如何更有效地读书有五个关键点
所谓变通，就是在生活真实与合情合理的基础上，经过艺术加工，可以将人物、事件写得“完美些”、“巧合些”，因为，考生的生活环境、领域与视界的局限，就决定了考生可以也应该这样来写作，这与胡编乱造有本质不同，这与鲁迅先生所倡导的“杂取种种人，合成一个”的要求是不谋而合的。为了典型性，一个人的衣服可以是山东人的，帽子可以是北京人的，脸庞可以是浙江人的……目的.就是写出人物的个性特点与问题的本质属性来。
如选入课文里的文章，特别是小说、记叙文、议论性散文等就是这样的名文佳作，传诵至今，常读常新。
五个一工程读书心得体会
“五个一工程”读书活动是我生命中一段意义深远的时期。在过去的半年中，我深刻体会到读书对于一个人成长的重要性。本文旨在分享我的关于“五个一工程读书心得体会”。
[第一段：培养良好的阅读习惯]。
“五个一工程”读书活动期间，让我养成了良好的阅读习惯。每天坚持读书，让我意志力更加坚定。阅读书籍也让我慢慢摆脱了一些不良习惯和消极情绪，养成了积极乐观向上的心态。
[第二段：提升阅读能力]。
通过不间断的阅读，“五个一工程”读书活动帮助我提升了自己的阅读能力。我学会了主动思考、分析，同时增强自己的逻辑思维和判断能力。这些能力将对我的未来职业生涯带来巨大的帮助。
[第三段：增长知识和见识]。
“五个一工程”读书活动还让我获得了大量的知识和见识。我阅读了文学、历史、社会等各个领域的书籍，了解到了很多我以前并不知道的事情。这些知识和见识可以拓宽我的视野，为我的未来发展提供更多的机会和可能。
[第四段：提升人际交往能力]。
在“五个一工程”读书过程中，我参加了一个读书分享会，与他人分享自己的阅读心得。这个经历让我更好地理解了朋友和同事之间的沟通，为我提升了人际交往能力和组织能力。
[第五段：提升自信心]。
“五个一工程”读书活动还帮助我提升了自信心。经历了这一过程，我对阅读能力有了更多自信，自信地表达了自己的阅读心得，同时也学会了胸有成竹地动笔写作。这些经历详细解释了“五个一”这个活动对于我个人成长的重要性。
[结论]。
总之，“五个一工程”读书活动是我生命中一段特殊的经历。在阅读的过程中，我学到了很多关于人生的真理，同时也让我认识到读书的重要性和良好的阅读习惯。今天，我希望将我这段经历分享给大家，让更多人认识到阅读的重要性，学会读书，提高自己的能力并迎接未来的挑战。
余秋雨：读书的五个秘诀
[摘要]余秋雨说：“我是一个文化人，我知道我有能力当官，但我努力不当官，这样你的时间才会非常充裕”
他，名满天下，谤亦随身。
他自陈，在诸多非议之前，也会很生气。也曾动过撰书回击的念头。终淡然，“人出名以后被骂正常”。余秋雨生辰：1946年8月23日籍贯：浙江省余姚县职业：中国著名文化学者，理论家、文化史学家、散文家，现任澳门科技大学人文艺术学院院长。
余秋雨以历史文化散文而名世，他的艺术理论著作，也备受学术界重视和尊崇。然而，从收受深圳别墅事件、“首富”事件、青歌赛是非、“故居门”、“大师”事件、“含泪”事件、“私通”事件到“捐款门”，余秋雨一直是公众关注的焦点，一直处于舆论的漩涡。
1月7日，余秋雨出现在北京图书订货会上，推出新书《余秋雨散文》。记者发现，这本散文集收录了余秋雨最知名的散文集《文化苦旅》中多篇令读者印象深刻的篇目，比如表述敦煌文化历史沧桑的《道士塔》，解读中国文化精神内核的《风雨天一阁》，探析中国文人人格理想的《黄州突围》等等。可以说，虽然余秋雨近些年新作出版较多，但“文化苦旅”依然是余秋雨最醒目的标签和符号。
文章秘诀/努力不当官。
“我是一个文化人，我知道我有能力当官，但我努力不当官，这样你的时间才会非常充裕”
熟悉余秋雨的读者知道，余秋雨1986年开始担任上海戏剧学院院长。6年后，他多次请求辞掉院长职务最终如愿。之后他开始在全国各地进行文化漫游，最终写出《文化苦旅》，走红文坛。回忆起这段往事，余秋雨很感慨，“我能够写出那么多书，那么多文章，有几个秘诀。第一个秘诀，我认为是余秋雨独特的秘诀。就是作为学者或作家，请努力不当官。我是一个文化人，我知道我有能力当官，但我努力不当官，这样你的'时间才会非常充裕，这一点非常重要。第二，努力不要赶时髦。那是一种非常大规模的消耗，作为写作人、研究者，尽量要离流行稍微远一点;第三，如果你的成绩和畅销带来了嫉妒，遭到攻击，千万不要回击，千万不要打官司，千万不要跟人家对骂。”
对于自己遭受的争议，余秋雨显然是敏感的，他说：“有时候我也会很生气。我甚至想到，要不要写一本书回骂他们。但是我知道，这样的书写出来也没太大价值。所以，没有去写一本本解气的书。人出名以后被骂正常。我多次讲过一个比喻，希望大家听一听，我是一匹千里马，我要走很远的路，路上我的皮毛总有灰尘沾上去，干吗整天想洗身上的灰尘?”
澄清诬名/语录很滑稽。
“我没有手机，不上网，网上的余秋雨语录，很多都不是我说的”
由于要与赶时髦和追流行保持距离，余秋雨说他至今不用手机，不上网。
“我听说网上每半个月，就有余秋雨语录出现。我借今天这个机会告诉大家，那很多都不是我说或者写的。”
余秋雨还把网上的“余秋雨语录”抄下来装在口袋里，现场给大家读几句，“你们听像不像余秋雨散文，我每次看到都哈哈大笑。比如这句流传很广，‘你的过去我来不及参与，你的今后我会一直守候’。我不会用这样方式谈人生。还有‘生命是一场虚假，有很多时候我们不得不承认不是不寂寞，只是不想说’，这也不是我的思维，尽管句子写得押韵。余秋雨不写押韵的散文。如果你在史记版本找到押韵句子肯定不是司马迁的，真正写大散文不会努力把自己句子搞得过于精巧。”
余秋雨还提到，“前几年出现余秋雨离婚的消息，可能与这种句子有关。听出来好像马上要离婚的信号……所以借这个机会说明一下，这些都不是我的，以后有类似文章出现都不是我的。”
对于个人生活，余秋雨说，他在家是做家务的，家里好多活都是他们夫妻二人自己做，虽然年纪不小，但从来没请保姆。
“昨天我到北京住的地方，首先就是由我亲自做清理工作，好几个小时，但是对我来说非常快乐，做菜也是，我菜做得可以，我除了写作、做研究，就是在家里忙碌，整天干活，很开心。”
写作计划/已心生倦意。
“有一点不想写了，再写下去，恐怕自己都感到烦了”
谈到计划，余秋雨提到他将于上半年在国家博物馆开一个碑文书法展，“这些碑文的文本和书法都是我写的。比如谢晋的墓碑碑文，陈逸飞的墓碑碑文……另外就是我太太马兰的演唱会。”
如何更有效地读书有五个关键点
这一点非常重要，正所谓“细节决定成败”，但往往会被同学们所忽视。
这里的细节，是指文面清洁，不乱涂乱画，以致黑墨团处处可见;书写工整，字体不要有大有小：或是超出格子，或是“躲”在格子的一角，看起来刺眼或别扭、费眼神;尽可能地避免错别字，因为，三个错别字就要扣除1分，写作时，如果遇到没有把握写对的字、词，就要换用近义词、同义词，不要“硬”写、硬用;语句应通畅，语意连贯——写完后，时间允许的话，最好能通读一遍，借助语感，对疙疙瘩瘩、表意不畅、不明的地方稍加改动，以不影响意思表达，阅卷教师能够看懂为原则;款式上符合要求，尤其是写成书信体等文体的，要关注这一问题。
因为，看似不起眼的细节，对作文的得分却起到无形的决定作用。毕竟，赏心悦目的文面，犹如一个眉清目秀的“美人”一样，谁又能够忍心破坏她的神采、韵致呢?作文自然也是这样了。
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《在天堂遇见的五个人》读书笔记
故事中的艾迪在他后半段的人生，当他失去她老婆他便忘了如何去爱一个人，他有他的梦想，但他却因为他的那只脚不得放弃，就像世上的有些人一样，即使自己在生命失去某样重的东西，也不失去自己的心，他就这样漫无目的都度过他的下半生。
第一个是蓝肤人，他告诉他：“有人生，有人死。”世界上有人在这天去世，同样的也有人在这天出生，没有人是害谁死，也没有人是被害的，蓝肤人如果没有躲开，那就是小时候的艾迪死。第二个人是小队长，他告诉他：“牺牲是什么？”人或许常常都在牺牲，但是未必牺牲就是好事，有时换来的回报却是空，有时的牺牲是不值得而且是没有代价的。如果艾迪没有失去一只脚，他可能已经葬生在战争的火场里了，但他也带着瘸脚过一生；第三个人露比告诉他：“仇恨是什么？”他从小就很怨恨他的爸爸，因为他爸爸对他不好，但其实他的仇恨越大，他的痛苦也想对越多；第四个人他的老婆玛格丽特告诉他：“如何爱？”就像当初他们刚结婚一样，他要他去爱一个人；最后第五个人就是他在战争中烧死的小女孩告诉他：“他在人世间做了些什么？”人在世一定有他存在的价值，为人服务就是他的价值。
“人生总会结束。爱，没有终点。”
五个一工程读书心得体会
近年来，“五个一工程”成为了文化建设的热门话题，旨在对文化事业进行资金的扶持，并且建立一种文化建设的良好氛围。其策略是：每个单位每年将收入的5%，或者不少于5,000元用于购买文化产品和筹划文艺活动，以推动文化建设的发展和弘扬社会主义核心价值观。而“五个一工程”的出现，旨在推动全民阅读，以打造文明城市、文化强国，引领国民阅读热潮，让我们读书、阅读变为学习，提高个人素质。
作为一种推动全民阅读的行动，无论是在学校还是在社会中，阅读都是重要的组成部分。随着日常工作中电子化学习的普及和年轻人使用智能手机的增多，市民们聚焦于书香之城，阅读越来越受青睐，更多人选择不再手舞足蹈，而是选择安静地阅读。五个一工程对广大市民来说，无疑是一个好的机会，让每个人多了解文化、了解知识、了解世界的机会。
文化的多元化质量是“五个一工程”在扶持和建设文化中的一个重要层面。社会的日益发展，文化的多样性和丰富性愈加显著，随着不同文化的交融，文化的丰富性必将让人们更加深切地了解文学、历史、哲学、政治等方面的中西方文化底蕴。五个一工程在推动文化多样化的同时，提高人们了解世界多元化文化多层面的能力，促进中华文化对外界的交流，为我们打造更多样化的文化景观。
第四段：推动文化的可持续发展。
在实现文化可持续发展的过程中，需做好规划、引导、监督和推动。五个一工程赋予了人们支持、提倡和推动文化发展的责任。在推动文化的可持续发展和创新上，需要加强市民的教育、培训，使市民具有和对接当今世界文化发展潮流的能力，把声音和姿态传递到世界各地方。
在五个一工程的支持下，懂得好好读书的人生不仅充满了知识与智慧，更有安全、快乐、富足的未来。阅读是人们获得知识的一种方式，而知识是一种无穷无尽的财富，是人类圆满成功的必要条件。五个一工程提倡全民阅读，让大家有机会接触和深度体验文艺作品。这在培养平衡、全面发展的个人上是大有裨益的，也在某些特定情形下具有得到实实在在利益的功能。
总之，“五个一工程”作为文化建设的重大战略，横跨了多个领域，对于全民阅读、文化多元化、创新与可持续发展等各方面都带来了绝对的推动作用。它的出现表明了我们对文化建设关注的重要程度，构建了一种新的文化生态。同时，也让我们明白了通过文化读书能够为发展、创新和创造新的发现带来重大方方面面的帮助。
十五个月孩子读书心得体会
在孩子初次接触书本的时候，他们常常会充满好奇地翻阅书本，摸索其中的秘密。好像开启了一扇通向无尽知识的大门，ten下不管是图画书还是儿歌书，他们都对它们抱有一种好奇和求知的欲望。我记得有一次，我给我的十五个月大的宝宝放了一本加强动作认知的早教书，书上用大大的字体写着“踢踢踏踏踢踢踏踏”，我示范给宝宝看，宝宝看到了之后，喜笑颜开地用手指着书本上的字，对我说“踢踢踏踏踢踢踏踏”。这一刹那，我充满着无尽的喜悦和骄傲。
第二段：感知世界的多样性。
通过读书，孩子可以在短暂的时间内感知到许多有趣的世界。例如，图画书中的图片，儿歌书中的歌词，幼儿识图书中的生活场景等等。这些都在一定程度上丰富了孩子的阅历和知识储备。我认为，孩子初读书的时候，他们并不懂得字词的意义，但是他们通过图画和声音来表达自己对世界的感知，这也是一种身心灵的交流。一本好书可以开启孩子的心灵之窗，旅行在一个个动人的故事里。
第三段：培养孩子的读书兴趣与认知能力。
读书不仅能培养孩子的读书兴趣，还能培养他们的认知能力。通过读书，孩子能学到很多新的词汇、知识，丰富词汇量的同时，还能学到正确的用词表达方式。我观察到我的孩子在接触了一本讲述动物的图画书之后，他开始在与我交流的时候说出了很多新的单词，而且用词也更准确了。这就是读书给孩子带来的正面影响。另外，读书还可以培养孩子的观察力、思维能力和创造力，这些对孩子日后的学习和生活都非常重要。
第四段：家长引领，孩子主动。
孩子十五个月的时候，刚刚接触到读书，他们还不会主动去读书。所以，家长在这个阶段起到了非常重要的作用。家长可以陪伴孩子一起阅读，选择适合孩子年龄的图书。在阅读的过程中，家长可以指导孩子，让他们去触摸、感知书中的图片和文字。这种引导式的阅读方式既能够培养孩子对书本的兴趣，又能够让他们在寓教于乐的过程中获得一定的认知能力。
第五段：读书带来的不仅仅是知识。
对于孩子来说，读书不仅仅是获取知识的途径，更是一种治愈心灵的力量。当孩子读到喜欢的故事时，他们会投入到故事情节中，那种想象力和情感表达能力会让孩子的内心得到满足。读书也是孩子与家长之间亲密的交流方式，通过共同读书，孩子与家长之间的情感会更加的紧密。同时，通过阅读，孩子还能够学到正确的价值观念和行为准则，这对于他们的成长和发展也非常有益。
总之，孩子十五个月开始接触读书是一段非常有意义的时光。通过读书，孩子可以感知到世界的多样性，培养他们的读书兴趣与认知能力。在这个阶段，家长的引领起到了重要的作用。读书不仅能够给孩子带来知识，还能够治愈他们的心灵。希望每个孩子都能在早期阶段培养出阅读的习惯和爱好，从而开启他们未来学习和成长的大门。
《在天堂遇见的五个人》读书笔记
作者(译者)：米奇艾尔邦。
出版单位：大块文化。
内容大意：
一个在游乐园工作的老工人艾迪，退伍后就待在家乡，每天重复做同样的工作。他曾经想继续升学，曾经想四处游历，然而他怨怪自己在战争中残废了的脚，怨怪那个个性沉默然而却很暴躁易怒的父亲，害的他放弃梦想，困在这个海摊小镇。他经常作恶梦，梦到同样的大火。至亲所爱都已过世，他剩下回忆作伴。他的生活，苍白而无趣。可是，他仍然每天坐着维修工作，就算不耐烦也还是会为小朋友做几个玩具。
83岁生日这一天，他为了救一个小女孩而丧了命。上了天堂后，艾迪遇见五个曾经出现在他生命里的人。这五人逐一说出自己的故事，说出他们何时在人间与艾迪相遇，以及艾迪要在他们身上学习的功课。艾迪逐渐领悟：原来，自己生命里一直都有别人的生命；而别人的故事与自己的故事，绘在最无法预料的时空，产生交集。
内容摘录：
人生，是一段用生命碰触其它生命的时光。与你相遇，其它生命再也不一样。遇见他们，你才真的活过。
我的观点：
故事中的艾迪在他后半段的人生，当他失去她老婆他便忘了如何去爱一个人，他有他的梦想，但他却因为他的那只脚不得放弃，就像世上的有些人一样，即使自己在生命失去某样重的东西，也不失去自己的心，他就这样漫无目的都度过他的下半生。
第一个是蓝肤人，他告诉他：“有人生，有人死。”世界上有人在这天去世，同样的也有人在这天出生，没有人是害谁死，也没有人是被害的，蓝肤人如果没有躲开，那就是小时候的艾迪死。第二个人是小队长，他告诉他：“牺牲是什么？”人或许常常都在牺牲，但是未必牺牲就是好事，有时换来的回报却是空，有时的牺牲是不值得而且是没有代价的。如果艾迪没有失去一只脚，他可能已经葬生在战争的火场里了，但他也带着瘸脚过一生；第三个人露比告诉他：“仇恨是什么？”他从小就很怨恨他的爸爸，因为他爸爸对他不好，但其实他的仇恨越大，他的痛苦也想对越多；第四个人他的老婆玛格丽特告诉他：“如何爱？”就像当初他们刚结婚一样，他要他去爱一个人；最后第五个人就是他在战争中烧死的小女孩告诉他：“他在人世间做了些什么？”人在世一定有他存在的价值，为人服务就是他的价值。
“人生总会结束。爱，没有终点。”书中提到这句话，人总是会死，没有不会死的人，人虽然死了，但可以把爱留下来；生命虽然有限，但付出的爱却是无穷无尽。爱不是留在自己的身边，而是流在这世上。
如何更有效地读书有五个关键点
我有一些咨询个案曾找我推荐哪些书可读，在我深入了解之后，发现很难具体告诉他们要读什么，因为他们往往抱着这样的期待：希望有一本书，可以彻底改变生活;只想无聊时读点有用的书，具体哪里有用不清楚;倚赖于权威人士的推荐，觉得别人说好就一定好。
奥野宣之在书中写到：一味读下去等于没读过，我们首先需要知道自己为什么要读书。抱着不同的目的阅读一本书，会产生截然不同的效果。所谓读书的动机和目的性，就好比照片上的焦点，即使拍摄同样的场景，聚焦于面前的花朵和聚焦于远处的建筑，得到的效果完全不同。在你开始读书之前，不管你掌握了多少读书方法，首先需要铭记于心的读书目标是：每读完每一本书，能要有扎实的收获。
所以，在我们开始读书前，我们应该有一个自我期待的整理过程：我为什么要读书?我目前需要做哪些方面的提升?什么样的书对我有用?如果老是问别人要读什么书，而从来不愿做这样的思考，说明我们根本不想读书。同时如果你经常找不到自己喜欢的书，或者老是与内容乏味的书相遇，完善这个步骤就是重点。
在读书前整理自我需求的过程，有三个有效的途径：
1、记录随时闪现的读书需求。
很多时候，我们的想法和需要是转瞬即逝的，不管你对一件事有多关注和感兴趣，如果不马上记录下来，很容易就会忘记。有时候，我们看一部电影，读一篇简洁的文章，或者说参加一个聚会，都可以遇到一些触发你思考的内容，这可能是一个词，也可能是一个故事，还可能是一个方向，我们可以尽可能地把这些东西记录下来，这些内容能让你更理解自己，滋生出想读某一类型书的的需要，为邂逅好书打下基础。当你习惯了这个过程，就相当于为我们的思想造出容器，再也不必担心没有好书可以放进去，当你做好万全的接收准备时，在生活中细微中你的天线自然会越来越敏感。
2、收集有吸引力的书籍内容。
我们会经常从影视、讲座、报刊、杂志或者文章引用中了解到一些书名，也可能看到一些书评，可以先记下书名和作者。比如看我这篇文章，你就知道了奥野宣之的《如何有效阅读一本书》，如果你对提升自己的阅读能力感兴趣，你就可以把这本书记录下来。同时，你也可以根据自己的需要，在豆瓣和一些购书网站浏览相关的书籍推介和内容介绍。另外，我们还可以看同一本书的不同书评，一般书评是由书的概要和阅读者感想两个部分构成，既可以了解一本书主要框架和故事梗概，也可以了解不同的读者从不同的角度在阅读时的收获，帮助自己形成客观评价。另外，你可能对一个专家、学者或领袖感兴趣，或者看到过某一篇有用的文章，也可以查找相关书籍并做好记录。
3、筛选找到真正想读的书单。
通过前两个途径，我们记录中会已经库存了一些可供选择的书籍，这时我们再来做筛选，这就好比在购物之前先了解冰箱的库存，去掉不冲动的购买需求，列好清单再去买，这就大大缩短了逛超市的时间，也让我们的选择更有效。在某一个部分的书籍选择变多之后，我们就能比较筛选和剔除，直到找到自己想要的书籍，这就解决了不知道可以读什么书，避免选到不合适的书的问题。
奥野宣之说：利用一切事物记录与书的交流过程，可以加深大脑对读书体验的印象。
1、与书相关的纪念品。
如果你在出差或旅行时购书，有时候会有相关的纪念品赠送，可以在做笔记时把这些东西一并收集起来，有助于加深对书籍和知识的记忆。我经常外出时，会买一本感兴趣的书，可以把相应得火车票或者飞机票一并留下，会让你记得为什么要选这本书，这是在什么场景下选下这本书，是件蛮有意思的事情。另外有的书会附赠一些特别的卡片，也可以一并收藏起来。读书一件充满个人情感投入的事情，借助这些有纪念意义的物品，可以把这种不同的感情表达捕捉下来。
2、选择不同的场景读书。
我记得3月去贵阳的时候，因为坐火车回来，有充足的时间，我在车上花了三个小时看完毛姆的《月亮与六便士》，现在都还清晰记得那种感觉：我靠在窗边，车上播着很轻缓的音乐，窗外是不断闪过的油菜花田，还有温和不刺眼的阳光。一想起这些舒服的体验，书中的情节和内容就在脑海中慢慢浮现上来，这一定甚过于窝在家里沙发上看过的无数本书。
现在有很多人也选择在咖啡馆、借书馆、地铁上或者公园里读书，不同的体验往往能带给我们别样的身体感受，而这也会触发不同的记忆效果。当然阅读时的光线、温度、椅子、心情以及身体舒适度都非常重要，为了让读书更有效，让阅读更具意义，我们需要借助这些不同的资源和场景，帮助我们记住读书时的体验。
阅读只是一个过渡阶段，前面的两个关键点已经对阅读的有效性奠定了基础。聚焦主动阅读却是为了后面的两个关键点选取材料。在阅读阶段，最重要的思考是：阅读并非是终点，而是为后面的记录和触发做准备。同时，当你知道读书一定要读到一些对自己有用的东西时，前面的选书过程也会变得更主动和高效。
有后续记录和触发部分的阅读，会让你主动寻找书中打动人心的内容，让你不由自主地对一些感兴趣的关键内容多读几遍，这样的认知上的改变，就会大大改善读书的效率。
这里推荐奥野宣之的“做记号阅读法”，主要包括通读、重读和标记三个步骤。
1、通读：用快速的方式阅读，一边阅读一边把觉得不错的那一页一个角折起来。
2、重读：完整读完一遍后，再把有折角的页重读一遍，如果仍然觉得很好，可以把这一页的另一个角也折起来。
3、标记：在重读有两个折角的页，如果第三次阅读后仍然有用，就用笔在相应地方做上记号。
通过这三个步骤，我们已经不断在对书中对我们有用的内容进行筛选，三遍筛选之后，我们对这些有价值的部分基本上已经做到心中有数，这时就可以开始着手后续的记录。
奥野宣之提出：记录应该伴随着整个读书过程。我们需要有一个专用的笔记本，把需要记的内容都放在一起，这不仅包括最初的选书需求，也包括与书籍相关的物品，还有阅读后思考以及重读感受，这样我们不需要每次都去重读每一本书，而是只要重读笔记就可以加深记忆，整理对自己有用的信息。
读书笔记主要由三个部分组成：
1、书籍的基本信息。
包括写记录的日期、书籍名称、作者，可以把相关的卡片或者书封一并放在那里。
2、摘抄让自己心动的内容。
特别是经过反复阅读后做过标记的部分，摘抄可以帮助自己加深记忆，有时在抄写的过程中，我们又忍不住回头重复几遍，也增进了对书籍内容的理解。如果做笔记的时间少，常常可以把作者浓缩后的小标题摘抄下来。如果发现要写的内容太多，不妨先放一段时间，放一段时间后如果仍然经得起考验的内容，就是必须做记录的重要内容。
3、写下自己的感想。
亚瑟.叔本华在《论读书》中写道：如果你觉得读书就是为了模仿别人的想法，那么这是思想上的懒惰，请丢开书本自己思考。感想是对自己筛选出来有用内容的回应，可以从从一句话开始，尽量提炼自己的感想，争取用最短的语句表达深刻的含义。这让我们不仅要读要记，还要融入自己的思考，到底对自己有用在什么地方，经过这个过程，我们读过的内容才开始跟自己融合，这是摆脱“不读死书”模式的关键起点。
1、从读书开始写作。
读书记录可以让读书从生搬硬套到独创思维的飞跃，可是不管书中有多少有用信息，如果不重新组合碰撞，就不会产生新的创意。在读书记录中再产生新的原创文章，就像把一把刀磨得更加锋利。我们持有的信息会随之更新，同时也会不断发酵，帮助我们把阅读中有用的东西真正做到活学活用。
最好学习的方式，就是去教会别人，最好的阅读的方式，也是把自己阅读的信息和思考在头脑中组织，进一步写出书评和文章，在这样运用的过程，你甚至还会有更多惊奇的发现。叶圣陶说过：他们不知道读和写都是做好工作和料理生活不可缺少的技能。当你开始阅读的时候，不要忘了时刻把你理解的内容用写作的方式呈现，这不仅可以锻炼你对文章结构的组织能力，锻炼思想输出的质量，对写作技巧也会有大幅提升。
2、重读让思想增色。
对有完善阅读记录习惯的人来说，大多数时候只需要固定的时间阅读所做的读书记录就可以了，但也有一些书让我们每读一遍都有新的思考和感触，这就值得我们好好收藏、多读几遍。有位评论家说：如果拥有五本可以随时拿来重读的书，那么你已经成为出色的读书专家了。这时候，我们就有足够的信息拿来做参考，比如读到一本书新的书，你会参照这本书的内容和观念，比较有什么不同，有哪些内容是与旧的内容是一种拓展，哪些内容可以纳入相同的知识体系。
3、在读书中学会读书。
不管读书的快慢，读书的能力也需要在不断读书中来获得提升。按照以上提到的五个关键点所涉及到方法和步骤，只要学会应用这种流水线的阅读方式，就可以同时应对多本书。另外，读书越多，理解能力越好，融会贯通越容易，选书的敏感性也越高，拿到一本书，十分钟左右，你就大概知道这本书是不是你想要读的。
最后，就像我们每天的工作和生活一样，不是每一本书都有同样的价值和意义，期待你在阅读的过程中，去发现一些能跟你产生深度共鸣的书。如此，不管你面临什么样的失落或者挫折，那些书都会成为你的心灵支柱，帮助你更好地成就自己。
余秋雨：读书的五个秘诀
《垂钓》是余秋雨夫妇在海参威的见闻，情节十分简单。一胖一瘦的两个垂钓老人，因为自己的喜恶，胖老人在钓绳上“挂了六个小小的钓钩”，每次下钩不到半分钟他就起竿，次次都会挂着六条小鱼，他忙忙碌碌地不断下钩、起钩，从来没有落空，落日余晖的时候，总是快乐地满载而归；瘦老人就没有这么幸运了，他的钓钩只有一个，而且“硕大无比”，即使没有大鱼上钩，他都倔强地端坐着，等着“暮色苍茫”了，“瘦小的身影还在与大海对峙”。两位老者不同的性格追求，导致两种截然不同的结果。胖老人归去的时候已是盆满钵满，快乐的`“脚步如胜利者凯旋”。瘦老人虽然“用背影来鄙视同伴的浅薄”，但他毕竟鱼桶空空，一个人在暮色渐浓的大海边寂寞地等待，孤独地守候！余秋雨在散文中说道“一个更加物质，一个更加精神”，“一个是喜剧美，一个是悲剧美”，“他们天天在互相批判，但加在一起才是完美的人类”。的确，人类在演绎故事的时候，皆因为不同的人生观而丰富了结局，让旁观者更觉况味无穷。
人生何尝不是这样，如果不认清自己所处的环境和客观条件，一味盲目地追求自己力所不能及的目标，那种孤单寂寞的对峙并不能显示崇高，唯有不断地充实自己，发现自己，脚踏实地的面对和解决，才会象胖老人一样，面对人生自如地下钩、起钩，而且次次都是满满的六条活蹦乱跳的鱼儿，撞开人生的一扇扇希望和快乐之门！
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读书句子摘抄五个简短201句
1.温和的月光透过树叶照在屋顶上，东一片，西一片，风起，随着树叶的摆动，屋面显得斑斑点点，像无数星星洒满了整个屋顶。
2.立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。——阮元。
3.屋中春鸠鸣，树边杏花白。持斧伐远杨，荷锄觇泉脉。归燕识故巢，旧人看新历。临觞忽不御，惆怅远行客。
4.发奋识遍天下字，立志读尽人间书。——苏轼。
5.炽热的火伞高张在空中，热得河里的鱼不敢露出水面，鸟也不敢飞出山林，就是村中的狗也只是伸长舌头喘个不休。
6.我凝神望着月儿，口里嚼着香甜的月饼，听爸爸讲着月亮的传说，我又想起**的小朋友，直到很晚很晚。
7.夜晚悄悄来到，月亮迷人的身姿却还没亮出来。过了一小会儿，月亮撩开朦胧的轻纱，出现在人们的面前。
8.昼出耘田夜绩麻，村庄儿女个当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。
9.如果有来生，要做一棵树，站成永恒，没有悲欢的姿势。一半在土里安详，一半在风里飞扬，一半洒落阴凉，一半沐浴阳光，非常沉默非常骄傲，从不依靠，从不寻找。
10.书痴者文必工，艺痴者技必良。——蒲松龄。
11.最深刻的幽默是一颗受了致命伤的心灵发出的微笑。
12.月亮千变万化，有时弯弯的像一个月亮船，有时圆圆的像玉盘高高的挂在天空，有时椭圆的像一个鸡蛋在呼呼大睡。它那洁白的月光洒向大地。
13.屋中春鸠鸣，树边杏花白。描写田园风光的诗句。持斧伐远杨，荷锄觇泉脉。归燕识故巢，旧人看新历。临觞忽不御，惆怅远行客。
15.优秀灵魂的自爱其实源于对人类精神的泛爱。
16.清川带长薄，车马去闲闲。流水如有意，暮禽相与还。荒城临古渡，落日满秋山。迢递嵩高下，归来且闭关。
17.迷离的月光下，放飞思绪，将所有的思念都传递于指尖，溶入这行行的字里，随风飘向远方的你。
18.学者有自立之志，当拔出流俗，不可泛泛与世浮沉。——(清)唐斌。
19.读书人不一定有知识，真正的常识是懂得知识，会思想，能工作。——徐特立。
21.试纸飘墨香，金笔待启程。忍心为功名，墨汁污纸张。怎能抛功名，畅游在海外。绞尽脑汁干，名在孙山外。两袖清风去，何苦染尘埃。祝考试成功!
22.太乙近天都，连山接海隅。白云回望合，青霭入看无。分野中峰变，阴晴众壑殊。欲投人处宿，隔水问樵夫。
23.在柔和的月光下，奔腾了一天的小河平息了，月儿倒映在河面上，晚风一吹，波光粼粼，整个宽阔的河面就像一面明镜，又像一块洁白的长玉，还像一块缀满宝石的绸带。
24.游山西村陆游莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。
25.秋色有佳兴，况君池上闲。悠悠西林下，自识门前山。千里横黛色，数峰出云间。
26.新晴原野旷。极目无氛垢。郭门临渡头。村树连溪口。白水明田外。碧峰出山后。农月无闲人。倾家事南亩。
27.月色下朦胧的夜晚，心中流淌的不只是思念，还有一种无耐一种伤感，有时候一支音乐就会让人泪流满面，因为它触动的是你心中最柔软的那一点。
29.唯一的大事是把自己真正喜欢做的事做好，顺应自己的天性。一心把自己喜欢做的事做得尽善尽美，他在这世界上就有了牢不可破的家园。
30.中岁颇好道，晚家南山陲。兴来美独往，胜事空自知。行到水穷处，坐看云起时。偶然值林叟，谈笑无还期。
31.我常常在思索我们的青春，它真是一个奇形怪状的玩意儿，短短的身子偏偏拖了一个长长的尾巴，像翅膀一样招摇着，久久不肯离去。
32.生活是一部大百科全书，包罗万象;生活是一把六弦琴，弹奏出多重美妙的旋律：生活是一座飞马牌大钟，上紧发条，便会使人获得浓缩的生命。
33.孤独的心必是充盈的心，充盈得要流溢出来要冲涌出去，便渴望有人呼应他、收留他、理解他。心灵间的呼唤与呼应、投奔与收留、坦露与理解，那便是心灵解放的号音，是和平的盛典是爱的狂欢。那才是孤独的摆脱，是心灵享有自由的时刻。
34.月亮，是那么皎洁明亮，月光虽不比太阳光的耀眼，却又独有一份清幽，淡雅。漫步在月光的笼罩之下，静静地享受这份恬静与飘渺，真是令人有着一种说不出的惬意。
35.月光是琴键上跳动的音符。她轻云流水，**飞越；她如歌如泣，撼魂惊魄。那是月光激活了天才的灵感，听听《月光曲》就能感知她是属于海的世界。
36.野外罕人事，穷巷寡轮鞅。白日掩荆扉，虚室绝尘想。时复墟曲中，拔草共来往。相见无杂言，但道桑麻长。桑麻日已长，我土日已广。常恐霜霰至，零落同草莽。
37.读书即未成名，究竟人高品雅。修德不期获报，自然梦稳心安。——《对联集锦》。
38.翅膀若是足够坚硬，雄鹰便开始展翅;水滴若是足够丰富，小溪便开始流淌;心志若是足够坚强灵敏，人便开始前行。
39.满月的月光清如水，它的清辉到处倾泻，倾泻在悬崖断壁上、山坡上，倾泻在建筑物上，倾泻在像手臂一样伸展着的树枝上，使一切都分明清晰，一切都成了活生生的了。
40.读书百遍，其义自见。——《三国志》。
41.月亮像弯弯的银钩挂在树梢上，朦胧的夜色给大地罩上了一层轻纱，屋内的点点灯火映出的光线与天际的星光连成一片，朦胧中仿佛置身于浩瀚无垠的天空中。
42.对于一个高尚的心来说，莫大的屈辱是嫉妒别人。这种情绪向他暴露了一个他不愿承认的事实——他自卑了。
43.谁老了，世界，还是我？
44.屏居淇水上，东野旷无山。日隐桑柘外，河明闾井间。牧童望村去，猎犬随人还。静者亦何事，荆扉乘昼关。
45.月是洁白的，洁白的月亮传递着思乡情。“春风又绿江南岸，明月何时照我还”。这些身在异乡而不能回到家乡的诗人，总是让春风多情抚弄那游子的心。
46.月亮从树林边上升起来了，放出冷冷的光辉，照得积雪的田野分外白，越发使人感到寒冷。万点繁星如同撒在天幕上的颗颗夜明珠，闪烁着灿灿银辉。
47.亲爱的同学，我们在一起这么久了，都是你在为我付出。我却没为你做些什么，下辈子如果做牛做马，我一定拔草给你吃，高考顺利!
48.乌鸟投林过客稀，前山烟暝到柴扉。小童一棹舟如叶，独自编阑鸭阵归。
49.月牙儿下边，柳梢上面，有一对星好像微笑的仙女的眼，逗着那歪歪的月牙儿和轻摆的柳枝。
50.晚上，皎洁的月亮躲在柔和似絮，轻均如绢的云朵间害羞地看着那宁静的世界，撒下了那素洁的光辉。这姿态仿佛一位婀娜多姿的美少女笑眯眯地看着大地。
51.悲观些看成功，乐观些看失败。轻松些看自己，宽容些看别人。理智些不问收获，但问耕耘!天道酬勤。
52.望断金马门，劳歌采樵路。乡曲无知己，朝端乏亲故。谁能为扬雄，一荐甘泉赋。
54.给人最大快乐的是人，给人最大痛苦的也是人。
55.也许，永远没有那一天，前程如朝霞般绚烂;也许，永远没有那一天，成功如灯火般辉煌;也许，只能是这样。攀缘却达不到峰顶;也许，只能是这样奔流却掀不起波浪。
56.饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。——^v^。
57.一棵小草，也许永远不能成为参天大树，但它可能做最绿最坚强的小草;一滴水，也许永远不能像长江大河一样奔腾，但它可以成为所有水中的最纯的那一滴。
58.过了一段时间，它大概是玩累了，从云层后羞答答地若隐若现：细得像一弯柳叶似的月牙在云层里缓慢地移动着，偶尔从云隙中投出几缕银白色的月光。
59.书籍备而不读，等于废纸。——(英国)谚语。
60.月光是上苍派来的美妙天使。她游踪如缕，吐气如兰；她辞空而落，舞步轻盈。那些有关嫦娥的传说，至今还让尘世的人们浮想联翩。
61.言入黄花川，每逐青溪水。随山将万转，趣途无百里。声喧乱石中，色静深松里。漾漾泛菱荇，澄澄映葭苇。我心素已闲，清川澹如此。请留盘石上，垂钓将已矣。
62.读书补天然之不足，经验又补读书之不足。——培根。
63.读书的目的，不在于取得多大的成就，而在于，当你被生活打回原形，陷入泥潭倍受挫折的时候，给你一种内在的力量，让你安静从容的去面对。
65.聪明者嘲笑自己的失误。
66.中岁颇好道，晚家南山陲。兴来美独往，胜事空自知。行到水穷处，坐看云起时。偶然值林叟，谈笑无还期。描写田园风光的诗句。
67.未完成是人生的常态，也是一种积极的心态。
68.圆圆的月亮皎洁明亮，如一盏夜灯挂在天上，给黑漆漆的夜晚带来了一丝光亮一丝温暖。月儿缓缓上升，银河隐退了，星星疏落了，夜空像水洗过似的洁净无暇。
69.读书不要贪多，而是要多加思索，这样的读书使我获益不少。——卢梭。
70.夏夜的月亮山凭添一份静谧之美！远山凝重，天空薄暮轻垂，暗蓝的星辉点点，路边繁花竟香。月亮一如往日的沉默，静静聆听情侣们爱的心语！
71.为中华之崛起而读书。——^v^。
72.寒山转苍翠，秋水日潺潺。倚杖柴门外，临风听暮蝉。渡头余落日，墟里上孤烟。夏值接舆醉，狂歌五柳前。
73.林清玄也愿温一壶月光下酒，在朦胧中沉醉。他们珍藏月光，珍惜这撩人心绪的千古绝唱，因为只有月光能听懂他们的心声。
74.剥啄敲村舍，丫叉揖主人。新墙拆龟兆，疏瓦断鱼鳞。红粒炊畲粟，青烟郁涧薪。得床思熟睡，寒犬苦狺狺。
75.理想的书籍是智慧的钥匙。——列夫•托尔斯泰。
76.忽然，一排排的路灯瞬间被点亮了，像一颗颗夜明珠似的布满了繁华的大街。夜晚浸泡在光的海洋里，就像把一块黑色的幕布被打扮成了金碧辉煌的世界。
77.新筑场泥镜面平，家家打稻趁霜晴。笑歌声里轻雷动，一夜连枷响到明。
78.有了执着，生命旅程上的寂寞可以铺成一片蓝天;有了执着，孤单可以演绎成一排鸿雁;有了执着，欢乐可以绽放成满圆的鲜花。
79.读书破万卷，胸中无适主，便如暴富儿，颇为用钱苦。——郑板桥。
80.柔和似絮，轻如浮云，有深有浅，若有若无。不想玩下那样浓艳，因而显的素雅；没有夕照那么灿烂，因而更显得哀愁。
81.一轮皓月高悬在夜幕之中，天空是那样的深邃，宇宙是如此的广袤无垠，遥望夜空，不禁使人们心旷神怡、浮想联翩。
82.东望少城花满烟，百花高楼更可怜。谁能载酒开金盏，唤取佳人舞绣筵。
83.在我们亲爱的大地上，有多少朴素的花朵默默地开放在荒山野地里。这花朵没有人注目。也许唯有自身才怜爱自身的芬芳。可是，在我们普通人的生活中，在这平凡的世界里，也有多少绚丽的生命之花在悄然地开放而并不为我们所知啊！
84.月亮渐渐升高，她身着白色的纱衣，娴静而安详，温柔而大方。她那银盘似的脸，透过柳梢，留下温和的笑容。
85.人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣春涧中。
86.燕雁下秋塘，田家自此忙。移蔬通远水，收果待繁霜。野碓舂粳滑，山厨焙茗香。客来还有酒，随事宿茅堂。
87.月亮出海了，在腾空的一瞬间，它仿佛猛地一跳，浑身披满水花，让多情的大海把它冲洗得分外明丽和洁净。
88.初冬的月光，又清又冷，淡淡的，柔柔的，如流水一般，穿过窗户静静地泻在房间里，将地板点缀得斑驳陆离。
89.翁卷绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。
90.望断金马门，劳歌采樵路。乡曲无知己，朝端乏亲故。谁能为扬雄，一荐甘泉赋。
91.人之所以悲哀，是因为我们留不住岁月，更无法不承认，青春，有一日是要这么自然的消失过去。而人之可贵，也在于我们因着时光环境的改变，在生活上得到长进。岁月的流失固然是无可奈何，而人的逐渐蜕变，却又脱不出时光的力量。
92.夜幕降临，幽蓝幽蓝的天空中点缀着无数的小星星，一眨一眨地，仿佛在邀请人们到广阔的太空中去遨游。
93.胸怀大志的人视失败如财富，他们在接受失败的时候，也完成了灵魂的拓展与升华;意志脆弱者视失败为畏途，他们往往拒绝失败的时候，也拒绝了成功。
94.绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。
95.木杪田家出，城阴野迳分。溜渠行碧玉，畦稼卧黄云。薄槿烟脂染，深荷水麝焚。斜阳人不见，鸡鹜自成群。
96.我们最熟悉的事物，往往是我们最不了解的。
97.自私是一面镜子，镜子里永远只看得到自己;自私是一块布匹，蒙住了自己的眼睛，看不见别人的痛楚;自私是一层玻璃，看上去透明，却始终隔开了彼此的距离。
98.书犹药也，善读之可以医愚。——刘向。
99.少壮不努力，老大徒伤悲。——《汉乐府•长歌行》。
100.新筑场泥镜面平，家家打稻趁霜晴。笑歌声里轻雷动，一夜连枷响到明。
101.月亮时而又像一位魔术师，一会儿圆得像玉盘，一会儿弯得像一把弓，一会儿又像一叶小船，一会儿又像一个苹果被虫子咬了一口，真是变化多端，千姿百态。
102.立身以立学为先，立学以读书为本——欧阳修。
103.人生唯一有把握不会落空的等待是那必然到来的死亡。但是，人们都似乎忘了这一点而等着别的什么，甚至死到临头仍执迷不悟。我对这种情形感到悲哀又感到满意。
104.在月亮的这头孤人站立找不到一个倾诉的伙伴，让我情何以堪呀！多情却被无情恼。明知近在咫尺却远隔千里，几渡翻山越岭，踏尽万水千山也不一定能看到希望。
106.喜欢读书，就等于把生活中寂寞的辰光换成巨大享受的时刻。——孟德斯鸠。
107.皎洁的夜光隐藏着一丝忧愁的思绪，可见今晚的月光不是那么明亮，难怪有黯光入我室。
108.今夜月圆，心中所有的怨恨、疲倦，都会屈服这圣洁的月光，我盼望梦中与你心迹的相会，期盼你微凉的指尖抚摸我干涩的面庞，让我再一次相信爱情的真谛。
109.大智慧者必谦和，大善者必宽容，大骄傲者往往谦逊平和，有巨大成就感的人，必定也有包容万物，宽待众生的胸怀，小智者咄咄逼人，小善者斤斤计较，小骄傲才露出不可一世的傲慢脸相。
110.最动人心魄的爱情似乎都没有圆满的结局，爱情也是因未完成而成其完美的。
111.理想的书籍，是智慧的钥匙。——列•托尔斯泰。
112.人生是美好的，因为我们可以从中悟出很多道理。我的人生，我自己走，我的命运，我自己掌握，我一定会通过自己让我的人生更加精彩，更加美好!
113.月上中天，皎洁温柔，柔和的月光把夜晚烘托出一片平静与祥和，月亮的光落在树丫上，落下斑驳的黑影，零星的像是碎条儿挂在树丫上一般。
114.月光如水，静静地洒在大地上，给大地披上银灰色的纱裙。她穿着素白色的衣衫，娴静而安详，温柔而的大方。她那玉盘思的脸。透过柳梢。留下温和的笑容。
115.“像一个有死者那样去看待事物，把每一天都作为最后一天度过”——奥斯留。
116.如果我阅读得和别人一样多，我就知道得和别人一样少。——霍伯斯。
117.月是故乡明，海上升明月。皎洁的月光里显露出一幕幕浓浓的故乡风情让我如痴如醉，既忧伤则又欢喜。
118.壮士腰间三尺剑;男儿腹中五车书。——《对联集锦》。
119.没有哪一种胭脂能涂抹时间，没有哪一件服装能掩饰灵魂，没有哪一套古籍能装潢空虚。
120.真正打动人的感情总是朴素无华的，它不出声，不张扬，埋得很深。沉默有一种特别的力量，当一切喧嚣静息下来后，它仍然在工作着，穿透可见或不可见的间隔，直达人心的最深处。
121.偶尔真诚一下，进入了真诚角色的人，最容易被自己的真诚感动。
122.^v^邦无道^v^时，能逃就逃，逃不了则少说话为好，会装傻则更妙。
124.初升的月亮挂在山顶上空，虽然像云朵一样苍白，但是每一刻都在变得更加明亮。
125.物质带来的快乐终归是有限的，只有精神的快乐才可能是无限的。遗憾的是，现在人们都在拼命追求有限的快乐，甘愿舍弃无限的快乐，结果普遍活得不快乐。
126.故人具鸡黍，邀我至田家绿树村边合，青山郭外斜开轩面场圃，把酒话桑麻待到重阳日，还来就菊花。
127.失败，无论多大的失败，也不过是人生中的一次经历而已。因此，成功时不要过分炫耀，失败时也不要过分悲观，人生之路长着哩!
128.如果男人和女人之间不再信任和关心彼此的灵魂，肉体徒然亲近，灵魂终是陌生，他们就真正成了大地上无家可归的孤魂了。如果亚当和夏娃互相不再有真情甚至不再指望真情，他们才是真正被逐出了伊甸园。
如何更有效地读书有五个关键点
由于考生时间分配失当，致使文章有头无尾，或是虎头蛇尾，这样，不仅字数达不到要求会扣分，更重要的是文章意思不完整，很难给阅卷人以整体感，这样的文章当然会影响分数的。
正如近代史上的文章高手林紓所说的那样：“为人看晚节，行文重结穴。”阅卷人的心理，对文章最后部分，总比较重视，并往往会在脑海里留下总体印象，从而定下文章的档次。考场作文要获高分，结尾一定要和开头呼应，做到首尾圆合，结构完整。
读书的五个作文
（一）。
人云：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”可见，古人对读书的情有独钟。其实，对于任何人而言，读书最大的好处在于：它让求知的人从中获知，让无知的人变得有知。读史蒂芬？霍金的《时间简史》和《果壳中的宇宙》，畅游在粒子、生命和星体的处境中，感受智慧的光泽，犹如攀登高山一样，瞬间眼前呈现出仿佛九叠画屏般的开阔视野。于是，便像李白在诗中所写到的“庐山秀出南斗旁，屏风九叠云锦张，影落明湖青黛光”。
读书的五个作文
读书可以感悟人生，这个人生可以是自己的人生，可以是历史的沧桑。可以是天地的沉浮，可以是……;读书是一种德性，在理性的引导下，读书人在灿烂的星空与神圣的道德之间，获得了灵性和自由，以及诗意生存。读书是一种放达，在历史与现实的冲击下，读书人漠然于时间也漠然于空间，即使是惊鸿一瞥，也执掌起漫天光芒。
正确的读书方法，也许应该是，在思想上要重视读书，要在有选择的前堤下读好书，时间上对读书要给予保证，但我们也要勇敢地走出书本，勇于在实践中，去探索去发现，去解决实际的`问题，只有这样，我们读书的价值才能得到真正的体现，我们的读书行为才能真正得到社会的认可。
读书的五个作文
我在《寓言选》中读了一篇《愚公移山》的寓言，寓言中讲的是：
有个老人叫愚公，年近九十岁，在他家门前有两座大山，家里人出入十分不便。为此，愚公决定移走这两座大山，于是，愚公就带了全家人，动手开山。这时，有个叫智叟的老人，看见愚公他们辛辛苦苦地挖泥土。挑石块，暗暗地笑话他们，认为愚公年纪大了，不可能做到。
愚公对他说：“不错，我是老了，我活不多年了，可是，我死了还有儿子，儿子又生孙子，孙子又生儿子，子子孙孙，一直传下去，便可以无穷无尽。可是这两座山呢，再也长不高，再也不会长出一粒泥。一块石头来，我们为什么平不了他!”
五个一工程读书心得体会
“五个一工程”一直是我们国家文化建设的重要项目，它鼓励民众多读书，弘扬正能量，推动社会进步。在读书的过程中，我们获取了不少经验和感悟，这些心得体会也将对我们未来的成长和发展产生积极的影响。
读书可以拓展人的视野，开阔心胸。在我的成长历程中，读书一直是我最喜欢的事情之一。从小学到高中，我坚持每天读书，每年也至少读完十本书。有些书籍让我感悟人生的真谛，有些书则教会我如何处事。我体会到，阅读是一种享受，读书可以激发人的内心激情，让我们变得更加自信和成熟。
第三段：读书的价值。
读书不仅能够开阔视野，还能增强我们的知识，更重要的是，它培养了我们的思考能力和创造能力。每个人的生活都需要自己去探索和学习，只有不断地读书，才能够掌握更多的知识，培养更强的思维能力，更好地适应社会的要求。我们的生活需要不断地学习和进步，而读书则为我们提供了有价值的思考和创造的能力。
第四段：读书和人生。
读书对于个人发展是至关重要的。在求职、升职、竞争市场上，我们需要迅速地去适应各种不同的情况和环境。在这个过程中，一个有好读书习惯的人会更容易获得成功。读书可以帮助我们建立自己的信仰和价值观，让我们能够更好地与世界沟通，并且能够更符合自己的内心。所以，读书不仅是一种知识的积累，更是一种克服挑战、实现生命价值的重要途径。
第五段：总结。
在今天的社会中，阅读已经变成了一种超时代的诉求。我们要积极地读书、思考和创造。只有通过读书，我们才能更好地认识和体验世界的美妙。作为一名读书爱好者，我深刻地认识到读书对个人和社会的巨大价值，更深思熟虑地加强阅读，从而为自己的未来做出更深刻而有建设性的贡献。
读书的五个作文
从小我就喜欢读书。
在灿烂的阳光中，在膝盖上摊开一本书，闻着薄薄的纸上散发出的淡淡的油墨的清香，喝着水，听风吹开书页的美妙声音。家长为了熏陶我爱读书的品性，小小的家墙壁上安装六层的书架，我时常站在书架前面，仰着头看那些花花绿绿的书，我知道，对书的喜爱，从那时起，就深深地印在了我的心里。
读书的五个作文
在浩如烟海的知识国度里，我渴望一叶扁舟，带我畅游于古今中外，迷醉于芳草书香。
小时侯，我很不喜欢读书，总以为书页很多，读不完、看不尽，总以为读书很没趣，读一两页就不想看了。可是，随着我慢慢的长大，我开始尝试着读书，我想发改变了。
读书的五个作文
每个人都要有一个习惯――看书，我也不例外。因为每个人喜欢的不同，所以每个人喜欢看的书也就不同。
著名作家叶圣陶爷爷曾经说过一句话：积千累万，不如养个好习惯!而我本身就有读书的爱好，这造就了我多读书，读好书，会读书的习惯。我很喜欢看《读者》、《中国少年文摘》、《青年》等优秀的文学杂志，更喜欢阅读经典的文学著作。“与经典为友，为精神打底;与博览同行，为人生奠基”，这一直是我的读书信念。
二十五个字的读书心得体会
读书是每个人日常生活当中重要的一部分，也是人类获取知识的最主要途径。而永远为人铭记并影响我一生的是一位老师留给我的“二十五个字”的读书心得体会。这二十五个字不仅指出了读书的原则与方向，更让我懂得了如何精炼自己的思想并把握人生。
许多人会认为读书只是为了获取知识，却忽略了精炼思想的作用。尽管读过一本书，如果没有通过自己的思考去吸收其精髓，就无法真正有效地帮助自己成长。老师说，要以“一寸光阴一寸金”的精神来看待每一本书，并珍惜每一次机会，不能浪费时间。此话让我领悟到，读书要像是培养自己的能力。
第三段：读书的理念和成果。
老师提倡的“勤读书，多思考，善总结”的原则，让我懂得了阅读的真正意义。通过读书，我能够更好地认识自我，扩大知识面，提高智慧和素养，更重要的是，让我在领悟有趣的故事、温馨的情感的同时，更好地认识人生，提升自我对于生活的领悟力。
第四段：读书给人生带来的指引。
读书的过程不仅是让我们获得知识的过程，更是让我们理解人生的过程。因为书籍不仅记录着历史，解释着文化，更是人们经验和智慧的积累。老师的话，让我认识到读书是进入世界、提升自己的一条捷径。读书在生命苍茫中，让我遇见了很多思想者的声音，更加明确自己努力拼搏的方向和目标。
第五段：思考后的结论。
老师留给我的二十五个字的读书心得体会，不仅启示了我如何看待读书的态度，更让我明白了“心与心的交流，是沟通咫尺世界的桥梁，人与人的相知相遇，是世间最美好的语言”。读书不仅能够扩大我们的视野、丰富我们的知识，同时也为我们的人生之路提供了方向和启示。读书之路漫漫，永无止境，我将会始终保持爱读书的心，继续在无穷的思考中提升自己，迎接人生之旅的美好。