在学习语文的过程中，我们应该注重培养写作能力，写好作文是一个不断提高自己的过程。以下是一些优秀作文的片段，让我们一起欣赏作文的优美之处。
第一场雪
前天，天空阴云密布，天气很冷;到了晚上狂风大作，雪花飞舞，就像白白的棉花糖落了下来。今年的冬天的就这样来了。
向远处望去，隐隐约约可以看见几座山，一望无际的大森林好像带上了一个白色的帽子，树木被雪覆盖了，好像穿上了白色的棉衣，整齐的站在那里，在保护我们的家园，平原的雪成了一条白色的地毯，多么美啊!
走进雪地里，踩在上面，软绵绵的，发出咯吱咯吱的声音，踩出了一个个小脚印。房屋上铺满了一层雪，像盖上了白色的被子一样;树枝上挂满了雪，长出来的果子像珍珠一样;树上的雪落得圆圆的，像一个个小小的蘑菇，非常惹人喜爱。
下完雪，最开心的当然是我们这些孩子们，只要一下雪，我们就冲入雪堆，尽情的玩耍，堆雪人，打雪仗……在雪地里，我们一起打雪仗，我打哥哥一下，哥哥打我一下……你追我赶，我们玩的热火朝天，一点也不感到冷。
今冬的，把世界打扮的绚丽多彩，给我们带来了快乐。
借景抒情作文：第一场雪
早上,我睁开眼睛向窗外一望,哇!好大的一场雪呀,外面鹅毛般的大雪正纷纷扬扬飘落。窗台白了,像白玉般的大理石;房子白了,像一座白色的宫殿;大树白了,像盛开的白菊花;雪姑娘很大方的送给大地一层厚厚的棉被,把明水小城装点成一个银装素裹的世界。
走在路上,我感觉到空气十分的清新,像用过滤器过滤了一样,我的心情也十分舒畅,雪地就是签名册,早行的人们在雪地上留下他们的足迹,脚下的积雪伴随着我的步伐,发出了“咯吱、咯吱”的响声,是那样的清脆,汽车的喇叭声,自行车的铃声,孩子们的笑声,组成了一个交响乐团,奏出一曲和谐的音乐。
此时雪还在纷纷扬扬地下着,雪花像一位与我久别的老朋友,和我亲密地打起招呼来,雪花落在了我的帽子上、衣服上,甚至落到我的睫毛上,我也陶醉于这雪的世界之中,仿佛自已也变成了一片洁白的雪花,在天空中盘旋,在树枝上飞舞。我高兴,我呐喊,我是一片洁白的雪花,我是自由的天使!
早上，我起了床，睁开睡眼朦胧的眼睛，起身拉开窗帘，漫不经心地朝窗外望。“哇!下雪了!”
我怀着激动的心情大叫一声。这可是2015年的第一场雪，可还不算是春雪。这场雪把细菌和飞虫都消灭掉了，我真是太高兴了!这场雪虽是小雪，但还能杀一杀“细菌军队”的威风。
我趴在窗上看雪，大地变成了银白色的'世界，千树万树好似开遍了梨花，到处都是雪，树上挂满了毛茸茸亮晶晶的银条，好似粉妆玉砌成的。地上铺了一层雪，用脚踩上去，有“嘎吱”的声响。
雪，是一种漂亮而奇特的自然现象。雪，像烟一样轻，像银一样白，飘飘摇摇，纷纷扬扬，从空中撒下耀眼洁白的雪花来。
我家的菜上积下了厚厚的雪，雪就像棉被一样，盖在了菜上。我心想明年一定会大丰收。真是“今冬麦盖三层被，来年枕着馒头睡”啊!
我喜欢这场及时的雪。
第一场雪
下雪了！下雪了！啊，好大的雪，地上的雪足有一尺多厚，洁白洁白的，闪闪发光，显得地与天是那样接近。
这是今年的。大朵大朵的雪花漫天飞舞，大地像铺了一层白色的棉被，踩上去软绵绵的。大片大片的雪花从银色的天空悠悠地飘下来，像满天白蝴蝶在迎风起舞。
我们来到了学校，被那个漫天飞雪的景色吸引住了！我们跑到校园中捧起一堆雪，往上一抛，雪花顿时布满了天空。多轻多软的雪花啊，在空中飘舞着，我们在雪的世界、雪的海洋里追逐着，像一朵朵精巧的白菊。
洁白的雪越下越大，像蒲公英一样满天飞舞。那雪花像梨花瓣，像白梅，像鸭绒，像鹅毛；大的，小的，悄无声息地下着。小雪粒掉在地上，又顽皮地跳起来，一边蹦蹦跳跳的往前闯，一边互相冲撞，发出一片“沙沙”的响声。
雪花飞舞，地面上的积雪渐渐厚了。雪花，你是一群群展翅纷飞的玉蝴蝶；雪花，你是那来自上苍的天使，把洁白洒向人间；雪花，你是湛蓝天幕一颗颗闪亮的星。像柳絮一般的雪，像芒花一般的雪，在风中飞舞。
雪，像烟一样轻，像银一样白，飘飘摇摇，纷纷扬扬，从天空中撒落下来；雪粒落在地上，发出沙沙的声音，像千万条蚕吃着桑叶。雪花都粘在大树的身上，远远望去，有如一丛丛雪白的珊瑚、美丽而异常。
我们在鹅毛大雪中，打雪仗，堆雪人……每个班都在堆雪人，我们堆完后，要评出谁堆得最好。我们的头发上和帽子已有千万粒小雪珠在上面躺着睡大觉。我们的衣服虽然已经湿透了，我们每个人已经变成落汤鸡了。但我们仍然很快乐！
这是今年的，这场雪下得如此美丽，如此有魅力。我喜欢这场雪，因为它是我的伙伴。
第一场雪
今天是星期二，也是一个特殊的日子：20xx年第一场雪不期而至，而且还是一场大雪。
早上爸爸叫我起床，我感觉外面的天怎么和平时不一样。怎么比平时亮呢?我心里十分呐闷，总是有一点奇怪的感觉。起床后我赶紧来到窗户旁，一看，“啊!下雪了!”我激动的大叫起来。吃过饭正准备上学时，爸爸的手机有信息提示，说“由于雪大路滑，为防止意外发生停课一天”。太好了，我可以尽情的去玩雪了。
我和爸爸下了楼，再雪地上打雪仗、推雪球……我还在雪地上来回打滚，和雪花来了一次近距离的接触。后来我和爸爸开始堆雪人。我们先把雪集中在一起，爸爸还用力的拍打，可是雪人的头怎么也整不好，爸爸就用雪人的身子上面的一点，从中间用手绕几圈，弄出了雪人的头，我说：“雪人的脖子怎么这么短?”
爸爸说：“只能这样了。它看上去有点胖，我们就叫它胖雪人吧。”我从其他地方找到一些树叶为胖雪人进行的打扮，一个漂亮的胖乎乎的雪人做好了。
在去超市买菜的'路上，我和爸爸每见到一棵小树就把上面的雪摇晃下来，我和爸爸站在小树下，让雪花从我们头顶飞奔而下，落在我的脸颊上、衣领中……，凉凉的……，感觉好极了。
雪越下越大，房顶上、大树上、车顶上、田野里……好像整个世界都被大雪覆盖了，成了雪的海洋。让我想到了一句：冬天雪盖三层被，来年枕着馒头睡。
20xx年的第一场雪下得超乎我们的想像。20xx年的第一场雪真的好美好美。我喜欢20xx年的第一场雪。
借景抒情作文：第一场雪
就在昨天下午，冬爷爷送给了我们一件精美的礼物—雪。下雪前，天空阴沉沉的，似乎整个天空都由蓝色变成黑色似的。放学的时候，半空中早已雪花飞舞，犹如一颗颗小冰晶一样。只是这雪落在身上或其它地方便马上就会化的。虽然这雪很小，容易化，但天空还如大雪纷飞一样。我轻轻接住一片雪花，可雪花马上便融化了，手上立刻出现了凉丝丝的感觉。
今天早上，我透过窗户一看，只见白茫茫的一片。树上、车上、房子上……随处可见雪的身影。这时，我的目光转移到“一堆雪”上，原以为是环卫工人扫的雪，可经过我仔细一看，原来是一辆车呀！我来到学校，在这之前，路上白茫茫的一片，而在校园，何呈又不是这样？只不过路上比校园里多了几辆车罢了。而这几辆车又都是多么的特别，与平时与众不同。它们都在慢慢地移动，像要害怕摔倒的老人一样。再把视线转移到校园里。校园里无处不见扫雪人的身影，有老师，有学生。他们都在扫雪，有的用扫帚，有的用铁锹戳……走在雪上，会发出“咯吱，咯吱”的响声，好像在为我们演奏一首优美的乐曲。清脆悦耳。下完雪以后，空气变得格外清新，没在尘土了。
雪，你悄悄地为冬天增添了色彩。我喜欢这场雪！
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第一场雪
今天，下了20xx年的。我好兴奋，赶紧吃完饭，背起书包，急忙跑出家门。
哇！好漂亮呀！洁白无瑕的雪花从天空纷纷扬扬飘下来，房屋、树木、大地都披上了银装，我仿佛置身于童话世界，我想起了一首诗：雪梅争春未肯降，骚人阁笔费评章。梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。此时，如果能寻得一树一树梅花，该有多幸运啊！
这漫天飞舞的雪花，似羽毛轻轻地洒落，在乌云密布的天空中翩翩起舞，它们像烟一样轻灵，像柳絮一样柔软，它们那么纯洁，纯洁的晶莹透亮，它们那么轻盈，悄然无声，每一片雪花，都像一段委婉、悠扬、清新的音乐，都仿佛是一首轻快、和谐、鲜明的小诗。
我不知不觉来到了学校，学校早就被冬姑娘从天上带来的白棉被子盖住了。
你瞧，屋顶上多了一顶小帽子，围墙像白色的巨蟒，伸向灰枯黄的小草，小草在白棉被里沉沉睡去，花儿也在被子下面安然入睡，爱美的柳树染了一头白发，只有墨绿的松柏挺着腰，一副不屈不挠的样子。一阵风吹来，树枝上的雪簌簌落下。
我真喜欢雪天，它让我的生活充满了遐想，充满了快乐。
第一场雪
有人说：“这个冬天一定是暖冬。”我可不这么觉得，这不，第一场雪从天而“降”。前几个星期，天气还温和得像中秋时节，这几天，天气突然变得冷起来，温度骤然下降，我感到明显的寒冷，多加了一件衣服。
今天早晨，当我走出家门去上学时，感到有什么东西从天上落下来，抬头一看，原来是雪花，我不由叫了起来：“下雪了！下雪了！”过了一会儿，雪花一个比一个大，停着的汽车沾上了几片小雪花。来到学校时，雪又大了一些，风一吹，如小伞兵一样飞到我的衣服上。
晨会课时，雪更大了，白砂糖似的小雪粒儿从天空中飘落下来，这些小精灵便漫天飞舞起来，又很快变成了薄薄的六瓣花，似万花竞放，飘飘洒洒扑向大地。就一顿饭的功夫，整个视野变得银装素裹，我简直不敢相信此景，感慨道：“太美丽啦！简直像一个童话世界哟！”
第一节课下课，雪密密麻麻地向下落。窗外，对面的瓦上已有些积雪，显得亮极了！许多同学冒着雪到楼下玩耍，笑声充满了整个校园。
第二节课下课，瓦上已积了厚厚的一层雪。汽车更有意思，就像穿上了一件白皮袄，认不出真面目。校园里也成了雪的乐园，草地上一堆一堆的雪装饰着校园，绿色上面是白点点，可爱极了！好几个低年级的小同学抓上一团雪直往别人身上扔，不一会儿，他们全都挂彩了，虽然如此，可他们仍就嘻笑着、玩耍着、奔跑着。
到了中午，雪景更美了。可真是无法形容，像一副色彩鲜明的水墨画，像一首优美的诗，像一个粉妆玉砌的世界，更像一曲风铃敲打的乐曲。
雪如烟一样轻，如柳一般柔，像仙女一般飘飘忽忽，袅娜娜，来到人间，来到我心爱的校园。千变万化的雪花，有时像片片花瓣飘飘荡荡，有时像缕缕柳絮轻歌曼舞，有时又像朵朵杨花前拥后挤，在天地之间，为我们挂起雪帘。透过雪帘，高楼大厦若隐若现，如含羞的少女，“犹抱琵琶半遮面”。经过一上午，雪花渐渐小了，房屋、地面变得白乎乎、软绵绵、平坦坦的，滑溜溜的，偶而可以看到一些薄冰，一不小心就会滑倒。
看着这动人的景像，不由想起“瑞雪兆丰年”这个谚语，但愿这场雪可以给我们带来快乐与幸福。快过年了，下场雪也是好的，给新年带来好运，带来喜气。
这就是今年的第一场雪，景色迷人，似乎成了一个白雪王国。天女散花，群仙起舞已无法形容此景，因为它太美了。我真想大叫一句：“snow，ilovyouvrymuch！”
第一场雪_
联想到前两天看新闻时，听说本地这个星期之内天气都不错，并没有雨雪的征兆，便不由得笑自己，大概是一心盼下雪了吧。
今年的冬天下雨的次数都屈指可数，就更不要提下雪了，以致于很多人都望穿秋水，渴望已久。可是雪却似乎在和人们玩起捉迷藏的游戏来，总是不见踪迹。
于是，人们就多情地想：也许是现在还不够冷，大概到“三九”天气最冷的时候就会下雪了吧，不是有句俗语“冷在三九”吗？天气冷，就容易使水汽变成雪花。可是“三九”并没有下雪。人们禁不住又将希望寄托在了“四九”，那是因为还有一句俗语“冷天年年有，不在三九在四九”，而“三九”也的确不多冷，有些地方的树枝上的芽苞都开始鼓胀着，大有一夜春风来，就马上吐蕊的意思呢。但“四九”头几天的气温依然不低，让人便想到，看来今冬无雪了。
天公像个调皮的孩子，似乎很喜欢和人们开玩笑，你在盼望的时候总是盼不到，你感到失望了，不再盼望的时候，它却偏偏会来。
就在八点多钟的时候，天空忽然飘飞下一些白色的东西，心里在想：这是什么呢？禁不住仰头凝望，那白色的东西居然就落到了脸上，然后就是凉凉的感觉。用手摸一下，是一滴水。这时才猛地反应过来：下雪了！
你欣喜地看着洁白的雪花飘飘洒洒，希望它多来一些，装扮一下美好的人间，然而，它却只飘扬了一小会儿，便停止了。试着在水泥地面上找寻一下，却一无所获。咦，它们到哪里去了？刚才分明看得仔细，是雪花啊，没有错。转念一想，便恍然大悟：一定是地面上太暖和，雪花一落地，马上便融化了。
这一点雪，难道就是今冬第一场雪？
带着些许的遗憾走进屋内，透过玻璃窗不时向外观望，期待着也许会有奇迹发生。然而，什么也没有出现。
天色一阵暗、一阵明的，有时甚至还出现了一缕阳光，莫非天就要放晴了吧？
将近中午时分，偶然向外看去，地面好像有些湿漉漉的。细看时，原来是下雨了。心里便想着，盼不来下雪，来一场雨也不错嘛，至少可以将空气中的灰尘清洗一番，让人们能够呼吸到更清新的空气，这也就足够了。看着小雨淅淅沥沥的，一点也没有下大的意思，就会有一种有总聊胜于无的念头。这样想着，忍不住走出屋去想透透气。却惊喜的发现，雨并不算小，行人们都打起雨伞了，各种颜色的都有，煞是好看。想一想，多久没有看到这种景象了？便有一种挺温馨的感觉。
毕竟是第一场雪，第一次出场总是会有些不习惯的，会带着些羞涩的，这也不怪它。以后，它一定会变得大方的，会有更多的雪花飘落于人间的。
这第一场雪就这样轻轻地到来了，让人们一点也没有心理准备；可它很快又悄悄地躲藏了起来，让你我都难以寻到它的踪迹。
第一场雪
“下雪了，下雪了！”我在教室听到了大家都欢呼，向窗外一看，哇！真的下雪了。白白的雪花从空中飘落下来，好漂亮呀！
老师走进教室笑着说：“我们去玩雪吧？”“好啊！”大家欢呼着跑出教室。地面有点滑，走在雪地上还会发出吱吱响，我用手接着天空飘落的雪花，好凉呀！雪花很漂亮！到手上就化了。让我想起了《雪孩子》一课，我也好想有一位这样的好朋友。
我和同学一起堆了一个大雪人。大家玩得很开心！
第一场雪
有人说：“这个冬天必定好是暖冬。”我可不这么觉得，这不，从天而“降”。前几个星期，天气还温和得像中秋时节，这几天，天气突然变得冷起来，温度骤然下降，我感到明显的寒冷，多加了一件衣服。
今天早晨，当我走出家门去上学时，感到有什么东西从天上落下来，抬头一看，原来好是雪花，我不由叫了起来：“下雪了！下雪了！”过了一会儿，雪花一个比一个大，停着的汽车沾上了几片小雪花。来到学校时，雪又大了一些，风一吹，如小伞兵一样飞到我的衣服上。
晨会课时，雪更大了，白砂糖似的小雪粒儿从天空中飘落下来，这些小精灵便漫天飞舞起来，又非常快变成了薄薄的六瓣花，似万花竞放，飘飘洒洒扑向大地。就一顿饭的功夫，整个视野变得银装素裹，我简直不敢相信此景，感慨道：“太美丽啦！简直像一个童话世界哟！”
第一节课下课，雪密密麻麻地向下落。窗外，对面的瓦上已有些积雪，显得亮极了！许多同学冒着雪到楼下玩耍，笑声充满了整个校园。
第二节课下课，瓦上已积了厚厚的一层雪。汽车更有意思，就像穿上了一件白皮袄，认不出真面目。校园里也成了雪的乐园，草地上一堆一堆的雪装饰着校园，绿色上面是白点点，可爱极了！好几个低年级的小同学抓上一团雪直往别人身上扔，不一会儿，他们全都挂彩了，虽然如此，可他们仍就嘻笑着、玩耍着、奔跑着。
到了中午，雪景更美了。可真是无法形容，像一副色彩鲜明的水墨画，像一首优美的诗，像一个粉妆玉砌的世界，更像一曲风铃敲打的乐曲。
雪如烟一样轻，如柳一般柔，像仙女一般飘飘忽忽，袅娜娜，来到人间，来到我心爱的校园。千变万化的雪花，有时像片片花瓣飘飘荡荡，有时像缕缕柳絮轻歌曼舞，有时又像朵朵杨花前拥后挤，在天地之间，为我们挂起雪帘。透过雪帘，高楼大厦若隐若现，如含羞的少女，“犹抱琵琶半遮面”。经过一上午，雪花渐渐小了，房屋、地面变得白乎乎、软绵绵、平坦坦的，滑溜溜的，偶而可以看到一些薄冰，一不小心就会滑倒。
看着这动人的景像，不由想起“瑞雪兆丰年”这个谚语，但愿这场雪可以给我们带来快乐与幸福。快过年了，下场雪也是好的，给新年带来好运，带来喜气。
这就是今年的，景色迷人，似乎成了一个白雪王国。天女散花，群仙起舞已无法形容此景，因为它太美了。我真想大叫一句：“snow，iloveyouverymuch！”
第一场雪
一阵清脆的铃声，下课了。不知是谁一声惊呼：“下雪啦！”大家都从座位上一跃而起，呼啦啦围到窗前，毕竟是入冬以来的，况且，在我的记忆里，下雪可是件稀罕事呢。
随后，我跟着热闹的人流来到楼下。哇，雪中的校园可真是别有一番天地啊！满眼的银装素裹，满天的飞雪，密密地飘下，往远处看去，真像梦境一般。
这时，同学们已经没有了年级的界线，各式各样的校服混在一起，五彩斑斓，像在洁白的画布上用油彩描绘的一幅绚丽的油画。雪球，在空中飞来飞去，人群中不时的传来一阵阵爽朗的笑声。
当我又坐回教室时，已经快要上课了。再望一眼漫天飞雪，我不禁啧啧称赞：“这便是大自然给予我们最好的礼物啊！”那晶莹的白雪可真是奇妙，捧一把攥在手心里，凉凉的，却并不刺骨。张开手去迎接它，刚接到手里，还没来得及仔细观察，它却好像与我们捉迷藏似的，竟消失不见了。然而，正是微小的雪，却将我们的校园妆点得如此绮丽，这份静默地妆扮正是雪的魅力所在啊！
望着那洁白的雪，我感觉心中一下子轻了许多。可能是那一抹洁白卸去了我们沉重的负担，卸去了徒劳的少年的“伪装”吧。灰沉沉的天空，并不能阻挡校园里的欢声笑语，更挡不住我们心中那份永恒的纯真。或许，校园愉快的记忆会随着时间的流逝而褪去了颜色，但我相信，只要洁白的天之花依然存在，在又一个雪花飘落的时刻，儿时那份纯真记忆又会浮现在脑海中。
好好珍惜吧！
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第一场雪
是吉祥雪，是开始，是冬天里的一个象征，步入冬天的一个转变。
很大，人们都说瑞雪兆丰年，都说雪带给人们吉祥，带给农民未来一年里能有一个好的收成，雪可以净化空气，减少病菌的传播。
这场雪来的太及时了，有好多人都因为空气质量的不好而感冒，而身体出现问题，这场雪的到来，把空气给净化了，把病菌给杀死了。带给人们好的新鲜的空气，人们的心情好，身体好，才能有个美好生活的一天。雪带给人们的是向往新的生活，新的未来，新的能带给自己未来的一个奢望。每当下雪的时候，天气都会很暖和，下过雪之后天气就变了，变得冷了，变得冻人，正是这样的天气才看出了转变，看出了冬天的到来，体会到冬天的含义。能看出来冬天这个时刻的天气，从天气的转变中能更多的体会得到一种新的时刻到来了。冬天要是不下雪啊，老人们就会说，未来一年中会有灾难，农民的生活就不会好过，农民们就会有困难，这样农民们就会有难了。这样的一场雪让老人们安心了，让老人们看到了希望，看到了未来一年中的美好生活，和能让农民有个好的收成的标志。非常有意义。
到来的冬天的征兆，带来了转变，带给农民有个安心丸。
《第一场雪》
本节课重点：通过语言文字，了解雪大和雪后景色的美丽，体会作者喜悦的心情。
本节课难点：作者从哪些方面来写雪大的，从哪些方面来写雪后美丽的景色的。
本节课学习目标：
1、学会本课10个生字；能正确读写词语。
2、领悟作者善于抓住特点从不同角度描写下雪景象。
3、理解课文主要内容，感受雪后的美丽景色，体会作者的喜悦心情。
4、有感情地朗读。把自己喜欢的地方试着背下来。
教学过程 ；
一、 课前谈话。
1、你们见过雪吗？雪大吗？雪景美吗？今天我们就来学习峻青爷爷写的。板书课题：
2、齐读课题，请同学们说一说你见了这个题目，你想知道什么？
二、 请同学们用自己喜欢的方式读课文，扫清字词障碍，你读了这篇课文，你知道了些什么？（1、的时间。2、雪下得大。3、雪后景美。4、大雪引起的联想。）。
三、共同探究学生最喜欢的部分。
1、雪下得大。你们从哪些地方知道雪大的？小组协作，找出来读一读。教师出示多媒体课件，让学生亲自感受一下，让学生进入情境。课文是怎样把这场雪的“大”写出来的？（教师根据学生的回答归纳总结：“鹅毛般的大雪”、“一会儿就白了”是从视觉上来写的；“簌簌地不断往下落”、“咯吱一声响”是从听觉上来写的）。教师就势引导学生，我们要做有心人，要善于观察，语文就在我们的身边，生活中处处有语文。
下了整整的一夜大雪，你们想看看雪后的壮美景色吗？
2、 雪后景美。教师出示多媒体课件，让学生亲临其景，感受大雪之后雪景的美，并让学生自己说一说哪些地方美。请同学们看书，你觉得哪些地方写得美，美在哪里？从这些句、段中体会到了作者怎样的心情？让同学们在小组中互相交流讨论，小组汇报。教师根据学生的汇报作适当的点评。（如：“挂满了毛茸茸、亮晶晶的银条儿”，“堆满了蓬松松、沉甸甸的雪球”……引导学生联系生活实际，想一想作者写得是否真实，赞一赞作者观察的细致入微、遣词造句的绝妙。）让学生站在作者的角度，有感情地朗读，赞一赞雪美，分享作者的喜悦。在学生充分朗读的基础上，让学生领会作者写大雪之后的美景采用了什么表达方法？（动态描写和静态描写相结合的方法，如学生在领会的过程中有难度，教师可作一定的引导。）。
三、 师生共同小结。在这一堂课中你有哪些收获？你学到了些什么？
四、 布置作业 。有感情地朗读你自己喜欢的部分，并把喜欢的部分背诵下来。
第一场雪
记得20xx的最后一天，天气预报说“元旦”有小雪。一想到雪花又要降临到我家门口，心中就会升起一种对雪的憧憬。果不其然，在下午四五点的时候，天空便有稀疏的雪花飘落，好像是云层之上的仙女将雪白纯净的梨花瓣轻轻地挥洒在人间，那如柳絮一般的雪，像芦花一样的雪，像蒲公英的带绒毛的种子一般的雪，在风中快活的飞舞!
雪花在每个人的眼里都会变成不同的情景，放飞不同的梦想!
雪一直下着，落在了道路上，落在了植物上，落在了我们的帽子衣服上。到天空完全黑下来，大地已全部被雪覆盖，雪为小草盖了一层厚厚的被子，在稍有暗淡的灯光下，到处都是银白色，就好像在刚才，敲打新年钟声的天使来过，她雪白的翅膀仿佛为这里的生物带来了灵气，把她那清香的正气，也留在了我们的身边!
20xx的，比以往来得更早一些，这个夜晚，我会把天使的清香印在我新年的第一个睡梦里，编织成美好的梦，去迎接第二天的银白世界!
第一场雪
昨天晚上在我睡觉的前下起了今年以来的，我也是因为偶然才会发现，看来我与雪的缘分很深很深！
这场雪可以说是牵动着我的心，我在很早以前就听见其他市的同学说起他们的故乡已经大雪纷飞，我就一直在期盼下雪，终于在昨天晚上的时候下雪了！
当我看见院子里薄薄的一层白色雪花，说实话，心中不知怎么就会有一丝激动，似乎是因为我期盼已久的愿望终于实现了，所以我的心中不免有些开心！
刚刚开始的雪花并不大，下的时候也不是那种很急促的感觉，可是对于一个今年以来没有下雪的地方来说，这已经是难能可贵了，所以我还哪里会觉得雪太小！
当我一个人为了用塑料遮盖弟弟摩托车的时候，一个人在黑夜中用手电筒照射大地，一个人在风雪中忙碌，一个人尽情释放着心中的感情，原来下雪会使得我们心情这般畅快淋漓！
或许是因为这片土地需要雪花的洗礼，需要洁白的雪花掩盖住无数的地方，在那个时候的'我们就可以看见更加美丽的世界！
第一场雪
……。
”窗外是什么声音？哦，原来外面下雪了，院子里的很多小孩在玩雪呢。可是我还有一点作业没完成，对了，别开小差了，赶快做。
五分钟过去了，十分钟过去了，就剩最后一道题“。
4.
5
÷
8=0.25。
（元）”，作业终于写完了，我拿起铲子和一大一小两个盆子走出去。外面已经堆了好几个雪人，也有很多人在打雪仗，玩得特别高兴。
……。
第一场雪
深秋刚悄悄地向我们挥手作别，冬天就已插着翅膀飞来了。看，昨天还是暖和如同阳春三月，可今天天气骤然变的冷起来了，这入冬以来的，就在人们毫无准备的情况下突然而至。
雪花伴着寒风在空中翩翩起舞，一片片小雪花犹如芭蕾舞演员，可爱美丽极了。寒风好像知道小雪花们的喜好，他把喜欢褐色的小雪花，吹到了瓦片上，把喜欢银灰色的小雪花，吹到了地面上，把喜欢绿色的小雪花，就吹到了田野上，吹到了冬夏常青的松树、柏树上。可爱的小雪花不停地飘飞，各自找着各自的归宿。
将近中午，雪越下越大，天空中的雪花越来越多，呼朋唤友的，紧紧抱成一团，在天地间翻滚着，紧拥着，兴奋地打着旋儿，有趣极了，眨眼工夫，地面白了，屋顶白了，松树和柏树上挂满了蓬松松的、沉甸甸的雪球儿，田野上更是白茫茫的一片。
大雪纷纷扬扬，默默无语地下了一天一夜，给大地带来了无比的美丽，给人们带来了无穷的乐趣，给农作物带来了无限的生机。