三年级语文第八单元雾霾的危害（热门16篇）

优秀作文是通过准确的表达和精彩的叙述展现出作者独特的思考和创造力，给读者带来美的享受和思考的启示。这些优秀作文中包含了丰富的情感表达和深刻的思考，让人叹为观止。

三年级语文第八单元作文

掌声文静愿意姿势轮流情况慢吞吞注视热烈持久平息情绪讲述普通话动听鼓励投球成功。

实验教育家瓶子绳子代表茶杯危险顺利如实不假思索激动获得系鞋带咱俩堵住给予试探。

心意祝福甜蜜担心宽裕前夕提醒兴高采烈暗示猜测立即卡片盼望显然拥抱仁爱同情体贴。

买卖糖果好汉调皮草坪当然算数喜欢随便礼物告别相信。

二、课文掌握。

1．《掌声》一文写的是残疾女孩英子内心很自卑，一个偶然的机会让她不得不面对全班同学的目光。想不到的是，同学们给了她鼓励的掌声。掌声从此改变了英子的生活态度，她变成了一个活泼开朗的人，开始“微笑着面对生活”。告诉我们要学会鼓励、理解、关爱他人好习惯。

2.《掌声》一文中共响起了两次掌声，第一次是对英子关爱鼓励的掌声，第二次是对英子关爱赞美的掌声。从中可以看出同学们之间友好关爱是真情。（同学们给予英子的鼓励和关爱。）。

3.《一次成功的实验》文中的实验是一次逃生的实验。从这篇文章得到的启示是：做事要善于与他人配合、相互合作，遇到危险还要有先人后己的好品质。（小女孩有舍己为人的精神，遇到危险沉着、冷静，同时三位同学团结协作。）。

4.------女孩不假思索的说：“有了危险，应该让别人先出去。”不假思索的意思是：没有经过思考的意思。不假思索和小女孩说的话表明下女孩是个，先人后己，舍己为人的好女孩。

5.《给予树》一文写的是在圣诞节到来之前，小女儿金吉娅把应该给家人买礼物的钱买了一个洋娃娃，送给了一个素不相识的需要帮助的女孩。赞扬了金吉娅的善良、仁爱、同情和体贴的好品质。我们也要像金吉娅那样有一颗无私的同情、仁爱、善良的美好心灵。

6.《好汉查理》讲了自称好汉的调皮孩子查理，在帮助一个残疾女孩的`同时，也得到女孩的理解和尊重，在两个人的互相友好、互相帮助中，查理也改变了自身弱点的故事。文章告诉了我们人与人之间相互信任、理解、尊重这种关爱的重要性。我们要养成与他人相互信任、理解、尊重的好习惯。

7.我的发现：

圆溜溜胖乎乎红扑扑水汪汪笑呵呵乐陶陶喜滋滋笑哈哈。

静悄悄雾沉沉雨蒙蒙雪皑皑绿油油黑糊糊白花花黄澄澄。

8.读读背背：

人之初，性本善。性相近，习相远。子不学，非所宜。幼不学，老何为。

玉不琢，不成器。人不学，不知义。为人子，方少时。亲师友，习礼仪。

9.读读记记：

风餐露宿没精打采五洲四海日夜兼程沉默不语举世闻名。

满载而归目不转睛高楼大厦如愿以偿恍然大悟应有尽有。

10.课文填空。

1．英子给我来信说：“我_________不会忘记那掌声，因为它使我明白，同学们并没有_________我。大家的掌声给了我__________________，使我__________________微笑着面对生活。”

这说明“掌声”对英子______________________________________________________。

2．我紧紧地_________着金吉娅。这个圣诞节，她_________送给我们棒棒糖，_________送给我们_________、_________、_________和_________，以及一个陌生女孩__________________的笑脸。陌生的反义词是（）。

________________________________。

3．这个实验我做过许多次，每次孩子们都_________往外_________，结果_________都_________在瓶口，一个也拉不出来。今天，我的实验__________________。

三年级语文第八单元作文

我是快乐而沉寂的雨，很平凡，也很渺小。天神把我从天穹上撒下大地，告别了那甜蜜的白云城堡，开始了我的成长之旅。

我是颗颗璀璨的珍珠，从阿斯塔特女神王的王冠上洒落下来，于是清晨的少女把我偷去，用以镶嵌绿野大地。我是柔弱的，是世界上最轻盈的东西，敲不响那厚重的钢筋水泥楼房。而瓦屋则不同，我滴在上面，叮叮当当的，立即发出悦耳的声音。我是千万只魔指，是千万条琴弦，弹出了千变万化的声音。我是水的精灵，在绿树间呜咽的歌唱，在荷花上翁怱的蹦跳，在湖面上轻快地奏乐。这一切，似乎能绦尽尘世的浮华，演讲出千年的诗篇。丝丝花雨，淡淡幽香，抹抹日光，幽幽抒情，尽在雨后这个初晴的日子里开出最美的花朵。我的生命似乎很短暂，但我却以自己独有的方式获得了永恒。像丝线，轻轻地，打在你的脸上，像温暖的丝巾划过，在静寂的时候，我用纤细的手指轻轻地敲打着窗前的玻璃。

突然间，死神把我从人间夺走了。.。.。.

三年级语文第八单元作文我的家乡

我的家乡在一个偏僻的小山村，四面环山，正因为是山区，所以这里山清水秀，鸟语花香，空气十分清新，不到黄金周都是很清闲的，因为人不多。

这里的山是那么的高大，有名的二郎山就在这儿。我们就在二郎山的脚下。山也是那么的绿，满山的苍翠大树，就是在秋天，也尽显苍绿。山上的各种花草树木数不胜数，奇花异草也非常的多，还有很多动物都栖息在这里。走进去，仿佛进入了仙境一般。

这里的水是那么的清，不深的地方绿得耀眼。家家户户饮用的都是正宗的山泉，所有的水源都来源于深山，水里还有稀少的鱼类和水下的石头，颜色十分相似，不仔细看，很难看到。鱼很小，随便躲进石头缝里你找也找不到。小河里有的地方很平静，有的地方又汹涌澎湃。小河唱的歌也是那么的清脆，悦耳，使人心旷神怡。

我们这里还有许多饭馆，大多数人家都在开饭馆。因为我们这里是318国道线，来往的车辆很多。一排排的饭店为来往旅客提供了服务和方便。也为我家乡增添了一道亮丽的风景。

故乡的风，故乡的云，20年前的家乡依然不变，不知道20年后的家乡会依然不变吗?

在跨着家乡的'小路的时候，会感觉到慈祥的温暖，因为这就是家乡的小路，走着走着，不知不觉地走到了我上过的学校，竟然已经变成了一座美丽的公园，我以前住过的房子，以及变成了一座“甜点屋”了，这真是天大的变化啊!

在看看以前的家乡，小溪是小溪，高楼大厦是高楼大厦，学校是学校，公园就是公园。在走一条路的时候，我看见了我以前在一起玩的好朋友，好伙伴，我跟他们打招呼的时候差一点儿就要认不出来了。

走出巷子，那些垂柳还在，已经很粗了，弯曲的树干在雨水中显得更加黝黑，长长的柳条垂到水面上，泉水中那油油的水草还在水中招摇着。我不禁想起20年前，盛夏的傍晚，家家户户都把小饭桌摆到水边垂柳下，大人小孩坐在桌边吃饭，吃着吃着就热闹了。这家的菜端到了那家人的饭桌上，那家的包子送到这家。小孩子们干脆就各家串着吃，我就是那样吃百家饭长大的呀!

我不管在家乡还是外面，我都会想着他们，因为我是最我他们的。

三年级语文第八单元作文：雾霾的危害

“同一个世界，同一个梦想。”这是2008年北京奥运会的口号，让我们一起加油吧！明天北京奥运会就要开幕了，心里十分高兴，这是每个中国人的骄傲！大街小巷充满了奥运会到来的热烈气氛。我很想看看奥运会开幕是什么样的，虽然无法到北京去亲自感受奥运会的气氛，但是我可以从电视上看到中国人和国际人民的微笑！

中国兵团的健儿们，加油吧！胜利一定属于你们的！

文档为doc格式。

三年级语文第八单元教案

1.会认会写3个一类字，会认5个二类字。理解漫画大意。

2.通过为漫画配上适合的词语，使学生理解每幅漫画的意思，能讲一个完整的幽默故事。

3.培养学生的幽默感，体会漫画带来的愉悦。培养学生的观察能力，口语表达能力。

理解12个成语的意思。

词卡、字卡、实物投影。

课时。

第一课时。

教学内容：学生字，学成语，看漫画，讲故事。

教学过程：

一、学习一类字，认读二类字。

痴：书痴、痴狂、如醉如痴、痴心妄想。

偿：如愿以偿、偿还、赔偿、有偿。

贯：全神贯注、一贯。

二、指导书写。重点指导“贯”的上半部分。

三、读成语，理解成语意思。

课后作业：写生字，写成语。

第二课时。

教学内容：完成课后练习，积累名人名言。

教学过程：

一、完成课后读写词语习题。

二、读名言，理解其中深意，丰富学生积累。

三、拓展课堂知识，引入漫画新题材。

作业：正确书写生字;自主创作漫画。

书痴。

六幅漫画十二个成语三个一类字及扩词。

三年级语文第八单元试卷

周五，我们嘉绿苑小学四（1）班的同学开展了一次有意思的主题班会。

班会课上，同学们自编，自导，自演，节目丰富多彩。有相声，小品，器乐，唱歌……我最喜欢的节目是黄凯行同学的黑管独奏《樵夫》，他像个演奏家似的，认真吹奏，动听的旋律遍布教室的每一个角落，同学们都静下心来，仔细倾听。一曲过后，获得了大家的热烈掌声。在同学们的热烈气氛中，我也按捺不住激动的心情，跟姚远，赵天億，上台演唱了一首《奔跑》。

顿时，整个课堂都沸腾了，会唱的跟着我们合唱，不会的，为我们拍手打着节奏，我感到了大明星般的待遇，分外激动与自豪。这次的主题班会，让同学们都有了展现自己的机会，丰富了我们的课堂生活。希望黄老师能多给我们这样的机会，看同学精彩，让自己精彩！

文档为doc格式。

语文三年级下学期第八单元测试题

一、看拼音写词语。

二、把下列词语补充完整。

东（）西（）东（）西（）。

南（）北（）南（）北（）。

左（）右（）左（）右（）。

三、把不可以搭配的字划去，可以搭配的组成词语写在括号里。

四、把下面句子改成“把”字句和“被”

三年级语文第八单元作文

假如我会变，我多想做一只无｛｝忧无虑的小鸟！因为小鸟能在天空中自由的飞翔。

变成小鸟是最幸福的事情了，变成小鸟可以拥有快乐，多好啊！

变成小鸟可以想飞到那就飞到那，我非常想去北京天安门、上海……我很想去，变成小鸟我在任何时候都可以去。

变成小鸟还不用上学，不用听老师讲课，每天在天空上自由的飞来飞去，叽叽喳喳的叫着，多好听啊！

我想变成小鸟，为灾区的小朋友们送水送食物。为他们送上最好听的歌声，鼓励他们坚强地走下去。为灾区的爸爸妈妈们寻找失散的孩子。为灾区重新建立起一个美丽的城市。

我想变成小鸟，飞到农村里，给辛苦的农民伯伯建起一座座漂亮的楼房，让农村和城市一样美。

我想变成的小鸟，不被猎人射死的小鸟，不被猎人吃掉的小鸟。

我多想变成一只自由飞翔的小鸟啊！

三年级语文第八单元知识点

小学语文的三年级第八单元测试卷

荒芜荒凉眼睁睁眼巴巴管理治理。

创造建造可怕恐怖寻找寻觅、查找。

终于总算冶炼锻炼传说传闻。

霎时间一刹那光辉光芒长眠长辞。

练习：

给句子中加点的词语换一个近义词：

1、经过大家的`努力，这片荒凉的土地长出了一棵棵绿树。（）。

2、他眼睁睁看着箱子被洪水冲走了。（）。

3、你能把这个脏乱的地方管理好，真了不起。（）。

4、霎时间，灯全亮了，大街上马上亮堂堂的。（）。

5、太阳的光辉照耀大地。（）。

6、伟人长眠地下，但是精神永存。（）。

7、希望这件可怕的事情不再发生。（）。

8、小孩子走失了，全家人出动去寻找。（）。

9、你总算把事情做好了。（）。

10、这个传说你不要信，它是那些别有用心的人乱传的。（）。

反义词。

稀少繁多荒芜繁盛提心吊胆高枕无忧。

漂亮丑陋出现隐藏燃烧熄灭。

漫长短暂茂密稀疏。

练习：

请写出下面词语的反义词：

稀少（）荒芜（）漂亮（）。

提心吊胆（）出现（）。

燃烧（）漫长（）茂密（）。

三年级语文第八单元作文

秋天的景色丰富多采，在田野，在路边……到处可见。田野里，火红的高粱举起了燃烧的火把，沉甸甸的稻谷笑弯了腰。秋，热情地同玉米打招呼，玉米露出了一颗颗黄灿灿饱满的玉米粒儿，向大家展现出秋天独有的风采。树林里，大树上的叶子变成红色的，黄色的，半红半黄的。从树枝上纷纷扬扬地飘落下来。银杏树的叶子像一把把黄黄的小扇子，扇啊扇啊，扇走了夏天的炎热，送来了秋天的凉爽。秋天真美！我爱秋天！

三年级语文第八单元作文【精选】

我想变成一朵云，清晨，太阳露出半个脸蛋，金光照耀着大地，我换上金色的连衣裙，迎接新的一天。傍晚，我又换上新的晚礼服，拥簇着太阳徐徐退场，送走美好的一天。

我想变成一朵云，我会召集我的兄弟姐妹们，遮住火辣辣的`太阳，让世界多一份清凉，少一份炎热。

我想变成一朵云，飞到荒凉的沙漠中去，痛快的下一场大雨，让雨水调皮的落到小树苗身上，滋润着小树苗，让它们尽情的享受着我带来的欢乐。

我想变成一朵云，飞到硝烟弥漫的战场上，观看我军与敌人的对战。只见一位战士，背着水壶去找水，可有水的地方已被敌人污染了，那个战士昏倒了。我忍不住哭泣起来，伤心地泪水流到了战士干渴的嘴唇上。

我想变成一朵云，把自己的生命奉献给大家，为人类作出贡献。

三年级语文第八单元教学计划

教材分析：

教学要求：

教学时间：

1、审题。

指明读练习要求。

2、指导。

（1）要求学生把每句话多读几遍，找出病因。

（2）想一想这样修改。（通过读句子来体会）。

（3）教师提示修改时要使用修改符号。

（4）教师归纳修改病句步骤：一读（读有毛病的句子）；二想（想一想怎样修改）；三改（使用修改符号）。

3、练习。

（1）让学生用一读，二想，三改的方法自己练习修改。

（2）教师根据学生自练的情况进行针对性辅导.

4、反馈。

（1）挨题讨论修改情况，确定正确答案，

（2）让学生修改自己的答案。

（3）同座互查联系情况。

（4）让学生大声朗读修改后的句子。

教学第五题。

1、审题。

（1）指名读题。

（2）教师谈话帮助学生弄清本题的学习要求。

2、指导。

（1）学生自由读8条成语。不认识的字可以查字典或问老师。

（2）教师范读。

（3）学生自由读。

（4）理解8条成语的意思，学生只要大体说出成语的意思即可，对一些理解有难度的成语，教师给予讲解。

3、练习。

（1）学生自由练度读。

（2）同座位练习背诵。

4、反馈。

（1）集体背诵。

（2）指名背。

教学第六题。

（1）审题。指名读练习要求。让学生说说该项的练习要求是什么。

（2）指导。让学生自由练读。指名试读。教师根据学生的的情况进行范读。让学生说《明日歌》的道理。学生讨论后教师再次朗读。

（3）练习。学生自由练习朗读。指名读。小组齐读。

（4）反馈。检查学生的朗读情况。指名背诵。

第三课时。

一、教学第七题。

1、审题。教师谈话帮助学生弄清本题的学习要求。

2、指导。

（1）让学生自由读课本。

（2）同座位分角色读。

（3）教师提示读时要把握各人物的特点，读出语气并范读。

3、练习。

（1）学生自由练习朗读。

（2）指名分角色读。

（3）让学生尝试表演。

4、反馈。

三年级语文第八单元作文

在我一年级的时候，我和同学们玩老鹰捉小鸡。

游戏开始前，同学们中有个叫王强的人，连忙叫着我要当老鹰。剩下的同学正在用石头、剪刀、布。来决定让谁当小鸡，谁来当鸡妈妈。游戏开始，王强像老鹰一样紧紧的盯着当小鸡的同学们。要是一不注意就会被他抓到，当鸡妈妈的同学。真的像他们的母亲一样保护他们。王强向最后面当小鸡的同学飞快的跑去。当鸡妈妈的同学快速的挡住，王强在和当鸡妈妈的同学绕圈圈。

绕着绕着等鸡妈妈的同学有点晕。王强快点抓住这个机会，飞快地抓到了一只当小鸡的同学。当小鸡的同学们有一点害怕王强了。因为王强像老鹰一样可怕。过了很久，当小鸡的同学还剩下一个了。当鸡妈妈的同学很焦急，因为王强想把最后一只当小鸡的同学抓住。可是过了一会儿，王强没有抓住最后一只当小鸡的同学。反而被当鸡妈妈的同学抓到。

这个游戏实在太有趣了吧。

三年级语文第八单元教学计划

认识各种钢笔、毛笔，懂得钢笔、毛笔的执笔方法和注意事项，养成认真写钢笔字、毛笔字的习惯，初步了解“文房四宝”的有关知识，懂得毛笔字的性款，培养正确使用、爱护毛笔和注意整洁的良好习惯。

第一单元。

1、能正确、流利、有感情地朗读课文，并会背诵相关课文。

2、学会本单元的生字词，想象文中的画面，理解课文内容。

3、写作时能按要求，把自己做过的、看见的、听见的、想到的写下来。

第二单元。

1、学会本单元的生字词，理解生字组成的词语，会用相关词语造句。

2、能正确、流利、有感情朗读课文，理解课文内容，会背诵有关段落。

3、完成习作，给自己画一张像，然后写一篇作文。

第三单元。

1、会读、会背诵课文，要求复述。

2、课文会复述，理解课文内容，懂得其中的道理。

3、学会生字新词，会按要求完成习作。

4、学习成语、人很联系钢笔字、毛笔字。

第四单元。

1、学会、理解生字新词，读懂课文，了解世界上第一个听诊器的来历，懂得坚持不懈、刻苦努力，终会成功的道理。

2、按要求完成作文。

3、积累成语，通过口语交际锻炼口语能力。

第五单元。

1、学会生字、新词，理解课文内容，想象大自然的美丽，祖国的美丽。

2、按要求认真习作，认真练习钢笔字、毛笔字。

3、积累成语，口语训练。

1、学习生字词，凭借对语言文字的朗读感悟，鼓励学生爱科学、学科学，用科学。

2、调动写做兴趣，能交好介绍自己的文具。

第七单元。

1、掌握生字新词，通过朗读、感悟，学习伟人坚忍不拔的钢铁意志，懂得关心、帮助他人，练习分角色朗读课文。

2、发挥想象力编写一个童话故事。

3、积累成语，加强口语训练。

1、学习生字、新词，会用相关词语造句。

2、类界课文内容，感悟文中表达的思想感情。

3、初步懂得什么叫研究报告，学会写简单的研究报告。

教学措施。

1、以教材为基础，十分重视学生良好学习习惯的培养，认真扎实抓好学生关于钢笔字、毛笔字的书写，继续指导学生保持正确的读写姿势。

2、重视对学生认真读书的指导，教师要认真钻研教材，精心备课，想方设法引导、帮助学生实实在在地读好、读懂、列界课文。教学中正确处理“读”与“讲”的关系，各种教学辅助手段要切实为教学服务。

3、重视阅读与习作的结合，正确处理“读”与“写”的关系，打开学生习作起步阶段的基础。

三年级语文第八单元教学计划

教材分析：

本单元是在学生学过多位数乘一位数、两位数乘两位数、除数是一位数的除法，以及万以内的加减法的基础上编排的。本单元的主要内容有：运用乘法（或除法）、乘法和除法两步计算解决问题；运用乘法和加法（或减法）、除法和减法（或加法）两步计算解决问题。教材以活泼的学校生活为素材，展示实际生活中的问题，有利于加深学生对数学问题的基本含义的理解。同时，教材还为学生运用数学知识解决问题提供了丰富的资源。

教学目标：

1、使学生经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程，学会用两步计算解决问题。

2、感受数学在日常生活中的`作用，初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。

教学重、难点：

重点：

1、从数学角度观察、分析、解决实际问题。

2、正确解答两步应用题。

难点：

1、让学生通过自己的分析、思考，寻找一种或两种解决问题的方法，在不断探索与创造的气氛中发展创新意识。

2、重视培养学生解决问题的能力，体现解决问题策略的多样化。

教学方法：

独立探究、小组合作。

突破重难点的方法措施：

1、改掉传统的应用题教学模式，引导学生多次经历解决问题的过程，受到解决问题能力的训练。

2、放手让学生主动探究解决问题的方法。

3、让学生自主收集，理解数学信息，寻找解决问题的方法。

4、引导学生从不同的角度观察选择信息，采取不同的方法解决问题。

课时安排：