2023年写人我很能（专业14篇）

优秀作文凭借其独特的观点和生动的语言，给人以思想的盛宴和美的享受。下面是一些经过认真挑选的优秀作文范文，希望对大家的写作能有所启迪。

写人作文:我很能

我不和其他女孩子一样淑女，从小就就有些刁蛮好胜，无论干什么都从不吃亏从不认输。我是个能说能打能玩能学的全能女孩。

首先我挺能说，大家公认的班级名嘴。这还得益于妈妈，小时候为了不惯着我，总爱挑我毛病。我就针锋相对正理歪理一起上尽量反驳她，反驳得她无话可说我就大获全胜了。虽然在家不敢太放肆怕老爸老妈联合“欺负”我，但在班里我就有恃无恐了，老师不管同学间斗嘴的。

第二，我还能打，打急眼了有拼命精神。小时候有一次，也忘了为什么哥哥打了我两下，觉得挺疼的，我想还过来但追不上他打不到。我越追越生气拿起菜刀穷追不舍，吓得他狂奔到街上，碰巧奶奶在外面坐着，他就躲在奶奶身后，奶奶吵了我一顿，我气呼呼的走了。从此，哥哥再也不敢冒犯我。

第三，我还能玩。就凭我这不服输的精神，从小就是各种玩法的优胜者。我身体强壮协调性好，无论跑、跳、投都是班级一流甚至全校一流，在运动会上多次为班级、学校争光。既然有这份天赋，就发挥特长成就自己光荣集体呗。

看了上面的内容，你们千万别对我产生什么误解，我可不是四肢发达头脑简单“嘴尖皮厚腹中空”的人物。最重要的，我还很能学呢。不信你随便问问班上任何一个老师或同学，了解一下我的成绩。不谦虚地说，我绝对是大名鼎鼎的大棒生。语文老师夸我写作文语言鲜活个性十足，数学老师更对我赏识有加夸我脑子灵活做题有钻劲，我的《我心中的学习》一文早就发表在老师的公众号本色作文上，我在学习上只有强项没有弱科。行了，不自吹自擂了，无论如何，身边还有个常考第一的同桌守着呢，自己只是个第二。她是我学习上最大的竞争对手，我暗下决心，一定要超过她。

这就是我，争强好胜样样能行的假小子一样的女孩，我确实挺厉害吧，我为自己自豪。

作者：唐亚辉。

公众号：本色作文。

我很能干作文

我是一个能干的`女孩，我喜欢画画、书法、游泳、弹钢琴……最喜欢帮妈妈干家务。我喜欢帮妈妈洗碗、洗衣服，因为洗碗和洗衣服时会出现很多泡泡，特别好玩，同时也可以让妈妈休息休息，不要太辛苦！每当写完作业，只要一有空，我都会帮妈妈做家务事，洗碗、洗衣服、叠衣服、包饺子、拖地……我都会做。

记得有一次，我玩累了回到家，肚子很饿，看见妈妈很累，我就自己烧了一壶水，泡了包方便面，津津有味地吃了起来。这时我发现妈妈已经累得靠在沙发上睡着了。我想：妈妈每天那么辛苦，我已经长大了，应该帮妈妈做点力所能及的事，要不我来帮妈妈洗碗吧！说干就干。我学着妈妈的样子，在水池里放一些水，先拿起抹布，在抹布上挤一点洗洁精，接着，把碗的里面和外面都擦洗一遍，然后用抹布把筷子搓干净。最后一步是冲洗，我把筷子冲干净后，把它们竖起来，让水顺着筷子流下来，再把它们放在筷筒里。然后用同样的方法把碗冲洗干净后放进柜子里。妈妈醒来后，发现我洗好了碗筷，非常惊讶，喜滋滋地直夸奖我：“我家丫头长大了，能干了。”我听了心花怒放，心里比吃了蜜还要甜。

我想：我不光能帮妈妈洗碗，还能做很多家务事，的确是个能干的人。

我很能干作文

今天我一定要很听话很能干。这是我今天的目标，但我还不确定可以做到。尽力吧，如果我做不到的话，我就下个周末继续吧。下面就看看我是怎么做到的吧。

唉呀，哪来那么多的衣服呀，吴凯琦你帮我洗一下袜子，快一点。姐姐看见妈妈要洗的衣服，吓了一跳。我赶去一看，哇。我也吓了一跳，衣服不会太多了吧。姐姐让我洗袜子，我一开始有些犹豫，但一想到了今天目标就立刻洗起袜子。

我先把盆里加了一点热水，再加一点冷水，然后把一些要洗的衣服倒进水中。再把袜子放进水中，开始洗袜子，搓一搓，揉一揉。啊。袜子很干净，我兴奋的把袜子洗完，然后把袜子夹到夹子上。把夹子挂到绳子上，袜子好像一个个快乐的小孩在阳光下欢乐的跳着舞，唱着歌，开心极了。

妈妈回来了，我把洗袜子的事告诉妈妈。妈妈夸我真能干，我的心里别提有多甜了，哈哈。

我很能干作文

今天我做完作业后，吵着嚷着想吃小学生作文大全。

咦，我很纳闷，猪肉馅儿能变猪肉脯吗?便好奇地站在一边看。妈妈先在烤盘上铺上铝箔纸，把调入酱油、糖、鸡精等调料的肉馅倒上去后，再铺上一层保鲜膜，接着用擀面杖像擀皮子似的把肉馅擀成薄片，又把保鲜膜掀去，放入烤箱内。

十五分钟后，闻到烤箱里飘出肉脯的香味，我已垂涎欲滴了。“叮”的一声，肉脯终于好了。妈妈取出了大肉饼，用小刀切成一小块一小块的长方形，等冷却后给我这个小谗猫尝，我咽咽口水，狼吞虎咽，三下五除二就给吃了，让我大饱口福。“嗯，真不错，吃起来鲜甜咸香，四味俱全，很像店里买来的。”但我也提了个意见：“就是太湿了点，要是再干点就更好吃了。”妈妈谦虚的接受了我的意见。

我真庆幸有一位那么能干的妈妈啊!

写人作文:我很能

我说的这位幽默小姐是我读三年级时的班主任，她讲课时会把课文变成生动有趣的故事，十分的幽默。

她高高的个头，高鼻梁，浓浓的眉毛，一双跟老鹰一样尖锐的眼睛总是注意着我们的小动作，提醒我们别犯错误，还有一张会讲故事的嘴和一对灵敏的耳朵。

有一次作文课，老师讲：“写作文要生动，要融入你自己的思想。”说着说着，就给我们讲起了《水浒传》里武松打虎的故事，在讲到武松打了老虎，老虎想反击却没有碰到武松的时候，只见她一脸怒气地说道：“哼！我第一次没打着你，我可以来第二下。”说着还做出了虎视眈眈的.眼神似乎要猛扑过去。当讲到老虎第二、第三下都没碰到武松时，老师又转换了角色，站在一旁，得意洋洋地说：“哈哈！你老虎就是一扑、一甩、一扫，你招用完啦，下面该我发威啦。”与此同时，老师蹲起了马步，一手紧紧握起拳头，一手用劲抓住前面不远处，重拳落下，好像要把地球打穿似的……大家都睁大眼睛屏住呼吸，紧张地注视着老师。老师的故事讲完啦，许久，同学们还在回味着精彩的故事情节。

还有一次，我上课说话，被老师发现了。下课后，老师把我带到了办公室，一本正经地问我：“你是不是相当‘画家’？”我丈二和尚摸不着头脑，后来一琢磨，原来老师在批评我！他说的“画家”是说话的“话”而不是画画的“画”。想到此，我忍不住笑了起来。老师拉下脸说：“严肃……”话没说玩，她自己也笑了。

这个老师是我上小学以来遇到的最幽默也是我最喜欢的老师之一，她的身影至今我还记得。哎呀，你看看，我差点忘了告诉你这位老师的姓名，她呀叫杜鹃。

写人作文:我很能

编者按：很多人都有自己为之自豪的优点，与别人不一样的地方，让人对他或她刮目相看，文中的小作者特点就是“能”。让我们来看看这篇我很能。

我不和其他女孩子一样淑女，从小就就有些刁蛮好胜，无论干什么都从不吃亏从不认输。我是个能说能打能玩能学的全能女孩。

首先我挺能说，大家公认的班级名嘴。这还得益于妈妈，小时候为了不惯着我，总爱挑我毛病。我就针锋相对正理歪理一起上尽量反驳她，反驳得她无话可说我就大获全胜了。虽然在家不敢太放肆怕老爸老妈联合“欺负”我，但在班里我就有恃无恐了，老师不管同学间斗嘴的。

第二，我还能打，打急眼了有拼命精神。小时候有一次，也忘了为什么哥哥打了我两下，觉得挺疼的，我想还过来但追不上他打不到。我越追越生气拿起菜刀穷追不舍，吓得他狂奔到街上，碰巧奶奶在外面坐着，他就躲在奶奶身后，奶奶吵了我一顿，我气呼呼的走了。从此，哥哥再也不敢冒犯我。

第三，我还能玩。就凭我这不服输的精神，从小就是各种玩法的优胜者。我身体强壮协调性好，无论跑、跳、投都是班级一流甚至全校一流，在运动会上多次为班级、学校争光。既然有这份天赋，就发挥特长成就自己光荣集体呗。

看了上面的内容，你们千万别对我产生什么误解，我可不是四肢发达头脑简单“嘴尖皮厚腹中空”的人物。最重要的，我还很能学呢。不信你随便问问班上任何一个老师或同学，了解一下我的成绩。不谦虚地说，我绝对是大名鼎鼎的大棒生。语文老师夸我写。

作文。

语言鲜活个性十足，数学老师更对我赏识有加夸我脑子灵活做题有钻劲，我的《我心中的学习》一文早就发表在老师的公众号本色作文上，我在学习上只有强项没有弱科。行了，不自吹自擂了，无论如何，身边还有个常考第一的同桌守着呢，自己只是个第二。她是我学习上最大的竞争对手，我暗下决心，一定要超过她。

这就是我，争强好胜样样能行的假小子一样的女孩，我确实挺厉害吧，我为自己自豪。

作者：唐亚辉。

写人作文:我很能

我的妈妈今年三十四岁了，她个子高高的，稍微有点胖，浓眉大眼，妈妈最大的特点就是粗心。

有一次我和妈妈去超市买东西，把需要买的东西写在了纸条上，然后妈妈拿上她的包出发了。到了超市，妈妈翻她的包找纸条，可连纸条的影子也没有看见，原来妈妈写完后，忘记放进包里了，我们只好凭记忆买东西了。

还有一次，爸爸上班要用摩托车，可他怎么也找不到车匙了，他问妈妈“你看见我的车钥匙了吗？”“没看见”妈妈收拾着饭桌，头也不抬的说。突然，妈妈又说：“等等，昨天晚上我用过车，会不会把车钥匙忘在车上了！车会不会丢呢？你快去看看吧。”爸爸大吃一惊，火急火燎地跑下楼去看，不一会儿的功夫，爸爸拿着钥匙回来了。

妈妈很粗心，但我很爱她。

我很能干作文

常常夸耀一下自己。哇，原来我也很能干。

――题记。

“做饭”呵…呵……谁不会呢？当真，您还甭说，现在很多大人都不会做，在上次放寒假，我学了九牛二虎之力学了几道菜。

当菜一上桌子，就有一股肉香扑鼻而来，心里默默赞到：老曾将来厨师一个。爸妈吃了也赞不绝口，当场就给我10元钱作为鼓励。呵呵……老爸谢谢你的鼓励。

现在老爸老妈逢熟人就说他女儿我，做菜水平一流，欢迎人家来我家做客。我说啊，老爸老妈别吹太好了，说不定那次只是一个失误，您女儿我就颜面扫地了。

不过我还要说：“哇，你真的是太能干了！”

全家人为了不去洗碗，天天抱着英语书看。呵呵……挺和谐的嘛！！

举起大拇指，对着自己说：“原来，我也很能干。”

世界不是没有美，而是缺少发现美的眼睛。一天一句，原来，我也很能干。

我很能干作文

从小，爸爸妈妈就将家务事全包了，根本没有我插手的地方。只要我一提及帮他们分担点家务，他们便会连连摇头又摆手，笑着说“不用”，最多也只是让我做好自己的事，一点儿没有叫我多做事的意思。对于爸妈的爱，我只能默默感激在心了。

后来，爸爸独自照顾我。他虽是大男人，做起家务来却粗中有细，有条不紊，在他老牛舐犊般的关爱与呵护下，我依然少有做家务的机会。

但，我终于还是等到了一展身手的时候。爸爸晚饭前通常要小酌两杯，家中来了客人更是会开怀畅饮。一次，他邀了二三好友小聚，美酒佳肴，杯盘交错，不知不觉几瓶好酒就告罄了，可想而知，父亲这次怕要喝多了。虽然，我多次想劝他，终究是话到嘴边又咽下――那一刻，爸爸是快乐忘忧的吧，我又怎忍心打扰？等勉强送走客人，爸爸便迷迷糊糊了，走起路来也摇摇晃晃。我赶紧抱住他，扶他进了房间。他倒床就睡，不一会便鼾声震天了。

看着我头一次劳动的“成果”，我觉得自己也很能干――毕竟是第一次啊，再看看睡梦正甜的爸爸，我轻轻地笑了。以后，我要多帮助他，多分担点家务，我想让他知道，儿子已经长大了，能干了。不管未来的生活会有多少风雨，都将有我这个儿子与他同舟共济。

我很能干作文

我和妹妹正在池塘边玩耍。突然，一条红色的小鱼跳了出来，一个优美的海豚式的跳水动作，带着的水珠就像一个顽皮的小孩一样落在了荷叶上，打一个滚，翻一个身，再跳起来，一个完美无缺的跳水动作就这样诞生了。

我想，荷叶一定被水珠打湿了，荷叶又没有毛巾，很容易感冒，而且它又不能吃药。我把它晒干，算是给它一个日光浴的机会吧.于是，我连拽代拖地把荷叶拽出了池塘。用手摸一摸荷叶，嗯，毛茸茸的，质感还不错。再仔细瞧瞧，咦？怎么是干的呢？我不相信，又把荷叶放进塘里泡了一会儿澡，拿起来一看，还是干的。是不是荷叶太热了，热了就渴；渴了就想喝水，就把水珠吞下去了吧？一定是这样的。我倒想看一看荷叶没有嘴巴怎么喝水。于是，我也不管荷叶感不感冒，又让它泡了一会儿澡。这次，我把眼睛瞪得大大的，怀着激动的心情看着，心还不时“砰砰”的乱跳，生怕错过了水珠被荷叶吃掉的情景。可是，事与愿违，水珠没有被荷叶吃掉，而是像弹珠一样“弹”进水里了。

“为什么荷叶不沾水呢？”我带着疑问走进书房，翻开了《十万个为什么》。一查，哦，原来是荷叶表面有一层纳米由纳米级组成的纳米薄膜。纳米薄膜铺在荷叶表面上，使荷叶变得光滑，犹如给荷叶穿上了一件防水外套。

从这件事中我明白了一个道理：要获得更多的知识，光靠问是不行的，还要多查阅书籍。

我发现蚂蚁。

有时，或许你会发现，那成群结队的蚂蚁中，总是不乏一些“好吃懒做”的家伙，其他的蚂蚁勤奋工作、任劳任怨，忙忙碌碌地进进出出，可是这群“懒蚂蚁”呢？不外出觅食，整日无所事事、东张西望的，也怪不得人们会把他们叫作“懒蚂蚁”呀。

然而，事实却告诉人们，正是这成天游手好闲的'懒蚂蚁，在蚁群断绝食物来源之后，在那些平时工作很勤快的蚂蚁一筹莫展的时候，“挺身而出”，带领众伙伴向它早已侦察到的新的食物源转移。懒蚂蚁虽然不劳动，但是在危急时刻，却用它的智慧，使得大家摆脱困境，可以说，它们的功劳，比那些勤劳工作的蚂蚁更大，更令人赞颂。一个生物学家曾把几个群体中的懒蚂蚁全部抓走放在一起，结果其中80%的“懒蚂蚁”变成了勤劳蚂蚁，然而仍然有20%的蚂蚁“懒惰”依旧，它们原来所在蚁群中的所有蚂蚁都停止了工作，乱作一团，直到把那些懒蚂蚁放回去后，整个蚁群才恢复繁忙而又有序的工作。可见，懒蚂蚁在整个蚁群是多么的不可获缺呀！

懒蚂蚁们把大部分时间都花在了“侦察”和“研究”上。它们能观察到组织的薄弱之处，拥有让蚂蚁群在困难时刻仍然存活的本领，可以避免把全部蚁力投入到搬运食物的劳作中，同时保持对新的食物的探索状态，从而保证群体不断得到新的食物来源。勤蚂蚁的存在固然重要，但是只有勤与懒相辅相成，才会是整个团体的力量更加强大。勤有勤的原则，懒有懒的道理，懒未必不是一种生存的智慧。

懒于杂务，才能勤于思考。有时候，作为一个学生，其实不必过多关心于生活中的琐碎的事，在学习上也不必钻牛角尖，搞题海战术更是大可不必，只有学会分析，学会思索，对事物做到知其所以然，才能在面对生活、学习时更加从容、镇定。有句话是这样说的，“会者不忙，忙者不会”。要跳出狭窄的视野，才能找到问题的关键。学习懒蚂蚁的精神与方式，站得高，才可以看得远。

1发现了茶的妙用。

一天，在削苹果时，不小心把手指头割到了，鲜血一下子涌了出来。吓呆了，看到茶几上有一杯茶，不管三七二十一就把手指头伸了进去。没想到，一会儿工夫血就止住了，伤口好像也没那么痛了。以为是心理作用，并没当一回事。

后来有一次，在阳台上摔了一跤。手心的皮被擦破了一块。抱着试试看的心理，又一次将手掌浸在了茶水里。奇怪的是，血又止住了！把这件事告诉了同学们，他们也开始用茶水处理流血的小伤口。他们还告诉，茶越浓效果越好。

们都对茶水的这种效果很好奇，就请教了老师。老师指导们查找了资料。原来，茶叶中含有大量的安茶碱，它能暂时麻醉神经末梢，使人体局部的痛觉神经出现短时休眠，感觉不到疼痛。碱还能杀菌，防止伤口感染，溶解表面或皮下淤积物，使伤口破损的肌肉间充分接触，保进肌肉生长，加快伤口愈合。如果茶水的温度较低，还会让伤口的毛细血管紧张收缩，起到封闭伤口的作用，血也就止住了。

别小看小小的一杯茶哦，它也有这样的妙用呢！

发现了背书快记法。

天啊！没想到，没想到，这么聪明，发现了这么大的秘密。哈哈哈~~~~~~~忍不住大叫起来，可真的发现了大秘密哦！！别走开，你细细读下去.........

五年级时，爸爸要求每个星期背5首诗，20个成语，还有一篇名文。可是班里数一数二的大懒虫，可不想背！可是一看到老爸那双眼睛~~~~~哎，惨!还是逃不过“厄运”。每天学习都很紧，怎么抽时间背东西呢？星期天，老爸还要考。怎么办？怎么办？像热锅上的蚂蚁――急得团团转。后来，在背的过程中，渐渐发现了一个大~~~秘密。

老爸要求背这么多东西，要累死呀！！可不干！想：这必须智取。于是，把每个星期背的方法，效果记下来。经过对比，秘密露出尾巴了。在对比中，有一种方法，即节省时间，又不会过一段时间后淡忘，而且效果好。方法是：星期一把背的东西读3遍背下来。星期二读两遍。星期三不用背，星期四不用背，星期五看一遍，星期六略看一下，星期天看一遍。星期天晚上时，自然就出口成章喽！为了验证这种方法，又试了一遍，结果效果很好。又试了别的方法：例如天天都背，可是浪费时间，而且效果也不好。又例如隔天背，可是总爱忘。实验证明，发现的方法效果好，而且不浪费的时间。有了这个发现，就再也不怕爸爸叫背东西了。

现在，爸爸为减负了。很高兴。可是，还是忘不了这个小发现。

每当一想起，这个发现是亲自实践发现的，就很高兴。天好蓝！云好白！明天，就要出书，告诉全世界的发现。“哈哈哈~~~~~~”年是多姿多彩的，我的童年也不例外。以至于现在想起来，都要笑破肚皮！

记得刚上学时，我还是个不懂却又装懂的小孩儿。有一次，我从电视上知道了“人参”这个词，并且知道人参的颜色是土黄色的，形状像个人，有时上面有泥土。人参能治病，是一种珍贵药材。我还从动画片中看到人参能长生不老，救死扶伤，便真的相信人参有这种本领。

我很能干作文

前几天，妈妈让我自己学开门。因为以后爸爸妈妈比我回来的晚一点，我放学后要自己开门回家。

妈妈交给我钥匙，让我开门，我心想：区区一个门，怎能难倒我？但我太轻“敌”了，我怎么也无法把钥匙插入锁孔，我把钥匙对准锁孔，屏住呼吸，只听“当当当”的三声，钥匙终于插进去了。钥匙刚刚进入锁孔中，我又拧不开了，我左拧拧，右拧拧，手都拧红了，怎么也拧不开。我只好问妈妈：“妈妈，往哪边拧？”妈妈说：“第一扇门往左边拧，第二扇门往右边拧。”我往左边拧了几下还是打不开，我又用膝盖顶住门，这才把门打开。可钥匙却拔不出来了，我费了九牛二虎之力才把钥匙拔出来，可真累死我了！这个铁门真不容易打开，因为我家现在住的房子用的是老式铁门，不是新式防盗门，所以就难开一些。

第二扇门相比之下就很好开，我用手拉着门，把钥匙小心翼翼地插入锁孔中，又往右一拧，门就开了。

妈妈见我顺利地打开了两道门，就高兴地说：“你还挺能干的，我原本还担心你打不开呢！现在看来没问题呀！”听了妈妈的夸奖，我的心里美滋滋的，对妈妈说：“这对我来说，不就是小菜一碟吗？”我真为自己感到骄傲！

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我发现我很能干作文

“通知，请各班同学注意，下月餐费将要在近3天交齐。请各班主任管理好班级下月餐费。”广播“滴”的一声，结束了。

“喂”一声熟悉的声音打断了我的思绪。可听到这声音，嘴巴又似粘住了，一直开不了口。

“喂”又一声，我怕父亲等不及了，便以不变应万变的回了一句：“喂，爸爸”

“嗯？怎么了？”这一句似乎带有点关心我的问句，把我的心石一下子给挪开了。按耐不住的我，一声声像连环炮一样急切的询问着父亲：“爸爸你有没有空？老师说近些日要交餐费，你方便回来一下吗？你那边工作忙吗？不忙的话，我想你回来。”

“哦，没有别的事的.话，我先挂了。”说完，电话的“嘟嘟”的挂机声，像一支支连珠箭，射穿了我的心。

当天，我哭红了眼，房间里渲染着伤心的气氛，空无一人的房间给我平添了几分孤单···。

第二天，同学们是一个又一个地交着餐费，我却有种说不出来的苦···。

时间就似来不及细细品尝的人参果，“哧溜”一下就滑进了肚子里，连抹渣子也没瞧见，便又过去了2天，转眼就第三天了，我的心空落落的。

第三天，我如往常一样起床，无意间瞧见门缝下2张红钞票。“是爸爸？”看着那艳红的100元，我不禁哭了起来，这次是为了父亲的爱。

父亲连夜赶回来，次日有回去了。这奔波是为了给我交餐费，是为了证明他还在乎我。父亲很爱我，只罢我身在福中不知福。

100元出现在我眼前时，凭良心说，我不在恨父亲了。因为在那刹那间，我发现父亲很爱我。

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大班体育活动《我很能干》教学设计

大班语言《我很能干》说课稿

各位尊敬的领导、老师：

大家好！我是**县第二幼儿园的王**，我今天进行的是大班语言领域活动《量词大闯关》，下面我将从以下几方面进行我今天的说课。

一、教学背景设计：随着幼儿年龄的增长，其语言表达能力也不断增强，每每与孩子说话或者做手工的时候,总会时不时地听到孩子跟我说:“老师请给我一个勺子，请给我一个剪子···”经常有幼儿用错量词，闹出很多笑话。于是我根据大班幼儿语言发展的特点及本班幼儿实际发展水平，设计了这次语言活动《量词大闯关》。《幼儿园教育指导纲要》中指出：“幼儿以游戏为基本活动”，是遵循幼儿身心发展规律，尊重幼儿的年龄特点和学习特点，促进幼儿富有个性的发展。游戏可以给小孩子快乐、经验、学识、思想和健康，它具有重要的教育价值，应该成为儿童教育的主要方式。因此根据孩子们熟悉的各类闯关游戏，我充分利用电子设备将课件游戏与语言活动有机融合，在快乐的游戏中学习量词的正确使用。

二、教学目标：本活动目标的制定充分考虑了本班幼儿的学习特点和语言发展水平的现状，涵盖了：

知识技能目标：学会正确使用量词表述生活中常见的物品；

能力目标：通过闯关游戏，能够大胆进行表述活动；

情感态度目标：以愉悦的情绪参与活动，体验闯关游戏的快乐等三方面的内容。

三、教学重点难点：依据本次活动内容与本班幼儿语言发展水平，确定了本活动的重难点：

1、活动重点：学会正确使用量词表述生活中常见的物品。

2、活动难点：通过闯关游戏，能够大胆进行表述活动。

四、教学方法：

3、游戏教学法：整个活动我通过创设情境、闯关游戏等，使幼儿始终在一个竞赛的氛围中，同时也通过游戏感觉到轻松的教学活动氛围。

五、教学准备：本此活动选择在多媒体教学环境中进行的，教学准备：包括经验准备和物质准备两方面：

1、经验准备：幼儿在日常生活中积累的表示单一物品的量词。

2、物质准备：课件、篮子三个、录音若干段。

六、教学过程：依据以上目标，我设计了如下教学流程：

（一）、创设情景，激发兴趣。通过小熊到超市去买东西，用错了量词闹出了笑话引出量词的概念，初步感知对量词的正确使用(如一本书、两朵花、三条小鱼、四个西瓜)。明确什么叫做量词以及量词的用处。

（二）、闯关游戏，不同形式加强幼儿量词的正确使用。

1、游戏：“大胆说出来”出示课件图片让幼儿通过抢答的形式大胆的表述事物的量词，幼儿自主学习量词的使用，幼儿注意观察、猜想，敢于大胆并正确使用量词对画面物品的进行描述。此环节为突破难点做了很好的铺垫。

2、游戏：“宝贝往前冲”出示课件，请幼儿仔细听录音，判断对错并能够纠正错误。通过提高幼儿的听辨、改错能力。调动幼儿运用看、听、说等多种感官，大胆的表述。本环节我充分利用多媒体教学的运用，在听完录音之后先让孩子们进行判断，然后通过神秘的电脑判断对错，增加活动的趣味性与神秘感，并对幼儿及时鼓励。孩子们在轻松愉快的状态下学习，充分发挥幼儿潜在的学习积极性、主动性和自觉性。突破了本活动的难点。

3、游戏：“小组大比拼”。幼儿小组合作进行观察讨论篮子里面的实物，然后通过幼儿代表说出来，每小组五样不同的生活中常见表示单一物品的量词，幼儿说对的多得分就多，此环节游戏，充分调动幼儿的多种感官参与活动，在竞争、合作游戏中进一步巩固对量词的使用，体验量词游戏的快乐。

（三）、结束部分：通过总结各小组的分数，总结幼儿本次活动的成果。对幼儿分层次进行表扬和鼓励。

（四）、活动延伸游戏、生活可以更广泛的丰富幼儿的词汇量。

七、教学延伸。

1、生活中继续寻找、正确使用量词。

益智区：不断丰富“有趣的魔箱”中的量词卡片并摸一摸，说一说。

八、教学反思：

本次教学活动游戏活动贯穿于整个游戏活动之中，幼儿学习兴趣较高。但是整个教学活动中我没有完全关注到所有幼儿的发展，大班幼儿的记忆是短时记忆较好，记得快忘得也快，所以在每一次幼儿说出正确的句子之后，我应该及时的指导幼儿再次进行巩固和复习。2、量词在生活中常常用到，时时刻刻都出现在我们的身边，整个活动我应该更多的结合幼儿身边常见的、看的到的实物给予幼儿更多的练习说量词的机会；3、充分利用幼儿活动中的每一个环节，比如在最后发放奖品和礼物的时候，也要鼓励幼儿说出自己今天的收获，继续练习正确的量词使用。总的来说，整个活动中还是没有很好的把“量词”这一概念进行很好的强化和巩固。

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