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五四青年节活动致辞篇一
尊敬的各位领导、老师们，同学们：
大家晚上好!
五一劳动节刚过，在此请允许我向在座的所有领导、所有老师，还有我们刻苦奋读的学子们道一声：你们辛苦了!今日又恰逢青年节，我衷心祝愿我们所有的青年朋友：节日快乐!心想事成!
此时此刻的我，有些激动，更感荣幸。今天能登上这个讲台，我要感谢的人很多。首先我得感谢我的学子，因为你们的出色，我才能有此殊荣;再者我要感谢我的同事，因为你们的帮助，我才能获此嘉奖;最后我要感谢我们的领导，因为你们的关心，才有我今天的进步;当然我还要谢谢我的家人，感谢他们对我工作的支持。
一、自我介绍
我，骨髓里带点野性。儿时一直向往着军旅生活，记得读高中时曾与一帮兄弟信誓旦旦：绝不读师范，决不当老师!不是歧视教师职业，只是认为教书压根就不适合自己。然而高考的失意与家庭的原因却使我作出了人生中最无奈的选择--教书育人。大学毕业，19岁的我，年少轻狂，却令人难以置信地在孝道面前选择了顺从，依然清楚地记得第一天回母校报到时的情景，父母满心欢喜，而我，内心懊恼。就这样，在家人，尤其是祖母灿烂的笑容中，我心不甘，情不愿地走上了讲台。我在自己的日志中写道：悲哀!十几年的寒窗我居然没能走出教室，不同的是：以前坐着，现在站着......
初中教学，工作轻松、日子潇洒，生活自由，但却带点空虚。工作之余，或吹烟网战、或对酒当歌、或以球会友，或飙车郊游，一晃就过了五年。一天，我突然地意识到自己在慵懒的生活中一天天堕落，带着自己所剩不多的一点上进心，我走进了我的第二母校--浏阳四中。刚开始，习惯了懒散的我面对紧张的高中教学可谓无所适从，几近崩溃。一年下来，我感觉无论从脑力还是体力来讲，消耗都超过了我整个五年的初中教学。一向精力，体力充沛的我都不免暗暗叫苦。无路可退，无悔可言，我只能告诉自己咬牙挺过。几年的磨练，我总算适应了地狱般的高中教育教学。每日重复着单调、枯燥的工作，迎日而起，伴月而归，不乏牢骚，始终坚持。
不知哪位哲人说过这样一句话：既然你无法改变，也无法逃避，就学会去享受。我再三思考这句话，努力地从心里说服自己一定要做一位既受学生喜爱，又受同事欢迎的老师。
二、关爱学生
祖父、外祖父，还有众多的家族长辈，亲人均为教师，我自小尊重他们，加上乐群的性格，渐渐地，我发现自己并不讨厌与学生打交道，我喜欢学生，也受学生喜欢。
到四中8年的时光，其中值得自乐的一件事是连续7年一直担任班主任。世间的事物永远都是相对的。学生在带给我无尽麻烦的同时，也带给我难以言表的快乐。开始的两三年我用8个字总结：疲于奔命，碌碌无为。我曾经自嘲当班主任处理琐事的感受可以借用一句经典诗词来形容：天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期。我“恨”当班主任。
看着自己的教育教学成绩，回顾自己的付出与所得，心里不免不时地惆怅，也曾想过放弃。但想着自己收获的师生情结，硬是坚持了下来。从开始的150--147--157--155--167--186，到去年的185，每一届我都可以找一个词来描述自己的心路历程：150--懵懂无助、147--欲罢不能、155--多云转晴、157--得心应手、167--心有灵犀、186—中途逆转，185--轻车熟路。我开始体验成功的快乐，所带的高二理科157班全期五次月考，五次优胜，且一直以较大优势领先年级第二名，兄弟班级不无望尘莫及的感慨;转战高三文科，所带155班高考一炮走红，学校文科状元、上线人数年级最多;高一年级部主任，中途接管186班，彻底改观186一盘散沙的局面，深得学校领导好评;高二年级部主任兼185班主任，创造四中历史，整个一年，高二囊括所有常规评价优秀班级荣誉称号，学校次年修改评价方案(分年级进行评比);所带班级被评为长沙市优秀班级;学考仅有一位学生一科挂科;高三年级部主任，目前态势良好，常规优秀，成绩稳步提升。
有失还有得，在班主任这个舞台上我能自信地说自己成熟了许多，单从这一点我还得感谢我的学生。除此之外，我脑海里已经珍藏了太多真诚的笑脸。每每情绪低落的时候，总会有学生给你一个短信、一张卡片、几句留言，几句寒暄......我便似乎很知足了。尤其是业已毕业的学生，他们更懂事，好像都很怀旧，经常通过各种方式向我叙述他们的成或败、喜与乐。
就随意挑一个和大家分享吧。(xxqq空间故事)去年的一天晚上7:00，高三全体老师会议，就在开会的前几分钟，正当我忙于准备开会资料的时候，186的一位男生神色紧张地跑到办公室说要找我说点事。在走廊上，他结结巴巴地告诉我放在寝室里的钱被盗了，近两千元--下周到长沙体育培训的费用。我一听也懵了。但因为要主持会议，只好简单地安慰了几句，叮嘱他先到保卫处王主任那里详细说明一下情况。电话告知王主任后，我忐忑不安地走进了会议室。整个会议过程我心里都在打鼓，块对于一位学生来讲毕竟不是一个小数目，无论是失钱者还是盗钱者都让我心里难安。更何况被盗的男生性格内向，脾气冲动。9:30会议终于结束。我急匆匆地找到王主任了解情况，基本上能确认是本寝室同学所为，却也无可奈何，因为找不到确凿的证据，而且即使有证据我们又能做什么呢?学生差不多都已经熄灯睡觉了，我和王主任、班主任商量还是先到寝室与所有同学谈心。我压着自己略显焦虑的心情，心平气和地引导他们权衡眼前与未来、金钱与品质的关系，劝诫那位因一时糊涂而犯错的同学能知错就改，将钱归还。次日早晨早操以后我再次对该寝室的同学做思想工作，同组的老师给出了一个很好的建议--给犯错者创设一个“台阶”。仔细商讨了所有的细节后，我们便开始了一次找钱洗心的行动，先准备好0个信封，按人民币大小裁好若干纸条，每个信封分装20张纸条，统一发到每位寝室成员手中。讲清道理后要求他们按床位编号依次单独进入寝室逗留5分钟，最后约定时间统一将信封封好交到一个纸箱内„„“恐怕没什么作用”，心急的班主任满脸狐疑„„拆封了，一封，两封，三封„„突然，班主任的脸上露出了欣慰的笑容，“有了!„„一千七百元。”办公室的老师都开心地笑了。我更有些兴奋和激动。成功了!心中有一股强烈的想表扬学生的冲动，我拿起笔，随意在笔记本上写下了这样一段文字：
漂亮的转身
在人生的道路上，摔跤是难免的，摔倒以后如果能自己爬起来，那才是真正的勇士。我想对那位同学说：你是好样的!浪子回头金不换!你的心灵经过这次洗礼将会更纯、更美，同时由于这个漂亮的转身，在今后的人生道路上，你一定会走得更平稳、更踏实。让我们一起鼓掌，为这种勇气喝彩!我更想表扬的是男生202#，这件事情发生以后，大家心里都不高兴，猜疑、愤慨，鄙夷。。。各种情绪都有，但他们与老师的配合更多地体现的是他们的宽容、大度和真诚。同学们，什么是宽容?什么是大度?什么是真诚?男202#的全体同学给我们作了很好的诠释。那就是在朋友犯错时，真心地伸出自己的友谊之手拉他一把，而不是冷漠地排斥。我衷心地希望我们所有同学今后能真诚待人、团结互助，共同进步!
古人云：人非圣贤，孰能无过，过而能改，善莫大焉。学校是允许犯错的地方。每一个学生，都如同天空中那一片片的云，洁白无瑕，即便偶有过失，也并非罪不可恕。假如一个学生仅仅因为一点小小的过失就被老师扣上帽子，那么这顶帽子则有可能影响到学生的一生。因此我将时刻提醒自己真诚关爱自己的每一位学生，我给他们的十字格言是：健康快乐自信勤奋成功。
三、亲近同事
现今社会，各项工作倡导的是团结与协作，教书也是如此。从备课组，到教研组，到年级组，再到整个学校，我深刻体会到了团结协作的意义，也真切地感受到了团结协作带来的成功与快乐。8年来我是在同事莫大的帮助和支持中走过来的。
先说说我们的教研组吧。我生相蛮扮，担任的却是英语教学，而且整个英语教研组就我一位爷们，万花丛中一根草，受宠是自然的。因此我也就习惯了对着同组的同事们傻乎乎地笑，一方面主动承担组内的体力劳动任务，一方面虚心地向各位姐妹们学习。记得初到四中，老师兼师傅焦宇海老师就语重心长地对我说过这样一番话：沈永丰，我知道你很聪明，但社会上像你这么聪明的人随便抓就是一大把;工作需要聪明的人，但更需要勤奋的人。我不想夸大这句话在我今后的工作中有多大的作用，但至少鞭策和鼓励着我。回忆到四中的第二年开始，组内三位美女先后喜得贵子，业务不熟的我也就开始了连续三个学期的代课，加班会一周应该是28节课。那一段日子用晕头转向来形容毫不为过，我记得最清的是一天早上闹钟催醒后，我端着水杯竟然撞到了宿舍门口的红砖柱子上，额头破皮流血，同组的孔婷老师虽然笑得半天都直不起腰来，却也少不了一番关心怜爱的安慰之语。
由衷地钦佩我们这群兄弟姐妹，羡慕他们的艺术、欣赏他们的韧劲，佩服他们的毅力。在我们的班主任队伍中也相继涌现一批又一批的优秀教师。像杨曼元老师、田松平老师。他们，都始终是我的楷模，是我学习的榜样。
最近三年受学校领导的关爱，我由班主任晋升为年级部主任。由单一的学生管理转变为师生的管理，说实话，心里很没底气。因为我这个人既不愿受太多的约束，也不愿去管理别人。无奈之下，我只能告诉自己，笑对一切工作。所以，我比以前笑得更多，虽然我知道我不笑要比笑酷得多(因为我牙齿不好)，但我认为微笑是一种内在的美。三年来，我与同事们相处融洽，年级部组风良好。担任年级部主任三年来整个年级的常规管理井然有序，学生成绩稳步提升。这与整个年级部同事的通力协作密不可分，尤其到高三，不少老师在年龄上是我的前辈，在教学上是我的良师。可他们没有任何架子，我也就一直被他们那种勤勉务实的工作作风感染着。他们自己默默地奉献，却把荣耀的光环都让给了我，三年来，无论是年度考核的优秀还是劳模推荐我都是全票通过，连年的学校优秀教师、优秀班主任等接踵而来，面对这些荣誉，面对这群可敬可亲的同事，我不知道除了感恩我还能说什么。
今天是学校第七届劳模、第六届标兵表彰大会，我会前约摸计算了一下，我们四中90人左右的团队已有近三十人获此殊荣。这足以说明我们是一个优秀的团体，事实也确实如此。我借用社会上对我们四中人评价的一个比喻来与大家共勉：按照市直高中招生的生源文化基础来看，一中田中是小炒牛肉、三中是小炒肉，而四中是豆腐要炒出肉味道，其中的艰辛，无论是老师，还是学生都是不言而喻的。但庆幸的是我们四中人通过自己的努力做到了。最后，我忠诚地希望我们全校师生在辛勤工作、勤奋学习的过程中能保持健康的身体、阳光的心态。祝各位领导、老师工作顺利!祝各位同学学业有成!愿届高考再创新的辉煌!愿四中的明天更加美好!
谢谢!
五四青年节活动致辞篇二
男：让我们全体起立，用热烈的掌声欢迎劳模入场!
男：咱们工人有力量
女：咱们工人最光荣
男：亿吨石油中映进了我们的身影
女：走过的岁月里洒满了我们的汗水
男：创新发展的实践溶入了我们拼搏的理想
女：科学发展的天空绽放着我们激扬的风采
男：让我们用力量的臂膀，奉献能源
女：让我们用燃烧的青春，创造和谐
男：让我们用行动饯行优良传统
女：让我们用歌声畅想豪迈誓言
女：我宣布庆祝五一国际劳动节同唱公司歌歌咏大赛决赛
合：现在开始!
结束语：
男：飞扬的歌声，吟唱拼搏的豪情，凝聚心头不变的情结
女：熟悉的旋律，演绎时代的激越，回荡情怀不改的真切
男：新工程目标，带给我们新的憧憬
女：和谐发展描绘我们新的征程
男：把光荣缀满胸口
女：让忠诚撒满心扉
男：学习创新，处处展壮丽
女：改革发展，时时谱新篇
女：我们要塑造更加壮美的明天!为公司发展奋力拼搏
男：我宣布，庆祝五一国际劳动节同唱公司歌歌咏大赛决赛到此结束
五四青年节活动致辞篇三
在五月鲜花灿烂的季节里，我们全体团员青年聚集在庄严肃穆的英雄纪念碑前，通过向英雄纪念碑敬献花篮、重温入团誓词来寄托我们广大青年对无数革命烈士的哀思，表达我们团员青年坚定继承发扬优良革命传统、健康成长、报效祖国的信念。
青春，是人的一生中最美好的黄金岁月，飞扬的青春，带给我们创造的激情。回首往昔，为了中华民族的振兴和富强，一代又一代青年勇立时代潮头，前仆后继，锐意进取，拼搏奉献，创造了辉煌的青春业绩。这是中国青年引以为自豪的光荣历史，也是激励当代青年在新世纪再创佳绩的巨大动力。
当前，我们团员青年在大队党委和团委的领导下积极参加“忠实履行新世纪新阶段我军历史使命”主题教育，从各方面坚定了共产主义的远大理想信念，使“党对军队的绝对领导”这一军魂得到了净化和升华，明确了工作的努力方向，全体团员青年的政治素质得到了大幅提高，部队建设、军事训练工作、战备工作、行政管理工作、后勤保障工作以及部队遂行综合保障任务的能力得到了明显增强;全大队团员青年在大队党委的正确领导下士气高涨、斗志昂扬、激情满怀、团结一心，随时准备为我站的建设和发展做出更多、更大的贡献。
团员青年们，“五四”先辈的火炬已传递到我们手中，祖国和人民对我们寄予厚望。让我们紧密团结在党中央和xx周围，高举邓小平理论和“三个代表”重要思想伟大旗帜，自觉肩负起党和人民赋予新世纪新阶段我军的历史使命，牢固树立“八荣八耻”社会主义新型荣辱观，勤于学习，刻苦训练，善于创造，甘于奉献，用青春承载理想，用奋斗成就未来，在推进军队机械化信息化全面建设实践中谱写壮美恢弘的青春画卷，奏响雄浑激扬的青春乐章!
谢谢大家!
五四青年节活动致辞篇四
尊敬的各位领导，各位老师：大家下午好!
我有幸作为青年教师代表在这里发言。今天是五四青年节，而五四的核心内容为“爱国、进步、民主、科学”。作为一名青年教师，如何将五四精神融入到工作生活到中呢?下面我想谈三点。
第一、作为一名青年教师，要多些追求，少些盲目。
作为青年教师，各个方面的追求是很多的。不仅仅是物质上的追求，我认为更重要的是从精神层面上去实现自己的追求，让自己的精神富足，我们作为青年教师，应该经常性地去追求作为教师本身这一层面的具体的成就，例如追求教学上的成绩、课堂某节课的教学效果、教育学生的能力、科研的成果、管理组织的能力等。当我们看到同学们一点点地进步，当我们看到同学们不屈不挠的克服一个个困难，当我们看到同学们在各种比赛中拼搏，不服输的精神，当我们看到同学们取得了优异的成绩，没有什么比这个更令我们感到幸福和快乐了!这是只属于教师心灵的乐园与净土!第二、作为一名青年教师，要多些实干，少些浮躁。
作为青年教师，可能会下很多决定，从明天开始，我要多读一些书，努力做什么等。但结果却没有毅力，不了了之。往往是“语言的高子，行动的矮子”。青年教师的工作很是繁杂：备课，辅导学生，管理班级，学校临时工作，各项竞赛等。每当工作积累在一起的时候，我们都会觉得烦躁，想发脾气，甚至是不想做了。这些想法谁都会有，但是在工作中却是不可取的。因为这种情绪会影响我们的工作效率，甚至会影响周围的同事。越是在这种时刻，就更应当静下心来，理清头绪，享受工作给我们带来的快乐，不要让工作给我们的生活带来过多的压力，影响我们的生活学习，做一个会工作，会享受生活的年轻人。
第三、作为一名青年教师，要多些学习，少些享乐。
要能够抵制住一些诱惑或享受。作为青年教师，教育的生命还很大，有句话说得好：活到老，学到老。而作为教师这一特殊的职业，我们不光要有一桶水，更应是是一条流动的小溪水。我们要掌握丰富的知识，具备适应社会发展的技能和本领，更要有坚定的信念、顽强的意志和崇高的精神追求。作为老师，有时得耐得住寂寞，抽出时间多学习些总没有什么坏处的。
最后，我想说的是，只要我们每一个青年老师做好自己的本职工作，把学校当作自己的家，做一个有责任、有理想的新时代青年教师，通过大家的努力，水小的明天一定会更美好!
五四青年节活动致辞篇五
女：尊敬的各位领导!
男：尊敬的各位来宾!
女：同志们!
男：朋友们!
合：大家好!
女：火红的五月，清风拂柳、阳光普照，锣鼓喧天起歌声
男：火红的五月，欢聚一堂，心潮澎湃，满怀喜悦抒豪情
女：一切奉献，一切礼赞，
男：都在这火红的五月凝聚成劳动的颂歌
女：所有耕耘，所有希望，
男：都在这火红的五月开放成迎宾的花海