活动方案不仅涉及活动的具体内容，还需要考虑活动的安全、环保等方面的问题。欢迎大家共享以下的活动方案范文，让我们一起提高活动策划的水平。
学校三八妇女节活动参考方案
一年一度的三八妇女节即将来临，为了认真学习中国妇女和中国儿童发展纲要，切实贯彻落实“新两纲”;为了加快我校校园文化建设，丰富教职工的文娱生活，加强教职工的凝聚力，表达学校对女教职工的关怀和问候;同时也本着少花钱办好事有主题有意义工作思路，经学校工会委员会讨论，大家达成本方案并由学校领导审批同意执行。
一、活动主题。
趣味健身庆“三八”
二、活动组织与参与。
2、全体女教职工参与，男教师负责裁判协助工作。
三、活动时间安排。
1、3月2日至5日准备。
2、3月6日下午3:30，以年级组+行政组共7个小组为单位，活动地点：学校篮球场。
四、活动要求。
1、参加活动的教师分7个小组，参加3个趣味运动比赛，计团体总分。
2、活动项目：“3人踏板接力”“自踢自接”“集体滚纸圈”
3、参加活动的老师要根据活动时间安排准时到位。一切行动都要听从指挥，确保活动过程安全、有序、快乐进行。
[参考]劳动节学校活动方案
（一）劳动卫生习惯教育：加强学生劳动卫生习惯的教育和培养，贯穿于日常行为的一举一动中，反复抓，抓反复。做到果皮纸屑不落地、不随手丢垃圾，不随地吐痰。人人参与，相互监督，积极参加班级、校园劳动实践活动，保持教室、校园清洁美丽，打造和谐校园。
（二）班级大扫除：开展一次以班级为单位的大扫除活动。清理班级卫生死角，做到窗明几净，物品摆放整齐。人人动手，参与劳动，清洁班级，美化校园。大队部组织评选达标班级。
（三）个人卫生大检查：要求每位学生做好个人卫生，做到勤剪指甲、勤洗手、勤洗头、勤洗澡。大队部将组织人员突击抽查，以班级为单位汇总。
提倡做力所能及的家务事，开展“今天我当家”摄影作品征集。要求学生将在家做家务（扫地、煮饭、做菜、制作小点心等）的场景或成果，以照片的形式上报展示，并附照片介绍，评选当家小能手。
（一）一年级自理能力比赛：
1.每位学生在家里练习戴红领巾、系鞋带、穿衣服、扣钮扣。
2.比赛当天每位学生戴上红领巾、穿有鞋带的鞋子、带上有钮扣的衣服（5个钮扣以上，比赛时扣5个钮扣）。
3.要求在最短的时间内完成地又快又好。评选优胜奖和达标奖。
（二）二年级捏橡皮泥比赛：
1.围绕“畅想中国梦，童心庆六一”，创作既富有童趣又有新意的橡皮泥作品。
2.比赛当天每位学生带上橡皮泥、放作品的盘子。作品摆放在盘子里展示。
（三）三、四年级钮扣比赛：
1.利用钮扣钉出“畅想中国梦，童心庆六一”为主题的图案，钮扣数量颜色不限。
2.比赛当天每位学生带上针、线、钮扣、布块、剪刀等工具。
（四）五、六年级剪贴画比赛：
1.内容形式不限，画面具有新意，材料不限，力求新颖，有一定的艺术性。
2.比赛当天每位学生带上剪贴工具及设计作品所需的材料，拼剪成以“畅想中国梦，童心庆六一”为主题的作品。
（五）活动时间：五一劳动节前夕。
（六）奖项设置：各项比赛设立达标奖和优秀奖。
学校129活动方案参考
1、观看“风沙的危害”多媒体课件，配以音乐解说，制造略显紧张的气氛。让幼儿通过听讲解、观看“风沙的危害”，多媒体课件，了解风沙对人类的危害。
2、引导幼儿重点讨论：如何来避免风沙带来的灾难呢?在讨论的基础上，让幼儿得出树木能阻挡风沙，避免及或减少风沙造成的灾害。
3、观看春天季节特征多媒体课件，引导幼儿了解每年的3月12日定为植树节。
(二)夸夸树木(植树对人类的益处)。
观看树木与人类关系并结合多媒体课件讨论，植树对人类的益处：净化空气、调节气温、防风遮雨、防止火灾等功用。
(三)玩树牌。
玩法：
1、幼儿每人3~4张小纸牌，上面绘有各种已认识的常见树木。幼儿自由结伴，两人一组玩树牌。
2、双方同时出一张树牌，先拍桌者先讲：一要讲出这两种树的树名，二要讲出每种树的一二个主要特征。三要讲出其是常绿树还是落叶树。都讲对了，两张数牌就归讲者所有;讲错了，就有对方讲。如双方均未讲对，就把这两张牌搁一边，双方重新出牌。最后以牌多者为胜。
(四)画树。
幼儿根据自己刚才的所看、所听用彩笔画一画关于植树节的画。让幼儿说一说画的是什么?然后把幼儿的作品展示在主题墙上进行展示。
感恩学校活动方案参考
一、活动主题：
祈福家人，传递感恩。
二、活动时间：
20xx年11月27日。
三、活动地点：
综合楼前。
四、活动对象：
xx心理协会会员、全校自愿参加学生。
五、活动流程：
（1）主持人宣布活动开始并介绍到场嘉宾。
（2）主持人介绍举办活动的目的及流程。
（3）由到场嘉宾宣读感恩吧贴比赛获奖名单。
（4）祈福仪式。
（5）代表发表感受。
（6）主持人宣布活动结束。
（7）欢送嘉宾。
六、活动安排。
（1）组织策划部及财务部借好相关物品准备好相关物资。
（2）团支部维持好现场的秩序及理事会考勤。
（3）文宣部及研习部负责现场的布置其他部门负责协助。
（4）秘书处准备好相关资料，并做好相关人员统计。
（5）外联部负责嘉宾邀请及接待。
（6）在前期不涉及其他部门时请互相协助下。
学校六一儿童节活动方案案例参考
案例参考：
一、活动目的：为了让孩子们度过一个难忘、愉快、有意义的节日——“六一”儿童节，幼儿园为每个班级精心设计了“品尝美食，享受快乐童年”为主题的“六一”美食节活动，为给孩子的节日抹上更美的色彩，增添更甜的滋味，让孩子了解饮食特色，了解美食文化，掌握文明就餐礼仪，养成良好的饮食习惯。
二、活动宗旨：参与、操作、品尝、分享。
三、活动时间：2017、5、31日上午。
四、活动准备：
1.利用班级qq群或班级论坛，活动前向家长传递本次活动的教育理念，具体的操作过程，告知他们所要协助的内容。
2.指导家长如何配合教学需要帮助孩子积累已有生活经验，与孩子进行“包饭团”方法的讨论，并做好文字记录。
3.告知家长给孩子带一个包饭团的保鲜膜来园。
4保鲜膜、桌布、餐具、.调味用品、榨菜、肉松、番茄酱、海鲜酱、萝卜干、相机。
活动目标：
1.在活动中体验亲自操作制作“包饭团”的快乐与成功，激发孩子日常参与力所能及的生活劳动的兴趣。
2.在人人参与中，感受包饭团的快乐体验。
五、活动流程：
(一)了解本次美食的东西。
师：今天我们要一起来制作中国台湾饭团。中国台湾饭团你们平常吃过吗?
教师介绍关于中国台湾饭团的相关知识。
(二)中国台湾风味素饭团的做法，
制作材料：糯米、炸酥油条，榨菜，花生米，素肉松、萝卜干、海鲜酱、番茄酱。
1.油条分开成一小段，并将其中一小段切成碎末(做饭团里的油条要非常酥脆的那种老油条)榨菜、萝卜干切成碎，但不要太碎了，太碎咬起来就没有颗粒感。花生米打成粉。
2.糯米事先用水浸泡5小时，取出隔水蒸30~40分钟至熟。
3.锅内冷油，榨菜、萝卜干碎下去略炒香一下。
4.最后将油条碎，榨菜、萝卜弄碎，花生米弄粉，肉松分别装在小碗里准备就绪。
5.取一张保鲜膜，底下垫一张布(这张布的功能，一，可以隔热二，可以帮助整形)。
6.将蒸好的糯米铺在保鲜膜上压成一块长方块形，(动作要快，蒸好的糯米没有做饭团时不要让其见空气，以免水式气蒸发了。)。
7.放上一段油条。
8.再放上花生粉，肉松，榨菜、萝卜碎，油条碎即可。(糯米里没放盐，可以加一点调料品，量要适量少一些)。
9.然后把底部的布卷起来。并一边用手压紧整形。
10.整好后的饭团，整个就用保鲜膜包紧就可以了(吃的时侯外面再套一个食品袋就更安全了，不然没包紧的话就会有肉松碎掉下来)想给装饰漂亮一点，可以给饭团涂了点甜辣酱。所以看到一抹红色。
(三)幼儿尝试制作。
(四)幼儿品尝美食物。
幼儿各自选择来吃，吃后谈谈自己的感觉。
[参考]劳动节学校活动方案
一、活动目的：
1、通过开展以我劳动，我光荣；为主题的系列活动，让同学们了解劳动节的由来，了解我国不同时代的劳模风采。
2、通过有计划有组织的开展各类活动，从宣传我劳动，我光荣；这个主题思想转化到我们每个学生的实际行动中。
3、通过在学校、家庭两个层面参与不同类型的劳动，培养爱劳动的热情，养成爱劳动的好习惯。争做：劳动小当家。
我劳动，我光荣；我能干。
(一)宣传知识。
1、通过学校广播宣传劳动节的由来。
2、学生举办黑板报宣传。
3、学生自办手抄报。
4、学生自主宣传。
(二)绘画比赛。
1、绘画主题：劳动最光荣。
2、绘画形式：绘画表现形式不限。每个班上交6件作品，可适当增加。
3、上交时间：4月30日前上交，逾期做自动放弃。
(三)我是劳动小当家。
1、在五一放假期间与爸爸妈妈一起对自己的家进行一次彻底的大扫除；
2、能帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务事，洗菜、淘米、洗碗、扫地、拖地等。
3、知道谁知盘中餐，粒粒皆辛苦的.含义，并能做到我的饭碗里没有一粒剩饭(菜)；
(四)学唱劳动歌曲。
1、各班音乐老师负责在本周学习有关劳动光荣的歌曲。
2、周五班队活动课，以班级为单位，举行我爱唱歌更爱劳动的演唱比赛。
感恩学校活动方案参考
一、活动背景：
“感恩节”作为西方一种传统的节日，却在我国有着广大的群众基础，常怀感恩之心的人是最幸福的，要感谢我们的父母、老师、朋友、还有我们周围的一切。因此，我社决定在20xx年11月28日“感恩节”开展以“感恩”为主题的活动。为的是能让本学院师生了解感恩，学会感恩。能进一步宣传感恩这一社会举动，让感恩之歌在身边响起，筑就更加和谐的校园。
二、活动的目的及意义：
为了给每一个有感恩之心的人创造一个感恩的机会，同时，也为了激发每一个人去感恩，从而创造一个充满爱心的校园发扬感恩之心，构建和谐校园。
三、活动主办单位：
新梦想实践社。
四、活动协办单位：
院演讲协会。
五、活动参与对象：
濮阳职业技术学院全体师生。
六、活动地点：
各个主干道及餐厅门口。
七、活动名称：
“系丝带贴心话，传祝福”，活动。
八、活动目标：
提高感恩意识、发扬感恩之心、构建和谐校园。
九、活动时间：
20xx年11月28日中午。
十、活动展开：
“系丝带贴心话，传祝福”新梦想实践社于20xx年11月28日在校园内展开活动。社团成员一边向路边的同学或老师宣传一些有个有关感恩节的知识，向他们分发“黄丝带”和便利贴，让他们把祝福语写在“黄丝带”上和便利贴上，并告诉他们我们会将把他们的祝福品挂在一棵“感恩树”或贴在“感恩板”或是让他们自己挂或自己贴。活动结束前，我们将所有的感恩祝原品一起挂或贴在事先选好的“感恩树”或“感恩板”上，并拍照留念。
十一、活动前准备：
“系丝带贴心话，传祝福”活动。
活动策划，活动负责人，活动宣传，活动场地的选择，活动人员的安排，活动材料器具采购等准备工作，活动注意事项及环境问题考虑，活动预算，实地考察。
1、活动人员安排。
活动负责人(社长)。
活动场地负责人员(外联部)。
海报宣传负责人(宣传部)。
材料准备负责人(秘书部)。
现场布置准备工作人员(组织部与宣传部)。
安排现场秩序维护人员(组织部)。
签到人员(审纪部)。
应急人员(所有参加活动的工作人员听从总负责安排)。
后勤负责人员(财务部、审纪部)。
摄像负责人员(组织部)。
内部每个成员参与活动;每个小组负责人做好各自工作;。
2、活动材料：课桌、椅子、宣传单、海报、照相机、丝带、笔、彩色纸、胶水、横幅、纸箱、红纸、红绳、夹子。
3、活动经费预算：横幅60，折纸40，丝带150，胶水20红绳20宣传单30夹子30海报40便利贴40礼品100共计630元横幅名字：发扬感恩之心，构建和谐校园。
活动正式实施：11月28日，中午所有成员在图书馆广场集合。
活动内容：
1、宣传感恩节的来历，目的。
2、发放丝带，让大家在丝带上写一句最想对要感恩的.人祝福语，并亲自折花扣好挂在树上，代表我们对他们的感恩。
3、鼓励大家在感恩节这天，拿出手机，给远在千里或尽在身边的家人送上祝福。
4、凡是参与本次活动的，都有机会获得一份精美礼品。
十二、活动中存在问题：
天气情况，活动时间，丝带、便利贴所需的材料的数量不能十分准确。
十三、活动的应急措施：
“系丝带贴心话，传祝福”活动如遇到雨天场地改到各系门口举行。每项活动中如出现一些活动材料不足时，有折纸代替。
十四、活动结束：
整理场地卫生、整理现场、收拾材料用具。
十五、活动总结：
活动结束后总结报告。
[参考]学校策划活动方案
1.通过此次爱心义卖活动，让全体学生从小树立关爱他人的意识，养成乐于助人、乐于奉献的良好品质。
2.丰富学生的校园生活，提高学生的组织能力，培养学生的团队合作精神。
3.提高学生的爱心精神和参与、奉献意识。
手拉手爱心义卖心连心一起成长。
20__年5月12日下午15：00开始。
校田径场。
(一)活动前的准备工作。
1.各班提前准备好义卖物品，物品要求：
(1)可以是自己的玩具、书籍、文具或自己制作的手工艺品、书画作品等。
(2)捐赠物品要求健康、卫生、安全。
(3)所有物品要求质量完好，必须保持七、八成新以上。
(4)每位学生至少准备1件义卖物品，捐赠物品需经家长同意(向家长说明活动意义与要求)。义卖所得资金将捐献给贫困学生和孤寡老人，学校将对各班上缴的义卖款进行公示。
(5)班主任和班干部对义卖物品进行验收，合格物品才能进入义卖市场。
2.班主任组织好学生统计好物品的数量和价格，并贴好标签，价格要求合理(价廉)。
3.活动前各班准备好广告宣传标语或宣传海报，采用各种方法吸引师生目光。
4.每位学生需准备好一定数目的零用钱，积极参加本次活动。(提醒家长不要给孩子太多的钱)。
5.各班根据活动内容和形式安排好班级的售货员、推销员、环保员、市场管理员、广告策划员等。
6.义卖活动前，班主任对本班招聘的售货员、顾客、收银员、推销员、市场管理员，进行上岗培训，佩戴一定的标志。(发动学生自己设计具有特色的标志牌，班主任提前审核)。
7.义卖活动前各班主任要对学生进行一次以“爱心义卖”为主题的十分钟晨会教育。教育学生：
(1)有序：不跑、不追、不挤。
(2)守纪：不大声喧哗。
(3)文明：不强买强卖。
(4)卫生：不丢、不留(不留下义卖的垃圾)。
(5)交给学生必要的生活常识，让他们学会比较、鉴别，教育学生勤俭节约。
8.设计展台。
(1)每班设计一个展台，届时各班自带桌椅(8张单人桌或4张双人桌，凳子各班自定数量)至指定地点设摊。
(2)每班给自己的展台起个名称，如“初一(1)班爱心屋”等。
(3)每班的展台设计新颖，美观，尽量不要雷同。
(4)每班的展台安排5～8位服务员(可佩带自己设计统一标记，如服务卡、头饰、帽子等)。
(5)活动前各班准备好广告宣传语(可在义卖宣传台进行宣传)、宣传海报(用小黑板或展板摆放在摊位前)或直接当面宣传，采用各种方法吸引师生目光，吸引师生光临，严禁在校内墙壁上张贴。
(6)每班的展台都要设一个募捐箱，学生购买物品所花费的钱全部上缴到募捐箱中，由专人登记保管(统计表统一下发)。
(7)各班的展台上可以准备一张“爱心天使签名簿”。购买物品后，学生可以在《爱心天使签名簿》(各班自备)上进行爱心签名。
(二)活动过程。
1.20__年5月12日下午14：00，由各班主任负责安排本班在学校指定地点布置好义卖展台(请组织学生抓紧时间布置展台)。当广播响起音乐时，各班开始进行义卖活动，全校师生可以到各班的义卖展台进行消费。
2.活动中所有的服务人员要求对顾客做到微笑服务、优质服务，让顾客买得称心。
3.在活动中还需要保持校园卫生，不乱丢纸屑。
4.各班选出本班安保人员在义卖过程中维护好秩序。
5.活动过程中每个学生应注意保管好自己的物品如钥匙、钱包等。
6.在活动期间，班主任密切关注特殊生的行为，如有异常，及时教育。
7.让每一位学生需积极参与义卖活动。
(三)活动结束后。
1.各班评出“爱心天使奖”，依据学生在本次活动中的表现情况，各班人数自定，填入《爱心义卖活动汇总表》。
2.各班的义卖钱款总数将在全校公示。
学校重阳节活动方案参考
10月19日是中国的又一传统节日——重阳节。
x年，我国把重阳节定为“老人节”，此后每年农历九月初九又成为尊老、敬老、爱老、助老的日子。每个人都有老去的那一天，关爱老人也同样是关爱我们的将来。中国已经步入老龄社会，当前社会各界都在提倡敬老爱老的新风尚。作为21世纪的家我们，尊老敬老的道德意识就显得更必要，尊老敬老是中华民族的传统美德，在九九重阳节到来之际，我们塔石大队部及团组织准备参加“《岁岁重阳，今又重阳》”主题活动，为塔石敬老院的老爷爷、老奶奶带上我们的关爱和节日的慰问。
时间：10月19日中午12：00在大操场集中到塔石镇敬老院。。
人员：校舞蹈队成员、校合唱组成员、铜管乐队成员、和其他节目的队员及指导老师。
活动准备：
1、节目安排：
铜管乐队：《欢乐迎宾曲》、《军港之夜》;指导老师：朱丽娜。
校舞蹈队：舞蹈《绿》、说唱《龙游风流》;指导老师：张隽莉。
英语组：英语歌曲大联唱、歌表演;指导老师：赖正意、王春燕、黄秀青。
口琴独奏：童游《小熊跳舞》等。指导老师：张隽莉。
小快板：《文明礼貌我先》。指导老师：王小菲。
小组合唱：俞佳旋等。指导老师：余燕玉。
教师代表：张辉歌曲《一生平安》。
校合唱队：《小白菜》、《多、来、咪》。指导老师：陈莉。
2、自制贺卡若干。(指导老师：叶力群)、饼干、水果。
3、摄像及拍照：蓝涛及张宏飞。
“莫道桑榆晚，为霞尚满天。”在天高云淡、秋风飒爽的季节，祝愿所有的老年人健康快乐。
[参考]学校端午节活动方案字模板
x月xx日班会课。
（一）前期准备：
1.电子屏出示本次宣传主题口号。
2.各班布置学生搜集有关端午节的资料，安排好周六主题活动的相关主持学生，班会课前布置好黑板（文字内容为“扬传统节日颂传统美德”
（二）活动过程。
活动一：介绍端午节的由来。
1、纪念屈原说。此说最早出自南朝梁代吴均《续齐谐记》和北周宗懔《荆楚岁时记》的记载。据说，屈原于五月初五自投汨罗江，死后为蛟龙所困，世人哀之，每于此日投五色丝粽子于水中，以驱蚊龙。又传，屈原投汨罗江后，当地百姓闻讯马上划船捞救，千直行至洞庭湖，终不见屈原的尸体。那时，恰逢雨天，湖面上的小舟一起汇集在岸边的亭子旁。当人们得知是打捞贤臣屈大夫时，再次冒雨出动，争相划进茫茫的洞庭湖。为了寄托哀思，人们荡舟江河之上，此后才逐渐发展成为龙舟竞赛。‘看来，端午节吃粽子、赛龙舟与纪念屈原相关，有唐代文秀《端午》诗为证：“节分端午自谁言，万古传闻为屈原。堪笑楚江空渺渺，不能洗得直臣冤。”
2、迎涛神说。此说出自东汉《曹娥碑》。春秋时吴国忠臣伍子胥含冤而死之后，化为涛神，世人哀而祭之，故有端午节。
3、龙的节日说。这种说法来自闻一多的《端午考》、和《端午的历史教育》。他认为，五月初五是古代吴越地区“龙”的部落举行图腾祭祀的日子。其主要理由是；端午节两个最主要的活动吃粽子和竞渡，都与龙相关。粽子投入水里常被蚊龙所窃，而竞渡则用的是龙舟。竞渡与古代吴越地方的关系尤深，况且吴越百姓还有断发纹身“以像龙子”的习俗。古代五月初五日有用“五彩丝系臂”的民间风俗，这应当是“像龙子”的纹身习俗的遗迹。
活动二：讲讲端午节的故事。
1、纪念伟大诗人屈原。
屈原是战国时代的楚国人，二十二岁时，就已官居左徒、三板大夫，辅助楚怀王。其时楚怀王受到奸臣的进谗，没有接受屈原关于联齐抗秦的主张，被说客张仪骗到秦国软禁起来，逼他割地献城，后因忧虑成疾，不久便死于秦国。
屈原知道后悲愤欲绝，上书请求顷襄王为怀王报仇。但顷襄王窕宠信奸佞，不思振复，将屈原削职放逐江南，其后楚国被秦国攻陷，亡在旦夕。屈原救国的愿望破灭了，在极度忧愤悲恸的心境下，于公元前278年（屈原六十二岁时）农历五月五日纵路投入波涛汹涌的汨罗江。
楚国人民闻讯，纷纷划船去追他，但追至洞庭湖上，已不见屈原的身影。这便成了每年此日竞赛龙舟的起端。之后，人们每年这个时候，都把米撒入江中以祭祀他。但由于人们祭屈原的米，都让江上的蛟龙吃掉，故后来人们改用粽叶、芦叶和五彩丝包裹粽子。此后，历代沿袭下来，便演变成端午节吃棕子的风俗。
2、伍子胥的忌辰。
伍子胥名员，楚国人，父兄均为楚王所杀，后来伍子胥弃暗投明，奔向吴国，助吴伐楚，五战而入楚都郢城。当时楚平王已死，伍子胥掘墓鞭尸三百，以报杀父兄之仇。吴王阖庐死后，其子夫差继位，吴军士气高昂，百战百胜，越国大败，越王勾践请和，夫差许之。伍子胥建议，应彻底消灭越国，夫差不听，吴国大宰，受越国贿赂，谗言陷害伍子胥，夫差信之，赐伍子胥宝剑，伍子胥以此死。伍子胥本为忠良，视死如归，在死前对邻舍人说：“我死后，将我眼睛挖出悬挂在吴京之东门上，以看越国军队入城灭吴。”便自刎而死，夫差闻言大怒，令取伍子胥之尸体装在皮革里于五月五日投入大江，因此相传端午节亦为纪念伍子胥之日。
3、纪念东汉孝女曹娥救父投江而死。
曹娥是东汉上虞人，父亲溺于江中，数日不见尸体，当时孝女曹娥年仅十四岁，昼夜沿江号哭。过了十七天，在五月五日也投江，五日后抱出父尸。就此传为神话，继而相传至县府知事，令度尚为之立碑，让他的弟子作辞颂扬。孝女曹娥之墓，在今浙江绍兴，后传曹娥碑为晋王义所书。后人为纪念曹娥的孝节，在曹娥投江之处兴建曹娥庙，她所居住的村镇改名为曹娥镇，曹娥殉父之处定名为曹娥江。
活动三：说说端午节的习俗。
1、观看视频《赛龙舟》（见视频附件）并了解端午节举行龙舟比赛的原因：爱国诗人屈原因为担忧国家兴衰，愤而抱石头投汨罗江自尽，而感动天下百姓，百姓为怕鱼儿吃掉屈原尸体，不仅在江里投下许多用竹叶包裹的米食（粽子），并且竞相划船（赛龙船）希望找到屈原的尸体。
[参考]学校端午节活动方案字模板
为深化我们的节日系列主题活动，弘扬中华民族优秀文化，按照省、市、区文明办相关要求，现制定xx区教育局开展我们的节日端午主题，教育引导师生在活动中认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统，增进爱党、爱国、爱社会主义情感，为我们的美好未来营造文明和谐的社会环境。
微信公众号，手机触屏版。，
（一）广泛开展中华经典诵读活动。
各学校要充分发掘我们的节日端午的爱国精神内涵，开展各种形式的爱国主义教育活动，大力弘扬爱国主义精神。广泛组织中小学生、青年团员精选端午民俗诗歌、屈原诗辞和历代经典爱国主义诗篇，以赛诗会、朗诵会、诗歌交流会等多种形式在全区中小学校、乡村学校少年宫广泛开展中华经典诵读活动，引导师生感受传统文化魅力，增强爱国主义情感。
（二）大力开展各类志愿服务和走访慰问活动。
积极组织师生志愿者进社区、进乡村开展开展端午慰问关爱他人志愿服务活动，以孤寡老人、空巢老人、贫困户、留守儿童、残疾人等为主要慰问对象，为他们送慰问金、送粽子、送生活用品等，帮他们打扫卫生，陪他们谈心，一起共度端午佳节。也可以组织走访慰问各级道德模范和先进人物，并大力宣传道德模范的先进事迹，营造学习模范、关爱模范、争当模范的良好社会氛围，为道德模范送去节日的问候。
（三）广泛开展节日民俗文化活动。
积极开展各类富有传统节日文化内涵的民俗文化活动。如组织开展猜谜、包粽子、制香囊、悬白艾、挂菖蒲等节日活动，丰富节日生活。班级内开展多样的庆端午主题班队会活动，号召学生多途径了解端午文化，创作端午主题征文、主题手抄报、电子小报、主题黑板报、主题书法作品展，并在校园内展评。
（四）开展我们的节日端午节日小报创评活动。
20xx年端午节小报主题端午习俗我来画。通过创作节日小报，了解端午习俗和传统文化，展示节日风俗和学生爱国之情。作品可以采用传统手抄节日小报的形式，也可采取电脑作画形式进行创作，报送作品可以以个人名义，也可以以小组、班级、家庭名义。节日小报推荐报送要求：纸质小报原件、小报电子扫描件或照片、纸质作品推荐表。每个学校推荐5份作品。小报报送时间：20xx年5月25日前，过期不能选送市上参评。
（五）开展环境卫生整治行动。
结合城乡环境综合治理工作，在校园内外、教师宿舍院落大力开展环境卫生秩序整治活动，增强师生的生态环保意识，营造端午节整洁优美的卫生环境和舒适温馨的生活环境。
（一）高度重视。我们的节日端午是全国城市文明程度指数和xx综合文明指数测评的重要内容，各学校要高度重视，精心组织、迅速制定活动方案、周密安排部署，确保活动顺利有序的开展。
（二）加强宣传，营造氛围。在校内开辟主题黑板报、专栏，利用led屏幕等宣传报道端午知识和端午节日活动，营造良好节日氛围，不断增强节日文化活动的吸引力和感染力。
（三）报送资料。
端午小报报送时间：20xx年5月25日前。
2.各学校于5月13日前将本单位拟开展的我们的节日端午主题活动实施方案报区教育局宣教科。
3.活动结束后，请各校在6月12日前将活动总结、简报、图片、音像等资料报送区教育局宣教科。
新年活动参考方案
20xx年元旦将至，为丰富全校教职工课余文化生活，展示教职工的精神风貌，以崭新的姿态迎接新的一年，学校工会决定于20xx年12月27日（星期二）――28日（星期三）下午办公时间举行教职工“庆元旦、迎新年”活动。本次活动以放松心情为主线、以增进感情、营造团结和谐的工作氛围为宗旨。具体活动安排如下：
一、活动时间：
20xx年12月27日（星期二）――28日（星期三）;下午办公时间
二、活动地点：
南操场
三、活动分组：
1――6年级和音乐、美术和英语组共七组
四、活动内容：
一分钟跳绳
五、活动方法：
每个组出参赛选手十名，一分钟跳绳。以哨音开始和结束。
六、活动规则：
每组选手在一分钟之内，所跳次数之和为本组最终跳绳次数，参加最后评选。如有选手弃权，则按照实有参加人数所跳次数进行计数，并参加最后评选。
七、活动安排：
周二下午：一年级；三年级；五年级；音乐、美术和英语组。
周三下午：二年级；四年级；六年级
八、人员安排：
本次活动由校工会主办，各教研组、年级组协办；
活动组委会成员名单：
组长：朱玉坤
组员： 张书学、张喜成、张慧茹、樊贤君、张向东
席红霞、姚永胜、赫书林、李双琴、李 辉
九、裁判员安排：
李 辉、王永琴、冯超伟、魏 霞、张海亮
陈俊颖、姚永胜、张铁来、朱书怀、辛建军
十、具体要求：
请全体教职工按时到达活动场地；
活动比赛方案参考
举办单位：
__。
活动时间：
__年3月13日——__年4月20日。
参赛单位：
路桥系全体班级。
参赛资格：
路桥系内在籍健康学生。
参赛人数：
每班领队一人(辅导员)队员3名(1个女生2个个男生)。
竞技场地：
学院体育馆。
器材设备：
比赛羽毛球由学校提供，球拍可自带。
报名方法：
__年3月13日——3月19日每晚7：00——9：00在教学楼2栋员工休息室报名。
报名要求：
1、每个班的五个队员中必须有一名是女生，没有女生的班级从其他班邀请。
2、每个班交纳100元保证金，赛后退还。并且签署纪律承诺书。如在比赛中班级中有出现不文明的行为将酌情扣除保证金。
3、每个班最多报两支比赛队伍，按报名先后分为该班的a队和b队。
比赛规则：
比赛中采取以班级为单位，3局2胜制。每班3人中首先由a班女生对b班女生。每班的男生则采取随机抽取号码，而确定比赛对手。单打比赛中为3局2胜。
比赛赛制：
比赛采用单淘汰制。
参赛队伍须提前15分钟到达比赛场地，有队长向裁判员提交球队队员名单并且签字。
在比赛开始时，迟到15分钟的队伍做弃权处理并且判对方球队以3：0处理。
一、挑选场地或发球权。
任何一场正式比赛开始之前，参赛双方首先要做的事是在裁判员的主持下，通过由裁判员抛硬币确定首先发球的一方。硬币决定的胜者具有挑选发球权或场地的优先权。赢方选剩的一项归输方所有。(注：这里用硬币代替挑边器)。
二、局数和分数。
1、每场正式比赛以三局二胜制决定胜负。
2、女子单打11分为一局，先得11分的一方胜该局。男子单打以15分为一局。先得15分的一方为胜。
三、发球权、得分和交。
1、比赛中由通过硬币获得发球权的运动员先发球，发两个球后交换发球权，由对方发2球后再交换，直至比赛结束。
2、下一局比赛开始时，均由上一局的胜方先发球。
3、比赛中如有发球方在发球时发出边线、底线或没有过网则算该运动员失误，对方运动员得分。
4、发球方在发球时没有触及球拍有第2次发球的机会、如第2次发球仍未触及球拍则算该运动员失误对方得分。
四、交换场地。
1、第一局比赛结束，双方应交换场地进行第二局的比赛、如前二局双方战成1比1时，双方也应交换场地进行决胜局的比赛，即第三局的比赛。在第三局比赛中，当任何一方先得8分(15分为一局)、6分(11分为一局)时，必须再次交换场地后，才能进行余下的比赛。
2、在比赛中，如选手未按规则规定，按时、正确地交换场地，一经发现，应立即交换、已得分数有效，并且继续进行比赛。
五、发球和接发球。
(一)合法的发球。
有发球权的一方称发球方，对方则称为接发球方。
1、发球时脚不得踩发球区的任何界线。
2、一旦双方选手站好位置，发球员的球拍一开始挥动即为发球开始，发球员的球拍必须连续向前挥动直到将球发出。必须注意的是，一旦发球员开始挥动球拍发球，而未击中球，则应视为发球违例。发球时，任何一方都不允许有非法延误发球的行为。
3、在发球过程中，即从发球员的球拍开始挥动直至球拍的拍面将球击出为止，发球员的双脚均不得离开地面或移动。
4、发首先击中球托球时发球员的球拍必须，另外发球员"在击球的瞬间，球与球拍的接触点及整个球体均要低于发球员的腰部，整个拍框必须明显低于发球员握拍的手部。
5，发球员必须站在本主发球区向位于自己相对应的斜对角一端的发球区发球。球体须经球网的上方飞过，落入对方场地的发球区域内才有效。单打有效发球区域的范围是(以右区为例)：前发球线、中线、单打后发球线和单打边线之间。左区反之。
(二)合法的接发球。
1、接发球员必须等对方发球员按相应的规定将球发出后，即球托触及球拍的拍面而飞离球拍后，才能移动两脚，并且开始接发球，否则属违例。
2、接发球时，接球员的脚不能踏踩在接发球区域四周的任何线上或线外，否则后违例。
六、发球和按发球的方位和顺序。
单打：
1、发球方的分数为零或偶数时，发球方和接发球方均站在右发球区发球和接发球。分数为奇数时，双方都站在左发球区发球和接发球。
2、发球时羽毛球如出了边线或底线算失误，对方得分。
七、重新发球如下列情况发生时应重新发球：
1、发球时如果未超过球网或未触及球拍则重新发球。
2、发球时，发球员和接发球员同时违例。
3、当接球员尚未做好准备之前，发球员即发球。
4、在比赛进行中，球托与球的其他部分完全分离即球、完全破损。
5、除发球以外，球过网后桂在网上或停在网顶。
6、在比赛中，不可预见或意外的情况发生。
八、比赛的连续性及对不端行为的处罚。
(一)一场比赛应从每一次发球开始连续进行直至整场比赛结束。比赛中只有裁判员有权暂停比赛。但是有二种情况除外：
第一，每场比赛的第二局与第三局之间，允许有间歇五分钟的休息;。
第二，比赛中遇到运动员无法控制的情况发生时，裁判员可根据实际需要暂时停止比赛，双方所得分数有效，比赛恢复时从该分数起算。
(二)下列3种情况发生时，裁判员可给予警告或违例等处罚：
1、运动员为恢复体力或喘息而使比赛中断;。
3、运动员在比赛中故意损坏球，以及有其他任何不利于比赛的行为。
九、违例。
1、比赛中，球拍未击中球。
2、发球时，球过网后挂在网上或停在网顶。
3、比赛中，球从网下或网孔中穿过或不过网。
4、比赛中，球碰房顶及场地四周以外的人或物体。
5、比赛中，球碰到运动员的身体或衣物，
6、比赛中，击球者球拍与球的击球点不在自己球网一方，而是过网击球。
7、比赛中，选手的球拍、身体或衣物碰网或网柱;选手的脚或球拍由网下侵入对方场区。
8、击球时，球夹在或停滞在球拍上，紧接着又被拖带。
9、一名球员两次挥拍，连续两次击中球，或是同一方的两名选手连续各击中球一次。
10、球触及球员的球拍后继续飞行并且落在界外。
11、阻碍对方紧靠球网的合法击球。
12、比赛时选手故意扰乱、影响对方进行正常比赛的任何举动。
十、保证金。
每班在报名时许交纳100元保证金领取存根，比赛后凭存根领取保证金。并且在报名时签署比赛队伍纪律承诺书。
在比赛中如有出现下例情况将酌情扣除保证金：
2、运动员在比赛中和裁判、其他运动员及他人发生暴力冲突，将扣除其全额保证金，即100元。如造成恶劣影响将公开批评。造成恶劣后果的将以校规处置。
4、比赛中如有一班的啦啦队或球迷违反比赛规定、干扰比赛进程或未经裁判许可进入比赛场地将扣除其班上的纪律保证金20元，情节严重者将扣除50元纪律保证金，并请出球场。
十一、奖励。
一等奖队伍奖金300。
二等奖队伍奖金200。
三等将队伍奖金100。
并设男子、女子优秀运动员各一名奖金50。
本次比赛记录员和裁判都将有没场5元的补贴。
一、活动目的：
为了丰富广大教师生活，提升教师精神面貌，提高教师身体健康水平，推进全名健身运动的开展，坚持以人为本、与时俱进，努力创建科学、文明、健康的体育生活环境，积极开展丰富多彩的群众性体育活动，增强全体教职员工的体质，真正让“每天锻炼一小时、健康工作四十年、幸福生活一辈子”成为广大教师的实际行动，让每个教师的健康受益，特开展羽毛球比赛活动，欢迎老师们积极参与。
二、主办单位：
百灵小学。
三、参赛对象：
全体教师。
四、比赛时间：
20__年11月20日-26日。
五、比赛地点：
预赛：百灵小学操场。
决赛：飞飞羽毛球俱乐部。
六、比赛项目：
男单、女单。
七、运动员守则：
1、赛出风格、赛出水平、胜不骄、败不馁、尊重裁判、尊重对方、尊重观众;。
2、讲文明、讲礼貌、讲卫生、守秩序;。
3、在比赛规定时间前到达场地，不要大声喧哗。
4、坚绝服从裁判判罚，否则取消比赛成绩;迟到五分钟者，视为弃权!
八、比赛规则：
1、每场比赛采取三局两胜制;。
2、率先得到15分的一方赢得当局比赛;。
3、如果双方比分打成15比15，获胜一方需超过对手2分才算取胜;。
4、如果双方比分打成20比20，则率先得到第21分的一方取胜;。
5、首局获胜一方在接下来的一局比赛中率先发球;。
6、在一局比赛完后，双方队员将休息2分钟;。
7、发球时任何一方都不允许非法延误发球;。
9、发球员的球拍必须先击中球托，发球必须要过对面的发球线;。
11、运动员不得过网击球，也不能球拍和身体触网，否则算对方直接得分;。
12、发出的球必须向上飞行过网，如果不受拦截，应落入接发球员的发球区内;。
13、每打完一局双方交换场地，第三局得八分时交换场地;。
15、一旦发球开始，球被发球员的球拍触及或落地即为发球结束;。
16、发球员的分数为0或双数时，双方运动员均应再各自的右发球区发球或接发球;。
17、发球员的分数为单数时，双方运动员均应再各自的左发球区发球或接发球;。
18、一局胜方的运动员可在下一局先发球，负方的运动员可先接发球。
九、赛事组委会：
组长：__。
副组长：__。
组委会成员：裁判、计分、服务组及全体体育组成员。
十、报名方式：
在z老师处报名，自愿报名。
十一、奖励：
2、晋级复赛者(除前三名)均颁发优秀奖荣誉及相应奖品。
十二、预赛安排。
1、预赛分男子与女子两队进行，组次以字母+数字配对——字母与数字相同，只字母大小写不同者为一组，即a1与a1为一组，b1与b1为一组，依此类推。
2、男、女队各组请在11月25日前自行组织预赛，并将预赛中的胜出者告诉尹寄兵老师，以筹备复赛和决赛。
3、预赛结束后，于11月25日组织预赛胜出都抽签以定复赛组次。
十三、复赛和决赛安排：
比赛地点大道旁飞飞羽毛球馆。
比赛时间：12月12日(星期三)上完第一节晚自习后(七点半开始)。
十四、比赛规则：
3、复赛完成后，男、女子组各有三名选手进入决赛，决赛采取循环赛制，每名选手须与另两名选手对决，胜出者计积分1分，最后按积分多少决出冠、亚、季军。
十五、补充要求：
1、12月12日晚晚自习只上第一节，第一节课后请值班老师组织学生回宿舍，交生活老师管理，请注意办好相关管理交接手续，同时，请德育处组织学生处和生活部安排好学生管理工作。
2、学生处当日值晚班人员如果需要参加比赛，请自行兑调好值班工作;。
3、请各年级组组织所有人员到赛场为比赛选手助阵，学校将统计各年级组的参与率，纳入年级组考核。
4、学校将安排一台中巴车晚上7：00在校门口送老师们到比赛赛场，请需要乘车老师准时到校门口乘车，比赛完后，请自行联系车辆回家。
一、活动目的。
为丰富公司员工业余生活，养成体育锻炼好习惯，形成良好体育氛围，增进员工感情，提升主人翁意识，公司决定举办激情绽放，‘羽’您共享羽毛球比赛活动。
二、活动时间：
三、活动地点：
待定。
四、活动项目：
团体对抗赛。
五、活动对象：
公司全体员工。
六、报名方式：
以部门为单位报名。
七、比赛规则：
1、以部门(公司或项目部)为单位，每个单位组建一支队伍，每支队伍含单打一人(不分男女)、双打两队(不分男女双、混双)，队员可重复参赛。
2、参赛队伍编为a、b两组，首先按照分组单循环赛制，分别进行循环比赛，取小组头两名进入复赛;进入复赛的队伍实行淘汰赛制，a1对阵b2，a2对阵b1，获胜队伍进入决赛，最终决出冠、亚军，不决出其余名次。
3、分组及赛程根据参赛队伍报名、抽签分组而制定。
4、每场比赛采取三局两胜制。第一局为单打，第二、三局均为双打。
5、每局比赛均由抽签决定率先发球方。
6、每球得分制，率先得到11分的一方赢得比赛。
7、在每局打到10平时，由净胜2分得一方获胜;如打到14平，由率先拿到15分的一方获胜。
8、两局比赛之间的休息时间为1分钟。
八、注意事项：
1、请各位员工充分安排业余时间，多锻炼、多练习。
2、比赛赛程详见报名后的赛程安排表。
3、比赛服、比赛器具均由公司提供。
4、如因故不能按时参赛，则按弃权处理。
九、报名及抽签时间。
2、x月x日13：00进行分组抽签，各单位派代表或委托人准时参加;x月x日公布比赛分组及赛程表。
十、奖项设置。
冠军：价值3500元奖金或等值物品。
亚军：价值2500元奖金或等值物品。
参与奖：价值1500元奖金或等值物品。
为丰富教职工的业余生活，增强教职工体质，促进教职工之间的沟通交流，强化学校的凝聚力、向心力及归属感，营造健康文明、积极向上的校园氛围，特组织开展全校教工趣味活动。为保证此项活动顺利实施，特制定本方案。
一、活动目的。
1、愉悦心情，缓解工作压力，为并进一步普及羽毛球运动打基础。
2、增加教职工之间的沟通和交流，增强集体的凝聚力、向心力。
3、增强教职工体质。
二、活动机构。
组长：谭建良。
副组长：丘伟新。
委员：李兴喜文兰清周毓青涂南萍罗光华邹子康马振华。
策划：体育组(邓新东主负责)。
参与成员：全体教职工。
三、活动时间。
20__年6月14日下午3：45开始(学生下午上课时间提前到1：50)。
四、活动地点。
学校体育馆。
五、活动工作安排。
1、活动具体实施与策划(体育组负责)。
2、后勤保障(办公室负责)。
3、横幅(办公室负责)内容：“沙溪小学教师羽毛球赛激情绽放，“羽”您共享”
4、安全保障(曾奎负责)。
5、摄相工作(吴必华负责)。
6、活动计分：(体育组负责)。
六、活动内容：羽毛球团体比赛。
各科组选派男、女教师各3名，出场顺序为：男单——女单——双打(男、女教师可自行搭配)，比赛采用最新羽毛球规则，每场采取三局二胜制，每球得分制，每局15分，封顶21分。
七、人员分组：由各科组长负责好本科组各成员的统筹安排。
第一组：语文科组：(谭校长加入到语文科组)。
熊拥军、杨建美、刘清香、王列、陈秋容、刘亚兰、刘敏、梁秀、黄燕妆、吴爽。
蔡丽云、蔡淑贞、吴必华、邹子康、高平珍、梁琼珍、朱丽霞、林元杨、马振华、刘珊。
第二组：数学科组：(李主任加入到数学科组)。
周毓青、文兰清、涂南萍、罗光华、熊维、宁汉庆、洪艳玲、赵丽敏、温秋浓、刘小艳。
何琼琼、江选琴、曾奎。
第三组：英语科组：(陈庆洁体育教师加入到英文科组)。
陈映真、陈兴、曾惠清、杨小荧、喻玲、陈飞燕、陈育娜、龚巧珍谭红、王志飞。
第四组：术科组。
丘伟新、邓新东、李巧岚、何丽、江家亮、王进。
姜峰、杨磊、刘华、仇稳辉、欧阳义东、雷娉。
八、评奖方式及奖品。
集体奖：第一名：500元，第二名：450元，第三、四名：400元。
一、活动宗旨。
提升居民身体素质，丰富居民日常生活，提供居民交流互动平台，增加居民幸福指数，促进和谐社区发展。
二、比赛规则。
1、选手分为男/女子组，分别进行比赛。本次比赛仅有个人单打一项。
2、分组赛：抽签分组，11分制单局淘汰赛。
3、循环赛：淘汰赛胜出选手进入循环赛，循环赛胜一场得1分。按照得分送高到低确定名次，得分相同则加赛争夺相应名次。
三、活动时间。
20__年x月x日19：00，淘汰赛。
20__年x月x日19：00，循环赛。
四、比赛流程。
开幕——淘汰赛——循环赛——颁奖——闭幕。
五、比赛地点。
__县__中学体育馆。
六、报名方式。
1.“__”app网络报名。
2.电话报名(__)。
3.现场报名(__社区服务大厅)。
七、比赛奖品。
第一名：二位，价值300元礼品。
第二名：二位，价值200元礼品。
第三名：二位，价值100元礼品。
纪念奖：若干。
八、任务安排。
__中学：
1、提供4个完整的羽毛球赛场。
2、设置比赛区和观众区。
3、调试体育馆广播系统。
4、安排4名比赛裁判。
寝室活动方案参考
l活动目的：营造良好的学生寝室文化氛围，体现当代高中在紧张的学习之余，丰富多彩、朝气蓬勃的寝室生活，倡导五乡中学学子热爱生活、积极向上的人文精神。
l活动时间：3月24日-4月18日。
l活动要求：
a.以寝室为单位，以整洁为主题，创造文明、温馨的住宿环境。
b.每个寝室都要求参加，寝室美化结束将被摄影留念，制成展板，展出于寝室区。
l奖项设置：按主题评出：最整洁寝室、最温馨寝室、最具文化氛围寝室、最时尚寝室、最动感寝室、最具学园特色寝室等类别各评选出五乡中学十大寝室之星。
（二）3vs3篮球赛（报名表交于201班俞能静）。
l活动描述：最大限度地为同学们提供一个演绎激情、挥洒青春的机会；进一步丰富住宿文化生活；增强寝室的团队合作精神，激扬同学们内心对寝室大家庭的热爱。
精彩无限尽在三人篮球。
篮球风采寝室情怀。
l参与对象:五乡中学高一、高二全体男生。
l比赛时间：3月26日开始。
l比赛地点：五乡中学篮球场。
l比赛规则：
l1、比赛以班级为单位，每个班级男生限报两队，女生自愿参加，每班最多一队，每个队可以报5个队员，同一班级里的两个队人员不得重复。
l2、比赛采用淘汰制。比赛时间为15分钟，时间到得分多者为胜（如遇比分相同则采用单个罚球决胜负）。
l3、比赛采用交换发球（即进攻方一次进攻成功以后交换发球权）。投进一个算一分，三分线外进球算两分。
l4、犯规：上篮犯规如进球则不加罚，但累计全队犯规次数。如不进则加罚一次罚球，不抢篮板，罚球方继续拥有球权。全队累计四次犯规，第五次罚球。个人三次犯规罚下。
l比赛要求：尊重裁判，文明比赛。
l奖项设置。
冠军队（1队）亚军队（1队）季军队（1队）。
（三）、寝室巧手大比拼――手工艺品制作大赛。
活动目的：用自己的`手，创造寝室生活的美丽。
活动要求：
（1）参加对象：高一、高二全体女生（住宿生）。
（2）活动时间：3月24日――4月18日。
（3）参赛方式：
a）参赛作品必须为学生原创。
b）各个寝室在4月11日前推选出至少一件作品参加初评，评选出20件入围作品。（作品上交至女寝值班室）。
c）进入第二轮复评的作品，由学生代表投票选出一等奖作品一件、二等奖两件、三等奖三件。
项目一、“迎奥运”寝室呼拉圈大赛。
参赛方式：
1、每个寝室派选一名代表参加比赛，于3月27日前把参赛选手的名单上报到。
208班陈家杰处。
2、本次比赛分两轮进行。预赛分组进行，每位选手转一个呼拉圈，坚持到最。
后的两位选手进入决赛。决赛阶段转两个呼拉圈，以持续时间长短产生本次比赛的前三名。给予一定奖励。
项目二、踩报纸挑战赛。
比赛规则：
四个人一组,在一定时间内必须站到规定大小的报纸上,每次成功后报纸对折,坚持到最后的获胜，（踩在报纸上的脚不能露出报纸边缘）。
（五）免检寝室评选（将建立长期评选制度）。
1、参评对象：高一、高二所有寝室。
2、免检条件：
1）本次活动期间卫生检查未扣分的寝室（允许一次警告，值周寝室允许2次）。
2）纪律评到一次d级取消资格。
3）组织不定期检查，检查结果纳入评选。
3、获得此称号的寝室挂牌，享受日常卫生免检（但需接受不定期检查，抽查不合格当。
场摘牌，由本月其他合格的寝室代替）。
工会活动方案参考
深入贯彻市委十届九次全会精神，认真学习我市“十二五”发展的总体思路和目标任务，围绕创新型、生态型城市建设要求，团结动员机关干部职工为“助推企业转型升级，提升企业科学发展，加快经济发展方式转变”服务；围绕学习型城市建设要求，充分发挥工会大学校作用，不断提高干部职工的科学和文化素养，努力培养和造就高素质的工会干部和职工队伍。
本次活动采取分散活动和集中活动相结合，自选动作和规定动作相结合等方式，从基层工会、工会片组、市级机关工会三个层面开展，以基层工会、片组层面为主，活动时间贯穿于全年。
三、活动内容。
（一）明确目标任务。
各级机关工会要认清“十二五”期间机关工会工作面临的新形势和新任务，要把广大干部职工的思想和认识进一步统一到市委十届九次全会精神上来，牢牢把握加快转变经济发展方式这条主线，调动一切积极因素，把广大干部职工的智慧和力量进一步凝聚到实现“十二五”时期的目标任务上来。
1、解读规划。各级工会要组织工会会员，特别是工会干部解读“十二五”规划，认真学习市政府的各项扶持政策，开展各种形式的政策宣传和培训工作，更好地服务企业、促进发展。市级机关工会将举办工会干部“十二五”规划专题学习培训班”，为企业组织政策答疑活动。
2、建言献策。各级工会要组织动员干部职工以高度的主人翁责任感和使命感，以实现“十二五”规划目标任务为已任，积极开展为“十二五”发展建言献策活动；要引导职工树立节约、绿色、低碳发展理念，发动干部职工开展开源节流、节能减排合理化建议活动，努力在构建创新型、生态型城市发挥工会作用。
会要深化“立足岗位做贡献”活动，激发干部职工的建功热情，鼓励干部职工立足本职，发挥聪明才智，实现岗位建功。要引导干部职工树立岗位创先争优的意识，组织干部职工开展社会主义劳动竞赛，为实现“十二五”目标做出新贡献。
（二）开展系列服务。
各级工会组织要围绕构建“3+1”现代产业体系，充分发挥优势，积极整合资源，围绕中心，主动作为，组织干部职工在服务加快转变经济发展方式上，推动现代工业、现代服务业、和文化创意产业建设，促进文化创意、旅游休闲、金融服务、电子商务、信息软件、先进装备制造、物联网、生物医药、节能环保和新能源等十大产业发展。
1、“服务项目”集中公开。以工会网、机关党建网为平台，采取服务项目内容网上集中公开的方式，多渠道、多平台、及时地将支持产业发展、创造良好人才环境等一系列政策告知企业。帮助企业用足用好政策，充分激发企业科学发展的积极性、主动性和创造性。
2、开展“企业需要”调查。各级工会、片组要树立服务大局、服务社会的理念，通过座谈、走访、发放调查表等形式，开展企业需求的调查活动，积极争取各类资源，创造一个与企业联系沟通的平台，并将企业需求，通过工会舆情及时上报有关部门，帮助企业化解发展困难，推动不同行业、企业科学发展。
3、组织“结对服务”活动。为了更好服务企业科学发展，各级工会、片组要解放思想，主动作为，创新作为，高效作为，结合本单位、本片组的实际，深入企业第一线，采取结对帮扶、建立科研服务队等创新的服务方式，帮助企业突破发展瓶颈，激发企业发展活力。争取各方资源、积极组织动员广大职工在推动杭州发展，服务企业科学发展中发挥作用。各基层工会、片组要积极组织参与市级机关工会组织的各类服务活动。
（三）注重职工素养提升。
实现“十二五”发展目标，要靠高素质的劳动者来实现，各级工会要围绕学习型城市建设，充分发挥工会“大学校”作用，不断深化“创学习型组织，争做知识型职工”。要结合实际，以提升机关干部科学素养、文化素养为目标，引导职工树立终身学习理念，养成终身学习习惯，形成浓厚学习风气，推动建立有利于广大干部职工学习成才的制度和机制，努力培养一支学习型、知识型、创新型的工会干部和职工队伍。市级机关工会将组织开展“传承文化，品味生活”菜单式的系列讲座，有条件的工会也可向市级机关工会提供学习资源，各级工会共同努力，不断提升机关干部职工素养。
（四）评选表彰优秀案例。
“服务企业科学发展，服务职工素养提升”活动是市级机关“党建带工建”创先争优活动的一项重要工作，其评选表彰工作与创先争优活动同步。各基层工会组织、工会各片组要结合工会品牌的创响工作，认真总结、交流经验、树标示范、表彰先进，积极向市级机关工会推荐先进典型、优秀案例。
各级工会要加大宣传，充分展示机关工会服务中心的工作成果，要结合实际，建立健全学习型、创新型、服务型工会的长效机制，推动工会各项工作新发展。
四、具体要求。
1、加强领导，落实责任。各级机关工会要从全局和战略的高度，充分认识开展这项活动的重要意义，切实增强责任感和使命感，精心组织、周密部署，切实把“服务企业科学发展，服务职工素养提升”活动抓紧抓实、抓出成效。各基层工会、片组要结合实际，明确分工，落实责任，提高工会服务能力，切实把各项工作落到实处。
2、深入企业，掌握实情。各单位要拓宽工会工作视野，通过多种渠道、多种形式广泛听取和征询企业的意见和建议，在积极帮助企业解决实际困难的同时，深入了解和分析我市经济发展和服务企业工作的`情况，以机关工会舆情形式积极向党政提出进一步改善投资发展环境和提高服务水平的工作建议。
3、创新思路，完善制度。各级工会要创新思路，努力研究探索新形势下机关工会工作的新思路、新方法，不断拓宽机关工会服务中心、服务职工的领域，进一步提高服务的自觉性。完善各项服务制度，健全服务的长效机制，以制度和机制来确保为企业服务、为职工服务的效果。
4、通力配合，务求实效。各级工会、工会片组要围绕杭州发展大局，按照活动方案的要求，通力配合，形成合力，要结合自身情况，制定本单位“服务企业科学发展，服务职工素质提高”活动方案，确保此项活动顺利进行。
5、加强宣传，及时反馈。注重发挥宣传的作用，围绕活动主要内容和任务，通过报刊、工会网、党建网等宣传媒介，加强宣传报道推进企业发展的各种措施，积极报道先进典型、介绍成功经验，营造一个上下全力推动加快转变杭州经济发展方式的良好舆论氛围。
大班活动方案参考
活动目的：
1、让孩子多接触大自然，充分享受阳光，培养良好心态，增强孩子体质。
2、基本体操训练，发展孩子的身体协调能力。
3、户外器械活动包括组合玩具、攀登、小型器械活动，提高孩子的操作及控制能力。
4、在户外进行各类游戏，通过游戏发展孩子走、跑、跳等能力，提高动作的协调性及平衡性。
活动内容：
1、队形练习：要求孩子听口令整齐地做动作。
2、早操训练：规范动作，带孩子到操场上练习。
3、滚球：孩子分组滚球比赛。
1、练习四散跑、双脚向上跳、训练手脚协调能力，练习拍球。
2、练习原地纵跳，要求落地屈膝，保持平衡。
3、踩高跷：练平衡技能。
1、跑步：教孩子掌握跑步技能，锻炼身体。
2、大型组合玩具：训练孩子各种综合能力。
3、跑步比赛：提高竞争意识和集体荣誉感。
1、继续加强队列练习。
2、攀登墙：发展孩子攀爬能力。
3、沙包：练习相互的协作性和投掷的准确性。
1、练习四散跑、双脚向上跳、训练手脚协调能力，练习拍球。
2、跳圈：练习双脚并拢向前跳。
以上活动针对孩子方方面面进行学习培训，通过以上活动可以刺激孩子们对体育运动的热爱，同时也为了增强孩子的运动能力促进身体健康。
为了进一步提高全镇户外活动的特色成效，我们始终坚持每天开展两个多小时的户外活动。无论是球类活动、呼啦圈活动、还是绳类活动，我们坚持以游戏为基本形式，遵循以一物多玩为主、其他材料为辅的活动原则，灵活、指导与自主练习有机结合，不断创新玩法，提高幼儿活动技能，激发孩子参与活动的兴趣，锻炼孩子的身体。这样不仅丰富了孩子的户外体育活动内容，更发展了孩子身体的协调性、灵活性，促进孩子思维的创新性。
投放材料：
1、购买玩具：长绳、短绳、橡皮筋、呼啦圈、响铃、轮胎。
2、自制玩具：沙包、毽子、高跷、哑铃、花棍、花环、滚筒、废旧报纸、纸箱、小棒、废绳、奶瓶、易拉罐等。
3、室外玩具：滑梯、独木桥、跷跷板、攀登架等。
每日活动时间安排(活动时间可随季节的变化而调整)：
__年x月x日。
7：00——8：00。
户外晨间活动。
8：50——9：50。
课间操、跳绳、呼啦圈、跑步、游戏等。
11：30——12：30。
2：50——3：50。
户外游戏活动，兴趣小组活动。
我们根据幼儿的年龄特点，随着季节的变化来投放材料。我们为大班幼儿提供动作技能高、能满足幼儿一物多玩的需要、运动强度较大的活动材料。通过科学合理、系统的安排，较好地完成活动目标、周目标，达到锻炼的效果。
具体活动计划：
注意事项。
舞龙、赶马车、跳圈、撑地走、空手跳绳。
开拓幼儿的发散性思维，培养幼儿的合作能力，激发幼儿的探索欲望，发展幼儿的想象力和创造力。
选择合适的场地。灰尘多及凹凸不平的水泥地应避免。
双脚跳绳、蹲跳、跳五角皮筋。
通过绳的多种玩法，激发幼儿用绳锻炼身体的兴趣。进一步增长游戏兴趣，发展幼儿能力。
绳的长度要适中，过长会增加幼儿两臂的负担。
单脚跳绳、跑跳、双脚轮流跳、跳房子。
掌握玩绳的基本技能，发展幼儿的身体动作;锻炼幼儿投掷、跳跃、平衡、手眼协调、手脚协调等能力。
地面一定要平坦，以免幼儿摔跤。
正反跳绳、带人跳绳、鞍马跳、圈操。
锻炼幼儿感觉的敏锐性，提高幼儿的四肢、手、脚、腕、肩等部位的协调能力。
绳的长度要适中，活动间距要适中。
加花跳绳、套圈游戏、高跷。
引导幼儿探索出绳的更多的玩法，体验创造性进行活动的乐趣，增强幼儿身体各部位配合的默契。
注意保持身体平衡。
前后行进带人跳绳、从单一的跳到带表演的跳绳。
让幼儿体验合作游戏的快乐，培养合作意识和节奏平衡能力。
保持两人动作协调一致。
大绳从逐人跳到多人跳绳、梅花桩。
锻炼了幼儿的身体，强化了技巧，提高了兴趣;练习幼儿的平衡能力，训练幼儿的胆量。
跳绳不宜太硬太沉，这会增加幼儿摇动的困难。
并排抡绳依次跳、“天罗地网”跳大绳。
通过花样玩绳，体现了师幼的和谐性与创造性。
注意互相之间配合默契。
附：各种游戏的玩法：
舞龙：把跳绳摆成s形，在上面走。
跳圈：跳绳的首尾结合，摆成圆圈，幼儿从一个圈里跳到另一个圈里。
赶马车：两名幼儿一组，一个当“马车”，一个当“赶车人”，“赶车人”将绳子套在“马车”的腹部在后面赶车。
空手跳绳：即暂时不用绳，只练双脚同时跳起、落下，配合两臂摇动、摇动时以肩为轴。
双脚跳：掌握空手跳绳后，再教幼儿两手握绳柄，让绳垂在身后，双脚随着绳的摇动迅速跳起，绳从脚下滑过。
单脚跳：幼儿两手握绳柄，让绳垂在身后，单脚随着绳的摇动迅速跳起，绳从脚下滑过。
双脚轮流跳：幼儿两手握绳柄，绳从脚下滑过后，双脚轮流跳。
“天罗地网”跳大绳：老师依次带跳，队伍中的每个孩子，大绳套小绳。
套圈游戏：将绳子两头扣在一起，可做套圈游戏。
鞍马跳：三个轮胎摞在一起，前面放一块垫子，幼儿用它当鞍马跳。
撑地走：圈放地上，手在圈中，撑地走。
跳五角皮筋：用五把小椅子架皮筋成五星状，供幼儿共同蹦跳游戏。
跳房子：以沙包为材料，画好合适的“房子”，需要先用手准确地投掷入“第一间房子”，然后用单脚蹦入，再用单脚把沙包按顺序在房内推进，转一圈后再从原入口退出，接着再进入其他“房子”，此过程中，不能错投房子、不能踩线，否则，视为失败。的发育。
梅花桩：用易拉罐制作成“梅花桩”，让幼儿在上面来回走动。
高跷：用易拉罐制作成“梅花桩”，让幼儿踩在脚上当小马蹄。
圈操：通过练习玩呼啦圈，孩子们已有了一定的基础，我们给孩子们加上优美的音乐，把这些玩法用音乐贯穿起来，变成一套完整的圈操。
多圈转：多圈在孩子身体的不同部位转动。
为了使幼儿体、智、德、美全面发展的需求，以坚持“健康第一”为指导思想，以确保幼儿每天户外课间操锻炼20—25分钟为工作主线，我们认真贯彻执行园内本学期教研主题“健康体育”精神，营造丰富多采的户外课间活动。本学期我园根据幼儿健康发展需要和体育锻炼需求，设计了此次活动，活动的开展规范化、游戏互动化。并以户外课间体育活动为辐射点，推动幼儿园体育及其它工作的不断深化。
一、指导思想和活动目标。
晨间户外活动是指幼儿在早上入园时所开展的以体能发展为目标的户外体育锻炼活动，其活动组织是教师根据幼儿年龄特点和个别差异，制定具体的、明确的、有针对性的显性目标，或模糊、笼统具有灵活性的，幼儿自己选择的隐性活动目标，通过循序渐进，动静交替、玩中学等实施策略，合理安排活动量，激趣导入，有针对的户外锻炼活动。它是幼儿园一日活动组织的一个重要环节，是幼儿园体育活动的一个重要组成部分。
1、培养与激发幼儿运动兴趣，让幼儿在浓郁的健身氛围中自觉地参加体育活动。
2、使幼儿掌握基本的运动技能和方法，促进体、智、得、美等全面发展。
3、培养幼儿精神饱满富有朝气团结协作的精神。
二、组织机构。
组长：王维春。
执行小组：
组长：宋德昭。
常务副组长：田金萍。
成员：幼儿部全体教师。
三、活动准备。
1、轮胎40个、木梯5架、人字梯(分开)2架、25cm木板两块、安全保护垫20张。
2、警戒线。
3、晨间户外活动班级轮流表。
4、轻松愉快的音乐。
5、提前划分好场地和每组器械的指导教师。
四、活动过程。
1、活动时间：7：40——8：00。
2、7：35每班派一名教师到操场摆放器械。
3、教师随音乐组织幼儿到开展户外器械活动。
4、活动过程当中两名教师互相配合指导幼儿。
5、活动结束，幼儿随音乐“进行曲”进行接龙行走退场。
五、经费预算。
轮胎：20×40=800。
木梯：200×5=1000。
人字梯：100×2=200。
安全保护垫：100×20=2000。
口哨：2×11=22合计：4022元。
一、户外运动理念。
遵循“以幼儿为本”和运动课程的`理念，尽可能地为每个幼儿提供快乐有趣、丰富多样、全面充分的身体运动机会和条件。
1、从幼儿的年龄以及生理、心理特点出发，在运动课程实施过程中更加注重突出幼儿的主体地位、注重幼儿身体运动的安全性、自主性和能动性。
2、突出园本特色运动，将园内自选自创、研磨积累的优秀运动课程内容有机融合，实现运动课程的多途径、多载体。
3、注重园内外多种资源的开发和运用，幼儿园、家庭共同合作，关注幼儿运动潜能发展中的多元智能开发，以利于幼儿在身体运动的过程中，体验运动的快乐，提高身体能力和运动素质，培养良好的社会性情感和个性品质。
二、户外活动目标：
1、有参与户外活动的兴趣。
2、能在体验中挖掘运动潜能、获取运动经验。
3、养成良好的运动习惯。
4、形成积极稳定的情绪和活泼开朗的性格。
5、提高身体的基本活动能力以及自我保护的意识和能力。
同时我们根据不同年龄阶段幼儿的特点和运动水平，以“阳光运动课程目标”为依据，确立各年龄段的目标，又融入园本特色运动的目标，二者彼此统整。
小班：
(1)对运动感兴趣，愿意跟着老师和家长一起运动。
(2)尝试并喜欢玩球。
(3)尝试用各种材料和器械活动身体，学习一些基本的活动方法。
(4)愿意用动作模仿周围事物的形态和动作特征，有初步的运动节律感。
(5)能听懂成人的简单指令，并试着听指令游戏。
(6)愿意在大自然中锻炼，跟着成人一起尝试一些有趣的活动。
(7)在成人的提醒下，不做危险动作，不到危险地方玩耍。
中班：
(1)喜欢参加各类运动，情绪愉快，动作自然。
(2)会用多种方法玩圈。
(3)能自主选择各种材料和器械进行活动，尝试新的内容和玩法，在体验中获取运动经验，提高运动能力。
(4)在运动中能遵守游戏规则，有一定的规则意识。对信号能做出相应的反应。
(5)知道运动中不做危险动作，能初步控制自己的动作和行为，了解一些自我保护的方法。
大班：
(1)会跳绳。
(2)能将各种器械和材料进行组合，积极探索新的玩法，获得与同伴共同运动的经验。
(3)利用周围自然环境锻炼，大胆尝试新奇、有野趣的活动。乐于挑战自我，体验成功的快乐。
(4)遵守规则，有自信，能为同伴和自己加油喝彩。
(5)具有安全意识，对危险的事能及时作出反应，能控制自己的动作和行为，提高自我保护能力。
三、户外活动内容。
1、区域性活动：各区体育器械、体操。
2、一物多玩：球、圈、绳。
3、一物精玩：袋、绳、布、轮胎等。
四、户外活动资源保障。
本着边实践、边研究、边调整、边完善的原则，建立园本培训机制，通过园本教研活动，加强学习、实践交流、现场培训等方式，对教师进行实施园本化课程的实地培训。
寝室活动方案参考
承办单位：湖北经济学院法商学院学生会。
二、活动对象。
全院所有在籍学生均可以寝室为单位参加其中一项或多项活动。
三、报名方式。
所有参赛寝室于4月13日—14日在在九华厅门口报名。
四、活动内容。
（一）“寝室报——寝室生活展示”大赛；
（二）“乐在途中—不要迟到哦”；
（三）“寝室一起上”趣味休闲活动。
五、评分办法。
（一）资格赛：所有参赛寝室需先接受卫生检查，成绩合格者（得分70分以上）方可正式参加比赛。
（二）活动得分：每项活动的最后得分均由资格赛得分和活动比赛得分两部分组成，所占比重分别为30%和70%。
六、奖项设置。
本届“寝室文化节”将对每一项活动分别评奖。各项活动分别设一等奖1名，二等奖3名，三等奖5名，优秀奖若干名。
七、补充说明。
活动相关通知、表格下载和未尽事宜请登录法商学院团委网站或法商学院学生会博客查询。
策划书附件：
1、湖北经济学院法商学院第七届“寝室文化节”活动时间安排表；
2、湖北经济学院法商学院第七届“寝室文化节”资格赛评分标准；
3、“寝室报——寝室生活展示”大赛活动细则；
4、“乐在途中——不要迟到哦”活动细则；
5、“寝室一起上”趣味休闲活动细则。
三月二十九日。
附件1。
湖北经济学院法商学院第七届。
附件2。
湖北经济学院法商学院第七届。
“寝室文化节”资格赛评分标准。
1、天花板、灯具、墙（10分）：无蜘蛛网、尘吊、污迹，墙壁无明显污损现象；
2、地面（10分）：地面无纸屑，无杂物，干净清爽；
3、阳台（10分）：物品摆放整齐有序，无杂乱物品堆放；
5、桌凳（10分）：桌凳干净，放置有序，桌上用品摆放整齐；
6、门窗[含窗台]（10分）：所有门窗完好无损，无污迹，窗户明亮，无大面积污垢；
8、洗手池（10分）：整齐干净，无水渍、油渍等残留物；
9、鞋柜（10分）：鞋物摆放整齐；
11、附加分（10分）：寝室文化，主题展示；
湖北经济学院法商学院第七届寝室文化节。
资格赛打分表。
（此表太浪费，可一页纸设计多个寝室的打分，且正文中所列附件无此表）。
附件3。
“寝室报——寝室生活展示”活动细则。
一、活动目的：
通过寝室报，展示寝室生活中的喜怒哀乐，通过寝室报，抓住生活中的小细节，留住寝室生活中的每一个值得怀念的时刻。
二、活动规则：
参赛寝室将寝室报，于4月18日18：00前交至院女生部。根据参赛情况，将筛选出20张寝室报，于4月25日—26日在九华厅门口集中展示，由广大师生公开投票进行评奖。
三、作品要求。
（一）寝室报中必须包含的元素：
1、寝室成员的姓名；
2、寝室成员间发生的一个或多个小故事；
3、寝室格言警句（必须由寝室成员自己创作）。
（二）所有参赛作品统一用a3纸制作，并在作品背面标明寝室号。
附件4。
“乐在途中—不要迟到哦”
趣味休闲活动细则。
一、活动目的。
通过模拟行走上课路线的方式，提醒广大学生按时上课、不要迟到，以积极的心态享受过程带给我们的快乐。
二、活动规则。
1、参赛寝室成员集体参加，相互配合完成比赛；
3、号码牌不得丢失，不能私自更改数据、不可复制，否则取消比赛资格；
5、在规定的终止时间内没有完成任务或者没有找到目的地的寝室，不计比赛成绩。
三、评分方式。
根据号码牌上登记的起始和终止时间，用时少者获胜。
附件5。
“寝室一起上”趣味休闲活动细则。
一、活动目的。
通过此项活动让寝室成员体会团结真的可以成为力量的意义，同时增近室友们的.距离。
二、活动规则。
每参赛队需要四位同寝室成员依次参加“摇摇跳跳”，“乒乒乓乓”，“路在脚下”，“逃出圈套”，“四人五足”等五个项目的比赛，最后算总成绩决定获奖寝室。
（1）摇摇跳跳：寝室四人在起点（篮球场），两人摇跳绳，寝室另两名成员跳绳。完成10组跳绳后到西区足球场大门处参加第二关（参加跳绳的两位同学必须先后进入跳绳中，然后一起跳一个算完成一组。完成一组后出跳绳，然后进行第二组）。
（2）乒乒乓乓：进入第二关的同学，从西区足球场大门开始颠乒乓球走到攀岩壁交给工作人员。中途不能停顿、乒乓球也不能掉地，否则在实际用时上另加五秒。
（3）路在脚下：进入第三关的寝室成员到沙滩排球场参加此项活动。要求四人手拉手，两个人站在砖头上，另外两个人移动砖头，以便站在砖头上的人行走，如果砖头上的人掉下来，每掉一次用时加5秒，直到到达终点。
（4）逃出圈套：第四关，在休闲广场，四人手拉手围成一个圈，其中一人手上挂着一个呼啦圈，使呼啦圈在四人的身上传一遍，即每个人都要穿过呼啦圈一次，然后从最后一个人开始，同样向反方向传呼啦圈，此次传递，每一位同学穿过呼啦圈时须向前跳跃，当四位同学都跳出呼啦圈时，即任务完成。
（5）四人五足：第五关，逃出圈套完成后四名队员一起进行五人四足游戏，绕休闲广场花坛一周冲向终点，计时停止。
三、活动规则：
（一）所有活动均需四名室友共同完成（多人间的选出四人参加）。
（二）没有完成所有任务的寝室，不计比赛成绩；
（三）参赛寝室成员比赛前必须出示学生证；
（四）若出现迟到、未到、比赛途中故意寻衅滋事、挑起事端、不服从裁判判决等违规行为的参赛寝室一律取消比赛资格。
活动宣传方案参考
九月二十日是第十六个全国公民道德宣传日，为进一步掀起学习贯彻落实《公民道德建设实施纲要》的热潮，大力营造公民道德建设的浓厚氛围，提高教师、学生的道德修养和文明素质。为此，学校特制订“公民道德宣传日”
一、根据中宣部、中央文明办关于开展的公民道德宣传日活动通知精神，着力提高全体师生的思想道德水平，促进全校整体文明水平的提升。
二、活动目标通过深入开展“公民道德宣传日”活动，宣传公民道德的重要意义，使师生了解“公民道德宣传日”，树立正确的道德观，将道德教育工作与学校教育教学等各项工作有机结合，提高教育教学质量，促进师生公民道德素质和社会文明程度的提高，为全面建设小康社会奠定良好的思想道德基础。
三、组织机构“公民道德宣传日”活动领导小组。
组长：李彬。
副组长：刘宝香。
成员：何湘敏潘树成郑云华姜林宇董建德王宇森周海峰各班主任。
四、活动时间。
五、活动对象学校全校师生。
六、活动内容。
1、集会对师生开展《公民道德宣实施纲要》讲座，宣读“公民道德宣传日”倡议书。
3、5-6年级制作“讲礼貌、懂礼仪、知礼节”手抄报。
4、组织6年级学生打扫街道卫生。
寝室活动方案参考
大学宿舍作为大学生生活的基本单位，对大学生的发展有不可忽视的影响，为了营造良好的宿舍文化氛围，提高我院学生的生活质量，特举办东凌经济管理学院宿舍文化节活动，为宿舍创建一个体现团结、先进、和谐、文明的平台。
二、活动对象东凌经济管理学院_级本科生。
三、活动时间。
_年11月26日—_年12月16日。
四、活动流程。
前期宣传。
在活动期间通过各网络平台、经管楼一层电视等途径对活动进行宣传;。
由辅导员或班长通知13级同学有关宿舍文化节的相关事宜;。
将各阶段活动的具体内容直接通知13级各宿舍长。
第一弹开幕式。
准备阶段：联系上一届优秀宿舍介绍经验。
活动时间：11月26日19：00。
活动地点：管楼508。
活动流程：活动当天宿舍长于18:45到场，并签到。13级年级组大致介绍宿舍文化节的流程，重点讲述宿舍装饰和宿舍文化展示部分，接下来由上届优秀宿舍介绍经验，宣布文化节开幕。
注意事项：
当日未签到的宿舍会在总分中扣除5分。
第二弹宿舍文化建设。
活动时间：11月27日—12月6日。
活动内容：
此次活动以美化各自的宿舍、展现宿舍文化为主，装饰材料自备，鼓励采用环保材料，突出各宿舍特点。鼓励各宿舍利用废弃物品(如用完的笔芯、一次性筷子等)对宿舍进行装饰，多处利用可酌情加分。并设计本宿舍舍名，舍歌、舍规、舍服、宿舍日志等作为可选完成项目，可为本宿舍加分。要求各宿舍在进行展示时讲出自己装饰时的设计理念及舍名、舍歌等的内涵。
准备阶段：
邀请学院领导、13级辅导员、学生会生活部等参与展示当日(12月7日)的评审;。
与宣传部进行对接，做好展示当天的拍摄工作。
展示时间：12月7日。
展示顺序：早九点到十一点，八斋234-237,239-242,338，343-352,354共20个寝室;十一点到十一点半，五斋;下午一点到三点，六斋202-204，701-710,801-805共18寝室;三点到五点，一斋334-340，436-441共13个寝室。
展示地点：各宿舍。
评分方式：该环节占总成绩的30%，共分为两个部分：
1.宿舍装饰：该部分占10%。
要求体现宿舍风格(可从给定主题选择，亦可自己创新)，主题明确(装饰过程废物利用可酌情加分)。
2.宿舍文化展示：占15%。
l必须项：宿舍名，宿舍介绍，logo。
l建议项：舍歌，舍服，宿舍日志，照片展，节目展示等。
3.讲解：占5%。
展示当天需要对宿舍装饰、文化进行简单介绍，以便于评委进一步了解。
寝室活动方案参考
三、活动时间:(12月初~12月底)。
四、活动主题:“特别的爱给特别的家”
五、活动对象:杭电东岳校区同学。
六、活动目的:。
1、丰富同学们的日常生活，美化宿舍环境，提高同学们的生活质量。
2、发挥同学们的创造力，体现同学们积极向上的生活态度，形成良好的生活风貌。
3、增强舍友之间的交流与友谊，增强宿舍之间的凝聚力，同时在活动中拓展自己的叫友圈子，认识更多的朋友。
七、活动期间工作安排。
1、活动初期。
负责部门:生管会宿管部。
(1)以海报的形式进行宣传，告知本次活动的主要流程。要求醒目、新颖、有气势。
(2)以通知、会议的形式宣传，调动同学们参与活动的积极性。
(3)与宿管中心进行相应的工作沟通。
2、活动中期(主体活动的开展)。
负责部门:生管会宿管部。
3、活动后期。
负责部门:生管会宿管部。
(1)通过网站或宣传栏对外作活动成果展示(以照片和文章形式)。
a整体展示。
该环节是通过幻灯片的形式对本次寝室文化节的优秀作品及幕后花絮作回顾性的展示。
b颁奖仪式。
对在各项活动中评选出的优秀作品及宿舍进行颁奖。
(2)生管会做一次活动总结，为以后的活动积累经验。
八、活动内容。
寝室“家家”乐。
活动时间:12。7~12。13。
主要负责部门:生管会宿管部。
集体:前期宣传:提前一周在各寝室楼下张贴宣传海报，并设立专门的报名参与电话，鼓励同学们积极参与到我们的活动中。
1、“寝室铭”设计。
目的:让大家迅速融入到活动氛围中。
设计要求:(1)、各宿舍都须为本宿舍取一个“寝室铭”。
(2)、“寝室铭”要体现本宿舍的特点，每个寝室结合实际撰写寝室铭，要求高雅、健康，反映当代中学生积极向上的精神风貌，铭语力求精简，文体不限，字数不超过200字。
(3)、参赛纸张规格为a4，并请注明姓名、班级、栋号和寝室号。各班以寝室为单位参赛。
(优胜奖:两个寝室)。
2、宿舍楼特色口号设计。
目的:让大家更好了解自己所住的楼。
设计要求:各宿舍都须为本楼设计一个妙语口号。要起到宣传本楼的特点，并且健康向上赋有创意。(优胜奖:两个寝室)。
3、内务大比拼。
内务大比拼主要指对宿舍日常卫生状况的评比，取前几周的卫生检查分数的平均值，并结合文化节期间临时随机抽查完成。(优胜奖:两个寝室)。
4、宿舍“装潢”比赛。
设计要求:对宿舍的文化风格进行定位，如温馨、典雅、时尚、活泼等。针对各自的风格，在保持宿舍规范整洁的前提下，宿舍成员可摆放悬挂书画作品、海报、自制手工艺品或通过绿色植物、鲜花、彩带等布置美化寝室。提倡节约“装潢”。(优胜奖:五个寝室)。
特别奖:最具温馨奖、最具创意奖、最具魅力奖、最具个性奖。
本比赛包括“寝室铭”设计、宿舍公益广告设计、内务大比拼、宿舍“装潢”比赛等四部分，各部分占总分的百分之十、百分之十、百分之四十，百分之四十比赛成绩将综合四部分成绩来评定。