我爱小学一年级（热门15篇）

优秀作文能够展现作者的思辨能力和表达能力，给读者带来启发和思考。下面是一些精选的优秀作文，希望能够对大家的写作有所启发。

小学生我爱地球一年级作文

地球发了高烧，难受的要命，于是他跑去“银河医院”看病。接待他的是一位恒星医生。

“你来自太阳系?”这位恒星医生翻看着病例说道。

“是的，医生，您快给我看看吧，我难受极了!”地球痛苦的说道。

“好的好的，马上。”医生从抽屉中拿出听诊器，准备给地球看病。

“嗯……光从表面看，你不仅感冒了，而且还患有严重的皮肤病!你的皮肤本来是蓝色和绿色的，但现在却出现了大面积的黄色!”医生下了诊断。

“我知道，那是沙漠!”地球疼的直冒冷汗。

“其次，你的血液本来是非常清澈的，而现在却变得一片混浊。”

“求您快给我治治吧!”地球龇牙咧嘴地叫道。

“再忍一会儿，让我再看看。”医生又仔细地看了一遍地球的身体，最后甚至拿出了比啤酒瓶底还厚的放大镜。终于一拍脑门，恍然大悟：“原来造成你生病的罪魁祸首就是你体内的那些寄生虫!”

“寄生虫?哦，你是说人类吧?”地球说。

“对，就是他们!没关系，等我往你的身上喷点‘银河牌灭虫剂’就行了。”说完便一溜烟儿地钻进药房里找灭虫剂了。

但当医生回来时，却找不到地球了，地球到哪里去了呢?原来，就在刚刚，人们做了一个可怕的梦，他们梦见一个医生模样的人在向地球喷洒药剂，随后，全人类都灭亡了，人们醒来后害怕极了，他们央求地球不要杀死他们，并承诺今后一定会更加努力的保护地球。地球心软了，于是就在医生找药的空当儿悄悄溜走了。

从今往后，人们果真开始努力的保护地球，但还是有一些不知悔改的家伙，如果哪天你碰巧遇到了他们，请立刻阻止他们，并对他们说：“地球是我们共同的家园，请你也加入保护地球的一员吧!”

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我爱祖国小学一年级手抄报

北京在国*党统治时期，物价飞涨，北大的教授们没法生活下去。国*党就向人们发美军的救济粮。可是，以朱先生为代表的一批教授们宁可饿死也不去领救济粮。

著名历史学家吴晗回忆：“朱自清一身重病，宁可饿死，不领美国的‘救济粮’”(《毛泽东选集》第4卷，第1495页)我对这件事特别感到亲切、悲愤。事隔十几年了，现在读到这几句话，当时情景还历历在目。

所谓“救济粮”是这么一回事：1948年7月间，当时国*党政府的法币像大江东下一样，时时刻刻在贬值，买一包纸烟要几万块钱。教授的薪水月月在涨，但法币贬值更快，物价涨得更快，原来生活比较优越的教授们，此时也和广大人民一样难以生活下去。特别是家口众多的人，生活更为困难。国*党政府也知道人民的怨恨，特别是高等学校知识分子，他们更是对这种情况忍受不下去。于是便耍了一个手法，发了一种配购证，可以用较低的价格买到“美援的面粉”。也正当这个时候，美国政府积极扶助日本，美国驻华大使司徒雷登对中国人民发出诬蔑和侮辱的叫嚣。一面是廉价收买，一面是扶植日本，侮辱中国人民。我们一些人商量了一下，要揭穿国*党政府的阴谋，抗议美国政府的侮辱，发表一个公开声明。

声明写好了，要征集签名，也和往常一样，决定每人负责联系若干人，年纪大一点的教授多半是归我跑腿的。我拿着稿子去找朱自清先生。

当时，他的胃病已很重了，只能吃很少的东西，多吃一点就要吐，且面庞瘦削，说话声音低沉。他有许多孩子，日子过得比谁都困难。但他一看完稿子，便立刻毫不迟疑地签了名。他向来写字是规规矩矩的。这次，他还是用颤动的手，一笔不苟地签上了他的名字。于此，也应该交代一笔，1946年从昆明回到清华园以后，他的态度有了显著的改变，不再沉默了。他反对内战，讨厌国*党。对共产党的看法也开始改变了，他曾在公开集会上朗诵解放区的诗歌，有时候还和学生们一起化装扭秧歌，弄得满头是汗。

在反对美国反对国*党的一些宣言、通电、声明等等的斗争中，我总是找他。他一看见我，也就明白来意，“是签名的吧?”看了稿子，就写上自己的名字。就我记忆所及，大概十次中有八九次他是签名的。也有不签的时候，原因是文字的火气大了一些。

这次，我也曾找了另外一些教授，都是平时比较熟的，或是住在附近的，大多数签了名，但也碰过钉子。有个教授只有三个孩子，但他的答复很干脆：“不!我还要活!”朱自清的胃病是饿出来的，家里人口多，要他养活。在昆明的后期，有人算过帐，我们这类人的薪水折合战前的银元仅约十几元钱。朱自清对政治是关心的，但不大发表意见，可说是温文尔雅，没有火气。抗战时期，消息被国*党封锁了，对于国*党对日本帝国主义消极抗战，对共产党却积极摩擦，大后方的人们是不清楚的'。他认为只要抵抗，生活过得苦一些也应该，少发牢骚。昆明的许多政治活动，他虽然同情，但很少参加。到了国*党反动派暗杀了闻一多，他感到极大愤慨。回到北平以后，又看到美帝国主义帮助国*党发动内战，大打特打，他的态度变了，在美帝国主义者及其走狗国*党反动派面前站起来了，除了很少几次的例外，他参加到我们的行列里来了。有几件事值得提出，一件是他对编撰《闻一多全集》的努力，我在全集的跋文中曾指出：

佩弦先生是一多十几年来的老友和同事，为了这部书，他花费了一年的时间，搜集遗文，编缀校正。拟定了目录……一句话，没有佩弦先生的努力，这集子是不可能编辑的。

在当时，编印闻一多全集这一举动，就是对国*党反动派的抗议和谴责。相反，和有些人相比，这些人曾经是一多的同班或者旧时同学，有二三十年的交谊，但在一多死后，却从来没有关心过这件事，也没有写一篇纪念的文字。另一件是他对青年学生的爱护。举一个例子，有一回他系里的两个学生打架，一个是民主青年同盟的，一个是国*党三青团的。打架的原因当然是政治性的，两人都到老师面前告状。自清先生怕民青这位同学吃亏，背地里劝他让一点。我在知道这件事情以后，便写一封信提出意见，请他要考虑政治上谁对谁不对，大概措辞的口气尖锐了一些。第二天他就到我家里来了，非常认真严肃地说明他的用意，春秋责备贤者，他说了进步的学生几句，目的是为了保护他，免遭三青团的报复，同时，他也同意我的意见是正确的。事后我把这情况告诉了民青的同学，这个同学也很感动。他对国*党特务统治的反对，虽然没有大声疾呼，却也可以从我亲身接触的一件事看出来。这时候，国*党反动派为了挽救濒于死亡的命运，加强了对高等学校的特务控制。为了抗议，我写了一篇学术论文《明初的学校》，说的是明初，骂的是国*党反动派，送给学校刊物《清华学报》发表。学报的编辑有些是国*党员，他们当然不肯发表，认为这不算学术性文章。我和自清先生谈起，他也是学报的编辑委员，写信给主编，极力主张发表，终于发表了这篇文章。从这件事，可以看出他的思想感情的变化。

由于他被胃病长期折磨，身体过度衰弱，但他也明白天快亮了，乌云就要过去了，好日子要来到了。他感到欣慰，在自己的书桌上玻璃板下，写了两句诗：“但得夕阳无限好，何须惆怅近黄昏。”是从唐人李商隐诗“夕阳无限好，只是近黄昏”套来翻案的。这两句诗十分贴切地表达了他当时的心情。

小学一年级语文《我爱大山我爱家》教案

正确流利地朗读课文，背诵课文。

了解大山里的生活场景，激发学生热爱家乡、热爱生活的情感。

正确认读本课十三个生字，会写六个生字。

识字、写字，读懂课文，体会课文的思想感情。

两课时。

【第一课时】。

一、激趣导入。

你们爱自己的家吗?有个山里的小朋友也很爱自己的家，让我们一起去看看吧?

(板书课题)。

二、示情景图，初读课文。

1、示情景图，放音乐，生自由读。

要求：学生借助拼音，读准字音，自由读课文。

2、指名学生读，教师正音。

3、去掉拼音自己试读。

4、指名读。

5、出示词语自由读。

6、开火车读，指名领读。

7、认读生字(注：在认读二类字的过程中，要扩展学生的词汇量，提高自学词的能力。

三、理解课文。

找出你喜欢的地方读一读，说一说。

四、配乐赏读。

分段指导朗读，带着感受读。

五、拓展思维：

可以唱家乡、画家乡、说家乡、读家乡、写家乡。

六、小结：

短短的两小节，让我们欣赏了一幅有声的画和一首无声的诗。

【第二课时】。

一、复习：

1、指名背诵课文。

2、认读词语：

二、学习生字词：

1、学习生字“我”。

2、出示生字卡片“我”。

3、学生拼读，识记字形，并启发学生说出自己的识字方法。

4、分析字形，口头组词。

5、学生书写练习，教师范写，学生在拼音本上写生字。

6、学习“家、丁、叫、行、半”，方法同上。

7、学生齐读生字。

我：笔画比较多，教师要示范，写好这个字的关键斜钩要充分展开，写得比左边部分高长，其实也可以遵循写好汉字的'规律——左低右高。

家：这个字历来是书法中的一个范字，字形难以掌握，让学生充分观察这么多撇的长短，让他们和睦相处，下边的弯钩要写在田字格的左边。

行：注意左边两撇要上下取齐下撇稍微长些，竖不要长了，占一半。

三、巩固练习：

拼音本上写生字。

小学一年级我爱读书演讲稿

尊敬的老师，亲爱的同学们：

下午好!我是一(1)中队的，感谢大家给我这样的机会，能在这里和你们交流我爱上读书的经历。

同学们，让我们携起手来，与好书作伴：文学的、艺术的、知识的、科技的、思想的、生活的……只要是好书，就开卷有益;只有博览群书，才能使我们的知识渊博;只有与书作伴，思想才不贫穷、不孤独，身心才能得到陶冶，生活才能充满情趣。

最后，再次感谢大家能认真倾听我的发言。谢谢!

小学生我爱地球一年级

不管你生活在哪里，不管你的母语是什么，不管你的时差是多少，不管你的肤色是什么，我们都生活在同一个地方_地球。地球是我们全人类的家，我们的母亲。地球是太阳系的第三颗行星，也是太阳系中直径、质量和密度第一的类地行星。地球上71%为海洋，29%为陆地，所以太空上看地球呈蓝色。地球是目前发现的星球中人类生存的唯一星球。地球是生命的摇篮，孕育着我们。

地球母亲曾经是那么美丽，然而如今的她却伤痕累累，让我们行动起来吧，保护我们的家，我们的母亲，我们都是爱地球的。每年的植树节我们学习都会组织我们去后山种树，我会用自己双手种下一颗树苗，期待着明年他能够茁壮成长，成为一颗参天大树，为地球遮挡风沙。我是卫生委员，每天和值日的同学一起把垃圾清理干净后，会在学校里，看看哪里有垃圾便及时清理，学校有许多草地，但却经常被人们践踏，于是我便做了许多标语挂在草地和树上，提醒人们保护花草就是在保护我们的地球。

每天我都是骑着单车出门，绿色出行，能更好保护环境。水是地球珍贵的资源节约用水应从点滴做起，从我做起。每次上厕所总会看到水龙头没关紧，水在不断流失，而我总会把他关紧，每次下课，都会到厕所看一遍，有没关的便关一下。电也是地球珍贵的资源，每次我都会是最后一个离开，我都会检查一下哪里没关电，便把他关了。

在家，自己做饭，我会把洗米的水用来洗厕所，这样保护了水资源，也保护了地球。

我爱地球，因为地球是我的家，我们生命的摇篮，保护地球从我做起。

小学一年级语文《我爱大山我爱家》教案

1.正确、流利地朗读课文，背诵课文。

2.了解大山里的生活场景，激发学生热爱家乡、热爱生活的情感。

3.正确认读本课十三个生字，会写六个生字。

了解大山里的生活场景，激发学生热爱家乡、热爱生活的情感。

山中的图景、《高山流水》《苗岭的早晨》的乐曲。

第一课时。

一、音乐声引入。

老师今天带大家去山里玩，(要求学生闭上眼睛)，老师放高山、流水、鸟鸣的录音，听到音乐声你想到了什么?(指名说想到的美好事物和画面)。你猜猜，这么动听的声音是哪里发出来的?打开书，答案就在书中。

二、初读课文。

自读课文，要求借助拼音读熟课文，

同桌互读，相互评价，

指名读，老师正音。

三、细读课文。

1.教师出示中心议题：

请你带着愉快的情绪朗读课文，你从课文的听到了什么?看到了什么?划出有关的句子，体会着读一读，说一说。

2.学生带着问题自读课文，

3.同桌交流。

4.全班共同学习(指名说)提示学生尽量按课文的顺序来说。

(1)学生肯定会说听到了小溪和鸟儿的歌声。

教师可以让学生边读边想像：小溪和小鸟都会唱什么歌?还会说什么话呢?在大山里，你还会听到什么声音呢?(指名说)。

(2)学生肯定会说看到了金竹林、山茶树，以及天上的白云。弯弯的小路。教师要引导学生想像你可能还会看到什么?(指名说)。

教师出示若干幅关于山、小溪、小动物的图片，让学生欣赏。

(3)你喜欢大山吗?请你带着对大山的热爱读一读课文，读出大山的美，争取你的朗读能感染所有的同学。自读，指名读。教师指导朗读。

四、联系生活，谈感受：

五、课外拓展。

让学生唱家乡、说家乡、画家乡、写家乡……选择其一。

六、作业：背诵课文。

第二课时。

教学过程。

一、齐背课文，指名背诵。

二、会认字教学。

1、“叮响喳”三个字都是“口字旁”，“深满”都是“三点水”，可以利用部首记忆法进行记忆。

2、茶崖都可以引导学生根据部首表示的意思进行记忆。

3、其他生字可以让学生交流自己的记字妙招。

三、指导写字。

1.我：出示田字格中生字“我”，学生观察共几笔写成。注意提示学生：“我”字第二笔的横，要长，要上右上微微扬。第三笔是站的直，有力量的竖钩。第五笔的斜钩和第三笔的竖钩和谐关照，形成一种“稳定站立”之势。

2.家：出示甲骨文和金文的“家”字，让学生猜一猜是什么字。告诉学生“家”的本义(是住所，由宝盖头和“”组成，说明古时候的人多养猪。在原始社会，“家”首先是生产场所，它必须有驯养的动物，现在只要有房子有亲情，即可为家)。出示“家”，让学生观察共几笔写成，共几笔撇，哪个撇最长，哪个撇最短。提示学生：要写好“家”，关键是让这些“家庭成员”“和睦相处”。而且，“家”的上下两部分要紧凑，有抱团儿的温暖感觉。学生描红，练写。教师巡回指导。

3.叮叫：可以采用部首记忆法，跟“口”有关系，所以是“口字旁”

4.半：可采用比较记忆法和刚学过的“伴”进行比较。从字义上进行区分。

5.行：多音字，要结合词语重点讲解。

6.词语扩展。

四.写字指导。

1.联系以前学过的单人旁，引出并学习双人旁。

2.出示田字格中生字“行”“叫”“半”学生观察共几笔写成，第一笔是什么。学生书写三个生字。

祖国我爱你小学一年级作文

“五星红旗迎风飘扬，胜利歌手多么响亮，歌唱我们亲爱的祖国，从今走向繁荣富强!”当《歌唱祖国》这首美妙的音乐在我耳边响起时，当五星红旗在我眼前迎风飘扬时，总让我心潮澎湃、热血沸腾。我深深的为自己是一名中国人而感到骄傲，为自己能生活在繁荣富强的祖国母亲的怀抱了感到无比幸福。伟大的祖国母亲，已经70岁了，70年的成长历程中，我们的生活也发生翻天覆地的变化。

吃

记得奶奶跟我说起，她的童年时期生活非常艰苦，经常吃不饱饭，走路的时候双腿发软，两眼昏花，实在饿的不行了，就摘些野花、野果充饥，有时还吃米糠，久久消化不了。赶上逢年过节才能吃上一碗香喷喷的白米饭，肉，这种“奢侈品”只能出现在过大节时，一碗肉要留好几天以备有客来家。而如今，国家富强了，我们的饮食生活丰富多彩。鱼、肉、牛奶、果蔬等，让我们不仅吃得饱，还要强调营养均衡吃出健康。爸爸妈妈总是想着法子，给我们各种美食，为了我们更好的成长。

穿

提到穿着，奶奶也一度哽咽。奶奶说她小时，最害怕冬天的来临。因为冬天就是里边穿一件粗布衫，外边裹着一件破棉袄。整个冬天就一件棉袄，破了就补，一件棉袄穿上好几年都不一定能换。一条裤子也是要穿好几年，以至裤子短到小腿肚，留下一大截脚丫子冻得通红。真是听着都好心疼呀!想想现在的我们，冬天有羽绒服、保暖内衣、羊毛衫、加绒裤、保暖鞋……不仅款式多样，还保暖舒适。妈妈担心我受寒，出门前还要给我戴上帽子、手套，我们现在再不惧怕冬天。

住

奶奶那时候的房子十分的破旧，木头门板，墙面缝大，十分简陋的一小平房。冬天吃寒风，雨天喝。

雨水。

厨房一煮饭，烟雾缭绕，总能把人呛得直抹眼泪不管家里几口人，都只能住一间房，有时为了能成为两个房间，就用窗帘隔开不像我们现在，大家都住上大房子，小区里高楼大厦拔地而起，有三室一厅，两室一厅，甚至是一整地别墅家里家具十分齐全，厨房、卧房、书房、卫生间等的分割，让我们每天生活惬意。

行

除了这些变化还有许多，其中变化最大的就是道路了。为了上学，奶奶每天早上天刚蒙蒙亮就要起床，走在又窄又有许多泥泞的小山路，下雨地面还十分滑。那个年代如果有自行车骑，那可算是大富翁了，每个人都会向他投去羡慕的眼神。而现在我们的道路十分宽阔，柏油路干净整洁，机动车道、人行道划分统一。交通工具方式多样：公交车、小汽车、摩托车、自行车，还有健步如飞的高铁、地铁……不论多远的距离也近在咫尺。

祖国的变化令人赞叹，70年以来，取得许多辉煌成就：北京申奥成功、嫦娥二号卫星探索器成功升空、“神舟六号，神舟七号”载人飞船进入太空……数不胜数的骄傲，让全世界人民看到祖国的强盛。

祖国还在不断强大进步，我为生活在祖国妈妈怀抱里而感到幸福。我们应该珍惜这来之不易的幸福生活好好学习，天天向上，长大后报效祖国，把祖国建设是更加的.繁荣富强!祖国，我爱您!

小学生一年级我爱大自然作文

今天，我看见了一篇漫画：有一个伐木工拿着斧头在砍树，他的旁边有一只啄木鸟不停地啄着他的头，认为他的脑子里有虫。

这幅漫画从啄木鸟的角度揭露了人类对为自己利益不惜任何代价而做出的事，同样也告诫我们：如果我们不注意保护自然环境，我们对大自然的每一点伤害终究会降临到我们头上。

其实，我们的生活中也有像漫画中的伐木工那样的人。比如说：在学校的走廊上、操场上，我们常常都能看到被揉成一团的纸团和一些一字未写的纸飞机。它们在地上被无数只脚踩，它们无家可归。一个完整的本子，被人撕了又撕，就这样所剩无几了。这都是那些不懂得节约的同学的大作。他们写错字后不用橡皮擦擦，而是直接扯下来，揉成一团随便一扔，就这么解决了，不顾后果地滥用。

如果世界上所有人都。

保护环境。

那么世界将多美好啊！我们也学了几条。

名言。

：善待地球就是善待自己；拯救地球就是拯救未来。人类在破坏地球环境的同时也在伤害着自己，只要我们换一换，保护地球上的环境就是保护自己。让我们一起加入到热爱地球，关爱自然环境的行动中来吧！让我们手拉手为地球创造一个绿色的美好的家园吧！

我爱地球，爱它的蓝天，爱它的大地，爱它的青山......

在四野飘香的花丛中，花儿绽开了笑脸，蝴蝶翩翩起蜜蜂你追我赶，在突兀森郁的森林中，小鸟们有的唱起迷人的歌曲，有的在一起跳起优美的舞蹈，还有的欢快地做着游戏。大树抓着自己的长头发，这一切是多么的美丽呀！

可现在，人们乱砍伐把树木当柴烧，做成一次性筷子，使大自然的生态平衡遇到了破坏，洪水只要一来，我们就完蛋了，没有一点儿反抗。沙尘暴决不给人们留活口。其实这些都是大自然给的警告。而人们不听劝告继续做这些破坏大自然的事情。人们乱捕捉鸟类等一些野生稀有动物，让它们灭绝了，甚至把它们送到饭店，然后卖一点钱，人们乱捕乱杀却帮助了害虫，让它们毁灭森林，最后还是害了自己。人们浪费了许许多多的水资源，如用完了水不关水龙头，水没喝几口就倒了。如果我们每户人家少有一点水，那整个水资源不就多了吗？工厂做东西，放了一些化学配方，排污的时候污染空气更严重了，造成空气不新鲜，花草树木都垂头丧气地低下了头。给人们带来很多可怕的病毒，影响了人们的身体，破坏了生态环境。

所以我们要行动起来，不乱扔垃圾，

节约用水。

不随便砍伐树木爱护动物以及其它一些小生命工厂少用一些化学配方对大自然少一点危害关爱大自然给人们一个优良的环境。

我相信这样做，我们的环境肯定会很好的，人们也有一个好的生寿命也会更长，这样世界就会成一个美丽的世界。

我爱秋天小学一年级作文

我爱四季，但相比之下，我更爱秋天。她虽然没有春天那么万紫千红、百花争艳；没有夏天那么生机盎然、郁郁葱葱；也不像严冬那样玉树琼枝、粉妆玉砌。但她有着自己独特的美———对人类的无私奉献。

瞧！在稻田南边，白花花的那是什么？原来是一块棉花地。雪白的棉花夹在棉叶中间像桃子一样，难怪人们形象得叫它棉桃呢！

然而秋天的美并不单调，并不仅仅只是一种丰收之美，它还有另一番风味让我陶醉。秋风阵阵拂面，会吹走炎热的夏意，带来凉爽。当它从耳边擦过，“呼呼”的，就好像是秋母亲在叮嘱那些调皮的孩子：“入秋了，天凉了，快多穿些衣服吧，不要受凉了！”

我还爱秋天的雨。每当秋雨沥沥地下着，敲在窗上、滴在地上，奏成一支秋的乐曲，我总是会痴痴地享受它带给我的美妙感觉。秋雨和春雨就好比两个风格迥异的美丽少女，而我更加欣赏秋雨的美。它常常会引发我对美好往事的回忆，对家人、朋友的思念。也许可以把秋雨的美说成是一种愁的美丽滋味。当秋雨把梧桐树的衣裳打黄的时候，便给秋天添上了一层神秘的彩衣。

我爱秋天，虽然她没有其他季节那般多姿多彩，虽然它没有其他季节那般引人注目，但是它独具一格。更何况它还为人类做出巨大奉献，却从不求回报。

秋，不像春那样娇媚可爱，也不像夏那样琳琅满目，更不像冬那样洁身自好，秋以朴实的笑容和无私的给予为人类默默奉献。

秋风，凉丝丝的，吹拂着花草树木，好像一位母亲正轻轻地哼着催眠曲把自己的子女送进甜蜜的梦乡。

秋雨溹溹，沥沥地下个不停，好像巧手的姑娘织着一大片一大片的绸段。飘飞的雨丝丝缕缕，缕缕丝丝，密密麻麻的斜织着。秋雨，好像一位美丽、洁净、成熟的少女，轻轻地抚摸着你，使你感到清爽、快活、惬意。

秋天，意味着成熟，一场绵绵秋雨过后，风里带着清新的泥土气息和稻子、水果熟透了的香味，在微微干燥的空气中飘荡，让人觉得格外的舒畅。熟透了的稻谷，像害羞的小姑娘，低着头；高粱像喝醉了酒的大汉，从脸上一直红到脖子；雪白的棉花堆成一座座小山；红灯笼似的苹果；金灿灿的橘子令人垂涎三尺……望着这丰收的景象，人们的脸上露出了欢快的笑容。

秋高气爽，一群大雁往南方飞去。空中飘舞着成千上万只“花蝴蝶”。你也许会奇怪地问“秋天来了，哪来的花蝴蝶？”不错，秋天是没有花蝴蝶，不过那一片片落叶不就是一只只美丽的花蝴蝶吗？树木都换上了秋装，只有青松仍那么苍翠、那么挺拔！

秋天，象征着成熟，意味着丰收。秋天是美好的，是欢乐的。人们爱秋天，爱它的秋高气爽，爱它的云淡日丽，爱它的瓜果飘香。我爱这美丽的秋天！

在一年四季当中，秋天在我眼里，是最美丽的季节。

秋天，是世间万物开始沉睡的季节。街道旁的大树纷纷洒下已经枯黄的树叶，有些大树光秃秃的树枝上还残存着几片枯叶，一阵瑟瑟的秋风从空旷的街道上吹来，树枝上仅存的几片枯叶也随风飘零。落在地上，拾起一片落叶，细数精致的纹理，使人感到生命的奥秘。小草已经枯黄，几根孤零零的草茎随风飘扬。街道上，行人寥寥无几，只有环卫工人在清扫落叶。落叶在走往泥土的途中，要经过漫长的等待才化为尘埃。

秋天的雨，送走盛夏的灼热。给人们带来了凉爽。秋雨瑟瑟如琴音四起，在秋雨的旋律中，望着窗外的景色。这一切，仿佛都被秋雨洗净了，看起来是那么的清晰。雨后，漫步在树林中，感受着秋雨带来空气的清新，闻着泥土所散发出来的芬芳清香，聆听着鸟儿稀稀疏疏的啼叫。感受着秋天所带来的凉爽。

秋天，也是丰收的季节。果农们在果园里辛勤地忙碌，为这一年的丰收而高兴。瞧，在丰收的果园里，沉甸甸的果实挂在树上。黄澄澄的梨，红彤彤的苹果随风摇摆，好像在向人们招手。

秋天是丰收的季节，秋天的雨也别有一番韵味。

我觉得，秋天好像人生，既有快乐，也有愁绪。如果一味单调，也并不完美，而秋天，完美的诠释了这一切!

秋天，山上的枫叶红了，杜牧的那句“霜叶红于二月花”便是对秋的歌颂。

漫步在小径上，迎面吹来的秋风使我感受到了秋!

大自然是一位神奇的魔术师，他魔杖一挥，弹指间，春天姹紫嫣红，夏天一片浓绿，冬天银装素裹，而我独爱魔法师变出那五彩缤纷、金黄灿烂的秋天。

我爱硕果累累的秋天。看，葡萄成熟了，大串大串的从叶缝中垂下来。它们晶莹透明，像是用水晶、玛瑙和玉石雕刻出来似的，又像颗颗紫色的珍珠。个个又大又圆，水灵灵的，有的上面还挂满了一层白霜，仿佛在表皮上扑了粉。人们刚摘下这令人垂涎欲滴的葡萄，便迫不及待的把一颗葡萄扔进口中，啊，好甜！汁水顺着嘴角流了出来。秋天处处是成熟的韵味，到处是丰收的喜悦。

我爱那奏着乐曲悄然而来的秋风。它在九月一个多雾的黎明溜来，炎热的下午便不见踪影。它踮起脚尖掠过树顶，树上的叶子由绿染红染黄，温声细语的演奏着醉人乐曲“沙沙沙。”随着音乐，徐徐从空中飘下红的、黄的落叶，唱合着乐曲飞飘的“蝴蝶”翩然起舞，给大地铺上一张金黄的地毯，奏着秋之韵的“交响乐，”跳着秋天唯美的舞蹈。

我爱秋天别具一格的菊花。它们一簇簇昂首怒放，千姿万态。不怕秋霜，沐着秋风，淋着秋雨。穿着红的、紫的、粉的、黄的，各色秋装，抬着笑眯眯的脸，扭着纤细的腰，合着‘沙沙沙’的乐曲，跳着优美的舞蹈。为秋天缤纷，欢庆增添了亮丽的色彩。

我爱秋天的田野。一眼望去，一片片金黄的稻谷呈现在眼前，仿佛仙女的金色腰带。一阵风吹来，谷子随风飘动，真像金色的湖面泛起的条条波纹。看着这丰收的美景，仰望如画的蓝天。我爱这丰收喜庆的田野。

我爱秋天，爱它的秋高气爽，爱它的诗情画意，爱它的五彩缤纷，爱它的硕果累累，我爱这秋天的韵味！

当树上的第一片树叶掉落的时候，我知道这是秋天降临的气息、秋天无声无息的来到了人间。

秋天虽没有春天万花竞艳的秀丽风光，也没有夏天大雨滂沱的壮丽景象，更没有冬天大雪纷飞的奇幻神秘，但是它却有自己的独特之处。孟秋时节，温柔的风中似乎还夹着阵阵暖意，吹着小孩们红通通的脸蛋，给人一种惬意的感觉。人们也不时赞叹：好秋!到了中旬，风已不像往日那样温柔，早已摆出一副严肃的面孔，无情地狠命地抽打着人们的脸颊，打得人们直打哆嗦。下旬更不用说，刺骨的寒风千方百计地要钻进人们衣服里，人们对于它的无孔不入，防不胜防，纷纷穿上棉衣，戴上了手套和耳罩。在这样恶劣的天气里有着一项少不了的活动——刮野火，秋天给我们带来了免费的柴禾——树叶。小伙伴们你拾柴，我点火，不一会儿，旺盛的火焰便冒出来，我们便凑上去烘手，有时还拿几个番薯烤着吃，吃得暖烘烘的，俨然赶走了寒冷，自顾自地玩着、闹着。

秋天在外活动的动物极少，一缕缕青烟升起的时候，便会有几只乌鸦在旁边枯树上低声鸣叫，那叫声是那么沙哑，那样悲惨，不时会使我想起白朴写的《秋》中的一句话：“轻烟老树寒鸦。”

秋天还是个丰收的季节，到了那个时候，稻谷都成熟了，稻田里黄灿灿的，一边无际，田间小道将稻田分开，从高处向下俯视就像一块块金砖。爷爷奶奶是乡下人，每逢秋季，他们田里就有一满田蓬松、雪白的棉花，爷爷、奶奶都会邀请我来摘，我会毫不犹豫地答应他们。当看到我摘的一大袋棉花时，他们都会露出欣慰的笑容。摘了的棉花卖了钱后，他们总给我买好吃的、好玩的，丝毫不给自己留点什么，当看到我为买的东西感到满意时，他们的笑声又一次回荡在我的耳边。

秋天，不仅给我们带来无穷的快乐，而且这也是个无尽喜悦的丰收季节。我爱你——迷人的秋天!

小学一年级我爱校园作文

走进那清新的校园，感受着那淡若缕丝的桂花香。哦，原来那是我的校园——北雅中学。

走进校园，就能感受到浓厚的学习氛围。校门口矗立着那块古朴却又非凡的石碑——“十年树，百年人”。这可以体现出我们北雅浓厚的教学氛围。然后去校园，就是那巨大的操场，同学们在那里挥洒自己的汗水，努力放飞自己的青春，这就是我们北雅的同学！！

继续往前走，右边还有这片森林的校舍，虽然他们不豪华，但他们生下了北雅三千名学生；虽然他们是很简单的，但这里是知识享受在天空中飞翔。

有时我会偶尔嘀咕，抱怨学校考试，不喜欢学校的饭菜，也讨厌学校的环境。总是抱怨学校不是，但是，我绝对不能容忍别人侮辱我的学校。我可以千百次地虐待她，不能让别人说一个“不”字。即使我有一百个不满，但在别人面前，我会为自己是一个北方人而骄傲。

我很高兴我是北方人；我很骄傲，我是北方人；我很骄傲，我是北方人。北雅，我爱你！！

妈妈我爱你小学一年级作文

在家中，总是能听到一个人的声音没完没了的持续着，毫无间断，这个人就是我的妈妈，她总是能把一句话重复无数遍，使人心感焦虑，不过，这些话总是紧紧环扣在我的身上。

一天早晨，我刚起床，就听到妈妈的声音如催眠曲一般朝我涌来，“儿子，赶紧穿好衣服，然后去洗脸刷牙，一定要记住，刷完牙后必须先喝一杯水再去吃饭，水可是提神的好东西，吃饭一定要多吃点，俗话说得好‘早上吃好，中午吃饱，晚上吃少’还有。”

啊！终于出来了！现在我正在赶往学校的路上，摆脱了妈妈唠叨的我如释重负，顿时轻松起来。

转眼间，一天又过去了，我又回到了家中，只听一个声音絮絮叨叨、滔滔不绝地传来，“儿子，今天在学校认真听讲没有？没有和那些坏孩子在一起吧。”

“哎呀，你烦不烦！我出去了！”忍无可忍的我终于爆发了，只听“哐”医生，家门被我重重的摔上，可是。

我刚出门，就又听见两声开门和关门的声音，只见妈妈穿着一件短袖、一条短裤、一双拖鞋跑过来对我说：“儿子，你多穿点，今天天气冷，容易着凉。”

这回我没有感到啰嗦，而是感受到了一种温暖的感觉，像阳光般照亮我的心灵。

家，是一个温暖的.地方；这个地方，还有一个能给人温暖的人，那就是妈妈！

小学一年级半

我爱秋天小学一年级作文

十月四日阳光明媚，我和妈妈、大姨婆去农村里找秋天。

来到了乡间的小路，一片片稻谷昂头挺胸像一个个军人似的，玉米披着黄绿色的大衣，青菜竖起绿色的头发……妈妈说：“再过半个月稻谷就就变成金黄色的了。”我继续向前走着，我看见了大片一根根长长竖在那里的叶杆，我问妈妈：“这是什么？”妈妈说：“是茭白的叶子。”哦，原来是茭白啊，说到茭白我还有点想吃呢！我们缓慢地走到池塘边，大姨婆竟然把芋艿的叶子误认成荷叶了呢！我和妈妈笑痛了肚皮。

我们沿着田边，我还看到了豆荚、黄南瓜……还认识了秋天的许多花果蔬菜，学到了很多知识。

我爱秋天，更爱初秋田野美丽的景色！

我爱秋天小学一年级作文

秋姑娘悄悄地来了。天是那么高，空气是那么新鲜，偶尔有几朵白云飘浮在天空中，象大海里航行的船只。山上的果树林里，挂满了丰硕的果实，阵阵香味迎面扑来。我深深地呼了一口空气，好香、好清爽呀！

我走进了秋天的树林。啊！地上落满了树叶，有红的、黄的、绿的……五彩宾纷，美丽极了。一阵风吹来，树上又落下了几片树叶。瞧，有的像小花蝴蝶，扭动着美丽的翅膀翩翩起舞。有的像一只只黄莺，展翅飞翔。还有的像舞蹈演员那样，轻盈得旋转、旋转着……树叶纷纷落在地上，给大地披上了厚厚的“棉衣”。脚踩在枯叶上，发出“吱吱”的响声，奏响了深秋的“交响乐”。

深秋了，人们穿上毛衣，毛裤。这时，集市上摆满了各种各样香喷喷的水果，吃一口山楂，啊！好酸那！吃一口苹果，好甜呀！各种水果的味道，令人回味无穷！

我爱秋天小学一年级作文

秋天来了，秋天来了，风儿把大地变成了一片金黄色。一望无际的稻田像翻滚的海浪，红彤彤的苹果像小灯笼挂在枝头，石榴笑得裂开了嘴。

秋高气爽，朵朵白云在碧蓝碧蓝的天空中展现各种姿态，有的像花儿，有的像小伞，还有的像一朵大蘑菇，南飞的大雁排着整齐的队伍，一会儿排成“人”字，一会儿排成“一”字。

原来秋天这样美丽啊！我爱秋天！