优秀作文是一种思想的传递和交流方式，通过文字表达出深沉的感情和独特的见解。以下是一些优秀作文的片段选取，它们体现了文学艺术的魅力和价值。
夏雨小学五年级写景作文
春雨如缕如酥，夏雨铿锵有力，秋雨烟雨迷蒙，冬雨肆无忌惮。我最喜欢夏天的雨。
每当到了夏天，必然伴随着雷雨。雷雨就像个生气的小孩，说来就来，刚才还晴空万里，转眼就乌云压顶，随着几声雷响，豆大的雨点便落下来，顷刻就是倾盆大雨，瘁不及还，路上的人无可避免地成了“落汤鸡”，而这时，天空也露出了笑脸。
有诗云：“腾云似涌烟，密雨如散丝”。每次雷阵雨时，雨点敲在树上，地上，岩石上，那声音就像许多个鼓手在奋力地敲着鼓。又象一首澎湃激昂的交响曲。
雷雨过后，闷热不见了，代替的是一种泥土和花草的清香，我忍不住贪婪地吸了起来，情不自禁地沉醉在这雨后的清香中。
写景小学五年级作文
美丽的石林是我的家乡，那里不仅有醉人的民俗，还有各种各样的石头。走进石林的那一刻，这里的风景一定会让你眼花缭乱。
石林是中国五级风景名胜区，享有世界第一奇观的美誉。这里，风景和树木都很美。当然，最美的是石头。石头在这里就像一个居高临下的将军；有些像老虎一样下山；有的像强壮勇敢的力士；有的像慈眉善目的菩萨；有些像仙女.
石林有72个景点，我觉得最美的是剑峰池和荷塘。剑峰池中间有一块石头，像一把利剑插在清澈的水中，因此得名剑峰池。那块石头似乎有些地方被磨过，在强烈的阳光下散发出耀眼的光泽。站在岸边，闭上眼睛；似乎在一个梦幻般的世界里。
离开剑峰池走出缝隙后，我们看到的是一望无际的岗石林。有一块大石头，像一个留着胡子的古代人，戴着帽子，穿着长袍拖到地上，左手右手提着一本古书。原来，这就是著名的《关羽读书》。看到这一幕，我赶紧说：“爸，妈，去吧，别打扰别人看书。“我的话让全家人都笑了。
荷塘也很美，只看到悬崖上站着一朵莲花。石头呈莲花状，周围是石头花瓣。去石莲只有一条路，不仅窄，而且陡，大多数人都不敢走。只有胆大的人才能爬到山顶，把石林尽收眼底。坐在莲花峰上，盘腿而坐，真像个活神仙。为了做一个“活神仙”，我跟着父亲去爬莲花峰。看到石林壮观的景色，思绪起伏。我多么想永远做“神仙”，永远住在这里。
小学五年级写景作文
让我最最熟悉的地方就是我们那美丽的校园了，里面有为我们倾注了多年心血的老师，有陪伴我度过了每一天的同学，还有和我一起长大的花草树木。
春天，我们的校园充满了勃勃生机，同学们在开心地玩耍着，花坛的植物在使劲的向上长，他们似乎在和同学们比看看谁一个学期后成长的更快，学校的内圈里在上了一颗颗美丽的樱花树，在这个季节里满校园的樱花随风飘扬，仿佛在跳着优美的舞蹈，校园里一片春意盎然。
夏天，烈日在空中挂着，吹来的是一阵阵的暖风，同学们好像都被烤熟了，可这些都挡不住同学们的激情，校园里还是充满着欢声笑语，花坛里的植物们仿佛长得更高了，而且从原来的嫩绿色渐渐地变成了绿油油的深绿色，夏天的校园是一个充满欢乐的。
秋天，学校里的桂花树散发出了诱人的清香，闻起来是甜丝丝的，跟白糖差不多，每天下课时，我都会出来问问这香味，难过的心情一下子就会被吹的烟消云散，涌出来的都是愉快的'心情，校园下课时也没用往常那样吵闹，而是安静的，校园的树叶有些也掉光了。秋天是个成熟的季节。
冬天，漫天的雪花飞舞着，慢慢的飘落下来，整个校园，冬姑娘为她披上了一件雪白的棉袄，操场上时不时还有同学们在打雪仗，堆雪人，还有门卫叔叔为我们扫雪，这是我们心里都暖洋洋的。冬天，是个温暖人心的季节。
我们的校园，时而充满了欢声笑语，时而充满了书声琅琅，时而充满了严肃的气氛。我在这里已经度过了4年，在接下来的四年里，我要珍惜这个时光，我想对母校说：“亲爱的母校，我会永远的爱你！”
写景小学五年级作文
所谓写景。
作文。
就是把我们日常看见的那些自然景观或者人文景观通过文字的方式记录下来。接下来本站小编为你带来写景小学五年级作文，希望对你有帮助。
深秋的风无情的吹刮着。银杏叶儿摆脱不了从那美丽的树杈上掉下来的结局，他带着那些美丽的、扇形的遗憾，已经随着秋天一天天离去，伴随着秋天的结束而凋零。杏叶落地的一瞬间，就像一只金黄的枯叶蝶从空中飞落。它似乎为秋天，为那已经临近冬日的深秋再抹上最后一笔亮色，让这秋天来如秋火般火红，去如秋叶般金黄，让秋孕育出春所没有的浪漫，夏所没有的温柔，冬所没有的体贴。
杏叶四处飞舞着，落在匆匆而过的学生肩上，落在扫街老人的白发上，而更多的，则是静静地躺在地上。银杏叶儿掉光了，只剩下光秃秃的杆子，笔直的挺立在孤寂与寒冷中。我的眼前不由得又出现杏叶儿碧绿时候的样子。摘下一片，像一顶绿色的小伞。一天又一天，从银杏树身边走过，杏叶儿为你沙沙作响，它似乎想告诉你，它在听你倾诉，告诉你，它在为你唱歌。当秋天来临的时候，伴随着秋天来到这个精彩的世界的还有时间和风儿。风儿迷恋上了这碧绿的银杏叶儿，每天它都轻轻抚摸着银杏叶儿，时间喜欢银杏叶儿的快活，它们希望能亲亲银杏叶儿。一日又一日，它们往银杏叶儿上画满了金黄色，希望它更美丽。可没想到的是，它们把银杏叶儿原来的绿色赶得荡然无存。它们心疼了，赐予它一个特殊的权利，去找回那些令人向往的绿色。于是银杏叶儿从树干上飞下来，带着绿色的梦飞向远方。可当只剩下光秃秃的银杏树干时，一年的希望就又过去了。我的时间带着我的梦飞走了，明年春天，它能带回它的绿色，可是我的希望还会回来吗?银杏叶儿又飞走了一大片，只有一片停在窗口，它牢牢地贴在窗前，成为一道瞬间的绚烂。
在上学的路上，本想早点儿到学校，但被这突如其来的第一场雪给迷住了，看着看着就忘了去上学的事了。
一开始，灰蒙蒙的天空中只有几片雪花飘到了我的身上，细看看发现它们是六角形的，晶莹洁白。忽然间，大批的雪花像小精灵似的成群结队从天空飘落下来，给大地披上了厚厚的白地毯。极目远望，山上的树木都被雪花覆盖。近处一看，有的树木被雪花压弯了腰，一些还没来得及脱掉盛装的杨树和柳树却被压折了树枝……我仿佛置身一个银色的梦幻世界。
下雪天，孩子们总是更加贪玩。有的孩子玩起了雪中大战，有的堆起了美丽的雪人……雪地里真是孩子们的乐园。
“吱呀，吱呀”走在积雪的路上，夹雪的微风迎面吹来，感觉凉丝丝的，一直舒爽到心田。初雪虽然来去匆匆，但她实在是太迷人了。
走进港城，闻着花草的芳香，用45度角仰望蓝天，哇!蓝天真美呀!像一颗明净的蓝宝石，又像一块无暇的披着蓝色轻纱的镜子。上面点缀着大片大片的云，让人们的视线久久无法移开。
看!那边有一大片白花花的云朵，它们个性鲜明，神态各异。有四肢健全的白兔，有威风凛凛的虎王，还有尚未长大的鸡崽。有一群胖乎乎的奶牛，有的正在低头吃草，不时晃动着自己的身体，仿佛在享受着这一切;有的极目远眺，似乎在观赏着这人间美景。牛犊们跑前跑后，活像好动的孩子，好奇地看着这些事物，老牛仪态端庄，好似牛群的领导者，思考着“搬家”的问题。还有成群的骏马自由驰骋，除了被深深的野草遮掩着的运河，没有什么能阻挡它们四蹄生风。
呀，这边的云瞬息万变。刚刚还是漫天浮游的缕缕轻烟，一眨眼就变成了一泻千里的庐山瀑布，明明是高高涌起的波浪，又变成了层层叠叠的松林。呀，这回又变成了盘根错节，牵丝挂藤的云雾，如节节根须盘曲在一起，纷纷坠落，似乎触手可及，又如烟花般曼妙绽放。
千丝万缕的流云如此自在悠闲，抬头仰望，随它们一起去远方!港城的云呀，真是一部大自然的杰作!
写景小学五年级作文
也许你喜欢大海的雄伟和壮丽；也许你痴迷于风的所有起伏；也许你喜欢枫叶的寂静和优雅；也许，你向往远方的雪山。但我只爱家乡的虫鸣，爱干净的旋律和回忆。
我是本地人，土生土长，从小生活在农村。我家门前是一望无际的田野。左边有一条窄窄的小路通向远方，两旁是参天的杉树和梧桐树。但是，我最爱的是那个夏天的虫鸣。
夏天，几乎到了晚上，就有各种各样的昆虫和有趣的叫声。下午，我和朋友们打完游戏就回家了。途中听了各种虫鸣，让夏天更有趣。
这些年来，我从这条路走过很多次，但今年夏天，暑假再回去看望爷爷奶奶，走过熟悉的路，第一次静下心来听那动人的旋律。
在这个世界上，我好像享受过一次，全身放松。我们面前是一个舞台，在这个舞台上，森林里的许多朋友，——只小动物，正在放声歌唱，一个他们从来不知道的世界。
我已经“穿越”到了自己的世界。突然，我的电光一闪，那是蝉的叫声！
晚风吹着我的脸，河水触摸着田野，我听着声音。闭上眼睛，倾听世界。我只想把时间和空间定格在那里，定格在声音的世界里，定格在我出生长大的农村里，定格在这个美好的夏天里。
长期的学习让我离家乡越来越远。外面响起了知了的歌声，让我想起了童年最纯真的记忆：路，风，田野，知了，故乡。这一切都让我猛然醒悟，思念家乡的感觉应运而生。
小学五年级写景作文
你听过周敦颐的《爱莲说》吗？诗中有“予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉”，这场对莲的描绘勾起了多少文人雅士对莲的遐想，也让多少文人雅士遗憾这不曾亲眼见过这样美的莲。
我记得，奶奶家的门前，有一弯清清浅浅的小池，爷爷在里面种满了莲，每到夏天的时候，整个池塘都是一整片的绿，但令人眼前一亮的是，里面穿插着几朵鲜艳的粉。那是一种怎样的粉！如若放平时，你看到这粉色，你可能都只是一眼带过，但这这繁盛的绿的映衬下，那几抹微不足道的粉，却恰恰显得娇艳欲滴，如同听了情话的少女的脸，羞答答的掩面躲藏着。当你走进了看，你会更惊叹于这朵莲花的美。在四周碧绿色荷叶的映衬下，她的美更加肆无忌惮的表现了出来。细看每一朵花瓣，你会发现，她的花瓣并不仅仅是粉色，她的粉都集中在花瓣的前尖，而她花瓣的底部，都是牛奶一样的白，在奶白的烘托下，那抹在花瓣前尖上的粉仿佛更大了一般，显得尤为的娇俏。
在我儿时的印象里，我奶奶家门前的那弯小池里，见过的最美的莲的姿态，是在微风忽起的时候。当一切都归于平静的时候，什么都是静的，小池里的荷花也是巍然不动的。当微风拂过小池时，小池仿佛变了一个样子，在微风里的小池，就像是一个群星璀璨的大舞台，里面的朵朵莲花，就如同舞台上的舞者，在微风里摇曳生姿，如同下凡的精灵一样的灵动。那笔直的细细的翠绿的杆，随风的方向而摆动，如同舞女的腰；那鲜艳的一张一合的花瓣，如同舞女的手，来回的变换着动作。书上曾写到“此舞只因天上月，人间哪来几回闻”，说的大概就是这样的场景吧。
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写景作文小学五年级
雨，是一抹绚烂奇丽的色彩，是一首欢悦的歌曲。
秋天，我便开始霏霏地本飘洒，悄然无声地落在地上，给燥热的人们送去清凉。
从天上飘落，地下的一切让我一望无际：小树正十分欢快的喝着雨露，要知道，前段时间好久没有下雨；爱美的花朵，也脱下了俏丽的裙子；松鼠孩子则用自己稚嫩的小手接住我的.兄弟姐妹们，而我们则仿佛给大地挂上了白色薄薄的帘子。
不知不觉，我就来到了田野，金黄的水稻笑弯了腰，放眼望去，一片金黄；一人高的玉米杆上，挂满了沉甸甸的玉米；火红的苹果，金黄的香蕉，咧开嘴的石榴，灯笼似的柿子。稻田里，许多农民准备好工具，准备我走后开始收割，而我也知道，等我走后，农民的脸上是喜悦、是丰收。
我离开了田野，来到热闹的都市，人们撑着色彩，斑澜的雨伞，有行色匆匆的行人，有背着书包的小学生，也有年过花甲的老人，嘀嘀哒哒的声音成了一个个音符，马路上，没有喇叭不和谐的声音，只有蒙蒙的薄雾和我们，一切显得如此宁静。
渐渐地，云朵散开了，我们也玩累了，空气是那么清新，那么清爽。人们收起手中的伞，“接下来应该是彩虹姐姐来接班了吧！”我想。
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春日的一个星期六上午做完作业后，闲着无事，顺手拿来一本《朱自清散文集》坐在门前阅览：“盼望着，盼望着，东风来，春天的脚步近。一切都像刚睡醒的样貌，欣欣然张开眼睛……”这篇脍炙人口的散文深深地吸引我，使我欢欣，令我陶醉。抬眼四顾，不禁轻轻地“啊！”一声，眼前出现的不正是色彩缤纷、生机盎然的美丽春景吗？你看，复苏的万物沐浴在柔和的阳光中，湿润的泥土浸透甜润的春雨，到处呈现出欣欣向荣的景象：
美的天使，春的精灵———鲜花们用自我美丽的姿态、艳丽的色彩，点缀着大地，使春天更加迷人，更加妖娆。看！嫩黄的迎春花，洁白的水仙花，淡绿的兰花，粉红的桃花……它们把大地妆扮得姹紫嫣红，并发出一阵阵诱人的幽香，好一派百花争艳、花团锦簇的景象！
看见鲜花们如此努力，树木们也当然不甘落后。瞧！那柔柔的春风正亲吻着刚睡醒的大地，蒙蒙的绿雾荡漾在杨柳枝头上……，柳树长长的枝条上已展开带黄色的嫩叶，在微风中轻轻地摇曳着；那高高低低都缀满红花的红棉树，犹如一团团燃烧的烈火，真是壮观；桃树上绽满桃花，粉红粉红的，如同片片朝霞……真是万木竞春啊！
活泼的小燕子来往穿梭，空中不时传来它们叽叽喳喳的欢叫声。美丽的蝴蝶扇动着五彩斑斓的翅膀在花丛里翩翩起舞。一群群小蜜蜂在辛勤地为人类酿造甜甜的蜂蜜……，这燕子，这蝴蝶，这蜜蜂给美丽的春天增添无限的生趣。
置身于这美丽的春景之中，煦日当头，各色交杂，怎不让人叹服大自然的匠心，一刹间变幻出比万花筒更加多彩的画面。望着眼前的一切，我不禁从内心欢呼：啊，多么可爱的春天啊！
写景作文小学五年级
春花秋草、夏雨冬雪、和风煦日、雷电风暴……”是大自然赐予我们的瑰宝。而雨，恰恰是这份馈礼中的精品。我爱雨，更爱听雨。
春雨是文静的小姑娘，轻轻的抛撒在春夜里。你什么也不必做，只需捧上一杯清茶，啜上一口，闭上眼，脑海中便浮现出这样的画面：大地是一张上好的宣纸，春雨是一枝蘸满了绿的毛笔，在纸上轻轻一点，那绿就不断扩大、扩大……伴着雨水的滴沥声，禾苗出土的刺刺声，一曲清雅的《春江花月夜》便在你心头响起。
夏雨则是顽皮的孩子。只闻一声惊雷，它就嬉笑着、吵闹着下来了，像有谁挥了一下指挥棒一般整齐。无数雨点儿像一个个鼓锤，敲打着世上的一切。那声音，粗听，一成不变、枯燥乏味；细品，别有风趣，好似“大珠小珠落玉盘”。“轰”，又一个惊雷，雨止了。
在金秋的夜晚，倾听那淅淅沥沥的秋雨，仿佛世上的一切都寂静了、沉默了。如果秋是一幅色彩凝重的油画，那秋雨，则是这油画的背景，沉静而富有诗意。
冬，在人们心中自古以来便是冷酷无情的形象，冬雨也是如此。冬雨，没有春雨的静，没有夏雨的暴，更不及秋雨那雨打芭蕉的诗意，只有它的冷，透过雨声传来，令人心悸。
我爱雨，更爱听雨。那形形色色的雨声丰富了我心灵的色彩，让我爱不忍释。
写景小学五年级作文
马鞍山一年四季分明，风光秀丽，绿树成荫。
春天，树木长出了绿色的叶子，小草探出了嫩绿的小脑袋，一阵风吹过，小草就摇晃着脑袋，好似在看春天的到来，小松鼠在林间跳来跳去，很是活跃，好似在说：“春天来了，春天来了，真是太好了，我又可以吃到又大又肥的松果了。”到了清明节，大人们出来踏青，采艾蒿，而我们在马鞍山脚下宽阔的旱冰场上滑旱冰，悠来晃去，好不快活!等到有风的时候，我们还可以在旱冰场上放风筝，风越大风筝就飞得越高，我们玩的可开心了。
夏天，马鞍山上葱葱茏茏，绿树成荫，人们纷纷来到马鞍山上的小亭子里消暑，闻着新鲜的空气，听着小鸟在林间鸣叫，人们唱歌、跳舞、聊天，十分惬意。马鞍山上的文昌阁是按黄鹤楼的规格建造的，文昌阁共有五层，里面有孔子、文曲星等圣人们，供人们敬仰。登上文昌阁向东望去，是一片绿油油的稻田和麦田;向西望去，是宝清的全貌，有低矮的平房，高大的楼房，街道纵横交错;向南望去是挠力河，她像一条白色的腰带缠绕在田野之间。
秋天，马鞍山上变成了五花山，树木的叶子都变黄了，有的变红了，只有松树还是绿色的。松鼠还在林间忙着采松果，准备过冬的食物，我和小伙伴们来到马鞍山南面，在仿长城的楼台里捉迷藏，好不快活!
冬天，树上都是雪，地上也都是雪，马鞍山成了冰雪乐园，有的时候松鼠出来散步，盼望春天能快一点儿来!马鞍山下边都是冰，我们从带斜坡的滑道上流星般的划过，我们的笑声充满了整个马鞍山。
我喜欢马鞍山的秀丽风光，喜欢他的一年四季，感谢它给人们带来无限的快乐。
作者：双鸭山市宝清县第四小学五年三班朱琬麒。
指导教师：杨红。
公众号：教科语文之家。
写景小学五年级作文
轻轻的，春天的脚步近了!
我走出家门，迎着初升的太阳，去寻找草长莺飞的春天。
春天在哪里?
春天就在那清澈的湖水中。看，金黄色的阳光洒在湖面上，星星点点的，就好像碎金子一般。春天的湖水，静而清，清得可以望见水底摇曳的水草;春天的湖水，清而绿，绿得让人心旷神怡。微风拂过，那轻而巧的水波，一起一伏，可以看到那浮在潮头的金点。我想，这一定是春的长发，飘飘然，这么美，这么惹人喜爱。
春天在哪里?
春天在哪里?
春天就在你的头顶徘徊。黑沉沉的天空被她染成了比海更蔚蓝的颜色;小鸟在空中飞翔，那一跳一跳的音符被谱成了春天的歌。看吧!抬头看吧!那片最雪白的云朵上，就坐着“春”，不待到无边繁花，她是不会离开的。
春啊!你是大自然的天使，我不禁惊诧于你的美丽了!
写景小学生五年级作文
“牛顿意志坚强，总有一股不达目的不罢休的劲儿……”读着读着，我的心头不由燃起了一阵火热的情感。他——曾经被视为“笨蛋”，但现在，他是人人羡慕的大科学家。
牛顿小时侯是一个很普通的孩子，甚至要比别的孩子笨，上学时经常被同学骂成“笨蛋”。但他并没有灰心丧气，反而以他那坚强的意志考取了全班第一名，并从此走向了成功。最后，一跃成为了举世闻名的大科学家。
成功属于奋斗者。是啊，哪个人一生出来就会写字，一生出来就会唱歌，这些本领都是后天学的。我承认，成才有点儿天份，但如果不付出辛勤的劳动，哪能得来成功？爱因斯坦曾经说过这样一句话：天才=1%的灵感+99%的汗水。正是这句话给了我们启示。
从“笨蛋”到科学家，牛顿的成功虽然也有赖于种种客观条件，但是最重要的还是他坚强得意制、和坚持不懈的努力。在条件越来越优越的今天，我们每个人更加需要坚强刻苦的精神，为自己的理想而奋斗。这个过程是艰苦的，但结果终究是甜蜜的。就像那首歌唱的一样：
“不经历风雨，怎能见彩虹，没有人能随随便便成功……”