爬山六年级（专业19篇）

通过写作，我们可以更好地表达自己的思想和情感，展示自己的才华和创造力。以下是小编为大家分享的一些经典优秀作文赏析，希望能给大家的写作带来一些思考。

爬山游记小学六年级作文

今天，我们去爬山旅游，地点是天台赤诚山。我妈妈用摩托车载着我和弟弟一起去。天公作美，太阳在云朵里睡着香香觉，睡的口水也流下来了，变成几点小雨，滴到我们身上。我们感觉有点凉爽，我们一会儿就来到山脚下，开始爬山了。我们心里好高兴啊！飞快地爬上了石台阶，过了一会儿，石台阶一边的山塘里荷花盛开着，荷叶正戴着小水珠向我们招手，荷花向我们点头微笑。好像在说，欢迎大家来这里旅游。我们就往上爬了。我们爬啊爬，遇到一个大姐姐，我们就说一起来比赛，我飞快地爬，她很吃惊我爬得这么快。一会儿我们就爬到了山顶。我们成功了，我们胜利了！山顶的回声和我们一样高兴啊！也在庆祝我们的胜利。站在山顶上看梁妃塔，很壮观。啊，如果不站在塔下，就不可能看到塔的高大和壮观以及山上的美景，我好想在山时候多呆一下，只是时间不多了，只能和宝塔说再见了。我们就慢慢下山去了，看着来来往往的人到这里看风景，我们觉得今天很开心。

爬山游记小学六年级作文

上次爬清源山，应该是去年的事了。虽然清源山很美，山上的东西也很好吃，但是爬山的过程实在是太辛苦了，所以我一点也不怀念。可妈妈却不这么想，这不，刚到星期天，我还在床上呼呼大睡呢，妈妈就叫醒我，让我和她一起去爬山。我不禁叫苦连天：“天呀，这么热的天去爬山，不累死才怪!”可是妈妈坚持让我一起去，说我整天窝在家里吹空调，再不出去运动一下，很快就会生病的。没办法，母命难违啊，我只好心不甘情不愿地爬山去。

到了山门前，妈妈帮我办了一张登山卡，说以后每星期都要带我来爬一次山。我们顺着台阶缓缓而上，不一会儿，我就已经累得气喘吁吁、大汗淋漓了，心里直打退堂鼓。妈妈拿毛巾帮我擦了擦汗，告诉我做任何事都是贵在坚持，不能半途而废，爬山也是一样的道理，而且到了山顶可以奖励我一个冰淇淋。我听了，满心欢喜，决定跟着妈妈继续前进。我们走在山间的小道上，路边开满不知名的美丽小花，闻着还特别香。林间有许多蝴蝶和蜻蜓在翩翩起舞，地上有成群的蚂蚁在爬行，偶尔还有四脚蛇从眼间一穿而过，其实清源山还是挺美的啊。

妈妈用手机播放着音乐，我们边听歌边慢慢地走着，不知不觉中已接近了天湖。妈妈说就爬到这儿吧，于是我们就到路旁的茶庄休息。妈妈和阿姨们在喝茶，让我自己去买冰淇淋，哦，可爱的冰淇淋，我来了。

我们在山上坐了很久，到太阳快落山时，我们才依依不舍地离开。“小鸟在前面带路，风儿吹向我们……”下山的路上我唱起了欢快的歌，妈妈问我下星期还来吗，我开心地告诉妈妈，不只下星期，再下个星期，再下下个星期我都要来呢。

一个星期天的早上，爸爸说要带我去爬山，并且说，如果我爬到山顶的话，他就可以让我实现三个愿望。我高兴地换了运动服就跟爸爸出门了。

来到山脚下，我二话不说，就往山顶上冲，没几下就把爸爸甩在了后面，可走着走着，我感觉脚步越来越沉，双脚就像灌了铅一样。顺着石阶往山顶上望去，感觉原来不是很长很陡的石阶，此时就像天梯一样，我丧气地坐在了石阶上。这时，爸爸追上了我，笑着问：“怎么啦?”我没好气地说：“这么高这么陡，我不爬了。”“哈哈哈”，爸爸笑着说：“你刚才的雄心壮志哪去了?”接着爸爸坐下来给我讲了很多道理，爸爸的那句“有志者，事竟成!”触动了我，我站起来，一鼓作气向山顶上跑去……豆大的汗珠顺着我的脸颊往下淌，我全然不顾，心里想着的就是想证明给爸爸看，我是一个真正的男子汉。

不知道跑了多久，我终于跑到了山顶，领略到了“一览众山小”的美好风光。

从这件事我终于明白了一个道理：有志者，事竟成!因为我不放弃，所以我爬到了山顶。学习上不也是这样吗?只要我们在困难面前充满信心，不放弃，我们就永远不会被困难压倒。

那次爬山不但锻炼了我的意志，还让我懂得了很多道理。

提起登山，我相信许多小朋友都不会陌生。是啊，登山的确很好玩，但同学们可要把它和爬山分清楚哟：登山是由人工修筑的路面走到顶峰，而爬山则是从天然路面攀登而上。这次，我爬的并不是真正的山，而是到小区里的大土丘去体验一会爬山的乐趣。

我摩拳擦掌并怀着激动的心情来到了“山”前，拿着粗树枝当拐杖出发了。

小心翼翼地迈过矮树丛后，我用拐杖拄，用手抓，用脚蹬，一步一步艰难地向上爬着。几分钟后，我在一个有树挡路的地方停了下来。“该怎么过去呢?”我一会儿挠着头，一会儿托着腮，冥思苦想了许久。终于，我又继续前进了：我先用手抓住了树干，顺势荡到了左边(有点像人猿泰山)，又紧接着大步跨上了石头，并把整个人带了上去，然后股足了气跳到了右边，最后奋不顾身地向上爬(有点像狗刨)，费尽了九牛二虎之力，终于到了顶端。

接着，惊险又刺激的下山时间到了。我拿树枝当平衡杆，轻轻地跳了下去，又用平衡杆撑着旁边的石头前进。不料前方五米处有一个一定落差的斜坡。“这下惨了，那么高，摔下去肯定直接over!”我开始后悔起来，要是当初知道现在会有这种进退两难的处境，我就不来了。可是，现在想这些又有什么用呢?近乎绝望的我决定抓住最后一线生机，深吸一口气，纵身一跃，跳到了右边的石砾堆上。稍微有一点平衡感后，我又卯足了劲儿再跳，并顺势快速滑到了大树旁。正在我准备放下心来，想要靠着大树休息一会儿是，可怕的事情又发生了由于速度太快，再加上我又没注意，背只擦到了大树边上，又继续倒了下去，我不禁倒吸了一口了冷气。唉，真是一波未平，一波又起呀!不知怎么的，我可能是处于本能意识，脚轻轻一瞪，跳了起来。在落地时，我的手不偏不斜正好抓到了树根，减缓了速度。迅速滑下来后，我风也似的跑回了家，心中还怀着无比的喜悦和激动!

爬山，一件既好玩，又危险，还令人害怕的极限运动!

犹记得那年，几个家长带着我们这些小孩子一起去爬东湖岭。因为我从未爬过山，所以我比任何人都要兴奋，一直期待着。

来到山脚下，我们都快乐地喊叫起来，没等大人吩咐什么，就成群结队往前跑，大人们只得乖乖让我们带路。

我们跑着跑着，看到了一泉清水，水从小溪流到下面，应该是在灌溉植物吧，水很浅很浅，所以我们中有一个小孩就带头跑下去，其余的只好和他“作伴”了。

我们玩性大发，个个蹲下身子，卷起袖管，把小手放进水里，清清凉凉，泼到别人身上，别人又泼过来，到处都有我们的笑声，一圈圈波纹，荡漾开童年的乐趣，水中的倒影，清晰了记忆中的美好。

可是好景不长，因为我们没有秩序，人又太多，挤来挤去的，有个小孩承受不住，扑通一声掉进水里。

顿时，笑声停了，大家慌慌张张伸出手把他拉起来，团结力量大，在“一二三”的口令下，他终于“得救”了，我们悬着的心也终于着地。

大人们上来后，看到之前兴致勃勃的我们现在都无精打采地坐在石头上，问发生了什么，我们将事情的经过一一说出，大人不禁板起脸责备我们，我们都不敢吭声。

这是我第一次去爬山，现在想起，真是心有余悸啊!

这个星期一，老师通知我们星期五去春游，去鹤壁的灵山，据说女娲之神补天时所用的一颗石头就是在灵山找到的。听说去春游爬山，为此，我们都很高兴。

我们盼星星盼月亮，终于盼到了这一天，早上我们在学校集合，大约在7点多我们上车出发，车缓缓启动了，一路上我们欢声笑语和导游小苏姐姐猜谜语，经过3个小时的长途跋涉我们终于来到了目的地。我们迫不及待的下了车跟着小苏姐姐进了灵山。首先映入眼帘的是一塑女娲像，栩栩如生的屹立在中间，接着参观古灵山上的寺庙，有女娲庙，千手观音庙，王母娘娘庙等等，还有同学在女娲池打水漂，玩水呢!参观后我们就开始爬山了。

我面对海拔300多米的山峰，毫不畏惧，因为我连五岳之首泰山都爬过，何况这矮小的山峰!我们几个爬得快的同学，你追我赶的向上冲，生怕谁先到达山顶就会把山上的美景独览。我一步两个台阶的向上赶着，同学们都毫不示弱，有的手脚并用像猴子一样向山上爬，有的像跑步一样，跑一会歇一会。可没过多久，我们几个就累弯腰，可是俗话说的好‘开弓没有回头箭’只有往上爬了，休息片刻，接着往上爬，同学们都没有了刚开始爬山的热情，大约爬了80多米，我又累趴下了，靠在椅子上，大口喘着气，此时此刻真想放弃，可当我看到下边的同学快赶上我时，我想：“开弓没有回头箭”而且坚持就是胜利。于是我抱着这种必胜的信念往上爬去，在嘴里喊着“加油加油”!最后我终于爬到了顶峰。此时我两脚发软，大汗淋漓，气喘嘘嘘，站在上面看着下面还没爬上的人，犹如蚂蚁大小，有种“一览众人小”的感觉，且有种莫大的成就感，真是应了毛主席的一句话：“世上无难事，只要肯攀登。”啊!

等大多数同学上来后，我们开始吃饭玩耍，大约玩耍到12点，我们开始下山，下山比上山轻松多了。一点多，我们集合在灵山口，在那里买各种纪念品，有的买强弓硬弩，有的买了推铁环，还有的买了刀剑，而我则买了一个牛仔帽做纪念。在烈日下起到遮阳的作用，看上去像个牛仔。二点时开往安阳的车缓缓起动了，我依依不舍的离开了灵山。

下午四点多，我们回到了安阳。一天的旅游时光结束了，这是小学六年中最后一次旅游，今天是我很难忘的日子。

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六年级游记作文爬山：游大像山

青春友情爬山六年级作文

每个人都会经历第一次，也会有十分难忘的第一次。第一次总会出现很多困难，但不经历风雨，又怎么会有彩虹？所以也就有了难忘的第一次。

有一个假期，爸爸建议我们所有人去爬山。我问爸爸：“我们去爬什么山？“爸爸回答说：“我们去潜山，来咸宁这么久了，还没有去过潜山呢。”其实我并不是很想去，因为天气很热。妈妈好像看出了什么，对我说：“没关系，山上有很多树，阳光不会晒到你的。”爸爸接过说：“而且爬山可以锻炼身体。“在全家人的鼓动下，我十分不情愿地出了门。

我们到达了目的地。我发现潜山并没有我想的那么糟糕。我踏着轻快的步伐走上了石梯顿时就感觉遍体清凉。一阵风吹来，把树叶吹得”沙沙“响。我继续往上走风也就往我身上送。我一边走一边看，即使发现了一个松果，我也要观察半天。这时候，我看见一个黑乎乎的东西正在蠕动，走近一看，原来是一条毛毛虫！这可把我吓得不轻，因为我生来就怕那种在地上爬的东西。我跳向一边，然后往上冲。我跑到一个亭子里准备休息一会儿。感觉心跳得没那么快以后，我就继续往上走。

这时我看见一个塔，我问爸爸那是干嘛的。爸爸回答我：“那个是观光塔，可以看见整个咸宁市的风景。我一下来了精神，铆足了劲往上冲。不知跑了多久，我终于来到了观光塔脚下。爸爸提议休息一会儿，我却没有同意，独自一人走上了观光塔。观光塔上有很多人，我好不容易才挤到边上。往下一看，全部都是绿油油的一片，那是田野和山林。还有许多“方块”和“甲虫”，就是房子和小汽车。这种俯瞰大地唯我独尊的感觉真的很好。

这第一次爬潜山，使我明白了一个道理：只需不断的努力和坚持，就能看到最美的风景，收获最甜的果实。

那片绿绿的爬山虎六年级作文

教学目标:。

1、学习本课生字、新词，通过联系上下文理解“推荐、愣住、春风拂面”等词语的意思。

2、正确朗读课文，了解课文的主要内容。研读课文第一至第五自然段，初步体会叶老对文的认真负责，对人的平和真诚，感受作者对叶老的感激之情。

3、在学习课文的过程中学习修改作文的方法，初步养成认真修改作文的习惯。

教学过程：

（一）创设情境，提出问题。

1、创设情境，出示多媒体画面（一墙绿绿的爬山虎）。

2、引导学生欣赏叶圣陶先生的《爬山虎的脚》（片断）。

3、根据课题，猜测内容，激发兴趣。

（二）初读课文，理清层次。

1、初读课文，自主学习生字新词。

出示读课文的要求：（1）、读通课文，读准字音，能理解词语的意思。

（2）、能用自己的话概括课文的内容。

2、检查词语的学习效果。

（1）出示词语（一）。

（一篇、推荐、眼帘、删掉、动词、规范、燥热、握手、融洽、黄昏、客厅、余晖、

楷模、模模糊糊、）。

指名学生朗读并重点理解“推荐”。

3、理清层次。

课文主要写了叶圣陶先生为我修改作文并邀请我到他家做客这样两件事。

（三）学习第一部分，体会作文修改之道，感受叶圣陶先生的人品。

1、默读课文1——5自然段。思考：从叶老先生的批改中，作者肖复兴的感受到了什么？

根据学生的`回答板书：认真、平和、温暖。

2、从课文中找一找，哪些地方让“我”感受到了叶老先生的认真、平和以及温暖呢？

理解“翻到我的那篇作文，我一下子愣住了：映入眼帘的是红色的修改符号和改动后增添的小字，密密麻麻，几页纸上到处是红色的圈、钩或直线、曲线。”感受叶老先生的认真、平和以及温暖。

3、讨论：从哪两个词中特别让我们感受到叶老批改的认真？我为什么一下子愣住了？

（1）根据学生的回答，出示叶老帮我的作文做具体改动的句子。

（2）叶老帮肖复兴的作文修改了题目，还修改了词句。你能不能从中也学到一些关于文章写作的知识呢？（板书：1、用词要准确，2、简洁，不啰嗦，3、长句改短）。

（3）出示经过叶老修改的肖复兴的作文，以证实叶老对作文修改的精细，使学生心灵受到震慑。

（4）叶老是怎样评价的？

根据学生的回答出示评语并谈感受。

读着这样的评语会给人一种怎样的感受？（春风拂面）。

（5）理解“春风拂面”

春风拂面是什么样的感觉？（舒适、柔和、暖洋洋、温暖）这种感觉仅仅是拂在脸上吗？

（6）练习写话，肖复兴拿着叶老修改的作文，回家看了一遍又一遍，看着，看着，他仿佛看到了——；看着，看着，他又仿佛听到了叶老语重心长地对他说——你说，他看到了什么？他又听到了什么？在横线上各写一个句子。

（四）质疑课题，小结激趣。

为什么这篇写人的文章却用爬山虎来作为课题？肖复兴与叶老的交往中到底学到了什么呢？咱们下节课继续学习。

（五）布置作业。

1、抄写本课的生字、词语。

2、读背学过的含义深刻的句子。

文档为doc格式。

青春友情爬山六年级作文

我们的车一路跑完，终于看到了矿基。我们都非常兴奋。下午，我跟着父亲熟悉了矿井的地形。原来矿在山中，在半山腰。

第二天醒来，叔叔阿姨们开始爬山。我从未爬山。即使我爬山，也有护栏。我找不到兴趣，也没有游戏。但这一次，这座山海拔1500米。另外，没有护栏，比赛充满了刺激。但是山那么高，我又有点害羞了。突然，一个小女孩来了。她看起来没有我高，但她还是要爬。有谁比我强我就往下推。况且这次我的竞争对手是个比较年轻的人，我要更加努力，丢掉恐惧。于是我顶着头皮爬了上去。旁边的阿姨告诉我，爬山不能往下看。困的时候经常看到脚边有羊粪，就想：既然山羊能爬上来，那我一定会爬上来。想着，我爬了上去，站在峰顶，看着那一望无际的群山，心极其开阔。用“酷”这个比喻，我再喜欢不过了。到了中午，我下山，直奔食堂。我听大人说今晚有篝火晚会。我兴奋得跳了三尺高，心想，篝火晚会，我来了！

六年级周记：爬山

今天是国庆节，太阳公公早早地露出了笑脸，爸爸、妈妈、鸣鸣姐姐和我一起去登岳麓山。

我们从湖南大学北校开始爬山，才到山脚就有阵阵桂花香迎面扑来。我们沿着弯弯曲曲的小石子路在林中穿行，古木参天，那密密的枝叶连一丁点儿太阳也照不进来，要不是时不时传来几声鸟叫，那里真有点儿恐怖。很快，我们就来到了那棵有名的老树前，有300岁吧，树皮皱皱的，像是记下了岳麓山的沧桑，我和鸣鸣姐姐合抱也抱不拢来，那树冠活像一把撑开的绿绒绒的巨伞。从这里开始就是通往山顶的最陡的路了，我心想这么陡，不爬了吧，可后面的人如潮水般涌来，我也不管三七二十一就冲在了最前面，当我第一个到达山顶时，我早已大汗淋漓，累得筋疲力尽了。回头看看那老妈还在半山坡呢，我不禁“扑哧”一声哈哈大笑起来，朝老妈做了个胜利的手势。

我兴奋地站在观望台上，整个大学城尽收眼底，远处那连绵起伏的山在蓝天的映衬下显得更加雄伟;那郁郁苍苍的树林像一片片绿色的海洋;那滚滚东去的湘江水永不停歇。脚下是幽深的山谷，不时还有一股股白雾从底下冉冉升起。我正仔细地欣赏这美景时，姐姐推了我一下：“小浩，我们准备下山了!”

我和姐姐一路跑着到了绿树掩映下的爱晚亭，记得唐代诗人杜牧就在这题诗：“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”今天我可要好好地欣赏欣赏。

登岳麓山有苦也有乐，真值得我回味!

第一次爬山六年级作文

今天，阳光灿烂，我们的心情格外好，因为今天我和爸爸妈妈要去爬山。

我们先到停车场停车，然后买票，最后我们爬山去了。

我们爬啊爬，终于爬到半山腰，突然下起了大雨，我们找啊找，还是没有找到可以躲雨的地方，最后我和爸爸妈妈都被淋成了落汤鸡了。

我们走了好长时间，看见了美丽的彩虹，美丽极了。有深蓝的、淡紫的、浅黄的、深红的、深绿的、深橙的……可以用一个词语来代表是五光十色，瑰丽无比，真是美丽极了。

我们又走了一会儿，大风呼呼的刮来，特别的冷，差点把树枝都给吹倒了。大风实在是太冷了，最后我们坚持下来，终于缓慢走上了山顶。

我们站在山顶上面往下看到了高高的大树，高高的大楼变得渺小。还有像蚂蚁一样小的车子，美丽的花朵和整个城市的人们，真是像人们所说的“人山人海”。

通过这次爬山让我知道了做任何事都要勇敢。以后如果我遇到困难，我一定会站起来，勇敢的向前冲。

青春友情爬山六年级作文

昨晚去爬宝石山，但是晚上爬和白天爬不一样。我听不到嘈杂的声音，只有泉水叮叮当当的声音和蟋蟀响亮的玩耍声。

经过一番努力，我们终于到达了宝石山顶的阳台。我抬头一看，发现一个月亮像香蕉一样挂在空中。我尽了最大的努力去寻找星星，却只找到了一颗。我不愿意用望远镜仔细寻找星星，但我什么也没找到。舅舅说：“这是因为今晚云太多，把星星都遮住了！只有那颗特别亮的星才能穿透云层，被我们发现。”“哦，原来如此！”我心想。

青春友情爬山六年级作文

清晨，荫绿的山谷里，百鸟啾鸣，明丽的太阳光，照着盛开的攀枝花树，仿佛一片殷红的朝霞荡在山谷里。我今天起了个大早，准备和爸爸、妈妈、姐姐一起去爬山。来到山脚下，只见周围一块块田划分的整整齐齐，上面都种植着各种各样的蔬菜。

我们一致决定：爸爸充当导游，为我们指定路线，我、妈妈和姐姐紧跟其后。山里几缕淡淡的晨雾缓缓升腾，在半山腰萦绕飘荡，宛若一条洁白的哈达轻轻挂在仙女的脖子上。过了一会儿，朝阳公公来替晨雾姐姐值班啦!看啊，路边的树上那晶莹的露水映着初升的朝阳，像玻璃珠子似的，一闪一闪地在树叶的尖端颤动着。我们一边欣赏风景，一边继续往山顶爬。终于，我们爬到了山顶。爸爸说：“我们走另一条路吧！”我说：“导游的话怎能不听呢？”爸爸带我们东拐西拐，竟走到一条极难走的路上。那里的刺“扎人不眨眼”，把我手都扎流血了。

我一边爬一边在心里埋怨着：“这导游真不合格！路一点儿也带不来，专门走别人不走的路。”终于我们在爸爸的带领下，走到了一条小路上，那里还有一个庙，傍边还有一口超大的井，里面有一些山水。我们都气喘吁吁的说不出话来，坐下来休息片刻，再准备继续。

爬山虎的六年级作文

爸爸在园子边种的几株爬山虎钻出了栅栏，没几天就攀援到顶了，比我还高。爸爸见我好奇，就让我给爬山虎架上竹竿，还告诉我按时浇水，过一段时间爬山虎就开花了。

旁边刚有一尺高的凤仙，丫杈黄嫩透明，缀满了粉红娇艳的花瓣；到腰高的步步高已伸出了各色的花苞，马上就要开放似的。而那几株爬山虎尽是长叶儿，长蔓儿：肥大心形的叶片，尖儿一水水朝下，挨挨挤挤的，形成一面翠绿的屏障。藏在后面的只有那紧紧缠绕着的茎儿和须儿，哪有花儿的半点踪影！

因为找花被抓，爸爸还把随手掐下的蔓尖塞到我嘴里“尝尝，什么味道？”“哇——”绒绒的嫩芽竟然那么苦，弄得我几天不敢靠近园子。

一天中午从姥姥家回来，忽然发现那翠绿的屏障上呈现出一片绚丽的景象。我跑过去一看，啊——原来是爬山虎开花了！阳光下，十几朵粉红色的喇叭状的花，星罗棋布地嵌在闪亮的绿叶间，仿佛是刚刚彩印出的一条锦缎。细细端详，每一朵花都全然开发，从外到内，由粉变白。几根儿橙黄纤细的花蕊从最细最白处伸出，灯芯一般。虽然一朵一个姿态，但她们全然朝着太阳......

一阵微风吹过，有许多尖尖的、粉白的花骨朵从后面探出头来，别有一番情趣！沁人心脾的花香里，我陶醉在爬山虎那整齐划一的境界中。

爬山虎六年级作文

爬山虎，是一种生命力顽强，繁殖速度快、不择环境、不管在阴湿环境或向阳下，都能茁壮成长的植物，它其貌不扬，但了解它的人总会对它念念不忘。

走近那面翠绿色的屏障，你会发现那是成千上万片爬山虎的叶子汇成的，这叶子有巴掌大小，绿得是那么新鲜，凝望着它，就仿佛回到了大自然，仿佛闻到了大自然清新至极的气味，仿佛听到了鸟儿的啼鸣、蜂蝶扇动翅膀的声音。爬山虎是那么自然、清新、可爱、不做作，不像杜鹃、牡丹、菊花那样娇艳欲滴，看了让人眼前一亮，但时间一长就会审美疲劳。哪像清新的爬山虎，借助自己的那一片绿，让人愉悦身心。

爬山虎不但能愉悦身心，甚至还可以为我们增长知识。相信大家一定读过叶圣陶爷爷写的文章——《爬山虎的脚》吧？这篇文章不但告诉我们，只有认真观察才会有所发现，还告诉了我们，做人要像爬山虎那样，踏踏实实、勤勤恳恳，靠自己一步一脚印爬上陡峭又高耸的石墙，甚至是悬崖峭壁，才可以看到最美的风景。

爬山虎还有药用价值，据《本草拾遗》一书中介绍，爬山虎的根、茎可入药，主治老血、产后血结、妇人瘦损、不能饮食、腹中有块等多种疾病，并煎服或浸酒服之。不得不说，爬山虎真的是一种优点多又不张扬的植物。

我喜欢爬山虎，更喜欢它向积极向上的精气神。

爬山虎的六年级作文

自从我们学了《爬山虎的脚》这一课，我便对爬山虎产生了浓厚的兴趣，真想亲眼观察一下爬山虎。

机会来了，今天下午放学回家，发现我家楼层隔壁老房子的石灰墙上有一些爬山虎，我饶有兴趣地观察起来。爬山虎的叶子是手掌形的，一个个锯齿井然有序地围在叶子周围，像一位位战士守护着自己的阵地。叶子翠绿无比，上面的叶脉清晰可辨，一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。再来谈谈爬山虎的脚吧！爬山虎的脚也是手掌形的，只不过这个“手掌”只有七个“手指头”。而且每个手指头上面都带有一个小圆片，让人不禁想起章鱼的脚，上面有不计其数的吸盘，与爬山虎的脚上的小圆片何其相似。我忽然想试试它的吸力有多大，便摘下一只来紧紧地贴在身上，奇怪，怎么掉下来了？我快步回到家，一头钻进书屋里展开了调查，哈哈！有答案了！我如获珍宝似的捧起一本书，嘿！上面还有详细内容呢！“爬山虎能黏在墙上，靠的不是吸引力，而是一种它分泌的偏酸性的粘液，这种黏液通过与石灰发生化作用才能使爬山虎黏在墙上。”“想不到爬山虎竟然有这么大的奥妙！”读完，我不禁有这么大的感叹。

爬山话题六年级作文

星期三，天气晴朗，老师带我们去学校操场边的墻上观察爬山虎。在上课时把爬山虎的特点和样子说出来。

我们一到操场，同学们便迫不及待地跑到墙壁前。我一眼就看到墙上是满满一大片的绿叶，像绿色的瀑布从天而降，又像是整面墻穿上了一件绿衣裳，这就是叶圣陶爷爷手下生机勃勃的爬山虎。

接着，我们挤到墻前仔细观察，你一言我一语的讨论着。这时我发现爬山虎“叶尖一顺儿朝下，在墻上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。”茎的两边就是爬山虎那细小的脚。我顺着茎仰头向上，爬山虎的脚一直爬到墙壁的顶端。

我觉得很好奇，这么细小的“吸盘”，真的可以牢牢地吸在墙壁上吗？我伸手拉住一只脚，竟怎么拉也拉不下来。这时我的一个同学告诉我，只要抓住爬山虎的茎，就可以把茎周围所有的脚都拉下来。我半信半疑地伸出一只手，一用力，整个人差点向后倒去。原来，我已经把一小半的爬山虎茎从墙上拔下来了。

观察完爬山虎回到教室，我想这么渺小的爬山虎却能这么坚强地一步一步往上爬，不惧风吹雨打，那么我呢？在今后的学习生活中，我也应该会像爬山虎一样，脚踏实地、勇攀高峰，一步一步、不畏艰险朝着我理想的目标前进！

爬山虎的六年级作文

在我上学的路上，有一墙碧绿的爬山虎，它没有花儿那样芬芳，也没有松柏那样高大，它有的是那顽强的生命力。

爬山虎只要一堵墙、一些土，你就会看到它一点一点往上爬。我走近他，用手触摸它又细又弯曲的小脚，以为很柔软，其实有点像钢丝一样硬。它伸向四面八方生长，每到一个地方都会紧紧抓住墙面，相当牢固。

有一次，我拿着剪刀剪了一些，把它夹在书里做标本，我以为给它“截过肢”的地方不会再长，就这样过了两三天，等我再去看它时，它的脚竟然又长出了新的，并且紧紧地抓在墙面上，那股往上生长的倔劲儿，深深地打动了我。正因为有了这种顽强的生命力，风来的时候刮不下，欲来的时候打不垮。一天夜里，突然刮起了大风，大雨中还夹杂着黄豆大小的冰雹，砸得家里的窗户叮叮当当的响，我想爬山虎这下可遭了殃，肯定把爬山虎的脚都砸下来了……好不容易等到了第二天早上，我背上书包先去看爬山虎，它顽强的生命力超乎了我的想象，只见爬山虎并没有被砸下来，反而长得更绿更茂盛了，每片叶子都泛着光，因为受到雨水的冲刷，变得崭新崭新的，丝毫没有收到风雨和冰雹的破坏。

这让我想起我自己，平时遇到一点困难就垂头丧气，抱怨没有别人幸运，就是因为我没有爬山虎的这种精神。它的精神感染了我，我也要像爬山虎学习。

太阳出来了，看着爬山虎经过风雨后爆发出的生命的力量，我更加坚定了的自己的信心，遇到困难我要勇敢面对，创造自己生命的辉煌。

爬山话题六年级作文

青梅尖在金华市磐安县，是我老家最有名最高的山。它的美称——1314（一生一世）。

青梅尖真秀啊！爬到半山腰，就能看到一根根的秃树枝上布满了白茫茫的雪，就好似树枝和雪要结婚了，披了一件婚纱；爬到山顶，在上面的树枝好似冻得直打哆嗦，都流下了一条条眼泪，冻成了一根根直垂着的“泪柱”。

青梅尖真怡人啊！在烈日炎炎的夏天，人们总喜欢在上面露营，那里不仅非常凉爽，空气也很清新，而且负氧离子很多还特别适合看日出与日落。

爬到一千三百十四米顶点时，我大叫：“会当凌绝顶，一览众山小！”

爬山六年级作文

爬山是一种能锻炼身体的锻炼方式，在山上还能欣赏美丽的风景。不过，爬山得消耗很多的体力呢！

我们走在弯曲不平的山路上，还时不时的望着山下美丽的风景，过了不一会，我听到了我的好朋友乐乐说，前边要走水里了。我非常的高兴，同时，也觉得身体里的炎热被清凉泉水清洗掉了！

我们来到了泉水边，这些泉水好清呀，没有一丁点儿污染。在泉水里，有许许多多的石头，好像特意为我们搭的石头桥，延伸到了泉水对面。听爸爸说，这泉水非常好，是天然的，我们喝的水都是这些水，只不过都是加工了罢。

我们几个小孩儿，跳进了泉里，用词语来讲，我们这是翻山涉水，我们还在泉水里面捡了许许多多的石头，这些石头都很特别，奇形怪状的。

我们又开始走那崎岖的山路，那山路好像是永远都走不完。在山路边的悬崖上，我们看到了很多的野百合，阿姨看到了非常好看的一簇，拔了下来，送给了我。

我仔细地观察这多野百合，我发现这一朵野百合是红色的花瓣，在花瓣上有着褐色的点，花粉就是伸出几根细长的茎来，茎的头上，有一个长长的花粉，花的中间伸出了一根长长的茎来，这一根茎粘粘的，这就是花蕾。

我们走了不知走了多少个小时，不知休息了多少次，不知走过了多少泉水。我们终于来到了山顶上。

在山顶上，是一块巨大的石头，看起来像猪八戒的鼻子，我从山顶往下看，看到了山脚下有密密麻麻的树木，在这一些密密麻麻的树木中间，有着弯曲不平的小路，在小路的两旁，有着绿油油的小草和生命力旺盛野花！在小路的旁边，有一些清清的泉水。

从山顶上往下看真是太美了！我从山路边上的叶子上，看到了露水，还有小蜗牛呢！从山顶下看到的山路，是一圈一圈的，环绕着山。

我原先爬山就爬到顶就算完事了，现在，我知道了爬到山顶，还应该从山顶上欣赏山脚下的美景！

爬山虎六年级作文

在一片知识的海洋——学校的南面有一些房子，屋顶上有着一片片＂小精灵＂——爬山虎。

这些“小精灵”会施展魔法呢！你看，它们刚长出时，是中间红，两边绿，等了两三天后，就慢慢完全变绿了。

它们不仅刚长出来时会“施展魔法”，春夏秋冬都会。

可是，爬山虎为什么会变成红色呢？哦，原来叶子里除了叶绿素外，还有花青素、叶黄素等其它色素。平时这些色素的含量较少，被大量的叶绿素所掩盖，所以叶子看上去是绿色的。到了秋天，天气变冷，叶绿素受到破坏，不怕冷的花青素开始景露出来，叶子就逐渐变红了。

爬山虎丰富了我们的知识，还带来了美丽的景色，可真是一位好伙伴啊！

爬山话题六年级作文

爬山虎伸出绿色的小手沿着墙壁向大楼高处登，天空洒满明亮的星星，它还在一步一步地前进！

爬山虎看见，一楼的窗口亮着灯光，一位老爷爷坐在灯下，一会儿轻轻地翻着过来，一会儿在纸上沙沙地写着，他正在写科学论文呢！

当它爬上二楼的窗口，屋里亮着灯光，它看见一位爸爸在看世界杯呢！他一会儿兴奋地说：“呀！球进啦！”一会说：“完了完了！”接着又高兴地大叫：“赢啦！”

爬山虎爬到三楼，也是一位爸爸在看自己一家人参观世博会的照片。上海夜晚的灯光五颜六色的，美丽极了。

它又爬上四楼，一位少先队员在认真地完成老师布置地作业呢！他一会抓抓脑袋，一会向天空望去。

爬山虎伸着绿色的小手，使劲攀登，攀登，楼上人在为它发出惊叹呢！

名师点评：小作者这篇文章让我想起了诗人卞之琳的《断章》，其中有一句“你在桥上看风景/看风景的人在楼上看你”。而小作者这篇文章则写的是爬山虎在看楼上的人，楼上人在为它发出惊叹。本文与《断章》有异曲同工之处，构思实在是妙！

爬山虎从一楼爬到四楼，每一层楼住的人要么在工作要么在娱乐、学习，生活各自精彩，爬山虎很羡慕，而人类则羡慕爬山虎这种执着的精神。看完全文之后，我陷入了沉思，相信这篇文章能够给读者带来无尽的思考。

“一位少先队员在认真地完成老师布置地作业呢”改为“一位少先队员在认真地完成老师布置的作业呢”。