教师第一学期的述职报告（模板13篇）

述职报告可以让领导和同事更全面地了解我们的工作内容和工作效果。以下是小编为大家整理的一些经典述职报告范文，希望对大家的写作有所帮助。

小学教师学年度第一学期述职报告

“预则立，不预则废”。本学期的工作与成绩，只能代表过去，下学期工作还要重新开始，因此，一定要认真做好下学期工作的谋划，使工作更有针对性，下学期工作打算：

1.课堂教学要有特色。要把微课在课堂中的应用，多媒体的高效使用等作为课堂教学的主要研究方向，力争取得更好的效果。

2.工作要有创新。要在新教育、课改、教科研方面创新管理机制，使管理更加规范。课题研究进行一次成果展示，协助校长开好新教育阶段总结会，形成具有低年级特点的课堂教学模式。要把读写绘校本课程形成特色，能够在全市展示经验，带动全校新教育工作的开展。

3.素质要有提高。下学期要进一步加强学习，加业务提高，积极参加各种教研活动，在活动中不断锤炼自己。要进一步走专业阅读，专业写作之路，写好博客，在省级刊物上发表一篇文章。

4.作风更加扎实。要严格遵守各项规章制度，继续用党员的标准来严格要求自己，争做四有好教师，做优秀党员。

一学期的工作已经结束了，回首一学期的工作，有很多收获，也有很多感想。但是更多的感受还是汇成那句话，那就是“用心，才能把教育工作做好”，回想一学期以来，无论大事还是小事，我都用心在做，我做得仔细认真，我相信，用心，既是一种精神，更是一种态度，无论任何事情，只要用心了，没有做不好的，新的学期马上开始了，我将一如既往的用心做好教育工作，在新的学期里取得更大的成绩，让自己不断提高，不断进步，不断享受教育带给我的无限快乐与收获!

小班第一学期教师述职报告

这学期我担任了一年级语文教师兼班主任，工作量大了，肩负的责任也重了。本着“以人为本，全面发展的”原则，我对刚入学的新生开始了德智体美劳的启蒙教育，以求达到预期效果，但在教育教学过程中完全不像我想象的那么顺利，很多规章制度在不得已的情况下暂停了。以下是这学期工作中出现的问题：

一、日常管理。

一年级小学生刚从幼儿园升入小学，活泼，好动，贪玩，好奇心强，可塑性强是他们最主要的特点，这是暑假期间我对刚入学的小学生详细的研究结论。原以为有了这些就可以管好一个班，可事实却大相径庭。倘若三、四十个小学生，我还是可以应对得了，但面对性格各异的六十个小学生，我就力不从心了。现在的家庭大多一两个子女，这些小公主、小皇帝们平日里被众多爱包裹着，传统的管理模式非但不起效果，反而激起他们对老师的反感，对学习的厌倦，年轻的新一代家长不但要学习成绩，而且也不允许教师打骂自己的小孩，这在一定程度上增大了教学管理难度，也对教师提出了新的挑战。刚开学，我对这些入学生进行了为期一周的日常行为规范，小学生基本礼仪训练，取得了一些成果。但在接下来的管理当中，问题还是层出不穷，如教室纸片多，上课乱吵乱起哄，打架，偷东西等等，令我束手无策。我采用讲故事，讲道理的方法对他们进行德育教育，基本上不起什么效果，问题依然存在，后来借鉴攀登英语的小组管理制，制定了相关的评价制度，起初效果很好，但是由于时间关系，评价措施不完善等原因被迫中止。也采用过奖励法，可还是没能坚持下去，究其原因是我个人没那么多时间。有时，因为太生气了，因打过他们，但事后又觉得很后悔。经过这段时间的反复思考总结，我认为之所以班里会出现这么多问题，学生小是一方面的原因，最主要的原因还在于我个人管理能力差，缺乏家校联系相配合。

二、课堂教学。

首先没有亲自对刚入学学生的学习情况进行一次摸底是造成这学期教学急促的一个重要的原因。其次一年级语文知识简单，没有很好很科学的进行教学设计，以至于课堂教学质量不是很好。再次一年级学生作业布置及完成情况尊在诸多问题，但没有想出更切合实际的解决方案。另外，对学生效果的检测评估制度不完善。

然而我收获的却是那一份份充实，那沉甸甸的情感。我用我的心去教导我的学生，我用我的爱去培育我的学生，我用我的真心对待自己所分管的各项工作，我无愧于我心，我无悔于我的事业。

述职人：xxxxxx。

20xx年xx月xx日。

第一学期教师述职报告

开学初，就在黑板上写下了“新六一——我的家。希班级四十个人能像家人一样互帮互助，团结友爱，共筑一个温暖的家。

每次大扫除都积极参与，并用照片记录下了最感动的瞬间。学生们的干劲让我感动。或是以文字和图片的形式发至家长群，或是在班级里以具体的事迹表扬。久而久之，大家都是心甘情愿地为班级做贡献，每次卫生任务布置后，没有一个人有怨言。

足球游戏比赛时，“六一，加油！加油，六一！”台上台下加油助威声融为一片，六一班四十个人的心紧紧的团结在一起，最后险胜了强大的对手。因为团结，六一班迸发出的强大力量让我震撼。

卫生、习惯、作业等方面引导班干部以表格的形式认真记录，对班级的一些工作起到了督促作用。

开学初就以榜样引领组长们要有奉献精神。在平时的小组管理中，通过小组会议，针对他们管理中出现的问题，给以具体的方法指导，比如在给组员提出不足时，要坚持只对人不对事的选择；引导组长用微信或电话的方式给组员家长进行沟通。每周都坚持班会总结，其中一项是小组长轮流评价积分表是否填写完整、保存完好。长期的坚持评价给我的启发是：小组建设是一件很复杂的事，需要老师投入很多的精力，很多问题以我现在的认知还解决不了。那就从小处着眼，从能改变的地方点滴积累，说不定会有意外的收获。

不足：

在引导班干部坚持评价时，应鼓励他们在每周班会上以简单明了的内容汇报，并形成惯例，因为凡事坚持了才有效。

小组建设中，个别组存在的问题没能及时解决，应积极协调毛老师想出解决的方法。争取不落下一个组。

语文教学方面：

备课。本学期，在三代导学案的引领下，备课时能以单元为主题，设计单元教学目标，注重写法的点拨和对比，使学生学有所得，学有所用。

课堂。小组合作时注重方法的引导。例如规范组长的引导语，促使合作有序、深入；规范小组交流顺序，按照3214的顺序交流，2号记录，使小组的发言更加准确、完整、有理有据。

作业。漂流日记作为学生一周的小练笔，积极发动家长进行批改，并坚持把每周优秀家长的批语拍照发至班级群。确实调动了一部分家长的积极性，开始关注自己的孩子，关注孩子和他人的差异性，加强了家校联系。

不足：

课堂上应该继续引导学生认真倾听，应该给以学生具体的方法指导：如果他人讲得不完整，听完可以补充；如果他人讲得不正确，听完可以纠正；如果他人讲得精彩，听完可以赞许、鼓励与赏析。这些要坚持引导学生。

对于字词的预习放手太快，部分学生还不清楚各项预习整理的目的。没能培养出优秀的组长长期引领大家学习生字词，上台展示，学期初应该引导学生在课堂上坚持预习两周再放手。（字音、字形、词意）不能邯郸学步，重点的多音字、形近字和词意，要求学生在书上固定的位置标出。

把学生从繁忙无效的作业批改中解放出来，引导多读、多记。

导学案是有经验的老师们反复切磋编制出来的，要积极使用，发挥它的价值。

教师第一学期的述职报告

大家上午好。本人今天述职如下：

一、开发和坚持。

我们的开发：从接任这所学校的第一天起，我就暗下决心，一定要保底，把安全工作做好，自己学校这么小，不能为诸葛教育做什么贡献，领导也不指望你干出什么名堂，但一定不能添乱子。我一直很重视安全工作，门禁，消防器材配备，安全教育等等。这个学期，我们的演练增加了道具，以前如果打算做消防演练，就提前让学生从家里带条湿毛巾过来，演练时用毛巾捂住口鼻，学校现在不困难了，秋季不足百人做预算时，我们预算了消防演练用毛巾，通过后，一周前得以实施了，我们投入300多元为全体师生每人购买了毛巾，提升了演练效果。我想，演练时这样做，比让学生把“失火时用湿毛巾捂住口鼻”这句话背上10遍都有效有用的多。

我们的坚持：

1、坚持锻炼。我希望学生从小就养成热爱锻炼的习惯，这样，到中年或老年之后，他的生命质量才会更高。关于学校工作，如果说我最重视的是安全的话，排第二位的就是体育锻炼了。

我们学校虽然很小，但经过6年的摸索和坚持，跳绳运动从训练到比赛，已经积累了一定的经验。我们分别在20xx年，xxxx年和今年参加了河洛跳绳节，12年是表演赛一等奖，15年只参加了4项，但项项获奖，获得总分二等奖，今年参加了15项，和涧西的芳华路小学一起获得外辖区一等奖。我们最喜爱的是花样跳绳，最近两年，我们的速度也有了很大的提高。六年级同学快毕业了，先把参赛的机会给他们，然后才是五年级和四年级的同学，六年级同学全部参加。其中，镇的比赛项目，河洛跳绳节的比赛项目，园区的比赛项目都算上，王笑柯同学平时要训练13项，分别是两人协同跳，两人一带一，30秒单摇，30秒双摇，3人交互绳，4人混合交互绳，个人花样，两人同步花样，2分钟10人8字跳，2分钟8人同步跳，男女混合单双摇接力，女子单双摇接力，绳操。张贻豪同学没有一带一，没有个人花样，但有3分钟单摇，他要训练12项。还有五六个同学也至少是5项以上，我们每次训练，都是分着时间段的，第一个15分训练单双摇，第二个15分训练协同跳，第三个15分训练交互绳，第四个15分训练集体跳和绳操。其中，王笑柯和张贻豪的花样放在晚上单独辅导和训练。从开学后到比赛前，同学们可以说是争分夺秒，而且我还有一个条件，就是不占用一节正课时间，作业一个字，一道题都不能拉下，因为我向家长保证，不影响学习。我们是把别人吃饭，走路，休息，玩耍，睡觉的时间都用在了训练上。我们喜欢跳绳，当我们执着于这件事的时候，我们是不感觉累的。我为我的学生和自己感到自豪。

2、坚持记读书笔记。我们坚持要求学生每天记不少于60个字的读书笔记，准确的说是摘抄，每周二坚持检查，今年已经是第6年了。

3、关于书写，学校要求不拉下一个学生，人人都要过书写关，人人的作品都能拿出去展览。期末，我们收集了每一个学生最好的书法作品，计划在13号放假时，制成展板，并彩印出来，让学生和他的奖状一起带回家。

4、坚持开展丰富多彩的活动，活跃学生的校园生活。这个学期，学校举行了眼保健操比赛，足球操比赛，和文明礼仪操比赛，教师节，国庆节，元旦，举行了庆祝活动，举行了口算百题赛，硬笔书法过关赛，读书笔记评比，优秀作业评比，美德少年和文明少年评选，优秀运动员评比，优秀少先队员评比，安全好少年评选等。

二、关注教师。

在分课和分工上尽量考虑教师的专业特长，让教师收获更多的职业幸福感和成就感。这个学期，学校的硬件和教师的福利待遇有了较大的改善，我们现在有三台打印机，一台只能打a4的，一台彩印，一台多功能一体机，学校现有5台电脑，一个佳能m3相机。有了村委助学款，我们教师节，中秋节，春节都给老师们有所表示。

三、不足与今后打算。

课改流于形式。我们学校的课改工作一直非常滞后。其中最大的原因与我本人有很大的关系，我对课改的认识很到位，我知道课改好，真的好，但我一直没有深入细致的学习课改模式，总像是门外汉，仍然固守着自己的教学习惯，随意性大，根本不知道从哪里下手去引导教师，我们学校的课改工作，也就是做了这样三件事，上课出示学习目标，下载一个配套的课件使用，把导学案上的题做一做。我们也有学习小组，主要还是检查家庭作业，背个书什么的，小组合作与交流的时候很少。下个学期，我们打算采用西吉小学的预习单，加强导学案的规范使用和小组合作。

周清工作没有坚持下来。就做了一次。明年要坚持做，还要检查落实。

学生人人订报，人人有课外书，也有阅读课，但多数时候都上成了语文，同步阅读教材也没有，明年要落实阅读的时间和内容，确保学生的课外阅读量和质量。

差生的转化令人焦头烂额。我们学校三年级有两个各科都不及格的学生，四年级有一个，一个连加一都要伸指头，一个学了一个月字母，只会写大写a，一个根本就不知除法是什么。这三个学生的共同点就是回到家不写作业，在校不想学习，家人都已经对他们放弃了，可是我们做老师的不能，我们做教育就是要想办法使人醒悟，变得勤奋好学，可是面对这三个学生，我们几位老师都束手无策！但我们不会轻易放弃的，尽量去理解他们，少批评，多鼓励；少指责，多帮助；少漠视，多关心，当什么办法都不管用时，只有爱可能会创造奇迹了。

关于做校长，还是常常会有手忙脚乱的感觉，这应该与我的管理能力和协调能力有关。我不会用人，不善用人，不善与人沟通，这些都很影响学校的发展，唯有多学习，多尽心。

教育需要耐心，如同等待花儿的开放，绝不能拔苗助长。在以后的工作中，我一定会如同呵护我的花草一样，时刻关注学生的进步和成长，同时，也会关注自己的不足，加强读书和学习，不断改进，让自己走得更稳，走得更远。

文档为doc格式。

小学教师学年度第一学期述职报告

本学期，我把研究的重点继续放到课堂上。去年研究的重点是关于美术课堂教学评价的研究。本学期我研究的重点放在了构筑理想课堂上。我认真学习新教育关于构筑理想课堂方面的论述，把这些论述在课堂上变成现实。首先，作为美术教师，一定要有亲和力，让学生愿意接近你，喜欢你，只有喜欢了，才愿意上你的课。本学期，我教授的是二年级美术，学生十分愿意上美术课，每当，我走进课堂时，学生们都会张大眼睛看着我，希望我在课堂上给他们带去不一样的精彩。其次，在我的课堂上，十分注重发挥学生的作用，让学生成为课堂的主人。课堂上，我把更多的时间交给学生，让他们多说，多画，多展示。让他们在创作中体验成功的快乐。最后，就是教师要教给学生一生有用的东西，在总结评价中调动起学生学习美术的热情，感受美的存在。通过对课堂的专注，我的业务能力有了进一步提高。本学期，我作为送教下乡团队成员，先后到建设、团结、讷谟尔与那里的教师进行同课异构，我的示范课《巧用瓶盖》、《蜻蜓飞飞》、《叶子上的小血管》获得大家的一致好评，成为青年教师学习的优秀课例。参加黑河市美术学科赛课《巧用瓶盖》一课被评为特等奖。我所撰写的关于构建理想课堂的文章也在教育杂志上发表。

在教学研究中，我除了构建课堂教学模式外，也把关注点放到微课研究上。每次课堂教学展示，我都会展示微课。在今年省教研员来我市进行调研期间，我的微课教学得到了省教研员的好评，我所撰写的《如何在美术课堂上巧用微课》一文也荣获省级论文一等奖。本学期要说收获最大的就是课堂教学，不紧有下乡的实践还有参赛的体会，更重要的是通过课堂教学能够展示个人教学的魅力，形成本人独特的教学风格。

第一学期教师述职报告

第一学期教师述职报告

各位领导、各位老师：

大家好！我述职的主题是――做一个有良心的教育人。

20xx年，南京教育论坛上，南师大博士生导师杨启亮说：“教育工作就是良心工程”，我也深有同感。因为，在这个看似浑浑噩噩的嘈杂世界，良心应该就是最后的底线了。最近看于漪的介绍，深受感动，这是一位真正意义上的好老师。她说：“教师应当时刻保持内心的深度觉醒，不断地提升自我、挑战自我正是保持清醒的途径。”今天在这里述职，汇报一下自己一学期来所做的几件事，希望以大家的公平测评来鞭策自己进一步做好工作，从而使自己保持内心的觉醒！

从20xx年暑假一直到9、xx月份，马不停蹄！暑期，作为南京四十几家课题实验学校的小学教科室代表，在《主体育德》课题结题会上作了《“三原色”志愿者在行动》交流发言产生一定的反响。中国教育学会论文评比、江苏省师陶杯论文评比、江苏省教育学会论文评比、南京市教育学会论文评比的有序组织；南京市第五期个人课题的申报工作、第四期个人课题结题工作准备充分；“经验分享，共同成长”个人课题结题培训等活动效果明显。期间，配合学校召开《口语交际》课题阶段性成果交流会，校对六本校本教材，并对教材封面进行设计，与印刷厂交流、沟通、修改。

xx月份，接到全国个人课题事项，就日思夜想！虽说雨小课题的数量、质量在全区不是排在首位的，但雨小的发展迅速也是有目共睹的。正因为这一点，南京市教科所才敢将如此重大的活动放心地交给雨小。全国个人课题主会场的发言稿一共修改了19次，课件材料修改了8次。全国个人课题分会场的一份主持词、四份发言材料都经过反复斟酌，或反复建议与修改。三份新闻材料（分会场、主会场以及中国教育报）经过反复思量，同时，还接待了雨花有线电视台的采访。

12月份，三原色志愿者课题个案研究事项，力求细致准确！其他事项主要有：第四期个人课题结题材料申请南京市教科所再审联络工作，教师获奖论文信息收集及分析工作，教科研基地申请工作等。

20xx年1月，学校校史《岁月有痕》重大事件综述两篇文稿的撰写，其他重大事件的修改建议事项。

一个学期即将结束，我也没有做什么惊天动地的大事，但是，每每收到教师的各类获奖、发表的信息是我最开心的事，我想，这也是校长室的最开心事。20xx年5月，南京市教育案例评比，我们尝试了修改建议法，我校31篇参评，25篇获奖，获奖率达81%，其中一等奖三篇，这是雨小历史的新纪录。20xx年12月，南京市教育论文评比，学校获奖xx篇，一等奖一篇。另外，中国教育学会、省师陶杯获奖论文5篇。第五期市级个人课题申报，我校递交24份方案，18份在市级立项，区级立项6份，市级立项率为75%，是历年来我校在市级立项的最高纪录。第四期个人课题结题，我校27项课题，xx项市级结题（一等奖1个、二等奖3个、三等奖6个），16项区级结题（一等奖5个、二等奖9个、三等奖2个）。20xx年，学校被评为“南京市个人课题实验学校”。

伴随工作的开展，我个人也获得一些新的思考。本学期，我撰写的文章中，有两篇发表，两篇获得市级一等奖，两篇获中国教育学会三等奖；一篇获得省“师陶杯”论文评比三等奖；个人课题：第四期二等奖结题，第五期顺利立项；代表学校在全国个人课题研讨会的主会场发言受到《中国教育报》的关注；撰写的三原色志愿者结题报告被收录于南京市教科所的《主体育德》一书。

我想，我所做的这些符合教科室岗位工作的师德、能力、绩效等要求，对得起良心，也是真正的内心的富有！

有人说，内心明澈了，就能让自己保持快乐和幸福的感觉，而不会以外界的眼光来决定自己的左右；内心清醒了，就能看到自己的专长、自己的潜力、自己的判断；内心深省了，就能让自己永远处于前进的状态。这句话，非常打动我，所以，拿来和大家共勉！

最后，感谢大家的聆听！更感谢大家对我工作上的支持！在以前的工作中，做得不到的地方，敬请各位当面批评指正。在以后的工作中，如果我能做到的，会一如既往地给予帮助！谢谢！

教师学期述职报告

尊敬的学校领导、尊敬的各位老师：

请允许我从课堂教学、课外活动、信息交流、已有成绩这四个方面回顾这一学年的工作情况。

这一学年我教四年级八个班的科学课，每周两节课，每学期二十周教学时间，除去节假日和学校组织的大型活动，每学期实际教学时间约有十七周。上课之前，我会提早准备充足的实验材料和教学课件、视频资料等，严格执行学校的相关规定、制度，如不随意调换课，候课等。实验课我们一般都在专用的科学实验室(2)上课，实验教学中我要求学生先清楚怎样做实验，如何记录，然后分组实验或个人实验。非实验课我通常要学生先自己阅读课本和作业本上的图文资料，然后提一些问题，大家来讨论。我们每节课都有科学作业，我会及时批改，也要学生一一订正，并要他们自己阅读作业本中的科学加油站资料，还要留下笔记痕迹，等作业全部修改好、笔记做好了，我会在他们的作业本封面画一个五角星。

我们的科学选修课在每周一二三下午第七八节课，这一学年我们一共开展了20周次课外活动，其中有9周次是生物园种植活动，四年级八个班的全班实践活动至少轮流了两次，另外，405班部分学生，经常在周日下午去照看生物园的植物，403班部分学生几乎每周一二三没事的时候都会跟我去生物园活动。我们活动的照片都放在我的空间相册和网易工作博客相册中，校网曾经以小农庄大智慧深圳市石岩公学开设公共生活教育课程纪实为题专门报道过我们的种植活动。

为了方便、快捷、高效的交流和沟通，除了使用学校提供的校讯通之外，我还建立了：

一个面向四年级学生的qq群：xx学科学探究群(xxxx)。

一个针对四年级学生家长的讨论组：孩子品性养成教育。

1、xxxx年x月在xx区第27届科技创新大赛中，我辅导的2人获二等奖，还有2人获三等奖。

2、xxxx年x月至十x月，我辅导的学生有5份作品在《小探索者》和《少年发明与创造》(小学版)及《小学科学》中相继发表。我的一份科普作品也在xxxx年x月期《少儿科技》中发表。

3、xxxx年1月，我的一篇教学论文获得校级三等奖。

回顾过去这一学年，我认为自己必须在教学研究和家校沟通等方面要特别加强学习和改进!

第一学期述职报告

宋末诗人蒋捷曾说：时光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉。转眼间，我在教师的岗位上已经度过了一学期。面对那一个个活泼、好动的孩子，如何让他们健康、快乐地成长，积极主动地投入到学习中，这是我所思索的，个别学生学习不主动，课堂中不够注意听讲，这是我所忧虑的。不知不觉中这学期就要结束了。在这半年里，我和我的学生一样，都在一个全新的环境不断地适应学习成长。回想这一年的班主任工作，有进步，有欢喜，也有不足和遗憾。现总结如下：

一、教育工作。

首先，对于刚入学的一年级新生来说，由于年龄小、自制力差、好动又贪玩，我认为，良好的习惯是学习的基础。所以根据上级领导的要求，在各位领导、老师的帮助下我就着重抓学生日常行为习惯的养成教育。在简单了解每位学生的基础上，我从小事抓起，不厌其烦的对学生进行说服教育，让学生明确应该做哪些，不应该做哪些。逐渐培养学生养成良好的学习、生活习惯，为学生创设一个和谐、整洁的学习、生活环境。在对学生有了深入了解后，我在班中选出合适的、有能力的学生担任班干部，进行指导和培养，让他们成为我教学工作中的小帮手，在减轻自身压力的同时更好的建设班级。

习惯养成不是一蹴而就的，为了让学生有一个良好的学习习惯，我利用家长群，积极与家长进行沟通协商，形成教育合力，不但让家长了解学生的学习情况和平时表现，而且让家长充分参与学生的教育和管理，提高管理效率。

其次，安全教育是重中之重。一年级学生安全意识淡薄，活泼又爱动，安全问题存在着极大的威胁。在安全教育方面我每天都要讲，让学生牢记安全的重要性。强调不准在操场、厕所玩耍，在校内外做到轻声慢步，不允许学生做危险的游戏。如;互相追打、奔跑等。在每周一的主题班会上，针对学生这一周的表现进行评价。讲解有关安全的事故和一些与安全有关的知识，让学生谈谈自己的感受，并说一说以后应该怎样做。还有当班级中发生的每一件不安全事情时，严肃的进行安全教育，让学生明白不注意安全带来的严重后果，时刻谨记注意安全。

二、教学工作。

首先，在数学教学中，由于一年级的学生抽象思维较差，而形象思维较好，根据这一年龄特点，在数学的教学中我重视直观教学模式。例如：在学习认识图形时，我从家带来魔方、圆柱的杯子、球、药盒，让孩子直观感受各个图形的特点，教学效果很好。在其他数学课中，我也利用图片或动画直观地展示给学生，帮助学生理清思路，明白数量关系，正确解答问题。除此之外，我会在数学课上穿插游戏的环节来激发学生的学习兴趣，做到在玩中学，在学中玩。

其次，在书写方面，对于一年级的学生来说，他们在幼儿园时已经开始写字，但是由于各种原因造成了他们很多不良地书写习惯，所以在一年级培养他们良好的书写习惯就显得尤为重要。在培养学生良好书写习惯方面，首先和家长沟通，指出学生存在的书写、坐姿问题，然后在课堂上随时随地提醒学生规范书写要求和坐姿，久而久之逐渐养成好习惯。

最后，教育性教学一直渗透于学生的方方面面，为加强学生的德育教育，培养学生爱国主义情感，我充分利用晨读时间，让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。此外，合理利用班队会，举行一些有意义的主题班会，使学生懂得做人的道理，培养爱国主义情感。

三、班级纪律。

没有规矩，不成方圆。一个班级，要想有良好的班风建设，形成优良的班集体，必须要抓好班级纪律。纪律方面主要包括两个方面：课堂纪律和课间纪律。首先，学生来到学校主要是为了学习知识，保证课堂纪律是学生学好知识的基础。根据班级班规，制定相应的奖惩办法。以此来激发学生兴趣，逐渐养成遵守纪律的习惯。

其次，要抓好学生的的课间纪律，保证学生的安全。课间是学生轻松休息的时间，然而学生小，无法把握分寸，容易给学生自身安全带来威胁。但我认为，丰富多彩的课间活动会吸引学生的注意力。例如：看书、画画等活动，不但促进学生交流，而且扩大知识面。

四、卫生方面。

卫生方面主要关注两个方面：个人卫生和班级卫生。作为一名小学生，个人的穿着、卫生需要家长的积极配合和教师的监督。利用家长群和校讯通，每到周五晚上提醒家长处理好孩子的个人卫生，周一早上我检查每个学生的个人卫生，包括：头发、指甲、红领巾等。班级卫生包括每天值日、中午放学收拾书桌以及平时学生的物品摆放等。在平时上课、下课时，我要求学生摆放好自己的学习用品，放在桌角，一个月左右，学生们都已形成习惯。中午放学时，我要求学生们先收拾好自己的书桌以及周围卫生，然后再站队回家。每天放学后打扫教室，与学生一起做值日，一方面教会学生做值日，另一方面，进行检查与监督。

五、存在问题：

1、学生学习态度不端正。

2、个别学生卫生习惯差。

3、管理模式陈旧。

六、采取措施：

1加强思想教育，家校结合，明确学习重要性。

2、个别教育与指导。

3、提升自身知识储备与创新素养。

七．小结。

班主任既是教师，又是保姆，活很多，也很累，责任重大。很多时候不是事情累，是心累。但是，干一行，爱一行。既然成为了一名教师，面对的种种挑战都是不可避免的。学生的未来充满着无限可能，教师不能抹杀任何学生的未来可能性。每一个学生都是祖国的花朵，无论是所谓的淘孩子，还是听话的学生，都是他们本真的特点。十年育树，百年与人。教育从不是一朝一夕就能完成的。

总之，一分耕耘，一分收获。这学期学生们都有明显的进步，下学期继续努力，争取在以后的班主任工作中尽善尽美，不断进步。

第一学期述职报告

今年初当班主任以后，才明白小学班主任真的是一个复合性角色。当班主任既要像妈妈一般，给予孩子们细心的体贴和温暖；班主任又是一位严师，对于学生的缺点又不能置之不理，要严肃地指出并帮助他改正。各项工作，事无巨细，学生的事情每一件都是大事。同时，我还担任着六年级的英语教学，一边摸索着班主任工作，一边英语成绩也不能落下，工作忙碌而充实，收获颇多。下面我就谈谈我对本学期工作的总结。

学生良好的行为习惯的养成不是一节课、一两天说说就行的，它必须贯穿在整个管理过程中。平时的班会课，我会尽量坚持落实每周一个小习惯的养成。由于学生自觉性和自控力都比较差，避免不了会出现这样或那样的错误，因此这就需要班主任做耐心细致的思想工作、不能操之过急。对学生中出现的问题进行晓之以理、动之以情、导之以行的及时教育，给他们讲明道理及危害性，从而使学生做到自觉遵守纪律。

工作中，我努力做到于细微处见真情，真诚的.关心孩子，热心的帮助孩子。我深信，爱是一种传递，当教师真诚的付出爱时，收获的必定是孩子更多的爱！但是，下学期我要更加严格，做到爱中有严，才是真正有利于学生的发展。

大教育家乌申斯基曾有过这样一段话：“教师个人的范例，对于学生的心灵是任何东西都不能代替的最有用的阳光。”这一点特别有感触，每次看到班干部管理班级时，仿佛就看到了自己的缩影，学生会留心观察班主任的每一个动作、每一个眼神、每一种表情，会细心倾听班主任的每一句话，他们对班主任有着一种特殊的信任和依赖情感。所以，我尽量班主任的自身素质，道德修养，班主任的一言一行，一举一动，无形之中会成为全班几十个孩子的榜样。因此，在班级工作中我时刻注意自身形象，事事从我做起，以良好的形象率先垂范，潜移默化的影响着我的学生。凡要求学生做到的，教师首先自己做到，而且做得更好。要求学生讲卫生，不随便乱扔垃圾，自己就做到随手捡拾垃圾。班级卫生开始有了慢慢的进步。

每个学生都有潜力，能否发挥他们的潜力关键就在于老师能否帮助他们树立起克服困难的信心和勇气。我一直坚信“让孩子永远生活在希望之中”，不应该扼杀每一个孩子的天性，就像之前听魏书生老师讲座中讲到的，让每个学生做他能做到的事情，培养自信后，在慢慢帮助他提高进步。令我很欣慰的是，我能看到一些后进生的语文成绩在慢慢提高。

1、在课堂上，认真授课，运用实物教具、简笔画，情景教学、手势语言等方法来启发、教育学生。教学生做游戏、唱英语歌等来激发学生的学习兴趣。鼓励学生大胆质疑，注重以学生为主体、教师为导的教学方法，充分调动学生的学习积极性。学生有疑难和不懂读的地方，我总是不厌其烦地讲解、分析、带读，力争让他们学了就懂，懂了会用。

2、在批改作业方面。学生的作业总是及时地批改，并详细地做好批注，对普遍性错误，在全班重复讲解、分析。针对个别学生的作业还采取面批方法，一一地分析讲解、帮助学生解决疑难习题，大大提高了教学质量。

3、在听力方面。为提高学生的听力水平，常让学生听英语歌曲及英语会话的录音磁带，还让学生表演对话，背书。

在这一学期的工作中我学到了很多，带好一般孩子不容易，我明白了不仅要爱护关心他们，也应该严格教育他们，爱中有严，严中有爱，爱严结合。现在的工作中，还有很多不足，今后的工作中，我会继续努力，做一名更加优秀的教师。

文档为doc格式。

教师学期述职报告

秋季学期是xx二中教师队伍建设的收获季节，先有赵贵武、王xx两位教师被xx市人民政府授予“仙桃名师”称号，后有徐xx主任被评为“湖北省特级教师”。感谢学校领导对教师队伍建设的重视，给予了我工作强大的行政支持!自7月担任xx二中教科室主任以来，我这些年的工作都得到了上级主管部门的肯定。在xx月5日召开的全市教师管理工作会议上，市教育局教师管理科安排我做典型发言，我倍感荣幸。

本学期，在校委会的领导下，在教科室同仁胡永胜、彭思来、冯琳和全体教研组长的支持下，我用心履职，对自己负责的教科室工作、上级部门和学校领导交办的任务一丝不苟，按时高质完成，在暑期和秋季学期做了以下工作。

一、参与了教师高级职称的评审，做好了教师高级、一级专业技术职务申报的服务工作。

二、在邹xx校长的具体指导下，暑期为在我校举行的地理学科新课标新教材省级培训服务。

三、在邹xx校长的直接指导下，制定了学校教师暑期集训方案;在汪受文校长的领导下，做好了暑期教师集训和教师政治业务考试的组织实施等工作。

四、在汪xx校长的直接领导下，完成了“xx名师”的候选人推荐工作。

五、在汪xx校长的具体指挥下，在总结上学期得失的基础上，在开学初早谋划、早行动，制定了学校——xx学年的教科研工作计划，将上级的评估检查要求融入到学期的整体工作安排，在平常工作中完善教科室的工作档案，顺利通过市教育局对学校教师队伍建设工作的年度检查。

六、全程参与组织“十月教科研月”活动，积极与教研组长沟通，以“图文并茂”的形式记录学校教科研活动，在活动结束后教研组长撰写活动综述，教科室及时总结，客观评价成绩、直面不足之处，提出改进措施，整个活动有始有终。

七、按照市教育局的要求，扎实开展“美语·禁语”的征集评选，通过活动提炼教师最美用语，明确教师禁忌用语，引导全体教师争做以德施教、以德立身的楷模。

八、在校委会领导下，各学科成立中心教研组，实施“青蓝工程”，加强教师队伍建设，我积极与教研组长沟通，将每学期的.校本培训活动逐步系列化，抓好教研常规活动的过程管理，以教研课题研究积极推进课堂教学改革，建设“协作·共进”的教研文化。

九、参与学校联校协作活动方案的制定和实施，在11月25日、元月7日两次带队到三伏潭参加了下乡指导活动。

十、我认真值班，按要求排查安全隐患，积极完成学校领导交办的各项工作，协助做好中心工作，如：教科研宣传栏任务的完成、义务教育均衡发展检查中档案资料建设的完善、支持《xx二中教育》的编辑等工作，现正在汪受文校长的直接领导下，进行我校的“教师信息技术应用能力提升工程”的培训工作。

每一次述职，都是一次工作的总结反思，在回顾工作的同时，反问自己有没有辜负学校领导和同志们的信任，劳作有没有做到务实、创新，是否有效促进了教师的专业发展，是否对学校的发展起到了推进作用。过去的一学期，感谢同志们对我工作的支持，工作中的不当之处，也敬请同志们批评指正。我真心地希望我所做的是“有用功”，我所干的事对学校和教师的发展是有益的。

教师第一年述职报告

尊敬的领导：

您好!

我是担任中班教学工作的老师，在这一年的工作里头也是尽责的去做好自己带班教学的一个工作，看到孩子们的成长我也是知道自己的付出努力是没有白费的，同时自己也是有了很多的一个成长，在此也是就这一年工作来向领导述职汇报下。

过去这一年，孩子们的成长，自己的工作，都是让我感受到做好一名幼儿园教师是多么的不易，但同时也是知道自己的努力自己的进步，只有能力更为优秀了也是可以更好的来把孩子们的教学工作去做好，所以也是积极的去学习，特别是在孩子们无法来到学校学习的那个阶段我也是没有松懈，而是在家积极的去学习，去听别的老师如何的带班，当然也是积极的去和家长们联系，了解孩子们在家里的一个情况是怎么样，去知道他们的习惯是否是维持着的，同时家长们也是积极的配合来做好工作，自己也是看书，去听课，去让自己的时间没有白白的浪费，我知道只要开学了，那么自己的工作也是要去做得更好才行的，同时虽然工作是比较累的，但是这种看到孩子们成长的成就感也是特别的让自己骄傲，这是我的努力所有的一个成果，而我也是积极的去对待。

在幼儿园和孩子们相处的日子，和之前的小班相比的确孩子们也是进步了很多，而且经历过疫情也是更加的懂得卫生的一个重要性，会积极主动的配合我们老师来做好消毒量体温以及带好口罩的工作，同时也是认真的来学习，看到他们乖巧的样子我也是知道之前的努力是没有白费的，同时孩子们的成长也是我们所有老师以及家长们一起努力的一个结果，可以说并不是那么的容易，同事们也是很配合我一起来做好工作，很是感激，虽然自己来到幼儿园的时间也是比较的久了，但是我也是明白，无时无刻都是要去学习，去提升才行的，新的教学方法以及新的一些知识都是要去掌握多一些才能更好的来带好孩子们。工作的开展这一年也是比较的顺利，没有出现什么特别的情况发生。

虽然这一年也是要过去了，但是我也是知道我们的工作要继续，而且下一年孩子们也是要进入到大班了，又要往前走一步，而自己也是要继续的在来年的一个带班教学工作里头去做的更好，去得到更多认可和自我的提升。

此致

敬礼!

述职人：___。

20__年_月_日。

第一学期述职报告

夏去冬来，偶然回眸，一学期又飞逝而过。回顾一学期来我的工作，我从以下四个方面向大家汇报：

本学期我担任初一两个住宿班的语文教学工作。由于学校对教学质量要求的进一步提高，因此，我对教学工作丝毫不敢怠慢，我专心琢磨教材，想方设法让课堂生动，让学生容易接受，在稳住住宿生的基础上，力求提高教学效果。

初一学生活泼可爱，很多时候也像小鸟一样喳喳得我恨不得自己有三头六臂来与他们细细交谈或者和他们一起欢笑。也许是受学生感染吧，我尽量每天都以饱满的热情走进课堂，让学生感到在一种自然而有活力的气氛中学习和感受语文。在学期末，回首自己的授课，我感到有些愧疚，因为有时我并不能很好地做到这点。当学生在课堂上过于活泼，以致于东张西望、违反课堂纪律时，我的情绪就会受到影响，并且把这情绪带到教学中，让原本正常的讲课受到冲击，发挥不到应有的水平，以致影响教学效果。我以后必须努力克服，采取有利的方法来灵活应对课堂上的情况。

对于基础较差的学生或力求上进的学生，我常利用下午第四节为他们补课，快乐的交流长久地回荡在我们师生的心里。

我们语文备课组在赵红老师的带领下越来越焕发出勃勃生机。工作踏踏实实的王洪奎老师、刘国珍老师，教学一丝不苟的赵红老师、王莉老师，年轻有为的王云梅老师、朱莉老师，忙碌而有序的李英泉老师、齐向清老师，最暖人心的是王云霞老师，每当我们下课归来，她总能笑盈盈地为我们倒上一杯热水，还没等喝到口，我们早就在她的笑容里暖和了。

语文办公室中最年轻的郑玮老师、韩国利老师和张海霞老师常常带来一些时代信息，这为我们这些中年人注入不少青春活力，更提高了工作效率。

无论在备课组中，还是办公室中，都是有活抢着干，有事抢着做，我们这个年龄段的人虽没有亲身体验过58年大跃进的生活，我们却运用大跃进的精神实实在在地做着手头的工作，呈现出一派欣欣向荣的景象。

孙奉海主任不但管理工作真抓实干，还很为老师们着想，时时处处为老师们排忧解难，每当想到孙主任，感激之情总在我心底流淌。郭慧祥主任教学工作认真细致，协调级部工作和班级工作都很到位，每逢节假日他的祝福短信如期而至让我心生暖意，和他搭档是我的幸福。张凤霞老师务实，精干，班级井井有条，学生服服帖帖，我常常被她勤恳负责的工作态度感动。刘玉君老师、赵泽洪老师、牟秀霞老师等等与我教同班的老师们，我们初一级部的所有老师们，你们都是我的榜样！在这个团队中工作，我体会到在感动中协作，紧张但快乐。

一直以来，我喜欢教学，同时又努力做好一些相关工作，尤其是读书和写作。本学期中我和学生一起读名著两部，我读教育理论书一部，并记录了一些所需材料。读书的输入促进了写作的输出，我指导的学生作文有两篇获市级奖励，两篇论文发表在省级刊物上，发表宣传我校的新闻一篇，三篇散文，评论一篇，二十多首诗歌发表在美国、澳大利亚及国内各级刊物上，出版诗歌合集一部。这些铅字方块对于大学者来说也许算不上什么，但对于我的我的学生们来说却如平静的湖水中突然注入了一股流动的清泉，这将督促我们策马扬鞭，继续奋进。

经过一个学期的努力，期末考试是一种考验，期末总结是一次反思。无论成绩多少，都体现了我在这学期的工作成果。我明白这并不是最重要的，重要的是在本学期后如何自我提高，如何共同提高学生的语文水平。因此，我会继续努力，多问，多想，多向老教师学习，争取进步。

以上就是本学期我的述职报告，由于经验颇浅，许多地方存在不足，希望在未来的日子里，能在各位领导老师的指导下，取得更好成绩。

述职人：xxxxxx。

20xx年xx月xx日。