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校长讲课比赛心得体会
首段：引入校长讲课比赛的背景及重要性（200字）。
作为一名教育工作者，我一直相信教师的能力和追求是学校发展的核心。校长讲课比赛作为提高校长教学能力和教育管理水平的一项活动，已经在我校得到了广泛的开展和推广。这个活动不仅仅是校长之间的比拼，更是一种学习和交流的机会。通过参加校长讲课比赛，我深感到它对于提升校长的专业素养和激发教师学习热情的作用。
二段：谈论自己参与校长讲课比赛的经历及感受（300字）。
我不争气地承认，在参加校长讲课比赛前，我对此充满了疑虑和恐惧，觉得要以自己的教学水平和表达能力在众多优秀校长面前脱颖而出十分困难。但正是这种困难，推动着我去努力准备。我翻阅了大量的教育理论和教学案例，深入分析了学生的心理需求和学习特点，思考如何更好地激发学生的学习热情。我不断探索、改进演讲技巧和表达能力，练习着在一段时间内限定的情况下，能够准确、简洁地传递所要表达的思想和观点。在这个过程中，我不仅增加了教学经验，还提高了自己的教育管理水平。最重要的是，我发现自己对教育事业的热爱和责任感更加深厚了。
三段：探讨参与校长讲课比赛带来的影响和启示（300字）。
参与校长讲课比赛不仅仅是为了展示自己的教育能力，更是一个反思自我的过程。通过与其他校长的交流和比较，我发现了自己不足的地方，并有针对性地进行了改进和提高。我更加重视与教师的沟通和合作，尊重他们的教学科研成果，鼓励他们创新教学方法和策略。在教学中，我不断关注学生的实际需求，注重培养他们的创造力和实践能力。同时，我也认识到，作为校长，必须保持学习的状态，不断更新自己的知识和教育理念，以更好地指导教师的工作。通过这次比赛，我深刻认识到，教育是一门终身的学问，只有持续学习和进步，才能更好地推动学校的发展。
校长讲课比赛为我们提供了一个学习和交流的平台，激发了广大校长的教育热情和学习积极性。通过参与比赛，我们不仅能够在教学中不断提高，更能够凝聚团队力量，推动全校教育事业的发展。对于我个人而言，这次比赛是一个全新的开始，我明白了自己在教育领域的责任，明确了自己努力追求教育目标的方向。因此，我将继续努力，持续跟进教育前沿的理论和实践，不断提高自己的教学技能和管理水平，为学生和教师提供更优质的教育环境和服务。
校长讲课比赛是一项有力的教育推动活动，对校长和教师的专业素养提出了更高要求，有助于提高教育教学质量和学校整体竞争力。我期待未来的校长讲课比赛能够更加精彩，吸引更多优秀的校长参与。希望通过这个平台的搭建，能够形成学习互助的氛围和机制，推动教育事业持续发展，为我国教育事业的繁荣做出更大贡献！
陶校长的演讲课堂实录
2.板书课题，揭示教学内容。
3.学生根据资料介绍“陶校长”
4.说说你想从这可了解到什么？
1.自由轻声朗读，要求：读准字音，读通课文。
2.检查自读效果。
正音：锻炼堡垒稳定激励鞭策专心致志韧性。
指导书写：锻炼堡垒激励等。
3.分段朗读。学生评议。
4.从这篇文章当中，你看出演讲有什么特点？
1.默读思考：陶校长的第一问是什么？为什么要先问这个问题？
2.集体交流：
a.指名回答。
b.出示关联词语“因为……才……否则……”朗读。
c.说说为什么要先问这个问题？
d.从这段你还明白了什么？
e.朗读体会。
3.总结：
健康是如此重要，所以陶校长希望我们从小树立健康第一的观念。
4.理清层次：
这段话是怎样来说明这个问题的？
(先说了什么？在说什么？最后说什么？)。
5.齐读本段。
《陶校长的演讲》课文片断赏析
1.学习课文，知道马拉松运动的来历及马拉松比赛的长度。
2.正确、流利、有感情地朗读课文。
3.运用已有识字方法，认识14个生字。
（一）播放课件，激趣导入。
1.师：同学们，你们喜欢体育运动吗？（喜欢）。
2.师：今天老师请大家观看一场体育比赛，大家边看边想这是一种什么运动项目？（课件播放，北京马拉松比赛片段）。
生1：是跑步比赛。
生2：是长跑比赛。
生3：是马拉松比赛。
板书：马拉松（学生读课题）。
（二）交流资料，丰富积累。
师：同学们，课前大家收集了哪些有关马拉松运动的资料，请介绍给大家。
生1：通过查阅资料，我知道马拉松比赛是世界上长距离的田径比赛。
生2：通过爸爸上网查阅，我知道世界有十大著名的马拉松比赛，北京马拉松比赛就是其中之一。
生3：我知道马拉松比赛是奥运会比赛项目。
――。
（三）初读课文，自主识字。
1.自读课文，遇到不认识的字用笔标出来，并用喜欢的方式认生字。
2.同桌合作，互教互学，检查生字。
3.（课件出示）比一比、扩词语。
脖（）腊（）晓（）匹（）。
勃（）蜡（）浇（）巨（）。
4.小组按自然段接读课文。（学生相互评价，发现优点，指出不足）。
（四）细读课文，深入理解。
1.自由读课文，边读边想自己读懂了什么？
生1：通过读我知道了马拉松比赛的距离是42千米195米。
生2：我读懂了第一届奥运会是在雅典举行的。
生3：读懂了第一届奥运会举行的时间是在1896年。
生4：读懂了希腊在马拉松打败了波斯帝国。
2.针对学生的回答，教师相机引导提问：你从什么地方读懂得？进而给予适时点拨，帮助学生进一步理解课文。
如：学生回答：“通过读我知道了马拉松比赛的距离是42千米195米。”教师可以问：你从课文哪儿知道的？42千米195米有多长？（举例：贵阳到清镇有20多千米，马拉松比赛的长度相当于从贵阳跑到清镇，再从清镇跑到贵阳）。
3.鼓励学生大胆质疑，提出自己不懂的问题。
学生问：什么是侵略？什么叫翘首以待？什么是筋疲力尽？什么是采纳？
4.针对问题学生小组合作学习，讨论解决。
5.个别汇报，交流订正。
生1：“侵略”就是侵占。小英雄王二小就讲的是日本侵略中国的事。
生2：我用扩词解词的方法学会了“翘首以待”，翘是翘起来，首是头，待是等待。连起来就是抬着头等待喜讯。
师追问：等待什么喜讯？是怎样的心情？用什么语气读？
生3：筋疲力尽就是一点力气也没有了，很累很累的意思。
生4：采纳就是采用。
6.指导朗读，品读感悟。
师：读了这篇课文，有什么地方最让你感动吗？读一读，说一说。
生1：我觉得菲利比斯很勇敢，他不顾伤痛饥饿……。
生2：我觉得菲利比斯很坚强，读：他用尽最后的力气向迎接他的人高呼：“我们胜利了！”结果他却死去了。
生3：我很佩服菲利比斯，从图上看，他从马拉松跑到雅典路上遇到了很多困难，又没有东西吃，可他却没有停下来，一直坚持跑到雅典，我觉得他很了不起。
师：同学们说得真好，让我们带着敬佩的语气读出菲利比斯的勇敢和坚强。（有感情地朗读第二自然段）。
7.小组合作学习第五自然段。
讨论：马拉松运动这个名字有什么含义？（用笔勾画出来）。
生1：纪念马拉松之战。
生2：纪念那位把胜利喜讯带给人民的英雄。
发现问题，提出问题，解决问题贯穿于整个教学环节，充分调动了学生积极主动的思维，激发学生探究的欲望，教给了学生发现学习的方法。学生情感活动的参与，内心的震撼，通过深情并茂的朗读，既加深了对课文内容的理解和感悟，也让情感得到了熏陶。
文档为doc格式。
陶校长的演讲课堂实录
孩儿们，作为一名学生，作为一个渴望进步的人，怎样才能使自己在各方面得到长足的进步呢？今天，我们将学习的课文，会详细地告诉你。
介绍陶套行知：
我国近代著名的教育家，创办了晓庄、育才等一批学校，培养了一批批、一代代人，创作了一部部教育著作，为我国的教育事业作出了巨大的、不朽的贡献。
1、自读课文，要求读准子音、读通句子，作好记号，回答问题。
2、讨论理解演讲的特点。
（演讲就是在群众集会或会议上就某个问题说明道理，发表见解。演讲的主要特点是真实性和鼓动性。演讲的内容贴近生活，讲的是真话。演讲中带有强烈的感情，具有很大的感召力。）。
（主要谈的是每天四问，分别从健康、学问、工作、道德四个方面谈有没有进步这个问题。）。
3、出示词语。
1、叫六位同学起来读课文，其他同学听他们读，并思考每一段分别写了什么？
2、第一自然段提出演讲的内容是每天四问。
第25自然段让学生从健康、学问、工作、道理四个方面问问自己有没有进步。
第六自然段希望学生养成每天四问的好习惯。
3、自由读课文。
4、逐段齐读，要求读得正确、流利。
校长培训学习总结
通过这些天的培训学习让我学习到了很多东西，讲课的老师从理论的深度与亲生的实践相结合，从学校管理、课堂教学，校本教研，信息化教学等方面的阐述，使自己收获很大，下面就从我的学习和认识谈几点心得体会与大家共勉。
一、学校管理的要素。
学校管理的要素有三个方面;人、财、物，管人是管理的主体核心，是各要素中居于首位的因素。财是办学的基本支持力量，是完成教育教学任务的重要基础，钱一定要花在真正需要的地方，物是办学实施基础，是实现学校工作目标的重要物质保障。校长要管理好学校首要稳定人心，规范办学行为，管理上要讲求艺术，调动员工的积极性，让员工树立校荣我荣，校衰我耻的思想，为教师搭建展示才华的舞台，实现教师的人生价值。
二、课堂教学要求。
要想提高教学质量，关键是要提高课堂教学的效率，要解决过去课堂教学中存在的问题，比如重知识轻创新，重结果轻过程，重形式轻效果，重教法轻学法，在课堂上要有平等和谐的氛围，注重培养学生的情感态度，把课上成充实的课、丰实的课、平实的课、真实的'课。
三、要注重校本研训。
校本研训应成为学校日常工作的一个重要组成部分，因此学校建立校本研训的奖励制度，建立评价监督机构，从组织型，自主型两个模式进行校本研训，集体学习理论，集体备课、评课，相互学习，相互交流，共同提高，也自主学习、自己反思，写心得体会，要通过教研活动，研究小问题真现象，要让教师写教育叙事、写日记教育教学真实的事情，提倡教师终身阅读，努力长舌书香校园。
四、充分利用信息技术。
因为信息化教学可以促进教师的发展，促进学生的发展，促进学校的发展，所以校长要增强教师的信息素质，让教师在其它学科中有效地融入信息技术，学校要不断充实资源库，调动教师应用信息技术的稳定性，让每位教师都能熟练应用多媒体，让学生愉快地学习，教师幸福的教学。
我想随着社会进步和发展，教育将会对校长提出更高的要求，会有的问题摆在我们面前，需要我们去解决，我们想，只有不断的学习，不断反思，不断实践与创新，才能胜任历史赋予我们的责任。
总而言之，通过学习，提高了认识，明确了职责。知道了一个好校长是成就一所好学校的关键，清楚地意识到了身上肩负的神圣使命。今后的工作中，一定把此次学习所获、所悟、所感，应用并指导自己的实践，在实践的过程中不断摸索、改革与创新，寻找到适合自己学校的发展模式，形成自己的办学特色，办好人民满意的教育。
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小学校长述职报告精选美篇
尊敬各位领导，同事们:。
大家下午好！
捧着一颗心来，不带半根草去，在即将过去的一年，我们xx小学全体师生以赤子之心，感恩各位领导的呵护，全体同行的帮助，走过了一段充实的旅程，唤醒了一片发展的绿意。
下面，我从五个方面向大家汇报一年的工作。
一、一勤一紧，一派气象展风姿。
在系好人生第一颗扣子思想的指引下，在xx奋斗目标的指导下，xx小学以建设"绿色校园、书香校园、文化校园、幸福校园"为基本追求。注重培养核心素养的同时，在"勤"字上下功夫，在"紧"字上做文章。学校占地1800平米，建筑面积达3578平米，四个大院子，校园十分干净整洁。但全校没有工勤人员，没有雇佣过保洁人员，没有给家政公司做过哪怕是一点点的贡献，在清洁保洁方面我校从没有花过哪怕是一分钱。全靠全校98个学生和17个教职工在一个"勤"字上下功夫。文化校园体现在一个"紧"字，学校的校门在6.50就有学生陆陆续续进入，开始大声的朗诵国学经典，到下午跳绳跑步锻炼后的离校，一天天都在紧张的学习生活中度过。
一年来，我校积极参加各类各项活动，9月的教师节表彰大会上最美乡村教师我校xx老师的发言感人肺腑；10月艺术节乒乓操的展示让人眼前一亮，运动会团体第二名的好成绩，是对师生们付出辛勤汗水的最好奖励；11月的教学团体赛青年教师进步明显，身怀六甲还站在讲台上的xx老师让人刮目相看；12月乒乓球赛男女团体都是第三，背后是我们师生在大雪纷飞的路上徒步了1小时57分才到达比赛场地。赛后男子第五名的xx说：校长，我真是两腿发软，体力不行了，不然我肯定能拿前三。我忍着泪水，安慰说你们在我心里都是第一。元月的学生各项比赛活动，3月三八女神节的教师活动都让师生幸福感大幅度提升；4月清明赵树理墓前的扫墓活动让学生加深了对家乡的热爱。5月传统文化知识竞赛团体第一名是对我校读写工作最大的褒奖，艺术节上的表现更是体现了全校师生热情和活力；欢庆六一的节目，是顶着巨大的安全压力，晚上在村舞台给xx老百姓汇报了一台高质量的晚会；6月举办了教学开放周，让家长和学校零距离接近。
在具体活动的同时我校注重教育的宣传和成果的展示，办理的xx小学公众号关注达238人，平均每周两次内容更新，累计报道学校教育教学活动120余次，其中被上级xx教育公众号转载报道6次。总阅读量超过3万次。在中心校创办的校刊中，我校师生踊跃投稿，其中教师作品21次，学生作品29次。有效的展示了我们xx小学的风采。作为美丽校园建设的范本传递了义务教育正能量。
二、一点一滴，一片冰心在育人。
课程是育人的核心，我校积极投身课程改革，一方面，全面落实基础性课程，执着追求高效课堂；另一方面，大力开发，拓展新课程：民乐社团、国学诵读、书法飘香、绳彩飞扬、舞动奇迹……打通学科时空限制，连接本地建设，把日常活动融入课程，展现课程魅力。
这一年来，我校狠抓读写工作和社团活动。一进学校大门的两块大黑板上：左边"师生同书，每日一练"右边"中华经典，源远流长"两行字，中间是17名教师的名字高挂在上，下面是老师们粉笔书写的经典诗词。在老师们的引领下还有随机的21个学生名字在侧。由于展示在校园最明显的地方，所以无论老师学生都在认真书写，孩子们在课下经常评论哪个写的好，哪个进步大，并在最下面标上笑脸。大大激发和增强了全校师生的练字热情。读书方面，我校规定三必读，三可读。进入和离开教室必读一段，吃饭前、后必读一段，睡觉前、后必读一段。下课后可以读，活动课可以读，课间操可以读。学校成立了经典诵读广播站，每两个月每班选出2名学生的配乐朗读音频，在校园播放，分三个时间段，分别为上学放学前、后各十分钟；吃饭前、后各十分钟；睡觉起床前、后各后十分钟。由于广播飘在整个xx村上空，所以学生的积极性都特别高，被播放的学生家长也很自豪。教室后面摆放了长2米铺了红色绒布的桌子，上面摆放着学生的书写作品：周展评、月展示、书海拾贝、亲子阅读和一些作业本。让所有进入教室的学生和家长一目了然。一点一滴都让人感受到付出是会有回报的。
三、一张一弛，一腔热血铸师魂。
教师是学校最宝贵的财富。教师队伍建设双管齐下，一是磨练加压促成长，我校使用教师专业发展系列工程，采用走出去-请进来-潜下心-站上台的组合拳，落实每周教研的必讲课和交流学习的研讨课，都是在紧紧抓住教师成长的牛鼻子不放。在几次外出参加赛课后，一些年轻教师说，校长，是不是评委们因为我们是山区的教师而不愿意给获奖的机会，我觉得我的课比那些谁谁的课要好的多啊。我说：你的认识本身就是不成熟的表现。真正有实力的人只会从自身找原因，不会客观找理由。就凭这点你就还需要学习和成长。一个年长的教师说，我这么大了，就不要参加赛课成长了吧。再提高也意义不大了。我安慰说，人生能有几回搏，学习是终生的事情，和年轻人一起赛课才能感受到自己的年轻啊。二是宽容关爱暖其心，给练习广场舞的教师倒一杯热水，给迟到的老师一个善意的微笑，给请假教师一个关心问候。我校还主抓了后勤伙食来提高教师幸福感，xx上灶的教师达17人，学生有了营养餐后，积极和村里协商每天给老师们一些生活补助，这样我校老师也享受到了营养餐。我们学校的午餐晚饭俩周不重样。米汤、米琪、煮疙瘩，油条、油角，过油肉，炒肉丝、炒肉片儿、土豆丝、土豆片、还有土豆炖牛肉、煎鸡蛋、炒鸡蛋、鸡蛋饼，苹果、香蕉加西瓜、包子、饺子、韭菜合子，蛋花汤、水果汤、胡辣汤。花样多、品质好、营养足。老师的家属上灶和老师同等待遇。当学生说学校比在家吃的好时，我没有感动，但听到老师说在校比在家吃的好时，我有了一点小自豪。
四、一粒一香，一群笑脸灿如霞。
学生是校园的精灵，从进校门的一个鞠躬，到吃饭时的一个礼仪。从弟子规诵读到最美孝心少年评比。从升旗仪式演艺成长舞台到六一舞台大汇演。xx小学学生懂礼、知孝、活泼、向上，展现出卓越风姿。手捧一碗米饭最美的不是一阵香，而是一粒一香。最美少年xx不仅在民乐社团里鼓打的最帅，而且在校运会上破50米记录，以5年级的身份参加了县运动会并取得50米第五的好成绩。孝心少年xx，不仅学习成绩优异，而且乐于助人，他家长在中心校家风家训会上的汇报过她的事迹。进步之星xx，传统知识竞赛一等奖成员，用亲身经历告诉我们进步有时候就是可以一蹴而就的。还有科技之星焦意青，美德少年孔静轩，才艺之星、诵读之星、七彩之星……在校园里群星闪耀似彩霞。彩霞还绽放在难忘的5月，全校师生为门卫的小外孙xx身患癌症的妈妈奉爱心，开展爱心接力。当时为了不引起家长反感，我一再要求孩子们要用零花钱捐款，而且每人不能超过10元，但结果让人感动我校一半以上学生捐款超过10元，虽然总数只有仅仅的1875元，但谱写的是一曲温暖动人的赞歌。
五、一步一印，一片硕果赢口碑。
xx小学在过去的多个方面取得突破，学校硬件设施配套完善，校园文化特色底蕴深厚，骨干教师培养大大增强，民乐社团已初显成效，读写工作已养成习惯，后勤管理已广获好评。xx义务教育阔步向前的大前提下，xx小学也迈出了品质提升的坚实步伐，取得的每一点成绩都与在座各位领导同行的关爱支持，以及xx全体师生的努力不可分割，在此表示深深的谢意。谢谢大家！
最后，谈一些不足。在平时的管理工作中，我的工作方法还不够细腻，语法还缺乏灵活，管理理论的学习和水平还有些差距，工作水平还有待进一步的提高，对教师的思想工作还不够深入，关心不够，对矛盾的化解还缺乏刚柔并济。有得必有失，俗话说得好"百尺竿头，更进一步"，我将正确地对待自己的不足，认真听取领导和老师们的意见，使自己能更进一步，把工作做得更好。
再次谢谢大家。
校长讲课比赛心得体会
校长讲课比赛是一项非常重要的活动，它旨在提高校长的讲课能力和领导能力，促进教育教学水平的不断提高。今年，我校举办了一年一度的校长讲课比赛，作为一名参赛者，我深感这次比赛对我个人的成长和学校教育的进步具有重要意义。
第二段：为了准备比赛，我付出的努力和收获。
为了准备这次校长讲课比赛，我付出了大量的努力。首先，我积极学习相关的教学理论和最新的教育政策，不断更新自己的知识储备。其次，我认真研读往届优秀校长的讲稿，学习他们的表达方式和演讲技巧。另外，我还组织了一些教师们进行针对性的练习和反复排练，以提高讲课的整体效果。通过这些准备工作，我不仅在讲课技巧上有所提高，还在教育理念和教学方法上得到了丰富的收获。
在比赛的过程中，我深刻地体会到好的讲课不仅仅需要扎实的专业知识和娴熟的技巧，更需要充分的准备和自信心。比赛前，我经过反复修改讲稿并进行练习，以确保讲课内容的准确和流畅。在比赛过程中，我保持着积极的心态，充分发挥自己的特长和优势，与观众建立了良好的互动和沟通。尽管在比赛中还存在一些不足和失误，但我从中得到了宝贵的经验和教训，为今后的讲课和领导工作提供了有益的参考。
第四段：对比赛结果的客观评价和进一步提高的机会。
经过激烈的角逐，我很荣幸获得了本次校长讲课比赛的第一名。然而，对比赛结果我并不沾沾自喜，而是要从中找出不足之处，进一步提高自己的讲课水平。首先，我要加强对教育理念和最新政策的学习和研究，不断提升自己的专业素养。其次，我需要更多地与教师们进行沟通和交流，了解他们的需求和问题，进一步提高自己的领导能力。同时，我也要注重讲课技巧的改进，提高自己的表达能力和语言组织能力。
通过这次校长讲课比赛，我深刻认识到讲课不仅仅是传授知识，更是一种引导和启发学生的艺术。作为一名校长，我将以此为动力，不断提高自己的讲课能力和教育教学水平，为学校的发展做出更大的贡献。同时，我也期望这样的比赛能够进一步普及和推广，激发更多校长的积极性和创造力，共同提升整个教育系统的质量和水平。
总结：校长讲课比赛是一项对校长讲课能力和领导能力的严格考察，通过参与比赛，我深刻体会到了对教育理念和教学方法的不断学习和提升的重要性。我也明白了好的讲课需要充分的准备和自信心，还需要通过不断的反思和改进来提高自己的表达能力和语言组织能力。通过这次比赛，我不仅获得了第一名的荣誉，更得到了宝贵的经验和教训，为今后的讲课和领导工作提供了有益的参考，我将会以此为动力，不断提高自己，为学校的教育事业做出更大的贡献。同样，我也希望这样的比赛能够得到更多的推广和普及，激发更多校长的积极性和创造力，共同提升整个教育系统的质量和水平。
五年级语文《陶校长的演讲》课文及教案
教学要求:。
1.学会“否、锻、炼、垒、德、需、励、鞭、策”9个生字，理解生字组成的新词，认识“堡”，会用“即使……也……，既要……也要……”造句。
2.了解演讲的特点，明白为什么要做到“每天四问”，培养学生不断激励和鞭策自己的好习惯。
3.能正确、流利、有感情地朗读课文。
教学时间：2课时。
第一课时。
一、学习目标。
1.正确、流利地朗读课文。
2.说出第一问的内容，能联系实际说说这一问的重要性。
二、教学过程。
一、板题、交流资料、听范读。
1.板书解疑，陶校长(交流资料)。
原名文睿，后改名陶行知。安徽歙县人，近代教育家，晓庄学校、育才学校、山海工学团创办人，提出生活教育理论，提倡小先生制，讲究“公德”和“私德”。
2.听演讲(录音范读)。
小结：演讲就是在群众集会或重大会议上就某个主题说明道理、发表见解的说话方式。
二、了解演讲知识，引入课文。
1.谈演讲的特点。
真实性(贴近生活，讲真话);鼓动性(激烈感情，感召力);礼仪性(称呼、交流、有祝语)。
2.文中陶校长怎样注意这三点的?
3.学生自读：(1)通读全文，读准字音;(2)划出重点句子。
三、检查初读，理清思路。
1.出示生字词，认读，正音，说说意思和写法。
2.按四部分指名读，点评后四人小组分别读，并解疑。
3.交流分段，感知大意。
(1)陶校长的演讲主要讲了什么?
(2)是分哪儿几个方面来谈这个问题的?
(3)填充概括段意。
一(1)开门见山提出了()。
二(2—5)分别要求学生从()、()、()、()四方面问问自己有没有()，()了多少，并讲了这样问的()。
三(6)总结全文，希望学生养成()的好习惯，争取在()取得()。
4.引读全文。
四、精读课文第二自然段。
1.默读圈画：陶校长的第一问是什么?为什么要先问这个问题?
2.集体交流：
a.指名回答。
b.出示关联词语“因为……才……否则……”，练习朗读。
c.说说为什么要先问这个问题?
d.从这段你还明白了什么?朗读体会。
3.总结：健康是如此重要，所以陶校长希望我们从小树立健康第一的观念。
4.理清层次：这段话是怎样来说明这个问题的?
先说了什么?再说什么?最后说什么?
5.齐读本段。
五、学习字词。
1.讨论书写要点。
2.归类写字：锻、炼、德、励、鞭都是左右结构。
3.比一比,再组词。
陶()炼()彼()。
葡()练()履()。
4.完成习字册，抄写词语。
六、课后练习。
1.熟读课文。
2.将陶校长的第一问复述出来。
第二课时。
一、学习目标。
1.流利地朗读课文,能说出陶校长的后三问分别包括那些意思。
2.能运用总结的学法进行自学课文。
二、教学过程。
一、复习课文大意，相机板书：健康、学问、工作、道德。
二、回顾第一问，了解写法和学法。
1.陶校长的第一问是什么?为什么要先问这个问题?
2.总结学习方法。
三、教学第二问、第三问、第四问。
1.默读圈画方法同上。
2.交流讨论，学生为主。
(1)问什么?
(2)为什么要这样问?(自己的学问有没有进步)。
(3)怎样才能使自己的学问有进步?
3.点拨关键处。
(1)公德——公共道德，观念。
(2)私德——私人生活上所表现的道德品质。
(3)真人——真诚不虚伪的人。
四、诵读感悟，深化倾吐。
1.各组派一代表读(同内容的挑战读，点评要有层次)。
2.男女生各派代表读，并谈谈陶校长为什么要作这篇演讲?体现了他怎样的感情?
3.填空总结。
陶校长希望同学们从小树立()，筑起()，学习上认准()，刻苦钻研;工作上要培养()，认真负责地做好()，要学做()。这样就可以()。他的演讲言真意切，使我们感受到老一辈教育家对学生的()。
4.激情齐读，读出这种关怀、爱护和演讲的语气。
5.倾吐练习。
b我也要每天四问。
c陶校长，您听我说……。
高中毕业典礼校长致辞美篇文章【】
尊敬的各位家长，亲爱的老师们、同学们：
大家好！今天我们在此隆重举行20__届高三毕业典礼，为青春加冠，为成长加冕。首先，我要向辛勤耕耘的全体高三老师们说一声：您，辛苦了！然后，我要向持续付出的全体高三家长们说一声：辛苦了，您！当然，我更要向同学们说一声：同学们，高中毕业了，你们长大了！
同学们，昨天的你们还在考场奋笔疾书，为三年的学习交上一份答卷；今天的你们齐聚在此，和奋战的高中进行一次告别；明天的你们将奔赴下一程远方，奔向新的未来，我对你们满怀祝福，也有些期许。
期许同学们成为独立坚强的自我。在郡园的三年，学校为你们构建了自由成长的空间和充满自主精神的校园文化氛围，引导你们培养“自主管理”的能力，激发“自我完善”的信念，就是希望你们成长为独立的个体，自助自立、自尊自爱，有独立的人格、独立的思想、坚持的信念和自由的灵魂。今天，你们将戴上成人帽，走出郡园，进入社会，希望你们面对更加纷繁复杂的世界时，始终保持一份独立思考的能力，保有一种积极客观的理性认知，正视自我、审视现实，不人云亦云、随波逐流，也不轻易沮丧、轻言放弃，以独立的思想为灯塔，以独立的能力为盔甲，以独立之自我立于社会发展浪潮，劈波斩浪，奋勇向前！
期许同学们成就精彩丰盈的自我。人生如逆旅，你我皆行人，行途上有晴有雨、有光有影、有左有右，这是生活缤纷的本色。精彩的生活并不一定一帆风顺，“青春由磨砺而出彩，人生因奋斗而升华”，人生是一场向美而行的修炼，唯有度过一段段连自己都被感动的日子，才能成就最好的自己，无论身在何处，都要做到眼有星辰大海，胸有丘壑万千，心有繁华似锦。如果命运是世界上最烂的编剧，你就要争取做人生最好的演员，以坚强的意志和不懈的努力激发奋进潜力、绽放青春光彩、彰显生命魅力，用一个个反转、一次次逆袭演绎独属自己的精彩。
期许同学们成为懂感恩怀家国的大我。当你们面向国旗，手捧宪法，发出成人的誓言时，就意味着从此你们将肩负起更大的责任。要懂感恩，你们的成长离不开父母、老师、同学、社会的培育和支持。同学们应当在自己的内心许下一个回报父母、回报师长、回报社会、回报国家的宏愿，并以此作为同学们一生的理想与生活的动力。要心怀家国，“人生最理想的价值，就是与家国同频，不断成为一个大我，融入社会的大潮。”当今世界正处于百年未有的大变局，希望你们更懂得祖国的尊严与荣辱，国家的法律与制度，公民的权利与义务，人生的责任与价值。
凡是过往，皆为序章。今天的毕业典礼为你们的高中阶段画下句点，同时也为你们下一阶段的奔跑刷新了起跑线。同学们，奔向未来，请牢记长郡·浏阳“善勤实毅”的校训，发扬“自强不息、敢为人先”的浏阳精神，爱生活、善求知、忧天下、有作为，始终与时代同向同行，与祖国同声同气，与党的事业同心同德，以独立、担当、精彩的人生答卷谱写无愧于国家、无愧于人民、无愧于学校的华章！
高中毕业典礼校长致辞美篇文章
老师们，同学们：
大家好！
晴日暖风生麦气，绿阴幽草盛花时。在这蕴含着无限期望的时节，同学们刚刚结束了人生旅途中最重要的一次考验，此时此刻，对大家即将离开母校深感不舍，对大家美好的未来充满期待！
三年前，恰逢学校110周年庆典之际，这所历经百年风霜的老校，迎来了充满朝气的你们，你们怀揣梦想，开始了一段美好而难忘的人生旅程。三年很短，短到还没来得及接纳自己在郡园里蜕变的模样，就要匆匆离去；三年很长，长到一生都烙下了长郡基因，无法抹去在这里的记忆。
从晨光熹微的清晨到星辉斑斓的深夜，这里记录着你们成长的点点滴滴，院士路上匆匆的脚步，教学楼里琅琅的书声，田径场上青春的身影……；你们用情怀描绘《澄池》的诗和远方，你们用智慧书写郡园的风流与传奇，你们用言行诠释“朴实沉毅”的内涵与意蕴……，这一切都将篆刻在长郡中学的历史画卷里。
这是一个伟大的时代，充满着机遇和挑战，知识和技能日新月异，时代发展更快更新，我希望长郡学子们不辜负时代赋予我们的使命，坚定“忧天下、有作为”的抱负，在即将走进的大学里，去丰盈自己的知识，提高自己的能力，修炼自己的身心，做一名与时代主题同心同向的青年，把自己的智慧和才华奉献给伟大的时代，在为人类发展、祖国和民族伟大复兴的奉献中，去成就自己的人生价值。
这是个多元的社会，充斥着功利与浮躁，思想和观念时有冲突，青春难免遇到迷茫，我希望长郡学子们能把握正确的人生航向，用明净的“澄池”水浇灌我们的远大的理想，永远保持一颗本真之心，朴实厚德、自强不息、卓越至善；永远保持一颗纯粹之心，不虚荣，不投机，踏实做事、真诚做人；永怀保持一颗感恩之心，感谢父母含辛茹苦的养育，感谢老师呕心沥血的教导，感谢同学朝夕相处的陪伴，更要感谢长郡这块沃土给予我们成长的养分。
今天，在这里举行毕业典礼，我们在用一种仪式告诉大家，它意味着一段人生旅程的结束，也预示着一段新征程的开启。再见了，亲爱的同学们，从郡园启航的人生列车已经停靠在你的身旁，悠扬的汽笛正在离别的喧嚣中回荡，雏鹰即将带着梦想出发，飞向更高更远的天空，愿母校的牵挂与祝福伴随你奋斗的征程，一如你们在这里的时光。
最后，祝同学们梦想成真！前程似锦！
高中毕业典礼校长致辞美篇文章【】
同学们：
光阴荏苒，四季更迭。“久雨不知春去，一晴方觉夏深。”我们忽然就到了高中毕业的这个夏天。三年来，我们踏过书山坎坷，跨过学海茫茫，__中三年的“发现”之旅，到了终点站，也将开启我们青春另一段旅程。
青春之花，百年绽放。席慕容说“青春是一本太仓促的书”，莎翁说“青春是一个短暂的美梦”。那么青春到底是什么模样？我想借中国共青团成立100周年，说说我们的青春。
百年来，围绕不同的历史任务，一代一代团员青年奋力追梦，以青春之歌筑青春之国：民族危难之际，他们冲锋陷阵，砸碎旧世界，热血燃光明；建设新中国时期，他们勇挑重担，怀赤子之心，建雄伟大厦；改革开放浪潮中，他们勇立潮头，扬起新风帆，走进新时代；迈入新征程，他们自觉担当，深入基层一线，续写光荣与梦想；百年来，他们始终与国家同频，与时代共振，把青春撒播在民族复兴的征程上，把光荣镌刻在历史行进的史册里。
百年峥嵘，百年初心。这些向目标拼命奔跑、为国家民族勇敢担当的姿态，尽——是青春的模样！
今日之中国，已不是那个国运沉沦的年代，也已经不是硝烟弥漫的乱世。正青春的我们无须在一片虚无中画饼充饥，无须在饥寒压迫中流离失所。我们可以在宁静的时光里，在奔赴美好前程之时听到“幸福在敲门”。
同学们，今天的我们已进入了一个空前发展的时代。这是网络的时代、知识和信息的时代、快速变化的时代，也是一个机会众多的时代。然而这众多的机会，只为那些有准备的人预留。如果我们不能跟上时代发展的步伐，那么我们必将被时代抛弃！
塑造好自己的模样，虽然每个人会有所不同，但一些共性的特征是一样的，这个模样应该是能与时俱进，有强大内心、明晰奋发有为与有所不为，这也是__中教育的美好愿景。
毕业在即，正青春的你们首先应该明白竞争之道：百舸争流，唯与时俱进者先，踌躇不前者后。
正青春的我们如何能在竞争中异军突起，取得关键性胜利？百舸争流，千帆竞发，唯与时俱进者，未来方可期。
电商的飞速发展与白热化竞争正是今天社会竞争的一个缩影，这给了我们青春启示：任何时候，没有所谓的一劳永逸。新时代，唯与时俱进、智勇奋楫者胜。生存与发展的竞争使得我们必须在这个时代抢先发现商机，然后主动出击、全力以赴。与时俱进，不断奔跑、不断求新求变，方能赢得先机，领跑时代。
然而，在与时俱进、向前奔跑的路上，苦难与挫折总会找到每一个人，只有内心足够强大的人才能战胜它们。实质上，正是这些挫折与苦难，让你提升到更高的层次。可是很多人没有这样的认识，他们选择逃避现实、抱怨生活，拒绝让这些苦难塑造自己，拒绝更快地成长。我们总是反复地问“为什么受伤的总是我”，却不知道，正是这些让你受伤的经历，让你更加强大。
因此，正青春的我们要直面困难，强大内心，拥有这一精神之宝，方能直面人生、体验成长。青春，正是养育内心的最好阶段。
叔本华说：“周身无恙，我们了无所知；但当方寸之躯被鞋子夹痛，我们不去想整体的成功，反倒只想细枝末节，或那些不断搅扰我们的事物。”痛苦要比预料的强烈得多，但强大的内心会让我们停止抱怨，学会承受，痛苦便会在时间的治愈下灰飞烟灭。有强大内心的人相信有时间这样“一只藏在黑暗中的温柔的手，在你一出神一恍惚之间，物走星移。”
那么痛苦对我们来说，到底意味着什么？司马迁在《报任安书》中一语道破：文王拘而演《周易》，仲尼厄而著《春秋》，屈原放逐乃赋《离骚》，左丘失明，厥有《国语》。古代拥有强大内心的贤人中，有多少沉郁顿挫的痛，就有多少达观不屈的逆境重生。我们在痛中流泪，也在痛中治愈；在痛中顿悟，也在痛中成长。
两千多年前塞涅卡就说过：我们何必为人生的片断哭泣，我们整个生命都催人泪下。这“催人泪下”不仅仅是指为生命的坎坷而落泪，更多的是指生命的壮阔，是那一个个可以被毁灭，但不能被打败的个体。或许我们仍然幼稚贫穷，或许我们仍然浅陋无知，但我们内心可以丰盈完满。当我们拥有了强大又柔软的内心，便没有什么能够伤害到它。
同学们，没有山穷水尽，哪来的柳暗花明；没有穷途末路，哪来触底反弹。你只管心向远方，只管默默蛰伏，风霜雨雪过后，必定涅槃重生，否极泰来。泰戈尔曾说：“你今天受的苦，吃的亏，担的责，扛的罪，忍的痛，到最后都会变成光，照亮你的路。”当你一次次战胜困难，当你“行到水穷处，坐看云起时”，你的精神越来越稳定，越来越充满生机。而那些人生苦难，也真正地融入到你的身体里，成为你的经历财富，成为你的生命本身。
同学们，生命这个深邃的话题里，包含着人世间一切极致的体验。体会痛苦，感受快乐，品读人性，体味成长。年轻的你们内心越强大，青春越挺拔，时代越向前。
正青春的你要有“奋发有为”的理想，以“青春正好，大有可为，有所不为，方可大为”之道，在新的时代守住底线，体现气节。
“君子有所为有所不为，知其可为而为之，知其不可为而不为，是谓君子之为与不为之道也！”这句话出自《孟子》，意思是说：人有不为而后可以有为。人只有对某些事情舍弃不干，才能够有所作为。
“有不为斋”是大师林语堂的书房名，他说：“我一生中做过的很多事，需求宽佑，但是未做的事，反而是我的美德。”这个社会不缺歌功颂德的人，但缺威武不屈的人；不缺捐款捐物的人，但缺富贵不淫的人；不缺穷困潦倒的人，但缺贫贱不移的人。
在逐梦路上，面对困难，我们不为艰巨而退缩，只为梦想而努力；面对诱惑，不为一时的得失而摇摆，只为初心而坚定。奋发有为，勇敢担当，这才是我们应该有的青春模样。
同学们，回看百年之路：党旗团旗在飘扬，青春中国在巨变，那是何等的激情豪迈！远眺未来前景：奔向2035，迈向2050，现代化就将实现，强国即将建成，那是何等的振奋人心！
毕业在即，愿同学们，有“根植于内心的修养，无需提醒的自觉，以约束为前提的自由，为他人着想的善良。”向个人梦想竭力奔跑、为国家民族勇敢担当。一起创建新场景，讲述新故事，成为新力量！
同学们，山水有相逢，来日皆可期。祝大家在高考中，笔锋所至，梦想开花！此后各自努力，顶峰相见！
幼儿园校长讲课的心得体会
幼儿园校长是整个幼儿园教育体系的核心，他们的讲课能力直接影响到幼儿园教育的质量和效果。校长讲课是对全园教师的一个集中培训，也是向全园教师传递理念和指导教育教学的重要途径。通过校长的讲课，不仅可以提高幼儿园教师的专业水平和教学能力，还能够形成一种团队合作和共同发展的氛围，促进幼儿园的整体发展。
校长讲课的成功与否，离不开充分的准备工作。首先，校长需要对讲课内容进行仔细的研究和准备，了解幼儿园目前的教育状况和教师的需求。其次，要对所使用的教材进行深入研究，掌握教材的核心要点和教学方法。此外，还需要针对不同阶段的教师，制定相应的教学方案，确保讲课内容的针对性和实用性。最后，校长还需要进行演讲技巧的培训，提升自己的表达能力，使讲课更有说服力。
第三段：校长讲课的要点和方法（300字）。
校长在讲课时，应注重以下几个要点。首先，要注重与教师的互动交流，通过提问和解答问题的方式，增加教师的参与度和积极性。其次，要注重教师的实际需求，针对幼儿园教师的实际问题，传授解决问题的方法和技巧。同时，校长还需要注重对教师的激发和鼓励，激发教师的学习动力和教育热情。最后，校长还需要通过一些具体案例和故事，生动形象地讲解教学内容，增强教师的学习兴趣和能动性。
通过多次的讲课实践，我深刻体会到校长讲课对幼儿园教育的重要性和价值。首先，校长讲课能够有效改进教师教育教学的内容和方法，提高教师的专业水平和教学能力。其次，校长讲课能够加强教师之间的沟通和交流，促进团队合作和共同发展。最后，校长讲课还能够通过对教师的培训，提高幼儿园整体的教育质量和教学效果，增强家长对幼儿园的信任和认可。
第五段：总结校长讲课的重要性和未来展望（200字）。
总之，校长讲课是幼儿园教育体系中不可或缺的一部分。通过校长的讲课，可以提高教师的专业水平和教学能力，加强教师之间的沟通和交流，促进团队合作和共同发展。未来，希望幼儿园校长能够进一步提高讲课的水平和质量，为幼儿园教师的教育教学提供更好的指导和支持，不断提升幼儿园的教育质量和教学效果。
幼儿园校长讲课的心得体会
幼儿园校长是孩子们的学习和成长的引路人，他们的讲课是幼儿园教育工作中一个重要的环节。经过多年的实践和总结，我有幸积累了一些关于幼儿园校长讲课的心得体会。下面，我将结合自身经历，以五段式的形式分享给大家。
二、分享与交流。
作为校长，我们要时刻保持与教师的良好关系，并与他们保持积极的交流和沟通。在讲课之前，我们可以与教师进行沟通，了解他们对某个主题的见解和想法。在讲课时，我们可以分享自己曾经遇到过的问题和解决办法，这样既能增加讲课的实用性，也能提高教师们的参与度。
三、温暖与关怀。
幼儿园是孩子们的第二个家，作为校长，我们可以通过讲课，给予孩子们更多的关怀和温暖。在讲课中，我们可以适时地引用一些鼓励和激励的语言，让孩子们感受到自己是被关心和支持的。此外，我们还可以通过互动和问答环节，让孩子们积极参与，提高他们的自信心。
四、教育与启发。
幼儿园讲课的目的不仅是传授知识，更重要的是教育和启迪孩子们。在讲课过程中，我们可以用生动的故事和形象的语言，将知识转化为孩子们可以理解和接受的形式。同时，我们还可以通过与孩子们的互动，引发他们的思考和探索欲，培养他们的想象力和创造力。
五、互动与反馈。
在讲课结束后，我们可以与教师们进行反馈，了解他们对讲课内容的理解和接受程度。同时，我们还可以与孩子们进行互动，听取他们对讲课的感受和意见。这样能让我们及时发现问题，做出改进和调整，提高讲课的质量。
六、总结与展望。
通过多年的讲课实践，我深刻体会到幼儿园校长在讲课中的重要性。只有校长们通过不断的学习和努力，提高自身的讲课水平，才能更好地服务于孩子们的教育和成长。未来，我将继续努力，不断丰富自己的教育理念和方法，为孩子们的未来奠定坚实的基础。同时，也希望与更多的校长们交流和分享心得体会，共同促进幼儿园教育事业的发展。
以上就是我对于幼儿园校长讲课心得体会的分享。通过校长的讲课，我们可以为孩子们提供更好的教育和成长环境，让他们在快乐的氛围中茁壮成长。相信只要我们不断提高自身的能力和水平，就能更好地引领幼儿园教育事业的发展。
高中毕业典礼校长致辞美篇文章
老师们、同学们：
大家早上好！
今天，公元20__年6月5日，我们在这里庄严集会，举行驻__高中2019级高三毕业典礼，也为高三年级的全体师生壮行。青青一树伤心雨，曾入几人离恨中。此时此刻，我想每个人的心间，满满都是“停留是刹那，转身即天涯”的难舍，满满都是“念去去，千里烟波暮霭沉沉”的惆怅。人生自是有情痴，此恨不关风与月。在这里，我首先代表学校党委，代表学校7千余名师生，向顺利完成高中学业的2019级全体同学致以热烈的祝贺，向辛勤工作、耕耘不辍的全体高三教师表示诚挚的感谢！大家辛苦了！
此地一为别，孤蓬万里征；挥手自兹去，萧萧班马鸣。昨天，当我在大雨中穿行在高三教楼的走廊，看着同学们专注投入的神情，看着飘扬在教室门口的写着各种誓词的班旗，看着黑板上的“关键时刻，比的是冷静和淡定”的标语，看着老师们耐心辅导、一丝不苟的身影，心中涌起的是五味杂陈的依依不舍。你们再看看书，我再看看你们。我知道，这将是最后的凝视了，这将是不多的陪伴了。我知道很快，我就看不到操场里像一个豆腐块一样坚定整齐奔跑的800班的队形了，我就听不到像一群小老虎一样的797、798班同学的早读了，我就遇不到亲热懂事地叫“校长好”的2019级的你们了。我真的很喜欢你们：787班赵婉玉、程实，792班张义豪、黄旭，786班朱一丹、张万彰，你们刻苦勤奋，爱学上进，乐于助人，是学习上的“领头羊”；765班的朱成真、刘祉妤，788班的张福临，790班的焦一博，791班的李清林，799班的刘馨元，800班的张驰，你们心怀班级，关心同学，无私奉献，是同学眼中的“活雷锋”；795班卢贺钦、801班沈佳辰、800班韩斯宇，你们强忍病痛，坚持学习，努力拼搏，是同学心中的好榜样。我无法一一说出你们的名字，但是你们留在母校的故事会在岁月的长河里熠熠闪光。
同学们，我想请你，再多看一眼身边可敬可爱的老师们，他们是__高精神的化身，是为人师者的典范。我想请你记住他们，记住三年来教室里、在走廊小课桌边守护学生的张晓琳、韦红娜老师，记住身怀六甲从未落下一节课的唐金凤老师，记住外表儒雅、内心阳光的崔永胜、王琪远、张磊、王郇、徐杨老师，记住老骥伏枥、初心不改的杨文峰、葛金、程三生、夏新义、张平安、汪心静、薛玉东、王宪立老师，记住年轻有方法、热情愿奉献的梁高峰、王小青、郭倩、焦东旭、杨芮茹、唐耀平、杜丽丽、张静、林文洁、梅允允、孙瑶、张免等老师，记住年富力强、严格负责的王彩英、吴明广、刘磊、李二伟、冯爱军、吴越老师。特别是杨慧聪老师，这个把病痛压在心里、把坚强写在脸上，永远坚定热爱、永远激情四射的妈妈一样的老师！他们是我们__高众多优秀教师最杰出的代表。我提议，让我们用最最热烈、最最真挚的掌声，向他们致以最崇高的敬意！
始于初秋，成于盛夏；嫩绿金黄，点点闪光。三年时间，当初跨进__高大门时的少年稚气和憧憬，早已化作走向成熟的热情和力量。热爱与努力没有被辜负，汗水和泪水锤炼成生命的印记，在远行的路上越是艰难越是闪亮。千叮万嘱不尽言，有泪不洒离别间，我想对同学们讲三句话：
第一句：一点浩然气，千里快哉风。我们驻__高中“行仰浩气、学驰天下”的校训，用苏轼的话说就是“一点浩然气，千里快哉风”。高考不是终点，只是序篇；不是分流器，只是炼钢炉。高考是对我们的正气、骨气、底气、力气来一次全方位的检验：十二年的淬炼，宝剑该出鞘的时刻，狭路相逢勇者胜，决的不是胜负，是信心、是信念、是精神、是专注。王阳明说：养浩然正气，立君子威风，才能久立于天地之间。漫漫人生路，以后不知道还有多少比高考还要严酷的考试，唯有心存正气，才能愈挫愈勇，笑对多舛人生。什么是正？正就是一个“一”加一个“止”，“一”是心中的那根线，向上是目标，向下是底线；“止”就是适可而止。心有所敬，行有所止，就是正。什么是正气？孟子的标准答案就是：居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道；富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。人间正道是沧桑，正道一定是难走的路。“心如规矩，志如尺衡，平静如水，正直如绳”，方能行稳致远，走出快哉风的千里人生。
第二句话：不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。杨绛先生说：我们曾经如此渴望命运的波澜，到最后才发现，人生最曼妙的风景，唯有内心的淡定与从容。我们曾如此期盼外界的认可，到最后才知道：世界是自己的，与他人毫无关系。同学们，高考是自己的，人生是自己的，幸福是自己的，与别人真的没有多大关系。6月8日下午5点一过，你就告诉自己，平静地接受所有的因果，平静地开启又一番新的生活。慢慢地长大，你早晚有一天都会明白：人生的幸福与颜值无关，与父母的成就无关，与车子房子无关；幸福很简单，它不是因为你拥有了什么，而是因为你觉得不缺少什么。但是，你们也要记住鲁迅的话：无穷的远方，无数的人们，都和我有关。我们每个人都不是活给自己的，我们活着最好的样子，就是让周围的人因我们的存在而感到美好和温暖。生而平凡，可以让家人更好；小有所成，可以让团队更好；身居要职，就可以让国家社会更好！
第三句话：行到水穷处，坐看云起时。飘逸的诗仙写的最多的是行路难、蜀道难，感叹最多的是圣贤皆寂寞、对影成三人。集儒释道大成的苏轼一生大起大落，无奈地说：酒贱常愁客少，月明多被云妨；人生如逆旅，我亦是行人。同学们，离开高中走向社会，你要知道世界不是黑的，也不是白的，而是灰的，没有绝对的善恶和是非。以后的生活，哪有那么多诗和远方，更多的是挑战、竞争和压力，甚至是不公、丑陋和伤害。但是，哪怕世界再凉薄，你也终能有说有笑，有锅有灶，有茶有饭，请乐观且深情地过好当下，关键是你要选择你热爱的，热爱你选择的，爱你所爱，行你所行。我最想对你们说的是：你不可能要求一片没有风暴的海洋，那不是海，是泥塘。我并不敢期待你们的人生可以一直顺利，但我希望你们遇到人生风暴难关的时候，你可以是它的对手！酸甜苦辣都有营养，雷霆雨露都是天恩，浮生若浮茶，甘苦一念间；行到水穷处，坐看云起时。如果你如愿以偿，那是苦尽甘来的积淀；如果没有得偿所愿，那么一定是另有安排，在下一个转弯。
再见高三，__高再见。再见时，我愿你依然保有纯真，不庸俗，不世故，不谄媚，不讨好；不染风尘，眼神清澈；不改赤诚，内心纯良。再见时，我愿你依然敢爱敢恨，敢作敢当，敢怒敢言，敢独身走暗巷，敢对峙着绝望。
再见高三，__高再见。最好的__高，最好的未来，最好的自己，在我们的双手里，在我们的热爱里。校园里高大的香樟在为你们茂盛，玉兰月季还在为你们芬芳，置地大道529号，是每个__高人永远的家，是你们永远都走不出的视线。
最后，我把刚才你们听到的那首歌《星梦》的歌词送给大家：
从奔跑到飞翔，骑单车到月亮，多少闪光的梦，到达是因为敢想。旅人离开家乡，气笛还在回荡，总要有人去相信，比天更远的远方。去跨过大川大洋，去看看大风大浪，如果身与心必有一伤，我会守住我的心脏，为跳动那句誓言，纵有愚人之狂。我热血满腔，愁与哀皆忘，追一个信仰，指引我的方向。
祝同学们旗开得胜，前程似锦！祝同学们以梦为马，一生芳华！
高三必胜，__高永远！
高三必胜，__高永远！