中学生停课不停学心得体会(专业18篇)

时间:2023-12-09 16:11:41 作者:雅蕊

通过写心得体会,我们可以更好地总结学习的经验和方法,为今后的学习提供有效的参考。小编为大家整理了一些精彩的心得体会范文,希望对大家有所启发。

停课不停学中学生心得体会

在疫情的影响下,全国范围内停课不停学的要求被提出。对于我们作为学生来说,这是一个前所未有的体验。在这个特殊时刻,我们需要思考如何适应这种学习模式,并从中获得成长和收获。以下是我对停课不停学的一些心得体会。

首先,我发现利用线上学习平台是一种高效的学习方式。我们可以通过电脑、手机或平板电脑与老师和同学进行交流和互动。学生们可以在家庭环境中更加自由地学习,不受时间和空间的限制。我们可以根据自己的学习进度进行安排,有更多的自主学习的时间。此外,线上教学平台还提供了丰富多样的学习资源,如教学课件、录播视频和电子书籍等。这些都为我们提供了学习和复习的材料,使我们的学习更加全面和系统。

其次,停课不停学使我们更加独立和自律。在传统的学校教育中,老师会严格规定上课时间和课程进度。而在线上学习中,我们需要自己组织时间和安排学习任务。这就要求我们具备一定的独立学习能力和自我管理能力。我们需要学会制定学习计划,合理安排时间,做到高效率地学习。另外,由于没有了传统教室的监督和管理,我们需要树立正确的学习态度和自律意识,确保自己能够按时完成学习任务和作业。

第三,停课不停学提醒我们培养创新思维和解决问题的能力。在线上学习中,我们不再依赖老师的直接指导和解答问题。而是需要我们自己主动寻找问题的解决办法。我们可以通过阅读相关资料、查找网上的学习资源和与同学互相交流等方式解决问题。这种创新思维和问题解决能力的培养将在我们未来的学习和工作中发挥重要作用。

此外,停课不停学也让我们更加注重身心健康的保护。在线上学习使我们可以更好地掌控学习和休息的平衡。我们可以根据自己的需求合理安排学习和休息时间,避免过度学习带来的身心疲惫。同时,我们可以利用休息时间进行一些锻炼和放松的活动,比如户外运动、阅读、绘画等。这样可以有效缓解学习压力和焦虑情绪,保持积极乐观的心态。

总结起来,停课不停学是一次特殊的学习体验,它给了我们独特的机会和挑战。线上学习平台的应用使我们获得了更加高效的学习方式,培养了独立自律的学习能力。同时,它也提醒我们要培养创新思维和解决问题的能力,注重身心健康的保护。相信在未来的学习和生活中,我们可以用这次特殊经历所获得的经验和收获,不断成长和进步。

学生停课不停学心得体会

由于疫情原因,线上学习暂且代替了普通的学习方式,在疫情期间,能让学生停课不停学,为疫情过后的学校学习打下基础。下面由我来谈谈线上学习的体会与心得。

听课是在家中进行的,可以随时满足我自己的许多需求,如喝水等;听课位置不固定,可以选择我感受最佳处听课,可以在阳台旁,眼睛疲倦时适度往往远处;讲师的讲学模式不固定,从各个层面启发教育我,使我能从不同角度学习;金牌讲师言简意赅,紧抓重点,幽默风趣,带给我不一样的听课感受,激发我对学习的兴趣,更好融入课堂;我也可以看到别的同学对老师,对课程发言,评论,可以问自己是否掌握了知识,能否帮别人解决疑问,大大增加了课堂上的互动性,使我更好地融进课堂中。

再分享下自己从近一个月学习中总结的心得。我通常在听课时准备一本笔记本(相应课本),记录课堂中提到的重难点;我会将重要难懂处反复观看,更好理解知识点;我也会在不同课程里的学习同一知识点,能做到全面理解内容,不遗漏。我相信,线上学习会变得越来越全面,越来越完美,成为新一代的学习主流。

老师停课不停学心得体会

1、每天严格晨午检制度,发现异常,及时处理。

2、全面细致地完成家长交代的事情,并及时予以反馈。

3、注重安全教育在一日活动中的重要性,培养幼儿良好的活动常规、自身安全和自我保护,以避开危险、避免自身伤害。

4、管理好班级物品,教会幼儿正确的使用方法,避免出现问题。

5、做到每天、每周及时消毒,避免传染病的发生。

6、严格接送制度,教育幼儿不擅离开成人和集体,增强安全意识。

7、教育幼儿知道耳、鼻、眼的用途,不用口衔或吞咽异物,不往耳道鼻孔里塞异物。

8、培养良好的饮食习惯,避免烫伤和食物中毒。

另外对于班里个别特殊的孩子我们也能给予特殊的照顾幼儿园小班安全总结幼儿园小班安全总结。如龚唯元小朋友,由于体制不是很好,很容易生病,还特别容易尿床,每天中午午睡时,老师要给他隔上毛巾,午睡后要定时提醒他入厕。另一方面,我们鼓励他积极参加体育锻炼,加强饮食的兴趣和进食量,现在龚唯元变得更加健康,更加活泼了。

每月我班都有重点地开展安全教育活动,如九月是进行幼儿入园和离园的安全教育和指导,同时进行常规培训。十月是进行户外活动和使用大型器械的安全教育。十一月进行进行咳嗽、打喷嚏的卫生卫生教育,同时培养幼儿饭前便后及手脏时洗手的良好卫生习惯。本月我们还进行了消防安教育,消防演习活动等。十二月结合季节变化,引导幼儿知道天气冷时要注意适量运动,冬季防寒具体措施。对幼儿进行幼儿健康和个人卫生教育。如此有计划地进行,逐渐提高孩子们的安全认识。

安全工作是幼儿园工作的重中之重,只有在确保幼儿健康成长的条件下我们才可以顺利地开展教学活动,我班教师始终保持高度的安全责任意识,认真细致地开展安全工作,使我班幼儿在本学期未出任何一件安全事故,安全工作圆满结束。

停课不停学中学生心得体会

停课不停学是当前疫情下我国教育系统实施的一项重要举措。对于学生而言,这一政策无疑给他们的学习带来了很大的变化和挑战。本文将从不同的角度出发,总结和探讨学生在停课不停学中的心得体会。

首先,停课不停学让学生体会到了线上学习的便利和灵活性。以前,学生们的学习是围绕着课堂和学校展开的,只能在固定的时间和地点进行。而现在,通过电子设备和互联网,学生们可以在家里或其他任何地方进行学习,时间也可以更加灵活地安排。这为学生们提供了更多的自主学习的机会,激发了他们的学习兴趣和主动性。同时,线上学习还可以借助各种多媒体资源,使学习更加生动有趣,提高学生的学习效果。

其次,停课不停学让学生培养了自主学习和自我管理的能力。在家里上课,没有老师的监督和督促,学生们需要自己制定学习计划,合理安排时间。同时,线上学习更加注重学生的自主和主动参与,学生需要自己阅读、整理和总结知识点,掌握学习方法,解决学习中遇到的问题。这使得学生们逐渐养成了自主学习的习惯,提高了他们的学习能力和自我管理能力。

此外,停课不停学让学生们更加充分地利用了家庭资源。传统的课堂教学受制于时间和空间的限制,学生们无法充分利用家庭的资源进行学习。而在线上学习中,学生们可以在家里使用家庭的电脑和网络资源,通过家庭的帮助和协助更好地完成学习任务。这不仅提高了学生的学习效果,还增进了家庭成员之间的互动和交流,促进了家庭教育的发展。

此外,在停课不停学的过程中,学生们还锻炼了自己的耐心和毅力。尽管线上学习给学习带来了便利,但是也面临着网络不稳定、设备问题和技术困难等挑战。在面对这些困难时,学生们需要保持耐心并坚持解决问题,不能因为困难而放弃。这样的锻炼不仅提高了学生的学习能力,也增强了他们的抗挫折能力和解决问题的能力。

最后,停课不停学促使学生们更加重视学习的重要性。疫情的突然来袭,让学生们深刻体会到,学习是人生最重要的事情之一,只有通过知识的学习和积累,才能更好地适应社会的发展和变化。停课不停学让学生们亲身体会到了学习的目的和意义,对他们今后的学习有着深远的影响。

总之,停课不停学丰富了学生们的学习方式和方法,培养了他们的自主学习和自我管理能力,并提高了家庭资源的利用效率。此外,线上学习锻炼了学生的耐心和毅力,让他们更加重视学习的重要性。相信通过这次特殊的学习经历,学生们的综合素质和能力将得到全面提升。

学生停课不停学心得体会

因为病毒的到来,我们实施了停课不停学的线上教育。经过大约一个月的时间,线上教育对我们来说的利弊,我也了解了。

利:一、有时上课一个知识点,我没怎么听懂,就可以去看回放,看到听懂为止。二、上课答题时有一个排行榜,最能激发我们的好胜心,一心都想当第一名。三、上交作业时会有些作业被评为优秀作业,那些没有被评为优秀作业的同学,可以对比被评为优秀作业的同学的作业,并发现自己的作业的不足之处。四、交作业时,老师看一下就能了解,还有哪位同学作业没交,哪位同学已经很久没交作业了,并且这些数据会保存下来。这些于老师于同学都是有很大的益处的。

弊:一、上课时,因为老师看不到我们在做什么,所以在这种氛围下,极其容易开小差,而导致功课落下,成绩下降。二、因为是线上教育,老师不在身旁,所以改作业、交作业、监督的任务都落在了家长身上。有时家长可能会出现漏交作业的情况。三、某些同学可能表面上是在学习,实际是在玩,有时可能作业都要等老师把答案发出来,要对答案时,再把答案抄下来才提交。

以上说的几点弊,其实只要有自律性的同学都是可以避免的。线上教育对自律的同学来说是百利而无一害,而对不自律的同学可能就悬了。

线上教育可以激发人的斗志,我一开始也是没有自律性,可是看着那些作业,笔记做的比我好的人,我就每天进步一点点,每天对自己的要求一点点增高,看着自己一次次出现在每场最佳的上方,顿时觉得努力没白费。到了开学,通过看学习效果就能一下把自律的同学和不自律的同学分开。现在开始努力也不晚,让我们共同进步吧!

学生停课不停学心得体会

由于新型冠状病毒的爆发,教育局要求我们线上学习。听到这个消息,我有些气愤又有些无奈,气愤是因为怕线上老师教学效果不好,无奈的是无法改变,于是便开始了线上学习。

开始网课学习后,起初,我面对新的课程表和长达一个小时的课程有些不适应。

老师上课以直播形式为主,在上课期间有时讲的较快,听讲时会有些不懂,有时还会稍微拖一点堂。

至于作业,我认为平时和家庭作业比在学校要少,但是学校的老师也会经常提醒我们,让我们巩固复习。并且及时的发表作业,刚开始面对新的作业提交方式,我有些不适应,但是这是我必须要适应的。

不过,经过这一个月的学习,我已经完全适应并享受线上教学了。

上课老师会讲许多例题,有助于我们巩固学习,并且老师上课形式幽默,备课充分,还给我们适当的休息,让我们在学习过程中不会觉得那么疲累。

如果在课后遇到了一些难题,我还可以通过微信,钉钉等软件向老师们进行提问,并且老师会很快的为我解答。同时老师在傍晚会进行作业总结,为我们解除许多困难,让我们的学习变得更加轻松。

总之通过这一个月的学习,我的收获特别多,也使我认识到原来我也可以适应这些不同上课形式,并且学习了许多知识。

学生停课不停学心得体会

19年底,新冠病毒悄无声息地袭来。一场不见硝烟、不闻炮声的战争打响了。为了防止疫情的扩散,大家响应政府的号召居家隔离。

寒假的脚步渐行渐远,疫情却不见好转。教育部声明延期开学,开展网络公益课,为一位位渴求知识的学子提供学习的平台,停课不停学。上网课,我充满了好奇,满心期盼网课的到来。

网课来了,我早早地等在电脑前进入直播间等待上课,看老师们大显身手,看同学们侃侃而谈……可是网课不比平常,感觉死板,缺少交流。听课、打卡、交作业,使我疲于应付,感到十分的焦躁。我沉不下心来学习,总觉得少了什么,渐渐地对网课失去了兴趣。

我给自己打气:加油,你能行!渐渐的,我浮躁的心沉淀了。我感受到了网课的快乐:上课的老师言语幽默、风趣,讲解知识也浅显易懂,安排的习题灵活多变……不一样的课堂,不一样的教学方法,全新的学习模式让我再次体会到学习的魅力、知识的力量。而课间休息时同学们在聊天平台上的问候、发言、抱怨、追星、讨论……让我们远离的心重又聚到一起,长长的假期似乎从没把我们分开。

网课通过互联网大显身手把隔离的我们重新聚集,学习竞争的氛围是越来越浓厚。网课激起了我的学习动力,唤起了我规律的作息,唤醒了我满满的斗志。疫情之下,我们要努力成为坚毅果敢的人,学会自主学习。待到春暖花开时,让我们拈花一笑再约红尘。

学生停课不停学心得体会

2020年初,正值新春佳节之际,新型冠状病毒扰乱了大家的生活。为防控疫情需要,教育局不得不延迟开学日期,学校于是开展网上教学活动。

网上教学有许多弊端:老师无法阻止学生课堂开小差,无法检查学生的背诵作业,无法及时为学生解疑……个别同学甚至会出现逃课,上网查答案等情况,在此有些许网上学习心得分享给大家。

1、老师讲到重要的知识点时截屏。网上教学,老师并不会给我们过多的时间记笔记,而此时老师通常会将重要的知识点投影在屏幕上,我们要及时截屏,课后再进行详细梳理。

2、将不懂的知识点记录下来,并及时询问老师。切不可只记不问,也不可拖欠迟问,否则问题就会越来越多。

3、学会自制。网络上通常会有游戏,好莱坞大片等。总会有学生经不住诱惑,逃课去打游戏,看电影。亦或遇到难题时,不经大脑思考就上网查答案,这样无疑会让成绩一落千丈。

4、题海战术。做题永远是检查是否掌握知识点的最好方法,有条件的同学可以在家多多刷题,查漏补缺。

5、整理错题集。将做错的题目进行整理,不懂的地方及时去问老师,以避免下次同样的题目再做错的情况发生。

6、充分休息,劳逸结合。我们学习时需要集中精神,集中精神又需要充满精力,因此晚上需要好好休息,切莫熬夜。

如今是特殊时期,许多学生不得不被锁在家里学习。没有老师的督促,多数人不能集中精神认真学习。开学后,学生之间的差距只会越来越大,因此养成良好的学习习惯,是非常重要的。也愿大家在开学之后学习进步!

停课不停学中学生心得体会

随着疫情的暴发,学生们进入了一段漫长的停课阶段。为了保障学生们的学习进度,让他们在家也能持续学习,停课不停学成为了一种新的学习方式。在这个过程中,学生们积极应对,努力适应着这个新的学习环境。本文将从时间规划、学习方法、自我管理、思维习惯和团队合作五个方面,总结学生们在停课不停学中所得到的心得体会。

首先,学生们在停课不停学中认识到时间规划的重要性。由于没有正常的上课时间表,学生们必须自己合理安排时间。在这个过程中,有些学生很快意识到了时间的珍贵性,制定了详细的学习计划,确保每天都能有充足的学习时间。相比之下,有些学生还没有完全适应这种新的学习方式,经常容易受到其他事务的干扰,导致学习效果不佳。因此,学生们在停课不停学中学会了更好地规划时间,这对他们今后的学习生活也大有裨益。

其次,学生们在停课不停学中摸索出适合自己的学习方法。在正常的上课环境中,教师会根据学生的特点和需求进行教学,但在停课不停学中,学生要自己寻找适合自己的学习方法。一些学生尝试使用记笔记、制定时间表、使用学习APP等方法,以提高学习效果。而另一些学生则尝试了课外阅读、参与在线讨论等方法,以扩大自己的学习范围。通过不断摸索,学生们发现了适合自己的学习方法,并在学习中取得了更好的成绩。

另外,学生们在停课不停学中提升了自我管理的能力。在正常的课堂环境中,教师会对学生的学习进行监督和指导,但在停课不停学中,学生要自己完成学习任务,这对他们的自我管理能力提出了很大的要求。一些学生学会了制定每日学习计划,按时完成作业和任务;另一些学生学会了调节自己的学习状态,避免拖延和分散注意力。通过自我管理,学生们不仅提高了学习效率,还培养了自律和责任感,对他们今后的学习生活都大有裨益。

此外,学生们在停课不停学中养成了良好的思维习惯。由于停课阶段的学习主要依靠自主学习,学生们必须养成主动思考、探索问题的习惯。通过自主学习,学生们不再受制于教师的灌输,而是通过积极思考和研究,独立解决问题。这种思维习惯培养了学生的创新意识和解决问题的能力,对他们今后的学习和工作都具有积极的意义。

最后,学生们在停课不停学中体会到了团队合作的重要性。由于无法亲身参与学校活动和课堂讨论,学生们通过在线平台进行交流和合作。他们发现,只有团队合作才能解决一些复杂的问题,只有与他人分享才能扩展自己的知识。通过团队合作,学生们互相学习和提升,不仅拓宽了自己的视野,还培养了沟通、合作和领导能力。

总的来说,停课不停学是一次挑战,但也是学生们收获的时刻。通过这段时间的努力,学生们深刻认识到了时间规划、学习方法、自我管理、思维习惯和团队合作的重要性。这些经验和体会将对他们今后的学习和生活产生积极影响。希望在未来,学生们能更好地运用所学,不断成长和进步。

“停课不停学”心得体会

冠状病毒的到来使得我们这些即将高考的高三学子人心惶惶,原本的开学计划也被打乱,虽然是放假,但心里面总是不踏实,常常会想不能按原计划实行开学,会不会影响高考等等的问题。然而在这紧要关头,我们的学校为我们提供了网络资源,帮助我们解决燃眉之急,就在2月9日我们开始通过网络进行远程答疑学习了。

刚开始听说要上网课的时候,内心十分的激动和感激,上了几节课后发现网课质量和效率特别好,老师详细的讲解,同学们安静、认真的听讲,经过几天的学习后,收获了新的知识,并且给了我学习的动力,让我知道无论在什么情况下我们的国家一直都关心着我们。我们的未来离不开国家的帮助与支持,我们现在美好的生活也是因为国家的强大与科技的发展,同样我也谨记着“少年强,则国强”警句。我们应该以优秀的成绩来回报我们的祖国,感谢她为我们创造了美好的学习氛围;感谢她为我们提供了丰富的学习资源。

网课给我们提供了许多便捷,我们不仅要感谢祖国给我们带来的资源,而且要感谢为我们辛苦备课答疑的老师,没有他们的陪伴,我们可能会丧失斗志,缺少学习的激情,慢慢的放飞自我。在这种特殊的时期,愿疫情早日结束,我们早日回到课堂。

关于停课通知。

停课的通知。

关于台风停课通知。

关于停课通知三篇。

停课不停学心得体会

在新型冠状病毒肺炎肆虐时期,我们感受到了来自四面八方的关心,同时为阻隔病毒蔓延,我们积极响应国家号召,不外出、不聚餐、不旅游,做到了有责任,有担当。

天立幼儿园老师站好教育岗,在一月底通过网上开会,研讨出假期教学方案,接着马上在1月31日开始“停课不停学”的教学模式。

体智能运动篇。

科学实验篇。

亲子手工游戏篇。

观看教育类型记录片。

英语学习篇。

绘本阅读篇。

天立的宝贝们在家也都是勤劳的小蜜蜂,做起了爸爸妈妈的小帮手,“小鬼当家”帮助妈妈做家务,整理自己的玩具等等,虽然不能出去玩,但每天都收到老师,小朋友的互动消息也很开心。

最后的话。

既然是不一样的春节,那就不一样地过。调整心态,积极面对,科学防治,相信阴霾散去,我们再次相拥的好时节一定会很快来到!也相信多年以后,回想这个特殊的春节,孩子们的记忆里不仅有肆虐的病毒,还会有无私奉献的英雄、温暖呵护的父母,更会有心怀大爱,一直默默陪伴他们的幼儿园和老师!

武汉加油!

停课不停学心得体会

新年的钟声响起,20__悄悄地走了,20__却大步流星地向我们走了过来,我怀揣着希望,但是我的希望却被一位不速之客给打破了。

说起新型冠状病毒,大家肯定都不陌生。随着疫情的变化,全国人民在政府的领导下,全部“躲”在家中的,白衣天使们在“战场”的前线与病毒做着抗争,警察叔叔们和兵哥哥们在严查来往车辆。他们拼尽一切的保护着没有被病毒感染的人们,难道我们只能在家里吃吃睡睡吗?难道我们不能为祖国做出一点贡献吗?我下定决心,一定要学习,在知识的海洋里畅游。

因此,教育部决定“停课不停学”,让我们在家学习。看,我们在学校辛勤的教师们,摇身一变,化身成为“网络主播”。

“同学们,你们能听到老师的声音吗?听到回个1……”网课就在老师的问语后开始了。一开启直播课,同学们的心情非常激动,因为从没上过直播课,所以同学们只要一听到老师要我们回答问题,就会飞快地点申请连麦。这样既可以回答老师的问题,又可以将全新的自己展现在同学们的眼中,虽然老师只能从多人之中选出一位同学来回答,但是同学们依然情绪高涨。平时在课堂上的举手发言在电脑直播上居然也可以实现。就连平时上课经常走神的我,在网课上也是听得十分专注。生怕走神而导致我漏掉上课的知识,老师也讲得十分细致,我们听得津津有味。

在不知不觉中,半个小时过去了,三十分钟的一节网课结束了,平常都想赶紧下课的我,也表现得依依不舍,我多么希望老师能再讲几分钟,这一刻,我感受到了知识的宝贵。

以前没上过网课的我在今天上网课的时候,感受到了网课的快乐。

停课不停学心得体会

近期,全国范围内的疫情让许多学校停课不停学成为了一个必然的选择。这种特殊的教学方式需要我们学生积极适应,通过自主学习来保持学习的持续性。我认为,停课不停学不仅是对学生学业进展的保障,也是对学生全面素质培养的一种促进。在停课不停学的这段时间里,我积极投入,收获颇丰,下面就是我停课不停学的心得体会。

首先,停课不停学首先需要我们要有良好的时间管理能力。在疫情期间,学校停止了线下授课,在家自学是每个学生面临的现实。自主学习需要我们合理组织时间,做好规划。我通过制定明确的学习计划,每天规定好学习的时间段,同时合理安排学习任务,确保任务的完成情况。这种时刻提醒和约束自己的方式,培养了我自学的能力和自觉性。

其次,停课不停学还需要我们有很好的自主学习能力。自主学习是一种独立思考、自主掌握知识的学习方式,是一种学习方式和能力的内化,需要我们有抗压能力和解决问题的能力。在停课不停学的过程中,我积极主动地阅读相关教材,细心思考,有时还通过与同学进行讨论、交流,提高了我的学习效果。通过自主学习,我逐渐培养了解决问题的能力和独立思考的能力。

此外,停课不停学也让我发现了网络学习的优势。通过线上教学平台和网络资源,我可以随时随地学习,可以灵活选择学习方式。线上学习可以让我根据自身情况来安排学习时间,有利于高效、专注地学习。同时,线上教学资源丰富,包括文字、图像、视频等多种形式,让我能够更加直观地理解和掌握知识。这让我深刻认识到,合理、有效地利用网络资源是实现“停课不停学”的重要方式。

最后,停课不停学让我重拾了自主学习的乐趣。在平时的学习过程中,由于各种课业繁忙,我常常抱怨没有时间自学、进行自主探究。而现在,我可以根据兴趣和需求,自由选择学习的内容,涉及到更多的领域。自主学习可以更加深入地探索,挖掘出更多的乐趣,激发出更多的学习兴趣和动力。从而让我对学习充满了热情和动力,提高了自学的积极性。

总之,作为一个学生,停课不停学的经历让我受益匪浅。通过良好的时间管理、自主学习能力的培养,我学会了独立思考、解决问题的能力。通过网络学习,我发现了新的学习方式和资源,也重新找回了自主学习的乐趣。停课不停学不仅是应对特殊情况的需要,更是一个提高学生全面素质的机遇。我相信,停课不停学的经历将会让我在今后的学习和生活中受益无穷。

停课不停学心得体会

新冠肺炎肆虐待横行,一下子打破了人们原有的生活节奏和生活常态。原来热闹非凡的街道顿时分外冷清,原来高朋满座的酒楼此刻大门紧闭,原来欢歌笑语的公园忽然之间毫无人迹……在这个静谧萧瑟的冬与春交接的日子里,无情的疫情突然来袭,人们宅在家里或者办公室,双目关注着电视屏幕的滚动新闻,手指拨动手机浏览着网络短信,关心湖北,关心武汉,关注本地的疫情动态与消息。

灾难无情,病魔无情,人间有情,人间有爱。

正是这种不断升腾的脉脉温情在人与人之间传递,让我们心中荡起阵阵春风般的暖意。

我们看见,党员干部们在抗疫一线不分昼夜废寝忘食忙碌的身影;我们看见,作为医护人员的妻子挥泪告别自己的丈夫毅然奔赴抗疫前线;我们看见,正当花季的护士因为不下火线长期佩戴口罩被勒伤勒红的脸庞;我们看见,祖国各地的农民兄弟连夜收割新鲜的蔬菜免费送往疫区的车队。

为了学生的学习不断档,教育部门及时开通了网络温情辅导,停课不停学习。为了给武汉的同胞加油鼓气,影视明星与普通群众纷纷赶制了一首首励志歌曲表达对他们的慰问与深情厚意。

有爱,有爱心,有千千万万爱心的汇聚和叠加,我们就可以消除冬日的无情与冷漠,最终驱逐病魔的笼罩,迎来春天让人憧憬的好消息。

“停课不停学”心得体会

一场特殊的灾难,一个特殊的假期,令每位师生都成长了许多。新的学期开始了,但这个学期对于社会、对于家长、对于老师、甚至对于学生来说都是一个重大的考验,对于我们这些从来没有过网络授课经验的老师来说,更是一次挑战。从最初的焦虑不安、无所适从到现在的逐渐坦然面对,我的网课之旅一波三折。

收到网络授课的通知时我在老家,在学校培训老师张老师的指导下下载了钉钉,按时收看区里的直播培训,但因为网络问题,手头只有手机,内心的焦虑感与日俱增,没有电脑,直播的效果一定会大打折扣。跟学校申请后,和宋建丽老师沟通,宋老师毅然担起了三年级两个班的直播教学任务,让我的焦虑情绪缓解了好多,在此也非常感谢宋老师的辛苦付出和帮助。直播课开始后,我抓紧时间随堂观摩并主动观看学习“名师课堂”的课,认真做好听课笔记,以免自己教学技能生疏。

直播教学这种教学方式确实新颖,对老师和学生来说都比较新奇。随堂观摩过几节直播课后,感触良多。网络课的学习让学生注意力集中是关键,因此宋老师在课堂上总会不定时的提问,让学生把答案发到群里或者课后提交到家校本里,一方面提高学生的注意力,另一方面也使学生能够坚守课堂。但是在课堂教学环节中,不能像平时教学那样随时解决问题,老师的管理能力隔着屏幕也下降了一个等级。再说说作业,布置作业时考虑到学生各方面的负担尽量优化精简,要求学生拍照打卡上交,批改下来发现多数学生能完成认真,但班里总是有几个学生不能按时完成作业,几经催促仍然交的七零八落。于是在批改作业时我刻意加大表扬力度,同时用发放星星卡的.方式激励学生按时完成学习任务,对于个别仍然不能按时提交的孩子,通过电话,和家长及时沟通,情况有所好转。

直播教学问题层出不穷,今后我将继续加强课堂监管力度,多一些群内互动,多与学生沟通,及时了解学习情况;多和家长沟通,保证学生在线学习的良好状态。在这次疫情中最令我感动的是,我看到了学生的精神力量和生活的丰富多彩,他们用有力量的图画,画出自己心目中的英雄,并且用朴实的文字写出了对祖国的诚挚祝福。

网络教学任重道远,它是未来必然的教学手段。对于我们这些还在摸索着前进的老师们来说,它来的那么猝不及防。但我坚信,方法总比困难多,我相信自己一定可以适应这种教学方式并努力做得更好。

停课不停学网课心得体会

我还记得以前看过的一篇想象作文:10年后,老师们可以在家里上课,学生们可以在家里听课。当时还觉得挺神奇!现在不用再10年后了,今年全国的同学都可以享受到空中课堂的精准便捷。

科技的发展造就智能的生活,如若还是以前,我们只能在家里默默等待着疫情的消失,而现在科技发达了,在家里,我们就可以知道最新的新闻,还能参与在网上课堂。记得,第一天上网课时,还不怎么适应。早早的起来,眼睛都睁不开,只好强忍着困倦上课。时间长了,慢慢适应了,也就不困了。

在直播课前,我会准备好纸和笔。也会给自己一个微笑,带着愉悦的心情,来迎接一节又一节精彩的课堂。每上完一节课,我都会觉得自己受益匪浅,老师们都很温柔,教学方式也和以往不一样,课堂更加的活泼有趣,让我这样一个平时有点儿吊儿郎当的人,都爱上了直播课堂!我们可以领略到老师们各具特色的课堂。

虽然每个人都隔着一个屏幕,但是同学们的回答都非常积极。疫情,阻止不了我们学习的步伐,我对自己说:在这个寒假我要做一匹逆袭的黑马!我也要对我的同学说:在这样一个特殊的春天,让我们一起努力!

我们都能成为更加优秀的自己!

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停课不停学心得体会

近年来,面对突如其来的各种灾害和突发状况,学校教育部门纷纷采取停课不停学的方式,通过线上教学和远程学习来确保学生正常学习。这种方式在短时间内得到了广泛推广,并取得了一定的效果。在这个特殊时期,我也深切体会到了停课不停学所带来的好处和不足。总的来说,停课不停学提醒了我学习的重要性,加强了自主学习能力,同时也让我认识到线上教学的局限性和需要改进的地方。

首先,停课不停学让我明白到学习对于一个人来说是多么重要。在平时的学习中,我或多或少地会有一些拖延和刷时间的行为。但是在线上学习的时候,我不得不像在学校一样按时完成作业、参加线上讨论和学习课程。面对测试和考试的压力,我不得不提前预习和复习,以及及时解决学习中的疑问。通过这次停课不停学的经历,我深刻认识到了学习对于一个人来说是如此重要,只有通过不断努力才能取得进步。

其次,停课不停学加强了我自主学习能力。在学校里,老师会在一旁监督并进行指导。但是在线上学习中,老师并不在身边,我只能依靠自己进行学习。我需要自己完成作业、自己解决问题,更加注重时间管理和学习方法的选择。我开始尝试各种方式,寻找最适合自己的学习方法。通过这次在线学习的实践,我逐渐掌握了自主学习的技巧和方法,培养了自我管理和自我激励的能力。

然而,停课不停学也让我认识到了线上教学的局限性和需改进之处。首先,线上教学中不能像在学校教室里一样实现面对面的互动和交流。没有老师的讲解和同学的讨论,我很难完全理解和掌握知识。其次,线上学习中的技术问题也成为了一个阻碍学习的困扰。有时网络不稳定,课程视频无法播放,有时电脑出现问题,让我无法及时参与学习。再者,线上学习中缺乏学校的课外活动和社交互动。学习不只是知识的获取,也是培养情商、人际交往和团队意识的过程。总的来说,停课不停学的线上教学还需要进一步改进,解决这些问题才能更好地适应未来教育发展的需求。

综上所述,在这次停课不停学的经历中,我深刻体会到了学习的重要性和自主学习能力的培养。同时,我也看到了线上教学的局限性和需要改进的地方。我们需要制定更加科学的教学计划和方法,提供更好的线上学习平台和资源支持,同时强调学生的自主学习能力和学习兴趣的培养。只有这样,我们才能更好地适应未来教育的发展需求,更好地实现停课不停学的目标。

停课不停教停课不停学心得体会【】

记得往年春节团圆气氛浓厚,一大家子到处串门吃饭,但今年这个春节是不平凡的,年关前夕一场没有硝烟的病毒战争开始了,其传播速度极快,严重影响着我们的生活,让我们不能外出、不能走亲访友、不能正常的开学上课。

病毒无情但人却有情,疫情之下无数医生、军人、警察等无数具有担当精神的人奔赴抗疫前线。同时我们待在家里也是在为国家做贡献。往年的这个时候,我们已经和同学们欢聚一堂,坐在教室里听着老师们给我们传授知识,疫情之下虽然我们不能去学校上课,但我们学习的步伐却不能停。

学校自2月24日起开始了线上课程学习,老师在线上给我们传授知识。白天同学们面对着电脑、手机等设备认真听讲,积极主动发言;课间休息也能和同学们聊聊天和老师互动;课后布置的作业也能认真及时的完成。如果课堂上不懂的知识点,课后老师也会留有特定的时间为我们答疑解惑。我们上课地点虽然改变了,但是一点也不降低我们热爱学习的`热情。

经过了一周的线上教学,先来说说线上教学的好处吧。线上教学增强了我们自主学习的能力,让我们自己自觉学习,主动寻找问题,这与传统课堂比起来有所不同。而且,线上教学的资源大部分是学的优秀老师的视屏,同时指导老师又可以从旁指导,结合了两个老师的优点,达到了对资源进行充分的利用,更好地把握网络的资源。线上学习可以随处学习,全体学生可通过在线交流,探讨问题,老师通过班级公告的管理功能快速传送最新问题,学生们把自己的观点、见解发布到群里,讨论时又不会像在教室里,出现喧闹,同时讨论的观点又可以保留下来为课后笔记的整理提供便利,课堂问题又是大家同时回答,提高了课堂教学效率。

每件事情都有利有弊,线上教学也有些不好的地。我觉得网络系统有待升级和提高。网络系统有些地方需要改进,需要提高。同时线上教学又极大的受制于网络信号问题,其次因为不能当面的督促学生,难免会出现上网课的时候,学生们走心去干别的事情。

这个春节“停课不停学,在家自觉学”!前线医务人员在一线“捐躯赴国难,视死忽如归。”作为大学的我们必将牢记“知识是抵御一切灾祸的盾牌!”在家认真学习以知识迎接我们中国美丽的黎明!

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