优秀作文是在各个领域中创作出来的，它能够体现出作者的独特思维和才情。接下来是小编为大家精选的一些优秀作文范文，希望能给大家提供一些写作的参考。
这不是我想要的生活散文
每天，我早晨醒来，听到鸟儿们的鸣叫声，品尝着新鲜的早餐，迈着欢快的步伐，兴冲冲地来到了学校，投入到了一天繁忙的学习之中。
放学后，我背着充实的书包，欣慰看着落日的余晖，总有一股莫名其妙的劲冲上心头。但是幸福美好的生活永远都是那么的短暂，放假不到一个星期，一个小小的“不速之客”忽然闯进了我的房间，扰乱我的假期生活。没错！那是一个连20cm都不到的家伙，却成了我的好玩伴，那个家伙正是手机。
此后我什么都不干了。整天就是躲在被窝里玩手机，看视频，刷抖音，玩游戏，聊qq，我不知疲倦地做着这项”地下工作"。
几天后，我的头感到一阵阵的眩晕，颈锥和胳膊也在发疯般的酸痛，总觉得全身部位都在抗议，但是这些依然没有打消我玩手机的念头，就这样痛并快乐着！
不久就开学了，这一个月的我是从手机中度过的，每一堂课我都想着熟悉的游戏画面。期中考试后，看到试卷上鲜红的分数我十分害怕，不出所料，我被父母揍了一顿。手机也没收了，父母把试卷上的每一个题都重新分析了一遍，我感到十分愧疚，决定要好好的学习。
刚开始没有手机的我很不适应，感觉像吃饭少了盐一样，但是在紧张学习中慢慢淡化，在后来的考试中，我进步了很多。我终于感觉到不玩手机的感觉很美妙！
这不是我想要的生活散文
随着年龄的不断增长，我们的自主意识不断增强，对于事情也有了一些自己的看法，但有时候父母在同一件事上有着不同的看法，于是新旧思想碰撞，火花产生，冲突便在所难免。
在同件事上我们无法定论谁对谁错，例如，对于女生化妆，有些家长认为化妆就是不伦不类，是一个变“坏”的.象征。可对于一些女孩子来说，化妆是一种变得成熟的表现。我们从来无法判定某些事的是非性，但仍然固执的认为自己所坚持的是正确的，冲突发生时不愿商量，平时又不愿意倾诉，冲突就像死结，越解越乱。
我的父母对于我的近视问题一直耿耿于怀，他们对于我看电子产品这件事一直持反对意见，他们总是希望我能够不看电视、手机、电脑等一类的电子产品，甚至于只要对于眼睛有利的事，都希望我可以做到。而我却固执的坚持这一切都与保护眼睛无关，哪怕我明知自己近视度数已经很高，可是我依然想看一会儿手机、电视，想多吃颗糖，于是冲突就发生了。
父母站在替我长远考虑的角度，希望近视的度数不要再增加，但他们却忽略了诱惑和影响。当他们在看手机、电视时，我也会受其影响，想看一看。而换一个角度，我也忽略了自身健康问题，没有自制力。其实，只要大家站在对方的角度去换位思考问题，困难就会迎刃而解。必竟谁都不希望家里天天发生冲突。父母对于孩子的影响很大，因为在每一个孩子心目中，父母是最重要的那两个人。对于孩子的不理解、一次又一次的辱骂，自以为是的教育方式都会给孩子带来巨大无比的伤害。这不是我们想要的。
我希望父母可以多多理解我，多放手，而不是仍停留在我还是那个牙牙学语的小姑娘上。因为我已经长大了，不理解、事事包办，不允许做这做那，这不是我想要的。尊重、理解、沟通、独立才是我想要的，我不希望有一天，父母对我们爱成了枷锁，而不是一个坚强的后盾。
让我们一起为了彼此，改变我们之间那些不合理的相处方式吧！
这不是我想要
阳光拂过发梢，弹开身上的灰尘，我已不再是当初的少年！
太阳公公冒出了半个脑袋，慵懒的爬在山头，为暗淡的天空添了几分俏皮。
黎明。
“一——二——三——四，一二三四！腿抬高跑起来！”我气喘吁吁的跑着，前面有人拉后面有人推，双腿像灌了铅似的不听使唤，身体的每个器官都叫嚣着罢工！“我不行了”我用尽了浑身解数吐出了最后四个字，随之便摔在了地上，怎么拉都拉不起来。当我再次睁开眼回应我的没有同学们关心的面孔，而是教官那张冷冰冰的脸。“就这点意志？还想跑3000米？别人走着都能赢了比赛。”这番打击的话铺天盖地得撂在了我的头上，本来想道歉的心瞬间燃了起来，“不练我也能拿个两三名，切”教官似乎听到我嘟囔了几句，顿了顿，头也不回的走了。空荡荡的操场，我一个人垂头丧气的坐在那里。
大雾。
发令枪响起，蹬脚，气跑，发力，一连贯的动作使得我将紧张已经抛之脑后。随着同学们的呐喊，长达3000米的征程开始了，我遥遥领先。
但现实总是惊人的残酷，当跑完第五圈我就已经不行了。步伐也随之慢了下来，身体仿佛就快要散架了，这种感觉压的我喘不过气儿来。“还有10圈。”这看着不大的数字却让我快要哭了出来。加油声音依旧不断，而我却想着怎么放弃。我急切的望着终点，时间冲走了我微笑的痕迹，留下了触不到的可惜；生命是一座空城，装满了妖言惑众的希望，脚步已经跟不上了我的思绪，我快不行了。这不是我想要的！
黑夜。
看着一个个对手从我身边掠过，我的脑畔又响起了教官那番话。现在的我后悔不已，后悔当初没有坚持下来，后悔没有听教官的话，后悔…后悔…科现在说什么都没有用了，同学的支持老师的期望都如一把把锋利的剑冲击着我的心房，我的心百味交杂。不知该如何面对大家。
天色渐渐暗了下来，跑道上只剩下我一个人，我的心在崩溃的边缘徘徊。不出所料，我最后一名。
到了终点，我不敢看大家的脸，我知道，因为我的自大，我的犟性子才输了比这不是我想要的！愧疚的心催着眼泪不停地往外冒，这不是我想要的！“已经很不错了，你起码战胜了你自己”同学们安慰道。我坚难得挤出了一丝微笑，那一抹牵强的笑，有谁能懂里面的悲伤。这不是我想要的！
迎着每一个熹微的黎明，溯迎而上，镀着金光，这才是我想要的。
这不是我想要
“我已经长大了，我能做好，你们别再管我了!”
——题记。
“我已经长大了”这句话相信我们这个年龄段的孩子们都说过。我们都觉得当年那个天真无暇的孩童时期早已过去，觉得我们能照顾好自己。可是真正想一想，我们总说自己长大了，实际上却也没有长很多。吃饭、睡觉还得是父母惦记着，就连洗衣服、做饭、收拾房间这些日常琐事也还得是父母来做。其实，充其量我们唯一长大的不过就是自己的思想和身体罢了。
小时候，总幻想着自己是公主，爸爸妈妈都会宠着自己。长大后，爸爸妈妈的“宠爱”变成了“唠叨”。这时，难免就会与父母发生冲突，总认为父母不理解自己，可是我们也从来都没有想过，父母的“唠叨”也是为了我们好。
以前，我就总和我父亲争吵，我一直觉得他从来都不会在意我的感受。他总说他是为了我好。我说我以后想当演员，他说演员没出路;我说我想学心理学，他说心理学不好就业。每天都变着法给我灌输“你要当老师、当律师……”一系列这样的话。
这样，每当说到让我听着特别烦躁的时候，我们就会大吵一架。有时还会一个星期不说话、不联系。直到后来，妈妈和我说“你爸天天打电话问我，女儿怎么样?是不是还在生气等一些关心的话题”。事实证明，爸爸还是很关心我、在乎我、爱我的。再后来，爸爸在微信和我说了好多，给我记忆最深刻的一句就是“宝贝，你的成长路上，爸爸不会阻拦，但也永远不会缺席，只要你能平安健康长大就好”。
每个父母的内心都期盼着自己的孩子有出息，或许我们真的应该仔细想想，父母是不是用心良苦地在“唠叨”，而不是无理取闹拿我们撒气。
谁都不想被唠叨，但有的时候，我们真的应该收一收自己的脾气，因为那不是我们想要的，更不是父母想要的。
在这个风华正茂的时代，正值青春年少的我们早已经不再像从前一样那么懵懂无知了，我们对自己的未来有独特的想法，我们也有自己的见解和理想，但我们不应该就此忽视了父母对我们的关爱，我们可以和平处理，可以好好的谈一谈。
愿天下所有的父母与孩子都能以温柔相待。
这不是我想要
天空灰蒙蒙的，像是在为谁默哀一样，窗外淅淅沥沥的下着小雨，雨脚很细、很密，如病娇的小姑娘，又像一团胡乱纠缠在一起的毛线，令人心里直痒痒。“这雨下的真是不痛快！”我坐在窗前，喃喃的骂道。
寒假第一天，尽失以往放假的喜悦，一年一度的期末“三部曲”已经上映：首先是长达一上午的“查分时刻”，多年的考试经验告诉我，要么胜者为王，高枕无忧，要么血溅考场，任人“宰割”，而对于这些，我已毫无所谓，因为——“你政治分数怎么这么低！”客厅那端，妈妈的警报声已经响起。何止呀，紧接着登场的将是经典的一幕，妈妈开始冲着“考试的残骸”——那六七张已被“折磨”得不成样子的试卷一顿比划。
这就完了？远远不够！压轴登场的便是每次假期的重头戏，它将直接关系到我们一整个月的命运，果然老师们还是没让我们失望，各科老师在微信群里一条接一条的消息轮流轰炸，敌人声势浩荡，我方已溃不成军，只能看着密密麻麻的字眼，拿起沉甸甸的书包，连声叹息，“理想很丰满，现实很骨干”。只能和躺在沙发上玩手机的日子说“永别”了。
寒假第一天，照例，我和妈妈开始大扫除。卧室就是我的主战场，我闷着头干了一个小时，口干舌燥，于是扔下扫帚，飞快的跑到饮水机前倒水，转身之时由于动作太快，水从杯中淌了出来，烫到了我的手，杯子重重地摔在了地上，玻璃碴碎了一地，我本能的向后一退，不曾想，又踢到了一盆刚浇完水的绿萝，土洒在了地板上，和着水越流越长。妈妈闻声而来，看到自己刚打扫完的餐厅一团糟，不禁开口大骂，我积累了一天的火也爆发了，冲妈妈大喊了几句便跑回了卧室，“砰”的关上了门。
就这样，整个下午我们都默不作声，直到我忍不住开口，借着看作业的名义向她要了手机，手机屏幕随之亮起，映入眼帘的是两张明媚的笑脸，那是妈妈领着我在游乐场游玩的情景。那时的我还小，坐在高高的旋转木马上，妈妈在后面紧紧的搂着我。那时的妈妈很年轻，笑魇如花。
我不由自主的望向妈妈，她坐在沙发上，似看非看的盯着电视。繁忙的家务，紧张的工作，时光的流逝，白了她的头发，深了她的皱纹，我多想看到她笑的样子，不愿接受她慢慢老去的事实。还手机时，我特意打开音乐，点了一首歌——《你笑起来真好看》，她笑了，嘴角微微上扬，看着她的样子，我心中的大石头也就放下了。
寒假的第一天，状况百出，实属不是我想要的，但，生活再糟，也不妨碍我们越变越好；生活再糟，我们也要微笑以待，这才是生活该有的样子。
这不是我想要的生活散文
时代变了，我们也要变。从前傲娇稚嫩的无知小儿的外壳应该蜕下了。取而代之的应该是崭新的面貌、不屈的精神和坚毅的灵魂！
所以家长们，放开手吧，不要再束缚孩子将要冲破天际的热情。我们向往自律的生活，向往独立。家长们，放开手吧！不要再摧毁孩子们勇于实现梦想的动力。这不是我们想要的。我们渴望披荆斩棘地生存，渴望遨翔天际！
这不是我想要
你荒废时间，时间也在荒废你。
手机屏幕的亮光映出了一小块天地，我乐此不疲地刷着手机，耳边一遍遍传来单调乏味的笑声，我浑然不觉地沉浸在其中，直到手机不堪重负地发出“充电提示”，我才恍惚地好似刚从梦中醒来。
指针滴滴答答地响，桌上还是成堆的作业，那藏匿在书间的“周末计划表”似是对我的讽刺，我不禁有些迷茫。
还清楚的记得，三天前因不满月考的成绩，我信誓旦旦地发誓要发愤图强，妈妈只是在旁听着，不相信地摇了摇头。对妈妈的质疑，我嗤之以鼻，我自认为已经做好了十足的准备，甚至精心安排了周末的计划，怀着对美好未来的憧憬，我安然睡下。
只是……。
闹铃响起时便习惯性摸索手机的手实在不听话，吃饭时聚精会神盯着手机屏幕的眼睛更不自觉，一早上便在无数个不经意间悄悄溜走。
我坐在书桌前，手无意识地抠着笔，一目十行地看着题，来回看了几遍甚至连题的大致意思都读不懂。我如毛毛虫一般在座上扭动着，坐立不安，心里想的，眼里瞄的，皆是手机。
一阵急促的铃声响起，轰塌了我最后一道心理防线，我如同瘾君子一般不管不顾地拿起手机。计划、作业通通都被丢到九霄云外。我兴致勃勃地翻看一条条视频，有关学习的内容都被扔进了几乎蒙尘的收藏夹中，我装作不在意地安慰自己：“没事，再看十分钟”，“没事，过整点再写作业也不迟”……一个个十分钟，一个个整点过去了，我依旧瘫在床上，时间无奈地叹息着，从我翻动手机的手指中溜走。
再抬头时，黄昏袭来，望着几乎没动过的作业，一种颓废的情绪将我笼罩起来。我握着手机，好似握着一块热铁，过往的几个小时做了什么，都似一张白纸呈现在我面前，我无力地垂下了拿着手机的手，又一次，我失败了。
短信的提示音又一次响起，好似再一次沉沦的邀约，我深吸一口气，打散了那飘渺的假象，我终是明白了，隔着一层屏幕，手机那边终究不是我的生活，与其自哀自怨，不如从现在开始改变。
扔下手机，我拿起了笔，一种充实感涌上心头，这，才是我想要的。
对不起这不是我想要的作文
我看看表，七点多了。初冬的夜黑的真早啊！我一个人像鬼一样在街上游荡，进了超市，又出了超市，手里多了一罐啤酒。
在角落，我一个人喝着啤酒，像一个乞丐一样。月光淡淡的，我的眼前许许多多的人在跳着舞蹈，不过——难看至极，不能称之为舞蹈。
对不起，你没权利也没有资格说出“身在福中不知福”，这刚好也不是我想要的。所以，请设身处地的为我想一下，我想你会懂我的。
这不是我想要
有时候，父母的爱对于孩子而言反到成了一种束缚。于是，越来越多的孩子们开始反抗，冲突就这样形成了。
——题记。
随着年龄的不断增长，我们的自主意识不断增强，对于事情也有了一些自己的看法，但有时候父母在同一件事上有着不同的看法，于是新旧思想碰撞，火花产生，冲突便在所难免。
在同件事上我们无法定论谁对谁错，例如，对于女生化妆，有些家长认为化妆就是不伦不类，是一个变“坏”的象征。可对于一些女孩子来说，化妆是一种变得成熟的表现。我们从来无法判定某些事的'是非性，但仍然固执的认为自己所坚持的是正确的，冲突发生时不愿商量，平时又不愿意倾诉，冲突就像死结，越解越乱。
我的父母对于我的近视问题一直耿耿于怀，他们对于我看电子产品这件事一直持反对意见，他们总是希望我能够不看电视、手机、电脑等一类的电子产品，甚至于只要对于眼睛有利的事，都希望我可以做到。而我却固执的坚持这一切都与保护眼睛无关，哪怕我明知自己近视度数已经很高，可是我依然想看一会儿手机、电视，想多吃颗糖，于是冲突就发生了。
父母站在替我长远考虑的角度，希望近视的度数不要再增加，但他们却忽略了诱惑和影响。当他们在看手机、电视时，我也会受其影响，想看一看。而换一个角度，我也忽略了自身健康问题，没有自制力。其实，只要大家站在对方的角度去换位思考问题，困难就会迎刃而解。必竟谁都不希望家里天天发生冲突。父母对于孩子的影响很大，因为在每一个孩子心目中，父母是最重要的那两个人。对于孩子的不理解、一次又一次的辱骂，自以为是的教育方式都会给孩子带来巨大无比的伤害。这不是我们想要的。
我希望父母可以多多理解我，多放手，而不是仍停留在我还是那个牙牙学语的小姑娘上。因为我已经长大了，不理解、事事包办，不允许做这做那，这不是我想要的。尊重、理解、沟通、独立才是我想要的，我不希望有一天，父母对我们爱成了枷锁，而不是一个坚强的后盾。
让我们一起为了彼此，改变我们之间那些不合理的相处方式吧！
这不是我想要的作文
十四年一晃而过，那个懵懂无知的少年也转眼长大，但独立自主、坚强勇敢的阳光少年这个身份，终归不是我想要的。
现在的我，坚强，独立，散发着自信，有着磅礴的朝气，是老师和同学们眼中的“阳光少年”，但这终究，还是我的面具。
曾几何时，我也是个用“水”做的孩子，是父母眼中的“怂包”，遇到事就哭，没有男子汉的气概。其实，我只是为了向他们索取所谓的关心和爱。
生活中，很少有父亲的陪伴，能与他时刻在一起的时间，似乎也只有全家一起外出的时候。母亲的确是时刻陪伴着我生活，可是，我总是觉得不够。
从小便被要求着懂事，“男子汉不能哭!”“他还小，不懂事，你大了，还和他计较什么?”以至于总是被小我两岁的表弟起伏。抢我的玩具“他抢走就抢走吧。”，打骂我，“不能还手!哪有哥哥打弟弟的，你懂事，不和他计较。”
小学六年过去，我步入了初中生活，表弟也不敢再肆无忌惮的欺负我。这也让我明白：“靠谁都不如靠自己，至少在这个家里。”我开始伪装自己，把眼泪收回，换上微笑，把伤心掩埋，种下欢乐，似乎开始变得阳光有活力。但我也渐渐开始闭塞自己。
学校里发生了什么或有趣、或烦人的事情，想回到家和他们分享时，看到他们忙碌了一天后沉浸在自己的娱乐方式时，“算了吧，他们一天过完了也很累。”当被父母或老师误解是，“算了吧，他们也不是有意的。”当父母因一件小事生气时，“算了吧，他们也有烦心事，只怪我撞在枪口上了。”我听着他们的话，处处懂事，想成为他们心中的男子汉形象，想成为他们口中的那个“懂事的孩子”。可这样的自己，不是我想要的。
我何尝不想敞开心扉，向他们倾诉，但终归还是开不了口。我也希望在委屈时得到他们的安慰，但，还是放弃吧。
随着姐姐步入高三生活，学业紧张，父母的重心也就放在了姐姐的身上，我独处的时间增多了，他们对我的关心却更少了。
我应该懂事，有什么自己抗，少麻烦父母，少麻烦别人，要变得独立、勇敢。这样的生活，却不是我想要的。
我希望有个人可以在我不开心时来安慰我;我希望有个人可以认真听我倾诉，我也希望有个人可以让我敞开心扉。
这不是我想要
你曾是我的知心伙伴，我们志同道合，无话不谈，可谁曾想我们有一天也会产生矛盾和隔阂。
那是一个秋天的傍晚。门外昏黄的天空和接连不断的小雨，为教室里增加了几分燥热。语文老师宣布这节课抄笔记，一瞬间教室里就像炸开了锅，我们搬上桌凳往讲台前一涌而去。我刚刚坐定准备开始“战斗”，旁边的一个男生便向我发起挑战：“这回我们比比谁写的快怎么样？”我正埋头苦干，他这个提议成功地激起了我的斗志，我马上加快速度，在本上“飘”了起来。
可就在这时，你却有一大堆问题向我轰炸而来，一开始我还耐着性子一一回答。可后来转头一看，那男生已经超了我一大截，我便使坏，让你去问他，你非但没有答应还生气地质问我：“你是不是嫌我烦了？”我像赶忙说没有没有，可你仍不依不饶，我心中的怒火，一下子蹭得冒了，大喊了一声：“问什么问！刚刚老师讲得时候你干什么去了？”
刹时间空气凝固，只剩下我那一声怒吼，随之而来的是全班所有目光的聚集，短短几秒钟发生的接连一串事情，让我十分恍惚，结果你被老师训了一顿，我也输了“比赛”，两败俱伤。
那一个星期我们互不理睬，我第一次感受到缺少了你的孤独，也认识到你在我心中的重要性。最后，我们因你的道歉而和解。
其实我并不想和你争吵，只是一时控制不住情绪，向你发了火。但从那以后我学会了控制自己的情绪，尽量避免我们俩起冲突。
可没过多久，一条蚯蚓又成了我们感情破裂的导火索。那天是愚人节，事情发生时，我正在克服数学难题，突然脑子一震，感受到了来自你的一阵尖叫，原来是一只蚯蚓，正趴在你的课本上。我没有意识到事情的严重性，还拿起蚯蚓在你眼前晃了晃，嬉皮笑脸地说了一句：“你怕啥，多可爱！”说完我就后悔了，一阵杀气已经从那你那传来，我感受到了事情的严重性，赶紧解释。可是，一切都晚了。你以为是我故意戏弄你，因此你生了很大的气，我想尽一切办法讨好你，都没有效果，后来还是请“元凶”向你道歉，才得以和解。
我不想和你生气，也不想与你疏离，所以我会追在你身后，伴在你身旁。我们经历过小磕小绊，但一切过后，我们仍是彼此最好的朋友。我相信只要我们能包容对方，理解对方，一切问题都能迎刃而解。
我不想我们的友谊出现裂缝，这不是我想要的！我希望我们的友谊之树开花，友谊之花结果，友谊之果永藏心间。
这不是我想要
手机给了我快乐，但是它却从来都不给我留下学习的时间。
一一题记。
每天，我早晨醒来，听到鸟儿们的鸣叫声，品尝着新鲜的早餐，迈着欢快的步伐，兴冲冲地来到了学校，投入到了一天繁忙的学习之中。
放学后，我背着充实的书包，欣慰看着落日的余晖，总有一股莫名其妙的劲冲上心头。但是幸福美好的生活永远都是那么的短暂，放假不到一个星期，一个小小的“不速之客”忽然闯进了我的房间，扰乱我的假期生活。没错！那是一个连20cm都不到的家伙，却成了我的好玩伴，那个家伙正是手机。
此后我什么都不干了。整天就是躲在被窝里玩手机，看视频，刷抖音，玩游戏，聊qq，我不知疲倦地做着这项"地下工作"。
几天后，我的头感到一阵阵的眩晕，颈锥和胳膊也在发疯般的酸痛，总觉得全身部位都在抗议，但是这些依然没有打消我玩手机的念头，就这样痛并快乐着！
我的父母看到我的举动有些怀疑，白天不说话，到了晚上把门锁的死死的。但他们没露声色，也使我放松警惕。
可是我哪里知道他们的“阴谋”，依然玩着手机。时间在我的手指中悄悄地滑过，但是我一点也不觉得。
转眼间又到了晚上，我又把门锁死，可是却忘了拔钥匙。只听“咚”地一声，父母推门而入。手机滑到了床上，他们什么话都没说，拿着手机就要走。
不久就开学了，这一个月的我是从手机中度过的，每一堂课我都想着熟悉的游戏画面。期中考试后，看到试卷上鲜红的分数我十分害怕，不出所料，我被父母揍了一顿。手机也没收了，父母把试卷上的每一个题都重新分析了一遍，我感到十分愧疚，决定要好好的学习。
刚开始没有手机的我很不适应，感觉像吃饭少了盐一样，但是在紧张学习中慢慢淡化，在后来的考试中，我进步了很多。我终于感觉到不玩手机的感觉很美妙！
只是我想要的作文
外面在下雨，我把自己裹在被子里。我心不在焉地看着窗外。我眼中的泪水止不住地从我的眼中流下。她的叫喊声似乎还在我耳边，我无法争辩.“去吧，写作业，天天这样看电视。”她对我说，谁坐在沙发上看电视。“你不是说7点写吗？”然后她一直说我，战争濒临，我们吵了几句，我回房间不想理她，但是她的叫骂声一直在响。
她说我怎么变得这么无知，她只知道拿我好的一面和我不好的一面做比较，却不知道好的和坏的都是我，我从来没有变过。
她说我是个瘸子，一个没人要的孩子。第二天，我说了句好听的。如果我不听，说些好听的软的没用，但我不知道。如果给一颗破碎的心一颗糖，你会马上恢复吗？即使随着时间的推移被遗忘，真正的内伤也会在隐藏后爆发。
我要的是一个会给我不断呵护的妈妈，而不是一个会骂的控制欲强的女人；我要的`是一个能在我写作业的时候给我一杯牛奶的妈妈，而不是一写完作业就说“看书”的主管。我要的是一个在我作业做得很晚的时候对我说“早点睡觉”的妈妈，而不是一个在我做了很多作业之后不断加重我负担的主管。
我不要成绩好，我要的只是一个好妈妈。
这不是我的错
从小到大，经历过的事，数不胜数。有许许多多的事已经随着时间的流逝，挥之而去。可那件委屈的事却使我久久不能淡忘。
那是1年前，学校里要举行运动会，这可把同学们乐坏了。老师把一个艰巨的任务交给了我——组织啦啦队。每次运动会，这个职位总是同学们争着当的，这次老师居然亲自点将让我来当，也就引起了一些同学的嫉妒之心。
我制订好计划，利用了一节班对课，来安排人员。还好大家都服从我的命令，我心里不由得喜滋滋的，这一次我一定要一炮打红。
那天放学，我独自走在回家的路上，迎着那习习凉风，眼前浮现了运动会时的情景：啦啦队喊着整齐的口号，为运动员们呐喊助威。运动员们更是得心应手，干劲倍增。拉拉队员的精彩表现，运动员们的出色成绩，引来了老师们的赞扬，同学们的赞叹。
运动会终于到了，我当然按照计划进行。可谁知，他们并没有按照我的规定，穿整齐的校服，也没有那呐喊的激情，整个班级像一盘散沙。怎么回事？这到底是怎么回事？都训练好几天了，应该没问题的！我急得像热锅上的'蚂蚁，我重新指挥，可他们却不屑一顾，继续喊着那乱七八糟的口号，他们故意跟我作对，我实在拿不出对付他们的新着儿，差点儿没哭出来。
放学了，老师把我叫进了办公室，板着面孔问我到底怎么回事，可我并没有回答，确却地说是不知道该怎么回答，只是不停地流泪。老师指责我：“原来还以为，把这项任务交给你，我的选择是对的？可你真让我失望？”“我——”我正想解释，可又被老师打断了，“你不用解释？你这次闹大了，你知道别班老师怎么评价我们班？你知道校长是怎么说我们班？他们说我们班一点组织纪律性都没有！以后绝对不会再让你做事了？我不能再相信你了！”老师的一番话，像千万根钢针，刺痛了我的心。而老师并不明白，这一切并不是我的错！我的自尊心受到了无比沉重的伤害！我整个人一下子崩溃了，我的心碎了。我是靠自己的能力，得到老师的信任，而为什么有那么多同学就因为那么一点点嫉妒之心，来让我难堪。老师又不分青红皂白地来批评我。我冤枉，我是无辜的！我在心里呼喊着。
那一天，我的眼泪不知流了多少，那是委屈泪，伤心泪呀！
这不是我的错
再过几周，我们九年级就要进行信息技术考试了，这次的.考试一但不及格，那就会无缘中考。所以，学校将音体美全部改上微机课，这不，这一节课本应是音乐，却上了微机。反正都是娱乐课，上哪个都一样，这样的决定无人抱怨。微机课在缓慢的进行中，突然，一个声音吸引了大家的注意。“你在查天气预报干什么!”是微机老师，他站在一个同学旁边说道。那个同学解释说：“打错了字。”这样的理由，很明显不成立，连我听了都无半点可信度，更何况是老师呢？果然，老师说道：“打错了字？出去！你出去看天气预报去吧！”若是平常学生，遇到这样的情况，应该会出去，可他却偏要解释：“这不是我打的字！”“这不是你用的电脑?”“是。”“出去，快出去。不是你打的，那它是自己出来的？”老师再次赶人。“我都说了是打错了字！这字不是我打的！”那个同学依旧垂死挣扎的解释。“那是谁打的？”而根据他的解释我猜测是他旁边那个同学在他的电脑上打的字，可那个同学面对如此情况会承认吗？我想，如果是我想承认很难，必定会经过一番挣扎。“是我打的。”那个同学承认了。老师会怎样处理呢？老师没有任何犹豫，再次赶那个同学：“出去！你还有理了。把你能的。”我想，大概是那个同学的强横惹恼了老师吧。那个同学最终还是出去了，带着不甘与不服。微机课再次继续。其实这样的闹闻，我见过的不止一次，微机老师似乎很严厉，严厉，甚至感觉有些不讲道理，但这个道理到底在哪里？回想上一次微机课，我的位子是比较靠近讲台的，微机老师给我们讲一个操作题，正好看着我那台电脑，当时有一个地方，我只是操作有点失误，他就说我。当时有一句他说：你真是个蠢，填空题。我那时心里很鄙夷，我这填什么也不好呀，算了，我就尴尬的笑着。人们都说爱笑的人会很幸运，我现在只希望他会放过我，果然，他见我不回答，就继续教我们了。回到现在，我练习着打字题：“有些时候，我们所受到的委屈并非我们所想象的那么严重，我们的理由也并非我们感觉的那么理直气壮，如果我们能够设身处地的为他人着想”……“你在那里干什么?”又是微机老师，这次又发生了什么？“这真不是我的错！那字就不是我打。”又是那位同学。“不是你打的就不是你的错了？那不是你用的电脑？”微机老师回到。“是，是我用的电脑，但字不是我打的。我说了，你都不听我解释……”
又是一场争执，无意义的争执。写到这里，我禁不住想这场闹闻里究竟是谁的错？又或者，谁都没有错。到底是谁受了委屈？又或者谁都没有委屈。老师为什么会生气，为什么只生那个同学的气？也许是哪个同学的强横，也许是那个同学过分的为自己辩解。忽然想起八年级班主任曾对我们说的一句话，那是一位同学被高年级同学欺负之后班主任在班上说的，他说：“人家怎么就只惹你，怎么不惹别人呢？”是呀？拿在这件事上就是，还是因为那位同学不老实，才会如此的。
有些时候，为自己争辩是好的，但也要分情况，分时机。倘若你无理取闹的争辩，只会闹得两不愉快。对错，并非绝对，有些时候不必过分苛求。
文档为doc格式。
这不是我想要的作文
你荒废时间，时间也在荒废你。
——题记。
手机屏幕的亮光映出了一小块天地，我乐此不疲地刷着手机，耳边一遍遍传来调乏味的笑声，我浑然不觉地沉浸在其中，直到手机不堪重负地发出“充电提示”，我才恍惚地好似刚从梦中醒来。
指针滴滴答答地响，桌上还是成堆的作业，那藏匿在书间的“周末计划表”似是对我的讽刺，我不禁有些迷茫。
还清楚的记得，三天前因不满月考的成绩，我信誓旦旦地发誓要发愤图强，妈妈只是在旁听着，不相信地摇了摇头。对妈妈的质疑，我嗤之以鼻，我自认为已经做好了十足的准备，甚至精心安排了周末的计划，怀着对美好未来的憧憬，我安然睡下。
只是……。
闹铃响起时便习惯性摸索手机的手实在不听话，吃饭时聚精会神盯着手机屏幕的眼睛更不自觉，一早上便在无数个不经意间悄悄溜走。
我坐在书桌前，手无意识地抠着笔，一目十行地看着题，来回看了几遍甚至连题的大致意思都读不懂。我如毛毛虫一般在座上扭动着，坐立不安，心里想的，眼里瞄的，皆是手机。
一阵急促的铃声响起，轰塌了我最后一道心理防线，我如同瘾君子一般不管不顾地拿起手机。计划、作业通通都被丢到九霄云外。我兴致勃勃地翻看一条条视频，有关学习的内容都被扔进了几乎蒙尘的收藏夹中，我装作不在意地安慰自己：“没事，再看十分钟”，“没事，过整点再写作业也不迟”……一个个十分钟，一个个整点过去了，我依旧瘫在床上，时间无奈地叹息着，从我翻动手机的手指中溜走。
再抬头时，黄昏袭来，望着几乎没动过的作业，一种颓废的情绪将我笼罩起来。我握着手机，好似握着一块热铁，过往的几个小时做了什么，都似一张白纸呈现在我面前，我无力地垂下了拿着手机的手，又一次，我失败了。
短信的提示音又一次响起，好似再一次沉沦的邀约，我深吸一口气，打散了那飘渺的假象，我终是明白了，隔着一层屏幕，手机那边终究不是我的生活，与其自哀自怨，不如从现在开始改变。
扔下手机，我拿起了笔，一种充实感涌上心头，这，才是我想要的。
只是我想要的
不是每一天都阳光明媚，不是每一棵树都茁壮成长，不是每一只小鸟都能展翅飞翔，不是每一件事都会有满意的结局……不是我们认为对的就对，我们认为错的就错，我，我只是想要我想要的。
或许下一站就是终点，但我不会盲目，我要把握好我所拥有的每一分每一秒。因为我有自己的梦想要去实现。
或许下一秒就是……但我不会慌张，我会把这一秒的事情做好，把自己的快乐收进囊中，任风雨的摧残，我都会很坚强。
或许这一次我失败了，而且摔的很惨很痛，但我会咬紧牙关，坚持过去，所谓“拨开云雾就是晴天”。
笑笑吧！或许笑的很丑，但何乐而不为呢？有苦有甜，有喜有忧。成功是失败的妈妈，无惧失败。
或许世界上完美，或许未来还很遥远，或许，或许。
我要阳光，我要灿烂，我要快乐，这些都得靠我自己去争取。我想要得青春，是自己去充实；我想要得每一次成功，都是自己去奋斗！
我的生活，不需要华丽的词藻来修饰，只需要我空闲时细细去品味其中的快乐。越有意义，越好，越能给别人带来快乐，越好。
我希望的未来，不能盲目。
2下一页。
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老师这不是我的错作文
二年级下册是我人生中最开心的也是最委屈的一段时候。
二年级下册的时候我当上了班长，当时我很兴奋，又蹦又跳的去一楼，因为下节课是我最喜欢的体育课。当我走到一楼时，我看见一年级七班的花盆倒了，我心想没关系，我走到操场的时候，突然想到，我现在是班长得做个好榜样，我马上跑到一年级七班，扶起花盆，但是花盆已经裂了。
正当我在整理花盆的时候，一个一年级三班的学生走过来，后面还跟着一个老师，老师走过来对我说：“你是几年级的。”“二年级的”我说。老师又说：“花盆是你弄坏的是吗？”我连忙解释说：“不是的，我只是好心来帮忙的。”那个一年级的学生瞪了我一眼说：“老师，就是他，我亲眼看见的，他弄坏花盆不承认还狡辩。”我伤心的说：“不是的，我真的没有弄坏花盆。”“没关系，你只要承认错误，知错能改我就不和你的班主任或家长说。”老师温柔的说。我心里非常委屈地说：“我真的没有弄坏花盆。”老师一下子严肃起来说：“你还敢顶嘴，是不是不想活了。”我紧张的连头也不敢抬起来了，心里又非常委屈。老师一眨眼就努气冲冲地走了。
过了一会儿我们班主任来对我说：“你怎么这么不小心，现在赶紧叫你妈妈买一个新的花盆还给一年级的。”我一听心里难受极了，说：“为什么我要买一个新的，又不是我弄坏的……”
老师，你们不要冤枉我，有时候您们也得听听我的解释跟意见呀！
老师这不是我的错作文
窗外阳光明媚，风和日丽，阳光照射在翠绿的草坪上，是个郊游的好时节。
而此刻我们却坐在阴冷的教室里考试。阳光偶尔照射在我的背上，温暖着我，好像在为我加油。可是，考试一结束，我就被老师冤枉了。好奇的同学们，你们听我说说是怎么回事吧。
教室里鸦雀无声，我正在座位上聚精会地写着考卷。忽然一张纸条出现在我面前，我打开一看，原来是提醒我洪俊涛在抄我的答案。可是我才不相信呢！因为我和他的位置离了一个大组，他的视力再好也看不清楚我写的字啊，而且还有老师在监考。于是我赶紧放下纸条，继续认真地做考卷。下课铃声一响，交了试卷我就和同学们跑出去玩了。这次试卷挺简单的，我应该考得不错，心里正美滋滋的想着，就被老师叫到了办公室里。我心想完蛋了，一定是做错了什么事？我忐忑不安地走进办公室。只见老师双手叉腰，一脸严肃的样子，一看到我就生气地问：“考试的时候为什么带纸条偷看？在家里有没有好好复习？”我疑惑地回答道：“老师，我没有带小抄偷看啊。”“你还不承认，有人看到你拿着纸条抄了，还不承认错误。”老师大声地质问道。我恍然大悟，“老师，这不是我的错。你冤枉我了，刚才的纸条不知道是谁给我的，提醒我有人在抄我的试卷。不信你看！”说着我从口袋里掏出刚才的纸条递给老师，这才把误会解释清楚了。幸好刚才的纸条还没丢，不然我真是百口莫辩了。
窗外下着大雨，大风也不断的刮着，我的'心情很低落。今天在教室里上语文课，老师连连不断地听到有玩手机的声音，老师心里肯定很糟糕。终于叮铃铃叮铃铃下课铃声响起来了，语文老师走到我身边说：“你跟我到办公室一趟。”一听到这句话，我的心情就更糟糕了。可是我不敢违抗老师的命令，还是去了办公室。走进办公室，就看到老师怒气冲冲地盯着我，眉头紧皱。她严厉地问我：“为什么带手机来学校，上课还玩手机？”我支支吾吾地回答：“因、因为爸爸妈妈出差了，他们方便联系我，所以给我一个手机。但是我上课前已经关机了，一直没开机，怎么玩呢？”老师又一次错怪我了。
回家路上，我一遍又一遍地想着老师为什么会冤枉我，最后得出的结论就是：老师，这不是我的错！感谢您对我的教育，我会牢记做一个勇于承认错误的孩子。
老师这不是我的错作文
“你……你……你给我站出来！！！”一阵威严的喊声打破了宁静。“不是我，我没有做！”“就是你，肯定不会错！”到底怎么回事啊？原来，老师，今天，你冤枉了我，我受到了伤害。
事情是这样的'：今天上午，我们正在上体育课，前面同学正准备跑步。我偷偷地踢了排在我后面的欧为同学一脚，尽管我这样的偷偷摸摸，但还是难以逃过欧为超级厉害的火眼金睛！欧为瞟了我一眼，然后趁我不注意的时候，推了我一把。因为力量太大，弱小的我直接被推向前方，我前面的高艺轩正准备开跑，结果，被我一扑，她被压到在地上。呀！可不得了，高艺轩手上擦破了一大块，露出了血丝。膝盖也破了皮，都流血了，血丝不断地从伤口渗出。高艺轩因为惊吓和疼痛，哇哇的哭起来。在旁的同学看见这个情景，飞奔地去找体育老师。
没几分钟，我们看见体育老师表情严肃的匆匆小跑过来，我看着老师的神情，觉得老师用老虎般凶猛的眼神在瞪着我们。我微微感到了不安。
“谁？是谁推倒了高艺轩？”体育老师边说边把高艺轩扶起来。老师威严地扫视一番，指着我说：“金添，是你吧！你站在高艺轩的后面，肯定是你推倒的。你说，上课你在干什么？你给我站出来”老师用肯定的语气说道。我委屈极了，为什么冤枉我啊，老师，真不是我，我忍不住，争辩的语句从我嘴里全部涌了出来：“老师，不是我，是后面的欧为推我一把，我站不住，往前扑，才压倒高艺轩的。”
“欧为推你，你就正好推高艺轩，欧为和高艺轩之间还有一个你啊，他怎么推高艺轩？体育老师冷冷地回了我一句。
这不是我的错作文字
再过几周，我们九年级就要进行信息技术考试了，这次的考试一但不及格，那就会无缘中考。所以，学校将音体美全部改上微机课，这不，这一节课本应是音乐，却上了微机。反正都是娱乐课，上哪个都一样，这样的决定无人抱怨。微机课在缓慢的进行中，突然，一个声音吸引了大家的注意。“你在查天气预报干什么!”是微机老师，他站在一个同学旁边说道。那个同学解释说：“打错了字。”这样的理由，很明显不成立，连我听了都无半点可信度，更何况是老师呢？果然，老师说道：“打错了字？出去！你出去看天气预报去吧！”若是平常学生，遇到这样的情况，应该会出去，可他却偏要解释：“这不是我打的字！”“这不是你用的电脑?”“是。”“出去，快出去。不是你打的，那它是自己出来的？”老师再次赶人。“我都说了是打错了字！这字不是我打的！”那个同学依旧垂死挣扎的解释。“那是谁打的？”而根据他的解释我猜测是他旁边那个同学在他的电脑上打的字，可那个同学面对如此情况会承认吗？我想，如果是我想承认很难，必定会经过一番挣扎。“是我打的。”那个同学承认了。老师会怎样处理呢？老师没有任何犹豫，再次赶那个同学：“出去！你还有理了。把你能的。”我想，大概是那个同学的强横惹恼了老师吧。那个同学最终还是出去了，带着不甘与不服。微机课再次继续。其实这样的闹闻，我见过的不止一次，微机老师似乎很严厉，严厉，甚至感觉有些不讲道理，但这个道理到底在哪里？回想上一次微机课，我的位子是比较靠近讲台的，微机老师给我们讲一个操作题，正好看着我那台电脑，当时有一个地方，我只是操作有点失误，他就说我。当时有一句他说：你真是个蠢，填空题。我那时心里很鄙夷，我这填什么也不好呀，算了，我就尴尬的笑着。人们都说爱笑的人会很幸运，我现在只希望他会放过我，果然，他见我不回答，就继续教我们了。回到现在，我练习着打字题：“有些时候，我们所受到的委屈并非我们所想象的那么严重，我们的理由也并非我们感觉的那么理直气壮，如果我们能够设身处地的为他人着想”……“你在那里干什么?”又是微机老师，这次又发生了什么？“这真不是我的错！那字就不是我打。”又是那位同学。“不是你打的就不是你的错了？那不是你用的电脑？”微机老师回到。“是，是我用的电脑，但字不是我打的。我说了，你都不听我解释……”
又是一场争执，无意义的争执。写到这里，我禁不住想这场闹闻里究竟是谁的错？又或者，谁都没有错。到底是谁受了委屈？又或者谁都没有委屈。老师为什么会生气，为什么只生那个同学的气？也许是哪个同学的强横，也许是那个同学过分的为自己辩解。忽然想起八年级班主任曾对我们说的一句话，那是一位同学被高年级同学欺负之后班主任在班上说的，他说：“人家怎么就只惹你，怎么不惹别人呢？”是呀？拿在这件事上就是，还是因为那位同学不老实，才会如此的。
有些时候，为自己争辩是好的，但也要分情况，分时机。倘若你无理取闹的争辩，只会闹得两不愉快。对错，并非绝对，有些时候不必过分苛求。
只是我想要的
也许我是卑微的,也许我是脆弱的，也许我只是个过客。
也许我是卑微的,我的尊严被踩在你们的脚下.我累了,我有些透支,我开始扛不下这一切,开始逗留在最后,开始迷失了方向.我想要的仅仅只是结果,一个逗留在最后,依然可以野蛮生长,依然可以夹缝生存，依然可以悟出人生大道的结果。留给我们的也只有时间，也只有卑微过后的奋进崛起。我想要的仅仅只是这些，也许，这会让我成功。
也许我是脆弱的，就像冰柱一样，只要一遇到阳光的暴晒，哪怕你是撑起了一块岩石，哪怕你再粗壮，你也会坚持不下去，慢慢的融化，你很坚强同时也很脆弱。我想要的仅仅只是勇敢的面对。哪怕你有多炙热，我依然屹立在你眼前，坚持着头顶的岩石，没有一丝动摇。我想要的仅仅只是这些，也许，我会就此而勇敢起来，只是需要一些时间的洗礼。
也许我只是个过客，不管你做错了什么事,选错了什么位置,这些依然只是回忆,路已走过,又何必回首再看,就算又一次经历,又何必再做一次对比.我想要的仅仅只是放下.放下以前后悔的所有,放下以前的卑微,放下以前的脆弱,你只是这一切的过客.
我想要的仅仅只是这些,坚强,勇敢和放下.这是一切支撑我崛起的力量。
这不是我的错
天空阴沉沉的，树木也变得灰灰的，在雨中若隐若现。一辆辆亮着车灯，刷着雨刷的汽车从我眼前开过。这让我的心情变得更加糟糕。
我现在心里非常非常……难受。你想知道这是为什么吗？先提示一下，这是在周五发生的。好了，不知道就别猜了，那我现在告诉你们吧。
那天中午，我跟往常一样，吃完饭后，照常去扫地，把椅子底下、讲台桌底都扫得干干净净。扫完以后，教室变得一尘不染。我对这样的教室卫生很满意，就回到座位上看起书来。
不知看了多久，突然一声“李治劭，你扫地了吗？快重扫！”的声音把我从书里“拉”回了教室。我抬头一看，只见老师用严厉的目光看着我。看得我后背都起了鸡皮疙瘩。
我顺着老师的手看过去，原本干净的教室里堆了一座“塑料袋山”。我心想：这到底是谁搞得啊，我明明扫过了呀。我刚想申辩，老师加重语气道：“重扫！”我摸了摸脑袋对老师说“我饭后已经扫得非常仔细了，而且这座“山”在我扫之前根本就不存在！这、这、这些都是谁扔得啊？”
老师不相信我说的，紧接着她问同学们：“你们说，李治劭扫地了没有？谁扔的垃圾？”不知道是哪根筋抽着了，他们竟然大声说：“我们没有扔，是他没有扫地！”老师更加严肃地说：“你看，同学都说你没有扫地。你还有什么话要说。”我用眼睛扫视着同学们，发现一些人在偷笑，一些人在冲我做鬼脸。我涨红着脸，反驳道：“我真的扫了！那座“山”就是他们自己扔的！”不容老师再问，同学就已经异口同声地说：“我们没有扔，分明就是他自己没有扫嘛。”老师把脸一沉，一声不响地看着我。我急忙提高声音为自己辩护：“我扫过了呀！如果这个本来就有的'话，我应该早就扫掉了。要不然我不可能把其他地方扫干净，惟独只剩这座“山”没有扫掉。”有一个同学不怀好意地插嘴说：“也有可能呀！就是你没扫地呀！”“哈哈哈哈！”其他同学幸灾乐祸地大笑起来。我气愤地站起来说：“老师，你看他们都在偷笑，明明是他们在撒谎！你为什么不相信我说的话，相信他们？”接下来老师的回答让我很难过。我只听到老师冷冷地声音从我后脑勺传来，“没有一个同学能证明你已经扫过了，请自觉把教室打扫干净，下次不允许做事情这样三心二意。”那时，我经不住同学和老师的“双重轰炸”，已经失去了再坚持的下去的勇气，只好乖乖地再扫一次。
之后，被老师冤枉的事一直让我很伤心。我上课也没有心思。每天我都想着向老师证明我的清白，但是却不敢。
我在心里对老师说：“以后请尽量相信我！如果你不轻信口供的话，那就要在教室里装摄像头吧。这样，我们就不会被冤枉了。