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《邯郸学步》读后感
今天，老师跟我们看了《邯郸学步》这个成语故事，我看了以后，心里已有感受。
这个故事的意思是：有个燕国寿陵的少年，听说赵国邯郸人走路的资势很优美就不顾路途遥远，也要到邯郸学邯郸人走的资势。结果不仅没有学邯郸人走的资势，反而把自己原来走路资势忘记了，最后竟爬着回燕国了。
听完这个故事我笑呵呵的，那少年真是“寿陵失本步，笑煞邯郸人”哪!想到这里我也慢慢惭愧起来。有一次写作文时，我闷闷不乐，因为这次作文太难，只好找了一些范文，我看了以后已有构思，但又觉得那些范文写得比我好，就一时间向寿陵少年一样生搬硬套。写完时才发现作文写得树不像树，文不像文，只好重新从头到尾慢慢构思。
所以做任何事都不要生搬硬套，成不了事，另外也不要盲目学习，选择适合自己本身正确的学习。
例如在打蓝球时，我总是因为矮小而投不进球框，所以我选择了更适合我的乒乓球，因此乒乓球也打得特别好。
在生活中，学习别人的特长很重要，但也要适合自己的本身，不然就会造成不好的后果。
《邯郸学步》读后感
主要讲了：从前有个人在邯郸学习怎样走路，结果不但没有学会邯郸人走路，而且忘了以前自己是怎样走的，于是只好爬着回家去。
从中我明白了：一味模仿别人，不仅学不到本事，反而把原来的本事也忘掉了……不要盲目去学别人的东西，最后落得捡了芝麻丢了西瓜的下场。
比如：一个人本来是学水墨画的，后来看着油画好看去学油画了，又觉着版画好看去学版画了，又觉着数码绘图好看去学数码绘图了……最后这个人什么画都没学会，自己的水墨画反而不会画了。
学习别人长处是好事。但不能生搬硬套。所以，我们学习别人的事候，不要忘了自己。
《邯郸学步》读后感
我读过的成语故事数不胜数，犹如天上的繁星点点。在那如同黑布一般的夜空中，《邯郸学步》就是其中最光彩夺目的一颗星星。
《邯郸学步》这个故事主要介绍了，有一个寿陵的年轻人，他听别人说赵国邯郸人走路优雅、美观，于是他便带上盘缠来到邯郸学男、女、老、少走路，结果最后什么也没学会，还忘了原来怎么走路了，只能爬着回去了。
不仅是那个寿陵的年轻人，现在有一些人也十分相像，比如，现在超市商场，广场大多在万圣节，圣诞节等会举行一些大型活动。但是七夕节、中秋节等中华传统节日却没有多大的气氛。如果你大街上随便拉一个人问他知不知道情人节，那他应该知道。可如果你问知不知道寒食节，那大概没有多少人知道。
记得还有一次，我们班的小茗又考了全年级第一，我找她问方法，她也一五一十的告诉了我，但我的成绩一点也没上去，反而下降了几分。
取其精华，弃其糟粕我觉得做事不能一味的模仿、跟风，要有自我主见。
《邯郸学步》读后感
相传在战国的时候，赵国的邯郸人走路的姿势特别优美。燕国的寿陵有个青年人，不顾路途遥远，跋山涉水，赶到邯郸来学习当地人走路的姿势。
他整天呆在邯郸的大街上，看人家走路，边看边琢磨人家走路的特点，还根在后边模仿起来，跟着这个人学几步，再跟着那个人走几步，可是学来学去，总是不像，始终也没有学会那样的走路的步法。
这个年青人心想，也许是因为自己习惯了原来的走法，所以学不好，于是它索性丢掉原来的走法，从头学习走路，他每走一步都很吃力，既要想着手脚如何摆动，又要想着腰腿如何配合，还得想着每一步的距离。弄得他手忙脚乱的。
他连学了几个月，不但没有学会邯郸人的走路姿势，还把自己原来的走路姿势也忘记了，只好爬着回家去了。
这个故事告诉我们，不要一味的去追求一些东西，自己所拥有的，其实也是最实际的。
《邯郸学步》读后感
这个故事讲的是有个小孩觉得自己走路太笨拙了，于是去学邯郸人走路，反而把自己原来走路的姿势都忘了，告诉了我们生搬硬套，机械地模仿别人，不但学不到别人的长处，反而会把自己的优点和本领都丢掉。当然，在生活中我们也遇到过类似的事情，有一次，我正在写作文，妈妈为了让我把作文写好，找来一些范文给我读，本来我已经构思好了，可是我觉得那范文比我写得好多了，于是，我就模仿这篇作文，写完之后，我才恍然大悟：“啊!这简直是模仿得四不像嘛!”我真不该盲目的模仿这篇作文，反而弄巧成拙，于是，我赶紧从头到尾自己构思认真地写，这篇作文才写好。我们班有这么一位同学，他的字本来写得很漂亮，但是她却觉得同桌的字更漂亮，于是装模作样地学了起来，谁知，没过几天，既没有练好别人的字，还把自己原来写字的方法忘得一干二净。其实，学习别人的'优点没错，看来讲究方法才是最重要的呀!
大家可千万不要学习《邯郸学步》中的主人公呀!学来学去，结果一事无成，还丢了以前的东西。
《邯郸学步》读后感
今天，老师跟我们看了《邯郸学步》这个成语故事，我看了以后，心里已有感受。
这个故事的意思是：有个燕国寿陵的少年，听说赵国邯郸人走路的资势很优美就不顾路途遥远，也要到邯郸学邯郸人走的资势。结果不仅没有学邯郸人走的资势，反而把自己原来走路资势忘记了，最后竟爬着回燕国了。
听完这个故事我笑呵呵的，那少年真是“寿陵失本步，笑煞邯郸人”哪!想到这里我也慢慢惭愧起来。有一次写作文时，我闷闷不乐，因为这次作文太难，只好找了一些范文，我看了以后已有构思，但又觉得那些范文写得比我好，就一时间向寿陵少年一样生搬硬套。写完时才发现作文写得树不像树，文不像文，只好重新从头到尾慢慢构思。
所以做任何事都不要生搬硬套，成不了事，另外也不要盲目学习，选择适合自己本身正确的学习。
例如在打篮球时，我总是因为矮小而投不进球框，所以我选择了更适合我的乒乓球，因此乒乓球也打得特别好。
在生活中，学习别人的`特长很重要，但也要适合自己的本身，不然就会造成不好的后果。
《学步》读后感
读《邯郸学步》有感在一次偶然的阅读机会，我读了一篇非常有意义的文章《邯郸学步》。
这个故事里面讲了一个燕国青年，听说邯郸人走路的姿势很优美。他也想像邯郸人那样是自己的走姿变得优美。于是，他什么都没想，什么都没有计划，拿了许多钱赶到邯郸学习去了。
第一天，他学得很吃力，他的走姿学得歪歪扭扭的，这很正常。大几天过去了，他仍旧没学会。他想：哎呀！一定是以前的走姿在作怪，我得把它给戒掉！他真的这么做了。可是到了最后，他依然没有学会。他终于放弃了，只是他的钱已经用完，他得走路回去。但是他已经忘记怎么走路了，他只好爬回去。
读完后，我不禁哈哈大笑。我笑的不是青年将要爬回去的情景，而是笑青年的那种盲目的追求。难道不是么？他只会想到好的结果，而没有想过自己的实际情况就去追求。想到这，我又想起我以前一件像燕国青年那样的傻事。
那次，我看见鞋店里有一双漂亮的鞋，我动心了，便缠着妈妈说要买。妈妈说，那双鞋不适合我。但经我的一番请求，妈妈无奈地买下了。我回家后迫不及待地试穿，这一试，使我后悔了：漂亮的鞋穿在我脚上，特别特别的别扭。最后，我和妈妈逼不得已把那双崭新的鞋送给我妹妹，真是得不偿失啊！
不但如此，而且在这个故事中，我也知道了，学习也像学走姿一样，不能没有计划，不能没有方法，也不能没有目标。如果没有这些，那么我们也只是在死读书，成绩是不会提高的。
最后在这里，我要告诫同学们：我们做每一件事都要经过慎重考虑，不然的华，得到的结果也会像燕国青年那样，得不偿失！
《学步》读后感
我读了作家赵丽宏的《学步》，读懂了人生就是旅途，从学会走第一步起，你就要勇敢地走下去。以前，我从未想过人生的旅途上会有如此多的坎坷与挫折。也许我不懂得什么叫“人生旅途”，但是读了本文我却懂得了：一个人的一生，不可能不碰到困难，但是决不能向困难低下你的头。
《学步》讲的是儿子靠自己的努力终于学会了走路，跨出了人生路上的第一步。父母在儿子摔倒时，并没有去扶他，而是希望儿子从哪里摔倒，就从哪爬起来。在文章最后，父亲还要儿子将来依靠自己独立地脚踏实地地走下去。的确，当我们小时候站起来，独立迈出人生第一步时，我们的心情是如此地兴奋不已，我曾天真地以为，只要付出一点辛苦与努力，脚下的路将是一片坦途，人生将是一帆风顺。现在我才读懂：面对着我的将来，是生活与人生的严峻考验。学会第一步，这仅仅是人生旅途的开始。面对以后漫长的人生之路，我必须想到路上会有一个个小山似的困难，我必须作好准备。
其实，学步时摔跤，遇到困难并不可怕，可怕的是我们没有信心，如果你不主动去找困难的麻烦，那么困难就会找到你的头上。我们的路还很长、很长……无论是平坦的路，还是曲折坎坷的路，我们都要拿出一份勇气去面对它，去踏平它！人生的道路是不断向前延伸的，我愿用自己的胆量与它较量一番，脚踏实地去踩平前进路上一个个小山似的困难。
《学步》读后感
小朋友，今天我们来分享一个《邯郸学步》的故事。
春秋时期，燕国有一位青年，他听说赵国首都邯郸的人走路姿势很美。于是他不顾家人的反对，带上钱出发去邯郸了。到了邯郸的大街上，燕国青年立刻盯上了一个小孩，这个小孩走起路又蹦又跳，可爱极了。于是青年就跟着小孩走路，慢慢地跟不上了，他只好回到了原地。之后燕国青年又看到一个老人走路姿势好看，他便跟着老人走。跟着跟着，迎面走来一个妇女，姿态更加好看，他二话不说又去跟妇女学走路。跟三个人学走路学了一天，青年越走越别扭，他心想：看来得把自己原来的步伐忘掉，重新学走路。日子就这样一天天过去，很快一个月到了，青年身上的钱快花光了，但是他依旧一无所获，只好回家。可是青年把原本走路的步伐给忘了，现在连迈步都不会，只好爬着回燕国，狼狈极了。
这个故事说明一个道理：别人即使有表现好的地方，很值得我们学习，但是在学习的过程中一定不能失去自我，毕竟每个人都有不同的成长环境和经历。要学东西应该坚持自我，在自己的基础上再去取长补短才能成功。
这让我想起刚学跳舞的时候，看到有位小姐姐动作特别优美，姿态舒展，表情也到位。我特别羡慕她，就想着一口气把姐姐的所有动作都学会。于是我就对着她的动作使劲地模仿，弄到自己气喘吁吁，结果动作僵硬还别扭，镜子里自己的表情还哭笑不得，这真是邯郸学步啊！后来，在舞蹈老师的指导下，我明白跳舞需要长期的勤学苦练，要让肌肉形成记忆，而且还要培养乐感，这就是台上一分钟台下十年功的道理。
小朋友，邯郸学步的道理你理解了吗？无论什么时候我们都要坚持做自己，因为做自己才是比较美的。
邯郸学步读后感
古代有个少年听说邯郸的人走路的样子很好看，于是他就去邯郸城里学走路，他走进城里，一会跟这个人学学，一会跟那个人学学，可是怎么学也学不像，到了最后不但没有没有学会别人走路，连自己以前是怎么走的'也忘记了，最后只好爬着回去了。
这个故事告诉我们一个道理，每个人都有自己的优点，在学习别人长处的同时，也要善于发现自己的长处。
邯郸学步读后感
上学期语文课本学了一则寓言故事《邯郸学步》对我印象特别深刻，让我想了好很多。
寓言主要讲的是燕国有一个人觉得自己国家的走路太难看了，于是去了邯郸学走路。一到那里他就大摇大摆的学了起来，几天后新的走法没学会连以前的走法都忘了，回国时他只能爬回去了。
这则寓言告诉我们:如果机械地模仿别人，人云亦云，最后连自己会的东西也会忘记。如果想学好东西必须扎扎实实的学习，这样才可以学好，才能增长更多的知识。
在我们日常生活中，很多人听了别人瞎编的假话，就做了令人意想不到的事。去年有段时间日本地震核电站泄露，有些人说碘可以防辐射，以为盐里含碘老百姓拼命的抢购。一位老奶奶想多买几袋，谁知把脚给扭伤了，结果得不偿失。还记得有一年，妈妈听说流感来袭怕传染，又听说板蓝根可以预防流感。妈妈听到这个消息到医院买了好多板蓝根，结果到现在也没喝完都浪费了。
对我教育也很深，如有一次我看到别人抓蜜蜂吃蛋蛋时，于是我也学着吃却被一根蜂针给扎了，嘴上起了个大包，我以后再也不机械地模仿别人了，否则到最后受伤的还是自己。
《邯郸学步》读后感
故事讲了燕国寿陵有一个人，嫌当地人走路的姿势不好看，决定到赵国的首都邯郸去学走路。
一进邯郸城，他就觉得路上的行人走路的姿势十分优雅，很有特点，就跟在行人后面一扭一摆地学起来。
学了几天，不见进步。他想，一定是我走路的习惯太顽固了，只有把原来的走法彻底忘掉，才有可能学到新的走法。于是，他抬腿、跨步、摆手、扭腰，都机械地模仿邯郸人的姿势。这样，过了一段时间，新的走法没有学会，原来的走法倒全忘了。当他返回燕国时，只好爬着回去。
我觉得学本领不能机械的模仿，要结合自己的实际，活学活用，生搬硬套，机械模仿，不仅学无成就，也会把自己固有的技能也失去了。
我们学习时不能向燕国寿陵的那个人一样机械地模仿别人，不然，最后连自己原来会的东西也忘了，这样就太不值得了。
《学步》读后感
《学步》是语文作业中的一篇文章，介绍的是妈妈告诉孩子他是怎样学步的经历，不难看出妈妈的用意，让孩子记得学步，因为我们现在虽然学会了走路，但是人生的路还在学步。
我听说过一个故事，在外国一个养马场里，几位游客进来参观，但是他们看到一幅令人百思不得其解的画面：草地上，一匹刚出生不久的小马被自己的妈妈催促着学跑步，可是小马驹没跑几步便摔倒在地，发出了一声声弱弱的，悲惨的叫声，让人不由得心生怜悯。而训马者或母马是不去扶小马驹起来的。果不其然，一位青年旅客见小马久久站不起来，又见母马和训马者不扶它，便一个翻身进了草地，不顾训马者训诉，迅速地把小马扶起来。训马者叹了口气，悲伤地说：“你害了一匹马呀，这样，以后这马还跑得快吗？”
学步，无论是人还是马，都应该有训马者的观点：自己走，跌倒了自己爬起来，因为路是要自己走的，任何人代替不了。
前不久，阿姨生下了一个女孩。到她要下步的时候，小脚在地上小心翼翼地试探着，但是没有一步是成功的，一步就是一个跌倒。“啪！”她又摔倒在地，大声地哭了起来。说时迟，那时快，我正想扶她起来。阿姨拦住了我说：“芯宁，别去！让她自己爬起来，站起来！”
我为难的站在一旁。不料，妹妹的身体向上拱了起来，胖乎乎，肉嘟嘟的手撑在地上。
眼看着就要站起来了，现实却总不令人所愿，她又摔到了。一屋子的人都屏住呼吸，捂住耳朵。我也不例外，想到妹妹那如同鬼哭狼嚎的声音，我就不由的打理个寒颤，因为实在是太心硬了！我紧闭着双眼，用力的捂住耳朵，想着那如约而至恐怖的哭声。捂了好一会儿，我却没听见那令人心生惧怕的哭声，我小心翼翼地睁开双眼，紧捂着耳朵的手也随之放了下来。
我和其他人一样，想着下一步妹妹会做什么？
我紧张又惧怕的看着妹妹。阿姨却用那双能给人希望鼓人心的眼睛，目不转睛地盯着妹妹。妹妹慢慢地爬了起来。
其实，许多父母都与我阿姨一样，懂得放手！我的学步我不知道了，我想，一定也一样的。
我们已经会走路，但是学习文化科学知识的路还在学步，人生的路还在学步。要知道，爸爸妈妈是代替不了的.，我们一定要自己学步，行走，勇往直前！
《学步》读后感
“怕走崎岖路，莫想攀高峰！”每个人在人生的旅途上，都不会顺利地通向自己的理想之路，必定要经过坎坷泥泞的人生之路。必须拿出你的勇气，去与困难拼搏，去向困难抗争，这就是我读完《学步》后所悟出的一个深刻的道理。
文章主要讲一个只会坐在摇篮里，挥舞小手的小男孩，在得不到任何帮助的情况下，学会走路的一件事。一天，这个小男孩正坐在沙发前摆弄积木，到厨房去的妈妈偶的一回头，猛见儿子正踉踉跄跄地在走向房门，真令人惊喜啊！
当父母听到儿子跌倒在地的哭声是，心里是多么的'担忧；当看到儿子擦干眼泪，继续前进时，心里也就暗暗地为儿子鼓励加油。儿子似乎也为自己能走路而感到惊奇！虽然从沙发前走到房门不过四五步路，但对他而言，又是多么艰难，他鼓足了勇气在那一刻尽力发挥自己的力量，又是多么的让人为他感到骄傲！
回到现实生活中，想想我自己，同他相比，我是多么的渺小。一次课堂上，我心里知道老师提出问题的答案，但看见全班寂静无声，无一人举手，刚伸出桌面的手一下又缩了回去。结果，答案与我想的一样。千怪万怪都怪我自己太胆小，为什么当时不举手呢？唉，这没用！难道我比那个小男孩都胆小吗？我就不相信我没有勇气举起手来。只要不断地锻炼自己的勇气和信心，就一定能达到目的。
正如文中所说：“生命的过程，大概就是学步和行路的过程。做人，就要勇敢地走，踏踏实实地走。”
此时，我也已明白了这句“怕走崎岖路，莫想攀高峰”的谚语！