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变形记小学作文
一觉醒来，我揉了揉自己睡意朦胧的眼睛，却感受到了一阵毛茸茸的感觉，我“蹭”的一下从床上蹦了起来，却看见床上一堆棕色的毛，我怀着疑惑走向了卫生间，却发现自己变成了一只猴子，“天呐，我怎么变成了猴子！”我惊叫着可嘴里发出的却是伊伊呀呀的声音。
兴奋的我。
发现自己变成了猴子，我不禁洋洋得意起来，高兴的想：以后我就可以在树上尽情的荡秋千，可以吃着人们投来的美味食物，可以在山林里愉快的玩耍，看见窗外有一棵大树，我不禁跃跃欲试，我来到窗台，纵生一跃，可结果并没有我想的那样如意，我的身体垂直的往下坠，我害怕极了，我可不想都是生命啊，我还有好多事没做呢，那一刹那，我牢牢的抓住了一根树枝，使劲往上一跳，跳到了一根粗壮的树干上，我抬头看了看那如蓝绸缎般的天空，心满意足的接受了我的“猴生”。
不知所措的我。
变形记小学作文
清风徐来，我眺望着天空，皎洁的明月被乌云覆盖着，一阵细雨轻抚着我，迷迷糊糊地我便进入了梦乡。一觉醒来，睁开朦胧的双眼，我看见了无边的绿草，猛然间发觉我竟然也是其中一员。
春天踏着轻盈的脚步而来，我也披上了新衣，为春天的到来而欢欣，因为我也为春天增添了一抹亮丽的绿色。
在一个阳光灿烂的`日子里，我看见了一位健硕的牧羊人驱赶着一群雪白的羊，羊妈妈身后还跟随几只小羊羔，它们咩咩的叫声中还带着奶腥味。渐渐地它们走近我了。哎呀！糟了！它们要吃到我了！我吓得紧紧地闭上眼睛，过了一会儿，它们竟然从我身边走过去了——谢天谢地，它们没有吃到我，哦，我的天，吓死本宝宝了！
不知不觉中，气温越来越高，地面的温度高达40度，热得我都喘不过来气了。我大口大口地吸进二氧化碳，大口大口地吐出新鲜的氧气，累得我的腰都直不起来了，只能蔫蔫地耷拉着脑袋。
听，秋风吹着口哨过来了，我便又变成了另外一番模样了。我的兄弟姐妹们也是一样。原本鲜艳、娇嫩的绿色，都变成枯萎、干燥的黄色了。一眼望去，遍地的绿色地毯都变成了黄色的厚厚的秋衣。我也听到了大雁南飞的鸣叫，看见落叶从树枝上掉下来的优雅姿态，它们飘呀飘，最终扑进了大地母亲的怀抱。
一场大雪如期而至，为我们编织出了一床雪白无暇的厚棉被，我伴随着雪花飘落的簌簌声，北风呼呼地肆虐声，大头雪地靴脚踩雪地的咯吱咯吱声，我再一次沉沉地入睡了。
当我猛然间醒来，睁开眼睛，竟然发现那只是一场梦。我揉了揉眼叹息：要是我真是一株小草那该多好啊！这样，我就能感受四季的轮回变化，享受风雨的滋润，倾听大自然的声音……我也希望能如小草一样，不图什么名利，不要多少金钱，简简单单就好。
变形记小学作文
我一觉醒来，居然发现不在自己的卧室，而是在老师的办公室里！
我紧张地看向四周，只见天花板上的白炽灯瑟瑟发抖，一张张办公桌整齐的排列着，只能隐隐听到外面的嘈杂声，这不禁让我打了个哆嗦！难道大清早就被老师喊过来“喝茶”？我的肝和肺抱在一起，心里那头小鹿，正拼命地撞着胸膛，不，不，不会这样，我这三好学生怎么可能会来这里？我低头巡视着，才发现自己变成了一只套着透明笔套，浑身披了层似火毯一般的水笔。
伴随着下课铃响，语文老师抱着一大试卷小跑进来。他刚一坐在椅子上，连口水都没喝，就拿起我，拔下笔帽，改起试卷。看着一道道奇葩的答案，我差点昏过去，有一位同学在试卷上写道：“日照香炉生紫烟，李白来到烤鸭店。口水直流三千尺，一摸裤兜没有钱！”错别字更是星罗棋布，语病句一抓一大把！改完一半试卷时，语文老师眼睛里都已经充满了血丝，改完一大半试卷时，语文老师的身体也剧烈地抽搐起来……最后一张试卷简直让我笑出了猪声，在作文的空格上，写下了大大的几个字：“老师，你能告别单身，迎来结婚吗？我们都等着吃喜糖呢！”这如一股力量，把语文老师的心推向谷底，内心崩溃了！他扔下我，哭笑不得，举着试卷，说道：“上青天易，教会这班小霸王难啊！”
接下来是数学试卷。数学老师拿着我，越改越哭笑不得，计算题上有着一道道红叉叉，只见试卷上，奇葩答案蜂拥而出，什么“五八四十五”了，什么“四加上六等于十二”了……数学老师越改鼻子越冒火，恨不得一张嘴就能喷出一团火焰。更奇葩至极的是有一位学生在应用题旁边写上了：我也不知道，我也不敢问！还有一位小霸王在画图纸上写道：我的尺断了，铅笔也没了！老师的手在空中狂舞，语言如一口痰堵在胸中，说不出口，这真可谓是：一言难尽！
英语试卷更是让我哭笑不得，一位大胆的调皮鬼在画线部分写上了：为什么要写在这里，我不知道！改到最后，英语老师恨不得吃下整个地球，那最后他靠在椅背上，长叹一声“ohmygod！这届学生可真难带！”
在试卷的海洋中遨游了一天。我感到了浑身疲惫不堪，同时我也体会到了老师们的辛苦与不易。
变形记小学作文
我是人类的载体，我的名字叫地球。50万年前，我的身体是那样健壮，可是现在，我所哺育的人类发达了，他们就开始对我进行破坏了，使我的'身体一天比一天衰弱。哎，人类真是太忘恩负义了!
现在，我身上的淡水，几乎都变混浊了。人类不断地把污水排放到河流中去，造成了我身上内陆水域的污染，使病毒不断地蔓延，只有30%的人类才能喝到安全卫生的水，洁净的水成了人类生死攸关的大问题。解决水质污染，使我更加年轻。人类啊!听听我的劝告吧!
前几天，我老远见到了太阳。我对他说：“太阳公公，请不要再让您那强烈的紫外线照射到我的身上吧，那些人类受不了啊!”太阳说：“你不是有一把大伞——臭氧层可以抵挡住我的紫外线吗?”这时，我难过地说：“哎!别提了。由于人类不注意保护大气环境，工厂的废气排放到空气中，再加上近两个月北约对南斯拉夫的狂轰滥炸，使大气中粉尘进人人体，给人类以严重的威胁，而且使大气中的臭氧层进一步被破坏。现在，在南极上空已经出现了“空洞”。“哎，这可怎么办呀?”太阳愤怒地说：“这都是人类一手惹下的祸，他们这是自作自受?应该让他们汲取教训。”说完，便生气地离开了。这时，我痛苦地说：“人类啊，不要把这些当儿戏了，如果不加以治理，后果将不堪设想啊!”
同时，我发现我的皮肤正逐渐由以前的绿色转变为黄色。这是什么原因呢?为了解开这个谜，我去太阳系超级医院作了检查。听大夫一说，我才明白了。原来，这是由于人类对森林资源不断地破坏，对草原过度放牧引起的后果。我身上的黄河流域已造成了严重的水土流失，成为最严重的环境问题。目前，我身上的黄色皮肤正在不断蔓延，绿色皮肤不断减少。沙漠逐渐吞并了我的全身。听了大夫作出的诊断结果，我简直快要哭了。我哀求医生说：“医生，快治好我的病吧。”医生却说：“人类是你的主宰，要想治好你的病，靠的是他们呀!”
我呼吁人类：保护环境吧!保护森林吧!让你们的生命摇篮重新恢复往日的风采吧!
总评：“地球”面临着什么灾难?如何保护地球?这是当前人类亟待解决的问题。本文小作者通过丰富的想像，运用变形的手法生动地讲述了地球所面临的灾难的原因，使人们充分地认识到保护地球的重要性。
作者还运用了对话的方法，把枯燥无味的道理生动形象化了，使人仿佛感觉到了一个童话世界。同时能用一些通俗易懂的道理，激起人们对保护地球重要性的认识和重视。
变形记小学作文
我是一只小钢笔，我的头尖尖的，是绿的，我最喜欢戴帽子、爱喝墨水。我的主人是小明，他是一位一年级的小学生，他经常用我来写字，我也非常乐意为他服务。
小明的笔袋有我的许多朋友钢笔，哥哥橡皮姐姐尺子妹妹等等我的小主人心情特别不稳定，有时老爱对我们发脾气，比如说今天。
我在小主人的手里，他正在用我写作业呢，可是不一会儿小主人遇到了一道难题，怎么也算不出来，他似乎有些生气感到。发愁因为解不出来，所以写别的提了，可是肖主任在老三这道题是变得更生气了，在纸上用我狠狠的在纸上写把我的头都磨破，只有在对我说他为什么要对咱俩生气呀？小主人，最后干脆不管了，把我随手一扔别克也不敢用跑出去玩了，我被弄得伤痕累累我的外套被荣获了一跤，因为我的帽子没有套着头也完了，让我统统万分。
我和吃的妹妹钢笔，哥哥相比姐姐生意了一下，准备逃离这里，我们离开了文具袋淘到了，从脸上第二天siri就准备写作业时候发现文具都没有了，便走了，起来不一会儿着急了，我们看不下去我们就商量了，起来准备让我去跟小组人弹我就来到小真面前对他说如果你不。乱扔我的，爱护我们，我们就不会离开你了！”小主人连忙答应。
这时，突然一声“叮铃铃”的响声我一睁眼才看见刚才。
变形记小学作文
昨天晚上，我的头突然痛起来，我坚持不住，昏了过去，等我醒来时，发现自己躺在了小河里。我变成了一只小蝌蚪。
我左游游，右游游，发现这里就是我的家。我看见有许多的蝌蚪在外面玩耍。啊，春天到了，我和他们在河中游来游去，欢乐无比。和煦的阳光照在河面上，波光粼粼。我们躺在浅处的水域，尽情地玩耍，我们是多么自由呀！
不知是什么时候，来了一群淘气的孩子。这时，厄运将要降临在我们的头上，他们一个劲的往小河中扔易拉罐塑料袋……突然，一块巨大的石头扔在我们中，顿时水花四溅，不知有多少同伴失去了性命。从这以后，经常有孩子们拿垃圾扔我们，或拿瓶子和口袋来装我们，我的伙伴都被他们捉走了，我的心都碎了。
一天，我被一个小孩子捉住了，关在了一个玻璃瓶里。我只能在瓶子边缘游动，我像一只被囚禁在笼子里的小鸟一样，失去了自由，没有了希望。后来，我只能躺在冰冷的瓶子里，回忆着过去，思念着小伙伴们。渴望生活的我，伴着眼泪入睡，是多么悲哀。我也知道，我再也无法拥有以往的幸福，以往的快乐。
我已经支撑不了几天了，在我奄奄一息时，我多希望回到那个小河里啊。
当我醒来后，发现自己在家里躺在床上，我又变回来了。
这让我明白了一个道理：“不能随意的捉动物，那样自己虽然快乐了，但小动物们就会失去自由，就会慢慢的失去生命。”
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老鹰是众鸟之王，能领导整片天空，在群鸟之中永远是最抢眼的。看，远处有一只幼鹰，它抬头仰望天空，它幻想着空中的一切美好！
这只鹰就是我，一只羽翼正在逐渐丰满的小鹰。我还不完全具有空中之王的风范。
这时，一只威猛的老鹰，从山头俯冲而下，它嘴里叼着肥美的鲜肉飞回高高的枝头上的鹰巢里，啊，妈妈回来了。然而它趁我不注意，一下子将我踢出了巢穴。
我拼命地挥动着翅膀，慌乱地鸣叫着，歪歪斜斜地跌落到地面。这时，妈妈在树上用命令的语气冲我喊：“孩子，你是未来的空中之王，你必须学会飞翔，飞上来！”
我拼命地扑扇着我的翅膀，却只扇起了地上的几颗沙粒。飞起来跌倒，飞起来再跌倒。我绝望了。妈妈说：“孩子，别怕，加油！用力挥动你的翅膀。”这一次我积蓄力，我展开我的翅膀奓开尾羽，我咬紧牙关努力地挥动着，挥动着，我在空中滑翔了起来，越飞越高。我感觉到气流从我翅膀的上方和下方轻轻流过。耳中只听得到风声，全身只感觉到无比的自在，我飞向树梢美美地饱餐了一顿。
我停留在树梢上满足于这里的美景，这时，妈妈飞过来对我大喊：“孩子，你是猛禽之王，天空才是你的家。飞向天空吧。”我说：“妈妈，飞向巢穴，我已经用尽了全力。这里才是我的家。”妈妈说：“天空才是我们的家，飞吧，孩子！到那里，你能看到更广阔的世界。”我拍打翅膀，这时，狂风刮了过来，好像有一只大手将我往地上拉去。我拼命地控制平衡，却重重地摔了下去。妈妈大喊：“孩子，别放弃，飞起来。”一次又一次飞上去，一次又一次重重地摔下来，十次，二十次……最终我成功了。
我遨游在高高的蓝天之上，我像划水高手一般灵活驾驭着，我是这样得开心，我是这样得自由，我是天空中的王者，我是猛禽之王。我飞行在了天空之巅，飞向了我的天。
是的，我当向鹰飞向我的天！人的一生如鹰，何时都要去拼搏。梁启超先生在少年中国说中写道：“乳虎啸谷，百兽震惶。鹰隼试翼，风尘吸张。”现在的我们如雏鹰，如乳虎，更如初生的朝日。我们应如它们一样丰满羽翼，磨砺虎爪，厚积薄发，不断拼搏，永不放弃。飞向那片属于我们自己的天空。
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一天下午，下起了大雨，而我正穿雨衣家走去，突然--道闪电向我劈来，“啊!”的一声，我闭上了眼睛。
“吖，这条小金鱼怎么睁着眼睛不动啊”一阵吵闹声把我吵醒了。我定神一看:有几个小孩子围着我转。我赶紧转身，想逃跑。“哎呦!”我的头碰到什么东西。“诶。我这是在...在...”“玻璃鱼缸里!”我恍然大悟，我扭过头来看看我的身子，哦，我变成了一条小金鱼!“好了好了你们不要围着这一条小金鱼转了!我们去把它放生了吧!’”一个老师模样的人说。“好!”我周围的孩子一起回答。
“哗啦”我被他们放到了一条小溪里。我自由咯!我欢快的游着。“嘣”我撞到了什么东西，“呵你，个小东西，还敢撞我，我要把你吃了!哈哈，午饭有着落咯!”我看是一条大鱼区，赶紧往回游，大鱼紧追不舍，周围也没有石头什么的供我藏身，忽然我看见有一个人在撒网打鱼，我急忙向渔网游着,“咔咔’’大鱼被缠住咯，大鱼被缠住咯!因为我小，我可以从鱼网的缝隙里游走。只剩大鱼在渔网里挣扎.
在这里住了几天之后，我发现当小鱼，也不是那么容易:白天找食物，要躲过大鱼的追击，还要和同类抢食物。所以我被弄得遍体鳞伤。
我不由得感叹:“神呐!把我变回人类吧!我不想当鱼了!”
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一天晚上我上完作文课回家，突然。我一跌，晕倒了。
“喳喳，喳……”当清晨的阳光照在了我脸上，我缓缓睁开了眼睛，奇怪我怎么在路上？我顾不了那么多，向家中奔去。平常上三楼很轻松的我，今天却很吃力。我敲了敲门，妈妈打开了门，她说：“哪来的小狗啊？扬扬，你快过来。”一位小男孩走了过来，把门给关了起来。我的心中不禁添了几个疑问。妈妈怎么叫我小狗？那个小男孩……啊？不！怎么，怎么和我长得一模一样？我走下楼，突然一拐，我又晕了过去。等我醒来时也是中午，我坐在楼梯上思前想后。自己怎么就变成一只狗了呢？没过多久，聪明的我就想通了，我变成了一只狗，我开心极了，因为我终于摆脱作业的缠绕了。
我来到大街上，因为我的腿瘸了，所以准备去宠物医院治疗。在大街上，人们都用异样的目光看着我。突然我看见了我的好朋友李景春。我向他扑去，但没想到他竟然朝我肚子上踹了一脚。我疼得在地上打滚。结果又来了一个保安，用棍子把我赶到一个小巷子里。“旺旺……”几只小狗跑到我面前，好像要咬我的样子。可我是一个六年级的小学生啊！我向它们走过去，抬脚一踹，毛都没伤一个。它们大笑起来，我这才想起我是一只瘸腿狗。它们扑过来咬的咬，踹的踹。此刻，我简直生不如死。我鼓起勇气，杀出了一条血路，向马路上跑去。“嘀……嘀”一辆汽车疾驰而来，关键的时刻掉链子，我的脚一拐，倒在路中央。就在这生死关头，一只哈士奇叼起了我。我紧闭眼，全身直冒冷汗，过了几秒没感到疼痛，才睁开了眼。
为了感谢这只哈士奇，我给它在垃圾桶里找了个骨头，它扭头走了。想到这些事，突然觉得作为一条狗，真是太不容易了。“咕噜咕噜”，我的肚子叫了起来。
我向餐厅走去，大家都离我很远，并捂着鼻子。我觉得没有脸面，便靠着墙走过去。现在已是傍晚了，我在餐厅门口叫唤着，他们不但不给我吃，还把我给毒打了一顿。我拖着疲惫的身子，向家走去。还没到楼梯口，我眼前一黑，晕了过去。
醒来也是夜晚，妈妈摇着我，我轻轻地喊了一句“妈”，又睡了过去。
在梦中，我在大街上看到了那只狗，它在角落里缩着，我买了个鸡腿，给了那只小狗。
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砰地一声，门关上了。
偌大的屋子里只剩下我——一只美丽、活泼、又孤独的泰迪狗。
饭盆里盛满了狗粮，我习惯性地舔了几口。虽然主人说：“这可是进口的狗粮啊!好贵好贵呢。”但每天顿顿这么吃，早已索然无味了。其实，我很想像一只真正的犬那样——啃一块带肉的骨头。
屋子里的空间我已经很熟悉了。我可以活动的的最远的距离，是从沙发到卧室的门前，来回跑一趟也就三五个跳跃，所以大多时候我就卧在沙发上睡觉，反正也没什么可做的事儿。
这样的无聊会持续整个白天。晚上，主人们陆续回到家，他们会抱抱我，然后洗澡、玩手机、睡觉。只有小主人肯陪我玩耍，她愿意趴在地上跟我玩抢球的游戏，也会偷偷地喂我肉丸子吃。一年中，我最开心的日子就是小主人放暑假啦，我们俩可以一起睡懒觉，一起吃零食，一起在地上打滚，一起在户外奔跑……只有在这样的时候，我才觉得自己是一只真正的犬了。
这就是我的生活——一只宠物狗的生活，假如可以选择，我更想有一个伙伴，再多一些自由。
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“哇塞！我咋到这来了？”我一起床，。发现自己不在豪华的住宅的床上，而是在一间简陋的住宅的床上，便惊叫道。
这时，一个衣衫褴褛的男人走进屋里，我想：那应该是“新爸爸”吧。“新爸爸”说：“儿子，你出去吃点稀粥，然后到地里干活儿。”什么？稀粥？到地里干活？我咋吃稀粥这难吃的东西？还得到地里干活？我非常不解，但只能顺从。
吃早餐时，我发现这所谓的粥原来是几粒米和一盘水合在一起。怎么这么少东西吃啊？我想。我吃得肚子一点不饱。
原来，这里是农村，生活不能不十分节俭。
我该下地里干活了。田地里又脏又湿，我每踩一脚都想呕。我先除草。半小时过后，我太累了，便让“新爸爸”给我拿一瓶水。“新爸爸”沮丧地说：“要到离这5千米的小河去挑水啊”原来，我们的“新家”买不起水，所以只好挑水。我口干舌燥，痛苦极了。
我这样干到了中午，该吃午饭了。我发现餐桌上只有素菜，一点肉都没有，“好痛苦哇！”我抽泣着。
下午除了干活还是干活。
吃晚饭了。晚饭是一个面包，而且要我们一家分着吃，我一点吃不饱。
“好苦啊！主耶稣哇！帮帮我呀！”我痛苦地祈祷着。
这时，一道光把我带回了原来的家。身边的场景也由贫困的农村变为了繁华的大城市。原来，耶稣见我平时铺张浪费，便用“神力”让我到农村“度假”一天，让我学会节俭。
变形记小学作文
我是一个新鲜的蛋糕。这时，我的主人正在装饰我：为我穿上雪白的衣服——奶油;还在外面披上了一层红色的外衣——草莓酱;接下来，用巧克力在我的头顶上画出了的四个大字——生日快乐。
刚弄好，我便被主人摆进了展示柜台。我透过橱窗玻璃，往外面看了看，外面人来人往，车水马龙，让我禁不住对外面的生活向往起来。我目不转睛，直直的盯住外面，不知过了好久，我才回过神来。这时，我多么希望有人能把我买走呀!
我看了看主人为我穿的衣服，足足让我胖了1厘米呢，我仔细一看，原来我的头顶还有一个金灿灿的皇冠，像国王一样，屹立在我的顶部，这个皇冠长约10厘米，宽6厘米，制作精巧可爱，周围还有许多糖果点缀。我相信一定会有新的主人来带我去新的家。
时间一天一天地过去，我看着旁边的蛋糕一个个地被带走，心里羡慕极了。怎么还没有人要我呀?是不是我太丑了?这时，来了一个小男孩，他对我指了指，我以为他要的是我，我挺了挺身板，打起精神，准备迎接新生活。可是，没想到，他挑来挑去，最终挑了我旁边的好朋友。
郁闷中，我陷入了思考：是不是我太胖了啊?
变形记的作文
作业早早就写完了，我躺在床上却久久无法入睡。于是，我便想起了一个古老的方法——数绵羊“1、2、3……”。
朦胧中，我变成了百岁山矿泉水，被放在一个高高的货架上。这时走来一位胖阿姨，她随手将我放进她的购物车里。然后，便去结账，结完账后，她看都没看便直接将我扔进她的挎包中。出了超市，我调皮地露儿出半个脑袋来。“哇，外面的世界可真大啊！车水马龙，人山人海”，我刚想收收脑袋，不料，却从胖阿姨的'背包中滑落下来。我离胖阿姨越来越远，我失望极了。
就在这时，迎面走来一位小男孩儿，他将我捡起，不屑的瞅了我一眼：“哎呀！我还以为有什么好玩的呢！原来是瓶矿泉水。真没劲儿！”，说完便将我随手一扔。他的劲可真大，一下就把我扔到了马路上。就在这时，红灯熄火，绿灯亮起，汽车发动引擎，我赶紧向旁边滚滚，真险啊！差点就一失足成千古恨，小命休矣！唉！一难未平一难又起！
不料，由于用力太猛撞在一位胖阿姨身上，我抬起头，“啊！这不就是我原来的主人吗？噢，天啊！”，正当我高兴得手足舞蹈之时，主人却说：“哪来的矿泉水，别在这碍眼！”说完便将我踢飞，我再一次陷入绝望之中，任由风带着我走。
啊！好痛！我怎么睡在地上，快起来，我爬上床，坐在床上，回忆昨晚的梦，每个人都会经历失败，但你不要放弃，要寻找属于自己的位置，并在自己的位置上发挥出你的真实力量，这才不负人生！
变形记的读后感
卡夫卡的《变形记》想说明的是什么呢?是一场噩梦还是人类无法抗争的现实呢?这些都引起了我的思考。
《变形记》是卡夫卡笔下以“变异”为题材写的小说，这部小说是在192019年写的，发表于192019年。是卡夫卡生前发表的少数作品之一。这篇作品的主人公“格里高尔”一天清晨醒来，发现自己变成了一只大大的甲虫。他本来可以用他的收入来养活全家，现在却要全家来养活他。起先，他的爸妈和妹妹对他突然变成一只甲虫表示怜惜，都充满了同情和关怀，妹妹每天都帮他送饭，打扫房间。但是时间一天一天的过去了，大家都把他当成了物质上和精神上的包袱了，大家都怀着鄙视的眼光，希望他早点死去吧，这样大家都轻松。终于有一天，他在全家的长期冷落中，孤独的离开了人世间。全家为此庆幸。父亲说：“让我们感谢上帝吧!”一家三口为了庆祝格里高尔的死去，决定乘车去城外郊游。小说的大概内容就是这样的。
卡夫卡曾经说过：为每天的面包而忧虑会摧毁一个人的性格，生活就是如此。
读完这本书，我发现卡夫卡就死在写他自己，因为我在网络上查询了一下卡夫卡这个人，发现网络上的介绍和这本书上所讲述的内容有所相同之处。在作者的一生中，他活得也就像一只虫子。卡夫卡喜欢文学，很想成为一名作家，但现实没能如他所愿。用为他和家人要生活，他就不得不成为一名保险公司的小职员，整天奔波忙碌，忙得不可开交。他害怕孤独，渴望爱情。曾经三次与女友订婚，但都没有结婚。不知道为什么他的内心总是充满这样的矛盾：“没有‘她’，我不能活。和‘她’在一起，我也没办法生活。”这样的顾虑下，使他始终没有迈出那最重要的一步!如果他有勇气的话，他就能够收获他的幸福，所以他(卡夫卡)的性格不得不说有些怪癖。
卡夫卡生活中和创作中，都是主要反映一些第一次世界大战后，社会，奥匈帝国的强暴专制。政治矛盾与民族矛盾的双重困扰，人民生活的贫困穷苦，经济衰败，这更加深了敏感抑郁的卡夫卡内心的苦闷。由此，不难理解他的作品为什么荒诞了，他是根据梦创作，这种荒诞的思绪来自于现实生活，是现实生活的折射。
卡夫卡创造了象征性的世界来表现被异化的困境，《变形记》中的格里高尔，被生活压倒喘不过气来。那天空永远是黑暗的，与世隔着窄小的门缝，身处无可名状的绝望和令人羞愧的寂静，还是要用触角饱尝羞辱，包围他的永远是冷冷的情感，感觉是呈灰绿色和诸褐色，着实一想，让人感觉有一点恐怖啊!格里高尔的背后隐藏着卡夫卡的无奈、痛苦和忧郁。难道我们困扰的是那些错综复杂的社会角色(剪不断，理还乱)的家庭矛盾。毕业后，我们为了寻找工作，四处碰壁，于是我们改变了原来的思维模式，倔就是社会对我们的选择，可是心里的沮丧，不是几杯酒就可以消除的。
相信我们在读过这本小说后，心灵上能够得到足够的宣泄然后平静下来，清理思绪，让我们的路越走越平坦吧!
今天读了卡夫卡的《变形记》。觉得心中的压抑感像巨石一样压在我的身上。拘束，压抑，扭曲，种种感觉把我捆住了，周身动探不得，仿佛变成甲虫的不是哥里高尔而是我，是我拘束在巨大的皮沙发下，动探不得。
曾经见过卡夫卡的照片。还是蛮帅气的，只是一双大大的眼睛中，充满了说不清，道不明的感情。绝望?远远不止。许是扭曲的绝望吧。他，是被一生的孤独所造就的巨人;他，站的太高太高，他的眼睛从我们所无法达到的高度往下俯瞰，看到了整个人类的绝望。
《变形记》，以一种绝望的笔调开头。主人公在一夜好梦结束之后，发现自己变成了一只大甲虫。全家都因此惶恐。还不够绝望吗?我以为这就是最绝望的事。不单单如此，绝望之中还有孤独：一个人的孤独，一家人的惶恐，全人类的绝望。惶恐之后，余下的办法只有一个--------接受。习惯了就好。到这里，在绝望的大山中似乎看到了一块希望的石头。淡淡的爱意出现了，妹妹细心的照顾，母亲温暖的语言，都让主人公看到了一阵阵的温暖。主人公也很知自己的情况，默契的陪和着。开篇紧张的节奏渐渐慢了下来，事情又得到了缓解，让人开始浮想联翩：也许，哥里高尔还会再变回来的，生活还会恢复原状。可卡夫卡不这么认为。我看到的只是光明，而卡夫卡看到的却是全貌。熟悉，不过是厌倦的第一步，稍稍熟悉之后，无限的厌倦就在前面。终于，经济上的重负让这个家疲惫不堪也狼狈不堪，心理上的重负让哥里高尔越来越多的做出他不该做的事-------绝望终于把他逼疯了。他想克制，又无法克制。理智已经无法战胜本能。对过去的回忆已经占据了一切。他虽然拥有甲虫的外壳，但他还有一颗人类的心，只要他在世界上还存在一刻，他就仍然是个顶天立地的人。他无法忍受别人把他当作恶心的爬虫，他渴望自己像原来一样!但是，他又对曾经的生活充满恐惧。对生活的恐惧又使他有些爱上了现在的状况。矛盾，是矛盾让他心力交瘁，是矛盾让他死在自己房间的地板上。这不是一个简单的小说人物，哥里高尔，他就是卡夫卡的真实写照。卡夫卡不仅仅在写小说，他在写自己，在写自己的生活。
除了主人公，他的妹妹也是卡夫卡着力表现的人物。不像劣等小说那样，把他妹妹塑造成一个十全十美的人物。在《变形记》里，每个人都是普通的，社会基层的小人物。他们都是真实的，有血有肉的小市民。他们的爱是建立在生存和金钱的基础上的。当自己的生活美满时，他们会去爱别人，关心别人，照顾别人。但是，一但别人破坏了自己的生活，自己的梦想时，爱就不副存在了。余下的，只是血淋淋的冷酷。从主人公妹妹上的变化上，这一点表现的入木三分。这个形象的成功塑造，也看出来卡夫卡不可估量的天赋。
《变形记》的教案
1、通读全文，了解小说的情节线索，理解小说反映的生活真实和艺术真实。
2、结合小说的情节学习通过心理描写塑造人物形象的手法。
3、通过研读鉴赏小说，了解人们在工业社会后期对西方社会现实的迷茫、绝望的感受
1、《变形记》所体现的独特的创作构思及深邃的寓意。
2、如何理解表现手法上的“虚幻”与“真实”的对立统一关系
《变形记》中的荒诞、异化的艺术特色
2课时
讲授式与讨论式相结合
西方现代主义文学在中学课本中首次被选用，学生对于现代派文学较陌生。在阅读习惯上有障碍，在思想认识上有距离。可以说，无论在主旨寓意上还是在表现技巧上，西方现代主义文学对学生而言学习掌握都较为困难。应从西方时代特点及人们精神状态入手，使学生了解现代主义文学产生的大背景，学习认识每篇代表作的独特表现手法，与传统文学表现方式相比较，从而，对现代派文学进行初步认知。
1、简要介绍作者及创作的社会背景，了解现代主义文学产生的时代背景及卡夫卡的个人生活经历，学习他在文学艺术上执着、探索的精神。
2、理清小说的情节发展线索。
一、导语
这就是被誉为现代派文学大师的弗兰茨?卡夫卡。在这幅照片中，我们印象最深的应该是卡夫卡这双富含冷峻、警惕神情的眼睛。正是这双眼睛穿过芜杂、琐碎的现实生活，发现了隐藏在人生深处情感上的悲凉与精神上的孤寂。然后卡夫卡运用一支魔幻之笔，将这悲凉与孤寂艰难地，一点点地，绝不同于前人地表现出来。这种深邃的思想和独特的表现方式特立独行于当时的时代，以至于作家在世时没有得到读者的理解和赏识，但是最终对西方现代文学产生了极大的影响。卡夫卡被誉为“20世纪最优秀的作家之一”，今天，我们就来学习卡夫卡的代表作《变形记》。
二、作者简介
弗兰茨·卡夫卡(1883~1924)出生于奥匈帝国统治时期地布拉格，父亲是一位白手起家的商人，性格暴躁，精力充沛，而卡夫卡却自幼体弱多病，爱好文学，无法达到父亲对他的期望要求，迫于父命攻读法律，取得法学博士学位。后在业余工伤事故保险所任职直至病退。
卡夫卡是一位勤奋的业余作家，他的业余时间全花在了对文学事业的追求上。为了文学他将“一切生之欢乐”都搭上了！同时他对自己的作品要求也相当高，在遗嘱中他要求将他的所有作品全都焚毁。幸而，他的好友马克斯·布洛德没有这样做，而是将他的作品整理结集出版，才使得这些文学精品得以传之后人。
卡夫卡所生活的奥匈帝国，是一个专制、落后的庞大帝国。工业革命后机器生产给人类带来了好处，同时也使人们感到了某种威胁：人类由对生产体系的支配地位变成了被支配地位。现代主义哲学思潮中反映出人与客观世界的关系日趋异常和对立，而在卡夫卡的作品中则以人的陌生感、孤独感、恐惧感、放逐感、压抑感等形式表现出来。卡夫卡以其独特的构思构成了绝妙的审美情趣，为现代派文学作出了不朽贡献。
三、读全文，理出文章的情节线索
1、小说分成三部分。请同学概括说明这三部分的主要内容。
明确：小说的第一部分写格里高尔一早醒来，发现自己变成了大甲虫。他感到绝望、痛苦，尽管他对工作早已产生厌烦，家庭的重负也早已使他不堪承受，但他仍想竭力保住自己的饭碗，继续承担供养家庭的责任，却被父亲粗暴、蛮横地赶回房间。
小说的第二部分写变成甲虫的格里高尔呆在自己的房间里，仍然关心、热爱自己的家庭，为自己不能再为家庭出力而自责。他的妹妹开始照料他，但后来却决定搬走格里高尔作为人时所拥有的私人物品。格里高尔为保存住这些物品，闹出一场大乱，最终却差点被父亲用苹果砸死。
小说的第三部分写格里高尔的父亲、妹妹已经视他为累赘，要求摆脱他。最终格里高尔带着对家庭的眷恋的回忆死去了。而他的亲人们却去郊游并开始了新生活。
2、指导学生理清结构层次，找出反映主要内容的情节
明确：第一部分的主要情节：
变成甲虫；竭力想保住饭碗；被父亲赶回房间。
第二部分的主要情节：
继续关心家庭，自责羞赧；为维护保存个人物品而闹出乱子；差点被父亲置于死地。
第三部分的主要情节：
家庭讨论决定抛弃格里高尔；格里高尔绝望自觉死去；家人郊游开始新生活。
3、根据主要情节提问：小说是怎样围绕格里高尔及其家人展开线索的？
明确：格里高尔：变成甲虫—关心家庭、闹出乱子，被视为累赘—绝望而死
家里亲人：惊慌同情——逐渐憎恨——抛弃、“弄走”
两条线索交互展开，形成对比，揭示了当时社会生活对人的异化，以致亲情淡薄，人性扭曲。
四、布置作业：课后练习中第四题
1、检查上节课课后作业，学习掌握表现心理活动的手法
2、欣赏荒诞、变形和写实的艺术手法
一、抽查作业
课后练习第四题的题干提到卡夫卡的作品经常描写人物的内心状态和幻想，揭示现代社会中人的深层心理。《变形记》的内在主线就是格里高尔变成甲虫后的心理—情感流动的过程。主人公的内心感受和心理活动是小说的主体。可以说格里高尔这个人物形象主要是靠心理描写来塑造的。
二、提问：
1、本文大段的心理描写中运用了哪些具体的手法？
明确：有内心独白、回忆、联想、幻想等手法
2、这些手法在塑造人物上有什么作用？
回忆使内容体现时间上的延续性，使人物形象更丰满，使人物性格更明晰。
联想和幻想逼真地展现在特定氛围里主人公的感受和情绪。
三、写作训练
1、请你根据规定的场景，写一段心理活动的文字
题目：考场上，在你的座位附近，监考老师捡到一张小抄。
要求：运用多种心理描写手法塑造一个有个性特点的形象
2、读写结合总结：通过格里高尔的心理活动展现了富有责任感，为还父债忍辱负重，善良，有自己追求，却在工作、生活的重压下，由人变为“非人”，最后绝望孤独的离开人世的格里高尔悲惨的命运。
四、如何理解生活的真实和艺术的真实
1、小说的荒诞性表现在哪里？
明确：整个故事的框架——人变甲虫是荒诞的
2、荒诞中的真实感是如何产生的呢？
明确：真实感的来源
（1）在具体手法上作者运用了细节真实和心理真实的手法
（2）在荒诞内容中具有社会寓意层面上的真实
生活真实：工作压力、家庭负担、人际关系等，使格里高尔处于“非人”状态
艺术真实：“甲虫”的状态是“非人”状态的具体化、醒目化
在内容上艺术真实是生活真实的“异化”形态，在写法上《变形记》是荒诞、变形艺术构思和写实的叙述方法的结合。
五、课文小结
卡夫卡的《变形记》以人变甲虫的荒诞构思，展示了现代社会生活压力下“人”变为“非人”的悲凉现实，暴露了人情冷漠的社会实质。作者以冷静、旁观的视角，细腻写实的手法将人类精神世界的扭曲，人与人之间的隔阂赋予独特的象征寓意。通过学习我们应明确：
1、小说的情节线索
2、学习运用多种心理描写手法塑造人物形象的写法
3、理解生活真实和艺术真实的关系
以上三条就是在中学阶段对《变形记》这篇小说的阅读要求
《变形记》的读后感
每个人都有自己的七天，但都是与众不同的。
今天，当我看到变形计《美丽加减法》中的李耐阅。因为上课常跟老师作对，爸爸妈妈让她参加变形计，用她和乡村孩子罗珍换七天，在第五天时，李耐阅被一个小女孩撼动了心，慢慢走进乡村孩子的世界，从一个经常跟老师作对，经过短短的`七天，竟然发生如此大的变化，变成一个善良、懂事的孩子。
与乡村孩子相比，我们是多么幸福啊！我们可以在明亮的教室里读书、写字﹕我们可以到操场上和同学们一起尽情地玩耍﹕可以得到父母的关爱，在他们的呵护下茁壮成长。
此时，我们还有什么理由不让自己好好学习，天天向上！以优异的成绩报答父母之恩。