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初一年级写母爱无声作文
“咚咚咚”几声敲门的声音，从门上的窗户中往外看，我看到了一个熟悉的身影，那是母亲来了。她提着一个包，里面鼓鼓的。我打开门，她递给我包里的东西，转身走了，没说一句话......
宿舍里的同学也没有察觉，只是说，妈妈每次都来也匆匆，去也匆匆，只有我知道，那是为什么。
妈妈是一个不善言谈的人。夏天邻居们坐在树下闲聊，妈妈只是在一旁坐着，说到高兴的事才会笑几声。父亲常年在外打工，母亲操持家中事务事无巨细。
记得有一次上学，我看着天气很好，不想带雨衣。妈妈说会下雨，要我带着，她给我放在车筐中，但是我阳奉阴违的在走之前放下了。
“轰隆隆”的雷鸣震慑四方，耀眼的闪电划过苍穹，我在教室中坐立不安，想着自己该如何回家。放学了，母亲没有来，我十分失落的冒雨走出校门，她站在门口，雨水不住的往下流。她见我出来，便让我穿上雨衣，她独自淋着雨走了。母亲骑着电动车，我骑着自行车。我的眼里噙满了泪水，混杂着雨水不住的往下流。
母亲走了，我也骑上车子往回走，等我到了家，雨水已经一尺多深了，而母亲还没有回来。雨停了，母亲回来了，衣服湿透了，电动车进水了——她推着回来的。
她不顾自己，只是给我拿出了几件干衣服......我又一次流泪。
晚上，穿着干衣服，写着作业。“咚咚咚”几声敲门声，母亲又来了，还拿着一杯热牛奶。放在桌边，她就回屋了，我在卧室中听到了母亲在打喷嚏。屋里很静，我也把声音降低，让母亲歇息，回报她那默默的爱。
母爱小学一年级作文
但是最深刻的，最无私的感情，无疑是那浓浓的父母对我们的感情了父母对我们的感情是最深的让我们难以忘怀，难以割舍
曾记得不久前阅读的一则短文：一位母亲为了儿子的学费，每天起早贪黑的工作，
生活中我无时无刻的不感受到我的母亲犹如春风般的爱意。
这篇。
一年级小学生母爱的作文总结
在本学期里，我努力备课，不断反思，以下是我对将小学语文一年级学科工作总结：
一、抓好学生的学习习惯：
作为刚刚进入一年级的小学生来说，如何能让他们在40分钟的课堂上认真地听讲，是非常重要的。因此，培养学生良好的学习习惯是我教学工作开始的重点。刚开学的二个星期里，我采用编儿歌、口令等形式，将学生学习习惯的培养融入情趣之中，让学生在情趣之中慢慢地养成良好的习惯。从坐直到站立，从写字到读书拿书，从保持正确的读写姿势到爱惜学习用品，都需要老师不厌其烦地讲讲讲、说说说，通过一学期来的培养，我班学生都能养成好的学习习惯。
二、认真备课:。
不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学反思。
三、抓好学生的基础知识教学：
一年级作为学生走进学校的第一步，正如修筑高楼大厦一样，必须要为学生的成长打下坚实的基础。本学期，我主要在注重学生的汉语拼音知识的掌握、写字、读书、课外阅读等方面作了努力。
1.注重汉语拼音知识的掌握：
汉语拼音知识既是学生学好语文的基础，又是学好语文的重点。如何让学生能把这看似枯燥的知识学得生动有趣，又能很好地掌握，我与年级里、科组里的老师经常交流，并向她们学习教学经验，以使自己能让学生学得轻松、学得扎实。同时，在开学前一个半月教学拼音的时间里，我针对学生因材施教，每天鼓励学生读课外书，并经常引导学生对已学拼音知识活学活用，通过学儿歌、“摘苹果”游戏等形式激发学生学习的兴趣。
2.抓好写字训练。
写字教学是一年级语文教学工作的难点。能让每一个学生写一手好字，是我最大的心愿。所以，在平时的教学工作中，我特别注意对学生写字的要求。首先，要让学生写好字，作为他们的语文老师，我更注重自己在课堂板书、给学生的留言等方面给学生做一个很好的示范。其次，我充分利用农远资源中的写字教程，引导学生学会读帖、描红，既从技能方面要求学生，又从习惯方面的要求学生。特别是习惯方面的要求，如怎样握笔，保持怎样的写字姿势，这些往往容易忽略，而恰恰正是这影响了学生的写字质量的提高，甚至影响到用眼卫生和骨胳发育。因此，在抓好学生写好字的同时，我更注重学生有良好的写字习惯。
3.抓好读书训练。
如何让学生能从“阅读”变为“悦读”是一个关键。首先，调动学生读书的积极性是最为重要的，在课堂上，我经常设立各种各样的读书比赛，小组读、男女读、抽生范读、教读等形式在一定程度上激发了学生读书的兴趣;其次，我注重在阅读教学的过程中，尽量引发学生能打开想象的翅膀，读出自己的感受出来。第三，注重自己的示范性。由于一年级的学生模仿性较强，所以在教学生读课文之前，我都要特别注意这篇课文的字音、语速、语调、语感等方面，尽可能地为学生作出很好的示范。
四、注重提高学生的语文素养:。
经过一年的实验，最直接的体现是学生的变化。首先是学生学习积极性普遍提高了，对学习语文有了比较高的兴趣。这不仅体现在学生在课堂上的学习热情和学习方式上，还体现在学生在课外学习上。学生能主动积极地参与语文学习，把学习当作自己的需要。不仅学习了课内要求掌握的知识，还引进了许多课外资源，学习了许多课外的知识。采用不同的学习方式，也让学生从中得到了许多实惠，学会了如何与人合作，学会了如何自主学习。也应该加强联系。
总之，在这学期的教学过程中，我希望以我的热情，提高一年级小学生的学习热情。希望能有所收获。
一年级学生写母爱的作文
一天，中午放学后，我对妈妈说我们在外面吃饭吧。妈妈说：“想吃点什么？”，我说“吃鸡汤刀削面吧！”，妈妈说：“好啊！”。
我和妈妈来到了饭馆。看见里面有很多人，这时我发现他们的碗没洗干净，我就对妈妈说了。妈妈说那我们回家做饭吃吧，我说“中午时间短，回家做饭你很累呀”。妈妈说：“没关系”。
回到家妈妈做了一顿可口的饭菜，我觉得很香，就对妈妈说“你真是我的好妈妈呀”。妈妈会心的笑了。
初一年级父母爱的作文
父母的爱像空气，看不见，摸不着，却时时、处处都能感受到。母爱如海——深远，父爱如山——高大。他们为我遮风挡雨，为我付出了无数的汗水。
记得就在上个星期我和老妈商量好，决定放学后我自己走回家。这天下午放学后，马跃飞喊我去打羽毛球，我欣然答应了，可没过一会儿，天公不作美，下起了雨，我只好站在教室里暗自叫苦，下起了雨，这叫我怎么回去?看来只有等雨小一点的时候回去了。就在我无措的时候，突然间，我看见雾似的雨中闪过一个模糊但熟悉的身影，是妈妈!我高兴地跳了起来。妈妈打着伞，急冲冲地赶到教室，我既高兴又奇怪地问：“不是说我自己回家吗?你怎么又来接我?”“都下雨了，我还能不来接你吗?”说完，妈妈撑起伞，和我一起走在雨中。回到家后，她顾不上自己湿淋的身子，就问我：“冷不冷?鞋子有没进水?要不要喝点热开水?”我望着自己干燥的衣服，就像没有到过雨里一样，再看看像落汤鸡似的老妈，我感动极了!
还有一次，我上课回头，老师批评了我，这件事被老爸知道后很生气，把我打了一顿，，打完之后，老爸语重心长地说：“老爸打了你，这是为了警告你，希望你在上课的时候不要再回头。”虽然这句话很简短，但我从中却体会到了浓浓的严父之情。
不管是我的父亲还是我的母亲，我知道，他们永远都是世界上最爱我的!
点评：本文中的父爱与母爱表现形式不同，好像两个极端，但却有共同的出发点，那就是爱。本文中的“我”理解自己父母的爱，懂得“他们永远都是世界上最爱我的!”
一年级作文：母爱
每当我听见我的侄女朗诵这首诗的时候，我就想起了我的父母他们给我的爱。
在学校里，蒋老师问我为什么说父亲的爱是宽容的，但又加了一点严格呢？为什么我说母亲的爱是严格中又加了一点宽容呢？总是有种种原因的。我先说说我的父亲吧！
我的妈妈就恰恰相反，每当考试的时候我就有点惧怕，因为如果我考得差，就要被打手心，被打到还可以，可是还少不了妈妈的唠叨，我每次考试考得差，就要听一次妈妈的唠叨，可真受不了。可是妈妈也会像爸爸一样鼓励我，但是很少。
可是，我知道，严格也是爱，宽容也是爱，他们都有一个共同的出发点，那就是“爱”，在爱的鼓舞下，我努力向前驶去。
初一年级写母爱的作文
对于雪，我总是有种特别情感。可能是因为我出生在下雪的寒冬，但更重要的是，他下时的无声无息，极限的宽容与包容着大地，像母爱。
我的妈妈30多岁了，中等身材，绑着一个辫子，显得干练、精神，两只笑眯眯的眼睛总是洋溢着温暖和爱意。
那是一个冬天，雪悄然光临了这个世界，覆盖了一切，充斥着每个人的眼睛。就是在这样的一个季节，紧接着大雪，我光临了这个银色的世界。我太渴望降临了，所以对妈妈的感觉全不在乎，只知道一股脑儿地往外窜。一阵阵撕心裂肺的疼痛向妈妈袭来，我的出生牵动着妈妈的心。
“哇”——让人心颤的哭叫声让妈妈激动得热泪盈眶，我成功出生了!
岁月使她失去了青春的红润，生活的风霜在她的脸上刻下了深深的皱纹，满头地乌发早已染上了寒霜。
一次，看见在桌上放了一本编织书，而旁边却是妈妈打了一半的毛衣。我不由分说的拿起毛衣，找到了妈妈：“都什么年头了，还自己打毛衣。现在外边有的是卖的。谁还穿像古董一样的`毛衣!”我一把把毛衣扔了出去，留下一脸茫然的妈妈。
有是一年冬天。这年的冬天格外冷，雪格外大，我却不知怎的，想起了妈妈织的毛衣。穿着“温暖牌”的毛衣，我想起了一首诗：
慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖?
我们在父母的照顾下，从来不知道好好珍惜，也从来没有察觉到它的重要，然而，当某一天，你会发现，原来，她有如此力量。寒冬雪无语，母爱悄无声。
thankyou，mother。
爱，可以用多种形式表现出来，用说的，用干的，用谈的。而我母亲的爱是无声的。
我母亲，一个天生的美人。且不说那清秀的面孔，光背影就是那么修长迷人。可她不爱说话，少语的她显得更加优雅。有时我总奇怪：她这么美丽，为什么我就不漂亮呢?可她总说她眼里我最美。
不管我有多少缺点，母亲一点也不讨厌我，总在无形之中那么深的、那么真切地爱着我，关怀着我。
小时候，每天背书包上学时，父亲总会从起床开始一个无尽的唠叨，直至我走出门。可母亲却一直安静地立在一边，在我出门时才递来鸡蛋并关心地说一句“路上小心”，就不再多说一句话。
前年我因为淋了雨，发了将近40度的高烧，不知怎么就晕倒在床上，父亲又不在，母亲立刻背起我向医院奔去。55公斤的母亲，背起我这个50公斤的孩子，我想，她的步履定是万分艰难的。我可以听到她粗重的喘息声，可以感受到她颤动的双肩。在母亲单薄的背上，我却觉得踏实、温暖。
一天一夜，我终于睁开了眼睛，映入眼帘的是母亲那张劳累过度布满血丝带了浓浓黑眼圈的眼睛。她见我醒了。并没说什么，只是如释重负出了门，买了我最爱吃的水果和一些补品。她静静地坐在床边削水果给我吃，然后陪伴我直到夜晚，我不知母亲何时离去的，但我知道她一定很晚才睡。
母亲对我的爱数不清也道不尽。我吃红烧虾会反胃，所以她只烧盐水煮虾，而不烧她最爱的红烧虾。小时候，我总不知冷暖，她每天会把明天可穿的衣服放在我床头。现在，若是天气变寒了，她总会帮我泡上一杯姜茶带到学校，喝上一口。顿如甘露滋润我的心田，驱走我的疲惫，温暖我的全身。
我的母亲，言语不多，却用每一个眼神、每一个动作诉说她对我深深的爱，让我感受温暖，体会幸福。因为我知道，在以后的人生路上，总会有个人会默默地陪伴我，给我力量，引我前行。
一年级作文：母爱
母爱是大海的源泉；母爱是生命的养料；母爱，是伟大的。
脑海中，有着许很多多母亲对我的关怀。从我记事起，母亲就一直给予我无私的母爱，但我从来也没回报过母亲。
其中有一件事让我印象最为深刻。
在一个狂风大作，暴雨绵绵的夜晚，我全身难受，直呼母亲。待母亲拿出体温计一量，体温计中的银线一路狂升直逼顶处，啊！我的体温到达了39度的高温，母亲连忙背起我向小区外跑去，本想打一辆的士，结果那时已经深夜12点了，街上连行人都难见一个，哪儿还见得到的士。母亲只好第三背起我向市立医院的方向狂奔而去。
2、天早上，刚从医院的病床上醒来，便不见了母亲的踪影。直到护士来了，我才知晓母亲带我来医院了，结果却把我们的脚给崴了。母亲那种无私的母爱，伟大的母爱，长大之后，我肯定会好好回报她的。
这件事情已经深深的烙印在了我的脑海之中。
母爱一年级作文
父母的爱有各种各样的，而我认为，爱是有颜色的。
红色的爱是赞扬的爱，像一杯热咖啡在寒冷的时候让你感到温暖。
灰色的爱是冷漠的爱，外表看似冷漠，里面却有一棵帜热的爱心。
桔色的爱是父母唠叨的爱，它在提醒你，警告你。虽然听起来很烦，可语句里都流溢出父母浓浓的爱。
绿色的爱是父母警示不要骄傲的爱，让燃烧的火苗不要蔓延开来，危害别人。
黑色的爱是批评的爱，虽然很无情，但是父母是为了让你这棵小苗更好地生长。
蓝色的爱是纯朴的爱，虽然平凡。但是这是一种伟大的爱。
你对爱有多深了解？记住一句话，无论什么时候，父母总是爱着我们的。
母爱的一年级作文
每个人都有妈妈，母爱陪伴着我们长大，我也有一位和蔼可亲妈妈。下面是小编为大家精心整理的关于母爱的一年级。
作文。
希望能够帮助到你们。
在我的人生里，我的妈妈是我一生中最重要的人。他总是默默的关心我......
小时候，我总是不懂事，没有礼貌，妈妈怎么说我我也不听。长大了，才知道那份爱离我有多远，因为妈妈已经不再我身边了，因为她要出去挣钱。这时我才真正的体会到了没有了母爱，谁会去关心你，谁又会真心的照顾你，没有，真的没有，只有妈妈才拥有这份爱。
妈妈你的母爱，永远在我心.
母爱像冬天的太阳，时时刻刻温暖着我，母爱像夏天的一阵风，给我们阵阵地清凉。
记得有一次，我生水痘，全身长满一个个水泡，全身发痒又不能用手去抓，我难受极了，医生告诉我说：“要保暖，不能吹风，要不然水痘又会长出来的。
有一天，我在教室里上课，因为同学们上完了体育课很热，所以打开了窗子，风呼呼的吹着，我无法躲避，我手冻的僵硬，身子冻得发红。
这时一个熟悉的声音从教室外传来，我一看原来是妈妈，她拿着大衣关心地说：”你冷不冷啊?“我说：”不冷。“妈妈没听我说完就帮我穿上了衣服，还用手摸摸我的头说：”你发烧没?“我全身暖洋洋的，我想妈妈对我真好啊!我要用好的成绩报答妈妈。
远方走来一个身影，看，是妈妈。
由于小时候得过疝气，手术过后医生告诉妈妈，有可能会复发，于是妈妈紧张的不得了，一会儿吃这药，一会儿服那药，麻烦得不得了，但妈妈总是无微不至的照顾我，那时耳边荡漾起一首宝莲灯的主题曲“爱就一个字，我只说一次。。。。。”
记得还有一次学骑车，妈妈本来在后面，我想反正有人保护，我索性骑快一点，一会儿我发现后面少了脚步声，我回头一看，我在一人骑车，一下子紧张了起来，车把开始东摇西晃起来，奇迹终于出现了，我会骑车了，妈妈满意的笑了。
我原本以为母爱是一种说法，原来母爱是无声的，无私的，无价的。
母爱像春天的一把雨伞，母爱像夏天的一把扇子，母爱像秋天的一件衣服，母爱像冬天的一束阳光。
有一次，我在一个电闪雷鸣，外面下着倾盆大雨的晚上发烧了，不禁哇哇大哭起来。妈妈听到了急忙过来哄我睡觉，可是我还是哭，妈妈急得像无头苍蝇一样，没有办法，只好不停地喂我喝水。不知过了多久，我睡着了，可我一热就踢被子，妈妈不敢走开，一直帮我盖被子。她不停地帮我擦汗、量得满头大汗。到了第二天，我醒来了，发现妈妈在我身旁，我的烧退了，妈妈却出现了黑眼圈。我知道妈妈一整晚在我身旁照顾我，我再也忍不住了，一滴滴眼泪掉了下来。
母爱像一把雨伞，像一把扇子，像一件衣服，又像一束温暖的阳光。母爱是那么的温暖，一直陪伴着我成长。
母爱是无私的是伟大的，她比山还要高，比还要深，比火还要热。记得有一次，我发高烧了，妈妈马上抱起我去医院，外面下着倾盆大雨，妈妈不顾一切，冲出了家门，在路上，雨水一点一点地滴在我的衣服上，我的衣服被湿透了，我冷地打哆嗦，妈妈听到了我打哆嗦的声音连忙把自己穿的外套给我穿，接着又向医院跑去。
到了医院妈妈跑来跑去地给我挂针;买药，挂好了针;买好了药，我就和妈妈一起回家去了。到了家里，妈妈一直都没有睡，一直都守在我的身旁，到了第二天早晨，妈妈才睡着了，我也醒了，看见妈妈那熟睡的样子，我马上跑到门外，放声大哭起来。
母爱是一种珍贵的宝贝。
一年级母爱作文
在我成长的漫漫长路上，母爱从未缺席过！妈妈充满无限爱意的行动，像雨露般时刻滋润着我的心灵，让我更加无忧无虑的成长！
母爱不能缺席！难忘母亲为了更好地帮助我学习，深夜自己学习英语。还记得那是今年年初，随着英语知识的难度增大，母亲辅导我学习英语觉得很吃力，为了更好的帮助我学习，母亲每天都在深夜跟着网络直播学习英语。每当夜深人静时，母亲便“躲”到厨房，厨房的门半开着，一盏小台灯洒下清白的光，笔记和书本整齐地摆在塑料架上。她身披米黄色大衣，瞪大眼睛，生怕自己错过了老师讲的每一个知识点。不到一个月，母亲便学会了各种词性的使用方法和部分语法知识，能辅导我做练习册了，这可都是母亲深夜苦学的成果啊！
母爱不能缺席！母爱是深夜的苦读，那是母亲放弃舒适的生活，为我铺设的学习道路；母爱是对西点的钻研，那是母亲勤学苦练为我铸造奉献的爱的盛宴；母爱是时刻激励你，助你攀登新高峰的无穷力量！
初一年级写母爱的作文
母爱如溪，母爱如歌，一路潺潺，一路欢唱，伴我成长。母亲十月怀胎，赋予我生命让我看到这丰富多彩的世界；母亲又辛苦地将我拉扯大，育我成人。
当我怯生生地睁开双眼，迷蒙蒙望不远时，才明白生存的学习从今日开始。于是我便在跌跌撞撞的学步中探索，探索一切新鲜事物；我开始寻觅，寻觅着哪条路才是成长大道。在一次又一次的跌倒中，一次又一次的呼唤声了，我知晓了我要走向的是面前那温暖而又舒适的怀抱。我奶声奶气地叫了声“妈妈”。
当我背上厚实的书包，穿上崭新又不大适宜的校服时，母亲便用寄托着无限期望的目光对我说：“你要上学了”。于是我在“aoe”和“1+1”的朗读声中，既陌生而又好奇的心理下，走进了学堂，走进了童年。
在完全没有准备的情景下，我被时间推进了中学时代，或许我还隐隐约约带着幼年时代的无知和童年时代的懵懂，可母亲却始终搭着我的肩或牵着我的手，用她丰富的人生经历指引着我们前进的道路，告诉我哪条路是对的，哪条路是错的。
那天，我在学校受了委屈，哭丧着脸回到家，告诉妈妈发生的事。妈妈语重心长地对我说：“孩子，你怕了吗？你还小，前头的路还很少，这么点挫折，你就怕了？想退缩了？你要学会容纳百川，明白吗？”我使劲地点了点头。
那皱纹记载着沧桑坎坷，那银丝诉说着岁月的风霜，那老茧镌刻着一生的辛劳。
是什么让母亲如此苍老如此劳苦？
这一切都是要归根于母爱，归根于那无价的母爱！
母爱的一年级作文
陪伴中的母爱从我们牙牙学语时，姗姗学步时……总会有一个人在陪伴着我们那就是我的母亲，她就像一个天使一样一直陪伴在我的身边，我考试考砸了她陪我找原因，并且帮我复习让我重新振作起来，再次取得好成绩，妈谢谢你，我的成长中有你的陪伴。
风雨中的母爱。
还记得在小学，下午放学后您没来接我，我只能咱在我们学校门前的大树下等，这是，天空无情的下起了大雨，还带着闪电，门口的几个女生吓得直叫，我只能孤独的等待你的到来。时间一分一秒的过去了，直到天快黑的时候才看见你来，我大声呵斥，可我也注意到了你的身上有好多的泥水，我问你是不是栽倒了，您却微笑一声说：“没事，对不起啊！妈妈来晚了，让你等的时间长了！”不知为何我的眼睛湿润了，还好今天下雨了，妈妈才没有发现我哭了。
我生病是的陪伴。
妈妈！谢谢你！
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