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小水滴的旅程五年级作文
我的童年是在去大海的旅程中度过，我来到了一条小溪，那里的环境也很美。青山绿水，柳树婆娑，小鸟鸣唱，人们欢声笑语的戏水玩耍。总能听到人们赞美水的甘甜，水的清澈。我的不少伙伴都在这个美丽的地方留恋往返，他们接受了小鸟与柳树的邀请留在了这个地方。但我，还没有忘记长辈的话：湛蓝无垠的大海是我的归宿。我毅然决定流向大海的必经航道-------黄河。
长大成人------七月。
好痛！但我们终于到了黄河中游！可那里的环境令我诧异！两岸遍布着工厂的厂房，高高的'烟囱冒着黑烟，几棵枯黄的树干生长在黄土高坡上。这里没有鸟语花香，有的只是无穷的泥沙，污水，废气和一些动物的尸体。难道，这就是黄河吗？这就是母亲河，就是人们赖以生存的黄河！好一个精心的骗局！无穷的失望。我的身子已经漫漫变黄，发黑，发黑。再也不是以前那个洁白无暇的小水滴了。
随波逐流……随波逐流……。
暮暮垂已------十月。
人类，你粉碎了我的梦……。
人类，请你让大海回归自然吧！
随着季风，我回到了那个鸟语花香的地方，我将倍加珍惜它……。
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小水滴的旅程五年级作文
从前，在天上生活着一群小水滴。一天，午饭过后，大部分水滴都睡觉了，可有一个小水滴没有睡，她偷偷的跑到人间，来到一个旱区，落在一朵小牡丹花上。看到周围都是干旱的土地，心里很是着急，小牡丹对她说：“我虽然很渴，但苍耳姐姐更需要你，因为她的肚子里还怀着孩子呢。就算她不喝水，她肚子里的.孩子也要喝呀！”“啊，对了，我再送你一双花瓣保湿鞋，穿上它你在过去的途中就不会丢失水分了。”
过了几十分钟，到了苍耳姐姐那里，苍耳姐姐对他说：“我虽然需要你，刚出生的小草更需要你，他刚出生，要是不喝水会被渴死的。你就发发慈悲，让他喝了你吧！”白云阿姨睡醒了，在数点人数的时候，发现少了一个，一报数才知道，少了108号晶晶，往下一看，原来静静正在一棵小草上想事情呢。白云阿姨和小水滴们一起喊她上来，可由于距离太远她听不到。伙伴们都伤心的哭起来，一哭可好，给旱区下了一场雨。
水滴晶晶看到伙伴的眼泪都下来了，人们也不用为干旱发愁了。水滴晶晶看到万物复苏的场面，心里很高兴。于是高高兴兴的回到伙伴之中去了。
小水滴作文
大家好！我是一个小水滴。我住在天山上，和雪莲一起成长，与雪一起无忧无虑地玩耍，每一天都过着快快乐乐的生活。
可是，我的梦想是到大海里去。终于有一天，我的梦想实现了。我被太阳照过后，和我的小伙伴一起流向了小溪。在我的想象中，小溪应该是清澈见底的，溪水下面铺满了鹅卵石。可是，我眼前的景象让我彻底惊呆了，小溪浑浊不堪，发出异常的臭味，有几个老妇，正用溪水洗垃圾桶呢！我在想：怎么会这样呢？我要赶紧离开这。我又流进了河流。
我终于流进了大海，我梦想中最干净，最美丽的水，也是我梦寐以求的地方。海在我的想象中是那么清澈，里面有许许多多的水生动物和千姿百态的`植物，我可以让它们给我讲许多关于大海的故事。可是，如今的大海已是满身的创伤，再也经不起人类的破坏了。可是仍有人类把工厂里的污水、有害的水都排进了大海，看着大海的受伤，溪水、河水、湖水的污染，我在想：为什么？人类要让我们这些水一族受伤害？为什么要破坏我们，污染我们？为什么要将我们赶尽杀绝，治我们于死地？你们可知道如果我们都不见了，你们也相当于把你们自己给害死。其实，真正的罪魁祸首就是你们自己——人类。
我在这里呼吁：“保护水资源，爱护水资源，从一点一滴做起，从我做起，争做爱护水资源的卫士，不要让我们再满受创伤，也让地球爷爷变得更加美好。”其实，大家都知道。我们的摇篮母亲为什么总发洪水，害得人类流离失所，正是因为人类的肆意破坏。
当太阳再次升起之时，我变成了水蒸气，到了天上，变成了云，又变成雨，下下来，又回到了我的家乡，生我养我的家乡——天山。现在我看了看，天山上的雪，天山上的雪莲，才知道还是自己的家最好啊！
小水滴作文
小水滴与大海，差距多大啊！大海是由成千上万个小水滴组成的。以下这个故事就是关于小水滴与大海的。
小水滴助人为乐，它浇灌了快被太阳晒干的小树苗，跟着小溪哥哥去灌溉田野，小水滴带着它的`朋友们，来到了沙漠里，不辞劳苦，坚持不懈地滋润着沙土，经过几十年的努力，沙漠变成了一片绿色的海洋。
规定的时间到了，小水滴穿透了岩石，而大海使出全身力气，石头还是无动于衷，最后小水滴赢了，大海不得不承认没有小水滴那样的毅力。
从中我受到了一个启发，只要功夫深，铁棒定能磨成针，不管做什么事都要有毅力和坚定的信念，朝着一个目标去奋斗，你一定会成功。
小水滴作文
从前，有一颗小水滴，他每天无忧无虑地生活着。
有一天，他突然想到一个问题——他的家在哪儿。他去问小草，他说不知道，他又问小花，她也不知道，终于，他从一只大雁口中得知，他的家是大海，于是，他开始寻找大海。
他去了很多地方：树林、草原、峡谷边缘……终于，他在一个洞里，听见了海浪声，可是，在他眼前有一块石头挡住了他的去路，他对石头说：“石头哥哥，你能不能让一下，我要过去。”他把石头叫醒了。石头高傲地说：“不行，这里是我的'地盘，我不能让你过去。”小水滴说：“可是前面是我的家啊！”“那也不行，但如果你把我穿出了一个洞，我就让你过去，不过这是不可能的。”石头说。“那就看看结果吧。”小水滴说。
一年后，小水滴叫醒了石头，说：“看，我把你穿出了一个洞，你现在可以让我过去了吧。”石头向下看了一眼，果然看见身下被穿出了一个洞，气急败坏地说：“你都穿出一个洞了，那你就自己穿过去吧。”
十年后，小水滴在石头背后喊道：“再见了石头。”石头听了，急忙回头，看见小水滴已经在洞口了，顿时目瞪口呆，他对小水滴说：“对不起，之前是我太小看你了。”“没关系。”小水滴说完就跳入大海了。
小水滴作文
在青青草原的动物学校里，小猪嘻嘻和小猴皮皮是一对好朋友。一天下课，它们两个用水互相打闹，这时正好上课铃声响了，它们就急忙回教室了，把水龙头忘得一干二净。
夜深了，一群小水滴聚在一起聊天。一个小水滴高兴地说：“看，我今天多漂亮呀！平时皮皮总是用它沾满泥土的双手在我身上搓洗，弄得我脏兮兮的'。”又一个小水滴说：“是呀！嘻嘻也经常又脏又臭，我帮它洗过后，它干净了，可我却变得黑乎乎的，浑身难过。今天我终于可以美美地睡上一觉啦！”另一个小水滴却难过地说：“你们又干净又漂亮了，可是这样多么浪费水呀！”
那两个小水滴说：“才不管呢！只要自己干净就好。”于是，它们三个争吵起来，声音越吵越大，惊动了水滴爷爷，水滴爷爷温和地说：“孩子们，别吵了！我觉得第三个小水滴说得有道理。万物都离不开水，我们要节约用水啊！”听了水滴爷爷的话，那两个小水滴惭愧地低下了头。
第二天清晨，不知是谁在水龙头旁边立了一块牌子，上面写着：“请节约用水。”小猪嘻嘻和小猴皮皮看到这块牌子后，想起了昨天的事，顿时脸红了。从此以后，校园里再也听不到水龙头里的水哗哗独自地流了……。
小水滴作文
一群小水滴在田野上奔跑，哗哗哗，来到了大海跟前。大海轻蔑的对小水滴说：“小不点，你那么小还在我面前逞威风。”小水滴说：“我虽然小，可你那么庞大的'身躯也有我小水滴的一份呀！”大海红着脸不好意思地说：“对不起，我以后再也不自高自大了。小水滴你去哪？”“我去灌溉田野，再见！”“再见”大海说。就这样故事结束了。
小水滴作文
山上的冰雪融化了，一颗晶莹的小水滴从冰凌上滑落下来，滴落到小溪里。小水滴随着哗哗流动的溪水穿过茂密的森林来到了山下的河流中，奔流不息的河水带着小水滴流过峡谷，草地，平原，一路向东，来到了无边无际的大海。
刚来到大海，小水滴兴奋地四处张望，打量着这个新奇的世界，心想：大海真是广阔无比，让我来好好看看。突然一个粗壮的声音响了起来，把小水滴吓了一跳，哪里来的小不点！小水滴回过头一看，原本是大海啊，小水滴说：大海你好，我来自远方的雪山，跟着河流经过了许多地方来到了这里。大海好奇地问，那你来这干什么？小水滴说：我想出来见识一下这个美丽的世界，看看我能不能做些有意义的事。大海听了狂妄地笑道：哈哈，就凭你这个小不点能做什么事，你有这个能力吗？小水滴不服气地说：哼，你别小看人，能力有大小，要不我们来比试一下。比什么？小水滴指着岸边的礁石说：看谁先把石头击穿。大海不屑地说：你这么弱小，我这么强大，这场比赛不用比都知道结果，肯定是我赢。小水滴说：走着瞧。
大海对着礁石扑了好多次后发现石头还是没被击穿，大海觉得有些累，它看了看一直在重复一个动作的小水滴，心想：我这么强大也没把礁石击穿，更别提那个小不点了，今天有点累，明天再来。想完，大海便退潮去了，而小水滴还在坚持着。就这样小水滴不管白天还是黑夜总是啪-啪-啪地敲击着礁石。而大海每天总是兴冲冲地来扑腾几下，又懒洋洋地回去休息，或是去嘲笑一下小水滴。
过了一段时间，小水滴滴落的那块礁石上出现一个浅坑，可小水滴并没有停下休息，而是更加努力地敲击着礁石。日复一日，年复一年，那个浅坑也变得越来越深，终于有一天，啪的一声，礁石被击穿了，大海看着礁石上那圆圆的孔洞羞愧地说：小水滴，你赢了，你那么弱小，怎么能把坚硬的礁石击穿。小水滴笑着说：做任何事都要认准目标，绝不放松，坚持到底，才能成功。大海听了，羞愧地低下了头。
小水滴作文
又一个晴朗的早晨，小鱼小虾在我身边欢快的玩耍，我幸福地躺在亭亭玉立的柳树姐姐身旁，碧绿的柳条随风飘动。婀娜多姿，姐姐时不时地用温柔的小手抚摸着我细嫩的小脸。我们开心极了。
正在我尽情地享受这一切时，突然前方来了一伙小青年，他们在绿油油的草坪上疯狂地唱啊。跳啊，累了坐下来喝着甜滋滋的可口可乐，去的啤酒。喝完了，随手把银色铁罐扔在我身旁。罐子里剩余的汁液冲我而来，和我混合在一起，让我好难受。柳树姐姐还伤心地对我说：“哎，原本美丽的小河却被这伙人破坏了，好伤心啊。”好不容易艰难地熬过了一个时辰，心里刚刚开始舒坦一点儿，又来了个五岁的小男孩左手拿着一个彩色的气球，右手拿着一个漂亮的风筝。他在草坪上跑来跑去，好像在思考什么。很快，他脸上露出了微笑，他跑到我面前，脱下华丽的裤子，他把尿撒在我身上。顿时，一股恶心的异味向我扑来，我的整个身体在痛苦中煎熬着小鱼儿也痛苦地呻吟着：“哎，我难受死啦！”
艰难地度过了一个上午。中午，我又被一根很粗的水管送到一间白屋子，我躺在一个长方形水池里。一位很高大的男子不费吹灰之力提起三大包白色的东西，倾入水池里，我被这白色的东西漂得干干净净，舒服极了。然后又被一根白色的'管子送到一间很简朴的黑屋子里。随着流水的巨大声响，我昏了过去。傍晚，我又被一根黄色的细管子送到一户人家的水缸里。主人家里淘气的小男孩，拿着一把耀眼的水枪，他把我装进水枪里。同院子里的几个小伙伴一起打起水仗来，我被无情地洒落在地上。那些淘气包又在我身上踏来踏去，我非常难受，几次昏死过去。
我静静地躺在水泥地上望着一望无际的银白色天空，欣赏着那又圆又大的月亮，还有那一闪一闪眨着眼睛的小星星。心里难受极了，默默地等候太阳公公，因为只有太阳公公能救我，把我变成水蒸气，到天空，变成雨滴，才能回到小河沟里，回到我的家。
人类啊，珍惜你们耐以生存的水资源吧！不要等到嘴唇干裂，喉咙火辣辣的时候才想起我小水滴！
小水滴作文
我是一滴水，我仰望满天的白云，晓风拂着我的身躯，不禁引起了我无数的回忆：我曾在广漠无际的大海中遨游，曾在狠毒的阳光下面干晒，曾在可爱的小孩子手指头上蹦跳……时而悲伤，时而欢乐，时而受尽百般折磨，时而享受美好的待遇。
更让人生气的是，院子里在洗菜的阿姨，在浇花的叔叔。阿姨洗完菜就把水倒进水沟里，叔叔却又在水龙头里拿水来浇花。他们这样做不是在浪费水资源吗？“呀！”小男孩又回来了，他拧开水龙头……“不！”我歇斯里底地喊，“小朋友，你不要把我装进你的小手-枪，我们是来为大家服务的。我们水资源也是有限的，不要随意浪费。”但我的哀求没有一点儿作用。不一会儿，小男孩就把我带到了外面的世界。随着小男孩的欢声笑语，我也摔到在地上。小男孩玩得兴高采烈，我却摔得粉身碎骨。我狠狠地瞪了瞪小男孩，无奈地望了望夕阳，绝望地闭上了眼睛。
善良的人类，你们为什么会如此无情呢？不说我们对大家的贡献，就说我们，我们也是有生命，我们来到世间，不是让大家随意挥洒。我们是有限的，你们应该快点醒悟，如果世界上只剩下一滴水点儿时，你们一定会追悔莫及的！
我仰望满天美丽的晚霞，晚风轻拂我逐渐瘦小的身躯。我要发出疾呼：呼唤小朋友，呼唤全人类，愿大家从现在开始，从小事做起，珍惜我们每一滴水，珍惜我们就是珍爱大家宝贵的生命。
我是小水滴
嗨，大家好！我是一颗晶莹的小水滴，无边无垠的大海就是我的家，我有着不计其数的小伙伴，我们都喜欢到处游玩。
一天，我和小伙伴们在一起嬉戏。突然，我觉得自己的身子变得轻飘飘的，慢慢地，我离开了海洋，和其他小伙伴一样，悠悠地升上了高空。
“太好了，我能飞啦！新的旅程又要开始啰！”我兴奋地嚷着。
我们飞过房屋，飞过高山，越飞越高。高处不胜寒，好冷啊！我浑身不禁打了个寒颤。“不知道我们到底飞了多高？”想着想着，我忍不住向下望了望；河流纵横交错，是线；农田色彩不一，是面；山峰高高耸立，是点。好一幅美丽的风景画！
忽然，一阵阵刺骨的寒气向我们逼来，我和小伙伴们随即被挤压、液化，最后变成了很小很小的水珠。我认识了来自世界各地的小水珠，大家成了好朋友。我们手拉手，紧密地结合在一起，组成了一朵朵千姿百态的云。
风伯伯推着我们，我们继续在空中飘啊飘啊。大家感到温度更低了。
“太冷了，太冷了！”我禁不住这番彻骨的寒气，一下子便不省人事了，我变成了一只很小很小的冰晶，有的小伙伴甚至变成漂亮的雪花了。
渐渐地，我觉得自己的身子愈加沉重了，风伯伯也越来越吃力。最后他不得不对我们说：“亲爱的孩子们，你们实在是太沉了，我快要承受不住了，我们就此分手吧！”
我们还没有来得及和风伯伯道别，便觉得身子一沉，急速下降，坠向地面。我吓坏了，赶紧闭上眼睛，只听到耳边的风嗖嗖地响着。不一会儿，我和小伙伴们就躺到地面上了。我们给大树染色，给房屋披衣，给麦苗盖被，于是大地呈现出一派银妆素裹的景象。
第二天早上，太阳爷爷出来了，他慈祥地朝我们微笑，放出耀眼的光芒。突然间，我们便觉着自己浑身软酥酥的，很快，我们又恢复了原貌——一颗晶莹的小水滴。我们又快乐地奔向小溪，再由小溪汇集到河流里。一路上，我们都在唱着欢快的歌。
在欢声笑语中，我们又回到了大海的怀抱，完成了一次周而复始的轮回。可就是在这样的轮回中，我们见识增长了，心灵净化了。
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小水滴作文
哗啦啦！哗啦啦！自来水龙头生下了很多小水滴，绝大多数小水滴都留到自来水龙头母亲的身旁，可有一滴全名是啦啦的小水滴因求知欲强一不小心落入下水管道！
过去了一段时间，啦啦注入了无边无际的大海，啦啦游啊游，不经意间来到了东海边上。啦啦环顾四周，想着，竟然有如何大的海。正当性啦啦想跟东海问候的情况下。快滚开，柔弱的东西，像你那么小的水珠，也敢来我的胜地。一声粗旷的响声朝啦啦喊着！小水滴并不生气，溫柔地对东海说：东海亲哥哥，你也是以小水滴汇成小溪，汇成江河，又汇成江河，最终才渐渐地汇成如今的东海的吗！现如今你怎么可以那样说我小水滴呢？可东海就说：我全是趾高气昂的东海！但你确是不值一提的小水滴儿。但此次啦啦气恼地为东海说：总有一天我会证实给你看，小水滴的.能量是极其强劲的！讲完便拂袖而去。
东海了解自身犯了大不正确，并向南海认可了自身的不正确，并且东海此后再也不骄傲自大了。
小水滴作文
一天中午，天色阴沉，忽然下起了大雨，雨水哗啦哗啦直下，落到田基，流入山涧，滴下山崖。清脆的滴水声惊醒了正在休息的大海。
大海瞧着从山崖上滴下的小水滴，不禁哈哈笑道：“嘿，小不点，你从哪里来的，看你个头那么小，你不怕被大风吹走吗？”
小水滴听见了，很生气地对大海说：“海叔叔，你可千万别小看我，我的个子虽然小，但我同样能经得起风浪，总有一天，我会变成大海的。”
大海听完小水滴的'话后，仍然笑话它不自量力，根本就不把小水滴放在眼里，还吓唬小水滴：“小不点，你别异想天开了，就算你能避开大风大浪，但你能躲得过阳光的照射吗？它们会把你蒸发掉，而我呢，就算有再猛烈的阳光，我也不怕，因为，它根本没法把我蒸发干涸。”
小水滴没等大海把话说完，连忙插嘴，挖苦大海：“海叔叔，如果遇上干旱少雨的季节，所有的田地干裂，河床干涸，你还会那么自大吗？你同样也会慢慢消失。”
大海与小水滴你一言我一语地争着、吵着，惊动了在海边散步的螃蟹大哥，他笑话大海无知，反问大海：“唉，老哥，如果没有小水滴们一点一滴地汇流成河，你能变成大海吗？你们本来就同属一体的，谁也离不开谁。小水滴虽小，但是，却有它无穷的力量，只要你们能团结在一起，还怕经不起风浪的考验吗？”
螃蟹大哥的一番话说得大海和小水滴顿时哑口无言，恍然大悟，明白了团结就是力量的道理。终于它们和好了，并一起携手作战，战胜了恶劣的环境。
我是小水滴
是由氢、氧两种元素组成的无机物在常温常压下为无色无味的透明液体。
我包括天然水和人工制水。是地球上最常见的物质之一，是包括人类在内所有生命生存的重要资源，也是生物体最重要的组成部分。我在生命演化中起到了重要的作用。
春天到来，我变成丝丝春雨，给农田浇上足够的水，给万物滴上甜美的饮料，给人类富足的生活。
夏天到来，我变成倾盆大雨，滋润大地，养活花花草草，让世界变得更加翠绿，生机勃勃，五彩的花朵离不开我。
秋天到来，我变成朵朵白云在天上飘荡，遇到冷空气就变成秋雨，催熟了果实，叫醒了庄稼，豆荚咧开了嘴，石榴笑哈哈；玉米长势好，果实像玛瑙。
冬天到来，我变成片片雪花，从天上飘落，把大地染成白色，给小麦等庄稼盖上一层厚厚被子，瑞雪兆丰年，来年会有好收成。
看，这就是我，小水滴的功劳！可是当我得知有的地区干旱，人们喝不上水，甚至生病，我多想去帮他们解决困难，希望大家节约用水，爱护环境，也许哪一天，我就能去帮助他们。
小水滴
2、学会如何从小事做起保护水资源——节约用水。
生活中保护水的方法有很多，要让学生真正做到保护水资源才是关键。
利用教材以及相关资料进行教学，让学生们讨论，并进行统一总结。
搜索有关水资源的资料。
1课时。
随着我国工农业的迅速发展，人们的生活水平的提高，对水质量的要求越来越高。但因水土流失、水源污染等因素的影响，地表水成分逐渐趋于复杂，有机成分增多，饮用水处理难度增大。以混凝、沉淀、过滤、消毒等为主要步骤的常规饮用水处理工艺，以去除浊度和细菌为主要目的，对近年来水体中逐渐增加的一些微量有机污染物，如除草剂、杀虫剂、消毒副产物等，其去除作用极其有限。此外，由于水土流失严重，水中天然有机物浓度也很高，不但对胶体产生严重保护作用，导致混凝剂药耗增加、水中铝的剩余量增高，而且产生大量的氯化消毒副产物，其中大部分对人体健康有较大的危害。同时，由于水体受到污染，导致水体富营养化，藻类过量繁殖，产生难闻的嗅味和有害的藻毒素。对日常饮用水带来了极大的危害，严重影响着人群健康水平。
淘米水洗菜，再用清水清洗，不仅节约了水，还有效地清除了蔬菜上的残存农药；
洗衣水洗拖布、帚地板、再冲厕所。第二道清洗衣物的洗衣水擦门窗及家具、洗鞋袜等；
大、小便后冲洗厕所，尽量不开大水管冲洗，而充分利用使用过的“脏水”；
夏天给室内外地面洒水降温，尽量不用清水，而用洗衣之后的洗衣水；
家庭浇花，宜用淘米水、茶水、洗衣水等；
家庭洗涤手巾、瓜果等少量用水。宜用盆子盛水而不宜开水龙头放水冲洗；
洗地板：用拖把擦洗，可比用水龙头冲洗每次每户可节水200kg以上；
淋浴：如果关掉龙头擦香皂，洗一次澡可节水60kg；
手洗衣服：如果用洗衣盆洗、清衣服则每次洗、清衣比开着水龙头节省水200kg；
洗车：用抹布擦洗比用水龙头冲洗，至少每次可节水400kg；
小水滴作文
“一天，下雨了。
“一滴一滴的小雨滴从房上不慌不忙地掉到了门前的屋檐下，我不以为然，突然间我看见屋檐下坚硬的水泥地上那一排深深的整齐的小洞，我惊呆了，一下子我对小雨滴生出一份喜爱，一种敬意。
“从此以后，只要是小雨滴活着的日子，我就不停地看着它、想着它。无论是在狂风暴雨中，还是在微风细雨中，那晶莹纯洁的小雨滴总是一心一意地投入到它的‘事业’里去，从不畏惧困难，永远都是那样锲而不舍地追求着。
“下雨的时候，小雨滴噼哩啪啦地砸在房檐下那一个又一个深深的小洞里，抬头看‘滴水’，低头看‘穿石’，一个活蹦乱跳的词――‘滴水穿石’就不由分说地跳入我的脑海中！
“是啊，很不起眼的小雨滴要在坚硬的水泥地上，顽强地凿出一个又一个深深的小洞，多不容易啊！从春到夏，从秋到冬，一代又一代小水滴去了，又来了，始终朝着屋檐下的那个小洞砸去；太阳出来了，它躲回自己的小巢积蓄力量；天阴了，下雨了，它又义无反顾地走出家门，继续它足下的那一排小洞。
“柔软的小水珠，不怕坚硬的水泥地，抱着视死如归的信念，从不计较个人得失，豁出来摔得粉身碎骨，奋不顾身地冲进洞里。一阵风儿吹来，把小雨滴的运动方向吹偏了，它伤心地哭了。别的小水滴闻讯赶来声援它，每一珠小水滴尽可能把水滴滴得更狠、更猛、更执着、更坚定，以自己的加倍努力，把同伴的失落千方百计夺回来。
“下雨了，顽强的小水滴一滴又一滴，不紧不慢落在屋檐下，它在兑现自己的诺言；下雪了，等待气温回升以更大的气势直冲下来，以至于还没有等到要落下来就已经冻成长长的冰柱、细细的冰条，但它决不气馁，最终还是要责无旁贷地落在房檐下那排深深的小洞里，当之无愧地捡拾起这个冬天里只有它才能承挑起的‘滴水穿石’的使命！
“啊！可爱的小水滴，无论在冬天，还是在夏天，你永远都是那样晶莹透明、纯洁高尚；你总是从始而终、一往无前。你对生活充满了激情，你对事业充满了信心！
“我爱你，小水滴，我愿做一粒勤奋的小雨滴。
小水滴教案
2、学会如何从小事做起保护水资源——节约用水。
生活中保护水的方法有很多，要让学生真正做到保护水资源才是关键。
利用教材以及相关资料进行教学，让学生们讨论，并进行统一总结。
搜索有关水资源的资料。
1课时。
一、我国水资源污染现状。
随着我国工农业的迅速发展，人们的生活水平的提高，对水质量的要求越来越高。但因水土流失、水源污染等因素的影响，地表水成分逐渐趋于复杂，有机成分增多，饮用水处理难度增大。以混凝、沉淀、过滤、消毒等为主要步骤的常规饮用水处理工艺，以去除浊度和细菌为主要目的，对近年来水体中逐渐增加的一些微量有机污染物，如除草剂、杀虫剂、消毒副产物等，其去除作用极其有限。此外，由于水土流失严重，水中天然有机物浓度也很高，不但对胶体产生严重保护作用，导致混凝剂药耗增加、水中铝的剩余量增高，而且产生大量的氯化消毒副产物，其中大部分对人体健康有较大的危害。同时，由于水体受到污染，导致水体富营养化，藻类过量繁殖，产生难闻的嗅味和有害的藻毒素。对日常饮用水带来了极大的危害，严重影响着人群健康水平。
二、节约用水我们该做什么。
淘米水洗菜，再用清水清洗，不仅节约了水，还有效地清除了蔬菜上的残存农药；
大、小便后冲洗厕所，尽量不开大水管冲洗，而充分利用使用过的“脏水”；
夏天给室内外地面洒水降温，尽量不用清水，而用洗衣之后的洗衣水；
家庭浇花，宜用淘米水、茶水、洗衣水等；
家庭洗涤手巾、瓜果等少量用水。宜用盆子盛水而不宜开水龙头放水冲洗；
洗地板：用拖把擦洗，可比用水龙头冲洗每次每户可节水200kg以上；
淋浴：如果关掉龙头擦香皂，洗一次澡可节水60kg；
手洗衣服：如果用洗衣盆洗、清衣服则每次洗、清衣比开着水龙头节省水200kg；
洗车：用抹布擦洗比用水龙头冲洗，至少每次可节水400kg；
三、分组讨论“水资源的重要及节约用水的方法”，每组派个代表发言。
四、教师总结。
小水滴教案
1、鼓励幼儿进行试验，比较水滴滴在不同纸上的现象。
2、认识生活中各种纸的不同作用。
1、不同的纸若干。
2、滴管每人1支。
3、《科学》下p.32。
一、提出问题。
猜一猜，水滴滴在纸上是怎样的。
二、跳舞的水滴。
1、教师出示塑料包装纸，请幼儿看一看，水滴在上面是停在原处，还是散开，还是浸到纸里。
2、幼儿每人拿一个滴管向塑料包装纸上滴水，观察水滴的形态。
3、教师引导幼儿用滴管口在水滴的边缘划动，观察水滴是怎样运动的。
三、对比试验。
1、请幼儿猜想，水滴滴在不同的纸上会有什么现象，并记录在画册《奇妙的小水滴》上。
2、幼儿动手实验，教师了解幼儿的发现。
四、用水滴画画体验水滴在宣纸上作画的快乐。
引发幼儿讨论：牛奶滴在这些纸上会是怎样的？
小水滴
1、在看、说、想中，理解小水滴变化的各种形态。（雨、雪、霜、雾）。
2、感受诗歌语言的有趣，体验探究水的乐趣。
1、ppt课件：水到水蒸气、云、雨、雪、霜、雾、露水的循环图。
2、诗歌录音。
一、开始部分：说说对水的认识。
小结：水是透明的，是无色无味的。
二、基本部分。
1、观看ppt课件，了解水的不同形态。
（1）师：我还知道水是魔术师，会变来变去，看看它会变成什么呢？
（2）你看明白了吗？小水滴变成了什么了呢？
小结：水有不同的形态：云、雪是固态的水，雨、露水是液态的水，雾是气态的水。
2、欣赏诗歌《小水滴》，感受诗歌语言的有趣。
小水滴为了让你们记得它的不同形态，还跑到了诗歌里，让我们一起听听。
（1）如果小水滴是个小朋友，你觉得他是个什么样的人？
（2）诗歌里的哪一句说小水滴是淘气的？
（3）小水滴变成了哪些形态？是怎么变的？
（4）谁帮助它变成云彩的？又怎样变作大雨？
（5）什么时候会变成雪花？为什么？
（6）小水滴还会变成什么？
3、引导幼儿运用肢体语言理解、记忆诗歌内容。
（1）你能用哪些动作表现这个淘气的小水滴？
（2）集体朗诵诗歌。
（3）分组朗诵诗歌。
三、结束部分。
音乐：大雨和小雨。
小水滴今天好高兴，它还邀请我们一起跳个舞。看看这次的小水滴淘气地变成了什么呢？
听音乐边唱歌边跳舞“大雨和小雨”。