教研可以促使教师不断反思和改进自己的教育方法，提高教学效果。在这里，小编为大家整理了一些教研心得和方法，希望对大家进行教学改进起到一些引导作用。
武进区礼嘉中学学年度第二学期语文教研组工作计划
根据区教研室的工作计划要求，本学期，我校语文教研工作将以认真实施素质教育为目标，以语文课程标准为指导，以学习新理念、探讨新教法为重点，优化语文教研的内容和形式，加大教学研究和教学改革的力度，提高课堂教学的质量和水平，加强对毕业班教学工作的研究和指导，进一步提高我校语文教学质量。
二、 主要工作。
（一）、加强学习研究，认真开展读书活动，不断提高教师自身的思想和教学素养。
1、认真学习课程改革的精神，继续做好课程改革研究工作。以新理念研究新教学。重视双基，培养学生良好的语文学习习惯。继续围绕教学改革中热点、难点问题开展教学科研。
2、组织教师系统学习一、两种教育教学论著（《共同应对》《校本引领发展》），认真通读一、两种语文教学研究刊物，深入开展读书活动，交流学习。
心得体会。
提高教师自身的理论素养和业务素养。
（二）抓好教学常规，认真开展教学研究活动。
1、加强备课组建设。抓实抓活教学工作的各个环节，重视第二次备课，因材施教。开设阅览课，指导学生阅读名著、佳作，做好。
读书笔记。
开展征文竞赛活动指导学生发表习作。更好的组织小记者活动扩大影响。
2、推进校本教研活动，编写、完善高中校本教材，积极有效地开展“教材教法研究”培训和研究活动，以推广先进经验。
3、组织好校级、区级公开课活动。各备课组平时加强随堂听课、评课活动，扎实开展好公开课评课活动，以研促教，营造浓厚的教研风气。保证区级公开课的优秀率。
4、加强对本组教师的培养。发挥“青蓝工程”的作用，师徒结对互学，促进青年教师迅速胜任教学。师徒之间互相听课一周不少于2节，青年教师经常进行教学反思，总结教学得失。在校“青年教学基本功竞赛”中展示自己风采。
（三）、强化教学科研意识，积极开展课题研究活动。
1、继续围绕区级课题“高中。
作文。
生活化、创造性教学模式”进行研究，开设实验课，突破我校阅读和写作教学。
2、围绕校级课题“高中语文课外活动的开设”进行研究，各备课组根据教材和学生实际，开发语文课程资源，开展丰富多彩的语文活动，促进我校的语文教学。
3、教师自身加强教学科研，积极撰写教育教学论文，扩大我校教研成果。
（四）、加强对毕业班教学工作的研究和指导。
1、组织好初三年级复习教学的公开课研讨活动，学习、落实“中考研讨会”精神。
2、高三年级：做好2006年高考信息的收集工作，组织参加全区的高三备课组长会议，分析高考动态，全面安排好复习备考工作。认真做好三月、四月两次模考的复习迎考工作，并及时做好考后分析工作。参加全市高三语文学科研讨活动，借鉴别校经验，提高复习效率。
三、 主要活动。
1、制订好教研组、各备课组工作计划。
2、学校对高三教学进行调研。
3、高三部分教师参加九县市高三复习研讨活动（张家港）。
4、校级公开课（华岩、詹志清）。
1、编写、完善校本教材及深入开展课题活动。
2、高一年级教学调研。
3、校级公开课及评课活动，理论学习。（推选出对外公开课名单）。
4、区级高三语文备课组长会议，并参加苏锡常镇扬五区高三复习备考会议。
5、苏锡常镇高三第一次模拟考试。（潘少波）。
1、各备课组充分准备区级公开课。
2、各备课组按计划开展学生竞赛活动。
3、及时调整教学进度，做好期中复习迎考工作。（吴燕芬）。
1、对高二年级教学情况调研。对各备课组进行教学常规检查。
2、九年级教学调研测试。
3、高三二模情况分析和高考信息交流活动。
4、校级公开课活动。（吴燕玉、袁莉娜、施孝丹）。
1、各备课组及时调整教学进度，制订好期终复习计划。
2、毕业班中考、高考。
3、每位教师写好学期总结和教学反思。
4、语文组工作的台帐资料归档。
2006年2月15日。
秦淮中学－学年度第一学期政治教研组工作计划
这一学期以来，政治组全体老师坚持以科学发展观为指导，结合学科特点，在做好教学常规工作的同时,利用科组博客积极开展教研活动,取得较好的效果，具体体现在以下几个方面：
第一、认真做好各项教学常规工作。依据科组和学生实际，制定科组、各备课组的教学工作计划，并制定相应的策略,同时注重各项计划的反馈和落实。
第二、开展形式多样的教研活动，提高全组教师的教研水平。本学期，一方面结合学校开放周工作安排,王月华老师上了题为永恒的中华民族精神的公开课，受到听课老师的好评。并且结合科组的实际，继续开展同课异构活动，积极探索“有效课堂教学”的模式，通过邓院保老师和向维维老师上的题为《投资理财的选择》的公开课，以及比毕琴老师上的《市场调节》的公开课形式进行教学研讨，以提高教学的有效性。另一方面，发展和完善科组博客，充分利用博客这一平台，进行各种教学研讨，取得姣好的成效。同时，主动走出去，分别到海南侨中、海口一中和海口长流中学听高三的复习课;并且还派教师到三亚观摩海南省高中思想政治优质课，吸收有益的经验，取得他山之石，可以攻玉的效果。
第三、积极参加省、市研训院举办的各种教学研讨活动。如9月分别参加海南省研训院和海口市研训院举办的《海南省20xx年高考政治试题分析及20xx年备考策略会》，通过试题分析，总结复习经验，明确高考走向，制定备考策略，为20xx年高考提供了充分有益的指导。同时我们还参加关于高考分析的全省高中政治在线研讨及市研训院举办的题为《如何从规范教师的“将入手，优化高中思想政治课堂学习环境”》在线研讨，通过这种的方式，与全省政治教师进行充分和广泛的沟通交流，为老师们提供一个观摩学习、交流、研讨的平台，从而不断丰富教学经验，提高教学教研水平。
第四、发扬团队精神，提高备课效率。坚持每周一次的集体备课制度，在备课过程中，注重备课实效，避免流于形式，如注重对学情、教法的研究，注重对高考、会考试题的研究，还有对教材重、难点的分析与研讨以及课后的反思等，集思广益、充分发挥备课组的集体智慧，提高备课的质量和水平。
第五、做好年轻教师的培养、帮扶工作。这学期，根据教学工作的需要，学校分配了两名年轻教师，外聘了1名代课老师，为使他们更好的适应岗位工作，融入到政治组这个集体，通过师徒结对子的方式，采取听课、谈心等形式，在课堂教学、教学设计、作业的布置等环节对年轻教师进行多方面的指导，通过三位老师积极努力，在教学水平、教学成绩等方面都取得较大的进步。
一学期以来，通过全组教师的.共同努力，科组博客被海口市研训院评为先进科组，同时也被学校评为先进科组。在今后的工作中，我们将团结一致、继续努力，争取在各方面取得更大的成绩。
武进区礼嘉中学－学年度第一学期语文教研组工作计划
认真学习和实施《全国基础教育课程改革纲要》，增强课程改革的使命感和责任感，加快和加大课程改革的步伐；必须严格实施市、区教研室的总体规划，深入开展教育教学改革，进一步加强教学常规建设，加强中学语文师资队伍建设，不断拓展语文教学的空间，大力开发课程资源，努力提高语文教育教学质量，努力促使全体学生的健康发展。
二、主要工作。
（一）加强学习，提高语文教师自身多方面的素养。
1、组织教师认真学习课程改革的精神，认真学习《全国基础教育课程改革纲要》，积极推进并全面实施基础教育课程改革。进一步认识课程改革的重要意义，关心并参与当前的课程改革研究，充分认识语文教学在整个素质教育中的重要地位、作用和应承担的职责，注重培养学生良好的语文学习行为和习惯，要认识到语文学科教学对每一位学生的健康发展的重要作用，并努力将这些思想理念转化为积极可行的教学实践活动。
2、组织广大教师，特别是中青年教师加强语文学科教学业务进修；鼓励教师学习并掌握电脑技术、多媒体教学和网络教学手段，并积极而又恰当地运用到语文教学中来，丰富和更新教学内容和方法，提高教学质量和效果。
（二）推进实施课程改革，组织课程培训和研究活动。
1、抓好新课程培训活动。继续组织教师学习《语文课程标准》，通过专题讲座、自主学习、学术沙龙等多种形式，学习和体验新课程理念下的教学方式和学习方式的转变。
2、大力推进校本教研活动，充分开发校内教研资源，努力使老师逐步掌握课程目标和课程基本理念。
3、不断提升实施新课程的水平。及时做好新课程实施以来的回顾和总结工作，针对新课程实施中存在的问题，提出改进措施，使教师的理念和行为得到和谐的统一。
4、与课题研究相结合，优化教学的内容和形式，加强教育科研，提高课堂教学的质量。
（三）抓好教学常规，认真开展教学研究活动。
2、组织好区“课题研究中心组”在我校进行的教研活动。
3、评选教师参加区级高中语文优质课评比活动。以此为契机，鼓励教师不断探索，努力实践，提高新课程的实施水平。
4、组织期中、期末教学质量调研测试，并做好质量分析工作；举办若干次教学沙龙活动。
（四）认真抓好毕业班工作，确保语文教学质量。
1、初三年级：
召开初三教师研讨会，对2005年中考试题进行积极的研讨和反思；参与《新课程初中语文学业考试复习指导》的修订工作；有针对性地开一些研究课。
2、高三年级：
召开区高三教学研讨会，交流全学年教学计划，分析2005年高考的命题情况，明确高三复习的要求和目标；组织教师参加常州市高三教学研讨会，深入研究高考走向；积极作好高考信息的搜集、整理和传递工作。
三、日程安排。
9月份 。
1、 制定好教研组、各备课组工作。
2、 初二、初三部分教师参加区新课程培训活动。
3、 组织好区“课题研究中心组”在我校的教研活动。
4、 初三部分教师参加中考研讨会。（星辰实验）。
5、 评选出教师参加区高中语文优质课评比活动。
6、 积极撰写年会论文。
7、 校级公开课活动。（陈岚、王桂香）。
10月份 。
1、 各备课组认真开展兴趣小组和综合实践活动。
2、 组织对初中语文新课程实施以来的调研工作。
3、 高三教师参加教学研讨会，分析2005年高考命题的特点，研究高三教学策略。
4、 参加区高中优质课评比活动。
5、 校级公开课活动（詹志清、袁莉娜、戴世平）。
11月份 。
1、 组织对高一新课程实施以来的调研工作。
2、 组织参加区中学生作文竞赛。
3、 组织教师参加常州市高三教学研讨会。（金坛）。
4、 高二部分教师参加区级教材教法研讨活动。
5、 高中学生围绕校级课题举行作文竞赛。
6、 校级公开课活动（边慧、洑晓军）。
12月份 。
1、 组织七年级学生参加美文阅读比赛，八年级古诗词创作比赛。
2、 教学常规检查，认真写好教学反思和总结。
3、 校级公开课活动（吴燕玉、施孝丹）。
2006年1月份。
1、 组织好期末考试，并认真分析各年级，特别是初三、高三考试结果。
2、 做好学期总结工作。
2005年9月10日。
更好地贯彻落实我校对教研组工作的要求，使教研组工作规范化、实效化、制度化，进一步强化全组教师的教研意识，提高教师水平和教学能力，特定本学期工作如下。
一、 常规教学。
常规教学要常抓不懈，在提高教师教育理论水平和教学能力的同时，
保质保量完成本学期高中语文教学任务。
1、加强教育理论的学习，力求内容丰富，更有针对性。每次教研活动时间，印发学习资料，进行研读、讨论、交流；推荐教育理论著作，加强读后交流，开读书报告会，写读书体会。
2、继续组织全组教师认真学习《新课程标准》，结合教学实践写。
心得体会。
结合教材领会《新课程标准》的精神实质研讨实施方法从而进一步落实到本学期的教学中。
3、深入研究2003年高考试题（全国卷、北京卷、上海卷），深入领会2004年《考试说明》，如有可能，请专家权威亲临指导，也可以利用手头资料研究专家权威对试题的分析，进而把握规律，抓一些永恒不变的、核心的东西，切实抓好高三语文复习工作，取得2004年高考语文最好成绩。
4、继续抓早读和作业的落实，一切从效果出发。各年级开学前以备课组为单位，根据本学期教学内容讨论制订比较规范的、科学有效的早读安排，避免盲目性、无序性。加大作业检查的力度，作业的布置、作业的批改做好量化考核，量化的标准由校领导制定。以避免校领导、学生、家长对语文作业的片面认识和误解。
5、继续在组内开展对本组教师。
教案。
的互观互评活动，提高我组教师备课质量。继续加强组内教师互相听课、评课活动，不断研究听课、评课的方法，使活动更有实效。对青年教师和近两年调入的教师要多听课，多检查教案，及时发现问题、及时帮助解决。使这些教师尽快了解实中传统，熟悉业务，提高教学水平。
6、加强语文教学工作中的德育渗透。语文学科具有人文性，语文课堂是德育教育的主阵地。语文教师要重新定位学科教学的内容与任务，把德育的各项内容真正渗透到备课、讲课、辅导、作业布置及评价的教学过程。为此，我组计划组织一次课堂德育渗透研讨会，每位教师写一份个案性教学教案。
二、特色项目。
1、开展丰富多彩的教研活动。制订出本学期教研组。
活动方案。
力求教研组活动系列化、制度化、特色化。走出去、请进来。拟订开展趣味语文活动、教师技能竞赛等有创意的活动。
2、设计灵活多样的学生语文活动。高一、高二年级将一些有意义的传统语文活动固定下来，要体系化、制度化，让学生的语文活动丰富起来，这样既可以展示学生才华，锻炼学生能力，又可以提高学生学语文的兴趣和积极性。如：诗文朗诵、演讲辩论、课本剧演出、作文擂台赛等。同时，继续创办一些有特色、有创意的学生语文活动。
3、继续完善品牌选修课。高一、高二分别开设的“趣味古文”、“走进作家的精神家园”、“两颗璀璨的明珠——唐诗宋词”、“与时俱进的现当代文学”四门选修课受到了学生的极大欢迎，我们将继续完善，使之成为高中语文学科的品牌选修课。
4、继续完善。
课件。
制作，并保证课件质量，注意课件使用的必要性和效果。
5、以高二组为主办单位，高中语文组将办一份语文刊物，让语文教师尽展才华，让学生的作品有展示的天地，让刊物成为学生学语文不可或缺的“精美小食品”，让刊物体现实中师生的精神风貌和卓越才华。
6、加大对教材的改革力度。各年级针对教学的实际情况，可以对教材做适当的取舍，多补充一些学生喜欢的时文、美文。在教材处理的详略、角度等方面加大改革力度，增加教师的自由度，，让语文教学把握时代脉搏，紧跟时代的脚步。
丰富教研活动提高教师素质。
本学期我组将继续丰富教研活动，力求教研活动系列化、制度化、特色化。一些传统活动项目仍保留，如：读书报告会、专题讲座会、评课等，另外，群策群力创办一些有特色、有创意的活动，达到不断提高我组教师素质的目的。对此，我组有以下设想：
1、开展课堂技能比赛。利用教研组活动时间，采用微格教学的形式，开展课堂教学七大技能的比赛。如：导入技能、结课技能、问技能、板书技能等。
2、开展课件制作比赛。任选教材中的某一课制作课件，尽量少用网络中的现成东西，力求有创意、有实效。
3、开展下水作文比赛。语文教师教作文必须自己先能写一点，就像数学教师不可能不会做题一样，这是语文教师的看家本领。只有对写作有了亲身体验，积累一些感性的东西，指导学生才具体、切实、有针对性。所以，这样的活动有利于教师进一步提高自身素质和教学水平。
4、开展趣味语文知识竞赛活动。语文知识包罗万象，大千世界，古今中外，语文的外延等于生活的外延，语文教师的知识面就是语文教师素质的体现，语文教师应该成为生活的百科全书。
高中语文教研室 2003——2004学年第二学期活动安排。
时 间 主 题 主 讲 活动形式。
2月6日 本学期工作安排 赵玉敏 集中讨论。
2月12日 语文课堂教学技能研讨 王 冰 听讲研讨。
2月26日 语文课堂教学技能展示 段海霞、原贻芳、李 清、王 燕 观摩。
3月11日 课件制作示范 杨瑞国、侯并华 观摩。
3月25日 课件制作示范 杨晋强、张晓霞 观摩。
4月8日 从高考备考看高中语文教学 赵玉敏、樊玉仙 研讨。
4月22日 从高考备考看高中语文教学 卢传梁、曹军利 研讨。
5月6日 听课评课 40岁以下中青年教师 研讨。
5月20日 教师下水作文比赛 40岁以下中青年教师 现场限时。
6月3日 从教师下水作文探讨如何指导学生写作 王冰、卢传梁 集体研讨。
6月17日 趣味语文知识竞赛 赵玉敏 集体活动。
溧阳市教育局教研室教科室 。
2 0 0 5 年 下 半 年 工 作 意 见 。
一、 强化理论学习制度，提高理论学习实效 。
(2) 有关有效教学策略和教学评价的理论和经验； 。
(3) 有关研究性学习、校本课程开发和推进校本教研的理论和经验； 。
推荐书目： 常州教研室编写的《共同应对》一书； 。
3、组织学习常州市教研室编写的《共同应对》、，校本引领发展》等书； 。
4、进一步加强溧阳教育网教育科研栏目的建设，充分利用网络为教学研究服务。 。
二、 积极引领校本教研，努力提高教研质量 。
5、与有关科室一道对校本课程开发和综合实践活动的开展情况进行抽查。 。
三、 抓实课题研究过程 提高教育科研实效 。
4、将在学期末举行教育科研先进个人评选活动。 。
四、 积极改革课堂教学，促进教师教学方式的转变 。
5、组织好部分教师课堂教学能力等级晋升测试工作。 。
五、 抓实抓细抓早毕业班工作，确保各个学段教学质量稳步提升 。
六、 精心组织各种常规教研活动，全心全意为学校服务 。
5继续开展期中、期末中小学教学质量调研活动和教学质量的过程监控。 。
6、根据有关文件精神和上级要求，组织好全国、省、市有关学科竞赛。 。
7、抓好抓实市级和学区级的继续教育培训工作，提高培训工作的针对性和实效性。 。
七、加强教研队伍自身建设，提高研究能力和服务水平 。
八、完成上级部门布置的其他工作。
学年度中学物理教研工作计划范文
本学期教研组活动的目标是以新课程标准为指导，在更新教育教学观念，努力探索新的教学方法与手段，狠抓教学常规的落实与规范化，切实提高物理课堂教学效率的同时，加强教育教学理论的学习，提高理论修养，积累教研成果，提高教教师的综合素质，以学生为本，进一步加强课型研究，加大青年教师的培养力度，加强规范教研组、备课组建设。
一、教研组活动做到常态化。
双周五上午为教研组活动时间，活动有计划，精心准备，活动有记录，力求活动内容充实、形式多样(如理论学习、听课评课、论文交流、出题解题、专题研讨、校本教研等)，富有成效。
二、加强教育教学理论学习，提高物理教师理论素养。
理论学习定内容,定时间，以自学与集体学习交流相结合，力争学有所思，学有所得，为教学工作发挥理论指导作用。在教学中，不单单注重知识、方法的传授，也注意学生素质的培养，注意学生自主学习习惯的培养，注意交流合作。
三、专题研究与教学活动相结合。
本学期教研组的专题为《dis在物理课堂教学中深度应用》，全组老师共同参与，在各自的教学实践中关注并研究怎样在物理课堂教学中深度应用dis，使我们的物理教学更具探究性、实验性。在实践的基础上通过评议、交流各人的研究体会，再形成组内的研究报告。每位老师都要写一篇以上的研究性论文，争取发表。
四、加强备课组建设，发挥集体的力量。
各备课组坚持集体备课，推推磨课，并做到集体备课的常态化。每次活动要有计划，有记录，充分发挥组内每个成员的作用，同时加强日常的交流与讨论。各年级均采用自编导学案，在备课中应充分研究我校学生的学情，体现分层次、可选择的特点，各位老师在集体备课的基础上进行选择性的复备，力求最隹的教学效果，切实提高课堂教学的有效性。
各备课组要针对本年级的学生特点和教学目标，采取相应的教学策略。高一要继续突出学生学习习惯的养成及物理学习基本功的养成教育，培养学生对物理的兴趣,使他们喜欢学物理，指导他们怎样学习物理；高二以会考为目标，突出面向全体、全面发展的教育理念，继续培养学生的主动学习的意识和自学能力；高三年级面向高考，突出能力与思维方法的提升。通过课改理念及教学评价的学习，教师改变以往重结果轻过程的教学方法，重视过程的教学，并且形式是多种多样的：运用实验探究的方法；运用多媒体展现物理过程；运用学生分析讨论的方法。普遍加强物理过程的教学。
五、按物理新课程标准，进行教学研究，提高常态课堂教学效益。
本学期在每个年级开展一次全组教学研讨听课活动，围绕组内确定的专题进行研究。教学常规按备课、上课、作业、辅导、考试、实验的具体规范进行教学，加强教学常规调研，做好备课笔记、听课笔记、作业批改等的检查或抽查工作。切实提高备课和上课的质量。重点加强对物理作业的指导，强调物理解题过程,思路清晰、书写格式规范，做好章节过关题，这是形成严谨的逻辑思维能力的必要过程。做好演示实验和学生实验，切实培养学生的实验能力。充分运用多媒体进行教学，随着教学条件的不断改善，可以通过。
课件。
展示物理过程，使教学更直观；运用课件，使得物理现象更带有趣味性；充分利用dis系统。
六、搞好高考复习及学业水平考试复习教学工作。
高二、高三面临学业水平考试和高考的检验，要进一步研究江苏201x考试说明，明确复习的目标，同时广泛收集最新的信息，在复习教学中加强针对性，加强复习课的教学策略的研究，优化复习效果，同时注意对学生应试心理的指导。
七、校本教材的开发工作。
各年级结合教学实际编写适合我校学生特点的导学案，并在教学过程中加以修改和完善。
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中学物理教研组学年度工作计划
高中物理在理科高考综合学科中分值是最大的学科，本该受到师生的广泛重视，但是物理学科由于理论性强，逻辑推理严密，数学基础要求较高，结合生产生活实际紧密，是中学生普片认为的最难的学科。我校各年级物理学科教学质量在全市的排位也是比较靠前的。但是物理学科教学质量的提高仍然存在着很大的空间，这也是物理教研组义不容辞责任。
一、基本情况：
我校物理教师共计43人，其中绝大部分是来自全国各地的青年教师，他们的共同特点是精力充沛，斗志旺盛，思维活跃，虚心、好学，有较强的主动性，适应能力强，专业知识较丰富;，但由于工作时间不长，教学中缺乏经验积累，驾驭教材的能力不够强，随机应变、灵活处理有关教学问题还有待提高。学校为有效提高课堂教学质量，花大量资金投入改善办学条件，新配备了两个年级的多媒体电子白板，现在的应届高二、高三老师有一年多的实践经验，能够在课堂教学中运用自如，但补习班和新高一教师是新开始接触，运用还不熟练，特别是中老年教师，使用不是很熟练。物理实验室配备基本完善，入柜到位，实验室的教师都是新大生，没有工作经验，工作能力还不够强，实验室的使用率不高，物理教师对物理实验的重视够，实验教学仍然是我校物理学科的一个薄弱环节。物理教学理论的研究不够，课题研究明显缺乏。
二、基本要求：
1、努力完成学校各部门布置各项任务。配合教务处、教科处对物理教师进行培训指导。
2、组织物理教师进行常规教研活动，每次教研组活动，力争安排由备课组推荐的老师上教学研究课相互学习，取长补短。
3、鼓励老师参加学校、市教科所、省教厅等部门开展的各类賽课活动，一旦有机会，全组成员鼎力配合，力争取得最好成绩。
4、协助学校各年级开展物理学科的补弱提高，创造机会，给学生一个提高自己物理水平的平台，鼓励教师进行学科情况调查，及时了解学生对教学的信息反馈，根据学生提出的合理化建议，改进教学方式、方法，使每一个物理老师都成为学生心目中的优秀教师。
5、配合学校工作需要，协助各年级备课组组织开展第二课堂活动。
6、物理组教师都要熟悉多媒体电子白板的基本功能和基本操作，力争在教学中运用自如。
三、教研方式：
教研组集体教研活动、各备课组教研活动、个人自主教研活动。
四、基本措施：
1、组织物理教师学习省、市、学校各部门的有关文件，对本组教师明确提出必须严格遵守学校各项。
规章制度。
做好教学“六认真”工作。
2、选拔经验丰富的老师在教研组上公开课，并进行评课，目的是不断提高物理老师的驾驭教材，灵活处理教材的能力，使教学工作少走弯路。推荐物理教师参加省市各类赛课活动，力争获得最好名次。
3、组织物理教师集中学习新课程理论，研究新课程教材，研究新课程下物理考试大纲，以增强教学目的性，较好地完成本学期物理教学任务。
4、鼓励物理教师撰写论文，积极参加省市进行的教学论文评比活动。
5、鼓励物理教师进行多种形式的教学研究。收集优秀的。
课件。
教案。
积累教学素材阅读有关指导教学的经验文章并大胆运用教学活动中。
6、鼓励物理教师制作实验器材，课堂上多用演示实验，创造条件做好学生分组实验，培养学生动手能力，逐步形成良好的严谨思维方式、真正认识到物理实验的重要作用。
7、各备课组进行教师多媒体电子白板使用的观摩、培训，共同探讨多媒体在提高教学质量的作用。
8、协助各年级备课组组织第二课堂活动。利用展板对学生进行科普宣传，激发学生热爱科学的浓厚兴趣。
9、培训物理教师命题能力，力争使每位物理教师都能够命好符合要求的各类试题。
10、充分利用学校物理组qq群、绵阳市物理教师qq群、四川省物理教师qq群作为物理老师共同交流探讨的公共平台，倡导浓厚的学术氛围，注意在各类群中的言论，保证健康，积极向上，催人奋进。
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中学学年度化学教研组工作计划
化学教研组是一支有朝气、有创新精神、团结奋进的集体，同时也是缺乏经验的一只队伍。化学教研组现有教师人数11人，其中领导2人。组内教师从总体上看还是较为年轻化。在过去的一学期中化学组全体教师积极采用“引导探究”模式进行教学，构建了培养学生创新精神和实践能力的课堂教学模式。围绕“引导探究”教学方法为核心，探索了各种风格不同的教学模式。在上学期的工作中，我组成员积极奋进，在钦州期末统考中化学取得了市排名第七的好成绩。但和其他教研组相比，我们也存在一定的不足之处，如教学进度先慢后快，导致后面的复习很被动，也导致了有些知识点有些未能得到及时的强化与练习。
二、工作重点。
本学期化学教研组将认真配合教务处及教科室的有关工作，组织全组老师认真学习现代教育教学理论和现代教育技术，研究新形势下高中各年级的教学工作，积极主动的研究高考，会考，认真做好学生课外学习的辅导，抓住兴趣小组活动，努力挖掘并培养有创新意识和创新能力的人才，争取在下次统考中实现突破。同时进一步加强组内成员的分工和合作，使组内工作真正落到实处，努力创建“优秀教研组”。
三、工作计划和措施。
1、组织化学教师搞好各年级常规教学活动，落实好备课组活动。
2、组织好公开课的上课、听课、评课活动，并收集好资料。
3、组织青年教师向老教师学习。
4、及时了解每级的教学进度。
5、组织好每月一次集体大调研活动及会议。
6、督促好各组的周考与月考出题及改卷工作。
7、每月至少组织该组成员的跨级公开课听课及评课活动。
8、组织各年级做好各阶段的复习与迎考准备工作。
9、组织好九年级的中考化学备考工作。
10、做好段考出题、审题、考试阅卷工作。
11、各备课组写出段考、考试情况分析总结，做好教学反思工作。
12、动员教员积极投稿浦北教育论坛。
13、以高一化学组为主体，全员参与，开展好校本课题的开题论证工作，落实课题研究。
14、督促高中组所有成员研究近5年的高考试题，以新课标2卷为主，并深入了解高考考试大纲。
15、本学期只有19周，为了防止出现上学期的被动情况，及时要求与督促各年级狠抓教学进度。
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中学学年度理科教研工作计划
综合理科教研组的工作开展要积极实施集体备课制度，充分发挥集体智慧；在合作中开展竞争，在竞争中创新发展，在发展中合作，以推动综合理科教学质量的提高。那么具体的工作计划怎么制定呢？下面是本站小编带来关于中学20xx-20xx学年度理科教研工作计划的内容，希望能让大家有所收获!
一、指导思想：
本学期，综合教研组将认真解读、贯彻、落实学校的。
和工作思路，明确目标，理清思路，设计切实可行的措施，在学校教学总目标和新的教育理念指导下，以实验教材为载体。通过扎扎实实课堂教学实践，坚定不移地深入课改教学实验。本学期，我们教研组要紧紧围绕学校的十六字方针“聚集课堂，落实课改，力创品牌，共谋发展”来开展工作，加强教研组、备课组建设，努力提高教师专业化水平和课堂教学能力。
二、基本情况：
本组教师共人，由老、中、青组成，其中物理教师人，化学教师人，生物教师人，实验教师0人。
三、基本目标：
通过多种形式，定期开展学期教研组工作，进一步提高本组教师教育理论水平和教学实践水平，构建特色的课堂教学模式，培养学生的综合素质，发展学生的个性特长。
四、本学期的主要工作：
1、加强校本研修，深化课堂教学改进工作，提高教师的专业发展水平是目的。
2、课堂教学改进的深化，(1)变他律为自律(2)从五个教学环节进行考虑：即从备课、上课、作业设计、个别辅导、考试(命题)五个方面进行统一考虑。教学是一个流畅的封闭的连续过程，要提高教学的有效性，关键在连续性上要进行改进。(3)加强课题(专题)研究，通过课题指引，提高课堂教学改进的质量。
3、在反思的基础上，积累改进的案例。一般来讲，案例主要有三部分组成：即背景：介绍教师、学生情况，交代提出问题、困惑的缘由，简要的文献综述、说明研究的重要性。主体(或称情景)：针对教学中存在的问题，运用了怎样的教学策略?学生学习过程的行为有何变化?突出教学过程的事件，有叙有议。反思：归纳问题得以解决的主要原因及其原理；体现“三个阶段、两次反思、行为跟进”；对今后教学的启示；有待深入讨论的问题。当然，还可以有第四部分：专家点评或同行或教研组点评。
4、加强教研组和备课组的建设，教研组、备课组的活动要提前做好计划，做到每次活动有计划、有主题、有记录，随时研讨教育教学中碰到的问题，并研究制定对策，教研活动要围绕着提高课堂教学质量和提升教师专业素质的主题展开，搞好教研组特色的创建活动。
5、自觉学习教学常规管理办法，精心备课，认真上课，认真批改作业，关心学困生的学习，及时做好教学总结和反思，增强教师的质量意识、创新意识和竞争意识，使教研组成为贯彻学校教育教学目标的重要阵地。
6、每位教师做好自己所任教班级的日常教学管理，研究教学，提高效率，切实减轻学生负担。与全组老师齐心协力抓好日常教学和各种单元测试，课堂教学和测试要准备充分，并做好测试后的成绩统计分析，学生情况分析和教学改进方案。
7、组织一次初三物理、化学知识竞赛。
8、备课组内教师互相上同一内容课，并进行课后评课活动。
9、开展教研组活动中的专题讨论，在这学期开展三次的专题讨论。专题讨论做到有计划，讨论前各组员有准备，活动能有成效。专题讨论的内容初定为：
1)科学课与理化生课的融合。
2)在教学中对学生学习方法的指导。
3)新课程、新理念下的。
教案。
的标准设计。
组内的听课活动，应关注三个方面：备课注重教学设计(课前说课主要说教学设计意图)；
听课主要是关注教案的实施过程；评课主要关注预设和生成的处理(同时也要关注上课教师反思性说课)。在此基础上，执教教师写出一份改进的案例。
五、具体安排。
第三周组内成员互相沟通；制定教研组工作计划。
第四周参加学校教研组长会议；参加校会；作业抽查。
第六周新教材中化学复习课的教法。
第七周专题讨论"如何搞好理化生的新课程教学工作"。
第九周新教材“科学探究”环节讲座。
第十周专题讨论：期中考试复习工作、作业教案抽检。
第十一周期中测试。
第十二周校本培训:如何制作。
课件。
第十三周八年级物理公开教学。
第十四周讲座：如何进行期末复习。
物理：生物：
第十五周生物观摩课。
第十六周课题研究:如何提高学困生对理化生学习的兴趣。
第十八周课件下载知识讲座作业教案总检。
第二十一周期末测试。
一、指导思想。
根据学校整体工作安排和教导处的工作计划，以课程改革为重点，以课堂教学为抓手，立足课堂教学这一主阵地，坚持全体学生的全面发展，尤其关注后进生的成长，注重培养学生的创新精神、实践能力和积极的情感，切实提高教学质量。充分发挥备课组的集体力量，开展校本教研，鼓励组内教师积极参加课题研究，提高我校理科教研组教师整体教学水平。
二、主要工作。
1、加强理论学习。
加强理论学习，更新教学理念，全面推进素质教育理论对实践的指导作用是巨大的。全体理科老师都要抽出业余时间学习新理论，以先进的教育理念指导自己的教育教学实践。积极开展教研活动，领会教材的编写意图和特点，认真分析教学内容、目标、重点和难点，严格执行《新课标》的指导思想，改善学生的学习方式，以期达到减负增效的目的。
2、强化教学常规的落实，促进师生共同发展。
抓好“备课”、“上课”、“作业布置”、“批改”、“课后辅导”等重要环节。
(1)、备课：继续实行集体备课制，本组教师每人每学期集体备课一次，每位教师应明确树立集体质量意识，切实做好备课过程中的各个细节，充分发挥备课组的集体智慧，备出优质课、特色课，全力打造实用课，实行先周备课。
(2)、上课：在备好课的基础上，上课前要“温课”，在教学过程中要目标明确，重点突出，讲透知识点，训练要扎实有效，同时要注意师生活动时间的分配，教学手段要多样化，充分调动学生学习理科的积极性，提高课堂教学效率。
(3)、作业布置、批改：作业设计既要在量上有所控制，更要在质上有所提高，注意保护学生做作业的积极性。批改要准确、及时，要有适当的点评，尤其关注后进生的点评，要有一定的纠错措施。
(4)、辅导：要做好提优补差工作，各位教师要确定好提优补差学生名单，要定期的、有计划的组织好提优补差工作，尽力做到措施得力，效果显著。
3、加强校本教研，聚焦课堂教学。
(1)、积极参加教科研活动，教师从岗位实践出发，及时反思，认真研究，撰写有独到见解的论文。
(2)、本学期理科教研组每位老师上一节校级公开课，每位老师听、评课不少于十节，要边听边思，做好记录及时。
评语。
通过相互借鉴取长补短形成浓厚的教研风气不断提高自身的教学水平。
(3)、本学期举办校级数理化竞赛，理科教研组每位老师认真组织。每位老师根据学科特点精心组织一次实践活动，做的激发学生的学习兴趣和实践能力。
4、认真抓好毕业班和非毕业班教学工作。
(1)、九年级面临升学考试的压力，理科组老师要齐心协力认真做好教学工作，回顾和总结上届九年级毕业班教学中的得失，根据本届毕业班学生的实际制订出切实可行的教学计划，系统全面细致地梳理初中的知识，加强中考命题研究，积极收集中考信息，研究中考试题特点，预测出题方向，理科组的每位教师坚持每月做一套中考题。其他教师也要关注毕业班教学，献计献策，争取使我校在中考中取得优异成绩。
(2)、做好七、八年级数学的教学研究与常规教学，任课教师要面向全体，抓两头带中间，单元测试要收到实效。知识梳理、试卷命题要落实到人。
5、积累和完善教学资源。
理科组的任课教师要依据自己的教学对象，要求学生准备一本错题集，把平时作业及考试中容易出错的题和典型习题收录整理到错题集中，整理的同时认真分析，寻找问题症结，是概念不清还是缺乏综合分析的能力，是理解不透还是知识运用失误。错题集是学生积累学习经验综合学习资料的宝库，是学生走向成功的铺路石。
6、加强教师自身的建设。
鼓励教师不断地学习先进的教学方法，尤其在网络应用上不断提升自己的业务素质。
三、工作措施。
1、组织教师学习教研工作计划，收集教师的宝贵经验，改进工作措施，努力使自己的教研工作计划为大家所接受。
2、每月对教师的常规工作进行一次检查，以督促本组教师及时完成自己的工作。
3、组织教师开展集体备课、公开课、优质课活动。
4、组织教师和学生开展“教法”、“学法”活动，并作好记录。
5、组织开展各学课的活动竞赛。
6、组织九年级的学生辅导工作。
7、学期结束，收集教师个人资料并整理归档。
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中学物理教研组学年度工作计划
中学物理教研组要坚持在更新教育教学观念，努力探索新的教学方法与手段，狠抓教学常规的落实与规范化，切实提高物理课堂教学效率。那么具体的工作计划怎么制定呢?下面是本站小编带来关于中学物理教研组20xx-20xx学。
的内容，希望能让大家有所收获!
20xx秋期，物理组全体教师将紧紧围绕提高课堂教学效率这个中心，坚决地投入到课改中去，充分体现“课改”的核心是“人性化”，即以学生为本，加强课题研究，不断促进教研组教师的群体素质，提高教育教学水平和教学质量。工作中狠抓教学常规的落实，深化课堂教学结构的改革，优化教学方法和手段，扎扎实实开展以新课程标准为主的教研活动。本学期教研组主要作好以下工作：
一、指导思想。
二、工作目标。
以提高课堂效率为工作方向，以探讨学生的实践能力和创新意识的培养为工作重点，以大力提高全组教师的整体素质为工作目标，结合学科特点，形成教学特色，提高课堂教学效益。
三、工作重点。
1、三段式课堂模式教学研究，提高课堂效率、
2、开展小专题研究。
四、主要工作。
(一)理论学习，提高理论水平。
1、本学期继续要求和组织全组教师学习教育教学理论，集体学习和自学相结合，并定期做好学习心得进行交流，通过理论学习，树立正确的思想观念，密切联系教学实际，通过理论的运用，增强主体意识和创新精神，切实解决学科教学中存在的主要问题，提高教师的教育理论素质。
2、高三物理教师研究20xx年高考要求，学习高考考试说明，明确高考方向，在强化学科基础知识、基本技能、基本能力的基础上，进一步加强学生综合能力的训练，力争完成学校下达的各项指标和任务，取得优异成绩。同时，高一年、高二年应加强课改理论的学习，形成共识，明确新课程目标，提高物理学科基础知识和基本技能、基本能力的培养，在会考中取得好成绩。
3、组织本组教师继续研究新教材，新教学大纲和新学科课程标准，明确要求，在全面学习交流的基础上，吃透课程标准和考试说明的要求，结合当前学科教学的实际，明确教学的方向与思路，继续探讨新的教学的模式与教学策略，扎实搞好教学，努力使教学质量上台阶。
1、要提高教学质量，则首先要抓好教师备课关，“细备课、精备课”，“备教材、备教法、备实验、备学生、备反馈”。要求教师课前花功夫多，课中运用现代教育技术思想、手段多，充分利用多媒体现代化教学手段，引导学生积极思维，参与教学机会多，课外有针对性地指导学生多，课中讲课少而精、课后布置作业少而精，转变“学会”为“会学”。
2、本期教研活动共10次，具体时间为每周四下午第6、7节，做到内容落实、时间保证，确定每人最好组内讲公开课一次，并做好评课、议课，每位教师留下详细记载和学习心得。
3、多交流，共提高，要求组内每位教师按学校要求每期至少听课20节，，取长补短，充分挖掘潜力。
4、收集本组教师对教学工作的意见和要求，并向校领导反映、汇报教研活动及学科教学工作情况。
5、根据教研组工作计划所确定的教研专题组织教师学习教育学、心理学，新课程标准等理论，帮助广大教师转变教育思想，更新教育观念，形成与新课程标准相适应的教育观、教学观、课程观、考试观、质量观和评价观。
10、抓课程改革，要求苦练教学基本功，争当业务尖子，开展相互学习”活动:校内学先进，校外学名师。
总之，我们物理教研组全体组员将在思想上与学校工作思路和要求保持高度一致，通过自身的不懈努力，用实际行动将新学年物理教研组的各项活动推向更高层次。
本学期我校物理教研组工作，紧紧围绕提高课堂教学效率这个中心，狠抓教学常规的落实，进一步加强课题研究，加大青年教师的培养力度，深化课堂教学改革，全面提高本校物理教师素质和教学质量。结合物理课程改革和中考导向，我们组特制定计划如下：
一、指导思想和目的要求。
本学期我们初中物理教研组工作，将继续以全教会精神为指针，认真学习和贯彻《基础教育课程改革纲要(试行)》，紧紧围绕提高课堂教学效率这个中心，狠抓教学常规的落实，进一步加强课题研究，加大青年教师的培养力度，深化课堂教学改革，全面提高本校物理教师素质和教学质量。
二、开展教学研究的主要措施。
1、本学期教学研究内容主要是以优化课堂教学，实施启发式和讨论式教学;构建教学模式，重视物理知识的形成过程教学和情境教学;开展研究性学习和综合实践活动，重视科学探究教学，发挥学生的主体作用，加强学生的创新意识和实践能力的培养。新课程标准下的教学要求;提高课堂教学效益的方法。
2、加强教学常规调研，做好备课笔记、听课笔记、作业批改等的检查或抽查工作，落实集体备课，切实提高备课和上课的质量，严格控制作业量，规范作业批改。继续做好学案的编写工作，并打成电子文稿。
3、组织每位教师每学期上好一节示范课、教学研究课，共同探索提高课堂教学效率的方法和途径。
4、组织课题研究。
本学期加强教科研课题《初中物理课型研究》和《女生学习物理的障碍及教学策略》的研究，进一步完善研究内容，做到分工明确，责任到人，保证研究质量，提高研究效益，并做好课题的总结工作，在认真总结的基础上推广研究成果。
5、加强对青年教师的培养，促进青年教师迅速成长起来。
继续组织青年教师学习教育理论，要求他们坚持自学教育理论，写好学习笔记，不断提高青年教师的教育理论水平。做好师徒结对工作，相互多听课，多交流。
三、具体活动安排。
第一周至第二周：总结假期所学知识，讨论制定新学期计划。
第三周至第四周：制定九年级教学工作的计划。
第五周至第七周：王强强公开课。
第八周至第十周：物理课型研究中期汇报。
第十一周至十二周：期中复习、考试、小结。
第十三周至十四周：张宏民公开课。
第十五周至十六周：关干物理论文的撰写。
第十七周至十八周：期末复习。
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学年度中学物理教研工作计划范文
物理教研工作的开展要以指导为手段，引领教师牢固树立新的正确的课程意识和学科思想，促进教师、学生的发展和课堂教学效率的提高。那么具体的工作计划怎么制定呢?下面是本站小编带来关于20xx-20xx学年度中学物理教研。
的内容，希望能让大家有所收获!
本学期我校物理教研组工作，紧紧围绕提高课堂教学效率这个中心，狠抓教学常规的落实，进一步加强课题研究，加大青年教师的培养力度，深化课堂教学改革，全面提高本校物理教师素质和教学质量。结合物理课程改革和中考导向，我们组特制定计划如下：
一、加强教育教学理论学习，提高物理教师理论素养。
1、认真学习新的《基础教育课程改革纲要》、《物理课程标准》、《学科标准解读》和《中考指导意见》以及有关综合实践活动、研究性学习、课程改革与课程评价等各类课程改革的材料。
2、组织教师进行理论学习交流，积极撰写教学论文。
二、按物理课程标准，进行教学研究，提高课堂教学效益。
1、集体备课可以发挥集体的智慧和力量，弥补教师备课中的不足，取长补短，提高教师的教学水平，以取得较好的成绩。本学期教学研究内容主要是：
(1)优化课堂教学，实施启发式和讨论式教学；
(2)构建教学模式，重视物理知识的形成过程教学和情境教学；
(4)学习新课程标准下的教学要求，探索提高课堂教学效益的方法。
2、加强教学常规调研，做好备课笔记、听课笔记、作业批改等的检查或抽查工作。切实提高备课和上课的质量，严格控制学生作业量，规范作业批改。
3、组织每位教师每学期上好一节示范课、教学研究课，组员必须全体参加，活动时，听课老师对公开课发表意见，要说出集体备课的落实情况，指出存在的问题，找出改进的方法。授课老师做好记录，力求做到实处，共同探索提高课堂教学效率的方法和途径。
三、加强课题研究，提高教师的教科研水平。
本学期继续推进区级教科研课题《初中物理课堂探究性学习与接受性学习的有效性比较研究》的研究，进一步完善研究内容，做到分工明确，责任到人，保证研究质量。提高研究效益，并做好课题的总结工作，在认真总结的基础上推广研究成果。
四、加强对青年教师的培养，促使青年教师迅速成长起来。
1、继续组织青年教师学习教育理论，要求他们坚持自学教育理论，写好学习笔记，不断提高青年教师的教育理论水平。
2、加强对青年教师备课和上课的指导，探讨课堂教学结构、模式和方法，组织青年教师参加各种讲座、讨论、参观等学习，帮助青年教师熟悉教学业务，提高教学业务水平。
五、加强毕业班物理教学工作，提高毕业班教学的质量。
初中毕业班物理教学要把重点放在加强双基和能力培养上，要求教师运用启发式、讨论式教学方法，注重知识形成过程教学，重视学生思维能力培养，切实提高学生的实验操作技能和创新能力。同时积极进行复习教学研讨活动,共同研究历届中考试卷,交流复习经验,明确复习方向，努力提高物理中考成绩。力争中考物理成绩做到区内保四争三的目标。
物理教学离不开实验，新课标对学生的探究能力提出了更高的要求，做好每一个演示实验，学生实验，学习过程中的小实验，课后的小制作，让学生在实验中观察现象，提出问题，概括结论，同时要求学生联系生活实际，留意身边数据，重大事件等，体现时代性，开拓性，实践性，导向性，探究性。
六、其它工作。
1、积极参加物理专业各种培训，特别是有关中考动向的会议；组织教师撰写论文，进行评选。
2、搞好课外兴趣小组活动，做好辅导与组织工作。
3、做好初三理化生操作考查的相关工作，完成教育局和教研室布置的其它工作。
本学期我校物理教研组工作，严格按照课程标准和内涵发展要求，紧紧围绕提高课堂教学效率这个中心，狠抓教学常规的落实，进一步加强课题研究，深化课堂教学改革，全面提高本校物理教师素质和教学质量。结合物理课程改革和学业水平考试导向，我们组特制定计划如下：
一、加强教育教学理论学习，提高物理教师理论素养。
1、认真学习新的《物理课程标准》、《中考指导意见》和内涵发展相关要求以及有关综合实践活动、研究性学习、课程改革与课程评价等各类课程改革的材料。
2、组织教师进行理论学习交流，搞好教研，积极撰写教学论文。
二、按物理课程标准，内涵发展要求进行教学研究，提高课堂教学效益。
1、集体备课可以发挥集体的智慧和力量，弥补教师备课中的不足，取长补短，提高教师的教学水平，以取得较好的成绩。本学期教学研究内容主要是：(1)优化课堂教学，实施启发式和讨论式教学；(2)构建教学模式，重视物理知识的形成过程教学和情境教学，以“手拉手”问题活动中心为主要模式；(3)开展研究性学习和综合实践活动，重视科学探究教学，发挥学生的主体作用，加强学生的创新意识和实践能力的培养；(4)学习新课程标准下的教学要求，探索提高课堂教学效益的方法。
2、加强教学常规调研，做好备课笔记、观课记录、作业批改等的检查或抽查工作。认真学习好的经验，借鉴好的做法和“先学后教，当堂训练”课堂教学模式，切实提高备课和上课的质量，严格控制学生作业量，规范作业批改。
3、组织每位教师本学期上好一节示范课、教学研究课，组员必须全体参加，活动时，听课老师对公开课发表意见，要说出备课的落实情况，指出存在的问题，找出改进的方法。授课老师做好记录，力求做到实处，共同探索提高课堂教学效率的方法和途径。
4、要求每位教师本学期观课不少于10节(可以是有组织的观课，或者是自己的推门观课)，但观科后一定要说课和评课。
三、加强毕业班物理教学工作，提高毕业班教学的质量。
初中毕业班物理教学要把重点放在加强双基和能力培养上，要求教师运用启发式、讨论式教学方法，注重知识形成过程教学，重视学生思维能力培养，切实提高学生的实验操作技能和创新能力。同时积极进行复习教学研讨活动,共同研究历届中考试卷,交流复习经验,明确复习方向，努力提高物理中考成绩。力争中考物理成绩做到不会只因为物理这一科而拖学校后腿的目标。
物理教学离不开实验，新课标对学生的探究能力提出了更高的要求，做好每一个演示实验，学生实验，学习过程中的小实验，课后的小制作，让学生在实验中观察现象，提出问题，概括结论，同时要求学生联系生活实际，留意身边数据，重大事件等，体现时代性，开拓性，实践性，导向性，探究性。
四、其它工作。
1、积极参加物理专业各种培训，特别是有关中考动向的会议。
2、做好初三物理操作考查的相关工作。
3、完成学校和上级主管部门安排的其它工作。
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中学学年度化学教研组工作计划
1、加强理论学习，深入推进新课程改革。
全组化学教师要继续加强对新课程标准的学习和研究。积极开展各种形式的业务学习活动，积极开展教学研究，强化课程意识，用最新的知识、最新的理念、最积极的工作意识、最佳的教学策略和教学方法来适应学生的变化。围绕“引导探究”教学方法为核心，探索了各种风格不同的教学模式。
2、加强教研活动，努力提高全组教师的教学业务素质。
二、工作内容和工作思路。
1、工作内容。
(1)教师要根据教务处的学科计划安排，继续加强教材教法和课堂教学研究，用多种形式定期组织学习活动，要精心设置每一节课的教学计划，积极探索教学新思路、新方法，以培养学生各方面的能力，适应新时代的要求。
(2)合理分配不同班级的化学教学任务，圆满完成教学工作。
(3)适当布置作业，并定时检查。
(4)各班开设实验课3——5次。
2、工作思路。
(1)强化质量意识，向课堂要效率。
本学期继续惯彻学校学期工作计划，落实教务处的各项工作要求。教研组要以各备课组工作为主要阵地，展开化学学科的各项教学工作。备课组活动是提高整体教学质量的关键。备课组活动要切实做到四定：(1)定人;(2)定点;(3)定时;(4)定内容。并做到有记录，有实效。此项工作由各备课组讨论出具体的操作细节，制定出详细的工作计划，上交共公部和教研组备案、备查。配合学校的规定制度，做好每周的备课笔记、听课笔记、作业批发等方面的检查工作。我们应做到有意识、有计划、有安排、有成效。此项工作具体而细致，请各位老师根据学生具体情况切实安排。同时，又要以教研组为中心，做到集中和统一。教研组每两周至少有一次教研活动。要有课题、授课人、时间、地点、班级，要有听课记录和听课意见。听完课后最好能坦诚的交换听课意见。全体组员在听课后要相互交流，取长补短，共同提高。
(2)落实教学常规，搞好组内教师的教学管理工作。
教研组要根据“手册”的具体内容要求，自觉认真执行各项规章制度，切实搞好课堂教学工作和课外辅导工作，做好学生学习的考核和评价工作。加强责任意识，避免各种可能发生的教学事故。
(3)教研科研相结合，促进教师的专业化发展。
新形式要求教师从传统的单一的知识传授者转变为学生学习知识的引路人，从传统实践型向科研型发展。这就要求每一位教师要在教学的同时不断学习新的教学教育理论，并运用这些理论指导教学实践;运用教学教育规律教育人、培养人;教学中要多进行教学反思，多写教后感、撰写教学论文。教研组要有一个调研课题，每一个备课组要有一个教研课题，并要求组内每一位教师积极参与到课题的研究中去。通过教研和科研的有机整合，促进每一位教师的成长。
中学学年度化学教研组工作计划
经过一个学期的接触，我对学校学生的情况已经比较熟悉，学生们喜欢化学，喜欢上我的课，他们的总体情况是：基础较差，缺乏对问题的钻研精神，一旦遇到难一点的问题往往是后退，自主性学习差，对学习比较缺乏信心，这些是我的教学的出发点。
二、再研究化学教学大纲，不断完善自己的化学教学和复习的指导思想。
1、立足教材，不超出教学大纲，注意紧扣课本。回到课本，并非简单地重复和循环，而是要螺旋式的上升和提高。对课本内容引申、扩展。加强纵横联系;对课本的习题可改动条件或结论，加强综合度，以求深化和提高。
2、做到全面复习。复习目的不全是为升学，更重要是为今后学习和工作奠基。由于考查面广，若基础不扎实，不灵活，是难以准确完成。因此必须系统复习，不能遗漏。
3、立足双基。重视基本概念、基本技能的复习。对一些重要概念、知识点作专题讲授，反复运用，以加深理解。
4、提高做题能力。复习要注意培养学生思维的求异性、发散性、独立性和批评性，逐步提高学生的审题能力、探究能力和综合多项知识或技能的解题能力。
5、分类教学和指导。学生存在智力发展和解题能力上差异。对优秀生，指导阅读、放手钻研、总结提高的方法去发挥他们的聪明才智。中等生则要求跟上复习进度，在训练中提高能力，对学习有困难的学生建立学生档案，实行逐个辅导，查漏补缺。
三、复习的具体做法。
1、循序渐进。学习是一个由低到高，由浅到深，由片面到全面的过程。第一阶段的全面复习必不可少。初三化学知识的一个特点是：内容广泛，且分散渗透。总复习就要把分散的知识集中起来，以线网或图表形式把它们联系起来，从中找出规律性的东西。按照知识的有机组合，以课本为依据，按大纲进行全面、扼要、系统的复习，并充分利用直观教具，以比较法、提纲法、列表法、归纳法、竞赛法等形式进行。
2、讲练结合，专题讲解，加强训练。全面复习的基础上抓住重要内容进行专题训练。尤其是有一定难度，有一定代表性的内容更要加强，提高学生思维的灵活性、严谨性和适应性。
3、采取灵活多样的复习形式。复习切忌搞填鸭式、注入式的教学和题海战术。在教学中我常用：启发式讲授、自学式的阅读和钻研，有题组式训练、小组讨论、让学生对实验装置进行改装，对结论进行论证等复习形式。激发学生学习兴趣，提高学习积极性。
4、进行题型分析，掌握解题规律。不论什么题型都有各自的规律，掌握了这些规律对解题是有很大帮助的。我们反对题海战术，但多种题型的训练却是必要的。教师必须在阅读多种资料的基础上，整理出适量题目给学生练，切不要照抄照搬。教师进行题型分析，既使学生掌握解各类题方法，又能对各种知识再重新复习一次，这种做法很受学生欢迎。
四、加强信息反馈，及时调整教学计划。在总复习中要重视信息反馈。
正如控制论创始人维纳所说：有效行为必须由某种反馈过程来提供信息，看它是否达到预定目标，最简单的反馈是检验任务的成功或失败。我们通常说：实践是检验真理的唯一标准。所谓检验就是要通过反馈信息来了解实际与预期目的是否符合。让教学的信息反馈体现在教学的全过程中。
1、发动学生提供反馈信息，向学生说明教与学的辩证关系、教师传授知识与学生提供反馈信息的重要性，要求学生装在今后教学活动中密切配合。在复习的过程中，可将历届学生在学习上曾出现过的疑难问题作讲解。每一节复习课都反映了备学生这一环节的连续性。也激发学生提供教学反馈信息的积极性，愿意与教师合作。
2、课堂教学注意捕捉学生情感因素的反馈信息。教师对一个知识点的复习，学生反应会有所不同，如精神集中或焕散、迷惑不解或思索、轻松愉快或愁眉不展。多少可以反映他们对教学内容的理解程度。教师可以从中了解输入学生头脑中和知识是否被学生接受贮存?哪些仍含糊不清?从而调整复习的程序，达到教与学的和谐。
3、课后听取学生的反馈信息。教师讲授知识的过程中，必然受到各到各种干扰。每个学生接受程度不同，常会造成种种的差异。教师课后及收集真实和准确的信息，对下一节课的复习有较强的针对性，避免闭门造车，易被学生所接受。
我在每单元教学中，注意来自学生方面各式各样的反馈，坚持做到按时、按量、按评分标准、科学分析试卷、评讲试卷。并注意与不同层次学校的测验成绩对比。要求学生对测验情况进行知识点、知识面、掌握情况及学习上的主、客观因素进行书面分析，寻找原因。教师做好统计工作，找出教学上的弱点，进一步改进教学的方法，及时调整复习计划。这样才能使实际掌握情况与预期定下的目标更加吻合，做到有质、有量地提高学习成绩。
五、做好备考工作，提高应变能力。
1、加强审题训练。不在审题上下功夫，就难以做到既快又准。我们提出：审题要慢，解题适当加快。通过审题训练，提高分析、判断、推理、联想的能力。特别是一些分步解决的问题，须得依次作答，才可取得较好成绩。审题是解好题的前奏，磨刀不误砍柴工。
2、提高表达能力。不少学生会算知思路，就是说不清，逻辑混乱;书写潦草、丢三漏四。在改变这些恶习，必须从解题规范和书写格式抓起。要求做到：字迹清晰，书写整齐，语言简炼、准确、严密;计算准确，文字、符号、表达符合课本规范，养成严谨治学的好学风。
3、发掘学生的非智力因素。学生的信心、毅力、意志、情绪、学习方法、记忆方法等对学习有很大映响。因此在传授知识和教会方法的同时，要加强思想工作，全面关心学生成长，帮助学生端正态度，改进方法，克服畏难情绪，激励学习热情，使其聪明才智充分发挥。
4、注意心理训练。在激烈竞争的条件下，在炎热的环境中，要连续进行三天超负荷的严格考试，毅力不坚，缺乏斗志，则难以坚持。因此，考前要减压，减轻思想压力和心理负担，使学生放下思想包袱，轻装上阵，考出水平。
在最后阶段(约考前两周)，主要安排学生自我复习，自我完善。由学生自己阅读、消化整理知识、巩固和扩大复习成果。教师则重点加强个别辅导，查漏补缺，提高后进生。
希望通过自己努力，我所教的学生初中化学的中考都取得较好成绩。
中学学年度化学教研组工作计划
全体化学教研组教师要深化优化教学全过程活动，努力提高化学学科的教学质量，培养学生各方面的能力，为全面提高学生的综合素质，向社会输送全方位的人才，制定好计划，以助各项教研工作的顺利有序地开展。下面是本站小编带来关于中学20xx-20xx学年度化学教研组。
工作计划。
的内容，希望能让大家有所收获!
一、工作目标。
1、加强理论学习，深入推进新课程改革。
全组化学教师要继续加强对新课程标准的学习和研究。积极开展各种形式的业务学习活动，积极开展教学研究，强化课程意识，用最新的知识、最新的理念、最积极的工作意识、最佳的教学策略和教学方法来适应学生的变化。围绕“引导探究”教学方法为核心，探索了各种风格不同的教学模式。
2、加强教研活动，努力提高全组教师的教学业务素质。
二、工作内容和工作思路。
1、工作内容。
(1)教师要根据教务处的学科计划安排，继续加强教材教法和课堂教学研究，用多种形式定期组织学习活动，要精心设置每一节课的教学计划，积极探索教学新思路、新方法，以培养学生各方面的能力，适应新时代的要求。
(2)合理分配不同班级的化学教学任务，圆满完成教学工作。
(3)适当布置作业，并定时检查。
(4)各班开设实验课3——5次。
2、工作思路。
(1)强化质量意识，向课堂要效率。
本学期继续惯彻学校学期工作计划，落实教务处的各项工作要求。教研组要以各备课组工作为主要阵地，展开化学学科的各项教学工作。备课组活动是提高整体教学质量的关键。备课组活动要切实做到四定：(1)定人;(2)定点;(3)定时;(4)定内容。并做到有记录，有实效。此项工作由各备课组讨论出具体的操作细节，制定出详细的工作计划，上交共公部和教研组备案、备查。配合学校的规定制度，做好每周的备课笔记、听课笔记、作业批发等方面的检查工作。我们应做到有意识、有计划、有安排、有成效。此项工作具体而细致，请各位老师根据学生具体情况切实安排。同时，又要以教研组为中心，做到集中和统一。教研组每两周至少有一次教研活动。要有课题、授课人、时间、地点、班级，要有听课记录和听课意见。听完课后最好能坦诚的交换听课意见。全体组员在听课后要相互交流，取长补短，共同提高。
(2)落实教学常规，搞好组内教师的教学管理工作。
教研组要根据“手册”的具体内容要求，自觉认真执行各项。
规章制度。
切实搞好课堂教学工作和课外辅导工作做好学生学习的考核和评价工作。加强责任意识避免各种可能发生的教学事故。
(3)教研科研相结合，促进教师的专业化发展。
新形式要求教师从传统的单一的知识传授者转变为学生学习知识的引路人，从传统实践型向科研型发展。这就要求每一位教师要在教学的同时不断学习新的教学教育理论，并运用这些理论指导教学实践;运用教学教育规律教育人、培养人;教学中要多进行教学反思，多写教后感、撰写教学论文。教研组要有一个调研课题，每一个备课组要有一个教研课题，并要求组内每一位教师积极参与到课题的研究中去。通过教研和科研的有机整合，促进每一位教师的成长。
一、学生情况的再分析。
经过一个学期的接触，我对学校学生的情况已经比较熟悉，学生们喜欢化学，喜欢上我的课，他们的总体情况是：基础较差，缺乏对问题的钻研精神，一旦遇到难一点的问题往往是后退，自主性学习差，对学习比较缺乏信心，这些是我的教学的出发点。
二、再研究化学教学大纲，不断完善自己的化学教学和复习的指导思想。
1、立足教材，不超出教学大纲，注意紧扣课本。回到课本，并非简单地重复和循环，而是要螺旋式的上升和提高。对课本内容引申、扩展。加强纵横联系;对课本的习题可改动条件或结论，加强综合度，以求深化和提高。
2、做到全面复习。复习目的不全是为升学，更重要是为今后学习和工作奠基。由于考查面广，若基础不扎实，不灵活，是难以准确完成。因此必须系统复习，不能遗漏。
3、立足双基。重视基本概念、基本技能的复习。对一些重要概念、知识点作专题讲授，反复运用，以加深理解。
4、提高做题能力。复习要注意培养学生思维的求异性、发散性、独立性和批评性，逐步提高学生的审题能力、探究能力和综合多项知识或技能的解题能力。
5、分类教学和指导。学生存在智力发展和解题能力上差异。对优秀生，指导阅读、放手钻研、总结提高的方法去发挥他们的聪明才智。中等生则要求跟上复习进度，在训练中提高能力，对学习有困难的学生建立学生档案，实行逐个辅导，查漏补缺。
三、复习的具体做法。
1、循序渐进。学习是一个由低到高，由浅到深，由片面到全面的过程。第一阶段的全面复习必不可少。初三化学知识的一个特点是：内容广泛，且分散渗透。总复习就要把分散的知识集中起来，以线网或图表形式把它们联系起来，从中找出规律性的东西。按照知识的有机组合，以课本为依据，按大纲进行全面、扼要、系统的复习，并充分利用直观教具，以比较法、提纲法、列表法、归纳法、竞赛法等形式进行。
2、讲练结合，专题讲解，加强训练。全面复习的基础上抓住重要内容进行专题训练。尤其是有一定难度，有一定代表性的内容更要加强，提高学生思维的灵活性、严谨性和适应性。
3、采取灵活多样的复习形式。复习切忌搞填鸭式、注入式的教学和题海战术。在教学中我常用：启发式讲授、自学式的阅读和钻研，有题组式训练、小组讨论、让学生对实验装置进行改装，对结论进行论证等复习形式。激发学生学习兴趣，提高学习积极性。
4、进行题型分析，掌握解题规律。不论什么题型都有各自的规律，掌握了这些规律对解题是有很大帮助的。我们反对题海战术，但多种题型的训练却是必要的。教师必须在阅读多种资料的基础上，整理出适量题目给学生练，切不要照抄照搬。教师进行题型分析，既使学生掌握解各类题方法，又能对各种知识再重新复习一次，这种做法很受学生欢迎。
四、加强信息反馈，及时调整教学计划。在总复习中要重视信息反馈。
正如控制论创始人维纳所说：有效行为必须由某种反馈过程来提供信息，看它是否达到预定目标，最简单的反馈是检验任务的成功或失败。我们通常说：实践是检验真理的唯一标准。所谓检验就是要通过反馈信息来了解实际与预期目的是否符合。让教学的信息反馈体现在教学的全过程中。
1、发动学生提供反馈信息，向学生说明教与学的辩证关系、教师传授知识与学生提供反馈信息的重要性，要求学生装在今后教学活动中密切配合。在复习的过程中，可将历届学生在学习上曾出现过的疑难问题作讲解。每一节复习课都反映了备学生这一环节的连续性。也激发学生提供教学反馈信息的积极性，愿意与教师合作。
2、课堂教学注意捕捉学生情感因素的反馈信息。教师对一个知识点的复习，学生反应会有所不同，如精神集中或焕散、迷惑不解或思索、轻松愉快或愁眉不展。多少可以反映他们对教学内容的理解程度。教师可以从中了解输入学生头脑中和知识是否被学生接受贮存?哪些仍含糊不清?从而调整复习的程序，达到教与学的和谐。
3、课后听取学生的反馈信息。教师讲授知识的过程中，必然受到各到各种干扰。每个学生接受程度不同，常会造成种种的差异。教师课后及收集真实和准确的信息，对下一节课的复习有较强的针对性，避免闭门造车，易被学生所接受。
我在每单元教学中，注意来自学生方面各式各样的反馈，坚持做到按时、按量、按评分标准、科学分析试卷、评讲试卷。并注意与不同层次学校的测验成绩对比。要求学生对测验情况进行知识点、知识面、掌握情况及学习上的主、客观因素进行书面分析，寻找原因。教师做好统计工作，找出教学上的弱点，进一步改进教学的方法，及时调整复习计划。这样才能使实际掌握情况与预期定下的目标更加吻合，做到有质、有量地提高学习成绩。
五、做好备考工作，提高应变能力。
1、加强审题训练。不在审题上下功夫，就难以做到既快又准。我们提出：审题要慢，解题适当加快。通过审题训练，提高分析、判断、推理、联想的能力。特别是一些分步解决的问题，须得依次作答，才可取得较好成绩。审题是解好题的前奏，磨刀不误砍柴工。
2、提高表达能力。不少学生会算知思路，就是说不清，逻辑混乱;书写潦草、丢三漏四。在改变这些恶习，必须从解题规范和书写格式抓起。要求做到：字迹清晰，书写整齐，语言简炼、准确、严密;计算准确，文字、符号、表达符合课本规范，养成严谨治学的好学风。
3、发掘学生的非智力因素。学生的信心、毅力、意志、情绪、学习方法、记忆方法等对学习有很大映响。因此在传授知识和教会方法的同时，要加强思想工作，全面关心学生成长，帮助学生端正态度，改进方法，克服畏难情绪，激励学习热情，使其聪明才智充分发挥。
4、注意心理训练。在激烈竞争的条件下，在炎热的环境中，要连续进行三天超负荷的严格考试，毅力不坚，缺乏斗志，则难以坚持。因此，考前要减压，减轻思想压力和心理负担，使学生放下思想包袱，轻装上阵，考出水平。
在最后阶段(约考前两周)，主要安排学生自我复习，自我完善。由学生自己阅读、消化整理知识、巩固和扩大复习成果。教师则重点加强个别辅导，查漏补缺，提高后进生。
希望通过自己努力，我所教的学生初中化学的中考都取得较好成绩。
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中学年度工作计划
一．指导思想：
组织教师认真学习《新纲要》，贯彻二期课改精神，更新教师的教学理念，并逐步付诸实践；倡导“资源共享”，丰富教师的教学信息，切实提高教师的专业化水平。围绕区级课题《军民共建，培养幼儿勇敢自信》的培养目标，依据班级幼儿的认知特点，有针对性的开展课题研究，并积极开展“探索型主题活动”。
二．工作重点：
（一）理论学习：加强理论学习，提升学习质量，更新教师的教育理念，提高教师的专业化水平。
1、创设年级组学习的氛围，鼓励教师互相学习，学以致用。
2、学习《新纲要》、二期课改精神等内容，通过学理论、理思路，将更新教师理念落到实处。
3、收集有关与区级课题“军民共建，培养幼儿勇敢自信的相关理论”，对照研究，及时讨论总，进一步明确研究方向，理清研究思路。
（二）年级组建设：规范年级组活动，做到“四定”，为教师的自我发展搭建舞台。
1、增强年级组成员之间的磨合，互相协作，同心同德完成年级组任务。
2、围绕班级计划及各班幼儿发展的实际水平，认真撰写月、周计划，作到层层配套。
3、教师之间互相听课，互帮互学，共同提高，并能按计划实施，及时调整。
4、定期、随机的开展交流，寻找年级共性问题，切实提高教师创新、反思能力。
5、以讲座形式召开家长会，有效利用家长资源，请家长走进幼儿园，走进课堂。
6、弘扬师德，倡导把微笑带进课堂，信任幼儿，尊重幼儿。
（三）研究重点：围绕园级课题，积极创设宽松、自由的，符合中班幼儿认知特点的.交往环境，促幼儿勇敢自信意志品质的发展。
1、每班根据年级组专题，开展与之相关联的探索型主题活动。
2、围绕专题渗透二期课改精神，在年级组设每月一问，围绕问题有目的做好摘抄。
3、根据班级实际情况，围绕专题，每位教师选择一个半日活动作为考核课，在十一月份进行考核。
4、推荐凌艳芬上园级公开录象课，结合实际，互为诊断。
九月份：理论学习。
1、修订出台年级组计划，落实中心发言人、家长会召开形式等事宜。（顾小英）。
2、各班依据班级特点，制定有针对性的班级计划，并进行组内交流。（金春美）。
3、理论学习。（关于专题的理论支撑）（毛小梅）。
1、围饶课题及幼儿生成的内容，开展探型新主题活动。
2、、理论学习。（待定）（宋艳）。
3、共同备课，共同制作教具。（顾小英）（金春美）。
1、各班老师考核棵课。
2、年级组教研课。（凌艳芬）。
3、家长会。（顾小英等）。
4、各班进行月计划的调整，共同制订下阶段工作计划。（凌艳芬）。
十二、一月份：
1、中班警民拍球赛。
2、讨论各班“探索型主题活动”的开展情况，并互相观摩。（曹永平）。
3、认真做好学期结束工作，交流一学期工作的得失，如实写好工作小结。（顾小英）。
中学年度工作计划
以县教育局教育工作会议精神为指导，把保安全、抓质量、促发展作为学校工作的新常态。坚持立德树人、增强责任担当意识；落实常规管理，提升学校办学水平；促进学生全面发展；齐心协力，力争使我校教育教学质量更上新台阶。
二、主要目标任务。
1、加强安全教育和管理，落实安全责任，确保学校各项工作安全有序开展。
2、立德树人，践行社会主义核心价值观；细化深化养成教育，进一步落实“做有责任敢担当的人”的办学理念。
3、强化学校管理，规范办学行为，不断完善常规管理制度，狠抓制度的落实，走规范化办学之路，发挥---中学在初中大学区内的龙头引领作用。
4、通过自炼内功、培训引领、业绩考核驱动、师德师风考评，加强教师队伍建设，提高教师队伍素质。
5、创新形式，开展家庭教育，把关爱留守儿童工作落到实处。
6、牢固树立质量意识，强化教育教学管理，狠抓常规教科研，深化教育教学改革，抓实毕业班管理工作。
7、加强校园建设和后勤管理，充分发挥各功能部室作用；合理利用有限资金，努力改善办学条件，进一步美化校园环境。
8、重视学校群团组织工作和体艺工作，抓好校园文化建设，促进学校内涵发展，提升学校办学品位。
三、重点工作和保障措施。
1、严格落实“一岗双责”和“问责制”工作机制。全体教师人人参与，层层监控，层层签订安全目标责任书，守住学校不发生安全责任事故的底线。2、强化食品和药品安全管理，杜绝“三无”食品进校园，严防食物中毒，切实做好传染病的防控工作。
3、加强法制安全教育，创建平安校园。要抓好师生的安全教育和学生法制教育工作，每学期举行1次法制教育报告会。
4、总务处要定期对学校设施设备进行安全检查，及时消除安全隐患。
（二）、队伍建设：
1、把社会主义核心价值观蕴含在教育教学细微之处，党支部要认真开展师德师风建设，弘扬正气、传递正能量。
2、加强教师队伍建设。
（1）、本学年要加大学生评教力度，真正让教师在上课时注重“学生的感受”。
（2）、严格作息时间和教师考勤制度。教师考勤记录，值周领导每日记载，每周公布；学校每月汇总。
3、加强对教师教育教学理论和学科知识学习的督查，20--年春季将对初中教师进行业务水平考核，考核重点一是课标，二是学科知识。
（三）、学生管理：
1、政教处、年级组、班主任都要出实招狠抓学生纪律，共建和谐班集体。
2、要强化学生行为规范教育。本学年要在学生中开展“五有”、“五无”活动。“五有”即：课堂有纪律，课间有秩序，待人有礼貌，言谈举止有分寸，学习有进步；“五无”即：地上无纸屑，墙上无污渍，门窗无划痕，课桌无杂物，教室无垃圾。
3、加强家校联系。通过“访万家”活动、致家长信、通讯联系等方式，加强与家长的沟通和交流，让家长共同参与教育学生。
4、要坚持每周晨会、班会活动。做到有内容、有安排、有效果。针对班级问题，要有要求、有措施、有记录。
5、认真开展关爱留守儿童活动，做好“六个一”。
（四）、教学教研管理：
1、进一步明确业务方面的规范指标要求，要狠抓教师备课、上课、辅导、作业批改、每月测试工作,制定出切实可行的检查标准。要每月进行一次严格的教学大检查和大展评。
2、开足开全国家规定的课程，聚焦课堂，课程、课堂、课改、课题四课联动。
3、开展新一轮常规管理要求的学习，规范教师教学行为。
4、以问题为导向，立足校本搞教研。
5、每周一次校本研修要成为常态，活动有计划，过程有记载，计划切实有针对性。
6、把网上教研纳入校本研修管理，培养教师网上教研习惯，提升教研能力。
7、凝神聚力安排好服务好毕业班工作。
8、夯实教学质量管理。期末质量检测个人单科成绩均分低于全县同级同科均分10分者，酌情扣绩效工资且年终不得评优选先和晋升职称。
（五）、后勤管理：
1、明确管理重点和目标，结合实际细化工作要求，加强管理人员职责，全面落实学校后勤精细化管理、人性化服务工作目标。
2、确保食品安全，建立健全食品安全管理制度，规范环节管理。校园内严禁销售假冒伪劣和“三无”食品，形成“食品安全人人讲，食品安全人人防”的良好氛围。
3、加强校舍、设施定期检查，建立台账，及时排除安全隐患。
4、厉行节约，规范财务管理；监管好项目建设。
四、其他工作。
1、加快校园文化建设。开放学校图书室，充实班级图书角，积极开展国学经典诵读活动、师生共读共写共成长活动、语言文字书写活动、图书漂流活动等，努力打造书香校园。
2、全面加强学校体育、卫生、艺术教育等工作，落实阳光体育运动，保证学生每天锻炼一小时，促进学生身心健康。
3、工会、团委要开展多彩活动，丰富师生课余生活，让校园充满活力。
4、加强实验教学。理、化、生学科要按照课程标准上足上好演示实验和学生实验课。
新学年，迎来新机遇面临新挑战。只要我们齐心协力求真务实，牢固树立责任担当意识，适应教育改革发展新常态，以干克难，---中学一定会再上新台阶！
中学年度工作计划
教科室本学年度将以规范常规管理、创新教科研模式为工作的指导思想，以提高教育教学质量、促进学校特色发展和教师专业成长为目标，以服务并推进学科基地建设为中心，以校本教研、校本课程建设、学科教研组建设为立足点有效开展各级各类活动，做好相关服务管理工作。
近年来，全校上下都越来越意识到立足于学校实际的教育教学科学研究的重要性，20xx年，学校领导“以科学的教育推动教育的科学”的决心大、信心足，将在往年关注和重视教育科研的基础上进一步加强教科室的建设，力求实现教师培训、教育科研、校本课程开发等各项工作新的突破，让教科室真正成为学校教育教学管理的智囊团、教育科研究导路航、教师培训学习、课程开发管理的服务站。三年规划的制定，给教科研工作明确的导向和目标，21个教研组的全新亮相将成为教科研的中坚力量推动学校教科研工作迈上一个新的台阶，同时也给科室增加新的压力和任务。20xx年学校借着市教育局“三年攻坚”的契机，学科建设更上一台阶，语文、外语、政治、地理、生物五个学科被确认为首批学科建设基地。这对我们来说既是一次机遇也是一次挑战。为此我科室全体人员将全力以赴、大胆创新，争取上新台阶。
以往教科室的很多工作都是在学校或更上一级单位的统一要求下展开，教研组及教师的教学研究活动也相应的变得被动。自上而下指定、安排并靠监督检查、考核评价得以维系的教研活动和课题研究难免流于形式。因为，研究源于问题，问题源于对教育教学实践的思考，没有问题就没有真实的研究。问题既有普遍存在的共同问题更有一线教师在实践中面对具体的学情发现的问题，二者都是我们研究的重点。所以，我们的工作计划不能凭空臆断而应先广泛了解搜集学校教学及各学科教学一年来存在的主要问题，然后针对这些问题，科室拟定围绕何种目标采用何种形式开展何种类型的教研活动等的计划。同时，我们将以最快的速度，最准确的信息向教师们传达本年度全国、省、市、校将要组织开展的`一些教研活动，让我们的教师根据个人意愿和特点早做计划和准备。另外，本学期末而不是下学期初，教师应该拟定具体的教学计划以及教研计划，并自主选定研究过程或成果展示形式及展示时间，以便教科室做好统筹安排。
教研组常规教研活动务求落到“校本教研、校本教材建设、课堂教学研究、高考研究、学科竞赛研究”之实处。常规教研活动要注重实效，杜绝走过场的形式主义，教研组长应该发挥核心作用，积极思考和谋划每一次教研活动，认真组织和实施每一次教研活动。教科室将加大常规教研活动检查的力度。
中学年度工作计划
一年来，我局在县委、县政府的正确领导下，在上级各部门的指导下，紧紧围绕年初制定目标，团结拼搏，务实苦干，进一步强化文化、广电、体育各项工作，加大事业建设与发展力度，促进文广事业的协调发展和整体推进，各项事业建设上新台阶。
(一)努力繁荣我县群众文化生活。
积极配合2月3日漳州市委宣传部牵头组织的到革命老区四都镇开展20xx年漳州市文化科技卫生“三下乡”启动活动，精心挑选、排练文艺节目，使得在“三下乡”启动活动中，精彩纷呈的文艺演出，引来了阵阵喝彩。
积极做好文化三下乡等系列文化活动。如今年到白洋乡塘西村的送图书、义写春联等活动，丰富了当地的文化生活。为了隆重纪念五四运动96周年，弘扬和讴歌五四精神，展示诏安新青年的良好精神风貌，更好地在青年中发现选拨和推出一批新的人才，展现全县青年的艺术风采。我局和县委宣传部、团县委联合举办的以“弘扬时代主旋律、唱响魅力新诏安”为主题的“诏安县第十一届青年歌手大奖赛活动”，于5月4日晚在县政府广场决出一、二、三等奖，活动得到圆满完成。
选送健身舞《舞动青春》参加福建省第十二届音乐舞蹈节获表演二等奖、创作三等奖;选送两名幼儿参加“漳州市少儿故事大王”比赛，获银奖;增设14个文化激情广场示范点，对其进行音响配备、场地整修、曲目添置等;对外免费开放活动开设少儿素描培训班;艺术扶贫——舞蹈兴趣班取得良好效果;筹备诏安县首届“南湖杯”广场舞比赛;联系并发掘业余文艺作者，抓文艺创作。
图书馆积极开展“读者服务宣传周”活动，在4.23“世界读书日”与有关部门加强联系，并利用好门户网站，共同办好“读一本好书”、“推荐一本好书”、“专家荐书”等读书活动。并在旧政府大院内举办了“诏安，我可爱的家乡”摄影图片展。同时通过、“读者座谈会”、“读者留言板”“读者信箱”、微信等形式收集读者对图书馆工作的意见和建议，不断改进和提高图书馆为读者服务的水平。
(二)加大文化基础设施建设投入。
做好20xx年文化、体育社会事业领域项目的建设，积极推动我县文化产业、文化事业的发展。现诏安县文体中心建设项目20xx年计划投资1000万元，5月份投资110万元，1-5月完成470万元，占全年任务的47%。体育场看台及膜结构等已完工，进入验收阶段。塑胶运动场已全部完成并投入使用。综合健身馆、图书馆与文化馆综合楼主体工程已封顶，综合健身馆幕墙玻璃已安装过半，图书馆与文化馆综合楼外墙装修即将完成。
图书馆认真做好旧书古籍的搬迁和安置工作。打造樟木书柜存放旧书古籍，并给古籍室安装两台空调，轮番使用，确保恒温恒湿状态。同时古籍室及周边安装监控系统，落实安全防范措施。
继续推进我县农家书屋建设工程，加强全县217名文化协管员的管理，促进农村文化的繁荣。
(三)加强文化市场监管力度。
为推动我县文化市场平安建设，促进社会和谐稳定，为实现社会主义文化市场的大发展、大繁荣中创造良好的环境，我局通过多措并举保文化市场平安：
1、组织召开网吧、歌舞娱乐场所等业主参加文化市场平安建设专题会议，学习有关法律、法规，强化安全意识。
2、签订文化市场平安建设责任书。在年初，和网吧、歌舞娱乐场所等业主签订责任书，明确工作要求，落实具体责任人。
重点加强对歌舞娱乐场所无证无照经营的管理力度，现针对证件不齐全的3家歌舞娱乐场所进行立案调查。
4、短信温馨提醒。在节假日期间通过群发短信的形式，向全县文化市场业主发送短信温馨提醒，注意加强节假日期间守法经营、消防安全等文化市场平安建设，营造良好的文化市场。
5、做好“扫黄打非”工作。根据全国、省、市“扫黄打非”工作文件要求，主要做了以下几方面的工作：
(1)、普及“扫黄打非”政策知识，通报“扫黄打非”信息动态，公布“扫黄打非”举报奖励制度，设立举报电话：12318、3322751，使“扫黄打非”知识进村入户，反盗版、用正版观念深入人心。同时利用电视台、局门户网站等多种宣传形式，宣传“扫黄打非”的重要意义，揭露制黄贩黄、侵权盗版等各种非法出版活动的危害，促进出版物管理的逐步规范。
(2)、积极开展知识产权宣传周各项活动。根据《福建省版权局关于印发20xx年全省版权系统知识产权宣传周活动方案的通知》文件精神及市局要求，认真组织开展知识产权宣传周各项活动。
一是在县图书馆、全县8家书店张贴保护知识产权宣传标语，倡导“尊重知识，崇尚创新，诚信守法”为核心理念的知识产权文化层面，增强全社会版权意识，总共张贴10条宣传标语。
二是在县图书馆电子显示屏滚动“建设知识产权强国、支撑创新驱动发展”横幅，营造全民保护知识产权意识。
三是在全县8家书店倡导销售正版出版物活动。
四是在县图书馆、一品文化图书城开展丰富的群众性公益阅读活动。在县一品文化图书城举行“文化精品图书”展销活动，组织一批文化精品图书，满足广大读者需求。
五是加强文化市场监管。为期一周的时间，重点对我县8家书店、11家音像店、8家打字复印店、5家印刷厂的检查，共出动20人次，检查32家次。通过检查，逐步规范我县的新闻出版市场。
(四)积极抓好文物管理工作。
1、在做好文管办日常工作的同时，围绕县委、县政府中心工作，结合“元旦”、“春节”、“元宵”等重大节庆和主题宣传，开展闽南民俗文化节等活动。
2、做好指导举办“5•18国际博物馆日”的宣传活动。给我县添加上了一堂丰富多彩的文化遗产课。
3、利用“文化遗产日”做好文化遗产保护宣传展览。开展了《闽南剪瓷雕示范馆》、《庆源号彩扎》、《黄金兴咸金以婀荨妨展活动。
4、加强文保单位的保护与管理，拟写了南诏镇文昌宫、霞葛镇五通宫省级文保单位，石牌坊群·父子进士坊、梅岭镇悬钟粘乔剑梅州乡七贤庵省级文保单位等五处维修方案，报省文物局批复，拟定维修。
5、建立健全县文物安全管理长效机制，提高文物安全管理水平。20xx年4月20日在局会议室，召开了权限省级文物保护单位安全生产工作会议，落实各项安全措施，专项布置，专项督查。把文物安全责任书进一步细化，层层签订责任书，督促各文物保护单位保护(使用)机构或保护(使用)人将各项安全措施落实到处。
6、完成健全文保单位保护机构建设，为了加强文物工作的管理，充实调整批准成立林仲安将军墓、汀洋土楼等10处文物保护组人员。
7、积极配合拟写山河历史文化名村保护发展规划方案。
8、组织配合“海上丝绸之路•漳州史迹”，申遗普查工作，加强宣传，建立信息共享和通报制度，文化文物、海洋与渔业组织联合掌握文化遗产保护，对水下文化遗产建立信息共享和联合通报制度。
9、做好我县第一次全国可移动文物普查，并完成了年度第一和第二阶段工作目标任务。
二、体育工作。
半年来，诏安县的体育工作在县委、县政府的领导下，在上级体育部门的大力支持指导下，全面贯彻落实科学发展观，认真贯彻落实《体育法》、《全民健身条例》，以《20xx年福建省全民健身运动会(漳州赛区)工作方案》为中心任务，以满足广大群众日益增长的体育健身需求为出发点和落脚点，以提高人的健康素质为根本目标，立足县情，广泛开展全民健身系列活动，努力提高竞技运动水平，积极备战、参加年度赛，认真实施民生工程，取得较好成效。
(一)我局以《20xx年福建省全民健身运动会(漳州赛区)工作方案》为主线，认真制定工作方案、计划。举办形式多样，内容丰富的体育竞赛活动。于4月22-29日举行诏安县篮球比赛，5月1-2日举行诏安县乒乓球比赛、30-31日举行羽毛球比赛。通过活动，促进全民健身运动的开展。
(二)为活跃本系统职工文体生活，于5月21日至22日组织本局干部参加市职工乒乓球比赛，获体总委员单位团体第一名。
(三)为加快我县社会体体育指导员队伍建设步伐，提高社会体体育指导员健身指导水平，我局组织8人参加市二级社会体育指导员培训。
(四)加快文体中心体育馆建设。局领导亲自督办，加快拆装式游泳池筹建工作，同时，完善青少年校外体育活动中心、田径场建设工作。
(五)切实加强新周期竟训工作，抓好后备人才训练，健全各种制度，提高教练员的业务水平。今年来组织十个参赛项目(田径、篮球、游泳、跆拳道、武术散手、拳击、摔跤、羽毛球、乒乓球)，组织运动员186名参加市青少年锦标赛暨中小学生体育联赛，获得田径项目：五项第一名、十二项第二名、八项第三名;篮球：两项第二名，一项第三名;跆拳道：两项第一名、三项第二名，两项第三名;武术散打：两项第一名，三项第三名;摔跤：一项第一名，一项第二名，两项第三名;乒乓球：一项第三名。
今年以来，新闻宣传坚持以科学发展观为统领，充分利用宣传平台，开拓创新，狠抓落实，各项工作取得长足发展，为我县经济社会发展和和谐社会提供了强有力的精神动力和舆论支持。半年来，共播出《诏安新闻》132期，播发新闻1688条。其中，多条新闻在省、市广播电视节目评奖中获奖。被省广播影视集团电视公共频道授予“20xx年度电视公共频道新闻协助先进县级台”荣誉称号。
(一)把握导向，服务大局，新闻宣传工作有声有色。
紧紧围绕县委、县政府中心工作，牢牢把握昂扬向上、团结奋进、安定和谐、求真务实的宣传基调，以“党委关注、百姓关心”为立足点，突出报道重点，推进宣传创新，进一步提升和发挥了舆论引导和监督作用。
一是突出主题宣传，扩大宣传声势。针对今年重大宣传报道任务，提前进入角色，精心策划并组织实施。年初制定了年度宣传报道题材规划，提出今年宣传报道总的指导思想与总的目标要求，明确分工，落实责任。今年以来，组织策划了《春之声》、《三比一看》、《走基层》、《劳动者之歌》、《整治两违》、《整治水环境》等专栏和若干系列报道。宣传工作中做到了有全局，有典型，有深度，有现场，形成了以宣传县域经济发展为主轴，其他各项重要工作齐头并进的宣传格局。
二是强化舆论监督，通达社情民意。新闻部作为县委、县政府和广大群众的“耳目”、“喉舌”部门，在做好正面引导的同时，以围绕县委、县政府决策部署的贯彻落实，推进县委、县政府的中心工作，维护社会稳定为出发点，注意把握舆论监督尺度，进一步加强舆论监督工作。我们开辟了《城乡环境综合治理进行时》、《曝光台》、《百姓热线》等专栏，对城乡环境综合整治中暴露出的各类问题、群众来电反映的各种问题进行曝光和走访调查，并通过跟踪报道、新闻回访的方式，促使问题得到及时有效的解决，使群众切实感受到各项工作的改善和提高。
三是增进信息沟通，深化联办栏目。今年，新闻部把联办节目宣传上升到战略的高度来抓，全面出击，寻求突破，突出重点部门、重点工作、重大题材的宣传报道。依托各部门丰富的政策法规、经济动态、科学技术、信息资源等优势，充分发挥新闻媒体覆盖面广、传播速度快、表现形式生动形象的特点，以传递信息、宣传教育、咨讯服务、普及知识为目的，不断提高针对性和服务性。我们继续加强与纪检、教育、卫生、农业、发改、公安等部门的协作，共同策划，开设了一系列带有行业、部门特性的专栏，为群众提供了更多实用有效的资讯，也为各部门、各行业提供了展示创新工作、亮点工作的平台。
(二)立足特色，打造亮点，塑造诏安对外良好形象。
在县委宣传部和局、台的领导下，新闻部充分利用媒体资源，紧扣工作中心，以“上重要媒体、重要时段、重要位置”为目标，不断改进对外、对上宣传的形式和方法。我们着力于塑造诏安品牌和特色亮点，围绕重点项目、重点活动和重点工作组织深度的主题报道，积极向上级台传送稿件，形成了良好的宣传态势。据统计，1—6月共在省电视台和省电台播出新闻57条，在市电视台和市电台播出新闻219条。6月份在省台公共频道举办的新闻采访竞赛中取得第一名。
专题《南大门》节目共制作24期，其中制作《董希源》、《在“硒”望的田野上》、《诏安：打造海洋经济“蓝色”特区》等节目参加20xx年度漳州市广播电视电视节目评奖，联合县中医院制作播出《健康直通车》节目12期，联合县富硒办制作播出《海峡硒都长寿之乡》节目12期，与县法院联合制作播出《丹诏法苑》节目6期。电视专题、专栏节目播出后反映良好，在社会上引起较大反响和良好宣传效应。
(三)创新思路，设立广电网络资讯平台。
为适应新形势下新闻宣传要求，进一步扩大诏安知名度，拓宽我县新闻宣传覆盖面，我局紧跟形势，本着立足传统宣传形式，创新宣传新媒体的新思路，经精心规划，科学调配，设立了诏安广电资讯网，并于20xx年3月18日正式开通。
诏安广电资讯网是以新闻资讯为中心，集专业信息服务和技术服务、广告服务于一体的区域性媒体。现设有新闻、信息、生活、文化、旅游等多个板块，并独享诏安县广播电视台视音频资源。同时开通微信、微博、qq等流媒体进行全方位推广，真正实现了“诏安新闻-电视看、诏安新闻-电脑看、诏安新闻-手机看”的`便民目标。在实际工作中，诏安广电资讯网以强烈的使命感和责任感，紧紧围绕县委、县政府的中心工作，充分借助诏安广播电视台的广播与电视资源，发挥网络媒体的作用，贯彻正确的宣传路线，坚持“立足本土、胸怀全省、放眼全国”的办网理念，努力向全国宣传诏安，推广诏安特有的文化价值和商业价值。
随着广电资讯网的正式开通和和正常运行，网站的关注度、浏览量、影响力也逐步上升。今年上半年完成网站六大频道共计6千多条信息的更新发布工作;开通了手机wap、微信平台、微博、qq等流媒体服务平台，并完成各平台的信息发布工作，累计关注量1千多人次，网站粉丝6百多人。同时加强网站管理，确保信息发布的正确性、真实性和及时性，努力把广电资讯网建设成为一个政府放心、群众关心的优秀区域性门户网站。
(四)提高意识，强化服务。
为更好地服务党委政府、服务大局，我局对电视台的播出时间进行统筹策划，精心安排，为我县党委政府的通告、通知、各项活动标语及各项公益广告，提供在重要的播出时段播放，及时把党委政府的政治、经济、时事活动发布给广大人民群众，让广大人民群众了解、知晓党委政府的活动情况。
(五)设立“效能纠风电视热线”，为诏安的发展发挥积极作用。
为深入贯彻落实县委、县政府《关于开展“整顿机关作风、提高服务效能”活动》的通知精神，以科学发展观为指导，紧紧围绕县委“海西建设、漳州先行、诏安崛起”的主题和“工业立县、依港兴县、项目带动、外向拉动”的发展战略，以“解放思想、提速晋位、突围崛起”为目标，以服务发展、服务企业、服务群众为核心，以解决影响和制约科学发展的突出问题为重点，积极探索当前深化机关效能建设新举措，我局与县效能办继续开设“效能纠风电视热线”，为全县科学发展、跨越发展、和谐发展发挥积极作用。
通过在电视台《诏安新闻》栏目中开辟“群众诉求回音壁”专栏，使群众投诉的事件，经县效能办调查、核实后，把办结情况在专栏中播出，向群众做出客观、公正、合理的答复，为社会和谐广开言路，为企业、群众提供良好的服务，为进一步转变机关职能、改进作风、提升效能，为我县的“提速晋位、突围崛起”作出了积极的贡献。
(六)加强管理，推动广电事业建设有序开展。
1.抓好全县农村电视“村村通”建设和维护管理工作，加强巡查，建立健全村村通长效机制，落实责任，加强管理，搞好服务，确保村村通、长期通。
2.抓好农村广播“村村响”市县乡村四级联播联控和应急预警功能工作。根据省新闻出版广电局《关于进一步加强县乡村广播影视公共服务管理的若干规定》(闽新广电[20xx]69号)和市文化广电新闻出版局《关于进一步加强农村有线广播管理的若干意见》精神，我局在原来农村有线广播县乡村三级联播联控和应急预警功能的基础上，通过对农村有线广播系统的提升改造，按规定要求，实现了市县乡村四级联播联控和应急预警功能，为广大农民提供当地所需的农业、科技、卫生、治安、救灾、计生工作等有线广播服务。
(七)积极开展安全生产检查活动，确保安全播出。
在开展安全生产工作中，认真贯彻落实市、县有关精神，深入广播电视播出机房、良峰山差转台、数字电影院等重点领域进行检查。并针对检查中发现的问题登记建档，建立台账，制定整改方案。对每一项整改工作，明确整改责任部门、责任领导、责任人、整改时限和措施。同时加强检查督促，使存在的问题在规定的时限内得到有效整改，进一步减少事故总量、有效防范重特大事故的发生，全面促进我局安全生产形势持续稳定好转。
为确保中央、省、市、县广播电视网络安全播出与传输，我局制定了《诏安县广电局紧急报告制度》、《广播电视机房值班制度》、《诏安县广播电视安全播出应急预案》、《诏安县广播电视防插播应急预案》等一系列制度及安全应急预案，在元旦、春节、元宵等重要节假日，4月-5月份、“**”等敏感期及我县“两会”召开期间，加强值班安排，完善安全防范措施，确保节目安全播出与传输。
为做好全国“两会”的转播工作，根据省、市局的部署安排，在全国“两会”召开期间，我局认真抓好安全播出工作，一是召开全体干部职工动员大会，进行动员部署;二是召集有关人员对电视播出机房、配电室、发电机房的设备进行全面大检查，认真排除隐患;三是组织值机人员进行应急演练，提高广播电视播出、传输、发射系统应对突发事件(事故)的快速反应处置能力。四是做好值班安排，强调局班子领导和播出部主任在转播“两会”节目时，一定要坚守岗位，带领值班人员严格遵守规章制度，严密注意监控，防止“”不法分子和敌对势力的干扰破坏;五是在规定的时间内向市文广新局安全播出指挥中心汇报当天的安全播出情况。在局领导班子的正确领导下和全体人员的共同努力下，圆满完成“两会”的安全播出工作任务。
(八)履行电影工作职责。
根据广电总局、人力资源和社会保障部、财政部《关于妥善解决乡镇(公社)老放映员历史遗留问题的指导意见》(广发[]47号)和福建省新闻出版广电局《关于组织开展原乡镇(公社)老电影放映员情况调查摸底的通知》(闽广[]493号)文件精神，我局通过自行申报、调查摸底，初步甄别并报送省、市局复审后，全县初步确认原乡镇(公社)老电影放映员28名，并按文件要求于6月1-16日，对所确认的人员名单进行公示。
切实抓好全县农村电影放映工作，今年上半年，完成省局下达的一村一月放映一场电影的任务。
1、文化工作：一是继续繁荣我县群众文化生活;二是切实抓好公益性文化设施建设，积极向上争取资金，加快县文体中心建设进度;三是继续规范文化市场管理，开展反盗版保护知识产权行动以及加强“扫黄打非”工作;四是完善石牌群--父子进士坊加固维修;五是做好第一次全国可移动文物普查工作;六是配合开展“海上丝绸之路•漳州史迹”申遗普查及做好省市非物质文化遗产申报工作;七是落实做好涉台文物梅洲七贤庵、梅岭南门悬钟所城墙保护工程项目规划(维修及安、消防方案)。
2、体育工作：一是完成文体中心一个拆装式游泳池建设;二是完成我县一个社区多功能健身活动场所建设;三是完成全民健身路径器材更新维护管理工作;四是举办“20xx年福建省全民健身运动会”门球、象棋、围棋、广场舞、游泳、跳绳、飞镖、拔河等项目比赛;五是举办第七个全国“全民健身日”大型文艺活动;六是举办全县广场舞比赛。
3、广电工作：一是认真做好招商引资、项目建设、民生等方面的宣传：二是努力在创特色栏目、品牌栏目和优秀节目上下功夫;三是继续深化“走转改”活动;四是拓宽对外宣传渠道，提高对外宣传影响力;五是抓好全县农村电视“村村通”维护管理工作，确保村村通、长期通;六是抓好农村广播“村村响”维护管理工作，完善我县农村有线广播应急预警系统，发挥农村有线广播市县乡村四级联播联控和应急预警功能。七是认真履行电影行政管理职责;八是做好高山台站的维护管理工作，确保转播信号的安全传输。
4、抓好党风廉政建设工作：一是认真执行中央八项规定;二是贯彻廉政规定，强化廉政建设;三是制定及完善各项规章制度，促进党风廉政建设工作的有效开展。
5、推进机构改革，做好股室设置工作。
学年度教研工作计划
一、指导思想：
学习《国家中长期教育发展与改革规划纲要》，研究课程改革的前进方向，准确把握课程理念的丰富内涵，以《数学课程标准（修订稿）》为依托，继续推进我市初中数学课程改革。以人为本，坚持科学发展观，积极促进教师的专业成长；开展有效活动，实施有效教研，提高课堂教学的有效性。探索研究教学评价标准，引领初中数学课堂教学与中考备考健康发展。
二、工作目标。
1、全面反思初中数学课程改革，深入学习课程标准修订稿；
2、继续推进课堂教学模式的改革与创新，典型带路，总结提升；
3、有效利用优质资源，推进学科教学的均衡发展；
4、完成“科学制订评价方案，努力打造高效课堂”主题活动的学科任务；
5、积极参加省教研室（教科所）活动，力争取得好成绩。
三、工作要点与措施：
1、认真组织推进会，促进课堂教学模式改革。
依托六所实验学校的“杜郎口课堂教学模式”试验，结合部分学校的特色课堂教学模式创建，举行第二次课堂教学模式改革的总结及推进会，进一步探索总结适合本地实际的课堂教学模式。
2、以评优为契机，促进教师的专业成长。
以仙桃市第七届初中数学青年教师优质课评比、湖北省20xx年初中数学优质课评选为平台，通过选拔促进骨干教师的成长，借助评比活动与展示活动的观摩，推进全体数学教师的业务能力提高。培养优秀骨干，发挥他们的带头作用，以点带面，引导全市数学教师转变教学方式，优化课堂结构，提高自身的业务水平。
3、革新教研方式，促进教研工作常态化。
在充分利用仙桃市初中数学教师群的基础上，以教学博客为载体，及时发布教研信息，拓宽网研渠道，保证教研员与全市数学教师之间的交流、老师与老师之间的交流随时畅通无阻，让教学研究打破学校界限，促进研究之风盛行。
4、充分利用优质资源，整体提升课堂教学的有效性。
充分发挥第六届学科带头人的作用，促进乡镇中学数学教学水平的提升，加强与学科基地的联系，充分发挥基地学校业务辐射功能，让学科基地学校充当更重要的角色，为提高课堂教学的有效性推波助澜。
5、参加各级部门组织的各项主题（中心）活动。
四、活动安排：
九月份：1、中考、期末考试质量分析。
2、初中教学质量分析会。
3、仙桃市第七届初中数学青年教师优质课评比。
十月份：1、“教科研月”相关活动。
2、三市一企中考总结会。
3、下校视导。
4、湖北省20xx年初中数学优质课评选。
十一月份：1、下校视导。
2、期中考试命题、组织工作。
3、初中课堂教学模式改革交流会。
4、中考协作体工作会。
1、制订20xx年中考考试说明。
2、期末命题工作。
1、期末考试组织工作。
2、学年小结。
附：初中数学20xx年秋季学期教学进度表。
年级。
期中。
期末。
七年级。
3.2解一元一次方程（一）（课本92页止）。
七年级上册完。
八年级。
第13章实数（课本92页止）。
八年级上册完。
九年级。
24.1圆（课本89页止）。
第26章二次函数（九下课本33页止）。
中学年度工作计划
20xx年，我校将迎来百年校庆，我们全体一中人，要在校党政领导班子的坚强领导下，以党的全会精神为指导，深入学习贯彻习近平总书记系列讲话精神，坚持“四个全面”战略布局和五大发展理念，全面贯彻党的教育方针，坚持育人为本，把立德树人作为教育的根本任务，以教育教学为中心，以十大发展战略为抓手，以平安校园建设为保障，打造优质化、数字化、精细化、特色化、人文化的富有竞争力的现代一中，以优异的办学成绩迎接党的十九大的胜利召开，向百年校庆献礼!
学校管理方面：管理更加科学规范，管理效能明显提高。健全完善有关管理制度，确保学校管理制度化、人文化、民主化和特色化。继续夯实学校、年级两个工作平台，走精细化管理之路;以人为本，切实维护教职工的合法权益，积极为教职工办实事，努力提高教职工福利待遇。
队伍建设方面：师生礼仪更加文明，师资力量进一步增强。加强教师的政治理论、教育方针政策、法律法规和教育业务学习，树立正确的教育观、质量观、学生观;充分发挥学科带头人和骨干教师的带头、示范、主心骨作用，加快对青年教师的培养工作，全面快速地提高教师的整体素质，努力造就一支事业型、科研型、能力型的教师队伍。
德育教育方面：强化养成教育，推动学生全面而个性发展。坚持科学指导、分层要求、从严训练，不断提高学生文明素养;创新德育举措，深入开展主体性德育活动，着力形成学生自主组织、自主教育、自主发展的生动局面;发挥年级部、团委、学生会、班级组德育网络功能，强化学科德育渗透和家长委员会、校外德育基地建设，形成学校、家庭和社区合力育人的新局面。要善意引导学生，尊重学生的个性特点，动之以情、晓之以理，切实做好德育工作，帮助学生逐步树立正确的人生观、价值观和世界观。
教学教研方面：教学质量进一步提高，教师科研水平进一步提升。突出教学中心，坚持规范办学，精致教学管理，全面推进课程改革，积极开发校本课程;加强课堂教学研究，建构、优化“先学后导，问题引领”课堂教学模式，积极倡导自主、合作、探究学习方式，推动质量转型发展、跨越发展;浓郁教科研氛围，深化课题研究，努力提高集体备课等校本教研活动实效，促进师生共同发展。
后勤保障方面：校园设施进一步完善，育人环境更加优化。搞好校园绿化、美化、亮化工作和校园基础设施的完善工作，使之更具人文气息，提质绿色学校，进一步营造教书育人环境,以全新的面貌喜迎百年校庆。安全教育警钟长鸣，精神文明建设持之以恒;坚持预防为主，确保学校工作安全、有序、高效运行，杜绝一切不安定的因素出现，积极建设平安校园。
三、主要举措。
(一)抓实十大发展战略，推动学校工作科学高效运转。
1、走改革创新之路，实施“团队建设”战略。
加强领导班子建设。坚持从严治党，进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，巩固和扩大“”学习教育活动成果，充分发挥党组织的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用，形成一个理论学习好、精神状态好、团结协作好、工作实绩好、廉洁自律好的强有力的领导团队;坚持依法治校，提高现代学校治理能力，提高学校教育教学质量。(责任部门：各部门)。
完善年级部负责制。要强力发挥好年级部的教育教学管理职能的作用，下移管理重心，深化级部自主管理，提高级部管理效能;明确年级主任在管理工作中的职责、管理目标和措施，逐步建立“高站位决策、低重心运行、近距离服务、走动式管理”的运行模式，弱化“管”，强化“理”，少“管”多“理”，会“管”善“理”，理清、理顺、理活，发现和解决不和谐因素，进而实现高度的和谐，“以人为本、全员参与、高效合作、竞争有序”的年级管理特色。(责任部门：教务处、年级部、培训中心)。
深化学科组(备课组)建设。根据学校教科研制度，公平、公开、公正地评出学校先进学科组和备课组;创新学科教研活动方式，举办学科公开周和学科文化节活动。全校性教研组活动每月至少两次，由学校教科处统一安排，做到“统一时间、统一地点、统一内容”，不断提高学科教研的质量，构建学校、年级、个人三级教研网络，以学科组、备课组为单位总结学科教学常规管理经验，提炼出一整套操作性强的常规管理模式;加强教学研究，定期组织听课、说课和评课活动;组织各学科组长、备课组长和教学骨干，广泛调研，确立方案，分步实施，尽快研发出一中校本教学辅导资料，培育学科品牌，凸显学科特色，打造学科核心竞争力。(责任部门：教科处、教务处)。
推进班级组建设。建立健全班级任课教师的例会制度，并在制度上明确班级任课教师在集体建设中的角色与责任，发挥班级任课教师的团队教育优势，形成班级教育共同体，避免出现“一盘散沙”的现象，增强学校、年级部管理的实效性，推动班级教育教学质量提高;要制定周密的转化计划，要因人而异、因时而异，要用全面的发展的观点看待学生，推进学生共同进步。(责任部门：教务处、年级部、培训中心)。
2、走依法治校之路，实施“有效管理”战略。
推进现代学校制度建设。不断创新体制机制，实现科学民主决策，“校长放权给老师、老师放权给学生”：做到学校管理、教学管理、班级管理、学习管理有效分权，分块管理，责任到人，变“粗放式”为“精细化”，做到“每一件事情都要精心，每一个环节都要精细，每一项工作都要做成精品”。(责任部门：办公室)。
健全和完善教代会制度。充分发挥工会“维护、建设、参与、教育”的职能，增强教职员工的主人翁意识和责任感，积极为学校的发展出谋献策，保证学校重大事项经教代会讨论通过后实施执行，坚持每年至少召开一次教代会，组织一年一度教代会民主评议学校领导工作;探索成立“教师决策团”，汇集群众智慧，形成协商、协调、协作运行机制，共谋学校发展。(责任部门：工会)。
3、走科研兴校之路，实施“专业发展”战略。
教育科研是学校改革与发展的第一生产力，是提高教育教学质量的有效手段，是教师专业发展的有效途径。以学科核心素养为先导，以教学反思为抓手，以课堂教学为重点，引导教师画好专业发展两条线，一是知识线，即研究教材、研究高考;二是方法线，即研究教法、研究学法。(责任部门：教科处、教务处)。
增强现代教育理论的主动性和自觉性，加强新课程改革的研究力度。鼓励教师每学期精读一本教育教学专著、参与一项课题研究、写好一篇教学论文、上好一节展示课。(责任部门：教科处、教务处)。
建好《一中教研》教科研阵地，成立教师专业发展俱乐部，开通学科教育研究博客，打造教师交流经验、展示科研成果、共享学术资源的互动平台。(责任部门：教科处)。
抓好各类学习培训。继续做好国家、省市级教师继续教育登记、学习、考核工作;做好教师后学历及水平提高工作，积极推荐教师参加在职攻读硕士学位和专业研修;支持教师外出交流学习、参加各类教研活动、参加各类专业竞赛，促进教师专业发展。(责任部门：教科处)。
实施“青蓝工程”。创新青年教师培训内容及模式，建立青年教师专业发展档案;完善师徒结对制度，充分发挥骨干教师示范指导作用，建立教师帮扶档案;搭建平台，创造机会，组织青年教师上好入门课、达标课和优质课，促进青年教师快速成长。(责任部门：教科处、教务处)。
实施“名师工程”。制定、落实“名师工程”实施方案，构建规模适中、质量优先的骨干教师、学科带头人梯级队伍，努力提高现职骨干教师、学科带头人的业务水平，打造一批校级名师，实行动态管理。(责任部门：教科处)。
4、走质量立校之路，实施“魅力课堂”战略。
加强教学过程管理，实现“有效教学”。落实“一课一研”，以备课组为单位，采用集中与分散相结合方式，教师自备、组内研讨，孵化精品教学通案;完善“一周一练”，坚持“低起点、严要求、常回头、滚雪球”的原则,指导教师、学生用好周练，巩固学习成果，提高教学质量;启动“一生一研”，形成学生成绩三年成长清单，全程跟踪，动态管理，强优势、补短板，促进学生学科学习全面进步。打造魅力课堂，全力推进“问题发现、问题生成、问题解决、问题反思”的有效教学策略，科学指导学生组建学习共同体，鼓励学生自主、合作、探究学习，提高单位时间学习绩效，营造“学生乐学，教师乐教”的教学氛围;加大督查力度，严格教学管理，规范教学行为，落实随堂听课、评课、反思、矫正制度，完善检测分析制度，加强教学质量监控，努力提升教学质量。(责任部门：教科处、教务处、年级部、培训中心)。
落实分层教学目标，加大优生培养力度。加强分层次教学，提高教学的针对性、有效性，按照“提升高分段、狠抓临界段、关注低分段”的要求培优转差。实行教学目标管理，三个年级一盘棋，高一要培习惯、给方法、树目标、打基础;高二要抓落实、抓稳定、抓氛围、抓提高，只允许有成绩落后的学生，不允许有不学习的学生。进一步加强奥赛辅导和高校自主招生工作，做到有计划、有目标，系统化、制度化，积极创造条件，在原有“大面积提升成绩”的基础上，把“培养北大、清华优秀学生”的作为自觉追求，实现20xx年高考和名校录取上的新突破。(责任部门：教科处、教务处、年级部、培训中心)。
抓精高三教学，提高教学质量。按照“订计划、定目标、细过程、讲节奏、强研究、练实战、求实效、创团队、重激励、有激情”三十字高考备考策略，精细实施高三年级教学管理，确保教学质量高位运转;主动适应新课程全国卷高考方案，主要在高考报考类别研究、新课程高考复习策略和自选模块复习办法三个方面下功夫，力争形成特色取得实效;落实好学校行政领导联系高三班级制度、学校行政领导联系高三备课组制度和学科组长联系高三备课组制度等三项制度，充分发挥行政领导在高三年级管理、学科组长在学科提高教学质量中的指导作用。(责任部门：教务处、教科处、年级部、培训中心)。
做好课时规范，推进课程实验。继续实行每天9节课课时计划，按照要求规范开设各级各类课程，缩短课时标准，催生高效课堂，提高教育教学质量;探索选课走班制下教学管理的有效办法，以体育学科走班教学为试点，形成新课程背景下的学校教育教学管理制度。(责任部门：教务处、年级部、培训中心)。
5、走文化强校之路，实施“校园文化”战略。
构建幸福文化。开展每月学生“最喜欢教师”和“明星教师”评选，让全体教师享受专属的职业幸福;创新学校开学典礼、散学总结大会，让全体教职员工感受学校的特别关爱;继续创新教师集体过生活动，让全体教职员工体验学校的人文关怀;开展教职工趣味运动会、教职工篮球赛和乒乓球赛等丰富多彩的文体活动，为教职工的工作和生活创设竞争、高效、民主、温馨的氛围，最大限度地激发全体教职工工作积极性和增强学校的凝聚力。(责任部门：教务处、办公室、工会、艺体中心)。
凝练精神文化。提升全体师生“我是一中人”的主人翁责任感，形成“自强、务实、和合、奉献”的一中精神;通过邀请成功人士和专家学者为学生做励志报告、著名校友为学生现身说法、主题班会、国旗下的演讲、高考誓师大会、十八岁成人仪式等系列活动，激励学生树立信心、乐于竞争、迎战高考、点亮人生。(责任部门：政教处、团委会)。
创建制度文化。继续建立健全教师评价、职称评审、评优晋级等。
规章制度。
构建丰富和完整的制度体系形成“有制可循,有制必遵违制必罚”的学校和部门制度文化氛围以制度管好事以制度管好人以制度保障学校组织的健康运转。(责任部门：各部门)。
丰富环境文化。推动校园公共文化建设，优化校园环境，提质绿色学校，使校园达到美化、人文化;根据学校建筑物功能，布置社会主义核心价值观、奋进、感恩、安全等知识宣传;完善班级班训和班规，张贴学生奋斗目标、格言警句，悬挂各类优秀学生的照片和“凡人名言”，让班级充满生机与活力;落实校史馆布展工作，形成兼具校史陈列、文化集萃、博物展示、荣誉展览、学生德育和人文教育基地等的多功能场馆，挖掘学校文化内涵、促进学校主流价值观的形成，以此迎接百年校庆。(责任部门：总务处、办公室、年级部、培训中心)。
6、走立德树人之路，实施“学生自治”战略。
以创建全国文明城市为契机，突出习惯培养，着力培养品德优秀、学业优异、举止优雅、习惯优良的高素质学生;继续巩固“优美校园”建设成果，深入组织学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》，不断提高学生道德认知、自控水平;完善年级部学生好行为习惯培养系列方案，强化科学指导和自我训练，遵循低起点、高标准、反复抓的原则，从严要求，从严训练，从小事抓起，从细处抓起，日积月累，螺旋上升;积极开展每月“校园之星”、学期“十佳学生”、年度“全明星班级”等各项评比活动，树立典型、表彰先进，营造争先创优氛围，引导学生说文明话、做文明事、当文明人，争当礼仪标兵、文明使者。(责任部门：办公室、政教处、年级部、培训中心)。
完善德育网络，形成育人合力。加强学校德育组织建设，加大德育工作指导力度，充分发挥年级部、团委、学生会组织优势，精心制定、实施。
力求工作实效。加强班主任、德育干事、生活班主任队伍培训工作通过异地培训、专题讲座、经验交流、优秀班集体创建现场观摩等多种形式引领、提升全校班主任、德育干事、生活班主任工作水平。继续加强学科德育渗透、家长委员会及校外德育基地工作深入开展电访、家访等活动构建立体化德育网络形成学校、家庭、社区合力推进的德育工作新局面。(责任部门：政教处、团委会、年级部、培训中心)。
适时进行学校团委换届，召开团代会和学代会，进一步加强团的建设，探索学生自主管理的新路子，解放年级和班主任，让学生在自主管理当中健康成长。(责任部门：团委会)。
继续发挥学生自主服务中心的作用，成立学生自主管理“三驾马车”,即学生校长、学管会和学生会，参与学校公共秩序、各类活动的自主管理;成立学生“自我服务”三大机构，即学生生活中心、学生情感中心和学法指导中心，引导学生学会生活、学会做人、学会学习。(责任部门：团委会)。
7、走活动育人之路，实施“多彩校园”战略。
实现社团活动课程化、校本化，做到依据现有师资，开设社团校本课程，加大学生社团辅导教师的培养和培训力度;重点加强模拟联合国等社团选拔与组建、训练与参赛等工作，把校园学生社团作为提高学校教育、教学质量的重要活动载体，扩大普及面，提高活动质量，打造精品社团。(责任部门：团委会)。
搭建多元展示平台，开展科技节、文化节、读书节、英语节、体育节、清明节诗会、春季远足、研学旅行等丰富多样的文体活动，提升学生综合素质，促进学生全面发展。(责任部门：政教处、团委会、教科处、艺体中心)。
鼓励师生海量阅读，推进学校文化建设，拓宽工作视野、丰富精神生活、陶冶生活情操，营造全员学习、终身学习的文化氛围。(责任部门：团委会、年级部)。
发挥科技创新中心作用，激发学生科学探索热情，培养学生基本科学素养，提高学生动手实践能力、科技创新意识和团队协作精神。(责任部门：科技处)。
继续开展阳光体育，提高体育课、课间操的质量，开展各类文体活动，增强师生身体素质，提升师生精神面貌。继续抓好篮球全国传统项目学校建设和男子篮球队的日常训练，确保在各类赛事中取得优异成绩;创新抓好全国青少年校园足球特色学校建设，争取快速形成经验、取得成效。(责任部门：艺体中心)。
8、走数字化办学之路，实施“智慧校园”战略。
为适应高科技时代需要，加大信息化硬件及软件投入，加强培训，改变观念，逐步推进“互联网+学校教育”改革，进一步解放教师和学生，建设校园管理信息化系统平台、学生网络学习平台、师生网络资源库，实现教师网络教研、网络教学、网络阅卷，打造数字化、智慧化现代校园。(责任部门：科技处)。
9、走多样化办学之路，实施“经营学校”战略。
挖掘学校办学造血功能，打破学校资金瓶颈，继续办好培训中心和特长班，增添学校运行活力;努力探索多样化、集团化办学的新路子。(责任部门：办公室、财务处)。
10、走开放式办学之路，实施“对外辐射”战略。
完善学校管理工作向校内师生开放机制，建章立制，搭建平台，让师生通过多种方式参与到学校日常管理来。(责任部门：政教处、团委会)。
完善向社会各界开放办学机制，举行“家长开放周”和“家长开放日”活动，定期举办家长学校，完善“家长委员会”的建设，形成学校、家庭和社会教育合力。(责任部门：政教处、年级部)。
加强校际交流与合作，请进来、走出去，促进教师在交流中快速提高教学能力;欢迎兄弟学校来校听课、评课，让学校更好地为社会服务，增强学校省示范高中的辐射作用。(责任部门：教科处、教务处)。
提升校园宣传工作水平，落实学校宣传。
继续组织出版《一中快讯》和《一中校报》加强校园网络和广播台建设加强与新闻媒体的立体联系宣传教育教学和文明创建成果树立一中新形象、展示一中新风采。(责任部门：办公室)。
以百年校庆为契机，进一步扩大学校的知名度和影响力，积极筹备百年校庆活动，本着“节俭、热烈、和谐、开放”的原则，推进庆典筹备工作，不求奢华而注重实效，展现名校风范，以庆促建，创造良好的社会效益。(责任部门：办公室、各部门)。
(二)抓好党风行风建设，为学校健康发展提供坚强保障。
1、加强党风廉政建设。加强领导干部廉政建设，践行清廉为民高效宗旨，营造风清气正校园生态;加强全体教师廉洁从教教育，构建教师与学生、教师与家长、学校与社会纯洁、和谐的关系;加强全体学生廉政文化建设，推进廉政文化进校园、进班级、进课堂，让廉洁意识深入人心。(责任部门：办公室、工会、团委会)。
2、加强师德师风建设。以师德建设为核心，进一步加强教师的人格修养，树立“学高为师,身正为范,教书育人，为人师表,爱岗敬业”的从业准则，进一步激发广大教师的历史责任感和使命感，用自己的实际行动践行“真情塑造未来”的服务理念。加大对德艺双馨教师的宣传表彰力度;开展师德师风主题教育活动，严肃处理师德失范典型，在评先表模、职称晋升等方面坚持实行“师德失范一票否决”。鼓励和引导教职工不断增强质量意识、竞争意识、协作意识和忧患意识，牢固树立“我与学校共荣辱”的主人翁意识，增强全校教职员工的成就感和归属感。不断完善教职工业绩考评工作，重业绩、讲奉献，充分调动广大教职工的积极性、主动性和创造性。在师资队伍不断壮大、师资水平不断提升的情况下，探索实施“教师双向选择”制度。(责任部门：工会、办公会、监察室)。
(三)抓牢安全稳定工作，为创建平安文明和谐校园提供可靠保证。
1、务实工作，服务育人，不断提高服务水平。
提高服务意识和能力，牢固树立“服务兴校”意识，转变工作作风，提高办事效率，提高服务质量，切实深入师生之间、主动深入到教学一线，确保后勤管理与服务并驾齐驱，为师生创造稳定、有序的教学环境。(责任部门：总务处)。
加强校园硬件建设。加快第三食堂和女生宿舍建设，改善师生饮食、住宿条件，提升师生校园生活质量;继续完善心理辅导中心，升级心理辅导软硬件设施，实现心理陪伴课程化、常态化;努力完善学校现代教育教学设施，绿化美化亮化校园环境，为教育教学提供有力保障。(责任部门：总务处、科技处)。
做好财务管理工作。加强财务与校产管理，严格执行财务制度、规范收费行为和财务审批制度，完善财务监督制度;切实加强校产管理，固定资产管理职责落实到人，实行定期核查制度。(责任部门：财务处)。
做好学生资助工作。贯彻精准扶贫要求，做好建档立卡工作，积极争取社会力量，广辟资助资金来源，尽可能为贫困学生学习生活提供经济资助，资助更多品学兼优的学生。(责任部门：政教处、财务处)。
2、明确目标，加强教育，全面建设平安文明校园。
加强校园安全防范。深入开展安全教育，上好“。
开学第一课。
”，开展安全演练活动，普及安全自救自护常识，让师生员工知晓自救自护常识，熟练掌握自救自护技能;实行安全管理责任制，完善安全防范和。
应急预案。
落实安全管理目标、责任及时发现、消除校舍、消防、食品、药品、教学活动等安全管理隐患从源头上预防意外伤害事故的发生。(责任部门：安保处)。
抓好校园综合治理。加强进出校园、就餐就寝、车辆停放、交接学生等方面管理，及时堵塞安全管理漏洞;严格执行值班制度，加强值班培训工作，强化到岗履职意识，及时排查、解决偶发事件，严肃查处离岗、脱岗等玩忽职守行为;积极谋求社区及有关职能部门的大力支持和配合，不断加强校园周边环境整治力度，为建设平安校园、文明校园、和谐校园创设良好外部氛围。(责任部门：安保处、办公室)。
加强宿舍管理力度。任何学生不得在寝室、教室和学校其它场所使用用电器和充电器;教室使用电水壶烧水、学生在教室使用暖水煲充电加热、从寝室楼应急灯插座私接电源的现象必须制止;宿管中心加大对学生在教室、寝室使用的用电器进行清理收缴。(责任部门：政教处、安保处)。
3、统筹兼顾，齐抓共管，营造全面育人氛围。
抓牢精神文明建设。大力弘扬和培育社会主义核心价值观，坚持以先进的思想文化引领学校各项工作，保持校园意识形态领域的科学与文明。组织师生才艺系列展示活动等，不断拓展精神文明建设内涵，使学校成为弘扬正气、团结友爱、生动活泼、秩序井然的精神文明建设基地。(责任部门：办公室、政教处、团委会)。
开展文明创建活动。按照省、市文明单位的有关要求，重规划、重管理，制定文明处室、班级公约，积极开展文明处室、班级的创建活动，为创建全国文明城市作出贡献。(责任部门：办公室、各部门)。
开展双拥共建活动。继续做好国防教育、八一慰问、学生军训、军人子女入学、军营一日游、军民共建等活动，巩固和发展“同呼吸、共命运、心连心”的新型军政军民关系。(责任部门：政教处)。
认真做好招生、计划生育、综合治理、离退休职工生活、关心下一代、档案管理等工作，为推动学校管理水平不断迈上新高度做出应有的贡献。(责任部门：政教处、工会、安保处、办公室等)。