家长会是学校了解家长需求和期望的重要途径，提高了教育服务质量。以下是小编为大家整理的家长会总结范文，供大家参考和借鉴。
小学家长会发言稿
孩子是我们的希望，在座的各位家长都希望自己的孩子有出息。只恨自己帮不上忙，当了这么多年的老师，我常听到家长满脸歉意地对我说：“林老师啊，我那孩子真是气死我了。我自己也没读几年书，什么普通话什么的我也不懂，我那孩子就交给你了，不听你就打他我不心疼的。”其实这种说法是不对的。河北有个偏僻的山村里一位农妇把她的五个孩子都培养成大学生、博士生。北京有一对教授夫妇却被自己的儿子杀害，他的孩子后来说：“其实我的父母很可怜的，他们到死也不知道我到底想要什么。”这些报刊杂志上的真实报道说明了培养孩子和父母自身的教育程度不成正比例的。我可以肯定地告诉在座的每一位家长，你们————是天才的教育家！不相信吧？请问是谁教会你们的孩子世界上最难学的语言——汉语的？是谁教会他们动物最高级的动作——直立行走的？是你们！笑了？是啊。你们说这不用教也会的，可是你真的没教吗？一个孩子离开父母的教育能学会汉语直立行走吗？报纸上不是有关狼孩的报道吗？在狼群中长大的孩子就和狼差不多了。你们之所以能把一个娃娃培养成能说话能走路的孩子，因为你们具备天才教育家的三大法宝：
一、无条件地信任。
二、耐心地期待。
三、毫不吝啬的奖赏。
当你的孩子刚出生时，你们有没有因为他不会说话而责骂他笨？有没有因为他十个月了还不会叫妈妈，而隔壁的孩子九个月就会叫妈妈了而说自己的孩子是笨蛋？你会不会指着自己的孩子骂：“你这笨蛋！人家孩子都会说话了，你怎么还不会说话？”你会不会因此讨厌自己的孩子，认定他是哑巴？不会，绝对不会！因为你知道，孩子说话有早有迟，你相信你的孩子是会说话的，迟了有什么关系？乾隆皇帝五岁了才开口说话呢，不也是个好皇帝吗？你会为孩子迟说话而寻找各种理由，无条件地信任他，相信他能行的。当你抱着孩子的时候，你会对他说：“孩子啊，快长大，长大读好书，将来有出息啊，……”你的孩子能懂吗？他不懂，但你没因为他不懂就不说，你会表现出极大的耐心，一遍一遍地重复说话，你会天天对着孩子说：“来，叫妈妈。叫啊。妈妈、妈妈、妈妈……”不厌其烦，耐心地等待，等待孩子喊妈妈的那一天。你的孩子天天看着你同样的口型，天天重复，终于有一天他模仿你的口型含糊不清地说了声：“妈妈。”这时候，你会欣喜若狂，一把举起孩子，兴奋地亲他的身体，忍不住向所有的人宣布：“我的`孩子会叫妈妈了。听听，听听。”那分喜悦，那份骄傲，什么也比不了，你会毫不吝啬你的奖赏，亲他、夸他。让孩子充分享受你的母（父）爱。教孩子学走路时，你同样不会因为他起步迟而不相信他能学会走路，你同样无条件地信任你的孩子一定能学会。在他刚开始走时你会站在离他一二步远的地方，耐心期待着他走过来，而不会站在二十步以外让他走过来，你懂得掌握分寸。当孩子走过来时你会及时给他奖赏，开心的笑容和满口的称赞，让你的孩子更有信心学走路。孩子在这时候最幸福了。在父母无条件地信任下，耐心的期待中，毫不吝啬的奖赏里快活地成长。无条件地信任、耐心地期待、毫不吝啬的奖赏。天才教育家的素质你们都已经具备了。
从什么时候起，你觉得你自己的孩子不尽人意？什么时候起你对孩子开始呵斥？你不再信任他了？觉得人家的孩子那么听话，而自己的孩子怎么会有那么多缺点？其实孩子，他哪有缺点啊。孩子来到这世界本来是一张白纸，所有的缺点都是大人给污染的！当你指着他骂“你这个笨蛋”的时候，孩子也学会了这句骂人的话。
[（小游戏）伸出一个手指，“这是几？”再伸一个，“这是几？”让家长们说出来，然后伸出三个手指头，边问家长：“一加一等于几？”家长肯定会回答“三”。]这说明身教远比言教重要啊，想让孩子成为怎么样的人，自己先给他一个示范啊。孩子是一张白纸，别往那上面染上污点啊。
日本有个著名的教育家叫小林正一，孩子有什么疑问时他都耐心解答，这样他的孩子提问题的积极性越来越高，当孩子五岁的时候，他告诉孩子：“孩子，你的问题爸爸也难以回答了。不过爸爸会送你去一个叫学校的地方，那里面有许多叫老师的人，他们会回答你的所有问题，快快长大吧，孩子。”这样一来，他的孩子就对学校充满了向往，巴不得早一点上学。我们的家长大都没意识到培养孩子探索精神的重要，当孩子缠着问各种各样的问题时，高兴的时候回答一下。不高兴的时候就呵斥：“去去去。烦不烦呢你？再缠就把你送学校去，让老师教训你！”得，这么一来，孩子没上学就知道学校是座监狱，老师是那里的头，那他对上学还有兴趣吗？小小林正一上学时有次考了７６分，回到家他说：“爸爸，不好意思，我考了７６分。”小林正一翘起大拇指说：“好。真棒，已经超出了我的预望值，”孩子就问：“我的同桌考了８６被他爸爸打得半死呢，你对我的预望值是几分呢？”小林正一伸出手说：“六十。”孩子奇怪了。小林正一说：“６０分已经是合格了，工厂里要是合格的产品就可以出卖了。再多花时间是成本的浪费。”他的孩子就高兴得说：“六十分太简单了。那我剩下的时间做什么呢？”小林正一对他说：“爸爸送你四个字——博览群书。”他的孩子真的这样做了。虽然他的成绩不是最好，但是成了学校里最有学问的人，同学们有什么疑难问题，都回找他帮忙。后来小小林正一也成了教育家。
我们中国的家长，这个手指头（食指）最发达，动不动就指着孩子骂，“你怎么这么不听话！你怎么这么笨啊！滚到一边去！再这样你去讨饭算了！……”孩子在惊吓中长大，哪来的自信心呢？没自信能做好什么事呢？有的家长跟我说：“我那孩子我说一句他顶十句，一点都不听话。”其实动物在受到威胁的时候是处于格斗状态的，人是高级动物也不例外，你骂孩子，孩子处于紧张状态，他会有一种自然的自我保护心理，顶撞很正常，而且这时候他很难接受人家的说教。我们应该换一种方法，把食指变成拇指，常夸孩子。在行政圈流传着这么一句笑话：“说你行你就行不行也行，说不行就不行行也不行。”在行政圈是一句笑话，对我们教育孩子来说这是一句确确实实的真理啊，你常夸孩子这个好那个不错，你会发现他真的变好了，你要是天天责骂孩子这不行那不行，你的孩子会越来越差的。别怕夸孩子他会骄傲，如果他没达到第一怎么会骄傲呢，他只会不断进步。记住。教育孩子的时候要用拇指别用食指。
我们的孩子对什么都充满好奇，他们会趴在地上看一二个小时的蚂蚁，会把毛毛虫抓来放在瓶子里，睡觉的时候放在枕头边。我们的家长看见了会怎么样呢？一把把孩子从地上拖起，忙给拍掉尘土，破口就骂：“弄得这么脏！你以为我那么闲！天天给你洗衣服！”还会把装虫子的玻璃瓶仍出老远，说不定一抬手“嚓嚓”就是几巴掌，要知道你这一巴掌打下去，很可能打掉一个生物学家啊。孩子那么小对生物那么有兴趣，不是生物学家是什么？“没有不会学习的孩子，只有不愿上学的学生。”千万别挫伤孩子的积极性，让孩子对学习充满信心，在学习中享受乐趣。
向大家介绍一个人吧，他对亚硝酸盐特别感兴趣，大家知道吧，亚硝酸盐是炸药的主要原料。因为这，他的父母兄妹都被炸得血肉模糊。人家再也不肯把房子租给他因为他要么把房顶给炸掉了，要么把天花板炸了个洞，后来他只好把实验室搬一条船上，有一天。人们听到一声巨响，只见他满脸是血站在船头，手舞足蹈地大喊：“我成功了！”原来这次爆炸的力度范围和他估算的丝毫不差。他成了最有钱的人。他的钱多得用不完。，现在有好多科学家都用他的钱呢。知道他是谁吗？诺贝尔！现在用他留下的钱设立了许多奖项，奖金丰厚。就是浓厚的兴趣使诺贝尔成了伟大的化学家。
你们觉得他是天才吧？你们希望自己的孩子是天才吧？怎么样的人才是天才呢？所谓天才就是做了他喜欢做而且适合做的事，所谓蠢才就是做了他不喜欢做而且不适合做的事。所以我们别把孩子塞进我们编织的网里，扼杀了他的兴趣，逼他做不喜欢做的事。
让我们回忆自己刚生下孩子时的那种骄傲，像相信自己的孩子一定会说话走路一样相信自己的孩子肯定能学好的。在孩子们力有所不能及的时候耐心地等待。就像耐心等待孩子迈出一步再迈出一步那样，心急不是办法，粗暴只会伤了孩子的心。千万别吝啬你的奖赏，一句话，一个眼神，一件廉价的小玩具，不需多少钱，却能收到金钱买不到的效果，为什么不去做呢？曾有这么一幅漫画，孩子坐在地上哭，父母在旁边捶首顿足，父母说：“我们把心肝都给你了。你还要我们怎么样呢？”孩子说：“你们生我的时候怎么不要张使用说明书呢？”是啊。家电什么的都有使用说明书，不按说明书操作会出问题的。而我们的孩子没有使用说明书，就要我们去仔细了解他的性格特点了，打骂绝对是错的，伤了孩子自己更伤心。
各位家长，你们的孩子需要我们教育，我们的学生也需要您的呵护。学校和家庭和谐配合才能培育出我们视听社会的新人才，为了我们的学生，为了你们的孩子，让我们合作愉快！！
小学家长会发言稿
我是数学老师。很高兴因为孩子，我们走到了一起。借此机会，我把自己的.一些想法和大家作一个交流。我个人认为:。
学生的主要任务:学知识，学做人，长身体。
老师的主要任务:关注学生的身心健康，注重学生的全面发展，努力让学生爱学习，会学习。
家长的主要任务:为孩子提供必要的帮助，在生活上让孩子有幸福感，在学习上让孩子有成功感。
“小树易直也易弯”。
培养孩子，应从小开始，从培养孩子良好的习惯开始。
作为家长，应该培养孩子哪些好习惯呢?
一、生活习惯。首先要让孩子养成早睡早起的习惯，做一个生活有规律的人。其次，要培养孩子生活自理的能力。还有就是让孩子懂得节约。
二、行为习惯。我们要培养孩子做一个讲文明、讲卫生的孩子。孩子的文明礼貌、言谈举止和您的教育是息息相关的。当家长容易，当一个好的家长却不是一件很容易的事。
三、学习习惯。
1、培养孩子养成先完成作业再玩耍的好习惯。要规定孩子放学后必须做完作业再玩，不要让孩子一到家就是看电视或者到处跑来跑去。有的家长认为孩子还小，长大些就会懂了。如果这样认为那将来后悔都来不及了。希望家长再忙都要把这件事督促到位。一年、两年后，孩子养成了好习惯，那您就能轻松地当个好家长。
2、培养孩子专心做作业、看书的习惯。在准备学习用具时，请家长注意要简单，功能不要太多，也不要太花哨，以免分散学生的注意力。要给孩子提供一个安静的学习环境，要求孩子做作业时不讲话，不吃东西、不看电视。家长要随时抽查孩子是否专心，姿势是否正确。要让孩子养成好习惯，家长一定要持之以恒。尤其在一年级必家长必须要牺牲自己的时间，不要为了做生意或者忙自己的事，而忽视了孩子。
3、培养孩子的记忆力、想象力、思维能力等等。我们要鼓励孩子学儿歌、听广播、看课外书和新闻节目等，为孩子准备几本有益的课外书籍并督促他每天定量阅读，养成读书的好习惯。有心的家长也可以每天放学后与孩子交流交流在学校里的事情，睡觉前给孩子读一个经典的故事，孩子的语言能力会在这种不经意的交流中得到熏陶与锻炼。
一年级语文重点是识字、写字。对孩子的书写要求一定要规范，在家中也要严格。每学完一篇课文，都要让孩子把生字词语、笔画熟练地默写出来，课文背诵出来。数学重点是20以内的口算，这是以后计算正确迅速的重要基础，我们要求孩子每天读、记口算卡片，做到脱口而出，家长一定要配合让孩子完成这些学习任务。
教育孩子需要言传身教。
孩子做作业时家长最好不要看电视、玩游戏。
协助孩子完成作业时要认真负责。
一年级孩子还认不到多少字，数学回家练习以口头为主，家长更要认真听，给予适当的帮助和指导，对自己的签字负责。(表扬:朱希贤蔡文浩殷子源杨昕晔等)。
鼓励孩子积极参与各种有益的活动，尽量培养孩子的兴趣，对各种事物表示关心，让孩子成为有个性有魅力的人。(家庭的、学校的、社会的)。
不在孩子面前发牢骚、讲怪话。
家长的负面情绪会对孩子的学习和成长产生不良的影响。
小学家长会发言稿
尊敬的老师、各位家长：
常听人说：生孩子容易，养孩子难。为什么难呢，就是因为教育是一件长期而磨炼人意志的工作。
以前，我也和大部分的妈妈一样，不知道如何培养自己的孩子，以为让她吃饱穿暖，再花钱让她上个什么培训班就是一个合格的妈妈了，其实这是完全错误的。我真正的改变，是在看了一本书之后，这本书叫《好妈妈胜过好老师》，（插话：不知在座的家长们有没有看过这本书？然后我看见班主任在下面猛点头）我推荐所有的父母都去认真地看一下这本书。
作为一个陪伴孩子十年的妈妈，我谈一点自己的体会。
第一，是培养健全的人格。我一直教育女儿要有爱心、尊敬老人、同情弱小者，女儿做到了。进入四年级，班上的同学们开始拉帮结派，特别是女同学受耍小心眼。女儿经常回家说：某某刚转学来，同学们都不跟她玩，我同情她去跟她交朋友。某某大家都不喜欢她，别人也让我别跟她玩，可是她来找我，我就跟她玩了，结果好多人都不理我了。听了孩子的话，我表扬了她，只要她愿意跟同学交朋友就不要在意别人说什么，一个人要融入社会同时保持自己的独立人格。在此呼吁各位家长，要教育自己的孩子融入集体，团结友爱。
第二，在学习上不对她提过高的要求。有次女儿回家说：某同学数学考了95分，回家还被妈妈骂，我听了觉得不可思议。各位家长，即使让你们现在考这三张试卷，你们能考100分吗？反正我做不到。我从来不对女儿的分数提要求，有次她数学考了86分，我看了只是笑笑，然后认真地和她一起分析错题，把问题真正搞懂就行了。我们经常对她说，要善于思考，有不同的意见要大胆的表达出来，这才是真正的学习之道。
第三，在孩子兴趣的培养上。现在很多小同学都在上各种兴趣班，殷玥也上过。在幼儿园大班时，我给她报名学古筝，因为我喜欢古筝的声音。开始她也有兴趣，学得认真进步也大，慢慢地，随着学习的枯燥和兴趣的流失，女儿越来越不喜欢弹琴了，每天的练琴时间都是母女俩个互相折磨的时候，我软硬皆施，她则哭哭啼啼，我感到非常疲惫和失望，我决定放弃。我的女儿到底喜欢什么呢？难道她真的没有爱好吗？我通过长期的观察，注意到她非常爱画画，没事就在纸上乱画各种人和动物，于是我送她去学画画，这次终于对了她的胃口，女儿先学儿童画，现在学素描，每次上课都是她非常快乐的时光，她的进步也很大。有时，她在班上还会露一手，给女同学画各种可爱的小公主，大受同学们的欢迎。所以报兴趣班一定要以孩子的兴趣对中心，而不是把家长的意志强加在孩子身上，最后只有两败俱伤。
第四，尽量少看电视。几乎所有的孩子都喜欢看电视，尤其是动画片，殷玥也不例外。但我认为，电视是一个双面刃，沉迷其中必会大大损害孩子的身心健康，把他变成一个被动接收信息的傻瓜。在女儿上一年级后，我就把家里的电视搬走了。每天晚上做完作业还有大把的时间，女儿可以随意支配，画画、读书、做手工。一开始，她还不适应，慢慢地，她完全习惯了没有电视的时光，有时我逗她：殷玥，妈妈再去买个电视机吧。女儿说不要买，这样挺好的。虽然我家没有电视，但有电脑，有时学习上需要查资料，我就鼓励她自己上去百度一下，到了星期天，女儿还在电脑上学习英语，她很自觉。
第五、重视和孩子的交流。我家是个民主的家庭，孩子爸爸作为一个销售员经常出差不在家，但每天打电话询问孩子的日常表现，每次回来都会带一本书作为礼物。有时大人讨论社会一些大问题的时候，女儿也会插嘴进来讨论，遇到不懂的话题，孩子爸爸会耐心地给她讲解。不要以为孩子什么都不懂，其实他们心中的世界很大，可以明白许多道理。可是有许多父母没有耐心和孩子沟通，有空就看电视打牌玩，这是完全错误的。
第七、培养劳动的习惯。作为独生子女，女儿备受宠爱，她不会干家务，衣来伸手饭来张口，不能体谅大人的辛劳。为了改变她，我跟她讲爸爸妈妈小时候的事，并把日常生活的本领一样样教给她：如何洗碗擦桌子扫地，如何洗衣服收拾房间。现在，她能把自己的事情打理得井井有条，碗洗得干干净净，衣服叠得整整齐齐，减轻了我的不少负担。有时，我一天的工作结束坐下来，她会给我敲背，并抱住我说：妈妈你辛苦了，妈妈我爱你。那一刻，我心里很甜很甜。
我的女儿殷玥是一个普普通通的孩子，但她有一个幸福的家庭，有关心爱护她的父母，我想这是一个孩子身心健康的基础。
我就讲这些，谢谢大家。
小学家长会发言稿
各位家长：
大家下午好！
首先对各位家长的光临表示热烈的欢迎，对各位家长关心支持我们的工作表示衷心地感谢。
向各位做一个自我介绍。我是五年级的班主任，同时担任语文学科的教学。首先请各位家长和我一起来了解、认识我们的新学校——青园小学。仰天湖教育集团青园小学，是隶属天心区教育局的一所公办小学。新学校占地面积43亩，总投资为3200万元。学校教室共有48间，计划容纳学生20xx余人。教学设施配套齐全，实力雄厚，在教学硬件上实属一流。我们学校以"和谐合作、共同发展"为办学实践目标，以"英语、艺术"为教学特色，以"综合实力加个性特长"为育人目标，促进学生全面和谐的发展。为给青园插上腾飞的翅膀，在师资力量上教育局精心配备。在精选原韶峰小学12位教师后，教育局向全区公开招聘学校校长、全区选调优秀教师。我校的现任校长刘菲菲校长就是在几十位竞聘校长中力挫群雄，脱颖而出，刘校长原是黄兴小学校长，也是天心区的名校长之一。同时，对新进教师的选调，也有严格要求。必须是长沙市市级骨干教师才有报名资格，普通话、计算机、本科学历都须达标。经过层层选拔，共调入四位教师，其中三位教导主任，一位学科带头人。我就是这其中的四位之一。"爱教育、爱学校、爱学生"是我们的格言，"让社会满意、让家长放心、让学生成才"是我们的承诺。作为青园的教师，我是幸福的，这里有一流的设施，一流的同事；作为青园的学生，也是幸福的，这里有一流条件，一流的教师；作为青园的家长，您感觉幸福吗？我想，您的回答也是肯定的。
家长们，你们的心情我能理解。望子成龙、望女成凤。展望将来，综合实力加个性特长是明天人才的需求方向。在这里，要向各位家长介绍我校 "英语特色工程"的启动情况。英语是走向世界的桥梁。秉承仰天湖教育集团的英语教学优势，结合现代社会发展趋势，我校决定引进长沙市优秀品牌——超前英语，联合办学，加快提升我校学生的英语水平，满足学生更高层次学习英语的愿望，同时，解除家长们接送难的苦恼。
为打造青园名校品牌，我校从以下几项入手：
学生从四年级升入五年级时，经过两个月的假期，许多同学或多或少对学校的一些常规有了遗忘，新青园、新形象，在常规上有了更高的要求。学校德育部门制定了新的德育计划。要求每月明确一个训练重点，利用晨会、班队会时间进行《小学生日常行为规范》《礼仪常规》《课堂常规》《路队规定》《卫生要求》等内容的学习，并要求学生平时努力按这些要求去做。学校确立以集体主义教育为重点。一个人的成长离不开集体的培养和熏陶，学会谦让、宽容、忍耐，同学之间应和睦相处，团结友爱，为自己的集体争光，在组与组之间、班与班之间、校与校之间，这集体的含义将有所不同。开展环境保护，保护生态教育，增强小学生的环保意识，节约我们赖以生存的各种资源，使他们能学会节约，学会废物利用，学会变废为宝。同时，在校纪班规中，我们提出了"十不准"的行为准则：不乱扔纸屑果皮，不说脏话，不追逐打闹，不摘花攀木，不践踏草坪，不随意攀爬，不玩危险品，不损坏公物，不乱刻乱画，不攀比吃穿。将学生在校应做到的各个方面均包含其中，并每周组织队干部进行年级之间的评比，评比的结果及时公布，并将此纳入教师的考核之中。
"寓教于乐"是小学教育的一大特点，为了使学生的各项能力得到培养，各项才艺得到展示，我校将开展了丰富多彩的活动。九月份的"参观校园"活动，学生自己当导游，让新同学了解了校园，增强了爱校意识。"庆国庆"活动，充分展示了学生的风采，他们能自编自演，自娱自乐，把对祖国的热爱化作歌声，化作舞姿。"大队改选活动"使部分学生能充分展示自我，在竞争中合作，在合作中竞争。"书香校园"活动，提高学生的阅读兴趣，让学生爱读书、勤思考，拓宽知识面，让阅读成为一种习惯。在全校开展的"学会感恩"的系列活动中，学生通过调查、填表、演讲、作文，认识理解父母、老师、亲人、同学和社会各行各业的人为自己成长所付出的辛劳和努力，学会以一颗感恩的心来回报。这些活动的开展，就是让每个学生都能做到又成人又成才。
学校和家庭都有一个共同美好的愿望，就是将你们的子女，我们的学生培养成为合格的人才。因此，在教育教学过程中，我们的老师注重授之以渔的教学原则，教给学生学习的方法，让学生掌握学习的基本能力和技巧，主要表现在以下几个方面：
1、注重基本能力的训练
（1）要求学生做到"五认真"即：认真预习、认真听讲、认真思考、认真作业、认真复习。
（2）注重写字训练，针对部分学生书写欠规范的情况下，五年级语数教师注重写字训练。
（3）重视朗读与背诵的训练，常言道"会读唐诗三百首，不会作诗也会吟",可见读与背的重要。语文课文中除略读课文外，一律要求背诵。一些重点段落还要求能默写。
2、注重基础知识的积累与运用
如今的教育与以前的教育在方法上有了改变，而改变最大的却是观念的变化。注重能力的培养，注重平时知识的积累，一学期下来学生要掌握多少成语，多少名言警句，多少首古诗，均有计划地安排。
3、注重学困生的补习与优等生的培训。
因为学生之间的个体差异性，经过四年多的学习生活，各班中或多或少有的学生成绩一般，有的学生成绩优秀，我们的老师对于他们在课堂中能因材施教，在课余时间能个别辅导，让学困生增强自信，让优等生戒骄戒躁，知道"山外有山".
1、每天请检查孩子的学习情况、家庭作业，及时查漏补缺，做到坚持不懈。检查完后作业本上请签名。
2、请督促孩子背书，除略读课文外，都要求背诵。背完后请在课题后签名。
3、家长的善导是家庭教育的黄金，要多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾。每天与孩子进行亲切交流，和他们谈谈今天学到了什么新知识，哪篇新课文，知道哪些道理，今后打算怎样做，交谈时，要有耐心，不能简单粗暴。
4、定期与教师进行沟通，对孩子的优点、不好的习惯以及在教育过程中出现的疑惑，可以经常与老师保持联系，共同寻找最好的教育方法。（我校的家长接待日是每周五的3:00至5:00）
5、经常带孩子们接触社会、研究社会的各种现象，去创造美好的生活。（双休日、假期交好朋友、参加有益的社区活动、参加体育锻炼、做小实验、搞小发明、编手抄报、编作文集等，使孩子们全面发展。）
总之，我们将和各位家长一道共同教育好你的子女，我们的学生。在青园小学的成功里，将有各位家长共同付出的努力。最后共同祝愿您的孩子、所有青园的学子早日成才！
小学家长会发言稿
各位家长：
您好！首先感谢各位能在百忙之中抽出时间准时来咱们班参加孩子的家长会。您的准时到来既是对孩子成长的关注，也是对我们工作的大力支持。正是有了您的支持与配合，咱们的班级工作才能名列前茅，孩子们也才能更加健康、茁壮的成长！谢谢！（鞠躬，掌声雷动。）
本学期由我担任咱们班的数学课及班主任工作，刘老师担任咱们班的语文课及辅导员，王老师担任咱们班的英语课，两位老师我都已经邀请过，她们随后就到。我的情况大家都了解，我就不多说了，刘老师虽然看着比较年轻，但实际上比我的教龄还长，已经担任语文课二十多年了，是我们学校老师中经验丰富的、敬业的、爱孩子的骨干教师，她的到来使咱们班的师资力量越来越强，可以说是如虎添翼。而王老师比较年轻，有的是时间、有的是精力，我们就一起拭目以待孩子们的进步吧！（掌声响起来）
这次的家长会，我就从以下四个方面来说：
上学期，咱班有68名同学，在大家的共同努力下，先后获得了“优秀中队”、“第九届书香班级”等各项综合荣誉，并有4名同学获得“数学小小神算手”的称号······这些荣誉的获得同样离不开您的支持与配合！谢谢！（又一次自发的掌声）。
本学期咱们班又转来三名同学，共有71人，其中男生33人，女生38人，男女生人数大致均衡，而且孩子们已经熟悉并且习惯了学校的各项活动规律，所以比较好管理。但对于安全、卫生等方面仍需您的提醒与关注，毕竟是孩子吗！
作为一名初中生的家长，我可以负责任的告诉您：五年级，孩子在小学阶段的最后一年，至关重要。
首先，这一年的学习关系着孩子将来学习的积极性，以及学习的兴趣。如果孩子们但都能以比较好的成绩和昂扬向上的状态迈进初中的校门，我想他一定会充满信心，并且有一个健康向上的学习态度。
其次，我们都知道阅读的重要性，也了解大量的阅读给孩子们带来的好处，而初中孩子们有七门课程要学习，要掌握，读书的时间相对就少了很多，所以趁现在，海量阅读是必不可少的哦！
再次，大家都知道，数学是有连贯性的，它的知识点是一环扣一环的，要想中学厚积薄发，现在就得打好基础哦！
作为孩子的监护人，您除了要关注孩子的安全、卫生、作业以外，还要关注以下三个方面：
1、关注孩子的身体健康。随着孩子年级的升高，学习任务的加大，孩子的体力消耗变大，要适时地关注孩子的营养搭配和休息时间，要控制好孩子看电视，用电脑的时间。
2、关注孩子的课外时间。孩子的课外时间做些什么，结交了那些朋友，都需要您的关注，不要留下管理的空白。俗话说“近朱者赤，近墨者黑”，孩子是“朱”还是“赤”，离不开您的影响哦！
3、关注孩子的在校情况。要了解孩子在学校的情况，除了和孩子交流以外，您还可以经常和老师联系，一起交流孩子的成长情况。
最后，愿我们的互相信任、配合和共同努力，能让我们的孩子在小学阶段的最后一年里每一天都能日日有惊喜、天天有进步！愿我们能和孩子一起快乐的努力着、收获着、成长着！谢谢大家！
小学家长会发言稿
大家好！很高兴我们为了共同的目的——关注孩子健康、快乐地成长，又相聚在一起。在过去的一个半学期中，家长朋友们给予了班级工作大力支持，在这里首先要感谢各位家长。真的，每次工作中有什么需要，只要我在qq群里一说，大家都争着抢着做，这种氛围真的很让人感动。尤其是家长委员会的成员们，更是默默无闻、无私奉献着他们宝贵的时间、精力和有利的资源。在这里，我也要代表所有孩子们和家长们向你们表示忠心的感谢。
今天我们在这里召开这学期的家长会。主要目的也是希望家长多来了解孩子在咱们105班这个大家庭中的表现，加强家庭和学校之间的联系，希望我们之间能更好的配合，做好一些工作，让孩子们取得更好的成绩。
一个多学期的相处，我和孩子们有了深厚的感情。我喜欢咱们班的孩子，咱们班的孩子们都很聪明，都有学习的天分，我对他们很有信心。可以说全班同学都逐渐适应了小学一年级的学生生活。班里涌现了一大批学习认真，成绩优秀的好学生，他们是：付博文、黄润琪、彭思宇、李沛松、殷梓洋、赵铄言、刘耕语、蒋依伦、赵泽昀、张诗琪、梁润菁菁、甘雨恬、胡馨文、张思翼、李清卓、李鸿乐、杜心怡。同时还涌现了一大批勤奋努力，书写进步、有礼貌、行为习惯良好、进步很大的学生，他们是：雷智涵、朱昊、郑禹诚、梅嘉伟、杨尚文、蒋浩楠、黄廷悦、谭尔默、王欣然、胡思博、赵海瑾、黄子恒、唐欣怡、魏逸玮。但也有部分学生组织纪律松散，下课追逐打闹，上课不能集中注意力，作业马虎，拖拉，至今尚没有养成良好的学习习惯，学习成绩不够理想，希望以上同学的家长能更加关注孩子的学习，严格、有效地帮助孩子尽快养成良好的学习习惯，争取进步。
本学期，我每天都能感受到孩子的进步，尤其是作业、书写、课前准备、上课回答问题、纪律方面进步很大。每天的站队做操虽说算不上快、静、齐，但也不需太多的心，都能自觉的站到队伍中去；一双双小手虽然不是特别利索，但也能自己动手打扫教室的卫生了，这不能不说是一个可喜的进步了。这不仅是我们老师努力地功劳更要归功于我们负责的班干部了，像艾童、蒋依伦、梁润菁菁、甘雨恬、殷梓洋等，他们都为班里的事操心不少。其实从上学期开始，我们班执行轮流班长制，每一位孩子都有机会来管理班级，为大家服务，一轮下来，每一位孩子都非常负责、出色地完成了这项任务。
但是在看到成绩的同时我也发现了一些不尽人意的现象，比如早上迟到现象，我要求是7：50到校，交完作业，整理好座位，8点能专心开始早读。但是几乎每天都有一到两位同学要在8点之后才迟迟走进教室。还有每周一的升旗或大型集体活动时，有个别学生不能按要求统一着装的。还有个别学生不能保质保量的完成作业，如书面不整洁，听写、默写没有及时批改、订正，家长没有坚持严格督促、检查过关再签名的。下面我要就作业问题着重说一说。
家庭作业大部分家长都很负责任地督促孩子完成作业。但是也有些家长觉得，我们把孩子送来了，老师就应该负责给我们教好孩子，如果让我们在家里陪孩子学，那要你老师干什么？我希望家长不要有这种想法，因为教育孩子是我们共同的主题。而我们所做的一切都是为了孩子。
（1）孩子放学回家一定要养成先做作业再玩的习惯，这非常重要，做作业前，要先喝好水，上好厕所，准备好学习用品（如削好铅笔，准备好橡皮，课本等），作业过程中不要轻易离开书桌。
（2）作业当考试，每次作业都要非常认真仔细，让孩子自己发现错误，自己改正错误。家长一旦发现孩子作业有问题，不要直接给孩子指出错误，更不要给孩子正确答案；要让孩子自己把错误检查出来，自己去纠正。孩子对自己发现而改正的错误，留下的记忆会更深刻，要想发现错误，必须要认真细致地检查，因此，同样也培养了孩子认真的作风。
（3）作业的检查与辅导。
我希望家长明白，如果家长在孩子刚入学就不在意家庭作业的检查和辅导，放任孩子，会导致几种情况出现：一，不完成作业，因为家长不过问，而使孩子养成为了玩或看电视，欺骗、隐瞒作业。二、字迹潦草，为了玩而应付作业。会使孩子形成不仅对家庭作业，进而提升至对考试，对学习都不负责的态度。有些学生交上来的作业，上面很明显的错误，比如很多字写错了，我翻开本子就一眼看到，而上面还赫然签着家长的姓名。我不知道家长对于要求家长在学生作业上签名是怎么看待的？老师只是单纯的为了看到你的名字么？当孩子把作业拿到您的面前让您签字时，您是不是一手拿着电视机的遥控器，一手接过本子，草书您的名字？孩子的心里会怎么想？还有的家长忙着挣钱，连作业都懒得看一下，更别说签字了。俗话说得好：钱，你今天少赚了，明天可以赚回来。但孩子的教育你一旦错失了，就再也补不回来了。当然，并不是所有的父母都看的懂孩子的作业，但也要仔细检查，因为作业可以直接反映出孩子的学习情况，如果发现孩子的作业马虎潦草，乱涂乱画，甚至不完成作业，父母就得及时的追问原因，要求孩子重新做好，这样，才可以逐步培养孩子认真严谨的学习态度和良好的学习习惯，希望家长能把孩子的培养放在第一位。以下展示一下课堂作业中书写工整的学生作品，请看大屏幕！
（4）常规作业注意事项。
我们常规的语文家庭作业有《写字本》，需要注意的是《写字本》上的组词一定要是常用词、规范的词，最好是用学过的字组词，听写的订正至少3遍；再就是《长江学案》，这个一定要注意书面整洁，保持书本的页面平整，订正也要及时、工整地书写在指定的位置；还有《轮流日记》，每七天才一次，希望家长能和孩子一同阅读和学习前面的优秀作品，再试着认真完成自己的作品；最后是《家校联系本》，家长要对照着上面的每一项检查，落实完成后再负责任的留言，作业留言是家校沟通的最佳渠道，形式很广泛可以是对孩子说的话，对老师说的话或者是孩子的一些学习或生活习惯等等。目前能坚持签字的有42位家长，其中李清卓、唐欣怡、胡之瀚、赵铄言、杨尚文、殷梓洋、郑禹诚、蒋浩楠、张艺倩的家长能坚持经常很全面、负责的将孩子完成作业和在家的学习情况用简要的文字反馈给老师。而有些家长虽然签字了，但是孩子的作业有没有完成的都不知道，这是极其不负责任的行为，常此以往，后果不堪设想。
本次语文期中考试，全班的平均分是95分。虽然平均分名列年级前茅，但由于90分以下的有7人，造成优秀率不理想。所以说分数只能作为评价孩子的一个参照，90分与100分的孩子的能力究竟相差多少，不是仅分数就能说明的，我们得具体才是。孩子有失误，是纯粹的粗心，还是思考问题的方式有问题，还是知识掌握不牢固？要具体问题具体，教育孩子从失败中汲取教训，学会“吃一堑，长一智”。这也是为什么每次单元考试我都会让孩子抄下班级整体成绩情况，并强调要家长留言的原因。以下是我随机抽取的一次单元考试后比较认真的家长留言，供大家学习、借鉴。请看大屏幕！
再请大家看到自己孩子的期中试卷上，首先我要说一个共性问题，就是孩子们在答题中经常会将学过写的字还在用拼音代替，而没有学过的字又自作聪明的写出来，结果写错了自己都还不知道，这是一个很普遍的现象，而因为这个丢分是很可惜的。这提醒我们在平时的作业中也要关注到这一点，尽量避免这样的现象出现。我把第一、二、三、五题归类为基础字词部分，我们班有32位同学在这一类上丢了分，说明最最基础的字词掌握得还不够牢固；第四、六、七、八题归类为语文乐园，我们班有37位同学在这一类上丢了分，每一个语文乐园中的题目都是一个知识点，也是一个考点，必须熟练掌握，要会背、会默写；第九、十题归类为课内阅读，我们班有32位同学在这一类上丢了分，凡是书上要求背诵的内容一定要会背、会默写，会仿写，包括标点符号。第十一题是课外阅读，我们班有40位同学在这一题上丢了分，是丢分人数最多的一题，可见我们班在这一方面的薄弱。第十二题是写话，我们班有14位同学在这一题上丢分，而其中有一半的人是因为没看清图意而扣去了一半的分数。所以今天我要把主题着重放在“阅读积累”上。
培养孩子良好的阅读习惯，可以让孩子终身受益。为什么有的孩子写日记很困难，语言贫乏。因为脑子里没有积累，当然就没有东西倒得出来。那些通顺的、优美的语句从哪里来、就从大量的阅读中来。那语文书我们不是天天都在读吗？那是远远不够的。如何培养阅读习惯，又是家长们十分头疼的问题。对于这个问题，“一般而言，如果家长有阅读的习惯，孩子成长中耳濡目染，自然就会形成阅读习惯。”
（1）用故事吊孩子的胃口。
小学阶段的孩子，听觉的接受能力比视觉强，很多东西自己读不太懂，但听别人讲就能理解。因此，小学阶段家长多给孩子读故事对孩子大有裨益，如家长每晚睡前给孩子读一个故事，引起孩子的兴趣，只要坚持一段时间后，家长就会发现收获不小。
（2）让孩子选购自己喜欢的图书。
作为家长，应尽量满足他的要求，大胆让孩子自己选购，因为孩子对自己选购的书总是乐意翻看，甚至爱不释手。这是激发孩子阅读的有效方法。当然，在让孩子自由选购图书的时候，父母也要帮他筛选，毕竟，孩子还不是真正懂得如何正确选择书籍。
（3）陪读。
对于孩子喜欢的书，家长可以放开让他自己去读；但对于一些他不太感兴趣而又有用的书，家长可尝试陪读。对此，家长可紧跟教材的内容，每周陪孩子阅读一定的篇数，帮助孩子理解阅读材料，并要求孩子回答课后的问题，久而久之，孩子便会养成坚持阅读的习惯。此外，建议家庭备《百科全书》、《十万个为什么》等科普读物，遇到孩子有不懂的问题，可与孩子一起查阅资料，或是佯装自己有不懂的问题，让孩子主动去查阅资料并告知。
校园里的伤害事故是家长和老师都不愿意看到的。这也是我最担心的也是最操心的，安全问题时时讲，当发现一些不安全的事件我绝对是放在首位。安全问题家长怎么做呢？一是家长要对孩子进行正面宣传。首先不要伤害别人，其次不要被别人伤害。要嘱咐孩子时时要绷紧安全这根弦。
如果说孩子是一艘船，那老师和家长就是一对桨，双桨一起用力，小船方可向前。既然您把孩子交到我的手里，我一定尽自己最大的努力教好您的孩子。同时也希望您能尽最大努力培养好自己的孩子。当然我的工作中如果有什么疏忽或不如您意时，恳请您和我直接交流，我一定诚恳接受，并再次表示感谢！
小学家长会发言稿
各位家长：
你们好！
首先，请允许我代表所有在座的老师向各位家长的光临表示热烈的欢迎和衷心的感谢。、你们能够在百忙之中拿出宝贵的时间来参加我们的家长会，从这里就可以出你们对子女的关心和对我们学校的工作的支持。今天我想跟各位谈谈一些问题：
本学期学生们的表现情况基本是，学习目的是互相地学习和交流，让学生能够更好地发展。
1、总体情况：我班学生有一个十分突出的问题，那就是有两个极端，很令老师头疼。有一些学生非常优秀，较突出的有：，这些同学脑子聪明、学习认真，积极性高，有很好的学习习惯，学习成绩非常优秀。是全班同学学习榜样。
2、有不少同学不但学习认真扎实，而且还有很好的组织和管理能力，工作认真负责，综合素质比较高。比较突出的有：
3、学期学习进步较大的有：xxx
4、有不少学生很聪明，因为学习习惯还有待培养和加强，学习成绩不稳定，希望好好努力，争取发挥出自己的潜能。老师期待着你们的进步。
5、有不少学生思想品质好，具有很强的集体荣誉感，劳动积极，乐于助人，如果在学习方面更认真些，那将太好了。
由于时间关系，不可能面面俱到，望请见谅。
我相信各位家长在你的事业有成之际，也很希望看到孩子茁壮成长，你才感到快慰。面对孩子一天天长大，一切一切都有较大变化，作为家长与老师都要掌握孩子一切情况，进行因材施教，才能使孩子健康成长。小学六年一般可分为三个阶段：
一、二年级为低段；
三、四年级为中段；
五、六年级为高段。
此时您的孩子正处于中段时期。那么我们要使孩子顺利的完成这个过渡过程，除了孩子自己的主观因素之外，其中也需要我们家长的帮助，家长要帮助他，那么你必须了解孩子从低年级进入中年级到底有哪些变化：
1、学习方面：随着年级的增高，孩子们的知识学习广泛了，内容增加了，难度加大了，作业量相对多了，学习方法改变了。所以出现了一部分同学求知欲增强，对知识十分渴求，总有一股生怕落后的不服输思想，学习很自觉；而有一部分同学则出现惰性，怕辛苦，或因为知识的掉坎而自信心丧失，破罐子破摔，成绩出现较大滑坡；也有一部分同学协调不好不同学科的学习，学习出现偏科现象。
2、心理方面：很多事情都处于好奇，似懂非懂，开始有独立性，自尊心逐渐增强。不知家长们有没有发现，这阶段的孩子对很多事情都想试着自己一个人去做，但往往又达不到你所要求的标准，其实我们不要要求他们最后的结果怎样，首先就是要答应他们的要求，同意让孩子自己试试。另外，家长还要把握好批评的尺度，这阶段的孩子自尊心逐渐增强，也就是我们通常在讲的孩子知道“难为情”了，他怕“丢面子”了，所以各位家长在教育孩子的时候要把握好尺度。
3、思想意识：思想从单纯走向复杂，也就是说想的事情多了，开始有自己意向，自己有自己的打算想干什么，也就是有些家长在说的：“我们孩子很强，不听我们家长的.话了。”但是他们的辨别力弱。不能把社会上的是是非非搞清楚，也不完全理解到底哪些事可以做，哪些事不能做，这也就家长经常给孩子一些指示和告诫，经常提醒他什么该做，什么不该做，以给他明确的方向，需要主要的是大人的“口风”必须一致。不要爸爸妈妈这么说，爷爷奶奶却是那么说，这样孩子就更辨别不清楚了。
很多家长都把教育孩子的希望全部寄托在教师的身上，认为孩子只听老师的不听自己的。但我不完全赞同这个看法，诚然，一个人的成长和知识积累最主要靠的是老师，但他更不能离开家庭，因为家是人们最初的生活环境，父母也是孩子最早的老师，父母的一言一行、一举一动对子女都有着言传身教、和潜移默化的作用。家庭氛围对孩子的身心发展具有重大的作用。经验告诉我们，优秀孩子和优秀的人才背后，总能找到温馨和谐家庭的影子；同样，一个人形成不健全的人格，也可从其家庭中找到充满冲突和矛盾的因素。为此，我们的学校教育呼唤家长更多的支持和参与。那么面对这个年龄阶段的孩子，作为教师和家长该怎样做呢下面我先谈谈我个人的一些看法。
家长的善导是家庭教育的黄金，要掌握孩子的心理，抓好萌芽教育，才能使孩子逐渐步入正道。教育孩子是我们教师的责任，也是家长们的责任。学生来到学校接受教育，提高和进步，是我们老师的愿望，也是家长们的愿望。在剩下的这段时间里，我希望家长朋友多费点心思，配合我们做好以下几个方面的工作。
1、树立正确的教育观念。教育观念是家长素质的核心，它不但制约着家长对知识和能力的运用，而且直接影响着家长对子女的教育内容和方式，影响着家长对子女教育时间、精力投入和物质经济投入的量度和方向。我们的教育经过课改，注重引导学生学会学习，鼓励研究性学习与合作学习，师生教学相长，共同发展。新课程拉近了教师与学生的距离，拉近了学生与社会生活的距离，合作交流、探索学习成为主要的教学形式，使孩子逐渐形成探究性学习方式，体验成功的快乐，培养创新精神和实践能力。因此，我们家长的观念也要逐渐发生变化，应更加关注孩子的长远发展、全面发展。认识到孩子是不是一个合格有用的人才，不是一张试卷决定的，而是社会对他的检验。未来社会需要的是人格健全、心理健康、有社会适应能力、有终身学习的愿望和能力的人。一个人的观察能力、思维能力、综合运用知识的能力、生存能力是非常重要的。因此，光有知识是远远不够的，学生的综合素质、情感、态度、价值观更为重要。所以，不能像以往那样，眼睛只盯在分数上。
2、给孩子自信、鼓励点滴进步，在很大程度上，学生的学习积极性靠外部驱动，尤其低段孩子，他们更需要得到大人的赏识，有一位家长做得很好，只要有亲戚朋友来家做客，就把孩子画的画拿来给大家欣赏，客人们都把孩子夸奖了一番，后来孩子越画越好，取得了不少成绩。在别人面前，我们应该夸奖自己的孩子，孩子犯错误我们要关起门来耐心教育，给孩子面子。尤其在学习上，任何一个孩子都愿意取得好成绩，只是因为方法不当或是努力不够而暂时落后，教师和家长要为他们树立自信、指导方法，花时间帮助他克服困难、解决问题。
3、与孩子交流，多关注孩子的学习，检查孩子的作业，询问孩子在校的学习。抽读、抽背、听写、考题等。
4、常带孩子们接触社会、研究社会的各种现象，去创造美好的生活。(双休日、假期交好朋友、参加有益的社区活动、参加体育锻炼等，使孩子们全面发展。)
5、针对学生的情况，及时和老师联系，及时沟通。我们班级的学生比较多，我作为班主任和各位家长的联系都不是很频繁，其他老师和家长交流的机会就更少了。我觉得在教育孩子的问题上，首先要了解学生，在此基础上家长和老师们携起手来，把工作做到学生的心坎上，做到真正有效果。家长朋友们多和老师们取得联系，一方面可以使自己的工作更加具有针对性，另一方面，也可以对学生形成一种前进的动力。现在，有个别的学生家长老师两头瞒，自己落得一个逍遥自在，结果可想而知。假如我们提前做好了这部分学生的工作，我想至少可以使他们更进步一些，这就需要我们进一步交流。
为了孩子的健康成长，我们走到一起来了。为了我们美好的理想，我们必须一起努力，实现这个理想。老师愿意从一点一滴做起。对你们的到来，再次感谢！本次家长会所讲的都是自己的一点浅见，挂一漏万，不当之处请各位家长多多指正。下面就请我们的、数学老师来谈谈我们同学的学习情况。
1、家长发言
下面就请家长们对班级管理及其他方面提出合理化意见和建议。
2、个别交谈
最后，祝各位家长工作顺利，家庭幸福，再次感谢你们的支持，用我们踏实的足印，去放飞我们最终的理想与希望。愿我们班向着各位家长希望的方向发展，愿我们的学生蓬勃向上，全面发展，愿我们的学生都能成”龙”、成”凤”。
小学家长会发言稿
亲爱的各位家长、同学们：
大家好！
我是想xx，我很是高兴自己有这么个机会在这里展示自己，我想没有什么事情不能够做好，家长会是一个的总结自己，是一个看到自己不足的会议，我很有信心在接下来做好自己，这次在这里讲话我觉得我很是惶恐，毕竟都是在一个班级，我不能说自己做的多么多么好，我想的就是能够在这么一个机会下有所成长，现在我也给了自己足够的动力，有了足够的精力，我想这些都是我应该完成好的。
首先我感激班主任老师，感激所有热任课老师，在什么时候我都认为老师所传授的知识，是我们进步的本根所在，感激老师们这么无私的付出，在这个续期以来，每天都是在为了我们的学习操心，其实我知道老师们是希望我们能够学习好，甚至比我们自己还渴望我们能够学好，我想这怎么来说都是应该感恩的，我是班上的班长，我觉得这和学期以来班上的情况大大所有进步，知识有些细节方面的东西还是要完善，总是是进步了很多，我觉得这是非常珍贵的，不管是在什么时候这些都是最基本的事情，作为班长我一直知道自己的职责所在，管理好班级，整体的学习气氛我觉得大家都在争取做到更好，这是非常宝贵的一种东西，只是说在很多时候我们都是在纠结自己自身的一个学习情况，忽略这些宝贵的学习气氛。
对于学习我只是想说，没有什么捷径可走，这是一定的，不断的积累知识，不断的去尝试更多的技能，在学习上面我想我应该保持下去，对待学习就像对待自己一样，这些都是可以进步的，我不知道在生活当中做好这些能不能让自己成绩进步，但是这终归是有好处的，这个学期的学习当中我一直都在争取，我也一直都调整自己的状态，这些都是日常应该做好的东西，只有在工作当中积累这些，实现自身的价值，作为班长我很受用，同学们现在我们是组好的学习年级，老师们说的没错我们现在是黄金年龄，其实很多东西都是这样开始培养的，不断的进步，不断的积累，真的'会受益终生，当然现在我们要做好的就是学习这两个字，十分珍贵。
我总结了自己这个学期以来的学习情况，只能说，还要继续努力，实现自身的价值，对于我来讲过往的东西都是过去了，之前成绩比别人优秀，不代表今后仅能继续保持，只能让自己不断学习，加强。
小学
大家好!
很高兴因为孩子，我们走到了一齐。我是一(2)班的班主任，也是这个班的语文老师，我姓徐，感谢大家的到来。这天召开家长会的主要目的是想让各位家长了解一下孩子们在学校的一些状况，也期望家长们能进一步配合我们学校，配合我们老师，做好一些工作。我们都明白，每一张灿烂可爱的笑脸都承载着各位家长的殷切期望和完美憧憬。我们都期望自己的孩子能够健康、快乐的成长，最好将来能够成才。
作为教师，我们一向在努力探索，如何尽自己最大的努力，使孩子们能够在学校健康快乐的成长。在短短的两个月时间里，孩子们有了很大的进步，他们明白上课前该准备些什么，书，笔该怎样放，他们明白上课要专心听讲，回家要完成回家作业，整理书包……我们不要对孩子提过高的要求，我们就应看到孩子在一点点的进步，一天天的成长。
有的家长认为孩子的学习兴致没有开学那会儿高了，这是正常的表现。孩子是从幼儿向儿童转变，从游戏向学习转变，孩子入学以后会经历三个时期，每个时期的表现各不相同。
第一个时期是兴奋期。
孩子入学前情绪激动，兴奋得睡不着觉，充满自豪感，有想当个好学生的愿望。
第二个时期是厌倦期。
开学一个月左右的时间，新鲜感逐渐消失，加上在学校生活感到纪律上受到了约束，生活上又紧张，学习知识不如想象的那样容易，有一部分学生感到负担重而不喜欢上学了。
第三个时期是适应期。
开学两个月后，如果学校与家庭教育跟得上，就能使孩子较快地适应并喜爱学校生活。孩子的这些表现，如果处理不当，会对他今后的学习、心理带来不良的影响，因此作为父母帮孩子过好人生的这个转折点就显得尤为重要。
我们家长最关心的首先是孩子的身体是否健康，接下来那就是孩子的学习成绩了。学习成绩是很重要，家长就应重视。但我们就应明白每个孩子都是有差异的，有的孩子天生反应快、领悟力高，什么东西都是一学就会。而有的孩子反应慢，做事迟钝，理解潜力差，同样的题目别人一遍两遍就会了，他可能九遍十遍还不会。有的孩子很聪明，但习惯差，素质不高，也令人担忧。有的孩子不聪明但为人踏实，有耐心，长大了未必没出息。我们的家长要正确看待自己的孩子，我们不要总是把自己的孩子和别人比，也不要恨铁不成钢，动不动就责怪孩子，甚至打骂孩子。孩子是我们自己生出来的，他是块金子，总会发光的，如果他是块铁，是块泥，那就把他当成铁、当成泥来培养，铁有铁的用途，泥也有泥的作用，关键是看你怎样去培养。
一、生活习惯。
首先要让孩子养成早睡早起的习惯，做一个生活有规律的人。(8:30分前必须要睡觉.)。
其次，要培养孩子生活自理的潜力。让孩子自己穿衣、洗脸、刷牙，学会自己整理书包，准备明天要带的学习用品，自己的事情必须要让孩子自己做。如果孩子忘记了，家长能够提醒一下。有时候还应让孩子做一些力所能及的家务，因为劳动能够让孩子学会动手和动脑，能够锻炼他的潜力，还能够培养孩子的职责心。有了劳动的体验，孩子将来写文章也会有感而写。
还有就是让孩子懂得节约。不要让孩子把玩具和零食带到学校，也尽量让孩子在家不乱零花钱。
二、行为习惯。
我们要培养孩子做一个讲礼貌、讲卫生、讲礼貌的孩子。大家都期望自己的孩子走出去能讨人喜欢，被人夸奖。我认为一个干干净净、大大方方、彬彬有礼的孩子，肯定招人喜欢。孩子的礼貌礼貌、言谈举止和您的教育是息息相关的。教育孩子该做的事，自己首先要做好。所以请您不要在孩子面前乱丢垃圾、说脏话、粗话，言谈举止都要注意礼貌，斯文。当家长很容易，当一个好的家长却不是一件容易的事。
三、学习习惯。
1.培养孩子养成先完成作业再玩耍的好习惯。要规定孩子放学后务必做完作业，而且务必检查后再出去玩，不要让孩子一到家就是看电视或者到处跑来跑去。有的家长认为孩子还小，长大些就会懂了。如果这样认为那将来后悔都来不及了。期望家长再忙都要把这件事督促到位。一年、两年后，孩子养成了好习惯，那你就不用整天盯着孩子了。
2.培养孩子专心做作业、看书的习惯。在准备学习用具时，请家长注意要简单，功能不要太多，也不要太花哨，以免分散学生的注意力。要给孩子准备一个安静的学习环境，要求孩子做作业时不讲话，不吃东西、不看电视。家长要随时抽查孩子是否专心，姿势是否正确。要让孩子养成好习惯，家长必须要持之以恒。尤其在一年级必家长务必要牺牲自己的时间，不要为了做生意或者忙自己的事，而忽视了孩子。
3.培养孩子的记忆力、想象力、思维潜力等等。这些潜力的培养不是一朝一夕就能构成的，阅读是最好的、最有效的途径。我们要鼓励孩子学儿歌、听广播、看课外书和新闻节目等，为孩子准备几本有益的课外书籍并督促他每一天定量阅读，养成读书的好习惯。(我此刻规定学生每一天到校读一两页故事书，以后我准备让学生每个星期学会说一个故事，来培养孩子的表达潜力，为以后写作文打基础)有心的家长也能够每一天放学后与孩子交流交流在学校里的事情，睡觉前给孩子读一个经典的故事，孩子的语言潜力会在这种不经意的交流中得到熏陶与锻炼。
最后强调几点：每一天让孩子摇好5支铅笔，hb的。一年级语文重点是识字、写字。对孩子的书写要求必须要规范，在家中也要严格。每学完一篇课文，都要让孩子把生字词语、笔画熟练地默写出来，课文背诵出来。家长必须要配合让孩子完成这些学习任务。
说了那么多，有什么不当之处请各位家长提出来。下面请任课老师发言。
最后，我向家长提一个期望——多和孩子沟通，多和别的家长沟通，多和老师沟通。我相信，在我们的共同努力下，我们的孩子必须会茁壮成长。谢谢大家!
小学家长会发言稿
尊敬的老师家长，亲爱的同学们：
大家好！
我是想xxxx，我很是高兴自己有这么个机会在这里展示自己，我想没有什么事情不能够做好，家长会是一个的总结自己，是一个看到自己不足的会议，我很有信心在接下来做好自己，这次在这里讲话我觉得我很是惶恐，毕竟都是在一个班级，我不能说自己做的多么多么好，我想的就是能够在这么一个机会下有所成长，现在我也给了自己足够的动力，有了足够的精力，我想这些都是我应该完成好的。
首先我感激班主任老师，感激所有热任课老师，在什么时候我都认为老师所传授的知识，是我们进步的本根所在，感激老师们这么无私的付出，在这个续期以来，每天都是在为了我们的学习操心，其实我知道老师们是希望我们能够学习好，甚至比我们自己还渴望我们能够学好，我想这怎么来说都是应该感恩的，我是班上的班长，我觉得这和学期以来班上的情况大大所有进步，知识有些细节方面的东西还是要完善，总是是进步了很多，我觉得这是非常珍贵的，不管是在什么时候这些都是最基本的事情，作为班长我一直知道自己的职责所在，管理好班级，整体的学习气氛我觉得大家都在争取做到更好，这是非常宝贵的一种东西，只是说在很多时候我们都是在纠结自己自身的一个学习情况，忽略这些宝贵的学习气氛。
对于学习我只是想说，没有什么捷径可走，这是一定的，不断的积累知识，不断的去尝试更多的技能，在学习上面我想我应该保持下去，对待学习就像对待自己一样，这些都是可以进步的，我不知道在生活当中做好这些能不能让自己成绩进步，但是这终归是有好处的，这个学期的学习当中我一直都在争取，我也一直都调整自己的状态，这些都是日常应该做好的东西，只有在工作当中积累这些，实现自身的价值，作为班长我很受用，同学们现在我们是组好的学习年级，老师们说的没错我们现在是黄金年龄，其实很多东西都是这样开始培养的，不断的进步，不断的积累，真的会受益终生，当然现在我们要做好的就是学习这两个字，十分珍贵。
我总结了自己这个学期以来的学习情况，只能说，还要继续努力，实现自身的价值，对于我来讲过往的东西都是过去了，之前成绩比别人优秀，不代表今后仅能继续保持，只能让自己不断学习，加强。
谢谢大家！
小学家长会发言稿
尊敬的各位老师、家长朋友们：
大家好!
我是一(2)班汪天意的爸爸。今天我能代表家长发言感到非常荣幸, 首先非常感谢班主任张老师给予我这么好的.一个机会，让我与大家在一起探讨教育孩子的问题。
我是一名中学教师，我的家属是一名外企中层管理，虽然在各自的工作岗位都有丰富的管理经验，然而在教育小孩子方面，实在是门外汉，一直是“摸着石头过河”，一边向过来人讨教方法，一边在书本上寻找经验。记得第一次家长会张老师的那两句话： “家长要和孩子共同进步”“一年级的孩子就像一张白纸，你给他描成什么色，就会是什么色”，我记住了这两句话，并身体力行。我相信再多的理论只是方向，而孩子的点滴成长需要父母的陪伴和守候，更不能少了老师的细心教导和引领。下面我就简单介绍一下自己的做法：
一、培养孩子自觉性，养成好习惯。
作为一名中学老师，我深知习惯养成的重要性。看着身边学生随地吐痰、随处乱扔纸屑;看着我的学生写一句话出现好几个错别字，写出的字东倒西歪;看着我的学生书和作业本折角破损，书包里杂乱无章;我在告诫自己：“好习惯养成应从娃娃抓起”。从小我们就非常重视孩子点滴好习惯的养成，上学后我们对汪天意在好习惯的养成上又细化要求：饭前便后、写作业前后，要洗手;自己的书桌在学习过后要收拾整齐;作业本和书本要包皮，用后作业本收入专用袋内，课本平整放入书包内，尽量别出现折角;记作业的小本要充分利用，不要空页;作业书写要工整、大方，杜绝潦草;读课文、背课文要声音洪亮、声情并茂。要求有了，重在落实，落实需要监督和持之以恒的坚持。在孩子生活中我们坚持用父母的行动引导孩子的行动，每天检查、整改、鼓励。好习惯的养成不是一天两天形成的，坚持经常才会习以为常。我们对孩子的学习成绩看的比较重，但并不教条，我们一致认为在小学着重培养的应该是一种良好的学习习惯，一次两次成绩不好代表不了什么，更用不着大惊小怪，但一定要给孩子施加一点压力——养成好习惯。
二、让孩子学会服从和认同，及时肯定鼓励。
“没规矩不成方圆”，上面所说的习惯养成其实就是在不断定规矩，并使之经常化。而规矩首先要让孩子无条件服从，我觉得这需要一点家长制，在此基础上我们共同努力向孩子讲解守规矩的道理和益处，并鼓励孩子认真去做，孩子只要做，好与不好不评价，我们总会告诉孩子：有进步，真棒，再用心点会更好。不断的鼓励能增强孩子的认同感，他会更加努力的朝着既定目标前进。汪天意刚上学的时候，有一个不好的习惯：放学回家，把书包往沙发上一仍，打开电视看动画片。针对这种情况，我们首先树规矩：放学回家，饭没做好之前的这一段时间，不许开电视。唯一的做法是：洗手，喝水，拿着书包进书房写作业或看书。必须无条件服从。开始孩子撅着小嘴很不乐意，但摄于家长的威严又不得不从。随后几天我们为了让她从心里认同，我和我家属给她分析利弊：回到家就完成作业，时间往前赶，咱们可以早睡早起，第二天上学有精神，老师爱这样的学生;回到家就完成作业，我们就有时间多复习以前学过的知识，基础打牢了，不管老师怎么小测，我们都得优。孩子有了目标，就有了动力。汪天意从此甩掉了以前的还习惯，一进家门，总是按照既定程序：洗手，喝水，拿着书包进书房写作业或看书。我们总是表扬她：汪天意今天真棒。辅导作业时，我们总是挑选她写得好的部分，大加赞赏，希望她能够保持，做得更好。
三、让孩子学会孝顺，懂得感恩。
汪天意从小就很懂事，很会疼人，看见姥姥在咳嗽，她赶紧用她的小拳头给姥姥捶捶背;看见我在洗脚，总会给我拿来拖鞋;发见妈妈口腔又溃疡了，赶紧给妈妈找溃疡散。我们抓住这些点滴小事，鼓励她，告诉孩子怎样对待身边的每一个人：感激老师每天给我们的教导，教我们习字练字、识数加减;感激孟姨、岳姨每天的接送和督促辅导;感激姥姥的一桌饭菜;感激黄姥姥送来的新衣服。我们欣喜的发现：孩子会说谢谢了，孩子会说您辛苦了。
四、注重营造良好的家庭学习氛围。
我们的一生可能要换很多岗位和工作，而家长是我们唯一不变的职业。“养不教父之过”，我们做父母的责任重大。“身教重于言教”榜样的示范作用和学习氛围的营造，对孩子的成长很重要。我们夫妻在孩子学习的时候，一般都陪在孩子身旁，她写作业，我们一人一本书认真的看;孩子有问题寻求帮助，我们帮孩子找方法;我们共同读书，背书。孩子的语文书上的课文我们三口比赛读，看谁读得好;识字看谁认得又多又好。算术题，我们进行竞赛答题，讲故事，我们看谁讲的绘声绘色。
五、夫妻教育角色互补，刚柔并济，形成合力。
家庭和谐是家庭教育的基础。夫妻和谐是家庭和谐的核心。而在对孩子的教育中，夫妻双方应密切配合，教育方式相容互补，刚柔并济，从而形成教育合力。我们的做法是：根据夫妻双方性格的不同进行角色分工，我唱红脸，妻唱白脸，特殊情况互换角色。我认为在家庭教育中一味的“压”和一味的“哄”都不能达到教育效果的最大化，只有夫妻教育角色互补，让孩子在一张一弛中经受着成长的历练，才会真正成才。汪天意脾气比较大，汪天意妈妈性格很温和但追求完美，对孩子要求很高，我因为长年从教的原因养成了一种职业病——脾气急躁。孩子爱玩是天性，汪天意常常在我的单位就能把作业全部完成，并进行复习、预习，希望回家可以多玩会儿。可是汪天意妈妈在孩子吃晚饭后仍拿出自己手头准备的复习内容，让孩子反复练习。汪天意就很不乐意，和妈妈制气，有时把我对象气的大声嚷嚷。此时我按捺下急躁的脾气赶紧出场，安慰完闺女，安慰妻子;先把妻子劝出书房，再和孩子讲妈妈让她反复复习的目的，最后强调尧“认头”复习。这样夫妻配合，刚柔并济，形成合力。孩子的教育取得了明显的效果。
看着孩子一天天的变化，作为家长，我看在眼里，喜在心上。我知道，她所取得的每一点进步都离不开各位老师的谆谆教诲和辛勤付出。我有理由相信，有我们的陪伴，有老师的科学指导，孩子们一定会健康地成长，她将会是我们的骄傲。
最后，我祝愿我们的老师健康、快乐，也祝愿在座的各位家长，享受孩子们成长的幸福与快乐，谢谢大家。
小学家长会发言稿
大家上午好！
我们的每一次家长会其实就是一次美丽的聚会，我期望我们今日的聚会是简便、愉悦而又有效的。
今日到场的各位家长，能在百忙中抽空静心坐在这儿，单从这一点就能够看出你们对自己子女的关心，已证明了鼎力支持我工作的决心，在此表示感激！本次家长会，我准备从以下几个方面与大家交流：
我们深深明白，那每一张灿烂可爱的笑脸都承载着各位家长的殷切期望和完美憧憬。俗话说：性格决定命运。而习惯构成性格。好的开端是成功的一半。小学三年级是您的孩子学习生涯的开端，必须不能让我们的孩子输在起跑线上。孩子的学习成绩好坏取决于家庭、学校、孩子三方面，教师的循循善诱，孩子的刻苦努力固然十分重要，家长的及时督促、适时提醒、定时检查更是起到了“润物细无声”的作用。所以，我们衷心期望经过今日应对面的交流，心与心的交谈为我们的孩子创造更良好的学习环境，供给更科学的帮忙。
下头我就将本班的具体情景给大家汇报一下：我班35人，从开学到此刻，总体来说，每个孩子的学习不管是在课堂上，还是在作业中，都有了必须的提高。记得他们在刚开学时，很多学生上课随随便便，想干什么就干什么，没有纪律性，不会倾听教师上课。此刻他们明白了，课前要做课前准备；下课整理好桌面上的书本。上课基本学会了按教师的要求认真听课，课外活动也明白做一些安全的游戏。他们懂得了尊敬教师，团结同学，关心班团体。有较强的团体荣誉感，有浓厚的学习氛围和良好的班风。
有上课听讲认真、发言比较积极，作业较好、书写比较认真的时候，只是没能一以贯之，不能持之以恒；有段时间表现很好，有段时间会没有状态；学习成绩也是有时提高、有时退步，不够稳定。
本班学生的思想品质也有了很大的提高，比如：主动帮忙同学值日、主动把东西借给别人、不打架、说礼貌话、捡到东西主动还给失主等，他们的行为都得到了教师和同学的表扬。绝大多数同学都有较强的职责心：能主动做好自己的值日工作，认真完成教师布置的家庭作业。爱护我们三（2）班这个大家庭，使我们这个大家庭更加温暖。
本次月考透过成绩看问题：三年级是一个关键年段，学生的两极分化现象开始出现，有些学生很可能就在这个年段成为了学困生。
1、思维不够灵活，碰到比较活的题目，就无从下手，不能随机应变。数学表现得尤为突出。
2、基础不够扎实。比如：查字典这道题，“扇”字什么结构都不明白。这样的学生占绝大部分。写近义词、反义词是学生最薄弱的地方。一方面说明学生对词语的不理解，另一方面说明学生的词汇量少。
3、阅读本事比较低。阅读方法不懂；由于识字本事不强，影响学生的理解本事；心不静，不能静下心来读文章，以致影响答题。比如：给第一个自然段数句子。很多学生做错都是4句，其实是五句。
4、写作本事不强。很多学生语句都写不通顺，句子也连贯不起来，更别说条理清楚，写得优美、生动了。
透过成绩看平时：
1、读书、作业不求甚解，怕动脑筋，怕记忆。对于一些难度偏大的题目，往往懒得思考，要么抄同学的，要么等教师讲答案，要么乱写一气，文不对题。早晨读书，懒得张嘴，自己读书的声音自己都听不见，看见教师了装样貌读上几句，看不见就和书对眼，读过一遍，什么也不明白，，总想着怎样样欺骗教师。学习不脚踏实地。
2、没有及时订正错题的习惯。家庭作业错了，也不改错，教师逼得没法了，改上一遍，两遍，改句子的改词语，改词语的只改字，能省就省，多一点也不写。个别订正的往往也是字迹潦草，甚至出现订正后还是错误的现象。有三四个学生经常做作业磨磨蹭蹭，不能及时完成。
3、上课听讲质量决定成绩。
有些孩子一节课下来表现得相当出色，积极地举手回答问题。像这样的孩子教师就能够看出他这节课很认真，跟着教师的思路走，口头表达本事得到锻炼，胆量也大了，既锻炼思维，又培养了本事，这样的孩子自然越来越聪明，越能干。也有个别孩子，人在心不在，眼神是呆滞的。完全活在自己的小世界当中，比如说：讲小话，搞小动作（玩尺子、折纸、玩笔等，）还有精神不集中的，叫大家打开书本，全班都翻开了，全班都在等他，点名还要一会才晃过神来，打开书，思路跟不上。还有上课坐不住的，自己无法控制，我得提醒了很多次，但稍不注意又动起来。对于一些在这方面较薄弱的孩子呢，家长们要多留意。
4、学习习惯上的差异。
班级里有一部分学生学习习惯相当好，上课时专心，作业专注，所以作业速度很快。
可同时也有一部分学生，被我戏称为“磨、拖、罗、拉”。上课的时候默默无闻，你讲什么充耳不闻，做作业的时候却磨蹭、拖拉、罗嗦。其实放学我真不想留任何一个人，可是他就是写不完，改了一遍又一遍，有时天都要黑了，家长在外面“等得花都谢了，等得心都凉了，等得连教师一齐骂了。
家长是学生的第一位教师。孩子的健康成长离不开父母的教育。家长的善导是家庭教育的黄金，要掌握孩子的心理，抓好萌芽教育，才能使孩子逐渐步入正轨。教育孩子是我们教师的职责，也是家长的职责，学生来到学校理解教育、提高和提高，是我们教师的愿望，也是家长的愿望。我期望家长朋友多费心思，配合我做好以下方面的工作：
（一、）培养孩子的阅读习惯，是关系到孩子一生的良好习惯。
我们这个班绝大多数学生，不但不爱学习，也不太爱看课外书，知识很贫乏。所以，请家长们平时还是要多督促孩子看点课外书。
1、和孩子一齐制订读书计划，督促孩子有效的读书。
在此，我期望家长能够协助教师一齐督促孩子的阅读，积极鼓励您的孩子让阅读成为一种习惯，并能配合学校做到以下几点：
2、给孩子静静阅读的时间、空间和足够多的好书。
给孩子一个静静的房间，房间内要有一个书架、一个书桌，一些有用、趣味的好书。每一天让孩子坚持阅读课外书半小时。（在一个好的氛围里，孩子们看书多认真啊！）。
3、尽量和孩子一齐共享阅读的好时光。
（二、）多费点心思，配合教师辅导监督孩子的学习。
1、督促孩子细致及时完成作业，并请家长检查孩子的字是否已经认真书写。最后，还请您别忘了给孩子的作业签名。对于自觉性差的孩子来说，在校由教师监督，在家里家长必须要花时间在旁边督促，甚至是一刻不离地看着他做每一题。帮着孩子改掉以往做小动作分神的坏习惯。如果此刻不改掉，那对以后的高年级的学习会带来很大的影响。
2、督促孩子认真阅读课外书，每一天不少于30分钟。
（三、）孩子安全要时时刻刻挂在心间。
家长朋友们，学校教育不万能，但学校会尽力；家庭教育不可少，望家长重视，一个孩子的成长发展和提高，必须要有教师和你们的关爱，期望下次我们再见时，孩子又提高了！多谢大家！
小学家长会发言稿
九月十七日我参加了**区实验学校五年级二班的家长会。首先是孙校长致辞并作学校工作报告，然后在班主任代老师的主持下进行了“走进新学期”主题家长会，并成立了班级家长委员会，本人当选为家委会主任并做了发言。整个过程紧凑协调，让人受益匪浅。印象最深刻的是代老师宣读班级新学期打算及目标——“让优秀成为习惯”。
儿子从一年级到现在一直是代老师的学生，自从孩子进入**区实验学校的第一天起，我无时无刻不在关注着学校的变化，关心着孩子的成长，我能感受到孩子们的每一点进步都浸润着实验学校老师们的辛勤汗水，老师像呵护鲜花一样精心培育着我们的孩子，我认为我的孩子是非常幸运的，因为在这里有许多优秀的老师让我敬佩，他们兢兢业业，任劳任怨，刻苦钻研，不断进取。特别是班主任代老师，是**区教育系统无人不知的名师，她潜心钻研教学规律，不断创新教学方法，为了孩子的成长，付出了大量的心血。她用一颗热爱孩子的心，呵护着孩子们健康快乐的成长，学会学习，学会生活，学会做人。她所在的班级各个方面都是出类拔萃的，这个班的优秀在全校有目共睹。
一直以来，在生活上我像所有的母亲一样呵护照顾自己的儿子，在思想上却把他当作一个独立的个体，不管是家庭事务还是学校班级的动向都会跟他进行大人间的交流，听取他的意见和建议，很少独断专行，觉得他说的合理就照他说的做，他提的意见我也虚心接受，有错就改，而且勇于自我检讨，经常挂在嘴边的话是“你是我们家的男人，你有发表意见的权利，也有保护妈妈的义务”。这次家长会前一天中午，儿子放学回家征求我的意见，问我是否能担任他们班的家长委会成员，我知道他已经有了主意，就反问他你觉得我行吗，他轻描淡写地说：“你肯定没问题的，会长（他对家长委员会最高官职的称呼）非你莫属。”听到这么高的评价，相信哪个家长都不会拒绝，我就很痛快的答应了。吃饭的过程中他突然若有所思地说：“你可别光想着当官，当领导要干很多活的，到时候可别反悔，唉，真同情你，幸亏我不是家长。”我由衷的笑了，不是因为孩子的童言无忌，而是知道学校的责任教育让孩子明白天上不会掉馅饼，不管干什么都要在其位谋其政，我知道这个决定在无形之中又增强了儿子的自信心，所以即使付出再多也心甘情愿。
周六上午开完家长会，晚上跟儿子在学校操场散步，就这次家长会中“让优秀成为习惯”这一话题展开了母子之间的对话。他说这是班级新学期目标，是代老师跟同学们共同制定的，每一个人都要为之努力，于是我跟他分析了他需要继续发扬的优点，并引导他认识到自己的不足，希望他以后能扬长避短，让自己更加优秀。气氛融洽，画面温馨，那一刻一种久违的幸福油然而生。沉默片刻，儿子突然话题一转问我当上主任的打算，我就把上午的发言稿复述了一遍，并郑重其事地对他说：“你们如此优秀的教师加上如此优秀的学生汇集成如此优秀的班集体，从现在开始我也要带领我的团队争当优秀家长，让我们班的家委会成为学校乃至全区的优秀家委会，你们‘让优秀成为习惯’，我们‘将优秀进行到底’。”
是的，我一点会以身作则，带领这一届的家委会全体成员，以最大的努力支持学校办学，以最大的诚意开展好各项工作，努力发挥家委会的纽带作用，推动学校各项工作的开展。我相信，通过老师、家长的共同努力，相互沟通、理解和支持，我们的孩子在良好的学习、生活环境中，一定能逐渐成为礼让互助、尊重他人、懂得知恩、感恩，具有良好行为习惯和文明礼仪的合格小学生。
我们的五年级二班一定能“将优秀进行到底”。
小学家长会发言稿
大家晚上好!
非常感谢大家能在百忙中抽出时间到学校来召开家长会，感谢大家对我们工作的支持。
各位家长，随着时间的流逝，孩子们在渐渐地长大，一转眼，他们已经是六年级的学生了。小学六年级，是学生在小学学习生活中最后一个阶段，是学生终生学习的一个中转站，对学生的一生具有重要的意义；同时，小学六年级，也是小学与初中的接轨点，学生素质的高低，成绩的好坏，即将面临到一个新的环境中受到一个新的挑战、新的评价。我们应该认识到，六年级是小学至关重要的一个阶段。
俗话说，好的开端是成功的一半。今天我们请来各位家长，目的就是为了针对本年龄段孩子的心理、生理、学习等方面特点，加强联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作、提高教育教学质量，家长能够更好教育自己的子女做人与成材。总之我们的目标是一致的，那就是：“一切为了孩子，为了孩子的一切!”因此我相信，我们今天的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功!
刚才学校领导已经比较全面地对大家进行了介绍，也提出了总的要求，我就不再重复了。现在我想和各位家长共同探讨如何使我们六(3)班49位同学在小学阶段的最后时间里，既能在德、智、体、美、劳等方面发展，又能取得比较满意的成绩、顺利地升入理想的中学。
期中考试刚过，我相信各位家长对自己孩子的成绩已有所了解。家长手里都有一张期中考试成绩汇总表，大家可以看一下。考的比较好的同学有章倩，肖震东，叶莲，史渠斌，胡善美，朱晨艳，冯宇，朱静，唐玲月，张瑜，钱泽，鲍苏阳，这些同学平时学习都比较自觉主动，上进心强，特别是家长都非常重视，学生取得的成绩与家长的积极督促是分不开的。进步比较大的学生有肖震东,朱静，周烨，梁燕，英语成绩有了明显提高，有一些平时表现不错，成绩也不错的同学这次由于某些原因没有取得满意的成绩，比如章倩，唐玲月，鲍苏阳，史渠斌等同学的语文就没有考到应该考到的90分以上，平时这些同学单元测试基本上都是90分往上，为什么这次期中考试却在90分边上打转就是上不了90分呢?我想除了试卷上有部分课外知识较难之外，那就是对自己估计过高，自我感觉过于良好的缘故，正所谓“骄兵必败”，希望各位家长针对这些情况对学生加强教育与引导，平时让其每天回家看课外书的要求一定也要监督到位，主动积极地与任课老师联系,及时了解子女在校表现。
语文成绩，比较差的是任亮只有68分，程玉莹64分，雷超64分。数学：潘琪65，夏雷明61，程玉莹62分，郑德55，雷超36分。英语：曹线群65，李小军60，杨红亮64，郑德54，雷超52分。
小升初的毕业考试是看你三门功课的总分,无论是想考省溧中还是考戴埠初中的重点班,三门功课必须均衡发展,绝对出现偏科现象,话又说回来,无论考得好与坏，一切都成为过去，而且一次成绩并不能代表全部和永远。考得好的同学要继续努力，考得不好的同学，请家长也不要着急。关键是我们要共同来对这次考试做出总结，找出不足和失败的原因，确定下一步我们共同努力的方向。只要他们能从中吸取教训，在剩下的一个多月里改进学习方式，脚踏实地地完成学习任务，一定能取得更好的成绩。
我们常常说：“外来的和尚好念经”，于是很多家长都把教育孩子的希望全部寄托在教师身上，认为孩子只听老师的不听自己的。但我不完全赞同这个看法，诚然，一个人的成长和知识积累最主要靠的是老师，看他更不能离开家庭，因为家是人们最初的生活环境，父母也是孩子最初的老师，父母的一言一行，一举一动对子女都有着言传身教和潜移默化的作用。家庭氛围对孩子的身心发展具有重大的作用。经验告诉我们，优秀孩子和优秀的人才背后，总能找到温馨和谐家庭的影子；同样，一个人形成不健全的人格，也可以从其家庭中找到充满冲突和矛盾的因素。为此，我们的学校教育呼吁家长更多的支持和参与。我想，只有学校和家庭都重视了，抓紧了，方向一致了，目标统一了，才能促使学生的成绩不断提高。有鉴于此，特向家长同志们提出以下几点希望：
1、多关心子女的学习。同子女多一些交流、沟通，而不是一味的打骂、威胁。要让孩子感到你们的关心是发自内心的，你们的要求是合情合理的，对他们是理解尊重的。
2、多关心子女的生活。对学生不光是管管吃饱穿暖，还应关心他们的课余活动是否健康，结交的朋友是否正派。让孩子参加健康有益的活动，拒绝参与不正当的游戏与活动。
3、在孩子心中树立榜样。俗话说：“以身教者从，以言教者讼”，“家长是孩子最好的老师”。你们的一言一行，无不影响着你的孩子的性格和品行。
4、多与老师交流沟通。要经常向班主任和任课老师了解学生在校情况，向老师反映学生在家的表现，以达到相互了解，共同配合，共同教育的目的。
5、要配合老师的工作，支持学校的决定。
再比如：由于上级规定，考虑安全因素，学校下午放学必须统一静校，不得留学生在校辅导或补课。我们才考虑在中午给毕业班学生安排一小时的辅导。这个辅导同样是免费的，老师也是没有任何报酬的。由于时间比较短，所以建议稍远的学生在学校伙食团就餐，这些工作都需要大家的理解与支持。大家可以算一算，按现在的物价，3元钱一餐，能赚你多少钱?我可以负责任的告诉大家：我们的伙食团绝对是公益性的，到目前为止，我们学校伙食团除去工人工资和水电气费外，几乎是没有盈利的。纯粹是为了方便老师和学生。最后，我希望广大家长相信我们，支持我们，让我们携起手来，增进了解，相互配合，力争把xx级毕业班工作搞好，让你们的孩子，我们的学生都得到全面的发展，为升入理想的中学和步入成功的人生打下坚实的基础。
谢谢大家!
小学家长会发言稿
大家下午好!
我是xxxx，联系电话是xxx。首先我非常感谢大家能在百忙中抽出时间来参加这次座谈会，这是大家对我们学校的信任、也是对我们老师工作的支持，尤其是对我工作的支持。今天因为孩子我们走到了一起，我想我们每位家长都希望自己的儿女能在这里健康快乐成长，将来成龙成凤，我也希望自己的学生能够桃李满天下，所以我们的目标是一致的。作为一(5)班的班主任，我将用我的爱心，责任心，悉心的呵护您的孩子，让他们一点一滴地成长、我会尽我所有的智慧和知识，与他们一起学做人，学知识，学交往、我也殷切地盼望着能得到各位家长的大力支持，让孩子在家，校这两个生活和学习的主环境里和谐，快乐，蓬勃向上地发展。
我给大家介绍一下本班的情况，本班共有66名学生，38名男生、21名女生，男生比女生多10名。
孩子上学了，我们应该为孩子做点什么准备呢?大多数父母首先想到的问题是孩子的学习跟不上怎么办，对习惯不够重视，其实培养孩子良好的习惯，是适应小学学习生活的"第一步，至关重要"、，好习惯决定成绩，好习惯决定命运，好习惯是一个人成才和成人的关键，习惯比知识重要，好的习惯对于一个人的一生都是十分重要的。、“小树易直也易弯”。培养孩子，应从小开始，从培养孩子良好的习惯开始。
1、培养孩子的时间观念。家长要教育孩子严格遵守学校的作息制度，有计划地安排学习和玩耍的时间。
这包括：要按时到校，不能迟到，学校要求学生早7：50到校，中午11：40接，下午2：50到校，4：40接。9月2日早特殊，而且要养成在家吃早餐的习惯;放学后，回到家先做作业，做作业要专心，做完作业后再玩，不能边玩边做。(培养孩子养成先完成作业再玩耍的好习惯。要规定孩子放学后必须做完作业再玩，不要让孩子一到家就是看电视或者到处跑来跑去。有的家长认为孩子还小，长大些就会懂了。如果这样认为那将来后悔都来不及了。希望家长再忙都要把这件事督促到位。一年、两年后，孩子养成了好习惯，那您就能轻松地当个好家长。)为了保证充足的睡眠，利用开学前的一个星期，调整孩子的生物钟：要求孩子每天最晚9：30睡觉，早上6：30起床，每天保证一定的睡眠，开学后，有些学生不适应，可能会上火，请家长注意让孩子多喝些水，以免生病。每天带上水杯，饮用水每天换。
2、上学以后孩子要独立去记很多东西，其中最重要的就是作业和第二天要带的东西。
开学后我让孩子们专门准备一个抄作业本，希望家长能够每天抽出点时间，对孩子是否完成老师交待的事情进行指导，具体做法：一次提醒，一次检查，一次表扬，例如：下学接孩子的时候，问问他“今天老师让你们回家做什么呀”，孩子做完了，家长要检查签字，完成的好，别忘了要肯定孩子，完成的不好或者没完成，也需要家长帮助孩子找出原因，鼓励孩子在努力。有过几次经验以后，孩子就会明白，记住老师交待的任务是自己的事情，应该自己完成，这样他在听老师讲话和记事方面都会认真许多。
小学家长会发言稿
亲爱的老师、各位家长：
大家好!
二、本班自开学以来存在的问题，需要家长和我们一起配合：
（1）孩子的礼仪教育。在家尊重长辈与父母（来去要打招呼）；看见老师、同学养成招呼的习惯。让我们的孩子爱自己的父母，爱自己的学校和老师。
（2）孩子的合群教育。有时小伙伴之间会发生一些不愉快的事，如碰撞伤了，孩子之间你打打我，我招招你，拿了自己喜欢的物品等等，家长决不能为一些小事斤斤计较，发现情况，及时与老师联系。
（3）孩子的自我保护意识和安全意识的教育。课间游戏、午间休息做到文明安全；放学后，结伴而行，不随便和陌生人答话，过马路要当心。
（4）孩子的集体活动。养成严格遵守作息时间的习惯；学校开展集体活动要准时守纪，要支持孩子去参与。
（5）孩子的纪律卫生观念。有事不能到校要请假。不随便丢纸屑。不带零食进校园。
三、语文学科需要家长配合的地方：
（1）重视拼音的练读，读后要求签字家长要配合。
（2）买一些必要的书，弥补写的不足。（书、本子）。
（3）鼓励孩子多看书，在生活中多认字，识字。
四、家长应当从哪里入手提高孩子的学习成绩呢?
第一、抓作业.要规定孩子放学后必须做完作业,必须检查.口头作业、复习、预习作业也不容草率.而孩子往往比较讨厌作业。
原因有：一、智力水平不高。
在班级中，每个学生的智力是有差异的，他们领会知识的速度和质量也有差异。同样的作业量，有的学生要比别的学生花更多的时间，在目前情况下，教师布置作业往往倾向于中等生，如果作业一多，他们必须花很多的时间，这时如果没有人来帮助督促，时间一长，这些学生就容易丧失信心，害怕做作业。
二、学习目的不明确。
玩是孩子的天性。自实行双休日以来，学生课外活动的时间更多了，如果家长只顾工作，不正确引导孩子，就容易使孩子迷上看电视等，把什么事都忘在了脑后。如有的孩子为了多玩一些时间，几天的作业花半个小时就给解决了。也有孩子，先玩个痛快，等到第二天要上学了，实在没办法，才匆匆做作业。这样的作业，它的质量可想而知，不是字迹潦草，就是错处很多。因此，家长在孩子的假期中，要经常关心他们的学业，督促按时保质完成作业。
三、意志不强。
学生放学回家，经常是每个家庭最热闹的时候，孩子拿着吃的，边吃边玩，好不开心。吃完晚饭，本来想做作业，如果这时父母把电视机打开，想看一会儿电视，有些孩子心里也就不想做作业了，就津津有味地看起电视来。结果，把做作业的事给耽误了。第二天，心里着急，才急忙把作业补上。因此，做家长的要给孩子立下规矩，放学回家，要先做作业后娱乐，而不应放任孩子。
四、情绪的影响。
心理学研究表明：愉快的情绪对孩子完成作业有很大帮助，而不良的家庭气氛则会降低孩子学习的效果。如单亲家庭和家中关系比较紧张的家庭的孩子，做作业的态度不如别的孩子好，心理承受能力较差，容易自暴自弃。所以，做家长的要为孩子创造一个气氛和谐的学习环境，避免孩子产生不愉快的情绪。即使有时碰到不顺心的事，也要努力克制自己，以免孩子的情绪受到波动。对于智力水平不高的孩子，家长要耐心的帮助，而不是训斥，甚至责骂。让孩子在愉快的情况下完成作业。
第二、抓态度.要求学习专心、细心,勇于克服学习中的困难.书写要工整、清洁、准确,不能"虎头蛇尾"或"龙飞凤舞".
第三、抓技能.如想问题、做作业时,要求准确面迅速,在质中求快;语言表达务求清楚、生动、手工操作、口头背诵务求熟练.
第四、抓能力.主要是观察力、注意力、记忆力、想象力与思维力.在课余一切学习中都要注意认真培养上述能力.
第五、关心孩子的双休日。
第六、现代社会对人才的'要求很高，在家庭中，还要培养学生的健康的心理品质和良好的心理素质，可从以下几个方面加以引导：
一、培养孩子的耐挫力。
现在孩子，大多数是独生子女，他们在父母的关怀、爷爷奶奶的呵护中长大，备受至爱，事事顺心，因而，缺乏一种耐挫力。表现为听得进表扬，却听不进批评，偶尔考试成绩不佳便会经受不起，失去自信心。为此，家长有必要培养孩子的耐挫能力。在家中，有意识地让孩子经受一些小小的挫折，并鼓励他自己克服。例如：父亲与孩子下棋，有的父亲怕孩子输后哭闹，因而故意让他一回，孩子赢了，虽然不哭了，久而久之，孩子只能赢得起，却再也输不起了。有的父亲则不然，真刀实枪与孩子干，第一回孩子也许输了，但第二回，第三回情形也许会出现变化，孩子也会想尽办法对付父亲，表面看来似乎赢了一盘棋，实际上培养了孩子不仅赢起得起，更输得起的好品质，为他今后的学习、生活打下良好的心理基础。
二、培养孩子的“肚量”
现代家庭，孩子在家中唯我第一，生活圈狭小，因而容易出现气量小的毛病，常常表现为心中只有自己而无他人，往往看自己优点，看别人缺点，甚至拿自己的优点比别人缺点。因此，家长必须耐心地培养孩子的“肚量”。孩子小时就有很好的“肚量”，为他今后的学习生活打下了良好的心理基础，因为鸡肠鼠肚的人往往是自寻烦恼，一点儿事就钻了牛角尖。
三、培养孩子的进取心。
现在的孩子，在家中一切均被安排得妥妥贴贴，根本用不着自己去努力，去进取。久而久之。很容易使一些孩子缺乏进取心。其实，家长也不可忽视培养孩子的进取心理，可以从以下几方面着手。首先，肯定孩子的才能，如孩子确认要干某件事时，做家长的应给予支持肯定，相信孩子的才能，并鼓励说：“你行，你真行。”这样，孩子会倍受鼓舞，努力进取的决心可想而知了。其次，当孩子有些失败时，尽量不要训斥孩子，而是耐心细致地给孩子找原因，情况，确定改进方法。试想，如果孩子稍有不顺父母就谴责，这样的孩子日后他的进取心会上哪儿呢？第三，对于一些特别胆小怕事的孩子，家长应多加鼓励，少批评甚至不批评，让他们通过努力去做一些力所能及的事，使孩子逐步形成“我能，我行”的自信心理，培养孩子的进取心。
四、培养孩子的成功意识。
孩子年纪小，易被一些大人看来似乎很小的事而激励。殊不知，小小的事却包含孩子成功的喜悦。作为家长，应学会分享孩子们成功的喜悦。孩子有了成绩和进步，哪怕是做成的一只“纸飞机”，搭成了一辆“大卡车”，家长都得适当夸奖鼓励。这样，他们的自信心足了，心情更好了，也会向着更高的目标去奋进，相反，如果家长无端训斥，就会大大挫伤孩子的积极性，变得畏缩软弱，失去信心，影响今后发展，作为家长，都应看到自己孩子独特的优势，发挥其特长，努力培养孩子的成功意识。
总之，人的心理素质，会对人的一生起重大作用，家长在教育子女时，切莫轻视了良好的心理素质的培养。
最后、家长要鼓励孩子多运动。
运动能使孩子身体健壮有力，反应敏捷，动作协调，聪明，乐观，促进良好品德和思维素质的发展。特别是孩子功课忙、作业多时，更要鼓励孩子坚持参加运动，这样可使他保持旺盛的精力，消除疲劳，提高学习效率。同时家长和孩子一起参加运动，这样可以增进亲子关系，玩得更加开心，有益于身心健康。
尊敬的家长，学校教育不万能，但学校会尽力，家庭教育不可少，望家长重视，一个学校要发展和生存，必须有家长们的关爱，希望家长处处关心爱护学校，我们真诚希望家校携手，并轨同行！
小学家长会发言稿
叔叔、阿姨：
上午好!我是本班的班长杨宝帝。
首先，我代表班级的全体同学向前来参加家长会的各位家长，表示最热烈的欢迎和衷心的感谢!一个学期在不经意间已悄悄地滑过，在各科老师的关心爱护下，我们成长着，快乐着，忙碌着，收获着下面，我将针对这学期班级的情况做一下总结：
这学期，同学们的表现非常突出，能够刻苦学习，班级学习氛围浓厚，特别是我们的班干部xxx同学上课听课认真，有很高的学习效率，是同学们的好榜样。同学们还特别热爱读文学名著，现已成为大家的共同乐趣之一。
班级同学凝聚力强，男生清雪时，每个男生都努力去做，以为学校、班级做贡献为己任，没有一个人偷懒。
我发现同学们对体育活动很积极，大多数同学都会跳绳，会做很多种体育运动。
人无完人，同学们的优点很多，但必会有不足之处，为此我归纳了以下几点主要问题：
1.班级的凝聚力仍有待提高，在值日时有些同学推托，不认真对待值日，而相互偷懒。这一点，有些班级干部应做出榜样。
2.有些同学没有把精力投入到学习上去，不认真对待学习，影响课堂效率。
3.最大的问题是：同学们不严格遵守纪律，经常在课间打闹喧哗、上课说话。这些会导致同学们互相打扰。所以在教室里要保持肃静，只有这样才能营造出良好的学习氛围来促进学习的成效。下课时，有些同学们很活跃，但行为过分，在教室里打闹、大声说话都是不可取的，应做到有效的劳逸结合的同时不干扰他人。
4.有些同学不重视数学英语各科，有时会在这些课上写作业、看书。希望大家能够改正，因为这些科目考试时都考，必须重视起来。
“一荣俱荣，一损俱损”，希望同学们能够团结一心，为班级增光添彩!
在下一学期中，希望同学们能够改正这些毛病。成为一个品学兼优的好学生!如今，在老师的带领下，我们的学习成绩有了进步，更应该“百尺竿头，更进一步”努力向上，养成良好的学习和生活习惯。
最后我要说，请老师、父母们放心，我们在七年级3班这个优秀的集体中，会学会学习，学会做人，学会做事，认真刻苦学习的，请老师和父母们相信我们，鼓励我们，做我们坚强的后盾吧!
小学家长会发言稿
尊敬的各位家长：
大家好！我没有什么教育孩子的好经验，只是在这里和大家聊一聊，互相交流一下教育孩子的方法。孩子是我们的未来，是我们的希望，无论他现在成绩怎样都不是我们最终的目标。
孩子的成绩与学校和家长都是息息相关的。家长只是起辅助作用。因为孩子在学前时我确实付出了很多心血，无论在那一方面只要他喜欢我就教他去做。不管他做得怎么样，我们都要鼓励他。可自从他上了一年级，给我印象最深的一件事就是他第一天上学时他就因为积极发言而受到了老师的奖励，发给他一个香水梨。这虽然是一件小事，但是激发了孩子对学习的积极性。回到家里我们也给他一些小奖励，这也包括语言的奖励。孩子爱学习了，成绩无论怎样，我们都不能责怪他、训斥他。
孩子在学校时的表现我们要及时了解。经常和孩子谈心，了解他的喜好。发现错误及时帮助他改正。最主要的是家长要以身作则，给孩子做个好榜样。要让孩子知道学习不仅只学习书本上的知识，我们在生活中还要仔细体会、观察周围的事物，比方说在生活中遇到了一件小事，我们就可以就事论事，给他讲讲做人的道理。
最后我要说的是学校自从开展学习《弟子规》以来，我们的孩子懂事多了，他懂得了许多小道理。无论在家还是在外面他都已经“长大了”。
总之教育好孩子是我们大家共同的责任。我们一起努力吧！
小学家长会发言稿
非常欢迎你们来到学校，知道你们工作都很忙，我们这么大规模的见一次面也真是不容易，希望我们今天借助这样一个平台，能够真诚的沟通，互相理解、互相支持，尽量帮助孩子快速进步健康成长，也让这次家长会不拘泥于形式，而是真正能见到实效。
跟孩子们相处已有两个多月的时间，可以说孩子们是可爱的，品质好，学习刻苦。大部份学生都能够努力学习，每天按时上学，专心听课，按时完成各科作业。当然也有一小部分同学上课不够专心，回答问题不积极，甚至是不能按时保质保量地完成作业，尤其是家庭作业，个别同学可以说是屡教不改，这也让我感到很头痛。对情况比较严重的我也和个别家长沟通过了，很多家长都埋怨孩子，把孩子说得一无是处，今天我也想在这里说说自己的看法，孩子之所以是孩子，那是因为他们对自己的行为的自控能力差，这就需要我们的父母给予孩子更多的关心和关注，适时地给孩子正确的引导，多和孩子沟通交流，而不是平时不管不问，等到考试成绩差了，作业不完成让老师找了，你才开始着急，甚至是打骂孩子，我觉得你急的有点晚了。还有一些家长认为既然孩子交到学校里了，一切责任都应该是老师的，甚至有个别家长对子的孩子说：“活该，爱写不写，不写让老师到学校里治去。”你这一句话无形之中就把老师推到那风口浪尖上，我觉得这些都是对自己的孩子不够负责任，孩子是你们的，当然也是我们的，但终归还是你们的啊。所以我觉得我们还是应该沟通、交流、合作、齐抓、共管。
下面我结合孩子们的情况和语文学科的特点，就如何提高孩子们的成绩向家长们提几条建议。
首先，我简单说说语文这门学科的教学。小学语文并不仅仅是字词句段篇教学，我想更重要的是利用语言文字来滋养学生的心灵，培养孩子们丰富的情感，健全的人格。因为语文课本及课外书籍中很多人物、很多故事都会给学生很大的启发。到了小学中年级以后，学生们可以通过阅读课外书籍进行自我教育，而这种教育又是潜移默化的，润物细无声的。在这里，我也想对家长提出一个建议，那就是给孩子创造一个较好的读书环境，经常给孩子购买一些有益的课外书籍，甚至我觉得家长可以和孩子一起来读书，给孩子作出一个榜样。正所谓“榜样的力量是无穷的。”
孩子近一阶段语文学习的情况如何，只要看一下他的字就行了。我发现，我们班级中语文学得好的孩子，他们的字都写得相当认真。字写得认真，表明孩子的心不浮躁，能静下心来学习。因此，我希望我们的家长可以经常看看孩子的作业本，假如发现孩子近阶段的字比较潦草，就有必要和孩子交流一下，让孩子认真写好每个字，让孩子静下心来学习。
语文要学好，有些东西像造楼房时的砖头等建筑材料一样，是必须牢固掌握的。这些基础知识主要包括：字词句段的积累。牢记生字、词语、成语，要背诵积累的古诗、课文片断等等。这些基础知识要靠孩子下功夫花时间去掌握，一般男孩子语文学得比女孩子差，就因为男孩子贪玩，不肯花时间去掌握这些基础知识。因此，作为家长，要督促孩子花功夫认真掌握语文基础知识。
关于阅读水平的提高，我想在今后的日子里，你可以关心一下你孩子预习课文的情况，看他是不是自己想办法记住了课文中的生字新词，看他是不是自己想办法通过查阅工具书联系上下文理解了一些词语的意思，看他是不是自己想办法概括出课文的主要内容等等。如果你的孩子只是抄抄你为他买的辅导书上的内容，这样的预习是没有什么大的效果的。另外，平时的语文作业中我一般都会布置朗读背诵课文的作业，你有没有听你的孩子读过课文呢？朗读对于培养孩子的阅读习惯和能力都是有很大帮助的。
关于作文，想要一下子提高作文水平是很难的。孩子进入四年级，随着学习的深入，我们还是能使孩子的作文水平有所提高的。作为家长可以做好以下几件事情。一是可以帮孩子买些课外书看，可以是优秀作文书，也可以是优秀的儿童故事书，而且优秀的儿童故事书对于你孩子的写作帮助更大。你有空的时候也可以读读孩子的书，和孩子一起聊聊他们看的书，这样，他们阅读的兴趣会更浓。二是可以经常和孩子进行交流，跟孩子说说怎样做人的道理，孩子要写好作文，先要学会做人。懂事的孩子才能写出优秀的作文来。另外，你也可以想办法让孩子的经历丰富一些，让孩子做些家务，带孩子出去走走等。生活丰富了，孩子的作文才有内容可写。
很长一段时间以来学生完成作业情况不尽人意，同学们在学校里的大作业都能完成，但是回到家里就不行了，尤其是周末的作业，周一来了之后写不完的、写不全的、没有带来的，各种情况都有，所以还请家长们多关注自己孩子的家庭作业。给孩子查作业，按孩子记的作业逐项检查。首先是检查数量，看是不是做完；其次是质量，给孩子的作业做出判断并指导孩子改错。部分家长在检查对错上如果有一定的困难，那就侧重看孩子的书写。书写直接反映了孩子的学习态度，书写认真，能说明孩子学习踏实，相当然作业是用心写的；书写乱，说明孩子没有用心写。切不可放任不管，或只是口头上问一句。我们留的作业，有时要求家长签字的。语文方面，一般是要求背诵和听写的内容。在签字时一定要事实求是，如实地写出孩子的作业情况，背过、背得不熟或没背过，以便我们准确地了解学生的掌握情况。
另外我们在工作中难免有疏漏或者或者做的不好的地方，还请你们多提宝贵意见。
小学家长会发言稿
大家好!感谢各位从百忙中抽出时间来关注我们的孩子，感谢各位家长对学校工作的支持!
今天，我讲的内容主要有三个方面：
1、全班30人，特点：聪明、上进心强、有极强的集体荣誉感。
1)最感动的一件事：在班主任出差的两天，班上接到“艺术墙绘画”的任务，班长带领几个同学不仅积极主动地完成，而且还是不吵不闹，有序地安静地进行，得到了学生处主任多次表扬。她们是：张雅彬、黄晓琳、王顺瑜、刘晓君、王嘉妮、杨湃等同学。
2)你追我赶，为班级加分。为得到“宿舍流动红旗”，512、513的女生，不仅严格要求自己，还帮助其它班级的小妹妹做卫生、整理房间，得到生活老师多次称赞。他们是：李健、刘晓君、杨湃、刘紫恩、崔允琼、张雅彬、王嘉妮、张业梅。特别表扬：李健，很有爱心，其它班小妹妹都很喜欢她。
3)积极向上，为班级争光。在我校“五一”前举行的“广播操比赛中”，全班同学团结一心，取得“五六年级组”的第二名，仅次于六年级超常班的好成绩。表现突出：领操：郑静怡-全校做操做得最标准。
2、为树班风，我在四月份正式接任班主任之后，主抓了几件这样的事：
1)讲文明。“言行高雅”是我校的对孩子德育培养的重要指标。接任的第一件事就是在班上宣布不许乱起外号、不允许讲脏话、粗话，这一点得到了全班同学的响应，在一个星期之内，这种不良现象基本肃清。
在这方面做得好的：崔允琼、彭宣榕、李守涌、彭点都、刘晓君、刘紫恩、凌子茜、张业梅、赵萌萌、黄晓琳、张雅彬等。
2)讲团结。“高分、高能、高情商”“三高”的培养目标是我校全面素质培养的重要体现。如何与同学相处，如何学会合作，如何处理与同学之间的小矛盾，如何看待同学的批评等“高情商”应具备的素质的培养与指导，都是我班主任工作的重点。接班后，处理了多项相关的事情，孩子的思想有了转变。转变特别大的有：王嘉妮同学，老师的话能听进去了，也乐意和同学们合作了，进步特大。
3)培养良好的学习习惯。有句话说得好“播种行为，收获习惯;播种习惯，收获性格;播种性格，收获命运。”性格，决定命运。形成性格又要靠习惯，习惯又是由不断重复的行为而形成的，归根到底在于行为。
好的学习习惯不是一天两天养成的。比如：专心听讲的习惯，积极举手发言的习惯，记课题笔记的习惯、书写工整的习惯，按时按量完成作业的习惯等等。
现在主要抓“按时按量完成作业”的习惯。语数英三课每天的作业情况都要向我汇报。经过督促，好了很多，已经出现了多次全齐，的好现象，但是，还不够，我的要求是每天都能按时上交。这项做得好的是：王伟帆、李昕哲、王顺瑜、杨湃、张雅彬、崔允琼、刘晓君、赵萌萌、黄晓琳、凌子茜等。
今后，还要重点抓作业质量等，进行专项的学习习惯的培养及训练。让我们的孩子拥有着良好的学习的习惯，为将来的学习铺路架桥。
4)班级管理网络重组。
培养学生自主管理班级的能力。以百分赛为平台，由班长率领，各组小组长为主，其它班干部为辅，及时记录各组每个同学从早上晨练到每一节课，从餐点到晚自习下课的表现情况，对于表现好的给予加分，表现不好的给予指出，不改的则扣分，为班级争光的给予加5分的奖励。每星期评出百分赛前三名，给予表扬。
就在上个星期，我们班在全班同学不懈的努力下，终于捧回了久违的“班级流动红旗”!全班士气高涨。
1)半期的学习汇报。
2)语文学习进步大的：彭点都、王伟帆、韩书捷、刘紫恩、金承渊。
4)上课积极发言的有：赵萌萌、王嘉妮、郑焕东、杨湃、林行芷、徐士轩、李昕哲、李健、黄晓琳、凌子茜、刘晓君、张雅彬、王顺瑜、叶晨、韩书捷等。有进步的：王伟帆、赵天一、彭点都、崔允琼等。
5)课文朗读表现突出的：王嘉妮、杨湃、林行芷、刘晓君、黄晓琳、郑静怡、赵萌萌等。
7)课堂听讲有进步的：陈智聪、钟熙、郑颖、张业梅、张依贤。
a)认真督促学生完成好作业(尤其是周末作业)，重视学生学习习惯的培养。
b)督促孩子在家讲文明礼貌，发现不良现在要及时指出来。并要求家长以身作则，讲文明，不讲粗话、脏话，做孩子的好榜样。
c)重视百分赛，及时进行交流。重视的家长：叶晨、李昕哲、彭点都、王嘉妮、韩书捷、、郑静怡、赵天一、郑颖、王伟帆等。在孩子取得点滴进步的时候，给予表扬、给予鼓励;在孩子出现这样或那样的问题的时候，晓以利弊，积极引导，配合学校的教育。做得特别好的是黄晓琳的家长。
d)多关注孩子，多与孩子进行沟通。
e)加强孩子情商能力的培养，适时进行正确的引导。
我的发言完毕，谢谢大家!
小学家长会发言稿
陆老师、黄老师、各位家长朋友：
晚上好！
首先感谢陆老师、黄老师，她们都是非常负责、敬业并富有爱心的老师，正是在你们的关心下，我们在座的每位家长的孩子都发生了很大的变化，两年多了，借这样一个机会，感谢你们的付出。前天接到陆老师的消息，让我谈谈在家如何培养孩子良好的行为习惯、兴趣爱好，以达到为升入小学做准备的目的。很惊讶，也很忐忑，主要是源于自己在教育孩子上真的捉襟见肘，我是个中学教师，倘让我谈谈自己的学科教学，那我好歹有点底气，也能说上几句，但让我谈如何教育孩子，说句实话，我和在座每位一样一直在摸索一直在努力，我只能和大家聊聊我的一些体验和困惑。
我想说的，概括起来就三句话，一是重视家庭教育，二是善待自己的孩子，三是巧用教育智慧。
一是重视家庭教育。我本身是个中学教师，见多了优秀的孩子，也见多了所谓的问题孩子。我觉得根源都在家庭。大家可能不知道，早几年，华东师大的刘良华教授就提出甚至在大学要开设家庭教育的课程，因为我们想想我们是怎么教育孩子的，那基本就是我们的父母怎么教育我们，然后我们基本沿用、稍作改良，是不是？何况我们的教育观念，我们对于教育的认识就正确吗？恐怕很值得大家思考。我见过一个我的学生的家长，家里资产很多，为赚钱、为工作、为事业，一天忙来忙去，喝酒喝到胃下垂，加班加到蒙头睡，到头来竹篮打水一场空，孩子很不成器，他就整天拿孩子出气，骂骂咧咧“我在外面多么辛苦，我是多么地疼你，要什么给什么！你说你连作业都完不成，你对得起我么？”呵呵，你说如果这一幕如果发生在我们的身上，谁不会真心难过呢？可我们似乎搞混了逻辑，我们来理一下：你再优秀再辛苦，不代表你孩子就能体会到，体会到了也不代表他就能像你那样辛苦那样优秀，还有一个问题孩子需要的辛苦优秀是不是就是你那样的辛苦优秀。你说，要什么给什么，那你明不明白他要什么，你不明的话，那很可能给的也就不是想要的，还有一个问题孩子需要的你就给他，对不对？你说，“你对得起我吗？”这个话对不对？我们说，这实际上是道德绑架，如果他就是为了报答你，又能坚持多久？你说你对你另一半那么好是为了将来给你一个回报吗？我们付出太多，是因为我们拥有的太多，我们付出爱，就是因为我们拥有爱，赠人玫瑰手留余香，我经常和自己的孩子说，爸爸去上班是自己的选择，开不开心在于能不能做好事，能不能和同事相处好；你去上学也是自己的选择，开心不开心也在于能不能融入学校的生活，不是为了爸爸，不是为了妈妈，我们进学校，是为了成长。所以其实我们不经意间懈怠了自己的责任，自己做的远远不够，陆老师、黄老师都知道，我们接手了孩子其本质是开始和孩子交往，教育就是交往，学任何一门课程都是通过这个人在学，所以要试着去了解他，走进他，进而才能真正意义上的关爱他，而且这个对象一直在改变，我们也要跟着改变。大家说，不花时间，不花精力，行吗？有点罗嗦，我不断地盘问，可能暴露了我的职业病，希望见谅。
我还想在鼓励孩子这件事上多说几句，鼓励的前提是真诚，真诚的基础还是了解，什么都鼓励，毫无了解地廉价的鼓励其实是不到位的。失去效率的鼓励是欺骗，一旦被孩子识破，你的话就再也没有任何价值了。既然孩子已经认识到了自己在学习上的不足，这时，我们应该想方设法让孩子认识自己，不让她因这一件事而影响她对自己所有问题的看法，不能让她失去生活的勇气和上进的动力。其实家长可以告诉孩子，春天的花姹紫嫣红，多漂亮啊。但是为什么有的花先开，而有的花后开呢？只是因为各自的本性不同。迟开的花不但同样美丽娇艳，而且往往花期更长，更易得到蜜蜂蝴蝶的眷顾。
最后说巧用教育智慧。
很多时候，我都在思考这样一个问题：到底哪种教育方式才是最恰当的？是温柔的、妥协的，还是严格的强硬的，我发现对于不同的人不同的事不同的场合不同的时候，答案不会一样。但是有一样比这两者都更重要，那就是教育的智慧。不管是温柔的，还是严格的，缺乏教育智慧，要么会变成溺爱，要么变成专制，两者对于小孩的成长都是不利的。
生病了，喝药，自己不喝，只能让我妈掰着嘴，我拿勺子拗下去，妻子难受地在一旁不忍看；摔了一跤，磕破了，我也很心疼，但从不出声，只轻描淡写一句，她本想夸张一下自己的表情也只好泄气；上医院打针，从不哭闹，打完还得说谢谢，完了回家自己宣扬一番；我家住五楼，游玩回来，从不抱她。小孩子，我从来不把她当宝贝，今天我把她当宝贝，明天谁会当她是宝贝？真正的大爱一定是富有远见的，是悄无声息的，是不显山不露水毫无痕迹又巧妙自然的。对不对？这就是我当初的理念，所以对我家女儿总体上是严格的。那么这样严格要求就一定没有弊端吗？现在想来，有的，太严格了小孩子容易变得胆小、拘束、软弱，缺乏个性。所以，我和我爱人的教育路线在慢慢靠拢了，我也要朝温柔的方向发展了。但严格和温柔都不是最重要的，关键是需要教育智慧。教育智慧是什么呢？我觉得就是在教育可能偏离正常轨道可能对孩子造成不良影响之前，就能敏锐发现问题，矫正问题，为孩子创设一个良好的成长环境，这就是教育智慧。
她现在已经基本能独立阅读我给她买的那些简易绘本，我每次抱回自己买的书时，她总嚷着要我给她带几本。他也会问我，你又不上学，怎么还读书，我经常和她说，看书是一种需要，就像每天吃饭、喝水一样重要。过早的识字也未必就是好事，会让她关注画面的能力减弱，但“既来之，则安之”，我没有刻意地去教他，她喜欢唱歌，我就在电脑上开一个“酷我k歌”，她就先是听，然后为了唱，不知不觉认了很多字，不懂的就来问我。画画是她自己选的，我觉得对于线条的初步控制，有助于将来的书写。跳舞也只是出于帮她拉拉骨骼，有助于她的生长。这些都是三脚猫的功夫。养成读书的习惯、唱歌、画画、跳舞，我觉得这些都是孩子与世界接触、感受生活的重要的方式，都与文化学习无关，但又有关，因为我经常记着陆老师的一句话：一个不任性、爱动脑的孩子到哪都会是可爱的。谢谢陆老师、黄老师、谢谢各位朋友，浪费大家的宝贵时间了。
小学家长会发言稿
各位家长、各位老师：
1、尊敬的老师，家长朋友们：大家下午好！我是xxx的妈妈，首先请允许我代表咱们班的全体家长感谢各位老师对孩子们的关爱和培养，正是因为有了你们的精心培育，才有了我们孩子的茁壮成长。
2、今天，十分感谢老师提供了这样一个平台，让我在这里发言。因为我觉得在座的各位家长在教育孩子方面都是非常优秀的，让我给大家讲课是班门弄斧。
3、下面我就把自己教育孩子的一些感受和体会谈一谈，与大家一起探讨、共同分享，如有不妥的地方，还请大家原谅和指导。
4、家长要增强教育子女的责任感。我认为教育孩子不光是学校的事，孩子的教育首先是父母的责任。常言道父母是孩子的第一任老师，我们要做好孩子的第一任老师，我们的言行举止都会在潜移默化中深深地影响孩子。
5、家长要做老师坚强的后盾。老师在教育孩子的过程中，可能会遭遇孩子的不理解，这时，家长就应该晓之以情，动之以理，让孩子理解老师的苦心。
6、培养孩子的阅读习惯很重要。当今的社会是一个信息爆炸的时代，所以孩子们除了需要学会所学知识以外，更要学会怎么学习，这让学生的阅读能力变得至关重要。
7、以上是我在教育孩子方面的一点体会，一定有不足之处，敬请各位老师和家长批评指正。希望我也有机会向各位家长多多学习。最后希望所有的孩子都能在老师的辛勤教育下茁壮成长，成绩更上一层楼。
8、谢谢大家！
小学家长会发言稿
亲爱的叔叔阿姨，敬爱的老师们：
大家晚上好！我是一（1）班的xx，今天我代表一（1）班同学在这里谈谈我在家里的学习情况。
跟其他同学相比，我有着非常有利的学习条件，因为我的妈妈就是一名一年级的小学老师。可说句实在话，她教我的时间很少。去年9月1日踏入金桥校区的大门时，我只认得最常见的几十个字，拼音只会“aoe”，而且从没握笔写过一个字，这跟我们班好多同学比起来，都有很大的差距。可妈妈告诉我“没关系，只要你在课堂上专心听讲，很快就能赶上同学们的”。
事实证明，经过了一个学期，我进步了，而且进步还不小。其中最让我和妈妈值得骄傲的是我喜欢上看课外书了，不再是“电视迷”了。每天放学一回家，我先读老师布置的课文、生子及经典诵读。晚饭后再拉30分钟的二胡，接下去就是我的课外书时间了。回想起刚学完拼音那会儿，老师也布置了读课外书的作业，可我却怎么也喜欢不起来。因为我不认识的字太多了，边拼边读很累，意思也读不懂，我不喜欢。这时还多亏了我那亲爱的妈妈，她每天想办法哄我读，有时她读一段，我读一段，有时一起读，还有时读给我听。渐渐地，随着我认识的字越来越多，我感受到了读书带给我的乐趣。现在的我已经能自觉的看书了，《亲爱的笨笨猪》、《大头儿子和小头爸爸》、《列那狐的故事》这些书带给我的快乐已经不输《喜洋洋与灰太狼》了。
但我最喜欢的还是跟爸爸妈妈一起读书。可惜他们总是忙于自己的事情，不愿意多陪陪我。今天我趁这个机会跟爸爸妈妈说一声“爸爸妈妈，我喜欢你们和我一起看书，也喜欢你们带我出去玩，把你们的时间多留点给我，好吗？”
爸爸妈妈，我爱你们，谢谢你们！最后，让所有的爸爸妈妈和我们一起努力，让自己的孩子爱上读书吧！
谢谢大家！