优秀作文往往具有丰富的内容，独特的观点，以及清晰、连贯、流畅的表达方式。如果你对写作有困惑，别担心，接下来我将为大家分享一些优秀作文的范文和写作技巧。
三年级抗疫心得体会感悟
近一年来，全球范围的新冠疫情席卷而来，不仅给人们的生活带来了巨大的变化，也给每个人的成长和教育带来了一些特殊的考验。作为三年级学生，虽然我们没有亲身经历过疫情，但我们也从中学到了很多。在这次抗疫过程中，我们不仅学会了关心他人，勇于奉献，还学到了坚持不懈，乐观向上的品质。以下是我对三年级抗疫心得的体会和感悟。
首先，关心他人是我从这次抗疫中学到的重要品质之一。疫情期间，我们学校暂停了线下课程，转而采取了网上教学的方式。老师们尽全力给我们提供良好的教育环境，而我们家庭的支持是不可或缺的。我看到了父母们非常辛苦地为我们创造一个安静的学习环境，并时刻关心我们的学习进度和困难。有时候，爸爸妈妈还会给我们示范正确的学习方法。在这样的环境下，我感受到了父母对我的深情厚意，明白了关心他人的重要性。所以，在平时，我也常常帮助同学解决学习上的困难，让他们也感受到关心和关爱。
其次，勇于奉献是另一个我从抗疫中学到的重要品质。在疫情期间，许多人都在为抗击疫情而努力工作。医务人员冒着生命的危险，奋战在病房一线。我深深地感到自己是幸福的，因为还有这样一群人为我们守护着健康和安全。于是，我决定通过捐款和物资来支持抗疫工作，尽自己微薄之力。我从我的零花钱中拿出一部分捐给了疫情防控的基金，还将自己的旧书、旧衣物捐出去，希望能给那些需要帮助的人带去一些温暖和希望。勇于奉献的精神不仅让我感受到了善良和责任，更让我体会到了与他人携手共进的力量。
再次，坚持不懈是我从抗疫中学到的重要品质之一。经过一段时间的网上学习后，我们终于回到了学校。但是，新冠疫情仍然没有完全结束，我们依然需要保持警惕，遵守各项防护措施。在每天的学校生活中，我们需要佩戴口罩，勤洗手，保持社交距离。这种坚持不懈的行为让我认识到，无论遇到什么困难或挑战，只有坚持下去，才能找到解决问题的方法。有时候，我会因为困难而放弃，但疫情的防控工作告诉我，只有坚持不懈，才能战胜困难，取得成功。
最后，乐观向上是我从抗疫中学到的重要品质之一。在疫情期间，人们面临许多问题和困惑。很多人的生活受到了极大的影响，有些人失去了工作，有些人被迫隔离在家，不能见到亲朋好友。然而，我看到了许多人以乐观的态度面对困境，积极寻找解决方案。他们通过线上工作、线上交流等方式来保持联系和工作。这种乐观向上的态度让我明白，无论面对什么困难，只要保持积极乐观的心态，我们就能战胜困难，带给自己和他人更多的希望和激励。
总的来说，这次新冠疫情对于我们每个人来说都是一个很大的挑战，但也是一个很好的机会，让我们学会了如何关心他人，勇于奉献，坚持不懈和乐观向上。这些品质不仅能帮助我们度过疫情，也将对我们未来的成长和生活产生积极的影响。在未来，我将继续保持这些品质，并用它们来面对更多的挑战和困难，实现自己的梦想。
小学三年级读书感悟
闲暇之余，我有幸阅读了19世纪伟大作家巴尔扎克的优秀作品之一《高老头》，读后感触颇深，思绪万千。它入木三分地刻画了资本主义世界里，人与人之间xx的金钱关系。
高老头有两个女儿，在高老头的养育下，一贯过着奢侈的生活，她们一个高攀贵族，进入了上流社会，成了新贵雷斯托伯爵太太;一个喜欢金钱，嫁给了银行家，成了纽沁根夫人。她们之所以这样，是因为她们出嫁时，每人得到80万法郎的陪嫁，因此对父亲百般奉承体贴，但不久，父亲老了，不会挣钱了，也没有积蓄了，这时女儿双双将父亲赶出大门，让他过着寒酸的生活。高老头在临死之前哭天喊地的想见她们一面，但是这深深的思念，无尽的牵挂丝毫感动不了女儿们的冰冷心肠，这使他悟出了金钱社会的残酷无情：金钱可以买到一切，甚至可以买到女儿。
在现今人员济济，繁乱纷杂的大千世界里，一些人把亲情、友情、爱情视为一张普通的网络。为了自己的私欲，为了自己的目的，为了满足自己的意愿，可以不择手段，肆意地去割裂。一些父母为了把自己的儿女养大成人，吃尽了人间的苦头。
从牙缝里省下一粒米，从指头缝里省下一分钱，从身上节约一件衣服，田野里，大街上，小巷中，工厂里留下了他们奔波、操劳、晃动的身影，终于孩子们一天天地长大了，翅膀硬了，长了家立了业，只剩下年迈的双亲，不能再为子女出力挣钱了，他们就视其为负担、累赘，干脆就弃他们于阴暗潮湿的小屋，而自己却住在豪华阔气的高楼别墅;弃他们于街头流浪乞讨，而自己却山珍海味大吃大喝;弃他们于病床上，而自己却在舞厅开心潇洒。请问这些人呀，你们的良心哪里去了?至高无上的亲情又何在?这就是你们对父母的回报吗?这真是天理难容呀!
一些夫妻，青梅竹马，两小无猜，曾多少次花前月下，海誓山盟，可谓海枯石烂心不变。可婚后不久，由于地位、身份、学历、性格等导致了两天一小吵，三天一大吵，到后来拳脚相见，头破血流，甚至你死我活，锒铛入狱，只留下了无助的孩子，可怜的孩子，家庭变得支离破碎。这些人呀，你们有脑子吗?有思维吗?凡事能不能让一下，忍一会儿呢?俗话说：“退一步海阔天空。”就这么难吗?请风儿吹醒他们那颗混沌的头颅，不要再莽撞，不要把人间最美好最纯真的`感情砸碎，还世间一个宁静、和谐的氛围吧!让爱情之花永远美丽的绽放吧!
还有一些人，为了个人的利益，狠心地撕毁了友情这维系人间最美丽的网线，甚至朋友成仇人，仿佛有不共戴天之势。这些人们呀，也请你们收敛一下x吧，停住狂野的邪念吧，让友情之天永远湛蓝!
相反的，人间的亲情、友情、爱情，自古以来，不少善良，有感情有高风亮节的人，视它们为至美至真至善的东西，为了它们可以摈弃自己的前程;可以摈弃发财晋爵的机会;可以摈弃圆梦的希望。我们说他们才是最值得尊敬的人!
情是维系世界各国共同进步，共同走向文明的桥梁，情是人与人之间温馨的纽带，让各国人们行动起来，让情充满人间，让情永驻人间!
三年级《十万个为》感悟
当打开《十万个为什么》这本书时，看见这上面有许多深奥的问题，便产生了好奇心。《十万个为什么》是一种科普知识系列丛书，内容数不胜数。《十万个为什么》当中经常给我们介绍一些有趣的自然现象，比如说一年中的“四季”是怎样形成的?海底下是什么颜色?海水为什么发蓝?萤火虫为什么会发光?等等。从中我发现了许多科学的道理，解开了我心中的一些谜团。
其中令我感兴趣的一篇文章叫《萤火虫为什么会发光》。萤火虫发光与它尾部的发光器有关，在发光器内含有荧光素和荧光素酶发光物质。当空气进入发光器时，荧光素在荧光素酶的催化作用下，与空气中的氧气化合，产生的能量转化为荧光，进入发光器的空气越多，发出的荧光越亮。由此可知，萤火虫并不是在黑夜发光，只不过这种光亮度不如阳光亮，便以为白天不发光了。
以前，我根本不知道九大行星和银河。《十万个为什么》向我们介绍了天体的形成过程。我知道了金星、水星、土星、木星、火星、地球、天王星、海王星、冥王星是太阳系里面的九大行星。而银河则是许多像太阳系一样的星云构成的。我们人类居住的地球只是宇宙当中的一颗“小星星”。
《十万个为什么》是一本好书，它让我认识到世界是那么丰富多彩，知识是那么益智有趣;它让我知道了科学就是力量，知识就是财富。
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三年级学生读书感悟
前几天，我读了一本名叫《西游记》的书，这本书是我国的四大名著之一。这本书主要讲了孙悟空，唐僧等师徒去西天取经的'故事。
这本书里我最喜欢的角色是孙悟空。他是一只从石头里蹦出来的猴子，天生就力大无穷。这只猴子他大闹天宫，给如来佛压在了五行山下。是唐僧救了他，他之后就一心一意的跟着去西天去经。一路上，他降妖伏魔，经历了九九八十一难才取到真经。
书上写了许多孙悟空在取经的路上打败妖怪的故事。我最喜欢的是三打白骨精的那段。白骨精先是变成小姑娘欺骗了唐僧他们，只有孙悟空看出了她是妖怪，一棒子打死了她。后来妖怪又变成妇人及老人，孙悟空都不犹豫的把妖怪打死了。唐僧还怪孙悟空乱杀人，把他赶回了花果山。但孙悟空还是担心唐僧他们，在他们需要的时候回到了师傅的身边，继续保护师傅去经。
这本书真的很有意思，我很喜欢看。
三年级课外阅读心得感悟
或许是感动，或许是快乐，或许是悲伤，这一切都存在。就像那篇我印象最深的每月例话《六千里寻母》，让我感受到了马尔科为了母亲坚持不懈，连生命也不顾的精神，那一刻，我感动了;又像那篇《少年授勋章》，读着读着，我似乎也在为平诺脱感到高兴，同时也为他自豪;而悲伤来自于那篇《洛马格那的血》，他为了奶奶而牺牲自己的精神值得我去学习，但同样带来的是悲伤。
不仅仅是每月例话，主人公安利柯父母的信也是我受益匪浅，有些语句更使我难忘，就像“你如果现在使母亲痛心，你将终生受良心的责备吧!母亲的优美慈爱的面影，将来在你眼里，将成了悲痛的轻蔑的样子，不绝地使你的灵魂痛苦吧!”这段话让我记忆犹新，使我懂得了在生活中要有孝顺心，不让就会受到良心的谴责。
这本书本源于生活，内容也贴近生活，让人读起觉得很亲切，书中不同的人物有不同的性格，比如仗义的卡隆，傲慢的卡洛诺琵斯等，这些一直在书中反复出现的人物一个个印在了我的脑海里，让我迟迟不能忘怀。
三年级《十万个为》感悟
当我在炎炎夏日里一天一天读完《十万个为什么》的时候，我不得不惊叹科学的无穷奥妙，知识的丰富多彩，让我感受到自己就像海洋里的一滴水，实在是太缈小了。
《十万个为什么》这一套书我可喜欢了，它不仅制作精美，而且内容丰富，能帮我开阔视野、增长知识，是一种科普知识系列丛书，共有12分册，大到天文地理，小到生活琐事，每一篇文章都告诉我们一个科学的小道理。
它告诉了我们宇宙有多大太阳系是怎样形成的什么是光年什么是黑洞什么河外星系什么是星云……让我知道了深邃而美丽的星空世界原来是如此丰富瑰奇。
它告诉了我们地球上的植物是如何起源的各种各样的植物有着怎样的习性什么是生活圈什么是生物链地球上的动物、植物怎样相互依赖、相互生存……让我懂得人类是大自然的一部分，我们只有一个地球，如果没有动物、植物，人类也就无法生存。
它告诉了我们早在几千年前人类便有着怎样的飞行梦想，并在二十世纪最终实现!告诉了我们各种工程和机械进行工作的基本原理，飞机的发动机怎样工作汽车的发动机怎样发明……使我明白了人类要实现走出地球，飞越太阳系去探索遥远而神秘的太空，就必须从小好好学习，掌握先进的科学技术。
它告诉了我们当今世界最新的物理和化学发现，告诉我们生活中的许多基本的物理和化学知识，为什么苹果既能通便又可以止泻为什么要刷牙为什么焰火会五光十色……让我知道了那么多的为什么。
三年级学生读书感悟
斑比身上值得我学的优点也很多，像他的聪明、乐于助人、善良、面对任何事情都很乐观……我要向斑比学习他的勇敢，因为我现在还不能一个人在家，还要向斑比学习自己保护好自己，不要像郭波一样做事不顾安全，最后被猎人打死。
读了小鹿斑比，我的感想是，做事要勇敢，更要保护好自己和周围的人。
三年级学生读书感悟
友情是一种味道，能让孤独回味无穷；友情是一种快乐，会在你困难的时候伸出援助之手；友情更是一种温暖，足以感动这个冰冷的世界。我介绍的一本书就是——《时代广场的蟋蟀》。
这本书丰富多彩，主要讲了：蟋蟀柴斯特因贪吃掉进了一只野餐篮里，被带到纽约最繁华的城市——时代广场的地铁站。在人情冷漠的纽约，幸运的柴斯特遇到了聪明的塔克和忠诚的亨利猫，还遇到了爱它的主人——男孩玛利欧。柴斯特用它绝妙的音乐天赋回报了朋友们的真挚友情，帮助玛利欧一家摆脱了困难，自己也成为了震惊整个纽约的演奏家！然而柴斯特满心失落，思念起乡下自由自在的生活。在朋友的理解和帮助下，终于回到了自己深爱的故乡。《时代广场的蟋蟀》这本书获得了纽伯瑞儿童银奖呢。它告诉我们友情是无价的。
柴斯特是一只非常善良、诚实及拥有音乐天赋的可爱小蟋蟀。
塔克是一只非常可爱、诚实聪明有很善良、不时又可能会出歪主意的小老鼠。
亨利是一只非常善良、乐于助人又忠实可靠的小猫咪。
柴斯特来到时代广场是一件很不幸的事，这是因为有一次柴斯特闻见了腊肠的味道。看见了一些人在野餐。它一下子就跳进了野餐篮里大吃特吃后睡着了。结果被带到了时代广场这个陌生的地方。
来到时代广场后认识了塔克和亨利这两个朋友。柴斯特一开始住在垃圾堆里，然后被玛利欧捉住了。它被放进了火柴盒里，一天，玛利欧想给柴斯特买一个小笼子，经过父亲同意，他给柴斯特买了一个宝塔形状的笼子，结果柴斯特不是很喜欢这个小笼子，但是塔克很喜欢这个小笼子，柴斯特同意让塔克住。可是晚上柴斯特吃了半张两元钱，玛利欧的妈妈看见了把柴斯特关了起来，因为塔克有攒钱的.习惯，所以它给了柴斯特两元钱。一天他们一起庆祝失了火，玛利欧的妈妈决定不再收留柴斯特。玛利欧和柴斯特都很伤心，第二天有一位音乐家听到了柴斯特的音乐声，感觉非常美妙，周围的乘客都陆续停下脚步听这美妙的音乐。从此报摊的生意越来越好。过了几天，柴斯特累了，它想家了，塔克和亨利帮它打听到了回家的列车。柴斯特走了以后它们都很伤心，柴斯特说：“以后你们可以到我家玩。"。
我要学习柴斯特它们团结、善良、诚实和互帮互助的精神。
寒假里我读了一本书叫《时代广场的蟋蟀》。
这本书讲了，白利尼一家和蟋蟀柴斯特、老鼠塔克还有小猫亨利一起发生了有趣的事。
蟋蟀柴斯特来到了纽约被白利尼的儿子玛利欧，捡去当宠物，柴斯特用它好听的歌声给人们带来了快乐，可是柴斯特很想家。于是它通过两个好朋友的帮助回到了家乡。
我读完后知道了要和朋友们互相帮助、好好相处、团结友爱，爱护小动物。
寒假，我读了一本名子《时代广场的蟋蟀》的书，非常有趣，你也来听听吧。
小蟋蟀柴斯特因为贪吃而跳进野餐篮子，被带到世界上最繁华的城市——纽约。他来到了时代广场，被善良的小男孩玛利欧养了起来，同时认识了塔克老鼠和亨利猫，他们成为了好朋友，这样的友情多么伟大！
柴斯特在一次开“派对”上，学会了人类歌曲，一举成名。让他的小主人玛利欧一家扭转了局面，从破产到发财！你可能会问，“他怎么会学会人类歌曲呢？”正说"天才是百分之九十九的汗水和百分之一的灵感。”汗水是柴斯特努力学习人类歌曲，灵感是那天"派对“上前所未有的创举，这成就了一个天才！
但是，柴斯特感到不满，成为歌星的他想家了，想故乡的一草一木，想故乡的一虫一鸟，于是他退体了。塔克、亨利和柴斯特开了”退休派对“，第二天柴斯特就回到了康涅狄格州。
世界再大，也要回家。。。。
通过读时代广场的蟋蟀使我明白了一个重要的道理，那就是互相帮助和团结友爱。说到互相帮助让我回想了前几章的内容，塔克费尽心思的帮柴斯特挽回和白利尼妈妈之间不和，但是亨利不是在旁无所事事，而是在旁边认真地想着这是好还是坏。再说起团结友爱我又想到了一章就是柴斯特不小心把白利尼一家得好几十天获得的2元钱给吃了，这让白利尼妈妈非常恼怒，结果她不让柴斯特关在笼里子，必须攒满了2元才能放塔克就把一生的钱都给了它，然后让亨利把钱给了妈妈。它就被放了出来。如果光靠白利尼妈妈的儿子需要好几天才能放出来，所以友爱的重要性。
这个假期我读了一本《时代广场的蟋蟀》，故事的内容是这样的：一只名叫柴斯特的蟋蟀，在它的家乡康涅狄格州，欢快的玩着。突然，它闻到了腊肠的味道，跳进了装着腊肠的野餐篮子里。篮子的主人要回到他们的家，也就是时代广场，到时代广场以后，柴斯特奋力一跳跳到了时代广场地铁站，被一个名叫玛利欧的卖报小男孩收养了。柴斯特交到了两位新朋友，分别是塔克老鼠与亨利猫。
两个月后，塔克和亨利为了庆祝柴斯特来到这里2个月了，所以它们到报摊上举行了一场宴会，它们因为太高兴而引发了火灾。到了第二天，柴斯特为了让玛利欧一家开心，所以它决定唱歌给他们听。他们听到了这天籁之声，心情好了许多。那天过去以后，整个纽约都在倾听柴斯特的歌声。
三年级习作课感悟心得体会
在三年级的课堂上，习作课让我收获颇丰，我从中学会了许多写作的技巧和方法。今天我想分享一下我在习作课中的感悟和体会。
第二段：写作的乐趣。
习作课让我发现了写作的乐趣。以前，我觉得写作是一件很枯燥的事情，每次写作文都需要好长时间。但在习作课上，老师告诉我们，写作是一种表达自己想法的方式，是一次与语言的亲密接触。通过写作，我可以把自己的思绪唤醒，把自己的想法传达给别人。每当我写完一篇作文后，我的心情总会变得愉快和充实。
第三段：提高写作水平。
在习作课上，老师教给了我们一些写作的技巧和方法，让我们的作文更加有条理和连贯。首先，老师告诉我们要有一个好的开头，吸引读者的注意力。然后，在文章的中间要有一个高潮，让文章更加精彩。最后，要有一个结尾，让读者对文章有所思考和感受。我们还学会了如何使用修辞手法，如比喻、拟人等，让文章更加生动有趣。通过不断地练习和改进，我的写作水平有了明显的提高。
第四段：培养观察力和思维能力。
在写作的过程中，我发现自己的观察力和思维能力得到了很大的培养。以前，我总是只看到表面的东西，不会去深入思考。但在习作课上，老师让我们观察周围的事物、人物和自然景象，让我们思考其中的道理和情感。通过观察和思考，我能够更加准确地把握和描述事物的特征和本质。这种培养观察力和思维能力的训练不仅在写作中受益，也对我其他学科的学习有了积极影响。
第五段：总结。
通过三年级的习作课，我发现写作是一种很有趣的表达方式，可以让我更好地了解自己和发现自己。在习作课上，我不仅学会了写作的技巧和方法，还培养了观察力和思维能力。我相信，在以后的学习和生活中，写作将成为我表达自己的重要工具。我会继续努力学习写作，提高自己的写作水平，用文字书写出更加精彩的故事和感悟。
总结以上是我在三年级习作课中的感悟和体会，希望我的分享能够给大家带来一些启发和帮助。让我们一起努力，成为更好的写作者吧！
感悟生命范文三年级
――七年级语文综合性活动教学实录及点评。
（叮铃铃……随着铃声，我走进教室）。
生：（大声地）做好了。
师：很好。现在我们分组进行。
第一个子课题《生命进化的历程》。搜集资料的要求：从生物学上了解“生命是如何诞生的”。
请准备此课题的同学自主发言。
（请两位同学发言，以便有所比较）。
生1：我是从yahoo网站搜索“生物进化”得到的资料。人是怎样产生的？人的生命是如何进化的？对于这个问题，我国古代有神话故事“盘古开天辟地、女娲造人”；而西方则有亚当夏娃的传说，并不能科学地解释人类的起源、生命的进化。那么，生命到底是如何诞生的呢？稍有些常识的都知道，人类是由古猿进化而来的。古猿外形上与现在的猩猩类似，全身长满了毛，他们以捕食猎物为生，生活水平低下，寿命不长，为适应生存，他们慢慢学会了创造和使用工具，最终慢慢进化成了人类。
师：那你能不能用一句话概括人类是如何产生的？
生：是劳动创造了人类。
师：生物的进化，人类的起源，这问题一经提出，便成为学术界长久争论的问题。人们普遍接受的达尔文的进化论思想，认为人是由古猿进化来的。那么为何只有类人猿才进化成为古人类呢？人们也普遍认为是劳动导致了类人猿进化的进化。想看看当今社会人们对此话题的看法，请走入“因特网”，那上面有着更纷繁复杂的看法。
请另一位同学发言。
生2：第一个提出进化学说的人是法国生物学家拉马克。在此后的一百年里，围绕进化论的确定和发展，曾展开过三次著名的大辩论。第一次辩论发生在1830年。一方是拉马克的追随者，另一方是反对者居维叶。反对方获胜。第二次发生在1860年的英国。达尔文发表了《物种起源》引起了广泛关注。宗教界不能接受这种“人不是由上帝而是由猴子变来”的观点，引发了这场辩论。第三次辩论发生在本世纪。反对者动用法律，把在课堂上讲授达尔文进化论的中学教师判罪，导致在法庭上爆发了一场辩论。这场审判使发进化论者陷入了窘境，以后他们再也不敢反对了。
在与“神创论”斗争的同时，进化论学者也相互讨论如何完善自己的学说。随着科学的发展，进化论也在不断发展中……。
师：该生的发言，让我们了解到科学的发展并非一帆风顺，科学需要探索，知识的领域是深广的，所有未知的领域都等待着你们去探索。
这两位同学积极查找资料，写出了自己的小/论文，使我们听后受益匪浅。相信其他同学也有自己更精彩的见解，因时间关系，不一一宣读了。
科学家们从科学的角度为我们诠释了生命的进化。对于生命，历代的文人、学者，他们也有自己的思考和感悟，你搜集了多少他们关于生命的名言、诗句呢？有请第二子课题组的同学发言。
生3：前苏联奥斯特洛夫斯基在《钢铁是怎样炼成的》中，借保尔之口告诉我们，生命对于我们每个人来说只有一次，一个人的生命应该这样度过：当他回首往事的时候，不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞耻，这样，在临死的时候，他就可以说：我整个的生命和全部的精力都已献给了人类最崇高的事业：为人类的解放而奋斗。
生4：南宋著名的`女词人李清照：“生当作人杰，死亦为鬼雄。”
生5：文天祥：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”
生6：孟子：“生，亦我所欲也；义，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取义者也。”
师：有没有其他的观点？
生7：台湾著名女作家张晓风教我们“敬畏生命”。
生8：著名科学家福兰克林说：“你热爱生命吗？那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。”
生9：爱国名将岳飞说：“莫等闲，白了少年头，空悲切。”
师：是啊，文人学者这些理性的语句，富含人生的哲理，告诫我们要珍惜时间，珍视生命，要让一生过的有价值。
普通人对生命又有什么看法呢？谈谈你身边的人对生命的理解吧！有请第三子课题的同学发言。
生10：我问了我的爷爷，他说：“生命对每个人只有一次，因此生命很宝贵，我们应该珍惜生命，让它过得有意义。”（学生鼓掌，对老人的话赞叹）。
生11：我也问过我的父母，他们的看法与刚才同学说的差不多。
师：长辈们这么说，缘于他们丰富的生活阅历。比我们小的弟弟、妹妹们呢？
生12：我问了我的表弟，他上三年级，他说他不知道。（全班笑）。
师：毕竟还小，不理解生命。
生13：我问了我表妹，她也上三年级，她说：“生命就是爸爸妈妈因为有了我而感到欣喜。”师：同样的年龄，却已有了感悟。一个新生命的诞生，确实能带来喜悦。小小年纪，很有见地。
生14：我问了一个邻居家孩子，她说：“天天为作业、功课忙碌，活着真没意思……”
师：是啊，课业负担、升学压力太重了。但我们的路还很长，生活中还有许多的乐趣。抽空与她聊聊。
小结：这堂语文综合性活动很成功。科学家用科学阐述了生命进化的历程，文人学者用理性的思考、哲理的思辨为我们留下了闪光的语言，普通人用自己的经历诠释了生命。无论何种，都给了我们这样的启示：生命是宝贵的，值得我们珍视。我们应善待生命，使之过得精彩而有意义。
整体点评：《语文新课标》加入了综合性学习。我想，作为教师，首先要充分认识综合性学习的地位。综合性学习课程不是其他课程的辅助和附庸，而是具有独特功能并相对独立的课程形态。它的好处在于这种学习突破了原有学科教学的封闭状态，把学生置于一种动态、开放、生动、多元的学习环境中，它不仅改变了学生学习的地点和内容，更改变了学生获取知识的方法和渠道，使他们在自主学习、自主探索中获得一种新的学习体验。“倡导学生主动参与、乐于探索、勤于动手，培养学生搜集和处理信息的能力，获取新知识的能力，分析和解决问题的能力以及交流和合作的能力。”这就是语文综合性学习活动的价值所在。鉴于此，开展了这次综合性学习――感悟生命。从课堂情况看，学生的参与意识强，能认真做好前期准备工作，搜集、整理资料，融入了自己的看法，学生发言积极，气氛活跃。这次活动，是学生对生命的一次更近距离的认识感悟。通过这堂课，我发现了学生学习的潜能，学生是学习的主体，只要充分调动学生的学习积极性，因势利导，教师是整堂课的组织者、引导者、参与者和评论的首席。
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三年级的感悟作文
生命之所以强大，这是因为其顽强。一颗唐朝的莲子，带着千年的执着与顽强的生命力，在今朝绽放生命。
沙漠的勇士带着千年不死，千年不倒，千年不朽矗立在生命的禁区，胡杨盘根错节的根茎，是千年顽强从沙漠中，汲取水分的无言。
世界上无处不至的细菌，其顽强正是可以跨越180度的经纬度，在海拔差超过万米的地方生存。
你知道世界上根茎最深的植物是什么吗？你以为是什么奇特不凡的植物吗？不！它竟是一株在南非奥里斯德附近的普通的无花果，但正是它只是一株无花果树，才昭示出其不凡。因为那里的土地贫乏，所以这无花果树竟将根深深地扎入了地下120米，足足有40层楼这样高，它是平凡的，而它的顽强又让它变得不平凡。
所以生命的不凡正在于它不惧万物，顽强进取的精神。你也许可以打败一个生命，但永远也无法打败其顽强的精神。
新学期的感悟三年级作文
一眨眼，愉快的寒假向我们说声拜拜了，接着，又迎来新的学期和新的'同学。日子过得真快呀。一下子就要毕业了。这学期是我读小学的最后一年，我一定要好好珍惜。
时间，它是人们常来的客人，但是，往往在我们不知不觉中，它会悄然离开，不给人们一丝留恋，当你知道时间离去时，你才发觉。古人说，少壮不努力，老大徒伤悲，时间去的快，他来的也快，你若想把握好时间，你就要珍惜眼前每一处，你可以等时间，但时间等不了你。
所以，我希望在新的一学期里，不要做时间的奴隶，不要让时间控制了你，不要你变为白发的时候，而反头来感到后悔。
三年级作文秋天的感悟
秋天的风是一位画家。他拿着画笔，用五颜六色的颜料，将秋天染得五彩缤纷。瞧呀，它把黄色撒给了田野，田野就成了黄色的海洋。看那，他把苹果染成了红色，把橘子涂成了黄色，山楂的衣服也被他染得通红通红的，像一个个小红灯笼挂在树枝上。
秋天的风是一个顽皮的孩子。他来到草地上，在草地上打滚，在树上荡秋千。将大树的“头发”弄得一根不剩，铺在地上成了金地毯。小草呢，就跪在地上帮大树求饶。
秋天的风是一个金色的小喇叭。它“嘀嘀”的吹响了，告诉大家，冬天就要来了。于是大眼排成“人”字形飞向南方，小青蛙挖洞准备冬眠，小松鼠储存松果准备过冬。
秋天的风是一首丰收的歌。小喜鹊就是那欢乐的音符，在枝头上唱着欢乐的歌告诉农民伯伯要丰收了。于是，农民伯伯在这个季节里总是起早贪黑，辛勤的忙碌着。当他们看到堆成山的粮食时，脸上高兴得像一朵盛开的菊花。
秋天是秋的使者，它带来了一首丰收的歌给大地，带来了一曲欢乐的歌给小朋友，他还带来的秋天的气息。
三年级开学感悟作文
寒假终于都过去了，紧接着就是读书了。都上初二了，我不敢疏忽，心想着努力读书，不过好像做不到。
新的学期，新的“景象”，不过看来同学们都没有变啊！依旧还是老样子。已经是初二的我，好像并没有随着年龄的增长而改变，依旧还是老样子。
度过了快了而短暂的一个寒假，终于都开学了。我清清楚楚的看到了一张张熟悉的孔，虽然高兴，可是大家却很少谈话。不过还是值得一提。新学期，新气象。
看看老师，还是老样子；再看看同学，也还是老样子；再看看自己，也没变啊！
依旧老样子。我们一班是个竞争力很强的班级，并且我们这个年级的竞争也是很激烈的，稍稍不留意就会被人超越，这种感觉我已经试过了，在上学期的期末考试中，我名落孙山。虽然在这样的班级里更容易培养自己的”战斗力”，可是带给我抗日战争胜利六十周年。
开学了，一切都那么美好，大家都努力学习吧！为了自己，为了我们的祖国，珍惜学习机会，多学一些有用的知识，在新的这一学期里，学习进步，不要让老师家长失望。
毕竟“少壮不努力，老大徒伤悲”。更不要让自己后悔。
三年级开学感悟作文
新的学期，新的“景象”，不过看来同学们都没有变啊!依旧还就是老样子。已经就是六年纪的我，好像并没有随着年龄的增长而改变，依旧还就是老样子。恢复题。。。。。。
度过了无聊的一个寒假，终于都开学了。我清清楚楚的看到了一张张熟悉的孔，虽然高兴，可就是大家却很少谈话。不过还就是值得一提。新学期，新气象。
看看老师，还就是老样子;再看看同学，也还就是老样子;再看看自己，也没啊!
依旧老样子。三班就是个竞争力很强的班级，稍稍不留意就会被人超越，这种感觉我已经试过了，在上学期的期末考试中，我名落孙山。虽然在这样的班级里更容易培养自己的"战斗力"，可就是带给我更多的却就是压力。这就就是我为开学而烦恼的第一件事。
我不想再次名落孙山了。(我就是不就是太纪人忧天了啊)不过，还就是不能太放松的啊!
开学前，我为再见到同学而感到高兴;开学后，我为成绩而感到郁闷。不过，还就是比较开心的啦!
三年级作文秋天的感悟
看着人来人往的街头，我莫名其妙的想起昨天我在深夜里放张信哲的白月光，感觉到充满了求而不得的凄苦和絮絮叨叨的幽怨，以前不能体会到这种纤细而脆弱的感觉。不过在一夜之间，恍然大悟。
我常常想，其实所有的人都有一段悲伤，想遗忘，却又忍不住回想，你敲打他别的地方坚如金刚。而敲到这个地方脆如琉璃。
所以，我下笔了。
字斟句酌，
夕阳，菊花，秋天的风，我看见世界上又重新开满了斑斓的花朵，随风飘扬的落叶与秋蝶一起仍在温暖的阳光中翩翩起舞，半是明媚，半是忧伤，远方仍有人歌唱的歌谣在秋风中蔓延，在风中荡漾，久久不肯散去......
我坚信，我是上天派来的使者，造福人类。
这收获的季节，是神奏响生命的舞曲，已是秋，是树在哭泣，是云雾在飘绕，宛然一笑间，幻化为青烟，紫琳秋仍在眷顾着这个世界，我也是。
这一条漫漫长路，无数次走过，从未留下足迹，心被风扯远了，破碎的灵魂漂泊久了，终会固定在这路途上，永远。......刹那间的绚烂燃尽了，整个天地，静静的等待。
这就是我想要表达的东西，我，也不知道是什么。