优秀作文透露出作者的个人修养和情感世界，给读者以启示和思考。范文中的观点和思考具有启发性，可以帮助我们开拓思维和提升写作水平。
龟兔赛跑
目的：1、培养幼儿对音乐的兴趣。
2、培养幼儿对音乐的感知和训练。
3、感知不同的音乐节奏，并自己用手拍出来。
准备：龟兔赛的音乐磁带，铃鼓、串铃、乌龟和兔子的手偶。
过程：
一、教师引出：小朋友们老师给你们讲一个故事，你们猜一猜这是什么故事。
1、放音乐，老师根据音乐的情境操作乌龟和兔子的手偶，看完之后提问：你们知道刚才老师讲的是什么故事吗？（龟兔赛跑）。
2、哪一段音乐是乌龟，哪一段音乐是兔子来了，最后谁赢了。（放音乐，请小朋友听一听，哪一段是谁）。
3、请小朋友将其节奏拍出来，什么样的节奏适合乌龟，什么样的节奏适合兔子。
4、请一部分小朋友当乌龟、一部分当兔子，听音乐表演。
二、引出小乐器（不光是我们小朋友喜欢表演，还有人想来参加，你们猜一猜是谁呀？）。
1、请小朋友来判定一下，哪一种作乌龟，哪一种作兔子，较适合。
2、如：乌龟适合用铃鼓，那请你们用手把乌龟的节奏拍出来；兔子也一样，也请小朋友用手拍出来。
3、请小朋友自选乐器：看哪个小朋友最聪明，能让自己的小乐器，不发出声音。
4、听音乐用自己的乐器伴奏，看着老师的手偶：乌龟来了就用铃鼓敲，兔子来了就用串铃。
5、交换乐器，饰不同的角色。
三、表演。
请几个小朋友来分别饰演小乌龟和兔子，其余的人来为他们伴奏。最后交换。
龟兔赛跑
从前，有一只兔子，他很骄傲，总觉得自己是世界上跑得最快的，可是上次的比赛，他居然因为睡觉而输给了乌龟。他想：可恶的乌龟，居然赢了本王！我得找他再比赛一回，让大家对我刮目相看才行。
一天，兔子傲慢地来到乌龟家，用力地按响了门铃，“叮咚，叮咚”，乌龟结结巴巴地说：“谁……谁呀？”“是我，兔子哥哥！龟爷爷，上次的赛跑比赛你赢了我，我很不服气，我想跟你再比赛一次。”乌龟慢腾腾地说：“不……不行，我是上了年纪的乌……乌龟了，比不了赛了。”“没事！我让着您！”兔子央求道，“龟爷爷，您就给我一次机会，帮我一次吧！”看在兔子诚恳的份儿上，乌龟答应了。兔子冷笑了一下，心想：真是只傻乌龟！我才不会让着你，我要获得这次比赛的冠军，让大家看到我的实力，围着我团团转！
比赛开始了，大象裁判吹响了口哨，兔子一溜烟就跑得没了影，他一边跑一边想：这一次我可不会再像上次那样睡着了。比赛的.路线是：穿过森林，躲避障碍物，终点是小河旁。大家都给乌龟加油打气，因为他才爬了几十厘米，而兔子马上要到终点了！
兔子太兴奋了，一心想着要拿冠军，忘记了躲避障碍物，结果一头撞在一截树桩上，死了！大家都很难过，替兔子惋惜。乌龟最后评论道：唉！真是只得意忘形的兔子。
同学们，在平时地学习生活中，可不要学这只得意的兔子哟！
龟兔赛跑2
小朋友们，你们应该都听过龟兔赛跑的故事吧。下面我就给你们讲一个龟兔赛跑2的故事。
兔子和乌龟比完赛以后，兔子输了，他觉得很不服气，于是又去和乌龟说：“我要再和你比一场跑步比赛。”乌龟思考了一下说：好吧我答应你的挑战。”兔子又说：“那三天之后，我还在以前比赛那等你。”乌龟说：“好的”
于是过了三天，兔子和乌龟在比赛场点又见面了。他们请来了大象、小鸟来当裁判。这一次，兔子对自己说：“我一定不能睡觉，我比须赢。”这一次，他们是在山路上比赛的，乌龟又赢了。因为乌龟把脑袋缩进去，连滚带爬滚下山去。兔子他不能滚下山去，他又输了。乌龟又赢了。
这次讲的是：我们要利用自己的长处，来做一系列的事情，争取把事情做好，做到第一。
龟兔赛跑
在一个风和日丽的上午,兔子卡卡和乌龟美美相遇了。卡卡说：“皮皮你好，自从上一次我爷爷在中输了以后，我爷爷是寝室不安，总想与你爷爷再赛一场，可是不幸的是你爷爷和我爷爷都去世了，我想完成他老人家的愿望，和你赛一场好吗？”“当然好喽。”美美继续道：“不过友谊第一，比赛第二。”“那是当然喽。”
比赛安排在星期天举行。
星期天到了，森林里所有的`动物都来了，在“砰”的一声枪响下，比赛开始了。
美美想：“以我的速度是无论如何也赢不了卡卡的，不如我用高科技吧，反正也不犯规。”说完就穿上了滑冰鞋，“刺溜”一声就向前驶去了。卡卡一见美美穿上溜冰鞋超过自己了，赶忙找来一辆自行车，追上前去。美美一见卡卡用上了自行车都快超过自己了，心想卡卡也不笨嘛，赶忙把溜冰鞋换成摩托车，骑了上去。卡卡也不甘示弱，换上了汽车，一踩油门，飞快的向前驶去。
正当他们比的正起劲的时候，忽然在他们面前出现了一片汪洋大海，于是美美把摩托换成了大船。可卡卡更聪明了，把汽车换成了飞机。美美一见立即把船换成了火箭。没想到卡卡竟然把飞机换成了当前世界最先进的宇宙飞船！！！快到终点了，可是美美的火箭竟没燃料了，原来美美粗心大意，望检查了，等她加完油再启动时，卡卡已经到终点了。
等到美美到达终点的时候，卡卡已经上领奖台了，令皮皮想不到的是，卡卡竟然拿者奖杯走下领奖台，把美美拉了上来，一快举起奖杯。正当美美百思不得奇解的时候，卡卡笑着说：“别望了，友谊第一，比赛第二嘛。”观众席上响起了一阵热烈的掌声。
龟兔赛跑
第二年的春天，阳光明媚，太阳公公在天上乐得哈哈大笑。熊猫先生在主席台上，大声宣布：“第二届现在开始！请兔子和乌龟做好准备！”
“砰”的一声，枪声响起，小兔子像闪电一般飞快地往前冲，小乌龟非常努力地往前爬。一路上都非常顺利，可是当来到一条小河前时，小兔却一筹莫展了。小兔一直在那儿想啊，想啊......直到乌龟也来到了小河边。小兔看见乌龟追上来了，特别着急，没有办法，只好一头扎进小河里，小兔子觉得身子直往下沉，吓得直喊救命，忽然，它感觉有一个东西把它顶出了水面，它一看原来是乌龟，心中好一阵感激呀！
过完河后，小兔子和小乌龟继续向前跑。就在快要到的时候，突然，一棵又粗又大的树倒了下来，挡住了小兔子和小乌龟的去路。乌龟努力地想翻过大树，可怎么也爬不过去。兔子看见了，二话不说抱起乌龟就跳了过去。就这样他们同心协力越过了大树。
最后，小兔子和小乌龟互相帮助，终于同时到达了终点，它们抱在一起激动地哭了。熊猫先生笑呵呵地说：“看来你们俩已经明白了团结的道理，团结就是力量，可以让你们克服一切困难！”
龟兔赛跑
第一次，兔子因为偷懒睡在了树下，输给了小乌龟。这件事让兔子非常郁闷，它要再和小乌龟赛跑一次。于是，兔子在家的跑步机上锻炼身体，心想：这一次我一定要让小乌龟输得很惨，我一定会大获全胜！
兔子把这个消息传出去后，森林的小动物奔走相告，都说要来观看。也很好奇，不知道这次会鹿死谁手。
这次的规则是：要绕一个大公园跑一圈。比赛开始了，只听山羊裁判的一声发令枪响，兔子便“嗖”地一声跑了，一会儿就跑得没影了儿。小乌龟则慢吞吞的，好像一点儿也不着急，似乎他是胜者这个局在它的'意料之中，它也太骄傲了吧。再来看兔子这边，兔子看着公园里的大树下很清凉舒适，很想去休息一会儿。让它警告自己，这次可不能再偷懒了，不能在树下睡觉。
突然，一只小鸭子哭着走了过来。兔子急忙停下来问小鸭子怎么了，原来，小鸭子找不到妈妈了。兔子看着哭泣的小鸭子，怕它走丢了，可是自己正在比赛啊，这可怎么办？最后小兔子经过内心的挣扎，放弃了比赛，因为让小鸭子找到妈妈更重要，便背着小鸭子到处找妈妈。终于，在一个池塘边找到了心急如焚的鸭妈妈。鸭妈妈看着安然无恙的小鸭子，非常开心。正要感谢兔子一番，兔子想到比赛还没有结束呢，赶忙跑过去，尽管兔子到了终点，可还和胜利失之交臂，小乌龟领先一步踏上了终点线。
小乌龟再次登上了领奖台，兔子很不开心。就在这时，鸭妈妈领着小鸭子赶过来了，向大家说明情况后，给兔子颁发了一个特殊奖牌来感谢。小乌龟和观众们都对兔子充满了敬意，都拍手叫好。
虽然兔子又输了，但这次，兔子赢得了大家的称赞，其实人们并不是以失败论英雄，大家更喜欢品德高尚的人。
龟兔赛跑_
上一次比赛兔子输了，小兔子哭了三天三夜，觉得自己就是偷懒连下，居然输了。它心里非常不甘于是它要想再和乌龟比试一下，看谁才是真正的跑步冠军。于是小兔子思前想后，觉得还是和乌龟再比试一次好，于是他跟乌龟说我们在比试一次吧！小乌龟爽快的答应了。
终于到了比赛日子，小兔子迫不及待的想跑步了。全动物界的动物都来观看这场惊天动地的比赛。山羊叔叔做裁判，小兔子摩拳擦掌，因为它觉得这次跑步，他必定得第一了。山羊叔叔吹响口哨预备三，二一开始。小兔子像离弦的箭一样飞快地跑向了远处。而小乌龟则不紧不慢地奔跑着。就这样他们跑了几分钟很快兔子就来到了终点。它马上就要冲过终点线了。于是它得意地开始放慢了速度。而乌龟则在后面不紧不慢的跟着。小乌龟也累的气喘吁吁了。突然小兔子看到河边有一只小鸟淹了水。小鸟还在水里挣扎的小兔子由于有爱心，所以它决定先不比赛了，还是救动物重要，于是他放下了比赛赶紧奔向小鸟边，然后他把小鸟救了出来，而乌龟则在这次比赛中得了第一名。
比赛后乌龟得了这次比赛的第一名，而兔子则被颁奖成了爱心大使。
龟兔赛跑_
兔子是动物王国里面跑的最快的，连狮子大王的“飞毛腿”山羊先生也要用吃奶的力气才能赶上它。
兔子笑乌龟爬的慢，乌龟一直忍，可有一天，它终于忍不住了，向兔子发起了挑战，兔子爽快地答应了。
比赛那天，现场人山人海。比赛开始了，兔子以飞快的速度遥遥领先，可乌龟呢，才跑了一小段路，看来乌龟爬的够慢。在来看看兔子，已经跑了一半，它就想：“反正乌龟爬的像蜗牛一样，我睡一下一没关系，于是，兔子开始呼呼大睡了”
再来看看乌龟，爬到了兔子跑到的地方，可它没有休息，继续往前爬。
兔子一觉醒来，看看后面，乌龟不在后面，看看前面，乌龟已经快到终点了，马上跑，可来不急了，乌龟赢了。
龟兔赛跑
自从（上次）兔子比赛输了后，兔子就日日月月苦练奔跑，经过了年的魔鬼训练，兔子都可以跑过美洲豹了。
不久，整个大草原都知道了这个消息。
不久后的一天，兔子刚好遇到了乌龟。兔子对乌龟说：“天后我们来比个输赢”。
乌龟说：“没问题”。
你们知道乌龟为什么要答应，我告诉你吧。因为乌龟刚刚认识了一个海龟，海龟帮乌龟发明了一个喷火器，打开开关，比超音速飞机还要快。
乌龟把消息告诉了妻子，乌龟的妻子大笑到：“兔子输定了。”
天后，比赛开始了，裁判的哨子没说完（刚停），乌龟就到达了终点。兔子的表情是什么？请听下集分析。
昆明春城小学谷云旗。
新“龟兔赛跑”
自从那次兔子输给乌龟以后，就感觉特别没面子，整天呆在家里不出去。
有一天，兔子不干心的想“我再和它比一场，这次我要赢了不就可以把面子挣回来了吗。”想到这兔子马上跑到乌龟家门口，大声喊：“乌龟你快出来，我要再和你比一场。”乌龟听了兔子的话决定跟它到比赛专用场地去进行比赛。
比赛开始了，这次兔子仍然一开始就领先，兔子一想到上次输了的情景，心里就在暗暗想这次可不能再睡大觉了。小兔子跑到一半忽然看到路口立了两个牌子，一个牌子上写着“跑快者道”，另一个牌上写着“跑慢者道”。兔子想：“我跑步确实比乌龟得多，当然要走跑快者道。”
后来乌龟也是到了同一个地方，看到了两个牌子想：“我跑的比兔子慢，要走跑慢者道。”想到这乌龟便直奔跑慢者道。因为跑慢者道是一条直线所以乌龟一点也不费力气就到了终点。可是跑快者道要绕很多圈才能到达终点，所以兔子跑得气喘吁吁才到了终点。它抬起了头看到了那只乌龟已经在那等了它很久了。它气得差一点背过气了。
龟兔赛跑
自从和乌龟赛跑输了以后，小白兔一直很后悔。有一天，小白兔正闷闷不乐地在河边的草地上闲逛，忽然看见乌龟从河里爬了上来。
不白兔定晴一看，乌龟脖子上还挂着那块金光闪闪的奖牌，心想：“这乌龟怎么还戴着金牌？看来他还没沉浸在胜利的喜悦中，这次一定要给他点颜色看看！”于是兔子向乌龟挑战。乌龟慢吞吞地说：“好吧！那我们就从这跑到那个山头，请河马大叔做裁判，村里其它朋友作观众，怎么样：”“好！就这么定兔子斗志昂扬地说。
一切准备就绪后，只听河马大叔一声哨响，兔子就一溜烟地飞奔起来，而乌龟呢，他正卖力地爬着，嘴里喘着粗气，动物村村民都在为乌龟打气加油，希望他能再次赢得奖牌，这时，兔子已经跑到赛道中间了，可是，他又被烧烤店老板大丹狗拦了下来，“兔老弟，这么急干嘛呀，有事找你呢，我这烧烤店今天刚开业，想请你拍几张照片放在店里做广告，可不是白拍的，我会给你十跟烤蘑菇串的。”兔子听到烤蘑菇串口水都流了下来，正犹豫着就被大丹狗拖到店里拍照了，“咔嚓、咔嚓”兔子摆着不同的造型，仿佛自己是胜利者了，拍完之后，赶紧拿着蘑菇串啃起来，都忘了他在比赛了，就在这时，听到了一声哨声，乌龟已经到终点了，兔子扔掉蘑菇串赶紧往终点跑，可是已经看到河马大叔给乌龟挂上了奖牌，兔子这次又是因为嘴馋，输给了兔子，两只耳朵有气无力的耷拉下来了。
龟兔赛跑
作品内容：
关键词：收费站、托关系、通行证。
中心：龟和它的朋友们设法在龟兔赛跑时捉弄兔子，乌龟智得冠军。
安排：
1、乌龟在赛前做好了对付兔子的准备；
2、兔子在比赛的途中受到了百般阻挠；
3、乌龟获得了冠军。
第二届“龟兔赛跑”比赛即将开始，乌龟为了获得冠军牺牲了自己去海南五日游的机会，来到了比赛途中的一个收费站，找到了十年前和它一起在少管所的哥们儿——鸭子，托关系让它帮助自己来为难兔子，鸭子笑着答应了。
比赛开始了，乌龟骑着脚踏车缓慢地前进，而兔子却开着高级的越野车飞速前进。到了中午，火辣辣的太阳当头照，兔子满头大汗地把车开到了一个收费站，收费站的管理员鸭子连忙出来迎接：“我说兔大哥呀，这么热的天赶路累不累呀？不来我们这避暑乘凉，顺便来两道小菜慰劳慰劳您？！”兔子听了，高兴地说：“也好，我料那乌龟也跑不动了。”说着就和鸭子一同进了屋，它们围坐在餐桌边，桌上摆满了丰盛的饭菜和大瓶大瓶的白酒，它们边谈笑风生，边举杯畅饮。由于兔子的贪杯，它醉倒在屋里。鸭子偷偷地拿走了兔子的通行证，又把兔子的手表从13：00调到了9：00。过了4个多小时，兔子醒来，它看了看手表，松了口气：“才13：07，我先走了吧！”鸭子和它道别，还拿了两瓶白酒给兔子路上喝。兔子边喝酒边开车，被狗警察看见了，狗警察示意停车，兔子不仅酒后驾车罚了款，还浪费了好长时间。兔子赶到了第二个收费站，收费站的管理员请它出示通行证，兔子找了半天没找着，正想给收费站的管理员现金，可钱包里的钱全被狗警察罚光了，它只好走到了终点。等兔子到了终点，乌龟早就在大树下等它了。
大象裁判给乌龟颁发了冠军奖杯，而兔子只能看着那金灿灿的奖杯落入乌龟手中。
新龟兔赛跑
经过层层选拔，迎来了兔子和乌龟的决赛。它俩神情紧张地站在了起跑线上，“嘟—”地一声，大象裁判吹响了鼻子。兔子一下子“飞”了出去，只见它手脚并用，以飞快的速度冲向终点。它心想：这一次，我不能再骄傲了，要一次性冲到终点。想完了，它的神态更加坚定，加快了速度跑向终点。而乌龟则完全相反，它一步三休息地慢速移动着，连旁边的蜗牛都轻松超过了它。尽管这样，它还是非常缓慢地爬着。兔子跑累了，便停下休息会儿。它看了看身后，乌龟连个影子都没有。兔子高兴地说道：“哈哈！我这次赢定了！”突然，困魔王带着它的困小兵再次打进了兔子的体内。它不禁打了个哈欠，可它又想起了上次输掉的惨痛经历，便又勇敢地站了起来，变魔术般地拿出了一瓶辣椒吃了几口，精神又提了起来，便继续飞快地跑起来了。
小乌龟突然想起上午老师上的课，想起了圆形是最不稳定的图形。它看了看自己的壳说：“我只要缩进壳里就能一直滚到终点了！”它飞快地将四只爪子缩进了壳里，然后用力一动，壳就带着它滚了起来，速度比兔子的还要快。这时，小兔子还沉浸在夺冠的幻想当中，忽然乌龟从它身边滚过，眨眼间又消失在了它的眼前……它的夺冠也成了浮云一朵。
往往在我们的生活中会有许多挑战，我们用实力、蛮干也是没有用的。所以说，用上99分的体力，再加上1分的智慧，就一定能取得成功！
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龟兔赛跑
故事作为一种文学情势，充斥童趣，幼儿易担当并孕育发生浓重的爱好。以故事为重要情势的讲授运动，不但能使幼儿增加常识和明确事理，并且还能生长幼儿的传闻本领。故事《龟兔竞走》用浅易的故事内容不但能让幼儿明确知道办事情只有不自满、卖力、尽力对峙到底，肯定能乐成的寄意。并且故事里的动物对话，会引发幼儿进修艺术说话的愿望，切合幼儿的年事特色。
(二)讲授目的。
1、喜好观赏童话故事，在谛听与观赏中领会出人预感的故事末端。
2、明白乌龟和兔子差别性情特色，明白故事所表达的自满使人落伍的寄意。
3、能勇敢连贯的报告。
(三)课本重点、难点。
本次运动的重点是：引导幼儿勇敢连贯的报告。由于中班幼儿的说话还很不富厚，以是要西席引诱和传授幼儿用艺术的说话表述故事作难堪点。
充实操纵多种教诲本领来引起幼儿留意，练习传闻本领。重要接纳直不雅法、训练法和游戏法(小品)。凭据幼儿头脑特色所决议的。幼儿以形象头脑为主，以是接纳直旁观图(有前提时看光盘)引起幼儿留意，能让幼儿更好地舆解故事内容，同时为幼儿的说话表达做充实的预备。经由过程训练法可以刺激幼儿的表达愿望。(有时候全让幼儿加入小品表演和说图片意思，没时候就用运动区的说话区让幼儿训练)又凭据幼儿以形象头脑为主，但抽象逻辑头脑在生长的特色，接纳对话的情势来生长幼儿的想象力和白话对话本领。
由浅入深，幼儿园教案循规蹈矩，始终与传闻本领贯串始终。逐句进修打到连贯说话表达故事内容。
树模挂图、头饰、发令枪、小旗、花环、灌音机(或光盘)等。
(一)树模法：西席报告故事内容，让幼儿开端相识故事内容，生长幼儿的想象力。
(二)直不雅法：看图，说图明白故事内容加深印象资助明白影象。
(三)(重点)说动物的话。
(四)分脚色几人一组互助，演出故事。小兔子熟悉到本身错了，纠正了搭档照旧一只可爱的小兔子，小朋侪们如果做错事要知道错了就改，便是一个好孩子。看又一次龟兔竞走。(连系现实举行教诲)。
(五)预备延长故事《好朋侪》引起幼儿爱好。
(六)部署功课，回家讲给家长听。用鼓励的说话让幼儿举手动起来切合幼儿好动特色。用嘉奖小红花引起幼儿爱好和开心地生理，有益幼儿康健。
(七)小结：本日我很开心，小朋侪们也很开心。我们知道了自满使人落伍的原理，而且你们会讲故事了。要是还想演出小品先生就把头饰和小电视放到说话区供小朋侪继承表演和报告。富厚了说话区，幼儿手工制作有利于幼儿训练。
《幼儿园中班语言活动说课稿_龟兔赛跑》是篇不错的育儿文章，主要描述幼儿、故事、语言、内容、特点、发展、能力、引起，希望大家能有所收获。
龟兔赛跑
2、掌握课文的8个生字和新词， 。
3、小朋友会讲的故事。 。
教学课时：3课时 。
教学重点： 。
1、理解故事的寓意“骄傲使人落后，虚心使人进步” 。
2、掌握生字和新词 。
第一课时 。
教学目的： 。
1、初读课文，小朋友们初步了解寓意。 。
2、生字新词。 。
教学过程 。
一、初读课文，训练说话 。
（一）听配乐课文，划出生字新词。 。
（二）借助拼音，自渎课文，要求读准字音。 。
（三）带着问题听课文，同桌可以商量。 。
1、什么叫“赛跑”？它与“跑步”有什么区别？ 。
3、在赛跑途中，兔子在做什么，乌龟又在做什么？ 。
4、最后谁先到大树底下？为什么？ 。
二、讲读课文第一自然段 。
（同学们可能会出现很多的答案）这里要训练学生思维的严密性及语言的准确性。 。
小结：赛跑就是几个人一起跑，看谁跑得快才叫赛跑，小朋友们你们懂了吗？ 。
2、指导看图，回答问题。 。
（图片略） 。
三、结合课后练习，学习生字新词 。
（一）认读生字卡 。
识记汉字，指名开火车读字，借助拼音正音。 。
（二）分析字形 。
独体字：兔、乌、半 。
兔：要求同学们不要忘了后面的一点，与后面的“晚”进行比较。 。
半：一竖要出头。 。
左右结构的字：哈、比、那、晚、刻。 。
哈：“口”字要写得稍微小一点，在田字格的左上角。 。
比：注意比的偏旁不要写成“匕”而是竖提，请同学们拿起你们的手指来写一下。 。
刻：它的利刀旁也放在右边，同学们书写的时候要注意偏旁不要写的太大。 。
（三）巩固新字，进行组词。 。
四、家庭作业 。
每个生字抄三遍，每个新词抄一遍。 。
第2课时 。
1、复习已学的第一自然段及新字词。 。
2、学习课文，了解寓意。 。
教学过程 。
一、复习 。
我们先把上次学过的生字和词语来朗读一遍（开火车朗读，点名朗读）。 。
二、学习课文 。
呈现比赛结果： 。
板书：它慢慢地跑到大树下，乌龟早在那里等它了。 。
小兔子： 。
1、第二段中的“老远老远”是什么意思，这说明了什么？ 。
2、兔子跑到半路，它是怎么想，怎么做的？ 。
3、兔子醒来后，为什么还“慢慢”地跑？ 。
小乌龟： 。
板书：乌龟向着大树爬去，一刻也不停步……乌龟早在那里了。 。
讨论：小兔子是怎样的一只兔子？小乌龟又是怎样的一只乌龟呢？ 。
第3课时 。
1、完成课后练习 。
2、复述课文，讲故事 。
教学过程 。
一、通读课文，完成习题三 。
我们比一比， 看谁 跑 得 快 。
二、复述课文，准备讲故事 。
1、自由朗读课文，准备复述。 。
2、复述课文（2-3人） 。
3、讲故事，让每个同学都有练习的机会。（告之讲故事不是背书） 。
4、自告奋勇在班上讲故事。（2-3人） 。
a)续故事 。
上节课老师叫小朋友们去思考比赛结束后，我们要对兔子，乌龟各讲些什么呢？ 。
小朋友们，如果进行《第二次》，你么们想一想结果会是怎样呢？ 。
b)家庭作业 。
把故事讲给爸爸妈妈听，激发小学生讲故事的兴趣。 。
sqj感谢你的光临 。
新龟兔赛跑
有一天，小兔听说自己爷爷赛跑曾经输给了老乌龟的事情后，它就想跟小乌龟进行一场比赛。
比赛开始了，小兔子飞快的跑，跑累了，本想休息一会儿，可它想到了当年爷爷的教训，就又鼓起干劲跑起来。而乌龟却在后面慢慢的爬啊，爬啊。很快兔子就到了终点。它在那儿等着乌龟，一分钟、两分钟……乌龟终于到了，可小兔子张开眼一看，这个终点只是一个幻觉，它又飞快的跑了起来，最后小白鸽裁判说：“小白兔赢了！”
小乌龟到了终点，喘着粗气说：“写在书里的东西不可改变。”小白兔说：“这可不一定，上了书的东西，是错误的一定要改正过来的。我就要刷的历史！”
指导教师崔梅茹。