初三第四单元学生范文（15篇）

优秀作文既要有自己鲜明的个性，又要与读者产生共鸣，打动人心。下面是一些优秀作文的范文，这些作文以其独特的观点和精湛的表达赢得了广大读者的赞赏。

最美的你初三学生单元作文

秋高气爽，穿廊晨风卷走了果实的青涩与羞怯，又一年收获，又一载辛劳。外婆瘦弱的背影在麦垄中隐现，过路人大概只道是平常事，淡然一笑而过，于我心中，却是最美的风景。

凑近望去，那个瘦弱背影依旧弯着，青衫罩身，踏一双黑布鞋，转瞬又消失在茫茫金黄间。弓身揽来一茬稻穗，刀起刀落稻穗淅沥如雨。若有稻粒蹦落，她选择一粒粒，耐心捡起，因为它们都浸着她的汗水，承载着她的希冀。汗滴翻滚落入泥中，一双眸子满溢着温柔与希望，她的笑容犹如田中水洼上的浅浅银波，缓缓荡开，滋润着那正颔首低眉，粒粒分明的稻穗。叶乘秋风扶摇直上，顷刻簌簌而落，献上秋日的赞歌。依是劳作身影如旧，恰似止水恬静。此景，即是我心中最美的风景。

好生惊叹，竟未觉外婆收割已毕。还未歇息，她又匆匆奔入谷仓。捧一竹筐，倒转轻拍，菜叶滚着新露而落。弓身坐于凳上，轻拾而起剥去其外层烂叶，抛向屋外。好奇，我凑近往看，她颔首轻笑，也如秋日碧潭，静谧温柔。“试试?”她柔声说道。我摇摇头，趴在她膝上，她从上而下慢慢地捋着我的发丝。我嗅到一股清甜的稻香，她手指纷飞，扰乱了我的视线。指缝间，我望见窗外瘦小纤细的野草狂舞，与飒飒寒风相搏，向着艳阳迸发着生命的顽强。恰如外婆，只要心脏还跳动，就该拼搏奋斗。黄昏至，空气中稻香愈加浓郁，醉了田野，醉了旅人，醉成我心中最美的风景。

外婆执意要送我们入车，她此刻套着一件破旧的单衣，虽钉钉补补却干净柔软;一双黑布鞋后，是被落日拉长的黯影，是一个又一个清晰的脚印，是她这些年不辞辛苦的坚定。将大包的菜搬上我们的车厢，她又偷塞给我一个橘子，低声道：“乖乖，拿去吃，家里树上结的，也不知道甜不甜……”夕阳给她镀上一层辉芒，绚烂却又孤独，实如油画。彩霞漫天，水颤鱼戏，炊轻麦甜。外婆与自然相依，共生一脉，渐渐融成我心中最美的风景。

是夜，万物在璀璨星华中安眠。外婆是否已入睡，还是在为翌日准备?她过着平实的人生，却也享受自得其乐的欢愉，如此的坚守，便是我心中最美的风景。

初三英语第四单元作文

今天，我兴奋而又紧张地来到檀枫游泳池里。在那里，我学会游泳，如果你想知道我的游泳过程那就看看下面吧！

我来到游泳池时，罗老师先叫我做热身运动，然后，我们都跟着罗老师一个个排好队下水。罗老师叫我撇气，我又紧张又害怕，怦怦直跳。

罗老师说：“别害怕，勇敢点。”可是大家都在认真练，我只能硬着头皮练起来了，接下来，我们练漂在水面上了，不过我成功了。象小鱼一样会漂了。我要用脚和手的动作了，先用手在水里画一个桃子，把头抬起来唤气，再把头低下去后紧接着是收腿勾脚尖，蹬出去，然后伸直并拢，停顿三秒后继续做下去。就象青蛙一样游来游去，经过几天的刻苦练习。我终于会游了，我高兴地跳起来说：“我学会游泳了，我学会……”

啊！在这短短地十五天里，我学会了一样本领――游泳。

最美的你初三学生单元作文

每个人的眼中，都有一个自己认为最美的人，而他，在我眼中是最美。

他，是个聋哑人，先天性的。从小到大，我就总是见他的身影，三个村子的大街，他都扫过，我也不曾一次问妈妈：“妈妈，他为什么不能说话啊。”面对幼小的我，妈妈为了借此教导我，谎称说：“他是因为总是喝酒，总是喝酒，就嗓子不能说话了。”“哦，我以后也不能喝酒。”

长大了，又问：“妈妈，他为什么总是说话乌乌压压的呀。”妈妈这回说：“孩子，他那是先天的，从小舌头就特别短，因此不能说话，不能说话的人，也听不见声音。”“不会这样吧，他耳朵又没有问题。”“这种先天性的，就算耳朵没问题，也是聋的。”“哦。”我看了看他，正在那里扫大街，这时，心中充满了一种怜悯。

一次，下了大雪，大雪过后，路都被雪封了，我们出来玩雪，啊，好冷啊，天寒地冻的，还是回去吧，这时，远处响起了一种熟悉的声音：“刷——刷——”想起来了，这是拿大扫帚扫地的声音，是谁呀，这么冷，雪刚停，就来扫地了。我眯眯眼，是那个人，那个熟悉又陌生的人。他似乎对每个人都有一种心灵感应，我走近了，他转过身，朝我笑了笑，挥了挥手。

此时此刻，我想：一个聋哑人，为什么要这么拼命呢，他尽可以回到家中，让自己的父母养一辈子的，但他却没有，他活出了价值!这时，我对他产生了敬佩之心。

一次，我去了老姑家，弟弟也去了，妈妈也去了。打算回去时，看见了那个人，他走进了老姑家，看见了弟弟，脸上顿时喜笑颜开，蹲了下来，抱起了弟弟，弟弟还没反应过来，就被抱起来了，弟弟看了看他，要知道，弟弟可是非常怕他的，就在这时，弟弟一下子哭了。那个聋哑人急忙放下弟弟，脸上还是有着笑容，老姑也笑了，大家都笑了。

我想，他一定没孩子，看见了一个孩子，也就是我弟弟，非常非常喜欢，甚至情不自禁抱了起来，我在那时，莫名有了一阵心酸。不过，他的慈爱，他的慈祥，我却记在了心里。

村里的人，都认识他，应该也是非常敬佩他，见了他，不是躲开，而是有好的说几句话，甚至在这个人扫大街时，又递上了一瓶水。大概，大家都有一种隐藏的敬佩，在其中。

在我心中，他，就是最美的。

八年级第四单元中学生作文

1.我国东部的农业类型以种植业、林业、渔业为主，其中东部半湿润和湿润的平原地区以种植业为主;林业集中分布在东北和西南的天然林区(东北林区是我国最大的天然林区)，以及东南部的人工林区;东部沿海地区是我国海洋捕捞和海洋养殖的基地;长江中下游地区是我国淡水渔业最发达的地区。

2.我国主要的农作物包括粮食作物、油料作物、糖料作物和棉花等主要类型。农作物的分布有较为明显的地区差异：粮食作物中的水稻和小麦呈现南稻北麦的格局;油料生产形成了长江油菜带和黄淮花生区两大生产区;糖料作物呈现明显的南甘北甜的特点;棉花生产以北方为主，形成了新疆南部、黄河流域、长江流域三大棉区。

3.农业生产除受地形、水源、气候、土壤等自然条件外，还受与城市和工矿区的距离、市场需求量、交通条件、农业技术等社会经济条件的影响。

4.我国农业生产在取得巨大成就的同时,也面临着人口增长、耕地不断减少以及水土流失、自然灾害、环境污染等问题的严峻挑战。因此我国农业还要结合国内、国际市场的多方面的需求，调整农业结构，发展多种经营;运用现代农业科学技术，发展优质、高产、高效农业。

文档为doc格式。

最美的你初三学生单元作文

“坂田联队，他算是个什么东西?兄弟们抄起家伙跟老子上，到嘴的肥肉哪有不吃的道理。冲啊!”从你的言语中透出的是一股勇敢与坚定。其实，如果是我，我也许死都说不出这句话。你只有一个连加上一个民兵队的兵力就敢和小日本的加强团对干。只是需要多么巨大的魄力啊。一个从来没有读过书、“小”不认识一个的人。东北人的天性在你身上得到了完好的保存与体现。

风轻轻地吹着，拍打着战士们淡蓝色的军装，你的脸上多了几分忧愁。平安县上的城墙被打得千疮百孔，然而还是牢不可破。你的战士一次又一次的冲锋，呐喊声一次又一次的起、消，起、消……你心想不能再拿士兵们的生命去换取她了。城墙上的她淡定从容，向你喊道：“李云龙，你开炮啊。你怕什么，开炮啊!”

你百感交集，犹豫不决。你环顾四周，战士们都准备再一次的冲锋，没有人想要开炮。

“开炮!”一声怒吼划过短暂的寂静。

“等等啊!”魏和尚来住你，急忙说：“让我再带兄弟们冲一次吧!”

“滚开。”你一把推开魏和尚，再一次吼道，“开炮!“。

“嘭“一声炮响。城头的司令官和你的她一起进了城墙的废墟内，也许连尸骨永远都不能被人找到了。

你是一个小小的团长，但是当首长要把你兄弟般的政委调走时，你不管三七二十一，马上和首长争执起来。不是流着同样血液的亲兄弟，但有比兄弟更深的感情。兄弟在你的字典里同样也在第一页。你是个男子汉。

你在我眼中是最美，你教会了我很多…。

七年级第四单元学生作文

作文。

学习在七年级学生的课程学习中占据着重要地位,因此,引导学生进行作文创作是教师在教学过程中的一项艰巨任务。下面是本站小编为您整理的关于七年级下册第四单元学生的作文，希望对您有所帮助!

说起中国的戏曲，可真的是历史悠久了，而且经过五千年的沉淀，中国戏曲的种类繁多，全国许多的地方都有自己的剧种，而且都具有自己独特的地方文化风情。所以说，我们中国，可谓是真正的戏曲大舞台。

中国现有的戏曲剧种大约是三百六十多种，传统剧目数更是惊人：可以以万数计!我们知道许多剧种很多剧种都是有其独特的演变过程，我们知道的比较有名的剧种：如京剧，越剧，吉剧等等。而且中国的戏曲与西方的戏剧不同，它有自以独特的审美观念与表演体系，现在就为大家介绍一些吧：“生”是除大花脸与丑角以外的男性角色统称，里外又分“老生，小生，武生，娃娃生。“旦”是女性角色统称，分：正旦，花旦，闺门旦，武旦，老旦，彩旦。“净”是指扮演性格，品质或相貌上有些特异的男性人物;“净”又分以唱工及以工为主的花脸;“丑”扮演喜剧角色。

怎样?看了之后是不是觉得有趣呢?其实还有很多呢!我国戏曲主要戏曲有：昆剧，京剧，黄梅戏这三派。二京剧又分：梅派，程派，苟派，尚派，这四派。而且我们在电视上可以看到这京剧人物脸谱是十分微妙的，在演员的脸上涂上某种颜色以象征此人的性格与品质。角色和命运是京剧一大特点，它的作用是帮助观众理解剧情。简单讲，红脸含有褒义，代表英勇;黑脸为中性，代表猛智;蓝脸和绿脸也为中性，代表草莽英雄;黄脸和白脸含贬义，代表凶诈;金脸和银脸是神秘，代表神妖。而脸谱起源于上古时期的宗教和舞蹈面具，今天许多地方戏中都保存了这一点。

看了上面的介绍，是不是觉得!戏曲是文化瑰宝呢?而我们，有幸的生活在这个戏曲的大舞台上，享受它独特的美丽。

说起戏曲，我们都会想到里面的角色：生，旦，净，丑。不过，这还是我小学语文课时，老师让我们记下的，还别说，知道关于戏曲的就只有这么多了。

因为，我对中国的戏剧很不敢兴趣。在平时看电视时，一看到爷爷奶奶在看戏剧，就觉得十分讨厌，还与爷爷奶奶在频道上争来争去。

唯一的一次转折还是在这次语文课上，是“戏曲大舞台”这一综合实践课上，老师先放了一段段“讨人喜欢”的戏曲，这声音可好听呢!所以，我认为：反正都是学，还不如好好借着这次机会研究一下，何况它还这么好听呢!

上完这节课，我颇有感触：难怪戏曲能从封建社会一直流传了几百年至今!因为它是古代劳动人民在闲娱时间创作出来的，内容多为人民心中对美好生活的向往，比如《天仙配》中的一句：“你耕田来我织布，你挑水来我浇园。。。。。。你好好比鸳鸯鸟，比翼双飞在人间。”表达了古代劳动人民心中对生活那淳朴的向往，因为戏曲“顺”民意，“得”民心，所以才能流传甚广，所以才能格外动听。可惜现在的青年只痴迷于流行音乐，一点也不重视这美妙的非物质文化遗产中最为璀璨的明星--戏曲!

此刻，我已经深深喜欢上戏曲这门艺术了，也更加理解戏曲为什么能成为中华民族的象征了。

说到中国，谁都会想到我们中国的戏曲，戏剧就是其中一颗璀璨夺目的明珠。千百年来，它以其独特的艺术魅力和博大精深的文化内涵影响着中国，影响着世界，让中华文化流传到世界各地。

受奶奶的影响，从小我就对戏曲耳濡目染，产生了浓厚的兴趣。虽然，那时的我并不能理解戏曲丰富内涵，却从心里深深地喜欢上了这门中国传统艺术。记得小时候，我经常跟着奶奶走街串巷去看戏，哪里有戏台，哪里就有我和奶奶的身影。年幼的我还喜欢缠着奶奶教我唱戏，每当看到电视上的那些戏曲名家的精彩表演时，我都会站在电视前有模有样地扭两下，再哼上两句“刘大哥讲话，理太偏……”

随着年龄的增长，我对戏曲的认识在逐步的加深。雍容华贵的京剧，典雅精致的昆曲，高亢悲凉的梆子戏，轻柔婉转的越调……都各具特色。女扮男装、替父从军的花木兰;忠心耿耿、誓死卫国的杨门虎将;不畏强暴、誓死不屈的……这些极具艺术特色的鲜明的人物形象，给了我极大的感情震撼。每个艺术形象的塑造都凝聚了艺术家们的心血与汗水，都是艺术的结晶。

直到现在，很多地方都还会邀请戏班子来表演，正是由于戏曲琼浆的滋养，才使的这块厚土哺育了一代又一代的纯朴农民。而戏曲的精髓也将不断的流传下去。

初三第四单元学生作文

作文。

教学作为语文课程教学的重要内容,在初三阶段的语文课程教学中占有着十分重要的地位。下面是本站小编为您整理的关于初三下册第四单元的学生作文，希望对您有所帮助!

西部的歌给我的印象是最深的，虽然接触它还不久，但颇有相见恨晚之感。它古朴纯粹、平铺直叙，甚至缺词少句，但它的纯洁、它的美是永恒的。

青藏高原一曲，阵阵呐喊与情真意切的言辞，让人肃然起敬。同时也让人感到了不禁想在草原上引喉高歌的冲动。

歌声，它不仅仅要表现美，而它要表现的，是一个灵魂，一个民族的精神!“它径直把喉咙挂在悬崖上，和自己拔河，和自己角力，它要活出生命的难度与绝境的高度……”

我想，真正美好的歌声，在现实生活中的“歌星”是唱不出来的。真正的歌声，是用灵魂——一个质朴、纯洁的灵魂!也许只有在西部，才会有率真的性情。此时，仿佛青藏高原又响在我耳边，很美。

“当花瓣离开花朵，暗香残留;香消在风起雨后，无人来嗅……”

我喜欢沙宝亮的暗香，也许三宝的作品中总带有忧郁的感动和唯美的色彩，融于生活，融于人生。

轻易不说人生，因为涉世太浅、太少。被人说烂了的“人生之书”太厚，它不允许有人超过前几页去翻后面的，只会说一句“想知道?一页一页翻吧”。

也许同龄人谈同龄人才会更合适。莫名地想起韩寒，与其说他是一个少年奇才作家，不如说是“痞子作家”更令我信服。他可以在书中大侃中国教育，并且自命不凡地惟其才对，侃完后就扔下笔，精力转到职业赛车，并且留了一头酷的长发，美其名曰：自由主义者。

而那个同样在新概念作文中突出出来的幻城——郭敬明，则完全没有了痞味，活脱一个当代好学生形象，成绩出类拔萃，又写得一手好文章，前途一片光明。左手倒影，右手年华，那个穿着黑色风衣的人，总是给我深深的震撼，如果手中有一片花瓣，我一定将花瓣放在左右年华中，就算花瓣终会落下，但我的梦想还在，残留的暗香依旧。

我想，无论怎样，我的心依旧灿烂，我的生命也像那花瓣一样，留给世界淡淡的暗香，留给似水年华。

音乐，一种用音符组成的语言。温柔的语言让你轻松甜蜜;伤感的语言让你同情忧伤;欢乐的语言让你心花怒放;雄壮的语言让你精神亢奋。音乐是陶冶情操的秘方，净化灵魂的良药。被音乐所陶醉，被音乐所感化，人生的价值就得到了升华。

虽说是一种精妙的语言，但却不能脱口而出。因此只能靠乐器，钢琴、小提琴、二胡、筝……个个都是杰出的演说家，他们能将有形的音符化作无形的音乐。钢琴的高雅，小提琴的婉转，二胡的沧桑，筝的清脆……正是这些美轮美奂的语言才使得莫扎特、贝多芬、巴赫、柴科夫斯基……这些伟大的作曲家动情，泻下一时的灵感，写出这一首首垂青千年的不朽名作。

去年欣赏了一场音乐会，其中一首小提琴协奏曲梁祝给我印象颇深。虽说主题部分已耳熟能详，但结合二、三部分共同演奏又是另一番感受。首段婉转细腻，小提琴的悠扬将梁山伯与祝英台的爱情故事淋漓尽致的展现出来，绵延悠长，赏心悦目。第二段较第一段坚强有力，择取梁祝中“英台抗婚”这一情节，铿锵有力，表现了英台至死不屈的强烈情感。联系梁祝这一感人爱情故事，品析音乐之隽永，自身会融入整个音乐意境之中，同喜同悲同愤同慨。第三段忧伤悲怆，讲述山伯与英台不受逼迫双双化蝶的故事，感人至深，催人泪下，不禁为他们感到深深惋惜。这是一首长达25分钟的民族交响乐，堪称音乐会之最。但悠长的曲调并没有使人感到厌烦，反而跌宕起伏的音乐使人感到意犹未尽。

音乐的美不仅在于它能给人们情感的享受，它同样赋予许多深刻道理，给人启迪。例如光未然和冼星海共同合作的黄河大合唱，雄壮有力的歌曲表现了中华民族不屈不挠的民族精神，强调我们要向黄河学习伟大坚强的精神;又例如贝多芬的第五(命运)交响曲，悲怆的音符让我们感悟到贝多芬耳聋后紧扼住命运的咽喉，顽强的生存下来的精神。告诉我们面对厄运要有坚毅、顽强、执著的精神。因此感悟音乐深层的蕴意能给你一生的启示。

最美的你初三学生单元作文

同学们叽叽喳喳的吵闹声传进了我的耳朵，不知是谁喊了一句：“雨，那不是你妈么?”我抬头看去，只见一张丑丑的脸贴在玻璃窗上，眼睛深凹在满是皱纹的脸上，就像两粒豆子嵌在了两颗核桃里，显得那么的不协调，她的嘴唇蠕动着...在我看来，那张脸是那样的可笑和丑陋。

我愤怒地跑出去，大声质问：“你来学校干什么!?”妈妈低头翻她的口袋：“看你早晨没吃饭，我把饭给你带来了。”我闻着饭盒里熟悉的饭菜香，一股隐隐的痛从心底涌了上来，可是更多的还是抱怨。没再理她，转身回班，只留给她一个不敢再靠近的背影......

回到座位上的我，很快便把这件事儿忘了。忽然，班里又乱了起来。我抬头巡视，看了一眼绝不想再看第二眼——一个奇丑无比的女人站在窗外!正当我想着她和妈妈谁更丑时，我的同桌琦，乐呵呵地迎了出去，甜甜地叫了一声：“妈，你来啦!”我惊讶!当我看到那个女人笑着的表情时，突然感到那该是一种美。

我问琦：“你妈那个样子，你一点儿也不觉得难堪?”琦，像看着怪物一样看着我：“你怎么会有这种想法?她可是我最亲的人啊!你不觉得你妈妈给你的爱比谁都多都好吗?”

听了琦的话，我记起了以往的种种，都是母亲对我的浓浓的爱,可是我还一点儿都没有回报过;她每次帮助别人，我还说她傻，现在想想，妈妈所做的事儿都是那么的美好!妈妈的心灵其实是那样的美!而我!我的心中泛起了微微的苦涩，觉得刚才很对不起妈妈!!!

不知为什么，妈妈又来了。可是当我看见贴在玻璃窗上被阳光照射得让人觉得恍惚的脸颊、那两颗大而凹进脸颊的眼睛发出的执着的爱的光芒的时候，我仿佛看到了她年轻时的美丽!

我走过去，甜甜地叫了一声：“妈，您又来了?”妈妈看着我笑：“忘了给你留几块钱。”我牵着妈妈的手送她往外走，午后阳光照耀中的母女俩，显得那么的美好和幸福!

我终于知道了：外表丑不算什么，重要的是要有一颗关爱他人的心——像妈妈那样有着一颗美丽的心灵，才是真正的最美!

最美的你初三学生单元作文

曾几何时，我脑海里时时浮现你欢乐的笑容，忧伤的面容，生气的怒容……小鱼儿，你知道吗?我今生最美的遇见是你。

还记得刚和你做同桌时，你一脸喜悦的表情。我好奇地问你为什么开心，你用双手托起脸颊:"终于有人不会遗忘我了。〃我拍了拍你的肩膀:"估计以后你会被我烦死了。"其实，善解人意的你更懂得如何去听他人的倾诉，这也后来才渐渐明白的。

你说你喜欢看文学小说，特别是曹文轩的。我激动的握住你的手:"同行啊!咱们志同道合!"你嫣然一笑:"是啊!还挺惊喜的。"说完，便不好意思地抽回手。顿时尴尬极了，刚巧上课铃声响了，谁都没在意这件事。

熟识之后，我们老在一起说笑打闹。而还没有混熟的同桌，纷纷向我们投来羡慕的眼光。我们也会因此开玩笑，逗着逗着就不想笑了。

渐渐地，时间久了，缺少了刚坐在一起时的那份热情。偶尔也会有些小吵小闹，一次无意间的玩笑，也会让我们失去搭理对方的耐心。有时看你趴在桌子上小声的抽泣，也会觉得自己是不是过分了。总之，我们最后会握手言和。

终于，我们的同桌生涯快结束了，因为我们要和初二说再见了!"青春不老，我们不散!〃你站在窗边，阳光正好洒落在你的肩上。让我想起了那个温暖的午后，班主任让同学们自主选座位，而你只略微思考后，就知道了坐在哪儿合适。

当初选座位时，班主任细细提醒我:"虽然前面的几个位置有些偏僻，但还是可以看见黑板的。〃可我早就做好决定了，毫不犹豫地选在你的座位旁边。班主任的眼光中闪过一丝不解和惊讶，却只是说:"两个女孩子坐在一起也好。"。

小鱼儿，感谢青春路上有你相伴。你不知道吗?你是我今生最美的遇见。

森林音乐会_初三第四单元作文

傍晚，太阳夕阳西下，红彤彤、金灿灿的晚霞出现在天边，就像给天空披上了五彩的霓裳，映照得森林格外绚丽。

森林里热闹非凡，原来动物们正在举行一场盛大的音乐会。

舞台搭建在一片宽阔的草地上，翠绿的藤蔓围绕着舞台四周的柱子，上面挂满了水晶灯笼，好像天上的星星洒落人间。舞台的背后有两根美丽的柱子，还时不时变着颜色，让舞台变得格外迷人。

猫头鹰主持人身着一身燕尾服，系上小巧的红领结，随着音乐声飞上了舞台，说：“音乐会现在正式开始！首先有请小兔子舞蹈家表演的芭蕾舞——《天鹅湖》，大家掌声欢迎！”话音刚落，台下的观众们早已按耐不住了，立刻欢呼起来：“小兔子！小兔子……”

小兔子身穿一件粉红色蓬蓬群，优雅地走上舞台，伴随着音乐跳起舞来。那优美的舞台，伴随着音乐跳起舞来。那优美的舞蹈和悠扬歌声让观众们陶醉其中。

表演完后，观众们举着上面写着小兔子的牌子，高声欢呼：“小兔子，你真棒，我爱你！”小兔子听到欢呼声，笑了笑，优雅地走下了舞台。这个表演把观众的欢呼推上了高潮。

接下来上场的是百灵鸟，它表演的是独唱。百灵鸟轻快地飞上了舞台，它身穿一件红色礼服，当音声一响起，它就唱起那优美的歌声。歌声有时像泉水流动的清脆声，有时像风平浪静的河面，让观众沉醉了。

还有很多精彩的节目：狗熊乐团、蝈蝈架子鼓、青蛙合唱团……个个让观众如痴如醉。

接下来的节目越来越热烈，在一阵阵，音乐声，欢呼声，掌声，在森林里久久回荡着……。

音乐的魅力初三上语文第四单元作文

在假期里我读了一本书，书名为《天才在左疯子在右》。

读过这本书后，我认为人类最强大的地方，就在于我们拥有无限的想象力，没有什么是不可能的。疫情让我们所有人的生活节奏都发生了改变。在这场抗疫战争的考验下，社会各界人士英勇奋战，我们学生更是没有为此而松懈怠慢，停下学习的脚步。

我们一直都在坚持上网课，读课外书，完成老师布置的作业。即使疫情将我们隔开了，但依然不能够磨灭我们团结进取、积极向上的心!我们不会麻木，不会消沉，亦不会被病毒所打倒!高尔基曾说“没有任何力量比知识更强大，用知识武装起来的人是不可战胜的。”

在3月初，校长为我们主讲了一次励志的主题班会，为我们展示了疫情期间的正能量故事，很多同龄人为了学习不掉队，克服艰苦的条件，没有网络就“蹭网”，不错过老师的每一节直播课。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来!在青春年少的美好时光里，不能虚度光阴，而是要奋勇前进，为自己的将来打拼!

“如果不想在世界上虚度一生，那就要学习一辈子。”还有什么是比学习更能够充盈生活，体验生活乐趣的吗?我相信，我们都会像作者那样，充满着求知的欲望，并且永远不会泯灭!

我作为一名中学生，在家里上网课，也体会到了老师和家长的辛勤付出!老师们每天化身主播，为同学们精心准备课程!我一定会好好学习，回报父母和老师，让自己的青春不后悔!

音乐的魅力初三上语文第四单元作文

乘着音乐的翅膀(1)。

我喜欢听音乐，尤其是阿炳的二胡，那是音乐的灵魂，仿如天籁之音。

手腕一抖，前奏缓缓响起，如同一颗石子落进了一汪碧潭，层层波纹漾开来。每每听二胡奏的曲子时我的心中总有一种痒痒的感觉，似乎有一股气在翻腾缠绕，然后漫向四肢，整个身体似乎都要飘起来。二胡之声是那样平缓柔和，而又不乏抑扬顿挫，它是那样容易地诱引了人的感情，并溶在音乐里。

初听时，整个人的神情意志似乎都被定格了，忘记了烦心的一切事，灵魂随着音乐腾飞，她在空中起舞，扯下傍晚时的一抹彩霞做柔软的飘带，摘下午夜时一颗最亮的星嵌在发髻间，让它在黑发中一闪一闪。她在空中旋转，上下翻飞。她无所不能。直到音乐结束，她伏在月亮上睡着了。而我的心已经历了许多，像是穿越了一个漫长的时空，领悟到许多。

二胡的乐声是那样丰富，有时像是在为凄美的爱情哭泣，有时像是在为不幸的人群叹息，又有时像在为消沉的人鼓气，像为正在努力的人加油。

听一曲“昭君出塞，是那样的幽怨哀婉，她是在思乡吗?我仿佛听到了轻轻的“吧嗒声，那是昭君一颗晶莹的泪珠滴在了瑶琴上。

听一曲“寒江月，那古老幽远的意味，那浓浓的乡土味，让我想到了余秋雨描述的黑龙江，想到了“霜冷长河，一样生寒的水，一样寂静的夜，一样清冷的月，一样温暖的人心。

听一曲“平湖秋月，我感觉我好像在湖边驻足，轻轻抬起手，任月光从指间流过。看着湖里的影子，想到：“影儿落在水里，句儿落在心里，都一般无痕迹。

乘着音乐的翅膀，在音乐中飞翔，它真是美妙，给了我无穷感受。让我的灵魂得以净化，让我对人生有所感悟，让我想到生活是多么美好。天地变化，日月沉浮，人生天地间，只不过是一瞬，何必在乎太多。慈悲一些吧，宽容一些吧，让我们的人生更美好，让我们的世界充满美丽的阳光和平和的微笑。

末了，想起张爱玲的一句话：“人大都追求飞扬的人生，其实平凡才是人生的底色。

让我们来听听音乐吧，让你被浮华牵引得劳累的心享受片刻安宁。

乘着音乐的翅膀(2)。

屋子有黄昏的余晖投进，暖暖，却很静。打开cd，钢琴曲，门德尔松《乘着歌声的翅膀》，舒缓，轻柔，没有杂质与过多铺陈，简单清晰的音符，四溢在屋子的每个角落。忽然，感觉胸口一阵疼痛，不知从何而来，只是慢慢地往下沉，心成了一堆碎片，每一片，都晃动着人影，是谁，已不重要。

敲击键盘的同时，那些音乐的绸缎仍在飞扬，鲜红的，带着褶皱，随白色的鸽飞向了天空。是的，屋外有哨音，为了与它和谐，就象它的名字一样，舒展歌声的翅膀，上扬、翱翔。于是，我撇开键盘，走向自然，流水，断桥，蓝色的风光。

我热爱生命，我热爱这片养育的故乡。我在空中飞翔，故乡的山，故乡的水，还有山峦上、池塘边的青草。即使现在是冬季，我仍希望这小草快点昂起头，看看这天，同我，迎接春天的甘露，并一起翩翩，于是，我轻抚这片绿茵、这片田园，我的沉吟，我无数次梦中的想象，努力着实现。

在这个适合想象的时间里，我知道，我离自己遥远。我只是轻盈的风，我只是一粒空气中的微尘，我却拥有很多生命的气息，还有歌，和忽远忽近拥抱的`力气。我亲吻湖泊、村庄，我拥抱每张或稚气或沉静的脸，世界安详，宁静而致远。

在飞翔的高度里没有时间，时间只是歌的前奏，歌词用心灵传唱。乘着歌声的翅膀，碧海，蓝天，沙滩，椰林，和海那边传递而来的凉风，浓缩胶着于一幅墙上的画，油渍未干，映着金黄的暮色，心房里盛满了赞美的诗章，于是，我快乐起来，没有理由，也没有结束。

音乐还在流淌，象一条小溪从窗前蜿蜒而过，雾气蒸腾，缭缭绕绕。忽然，有位婀娜的美妇朝我走来，那是一个休止，晶莹透彻，更散发着诱人芬芳，只见，那乌黑浓密的发丝飘于身后，随心旌摇荡，而四周，却是安静了下来，连小鸟，也停止了歌唱，然而她，仍是歌的继续，无非，在心湖里轻轻一震，憧憬中美好的一次停靠。

思绪飘了回来，我的耳际还有你的足音，还有，天堂里的那次相约，和你，另我焕然的一新。我站在窗口，远眺，理想和崇高，一切，都是那么合理地在实现的过程里奔跑，我看到的总是希望，令人雀跃的欢笑。

歌，是纯净的，黑白的琴键起起落落，向上一次，就有钢绳颤抖间发生的美妙，终于成为一章，一段诉说的精要。连续的或重或轻，或密集或疏松，那只是梦中，闭起双眼后落入的无雪残冬，离春天不远，与善意相通。

就让歌一直继续吧，就让它一遍又一遍地重复，不要停止，不要关闭。那只是机器，但却可以制造一阵感慨，和无尽的想象。能够想象是好事，即使，我们知道周游后，我们仍要回到这个原点，回到最初出发的地方。这，不是天堂，缺乏纯真和真实的原味，这，也不是地狱，这里，毕竟能让我们乘上歌声的翅膀。

就随我高飞吧，洁白的羽毛，圣洁的光芒，在这个黄昏，我们要寻找星空，和幸福之羊!

初三政治第四单元知识点

音乐的魅力初三上语文第四单元作文

一转眼，到了一年级了，我懂事很多，也学会了认很多字。我开始了如饥似渴地读书，并从书中吸取养分。一次，我读到一篇《枕头下的秘密》，我给你们简单地介绍一下：

从前，一对父母生了三个孩子。那一天，老三犯了一个错，他不敢向妈妈面对面地承认，因为他害怕被哥哥姐姐看到他的丑事因而笑话他。怎么办呢？做人诚实的老三为此很苦恼。

到了深夜，他还在想，早上的事情会让妈妈很生气的。怎么办怎么办？他突然有了一个办法，他马上起床拿起笔在一张纸上写：“妈妈，我今天做错事了。对不起！”写完了他把那张纸折成小块，放在妈妈的枕头下。

第二天，他在自己的枕头下发现了妈妈给他的回信，妈妈原谅了他犯的错。

“对了！”这样既诚实地承认了自己犯错，又不失面子，真的是个很好的办法哦，我不是也可以学这种改错方法吗？书籍能教人做人的道理，就这样，我在一年级通过读课外书学会了认错。

初三第四单元作文

初三学生的。

作文。

似乎已经定型了,我们的作文教学是否无所作为了?其实,正因这样,教师更加应该在这方面多用苦功巧功,使得作文更加快捷有效。下面是本站小编为您整理的关于初三上册第四单元的作文，希望对您有所帮助!

对于读书的态度，我们应该是要好读书，读好书。

记得陶渊明所说的：好读书，不求甚解，每有会意，便欣然忘食。那我先讲讲好读书之重要。

高尔基曾经说过“书籍是人类进步的阶梯”，不读书，何来的进步呢?没有文化的人犹如泄气的气球，任人践踏。相反，一个知识渊博的人，就如充满气的气球越飞越高，别人都用敬佩的目光投向你。读书能使一个人增长知识是其次，最重要的是能够提升自身的修养。记住，读书时一切的一切。

现在的青少年，每天大部分的时间都是花在上网上。一到读书时，便如枯萎的小草，没有一点儿精神。有人认为开卷无益，但我不这么认为，我认为开卷有益。第一，读书是为了天下，第二，读书是为了自己。当然，为天下之前是为了自己。在现在的社会，如果你没有一点的文化，将会被淘汰，无法再社会里生存。而读书可以增长你的知识，开阔你的眼界。读一书，长一智。书是你最好的老师。每个人都会在生活中遇到困惑，书可以引导你去寻找答案。书是你最好的朋友，在生活上的朋友，难免会出卖你。但书不会，相反，它会在你的身边安慰你。所以，我们应该有好读书的习惯。

对于读好书，也是读书之必要。还是那青少年来说。现在青少年上网的数率越来越多，许多人乘这点，在网上建立自己的网站，发很多不健康的书来诱惑青少年。当然，如果青少年没有辨别是非能力的话，一旦，跃进他们精心策划的陷阱，说真的，你可能再也爬不起来了。还有一点，读书要选择适合你自己的书，不要别人看什么书，自己也看什么书，随波逐流。总之，读好书是必要中的必要啊!

好读书，读好书是我们现在应有的学习态度。书是朋友，更是老师。它教我们要谦虚，要诚实，要友善，要自信......请扔下书的朋友们，再次拿起你手中的书，随我一同走进书香之路吧!

“好读书，读好书”这句话是我的。

座右铭。

之所以用这句话是因为我非常热爱读书。

读书，我通常读小说，但偶尔也看作文书，我家的小说有一书柜，而作文书却寥寥无几，因为老师非常支持我们看课外书，而不支持我们只看作文书，看作文书，写作文时会写的很死，一点不灵活，所以通常，老师只让我们摘抄书上的好句、好段，只有这样，我们写作文时才能灵活地用上作文书中的好句、好段、好词。

常读书，给我带来了许多好处。读书让我的作文水平提高了许多，书就像我生活中的老师，通常我让妈妈给我买书时，我会说“我要买课外老师。”读书，让我的知识更加丰富，写作文时，我常常会灵活运用，得到老师的表扬，我也因此而沾沾自喜，想来，多读书真是受益匪浅啊!

陈寿曾说过：一日无书，百事荒芜。我就这样，每天都要看书，要不，不管干什么事都好像缺了点儿什么。有些人不喜欢看书，总说自好读书，读好书己没有时间，而我却不那样认为，我认为，忙时看书，主要是挤时间，我就常常挤时间，如果下午作业多，我会上厕所时也带书进去看，吃饭时，也看书，晚上睡觉前也看书。

我爱读书，我会让“好读书，读好书”成为我永远的座右铭。

“书中自有千钟粟，书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。”古人如此利诱着人们去读书。人们还常"开卷有益“。当今的大思想家们也个个赞誉读书的种种好处，把书籍比做人类的好友，比做面包，比做进步的阶梯。可见，读书是人们摆脱无知的工具，是人们净化自身的利器，是人们提高自我的捷径。

书籍汇集了人们的智慧，把先人的经验知识代代相传下去，使后人可以而且能够站在巨人的肩膀上看这个错综复杂的世界。书籍作为知识的载体，是人们文明的一个标点。

许许多多的读书人也是在通读先人或别作家的大量著作后，才有了自己的作品，逐渐形成了自己的行为风格。没有先人的积淀，没有通过大量阅读所形成的文化底蕴，你如何去发现新的东西?如何去看彻自己的清晰想法?正所谓”读书破万卷，下笔如有神“。

可是开卷有益吗?当然答案是否定的。一个人的生命是有限的，而读书是人们生活的一个重要的组成部分，是人们提高自身最为直接的途径。所以提倡：好读书，读好书!