怎样教育孩子读后感（模板12篇）

读后感的写作过程可以培养我们的思辨能力和表达能力，提高我们的语文素养。最后，为大家提供一些具有代表性的读后感范文，希望对大家的写作有所启发。

怎样教育好孩子读后感

学会学习，学习爱做家长的不仅要学会提高自己的修养，自身努力学习，更重要的是要学会怎样给孩子正确的爱，只有爱的对了，才能给孩子好的成长环境。......

一本能改变你的家庭的书。第一次我如饥似渴的读完这本书，感觉这么多年来我心灵的指导师终于出现了，书中提到的许多家长所犯的错误我几乎全犯过，同样的问题王老师处理的结果令我茅塞顿开，于是我第二次读的时候认真的做了笔记，把书中的案例及解决方法都整理出来，然后照着实施，效果果然不错，和孩子的沟通愉快了，孩子学习劲头也变高了，一切都在往好的方向发展，感谢王老师的书，希望各位家长都能拜读一下，你会受益匪浅的!

学会沟通。

以前我也很羡慕那些和孩子们打成一片的爸爸妈妈，也许是我个人的原因，总有做长辈的威严，所以对孩子总是要求很严格，尽量以一个严父的角色来对待儿子，搞得我们之间的话题越来越少，孩子看见我就犯怵，有什么事情也是直接跟他妈妈说。前一段时间经朋友介绍，我才认识了王金战老师的教育方法，不得不承认，在教育孩子这个方面，我还真的做的很差劲。我现在也在按照王老师所说的这些告诉我们家长的招数里面来调整自己的心态，尽量去多表扬孩子，不再那么严肃地去和孩子交流，现在我们的父子关系也在慢慢改善，昨天晚饭的时候，儿子还竟然给我讲起了在学校里的趣事，说真的，我很感动。在找自己的缺点的同时我也在尝试慢慢改进，就想王老师说的那样，我们既然把孩子带到了人间，就有责任有义务把他教育好，给他一个好的成长环境。希望有一天我们也可以成为人人羡慕的父子兄弟。

从这本书我已经知道孩子学习教育方应该从什么地方着手。

王老师真是一位懂得孩子心里的好老师，不知道未来我的孩子能否有幸也碰上这样的好老师，起码现在在幼儿园她的老师可不咋地，对孩子们凶神恶煞般，孩子老跟我要说不想去幼儿园了，觉得没意思，幼儿园没意思那意味着什么?可见孩子们是多么没有自由，多么受拘束。

看了这本书，我觉得未来在孩子学习教育方面应该从什么地方着手了。孩子没有所谓的好坏与优差之分，人为的划分，只会扼杀一个个有潜质的孩子，了解孩子，欣赏孩子，从孩子的角度和立场与孩子沟通，就可以跨越隔代之间的鸿沟。就可以将“差”生在短时间内转变为优等生。

怎样培养孩子的读后感

怎样教育十岁孩子

圣诞节前一天是平安夜，平安夜的前一天晚上，正在吃饭的儿子突然说了：“圣诞老人现在应该从欧洲出发了吧。”我说：“为什么？”儿子很认真的说：“圣诞老人从欧洲到亚洲这么远，到处给孩子们送礼物，明天晚上出发哪来得及啊？”

第二天下午，下了班以后，我赶紧奔向书店。前几天我就旁敲侧击的问儿子希望圣诞老人给他什么礼物。儿子最近在看《探索与发现》播出的第一次世界大战相关内容，所以他很希望得到一本一次世界大战方面的书。可是我在书店里找了半天，也没找到有关一次世界大战的书，只好买了本《世界战争探秘》。回到家，我把书偷偷的藏起来。

儿子吃过晚饭就跑到自己的房间里去捣鼓什么了。过了一会，他跑出来煞有介事的把一张纸贴在了自己的房门上。我走过去一看，纸条上写着：“圣诞老人你好，我希望得到一本一次大战的书”。然后他说：我希望：“圣诞老人把书放在我的枕头底下。”

儿子在幼儿园的时候，就知道圣诞老人，那时会有人扮演圣诞老人到他们教室给他们礼物。在街上，会看见有商家请人扮演的圣诞老人。回到家，我和儿子说：“圣诞老人只会给这一年表现最好的孩子送礼物。”每年平安夜我都会把礼物放进他的枕头底下，第一次儿子很奇怪的问：“圣诞老人怎么进来的啊？”我说：“从烟囱里爬进来的。”儿子说：我们家没烟囱啊。”我发现自己这谎没撒圆，赶紧改口说：“是从窗户爬进来的。”从此儿子真的相信有圣诞老人给他送礼物了。

当儿子沉沉睡着了，望着儿子红扑扑的笑脸，均匀的呼吸起伏，我把书偷偷的塞进儿子的枕头，也把一个美丽的童话塞进了儿子的童年。第二天一早，我正睡得香，儿子跑进我的房间，神秘的把那本书举起来，“爸爸，圣诞老人给我礼物了。”儿子脸上那种幸福的表情，一直令我陶醉。我说：“喜欢吗？”儿子说：“喜欢，可惜不是一战的书。”我说：“你说迟了，圣诞老人前天晚上就出发了。”儿子说：“这本书也很好啊。”一个早上儿子就把那一本全是文字的大人看的书看了一半。

我一直在想，儿子是不是真的相信有圣诞老人。感觉他还是信的，但是作为一个四年级的小学生，我想他其实还是有点不信是圣诞老人给的礼物，但是他宁愿相信这个美丽的童话。我想让这个美丽的童话一直伴随着儿子。在今后的人生道路上，儿子可能会碰到很多艰难困苦，但愿这个美丽的童话使他的人生充满幻想和美好。

怎样让一个孩子爱学习教育节目读后感怎样让一个孩子静下心来写作业

我是一名小学老师，我很想教育好我的学生。工作上我勤勤恳恳，在教育学生方面付出了很多心血，但总觉得学生的发展离自己的目标还差很远，对自己教育学生的做法也有诸多困惑。《教师怎样教育好自己的孩子》这本书中的许多观点和做法令我茅塞顿开，明白了许多。

其实教育学生，并没有现成的一成不变的法则。因为每个孩子都是一个独立的个体，我们要有选择地学习别人的好的做法，更要针对自己的学生的个性采取有效的方法才能收到较好的效果。

教育自己的孩子时要放平心态。每个孩子都是一个独立的个体，他有自己的思想，如果我们把自己的想法强加给孩子，而不顾他们的感受，最终受伤害的会是我们自己。因此，教师在教育自己的孩子时，首先应该以平和的心态来对待自己的孩子。给自己一种为学生全面发展的心态，将会为学生未来的发展扑救一条新的发展道路。学生也将收获幸福美满的人生！让孩子拥有一个快乐的童年。

回想自己的童年时，往往会有很多的乐趣。踢毽子、扔沙包、跳皮筋、抓石子、捉迷藏……说来一大串，当时玩耍的乐趣至今记忆犹新。可是看看我们现在的学生，他们又是多么的可怜。每天除了必须的作业外，玩的内容很少，更甭提有多少花样了。我们在批评学生的同时，也应该想一想，其实现在的学生已经很可怜了，他们的'童年在已经失去了很多的乐趣。童年的痛苦几乎就是一生的痛苦。因此，我们教师应该努力给学生创设一个快乐的童年。

其实，在教育学生时，许多的难题和不解只要我们从学生的角度去考虑，许多问题都会迎刃而解了。作为教师，我要努力为学生的成长营造宽松的环境，更要客观地看待学生的长处和短处，要科学地引领他们不断成长，要多关注学生，要拿出爱心和耐心来，为学生的成长奠基。

怎样让一个孩子爱学习教育节目读后感怎样让一个孩子静下心来写作业

学会学习，做家长的不仅要学会提高自己的修养，自身努力学习，更重要的是要学会怎样给孩子正确的爱，只有爱的对了，才能给孩子好的成长环境。

一本能改变你的家庭的书。第一次我如饥似渴的读完这本书，感觉这么多年来我心灵的指导师终于出现了，书中提到的许多家长所犯的错误我几乎全犯过，同样的问题王老师处理的结果令我茅塞顿开，于是我第二次读的时候认真的做了笔记，把书中的案例及解决方法都整理出来，然后照着实施，效果果然不错，和孩子的沟通愉快了，孩子学习劲头也变高了，一切都在往好的方向发展，感谢王老师的书，希望各位家长都能拜读一下，你会受益匪浅的！

以前我也很羡慕那些和孩子们打成一片的爸爸妈妈，也许是我个人的原因，总有做长辈的威严，所以对孩子总是要求很严格，尽量以一个严厉的角色来对待儿子，搞得我们之间的话题越来越少，孩子看见我就犯怵，有什么事情也是直接跟他爸爸说。前一段时间经朋友介绍，我才认识了王金战老师的教育方法，不得不承认，在教育孩子这个方面，我还真的做的很差劲。我现在也在按照王老师所说的这些告诉我们家长的招数里面来调整自己的心态，尽量去多表扬孩子，不再那么严肃地去和孩子交流，现在我们的母子关系也在慢慢改善，昨天晚饭的时候，儿子还竟然给我讲起了在学校里的趣事，说真的，我很感动。在找自己的缺点的同时我也在尝试慢慢改进，就想王老师说的那样，我们既然把孩子带到了人间，就有责任有义务把他教育好，给他一个好的成长环境。希望有一天我们也可以成为人人羡慕的母子。

从这本书我已经知道孩子学习教育方应该从什么地方着手。

看了这本书，我觉得未来在孩子学习教育方面应该从什么地方着手了。孩子没有所谓的好坏与优差之分，人为的划分，只会扼杀一个个有潜质的孩子，了解孩子，欣赏孩子，从孩子的角度和立场与孩子沟通，就可以跨越隔代之间的鸿沟。就可以将“差”生在短时间内转变为优等生。

怎样让一个孩子爱学习教育节目读后感怎样让一个孩子静下心来写作业

听了王老师讲的怎样提高孩子的成绩，我总结了两点，一是复习、预习，反复巩固老师讲的基础知识，多看课外阅读，有助加强理解能力。二是自身的心理问题，对自己没信心或是越想考好越害怕，成绩就越不好，心理负担重。这些都能导致不爱学习，成绩上不去，必须克服。在今后的学习中，作为家长，我相信，只要认真去做教育的有心家长，就一定能让孩子幸福地享受学习，从而爱上学习，轻松考试。

当一位家长不难，当一位合格的家长确很难。合格家长并不是让孩子吃好的，穿好的，玩好的。王老师说的合格家长是开启能源仓库的钥匙。如果小学时做不到，考大学时再做那就恨之已晚了。所以要从小抓起。这就叫“少壮不努力，老大徒伤悲。”

会爱才是真爱，不会爱就是伤害!

让我们的孩子爱学习，会学习专题讲座讲的相当好，很全面。凡是关于孩子身上出现的问题，都讲到了。专家讲的很多道理和事例，就像在说我们自己和孩子一样。怎样提高孩子学习兴趣，让孩子爱学习，会学习。相信这是大部分家长所共同期望的，我们每一天都在耗费很大的精力去教育孩子，就是为的`这个目标。而且针对这个目标，家长应该怎么做都有具体的讲解。看了这个视频，也找到了自己一直困惑的问题。

在教育孩子方面，自己一直觉得都做的不错，从小就注意对孩子各方面的引导，孩子也在一些方面确实不错。但随着孩子渐渐地长大，却发现孩子身上仍然有许多不好的习惯。如学习习惯表面看做的还是可以的，回家能主动先完成作业再做其它事情，但做事还不够认真缺少耐心。我觉得孩子还没有端正自己的学习态度，把学习当做是一种任务，没什么让她能感到学习中的快乐，她所要做的就是完成老师布置的作业，应付完了事，如果家长再增加肯定会反抗;因为没有兴趣，遇到困难就问家长，实在不行上网查一下，总之还是处在一种应付学习的状态。

孩子学习上磨蹭的问题，专家也指出了产生问题的原因，以及解决这种问题的建议，

通过听讲，结合自己孩子的情况也树立了新的教育观念，以后一定会以更合理的方法教育孩子。要和孩子做时间计划，家长在孩子写作业前可以先预估一下孩子写作业要花多长时间，如果一个小时可以做完，家长可以帮孩子设定时间，要求他在规定的时间内做完。这样才能让孩子养成不拖沓的习惯，尽早把学校的作业完成，才能学有余力地去拓展课外的知识。如果孩子磨蹭的话，家长会很辛苦，而且一个磨蹭的孩子，肯定不止在学习上在生活上也会很磨蹭。比如早上起床，妈妈叫很多次都起不来，穿衣服、吃饭也是半天都完不成。生活习惯一定会影响学习习惯。这是一个时间观念，要先抓孩子的生活习惯，比如早上起床，一定不能拖，该什么时候起床就什么时候起床，然后慢慢地从生活习惯再扩展到孩子的学习习惯。

与孩子沟通需要讲究艺术和策略，以前在处理孩子的事情时，大部分情况都是生气或者无可奈何，孩子犯了错，不问情况，先是讲一通道理，而不是坐下来询问情况，帮助找出原因，从而解决事情，现在回想一下在这发面做的太不够了。另外，在“孩子遇到挫折时、不自信时，应该怎么办?”这个问题上，我们做家长的一般总是会想办法安慰孩子、呵护孩子，生怕孩子受挫折，或者总是一味打击孩子，“看你，这一点事情都不会做、做不好，还能干什么”。听了宋老师的课后，知道了这都是父母教育的误区。父母在孩子遇到困难时，应该坐下来跟孩子一起探讨，倾听孩子的说话，一步步引导孩子直面困难和挫折，并且集中注意力思考，从而引导孩子挑战自己，消除不自信，战胜困难。

作为孩子的家长，我在孩子眼中不是一位优秀的妈妈，我的性格比较急，没有耐心，在孩子的教育问题上我总是按照自己的想法去要求孩子，通过今天的视频学习在以后的教育中，我会不断努力，配合老师让孩子爱学习，会学习，打算做以下改进：

1、多表扬，认可孩子取得的成绩。相信孩子，给她足够的自主权，强迫学习是没有效果的，要让孩子知道经过自己的努力取得的成绩是多么令人骄敖。

2、让孩子明白学习的目标是什么，到底是为了谁学习，要达到什么目标，为了达到目标要对自己严格要求，不能糊弄家人和老师，认识到在学习的过程中发现科学奥秘是多么幸福的事情。

3、养成良好的学习习惯，每天时间安排，包括学习和娱乐。做什么事都要用心，开心学习，开心玩耍，学习成绩稳步提高。

4、坚决改正过份看重学习成绩的做法，淡化处理，成绩下降时心平气和地同孩子交流，帮她分析，找出原因，提出解决的办法。一定不要再随便发火。

总之，作为家长在教育孩子成长的过程中，很需要和孩子一起成长，只有这样，才能真正使孩子健康茁壮成长，成为有用之才。

怎样教育孩子演讲稿

老师，同学们：

大家好！

我是莲溪小学四（2）班顾辰月同学的家长。在教育孩子方面，我也没有什么特别的方法，只有一些自己的心得体会，在这里和大家一起分享。

首先，先说一说我的孩子顾辰月，她是一个聪明、好学、活泼、听话的孩子。

在学校，上课必须认真听讲，抓紧课堂45分钟。如果不注意听，回家付出双倍的劳动都不行，而且还养成了坏毛病，以后也不能迫使自己认真做事。

作业必须认真完成，要求孩子在规定时间内高质量的来完成。孩子在做作业时，家里必须保持安静，没有骚扰。家长必须做到，孩子在学习时，不能看电视、听音乐，避免影响孩子。

每天认真检查孩子的家庭作业，发现错误要求及时改正。在辅导孩子学习时，不急躁、不替代、多鼓励、多表扬。每周五下午放学是孩子的自由活动时间，让孩子好好放松一下。每年的暑假和寒假让孩子旅游二三次，增进孩子的社会知识面。在业余时间让孩子多读点课外书籍。

最后，我认为，孩子的每一点进步，其实跟老师的教育，孩子的勤奋好学是分不开的，家长只是起个监督作用。

在这里，我由衷的感谢孩子的班主任陆平老师。我会经常和老师沟通，了解孩子在学校的表现来配合老师，共同把孩子教育好，培养成才。

怎样教育孩子？在家庭中如何培养教育孩子的问题，对于我们家长来说是一个非常严峻和复杂的问题。俗话说孩子的第一个老师是父母，那么家庭教育的好坏就会直接影响到孩子的发展和成长，它和学校教育有着同等的重要性，两者缺一不可。所以说家庭教育对于一个孩子的成长有着至关重要的作用。现在的孩子聪明，活泼，大方，好胜性强，自信心也很强，易于接受新鲜事物等。但是她们面对困难和挫折，往往显得束手无策，也不听别人的劝告。而现在大多数孩子都是独生子女，家长们都很爱自己的孩子，这种爱就会变成溺爱，这对孩子的成长没什么好处。因此，作为家长在培养教育好孩子的同时，自己必须努力学习，努力提高自身的思想道德素质，给孩子有个好的榜样，因为孩子从小到大，家长的一举一动，一言一行都对其性格，品德形成潜移默化的作用。这对我们家长来说只有不断地，时刻地严格要求自己，做到奉公守法，乐于助人，大公无私，讲究文明礼貌。只有这样，才能更好地培养教育好自己的孩子。下面我谈谈在家庭中我是如何培养教育孩子的首先，在思想品德方面，我经常告戒她要讲文明懂礼貌，特别是对老年人要有礼貌。在公共场所要讲究卫生，不要乱丢果皮，垃圾要放到垃圾箱里。在学校里要尊敬老师，上课要认真听讲，不做小动作，同学之间要团结友爱，要遵守学校的一切规章制度和学生手则等。如发现有不对之处及时给她指出，讲明道理，及时改正。第二，在学习方面，我让她在学好自身的功课之后，要多看课外书。在她上幼儿园的时候，我就让她参加一些由幼儿园举办的兴趣班，比如识字班，书法班，绘画班，看图说话班等等，尽量培养她对学习的兴趣，这为以后的上学打下了一定的基础。上学之后，我又让她参加学校举办的一些课外学习班，比如毛笔书法班，趣味数学班，电脑班等，以增加她的课外知识，充分挖掘她的一切潜在才智。另外，还给她买一些课外读物和智力玩具，以扩大她的知识面。第三，在生活和动手能力方面，我尽量让她做到自己的事情自己做，还有一些她力所能及的事情也经常让她去做，比如扫地，洗小手帕，洗杯子饭碗，自己洗脸唰牙，穿衣服穿鞋子，整理自己的书包和学习用品等等。另外还给她买一些剪纸，沙画之类的让她做。以培养她的生活和动手能力。在做以上事情时，一开始做的时候可能会有这样那样的错误，这就要求我们家长要有耐心，不要去批评她骂她，因为你一旦批评了她，她的积极性就可能会消失，应该先表扬她，再耐心地指出她不对的地方，帮助她去完成。只有这样才能充分地调动她的积极性，做好每一件事。第四，在娱乐和活动方面，在休息天当她完成好家庭作业，复习和预习好课文，看过课外书之后，允许她看一会儿电视，动画片和玩一会儿电脑游戏。平时一般不允许看电视和玩电子游戏，做到早睡早起，加强身体锻炼。我有空还经常带她去爬爬山，逛逛公园，每年带她出去旅游一趟，了解祖国的大好河山，以增加她的自然知识。以上几点是我在教育培养孩子方面的'体会，虽然我经常这样去教育和要求她，但我的孩子仍然存在着许许多多的问题，因为我和她妈妈平时工作比较忙，她从小跟爷爷奶奶长大，经常跟爷爷奶奶在一起，而爷爷奶奶对她又非常宠爱，使她存在着一些不太好的习惯，我现在正在逐步逐步地让她改正，做一个德，智，体，美，劳全面发展。

怎样教育孩子学习？怎样教育孩子学习，就要充分发挥孩子的潜能和才智，使孩子在学习上有好成绩，就必须提高孩子对学习的兴趣。应着重一下几点：

1、从小培养孩子善于集中自己的注意力。

这对任何一种劳动，尤其是脑力劳动具有很大的意义。而且，善于集中注意力的孩子学习起来比较省劲，效果比较好，也因此有更多的时间来休息和从娱乐活动。

2、孩子大一些时，比如三岁以后，应该给孩子一个安静整洁的学习环境。

孩子的书桌上除了文具和书籍外，不应摆放其他物品，以免分散他的注意力，书桌前方除了张贴与学习有关的如拼图、拼音外，更不能允许孩子一边看电视，一边做作业。

3、。对孩子讲话不要总是重复。有些父母对孩子不放心，一件事总要反复讲几遍，这样孩子就习惯于一件事反复听好几遍。

当老师只讲一遍时，他似乎没听见或没听清，这样漫不经心的听课常使得孩子不能很好地理解老师的讲的内容，无法遵守老师的要求，自然也就谈不上取得好的学习效果。

4、从小训练孩子善于听的能力。听是人们获得信息、丰富知识的重要来源。

会听讲对学生来说是相当重要的，因为老师多半是以讲解的形式向学生传授知识。父母可以通过听来训练孩子的注意力，比如父母可以让孩子听音乐、听小说，鼓励孩子用自己的话来描述听到的内容，从而培养专心听讲的好习惯。

怎样教育孩子演讲稿

有个美国小孩问他爸爸：;我们很有钱吗?;爸爸回答他;我有钱，你没有。;所以美国小孩从小就会自己努力，等继承了父辈祖业，也会如此传承，几代过去，就成就百年企业。

有个中国小孩问他爸爸：;我们很有钱吗?;爸爸回答他;我家有很多钱，等我死了，这些将来都是你的了。;所以，中国富人小孩，从小就被娇惯坏了，爹还没死，他们就开始大把花钱，整日无所事事。等到他们接手了父辈产业，很快挥霍殆尽。所以，古语云：“富不过三代。”

下面看一个故事，就可以更好了解中西方在对待孩子教育的差异。

刚从机场接回男孩，玛丽就对他说了一番话：“我是你爸爸的朋友，在澳洲一个月的暑期生活，你爸爸托我照顾你，但我要告诉你的是，我对照顾你的生活并不负有责任，因为我不欠你爸爸，他也不欠我，所以我们之间是平等的。你13岁了，基本生活能力都有了，所以从明天起，你要自己按时起床，我不负责叫你，起床后，你要自己做早餐吃，因为我要去工作，不可能替你做早餐，吃完后你得自己把盘子和碗清洗干净，因为我不负责替你洗碗，那不是我的责任，洗衣房在那里，你的.衣服要自己去洗，另外，这里有一张城市地图和公共汽车的时间表，你自己看好地方決定要去哪里玩，我有时间可以带你去，但若没时间的话，你要弄清楚路线和车程，可以自己去玩。总之，你要尽量自己解决自己的生活问题。因为我有我自己的事情要做，希望你的到来不会给我增添麻烦。”

13岁的小男孩眨著眼睛听着这位不许自己叫她阿姨，坚持要他直呼其名---玛丽的一番言语，心中肯定是有所触动的。因为在北京的家里，他的一切生活都是爸爸妈妈全盘负责。

最后，当玛丽问他听明白了没有的时候，他说：“听明白了。”

是啊，这个阿姨说得没错，她不欠爸爸，更不欠自己，自己已经13岁了，是个大孩子了，已经能做很多事，包括自己解決早餐，以及自己出门，去自己喜欢的地方。

怎样教育孩子的作文

教育的秘诀在于尊重孩子，发自内心的爱孩子，而不是以教育者自居。把自己和孩子摆在一个平等、彼此尊重的地位。这样，孩子和父母之间就容易消除对立情绪，容易交流、沟通，减少孩子的畏惧及逆反心理。温和教育胜过怒斥，对孩子的教育过程，始终充满了爱心、宽容和温情，而且善于从被批评对象的错误中，挖掘其“闪光点”。这样，被批评者不至于认为自己一无是处，或者产生“父母不再喜欢我”的感觉，从而疏远父母。

每当家长指出孩子的错误时，孩子总会找出很多个理由来证明自己的清白。这时，家长一般都会气愤地称孩子的这种行为为“狡辩”，其实，这并不是狡辩，而是孩子对家长教育的一种反馈。教育是双向的，家长不仅要教，还要接受孩子的反馈，教育才能达到最完美的效果。然而又很多家长却意识不到这一点，他们只管自己“教”，一点都不在意孩子反馈回来的信息，这样的教育往往达不到家长想要的目的。

当孩子对我们的教育作出反馈时，我们首先要对孩子的这种反馈作出分析，当然，这种分析不仅仅是针对孩子的语言进行分析，还要连同孩子的动作及神情进行分析。但是值得家长们注意的是，不管是孩子的反馈是不是“狡辩”，都务必要尊重孩子的反馈。在上面的教育案例中，当孩子说出“我们班小朋友搜这样说”的理由时，那位妈妈没有对孩子的反馈进行分析，就对孩子大吼，这是不是不尊重孩子反馈的一种表现。所以，这位妈妈也并知道孩子反馈的真正还以----并不认为“你真蠢”是脏话。可以想象，家长误解孩子的反馈，并对孩子的反馈进行压制，长久如此，孩子就再也不会对妈妈的教育进行积极反馈了。没有孩子的配合，家长势必将更没有办法对孩子进行教育。

当家长分析出孩子反馈出的问题时，就可以针对孩子的反馈进行有目的的教育。例如，如果孩子反馈出的问题时他不知道将礼貌的.重要性，家长就再也不会，就可以通过实例，道理来讲述讲礼貌的重要性，引导孩子做一个讲礼貌的好孩子；如果孩子反馈出的问题是他不想知道承担最近错误言行所造成的责任，家长就要孤立孩子做一个知错就改，敢作敢为的人……总之，不管孩子对家长的教育作出任何反馈，尊重和认真分析孩子的反馈，都是达到教育目的的首要前提。

心理学家做过这样一个实验：给一个人一块手表，当别人问这个人时间时，这个人能够快速而且自信地说出时间；然而，当给这个人两块不同的手表时，这个看表的人反而不能很快地说出时间了。因为两只手表并不能告诉一个人更准确的时间，反而会让看表的人失去对准确时间的信心。心理学家把这种现象称为“手表现象”，并由此而引伸出了一个结论：在做事情时，只能有一个指导原则或价值取向。后来，人们把这个结论称为“手表定理”。因此，在教育孩子时，说的话不要前后不一，否则就会让孩子不知如何是好。

这就是我多年来教育孩子的心得。

怎样教育叛逆的孩子

孩子们也是在一天一天的长大，有些家长们会渐渐地发现孩子的脾气、生活习惯在往不好的方向发展。这里小编给大家分享一些关于怎样教育叛逆的孩子，方便大家学习了解。

我们都知道青少年时期正处于心理的“过渡期”，其独立意识和自我意识日益增强，迫切希望摆脱成人的监护，喜欢以成人自居。为了表现自己的“非凡”，就对任何事物都倾向于持批判的态度。

面对这种状况，家长要更加耐心、细心和用心。并要做到尽量避免两极教育误区。孩子的青春叛逆期是孩子世界观形成的关键时期，需要外界教育来正确引导孩子。

“你应该”、“你必须”、“你懂什么”之类的话是不少家长的口头禅。建议家长们面对叛逆期的孩子少说这种话，内心认为自己已是大人的孩子不会接受这命令式的口吻。

这个时期的孩子渴望拥有自己的小天地，所以，家长不要自作主张，将孩子的时间按自己的意愿排得满满的，要尽量将时间交由孩子自己去安排。

家中的.一些大事，如搬家、买房之类的，不妨同孩子商量一下，考虑一下孩子的感受。有着民主氛围的家庭，孩子一般能主动向父母靠近。

亲子沟通有技巧。对于叛逆行为较明显的孩子，家长会感觉到与之不好沟通。这里介绍几条比较实用的亲子沟通技巧。

忌从学习入题。同孩子交流，家长不要老以学习成绩入题，这样只会让孩子有压力，怀疑家长交流的动机。交流时，家长可以从家事入手，将孩子的情绪稳定下来后，再谈正事。

允许孩子犯错。这个阶段正是孩子形成主见的关键时期，小错肯定难免，所以，家长应该允许孩子犯一点错、吃点亏，不要过分束缚孩子的手脚。

尊重孩子。家长不要老是盯着孩子的弱点，不要拿孩子的短处同别的孩子的优点比较。在与孩子接触时，家长应尽可能多找孩子的优点，并多鼓励，减少孩子对家长的抗拒心理。

换位思考。家长也是从青春叛逆期走过来的，所以面对孩子令人不解的行为，不妨换位思考，想想孩子为什么会这样。有了共鸣后就会理解孩子，能找出问题的症结。

第一，家长要学会尊重孩子的意见，对于孩子的倔强任性行为，我们不能够只表达对孩子的不满情绪，要孩子有表达和解释的机会，让他说清楚坚持这件事的理由，这样可以防止家长冤枉孩子。如果他对这件表面很无理的要求能够提出合理的解释，家长们不仅要尊重他们的意见，还可以和孩子一起，帮助他们满足需求。这是家长和孩子很好的交流机会，他觉得你相信他，他也就相信你，这样孩子也就不会为了一个错误说谎。但是家长如果长期不给孩子解释的机会，只是粗暴对待孩子的错误，慢慢的孩子就不会与你交流了。所以很多家长很苦恼，为什么孩子不爱说话啊?这是因为你无意识的剥夺了他说话的权利，不尊重他。

第二，对于听不进去道理，过于任性的孩子，要学会恩威并用。比如哭闹的时侯家长可在一旁悄悄观察，不予理睬，孩子看到自己这样并未引起重视，时间久了就会放弃这种表达方式。在孩子大发脾气，不可理喻时，进行合理的冷处理。把孩子带到安静的地方，让其自我冷静;并让孩子承担相应的后果。比如因为哭闹吃不到该吃的水果，得不到该拥有的玩具，告诉孩子这些都和他发脾气和无理的哭闹有直接关联，这样孩子意识到这种行为的后果就会有意识的控制。不管怎么做，都要让孩子最终明白这种行为对大家造成的不好的影响以及他自己所承担的后果。

第三，给孩子讲清道理，不能粗暴批评，责骂。当孩子有不合理的要求与做法时，家长首先要做的是给孩子讲清楚道理，把不合理之处告诉孩子，让孩子认识到自己的行为不对，以及哪里不对，为什么不对。对于不爱听大道理的孩子家长可以讲一些相关故事让其明白其中的道理，和气的跟孩子解释，千万不要以威胁的口气和粗暴的方式来教育孩子，这是一个长期的过程，需要坚持一定的时间就会有效。

第四，大人的言传身教，要想孩子文明，懂礼貌，性格温和，家长必须做到。如果家长脾气暴躁，讲再多的道理对孩子来说都不足说服力，因为有这样的坏榜样所有的道理都很苍白无力。所以为了孩子的将来，为了孩子有一个好的性格，建议家长也要改变自己，收起自己粗暴的教育方式，以理服人!

何以需要顺从。

许多作父母的人得不到儿女的顺从，或者所得到的只是不甘心的顺从，这是什么缘故呢?原来这是因为作父母的人并不明白为什么儿童应当顺从。当人发出了问题说：“为什么你的儿女应该顺从你呢”?这时我们所听到的异口同声的回答，乃是：“这是因为我说怎样就怎样”，“因为我的话就是家法”，以及“因为我是他的父亲(或母亲)”。可是你为什么这样回答呢?为什么你的话就是律法呢?为什么你是父亲(或母亲)，他们就该顺从你呢?说来说去在这些回答中，你还是没有提出任何真正的理由，足以说明他们为什么应当顺从。

为儿女的利益着想。

儿女应当顺从父母的理由，乃是由于为了他们自己的福利起见，必须学习选取正当的行动;同时也是因他们还没有丰富的经验及健全的判断力，不能随时决定什么是正当的。作父母的人理应具有更高明的判断力。有些父母要求儿女顺从，其动机是要从儿女的顺从上获得一些快乐及利益，这是与造物主的旨意不相合的。“顺从”的本身并不是一个终极的目标，只是一种方法，藉以达到自治、自立、及与社会标准相符的地步。作父母的人应时刻记在心中，无论发出何种指导及命令，都应以儿女的利益为出发点。

以身作则。

父母若要教导儿女顺从，自己就必须作一个顺从的人。上帝乃是我们的天父。我们想要教导自己的儿女遵行我们的命令，我们自己便应忠实地遵行我们所知道的上帝的旨意，作他所吩咐我们去作的事。

我们必须顺从上帝，其理由与儿女必须顺从我们是一样的。上帝比我们更高明，他知道我们应当采取何种抉择方为妥善，所以我们要顺从他，这乃是对我们有极大益处的。同时我们也当记得：只有那能顺从上帝的父母，才能顺利地教导自己的儿女养成顺从的美德。

何时开始教导?

我们应在何时开始教导儿童顺从呢?训练顺从的美德，必须在儿童出生后第一年开始。著名教育家怀爱伦夫人曾说：“儿童首应学习的一项教训，就是顺从。在他尚未长大到明白事理之前，就应教他顺从。当以柔和持久的努力使他养成这种习惯”。

因此，顺从的美德应在婴儿时代加以培植，使之根深蒂固，俾在儿童发育长大后，仍能长久保持着。此外，我们更应在心中时刻记着这条原则：父母管教的目的，就是要训练儿童能够自治。

引导儿女的心意。

“齐家”的秘诀，端在乎引导儿女的心意来拥护父母所作的建议。父母藉这种方法，可以使儿女养成果断的美德，具有理性而无反抗的精神，以便获得更充分的能力，将来能够自作决定。作父母的人自己也当时常抱着与儿女合作的态度，尽量减少与他们的心意相背驰，反而要引导他们的心意。要做到这一点，是必须及早下手的。做父母的人不能等待儿女提议要作什么，乃是要向儿女提议要怎样行动，——玩什么，做什么，到那里去，讲什么故事，读什么书，及到什么地方去旅行等。这种提议的能力，是会消除许多反对的。

前后一致。

在要求儿女顺从的事上，要抱始终如一的态度，意思就是要坚持在每一次都用同样的方法作同样的`事。不要在这一天让他去做某些事，而在第二天却为此事来责罚他。若是这样，孩子就不明白大人对他的期望是什么了。他也许会这样想：“妈妈这次或许不会责罚我，我就试一次吧”!这样一来，你就可以看出：他虽然不知道要在什么时候相信你的话，但他却知道是不必时时听你的话的。

有时也许你吩咐他去做一些事，吩咐了之后你却没有留心观察他是否已经做成，甚至将这事完全忘记了。这样，不久他就发觉并不需要遵照你的吩咐行事，因为你是常会忘记的。

不要吩咐你的孩子去做一些他所做不了的事。没有一个儿童能够长期地静坐不动，他是免不了常要活动甚至吵闹的。不要轻易地决定要你的孩子去做什么，但一经决定了之后，就要和蔼而坚决地维持你所吩咐的。

由恐吓而来的顺从。

实现你的应许。

如果你向儿女应许一样东西，你是否时常守信用，照着所应许的去实现呢?在你向儿女发出应许之前，应当先作一番考虑。及至发出应许之后，就当促其实现，若是无法实现，那就应当详细说明不能实现的原因。千万不可破坏孩子对你的信赖。你若不履行向儿女所作的应许，那就是教导他们不再信任你了。因为小孩子对于自己所不信任的人是不会顺从的。

轻言细语。

有时你吩咐孩子去做一件事，他并未加以注意。后来你再告诉他，而且声音也提高了，但他还是不注意。最后你又告诉他，而你的声音也较比前两次更为提高，甚或生气了;这时他才顺从了。他从你的声音上知道这时他该顺从了。他已经从你的声调里学会了：他可不必顺从你到什么时候为止。

因此，最好的办就是要轻言细语，不必提高声调，并教导儿童一听到吩咐就要顺从。

当期望儿女顺从。

作父母亲的应当期望儿女顺从。不要让你的孩子觉得你对他的反应是无所谓的，或是你明知他不顺从，却又无可奈何。每一个人都喜欢实现别人对他的期望;尤其是儿童更有此心理。因此，你的孩子在邻里之间得了“小坏蛋”的恶名，你若引以为荣，相信他有些“本领”，那么他不久便会很容易地不负你的期望了!

不要期望两三岁的小儿童会时常顺从你，这是因为他还不十分明白你对他的期望是什么。他还不够大，不能明白为什么应该顺从你。及至稍微长大，也就能学会了。所以作父母的不要在什么无关紧要的小事上，老是向年龄幼小的孩子吹毛求疵地喋喋不休。

多方赞扬。

我们若发现儿童有什么好处长处，便当不吝赞美;儿童所出的力量和他所有的成绩，也该予以重视。当孩子送给你一件小礼物的时候，虽然那礼物选得并不怎样好，但你还是应当向他表示你对于他的孝思感到很快乐。当你的孩子在哭笑不得之中放弃了你所不赞成她去作的事，这时你就该告诉她，你有了这样一个好儿女，真是使你够体面的。总而言之，我们对于儿童应当常用笑容，赞赏，表扬，和夸奖，而不该用疾言厉色，咒骂，或责备。

权利与义务。

儿童有儿童的权利，他可以度自然的生活，在阳光、浅水、和沙土中游戏，在欢天喜地的情形下弄伤了，疲倦了，饥饿了。但同时他也有义务，必须受管教，行事与他的权利相符，并尊重他人的权利。他也像父母一样，有义务作一个快乐的，利他的，及自我牺牲的人。他必须尽己力之所及去帮忙家务，修理庭园;并且要谨慎，节俭。他也有义务要作一个诚实，有礼，端正，及清洁的人。他若要发展这一切的美德，就必须顺从父母的教训及指导。

忠心。

儿童的顺从，我们应当予以夸奖。所谓顺从，并非单指听话而已，同时也要忠于你逐日所教导他的正义及善良习惯。在建造儿童品格的事上，我们必须多讲道理，而少使用个人的命令。我们不要常发命令来触怒儿女，乃是要取得他们的合作与他们同作天上大君的可爱子民，乐于遵行他的旨意，顺从他的律法。当教导他们顺从这些正义的原理，以提高标准;即使是在孤居独处而除上帝以外并无人知道的时候，也当如此。

也许现在这个社会对一些孩子来说是那么的难以立足，很多事想去做但是却总是因为大人们说的你还小什么都不懂给压在了心里，想去学习但是却因为厌倦中国的教育方式而放弃自己，想做一个听话的好孩子，但是却因为父母的不懂而变得言语不和，作为一个孩子他只能寻找自己的同类，那个懂他的经历，知他的想法，和他一样的遭遇的群体，于是这个群体被社会称为了叛逆的群体，无药可救的群体。

和我一块上班的有一个18岁的男孩，他是经理的亲戚在公司里面却没有一点架子，但是却没有从他身上看见一点对未来的'渴望，对以后人生道路的奋斗，说实话他之所以来公司是因为家里面人管不住他，只能安排他在经理的公司这样也可以看住他一点以至于他不会在外面乱跑。经理给他安排的工作也是比较轻松的，就是每天更新一下网站的内容。在工作中他完全没有那种上班的样子，虽然说本来就不指望他能干什么活，但是我从他身上看不到一点少年应该有的那种活泼开朗，其实我认为人之所以有上进心一是因为自己要好好的努力来改变家里的环境，二是因为自己做的事情是自己喜欢的有自己的兴趣，自己做起来有成就感。所以我说像这种困小鸟的方式去困住一个孩子只能困住一时，永远也改变不了他的本性。

在没有上一个月的班他就没有来了，每次打电话都是头天晚上跟朋友晚太久了，早上起不来，听说这并不是一次两次了，以前来公司也是来了几天就走了，所以家里人对她也是没有办法，所以经理一直说实施“打”的措施，我想说的是对于这样的孩子这种情况并不是现在才有的，只能说小时候没有教育好，现在这种懒散的情况不是打一下就好了的，以前对待孩子的教育不严厉，家里面都把当成宝一样，现在就算是狠狠的揍一顿也是没有用的，因为总会有人舍不得，这个打那个护的。对于这种情况我并不是说建议父母从小开始打小孩，而是说对于孩子长大时候的样子跟从小的生活环境和习惯有很大关系的，不同的孩子有不同的教育方式，父母做什么事都要想想在孩子心中会产生的影响，要多多的教育孩子，陪伴孩子，多多的去跟他们讲道理，孩子做错事不是一句下不为例就可以的了，自己要以身作则是最重要的。

怎样教育孩子演讲稿

怎样教育孩子学习怎样教育孩子学习，就要充分发挥孩子的潜能和才智，使孩子在学习上有好成绩，就必须提高孩子对学习的兴趣。应着重一下几点：

这对任何一种劳动，尤其是脑力劳动具有很大的意义。而且，善于集中注意力的孩子学习起来比较省劲，效果比较好，也因此有更多的时间来休息和从娱乐活动。

孩子的书桌上除了文具和书籍外，不应摆放其他物品，以免分散他的注意力，书桌前方除了张贴与学习有关的如拼图、拼音外，更不能允许孩子一边看电视，一边做作业。

有些父母对孩子不放心，一件事总要反复讲几遍，这样孩子就习惯于一件事反复听好几遍。

当老师只讲一遍时，他似乎没听见或没听清，这样漫不经心的'听课常使得孩子不能很好地理解老师的讲的内容，无法遵守老师的要求，自然也就谈不上取得好的学习效果。

听是人们获得信息、丰富知识的重要来源。

会听讲对学生来说是相当重要的，因为老师多半是以讲解的形式向学生传授知识。父母可以通过听来训练孩子的注意力，比如父母可以让孩子听音乐、听小说，鼓励孩子用自己的话来描述听到的内容，从而培养专心听讲的好习惯。

白岩松怎样教育孩子

纵容娃的兴趣：半夜看球儿子是一个书迷，快小学毕业时，孩子迷上了金庸，并一口气读完了全集。之后，孩子便对清朝、明朝的历史来了兴趣，便去找这方面的书看。此外，孩子像我一样也喜欢上了摇滚乐，我觉得挺好，可能很多人会认为这不是瞎听吗，有什么用?但是，他在听摇滚乐的过程中，每天翻译一首歌词，英语水平上升得很快。

对于孩子的兴趣，我从不刻意培养，甚至，可以说近乎“纵容”。曾有一次，在第二天有课的情况下，我同意孩子在头一天半夜看球，结果是孩子次日放学回家骄傲地告诉我：“我们班没有任何人敢这样。”

我并不认为“看球是瞎看，没啥用”，这对孩子的成长很重要。请问在人生中，哪有这么好的机会，让孩子感受到不放弃，结果可能会发生改变的例子。课堂上给不了。

我相信这样一句话：阅读打开世界，但是运动让人更早地体验到分享、团队精神以及胜败的意义。

身教大于言传。

讲大道理没用，要言传身教外界通常对我有一个误解，就是作为一个全国人民都熟知的“国脸”，我应该不是一个好父亲，“他那么忙，哪来时间陪孩子，又拿什么影响孩子?”

我举个例子，家里住顶层，每到晚上坐电梯回家。上了顶层后，我都会摁下“1层”，让电梯下去。因为晚上的大多数人都是回家，如此方便其他回家的人，缩短等待时间。后来我发现，以后每晚回家，孩子非常自然地也有了这个习惯，而我从未跟孩子说过“你该怎么怎么做”的话。