范文范本是指在特定领域或特定题材下，代表性的、经典的写作作品，它可以作为学习的参考和借鉴，我觉得我们需要找一些范文范本来提升写作水平。以下是小编为大家整理的范文范本，供大家参考。通过阅读这些范本，我们可以了解不同文体和题材的写作风格和结构，从而帮助我们更好地写出一篇优秀的范文范本。
正确看待自己
马云说，如结业于名校，就用赏识的眼光看待别人，假如结业于三四流校园，就用赏识的眼光看看自己，为什么？我以为，不同的方位有不同的做法，应该正确看待自己。
当一个人处于高位，自高自大的时分会怎样？数家大企业，由光辉转为破产，只由于瞧不起后生，不跟随后生年代的脚步，终究被年代扔掉，落后于曾瞧不起或不在意的人，原因很简单，他们仅赏识自己，眼光放在自己身上，而从未放在别人身上。
而当一个人处于稍微自卑的方位，从不把赏识放在自己身上，而是放在比自己优异的人身上时，他又会怎样？益发自卑，益发无自傲，无非两种或许算了。从此可见，正确定位，以工作的方法看到自己是应当的。
当生活在乡村的学生来到城市中读书会有怎样的状况？只看到其别人的优异，而疏忽自己的优异，不去赏识一下自己的闪光点，致使自卑，感觉低人一等，没有行进的动力，应该学会赏识自己，发现自己身上别人所未具有或罕见的性格和东西，终究如马云一般，以三四流的校园结业文凭，走到现在身价数百亿的阿里巴巴ceo的方位。
若身处低处，不如铺开自己，给予自己的桎梏，用赏识的眼光看自己，赏识自己，而不是一向仰慕别人，而不去测验让自己成为所仰慕的人。
找到正确位置
找到问题，才能针对性的解决问题。
要明确学习方向就必须要了解自己的学习情况，然而事实上大多数的学生并不重视去分析和寻找自身的问题，找到自身的不足，就像一个病了的人，不知道自己得了什么病，也不去看医生，乱吃药，这样只能使病痛更严重。可见了解自己找到问题的根源是最核心的。
学习平均分配力量，没有重点。
学而不得其法，精力和时间没有用在重点上，而是平均分配，这种学习方式只能是泛泛的学，不可能深入的学会。事倍功半。
对于没有真正的学会的知识，只能是学过却繁复出错，反复遗忘。
学就要学会，学会是为了不学，不学是为了学的更多;知识点没有真正的掌握和融会贯通，结果就是学来学去也没有弄明白，还是出错，还是遗忘，当然是做白工，成绩不能提高。
不知道学的效果，没有及时的学习反馈，只能是盲目学习。
经常学生是只顾低头学习，自己学习的效果怎么样并不了解，没有办法对学习的行为进行评价和反馈，看不到学习的变化。导致埋头的学，却看不到效果，很盲目和失落。
学习的方法不正确，对知识的理解和解题思路都有局限和偏差，事倍功半。
当对知识理解都出现了局限合偏差的时候，就会面临迷雾不知所措的窘境，这时候需要指点迷津，引领你跨越瓶颈。
解决方案：
先进行自我诊断，找到自己的弱点，了解自己的当前水平，做到心中有数，掌握全貌。
针对弱点知识建立学习任务，通过名师的视频传授和针对性的聚焦训练，来完成知识点的突破。
通过诊断之后，找到适合自己知识掌握程度，不再面对题海不知所措，而是对个体的情况自主制定针对性的教学和训练。
根据自己学习情况与掌握情况，逐步提高知识的难度，实实在在的知道自己的学习行为的结果，感受学习的收获，体会学习带来的真实的成就感和满足感。
找到正确位置
1要找到适合自己的学习方法，必须先要了解自己，根据自己的特点来选择合适你自己的学习方法。
2悟性：指的一个人领悟的能力。要承认自己的悟性，有的人天生就是悟性比较高，没办法，我们就是这样的悟性了，是不能改变的，所以要认真了解自己的悟性，或者对某个方面的悟性。把你的难点向你的易点靠拢。比如说你对语文的悟性比较好，当你遇到英语的时候，你就可以把语文的一些场景带到学习英语中去。这叫融会贯通。
3耐性：个人意志过程中的坚持性、自制力与和积极的态度、信心这些具有积极主性的个性心理特征相结合而产生的士气状态。这个也是因人而异的。有的人看一天语文都不会烦，但有的人看一小时就够啦。耐性不好的人，可以轮换的学习，半小时，一小时的进行轮换。不会半小时也坚持不住吧。如果那样，建议你退学或进医院吧。但也不必强迫自己。
对待学习的态度：
1要保存对学习的好奇心，对新事物的进取心。只有不断的进取，才能学习东西。使人奋发向上。
2要保持不断进攻的心态。找到自己的胜利点，来激发自己的斗志。不断的胜利，不断的进步。
兴趣点：
1一定要找到自己的兴趣点，来时刻保存自己的心态。每个人的兴趣可能不一样，千奇百状，五花八门。有的人喜欢绘画，有的人喜欢唱歌，还有的人喜欢运动。
2我们就应该把这些兴趣点向我们的学习靠拢，把兴趣带入到学习中，绘画可以带入语文等等。总之，看到学习的内容，都把兴趣带进去吧，你会发现原来学习也是这么的有意思。
3找到自己的兴奋点，就是感到学习效率最高的时刻。有的人的兴奋点在早上，早上学习效率非常高。有的人的兴奋点在晚上，晚上夜深人静的时候，学习效率最好。
那就把你最难的事情放在兴奋点时刻进行吧。让最快的大脑进行最艰难的工作。
劳逸结合：
天天都在学习，不让天天都学习一点。合理的安排大脑，该休息时就休息，该工作就工作。劳逸结合嘛。不要一直工作学习，让大脑时刻运行，估计你的转速比较低。呵呵。
大脑和车一样，要时刻保养。
写论文正确范文
辞去原职位和工作，可以撰写辞职书。但应注意，从《劳动法》相关规定来看，辞职行为实为员工主动要求解除劳动合同的行为，在劳动补偿方面将会有所不利。因此，我们建议，如无必要，不必主动提出辞职。
【写作方法】。
第一段：写出辞职的心理(当然不一定是真的)，你可以写一些客套的句子。例如：经过多方面的考虑，我打算辞掉所从事的职位……，或者：因家中变故，我打算申请辞去我的工作。因此整个第一段可以这么写：
尊敬的人力资源经理：
您好!
经过我的深思熟虑，我决定辞去我在公司所担任的职位，我知道这对于您来说，是非常难以作决定的事情。
第二段：说明您自己考虑的辞职的时间(尽管您提出辞职经公司同意后，公司的人力资源部将按照固定的离职日程办理离职手续，但这样说并不是画蛇添足，大多数情况下，你都能够争取到提早离开的时间)。
例如：
我考虑在此辞呈递交之后的2―4周内离开公司，这样您将有时间去寻找适合的人选，来填补因我离职而造成的空缺，同时我也能够协助您对新人进行入职培训，使他尽快熟悉工作。另外，如果您觉得我在某个时间段内离职比较适合，不妨给我个建议或尽早告知我。
第三段：说明您在这个公司里的经验积累，尽可能地去赞扬公司对您的栽培(不论您有多么大的委屈和气愤，都不应该在辞职报告里表露)。
例如：我非常重视我在“……公司”内的这段经历，也很荣幸自己成为过“……公司”的一员，我确信我在“……公司”里的这段经历和经验，将为我今后的职业发展带来非常大的利益。
最后，请务必使用亲笔签名，而且签名要尽量刚劲，并写好日期。
【辞职报告范文】。
尊敬的领导：
您好!首先向你说声对不起，我辜负了你对我的期看。今天写信是向你提出辞职的。
我来xx工作虽短，但很荣幸能成为你们的一员。在工作期间，我学到了很多有用的知识，非常感谢xx给予我在这样的良好的环境中工作和学习的机会。
由于我自身能力的不足和个人原因，近期的工作让我觉得力不从心。为此我进行了长时间的思考。为了不由于我个人的因素影响xx的工作安排和发展，经过深思熟虑后我决定辞去xx岗位。我知道这个过程会给xx带来一定程度的不便，为此我深感抱歉。
我希看在20xx年3月25日之前完成工作交接，请领导安排工作交接人选。在未离开岗位之前，我一定会站好最后一班岗。我所在岗位的工作请领导尽管分配，我一定会尽好自己的职，做好分内事。
再次感谢所有老师对我的悉心教导。谢谢xx给我这次工作的宝贵经验。
请与批准!
辞职人：xxx。
日期：20xx年2月25日
【附：注意事项】。
员工提出辞职，一般情况下，是需要向单位递交正式的辞职报告的。辞职报告本身，作为员工的一种结束与单位之间劳动关系的意思表示，是具有法律效力，并且会对劳动关系结束的性质、双方责任的划分产生最有决定性的影响。因此，员工在写辞职报告时，是需要慎重思考，绝对有必要三思而后行的。
为了使员工能够更好地保护自己的权利，从实践中碰到的员工因为提出辞职而利益受损的几个案例，总结出以下需要注意的方面，供想辞职的员工参考：
1、了解辞职权利的性质;。
作为一名员工，在写辞职报告之前，不要仓促行为，也不要意气用事。想辞职时，就先要想清楚，你想行使的是哪一种辞职的权利，这种性质的判断，是需要一定的法律基础的。
员工辞职的权利，共计有三种，其一是与单位协商，这是不需要员工单独拟写辞职报告的;其二是员工提前三十日提出辞职，这种辞职的权利是一种预告解除劳动合同的权利，在现实中还是受到一些限制的，而且有可能会承担向单位支付违约金的责任，因此，在行使这种权利时，作为员工，应当深思一下;其三是即时辞职权利，这种辞职权利，员工是不需要向单位承担任何赔偿或者违约责任的，但是这种辞职需要法定的理由。
2、寻找合适的辞职理由;。
在想清楚辞职权利的前提下，员工需要确定自己选择哪一种性质的辞职，并且在确定之后，寻找合适的辞职理由。协商解除，只需要双方同意即可，不需要特别的理由;预告解除，只需要提前三十日通知即可，也不需要特别的理由;即时辞职，需要特别的理由，其理由形式主要为单位不依法缴纳社保或者拖欠工资或者不付加班费等诸种情形。(面试网)。
3、措词温和，不可激化矛盾;。
找到合适的理由之后，在具体行文时，不可语气过于生硬，不可因辞职报告本身而与单位激化矛盾。但是更不可过于委曲求全，不敢宣告理由而使自己被动。
4、顺利取得相应的证据;。
员工对于自己辞职的行为本身、辞职的理由负有举证责任。因此员工在辞职前、辞职时就应当有意识地保留相应的证据。比如领导签过字的辞职申请，自己写的辞职报告，单位发的工资条等各种证据，需要切记的是，证据需要是原件。
5、作好仲裁或者诉讼的心理准备。
如果你与单位之间的劳动合同中约定了违约金的话，就要做好单位可能会向你索要的心理准备;如果你的档案存在单位的话，就要做好单位可能会扣留档案的心理准备;如果你的社保关系在单位的话，也要做好单位不给你办转的心理准备吧。
总之，辞职跳槽本身对于员工来说，是一个有风险的行为。在做出这个行为之前，需要深思并做好承担风险的心理准备，并且需要储备相应的法律常识来保存对自己有利的证据，必要时，也需要求助于专业律师为妥。
1.理由要充分、可信。写辞职书，一定要充分考虑辞职的理由是否充分、可信。因为只有理由充分、可信，才能得到批准。但陈述理由的文字应扼要，不必展开。
2.措辞要委婉、恳切。用委婉、恳切的言词来表明辞职的诚意。
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现如今，由于计算机技术的飞速发展，网络的应用也越来越普遍，网络充斥着我们的日常生活。正是由于网络的普遍性，导致了网络安全问题也成为一个普遍的问题，从社交网络到新闻网络，从购物网站到游戏网站，都给病毒的攻击提供了空间。本文所探讨的主要是针对艺术学院公共计算机房存在于各种操作系统、应用软件计算机病毒防御措施进行分析。
一、计算机病毒简介。
计算机病毒其实只是一种计算机程序，而这种程度往往具有自我复制能力，并且它们具有破坏计算机正常运行的能力，同时也具有破坏数据完整性的能力。就目前来说，计算机病毒不是单一的，而是具有多样性的特点，这也就为病毒的额防御增加了难度，而追究其来源无非是一些计算机高手为了利益或者仅仅因为好玩儿制造出来的。另一种来源相对于前者威胁性更大，一部分是个人的病毒制造的报复行为，这种往往是个人对企业的报复，另一种是政府的报复行为，基于某种经济因素或政治因素制造病毒对其他政府进行报复。
二、计算机病毒的种类。
(1)引导区病毒：引导区病毒主要隐藏在电脑磁盘之中，这些病毒的传染病不需要启动文件，它们往往在文件启动之前就已经感染了电脑内存，如此在电脑程序启动前病毒就控制了dos的主要功能，从而进一步的对病毒进行传播。
(2)文件型病毒：文件型病毒通常又称为寄生病毒，故名思义寄生病毒是潜伏在文件当中，用户一旦运行那些潜伏着病毒的文件就会导致病毒发作。
(3)宏病毒：宏病毒的主要攻击对象是计算机中的数据文件。
(4)特洛伊木马：特洛伊木马通常都是嘿客用来窃取用户计算机信息或账户密码的病毒。
三、电脑病毒疫情及其解决呈现的特点。
1.利用漏洞的病毒开始增多，及时修补系统是御毒良方。
计算机系统中最容易被病毒入侵的就是系统存在的漏洞，一旦系统中存在漏洞，即使有专业的杀毒软件进行查杀，病毒依然可以通过这些漏洞钻入到系统当中，从而对系统造成破坏。预防漏洞型病毒最好的办法，就是及时为自己的操作系统打上补丁，关闭不常用的服务，对系统进行必要的设置。
2.病毒向多元化、混合化发展，整体防御成为趋势。
最近几年来，计算机病毒已经开始向混合型的方向开始发展，这类新型病毒带有更强的感染性和传播能力，并且传播途径范围非常广，所以想对单一的病毒，其危害性要大得多。这些病毒的制造者制造出这些病毒目的.往往不仅仅只是为了让计算机系统奔溃达到告破坏的目的，更多的是为了获取非法的利益而通过这些病毒去获取用户的机密资料。
3.有网络特性的病毒增多，杀毒软件的多途径实时监控是关键。
计算机网络是在不断地发展的，同样网络病毒也是不断地在发展的，最近几年来具有网络特性的病毒开始慢慢出现了，如蠕虫、木马（嘿客）、脚本这一类病毒，近年来有网络特性的病毒开始增多。像蠕虫、木马（嘿客）、脚本等，这一类型的病毒都可以通过网络进行传播，所以我们统称它们为网络病毒。从现有的统计数据来看，上述所提到的三类病毒占了所有病毒总数的68%，这当中，蠕虫和木马病毒是对我们的个人电脑和企事业单位电脑危害最大的病毒类型。这一类病毒往往通过网络或者e-mile进行病毒传播，尤其这对一些因操作不当导致的漏洞，其入侵率就特别的高，因此实施全面监控，是抵御网络病毒最有效的办法。
四、计算机病毒的正确防御措施。
1.采用计算机防御系统。
先进的计算机病毒防御系统能够很好的对病毒进行防御，它同时具有防病毒入侵和防火墙的功能，并且系统能够自主预测病毒的变化，这样就能够防止因病毒多样性演化导致威胁的多样性而无法抵御。和仅仅只能对病毒进行预防的解决方案相比，增强型功能能够为计算机提供更多的防护，这样就能够在很大程度上护客户端系统不被病毒入侵，防止一些病毒如特洛伊木马和蠕虫的侵扰。多项交互安全技术确保了一致的响应，实现了最大的囊括范围与覆盖面，以及先进的客户端安全策略管理。位置识别使客户端防火墙能够根据计算机的位置调整策略。扩展威胁检测可检测到未经授权的程序，如间谍软件和广告软件。高级的行为禁止功能可以防止客户端系统被恶意出站活动所利用，如通过电子邮件发送蠕虫病毒。
2.提升网络管理技术。
就目前病毒的属性来看，仅仅只依靠一些防御的技术手段是没办法彻底解决的，要想彻底排病毒带来的攻击和感染必须依靠技术手段与管理手段相结合的方式，这对于目前防御病毒来说是最有效的措施。现阶段针对计算机病毒的防御措施总的来说并不是主动出击而是被动的查杀，根据目前病毒的流行趋势，用户只有建立计算机完善的防御系统，对计算机进行合理的使用和管理，同时对服务器进行定时的维护和病毒查杀，才能够在最大程度上减少病毒对计算机的侵害。
3.做好病毒的预防工作。
做好病毒的防御工作，首先就要计算机的用户有一定的防御意识，不然再好的防御措施没有意识也无济于事。互联网中有许许多多充满诱惑的内容，学生在上课时可能会偷偷的打开，而也许正是这些内容中携带了一些病毒，制造者就很大程度上利用了计算机用户的这种心理。对于一些普遍性的病毒，用户必须提高自己的病毒防御意识，在浏览一些网站时应该注意其是否安全，并提高自身的控制能力，在下在一些数据文件时必须对这些文件先进行一下病毒查杀，把危险扼杀在摇篮里。
五、结语。
虽然目前计算机病毒泛滥，但是通过合理的技术手段和对计算机的管理措施完全可以对这些病毒进行防护。尽管病毒还是会层出不穷甚至有一些无法简单预防的新病毒出现，这些病毒的出现往往会采用更加隐蔽的手段，但是只要用户保持对计算机的管理，提高对病毒防御的意识，采用新型的反病毒技术，就能够在很大程度上保护计算机和账户信息的安全，为计算机设置一道难以跨越的屏障。
正确的教育
性格具有可塑性，周围环境的人和事物会影响性格的形成，所以家长的教育态度至关重要，甚至影响孩子的命运与未来。
棍棒之下出孝子。
中国有一句古话：“棍棒之下出孝子”，信奉暴力教育态度。诚然，这句话过于绝对，但也并无道理。
其奋斗能力的丧失，无法获得成功。
傅雷家书。
傅雷是中国有名的文学家，同时也是一位教育家。他在与家中的通信中，通过切身的经验与感悟，把自立的教育思想融入其中，对孩子进行正确的，温和的教育。正是他的这种教育态度，让他的孩子无一例外成为有能力的人。
大教育家的教育态度，让他们的孩子都养成了良好的性格，懂得谦让，坚强，都获得了一个x的人生。
后记。
正确的教育态度，对孩子的成长有至关重要的作用。不要只一味的溺爱或暴力，要刚柔并进，以身作则，用正确的态度去对待孩子，培养他们完善的性格去面对人生。
雄鹰展翅，蝴蝶飞舞，用正确的教育态度去教育孩子，让他们尽情的去享受生活的波澜壮阔，人生的跌宕起伏，拥有更美丽的人生。
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敬爱的党组织：
我是一个在党的光辉的照耀下成长的年轻人。我向往能成为一名中国共产党员，但由于我的努力不够一直未能如愿。党的__大的胜利召开，使我又一次地对自己提出要求，要严格要求自己，努力创造条件，克服自己的缺点，争取早日实现成为一个共产党员的愿望。
中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。中国共产党的最高理想和最终目标也是我的最高理想和最终目标，就是要实现共产主义。
我之所以要加入中国共产党，是因为只有党，才能够教育我们坚持共产主义道路，坚持一切从人民群众出发，掌握先进的社会、科技、文化本领，是因为只有党，才能引导我们走向正确的发展道路、创造更快、更好、更先进的文明。我之所以要加入中国共产党，是因为我要全身心地投入到共产主义的事业中，为中国的胜利腾飞、为中华民族的强大出一份微薄而坚强的力量。
二十余年，艰辛的历程。如今，身为人民教师的我，对于自己的事业、生活、思想等有了自己的见解，但我从不离开领导的核心思想。原本，早在大学时代的我，就应该进入党领导集体范围中学习、历练。也许，当时的我，还不懂事，整一热血青年，总觉得头顶一片天，脚踏一块地，在天地之间，我是最大的。自从，自己离开了学校，离开了校领导的组织范围、离开了老师们的谆谆教诲下，初步社会的我，不断碰墙，开始的时候，我不知道如何反思与总结。也总觉得自己没有错，错的是别人。总是如此的目中无人，也总回家抱怨这样不舒服，那样不舒服。直到有一次，与爸妈的深刻交流。爸妈的话，在我的心中不断地回荡，也使我开始反刍、探索、思考。我终于肯回头去看看，进行反思、总结。我开始明白了做人真的要谦卑，这让我想起了校领导说的话，“别人会说你错了，也是在教诲你，让你在错误中寻找对的方向;而且实习，说好听是工作，说不好听是你在麻烦别人，你应该时刻记住‘谦卑’二字。”
当我拿到毕业证书的那一刻，我发现自己没有了归属感。离开了领导的核心思想，我似曾迷失了方向。今天我写这份入党申请书，是真心地希望自己能在党组织的带领下，学习正确的党核心思想，让自己能与党组织更近的靠拢，让自己思想、生活、工作和人际交往方面有质的提高。
在思想方面，虽然我坚信领导的引导方向是正确的，但我也不乏会有自己的思想。我经常阅历从古到今的思想家的书籍及感悟，对我的思想进行了质的突破，时而吸收、时而对比、时而反思。时常对自己进行有实效的反思，同时希望能在党组织先进的思想领导下，促进自己的思想觉悟有更深一层面的理解，并希望自己有能力为党组织做出贡献。
在生活方面，积极乐观的面对人生，正确理解人生观、价值观、世界观。在日常生活中，以助人为乐、方便予人，与人友善等为向导，让自己的良好人生态度感染身边所有的人。
我志愿加入中国共产党，是要在党的组织内，认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和党的基本路线，学习科学、文化和业务，不断地提高自己的思想政治觉悟。我要认真地用共产党员的标准来要求自己，全心全意为人民服务，不谋取个人私利，百折不挠地执行党的决定，维护党的团结和统一，严守党的纪律，保守党的机密，对党忠诚老实，言行一致，密切联系群众，在工作、学习和社会生活中起到先锋模范作用，随时为党和人民的利益英勇斗争，为实现共产主义奋斗终身。
此致
敬礼!
申请人：___。
____年__月__日。
正确的论文简述
1、论文封面个是按学院要求制定：题目用三号黑体，居中;专业、学生姓名及指导教师姓名等用三号黑体，居中。(各系可以组织学生到图书馆统一制作并装订)。
2、论文摘要。“摘要”两字用三号黑体，居中，两字中间空两汉字格，上下各空一行。摘要内容用小四号宋体，行间距为“固定值”23磅。“关键词”小四号黑体，加粗。
3、目录格式：“目录”二字用三号黑体，居中，两字中间空两汉字格，加粗，上下各空一行。目录下的各章节标题用小四号宋体。
4、论文正文格式要求：正文的第一段为“引言”，两字中间空两汉字格，上下不需空行;单独成页，正文一律用小四号宋体，行间距为“固定值”23磅。
标题格式规定如下：
(1)第一层次标题前面空二格，用宋体加粗，小四号占一行。
(2)第二层次标题前面空二格，用宋体，小四号占一行。
5、“参考文献”用三号黑体居中，上下各空1行;内文宋体小四号，每段前面空两格。
找到正确位置
“物以类聚，人以群分。”这是对飞机上这种现象最好的诠释：都是差不多的年纪，头等舱的旅客往往在看书，公务舱的旅客在做公务，经济舱的旅客则在打游戏、聊天等。机舱内的贵宾厅，与普通候机区的人，他们所做的行为格格不入，可见，一个人行为体现着他自身素质的高低，从而影响了他的位置。
不可否认，一个人的良好行为，会提高其自身的素养，而这些往往影响着他自身的位置。正如飞机上的现象，看书的人都坐在了头等舱，就是因为他们自身良好的行为，高等的素质，才会促使他们心中有更高的追求，渴望站在最高的位置，因此都聚在头等舱。而坐在公务舱与经济舱的旅客，他们也有着不同的素养，做出不同的行为选择，从而根据他们的需要去选择自己的位置，这就是区别。
所以不同人有着不同的素养，有着不同的行为，而正是如此，这往往影响着他们的位置。一个人的行为影响着他的位置，飞机上的现象给我们深刻的道理，你自身拥有的素质，你自身的行为，会影响你的位置。一个良好的行为，会给予你更好的环境，给予你更好的舞台，给予你更好的人生。而那些平凡的行为，只能自身适应身边环境的变化，处在平凡的位置上。中国优秀乒乓球队员郑亚平，她从小热爱乒乓球，但因为个子小而经常受到嘲讽，但她并没有因此灰心，更也没有想过放弃，而是不断刻苦训练，用自己的行动证明给大众看：她是有实力的！最终站在高高的领奖台上，享受着一切属于她自己的荣誉。这恰恰说明了个人行为，影响着的位置。
纵古观今，人的行为，与他自身所处的位置有着莫大的联系，许多风流人物也因为他们的行为获得了崇高的地位：倘若张瑞敏无用诚信创写辉煌历史佳绩，那么就没有今天辉煌的海尔企业；倘若林书豪没有他勇敢的藏獒犬般的血气方刚，那么就没有今天的'辉煌战绩；倘若周鸿祎没有勇敢挑战的精神，那么就没有今天的创业人。
行为影响位置，行为决定高度，行为决定了他人对自己的眼光，决定了自己的成就。我们要用良好的行为习惯，去追求更好的高度，创造美好的人生！
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敬爱的党组织：
我志愿加入中国共产党，愿意为共产主义事业奋斗终身。我衷心地热爱党，她是中国工人阶级的先锋队，是中国各族人民利益的忠实代表，是中国社会主义事业的领导核心。中国共产党以实现共产主义的社会制度为最终目标，以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表的三个代表为行动指南，是用先进理论武装起来的党，是全心全意为人民服务的党，是有能力领导全国人民进一步走向繁荣富强的党。她始终代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益，并通过制定正确的路线方针政策，为实现国家和人民的根本利益而不懈奋斗。
党以马列主义、毛泽东思想及邓小平理论为指导思想。《共产党宣言》发表一百多年来的历史证明，科学社会主义理论是正确的，社会主义具有强大的生命力。社会主义的本质，是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。毛泽东思想是以毛泽东同志为主要代表的中国共产党人，把马列主义的基本原理同中国革命的具体实践结合起来创立的。毛泽东思想是马列主义在中国的运用和发展，是被实践证明了的关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结，是中国共产党集体智慧的结晶。邓小平理论是毛泽东思想在新的历史条件下的继承和发展，是当代中国的马克思主义，是指导中国人民在改革开放中胜利实现社会主义现代化的正确理论。在社会主义改革开放和现代化建设的新时期，在跨越世纪的新征途上，一定要高举邓小平理论的伟大旗帜，用邓小平理论来指导我们的整个事业和各项工作。
党是中国社会主义事业的领导核心。中国的革命实践证明没有中国共产党的就没有新中国，没有中国共产党的领导，中国人民就不可能摆脱受奴役的命运，成为国家的主人。在新民主主义革命中，党领导全国各族人民，在毛泽东思想指引下，经过长期的反对帝国主义、封建主义、官僚资本主义的革命斗争，取得了胜利，建立了人民民主专政的中华人民共和国。中国的建设实践证明，中国只有在中国共产党的领导下，才能走向繁荣富强。建国后，我国顺利地进行了社会主义改造，完成了从新民主主义到社会主义的过渡，确立了社会主义制度，社会主义的经济、政治和文化得到了很大的发展。尽管在前进的道路上遇到过曲折，但党用她自身的力量纠正了失误，使我国进入了一个更加伟大的历史时期。十一届三中全入党申请书篇会以来，在邓小平理论的指导下，在中国共产党的领导下，我国取得了举世瞩目的发展，生产力迅速发展，综合国力大大增强，人民生活水平大幅提高。
我是一名共青团员，长久以来，加入中国共产党是我的理想，在我心中，中国共产党是一个先进和光荣的政治组织，而且随着年龄的增长我越来越坚信，中国共产党的全心全意为人民服务的宗旨，是我最根本的人生目标。为建设更加美好的社会贡献自己的力量并在此过程中展现自己的人生价值、完善自我是我内心深处的愿望。所以，我恳请加入中国共产党!中国共产党是一个神圣的组织，我愿意为党工作，为人民服务，为共产主义事业奋斗终身。我一定会坚定不移的跟随党，接受党的考验。
要成为优秀的年轻人，就要向中国共产党这个光荣而伟大的组织去靠拢，我清醒地认识到：只有在党组织的激励和指导下，我才会有新的进步，才能使自己成为一个优秀的党员，才能充分地发挥自己的潜能，为国家、为人民、为集体做出贡献。作为一名共产党员，不仅要做一个解放思想、实事求是的先锋，更重要的是要在不断改造客观世界的同时，努力改造自己的主观世界，树立共产主义的远大理想，做一个彻底的唯物论者和无神论者。只有树立科学的世界观、人生观和价值观，才能充满为共产主义而奋斗终身的信心和勇气，才能在现阶段为建设有中国特色社会主义，不遗余力地奉献自己的智慧和汗水。
上了大学通过学习，对于我们的党加深了理解。党是由工人阶级中的先进分子组成的，是工人阶级及广大劳动群众利益的忠实代表。党自成立以来，始终把代表各族人民的利益作为自己的重要责任。在党的路线、方针和政策上，集中反映和体现了全国各族人民群众的根本利益;在工作作风和工作方法上坚持走群众路线，并将群众路线作为党的根本工作路线;在党员的行动上，要求广大党员坚持人民利益高于一切，个人利益服从人民利益。
今天，虽然我向党组织提出了入党申请，但我深知，在我身上还有许多缺点和不足，因此，我希望党组织从严要求我，以便使我更快进步。今后，我将用党员标准严格要求自己，自觉地接受党员和群众的帮助与监督，努力克服自己的缺点和不足，争取早日在思想上，进而在组织上入党。
请党组织在实践中考验我!
此致
敬礼!
申请人：___。
____年__月__日。
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_元。还款时间年月日，如不按期还款，每。
天将按2%的利息计算，此借条自签字之日起生效，具有法律效力，
如发生纠纷均有xxx人民法院裁决，同意后签字。
借款人姓名：担保人姓名：
借款人地址：担保人地址：
借款人电话：担保人电话：
xx年x月x日。
毕业生正确的论文
第1章引言。
第2章背景知识介绍(根据具体内容，给出适当的标题)。
第3章自己的工作介绍(根据具体内容，给出适当的标题)。
第4章结果分析。
结束语。
参考文献。
附录(可以没有该部分)。
2.1摘要。
包含三方面的内容：论文要解决的问题(简要说明);所使用的方法的说明;主要结果。不少于500字。特别注意：摘要中不要大篇幅地写背景、重要性等内容。
2.2第1章。
第1.1节：介绍所要解决问题的背景、选题的意义。
第1.2节：介绍所要解决的问题。
第1.3节：介绍论文的结果、取得的成果。
第1.4节：介绍论文的组织结构。
2.3第2章。
可以分节介绍所要用到的相关知识、工具。
2.4第3掌。
第3.1节问题的详细定义与描述。
第3.2节用到的主要本科论文撰写要求数据结构定义或硬件(如芯片)的有关说明。
第3.3节解决方案的总体描述。
第3.4节解决方案的具体介绍。
2.5第4章。
如果提出新的算法，需要证明算法的正确性、分析复杂性(不能证明时，至少是说明)。给出实验/实现结果(可以用图、表、定理)，并对结果给出必要的分析与说明。论文应该有设计和实现的过程及相关结果，理论探索论文，应有模拟实验结果。
2.6结束语。
包含两部分：论文已完成的工作和结果的总结;未解决的问题(需要进一步探讨或实现的工作)。
2.7参考文献：按规定格式排版。
2.8附录：可以把源程序、引用的补充知识作为附录。
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语言是人类思维和交流的工具，幼儿期是学习语言的关键期，这一时期语言能力的发展对孩子今后各种能力的发展，以及知识的获得，人格的健全乃至整个心理结构的发展，都具有决定意义。幼儿园指导《纲要》中指出，幼儿语言能力是在运用的过程中发展起来的，发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到积极应答的环境。
在幼儿园的教育工作中，我们教师应有目的地丰富幼儿生活内容、增长幼儿知识、开拓幼儿视野，培养幼儿多方面的兴趣，启发幼儿的求知欲望，引导幼儿仔细观察、认真思索，加深对周围事物的认识和理解，发展幼儿的语言能力，同时为幼儿创造一个自由、宽松的语言交流环境，为以后各方面的发展奠定基础。
在日常生活中，通过让孩子与社会的接触、与大自然的接触、与经验丰富的成人接触，从而刺激他们把看到的内容说出来，让孩子把自己的所见所闻讲出来，鼓励幼儿大胆、清楚的表达自己的想法和感受。尝试说、描述简单的事物及过程，从而促进幼儿的语言表达能力和思维能力的发展。
一、引导和帮助幼儿完整的表达自己的意思，激发幼儿说的兴趣。
二、为幼儿创设积极交往的环境，在交往中成长、并学会善于表达。
我们应有意识的关心、亲近幼儿和幼儿取得感情上的沟通，以便了解幼儿的心理和思想情况，要有意识的引导幼儿与同伴交流，在班级内为每一位幼儿安排相应的事情，给他们主动展示与为大家服务的机会，请大胆的幼儿带领大家朗诵诗歌、讲故事等等。家长为孩子创设一个和谐的家庭邻里小环境，如：允许自己的孩子与周围的小伙伴玩耍，热情欢迎孩子的小伙伴来自己家里玩耍做客。我们还要丰富幼儿的生活，带幼儿到外面去多看、多听、多玩、多见识人和事物，使其开阔视野，陶冶性情。通过展示和锻炼，不但能提高其各方面的能力，还能使其获得愉快的体验，进而促进幼儿语言能力的进一步发展。
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人不要因为自己有了钱，就认为拥有了一切。其实钱是用来衡量你有多少财富的一把尺子而已，它本身并不代表什么。它既不能代表幸福，也不能代表快乐，更不能代表人的身价。有钱的人未必都幸福快乐，也未必证明自己价值连城。
人也不要因为自己手中有权，就认为没有办不了的事，有权人的'手掌再大也不能遮住整个天。况且你手中的权力不是你终身的资产，它只是你临时用的工具。
人也不要因为自己给儿女留下丰厚的遗产，就无愧于子孙，给子孙留下巨额财富未必是好事。子孙若如我，留钱做什么？贤而多财，财损其志。子孙不如我，留钱做什么？愚而多财，益增其过。积金遗于子孙，子孙未必能守，积书于子孙，子孙未必能读，不如积阴德于冥冥之中，此乃万世传家之宝也。十分财运留五分，留下五分给儿孙，十分财运都用尽，儿孙就会不如人。人生财宝均有限，不要拼命想多赚，财神双眼盯着你，越界抢财玉帝管。珠宝造孽子，糟糠养廉儿。
人不要因为自己靠权力捞来的钱毁了自己的前程，粉碎了妻子的梦想，夺走全家人的快乐，让亲人变得一无所有，这不是爱你的人想要看到的结果。
其实人的福生于骨，禄生于肉，骨重福长，肉丰禄厚。爹的骨头娘的肉，人有福禄全拜爹娘所赐，功在爹娘，利在己身而已。
请你平实从容地享用你所拥有属于你的一切，请淡定低调地过着平凡人的生活，请乐观快乐地度过每一天。
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摘要:造林树种选择是发展林业生产最重要的一步,也是造林目的和达到这一目的所用手段的有机结合。各类树种在生长速度、根系发达程度、木材经济效益等方面差异较大,为了推动植树造林,应该尽可能地选择生长速度快,根系发达的树种。本文对如何正确选择造林树种这一话题展开论述,并对其进行分析。
关键词:造林;树种;适合。
1树种选择的适应性和目标性。
1.1适应性。
首先要选择合适的土地条件,土地条件包括了土壤因素,土壤中的n、p、k固有含量及土壤的形成条件。其次是坡位,造林地点所处的坡位也是造林树种选择时,必须考虑的一个环节,如果造林地点是全坡位,根据造林面积和管理程度分上、下坡位选择树种。树种选择的程序。在立地条件划分的基础上,进行对比分析,判断不同立地上的适生树种;在第一步的基础之上,比较培育目标,确定主要造林树种;根据种苗来源,栽培技术等因素,最后确定造林树种;同一地区,在选出主要造林树种的同时,还要选出次要造林树种。
1.2目标性。
林业市场化,以市场需求引导林业发展。进一步导致树种选择的多样化。森林景观资源是以森林资源及森林生态环境为主体,其它自然景观为依托,人文景观为陪衬,对人能产生吸引力的各种物质和因素,主要包括森林自然景观资源,林景、山景、水景等等。目前大部分森林资源存在树种单一、没有层次、缺少珍稀植物等现象。在改造时,要以为人们生活休闲提供更美的空间为主要目的。
2合理利用乡土树种。
乡土树种就是天然生长在某个地区的树种被称为,这种乡土树种长时间饱受的是不同地区气候和不同的地理条件,即使外界环境是经常变化的,这些乡土树种也要努力去适应,还要把这种适应能力逐渐的变得越来越强,然后使之慢慢固定下来,直到遗传到下一代的身上。
此类树种是适应性较强的树种,使用此类树种进行造林具有很好的'安全性和可靠性。适生范围与分布范围差别大的树种,并非是不可以在边缘地区造林,而是要尽量适当的运用其有利条件来进行造林,以便达到更好的效果、带来更多的收益。某些无林地区的树种资源极为缺乏,可以作为造林选择的树种是少之又少。想要解决此现象就要有目标地扩大树种资源,正确做法首先是要适当的运用当地的优良树种,其次是扩大相邻林区天然分布树种的栽培范围,因为不但天然林的树种分布是自然的,并且其组成和生长发育也是如此。所以仿真天然林,以其当作选择树种的根据,很容易收到非常不错的成效。
3挑选合适的树。
适宜的树种大致可由顺利成活、生长正常、稳定性强、不早衰这4种现象来判断:顺利成活指的是造林树种在该立地条件下,有着恰当的造林技术,因而苗木能够顺利的生长,没有冻害和高温危害,即便幼树会因冻害发生一些不良状况,但是随着苗木的渐渐增长,这种现象也会有所转变。生长正常是指在某个年龄阶段,树高和胸径的生长量可以达到一般标准,特别是不缩短容易被人看到的生长指标速生期。
稳定性强是指对环境条件较差,尤其是环境经常变化的条件,生长量不会有所减退,林木没有死亡现象。不早衰是指树木的正常生长发育被过早的停止,或者是树木的苗龄缩短,日渐趋向于衰老的状态。早衰的树木会出现的特征主要有:生长较慢,枝条节间缩小,树木颜色暗淡,结果实异常多等等。要了解树种和造林地的相互关系,作为落实“适地适树”的重要依据,必须从林木成活和生长发育特征2个方面进行研究。用人工林的树高和年平均材积生长量来判断。通常认为树高指标和其他因子相比较,受密度的影晌较小,所以反映某一树种在该立地条件下的适生水平是非常准确的。通常要选择年长的人工林,在条件一样的情况下,对比不同树种优势木的树高,因此可以看出哪类树种最适生,抑或是在不同的条件下,调查同一树种优势木的树高,以此来确定哪种树木在立地条件下最适生。
4引进外来树种要合理。
要想在某个地区造林,首先要选用乡土树种,但并不意味着就要完全排除外来树种的选用。所谓的外来树种是指不是本地天然分布的,而是从其它地方引进的树种。引种在我国有着非常悠久的历史,有上百种树种是从国外引进,这些引进的树种大多生长状况非常好。必须要把引进地区和水中乡土地区自然条件进行仔细的比较,比较之后还要进行长期的观察和分析,证明外来树种的确比本地同类树种具有明显的优势时,才能正确判断出引进树种是否对地区的气候和土地条件相适应,最后才能进行推广引种。人们往往是为了达到预定的目的才会选择造林,造林也是保证实现预期目的的最关键的一步,因此在选中的过程中一定要仔细认真。
5总结。
我国的自然条件很复杂,造林的目的多种多样的。所以,如何通过树种选择尽可能地满足多方面的要求,的确没有想象中的那么简单。这就需要我们从业人员不断地研究,相信在我们共同的努力下,一定会让我国每一片土地生长的树木变得更加茂盛。
参考文献。
1王静茹.谈谈选择造林树种的敲门[j].沈阳林业科技,2010(11)。
2吴建华,邹启文.平常造林树苗选择的规则[j].南京林业大学学报,。
正确面对困难
力量就可以战胜一切。
在人生的前路上，我们会遇到许许多多的磨难，有些磨难痛苦而不可逾越。当挫败感将你压垮时，你会想尽办法去击败他。不是你做不到，而是你的执念不够。所以我们对待磨难的态度应该是努力且坚定的去逾越，而不是跌倒在地上就趴下来了。
越王勾践，卧薪尝胆。最终他一举消灭了吴国，成就那千秋霸业。他是一个忍辱负重，发愤图强，最终苦尽甘来的最好的例子。我们只有面对那些我们觉得不可战胜的困难，也毫不畏惧，努力去解决一切的障碍，正确对待磨难才有所成就。
磨难在人生的路上是不可避免的，我们不该一遇到挫折就气馁了，磨难并不可怕，可怕的是遭受了一点磨难就一蹶不振了，对待磨难我们应该秉承着一种愿意去接受乐意去客服的精神。即使身处逆境，也要努力与坚持并齐，有信念才可以更好克服磨难。
贝多芬他是一个伟大的音乐家，让他双耳失聪，面对重重的困难，他从未放弃过对音乐的执着，在面临挫折时，他坚定了自己的立场，度过了磨难，换来了现在家喻户晓的成就。
而我们熟知的大诗人苏轼经历了世事无常的变化，他一直都在漂泊着，但他仍然乐观豁达。用他那“一蓑烟雨任平生的精神”。用他那更好的信念去面对磨难，写下了许许多多脍炙人口的诗篇。谁怕一蓑烟雨任平生，就是他的人生的指向标，忽然面对人生坎坷，笑对磨难。
我们应该学会他们身上面对磨难，临危不惧的品质，学会在磨难面前爬起来向前冲，我们想要成功，就必须学会向磨难这个绊脚石，变为我们前进路上的垫脚石。
人生的价值在于肯定生命只有鼓起生命的芬芳，接受磨难对我们的考验，才能战胜一切的痛苦，只有在痛苦的抗争中才会体会到人生的欢乐。磨难并不可怕，可怕的是面对磨难时自己内心的怯懦心理。要坚信自己可以战胜磨难，战胜磨难带来的困苦和伤害。用那些指引着我们人生的指向标，去面对它，克服它。但其实一点都不可怕，只有经历过地狱磨难的人才有建造天堂的力量。
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使用论据时，先后安排能够检测学生的思维条理性，学生往往忽略论据的排列，而使材料杂乱无序。这一方面影响了文章的整体效果，另一方面无助于学生的思维训练。教师应给学生一些格式，如由古到今、由中到外、由自然科学到社会科学，由伟人名人到平凡人普通人等。由此，使学生的作文既能言之成理，又能言之有序。
其次，提炼观点，突出深刻性。
文章议论浮于表层，论据缺乏深度和力度，主要是学生缺乏对所使用论据缺乏挖掘思考。指导中，教师应经常启发学生作以下思考：为何选择该材料？这则材料能阐明何问题、观点？对材料有何评价？从中有哪些教训和启迪？在使用每则材料时，都能把这些问题思考清楚，再准确表达，肯定比简单罗列的效果好得多。
任何论题都有其核心，这核心就是文章论点，写作时学生不善于对论点作深入思考，有了点似是而非的理解就列提纲，搜材料，往往使论证偏离轨道，论据和论点之间缺乏必然的联系，影响文章的论证效果。纠正这一毛病，教师要引导学生对命题作深入的思考，找准靶心，明确中心。更重要的是多给学生训练讨论的机会，如出示几则相关或雷同的材料，给出某个命题，引导学生对材料逐一区别、比较和筛选，思考这些材料的共性和差别，然后选择与命题有直接联系的材料作论据。经常这样训练，写作中论据才有针对性，文章才有说服力。
第四，避免庸俗，突出权威性。
首先，要准确理解“权威”。名人名言有权威，但并不等于权威，权威是相对的`，生活中真实典型的人或事，只要能与论点能建立必然的逻辑联系，能针对性阐述观点，同样也具有权威性。其次，要引导学生关注生活，从生活中发现、思考、搜集、积累材料，不断丰富自己的材料储存。第三，在写作中要多鼓励学生从自己积累的材料中选择论据，联系实际写实在。这样的训练才能避免文章大而空，收到小而实的效果。
冰冻三尺非一日之寒，提高学生议论文写作水平非几日之功。只有正确的方法指导，加上反复的训练，学生的写作水平才能跃上一个新台阶。
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1.1惩罚是为教育目的服务的。
惩罚是一种不得已使用的教育方法，所以必须具有教育性。惩罚教育是为了帮助学生改正错误，促进学生更好发展，在惩罚方式上必须是以教育为目的的，在惩罚时学校和老师要做到对事不对人。此外老师惩罚的方式要结合学生的性格、年龄、性别等，要在学生接受的范围内。在惩罚教育中老师要明确的一点就是惩罚不是让学生痛苦，而是让学生认识到自己的错误，并改正错误，达到教育的目的。惩罚是为了维护正常教学的管理秩序，老师在惩罚学生时必须一视同仁，惩罚作为一种教育方式要充分的发挥其教育功能，不仅是对犯错的学生进行教育，也是对其他的.学生起到预防的作用，让学生不再违反学校禁止的行为。在我国的惩罚教育实践中，还存在很多惩罚目的违背了教育原则，老师惩罚学生完全是为了发泄自己的情绪，还有部分老师将惩罚作为提升学生成绩，强迫学生学习的工具，忽视了学生身心的健康发展，还有的老师对学习成绩好的学生犯错时可以被原谅的，对成绩差的学习惩罚力度就会很大，这些和教育为目的相违背的惩罚，都没有将学生作为教育的出发点，这些缺乏教育目的的惩罚会让学生厌恶学习，憎恨老师。小学阶段的学生正在人格形成阶段，不使用正确的教学方法，会给学生今后的发展带来影响。
1.2将爱作为基础进行教育惩罚实践。
做好教育工作的基础就是要热爱自己的学生。惩罚的目的不是为了打击和伤害学生，而是通过这种方式让学生意识到自己的错误，及时改正，并在今后不会再犯。要想让学生在内心中接受老师的惩罚，老师必须要具备一颗爱学生的心，只有爱，才能在惩罚时尊重学生的人格，保护学生的自尊心，让学生感受到老师所做的都是为了自己好，心甘情愿的改正自己的错误。老师只有爱自己的学生才会深入到学生中间，去和学生交流沟通，认真地去倾听学生的心声，了解每位学生的特点，帮助学生分析问题，解决麻烦，由此还能够创建平等和谐的师生关系，防止产生一些误会和隔阂，走入到学生的内心世界。同时学生也会感受到老师的温暖和关爱，尤其是小学低年级的学生刚刚进入到新的学习环境，接触到新的同学还有很多的不适应。包含爱的惩罚教育会将惩罚圆润，让学生更容易接受。老师惩罚的出发点是为了学生，并且惩罚之后，老师也要关心被惩罚的学生，不能不理不睬，让学生感觉老师对自己已经失去信心了，甚至自己觉得自己是个坏学生，受到惩罚的学生心里会很复杂，老师要关注他们情绪的变化，发现学生有负面情绪就要及时的去沟通，用自己的情感去开导学生，鼓励学生不断进步，在班级上不能让其他学生嘲笑他们，还要引导全班学生多关心他们，让他们没有失落感，在惩罚中以情来感化学生，才能达到良好的效果。
1.3教学惩罚是德育方式而不是智育方式。
素质教育已经倡导了数年，但是现在学校和家长还是将成绩作为学生能力的衡量标准。在教育中学校重视学生的智育发展，忽视了学生思想道德和价值观的发展。为了提升学生的成绩，老师会采用各种教育手段，惩罚当然也就包含在其中，成为了逼迫学生学习的工具。在智育方面学生受到的惩罚非常常见，比如，学生回答不出问题就会被罚站；一个字听写错误就会要求写上一百篇。惩罚是对集体或者是个体出现的违规行为进行批评和更正，目的是制止这种现象的发生，为德育教育采取的一种方式。小学生的智育程度由于各种环境的不同本身就是存在差异的，小学生的思想还没有发展成熟，如果由于学生成绩不好就一直受到惩罚，学生会不自觉的产生自卑感，并在学习上丧失积极性，对学生才生畏难情绪。在小学教学时老师要尊重学生智育上的差异，不能发现问题就用惩罚去打击学生。学生是因为学习态度和学习习惯上出现的问题导致成绩一直不好，老师可以采取适当的措施进行惩罚教育。
2结束语。
总之，教育惩罚有着自己在教育中的优势，我们要正确的认识教育惩罚，在实践中合理的运用，体现出教育惩罚的积极作用，老师要将惩罚和鼓励相结合，帮助学生健康的成长。
正确论文范文论文的正确示范
摘要：现如今，青少年普遍存在心理健康问题，有些问题如不及时解决会产生不良后果。轻者抑郁厌学、焦虑狂躁等，重者酗酒吸毒，自虐自杀，甚至危害社会。作为教育工作者，我们必须正视这个问题并进行反思，在日常的教育教学过程中注重正确的心理导向，给予学生人文关怀。语文教学，尤其要注重人文性，在高中语文课本所选文章中，作者自杀、作品人物自杀的内容有十多处。所以，语文老师必须要把心理健康教育放在重要位置，尤其要注意对自杀这一行为的正确理解和引导，让孩子们能在健康的文学熏陶中体味生命的伟大，感悟生存的意义。
关键词：青少年、心理健康、自杀、语文教学、心理导向。
中图分类号：g44。
文献标志码：a。
文章编号：1671―1009（2011）05―0063―02。
现代的健康概念是：一个人除了身体健康还要心理健康。心理健康是指一个人在知、情、意、行方面持续符合社会基本要求，并具有和谐人际关系的一种心理态度。从社会发展趋势来看，整个社会呈多变多元状态，对人的综合素质要求越来越高，要求人们不仅要学会生存、学会适应、学会选择，更要学会发展，学会思考、学会创造，而要达到这些目标，都与人有着良好的心理素质有着密切的关系。
据调查，青少年存在着不同程度的心理健康问题。有些问题如不及时解决，会对学生的健康产生不良影响，严重的会使学生出现行为障碍或人格缺陷，甚至产生危害自身或社会的种种问题，如自杀。在中国，据推算每年约有28．7万人自杀死亡、200万人自杀未遂。自杀死亡占全部死亡人数的3．6。在青年人群中，自杀是第一位死因，占相应人群死亡总数的19。
造成青少年自杀的原因是多方面的，但在这些过早失去自己宝贵生命的孩子中有升不了重点中学而自杀的，有高考落榜而自杀的，有因失恋而自杀的作为教育者的我们不得不做一下检讨，我们是否教会了学生做人，教会了学生生存？教育部在《关于加强中小学心理健康教育的若干意见》中明确指出：“在学科教学中注意对学生心理健康的教育，这是心理健康教育的主要途径。”语文课程总目标的第一条就确立了语文教学“关于道德情操、文化品位、审美情趣等方面的要求”，意思是说语文教学，尤其要注重人文性。我们看到，在高中语文课本所选文章中，作者自杀、作品人物自杀的内容有十多处。例如，作者自杀的有我国第一个自杀的作家屈原，《茶馆》的作者老舍，《面朝大海春暖花开》的作者海子，《花未眠》的作者日本作家川端康成，《墙上的斑点》的作者英国女作家弗吉尼娅―伍尔夫，《项链》的作者法国作家莫泊桑等等。作品中人物自杀的有《孔雀东南飞》中的焦仲卿与刘兰芝，《罗密欧与朱丽叶》中的罗密欧与朱丽叶，《杜十娘怒沉百宝箱》中的杜十娘等等。
作为语文课堂教学，不可能忽视这一内容。因为了解作者，才能深刻理解作品内涵。但是，如果老师在讲述背景或帮助学生理解课文内容时未能正确引导，势必使学生在形成正确的世界观和人生观时产生迷惑甚至错误的思想。所以，语文老师必须要把心理健康教育放在重要位置，尤其要注意对自杀这一行为的正确理解和引导。
诚然，很多著名作家都是自杀的，但我们应当让学生知道，这只是一种文化现象，它和作家所属国家的文化心理、社会条件、政治经济因素有密切的关系。很多作家在大是大非面前，是为了正义不惜以死抗争。屈原眼见楚国被昏君和奸佞之臣统治，救国无望，又不愿与这些人同流合污，于是自沉汨罗。老舍等一批作家自杀，一方面是对极左路线表示最强烈的抗议，另一方面“士可杀不可辱”的儒家文化心理也起了作用。
诚然，很多作品人物都自杀，但我们应当让学生知道，这只是一种社会现象，是作家塑造的典型。杜十娘在爱情毁灭之际，没有委曲求全，怒而投身江中，显示其英烈的一面。焦仲卿与刘兰芝，罗密欧与朱丽叶，还有《梁祝》中的梁山伯与祝英台，他们无法改变封建现实，为了表达对社会现实的不满，为了表达对爱情的忠贞不渝，选择以死来对抗封建家长专制，以血的代价来换取人们的觉醒。
所以，老师在引导学生注意这些文化现象和社会现实的同时，必须加以及时的正确的引导，不能忽视让学生正视这样一个事实，就是不管他们为什么自杀，这都是一种逃避现实、消极处世的思想，是一种懦夫的行为。要知道尽管海子、顾城、三毛，他们的作品令后人瞩目，但他们对生命的肆意虐灭却遭到人们的鄙视j。
我们更应当不失时机地让学生知道，古今中外更多的作家在厄困面前从未想过放弃，他们选择了用坚强的意志和命运抗争，从而闪烁出生命的光辉。《史记》作者司马迁，因直言受宫刑。面对最残酷的刑罚，他没有怨恨，也没有害怕。
他只有一个信念，就是要活下去。“是以肠一日而九回，居则忽忽若有所亡，出则不知所往。每念斯耻，汗未尝不发青沾衣也。”司马迁的这种忍辱负重、坚持信念的精神正是现在的中学生所要学习的。写出不朽巨著《红楼梦》的曹雪芹，在突遭巨变，家破人亡，穷困潦倒的情况下依然能“扼住命运的喉咙”，谱写了文学史上光辉的`乐章，也奏响了人生的最强音。
具有丰富人文内涵的语文教学对学生的情感、态度、价值观的影响必然是广泛而深刻的，“开卷”可能是“有益”的，也有可能是有害的。因此我们在遭遇涉及“自杀”这种“腐朽”篇章时要正确加以引导，巧妙地在其教学过程中渗透心理健康教育，以期化“腐朽”为神奇，引导学生珍爱生命，善待人生，使学生在学到知识的同时，还能拥有一个健康的心理。
而传统的语文教育往往忽视甚至有意躲避心理健康教育，给孩子的精神和心理带来严重摧残。这里，稍微举一个古老的例子。《牡丹亭》中的教师陈最良，是个神经麻木的腐儒，自己“从来不晓得个伤春”。面对着正处于性意识的觉醒和对爱情的萌动时期的女弟子，他不仅不知疏导，反而执行起约束她身心的使命来。一听春香说“有座大花园，花明柳绿好耍子哩”，他拿起荆条便打，还说什么：“手不许把秋千索拿，脚不许把花园路踏”。村丽娘就是在师长对其春青春期性心理的漠视和压抑下，郁郁而终的。这是传统的语文教育忽视心理健康教育的极端案例j。
所以，我们要高度重视语文教学的熏陶感染、潜移默化作用，我们应当利用学科优势，给学生，尤其是心理比较脆弱的学生介绍一些优秀上进的文学作品，注重正确导向，我们要让孩子们能在健康的文学熏陶中体味生命的伟大，感悟生存的意义。
参考文献。
[1]《高中语文课程标准》。
正确面对困难
每当我听到《阳光总在风雨后》和《真心英雄》这两首歌时，我就会悟出一个道理：没有敢于面对困难的精神，就不会有成功的喜悦。随之，我就会想到那盆牵牛花。
六月份的某一天，我心血来潮地将两粒牵牛花种子埋进了爸爸的一个花盆里，浇了几天水后，我就将它们忘的一干二净。可九月份的一天，我发现在花草的叶片上，开出了十几朵紫色的小花，再太阳下张开笑脸。一股惊讶、喜悦、愧疚之情涌上我的全身。
真不知牵牛花是怎么生长的。也许是爸爸给其它花草浇水时，有点点水流淌进了它的心田吧！
“阳光总在风雨后，屋檐上有晴天……”
牵牛花啊！我真佩服你那勇于面对困难的精神！在生与死两条道路上，你毫不犹豫地选择了艰苦而困难的生，对阳光和水分的渴望，使你冲破了自我的极限。那从叶片缝中射下来的阳光是你努力生长的道路，它仿佛是黑夜里的启明灯，是照亮道路的灯火，你对消灭困难的坚定和对生长的决心是一样的坚决！你用顽强的毅力、坚定的决心、不懈的努力战胜了生存地方的贫瘠、生命营养的短缺，你成功了！迎着太阳绽放出一张张笑脸。
“阳光总在风雨后，请相信有彩虹……”
这股子精神感动了我。这种敢于面对困难，敢用一切努力向上拼搏的精神，是我应该也必须具备的做人的品格。
正因为这样，所以当我学游泳时，是它引领我走向了成功。当时的基础班中，有好几个人在一起学游泳，可是，数我呛水的次数最多，数我喝的水最多，数我被教练仍下水的次数最多，数我学游泳的进度最慢。有好几次，我都躲在暗地里偷偷地流泪；有好几次，我都想吐。但是，我都咬着牙坚持下来了。我懂到了：人生的困难比这要多得多，难得多，我必须坚持，否则，落后的人就是我！这种想法使我最终学会了游泳，并且比我一同来学游泳的同学更快一些学会了游泳。
“用真心的话，和开心的泪，换你真心的笑容，没有人能随随边边成功……”
这让我有信心学自行车。虽然那一次我摔得很厉害，几条血印清晰可见，但我仍然坚持了下来。我坚信：要敢于面对困难，并且要坚持不懈地去战胜它，坚持才会胜利。
做人一定要敢于面对困难！成功人士就是在困难一次又一次打击下成功的。最成功的那个人，也是最受困难折磨的那一个，再困难下挣扎得最厉害的那一个。当然，也必须一次又一次地战胜困难。遇到困难要用不懈的努力、坚定的信念、顽强的毅力去战胜它，那么才会成功。一次又一次地去战胜困难，再一次次困难中慢慢成长，在一次次困难中磨练意志，坚持下去，那才会得到一个充实的人生，那才是在真正地做人！
毕业生正确论文
硕士学位论文封面(见附件一)、书脊(见附件三)要求如下：
(1)论文题目：不超过26个字，可分两行排列，中英文对照。
(2)指导教师：论文作者本人导师。未经学院学位评定委员会遴选且在研究生处备案的合作指导教师，不得在学位论文上署名;署名的合作指导教师人数不超过2人。
(3)学科门类：专业所属的学科门类，如哲学、经济学、法学、理学、管理学等。
(4)专业名称、研究方向：应严格按照专业目录和培养方案填写。
(5)日期：学位论文完成时间。
(6)论文封面颜色由专业点自定，各专业可选择不同的颜色以示区别。
独创性声明和关于论文使用授权的说明。
正确看待自己
马云说，如毕业于名校，就用欣赏的眼光看待别人，如果毕业于三四流学校，就用欣赏的眼光看看自己，为什么？我认为，不同的位置有不同的做法，应该正确看待自己。
当一个人处于高位，骄傲自满的时候会怎样？数家大企业，由辉煌转为破产，只因为瞧不起后生，不跟随后生时代的脚步，最后被时代抛弃，落后于曾看不起或不在意的人，原因很简单，他们仅欣赏自己，眼光放在自己身上，而从未放在别人身上。
而当一个人处于略微自卑的位置，从不把欣赏放在自己身上，而是放在比自己优秀的人身上时，他又会怎样？愈发自卑，愈发无自信，无非两种可能罢了。从此可见，正确定位，以事业的方式看到自己是应当的。
当生活在农村的学生来到城市中读书会有怎样的状态？只看到其他人的优秀，而忽略自己的优秀，不去欣赏一下自己的闪光点，以致自卑，感觉低人一等，没有前进的动力，应该学会欣赏自己，发现自己身上他人所未拥有或少有的品性和东西，最终如马云一般，以三四流的`学校毕业文凭，走到如今身价数百亿的阿里巴巴ceo的位置。
若身处低处，不如放开自己，给予自己的枷锁，用欣赏的眼光看自己，欣赏自己，而不是一直羡慕他人，而不去尝试让自己成为所羡慕的人。