优秀作文能够引发读者的共鸣和思考，打开新的想象空间。以下是小编为大家整理的一些优秀作文，供大家参考学习。
我的舞蹈老师作文
我从四岁开始学习民族舞蹈，教过我的老师有一丝不苟、教学严谨的马老师；有温婉漂亮、专注认真的张老师。现在带我的舞蹈老师姓王，他是一位帅气幽默的男老师。
王老师个子高高的，身材苗条，脚步轻盈，一看就是一位优秀的'舞者。王老师的课非常有趣，而且是个“财迷”，连开个玩笑都离不开钱。呵呵，你不信？那就一起来瞧瞧吧！
一次舞蹈课上，同学们可能都累了，脸上没有一丝笑容，机械地做着舞蹈动作。王老师看见了，便摆出一副欠人钱的样子，愁眉苦脸地说道：“孩子们呐，我想问一下，我还欠你们多少钱？明天一定还给你们。”同学们听后一个个都捧腹大笑。这时，王老师才笑眯眯地说：“这才对嘛！跳舞时就应该面带笑容，这样，我们的舞蹈才能打动人心。”
周六中午2：40，我们静静地坐在舞蹈教室等王老师来上课。“我和我的祖国。一刻也不能分割”只见王老师脚穿舞蹈鞋，带着轻盈的舞姿，用女声唱着《我和我的祖国》慢慢地走进了教室，同学们被他滑稽搞笑的样子逗得哈哈大笑。王老师看我们笑了，也跟着嘻嘻哈哈地笑了起来。突然，王老师的表情变得严肃了，说：“笑什么笑，我有那么好笑吗？上课！”我们只好憋住笑说了一声：“老师好！”
哈哈，这就是我那“爱钱”又幽默的王老师，你们喜欢吗？
我的舞蹈老师作文
一提到舞蹈，你肯定会联想到优美的舞姿。要说舞蹈老师的形象，你一定想象她是一个气质不凡的人。的确，优美的曲线，细细的长腿，大大圆圆的眼睛，迷人的微笑，她，就是我可敬可爱的舞蹈老师——陈老师！
上一年，少儿芭蕾舞团因演出需要海选角色，我鼓起勇气参加了人生中的第一次选角色的面试，尽管有点紧张，动作不太到位，但还是以稍好的基本功征服了海选的评委老师，获得了演出小美人鱼的角色机会。
接下来，就是高强度的密集训练，陈老师就是我们的指导老师。那时，她才刚大学毕业，平时总是笑眯眯的，从来不批评我们。有一次，旁边的同学因记不清动作而吓哭了，陈老师耐心地安慰她，摸摸她的头，靠近她耳边，悄悄地鼓励她，不厌其烦地重新示范一次完整的动作给大家看。有部分高难度的动作，我们反复练还是练不好，陈老师看在眼里，急在心里。她把一连串动作分解，先逐个动作示范一遍，让我们看仔细，再慢动作连贯地跳一遍，真是用心良苦啊！这样的排练大概持续了三个星期，终于学完所有动作，到了点睛之笔——表情这一关。跳到哪部分该是怎样的表情，陈老师的脸上就呈现出什么样的表情，我们的'眼睛都不敢离开她，生怕错过了，自己再也模仿不了。
表演的那一天很快到来了，我们既紧张又兴奋，生怕自己哪个动作不到位而影响了演出的效果，同时又有点失落，因为演出完后，就要跟陈老师分开了。
当八条小美人鱼在闪耀的灯光下翩翩起舞时，我的脑海里总浮现陈老师那美丽的舞姿，总感觉陈老师也是其中的舞者，带领着我们，在舞台上尽情舞蹈！尽管演出已经过去一年多了，但每次听到那欢快的音乐，我又不禁想起了那段难忘的排练经历，更想念可亲可敬的陈老师！
现在，当我在众人面前翩翩起舞时，我在心里由衷地感谢我的舞蹈老师——陈老师。正是在您的谆谆教诲下，才使我得到艺术的熏陶；正是在您的循循善诱中，才使我感悟到美的享受。陈老师的教诲之恩，我终生难忘！（指导老师：李丽霞）。
我的舞蹈老师作文
也许天生就喜欢优美的翩翩舞姿，很小的时候，我就特别爱看舞蹈类的演出和节目。上幼儿园的时候，舞蹈课成为我的最爱，于是知我心的妈妈给我在少儿中心报了舞蹈兴趣班。洪老师就是我的第一个舞蹈老师，也是我到现在唯一的舞蹈老师。
洪老师大约50多岁，一头整齐的短发，显得特别精神;仔细看，会发现她的头发中已有丝丝白发。她上课的时候上身总是穿着一件t恤衫，下身则穿着一条短裙，虽然不再年轻，却充满着生机和活力。她的脸上总是露出慈祥的微笑，她的言语总是包含着温馨的关爱，感觉就像自己的奶奶一样亲切。
每次上课时，洪老师就会早早地来到舞蹈房，把地面打扫得干干净净。夏天天热的时候，她会提前把空调开好，为我们创造清凉的跳舞环境;为防止跳舞时脚打滑，她为我们铺好地毯;为提高我们的兴趣，她还精心准备好跳舞道具……虽然这些行为看上去非常细小，但正是从这些细节中，我们深切地感受到洪老师对我们的关怀和挚爱。
上舞蹈课时，洪老师首先要求我们做准备运动，压腿、下腰、劈叉……那时，洪老师一定会在旁边仔细地观察，耐心地指导;如果谁下腰有难度，她一定会用手轻轻地托举一下，给人以一种安全感。当我们基本功练得很好的时候，就会得到洪老师的称赞：“很到位，继续保持!”当我们听到她的表扬，心里真比吃了蜜还甜。有的同学个别动作不怎么到位，她会手把手帮她纠正，直到正确为止。
洪老师教的舞蹈可多了，有悠扬婉转的民族舞，有热情奔放的现代舞，还有异域风情的印度舞……每当我们学会一个舞蹈，心里便会乐开了花，此时洪老师的心里也一定有收获的喜悦。不知不觉，我已在洪老师的教导下学习了6年舞蹈，不仅熟练掌握了舞蹈的基本功，还通过了少儿业余舞蹈最高级别——十级考试。洪老师为我们编导的舞蹈还多次参加了“濠滨夏夜”晚会的演出呢!
现在，当我在众人面前自信地翩翩起舞时，我心里由衷地感谢我的舞蹈启蒙老师——洪老师。正是在您的谆谆教诲下，才使我得到艺术的熏陶;正是在您的循循善诱中，才使我感悟到美的享受。洪老师的教诲之恩，我终生难忘!
我的舞蹈老师作文
上周五，我们全班同学一起玩红灯绿灯小白灯游戏。老师从抽屉里拿出了手绢，把它折成一小块，蒙住了自己的眼睛，“游戏开始！”老师话音刚落，同学们一哄而散，四处逃窜。
“什么灯？”“绿灯！”同学们开始各自活动。“什么灯？”“小白灯！”顿时教室里响起“噼里啪啦”拍掌的声音。“什么灯？”“红灯！”一些同学躲回角落，而有些呆在原地。突然，老师拿下蒙住眼的手绢，得意洋洋来抓那些落单的.同学。见她“得逞”的样子，同学们哈哈大笑。
我的舞蹈老师不但平易近人，还非常尽职耐心。有一个同学不会跳“方步”，老师就手把手教他。他手力气大，老师都快被拽了过去，即使她额头冒出豆粒大的汗珠，仍耐心地教着，终于把他教会了。
我的舞蹈老师作文
她就是我们学校的体育老师--肖老师。我的肖老师挺廋的头发的还有一点红色。有一点漂亮声音有时好有时坏。肖老师的每一个动作都做的'非常到位我想：“肖老师肯定是受过训练的吧！对我们非常严格记的有一次我没有跳好肖老师打了我一下说：把脚抬起来。”我知道老师对我们现在严格将来我们就很轻松舞跳的更好。
那次，我碰到了肖老师和颜悦地对我说：“早上好，佘某某！”，我笑眯眯的说：“肖老师早上好！”我们一起走上了楼梯。上课了老师认真的教我们每一个动作。我们学的很认真，下课时我们是好朋友。又有一次，我在学校门口碰见了肖老师，可她没有看见我，我就跑到后面问：“猜猜我是谁？”肖老师笑着说：“佘某某”是吧！，我问怎么知道是我。我很失落的说。肖老师温柔的告诉我，因为我早就看见你了。老师又问我你为什么没有来跳舞了，我回答：因为我家离这里比较远，这时上课铃声响了，于是告别了老师，迅速走到课堂。
我的舞蹈老师作文
我有一个多才多艺的舞蹈老师，她姓梅，但我们觉得她就像我们的大姐姐，我们都叫她梅老大。梅老大有着乌黑乌黑的长发，黑得发亮，就像小溪的水一样，源源不断地流淌着。一双美丽的丹凤眼，像两颗闪闪发光的钻石，两条柳叶掉梢眉，高高的鼻梁，小小的樱桃嘴，再加上她那高高的身材，我们都叫她美女，有了美女这个称号，梅老大更加爱穿漂亮的服装。
梅老大上舞蹈课时很认真，就拿我们排练来说吧，她经常认真地的检查我们的动作，又给我们说优点，挑毛病。有的同学跳得好，她会说：“大家注意了吗？xx同学的动作很到位，表情也很不错。”如果有同学的动作不太到位，她就会说：“xx同学的动作有个地方错了，看我来一遍。”说者就给她做示范。梅老大对我们的要求非常的严格。我们练基本功时，她从来不许我们喊疼，特别是那些学了很长时间同学。拉腰和搬腿时，她决不允许我们放松一下，不然在她大皱眉头之后，她亲自帮你来搬，那可就后悔莫急了。练舞蹈时，不管是谁，只要有一个动作不到位，讲了几次都不改，她就会硬拉着你做。梅老大常常指着那些腰好腿好，动作优美的同学说：“看看××吧，这就是苦练出来的结果，要不怕吃苦，不怕吃亏，才能练好”。
梅老大虽然有时候很严厉，但关心你的时候，会让你措手不及。我们压完腿的时候，她会问你哪里疼，用不用休息等问候，但是如果你把她的良心当狗吠的话，小心她会狠狠地治理你。梅老大还会讲笑话呢，有一次，梅老大见我们跳舞时没有表情，就问我们：“超人的内裤为什么穿在外面不穿在里面呢？”见我们都答不上来，就向我们公布答案：“如果他把内裤穿在里面，谁知道他是超人啊？”逗得我们全班哈哈大笑，我们再一次跳舞蹈时候，果然带上了表情。
我的舞蹈老师作文
师恩像在茫茫大海中的灯塔，师恩像一望无边的大森林中的一位指路人，告诉我正确的路......每一个优秀的学生背后，总有一位默默付出的老师，像春蚕一样，像燃烧自己照亮别人的蜡烛一样我的这位舞蹈老师就是这样一个人，我的舞蹈老师——万老师就是这样一个人！
我每一次都会去的很早，不忘看看教室的，万老师到没到没到，然我没想到的是万老师早已穿上，坐在柜子上等候多时，一看我进来了，笑眯眯的坐在柜子上，让我练软开肚，我一边进教室一边用惊讶的表情看着万老师，从第一次见到他我的好印象就留在了她身上，她有一头乌黑亮丽的的头发，那双黑葡萄似的，一眨一眨的，简直就像一个标准的布娃娃一样，她的两腿修长，一绷脚背，满腿的肌肉一下爆出来，给人了一种老练的感觉，这位老师对全班要求十分严格，一下个就像一个小孩子似的，和我们一起来玩，我们都非常喜欢她，下来就说一说他给我们怎样上课吧！
当学员们差不多都到齐了，她才开始点名，保证没有请假的同学们都到了，才开始上课，半节课复习旧的，半节课教新的，很有时间观念，每一个动作都要细细的抠，保证考级的时候万无一失，虽然我们都记住了，她还是不断提醒着我们，抬头、挺胸、收腹......有的时候一节课把两节课的知识都掌握的，学会了！保证万无一失了，一下课我们就说：“呼~~~好累呀！”接着一屁股坐在长椅上，让家长帮我们，换衣服，而老师麻利的换上服装，关上灯，锁好门，站在教室门口，等我们都走了她才走。
瞧着就是我们那称职的舞蹈老师，她把我们都带进了9级，谢谢你舞蹈老师！
我的舞蹈老师
我的舞蹈老师是一位和蔼可亲、非常温柔的好老师。他姓王，长着一身苗条的身材，引得我们这些同学阿，羡慕的不得了！
他特别爱笑，平时在课间爱和同学们说说笑笑，喜欢亲近学生。
工作中的他非常尽职尽责。舞蹈课上，王老师总要摆好每一个标准的动作，示范给同学看，如果看到哪一个同学的动作不标准，他一定会不假思索的走过去，帮助纠正不规范的动作，对于每一个学生他都一样的对待，不管是舞蹈基础表现良好或差一点的，他都会专注而认真的给予指导。
有时看到我们在课上有些偷懒、练习不是很积极的时候，为督促我们加强练习，老师也会很严厉。可我们知道，这是想让我们有一个好的表现，取得一份好的成绩，跳出最美最标准的舞蹈，严师出高徒嘛！
当然，老师非常喜欢我们这帮学生，也是因为我们是他最知心的朋友，王老师经常会在我们练形体的时候给大家说一说跳舞有什么重要性，它会陶冶我们的情操，磨砺我们的意志，让我们一定要认真的去学，每到这个时候，我会从内心发觉王老师是一个好老师，王老师对我们真的很负责！！！
就是这些优点，让新来的同学和我们这些老生都很喜欢王老师，感觉我们之间的距离缩短了不少。
王老师也很关心我们这些孩子。有一次，有一个学生刚到舞蹈教室，就感到身体有些不舒服，没有办法上舞蹈课，眼看上课时间到了，但那个学生从没耽误过一节课，她着急地哭了。这时王老师走过来，看到这种情况，温和地对那个人说：“你怎么了？是不是不舒服呀？不哭不哭，你先去休息一下吧，等好一点再练吧，如果实在不行，这节课你就回家吧，让妈妈带你去医院看看，好吗？”看到王老师关切地眼神，听着王老师温柔的话语，那个人笑了，我们也都笑了，我知道，他们其实都跟我想的一样：王老师真好呀！
这次暑假，我却因为没考好而让妈妈停止了我的舞蹈，我真的好伤心！以后的日子，我有时会去舞蹈班偷偷的看着王老师，我不敢进去，我害怕王老师会怪我，我更没有脸去见王老师。但是，一次偶然的机会，我加了老师的qq号，老师在qq里对我说，他从来没有因为我不去跳舞而来怪罪我，王老师让我要去理解父母，父母是为了我好，我一直都是他的好学生。当我看到这句话，眼泪不禁潸然而下，我庆幸我有这位好老师，我喜欢王老师，王老师我我遇到的老师中最最好的一位！！！
如今，我看不见王老师了，但是在这里，我想对你说一句话：“老师，您辛苦了！您要保护好嗓子，保护好您的脚踝，以后我长大了，我还会找你学的，您是我最最好的老师，我会永远记得您的，我喜欢你，王老师！！！”
我的舞蹈老师
柳树的树干是苍黑色的，走近了看，树皮粗糙，长满了深深浅浅的裂纹，就像一位饱经沧桑、满脸皱纹的老人。
从远处看，柳林就像一大块翡翠，又像一片绿色的海洋。
傍晚时分，当夕阳照射下来的时候，柳树便披上了一件金色的衣裳，美丽极了！一根根纤细的柳条就像是春姑娘的手，轻轻地抚摸着大地。
看着看着，我感觉自己也成了一棵柳树：清晨，沐浴着金色的阳光，我对着清澈的湖面开始梳理头发，蜜蜂飞过来给我品尝刚采回来的蜂蜜，小鸟飞来为我唱起了动听的歌……许久，我才发现我不是柳树，我是在湖边看柳树呢！
我喜爱柳树胜过其他的花木。
我的舞蹈老师作文
我第一眼看到马教员的时候，我十分惊讶，由于马教员的身段十分魁梧。其时，我正在心里暗暗地想：这个教员长得这么胖，怎样能教我跳舞呢？我猜这个教员底子就跳不起舞来吧。可是，令我千万没有想到的是，这个教员不只能跳起舞，并且还跳得很是好。夸张点来说，简曲比身段苗条的教员跳得还好呢，身轻如燕。马教员跳得这么好，我不由地为她兴起了掌。要我说，简曲就是一级棒。
马教员的性格十分隔畅，两头下课歇息的时候，马教员经常会和我们一路做逛戏的。有一次，我的脑袋顶上梳了五个“小馒头”，马教员还叫我过去，和我合了张影呢！我感受此时此刻的马教员，一点儿也不像是一个教员，而是和我们一样，变成了一个喜好玩耍的小孩子，取我们融合正在一路了。
马教员虽然下课的时候很开畅，可是，上课时，马教员就会变得十分峻厉，比谁都认实，简曲就像是变了一小我似的。上过她的课的小伴侣们，没有一个是没哭过的，小时候的我，腿也并不怎样软，我也正在马教员的课上哭过，由于实正在是太疼了，我到现正在也忘不了那种疼的感受。可是，讲堂上的马教员也纷歧曲是如许的，有时候，合理同窗们想放弃的时候，她会如许激励我们：“加油呀！你必然能够的！要相信本人！”记得有一次，马教员让我们根基功，马教员正在地上放了一排小凳子，我们要把腿放正在小凳子往下压，这个动做可不简单，同窗们忍者痛苦悲伤，想过关，但仍是只要少数的人过关了，过关了的人才能够进入下一个动做的，没过关的人有好几个都痛得哭了。马教员看到有小伴侣哭了，便去抚慰他们，所以马教员的心里是有我们的。
我爱我的舞蹈老师作文
――记小四班单意小朋友。
今天是星期一，孩子们像往常一样高高兴兴的来到幼儿园。可是，单意小朋友却拉着妈妈的手，垂头丧气地畏缩在教室门口。平日里神采奕奕的她，今天怎么啦？“韩老师，单意昨天第一次去上舞蹈课，练习时不能吃苦，还哇哇乱叫，结果被老师当众狠狠的批评了一下，她怏怏而归，觉得舞蹈老师不喜欢她，说什么也不想去了。”单意的妈妈焦虑的说道：“麻烦您教育教育她，要让她坚持去。”原来是这样，我笑着答应了。
单意小朋友是江苏省的“漂亮宝贝”，是幼儿园的“小明星”，是老师眼中的“小精灵”。保育员老师忙累了，她会去捶捶背；班主任老师上课时，她会察言观色迎合老师，有时老师在批评其他小朋友，她会冒出一句话来让你高兴；小朋友的妈妈来了，她会说：“阿姨你今天真漂亮。”真可谓人见人爱。随之而来的夸奖声、赞美声、表扬声总是不绝于耳，使单意完全沉浸在自信自满中愉快的成长。然而这次，单意却碰到了困难，听到了批评声，小小心灵受到了“撞击”。在舞蹈老师的眼里，她不再是受宠受爱的“小明星”，只是一个没有任何基本功的普通学员，她不知所措，无能为力了。
我觉得，我现在要做的是细心询问，耐心开导。帮助单意正确面对困难，并且让她从中正视自己的长处和不足，从而达到平衡心理，找回自信，重新再来。新《纲要》中这样指出，“幼儿园必须保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。树立正确的健康观念、在重视幼儿身体健康的同时要高度重视幼儿的心理健康。”因此，对于单意这件事看似小事，但千万不能忽视。
在区域活动时，我走到单意的`身边，悄悄地问：“你今天怎么不开心呀？”单意难过的低着头，抿了抿嘴说：“舞蹈老师批评我了。”我随即拿了一张小板凳，坐在她的身边，拉着她的小手，好似疑惑的问：“这是怎么一回事？我们单意可喜欢跳舞了，有时自己还会自编自演动作呢？”她犹豫着，吞吞吐吐，一脸委屈的看着我说：“可是现在、现在有的动作我不会做，压腿疼了，我就叫。”哦，原来是这样啊，我思索片刻。
这，可是她第一次说不会，也是第一次产生了自卑，第一次去练舞，也是第一次失去了宠爱，由此就产生了畏缩心理。这个“小精灵”喜欢冒尖尖，喜欢受表扬，自尊心还挺强的。这是好事，那么如何引导是关键。新《纲要》中谈到“幼儿园的教育是为所有在园幼儿的健康成长服务。”讲得多么至关重要啊！想到这里，我亲切地抚摸着她的小脸，微笑着鼓励她说：“不要紧，你是第一次学么，有的小朋友已经学过几次了。你还记得吗，面试的时候，舞蹈老师也表扬过你呀，说你表情好，夸你韧带软，这次批评你是因为对你的要求高，希望你做得最好，跳得最出色，是吗？她听到这里，眼睛一下子亮了，冲着我点头说：“是。”我又告诉她：“刚开始学跳舞是有一点疼，如果每个小朋友都像你一样大声乱叫，舞蹈老师怎么教你们呢？疼的时候轻声吭吭，坚持一下，多压几下。有的动作是有一点难，只要你努力一点，多练几遍，慢慢的你就不会疼了。动作也做的漂亮了，舞蹈老师也会表扬你了。”单意看着我笑了：“韩老师，我知道了，我会跳得比别人好的，让舞蹈老师喜欢我。”
她的笑是甜的，是美的，又是一如既往般的自信。从单意的身上我看到，平日里那些在家庭和幼儿园得到比较多的关注、重视和表扬的幼儿一旦遇到挫折，碰到困难，往往会产生比别人严重的退缩性行为和心理障碍。如果得不到及时的排解和疏导，久而久之，幼儿心理障碍会阻碍孩子的健康成长和发展，甚至会影响到孩子的一生幸福。
新《纲要》中提到“关注幼儿的特殊需要，包括各种发展潜能和不同发展障碍，与家庭密切配合，共同促进幼儿健康成长”确实是非常切合当前幼儿教育趋势的。
单意的例子使我深有感触，幼儿教师任重而道远，教师更应该重视幼儿心理卫生保健，用心用爱去解决好幼儿生活和学习中的心理卫生问题，使每个孩子都成为一个健康儿童，使他们在活泼、愉快、自信中成长。
市机关公园路幼儿园韩佳文。
我的舞蹈老师范文
――记小四班单意小朋友。
今天是星期一，孩子们像往常一样高高兴兴的来到幼儿园。可是，单意小朋友却拉着妈妈的手，垂头丧气地畏缩在教室门口。平日里神采奕奕的她，今天怎么啦？“韩老师，单意昨天第一次去上舞蹈课，练习时不能吃苦，还哇哇乱叫，结果被老师当众狠狠的批评了一下，她怏怏而归，觉得舞蹈老师不喜欢她，说什么也不想去了。”单意的妈妈焦虑的说道：“麻烦您教育教育她，要让她坚持去。”原来是这样，我笑着答应了。
单意小朋友是江苏省的“漂亮宝贝”，是幼儿园的“小明星”，是老师眼中的“小精灵”。保育员老师忙累了，她会去捶捶背；班主任老师上课时，她会察言观色迎合老师，有时老师在批评其他小朋友，她会冒出一句话来让你高兴；小朋友的妈妈来了，她会说：“阿姨你今天真漂亮。”真可谓人见人爱。随之而来的夸奖声、赞美声、表扬声总是不绝于耳，使单意完全沉浸在自信自满中愉快的成长。然而这次，单意却碰到了困难，听到了批评声，小小心灵受到了“撞击”。在舞蹈老师的眼里，她不再是受宠受爱的“小明星”，只是一个没有任何基本功的普通学员，她不知所措，无能为力了。
我觉得，我现在要做的是细心询问，耐心开导。帮助单意正确面对困难，并且让她从中正视自己的长处和不足，从而达到平衡心理，找回自信，重新再来。新《纲要》中这样指出，“幼儿园必须保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。树立正确的健康观念、在重视幼儿身体健康的同时要高度重视幼儿的心理健康。”因此，对于单意这件事看似小事，但千万不能忽视。
在区域活动时，我走到单意的`身边，悄悄地问：“你今天怎么不开心呀？”单意难过的低着头，抿了抿嘴说：“舞蹈老师批评我了。”我随即拿了一张小板凳，坐在她的身边，拉着她的小手，好似疑惑的问：“这是怎么一回事？我们单意可喜欢跳舞了，有时自己还会自编自演动作呢？”她犹豫着，吞吞吐吐，一脸委屈的看着我说：“可是现在、现在有的动作我不会做，压腿疼了，我就叫。”哦，原来是这样啊，我思索片刻。
这，可是她第一次说不会，也是第一次产生了自卑，第一次去练舞，也是第一次失去了宠爱，由此就产生了畏缩心理。这个“小精灵”喜欢冒尖尖，喜欢受表扬，自尊心还挺强的。这是好事，那么如何引导是关键。新《纲要》中谈到“幼儿园的教育是为所有在园幼儿的健康成长服务。”讲得多么至关重要啊！想到这里，我亲切地抚摸着她的小脸，微笑着鼓励她说：“不要紧，你是第一次学么，有的小朋友已经学过几次了。你还记得吗，面试的时候，舞蹈老师也表扬过你呀，说你表情好，夸你韧带软，这次批评你是因为对你的要求高，希望你做得最好，跳得最出色，是吗？她听到这里，眼睛一下子亮了，冲着我点头说：“是。”我又告诉她：“刚开始学跳舞是有一点疼，如果每个小朋友都像你一样大声乱叫，舞蹈老师怎么教你们呢？疼的时候轻声吭吭，坚持一下，多压几下。有的动作是有一点难，只要你努力一点，多练几遍，慢慢的你就不会疼了。动作也做的漂亮了，舞蹈老师也会表扬你了。”单意看着我笑了：“韩老师，我知道了，我会跳得比别人好的，让舞蹈老师喜欢我。”
她的笑是甜的，是美的，又是一如既往般的自信。从单意的身上我看到，平日里那些在家庭和幼儿园得到比较多的关注、重视和表扬的幼儿一旦遇到挫折，碰到困难，往往会产生比别人严重的退缩性行为和心理障碍。如果得不到及时的排解和疏导，久而久之，幼儿心理障碍会阻碍孩子的健康成长和发展，甚至会影响到孩子的一生幸福。
新《纲要》中提到“关注幼儿的特殊需要，包括各种发展潜能和不同发展障碍，与家庭密切配合，共同促进幼儿健康成长”确实是非常切合当前幼儿教育趋势的。
单意的例子使我深有感触，幼儿教师任重而道远，教师更应该重视幼儿心理卫生保健，用心用爱去解决好幼儿生活和学习中的心理卫生问题，使每个孩子都成为一个健康儿童，使他们在活泼、愉快、自信中成长。
市机关公园路幼儿园韩佳文。
2004-4-16。
我的舞蹈老师作文
一提到舞蹈，你肯定会联想到优美的舞姿。要说舞蹈老师的形象，你一定想象她是一个气质不凡的人。的确，优美的曲线，细细的长腿，大大圆圆的眼睛，迷人的微笑，她，就是我可敬可爱的舞蹈老师——陈老师！
上一年，少儿芭蕾舞团因演出需要海选角色，我鼓起勇气参加了人生中的第一次选角色的面试，尽管有点紧张，动作不太到位，但还是以稍好的基本功征服了海选的评委老师，获得了演出小美人鱼的角色机会。
接下来，就是高强度的密集训练，陈老师就是我们的指导老师。那时，她才刚大学毕业，平时总是笑眯眯的，从来不批评我们。有一次，旁边的同学因记不清动作而吓哭了，陈老师耐心地安慰她，摸摸她的头，靠近她耳边，悄悄地鼓励她，不厌其烦地重新示范一次完整的动作给大家看。有部分高难度的动作，我们反复练还是练不好，陈老师看在眼里，急在心里。她把一连串动作分解，先逐个动作示范一遍，让我们看仔细，再慢动作连贯地跳一遍，真是用心良苦啊！这样的排练大概持续了三个星期，终于学完所有动作，到了点睛之笔——表情这一关。跳到哪部分该是怎样的表情，陈老师的脸上就呈现出什么样的表情，我们的眼睛都不敢离开她，生怕错过了，自己再也模仿不了。
表演的那一天很快到来了，我们既紧张又兴奋，生怕自己哪个动作不到位而影响了演出的效果，同时又有点失落，因为演出完后，就要跟陈老师分开了。
当八条小美人鱼在闪耀的灯光下翩翩起舞时，我的脑海里总浮现陈老师那美丽的舞姿，总感觉陈老师也是其中的舞者，带领着我们，在舞台上尽情舞蹈！尽管演出已经过去一年多了，但每次听到那欢快的音乐，我又不禁想起了那段难忘的排练经历，更想念可亲可敬的陈老师！
现在，当我在众人面前翩翩起舞时，我在心里由衷地感谢我的舞蹈老师——陈老师。正是在您的谆谆教诲下，才使我得到艺术的熏陶；正是在您的循循善诱中，才使我感悟到美的享受。陈老师的教诲之恩，我终生难忘！
我的舞蹈老师作文
今天又该上舞蹈课了，我是又高兴又害怕，为什么高兴呢，因为老师要教我们新的组合和新的动作，老师说这个组合很漂亮。害怕的是又要翻前桥了。
翻前桥是我上舞蹈课最恐惧的事了。因为老是翻不过去，感觉太丢人了。还是妈妈看出了我的心事，妈妈对我说：“不要害怕，不要有心里负担，相信自己没有做不好的事，只要你的脚和手用劲均衡就不会跌倒。加油，宝贝！”听了妈妈的话，我也不紧张了，也自信了许多，没有什么大不了的。翻前桥的时候，我心里想：有老师在旁边我不用害怕，我翻了一个就摔倒了，这时老师走过来对我说：“于涵，你先别害怕，你在旁边看着别的小朋友翻。”我看见她们一个个翻的特别轻松，我就慢慢的练习起来，一遍，两遍，三遍……功夫不负有心人，终于可以稳稳着地了，我按耐不住自己的'兴奋，冲向老师，说：“老师，我敢翻了。”老师说：“这才对，不要害怕，只要熟练了，你就能身轻如燕，轻轻松松地翻过去。”我又给老师展示了一次，而且姿势也是最漂亮的。老师高兴地给我竖起了大拇指。我心里别提有多高兴了。
通过这件事，我明白了只要相信自己是最棒的，就一定能达到自己想要的结果。以后我再也不害怕翻前桥了。
我的舞蹈老师作文
我的舞蹈老师是一位和蔼可亲、非常温柔的好老师。他姓王，长着一身苗条的身材，引得我们这些同学阿，羡慕的不得了！他特别爱笑，平时在课间爱和同学们说说笑笑，喜欢亲近学生。
工作中的他非常尽职尽责。舞蹈课上，王老师总要摆好每一个标准的动作，示范给同学看，如果看到哪一个同学的动作不标准，他一定会不假思索的走过去，帮助纠正不规范的动作，对于每一个学生他都一样的对待，不管是舞蹈基础表现良好或差一点的，他都会专注而认真的给予指导。
有时看到我们在课上有些偷懒、练习不是很积极的时候，为督促我们加强练习，老师也会很严厉。可我们知道，这是想让我们有一个好的表现，取得一份好的成绩，跳出最美最标准的舞蹈，严师出高徒嘛！
当然，老师非常喜欢我们这帮学生，也是因为我们是他最知心的朋友，王老师经常会在我们练形体的时候给大家说一说跳舞有什么重要性，它会陶冶我们的情操，磨砺我们的意志，让我们一定要认真的去学，每到这个时候，我会从内心发觉王老师是一个好老师，王老师对我们真的很负责！就是这些优点，让新来的同学和我们这些老生都很喜欢王老师，感觉我们之间的距离缩短了不少。
王老师也很关心我们这些孩子。有一次，有一个学生刚到舞蹈教室，就感到身体有些不舒服，没有办法上舞蹈课，眼看上课时间到了，但那个学生从没耽误过一节课，她着急地哭了。这时王老师走过来，看到这种情况，温和地对那个人说：“你怎么了？是不是不舒服呀？不哭不哭，你先去休息一下吧，等好一点再练吧，如果实在不行，这节课你就回家吧，让妈妈带你去医院看看，好吗？”看到王老师关切地眼神，听着王老师温柔的话语，那个人笑了，我们也都笑了，我知道，他们其实都跟我想的一样：王老师真好呀！
这次暑假，我却因为没考好而让妈妈停止了我的舞蹈，我真的好伤心！以后的日子，我有时会去舞蹈班偷偷的看着王老师，我不敢进去，我害怕王老师会怪我，我更没有脸去见王老师。但是，一次偶然的机会，我加了老师的qq号，老师在qq里对我说，他从来没有因为我不去跳舞而来怪罪我，王老师让我要去理解父母，父母是为了我好，我一直都是他的好学生。当我看到这句话，眼泪不禁潸然而下，我庆幸我有这位好老师，我喜欢王老师，王老师我我遇到的老师中最最好的一位！
如今，我看不见王老师了，但是在这里，我想对你说一句话：“老师，您辛苦了！您要保护好嗓子，保护好您的脚踝，以后我长大了，我还会找你学的，您是我最最好的老师，我会永远记得您的，我喜欢你，王老师！”我喜欢我的舞蹈老师，更尊重王老师对我们的付出。我要跳出最美的舞姿来回报我的王老师！
王老师，谢谢您！我喜欢您，尊重你，更想念您！您放心吧，我一定会证明给我的父母看，我要让他们知道，我能行，我可以去跳舞。