感恩，是一种积极的心态，让我们在困境中寻找希望，在挫折中保持坚韧。以下是一些感恩的小故事，让我们一起来感悟生活中的感恩时刻。
读《教会我感恩的人》有感
有一首歌是这样写的：“感恩的心，感谢有你，把握一生，让我有勇气做我自己……”感恩是什么?只是我给你一点东西，你再用一点东西来回报我的物质性交换吗?不。感恩，是一种高尚的品德，是发自内心的、对别人的`感谢。只要你学会感恩，有一颗感恩的心，你将会成为一个受欢迎的人，因为你懂得报答别人对你的好。感恩无论大小，只要你知道这样做，就可说明你是一个高尚的人。
“知恩图报”一向是我们中国的美德，但现在社会上有很多人没做到这一点。因为他们认为在有困难时别人伸出援手，是理所当然的，无须报答。就说我吧，父母为了我的学习和成长，付出了许多血汗，而我却认为理所当然。看了这篇文章，我才懂得应该感恩，以自己优异的成绩报答爸爸妈妈对我的爱。
生命是蓝天，感恩就是蓝天上那一朵朵纯洁的白云，将蓝天衬托得更加美丽、更加纯洁;生命是花朵，感恩就是花朵赖以生存的泥土，让花朵变得更加鲜艳、更加绚丽多姿。
让我们学会感恩，回报所有爱我们的人吧!
教会孩子感恩心得体会
感恩是一种美好的情感，它是一种学会感受、珍惜和表达的能力。而对于孩子来说，教会他们感恩的重要性是塑造他们积极乐观的人生态度和价值观的关键。教会孩子感恩的心得体会是一项长期而重要的任务，它不仅能够帮助孩子在成长过程中更好地面对挫折，还能够让他们更懂得珍惜生活中的点点滴滴。
第二段：培养孩子的知足感。
培养孩子的知足感是培养感恩之心的第一步。在物质条件优越的今天，很多孩子往往过于追求更多的物质享受，而忽视了生活中的许多美好。父母可以通过给孩子讲述一些贫困地区的真实故事，让他们明白并感受到自己的幸福。同时，父母还需引导孩子学会适度满足自己的需求，不过度追求物质，从而培养孩子心中的知足之情。
家庭中是孩子认识和感受到感恩的最重要场所，家人之间的关心和理解会让孩子更加坚信感恩之道。父母可以和孩子一起做一些力所能及的事情，例如，为孤寡老人送温暖，关爱流浪动物等。通过这些实际行动，孩子可以亲身感受到爱的力量，也能更好地理解感恩的内涵。
在学校中，教师可以通过讲述动人的感恩故事和情境，引发孩子对感恩的思考和体验。教师还可以组织一些感恩活动，例如组织让孩子们感谢父母的场合，写感恩日记等。通过这些活动，孩子们能够更好地领悟到父母和老师的辛勤付出以及他人对自己的帮助，进而养成感恩他人的良好习惯。
孩子们有时候会构建自己的幸福快乐和成就感，但却遗忘了应该感激的人。父母和教师需要引导孩子真实地表达感恩之情，帮助他们学会对他人的善意表示感激。可以鼓励孩子亲自为帮助过自己的人写一封感谢信，或者亲口向他们表达感激之情。这样，孩子们在表达感恩的过程中能够更加深刻地感受到感恩的真谛。
结尾段：总结。
教会孩子感恩的心得体会是一个持之以恒的过程，但它对孩子的未来发展有着深远的影响。通过培养孩子的知足感，与孩子共同分享感恩，树立孩子的学习感恩心态，引导孩子真实表达感恩之情，我们能够培养孩子真诚感恩的品质，让他们在成长中更加独立自信，积极向上，注重他人，珍惜眼前人生。
教会孩子感恩心得体会
第一段：介绍感恩的重要性（200字）。
在现代社会中，人们往往忽视了感恩的重要性。孩子们被各种各样的物质和娱乐所包围，很容易忘记了他们所拥有的一切来自于别人的付出。然而，教会孩子感恩心是非常重要的，因为它能让他们学会珍惜和感激，培养他们的责任感和关爱他人的能力。感恩不仅关乎礼节，更是一种内心的修养。
第二段：培养孩子的感恩意识（300字）。
为了培养孩子的感恩意识，我们可以教给他们一些简单的方法。首先，我们可以教导孩子关注他们所拥有的，让他们知道有多少人没有如此幸运。可以带他们参观慈善机构，帮助那些需要帮助的人，使他们亲身体验到别人所面临的困境和痛苦。此外，我们还可以每天和孩子一起回顾他们这一天所经历的事情，让他们思考这些事情是如何对他们产生积极影响的，并感谢那些让这些事情发生的人。
第三段：鼓励孩子表达感激之情（300字）。
我们除了教导孩子感恩，还需要鼓励他们表达感激之情。当孩子受到帮助时，我们应该让他们明白，应该向对方表达感谢之意。可以教导他们用简短的话语，如“谢谢你的帮助”或“非常感激你的关心”，来表达感激之情。此外，我们还可以鼓励孩子写感谢信或卡片，并亲自送给那些对他们有所帮助的人。这种表达感激之情的行为能够培养孩子心中的善良和感恩之心。
第四段：父母的示范作用（200字）。
在教会孩子感恩的过程中，父母起到了至关重要的作用。父母应该成为孩子最好的榜样，让他们明白感恩不仅是一种社会责任，也是一种生活态度。家庭应该成为孩子学习感恩的地方，父母可以通过平时的点滴行动来教育孩子。例如，父母在家庭中互相感谢，对孩子的赞许和支持表示感激，使孩子能够感受到亲密关系中的感恩之情。
在教会孩子感恩的过程中，他们不仅仅是学会了一种礼貌和道德，还培养了关爱他人的能力。当孩子懂得感恩时，他们会更加珍惜所拥有的一切，懂得尊重他人的劳动成果。此外，感恩还能促进家庭成员之间的合作和和谐，加强家庭的凝聚力。感恩不仅关乎个人，也关乎社会，通过教会孩子感恩，我们可以为社会创造一个更加和谐、善良的环境。
总结：感恩是一种美德，也是一种修养。教会孩子感恩的重要性不容忽视，我们需要通过培养孩子的感恩意识和鼓励他们表达感激之情来实现这个目标。父母的示范作用也非常重要，通过家庭的教育，我们能够让孩子在感恩中成长，培养他们的责任感和关爱他人的能力。通过教会孩子感恩，我们可以为社会创造一个更加美好的未来。
教会学生学会感恩
一、感恩教育的必要性。
江西心理学会会员邹艳认为，当前人们特别是青少年群体缺乏感恩心的现象十分普遍，究其根源，就是感恩教育在他们接受的教育体系中所占的位置已经被边缘化。现在的孩子大部分是独生子，家长尤其是爷爷奶奶太过于溺爱宝贝，认为孩子小，凡事替孩子包办，好吃的留着，除了作业不代办，其余都是老将出马，甚至作业也是家长陪着做„„。无条件的给予，没有培养孩子的回报意识，却养成了对现有的条件不珍惜，只顾一味地索取，这样的环境下长大的孩子，把一切都看做是理所当然的，当然不会想什么回报的问题，何来感恩之心呢？所以，如何教会“感恩”，这对于现在的孩子来说尤其重要。
所谓的感恩就是对他人、社会和自然给自己带来的恩惠和方便在心里产生认可并意欲回报的一种认识，一种情怀和行为，说白了就知恩、图报。拥有一颗感恩的心，才会对生活对人生充满希望，才会理智地面对生活中的一切挫折和不幸，才能从容地面对一切思想上的是是非非，才能带来他人对自己的尊重与感激，才能从别人那里得到更大的情感回报。
1、己所不欲，勿施于人。
教师与孩子们可谓是朝夕相处，很多时候就是孩子直接的模仿对象，所以老师必须心怀一颗感恩之心、要活出感恩的生活来。（1)腿勤：教室、学生餐厅、宿舍多跑跑，关心学生的衣、食、住、行加学习。(2)手勤:劳动以及班级的杂务教师要起带头作用。记得那一次，在午后我一个人对教室进行突击检查，发现教室里面又脏又乱，当时很生气，想让值日生重新打扫，但是理智阻止了我，心里想孩子们年龄小，学习也不容易。于是我就拿起了扫帚、拖把自己打扫，顺便又整理了讲桌，图书角。没想到同学们都跟着打扫起来，后来班级卫生评比次次都是先进。（３）脑勤：把学生装在心中，时时、事事有学生，班级管理中潜在的不良因素要及早发现，及时解决。（４）嘴勤：我从不刻意保持与学生之间的距离，相反我的心一直是敞开的。我认真了解每一个学生的家庭、学习和思想情况，做他们的知心朋友，为他们解决一些实际困难，建立了良好的师生关系。
2、凡事感恩！
首先要帮助孩子们在心中培植一种感恩的思想，从而沉淀许多的浮躁、不安，消融许多的不满与不幸。感恩，使生活变得更加美好。
（1）感谢大自然。
用《唐山大地震》等灾难性影片引发孩子们的思考，鼓励孩子们将目光投向大自然：无论是一花一草，还是斜风细雨，都是大自然馈赠给我们的礼物。想想那些在自然灾害中丧生的人们，如果我们对大自然还不心存感恩的话，那么大自然带给我们的将不仅仅是海啸、泥石流、台风、沙尘暴„„吧！
（2）感恩父母。
节前夕，我们号召同学们每人写一篇感恩母亲作文、亲手制作手抄报、母亲节贺卡，并准备节目。母亲节到了，我们邀请每一位母亲家长到校与孩子们共同欢度节日。当看到自己孩子的作品、为自己精心准备的节目时，无不感到欣慰；当孩子们喊出“妈妈，我爱您！”时，在座领导、老师及家长无不热泪盈眶．．．．．．，孩子们的心灵进一步升华。
（3）感谢老师。
很多时候家长老师为孩子们付出多少，孩子们并不明了，这就需要沟通，所以只要有时间，我会做任课老师与孩子们之间心里沟通的纽带。期中考试前夕，数学老师的小儿子生病住院，她没有请假回家，而是陪伴着孩子们一起复习数学，考试成绩下来了，数学成绩是喜人的。孩子们知道数学老师生病住院后，自发捐钱买水果送给数学老师。公开课上，他们放下胆怯，拼命地为老师“捧场”．．．．．．我知道，孩子们的心里已经种下一颗颗感恩之心！
（4）感谢生活。
星＂，他的事迹感动了全校，感动了全乡„„。
3、让爱驻我家，营造感恩的氛围。
有家才有爱，对于那些留守儿童而言，班级就是家，所以在班级营造家的氛围很重要。
（１）生日祝福:建立学生生日档案，在学生生日那天有值日班长主持，大家一起给他唱生日歌，让他感受来自同学的祝福；让自然的美带给大家好的心情；选择一个班级学生过生日最多的月份，由孩子们定一个日子开集体生日晚会，在活动中孩子们紧紧的团结在一起。
（２）图书角：由每个学生志愿捐书，集中起来构建了一个小小的图书角，现在已有藏书一百余本。图书角大大的丰富了同学们的课余生活，也使同学们更加热爱我们的“家”了。
（３）写日记:我鼓励学生每天写感恩日记，时时刻刻感受家庭、学校、社会的关爱，从而产生感恩之心。
（４）我的地盘我做主：黑板报、壁报、校广播室成了学生们感恩教育的主阵地，同学们自己布置、设计，以比赛形式展开。这一活动培养了孩子们的合作意识，提高了孩子们的动手能力，尤其难得的是合作的过程大大的培养了孩子们对“家”的浓浓深情。
4、化感恩之心为感恩行动。
赢得了校一等奖的好成绩。成绩的背后是我们辛勤的汗水：距离学校举行“母亲节”歌咏比赛还有一周时间，我们决定选唱《感恩的心》，为此我们一起与时间赛跑，为了凸显队伍中的两颗心形，周末我与几个学生走遍惠民的大街小巷终于买齐２０套白衬衣配２０根红丝带和２０套红衬衣配２０根白丝带（我们班级正好４0人），每天课外活动的时候我与孩子们跟着碟片学唱《感恩的心》、写前奏朗诵词，最难的是我们这些门外汉一起学习里面所有的手语！这些事情在一周之内的课余时间完成真的很难、很累，但是我们做到了、成功了！最重要的是在这一过程中我们彼此增进了了解、一起学习、一起吃苦、一起体验充实、一起体验成功、一起收获超越在我的快乐„„．在比赛结束的时候，同学们看到草坪、会场上有很多表演时留下的彩纸，就主动要求留下来捡，全班同学都自觉的参加了这次活动，受到了大会的表扬。我想这就是心存感恩最好的证明吧！
古人说：滴水之恩，须当涌泉相报。感恩，是我们民族的优良传统，也是一个正直的人的起码品德。“羊有跪乳之恩”，“鸦有反哺之恩”，这些都因怀有一颗感恩的心，才芬芳馥郁，香泽万里。事实上，我们也非常需要感恩，因为，赠人玫瑰，手留余香。一个经常怀着感恩之心的人，心地坦荡，胸怀宽阔，会自觉自愿地给人以帮助，助人为乐。当耳旁不再喧嚣，当眼睛不再迷茫，当心不再悲愤，让我们沉淀下来，用一颗感恩的心去生活，用感恩的心去发现，去探索，去品位生命中的至真至纯！
教会感恩节的致辞
亲爱的老师。可爱的孩子们：
大家早上好！
今天借此机会，我要感谢各位家长，是你们给予我们幼儿园无私的信任与帮助，更让我铭记园长的职责；感谢可爱的孩子们，让我在做妈妈的同时，感受到了无限的快乐与幸福；感谢幼儿园的老师们，让我们成为工作中的好搭档、生活中的好朋友；即使无数的风浪袭来，我们依然坚毅前行；感谢你们，让我每天拥有激情；让我和你们一起happy，一起追求进步与创新……感恩节时刻，我要说：谢谢你们！有阳光，就会温暖，让我们每天都快乐一点，微笑一点，温暖我们身边的人，珍惜我们在一起的每一天。
亲爱的朋友们，感恩节快乐！
瞿园长。
生活教会我感恩作文生活教会我感恩
我看过这样一个故事：
一个五六岁的小女孩因双亲逝世，无人照顾而流落街头，当他空着肚子几天后，便渐渐绝望了。这时一个孤苦伶仃的妇人给了小女孩一块饼，之后的每天都是如此。慢慢地，小女孩长大了，一个偶然的机遇小女孩的才华被人发现了。有了出息。而当年的那个妇人已是在一间破屋子里过着寒酸的生活。小女孩并没有忘记她，四处寻找。最后，费尽周折小女孩终于找到了自己要感恩的老妇人。
她们只是社会中萍水相逢的两个人，而小女孩却能做到感恩，让人敬佩。
现实生活中，我们的人很多。几年的成长经历，生活阅历教会了我们感恩。
有这样一个女孩，当她只有五岁时，就要撑起家中的一片天。她背着残疾的父亲，在困难中求学，在艰苦中自强。
这是感恩父母。
感恩是一种美德，但有很多人都做不到。其实感恩并不那么难，明白就行，然后再去做。
“感恩的心，感谢命运……”这句歌词大家应该都很熟，它写的就是感恩。它教我们感恩，让我们感恩。
教会孩子感恩心得体会
感恩是一种心态，是对别人的关心和帮助表示真挚的感谢之情。教会孩子感恩的重要性，能够培养他们从小学会感恩，理解珍惜，懂得回报。孩子们是成长的种子，如同幼苗需要浇灌，感恩之种也需要在孩子内心深深扎根。全社会都应该共同努力，帮助孩子们培养感恩之心。
第二段：培养家庭感恩氛围。
家庭是孩子成长的起点，家长是孩子的第一任教师。在家庭中营造感恩的氛围非常重要。父母可以通过亲身示范和言传身教，让孩子学会感恩。例如，家长可以和孩子分享自己在日常生活中的感恩经历，告诉他们要珍惜所拥有的一切；可以鼓励孩子主动对家庭中的每个成员表达感谢之情，如对爷爷奶奶的照顾、对兄弟姐妹的关心等；还可以带孩子参加一些慈善活动，让他们亲身体验到帮助他人的快乐。
第三段：学校教育感恩教育。
学校是孩子们的第二个家，教师在这里发挥着重要的作用。学校教育也是培养孩子感恩之心的重要环节。学校可以将感恩教育纳入课程，开展一些主题班会或讲座，让孩子们了解到感恩的意义和价值。还可以组织一些公益活动，如参观福利院、慰问敬老院等，让孩子们亲身感受到帮助他人的乐趣。通过这样的活动，可以增强孩子的社会责任感和感恩意识。
第四段：提高孩子的社会参与度。
孩子是社会的一份子，他们也应该参与社会活动并付出自己的努力。父母可以鼓励孩子参与一些社区服务、义工活动或志愿者工作，让他们亲身体验到帮助他人的意义和快乐。此外，还可以鼓励孩子多与他人分享，例如与同学分享学习资料、教他人知识等。通过这样的行为，可以培养孩子的责任感和乐于助人的品质，使其从小就明白自己有能力改变身边的世界。
第五段：总结与展望。
教会孩子感恩是全社会的共同责任。家庭、学校和社会都应该共同努力，给孩子们提供培养感恩之心的机会和环境。感恩之心是一种美德，它可以使孩子们在成长道路上获得更多的快乐与幸福，也能让他们更好地融入社会，为社会的发展贡献自己的力量。让我们一起努力，培养孩子们感恩之心。
教会我感恩的人作文
俗话说：“大自然是人类最好的老师。”万物有灵，大自然中的每一个事物都能启发我们。
春之草。
春天万物复苏、百花争艳，是一个生机勃勃的季节。在我眼中春天最耀眼的不是迷人的花朵，而是默默无闻的小草。“野火烧不尽，春风吹又生”就是草的生命本色。这难道不值得我们学习吗？面对困难不屈不挠，坚贞不屈，终能迎来生命中的春天。
夏之莲。
夏天艳阳高照，可能很多人会想到用生命歌颂的蝉，但是真正让我敬佩的是“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的'莲花。从古至今，不论什么朝代都有歌颂莲花的诗人。莲花的生长环境肮脏，常年与污泥为伴，但是莲花并没有受到影响，依然纯净如初。这难道不值得我们学习吗？不受成见所扰，不为人言所惑，坚持对的行为，相信自己。
秋之梁。
秋天，丰收的季节，果树硕果累累，但其中我最喜欢的是谦虚的高粱，成熟的高粱没像其他植物一样挺胸抬头。他低着头，红着脸，像个犯错的孩子，哪有一点成功的样子。这难道不值得我们学习吗？不卑不躁，宠辱不惊。
冬之梅。
冬天大雪纷飞，大自然银装素裹，一片雪白。在这个雪白的世界，没有生机，没有植物，在万物之中，唯有梅花凛立在寒冬中，微小的花苞在寒冬中显得非常脆弱，我原以为小小的花苞会禁不住寒风的摧残。但令我惊讶的是无论寒风如何摧残，那花苞都落不下来，如此坚强的梅花正是我们学习的对象，坚持不懈终有开花的一天！
大自然中的奥秘，人类穷极一生都无法全部揭开，大自然中的万千事物都蕴含无限奥秘，等待我们去发掘。
你教会了我感恩作文
我的爸爸妈妈经常教导我要做一个有理想、有道德、有文化、有纪律的好孩子。爸爸经常讲*、*、*、*涛等名人的故事给我听。我知道他们都是从小立下大志向，一生刻苦学*，努力奋斗，为国家为人民做出巨大贡献的伟人。妈妈教我做人要诚实、有信用，这样在社会上就有很多知心朋友，创业献很容易成功。不要贪小便宜，那些小时偷针，大时偷金。爸爸妈妈对我的学*要求很严格。
爸爸妈妈为了我提高英语水*，带我报名学“剑桥英语”，又花了好多钱帮我报名学“阶梯英语”，还花了几千元在我学校报了“英语外教班”。为了我增长见识，爸爸妈妈经常带我去郊外旅游，叫我仔细观察周围的景物。为了增长我的体质，爸爸妈妈有时带我去登山和游泳。我如果患有一些小感冒、发烧或者头痛、呕吐，妈妈就紧张的叫觉不睡了。
老师每天都孜孜不倦地向我灌输科学文化知识，经常教我做人的道理，要求我在德育、智商和体育这三方面都得到发展。
为了使我健康成长，为了把我培养成材，爸爸妈妈都倾注了大量的心血。虽然我在学校不认真听课，曾被老师批评。我在家不听话，曾遭到爸爸妈妈的打和骂。但我不怪老师也不恨爸爸妈妈。我知道他们是恨铁不成钢呀！
爸爸妈妈！老师！我在此向你们保证：我从今以后一定立下大志向，以英雄和伟人为榜样，努力学*科学文化知识，长大以后要做一个对国家、对人民有用的栋梁之才，以优越的业绩报答你们的培养和教育之恩，决不辜负你们的期望。
生活教会我感恩作文
在这个世界上，父母赋予我们血肉之躯，养育我们长大，教会我们认识自己，认识世界。如果没有我们的父母，就没有我们。生活中的点点滴滴，教会了我如何去感恩父母。
从小，我过着无忧无虑的生活。也很少会把心思放在学习上。因此，我没有实现父母甚至是我自己的愿望，而考上了一所普通学校。而不争气的我并没有意识到自己的成绩有多么差。
刚升入初中的第一个“五一”，爸爸带着我参加了他们同学的一个聚会。也许，谁也没有料到，我在那时彻底醒悟了。我们来到了一家饭馆，看到桌旁坐着三四个与我同龄的孩子。显然，这不是一个简单的聚会。闲聊时，每个家长都询问对方的孩子考入了哪所学校。他们一个个答的都是我可望而不可及的，像什么师大附中，十一学校，北大附中……此时的我就像是一只丑小鸭。当问到我爸时，他只是淡淡的说“……”这时，一向坚强的我却被泪水模糊了眼睛。我从未见到过这样的父亲。他是这样的消沉，手中低拿着个酒杯，从那种眼神中我分明看到了失望。
是啊！这是多么令人费解的眼神啊！
回到家后，我并没有问爸爸为什么那种眼神。然而生活中的点点滴滴已让我懂得了许多。从小到大，爸妈虽然对我的要求并不高，他们仅仅希望我能健康快乐。他们把社会上的压力和生活上的困苦都埋藏在了心里。而我不仅没能体谅他们，反而，还让他们一次次地为我失望。我从未让他们为我而骄傲过一次。
渐渐地，我逐渐学会了去为父母分担生活上的压力。每天放学后，我改掉了到处找吃的的毛病，而去投身于洗碗，墩地的“热潮”中。我想，在学习之余，我只有用这种方法来感恩与父母。
翻开日记，我这样写到：“谁言寸草心，报得三春晖”。但愿我的一颗感恩之心能够让他们感到温暖！
关于如何教会学生学习。
该如何教会学生学习。
生活教会我感恩作文
“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己……”这是一首多么熟悉的歌，每当听到它，我的心都感到一丝温暖。感恩，多么普通的字眼，可是平生中值得你感恩的人又有多少呢?老师、父母、朋友……最值得感恩的人往往是我们身边最普通的人，我不仅要说，是生活教会我感恩。生活就像沙漏，透过时间，滤去一些人和事，却始终有一些温暖的记忆让我感动、让我幸福。这就是生活，是生活教会我感恩。
感恩父母。
从我们呱呱落地时起，父母对我们的爱从来没有减少过。他们总是无时无刻地关爱着我们，对我们总是有“含在嘴里怕化了，捧在手里怕碎了”的心态。爸爸妈妈每天在外工作也要顾着家里的事情，我知道爸爸妈妈的辛苦，所以自己学着独立生活。从生活中的`大小事务中，我更能体会爸爸妈妈的辛苦。我也慢慢理解了爸爸妈妈，包容爸爸妈妈。是生活教会了我感恩父母。
感恩老师。
当我们背起书包踏入校门时，我们就应该感恩老师。还记得上小学的时候，那天，眼看着天空下起小雨，爸爸妈妈却还没有来接我，我等得有些心急。这时，一个熟悉的声音进入我耳朵，“爸爸妈妈还没有来接你吗?不如先到我家去吧!”我抬头看见了老师。看着外面的雨，我只好点了点头。来到老师家，老师不光教我读书、识字，还给我拿来好多好吃的，我很开心有这样一个好老师。后来，老师给爸爸打了电话，让爸爸接我回了家。从那时起，我都非常尊重每一个老师。是生活教会我感恩老师。
感恩朋友。
人生路上有许多磨难，考验接踵而至，无论你是伤心、懊恼、开心还是愤怒，只要有朋友，什么样的开心和痛苦都可以一起分担。如果朋友是天空，而自己就是星星，天空包容了星星的一切，而星星也点缀了天空，如此才使得星空这样美丽。记得那次上体育课时，自己不小心踩到了石头，脚扭伤了，同学们集体筹钱把我送到医务室接受了治疗，我真的非常感动，也很开心有这样一群好友。是生活教会我感恩朋友。
感恩吧!即使是那些跟你闹过矛盾的人。感恩吧!即使是那些嘲讽过你的人。感恩吧!感恩那些关心你的人。是生活教会我感恩。
生活教会我感恩作文
逝者如斯夫，不舍昼夜。随着时间的推移，从无知的幼儿，到朝气蓬勃的青少年。母亲，是您含辛茹苦的教育我，教育我怎样做人，母亲是您把我带到这个多姿多彩、五彩缤纷而又美妙、奇特的世界。母亲，谢谢您，给我这么多，并且还给予我一个幸福、温馨的家庭，谢谢您，为我付出这么多，在我生病的时候，总是陪着我；在我伤心的时候，总是安慰我；在我无聊的时候，总是逗我玩；在我垂头丧气拿着一张不及格的试卷回家时，您总是鼓励我说：“再接再励，要相信自己一定能行！”而不是一回到家，责骂我。您总是那么与众不同。
记得小时候，我很调皮，经常惹您生气。我在吃瓜子，把瓜子壳乱扔，您扫干净了，我又把地上搞脏了，到处都是瓜子壳，您教导我要爱卫生，当我说脏话时，您教导我要做个文明的孩子，做个懂礼貌的好孩子！
在一个寒冷的夜晚，母亲来到我房间，我缩在被窝里，嘴里细声细语地说着，好冷，好冷……。母亲摸了摸我的额头，好烫！母亲坚叫了一声，赶快给我穿了一件棉袄，用温度器量了量我的体温，啊！39摄氏度！母亲急忙把我抱起来，跑着去医院。在母亲的怀里，很温暖，而母亲却受着寒冷的天气。
到了医院，医生给我打了吊了水，打了针，母亲的脸冻得红彤彤的。烧退了，回到家，端了一杯热茶给母亲，母亲揉了揉手说：“女儿你好些了吗？”我说：“妈妈，你自己都这样了，还这么关心我：”母亲说：“女儿的健康，是母亲最大的幸福！”
父母给我们实在太多太多了，我们应当回报他们。要认真在生活中感悟父母对我们所做的一切，感悟父母对我们的爱，在生活中学会感恩。父母对我们的爱，是任何人无法替代的！
生活教会了我感恩
有人说，十四岁的初中生，既是成熟的孩子，又是稚嫩的青年，在成长过程中，夹杂着酸甜苦辣，我想我们已渐渐懂得了许多。
当初，入队时，还记得我满心欢喜，激动不已地第一时间告诉了妈妈，骄傲的指着红领巾，高兴地说：“看啊!妈妈看啊!这是红旗的一角耶!我是少先队员了哩!”慢慢地，却认为红领巾是个不成熟的表现，是一种束缚，枷锁，讨厌起它来，为何要这样想?它陪伴了你那么久，从没因为你对它的的撕剪“暴行”而感到愤怒，它，是你在忧郁时倾诉的唯一听众，是你随身的伙伴，是你的挚友。马上就要退队了。要和它再见了，是啊!有些同学的心愿终于可以得已了结，但我却很不舍，那时候，我就再也不能戴上它，也不能过“六·一”了，我要珍惜，珍惜现在和它共度的短暂时光。
人总在失去后才懂得珍惜，既然现在我已懂得，那么就在失去它之前，珍惜!