教师招聘承诺书范文(18篇)

时间:2023-11-20 07:11:32 作者:字海

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教师承诺书

幼儿园工作安全第一,安全工作老师先行,为了加强幼儿园安全管理,落实责任,尽量杜绝幼儿园安全事故的发生,我校本着“安全工作,预防为主”的管理方针,特与老师签订安全责任书。

1、各班老师在幼儿入园之时起便对幼儿的安全负责,各幼儿老师是班级安全工作第一责任人,各班幼儿出现安全问题,幼儿老师负主要责任。各幼儿老师要高度重视幼儿的安全教育,加强安全管理,发现问题及时处理。

2、教学活动的安全由组织老师负责,各老师必须重视每个孩子,让每个孩子在自己的视线之内,并及时清点各班人数。

3、严格实行值班制度。确定幼儿到校时间,值班老师在早上、中午必须提前到校,没有值班老师决不能让学生自己在园。若值班老师没到,学生发生意外事故,值班老师负全部责任。

4、各班严格执行接送制度,有不熟悉的家长接孩子,一定要与其家长取得联系,未成年人不允许接送孩子,否则,出现问题,后果自负。等待家长安全的接走孩子,老师方可离开。如果因老师擅离职守,或不负责任而造成的意外事故,老师负全部责任。

5、户外游戏要确保幼儿安全,老师不得让幼儿“放任自流”,要有计划的组织指导幼儿活动,科学锻炼,确保每一个幼儿活动的安全。

6、各班注意用电安全,严禁幼儿触摸各种电器,并结合实际随机向幼儿进行自救、健康、安全等教育提高幼儿自我保护意识。

7、老师必须严格执行请假制度,不得私自外出,如果私自外出,幼儿出现安全问题,后果自负。

8、在工作中,如果因老师管理不善,失职,在可避免性情况下造成对幼儿伤害,老师要负责幼儿的全部医药费。.

9、老师上课期间不准随便离开教室,课堂上除教幼儿知识外,还要负责幼儿上课期间的人身安全,老师对幼儿一定要细心、耐心和爱心,不准体罚和变相体罚幼儿。若幼儿受到伤害,由本班老师向家长解释,并根据幼儿受伤害程度,酌情处理。

9、下课期间,任课老师负责幼儿饮水、上厕所等安全工作,若幼儿受到伤害,由任课老师负责。

11、老师要时刻和孩子在一起,组织好从入园到离园的各项活动,任何时候孩子都不能脱离老师的视线,这个过程中,如果因老师的擅离职守和不负责任,而造成意外事故,由当事人负责,如果触犯了法律,由当事人承担一切法律责任。

12、老师在组织各项活动前,一定首先要检查好场地和环境的安全情况,发现问题及时排除,当确认安全无误时方可进行活动,如果发现大型户外玩具日久失修、螺丝松动脱落;活动场地凹凸不平;建筑物、物品、玩具或桌椅有锋利的棱角;电源插座过低、电线老化;消防设施损坏等安全隐患,要及时维修处理,自己处理不了的,要及时上报园长,如果领导没有及时处理,出现的问题,由幼儿园负责;但是,如果老师没有做到细心排查场地或没有及时上报而发生意外事故,由本班老师负全责。

13、认真做好晨午检,保证晨午检工作不流于形式,掉以轻心,值班老师要通过看、闻、问、摸等手段了解孩子的身体状况,看清楚口袋、书包等处有没有带着危险的物品,若因为此环节的纰漏而发生危险事故,则由本班老师负责。

14、以上规定凡幼儿出现不安全事故,视其情节追究当事人的责任。

让幼儿园里人人、处处、事事、时时都把安全放在首位,让每个孩子都安然无恙地渡过童年的美好时光,平安、快乐、健康的成长!!

此责任书一式两份,签字有效。

招聘承诺书

为切实维护求职者合法权益,严格自律管理,现对本公司(单位)在众搏人才网和众搏人才网现场招聘会进行招聘活动的有关事项承诺如下:、严格按照国家及地方政府对于劳动就业方面的相关法律、法规和相关规定的要求进行招聘;、保证向众搏人才网提供的企业组织机构代码证、营业执照等证照的扫描件、复印件、照片以及招聘宣传资料真实准确;、保证不在招聘活动中出现使用的企业名称与申请招聘的企业名称不相符的行为。、保证不以招聘的名义从事经营性质的活动,不发生提供、宣传虚假信息以及违规、欺诈行为。、不以担保、岗前培训、押金、服装费或者其他名义向劳动者收取费用,不以招聘名义牟取不正当利益或进行其他违法活动。

若违反上述承诺,我单位愿承担一切责任。

承诺单位(盖章):

单位代表签字:

1/2。

教师承诺书

我已经仔细阅读《大关县xx年公开选调在职教师公告》,清楚并理解其内容。在此我郑重承诺:

一、自觉遵守《大关县公开选调在职教师公告》的有关规定,本人属全额拨款事业单位在职在编人员。

二、遵守考试纪律,服从考试安排,不舞弊或协助他人舞弊。

三、真实、准确提供本人信息、证明资料、证件等相关材料,不得弄虚作假不伪造、不使用假证明、假证书;同时准确填写及核对有效的手机号码、联系电话、通讯地址等联系方式,并保证在报考期间联系畅通。

四、本人不属于试用期内工作人员,没有受过也未在接受刑事、纪律处分。

五、如被确定为选调对象,本人负责办理调动手续的相关工作。

对违反以上承诺所造成的后果,本人自愿承担相应责任。

报考人本人签名:xxx。

本人身份证号码:xxxxxxxxxxxxxxxxxxx。

20xx年x月x日。

教师承诺书

自觉遵守党的纪律,模范遵守国家法律和教育法规,组织全体党员教师能严格遵循教育规律开展教育教学工作。

认真学习领会党的十八大等文件精神,积极创建学习型党组织;潜心学习理论、管理、专业知识,不断提高政治敏锐性和党性修养。积极扶持学校各类学习型的团队建设,从中汲取多元知识,不断提升自身综合素养。

坚持以“守护童心”为办学核心思想,积极创建适合学生身心发展规律、师生喜欢并为之创造的课程教学、文化活动,组织带领全体教工为实现“童心”教育而携手并进,奋力向前,创造佳绩。

努力克服各种困难与不利因素,以满腔的教育热情与工作责任感投入工作。带头参与教育教学改革,组织并支持教工开展各类教育教学实践活动。立足“实”字,强化“韧”字,坚持“和”字,努力发挥党员的先锋模范作用。

积极参与党组织“弯弯腰”实践活动,主动参与各类志愿服务活动,热心帮助师生解决实际困难,为师生做好服务工作,让师生满意。

忠诚党的教育事业,爱生爱校。严格学校管理制度,为人师表,言行自律,模范带头,永葆学校积极向上的风气,为创建文明和谐的校园发挥骨干示范作用。凝心聚力,科学发展,创先争优、做出成绩。

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教师承诺书

根据肇源县教育局“关于重申禁止教师乱办班乱补课的紧急通知”的具体要求,为维护我校教师的良好师德形象,我向学校、社会及家长郑重承诺,在假期或其它课余时间(含寒暑假、双休日、法定节假日)均不从事有下列行为之一的乱办班乱补课行为:

1、组织学生在家或到学生家中进行有偿补课、有偿辅导、有偿办班。

2、单独或与他人合伙租借场地或占用其它场地进行有偿补课、有偿辅导、有偿办班。

3、放学后(包括中午和下午)以辅导学生为名在校内进行有偿补课、有偿辅导、有偿办班。

4、以父母、子女、亲友等关系的名义组织学生进行有偿补课、有偿辅导、有偿办班。

5、以指导亲友子女学习或照看亲友子女生活为名进行有偿补课、有偿辅导、有偿办班。

6、在社会力量培训机构中兼课或参与组织管理。

7、利用职务之便组织或介绍学生到个人或社会力量培训机构有偿补课、有偿辅导、有偿办班并从中获利。

8、以赢利为目的的其它形式的'补课、辅导、办班。

9、违反文件规定及学校要求在家中有偿托管本校学生。

10、擅自举办各类有偿培训班或兴趣班。

我要恪守以上10条承诺,如有违反,愿意接受教育局关于对“乱办班乱补课”的相关处理办法。自愿接受以下处罚:向学校写出书面检查。取消本年度内评优树先资格,师德考核为不合格,停发校内待遇,直至取消其教师资格。

20xx年7月4日。

业务副校长:xxx。

20xx年7月4日。

校长:xxx。

20xx年7月4日。

教师承诺书

了深入学习贯彻全国、自治区、南宁市教育大会精神,全面加强新时代中小学、幼儿园教师队伍师德师风建设工作,牢固树立首府教师良好形象,根据教育部《新时代中小学教师职业行为十项准则》、自治区教育厅《关于开展师德师风建设年活动的通知》、南宁市教育局《关于印发20xx年南宁市教育系统师德教育活动方案的通知》等文件要求,南宁市明秀小学认真履行《中小学教师职业道德规范》,进一步强化为学生服务、为家长服务、为社会发展服务的意识,自觉接受学生、家长和社会舆论的监督,我们做出如下师德承诺:。

我们是人民教师,热爱学生、热爱学校、热爱教育事业是我们的神圣职责。

1.认真学习关于教育和教师队伍的重要论述,各级教育主管部门关于全面加强新时代教师队伍建设的有关文件要求。

2.忠诚党的教育事业,爱岗敬业,树立全心全意为每一个学生全面发展服务的意识。

3.以德治教,为人师表,具有高尚的人格,用崇高的师德形象来感染学生,带动学生。

4.不体罚、变相体罚学生,不辱骂、挖苦、歧视、讽刺学生,不加重学生课业负担。

5.工作时间不化浓妆,不穿戴违规衣饰,课堂上不吸烟,不使用通讯工具。

6.不传播低级庸俗的思想文化,不参入赌博、色情、封建、邪教活动。

7.不举办或参与举办各类收费培训班、补习班等,不利用职务之便强迫、动员、诱导、暗示或强制学生参与各种有偿辅导。

8.不从事有偿家教,不收授家长任何形式的宴请、酬谢、礼品、礼金等。

9.不为任何人员、组织介绍生源和提供相关信息,不为家教、补习班、培训机构等组织提供场地。

10.不出现其他违背教师职业道德言行。

我们将以自己的实际行动践行以上承诺,愿意接受社会、家长和学生的监督。

监督电话:

教师承诺书

为了贯彻执行上级教育主管部门《关于开展有偿家教专项教育治理活动的通知》的要求精神,认真做好我校严禁组织有偿补课专项教育治理活动工作,做一名道德高尚、行为规范的人民教师,我承诺如下:

1、不参与任何学校组织的有偿补课;

2、不参与社会培训机构或校外人员开展针对小学课程的有偿补习活动;

3、不参与培训机构或家长委员会等之名的有偿补课。

4、不以任何名义违规办班组织学生进行有偿补课,强化训练或参与其中有偿授课;

5、不从事违规有偿托管托教;

6、不参加社会举办的各种以升学为目的培训班、补习班等兼职补课活动。

学校:内厝实验学校 教师:

年 月 年 月

大学生就业招聘承诺书

为了从根本上促进我校学员学习积极性、保证学员利益,推动我校教学质量和服务水平的不断提升,经校委会研究、上级领导机关批准,我校自20xx年6月起,对学制在6个月以上的专业培训班实行“教学与就业承诺制”。

20xx年入学的学员,只要遵守校纪,学习认真刻苦,在学习遇到困难的情况下,学校将为学员提供免费转班重修机会。我们将坚定不移地奉行“教学质量第一”的办学宗旨,保证从我校毕业的每个学员都学有所成。

就业承诺:20xx年6月起入学的新生,只要学习成绩合格,取得了毕业证书,在校期间未受到学校纪律处分,身体健康、品德端正,我校将负责推荐工作。学校在学员毕业2个月内完成推荐,在这个期间为待业留在学校的学员免住宿费。由第3个月开始,因为待业住在学校的仍不收住宿费,并为每个毕业生每月发生活费500元,到第6个月为止。

xxx。

20xx年x月x日。

教师承诺书

为了积极响应学校组织开展的"廉洁文化进校园"教育活动,不断提高自身职业道德素养,进一步规范廉洁从教行为,以德修己,以德育人,进一步提高自身的思想政治素质和职业道德水平,适应新形势下教育发展的要求,依法执教,廉洁从教,争做师德楷模,塑造教师队伍的良好形象,特作出如下承诺:

1.依法执教,爱岗敬业,热爱学生,严谨治学,团结协作,尊重家长,廉洁从教,为人师表。

2.全面贯彻国家的教育方针,遵守国家的法律法规,不得有违背党和国家方针、政策的言行,不参与赌博、封建迷信、色情或邪教活动。

3.忠诚党的教育事业,爱岗敬业,教书育人。认真做好教学工作,不敷衍塞责,无故停课、缺课、擅离职守或故意不完成教学任务,不传播有害学生身心健康的思想。

4、严格执行课程方案,依照教学分工、日课表和教学进度上好每一节课,不擅自调课,不空堂,不赶超教学进度和提前结束课程,保证正常教学秩序。

5、精心备课,认真上课,努力提高课堂教学效率。上课期间,将手机关闭或调到振动状态,不接打手机、收发信息。

6、尊重学生人格,保护学生的合法权益。在编排座位、课堂提问、评优奖先、参加活动等方面,平等对待每一个学生,不歧视、侮辱学生,不体罚或变相体罚学生。

7、无偿帮助学习有困难的学生补缺补差。

8、不组织学生统一征订教辅资料,不要求学生到指定书店购买指定的教辅教材。

9、尊重学生家长,热情接待来访家长,不批评、责备家长,不得向家长索要财物,不轻易接受家长宴请。

承诺人:

20xx年x月x日

教师承诺书

为进一步规范教师行为,推进师德师风建设,提升社会对教育的满意度。根据市教育局和县教体局有关文件精神,认真履行教师应尽的责任和义务,为人师表,廉洁从教,用实际行动维护教师良好形象,暑假期间,岗李中心校全体教师作出以下承诺:

一、不组织对学生的有偿补课,更不打着无偿补课的幌子对学生进行有偿补课;

二、不动员、诱导、暗示或强迫学生参加有偿补课;

三、不擅自到社会力量办学机构或其他人员组织的补习班或辅导班有偿兼职兼课;

四、教师之间不互相介绍或为他人介绍补课生源并从中获利;

五、不参与有偿或无偿提供办班、补课场所、设施等行为。 我们全体教师将以自己的实际行动努力践行以上承诺,做淡泊名利、志存高远、甘为人梯、乐于奉献的人民教师。我们愿意接受社会、家长和学生的监督,如果违反以上承诺,愿意接受学校和教体局的处理。

承诺人:

20xx年x月x日

大学生就业招聘承诺书

为增强毕业生在求职过程中树立诚信意识,更好的体现毕业生与用人单位的双向交流的真实性,提升毕业生职业形象,共同维护我校毕业生的诚信形象,增强用人单位对我校毕业生的良好印象。学校将对届毕业生签署诚信签约承诺书活动,倡导毕业生广泛搜集就业信息,理性签约,诚信签约,不伪造签约,本着对用人单位、学校和学生本人负责任的`态度,切实降低违约率,慎重对待协议书和推荐表的使用。

请各二级学院切实落实毕业生就业诚信签约活动。即日起,20xx届毕业生除提交有签订协议书或应聘证明,必须附有学生本人自愿上交并签名的就业诚信承诺书,特别强调该就业诚信承诺书必须是在学生本人自愿情况下,各二级学院不得以任何形式强迫毕业生签署该承诺书。学校将公布就业诚信书举报电话:0xxxx,学校纪委电话:0571-xxxx。学校将根据学生就业诚信承诺书对毕业生就业率情况进行抽查,要确保毕业生真实就业、诚信就业,杜绝在毕业生就业率统计工作上的不真实行为。

xxx。

20xx年x月x日。

教师承诺书

范县第二初级中学“一创双优”教师承诺书 “一创双优”集中教育活动开展以来,我在面对新形势,加强学习,迎接新挑战,克难攻坚,日常教学有序开展的基础上,围绕担当、敬业、服务主体,对照“一创双优”的要求,我郑重承诺:

一、担当承诺

1、拥护党的领导,遵守《义务教育法》、《教师法》等法律法规,全面贯彻国家教育方针。

2、热爱教育事业、爱岗敬业、忠于职守,认真做好各项教育教学工作。

3、不断学习提高,坚持学以致用,提高自身素质,促进专业成长;遵规守纪,以身作则,恪守教师职业道德规范,塑造高尚的师德风范。

4、模范遵守社会公德,维护教师良好形象,衣着整洁得体,语言规范,举止文明礼貌。

二、敬业承诺:

1、敬业爱岗,认真履行教师职责,创新工作,乐于奉献,争创一流业绩。

2、身正为范,时刻注意自己的道德品质修养,刻苦钻研业务,不断学习新知识,探索教育教学规律,改进教育教学方法,提高教育教学水平。

3、严于律己,不迟到、早退、旷工,不在工作时间喝酒,不在上课时间打手机、会客,上班时间不玩游戏,不浏览与教学无关的网页。

4、作风正派,不参加迷信活动,不着奇装异服,仪表举止得体、大方,言行规范,以自身的良好形象教育引导学生。

5、廉洁从教,情操高尚,不乱收费,不进行有偿家教,不强求学生购买规定以外的教辅材料,不向学生家长索要财物商品等。

三、服务承诺:

1、热爱本职工作,把自己的全部心血倾注在学生的身上,热爱教育事业,热爱学校,尽职尽责,教书育人,注意培养学生具有良好的思想品德。

2、严谨治学,遵守教学常规,不上无准备之课,按时认真批改学生作业,认真执行有关“减负”规定。

3、关爱每一位学生,尊重学生人格和个性,信任、亲近、理解学生,不讽刺挖苦学生,不以言行侮辱学生,无对学生有体罚或变相体罚的行为。

4、尊重学生家长,主动与学生家长联系争取支持和配合,认真听取意见和建议,学生家长来访热情接待,不指责,训斥学生家长。 在我今后的工作中我一定遵规守纪、以身作则、爱岗敬业、廉洁从教、安于乐教、甘于奉献、服务学生。

以上是我的庄严承诺,敬请家长和社会各界人士监督。

承诺人:

20xx.12.9

大学生就业招聘承诺书

为加强我系毕业生就业实习的管理,强化学生遵纪守法观念,提高安全防范能力,保障人身财产安全,就业实习毕业生向系部作如下承诺:

1、保证实习期间,严格遵守国家法律、法规和学院相关制度、规定。在实习过程中努力。

2、需要到用人单位就业实习的毕业生,必须按规定办理相关手续,交清在校期间一切费。

4、毕业生在就业实习期间必须保证自己的人身和财产安全,自觉维护祖国利益,不参与。

5、毕业生就业实习必须征得家长同意,并打电话或到校办理相关手续确认。需在辅导员。

6、凡到用人单位参加就业实习的毕业生,需自带教材进行自学,期末统一回校参加考试,

7、毕业生须随时与所属辅导员保持联系,必须服从学校关于毕业实习的安排。必须为辅。

我已认真阅读以上内容并告知家长,保证遵守。若有违反,自行承担相关责任。

姓名:

班级:

学号:

家庭住址:

联系电话:

毕业实习所在地详细地址:

联系电话:

承诺人签字:

租赁合同工招聘承诺书

出租方:

法定代表人:

住所:

承租方:

法定代表人:

双方经友好协商已经达成土地租赁和地上物转让合同,合同规定土地租赁期为20年,为保证地上物正常使用及后续改造投入和经营延续性,甲方做出如下承诺:

1 因双方签订土地租赁合同后,地上物即归乙方所有,甲方承诺乙方能有效使用地上建筑

五十年。

2 甲方承诺第一期20年到期后,优先与乙方签订第二期及第三期土地租赁合同,租赁费

用延续合同,租赁费用延续合同第一条第2款约定。

3 如到期甲方未能履行上述承诺,双方不能续签土地租赁合同,则甲方承诺对该地上物按

解除合同当时的评估价值进行补偿,评估机构需经双方认可并具有评估资质。对乙方的经营损失补偿双方协商解决。

4 双方应确保承诺的实现,如出现不可抗力,另行协商。

甲方: 签字(盖章)

乙方: 签字(盖章)

授权代表:

年 月 日

安徽潜山县和顺物业服务有限公司:

本人已经认真阅读并充分理解天柱山科技园标准化工业厂房关于租赁和装修的所有告知内容,承诺严格按照规定要求,办理和开展本人购买(租赁)装修、物业管理、告知、通知、说明等,并充分了解以上内容,对以上告知内容无异议!

承诺严格按照天柱山科技园对标准化工业厂房管理及物业管理协议的内容执行,如果因为本人(本企业)违反所签署的`所有合同、协议、告知书、通知书、公告及其他有损天柱山科技园利益或规定行为的,愿意承担由此产生的处罚和赔偿。

本人于 年 月 日至 年 月 日期间,租赁佛山市禅城区 房产权证号码为:0100079111号部分面积501平方米,作工业用途,本人保证租赁期间不会影响房屋的结构及消防安全,提交的资料真实、合法、有效,并承担因租赁分租房屋引起的一切法律责任。 特此承诺!

负责人签名:

年 月 日

大学生就业招聘承诺书

[论文摘要]目前就业市场良好的口腔专业大学生也存在就业难的问题,这既与普通大学生就业难的共性因素有关,也与口腔专业的个性因素有关。文章对影响口腔专业大学生难以就业的因素进行分析。

[论文关键词]口腔专业就业难大学生因素。

口腔专业大学生包括口腔医学本科生和口腔医学技术高职生两个层次。目前市场对这两个层次毕业生的需求量都很大。当前我国口腔医师人数与人口的比例大约为1∶17000,明显低于1∶3000左右的世界平均水平。然而,面对旺盛的职业需求,口腔专业两个层次的毕业生却都存在就业难的问题。

目前我国医疗机构对口腔医学专业大学生的需求较旺。首先,县级医院口腔科规模偏小,大部分只有一两名执业医师,有的只有一两名助理执业医师。其次,乡镇医院大多没有独立的口腔科,病人看口腔疾病只能去五官科,少数独立开设了口腔科却招不到或留不住医生,而越来越多的乡镇医院希望引进人才独立开设口腔科。再次,我国从市区到乡镇都有很多私立口腔诊所,他们对口腔专业毕业生的需求量也很大。此外,由于口腔硕士研究生人才紧缺,部分市级三级医院也会降低标准接纳部分本科生。不过,尽管口腔医师和口腔技师在口腔诊断治疗和口腔辅助治疗上进行分工合作在欧美等发达国家已实施了半个世纪,但我国的医疗机构还是倾向于“一人二用”,尤其是县级以下医疗单位,他们为节约成本根本不考虑将诊断治疗和辅助治疗分开,所以,医疗机构目前基本上很少吸纳口腔医学技术高职生。随着我国人口老龄化的加速和人民生活水平的提高,我国齿科制作行业前景看好并且发展迅速,而国家药监局明文规定该行业制作技工必须持证上岗,因此,齿科制作行业对口腔医学技术高职专业的毕业生需求旺盛。此外,齿科制作行业的市场营销部门和医疗器械营销公司也需要部分口腔专业大学生。

口腔专业的大学生与其他各专业的大学生一样,在就业难问题上有着深刻的社会因素和教育因素,也有学生的个体因素。2.教育因素。(1)教育的高成本。根据教育成本分担理论,学生上大学交费无可厚非,家庭理应为孩子支付食宿费和部分学费。研究表明,学费占家庭收入比重的世界平均值约为20%,这是可以被广泛接受的。不过,我国从20世纪90年代末以来,学费占居民可支配收入的比重不断上升,20xx年达到最高值,约占城镇居民可支配收入的70.35%,占农村居民可支配收入的195.9%。20xx年后,由于政府严格控制学费上涨,加上居民收入逐年增加,学费占居民收入的比重开始下降,但整体比例仍然偏高。到20xx年,学费占城镇居民可支配收入的比重为43.4%,占农村居民可支配收入的比重为140.0%。面对如此高的教育成本,大学生在就业时自然会考虑教育成本的回收问题。根据教育经济学原理,教育投入应与收益相适应,投入大,理应收益高。而我国现阶段区域之间、城乡之间、行业之间、阶层之间存在着巨大的收入差距。这也是造成大学生就业难的一个重要因素。(2)教育的选拔性。即使在教育大众化的今天,在高考录取率最高的北京,也年年有人在高考中落榜,这种教育的选拔性使得大学生们都存在程度不同的精英意识,重点大学和热门专业的大学生尤其如此。既然自认为是社会精英,择业时自然想高就。这也是造成大学生择业“高不成,低不就”的原因之一。(3)教育的城市指向。我国当代教育带有明显的城市指向。首先,从学校校址的分布来看,大学和好的中小学校基本上都分布在城市,这使得农村出生的大学生很早就开始了城市生活,久而久之,他们就会形成城市人的价值观念,养成城市人的生活习惯。其次,当代教育的专业、课程和教学内容设置也表现出很强的城市指向性,让教育者获得的多是城市专用性实用技能。例如,学生从小学到大学花大量时间精力学到的英语知识在大城市容易发挥作用,但在农村很难派上用场。这种教育的城市指向性导致大学生在择业时自然而然因青睐城市而放弃或错失去农村就业的机会。

3.个体因素。大学生就业难的共性因素除了社会因素和教育因素之外,个体因素也是不容忽视的。大学生的身体状况、学习和交际能力等自身条件也会影响大学生就业。例如,许多单位要求大学生通过英语四级考试,这就会将没有通过四级的人拒之门外。

(二)口腔专业的个性因素。

1.本科生“不下去”。目前口腔医学本科专业是一个比较热门的专业,即使是二本院校,其高考录取分数也是接近甚至超过一本分数线的,而且,在任何一所医学院校,口腔医学本科专业都是一个小专业,其录取人数与临床医学、药学、检验等相邻专业的人数相比,高校扩招和教育大众化的痕迹都不明显,这使得口腔专业本科生潜意识中的精英意识与临床、药学、检验等相邻专业的学生相比更浓厚。从而造成了口腔专业本科生择业时不肯下基层、不肯去农村、不肯去私营诊所等“不下去”现象。事实上,由于口腔医学本科生的专业性强,就业口径狭窄,大医院对本科生的需求不大等原因,口腔专业本科生如果“不下去”,其就业也是很难的。

2.高职生“下不去”。口腔医学技术高职毕业生因其专业层次低,进市级三级大医院的可能性甚微,所以他们基本上都很愿意去基层医疗机构就业,但他们却面临“下不去”的尴尬。因为口腔医学技术高职毕业生不能参加口腔助理执业医师考试,只能参加口腔技工(师)类资格考试。而基层医院和口腔诊所都倾向于招聘能考执业或助理执业医师的学生,哪怕是中专生,只要能兼做诊断治疗和辅助治疗的工作就行。所以口腔医学技术高职生“下不去”。虽然医疗机构不要“口腔医学技术高职生”,但齿科制作行业目前却是来者不拒,只要口腔高职生愿意,他们基本上都要。然而,口腔高职的培养模式也让学生们望而却步,因为齿科制作行业重工艺和操作技能,当前大多数口腔高职生并不具备这方面的技能,原因是大多数医学院校将口腔医学技术高职生的培养目标定为具备医学基础理论和一定的临床医学知识,较熟练掌握口腔医学的基本理论和临床操作技能,能从事口腔和颌面部常见病、多发病的诊治及相应的修复和预防工作的应用型高等口腔医学技术人才。该专业的主修课程设置也与口腔医学本科的差不多,只是难易程度不同而已,而学生10个月的实习也是在医院进行的,因此他们基本上不懂齿科制作工艺;另一方面,目前齿科制作行业大多数企业在用人方面都缺乏层次性。所以尽管齿科制作行业需求旺盛,待遇也不错,并承诺学生先培训再上岗,但学生还是不愿也不敢去。

三、解决口腔专业大学生就业难的应对策略。

解决口腔专业大学生就业难的问题首先要解决大学生就业普遍存在的社会和教育问题,即缩小城乡、区域、行业、公私和阶层间的差距,降低教育成本,淡化教育的城市指向等。其次是做好学生的就业思想工作,让他们用发展的眼光看待目前的工作机会。对于如何缩小城乡间差距等大学生就业难的共性问题,学者们已经研究的很多。文章简要谈谈解决口腔专业大学生就业难的策略。

(一)定向培养本科生。

这里的定向有双层含义:一是学生从入校开始就定向提高学历层次,以便达到自己预期的就业目标;二是借鉴师范院校大学生和全科医学生定向培养的模式,由学生与政府或基层医疗机构签订就业意向合同,先由政府或基层医疗机构为学生分担教育成本,学生毕业后按合同规定就业。

(二)联合、定向培养高职生。

学校与齿科制作公司签订协议,制订联合培养方案,使该专业的课程设置适合齿科制作行业。学生在入校时就与齿科制作公司签订能体现知识价值的就业合同,齿科制作公司也为学生分担部分教育成本,学生毕业后则根据合同直接进公司上班。

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大学生就业招聘承诺书

大学生在就业过程中对待遇和发展的要求比较高,但由于其自身处于人生的基础阶段,因此并不能为企业创造较大的经济效益,这种矛盾导致很多的大学生处于待业状态,其发展的空间也受到了较大的限制。为此,在今后的工作中,应进一步加大政策扶持力度,营造全社会关注就业的氛围。首先,政策的扶持力度不应总是集中在对大学生的优惠方面,应给大学生较多的就业机会,通过未来发展空间的扩大和就业内容的丰富,为大学生的就业提供更多的创新保障。其次,政府需要营造一个良好的就业氛围,不要给大学生造成“我是老大”的错觉。大学生虽然是社会发展的重要部分,但并不意味着大学生可以为所欲为,所有的部门都要围着大学生转。通过就业氛围的改变,减少大学生的错误思维,以此来保证大学生正确地面对工作和就业机会。

2.构建公平的社会保险体系。

我国现阶段的经济发展和社会建设并不均衡,南方地区的经济发展迅速,北方地区的社会建设完善,但是中西部地区经济和社会的发展仍然没有达到标准,很多工作都出现了较大的问题,由此导致大学生就业问题不断增多。为此,我们在今后的创新制度和法律保障方面,必须创造公平的社会保险体系。首先,应保证已就业的大学生获得相应的法律保障,同时在福利待遇方面,应满足国家所要求的三险一金或者是五险一金。随着社会的发展和经济水平的提升,大学生的待遇也在提升,只有为大学生提供较为丰富的福利待遇和成长空间,才能更好地解决大学生的就业问题。其次,应促使企业与大学生建立良好的合作伙伴关系。现阶段的社会开放程度较高,不再是以前的单方面选择。大学生有权利选择就业的企业,企业也有权利选择录取想要的大学生。今后需要在创造公平的社会保险体系方面更加努力。

3.制定反就业歧视的专门法律。

平等权在法律上还是一项不可诉的权利,也是当前反就业歧视法律制度最大的问题。从现有的工作来看,我国在制定反就业歧视的专门法律方面还有待努力。第一,该项法律的重点在于,为大学生提供平等的竞争环境,告别恶性竞聘。第二,反就业歧视需要在主观上和客观上进行努力,为大学生就业问题提供更多的法律保障。当大学生在就业的过程中遇到歧视时,能够更好地去应对,为自己的工作谋得相应的保护。第三,法律的建设和制定应以大学生就业和社会环境为基础,否则很难在今后的工作中获得更大的成就。综合来讲,大学生就业问题的创新制度与法律保障是今后的重点工作,需得到社会关注,需深入研究。

4.总结。

本文对解决大学生就业问题的创新与法律保障进行讨论,从目前的制度来看,现有制度对大学生的就业空间扩大提供了帮助,减少了不必要的社会问题;从法律保障来看,法律方面的体系和条文逐步增多,很多大学生都能得到基础的就业机会,自身的成长和发展也比较理想。

教师承诺书

我以人民教师的名义庄严承诺:

一、

关注每一位学生的发展;关注每一位学生的情绪生活和情感体验;关注每一位学生的道德生活和人格养成;关注每一位学生的创新精神和实践能力的培养,努力创设好学上进、团结活泼的学习氛围,让每一位华大的学生都接受好的教育。

二、

尊重每一位学生;尤其尊重学习有困难的学生;尊重有缺点和有缺陷的学生;尊重家庭有困难的学生;尊重和自己意见不一致的学生。不体罚和变相体罚学生;不羞辱和嘲笑学生;不训斥学生;不随意当众批评学生,让每一位华大的学生都抬起头来走路。

三、

赞赏每一位学生的独特性、兴趣、爱好、专长;赞赏每一位学生所取得的哪怕是极其微小的成绩;赞赏每一位学生所付出的努力;赞赏每一位学生所表现出来的善意;赞赏每一位学生对自我的超越,让每一位华大的学生都扬起希望的风帆。

四、

为学生服务,不搞有偿家教;为家长服务,不违规收费;为社会服务,办人民满意教育。

我将用自己的实际行动展示为人师表的精神风貌,用爱和责任来诠释人民教师的高尚师德。

20xx年2月27日

签招聘承诺书

我已仔细阅读《达拉特旗苏木镇财政所公开招聘工作人员简章》,清楚并理解其内容。在此我郑重承诺:

一、自觉遵守考试纪律,服从考试安排,不舞弊或协助他人舞弊。

二、真实、准确地提供本人个人信息、证明资料、证件等相关材料;同时准确填写及核对有效的手机号码、联系电话、通讯地址等联系方式,并保证在报考期间联系方式联系畅通。

三、

如因不符合招聘条件在招聘过程中被取消资格,后果由报考人员本人承担。且如伪造、变造、冒用有关证件、材料骗取考试资格的,恶意报名干扰正常报名秩序的,一经发现,取消本次招聘资格,并按国家相关规定严肃处理。

四、如被确定为聘用对象,本人在规定的时间内提供相关材料,否则取消聘用资格。

五、在报名、考试、体检、考察等环节有违规违纪行为被查实的,5年内,不得参加达拉特旗组织的机关事业单位工作人员公开招聘考试。

报考人员(签名):本人身份证号:

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