优秀作文能够引发读者的共鸣和思考,打开新的想象空间。以下是小编为大家整理的一些优秀作文,供大家参考学习。
我的舞蹈老师作文
我从四岁开始学习民族舞蹈,教过我的老师有一丝不苟、教学严谨的马老师;有温婉漂亮、专注认真的张老师。现在带我的舞蹈老师姓王,他是一位帅气幽默的男老师。
王老师个子高高的,身材苗条,脚步轻盈,一看就是一位优秀的'舞者。王老师的课非常有趣,而且是个“财迷”,连开个玩笑都离不开钱。呵呵,你不信?那就一起来瞧瞧吧!
一次舞蹈课上,同学们可能都累了,脸上没有一丝笑容,机械地做着舞蹈动作。王老师看见了,便摆出一副欠人钱的样子,愁眉苦脸地说道:“孩子们呐,我想问一下,我还欠你们多少钱?明天一定还给你们。”同学们听后一个个都捧腹大笑。这时,王老师才笑眯眯地说:“这才对嘛!跳舞时就应该面带笑容,这样,我们的舞蹈才能打动人心。”
周六中午2:40,我们静静地坐在舞蹈教室等王老师来上课。“我和我的祖国。一刻也不能分割”只见王老师脚穿舞蹈鞋,带着轻盈的舞姿,用女声唱着《我和我的祖国》慢慢地走进了教室,同学们被他滑稽搞笑的样子逗得哈哈大笑。王老师看我们笑了,也跟着嘻嘻哈哈地笑了起来。突然,王老师的表情变得严肃了,说:“笑什么笑,我有那么好笑吗?上课!”我们只好憋住笑说了一声:“老师好!”
哈哈,这就是我那“爱钱”又幽默的王老师,你们喜欢吗?
我的舞蹈老师作文
一提到舞蹈,你肯定会联想到优美的舞姿。要说舞蹈老师的形象,你一定想象她是一个气质不凡的人。的确,优美的曲线,细细的长腿,大大圆圆的眼睛,迷人的微笑,她,就是我可敬可爱的舞蹈老师——陈老师!
上一年,少儿芭蕾舞团因演出需要海选角色,我鼓起勇气参加了人生中的第一次选角色的面试,尽管有点紧张,动作不太到位,但还是以稍好的基本功征服了海选的评委老师,获得了演出小美人鱼的角色机会。
接下来,就是高强度的密集训练,陈老师就是我们的指导老师。那时,她才刚大学毕业,平时总是笑眯眯的,从来不批评我们。有一次,旁边的同学因记不清动作而吓哭了,陈老师耐心地安慰她,摸摸她的头,靠近她耳边,悄悄地鼓励她,不厌其烦地重新示范一次完整的动作给大家看。有部分高难度的动作,我们反复练还是练不好,陈老师看在眼里,急在心里。她把一连串动作分解,先逐个动作示范一遍,让我们看仔细,再慢动作连贯地跳一遍,真是用心良苦啊!这样的排练大概持续了三个星期,终于学完所有动作,到了点睛之笔——表情这一关。跳到哪部分该是怎样的表情,陈老师的脸上就呈现出什么样的表情,我们的'眼睛都不敢离开她,生怕错过了,自己再也模仿不了。
表演的那一天很快到来了,我们既紧张又兴奋,生怕自己哪个动作不到位而影响了演出的效果,同时又有点失落,因为演出完后,就要跟陈老师分开了。
当八条小美人鱼在闪耀的灯光下翩翩起舞时,我的脑海里总浮现陈老师那美丽的舞姿,总感觉陈老师也是其中的舞者,带领着我们,在舞台上尽情舞蹈!尽管演出已经过去一年多了,但每次听到那欢快的音乐,我又不禁想起了那段难忘的排练经历,更想念可亲可敬的陈老师!
现在,当我在众人面前翩翩起舞时,我在心里由衷地感谢我的舞蹈老师——陈老师。正是在您的谆谆教诲下,才使我得到艺术的熏陶;正是在您的循循善诱中,才使我感悟到美的享受。陈老师的教诲之恩,我终生难忘!(指导老师:李丽霞)。
我的舞蹈老师作文
也许天生就喜欢优美的翩翩舞姿,很小的时候,我就特别爱看舞蹈类的演出和节目。上幼儿园的时候,舞蹈课成为我的最爱,于是知我心的妈妈给我在少儿中心报了舞蹈兴趣班。洪老师就是我的第一个舞蹈老师,也是我到现在唯一的舞蹈老师。
洪老师大约50多岁,一头整齐的短发,显得特别精神;仔细看,会发现她的头发中已有丝丝白发。她上课的时候上身总是穿着一件t恤衫,下身则穿着一条短裙,虽然不再年轻,却充满着生机和活力。她的脸上总是露出慈祥的微笑,她的言语总是包含着温馨的关爱,感觉就像自己的奶奶一样亲切。
每次上课时,洪老师就会早早地来到舞蹈房,把地面打扫得干干净净。夏天天热的时候,她会提前把空调开好,为我们创造清凉的跳舞环境;为防止跳舞时脚打滑,她为我们铺好地毯;为提高我们的兴趣,她还精心准备好跳舞道具……虽然这些行为看上去非常细小,但正是从这些细节中,我们深切地感受到洪老师对我们的关怀和挚爱。
上舞蹈课时,洪老师首先要求我们做准备运动,压腿、下腰、劈叉……那时,洪老师一定会在旁边仔细地观察,耐心地指导;如果谁下腰有难度,她一定会用手轻轻地托举一下,给人以一种安全感。当我们基本功练得很好的时候,就会得到洪老师的称赞:“很到位,继续保持!”当我们听到她的表扬,心里真比吃了蜜还甜。有的同学个别动作不怎么到位,她会手把手帮她纠正,直到正确为止。
洪老师教的舞蹈可多了,有悠扬婉转的民族舞,有热情奔放的现代舞,还有异域风情的印度舞……每当我们学会一个舞蹈,心里便会乐开了花,此时洪老师的心里也一定有收获的喜悦。不知不觉,我已在洪老师的教导下学习了6年舞蹈,不仅熟练掌握了舞蹈的基本功,还通过了少儿业余舞蹈最高级别——十级考试。洪老师为我们编导的舞蹈还多次参加了“濠滨夏夜”晚会的演出呢!
现在,当我在众人面前自信地翩翩起舞时,我心里由衷地感谢我的舞蹈启蒙老师——洪老师。正是在您的谆谆教诲下,才使我得到艺术的熏陶;正是在您的循循善诱中,才使我感悟到美的享受。洪老师的教诲之恩,我终生难忘!
我的舞蹈老师作文
上周五,我们全班同学一起玩红灯绿灯小白灯游戏。老师从抽屉里拿出了手绢,把它折成一小块,蒙住了自己的眼睛,“游戏开始!”老师话音刚落,同学们一哄而散,四处逃窜。
“什么灯?”“绿灯!”同学们开始各自活动。“什么灯?”“小白灯!”顿时教室里响起“噼里啪啦”拍掌的声音。“什么灯?”“红灯!”一些同学躲回角落,而有些呆在原地。突然,老师拿下蒙住眼的手绢,得意洋洋来抓那些落单的.同学。见她“得逞”的样子,同学们哈哈大笑。
我的舞蹈老师不但平易近人,还非常尽职耐心。有一个同学不会跳“方步”,老师就手把手教他。他手力气大,老师都快被拽了过去,即使她额头冒出豆粒大的汗珠,仍耐心地教着,终于把他教会了。
我的舞蹈老师作文
她就是我们学校的体育老师--肖老师。我的肖老师挺廋的头发的还有一点红色。有一点漂亮声音有时好有时坏。肖老师的每一个动作都做的'非常到位我想:“肖老师肯定是受过训练的吧!对我们非常严格记的有一次我没有跳好肖老师打了我一下说:把脚抬起来。”我知道老师对我们现在严格将来我们就很轻松舞跳的更好。
那次,我碰到了肖老师和颜悦地对我说:“早上好,佘某某!”,我笑眯眯的说:“肖老师早上好!”我们一起走上了楼梯。上课了老师认真的教我们每一个动作。我们学的很认真,下课时我们是好朋友。又有一次,我在学校门口碰见了肖老师,可她没有看见我,我就跑到后面问:“猜猜我是谁?”肖老师笑着说:“佘某某”是吧!,我问怎么知道是我。我很失落的说。肖老师温柔的告诉我,因为我早就看见你了。老师又问我你为什么没有来跳舞了,我回答:因为我家离这里比较远,这时上课铃声响了,于是告别了老师,迅速走到课堂。
我的舞蹈老师作文
我有一个多才多艺的舞蹈老师,她姓梅,但我们觉得她就像我们的大姐姐,我们都叫她梅老大。梅老大有着乌黑乌黑的长发,黑得发亮,就像小溪的水一样,源源不断地流淌着。一双美丽的丹凤眼,像两颗闪闪发光的钻石,两条柳叶掉梢眉,高高的鼻梁,小小的樱桃嘴,再加上她那高高的身材,我们都叫她美女,有了美女这个称号,梅老大更加爱穿漂亮的服装。
梅老大上舞蹈课时很认真,就拿我们排练来说吧,她经常认真地的检查我们的动作,又给我们说优点,挑毛病。有的同学跳得好,她会说:“大家注意了吗?xx同学的动作很到位,表情也很不错。”如果有同学的动作不太到位,她就会说:“xx同学的动作有个地方错了,看我来一遍。”说者就给她做示范。梅老大对我们的要求非常的严格。我们练基本功时,她从来不许我们喊疼,特别是那些学了很长时间同学。拉腰和搬腿时,她决不允许我们放松一下,不然在她大皱眉头之后,她亲自帮你来搬,那可就后悔莫急了。练舞蹈时,不管是谁,只要有一个动作不到位,讲了几次都不改,她就会硬拉着你做。梅老大常常指着那些腰好腿好,动作优美的同学说:“看看××吧,这就是苦练出来的结果,要不怕吃苦,不怕吃亏,才能练好”。
梅老大虽然有时候很严厉,但关心你的时候,会让你措手不及。我们压完腿的时候,她会问你哪里疼,用不用休息等问候,但是如果你把她的良心当狗吠的话,小心她会狠狠地治理你。梅老大还会讲笑话呢,有一次,梅老大见我们跳舞时没有表情,就问我们:“超人的内裤为什么穿在外面不穿在里面呢?”见我们都答不上来,就向我们公布答案:“如果他把内裤穿在里面,谁知道他是超人啊?”逗得我们全班哈哈大笑,我们再一次跳舞蹈时候,果然带上了表情。
我的舞蹈老师作文
师恩像在茫茫大海中的灯塔,师恩像一望无边的大森林中的一位指路人,告诉我正确的路......每一个优秀的学生背后,总有一位默默付出的老师,像春蚕一样,像燃烧自己照亮别人的蜡烛一样我的这位舞蹈老师就是这样一个人,我的舞蹈老师——万老师就是这样一个人!
我每一次都会去的很早,不忘看看教室的,万老师到没到没到,然我没想到的是万老师早已穿上,坐在柜子上等候多时,一看我进来了,笑眯眯的坐在柜子上,让我练软开肚,我一边进教室一边用惊讶的表情看着万老师,从第一次见到他我的好印象就留在了她身上,她有一头乌黑亮丽的的头发,那双黑葡萄似的,一眨一眨的,简直就像一个标准的布娃娃一样,她的两腿修长,一绷脚背,满腿的肌肉一下爆出来,给人了一种老练的感觉,这位老师对全班要求十分严格,一下个就像一个小孩子似的,和我们一起来玩,我们都非常喜欢她,下来就说一说他给我们怎样上课吧!
当学员们差不多都到齐了,她才开始点名,保证没有请假的同学们都到了,才开始上课,半节课复习旧的,半节课教新的,很有时间观念,每一个动作都要细细的抠,保证考级的时候万无一失,虽然我们都记住了,她还是不断提醒着我们,抬头、挺胸、收腹......有的时候一节课把两节课的知识都掌握的,学会了!保证万无一失了,一下课我们就说:“呼~~~好累呀!”接着一屁股坐在长椅上,让家长帮我们,换衣服,而老师麻利的换上服装,关上灯,锁好门,站在教室门口,等我们都走了她才走。
瞧着就是我们那称职的舞蹈老师,她把我们都带进了9级,谢谢你舞蹈老师!
我的舞蹈老师
我的舞蹈老师是一位和蔼可亲、非常温柔的好老师。他姓王,长着一身苗条的身材,引得我们这些同学阿,羡慕的不得了!
他特别爱笑,平时在课间爱和同学们说说笑笑,喜欢亲近学生。
工作中的他非常尽职尽责。舞蹈课上,王老师总要摆好每一个标准的动作,示范给同学看,如果看到哪一个同学的动作不标准,他一定会不假思索的走过去,帮助纠正不规范的动作,对于每一个学生他都一样的对待,不管是舞蹈基础表现良好或差一点的,他都会专注而认真的给予指导。
有时看到我们在课上有些偷懒、练习不是很积极的时候,为督促我们加强练习,老师也会很严厉。可我们知道,这是想让我们有一个好的表现,取得一份好的成绩,跳出最美最标准的舞蹈,严师出高徒嘛!
当然,老师非常喜欢我们这帮学生,也是因为我们是他最知心的朋友,王老师经常会在我们练形体的时候给大家说一说跳舞有什么重要性,它会陶冶我们的情操,磨砺我们的意志,让我们一定要认真的去学,每到这个时候,我会从内心发觉王老师是一个好老师,王老师对我们真的很负责!!!
就是这些优点,让新来的同学和我们这些老生都很喜欢王老师,感觉我们之间的距离缩短了不少。
王老师也很关心我们这些孩子。有一次,有一个学生刚到舞蹈教室,就感到身体有些不舒服,没有办法上舞蹈课,眼看上课时间到了,但那个学生从没耽误过一节课,她着急地哭了。这时王老师走过来,看到这种情况,温和地对那个人说:“你怎么了?是不是不舒服呀?不哭不哭,你先去休息一下吧,等好一点再练吧,如果实在不行,这节课你就回家吧,让妈妈带你去医院看看,好吗?”看到王老师关切地眼神,听着王老师温柔的话语,那个人笑了,我们也都笑了,我知道,他们其实都跟我想的一样:王老师真好呀!
这次暑假,我却因为没考好而让妈妈停止了我的舞蹈,我真的好伤心!以后的日子,我有时会去舞蹈班偷偷的看着王老师,我不敢进去,我害怕王老师会怪我,我更没有脸去见王老师。但是,一次偶然的机会,我加了老师的qq号,老师在qq里对我说,他从来没有因为我不去跳舞而来怪罪我,王老师让我要去理解父母,父母是为了我好,我一直都是他的好学生。当我看到这句话,眼泪不禁潸然而下,我庆幸我有这位好老师,我喜欢王老师,王老师我我遇到的老师中最最好的一位!!!
如今,我看不见王老师了,但是在这里,我想对你说一句话:“老师,您辛苦了!您要保护好嗓子,保护好您的脚踝,以后我长大了,我还会找你学的,您是我最最好的老师,我会永远记得您的,我喜欢你,王老师!!!”
我的舞蹈老师
柳树的树干是苍黑色的,走近了看,树皮粗糙,长满了深深浅浅的裂纹,就像一位饱经沧桑、满脸皱纹的老人。
从远处看,柳林就像一大块翡翠,又像一片绿色的海洋。
傍晚时分,当夕阳照射下来的时候,柳树便披上了一件金色的衣裳,美丽极了!一根根纤细的柳条就像是春姑娘的手,轻轻地抚摸着大地。
看着看着,我感觉自己也成了一棵柳树:清晨,沐浴着金色的阳光,我对着清澈的湖面开始梳理头发,蜜蜂飞过来给我品尝刚采回来的蜂蜜,小鸟飞来为我唱起了动听的歌……许久,我才发现我不是柳树,我是在湖边看柳树呢!
我喜爱柳树胜过其他的花木。
我的舞蹈老师作文
我第一眼看到马教员的时候,我十分惊讶,由于马教员的身段十分魁梧。其时,我正在心里暗暗地想:这个教员长得这么胖,怎样能教我跳舞呢?我猜这个教员底子就跳不起舞来吧。可是,令我千万没有想到的是,这个教员不只能跳起舞,并且还跳得很是好。夸张点来说,简曲比身段苗条的教员跳得还好呢,身轻如燕。马教员跳得这么好,我不由地为她兴起了掌。要我说,简曲就是一级棒。
马教员的性格十分隔畅,两头下课歇息的时候,马教员经常会和我们一路做逛戏的。有一次,我的脑袋顶上梳了五个“小馒头”,马教员还叫我过去,和我合了张影呢!我感受此时此刻的马教员,一点儿也不像是一个教员,而是和我们一样,变成了一个喜好玩耍的小孩子,取我们融合正在一路了。
马教员虽然下课的时候很开畅,可是,上课时,马教员就会变得十分峻厉,比谁都认实,简曲就像是变了一小我似的。上过她的课的小伴侣们,没有一个是没哭过的,小时候的我,腿也并不怎样软,我也正在马教员的课上哭过,由于实正在是太疼了,我到现正在也忘不了那种疼的感受。可是,讲堂上的马教员也纷歧曲是如许的,有时候,合理同窗们想放弃的时候,她会如许激励我们:“加油呀!你必然能够的!要相信本人!”记得有一次,马教员让我们根基功,马教员正在地上放了一排小凳子,我们要把腿放正在小凳子往下压,这个动做可不简单,同窗们忍者痛苦悲伤,想过关,但仍是只要少数的人过关了,过关了的人才能够进入下一个动做的,没过关的人有好几个都痛得哭了。马教员看到有小伴侣哭了,便去抚慰他们,所以马教员的心里是有我们的。
我爱我的舞蹈老师作文
――记小四班单意小朋友。
今天是星期一,孩子们像往常一样高高兴兴的来到幼儿园。可是,单意小朋友却拉着妈妈的手,垂头丧气地畏缩在教室门口。平日里神采奕奕的她,今天怎么啦?“韩老师,单意昨天第一次去上舞蹈课,练习时不能吃苦,还哇哇乱叫,结果被老师当众狠狠的批评了一下,她怏怏而归,觉得舞蹈老师不喜欢她,说什么也不想去了。”单意的妈妈焦虑的说道:“麻烦您教育教育她,要让她坚持去。”原来是这样,我笑着答应了。
单意小朋友是江苏省的“漂亮宝贝”,是幼儿园的“小明星”,是老师眼中的“小精灵”。保育员老师忙累了,她会去捶捶背;班主任老师上课时,她会察言观色迎合老师,有时老师在批评其他小朋友,她会冒出一句话来让你高兴;小朋友的妈妈来了,她会说:“阿姨你今天真漂亮。”真可谓人见人爱。随之而来的夸奖声、赞美声、表扬声总是不绝于耳,使单意完全沉浸在自信自满中愉快的成长。然而这次,单意却碰到了困难,听到了批评声,小小心灵受到了“撞击”。在舞蹈老师的眼里,她不再是受宠受爱的“小明星”,只是一个没有任何基本功的普通学员,她不知所措,无能为力了。
我觉得,我现在要做的是细心询问,耐心开导。帮助单意正确面对困难,并且让她从中正视自己的长处和不足,从而达到平衡心理,找回自信,重新再来。新《纲要》中这样指出,“幼儿园必须保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。树立正确的健康观念、在重视幼儿身体健康的同时要高度重视幼儿的心理健康。”因此,对于单意这件事看似小事,但千万不能忽视。
在区域活动时,我走到单意的`身边,悄悄地问:“你今天怎么不开心呀?”单意难过的低着头,抿了抿嘴说:“舞蹈老师批评我了。”我随即拿了一张小板凳,坐在她的身边,拉着她的小手,好似疑惑的问:“这是怎么一回事?我们单意可喜欢跳舞了,有时自己还会自编自演动作呢?”她犹豫着,吞吞吐吐,一脸委屈的看着我说:“可是现在、现在有的动作我不会做,压腿疼了,我就叫。”哦,原来是这样啊,我思索片刻。
这,可是她第一次说不会,也是第一次产生了自卑,第一次去练舞,也是第一次失去了宠爱,由此就产生了畏缩心理。这个“小精灵”喜欢冒尖尖,喜欢受表扬,自尊心还挺强的。这是好事,那么如何引导是关键。新《纲要》中谈到“幼儿园的教育是为所有在园幼儿的健康成长服务。”讲得多么至关重要啊!想到这里,我亲切地抚摸着她的小脸,微笑着鼓励她说:“不要紧,你是第一次学么,有的小朋友已经学过几次了。你还记得吗,面试的时候,舞蹈老师也表扬过你呀,说你表情好,夸你韧带软,这次批评你是因为对你的要求高,希望你做得最好,跳得最出色,是吗?她听到这里,眼睛一下子亮了,冲着我点头说:“是。”我又告诉她:“刚开始学跳舞是有一点疼,如果每个小朋友都像你一样大声乱叫,舞蹈老师怎么教你们呢?疼的时候轻声吭吭,坚持一下,多压几下。有的动作是有一点难,只要你努力一点,多练几遍,慢慢的你就不会疼了。动作也做的漂亮了,舞蹈老师也会表扬你了。”单意看着我笑了:“韩老师,我知道了,我会跳得比别人好的,让舞蹈老师喜欢我。”
她的笑是甜的,是美的,又是一如既往般的自信。从单意的身上我看到,平日里那些在家庭和幼儿园得到比较多的关注、重视和表扬的幼儿一旦遇到挫折,碰到困难,往往会产生比别人严重的退缩性行为和心理障碍。如果得不到及时的排解和疏导,久而久之,幼儿心理障碍会阻碍孩子的健康成长和发展,甚至会影响到孩子的一生幸福。
新《纲要》中提到“关注幼儿的特殊需要,包括各种发展潜能和不同发展障碍,与家庭密切配合,共同促进幼儿健康成长”确实是非常切合当前幼儿教育趋势的。
单意的例子使我深有感触,幼儿教师任重而道远,教师更应该重视幼儿心理卫生保健,用心用爱去解决好幼儿生活和学习中的心理卫生问题,使每个孩子都成为一个健康儿童,使他们在活泼、愉快、自信中成长。
市机关公园路幼儿园韩佳文。
我的舞蹈老师范文
――记小四班单意小朋友。
今天是星期一,孩子们像往常一样高高兴兴的来到幼儿园。可是,单意小朋友却拉着妈妈的手,垂头丧气地畏缩在教室门口。平日里神采奕奕的她,今天怎么啦?“韩老师,单意昨天第一次去上舞蹈课,练习时不能吃苦,还哇哇乱叫,结果被老师当众狠狠的批评了一下,她怏怏而归,觉得舞蹈老师不喜欢她,说什么也不想去了。”单意的妈妈焦虑的说道:“麻烦您教育教育她,要让她坚持去。”原来是这样,我笑着答应了。
单意小朋友是江苏省的“漂亮宝贝”,是幼儿园的“小明星”,是老师眼中的“小精灵”。保育员老师忙累了,她会去捶捶背;班主任老师上课时,她会察言观色迎合老师,有时老师在批评其他小朋友,她会冒出一句话来让你高兴;小朋友的妈妈来了,她会说:“阿姨你今天真漂亮。”真可谓人见人爱。随之而来的夸奖声、赞美声、表扬声总是不绝于耳,使单意完全沉浸在自信自满中愉快的成长。然而这次,单意却碰到了困难,听到了批评声,小小心灵受到了“撞击”。在舞蹈老师的眼里,她不再是受宠受爱的“小明星”,只是一个没有任何基本功的普通学员,她不知所措,无能为力了。
我觉得,我现在要做的是细心询问,耐心开导。帮助单意正确面对困难,并且让她从中正视自己的长处和不足,从而达到平衡心理,找回自信,重新再来。新《纲要》中这样指出,“幼儿园必须保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。树立正确的健康观念、在重视幼儿身体健康的同时要高度重视幼儿的心理健康。”因此,对于单意这件事看似小事,但千万不能忽视。
在区域活动时,我走到单意的`身边,悄悄地问:“你今天怎么不开心呀?”单意难过的低着头,抿了抿嘴说:“舞蹈老师批评我了。”我随即拿了一张小板凳,坐在她的身边,拉着她的小手,好似疑惑的问:“这是怎么一回事?我们单意可喜欢跳舞了,有时自己还会自编自演动作呢?”她犹豫着,吞吞吐吐,一脸委屈的看着我说:“可是现在、现在有的动作我不会做,压腿疼了,我就叫。”哦,原来是这样啊,我思索片刻。
这,可是她第一次说不会,也是第一次产生了自卑,第一次去练舞,也是第一次失去了宠爱,由此就产生了畏缩心理。这个“小精灵”喜欢冒尖尖,喜欢受表扬,自尊心还挺强的。这是好事,那么如何引导是关键。新《纲要》中谈到“幼儿园的教育是为所有在园幼儿的健康成长服务。”讲得多么至关重要啊!想到这里,我亲切地抚摸着她的小脸,微笑着鼓励她说:“不要紧,你是第一次学么,有的小朋友已经学过几次了。你还记得吗,面试的时候,舞蹈老师也表扬过你呀,说你表情好,夸你韧带软,这次批评你是因为对你的要求高,希望你做得最好,跳得最出色,是吗?她听到这里,眼睛一下子亮了,冲着我点头说:“是。”我又告诉她:“刚开始学跳舞是有一点疼,如果每个小朋友都像你一样大声乱叫,舞蹈老师怎么教你们呢?疼的时候轻声吭吭,坚持一下,多压几下。有的动作是有一点难,只要你努力一点,多练几遍,慢慢的你就不会疼了。动作也做的漂亮了,舞蹈老师也会表扬你了。”单意看着我笑了:“韩老师,我知道了,我会跳得比别人好的,让舞蹈老师喜欢我。”
她的笑是甜的,是美的,又是一如既往般的自信。从单意的身上我看到,平日里那些在家庭和幼儿园得到比较多的关注、重视和表扬的幼儿一旦遇到挫折,碰到困难,往往会产生比别人严重的退缩性行为和心理障碍。如果得不到及时的排解和疏导,久而久之,幼儿心理障碍会阻碍孩子的健康成长和发展,甚至会影响到孩子的一生幸福。
新《纲要》中提到“关注幼儿的特殊需要,包括各种发展潜能和不同发展障碍,与家庭密切配合,共同促进幼儿健康成长”确实是非常切合当前幼儿教育趋势的。
单意的例子使我深有感触,幼儿教师任重而道远,教师更应该重视幼儿心理卫生保健,用心用爱去解决好幼儿生活和学习中的心理卫生问题,使每个孩子都成为一个健康儿童,使他们在活泼、愉快、自信中成长。
市机关公园路幼儿园韩佳文。
2004-4-16。
我的舞蹈老师作文
一提到舞蹈,你肯定会联想到优美的舞姿。要说舞蹈老师的形象,你一定想象她是一个气质不凡的人。的确,优美的曲线,细细的长腿,大大圆圆的眼睛,迷人的微笑,她,就是我可敬可爱的舞蹈老师——陈老师!
上一年,少儿芭蕾舞团因演出需要海选角色,我鼓起勇气参加了人生中的第一次选角色的面试,尽管有点紧张,动作不太到位,但还是以稍好的基本功征服了海选的评委老师,获得了演出小美人鱼的角色机会。
接下来,就是高强度的密集训练,陈老师就是我们的指导老师。那时,她才刚大学毕业,平时总是笑眯眯的,从来不批评我们。有一次,旁边的同学因记不清动作而吓哭了,陈老师耐心地安慰她,摸摸她的头,靠近她耳边,悄悄地鼓励她,不厌其烦地重新示范一次完整的动作给大家看。有部分高难度的动作,我们反复练还是练不好,陈老师看在眼里,急在心里。她把一连串动作分解,先逐个动作示范一遍,让我们看仔细,再慢动作连贯地跳一遍,真是用心良苦啊!这样的排练大概持续了三个星期,终于学完所有动作,到了点睛之笔——表情这一关。跳到哪部分该是怎样的表情,陈老师的脸上就呈现出什么样的表情,我们的眼睛都不敢离开她,生怕错过了,自己再也模仿不了。
表演的那一天很快到来了,我们既紧张又兴奋,生怕自己哪个动作不到位而影响了演出的效果,同时又有点失落,因为演出完后,就要跟陈老师分开了。
当八条小美人鱼在闪耀的灯光下翩翩起舞时,我的脑海里总浮现陈老师那美丽的舞姿,总感觉陈老师也是其中的舞者,带领着我们,在舞台上尽情舞蹈!尽管演出已经过去一年多了,但每次听到那欢快的音乐,我又不禁想起了那段难忘的排练经历,更想念可亲可敬的陈老师!
现在,当我在众人面前翩翩起舞时,我在心里由衷地感谢我的舞蹈老师——陈老师。正是在您的谆谆教诲下,才使我得到艺术的熏陶;正是在您的循循善诱中,才使我感悟到美的享受。陈老师的教诲之恩,我终生难忘!
我的舞蹈老师作文
今天又该上舞蹈课了,我是又高兴又害怕,为什么高兴呢,因为老师要教我们新的组合和新的动作,老师说这个组合很漂亮。害怕的是又要翻前桥了。
翻前桥是我上舞蹈课最恐惧的事了。因为老是翻不过去,感觉太丢人了。还是妈妈看出了我的心事,妈妈对我说:“不要害怕,不要有心里负担,相信自己没有做不好的事,只要你的脚和手用劲均衡就不会跌倒。加油,宝贝!”听了妈妈的话,我也不紧张了,也自信了许多,没有什么大不了的。翻前桥的时候,我心里想:有老师在旁边我不用害怕,我翻了一个就摔倒了,这时老师走过来对我说:“于涵,你先别害怕,你在旁边看着别的小朋友翻。”我看见她们一个个翻的特别轻松,我就慢慢的练习起来,一遍,两遍,三遍……功夫不负有心人,终于可以稳稳着地了,我按耐不住自己的'兴奋,冲向老师,说:“老师,我敢翻了。”老师说:“这才对,不要害怕,只要熟练了,你就能身轻如燕,轻轻松松地翻过去。”我又给老师展示了一次,而且姿势也是最漂亮的。老师高兴地给我竖起了大拇指。我心里别提有多高兴了。
通过这件事,我明白了只要相信自己是最棒的,就一定能达到自己想要的结果。以后我再也不害怕翻前桥了。
我的舞蹈老师作文
我的舞蹈老师是一位和蔼可亲、非常温柔的好老师。他姓王,长着一身苗条的身材,引得我们这些同学阿,羡慕的不得了!他特别爱笑,平时在课间爱和同学们说说笑笑,喜欢亲近学生。
工作中的他非常尽职尽责。舞蹈课上,王老师总要摆好每一个标准的动作,示范给同学看,如果看到哪一个同学的动作不标准,他一定会不假思索的走过去,帮助纠正不规范的动作,对于每一个学生他都一样的对待,不管是舞蹈基础表现良好或差一点的,他都会专注而认真的给予指导。
有时看到我们在课上有些偷懒、练习不是很积极的时候,为督促我们加强练习,老师也会很严厉。可我们知道,这是想让我们有一个好的表现,取得一份好的成绩,跳出最美最标准的舞蹈,严师出高徒嘛!
当然,老师非常喜欢我们这帮学生,也是因为我们是他最知心的朋友,王老师经常会在我们练形体的时候给大家说一说跳舞有什么重要性,它会陶冶我们的情操,磨砺我们的意志,让我们一定要认真的去学,每到这个时候,我会从内心发觉王老师是一个好老师,王老师对我们真的很负责!就是这些优点,让新来的同学和我们这些老生都很喜欢王老师,感觉我们之间的距离缩短了不少。
王老师也很关心我们这些孩子。有一次,有一个学生刚到舞蹈教室,就感到身体有些不舒服,没有办法上舞蹈课,眼看上课时间到了,但那个学生从没耽误过一节课,她着急地哭了。这时王老师走过来,看到这种情况,温和地对那个人说:“你怎么了?是不是不舒服呀?不哭不哭,你先去休息一下吧,等好一点再练吧,如果实在不行,这节课你就回家吧,让妈妈带你去医院看看,好吗?”看到王老师关切地眼神,听着王老师温柔的话语,那个人笑了,我们也都笑了,我知道,他们其实都跟我想的一样:王老师真好呀!
这次暑假,我却因为没考好而让妈妈停止了我的舞蹈,我真的好伤心!以后的日子,我有时会去舞蹈班偷偷的看着王老师,我不敢进去,我害怕王老师会怪我,我更没有脸去见王老师。但是,一次偶然的机会,我加了老师的qq号,老师在qq里对我说,他从来没有因为我不去跳舞而来怪罪我,王老师让我要去理解父母,父母是为了我好,我一直都是他的好学生。当我看到这句话,眼泪不禁潸然而下,我庆幸我有这位好老师,我喜欢王老师,王老师我我遇到的老师中最最好的一位!
如今,我看不见王老师了,但是在这里,我想对你说一句话:“老师,您辛苦了!您要保护好嗓子,保护好您的脚踝,以后我长大了,我还会找你学的,您是我最最好的老师,我会永远记得您的,我喜欢你,王老师!”我喜欢我的舞蹈老师,更尊重王老师对我们的付出。我要跳出最美的舞姿来回报我的王老师!
王老师,谢谢您!我喜欢您,尊重你,更想念您!您放心吧,我一定会证明给我的父母看,我要让他们知道,我能行,我可以去跳舞。