诗歌知识竞赛（热门19篇）

作文是语言的表达形式之一，通过写作可以提高自己的语文素养。接下来，我们将为大家分享一些优秀作文范文，希望能够对大家的写作有所帮助。

诗歌知识竞赛开场白

吴：尊敬的各位领导，职工同志们：

合：大家下午好！在全矿上下团结一心、真抓实干地开展安全大讨论活动，为大隆矿安全高效发展努力拼搏奋斗之际，我们即将迎来崭新的一年—20xx年！

郭：为了进一步推动健康矿区建设，全面落实铁法能源公司《健康铁法人—全员健康促进行动规划》。以提高职工家属生命质量、维护好职工的职业健康和身心健康为目的，充分调动广大员工参与和谐矿区、健康矿区建设的积极性、主动性和创造性。今天，我们在这里举行“健康铁法人”健康知识竞赛。

吴：本次健康知识竞赛分为预赛和决赛两个阶段，今天的预赛共有21个代表队参加，比赛共分为三轮，每轮7个代表队。每轮（预赛）分为三个环节，分别是必答题、合答题、抢答题。三个环节结束后各队间若出现同分影响排名晋级时，我们将采用附加抢答题一题定胜负的方式排出名次。最后通过决赛评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖6名。预赛中每组按得分高低取前两名进入决赛，预赛中每组的第三、四名获优秀奖。决赛将在明天上午9点在这里进行，桌位顺序将在预赛结束后抽取。

郭：为了保证本次比赛的公开、公平、共正、我们成立了仲裁小组。担任本次竞赛的评委及仲裁员的是：大隆矿-----------------大隆矿-----------------大隆矿-----------------竞赛过程中，如对主持人裁决有异议的，可举手，请仲裁小组最终裁决。每个代表队的基础分为100分。

诗歌知识竞赛【】

煮豆持作羹，漉菽以为汁。（菽一作：豉）。

锅里煮着豆子，是想把豆子的残渣过滤出去，留下豆汁来作羹。

萁在釜下燃，豆在釜中泣。

豆秸在锅底下燃烧，豆子在锅里面哭泣。

本自同根生，相煎何太急？

豆子和豆秸本来是同一条根上生长出来的，豆秸怎能这样急迫地煎熬豆子呢！

2、白马篇。

白马饰金羁，连翩西北驰。

白色的战马，饰着金黄的笼头，直向西北飞驰而去。

借问谁家子，幽并游侠儿。

请问这是谁家的孩子，是幽州和并州的游侠骑士。

少小去乡邑，扬声沙漠垂。

年纪轻轻就离开了家乡，到边塞显身手建立功勋。

宿昔秉良弓，楛矢何参差。

楛木箭和强弓从不离身，下苦功练就了一身武艺。

控弦破左的，右发摧月支。

拉开弓如满月左右射击，一箭箭中靶心不差毫厘。

仰手接飞猱，俯身散马蹄。

抬手就能射中飞驰而来的东西，俯身就能打碎箭靶。

狡捷过猴猿，勇剽若豹螭。

他灵巧敏捷赛过猿猴，又勇猛轻疾如同豹螭。

边城多警急，虏骑数迁移。

听说国家边境军情紧急，侵略者一次又一次进犯内地。

羽檄从北来，厉马登高堤。

告急信从北方频频传来，游侠儿催战马跃上高堤。

长驱蹈匈奴，左顾凌鲜卑。

随大军平匈奴直捣敌巢，再回师扫鲜卑驱逐敌骑。

弃身锋刃端，性命安可怀？

上战场面对着刀山剑树，从不将安和危放在心里。

父母且不顾，何言子与妻！

连父母也不能孝顺服侍，更不能顾念那儿女妻子。

名编壮士籍，不得中顾私。（名编一作：名在）。

名和姓既列上战士名册，早已经忘掉了个人私利。

捐躯赴国难，视死忽如归！

为国家解危难奋勇献身，把死亡看得像回家一样平常。

合作编诗集诗歌知识竞赛

活动目的：

1.通过编诗集，培养学生编辑、合作能力，进一步感受诗歌的魅力。

2.通过诗歌知识竞赛，增强对诗歌的兴趣，加强诗歌的积累和理解。

第一课时。

一、合作编本小诗集。

1．咱们已经收集了许多诗作，欣赏了著名诗人的佳作，还自己动手写了诗当了小诗人了！这么多我们喜欢的诗犹如一颗颗散落的珍珠，就让我们来编本诗集，把这些珍珠串成一串美丽的珍珠项链吧！

2．小组合作编辑。

1)准备好选入诗集的诗，可以编入搜集到的诗或故事，也可以编入自己写的诗，还可以是同学写的诗。小诗集中还可以适当穿插诗歌故事或相关资料。还可以配上插图，或者辅以书法。（注意引导学生要将搜集的诗歌、自己创作的诗歌、搜集的诗歌故事、诗歌资料等要分类编排、有序组合。）。

2)可以请父母、老师或同学写序。

3)注意封面设计的精美，诗集名字的引人注目，编排好目录。

3．成果展示。

1)诗集编好了，我们来欣赏吧！小组把诗集放在展示台上，并派代表介绍。

2)同学们评一评，可从书写、编排、美化等方面评。

3)选出优秀的诗集交流，可在学校里展示，开展班与班之间的交流，还可以请家长参观和评议。

第二课时。

一、赛前准备。

1．根据实际情况，将学生分成几组。

2．搜集竞赛题目：可以是诗句接龙、诗歌常识、诗句释义等。

3．出题方式：学生出一半的题，教师出一半的题。

二、知识竞赛。

1．必答题．每组5道题，每题10分。

2．抢答题。共20道题，每题10分。答对得10分，答错扣10分。

3．风险题。每组2题，分成10分、20分、30分三个分值档，答错扣相应分值。

4．评出优胜组。

三、小结。

通过这次诗歌竞赛，我们无论是对诗句的积累、理解，还是在诗歌知识的积累上，都有了很大的进步，希望我们能继续积累更多的诗歌。

合作编诗集诗歌知识竞赛

一、教学目标：

1、思想目标：了解徐悲鸿在与法国学生的竞赛中以顽强的毅力发愤苦学，

为争气的事迹，体会徐悲鸿热爱祖国的好思想。

2、知识目标：认真学习重点段落有感情地朗读课文。

3、能力目标：初步培养学生学习一段文字的能力。

二、教学重点：

了解徐悲鸿在与法国学生的竞赛中以坚强的毅力发愤苦学，为祖国争气的事迹，体会徐悲鸿热爱祖国的好思想。

三、教学难点：

通过品词品句，有感情地读书，体会徐悲鸿是如何发愤苦学的。

四、教学准备：

电脑课件、电脑、投影。

五、教学过程：

教学步骤教师行为学生行为时间。

教学步骤教师活动学生活动时间。

以及水墨画方面都由很高的成就，但在这背後他付出了常人难以想象的辛劳，年轻的时侯曾在法国高等美术学校跟随著名的绘画大师达扬先生学习绘画，今天我们就一起来学习发生在徐悲鸿赴法求学期间的一件事。

教学步骤教师活动学生活动时间。

深入感悟过渡：徐悲鸿背负着祖国和民族的荣誉，全身心地投入到这场竞赛中，他下定决心要为祖国争光、为民族争气，他像一匹千里马日夜奔驰，不知疲倦地发愤苦学。1、课文用三个事例向我们详细地介绍了他在这场竞赛中他是如何做的，请你自己读一读课文，找一找是哪三个事例？2、用自己地话简单地说一说。3、再读一读课文这部分。过渡：下面我们就仔细地学习第四自然段。1、学生自己小声地读课文找出三个事例。2、可以和同桌同学互相说一说，整理语言。3、指名用自己的话说一说。4、再读一读课文。5、简单说一说。6、质疑：谁还有什么问题？（这里教师引出：他为什么要到罗浮宫、凡尔赛宫、巴黎的各大博物馆去临摹？）。

教学步骤教师活动学生活动时间。

但是他没有停下学习的脚步，可以说他是在用自己的全部身心、全部生命在学习，在为祖国和人民的荣誉而学习。功夫不负有心人，他的刻苦学习的精神不仅赢得了法国同学的尊敬，也感动了他的老师。

指名读达扬先生的话（两人）自己大声读第四自然段一分钟。

教学步骤教师活动学生活动时间。

板书：18无声的竞赛。

法国同学徐悲鸿。

中国人愚昧无知下定决心。

中国人有才能发愤苦学。

诗歌知识竞赛开场白

开：女：又是一个“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”的夏季，我们迎来了又一届的知识竞赛。

男:是啊，时光总是飞逝那么快，才在转瞬之间，我们又迎来一个个属于我们的知识竞赛。

男女合：知识改变命运;知识改变生活;知识改变性格。。。。知识就是力量，让我们一起荡起知识的双桨，遨游在知识的海洋!现在，让我们以热烈的掌声，欢迎我校领导xxx作开场演讲!”

女：参加本次知识竞赛的选手共有500多名，他们将要以他们的智慧，在舞台上跳出最美丽的舞蹈;在书卷上书写最辉煌的篇章;在赛场上摘下最夺目的金牌!

男：现在，我宣布，我校第x届知识竞赛，正式开始!“。

结束：男;经过了选手们的激烈角逐，比赛终于落下帷幕!下面我宣布，获得本次知识竞赛三等奖的选手以及班级：。。。。获得的二等奖的选手以及班级。。。。。。让我们按捺住激动无比的心，获得本次知识竞赛一等奖的选手机器班级是。。。。。

女;书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。知识的海洋总是无穷无尽，知识的山脉总是绵延不断，知识的天空总是无边无际。。。让我们用勤奋的汗水浇灌成功的花朵，让我们用辛勤的双手耕种未来的土地，让我们一起探索，一起创新，相信未来的天会更蓝，未来的`草会更绿，未来的我们会更加的才华横溢!

男女：我宣布，本次知识比赛圆满结束，在这里，我们真诚的感谢各位选手的积极参与，和各位老师含辛茹苦的教导!让我们一起牵起双手，去创更美好的明天!

各位老师，各位同学(晚上、下午、上午)好。

欢迎来到我校20xx年第*届语文知识竞赛。

我是主持人***。

现在请允许我向大家介绍一下莅临(同：立音)本次竞赛的领导与老师。

(领导与老师的名单，介绍一个，该老师会自动站起来示意。再继续介绍下一位)。

下面请同学们用热烈的掌声欢迎各位领导与老师的到来。(掌声~~~~~~~~~)。

掌声结束后说：谢谢。

下面我为大家介绍一下参与本次竞赛的同学：(某个人或者某个队伍)。

知识就是力量，有知识才能进步。在这个科技发达的社会里，只有知识才能改变我们的命运。只有知识才能拯救一切。

接下来我为大家介绍一下本次比赛的流程。

(流程表介绍)。

这就是简短而有明了的开头。

说话的语气尽量口语话，多用语气助词。比如：了、呢、阿恩等等。

注意表情，保持微笑。

合作编诗集诗歌知识竞赛

[教学要求]。

1、激发学生口语交际的兴趣，展开合理的想象。

2、能用完整的话具体生动的讲述故事，训练学生的思维、表达能力。

3、说者态度大方，声音响亮，听者要认真倾听，有礼貌的提出建议。

[教学重点]。

展开合理的想象，训练学生思维和表达能力。

[教学准备]。

电脑。

[教学课时]。

一课时。

[教学过程]。

一、听声音。

1、电脑播放一些声音片断，如：火车鸣笛声、鸟叫声、乐曲声、开门声等。

要求：说话要完整，辨析要准确。

2、学生仔细聆听后自由发言。

过渡语：生活中如果没有一点我们的世界将寂静一片。从我们一出生，我们的耳朵就带着神圣的使命接受任务。他们每天紧紧地跟随我们，帮助我们认识世界、了解世界，倾听各种声音。这些声音出现在我们的周围，使我们的世界变得丰富起来。

二、说声音。

1、出示三组卡片。

（1）、唱歌声、笑声、掌声、脚步声。

（2）、开门声、杯子碎的声音、咳嗽声、说话声、打鼾声。

（3）风声、雷声、雨声、汽车刹车声、喊声。

你熟悉这些声音吗？你在哪儿听到过或是在什么时候见过？

2、指名讲述。

要求：讲话要清楚，语言要组织有序。引导学生可以用多种方法，如模拟声音，或套用一些句式，例：

当----时，我听到----。

我在----，听到------。

3、师生交流。

4、生生交流。

要求：对于发言者的讲话内容，可以有礼貌的去询问对方，或诚恳的提出补充意见。

（目的在于引导学生一些生在互动交际中态度大方，语言规范有礼貌，培养他们在活动中的交流意识。）。

三、编故事。

2、听所有故事情节的录音片段：风声、雷声、雨声、汽车的刹车声、大喊声。

3、你从刚才的声音听到了？

（要引导学生明白声音之间是有联系的，随着声音的变化发生了什么事。）。

（1）指名讲述。

引导学生说得清楚，要求具体，把话说完整。

（2）学生补充。

学生在补充时尽量把故事说得更合理、更完整，或提出合适的修改意见。

如：我认为-------。

我给xx同学补充一点------。

师：我们听到的第三组声音，这些声音背后都有一个小故事，故事也各不相同。今天，我们就来比比，看谁的想象最合理，谁的故事讲得吸引人。

4、自选一组声音，四人小组自编故事交流。

要求：一人讲时，其余三人认真听，并提出意见，看对方讲的是否合理，进行交流、讨论。

5、小组选代表上台上讲。

要求：

（1）同学在讲时，他人认真倾听，听他讲的是否合理。

（2）评议。评价他讲得怎样，并提出合理的建议。

（此时要引导学生学会评价。评论发言者说话是否具体，想象是否合理；评价别人时的态度和语气。）。

6、小结。

肯定和表扬学生在口语交际中表现出的优点：（1）能把自己通过想象编出的故事给大家分享；（2）听者能帮助发言者提出合适的意见；（3）在评价别人时，有些同学回用帮助、征询、鼓励的口吻说话。（进行思想教育）。

四、作业。

今天，我们看到了集体努力的结果，大家齐心协力编出一个精彩有趣的故事，在生活中还有更多、更丰富的声音等着我们去发现。

1、寻找其他声音，再编故事。

2、讲编好的故事进行表演。

高中诗歌知识竞赛

美女妖且闲，采桑歧路间。

柔条纷冉冉，落叶何翩翩。

攘袖见素手，皓腕约金环。

头上金爵钗，腰佩翠琅玕。

明珠交玉体，珊瑚间木难。

罗衣何飘飘，轻裾随风还。

顾盼遗光彩，长啸气若兰。

行徒用息驾，休者以忘餐。

借问女安居，乃在城南端。

青楼临大路，高门结重关。

容华耀朝日，谁不希令颜？

媒氏何所营？玉帛不时安。

佳人慕高义，求贤良独难。

众人徒嗷嗷，安知彼所观？

盛年处房室，中夜起长叹。

2、野田黄雀行。

高树多悲风，海水扬其波。

高高的树木不幸时常受到狂风的吹袭，平静的海面被吹得不住地波浪迭起。

利剑不在掌，结友何须多？

宝剑虽利却不在我的手掌之中，无援助之力而结交很多朋友又有何必？

不见篱间雀，见鹞自投罗。

你没有看见篱笆上面那可怜的黄雀，为躲避凶狠的鹞却又撞进了网里。

罗家得雀喜，少年见雀悲。

张设罗网的人见到黄雀是多么欢喜，少年见到挣扎的黄雀不由心生怜惜。

拔剑捎罗网，黄雀得飞飞。

拔出利剑对着罗网用力挑去，黄雀才得以飞离那受难之地。

飞飞摩苍天，来下谢少年。

振展双翅直飞上苍茫的高空，获救的黄雀又飞来向少年表示谢意。

诗歌知识竞赛开场白

合：上午好!

甲：欢迎大家来到xx单位“安康杯”煤矿安全生产知识竞赛的比赛现场!

乙：六月的骄阳在xx单位掀起了滚滚热浪，安全生产的信念应和着丛林烟翠在心底茁壮。

甲：今年6月是全国第11个“安全生产月”。“科学发展，安全发展”的主旋律，在这一刻，由我们共同奏响。

乙：进取求强大势所趋，企业发展白驹过隙。扎实践行科学发展观，使以人为本、安全发展的理念更加深入人心，是我矿实现安全生产目标的根本。

甲：希望通过今天的比赛，使我们广大职工进一步了解、把握煤矿安全生产知识，增强安全意识和自我保护能力，促进我们的企业安全形势持续稳定。

乙：今天，参赛的七支队伍，将以智慧的碰撞引燃全体职工“关爱生命、关注安全”的激情，以一场巅峰竞赛拉开第11个“安全生产月”学知识、比知识的热潮。

甲：同时，在本次比赛中表现优异的9名选手，将有机会代表我矿参加公司举办的知识竞赛，今天的比赛将成为试金石，磨砺出他们的熠熠光彩。

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诗歌知识竞赛开场白

各位老师、各位同学：

下午好!

沐浴灿烂的阳光，带着怡人的心情，踏着轻快的脚步，捧着累累的硕果。在这辞旧迎新之际，我们全体师生将“以书籍会友，与经典同行”!书是人们的良师益友。英国著名思想家培根说：“读书足以怡情，足以博彩，足以成才”;唐代大诗人杜甫说：“读书破万卷，下笔如有神”;著名作家林语堂说：“读书能让人得新知，增学问，养性灵”。

“鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书”。纵观古今中外，凡是大有作为的历史人物，都是博览群书的人。伟大领袖毛主席说：“饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。”

今天的我们——生活在阳光下的年轻一代，更应该努力丰满自己的羽翼。我们知道，站在巨人的肩膀上，我们可以看得更远;以书作垫脚石，中国教育总网文档频道我们可以攀得更高。“读不在三更五鼓，功只怕一暴十寒。”同学们，让我们以审视的目光来阅读书籍，今天就让我们以书会友，在赛场上比一比，究竟谁是真正的读书小能手。

为提高学生对语言的感受能力、表达能力，丰富学生的读书生活，增强阅读名著的兴趣，体验读书的乐趣，检验一年来学生自主阅读名著的成果，我校决定今天下午举行“以书会友，与书同行语文读书知识竞赛”。

本次竞赛得到了全校老师的大力支持，同学们为本次比赛精心准备，老师们负责策划组织工作，为本次活动的顺利开展付出了汗水。

担任本次活动评委的是。。。。。

我们以热烈的掌声对他们表示热烈的欢迎!

参加这次竞赛的共有名选手，每班级4名，他们都是各班经过选拔出来的高手，相信他们表现会给全场师生带来惊喜!究竟谁是本次阅读知识竞赛的精英让我们拭目以待!看，选手们跃跃欲试了!

请各班展示各自的参赛口号。

诗歌知识竞赛开场白

各位敬爱的领导，亲爱的同事们：

大家下午好！

x月本浮躁多变，但知识让我们静心深思；x月本热情如火，但知识使我们惬意清凉。我是陈艳，我是xx。继篮球比赛、羽毛球比赛成功举办之后，今天又到了我们文化节的下一站，知识竞赛的环节。

我们这次比赛的目的是：引领大家完善和丰富自己的知识结构，提升我们的职业素养，培养团队协作的精神与积极向上的心态，所以亲爱的观众同事们，请你们也参与到其中来，体验知识带来的乐趣，分享知识带来的收获。

诗歌知识竞赛作文

1．根据实际情况，将学生分成几组。

2．搜集竞赛题目：可以是诗句接龙、诗歌常识、诗句释义等。

3．出题方式：学生出一半的题，教师出一半的题。

1．必答题．每组5道题，每题10分。

2．抢答题。共20道题，每题10分。答对得10分，答错扣10分。

3．风险题。每组2题，分成10分、20分、30分三个分值档，答错扣相应分值。

4．评出优胜组。

三、小结。

通过这次诗歌竞赛，我们无论是对诗句的积累、理解，还是在诗歌知识的积累上，都有了很大的进步，希望我们能继续积累更多的.诗歌。

参一、必答题：答对1题得10分。

1、诗经共有多少篇？

2、《诗经采薇》中的“今我来思”中的“思”是什么意思？

3、《春夜喜雨》中的哪一句诗是诗人想到的？

4、《西江月夜行黄沙道中》表达了诗人怎样的思想感情？

5、《天净沙秋》哪一句使诗中的静景转为动景？

6、《白桦》的作者是谁？

7、你觉得古代诗与现代诗歌有哪些区别？

8、《春夜喜雨》一诗中，“随风潜入夜”的“潜”是什么意思？

9、《西江月夜行黄沙道中》一词中的“社林”是什么意思？

10、《天净沙秋》中的“天净沙”是什么？

11、请背诵一首友情诗。

12、填空：，家祭无忘告乃翁。

13、诗仙是谁？

14、当我们浪费粮食时，老爷爷经常用唐代李绅的诗句来教育我们：（）。

15、当我们要报答母亲的深恩时，我们会很自然地吟诵起（）。

17、来到瀑布脚下，仰望瀑布倾泻而下，泼洒飞流，我不禁想起哪句诗？

19、“海上生明月，（）共此时（1）天地（2）天下（3）天涯。

20、说出使用夸张修辞手法的诗句。

21、《游子吟》中的“寸草”比喻什么？

22、《游子吟》中的“三春晖”比喻什么？

23、歌咏春柳如丝，细叶如裁的诗句是什么？

24、描绘雪天垂钓图的诗句是什么？

25、“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”中“坐”的意思是（）。a因为b坐下c座位。

二、抢答题：答对1题得10分，答错扣10分。

1、《春夜喜雨》表达了诗人怎样的思想感情？

2、背一首与夏天有关的诗。

3、“但使龙城飞将在”中的“飞将”指谁？

4、背出表现诗人喜爱菊花的诗句。

5、背出四句与“月亮”有关的诗句。

6、背一首与秋天有关的诗。

7、《春夜喜雨》中的“润物”是什么意思？

8、背诵《示儿》。

9、背诵王昌龄的《出塞》。

10、“小李杜”是谁考题目：

风险题。

1。在《登鹳鹤楼》、《江上渔者》、《望庐山瀑布》、《塞下曲》这四首诗中，描写劳动人民的艰苦生活，反映作者对劳动人民同情的诗句是（）。常用来说明“站得高，望得远”的诗句是（）。运用夸张手法描写的诗句是（）。形容“箭法高超”的诗句是（）。

3．西湖美景闻名天下，下阵雨时的西湖更是别有一番景色。北宋诗人苏轼就曾写下诗句（）。

1．（），江枫渔火对愁眠。

2．（），人约黄昏后。

3．（），对影成三人。

4。秦时明月汉时关，（）。

5。（），夜泊秦淮近酒家。

诗歌知识竞赛开场白

a：尊敬的各位领导，各位来宾：b：亲爱的同事们，朋友们：合：大家晚上好!

a：炎炎夏日，又到了一年一度的安全生产活动月，今年是第十个安全生产活动月，本次活动月的主题是：安全责任，重在落实!

b：没错，正所谓未雨绸缪，防范于未然，安全是我们永恒不变的话题，更是我们的生产，生活以及生命的守护!

a：为了庆祝中国共产党建党xx周年，也为了使“安全责任，重在落实”安全生产活动开展得更为扎实有效，集团公司工会、企划处主办了本次“安全知识，守护生命”知识竞赛!

b：本次知识赛活动得到了集团公司领导的高度重视，今天，集团公司的相关领导也在百忙之中抽空来到了我们竞赛现场，更增添了本次活动的魅力!

a：首先，我们来介绍一下今天到场的领导，他们是。

各位领导亲临活动现场，给我们的竞赛以指导和鼓励，对此，我们表示热烈的欢迎和衷心的感谢!

b：下面为大家介绍担任本次竞赛的评委会成员，他们分别是：

还有我们的工作人员：????掌声谢谢他们!

a：接下来，让我们掌声有请xxx为我们的竞赛致辞!

b：感谢xx领导的精彩发言!为了充分体现“公平、公开、公正”的原则，今天所有参赛队的台号都是事先由各队代表抽签决定的。

下面给大家介绍参加此次竞赛的队伍：

1号代表队是：

2号代表队是来自。

让我们以热烈的掌声，预祝各代表队赛出水平，赛出风格，取得优异成绩!

诗歌知识竞赛开场白

开：女：又是一个“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”的夏季，我们迎来了又一届的知识竞赛。

男：是啊，时光总是飞逝那么快，才在转瞬之间，我们又迎来一个个属于我们的知识竞赛。

男女合：知识改变命运；知识改变生活；知识改变性格，知识就是力量，让我们一起荡起知识的双桨，遨游在知识的海洋！现在，让我们以热烈的掌声，欢迎我校领导xxx作开场演讲！”

女：参加本次知识竞赛的选手共有xx名，他们将要以他们的智慧，在舞台上跳出最美丽的舞蹈；在书卷上书写最辉煌的篇章；在赛场上摘下最夺目的金牌！

男：现在，我宣布，我校第x届知识竞赛，正式开始！“。

诗歌知识竞赛开场白

诗歌知识竞赛主持词

开：女：又是一个“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”的夏季，我们迎来了又一届的知识竞赛。

男:是啊，时光总是飞逝那么快，才在转瞬之间，我们又迎来一个个属于我们的知识竞赛。

男女合：知识改变命运;知识改变生活;知识改变性格……知识就是力量，让我们一起荡起知识的双桨，遨游在知识的海洋!现在，让我们以热烈的掌声，欢迎我校领导作开场演讲!”

女：参加本次知识竞赛的选手共有5多名，他们将要以他们的智慧，在舞台上跳出最美丽的舞蹈;在书卷上书写最辉煌的篇章;在赛场上摘下最夺目的金牌!

男：现在，我宣布，我校第x届知识竞赛，正式开始!“。

女;书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

知识的海洋总是无穷无尽，知识的山脉总是绵延不断，知识的天空总是无边无际……让我们用勤奋的汗水浇灌成功的花朵，让我们用辛勤的双手耕种未来的土地，让我们一起探索，一起创新，相信未来的天会更蓝，未来的草会更绿，未来的我们会更加的才华横溢!

男女：我宣布，本次知识比赛*结束，在这里，我们真诚的感谢各位选手的积极参与，和各位老师含辛茹苦的教导!让我们一起牵起双手，去创更美好的明天!

诗歌知识竞赛主持词

男、女主持：同学们!我们的祖国是一个具有五千年悠久历史的文明古国。

而中华古诗文又是我国古代珍贵的文化瑰宝。

一篇篇脍炙人口的佳作，内容极其丰富。

有的写景，有的写物;有的抒情，有的叙事;有的写人民的悲欢离合，有的写国家的治乱盛衰;有的情意缠绵，有的豪迈奔放。

(男女主持人采用一应一和的方式朗诵。)“读千古美文，做少年君子”，这是我们西张小学读书特色活动的口号。

今天，让我们倘佯在中华古诗文的长河中，再次感受博大精深的中华古文化。

男：钱怡，告诉你一个秘密。

听说要举行这次班队活动，大家的兴致可高了。

不少同学拿起手中的画笔，描绘了自己最喜欢的诗歌画面。

女：是吗?那就请这些小画家们给我们展示一下他们的才艺。

诗歌知识竞赛主持词

合：下午好!

女：为了增强广大职工学法、守法、用法的意识，丰富青年干部的法律法规知识。

男：为了规范管理人员的履职行为，提高依法执政的能力。

女：今天我们在这里隆重举行以“(落实xx普法，共建和谐社会)”为主题的法律知识竞赛活动。

男：本次大赛由()主办，由()承办。女：朋友们，今天的会场可谓高朋满座、精英云集。

男：今天光临我们比赛现场的领导有：()欢迎你们的到来!

女：下面由请领导为我们做开场讲话。

女：参加今天知识竞赛的共5支代表队，他们分别是：

一号台()代表队，他们的口号是。

男：二号台()代表队，他们的口号是。

女：三号台()代表队，他们的口号是。

男：四号台()代表队，他们的口号是。

女：五号台()代表队，他们的口号是。

男：让我们用热烈的掌声献给各位代表队，希望他们在今天的比赛中赛出成绩、赛出水平。

女：为了保证竞赛公开、公平、公正，确保赛事圆满成功，本次知识竞赛特设仲裁组，负责对难以判定正确与否的答题进行仲裁。他们分别是：。。。。欢迎你们!

男：本次比赛担任计时员和记分员的是：、两位女士，对所有的工作人员道一声辛苦了!

(竞赛总规则)。

女：在正式比赛前，我先向大家宣布今天的竞赛规则：

1、参赛人员不得携带任何有关资料，现在可以把手里的资料交上来。

2、在比赛过程中，若代表队对现场判分有异议，请第一时间以书面的形式提交大会仲裁组裁决，一经裁定后不得再有异议。

3、按照比赛的最终得分高低，设一等奖一名，二等奖两名，三等奖两名。若比赛的最终结果有并列情况，我们将以抢答方式加赛试题，决出最终成绩。

男：各代表队已按赛前抽签台次就座，各队选手一经坐定，顺序不得更改，即面向观众左侧为1号选手，右侧为3号选手。

(第一轮个人必答题)。

女：本次知识竞赛分为个人必答题、抢答题、小组必答题和风险题四个题型。下面进入第一轮个人必答题环节，我先宣布一下个人必答题的规则：

1、由指定队员单独完成，其他队员不得进行提示和补充。比如：第一轮个人必答题由1号选手来回答，依次类推。

2、队员答题确定后，要说“回答完毕”，并不得再进行补充。

3、答对加10分，答错不扣分。

4、队员答题时间为20秒，超过20秒，超过时间视为无法作答。

男：下面我宣布第一环节比赛开始：

(第一轮抢答题环节)。

男：第一环节的个人必答题环节就告一段落，各代表队初试锋芒，均表现不俗，可谓旗开得胜。希望各代表队继续努力，在接下来的抢答题中继续取得好的成绩。

女：下面进入第一轮抢答题，抢答题的规则是这样的：

1、由各代表队自行决定是否抢答，在主持人读完题目，宣布“开。

始”后，即可抢答，最先抢到答题权的代表队回答问题，如主持人未喊“开始”就抢答的，扣10分，连续两次抢答失误或者累计抢答失误三次者，停止一次抢答机会。

2、这个环节其他选手可以给答题的选手进行提示或补充。

3、开始答题后，参赛队员不得再问主持人题目。

4、队员答题时间为30秒，答对一题得10分，答错扣10分。男：现在调试抢答器，请1号台试一下，请2号台试一下，请3号台试一下，请4号台试一下，请5号台试一下.

女：抢答器调试结束，没有问题。请各参赛队注意，请听好题：女：第一题、

(第二轮个人必答题环节)。

(第二轮抢答题环节)。

男：接下来又是激动人心的第二轮抢答题环节了，请各位选手做好准备。

女：经过了激烈的抢答题环节过后，我们看一下各参赛队伍的得分情况：

1号台得分：2号台得分：3号台得分4号台得分5号台得分。

(第三轮个人必答题环节)。

男：下面进入第三轮个人必答题环节。

男：一号台3号选手请听题。

女：二号台3号选手请听题。

女;经过了个人必答题和抢答题之后，我们再来看一下场上的比分，1号台得分：

男：下面进入小组必答题环节。小组必答题的规则是：

小组必答题一共5道题目，每个参赛队各有一次答题机会，每个参赛队出一名队员进行答题，允许其他选手(可以)去掉进行补充回答，答对加20分，答错不得分。队员答题时，必须在90秒内回答完毕，超过时间不得分。

女：请一号台听题，完全正确，加20分，回答错误，不得分男：请二号台听题。

女：请三号台听题。

男：请四号台听题。

女;请五号台听题。

男：经过个人必答题、抢答题和小组必答题的角逐后，现在我们看一下场上的比分：

四号台分。

五号台分。

女：我们各参赛队的比分已经拉开了一定的差距了，没关系，接下来的这个环节是大家追赶比分的好机会。现在将要进行的是第四轮“绝地反击”——风险题，风险题分10分题和30分题。

男：风险题的规则是这样的：1、由各队选择答题分值，每队只选1题，答对1题得相应分值，回答错误扣去相应分值。2、由各队推选一名队员回答，其他队员可以补充或提示，答题时间为2分钟。

3、每个分值均有5道题可供选择。

女：请1号参赛队选择分值并抽取题号，他们抽到的题是：男：请2号参赛队选择分值并抽取题号，他们抽到的题是：女：请3号参赛队选择分值并抽取题号，他们抽到的题是：男：请4号参赛队选择分值并抽取题号，他们抽到的题是：女：请5号参赛队选择分值并抽取题号，他们抽到的题是：

男：好，到现在为止，这次知识竞赛的全部答题环节就已经结束了，现在让我们最后来看一下场上的得分情况：

一号台分。

二号台分。

四号台分。

五号台分。

女：请计分员统计场上各队排名情况，如有排名重复，将加赛一轮抢答题;。

男：在这段等待的时间呢，我们也为现场的观众准备了一些题目，希望大家能够踊跃回答。对于答对的观众我们将会送上一份精美的小礼品。

男：第1、2、3、4、5题。女递话筒。

颁奖阶段：

女：下面公布知识竞赛的最终结果，获得第一名的是代表队;获得第二名的是、代表队;获得第三名的是、代表队。

男：请获得三等奖的代表队到台上领奖，为他们颁奖的嘉宾是()，谢谢颁奖嘉宾。

女：请获得二等奖的代表队到台上领奖，有请颁奖嘉宾()，恭喜各位代表队，谢谢颁奖嘉宾。

男：请获得一等奖的代表队到台上领奖，有请颁奖嘉宾()恭喜代表队取得优异的成绩，谢谢颁奖嘉宾。

结束语：

合：让我们再一次以热烈的掌声向获奖的各参赛队表示祝贺。女：尊敬的各位领导、各位嘉宾、各位参赛选手。

男：法律时刻伴随我们的生活，让我们共同学法、守法、用法。男：“”为主题的知识竞赛活动，到此结束。感谢各位到场领导对我们工作的支持，感谢各参赛队伍的部门领导、文化活动中心和广播电视局对此次活动的大力支持，最后祝愿各位领导、各位来宾、各位参赛选手工作顺利，万事如意。朋友们，再见。

诗歌知识竞赛开场白

开：女：又是一个“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”的夏季，我们迎来了又一届的知识竞赛。

男:是啊，时光总是飞逝那么快，才在转瞬之间，我们又迎来一个个属于我们的知识竞赛。

男女合：知识改变命运;知识改变生活;知识改变性格……知识就是力量，让我们一起荡起知识的双桨，遨游在知识的海洋!现在，让我们以热烈的掌声，欢迎我校领导xxx作开场演讲!”

女：参加本次知识竞赛的选手共有5多名，他们将要以他们的智慧，在舞台上跳出最美丽的舞蹈;在书卷上书写最辉煌的篇章;在赛场上摘下最夺目的金牌!

男：现在，我宣布，我校第x届知识竞赛，正式开始!“。

女;书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

知识的海洋总是无穷无尽，知识的山脉总是绵延不断，知识的天空总是无边无际……让我们用勤奋的汗水浇灌成功的花朵，让我们用辛勤的双手耕种未来的土地，让我们一起探索，一起创新，相信未来的天会更蓝，未来的草会更绿，未来的我们会更加的才华横溢!

男女：我宣布，本次知识比赛圆满结束，在这里，我们真诚的感谢各位选手的积极参与，和各位老师含辛茹苦的教导!让我们一起牵起双手，去创更美好的明天!

诗歌知识竞赛主持词

尊敬的各位领导、各位来宾、护士姐妹们，大家下午好!

在这生机盎然的五月，我们迎来了圣洁而庄严的5.12国际护士节，人们常说，护士是人间的天使，用温柔的心守护着生命。护士是默默的小草，用点点的绿，营造了人间最温暖的情怀，让我们向所有辛勤工作的护士姐妹们表示衷心的祝愿，祝大家身体健康，节日快乐!

2号台：外一科代表队。

3号台：内一科代表队。

4号台：外二科代表队。

5号台:神经内科代表队。

6号台:骨二科代表队。

7号台:产房代表队。

8号台:急诊科代表队。

担任本次竞赛的评委是：

让我们以热烈的掌声，欢迎各位领导的到来，预祝各参赛队赛出水平，赛出风格，取得优异成绩!

现在宣布比赛规则和注意事项：

一：比赛规则。

1、比赛内容分三部分,第一部分是个人必答题,第二部分是情景模拟题,第三部分是风险题。

2、必答题和情景模拟题共进行三轮，由每组1、2、3号选手分别作答，

3、风险题共进行一轮，每队一题，有10分、20分、30分题可供选择，答错或未答扣除相应分数。

二：注意事项。

1、每队以100分作为基础分。

2、必答题由每队选手按序号依次回答，其他选手不得补充作答。

3、风险题每队选手任何一人均可回答，其他选手可以补充回答。

4、主持人念完题后说“请答题”，竞赛选手才能答题。回答完后，选手说：“回答完毕”，计时停止。

5、必答题限时一分钟，情景模拟题、风险题限时两分钟，超时不得分。

三：奖项设置。

本次比赛设团体一等奖1名，二等奖2名，三等奖4名。个人一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。

四、下面我宣布20xx年护理服务技能竞赛开始。

(一)、现在进行个人必答题第一轮的比赛：

请1号台1号选手听题(答错或未答不扣分，其他选手不得补充回答)：

现在请2号台1号选手听题：…………，请答题。

必答题第一轮结束。

现在进行情景模拟题第一轮的比赛，请1号台1号选手听题，现在请2号台1号选……..

现在进行个人必答题第二轮的比赛：请1号台2号选手听题请2号台2号选手听题………。

现在宣布情景模拟题第一轮得分。

现在进行情景模拟题第二轮的比赛，请1号台2号选手听题，现在请2号台2号选手听题……..

现在进行个人必答题第三轮的比赛：请1号台3号选手听题请2号台3号选手听题………。

现在宣布情景模拟题第二轮得分。

现在进行情景模拟题第三轮的比赛，请1号台3号选手听题，现在请2号台3号选手听题……..

(三)、现在进行风险题的比赛,每队一题，有10分、20分、30分题可供选择，任意一人均可回答、回答不全时可补充，答错或未答扣除相应分数。

现在宣布情景模拟题第三轮得分。

现在全场比赛结束，工作人员正紧张的计算分数，下面请评委对选手的表现进行点评。

五、感谢各位评委精彩的点评，公布竞赛分数，结果获得团体三等奖的是代表队，

获得二等奖的是代表队，

获得一等奖的是代表队，

获得个人三等奖的是，

获得二等奖的是，

获得一等奖的是，

让我们以热烈的掌声向他们表示祝贺!

结束语：

亲爱的护理姐妹们，

因为我们有南丁格尔精神耀眼的光芒。

因为我们有各级领导的深切的关怀和殷切的希望。让我们一起，使护理事业绽放出最美丽的花朵。为了医院的明天放飞更多的辉煌。

我院优质护理服务技能竞赛到此结束，感谢各位领导和来宾的光临，祝大家身体健康，工作顺利，再见!