高三学生集会发言稿(通用14篇)

时间:2024-03-11 22:17:04 作者:字海

发言稿是在公开场合进行演讲时所使用的一种书面稿件,它帮助演讲者更好地组织语言和表达思想。掌握了一些发言稿的写作技巧和方法,我们可以写出更具有说服力和感染力的演讲。

高三学生发言稿

老师们、同学们:

大家好!

147、133、223、152,这是我进入高三以来四次大考的学校排名。高考临近,成绩却不见起色,不得不思考失利的原因。回顾学习历程,发现自己的问题有好多,大致总结如下:

首先是课堂上。不能聚精会神,专注听讲,走神是最稀松常见的。有时还打瞌睡,不是因为晚上熬夜睡眠不足,而是逃避问题的方式。遇到难题跟不上老师讲课节奏时,便会神游太虚甚而睡着。

11月月考成绩已经滑到200多名。那段时期的自己,走到了学习低谷,总是有一种想要放弃的念头,情绪低迷,抱着得过且过的态度。12月,有家长会压着,课上虽不再睡觉,但整体状态还不是很好,效率低,老师讲的知识点不能当堂掌握。

最后说说回家周。这是最让我汗颜的。每次回家前都有计划和打算,查缺补漏,多做些练习,抓抓掉脚学科。但到家就失去自控力了,吃吃喝喝,玩玩逛逛,不知不觉间三天的假期就过去了。别说额外的计划,连最基本的老师留的作业都完成不了。只能在临来前糊弄了事,或者到学校后摘摘抄抄匆忙而就。

以上是课上课下和假期三个时间段的分析,其实仔细想想还有很多问题没有分析到啊。比如,掉脚学科,物理和化学的问题。

老师常说追掉脚学科是在课下,而自己好似从来没重视过,一直这样拖拉着,大好的时间都散漫而过。每次考完都在心里暗下决心:一定要补回来。但过不几天又放松了对自己的要求。没作业追着赶着就紧张不起来,没老师监督就不知道怎么干,学习品行跟不上年龄段。细想来我们也大多步入成年人的行列,怎能总等着老师看着管着?学习是自己的事情,我们应该学会调整状态,做好安排,有条不紊,循序渐进。

除了掉教学课拖后腿外,自己也没有优势学科。比如语文|科,其实平常学习中自我感觉挺好,但一到考试就状态不佳考不出理想分数。这个问题一直困扰着。老师说原因可能有“知识点不牢固,不全面,灵活应变能力差,做题速度慢”,在我身上似乎都有所表现。

其实以上现象都可归结为一个字,那就是懒。因为懒惰,不愿背诵,很少动笔。知识点记忆不准,基础打得不牢,学科漏洞多,解决问题能力差。我就没有魏乾那种坚韧的毅力和锲而不舍的精神,课余时间,每次抬头都见他拿着单词本背诵。

这个回家周和妈妈吵了一架,因为我的不懂事,不争气。道歉的话我也不说了。就当着老师同学家长的面下个保证吧。“妈,我知道你很在乎我的学习,希望我考个好大学,有个好前途。已经过去的6个月里我做的不好。距离高考还剩150天,5个月;距离期末还有20几天。时不我待,决不再虚度。远的先不说,期末市统考争取进入班前10名,年级考进前50名。妈,请您相信女儿,老师同学请看我今后的表现吧。

在高三学生集会上的发言稿

在发展不断提速的社会中,能够利用到发言稿的场合越来越多,发言稿具有逻辑严密,态度明确,观点鲜明的特点。发言稿的注意事项有许多,你确定会写吗?下面是小编精心整理的在高三学生集会上的发言稿,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

同学们:

大家好!

今天我们20xx届全体学生在此集会,进行高三毕业动员。我有两点想法,跟大家谈谈。一个是关于理想,另一点是关于理想的实现。

关于理想,是个老生常谈的问题。我们会问一个小孩子,你长大想干什么啊?小孩子也会回答,我想当科学家,或者当个工程师,上清华大学等等。大人会夸小孩有志气,有理想。这件事也就过去了,没有人较真,小时候,理想可能就是一句话,大家说一说而已。

现在,我问大家,问你们经历了11年求学生涯,在迈入第12年的学子,一个青年人,你的理想是什么?这不会再是一句话,说说而已。我想大家都是经过思考再会回答的。也许有人说,我想当个医生。好!一个出色的`医生需要上什么样的研究生院?需要上什么样的大学?需要有什么样的高考分数?据我所知,现在想进省医工作,研究生都很难进了,至少是博士了。

什么样高考分数是由什么决定的呢?那么三检应该达到什么位次?二检?一检?平时的考试?现在又应该有什么样的学习状态呢?当医生,看起来是7、8年后的事情,决定权确实在现在。

理想的实现好像很遥远,其实决定权就在现在。理想不再仅仅是一句话,一个梦想,它还包含很多内涵。

第二点关于理想的实现。理想不付诸行动,它永远只能是梦想。

我先给大家讲一个故事。一个猎人打伤了一只兔子,让猎狗去追。猎狗追了很长时间,但还是让兔子逃脱了。猎狗气喘吁吁的对猎人说:“我已经尽力而为了。”兔子回到了家中,大家很奇怪它受了伤,竟然能逃脱猎狗的追捕,兔子说“我得拼命的逃啊,我的全力以赴啊!”大家听出来了吗?他们都努力了,猎狗的“尽力而为”和兔子的“全力以赴”,结果大相径庭。

我们实现理想,应该是什么态度呢?早操前虽然只有短短的几分钟,我看到大多数同学都在读书,我看到了高三八班黑板上写着“珍惜每一分钟”,高三四班黑板上写到了“应知学问难,在乎点滴勤”,我看到了全力以赴的身影。

干同样一件事,即使付出同样的时间,甚至同样的精力,但如果内心的态度和标准不一样,结果也会相差甚远。再如早操读书,如果你是有目标高要求的读书读了5分钟,其他人只是读了5分钟,那你就远胜过他了。再如上课,你在专心听讲,有人想着下课给谁发个短信,明天穿什么衣服,甚至什么没想,只是机械的听着老师讲课,那,那你就比他收获大多了。

我再给大家讲个故事。日本有个著名的马拉松运动员叫山本田一,84年世界马拉松比赛获得冠军。有人问他怎样才能取得冠军,山本腼腆的一笑,没有正面回答。媒体也没有追问,也许是本土作战,其他运动员没有发挥好,让他捡了个便宜罢了。三年后,山本再次获得冠军,让人刮目相看。有记者问他,有什么秘诀。山本说:“凭智慧战胜对手。”究竟怎样凭什么样智慧,山本没有说。多年后,人们在他的传记中发现了秘密。原来他每次比赛前都要把赛程沿途看一遍,记住一些显著的目标。比如有个高大的建筑物、教堂、银行、大树等。比赛时,他的目标先到跑到银行,很快就实现了,然后是下一个目标,比如一棵大树等,就这样跑完了长长的马拉松,取得冠军。

一、我们有时候不是因为失败而放弃,而是因为倦怠而失败,因此需要我们把大目标分解成小目标。高考还有三百天,你能每天都保持斗志昂扬吗?需要你细化目标,细化到一次考试、一天的目标、一节课、一道题。

二、任何事情都一定的方法和技巧,需要我们学习和总结。我们的老师都是富有经验的老师,他们会给你们学科的学法,我们要注意学习实践。我们也要重视自己的总结。比如有的同学都很重视做错的题、自己在考试过程中、平时联系中不会做的题,及时解决,能清楚搞明白。这样在复习的过程就很清楚漏缺,效率很高;勤动手就能少出错,这也是学习方法,减少眼高手低的毛病。

最后,我用一段歌词结束这次谈话,这段歌词包含了理想、态度、面对挫折、方法等,其实也是我今天讲话的小结。我说上半句,大家说下半句:“把握生命中的每一分钟”“全力以赴心中的梦”“不经历风雨,怎么见彩虹””没有人会随随便便成功!”

谢谢,我的讲话完了。谢谢大家!

高三学生发言稿

147、133、223、152,这是我进入高三以来四次大考的学校排名。高考临近,成绩却不见起色,不得不思考失利的原因。

回顾学习历程,发现自己的问题有好多,大致总结如下:

首先是课堂上。不能聚精会神,专注听讲,走神是最稀松常见的。有时还打瞌睡,不是因为晚上熬夜睡眠不足,而是逃避问题的方式。遇到难题跟不上老师讲课节奏时,便会神游太虚甚而睡着。

11月月考成绩已经滑到200多名。那段时期的自己,走到了学习低谷,总是有一种想要放弃的念头,情绪低迷,抱着得过且过的态度。12月,有家长会压着,课上虽不再睡觉,但整体状态还不是很好,效率低,老师讲的知识点不能当堂掌握。

最后说说回家周。这是最让我汗颜的。每次回家前都有计划和打算,查缺补漏,多做些练习,抓抓掉脚学科。但到家就失去自控力了,吃吃喝喝,玩玩逛逛,不知不觉间三天的假期就过去了。别说额外的计划,连最基本的老师留的作业都完成不了。只能在临来前糊弄了事,或者到学校后摘摘抄抄匆忙而就。

以上是课上课下和假期三个时间段的分析,其实仔细想想还有很多问题没有分析到啊。比如,掉脚学科,物理和化学的问题。

老师常说追掉脚学科是在课下,而自己好似从来没重视过,一直这样拖拉着,大好的时间都散漫而过。每次考完都在心里暗下决心:一定要补回来。但过不几天又放松了对自己的要求。没作业追着赶着就紧张不起来,没老师监督就不知道怎么干,学习品行跟不上年龄段。细想来我们也大多步入成年人的行列,怎能总等着老师看着管着?学习是自己的事情,我们应该学会调整状态,做好安排,有条不紊,循序渐进。

除了掉教学课拖后腿外,自己也没有优势学科。比如语文|科,其实平常学习中自我感觉挺好,但一到考试就状态不佳考不出理想分数。这个问题一直困扰着。老师说原因可能有“知识点不牢固,不全面,灵活应变能力差,做题速度慢”,在我身上似乎都有所表现。

其实以上现象都可归结为一个字,那就是懒。因为懒惰,不愿背诵,很少动笔。知识点记忆不准,基础打得不牢,学科漏洞多,解决问题能力差。我就没有魏乾那种坚韧的毅力和锲而不舍的精神,课余时间,每次抬头都见他拿着单词本背诵。

这个回家周和妈妈吵了一架,因为我的不懂事,不争气。道歉的话我也不说了。就当着老师同学家长的面下个保证吧。“妈,我知道你很在乎我的学习,希望我考个好大学,有个好前途。已经过去的6个月里我做的不好。距离高考还剩150天,5个月;距离期末还有20几天。时不我待,决不再虚度。远的先不说,期末市统考争取进入班前10名,年级考进前50名。妈,请您相信女儿,老师同学请看我今后的表现吧。

高三学生发言稿

我们身边有这样一群人,他们闻鸡起舞唤来日出东方,披星戴月送走似水年华,挫折时他们给我力量,消极时他们教我积极向上。一日为师,终身为父,亲爱的老师们,我,想对你说:三年的陪伴,是你们教会我成长,教会我做人,教会我如何做到最好的自己。我会永远记得您那被粉笔长年累月侵蚀的双手,那伏在桌前仔细备课的身影,还有为我们学习而担忧时的叹息;当然我更不会忘了,每一个班主任在我们早操时陪我们一起跑一起坚持的背影;还有在两次磨练意志的远足中,老师们的悉心照顾与鼓励。然而,卸下你们上课时的严肃,我们还记得前年校庆上那些个个有明星范的老师们,还有那场精心排练的探戈,当然还有那个粗犷豪放的陕北汉子。其实说到这里,我根本停不下来,因为我们与你有着太多的交集,三年来,你们与我们同甘共苦,风雨同舟。我想,我们也许不是您最满意的学生,但你们一定是我们最好的老师,我们一定不会辜负您的谆谆教导,成为社会有用人才,最后,祝您身体健康,工作顺利,天天都有好心情。

今天,我们即将成人,此时此刻,面对身边陪伴我们近乎18年的父母,我,更是有话要说:这些年来,皱纹苍老了你们的容颜,风霜染白了你们的鬓角,是你们十八年来如一日的照顾,才使我们健康成长。十八年来,你们每天早晨、中午、晚上在厨房忙碌的身影早已深深印在我们心中,看着你们手上那一层厚厚的老茧和压弯的背,我的心中不仅是感动,更有无尽的辛酸。亲爱的爸爸妈妈们,我们长大了,您的付出与心血我们都懂,再过几天,我们就要奔上高考考场,无论结果如何,至少我们都曾努力过,我们每个人都在努力做你们最优秀的儿女,我们将担负起更多的责任与义务,请您放心,在以后的`人生道路上,让我们拉起你们的双手,长长的路我们慢慢地走。

记得我们班主任曾告诉过我,这世上有三种最铁的关系,一是战友,二是兄弟,三是同学。我们相互陪伴了三年,在今天这样神圣的时刻,我想对你说:三年来我们一起学习,一起长大,有时我们好的像一个人,有时却又吵的翻脸不认人,但在最后,我们都选择拉着互相的手一起走向高考,走向成人。希望大家都记得,我们在运动场上洒下的汗水,在艺术节上自称奥斯卡的演技,在高考百日誓师时许下的誓言和我们太多太多的共同回忆。最后,我想了许久,还是没能脱俗,这句谢谢还是要说——谢谢我们互相包容,谢谢我们相互鼓励,谢谢你惊艳了我的整个年少时光,希望我们都能考入理想的大学,有着美好的生活,更希望多年后我们仍能像歌里唱的"多年后,你提着老酒,我们依然是老友。"我相信我们20xx届高三学子永远在一起。

老师,我想对你说,爸爸妈妈我想对你说,同学我想对你说,我有太多太多的想说,就让我把这所有想说的话汇成一句:愿我们学子金榜题名,愿我们母校永远年轻!

高三学生发言稿

尊敬的各位老师,亲爱的同学们:

大家早上好!今天我演讲的题目是《信心留给自己》。

在生命的调色板上,人人都希望自己是一个卓越的画家,能调出万紫千红的色彩。但是,我们中间的许多人却连拿起调色笔的信心都没有,又怎么谈得上描绘色彩呢?今天,我想对大家说:“相信自己,把信心留给自己吧。”

步入高三,这一切对我来说,除了痛苦之外,还是痛苦,每次成绩都是那么不理想,学习压力如同千斤巨石般向我砸来,一下子把我的自信心击得粉碎。这次适应性考试,我的成绩被落在了千里之外,这无疑把我推向了痛苦而绝望的深渊。

抬头望望天空,在无垠的天空中布满了绚丽的彩霞,那是太阳的余晖在顽强的燃烧。我冰冷的心在那神圣的时刻接受了夕阳与晚霞的抚慰,开始一点一滴地融化了。再观看一下被余晖染红的天空。一种庄严的激情回到了我的心中,即使是落山的夕阳燃烧了最后一丝光芒,也能留下一抹如此绚丽的彩霞,一片如此灿烂的星空!

失去了的自信和喜悦又洋溢在我心中。我对自己说:站起来吧,在未来的人生道路上,即使一无所有,但只要有信心,我依然能搏,能拼,能赢,能拥有最后的辉煌!

每个人与世界相比总是渺小,面对复杂多变的社会环境,能安心,愉快地生活下去,需要依赖一个人的.信心。信心是什么?信心是一种永不服输的精神,是任何情况下都不动摇,并永远为之奋斗的动力源泉。信心虽然不一定使人成就伟人的业绩,但它最起码可以使你成为一位出色的普通人。

相信自己就是一种信念,它不是繁花如梦似锦,却如青松雪压不倒。而正是因为有了这样的信念,我们才会坚持到底,自信永远。

同学们,你有权利去相信自己。把信心留给自己,让自己的人生变得更辉煌吧!

我的发言完毕,谢谢大家!

高三学生发言稿

尊敬的各位老师,亲爱的同学们:

大家好。我是来自高三11班的xxx,很高兴能和大家分享我高三的感悟。

刚步入高三时我们立下誓言仿佛还在耳边回响,而现在离高考只剩下不到100天了。不管我们是满怀憧憬和期待,还是满心焦虑和无奈高考总是踩着不变的步伐向我们走来。万米长跑,我们已经跑过最后一个弯道,离终点只有几步之差,离圆梦只有几步之遥。从12年到3年到1年到200天到现在,我们应问问自己离梦想是否又近了些。真正考验我们,需要我们全力以赴的时候已经到了。让我们以饱满的精神,昂扬的斗志,决战100天,为梦想冲刺。

在高中生活仅剩的100天里,有的同学会问,我现在努力还来得及吗?我想说,如果来不及,你就不学了吗?未来的100天里,还有许多机遇掌握在我们手中,还有许多奇迹等待我们创造。因此,珍惜时间是我们现在唯一的选择。我们应该把重心从问“来不来得及”转到用功学习上来。有时候想得越多,越什么事都做不成。认准目标就静下心来,踏实、努力地去追求目标,以高标准要求自己,总会有结果。

有了目标还不够。在这最后的100天里,我们已经没有时间用“题海”战术了,我们更要做到的是认真思考。所以在最后关头,我们要认真对待每一道题,深思熟虑,让每一道题都有意义,做到举一反三,触类旁通。只有认真对待每一道题,才能达到事半功倍的效果。

高考不仅仅是知识技能之战,更是心理之战。考前适度的紧张和压力会促进我们全面、认真的复习,从而取得理想的成绩。但是过度的紧张、焦虑必定会影响考试的正常发挥。所以认清高考本质显得尤为重要。问:高考成功意味着什么,金钱?名誉?都不是。我想高考是一条通往更高平台的途径。条条大路通罗马,高考只是其中的一条。所有人都会在意你在路途终点散发的光彩,却很少有人会看到你奔波的艰辛。而高考只会让你通往成功的道路更加平坦,不至于过分蜿蜒曲折。把高考看作一种途径,一种方法,是不是心中的焦虑又少了许多。

我们更要理解老师。在这100天里,老师对我们会有更苛刻的要求,更艰苦的训练,更严厉的批评。请体谅老师们的良苦用心,他们也是为了我们能够出类拔萃,能够有所作为。

恰同学少年的我们,请不要在最能吃苦的时候选择安逸,自恃年少,却不知道青春易逝,再无年少之时。

马云在《不吃苦,你要青春干嘛》这篇演讲中这样说道:“当你不去拼一份奖学金,不去过你没试过的生活,整天挂着qq,刷着微博,逛着淘宝,玩着网游,干着我80岁都能做的事,你要青春干嘛?”

青春就应该胸怀大志,就应该将豪情写在脸上,用挑战与成功来诠释生命的内涵。

如果老天善待你,给了你优越的生活,请不要收敛了自己的斗志;如果老天对你设了诸多障碍,更请不要磨灭对自己的信心。

当你想要放弃了,一定要想想那些睡得比你晚、起得比你早、跑得比你卖力、天赋还比你高的牛人,他们早已在晨光中跑向了那个你永远只能眺望的远方。

所以,既然梦想成为那个别人无法企及的自我,就应该选择一条属于自己的道路,付出别人无法企及的努力。

同学们,高考的号角已经吹响,我们将带着从用微笑,去迎接我们的胜利。让我们积极行动、携手并进,咬紧牙关,奋战100天。让我们的青春与理想在六月张开翅膀,让我们的成功与智慧在六月闪光。

高三学生发言稿

尊敬的各位老师,各位同学们,以及到场的叔叔阿姨们:

大家上午好。

今天是公元20xx年2月27号,距离高考倒计时一百天,我很荣幸,能够站在这里。现在,我谨代表全体即将步入高考的高三学子们,以我们三年来地坚守和不屈,以我们青春年华无限的美好,祝愿每一个倔强的灵魂,都能在花开的六月,迎风舞蹈。

三年的光阴换来的不仅仅是四季的更替,在这个可能并不完美的地方,我们流过眼泪、有过脾气、有过无限对青春的臆想。一百天,可能在时间里微不足道,但对今天在场的每一个人而言,一百天更显得弥足珍贵。有时候,我们应该学会感谢时间,感谢他赋予我们生命,感谢他让父母陪伴在我们身边,感谢他让我们彼此相遇。人生的过程,是一趟单程列车,以它最合适的速度行驶着,让每一个灵魂都能细细欣赏沿途的美景,但又显得那么匆匆。

首先,我想代表我的同学们,向今天在场或不在场的父母道一声感谢,谢谢你们十几年不舍的陪伴。如今,我们站在成长的边缘,迎接着我们即将来临的十八岁。在距离高考的最后一百天里,我们保证,定当不负你们十多年来的养育之恩,用我们自己不懈的努力,换取我们的一片荣光。我们保证,将谨记你们十多年来的谆谆教诲,我们会不畏艰辛,踏上征途,赢得金榜题名。

我还要代表全体同学向我们所有的老师及班主任道一声感谢,谢谢你们用自己丰富的知识武装了我们的头脑,谢谢你们三年来的诲人不倦。我们也向你们保证,在这最后的一百天,我们会继续恪守标准,不忘初心,用你们传授地知识为我们的青春交一份完美的答卷。我们保证,在这最后一百天,我们会竭尽全力,抓住时间,珍惜每一个机会,把握每一次提升,不断要求自己,克服困难,开拓进取,创造属于我们自己的那片天空。

“古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有坚韧不拔之志”,在这高考冲刺的最后一百天,在这次盛大的誓师大会上,我代表所有即将为高考为理想而奋战的高三学子们,庄严的宣誓:我们必定,化作鲲鹏振羽翼,扶摇直上九万里!我们必定,不负青春年华,不负父母厚望,不负师长教诲,决战沙场,赢得凯旋之音。奉上一首诗与每一个与我一样坚持奋斗的高三学子共勉:

三年逝如斯,一转百日前

漫漫求学路,踏入六月间

清风卷残云,头顶九重天

昔时杜子美,会当凌绝顶

今我勤学子,可题金榜名

年少轻且狂,傲然笑鲲鹏

韶华光阴老,回首不负人

凛然天地间,书生撒意气

此生立于世,耀耀显光辉

最后,我希望所有的高三学子都能跟我一起为自己呐喊加油,让我们大声的为自己喊三句加油!

高三学生发言稿

各位领导、各位同事:

大家早上好!

我是高三10班的班主任xxx,很荣幸能够作为班主任代表在这里发言,下面我就高三10班一模考试情况以及第一学期学习情况作一个汇报,按照佛山划线,本次考试高三10班重点线以上人数是2人,比年级设定的目标多两人(原来没有重点目标)本科线以上人数是46人,比年级设定的目标多11人,按照这个划线看上去比较理想,但是如果按照年级奖励方案所设定的目标,高三10班进入市理科前600名的人数是2人,比奖励方案的目标多2人(不变),进入市理科前3200名的人数是37人,比年级设定的目标多2人,仅仅达标,非常侥幸。不管怎样我们班总算完成了年级对这次考试下达的目标,也算一个小小的成功,所以我要感谢任教我们班的老师,语文谭月娥老师,数学曾广强老师,英语简玉婷老师,化学陈建萍老师,生物赵银霞老师,正是他们的'共同努力才取得这个成绩!也希望我们这个小团队能够团结合作争取后阶段更大的突破!

作为班主任,管理高三10班一个学期来,我觉得我做了很多也错了很多,下面我把一个多学期以来我的所做所想所见分享出来,希望各位老师能够批评指正:首先我管理班级基于两个理念:第一是要充分认识学生,认识教师自己;第二是把该做的工作做细做好。我在高三一开学的时候,对班级并没有立刻作出什么要求,没有订立班规,没有立刻任命班干部,只是先沿用高二的两个班长,因为不能充分认识这个班的学生,订立的班规都可能不切合实际,在没有充分认识每个学生前,选出来的班干部很难合适,开展工作起来往往事倍功半,特别是各科科代表。接下来的时间里,我开始对每一个学生做一个大概的评估,包括学习成绩,学习的勤奋程度,接受知识的能力,各学科的强弱与喜好,甚至为人处事的态度,情商等等,在平时的教学工作和班主任工作中有意识针对其特点进行工作,比如有一个整天嬉皮笑脸,神神经经的男同学在他问问题的时候对其施加压力,尽量强调问题非常简单,其他同学都会做,问5道题目只讲2道,让其珍惜课堂讲授知识的时间。而对于一些理解能力不太强的学生,我会耐心的回答他相类似的问题三次,因为一次讲解就能接受的学生太少,我们高估了大部分的学生,切身处地有时候教师自己也做不到。

在管理班级过程中,我还觉得把该做的工作做细做好,就足够了,例如刚开学时候学校要求对学生进行前途理想教育,于是我花了大量的时间收集各所热门大学的资料,做了一百多页的课件,力求尽善尽美把整个大学从各方面呈现给学生,包括各所大学的位置,特点,环境,男女比例,招生分数等等等等,用了两三个周的时间才讲完,讲完以后基本上学生就对每个大学都有了比较明确的认识,能够讨论各所大学的差别,还做了一个大学与高中学习、生活对比的主题班会,各种社团、各种娱乐节目、谈恋爱、游玩等等,让学生向往大学,憧憬自己的大学,并且具体到哪所大学!因为我发现很多高三学生对大学的了解基本一片空白,如果不把大学详细的给他们介绍,他们心中的大学梦就无法找到强有力的支撑,学习动力就会少很多,不利整个高三的学习!在一个多学期中我也发现了很多问题,例如高三10班的学生基本上都能够发自内心的想学习,但很多时候纪律散漫,例如每天下午跑步的人非常少,早读声音小,自习途中上厕所的人多,可能跟我过多强调学生个体差别,不注重班集体有关,另外本次一模考试中本科临界生上线人数严重不足,17个临界生只上了5个,体现出我对本科临界生所做的工作不足,在以后的时间里还有待加强。

以上是我对一模考试及班主任工作的一些不成熟的分析,希望各位老师批评指正,我的讲话完毕,谢谢大家!

高三学生的发言稿

尊敬的领导、老师、同学们:

大家下午好!

首先,我很荣幸能作为学生代表在这里发言,同时也很感谢大家的支持以及厚爱。

时间过得很快,三年转眼间已到了最后的冲刺。依稀之间我们已踏上了高三的征程,曾经的嬉戏玩笑,曾经的青春激荡,曾经的'少不识愁,曾经的年少轻狂,都已在学习的紧张与充实中被压抑和收敛,一种沉着和稳重的感受时常笼罩着我们,似乎在一个孕育着收获的秋天,我们成熟了许多。

在这里,为了能使每位同学都在紧张、高效、和谐、有序和充满信心的状态下,却迎接高考,战胜高考,取得好成绩,我就我的切身体验向大家介绍一些学习方法和心得。

高三学生发言稿

尊敬的各位领导、老师,亲爱的同学们:

上午好!

我们身边有这样一群人,他们闻鸡起舞唤来日出东方,披星戴月送走似水年华,挫折时他们给我力量,消极时他们教我积极向上。一日为师,终身为父,亲爱的老师们,我,想对你说:三年的陪伴,是你们教会我成长,教会我做人,教会我如何做到最好的自己。我会永远记得您那被粉笔长年累月侵蚀的双手,那伏在桌前仔细备课的身影,还有为我们学习而担忧时的叹息;当然我更不会忘了,每一个班主任在我们早操时陪我们一起跑一起坚持的背影;还有在两次磨练意志的远足中,老师们的悉心照顾与鼓励。然而,卸下你们上课时的严肃,我们还记得前年校庆上那些个个有明星范的老师们,还有那场精心排练的探戈,当然还有那个粗犷豪放的陕北汉子。其实说到这里,我根本停不下来,因为我们与你有着太多的'交集,三年来,你们与我们同甘共苦,风雨同舟。我想,我们也许不是您最满意的学生,但你们一定是我们最好的老师,我们一定不会辜负您的谆谆教导,成为社会有用人才,最后,祝您身体健康,工作顺利,天天都有好心情。

今天,我们即将成人,此时此刻,面对身边陪伴我们近乎18年的父母,我,更是有话要说:这些年来,皱纹苍老了你们的容颜,风霜染白了你们的鬓角,是你们十八年来如一日的照顾,才使我们健康成长。十八年来,你们每天早晨、中午、晚上在厨房忙碌的身影早已深深印在我们心中,看着你们手上那一层厚厚的老茧和压弯的背,我的心中不仅是感动,更有无尽的辛酸。亲爱的爸爸妈妈们,我们长大了,您的付出与心血我们都懂,再过几天,我们就要奔上高考考场,无论结果如何,至少我们都曾努力过,我们每个人都在努力做你们最优秀的儿女,我们将担负起更多的责任与义务,请您放心,在以后的人生道路上,让我们拉起你们的双手,长长的路我们慢慢地走。

记得我们班主任曾告诉过我,这世上有三种最铁的关系,一是战友,二是兄弟,三是同学。我们相互陪伴了三年,在今天这样神圣的时刻,我想对你说:三年来我们一起学习,一起长大,有时我们好的像一个人,有时却又吵的翻脸不认人,但在最后,我们都选择拉着互相的手一起走向高考,走向成人。希望大家都记得,我们在运动场上洒下的汗水,在艺术节上自称奥斯卡的演技,在高考百日誓师时许下的誓言和我们太多太多的共同回忆。最后,我想了许久,还是没能脱俗,这句谢谢还是要说——谢谢我们互相包容,谢谢我们相互鼓励,谢谢你惊艳了我的整个年少时光,希望我们都能考入理想的大学,有着美好的生活,更希望多年后我们仍能像歌里唱的"多年后,你提着老酒,我们依然是老友。"我相信我们20xx届高三学子永远在一起。

老师,我想对你说,爸爸妈妈我想对你说,同学我想对你说,我有太多太多的想说,就让我把这所有想说的话汇成一句:愿我们学子金榜题名,愿我们母校永远年轻!

高三学生代表发言稿

尊敬的各位老师,亲爱的同学们:

大家好!在距离高考还有一百天的时候,我很荣幸作为诸位学生中最普通的一名代表讲几句话。

我们今天的大会叫百日誓师大会,为什么叫百日誓师呢?因为考场如战场,三年磨砺,诚可励志创业谓养兵千日,而今百日之后,即是我们与今年考题兵戎相见之时,在这个富有纪念意义的日子,为什么要由我这个最普通的学生做代表而不择叱咤风云之精英呢?私以为,这说明:高考之役,是人民的战争,是在座每位同学的战争,它将成就的不仅仅是几个人的辉煌,更将是我们每个人的精彩。

一个秋天过去了,一个冬天过去了,我们曾努力的拼搏过,奋斗过,吃过苦,熬过夜。卒或有所获时,我们可能为此自得过;付出而未立见其效时,我们可能为此哭泣过。而现在,春天来了,夏天的决战近了,我们又一次在这里集会,我犹记得李博晗同学铿锵的演讲,那最精辟的六个字:不要怕,不要悔!今天,我的讲话没有什么创建,所要强调的,依然是这六个字,而且不仅要这个六个字的胸怀,更要这六个字的气魄。

胸怀者,其理也;气魄者,其势也。因为战前和平的时间已不再多,已没有那么多平心静气用以论道的资本;现在,我们要的是饱满的激情、涌动的热血、坚强的意义与必胜的自信,忠之属也,可以一战。

面对考战,我们每个人都是最普通的战士。忘记我们曾经的光荣,也不必再提过去的失败,在此时,元帅满身的勋章也抵不了一发子弹,伤兵满身的绷带也换不来一丝怜悯,因为这是我们每个人的战争,我们既不需要别人的崇拜,也不需要别人的恻隐;我们需要的只是冷静的外表与火热的内心。外表冷静:在未来一百天中,按部就班的磨我们的枪,上我们的子弹,喂我们的战马,枕戈而待;内心火热:从这誓师的大会开始,点燃我们心中的狼烟烽火,高考不完,此火不熄。这将是怎样的冷峻者与激动者?这是在弦的羽箭,这是蓄势的火山,这是必胜的哀兵!

最后的一百天,不要怕,你决战与胜利的时刻,不远了!

最后的一百天,不要悔,把握住这最后的机会,百日之后,创造奇迹的,就是你!

高考,这令我们爱恨几多的战争,为我们人生轨迹的第一个转向,打开了豁然开朗的大门。

在这即将訇然中开的大门之外,我们严阵以待。这一百天就是一百个回合,让我们畅快淋漓的战上一场,一鼓作气,直到凯旋!在此,我谨代表高三学子,向母校请求一样东西那就是我们母校光荣,我们要将它带上沙场,归来时双倍还偿!

现在,我亲爱的同学们,我亲爱的战友们,大声的告诉这有六十年光辉历史的庄严而温存的母校,我们能不能做到?能!

大声地告诉这等待我们去继续她伟大复兴之路的国家,我们能不能做到?能!

大声地告诉百日之后即将为理想而战的自己,我们能不能做到?能!

无畏无悔,点燃我们今日誓师的狼烟烽火,做那个冷峻的行动者,做那个火热的战斗者,做那个未来的胜利者!

青春破浪,拥抱理想!

为了母校的光荣,为了国家的明天,为了追求自我实现,前进!!

高三学生的发言稿

尊敬的领导、老师、同学们:

大家下午好!

首先,我很荣幸能作为学生代表在这里发言,同时也很感谢大家的支持以及厚爱。

时间过得很快,三年转眼间已到了最后的冲刺.依稀之间我们已踏上了高三的征程,曾经的嬉戏玩笑,曾经的青春激荡,曾经的少不识愁,曾经的年少轻狂,都已在学习的紧张与充实中被压抑和收敛,一种沉着和稳重的感受时常笼罩着我们,似乎在一个孕育着收获的秋天,我们成熟了许多。

在这里,为了能使每位同学都在紧张、高效、和谐、有序和充满信心的状态下,却迎接高考,战胜高考,取得好成绩,我就我的切身体验向大家介绍一些学习方法和心得。

把握高考,首先要拥有良好的心态。在高考起航前,我们要把心态调整好,要摒弃杂念,集中精力,专注于学习,专注于高考。这时,集中精力理是一种明智,因为在一定时期内,一个人的资源和能力是有限的,你无法同时做好数件同样重要、难度又都很大的事情。而琐事也同样会占据你的时间,消磨你的意志。这时,对于我们来说,学习是主流,不要被生活中一些小事,同学间一些摩擦所拖累。

把握高考,其次要拥有健康的体魄,社会需要的不是那种弱不禁风,身体孱弱的白面书生,而是拥有科学知识和健康体格的接班人。所以,平时的体育锻炼,不仅能锻炼我们的体质,充实我们的革命本钱,更能锻炼我们的毅力,为我们的高考加油!

假如把高考比作一场战斗,那么我们就是打仗的士兵,老师是指挥我们的将军,我们不但要听从老师的教导,还要多与老师交流,做到将士一气,同心同德,共赴战斗。

最后,祝福我们能在明年的高考中取得理想的成绩,考上理想的大学,种瓜得瓜,种豆得豆,种下汗水的,都能得到珍珠。愿我们的老师、我们的家长能够为我们的成功而骄傲,自豪!

高三学生的发言稿

亲爱的同学们:

最近,我在大家的作业里发现,你们的年级升高了,可是你们作文里的优美语句、古诗谚语歇后语等的运用并没有增加;在班级里开展“谁是积累大王”活动时,提出的问题,有些竟然全班没有一个同学能准确地回答上来;课堂上提到的课外阅读书,如《秘密花园》《童年》《城南旧事》,很多同学都是一脸茫然,这些书可都在教育部部编教材小学生必读书目中的呀!这种现象实在令人堪忧呀!我们班的语文成绩已经有下降的趋势了。这与阅读量不够有很大的关系!同学们,如果不改变“不爱阅读”的习惯,后期的学习会面临更大的“拦路虎”,后果会更严重。书可是人类进步的阶梯,为了“防微杜渐”,为了让大家后期的学习更轻松,我向全班同学发出如下倡议:

1、在班级设立一个图书角,同学们把自己家里的好书带一到两本放在图书角,让教室充满书的'香气,成为书香班级,同时方便大家随时挑选、借阅。

2、每周四下午第二三节课,在班级开展“读书分享”或“好书推荐”活动,同时评出每周班级的“小书虫”,给予表扬。

3、养成良好的读书习惯,每天晚上睡觉读看20到30分钟书,也可以把自己读到的精彩故事分享给家人或朋友,加深对所读内容的印象。

4、带动爸爸妈妈一起读书,营造浓浓的家庭读书氛围,共同养成读书的好习惯。

5、学会选择书目,可以从学校、老师、同学推荐的书单中,结合自己的实际情况进行选择。

6、养成边读书边思考的习惯,古人说“不动笔墨不读书”,我们读书时可以画出书中对自己有用的句子,写写自己读书的感想,做做读书笔记等。

书是人类智慧的源泉。它是一位充满智慧的老师,不断启迪我们;它又像一位真诚的朋友,面对面地与我们交谈。著名文学家冰心奶奶曾说:“读书好,好读书,读好书。”同学们,与书相伴,就是与良师益友相伴,让我们捧起一本本好书,加入到快乐阅读的行列中来吧!

高三学生发言稿

尊敬的各位领导、老师、家长,亲爱的同学们:

大家早上好!

在这个金风送爽的日子里,请允许我代表高三年级全体同学向各位老师送上一份感激、一份崇敬。

“师者,所以传道授业解惑也。”唐代文学家韩愈的这句话精辟地道出了老师的职责,然而,在金坛四中,老师们所付出的,又何止这些?且不说他们风雨无阻,起早贪黑;且不说他们舍小家,顾大家,单看看他们对待我们的热心、耐心和爱心,你就会感到老师是多么地崇高。在过去的两年时间里,我深深地感受到了老师对我们无微不至的关怀和无私的付出,这份感激之情,难以用言语表达,在这里,我只想再次向老师深情地说一句:“老师,您辛苦了”。

滴水之恩当涌泉相报,我们拿什么来回报师恩呢?我想对老师而言,骄人的成绩和美好的前途是最好的回报。

亲爱的高三同学们,或许你我已经熟识,或许你我还彼此陌生,但那并不重要,因为我们都怀着相同的理想,朝着相同的方向,我们都是肩并肩作战的'战友。走进高三,学习将化为时时刻刻萦绕于耳的音符,时时处处对你我意志的考验与磨炼。“面壁十年图破壁”,在这里,无数学子,和你一同接受精神的洗礼;“梅花香自苦寒来”,在这里,你将为你的人生绘上亮丽的一笔。走进高三,就踏上了用泪水、汗水和青春共同书写的生命征程,在这里,你将深深地体会到:青春是一首需要用如火的激情唱出美妙旋律的歌曲;青春是一个需要用坚实的足印将她羽化为现实的酣梦。走进高三,就跨上了追寻色彩斑斓的人生的桥梁。在这里,你将明白只有付出,才有命运的恩赐。当数年后的某一天你以成功者的姿态回首这段时光,你会嗅到这段岁月日志上沁人心脾的青春气息。走进高三,就攀上了不断进取和向上的阶梯,在这充满机遇与挑战的年代,我们的每一个梦想都有可能实现,但是,梦想的实现离不开我们的奋斗和付出。

身在高三,我们被寄予太多的希望,看看老师、父母的辛勤付出,看看他们殷切的目光,我们没有理由退缩,我们只能向前,向前!再向前!我们有足够的勇气对老师、父母说:我们会努力,点燃梦想;我们要搏击,让希望展开翅膀;我们抱着必胜的信念,热血在激荡;我们要实现梦想,铸就人生的辉煌。

同学们:人生能有几回博,高三不博更待何时。我们要时刻记住“天行健,君子以自强不息!”学海无涯,书山有路;艰辛过后,便是甜蜜;风雨之后,定见彩虹!

各位领导、老师、家长、同学们,在最后,我衷心地祝愿老师、家长身体健康,合家幸福,祝愿同学们学习进步,也祝愿金坛四中拥有美好的明天!

谢谢大家!

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