优秀作文应该用恰当的各类修辞手法来提升文章的文采和艺术性，使其更加生动有趣。以下是一些具有启示意义的优秀作文范文，希望能够激发大家的写作灵感。
会漂浮的鸡蛋三年级做实验作文
你知道吗?鸡蛋竟然可以浮在盐水中，不会沉在水底，一动不动。而清水却不行，如果你不相信，那就跟我一起来做实验吧!
准备两个同样大小的杯子，一些盐和两个生鸡蛋。首先把两个杯子倒入相同的水量，接着把其中一个鸡蛋放入一杯水中，你会发现鸡蛋是直接沉在水底的。
然后把盐加入第二杯水中，搅拌均匀，轻轻把鸡蛋放入水中，你会发现，鸡蛋浮在了水面，就算你用手把鸡蛋硬压下去，鸡蛋也会被弹起来，并且，你的手可以感觉到，好像是一种力量把鸡蛋支撑起来的。你们知道这种力量是什么吗?当然就是密度啦!
由于鸡蛋的密度大于水而小于盐水，所以才会出现这种情况的!大家知道了吗?
科学实验很有趣，如果你动动手，会有很多神奇的事情发生哦!发现生活的奇妙，从小实验开始吧!
鸡蛋游泳三年级作文
今天，老师给我们上了一个有趣的实验课盐水浮鸡蛋。
老师先请小小同学把鸡蛋小心翼翼地放入清水中，“扑通”一声，鸡蛋就像潜水员一样潜入水底，静静地躺着，纹丝不动。同学们眼睛都齐聚在那粒鸡蛋中，有的同学伸长脖子，有的眼睛一眨不眨，还有的议论纷纷。
老师再请小小同学往清中加入少量的盐巴，老师顿时神秘兮兮，不慌不忙，不过一会儿，鸡蛋仿佛轻了很多，渐渐地浮了起来，像调皮的孩子，探出了小脑袋，浮出水面了，同学们疑惑不解，像丈二的和尚摸不着头脑。
老师最终告诉我们：“加入食盐，水的密度变大，浮力也会变大，这样鸡蛋自然而然就会浮起来了。”
哦!同学们恍然不悟!
啊!这真是一堂可以让我们增长知识的实验课啊盐水浮鸡蛋!
白醋泡鸡蛋小学三年级实验作文
今天，老师让我们用白醋泡一颗生鸡蛋，我一回家就忙碌了起来。
我在家找到一袋白醋，再把白醋倒在一个透明怀子里，然后把一颗生鸡蛋泡在白醋里，生鸡蛋准备下白醋去游泳了，“扑通”一声生鸡蛋在白醋里欢快地游泳，生鸡蛋像是被气泡包围了，一会儿沉下去，一会儿漂上来。
过了一段时间，生鸡蛋脱下了衣服，就像熟鸡蛋一样，白白的皮肤，软软的身体，我还以为爸爸早已经把壳给剥了呢，但仔细一看，硬硬的壳已经变成了红色的小沫了呢!鸡蛋也裂开了一道缝隙。
但这是为什么呢?让我来揭晓答案吧，因为蛋壳硬的主要成分是碳酸钙，而白醋酸根离子与钙离子结合生成的酸钙，碳酸根离子会变成二氧化碳钙质与酸进行反应消耗后，蛋壳就只剩下了蛋白质等成分了，所以鸡蛋就变软了。
通过这个试验，我明白了白醋和鸡蛋的化学反应。
指导老师:马凤梧。
本文作者：朔州市实验小学三(6)班王卿源。
会漂浮的鸡蛋三年级做实验作文
上个星期日我没事做，就问爸爸：“你有空吗?”爸爸说：“有空。”我就说：“爸爸我教你做一个实验，”后来爸爸说：“来啊。”
后来我们开始做了，我叫爸爸倒一杯清水，再拿一个鸡蛋放进杯中，只见鸡蛋静静地躺在杯底。我让爸爸往杯中加一些盐，看看鸡蛋有什么变化，可鸡蛋还是静静地躺在那里。爸爸又连着往杯里加了一些盐，鸡蛋仍然一动不动。我就说：“想一个办法让盐溶解吧。”我拿来一根筷子，轻轻地搅拌盐水。
不一会儿，杯中的盐越来越少了，奇迹也出现了：鸡蛋像着了魔似的，慢慢地浮起来了。爸爸忍不住又往杯中加了几勺盐，鸡蛋浮得更高了。这是为什么呢?爸爸皱着眉头，我告诉爸爸：“鸡蛋之所以能浮起来，是因为盐改变了水的浮力。”
接着，爸爸让我取出鸡蛋，把杯中的水倒进锅里，放在煤气灶上煮。一会儿，水沸腾起来了，变成蒸汽飞了。而锅底出现了一层白花花的东西。我好奇得问爸爸你怎么知道?”爸爸说：“是你老姐告诉我的。”
我说：“原来生活中包含着这么多的奥妙!”
鸡蛋游泳三年级作文
“哈哈，浮起来了，真的浮起来了!”作文班的教室里传出了同学们兴奋的叫喊声。原来，他们正在看老师做实验呢!
一上课，杨老师从包里变魔术似的拿出一包盐、一个杯子、一个鸡蛋、一个勺子和一根棒子。这是要炒菜吗?不，不，不，如果你这样想，那你就大错特错了。只见杨老师说:“今天我们要来变一个人让鸡蛋浮起来的魔术。”班里一下子炸开了锅，叽叽喳喳地讨论起来，“鸡蛋能浮起来?”“鸡蛋肯定不会浮起来。”杨老师小心翼翼的把鸡蛋放进装水的杯子里，放了一勺盐，用棒子搅拌。只见鸡蛋在水底跳起了““海草舞”“见证奇迹的时候到了!”杨老师满希望的说道，可是没想到那颗小鸡蛋不配合，一点都不浮起来。
杨老师不甘心，又加了一勺盐，鸡蛋再次跳起“海草舞”，我们都睁大眼睛，目不转睛的盯着鸡蛋。随着水慢慢地平静下来，鸡蛋争浮出水面。真是功夫不负有心人，鸡蛋真浮起来了。
为什么加了盐后鸡蛋就能浮起来呢?正当我们疑惑不解时，老师给我们解开了这个谜!原来当盐水的浮力大于鸡蛋的重量时，鸡蛋就能从水里浮起来，真没想到，小小的实验竟然藏着这么多奥秘。
生活中的科学知识多又多，只要你敢动手做实验，大胆去尝试，就会发现许许多多的科学奥秘。
会漂浮的鸡蛋三年级做实验作文
今天，我目不转睛地看着一本百科全书，忽然有一句话让我凝神注视，上面写着“把生鸡蛋放在清水里，鸡蛋会下沉。如果放在盐水里，就会浮起来。这个实验的名字叫“盐水浮鸡蛋”。这么有趣的实验我想试试。
我准备了实验材料：一个铁勺，一个生鸡蛋、一杯食盐、一个玻璃杯、一杯清水。
我先拿出闪闪发光的玻璃杯。在玻璃杯中倒入适量的清水。接着，把鸡蛋小心翼翼地放入清水中，你看!鸡蛋沉入水中一动不动，像个可爱的小宝宝，安静地睡着。然后，我洒了五勺盐，那些盐如同雪花一样，飘落在小宝宝的身上。再用勺子搅拌，小宝宝像生了气似的浮了起来!我兴高采烈地叫起来：“啊!鸡蛋浮起来了。”
你们知道这是为什么吗?因为水中的盐分超过百分之三，鸡蛋就会浮起来。因为盐水的密度比清水，密度越大，浮力就越大。
通过这次真实水浮鸡蛋的实验，我知道了如何解决问题的方法，最重要的是做实验的过程，提高了自己的动手能力。
鸡蛋游泳三年级作文
“哼!不就是会游泳吗?有什么了不起呀!有本事就跟我比赛呀!”看着河里鸡蛋休闲地看着报纸，海绵不爽地说。
这是怎么回是呢?请接着往下看。
一天，在河边散步的鸡蛋看见河里的海绵在自由自在地游泳，很……羡慕，心想：我要是会游泳，在主人要煎蛋的时候，不就可以跑到河里游泳，不用受那地狱般的折磨了吗?想到这，鸡蛋便跑去请教海绵。
“海绵大哥，你能教我游泳吗?”鸡蛋问。
“就你?”海绵用嘲笑人的口气对鸡蛋说。“你这大胖子还想学游泳，淹死了谁救你呀?”
鸡蛋伤心地走了，但它不服气：“你不教我，我就自己游!”说着，它来到河边不够多。”勺子大婶边说边往水里倒盐。“好啦!这回够了。下去吧!”“你还想骗我，我不干。”鸡蛋气愤地说。“你不能半途而废呀!”“我不下，不下，不下，就不下。哼!!”大婶火了：“你不下也得给我下，否则我把你推进360度的油锅里!”鸡蛋不想再回油锅，只好乖乖地下去了：“算了，死就死。”鸡蛋边说边闭着眼睛跳了下去。
鸡蛋跳进水里，首先是往下沉，然后又慢慢地浮上来。它睁开眼睛，发现自己真的浮上来，开心地游了起来。“谢谢你大婶，我刚刚不该骂你，对不起!”“没事，你好好游吧!“大婶也开心地走了。
鸡蛋在河里快乐地看着报纸，给海绵看见了，就有了开头的那一幕。
在河里看报纸的鸡蛋不。
鸡蛋实验作文三年级
今天早上，苏小姐做了一个有趣的实验。苏老师先从塑料袋里拿出一个椭圆形的鸡蛋、一个圆形的透明杯子和一瓶自来水；然后拿出一盒白色的东西问大家：“这是什么？”她给钟尝了一口。钟赵文道：“是盐！”苏老师笑着说：“好啊！”然后苏小姐拧开瓶盖，慢慢把瓶子里的水全部倒进杯子里，然后轻轻地把鸡蛋放进杯子里。我发现杯子里的水位上升了，鸡蛋看起来好像变大了。
苏老师放一勺盐，搅拌10次。鸡蛋稍微飘一点，跟着水流转一圈，躺回杯底。于是，苏老师让助手谭帮忙放入4勺盐。苏老师搅了10下，水就模糊了。她只能模糊地看到鸡蛋在水中漂浮，但仍然没有完全漂浮起来。然后苏老师加了4勺盐，搅拌了50下，奇迹出现了：――个鸡蛋漂起来！我们全班高兴地欢呼。
通过这个实验，我更明白了，清水的浮力比盐水的浮力小，所以鸡蛋会浮起来。难怪它们即使不会在死海游泳也不会沉。
鸡蛋实验作文三年级
奇妙的科学世界里有许多有趣的科学道理，等着我们去探索，今天在作文班，我们就做了让鸡蛋浮起来这一个小小的实验。
开始的时候，我们准备了鸡蛋，杯子，水和盐当做实验材料。我们先把清水倒入杯子里，再把一个鸡蛋放进去，这个鸡蛋一下子跳入水里，沉沉地睡起了觉。接着我迫不及待地往水里加了一勺盐，一勺盐不够，我多加了几勺，直到加到够了为止。最后我用一支没用的笔飞快地在水中搅拌，鸡蛋随着我的搅拌在水中跳跃，好像在跳“水中芭蕾”。盐慢慢融化了，鸡蛋也慢慢地浮了起来，同学们的脸一下子都露出惊讶的表情，有的说：“哇，试验成功了！”有的说：“这是我第一次做实验成功呢。”
为什么鸡蛋会浮起来呢？老师告诉我们，原来是是盐给水增加了比重，水的比重大于鸡蛋的比重时，鸡蛋就会上浮。
我们听了恍然大悟，茅塞顿开。这次实验既让我们收获了快乐，又收获了知识，真是受益匪浅！原来科学离我们并不远，就在我们身边啊！
鸡蛋实验作文三年级
今天，老师拿出一个鸡蛋，神秘地对我们说：“把鸡蛋放在手心里，五指一起用力捏看看能不能把鸡蛋捏碎。”教室里一片哄乱，同学们纷纷举手，争先恐后地说：“我来，我来！”
老师先请徐曜淇上台，徐曜淇把鸡蛋放在手心里，一鼓作气，一心想把鸡蛋捏碎。只见他满脸涨得通红，脖子一伸一伸地，真惹人发笑！一看不成功就再来一次，试了好多次，都没成功，徐曜淇垂头丧气地下去了。
第二个上来的是陈方舟，只见他胸有成竹地走上台，把鸡蛋放在手心，咬紧牙关，一用力，他的整个人都抖起来了。我们在台下给他喊加油，陈方舟用尽全力想把鸡蛋捏碎，可是蛋像铁做的一样捏不碎。同学们纳闷了，这是为什么呢？我们班的小博士徐曜淇说：“因为蛋是圆形的，把蛋放在手心里，五指同时用力捏，鸡蛋的四周都受到压力，所有的力都分散了，所以，用再大的力也捏不碎。”
哇！原来这么一次小小试验就包含着个这么大的科学道理呀!
那颗鸡蛋三年级作文三年级鸡蛋的小实验
这天，我接到通知，全班要举行一次鸡蛋撞地球的比赛。这使我非常开心。
第二天下午，我把我的成品带来了。同学们看见我的七层防御，感到很新奇，一个个都来看我的杰作。我想，瞧就瞧吧。没想到他们竟想试试我的防御如何，一个力气大的同学，操起我的.大衣鸡蛋，猛地往地上一摔，鸡蛋碎了。我愣愣的站在那里，半晌没回过神来。
回到家，我把事一五一十地和妈妈说了。她一听，火冒三丈，骂道：“亏我还大清早的给你找这找那，你倒好，把这个给人家玩，还玩碎了，你……（此处省略三万字）”我一句也没说，任她说我没脑，没啥。最后，她让我“一边凉快去”，我才在墙角呜呜地哭出了声。
她却把握拖到小房间，开始打我。我觉得痛极了，连发出呻吟的力气也没有了。我使出吃奶的劲，大声哀号。她却不留情，一直打到我皮开肉绽，才罢手。我觉得，这正反映了一句话：最毒妇人心。
我还是像往常一样坐在饭桌前。今天的晚饭很丰盛，我却没有食欲。我看着面前的番薯泡饭，觉得黄艳艳的番薯真像一泡蛋黄，这使我想起了那颗可怜的鸡蛋。
鸡蛋实验作文三年级
少昕告诉我，鸡蛋可以在水里浮起来。我想做个实验。
开始做小实验啦！这真是神圣的时刻，我觉得自己像一位名副其实的科学家。首先，我往玻璃杯放大半杯水。接着，我把鸡蛋小心地放到水里，“咔”一声，鸡蛋直接沉到水底就开始横躺在水里呼呼大睡了。我用勺子舀了一勺盐放进水里，盐就像雪花一样在水里纷纷扬扬往下洒，越往下面盐就越少，盐在水里溶解得可真快。杯子底部还有一些盐没有溶解，我用棍子慢慢搅拌。我发现，在搅拌的时候，鸡蛋本来是倒着的，现在斜斜地立起来了。我想：难道是盐加得越多鸡蛋就越容易浮起来吗？我一边想一边加盐一边搅拌，果然，我加了四勺盐后，鸡蛋就冒出了圆圆的脑袋。
小实验成功了，我真开心。
鸡蛋实验作文三年级
我做了一项小实验，叫做”会飘浮在水中的鸡蛋。”
但是为什么鸡蛋会浮起来呢？我好奇极了。于是我查了百科书，原因是：一般新鲜的鸡蛋是会往下沉的，但是不新鲜鸡蛋会浮起来，不过新鲜鸡蛋也可以浮起来，在清水里加上盐，就会形成死水，一般人在死海里是可以浮起来的，所以同样鸡蛋也可以在死海里浮起来。
生活中处处都有科学呀！
鸡蛋实验作文三年级
奇妙的科学世界里有许多有趣的科学道理等待着我们去探索。今天，我们就做了“让水中的鸡蛋浮起来”的实验。
我们要准备的材料有：鸡蛋、一次性碗、水和盐。首先我把水倒入一次性碗中，接着在水中放入鸡蛋，“扑通”一声，“鸡蛋宝宝”在水下舒舒服服地躺下了，痛痛快快地“呼呼”大睡起来。我心想：我一定要让你浮起来！然后我拿起盐，开始往水中倒盐，只见盐如雪花般飘落到了水底，盐越来越多，于是我拿筷子搅拌起来。盐慢慢融化了，“鸡蛋宝宝”也就慢慢浮了起来。我高兴得大喊：“我成功了！我成功了！”
鸡蛋为什么会在盐水中浮起来呢？我查了资料才明白：因为当鸡蛋的重量大于水的浮力时，鸡蛋就会下沉，而我们往水中加盐，盐加大了水的浮力，所以鸡蛋就浮上来。
通过这次实验，我明白了：科学无处不在，只要善于观察身边的事物，多问几个为什么，就会发现科学的奥秘。
三年级小实验作文鸡蛋浮起来
你们听说过鸡蛋会浮在水面上吗？它的做法很简单，要准备的东西也不多。需要有一个生鸡蛋，一个干净玻璃杯，一包食盐，一根搅拌棒或者一双筷子也可以。
首先，我在干净的玻璃杯里接了一杯水，把生鸡蛋小心翼翼地放进水里，水一下子变成了放大镜，鸡蛋倾刻就变胖了，慢慢地沉到玻璃杯底一动不动地睡大觉，看起来就像刚吃饱的小猪宝宝似的。
然后，我拿起一包食盐慢慢地倒进水里，食盐的量少，沉到了杯底，不一会儿就消失得无影无踪。我用筷子轻轻地搅拌了几下，鸡蛋过了一会儿浮了上来，沉沉浮浮的，我的目光紧盯着它的`方向，心中呐喊着：快上来，快呀！可是它仿佛听不到我的心声，又沉下来了。
我带着疑惑去网上查找资料。哦！原来是这样，因为鸡蛋在盐水中的浮力要比在纯水的浮力大，所以鸡蛋可以在盐水中浮起来。这真是一个有趣的实验呀！
三年级小实验作文鸡蛋浮起来
你相信水可以托起一枚比它重好几倍的鸡蛋吗？我可以肯定的告诉你：能！
我兴致勃勃地准备实验材料：一包盐、一盆水、一个鸡蛋。你确定这三种材料就可以做实验了吗？这也太少了吧！妈妈带着满脸疑惑的表情问我。
放心，肯定可以。我自信满满地回答。
实验材料准备好了，现在，要开始做实验了，我的心情真是无比激动。我先来了一个小试牛刀，让妈妈试一下，我说：现在，请把鸡蛋放进水里。妈妈按照我的指示去做，结果鸡蛋直接掉进了水里，沉到了水底，妈妈觉得奇怪了，就问：你不是说鸡蛋能浮在水面上的吗？怎么变成沉在水底了呢？别急，好戏还在后头！
接着我把一点点魔法粉，就是盐，撒入水中，把鸡蛋放入水中，可是，鸡蛋就像一个喝醉酒的懒汉，又沉到了水底。我想：怎么又沉下去了？于是，我重新开始了实验。这次，我把整包盐都放进水里，然后将盐搅拌均匀，神奇的事情发生了，水好像有了一双隐形的力大无穷的手，把鸡蛋托起来了。
妈妈！实验成功了！
妈妈连忙跑过来，看了看水里的鸡蛋，问我：你知道其中的原理吗？当然知道，我回答，因为盐水的密度比水的大，浮力也变大，所以鸡蛋能浮在水面上。
做实验既可以体验其中的乐趣，又能明白其中的道理，真是两全其美！
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鸡蛋泡白醋的小实验作文三年级
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鸡蛋实验作文三年级
“鸡蛋怎样让它摔不碎呢？”老师问我们，我们大家绞尽脑汁地想办法。这是什么情况呢？还要从半小时前说起。
老师让我们做个实验，众所周知：鸡蛋一碰就碎。如何让鸡蛋摔不碎？可以用什么办法呢？
老师让我们玩“石头剪刀布”来选出代表去敲鸡蛋，我是代表，按老师的吩咐去轻轻地敲鸡蛋，鸡蛋碎了。老师说：“大家想一想，怎样使鸡蛋从两米高空落下来不碎呢？”有的说在地上放条毛巾，有的说把鸡蛋放铅笔袋里，有的说裹在毛巾里。我们商量了一下，选择把鸡蛋裹在毛巾里，在外面套上袋子，我们全都同意了。在老师的协助下，终于完成了这项工作，我们把它高高举起，一撒手，它自然的下落，“咚”的一声，鸡蛋摔到了地上，我们四个人全试了一下。最后到了激动人心的时刻了，我们拿开报纸解开袋子，慢慢的毛巾，“就差一点了，千万别碎！”“没碎！”我们激动的喊了起来，有人说：“这鸡蛋命也太苦了吧！”
这个有趣的小实验真有意思。