消防安全小学（优质22篇）

优秀作文通过细腻的描写和精准的表达，能够让读者身临其境，感受到作者的情感共鸣。以下这些优秀作文结构严谨，观点独到，给人一种耐人寻味的感觉。

消防安全小学作文

1、深化师生消防意识的“四个能力”。

2、师生牢固树立起“全民消防、生命至上的理念。

3、提高全体师生消防安全意识和火场逃生的自救技能，巩固校园消防安全“放火墙”。

4、努力完成“教育一个学生、带动一个家庭、影响整个社会”的消防宣传工作目标。

二、活动时间。

20xx年2月至20xx年1月。

三、工作领导机构。

组长：董有贤。

副组长：王庆兰杨麟蕉。

成员：王春燕冯成琼蔡於亮洪小弟罗绍发。

王思友陈兴多刘小云王超王轩发。

四、工作措施。

1、在每学期开学第一周内进行一次消防安全知识教育。重点开展火灾危险及危害性、消防安全标志标识、日常生活防火、火灾报警、逃生自救常识教育。

2、利用升旗仪式围绕消防安全教育主题活动，结合学校黑板报工作开辟消防安全专栏，对学生宣传教育。

3、定期排查整改，消除隐患。

(1)学校校园内及周边是否有易燃易爆物品，有无在校园及周边环境焚烧废纸或枯枝败叶现象。

(2)教学楼、师生宿舍、学生食堂安全疏散出口及通道是否畅通。

(3)各班教室的教学设施是否存在消防隐患，电路、电器是否完好，教学楼的灭火器和附近的消防栓等消防设施设备是否完备、完整及使用情况是否正常。

(4)多媒体教室、电脑室、阅览室、备课间是否存在消防隐患，电路、电器是否完好。是否配备灭火器，附近的消防设备是否完备、完整及使用情况是否正常。

(5)办公室的设施是否存在消防隐患，电器、电路设施设备是否完备、完整及使用是否正常。

(6)教育和督察学生：是否随意玩弄教学用电设备、带火机等易燃易爆物品进入校园、在校园内燃烧纸屑等易燃物品、私自玩弄放大镜。

4、利用每年的“全国中小学生安全教育日”、“防火减灾”、“11.9消防日”等教育契机，根据学校教学楼、教室、学生宿舍、学生食堂的不同特点，科学合理制定预案，因地制宜地组织全员参与的火灾疏散逃生演练活动，使学生学会辨认火灾疏散指示标志，熟悉应急事故广播，学习正确的火灾疏散逃生程序、进行路线、行进姿势、携带物品、联络方式、集合地点及安全事项。

5、将消防教育工作与班队会、校园大型教育活动相结合，开展丰富多彩的教育活动，调动学生学习的主动性和积极性。

6、布置一次由学生与家长共同完成的制定家庭火灾疏散预案的家庭作业。主要内容包括制作一张家庭每个房间的逃生路线图，确定疏散程序、方法、要求等，并进行演练。要求学生每学年填写一张“家庭消防安全自查表。

小学消防安全方案

三、预案启动标准。

有下列情况之一的，应当启动本预案：

（1）火势较大，有可能造成较大财产和经济损失时。

（2）超出企业自身应急处置能力的消防安全事故时。

（3）办事处认为需要启动的消防安全事故。

四、工作原则。

（1）统一领导，分级负责。由办事处统一指挥，协调消防安全事故应急处置工作，各社区、部门、学校、企业按照各自职责和权限，负责有关消防安全事故应急处置工作。各社区、部门、学校和各企业是消防安全的责任主体，要结合实际制定相应的消防安全应急预案，完善消防安全应急机制。

（2）以人为本，安全第一。在保障应急救援人员生命安全的前提下，以救援受伤及生命安全受到威胁人员为首要任务，最大限度地减少火灾事故造成的人员伤亡和财产损失。

（3）常备不懈，平战结合。办事处消防安全应急小组要作好物质储备、预案演练、队伍建设等工作；建立、健全、完善重特大火灾事故的预防、预警机制。

（4）信息共享，资源整合。发生各类火灾事故时，由办事处统一指挥调度，同时应逐级向上级人民政府报告。

五、应急救援组织机构及办公室工作职责。

1、应急救援组织机构。

办事处设消防安全应急救援指挥机构，指挥长由办事处主任李旦同志担任，常务副指挥长由分管安全的副主任何一鸣同志担任，指挥部下设现场人员疏散工作组、应急抢险灭火救援工作组、后勤保障组三个组。安监办是消防安全应急救援指挥机构下设的负责日常工作的办公室，办公室主任由安监办主任刘宇同志兼任。

2、办公室工作职责。

（1）承担办事处消防安全应急救援指挥机构的日常工作，加强消防法律、法规的宣传，并督促、指导、协助各社区、部门、学校和企业做好消防宣传教育工作。建立健全完善消防安全应急救援预案，并监督、指导各社区、部门、学校、企业制定应急处理预案及消防演练。

（2）接到火灾事故发生报告后，负责向应急救援指挥部指挥长、副指挥长汇报，保持与各工作组成员的联系，随时掌握应急救援进展情况信息，保障整个火灾应急救援工作的有序进行。

（3）负责协调做好抢险救援、事故调查、后勤保障、信息上报、善后处理以及恢复生产生活秩序的工作。

六、指挥机构下属各工作组及职责。

1、现场人员疏散工作组组长：

部门：计生办、群工办、劳保所、村建所。

职责：（1）组织无关人员紧急疏散、撤离、封闭火灾现场并设置危险警戒线；

（2）防止群众私自返回火灾现场无序抢运设备、物资等；

（3）完成指挥部交办的其它任务。

2、应急抢险灭火救援工作组组长：

部门：城管办、党政办、国土所、教办。

（2）负责立即切断火灾现场电源、易燃易爆气源及其他可能影响火势蔓延、扩大的危险源头，防止火灾事故扩大化；发生伤亡情况的，组织医务人员对伤员立即进行抢救。

3、后勤保障组组长：

部门：财政所、民政所。

职责：（1）建立火灾信息通报制度，及时向指挥部、各工作组通报信息；

（2）负责紧急调度车辆运送救火设备及物资等；

（3）配合组织医务人员对受伤人员进行抢救。

七、应急灭火救援程序。

接到火灾报警信息后，根据起火位置、火势大小，立即调派人员到现场扑救，同时向消防大队报警。各组长、负责本组人员的召集，带领本组人员实施具体的应急处突任务。

现场人员疏散工作组组织人员紧急疏散、撤离并设置危险警戒线，对现场进行封闭，清退无关人员，维护火场秩序，防止人员发生伤亡。

应急抢险灭火救援工作组及时了解火灾现场火源位置、灭火水源方位及现场已有的消防设备设施等；切断电源，进行及时扑救、防止火势蔓延，尽量减少火灾损失。

后勤保障组要落实车辆、灭火设备、物质等应急保障，同时做好信息通报工作。

火灾扑灭后，安监办要协助消防队做好消防事故调查及善后工作，并要求涉事社区、部门、学校、企业要抓好消防整改。

小学生消防安全半

消防安全小学作文

在这个周末，我们去新浦消防总队参观。

一路上，风伯伯奏“欢迎曲”，小鸟儿在唱愉快的歌，好像知道我们要去消防队，一直在前面引路。

来到二楼展厅，叔叔给我们讲解了许多有关消防知识。之后，终于轮到他们亮出“十八般武艺”的时间了。先是两个人表演在火场放水管，接着四个消防员表演了锯钢条、断木材。看到那边有一大群人，我们连忙围了过去，原来是表演穿衣服：只见两位叔叔以很快的速度穿好，一看时间，刚刚20秒。然后，我们又观看了攀板跳、爬天梯、单车灭火盆等精彩表演。这时，一位叔叔解说道：“这个登高平台车最高可达53米，相当于25层楼高”。我们听了，无不从心底发出赞叹。

时间过得好快，不经意已到了中午。我们恋恋不舍地离开了消防队。这真是一次难忘的参观，我将永远记在心里。

小学消防安全方案

根据温州市教育局、温州市公安局《关于开展“消防安全教育示范学校”创建活动的通知》和鹿城区教育局、鹿城区公安局《关于做好20xx年鹿城区“消防安全教育示范学校创建工作的通知》等文件精神，进一步建立和完善学校消防安全教育管理体系，提高学校消防安全管理水平和消防安全教育能力，增强学生消防安全意识以及自防自救自护能力，维护校园消防安全环境。结合学校实际，特拟订我校“消防安全教育示范学校”创建活动方案。

一、创建目标。

以“学习消防知识，提高消防意识，共创平安校园”为主题，以“四个能力”（检查和消除火灾隐患能力、扑救初起火灾能力、组织人员疏散逃生能力、消防安全知识宣传教育培训能力）建设和“四懂四会”（懂本岗位火灾危险性、懂预防措施、懂扑救火灾方法、懂逃生的方法；会使用消防器材、会报火警119、会扑救初起火灾、会组织疏散逃生）和“三个掌握”（掌握消防安全操作程序、掌握防火有关措施、掌握消防器材使用方法）为基础，通过开展“消防安全教育示范学校”创建活动，全面提升学校安全管理和消防教育能力，引导与激励师生学习消防安全知识，掌握必要的消防常识与逃生自防自救自护技能，最大限度地预防火灾事故发生，保障师生生命财产的安全，促进学校和谐发展。

二、创建机构。

为了使创建工作落到实处，加强创建工作的组织领导，提供创建工作的组织保障，决定成立“消防安全教育示范学校”创建领导小组，全面负责部署实施创建工作。

1、创建领导小组：

组长：

副组长：

成员：

联络：

2、职责与任务：

根据上级要求组织、部署创建工作，抓好薄弱环节的整治，抓好消防隐患排查整改，抓好消防安全管理制度落实到位，抓好安全宣传教育机制建设，抓好消防安全演练提高学生自防自救自护的能力，抓好消防设施的完善与消防通道的畅通，抓好消防应急预案的制订与演练等。从而形成校长直接抓，分管校长具体抓，各科室和班主任具体分工负责组织实施，全校教职员工齐心协力共抓消防安全的局面。

办公室负责制定消防安全工作实施方案，进行消防安全教育工作总结，具体督促有关科室和工作人员履行消防安全工作职责，完善消防安全教育示范创建工作网络机构，制定一系列安全工作规章制度和创建措施。

三、落实措施。

1、落实消防安全责任。重新制订学校消防安全管理责任制度，做到消防安全管理责任人落实，防火巡查、应急疏散演练、安全奖惩等措施落实；疏散指示标志、安全出口符合消防规范要求管理落实；建立消防器材设备的保养与维修、消防隐患排查责任的落实；确保学校无重大火灾隐患，保障师生的生命财产安全。

2、落实消防安全培训。通过专业培训、讲座、演练等途径向全体教职工传授基本消防常识，促使教师熟悉常用消防设施器材使用方法，懂逃生自救技能，会查改火灾隐患，会扑救初起火灾，会组织人员疏散；同时，通过消防安全教育活动等途径帮助学生掌握基本的防火、报警、逃生常识，提高安全意识以及自防自护自救能力。

3、落实消防安全教育。学校将消防安全知识纳入教学内容。每学期对全体学生普遍开展一次专题消防安全教育，平时结合主题班会、读报宣讲消防安全注意事项。每学期组织一次全员参与的应急疏散演习，一次到消防中队或消防教育基地参观体验，师生接受消防安全知识教育率达100%。邀请消防专业人员担任学校的兼职消防辅导员。

4、落实消防安全宣传。积极利用橱窗、黑板报、校园广播、校园网等阵地经常宣传防火、灭火、疏散逃生等消防安全常识。每学期与周边社区和消防部门共同组织一次大型的消防宣传活动，向社会宣传普及消防知识。

5、消防安全标识落实。在室内走廊、重点部位等醒目位置安装设置以“火灾危险性、逃生路线、安全出口位置、逃生自救路线、消防器材的位置和使用方法”为主要内容的“提示”标识牌。

四、创建安排。

创建活动实施步骤依据鹿城区教育局与鹿城区公安消防大队下发的《关于进一步加强学校消防宣传教育工作的通知》要求，分三个阶段实施。

第一阶段：（3月-4月），提出开展“消防安全教育示范学校创建活动的具体目标与要求，布置创建任务，组织全体教职工学习，统一思想，形成共识。

第二阶段：（4月-10月），对照“消防安全示范学校创建标准”，制定方案，落实责任，健全制度，完善设施，加大宣传教育力度，按照以“四个能力”建设、“四懂四会”和“三个掌握”为重点内容的开展系列创建活动，同时建立相关的台帐资料。

第三阶段：（11月），总结创建工作，报请上级有关部门检查验收。

小学消防安全预案

为了进一步贯彻落实上级部门关于进一步加强中小学安全工作的文件精神，增强师生的安全意识，提高师生的紧急疏散能力，严防拥挤踩踏等事故的发生。，我校在10月17日开展了一场以人员疏散、火场救护为内容的消防应急疏散演练。

组长李路涛。

副组长高树波。

组员全体教师。

此次演练分三个阶段：一是演练前进行相关的消防安全知识教育；二是组织安排；三是火灾发生时，组织逃生、自救、互救。

1．演练目的：增强师生预防突发事故的意识，培养师生重大事故发生时救援的能力。

2．演练项目：教学楼导致火灾时人员紧急疏散，迅速撤离现场，并快速到达安全地带，伤员简单救治，灭火器材的使用。

3．参演人员：全校师生。

4．组织指挥：学校应急救援小组。

5．火灾事故应急援救演练过程。

（1）火灾事故演练过程：

教学楼因电路漏电起火，张振峰老师果断按响报警铃。小组长（李路涛）用各教室喇叭喊话指挥，紧急宣布救援行动开始。

副组长（高树波）亲临现场手持手提喇叭指挥师生按照顺序从楼道快速撤离教学楼。

教学楼一楼六年级1班六年级2班、一年级1班和一年级2班。二楼二年级两个班和三年级两个班。三楼四年级两个班和五年级都在班主任的指挥下依次撤离。

各楼道口安排教师负责秩序。防止学生拥挤，把学生带到安全区（操场）。

学校消防安全应急小组迅速赶到现场维持秩序，扑灭大火和救治受伤人员。

教师灭火队员使用灭火器材迅速灭火。最后都到操场教师做示范让每位学生都能使用灭火器，确保师生会用。

文档为doc格式。

消防安全小学作文

11月13日，我很荣幸和全班参加了学校的消防演习。

前一天的下午大队部的贾老师告诉我们了三个不能做的事情：不要惊慌失措，要沉重冷静，严守秩序，不能争先恐后，互相拥挤，不能奔跑，不过可以不排队。那天我们做的很好，做到了不要惊慌，不能争先恐后，互相拥挤，不能奔，不排队。

通过这次演习我知道了：发现火灾迅速拨打火警电话119。报警时要讲清详细地址、起火部位，着火物质，火势大小，报警人姓名及电话号码，并派人到路口迎候消防车。家中一旦起火，如果火势不大，应迅速利用空中备有的简易灭火器材，采取有效措施控制和扑救火灾。如果你家住楼上，着火了，你可以先用湿毛巾捂住鼻子，在打119。

小学消防安全方案

一、拨打火警电话“119”时，一定要沉着冷静，把情况用简练的语言表达清楚。

1、要记清火警电话??“119”。

2、电话接通以后，要准确报出失火的地址、什么东西着火、火势大小、有没有人被困、有没有发生爆炸等。在说不清楚具体地址时，要说出地理位置、周围明显建筑物或道路标志。

3、将自己的姓名、电话或手机号码告诉对方，以便联系。

4、打完电话后，立即派人到交叉路口等候消防车，引导消防车迅速赶到火灾现场。

5、如果火情发生了新的变化，要立即告知_，以便他们及时调整力量部署。

二、火灾自救知识。

如果学校寝室、教室、实验室、会堂、饭店、食堂和家庭着火时，可采用以下方法逃生。首先要镇定冷静，不能惊慌失措。

1、毛巾、手帕捂鼻护嘴法。

因火场烟气具有温度高、毒性大、氧气少、一氧化碳多的特点，人吸入后容易引起呼吸系统烫伤或神经中枢中毒，因此在疏散过程中，应采用湿毛巾或手帕捂住嘴和鼻(但毛巾与手帕不要超过六层厚)迅速逃到上风处躲避烟火的侵害。在逃生时，不要直立行走，应弯腰或匍匐前进。

2、遮盖护身法。

将浸湿的棉大衣、棉被、毛毯、麻袋等遮盖在身上，确定逃生路线后，以最快的速度直接冲出火场，到达安全地点。

3、卫生间封隔避难法。

如果走廊或对门、隔壁的火势比较大，无法疏散，可退入卫生间内，将门缝用湿毛巾、毛毯、等封死，防止受热，并不断往上浇水进行冷却，防止外部火焰及烟气侵入，从而达到抑制火势蔓延速度、延长时间的目的。

三、火场求救方法。

当发生火灾时，可在窗口、阳台、屋顶或避难层处，向外大声呼叫，敲打金属物件、投掷细软物品、夜间可打手电筒、打火机等，以声响、光亮，发出求救信号，引起救援人员的注意，赢得逃生的机会和时间。

同学们，再远大的理想，再光明的前程，都需要我们的生命安全作保证。“远离火灾，创造和谐社会”是我们共同的目标，让我们牢记“隐患险于明火，防范胜于救灾”共同携手，更加关注消防，更加珍爱生命，实现共享平安!

小学安全消防

小学消防安全教案

1、宣传学习并贯彻我国“预防为主，防消结合”的消防工作的基本方针，基本法规。

2、了解消防安全常识，火灾扑救常识，重视安全，珍惜生命。

3、学会正确使用液化气，煤气，电器，掌握灭火方法，自救与逃生的方法，化险为夷，转危为安。

消防安全常识，扑救常识，灭火方法。

掌握灭火方法。

1、师生搜集一些“消防安全事故”实例。

2、四瓶液化气（小瓶），四个煤气灶（小）。

3、4台小灭火器。

自主参与实践、合作探究式。

（一）导入新课。

（1）教师讲述两个“火灾案例”以引起学生注意。

案例一2003年2月23日，河南省新野县某小学四年级七名学生中午放学后，到学校附近的个体电气焊修理部门前玩耍。其中1人出于好奇，用火柴点燃自制电石桶（乙炔发生器）的细钢管口，引起爆炸。当场炸死2人，重伤1人，轻伤2人。

案例二2005年4月5日上午，山西省某煤矿第二小学四年级共195名学生，在10名老师带领下，到七、八里外的山上春游，发生因学生野炊引发大火，当场烧死学生29名，重伤1名，轻伤3名的恶性事故。

（二）分组讨论“消防安全”应注意的事项，火灾扑救的方法，及逃生方法。

（1）校园防火应注意什么？

（2）如何使用液化气、煤气？

（3）如何使用电器？

（4）外出野炊应注意什么？

（5）发生火灾时应如何报警？

（6）火灾扑救有哪些方法？

（7）人身着火时如何自救？

（8）楼房着火如何逃生？

（9）山林着火如何逃生？

（三）小组代表分题发言。

（四）学习“消防安全常识”教材全文，学习“火灾扑救常识”全文。

（2）男女生分组朗读“火灾扑救常识”教材全文。

小学消防安全作文

一场小小的火灾就能夺去上百、上千人的生命，这真叫人触目惊心。今天，老师带领我们看了一场相关防火的话剧，给了我们深刻的教育。

故事里有个年轻、帅气、孝敬的`小伙子，他敢于和火魔作斗争，敢于奉献，真叫人佩服。有一位老大娘，她在楼道里随处扔垃圾，这是多么危险的一个行为啊!有一天，楼道里突然失火，原因就是那袋垃圾，还好及时发觉，要不然这座楼就会化为灰烬了。防火知识人人要知道，比如家里失火时，先要记住火警电话是119，然后不能从门出去，把自家的窗帘系成一条长绳，把绳子固定住，最后顺着绳子下去;还有不能乱扔垃圾，不躺在床上吸烟，不要在走廊、楼梯口等处堆放杂物，要保证通道和安全出口的畅通等等。

安全是革命本线，健康是人生基础，但是，假如不注意，“本线”将花尽，“基础”将毁掉。即使你满腹经纶，仅仅昔日黄花。由此可见：安全是生命之本，安全是头等财宝。

消防安全小学作文

一天中午，姐姐和同学约好一起去五彩城吃饭，妈妈从厨房出来，叫住了打算出门的她，说可以顺路送完姐姐和我去外婆家吃饭。

五彩城快到了，我和姐姐都在抢着说饿了，妈妈突然一拍脑袋，大叫道：“哎呀，我锅里的汤圆还在煮呢，瞧我这记性，又犯错了，这个时候水都应该烧没了！”我想起来了，刚才在家我跟妈妈说饿了，妈妈就到厨房烧汤圆了，现在烧了有段时间，这边过去还要十分钟多。这真是十万火急，我们都担心极了。

妈妈把姐姐放下车，然后一路往家赶。她一边说这个时候还是我们离家最近，叫消防还是我们自己快，一边还要教育我，即使再急，也要注意路上开车安全，家里的事就靠菩萨保佑了。我马上念菩萨保佑，还念得很大声，一路念过去。妈妈被我念得笑了。途中一路绿灯，为我们争取到了金子银子都换不来的宝贵时间。路上我们还商量好车子到小区就停在最近的地面上，然后我先跑过去按电梯。我度秒如年，总算到家了，我跑过去，按下电梯按钮，等妈妈一到就风风火火坐上去，一进电梯我们就好像闻到一股淡淡的烧焦味，难道真的着火了吗？我们面面相觑。

电梯到家了，出来倒是空气新鲜，我们都舒了一口气。同时妈妈第一时间拿准备好的钥匙开了门。妈妈让我等会进。我跟在妈妈后面。餐厅已有点烟。厨房的烟已很多，看不清，仿佛出现了一块厚厚的黑布，妈妈跑向厨房，打开门，很浓的黑烟扑面而来，扑向餐厅，妈妈一头冲进了伸手不见五指的大团黑烟中。先关了天然气灶。马上出来又关上门，跑过去开后窗，又指挥我开南门南窗。我当时没准备，一个劲地喊喉咙难受，听到就跑过去一下子开了窗，通了风。妈妈让我跑到后阳台窗边，这里空气最清新。然后又教我看到烟多的时候马上要有准备地屏住呼吸，因为她进厨房时就是这样做的，所以都没吸到烟。而且有烟的时候约喊嗓子越难受。过了好一会儿，烟消云散。

实际上，妈妈来关天然气灶的时候看见火已灭，可能是关着门窗没氧气的缘故。妈妈给我看煮汤圆的锅，锅倒没烧坏，可那原本又白又胖的鲜美汤圆，却早已被烧成了灰。哎，马虎可真要不得。但幸亏没造成大的损失。妈妈说要引以为鉴，烧东西的时候人不能走开。还有我可能有写作题材了。真的有了，就是这篇。

小学消防安全方案

一、加强组织领导，精心安排部署。

学校高度重视消防安全教育活动的重要性，为切实加强活动的组织领导和有效开展，学校成立了以校长为组长，安全副校长为副组长，其他班子成员和班主任为组员的活动领导小组，结合学校实际，制定了切实可行的宣传教育活动方案，明确责任分工，加强协调配合，精心组织安排，确保学校消防安全宣传教育活动取得实效。

二、结合学校实际，丰富活动形式。

强化消防安全教育是提高师生消防安全意识、预防和减少火灾事故发生的重要措施和手段之一。学校以普及消防安全知识、宣讲《消防安全常识二十条》、开展逃生自救疏散演练为重点，丰富宣传形式、注重教育实效。

1、营造浓厚的消防宣传教育氛围。通过班队会、国旗下讲话、宣传栏、讲座、校园广播等多种形式，根据学生的认知能力，开展行之有效的宣传教育活动，使广大师生在宣传教育活动中提高防火意识，掌握防火常识，增强抵御火灾能力。

2、扎实开展系列宣传教育活动。主要内容有：悬挂一幅消防安全温馨横幅；制作一期消防安全宣传专栏；发放一批防火安全宣传资料；举办一次消防安全教育讲座；开展一次应急疏散演练活动；上好一堂消防安全教育课；熟悉一条逃生路线等系列活动。通过开展一系列丰富多彩的宣传教育活动，努力形成“教育一个学生，带动一个家庭，辐射整个社会，促进平安发展”的良好氛围。

三、强化安全管理，整治火灾隐患。

根据冬季来临、气候干燥、火灾多发的特点，认真组织开展消防安全隐患排查。重点查看学校师生食堂、微机室、教室、图书室、会议室等人群集中的公共场所的电源、火源、消防设施设备是否完好无损、正常使用。对排查出来的火灾隐患要高度重视，全面整改，确保火灾隐患得到消除，杜绝火灾事故发生。

小学消防安全制度

一、开展经常性的消防安全宣传教育,每年对消防维保人员进行一次消防安全教育培训。

二、对新上岗和进入新岗位的员工进行上岗前消防安全培训。

三、宣传教育培训的形式采取单位与部门、集中与分散、定期与不定期相结合的方式进行。

四、对重点工种人员进行专门培训，做到持证上岗。

五、单位、部门对所组织培训的时间、内容及接受培训人员进行认真详细的记录并存档。

六、宣传教育培训内容：

1、有关消防法规、消防安全制度和保障消防安全的操作规程；

2、本单位、本岗位的火灾危险性和防火措施；

3、有关消防设施的性能、灭火器材的使用方法；

4、报火警、扑救初起火灾以及自救逃生的知识和技能；

5、组织引导人员疏散的知识和技能。

一、防火巡查、检查由消防巡逻员进行，每日防火巡查应当至少每班一次。

二、消防巡逻员在进行巡查、检查时必须佩戴统一制作的证章。

三、消防巡逻员应当及时纠正违章行为，妥善处置火灾危险，无法当场处置的，应当立即报告。发现初期火灾应当立即报警并及时扑救。对巡查、检查发现的问题应立即维修。

四、防火巡查、检查应当填写检查记录，消防安全责任人应当在检查记录上签字，存档备查。

五、防火巡查应包括以下内容：

（1）用火、用电有无违章情况；

（2）安全出口、疏散通道是否畅通，安全疏散指示标志、应急照明是否完好；

（3）消防设施、器材是否保持正常工作状态，消防安全标志是否在位、完整；

（4）常闭式防火门是否关闭严密；

（5）清除烟头、发热源等杂物情况；

（6）其它需巡查的情况。

六、防火检查应包括以下内容：

（1）火灾隐患整改及纠正、预防措施落实情况；

（2）安全疏散通道、疏散指示标志、应急照明和安全出口情况；

（3）消防水源状况；

（4）消防设施正常工作情况，灭火器材、消防安全标志设置和功能状况；

（5）重点工种人员及其它员工消防知识掌握情况；

（6）消防安全重点部位的管理情况；

（7）消防控制室值班情况和设施运行情况；

（8）防火巡查开展情况；

（9）其它需进行防火检查的内容。

为了认真贯彻落实“预防为主，防消结合”的消防工作方针，确保消防安全，根据《中华人民共和国消防法》第十四条、十六条和《机关、团体、企业、事业单位消防安全管理规定》（公安部６１号令）第七章规定的内容和要求，结合单位实际，制定灭火和疏散预案。

一、报警和接警处置程序

（一）报警。单位内部人员发现异常情况，如：异味、异声、烟雾、温度骤然升高等，都有责任及时报告消防监控室，并积极采取早期处置、营救及疏散救护措施。如果确认是火灾，应立即按动现场附近的手动火灾报警器，并向消防控制室报告。

（2）火灾现场的

准确地址及起火点；

（3）火势大小及危险程度；

（4）燃烧物质；

（5）已采取的措施；

（6）现场及所属区域的人员数量及被困人员；

（7）人员疏散情况。

二、应急疏散的组织程序和措施

考虑到火灾发生部位的实际情况和扑救工作的实际需要，对于人员集中的场所，保障人员紧急疏散是最大限度地减少人员伤亡的关键措施。在火灾发生后，一方面要积极灭火采取应急措施，另一个重要工作就是及时组织人员安全疏散和贵重物资物品的疏散，而且要充分体现出“疏散优先”、“救人第一”的原则。

消防控制室要依据火势情况按《消防控制室操作规程》播放预先录制好的消防应急疏散广播录音或由消防控制室值班员直接用消防广播对相关区域进行紧急广播，通知人员安全疏散。在广播中，要告诉需要疏散的人员：保持镇静，不要慌张，就近找一些手巾等棉织物，用水淋湿捂住口鼻，迅速撤离房间，根据疏散引导员所引导的方向或疏散指示标志所指的方向撤离。不要乘坐电梯，尽量往楼层下面或明亮处跑。若通道已被烟火封阻，则应背向烟火方向离开逃生。被大火困阻、无法撤离的人员可利用避难场所等，采取固守待援的方法。

消防安全小学作文

“唔……唔……”每当听到这个声音，就能联想起与火神对抗的消防员。想起他们英勇的形象。

我们每个人心中都要有对消防不同的理解。但我的理解十分地美好，火是照耀人类历史的里程碑，没有火就不能吃到熟食，但火也有放纵的时候。

火看见人类到处不警醒，不预防，十分地生气，一定要教训人类。让他们知道消火和防火。但火已经提醒他们多次，但还依旧。“火“火冒三丈，把汽油车引爆，以为过一会就灭了。

可没想到，一瞬间，火难以控制了，“火“玩火自焚了。但是身穿橙色衣服的救星来了，他们不惧艰险，冒着生命危险，把火灭了。

火看清了，原来有消火和灭火的，他停止了放火。但那些小兵不服从，处处放火。但火双拳难敌四手，只能眼睁睁看着。

消防是火的克星，火万万没想到前几天的橙色衣服又回归了。他们如看护花园的园丁，哪里有虫子，哪里有烂花，都统统地消灭。

小学消防安全作文

火虽然作用大，但也会给人类造成危害。就因为火存在隐患，所以才用“消防”一词来遏制。

小时候妈妈总是会对我说：小孩不能随便玩火。

记得有一次，我和几个朋友去烧烤——与其说是烧烤，不如说是玩火。准备好食材后，我们来到一座山上烧烤。来到山上，我们便去找干树枝生火。令人万万没想到的是，我们才把火生起来，一阵风把我们刚生起的火苗得吹得到处都是。火苗落到空地还好，落到干柴枯草上，这可把我们给吓坏了：干柴顺着火苗迅速燃烧起来。我们赶紧用背烧烤用的水扑火。但是水一下用完了，火苗仍完全扑灭，我们只能用树枝拍灭。我们拍得满头大汗。虽说火终于被我们扑灭，但，这一场火灾给我们到来的惊吓，我们终生难忘。不过，这件事也给我一个教训：之后，我再也不敢随便玩火了。

据后来调查才得知：这场失火的原因是电线短路。据笔者了解，我们周围的人们消防意识极为不强，消防安全隐患处处可在：清明节在干草上放鞭炮；家中长期插着的电器插头；忘了取下的充电器……这一系列的小问题，都有可能引起大火，会危害人们的生命。所以，为了我们的生命安全，我们一定要增强消防安全的意识。

火可以烧饭，也可以取暖，但火也存在着事故隐患。用火一定要谨慎！

消防安全小学作文

今天，老师准备带着我们去参观消防部队。我高兴极了，早早地就到学校集合了。

我们一路高高兴兴、蹦蹦跳跳地来到了消防部队里。哇！他们的走廊上到处都贴满了防火的意识，让我们看的眼花缭乱。我们还去了消防员叔叔的房间里面，哇！这更让我们惊叹的是叔叔们的被子都叠得整整齐齐，根本就不像是用手叠的。

然后，我们又去了消防叔叔们训练的地方。只见一位叔叔拿来一个1米多高的架子，接着我们又看见三位叔叔冲过去，像一只老虎一样，一下子翻过了那1米多高的架子，我们连连叫好。下面的事情更让我们惊叹。那位叔叔又把架子给抬高了，三位叔叔再一次地翻了过去，消防的叔叔们真是太棒了！最后叔叔还让我们参观了一些消防用的机器。

参观完了，我们依依不舍地离开了。

小学消防安全作文

每当我看到电视画面上房屋被熊熊大火吞没的场景，就会想到“水火无情”这四个字。我们通过什么使火成为造福我们的工具而不是生命的“杀手”。

现实生活中我们经常可以看到有些人在野外放鞭炮、烧烤，一些旧房子的老化的电线，这些都能使火灾有机可乘，一旦发生火灾事故就会有巨大损失，直接影响学习、工作的正常进行。万一发生火灾被大火围困时，应先拨打119电话告诉所在的位置，再千方百计想办法自救，如果火不是很大可以浸湿棉被、毯子等披在身上冲出去，这时一定要当机立断不要犹豫不决。如果周围烟雾很大，就必须用湿毛巾捂住口鼻尽可能猫腰贴地跑出去，因为烟雾中有大量的有毒有害气体，这样做可以尽量减少烟雾的吸入量以免中毒倒下。如果被困在楼上可以利用下水管或者将床单撕成条状连接起来，一端拴在固定的物体上再顺着绳索或布条滑下来逃生。

生命只有一次，让我们时刻牢记安全消防知识，积极参加消防活动或演习，从根本上减少或避免火灾事故的发生。

大家应该都知道火是什么吧？火是我们生活中不可缺少的，它与我们的生活息息相关，可以用来做饭、照明、取暖等，给我们的生活带来了便利。但是，如果我们用火不当，将会造成火灾。那是一种可怕的灾难，它会造成人们财产的损失，严重的时候会危及人的生命。所以我们小学生要学习一些消防安全知识，并掌握发生火灾时的基本逃生知识来保护我们的生命财产安全。

上个学期，学校请消防教官为我们做了一次消防演习表演。首先消防教官给我们讲述了发生火灾时要如何面对火灾，需要采取什么措施自救，还有如何提高消防意识等知识：一要及时拨打119火警电话，并说清火灾发生地点；二要迅速逃离火灾现场；三要从安全出口离开；四用湿毛巾捂住口鼻逃生；五要尽量使身体贴近地面，冲出安全出口；六要大声呼喊“失火了!”，以通知周围的人们。

接着消防教官让我们参加了一次逃生演习。消防官兵把一枚烟雾弹扔到我们教室的走廊上，只见浓烟迅速冒进我们的教室。我们赶紧解下红领巾，捂住口鼻，蹲下身体，使身体贴近地面，顺着安全通道离开了教室，来到操场正中央。

通过这次演习，让我懂得了许多的消防知识，比如：比如：如果房间里着火，要用湿毛巾捂住口鼻，从安全通道离开；听到警报声响，就要迅速从安全出口跑到安全的地方等。

其实，我们身边有许多消防隐患，但这些往往被人们忽视。比如：出门时电器插头没拔、窗户没关、煤气阀门忘关等等。去年，我表哥家就是因出门忘记拔驱蚊器电源插头而导致火灾，使表哥的东西被大火烧得精光，哎，真是惨啊!还有春节时，1818黄金眼新闻里报道，杭州有一位住户没在家过年，但他家窗户没有关紧。小区居民燃放烟花、鞭炮时，一颗烟花钻进了他家窗户，导致窗帘起火，造成了火灾。虽然，这两起火灾都没有危及到人的生命，但也使他们财产遭受了严重的损失，使他们无家可归。

让我们每一个人都时时刻刻牢记消防安全，只有这样，我们的明天才会变得更加美好。

“消防安全”人人都知道。虽然知道，但在日常生活中真正注意到它的人，却十分少。近年来，棉花厂火灾，森林大火，还有生活中许许多多的小火灾，时有发生。我就亲身经历过一件。

秋日的一个晚上，皓月当空，万里无云。在这个好天气里，伙伴邀我去放孔明灯。来到广场一看，哟，有这么多的人都在放孔明灯呀！我们也兴奋地选了一块空地，点起灯芯。孔明灯慢慢地涨了起来，“呼”一声，孔明灯摇摇晃晃地飞了上去。还没飞多远，一阵风吹过，孔明灯就像一个喝醉酒的人，跌跌撞撞地坠落在路边的花圃里。破损的灯立刻燃起了熊熊大火。风很大，风助火势，火很快烧到了小草上，把小草烧得“咝咝”作响。我们慌乱起来。

有的伙伴惊窜逃跑，有的伙伴急得像热锅上的蚂蚁——团团转，有的奔去喊大人------剩下几个胆大的，有的用石头砸，有的用脚踩，个个忙得满头大汗。在伙伴们的努力下，“火恶魔”终于低下了头，火熄灭了！

“真危险呀！”我感慨万千，“想不到一只小小的孔明灯，就能惹出大祸来。”看来，我们只有在生活中，处处小心，才能有效地预防火灾。让悲剧不再重演！

一场小小的火灾就能夺去上百、上千人的生命，这真叫人触目惊心。今天，老师带领我们看了一场有关防火的话剧，给了我们深刻的教育。

故事里有个年轻、帅气、孝敬的小伙子，他敢于和火魔作斗争，敢于奉献，真叫人佩服。有一位老大娘，她在楼道里随处扔垃圾，这是多么危险的一个行为啊!有一天，楼道里突然失火，原因就是那袋垃圾，还好及时发现，要不然这座楼就会化为灰烬了。防火知识人人要知道，比如家里失火时，先要记住火警电话是119，然后不能从门出去，把自家的窗帘系成一条长绳，把绳子固定住，最后顺着绳子下去；还有不能乱扔垃圾，不躺在床上吸烟，不要在走廊、楼梯口等处堆放杂物，要保证通道和安全出口的畅通等等。

安全是革命本线，健康是人生基础，但是，如果不注意，“本线”将花尽，“基础”将毁掉。即使你满腹经纶，只是昔日黄花。由此可见：安全是生命之本，安全是头等财富。

消防安全和我们的生活息息相关。如果我们不注重消防安全的话，那么后果将不堪设想，但是如果遇到火灾等危险的话，也不要慌张，要即及时用湿毛巾捂住口鼻，然后设法逃走，如果来不及逃走，要到窗前大声呼救。

就在上个星期天，我们小区附近有一家人家着火了。当时屋里一共有4个人，一个大人和一个小孩由于及时发现并逃出，没有什么事。这时屋里只剩下两个学生了，火势还在不断地蔓延，情况十分危急，于是围观群众立刻拨打了119。但由于地址不详，消防队员暂时还没有赶到。被困的两名学生他们在发现火灾后及时用湿毛巾捂住了口鼻，并用毛巾堵住门缝，然后远离煤气等易燃物品，镇静地等待消防队员，而且不断想办法自救。最终安全脱离险境。

那么为什么他们能脱离险境，而在其它火灾发生时，就有许多人员遇难呢？因为这两名学生在发生火灾时临危不乱，十分镇静，并且他们及时用湿毛巾捂住口鼻。据不完全统计在发生火灾时有80%的遇难者是被烟雾窒息而亡。其次他们远离了煤气等易燃物品，如果被困者靠近煤气等易燃物品的话，那么由于高温，煤气等物品就很容易发生自爆，从而导致被困者受伤，甚至死亡。

我相信只要大家多了解一些消防安全知识，平时多注意防火，许多悲剧就可以避免了。我希望大家能和我一起，做一个消防意识极高的小公民！

小学消防安全标语

1、遵守消防法规是每个公民的义务。

2、一定要把火患消灭在萌芽状态。

3、火灾起心莫急湿手捂口鼻。

4、冬秋草枯树叶黄，护林防火记心上。

5、加强环境监督，维护环境安全。

6、生命是璀璨的珍珠，安全是守护珍珠的`蚌壳。

7、提高环境道德水平，建设文明小康城镇。

8、学《消防法》，走平安路。

9、消防为我保安全，我做消防宣传员。

10、建立消防安全组织，明确消防安全责任。

11、人人参与消防，安全传万代。

12、人有情，火无情，防火知识要普及。

13、人有情，火无情，校园防火要记紧。

14、消防演习常实践，共建平安好校园。

15、消防意识不提高，危险系数必定高。

小学消防安全作文

老师，同学们：

大家好！现在我向大家介绍我对消防安全的认识。

首先，我知道火警电话是119，每年的11月9日是全国安全日。火对于人类来说是很重要的，它给我们带来光明和温暖，带领人类走向文明。大家离不开火，但是我们不正确地使用火是很危险的，容易造成火灾给国家和个人生命、财产安全造成损失，所以我们要好好地学习消防安全知识。

作为一个小学生，要记住报警电话是119，看见有地方发生火灾要及时拨打火警电话，这是任何一个公民的义务。起火以后，要做到先救人后保财产的原则。

如果发生火灾，同学们切记不要相互拥挤，不要慌张保持冷静；被浓烟包围时不要直立行走，用手或者衣袖捂住口鼻靠着墙壁弯腰撤离，以免被烟呛到；当身上起火时，要赶快在地上打滚，把火扑灭。

每年学校组织的消防演习，同学们一定要记住消防叔叔交给我们的自救知识并合理运用，一定能够及时预防火灾。

我们须自觉承担起校园防火工作的责任与义务，更多的学习和掌握消防知识，遵守各项防火制度，积极参与校园消防工作，使社会形成“处处注意防火”的群防群治的局面，从根本上减少或避免校园火灾事故的发生。同学们“远离火灾，让社会安全”是我们永远的目标。让我们更加关注消防安全，为保护自己和他人的.安全而共同努力吧！

小学生安全消防安全知识

1.家用电器故障易引起火灾。

使用电磁炉、电热毯、电熨斗等电器时，要避免因线路老化、经常搬运导致电线受损而引发火灾。

2.乱扔烟头易引起火灾。

不可随意将烟蒂、火柴杆扔在废纸篓内或者可燃杂物上，不要躺在床上或沙发上吸烟。

3.烤火取暖易引起火灾。

冬季烤火取暖严禁用汽油、煤油、酒精等易燃物引火，火炉周围不要堆放可燃物品，取暖用品不要用来烘烤衣物。

4.气体泄漏易引起火灾。

一旦发现煤气泄漏，应立即关闭气阀和炉具开关，并打开门窗，切勿触动电器开关和使用明火，切记不要在燃气泄漏场所拨打电话;发现邻居家煤气泄漏时，应立刻敲门通知，切勿使用门铃。

5.私接乱拉电线易引起火灾。

不超负荷用电，插座上不要使用过多的用电设备，不用铜、铁、铝丝等代替刀闸开关上的保险丝。

1.彻底清理可燃物。

要全面清理房屋前后的可燃杂物，稻草堆禁止在村内、居民房屋附近堆放，严禁在野外燃烧稻草。

2.祭祖、办红白喜事用火要注意。

祭祖、办红白喜事用火应当注意远离草木或事先清除周围的杂草，避免引燃草木酿成火灾，用火时人要站在上风方向，避免火焰伤人，用完火后应当将火就地掩埋，避免火灰复燃的情况发生。

3.用柴火做饭要注意。

使用柴火烧火做饭，堆放柴火必须要注意远离灶台，且注意放置储存数量不要太多。做完饭后应当检查，看柴堆周围是否遗留火种。

4.注意吸烟。

不要躺在沙发上或者床上抽烟，更不要在疲劳状态或喝酒以后抽烟，以防烟头掉落在可燃物上引发火灾事故，干草地、草堆附近要禁止乱扔烟头，防止未熄灭的烟头、火柴梗引起火灾。

5.不要玩火。

家长要把火柴、打火机等物品放在孩子不易拿到的'地方，看到孩子正在玩弄火柴、打火机或者是在炉、灶旁点火，要严加教育。

1.乱扔烟头引起火灾。

冬季风多雨少，天寒物燥，特别要警惕吸烟引起火灾，随手乱扔烟头是很多烟民的不良习惯。吸烟者要自觉、自爱、自防，在宿舍内部要积极宣传禁烟。

2.电器故障引起火灾。

要做到用前检查，用后保养，避免因线路老化、年久失修或经常搬运碰破电线而引发火灾事故，宿舍内部不要使用煤油炉，酒精灯易染燃物品。

3.怎样打火警电话?

1、火警电话打通后，应讲清楚着火单位，所在区县、街道、门牌号码等详细地址；

2、要讲清什么东西着火，火势情况；

3、要讲清是平房还是楼房，最好能讲清起火部位，燃烧物质和燃烧情况；

4、报警人要讲清自己姓名、所在单位和电话号码；

5、报警后要派专人在路口等候消防车的到来，指引消防车去火场的道路，以便迅速、准确到达起火地点。发现火警应及时报警，这是每个公民的责任。

4.要力争把火灾消灭在初起阶段。

火灾初起阶段火场面积小、温度低，是便于扑救的最有利时机。在此阶段发现火灾，只要不错过时机，可以用很少的人力和灭火器材，甚至一桶水、一只灭火器，就可以扑灭火灾，火灾损失小。因此要注意扑灭初起阶段的火灾。

5.在逃生时，身上着火怎么办?

人身上着火后千万不能跑，因为越跑火就越旺。这是因为人一跑反而加快了空气对流而促进燃烧，火势会更加猛烈。跑，不但不能灭火，反而将火种带到别的地方，还有可能扩大火势，这是很危险的。应该：

1、尽量先把衣服脱掉，浸入水中或用脚踩灭；

2、如果来不及脱衣服，也可以卧倒在地上，把身上的火苗压灭；

3、可以跳入附近的水池和水塘内灭火，如果烧伤面积大，就不能跳入水中以防感染；

4、切忌用灭火器直接向着火人身上喷射，因为多数灭火器的药剂会引起烧伤的创口产生感染。

6.怎样使用湿毛巾防烟?

使用电磁炉、电热毯、电熨斗等电器时，要避免因线路老化、经常搬运导致电线受损而引发火灾。

毛巾不必弄湿；

使用时要捂住口和鼻，虑烟的面积尽量增大。

7.发生火灾时人被困在室内怎样呼救?

被困的人应保持冷静，卧倒在地面上呼救。因火势顺着气流向上升，在低矮的地方，可燃物已经烧过或还有未燃烧之处，呼救的声波可透过这些空隙向外传出。这样外界容易听到呼救声，能够及时设法营救。

8.如何选择避难房间，应注意以下几点。

选择有阳台的房间；

选择从楼梯间便于接近的房间。

9.使用电源插座怎样注意防火?

电源插座中有一种一座多用的三联插座和四联插座，使用方便。但是使用这种多用插座应注意电源插座所能承受的能力，不能超负荷使用，以保安全。

小学消防安全总结

为了建立有效的防范和处理火灾事故的工作机制，增强学生在遇到火险时逃生、自救能力，2010年4月7日下午第二节队会课，我校成功进行了消防疏散演练活动。演练中，从火警警报响起到学生全部从教室撤离到校园安全区域，历时一分半钟。整个演练过程做到快速、安全、有序。

这次演练活动的成功，与学校领导对疏散演练活动进行周密部署，与师生严格按演练方案进行实地消防疏散演练是分不开的。为进行这次演练活动，学校成立了以校长为总指挥的消防疏散演练领导小组，确立了“安全第一，确保有序；责任明确，落实细节”的演练原则。撤离演练准备工作做好后，随着一声令下，警报鸣放员鸣响火警警报信号，参加演练人员各就各位，各班学生用红领巾、手帕或衣袖等捂着口鼻，弯着腰有序地按指定路线“逃生”，班主任带着本班学生有序地疏散到指定安全区域。整个撤离演练历时一分半钟，做到快速、安全、有序。

这次消防演练活动增强了师生的消防安全意识，对普及消防安全知识和提高学生自护自救能力起着重要的促进作用。另外，通过这次演练活动，也提高了师生应对火灾突袭的应变能力。