拥有理想可以激发我们的创造力和潜能,为实现自我价值不断努力奋斗。看看一些成功人士的理想实现之路,或许能给我们一些启迪和指引。
理想演讲稿
各位好:
黑人领袖马丁。路德金为了黑人能在世上赢回人类最根本的人格权不牺一切代价,领导着黑人运动,他是人类的正义者。同样,苏珊安东妮也为了能妇女赢得同男人一样的权利冒着生命危险与法官唇枪舌箭。有人说,他们都是伟人。但你想过吗,他们也是有着共同的理想——正义,有着凡人所没有的勇气。
为了理想,我们坚持学业;为了理想,我们背上行囊,独自走向远方。虽然前方永远是陌生的水域,我们也不知道哪里有荆棘,但我们知道不管是波涛汹涌,还是风平浪静,我们始终要向前,去开创自己的天地,因为我们心中怀有理想。
为了心中的理想我们勇往直前,也许,我们永远到不了目的地,但路上的风景足以让我们为之震撼。拾起海边的贝壳,你也许就能看到更美的远方,这时,请不要彷徨,大胆向前走,相信自己的理想就在不远的前方。
为了心中的理想,让我们像小草一样破土而出,像溪流一样勇往直前,像雄鹰一样划破长空吧!
现在是奋斗的时刻,载着理想乘风远航!
我的理想演讲稿理想演讲稿
老师们,同学们:
大家好!(鞠躬)。
我国战国时期思想家墨翟先生曾说过:志不强者智不达。的确,我国古往今来的大人物们都有“鸿鹄之志”,因此,我认为,一个人不能没有理想。
我作为在座中的一员,也有理想。而我的理想,则是成为一名科学家,因此,我崇拜的人物就是albert?einstein。
我深知,做一名科学家,所需要的正如einstein先生所言:“天才=99%的汗水+1%的灵感。”后天的努力,是成为天才与否的关键。einstein先生去世后,科学家们对他的大脑研究,认为这是科学界的一大谜团。但事实上,einstein先生年幼时也被老师斥为低能儿,那么,我由此得出结论:天才是后天锻炼出来的,脑子越用越灵。
我的理想是成为一名科学家也就是我的愿景。愿景是什么?就是愿望中的前景。假设前景是宝玉,那么愿景就是玉璞。而圣经中说“没有愿景,人就会消亡。”不幸则是看不到愿景。我既然确定了我的愿景,那么,我将会为我的愿景作出奋斗,努力去实现我的愿景。我们常说:“你的理想决定你成什么样的器。”我认为,我的理想不能完全主宰我的命运,科学家不是靠空想就能当上的,我们需要有志,无论是幼年、青年、壮年还是暮年,都要勇于探索、勇于尝试、勇于奋斗。
伟大的政治家兼军事家曹操也曾说过:老骥伏枥,志在千里;烈士暮年,壮心不已。我们要为我们的理想、我们的愿景去奋斗,那么,奋斗的目标和方式呢?在中学生中走红的作家韩寒因为在“七门红灯”之下落榜,因此极力去讽刺我国的应试教育,我个人则认为,应试教育的“利”大于“弊”,这种制度淘汰了太多太多人。正所谓“吹尽黄沙始到金”,留下的一定是会闪光的。那么,我们就不能在滔滔的学习潮流中被冲下下游。我们常说“力争上游”。我个人则认为为理想而奋斗之一场人生中的战役。我们要与不良的习惯战斗,为了我们的荣誉而战,为了我们的理想而战,为了我们的愿景而战。我的理想、我们的理想将会在这场意义重大的“战役”中褪尽浮华!
小学阶段的最终挑战正在向我们逼近。正所谓“磨刀不误砍柴工”,回想起我们在小学阶段中的“磨刀”磨出来的成品究竟用于砍柴能砍多久。在过去的六年里,我们看到了我们的成就,为什么有的刀能斩断乱麻,为什么有的刀却如朽戈钝甲,这取决于我们为我们的理想所付出的态度。
科学家需要有过人的智慧、冷静的头脑和善于观察的双眼。相信在座的同学们大都想成为卓越的科学家,都有远大的抱负。如果你和我一样的话,那么就要思考一下我们的这三点具不具备,然后根据实际的情况来确定我们的奋斗目标,然后努力把它变成前景。
可是在考试的面前,即使你有再大的聪明才智,过不了这一关也是白搭。记得有一篇作文,讲述了一个美术天才因为年年因英语和政治不过关考不上自己心仪的美术学院,因此郁郁而终。在应试教育的实际考察面前,理想和愿景都是其次的我们的目标是在做好基本的准备后再去为愿景而奋斗。
各位的理想肯定都各有各的不同,但是为它奋斗的过程却是相似的。屈原的《离骚》中写到:路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。为求“索”,我希望各位能够在小考中发挥自己的水平,而我,也不例外。
为了理想,为了明天,奋力冲向光辉的顶点吧!
我的讲话完了,谢谢。(鞠躬)。
理想演讲稿
敬爱的老师,亲爱的同学:
大家早上好!
我是来自高二(5)班的刘聪,今天我为大家演讲主题是:脱离低级趣味,实现远大理想。
每个人都有理想,是它为我们指明了人生前进的方向;是它让我们的人生扬帆起航。然古人云:“修身齐家治国平天下。”“平天下”是理想,而“修身”则是基础。我们每个人都是理想的实践者,但人无完人,自身的缺点却往往是我们成为成功路上的最大敌人。
那么,我们怎样才能实现我们的理想呢?
首先,我们要善于发现自身的优点和缺点。正所谓“尺有所短,寸有所长”,就是告诫我们:人或事物各有长处和短处,不应求全责备,而应扬长避短。我们要善于发掘自己的潜力,发挥自己的优势,经营自己的长处,改正自己的短处。这样,才能找到更适合自己发展的道路。
其次,我们要脱离低级趣味。近来,网络上有很多看似有趣却及其危险的游戏。作为一名中学生,我们应具备辨别是非的能力,而不是盲目地跟随大流。我们要拒绝危险、低级趣味的游戏,而提倡健康且有利于身心发展的游戏。这样,才能使我们不脱离追求理想的轨道。
最后,我们要脚踏实地,努力追求。俗话说,樱桃好吃树难栽。没有辛勤的耕耘,就难见可观的收获。我始终相信千里之行,始于足下。当我们脚踏实地走好每一步,我们必然会练就出可以跋山涉水的强有力的双腿。“祸患常积于忽微”,我们应当从小时做起,让自己在一件件小时中慢慢蜕变,渐渐成长。这样,才能让我们离理想更近一步。
子曰:“吾日三省吾身。”我们何不效仿古人,在自省中不断让自己更加出色?今天,我在此提议,让我们从现在做起,约束自己的言行,在不断追求和努力中实现自己理想。
谢谢大家,我的演讲完毕。
理想演讲稿
各位朋友们,评委先生们:
今天我演讲的题目是《关于人生理想》 古人h,先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。讲的就是要为理想而奋斗,作为一个社会人,是追求理想,还是追求名利,结果会大不相同。追求理想是个奋发向上的连续过程,也是个升华、完美人生的过程,就像马克思h的;“我们的事业不显赫一时但会永远存在,在我们的墓碑前,高尚的人们会洒下热泪。”
要比知识的高低,不能比个人权威的高低,要把威信建立在素质与认知水平的提升上,古人h:“立身以立学为先,立学以读书为本,君子之学必日新,日新者日进也,不日新者必日退,未有不进而不退者。”追求人格的完善而不是物质的享受,我们古代把“修身正己作为为政之本、治国之要。”王安石h;“修其心,治其身,而后可以为政于天下。”因此,我们共产党人自诞生那天起就要求共产党员要加强修养。取得广大人民群众的尊重就是靠人格的完美,俗话h“政声人去后”,不注重人格的修养不仅别人不会从内心敬佩你,自己也容易走上歧途,中青年干部为人从政的路很长,要坚持做人与为政,修身与立德相统一,自觉践行社会主义荣辱观,提升精神境界,培养高尚的精神情操,不攀比钱财,不贪图享受,以人格力量影响和带动群众。
在中青年干部的成长历程中,不可能遇到的都是顺境,或者总是遇到伯乐,何况还有伯乐看走眼的时候,且“人生有坎坷,遇人有不贤”是很平常的事。能否在逆境中保持心灵上的平和状态,是对一个人很现实的考验,所以,我们在逆境中也要坚持党性和做人的原则,保持心灵的平衡与和谐,能干事时肯拼命,不能干事多读书。以平和的心态对待升迁,以豁达的胸怀处理得失,以奉献的精神服务社会,不为浮名所累,不为私利所缚,不为权欲所惑,保持心灵的平衡与和谐,就能在为国家富强,民族振兴,人民幸福而奋斗的征程中,实现中青年干部的人生价值和无悔人生。
作为改革开放时代的中青年干部,首先要深刻认识改革开放的时代背景和意义,把思想统一到国家的重大决策上来。改革开放是党在新的时代条件下带领人民进行的新的伟大的革命,党的十七 大报告用“三个最”和“三个面貌”的历史性变化高度概括了改革开放的伟大成就。即新时期最鲜明的特点是改革开放、新时期最显著的成就是快速发展、新时期最突出的标志是与时俱进。正是“三个最”带来了“三个面貌”的历史性变化,即中国人民的面貌、社会主义中国的面貌、中国共产党的面貌发生了历史性变化,所以,改革开放是发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的必由之路。
在政治领域,什么是中国特色的社会主义?中青年干部要清醒的认识到,中国共产党在领导社会主义现代化进程中,保持和发展党的先进性,提高党的执政能力,转变党的执政方式,巩固党的执政基础,使党成为始终走在时代前列的中国特色社会主义事业的坚强领导核心。在经济领域,中国共产党实现了从以阶级斗争为纲到以经济建设为中心,从封闭半封闭到改革开放、从计划经济到市场经济的深刻转变,30年来最成功的改革是农村的联产承包责任制,80年代中后期开始的国有企业股份制改革,民营经济的兴起。我们从农村到城市,在政治、经济、科技、教育、文化等各个领域进行的全面改革,对于社会主义传统模式来h,是质的更新。在当代中国,只有中国特色的社会主义,才能够最大限度地团结和凝聚不同社会阶层、不同利益群体的智慧力量;只有中国特色的社会主义才能够指引中华民族实现伟大复兴,只有中国特色的社会主义理论体系才能够引领中国发展进步。始终做到高举中国特色社会主义伟大旗帜不动摇,坚持中国特色社会主义道路不动摇,坚持中国特色社会主义理论不动摇。这是我们今后一个相当长时期中国特色社会主义的执政方针,因此,我们必须围绕它做人、做事、做官。
一是要守住底线,堂堂正正的做人。要坚守为政做人的底线,要耐得住寂寞,守得住清贫、经得住诱惑,既干事又干净,既为政又做人,既勤政又廉政,最起码的要求就应当是廉洁、廉明、廉直。这是道德的范畴,是做人立身之本,是处事成事之基。在份内工作上,要为发展h真话,为改革h硬话,为团结h好话,为群众利益h实话,干该干的,把精力用在抓项目、促发展上,把时间放在深入基层解难题、攻难关上,这样才不白拿国家俸禄,不白吃百姓五谷,不白占组织位子,做到问心无愧。
二是要瞄准标线,踏踏实实做事。勤于创新,勤于实干,勤在结果上,勤在效率上,勤在实实在在的政绩上,勤政不是看你出没出工,到没到岗,在没在位,关键的是看你为发展谋了多少事,创了多少业。
总之,我们每个中青年干部应该切切实实的把个人的修养从现在做起,从身边事做起,从一点一滴做起,把个人道德修养的实践渗透到日常生活中、工作中去,不仅在本职工作岗位上当好人民公仆,而且在社会生活中严格要求,率先垂范,争取做一个比较完美的国家公务员,几十年后,我们回过头来,看看自己一生走过的轨迹,无怨无悔。
在人的一生中,从孩童时嬉玩到在关键岗位上为国家工作,机会难得,但是时间有限,能在工作岗位上就是那么短短的几十年,而且中青年干部年轻,责任大,施展才华的空间也大,如何完整的走好无悔的人生道路,达到理想的人格完美,是我们每一个中青年干部所面临的修养考验,我们应该开阔眼界,开阔思路,开阔胸襟,要始终追求理想的实现,追求知识的提升,追求人格的完美,追求心灵的和谐。我们共产党人的远大理想就是共产主义,而从现实讲就是中国特色的社会主义,全面建设小康社会。
理想演讲稿
有人说,有梦就有期望。于是,我守望理想,携着期望,扬帆起航。
我要飞得更高,飞得更高。每当听到这首歌时,我的心里总会有一种活力油然而生,想要无拘无束的放飞自我。的确,我们每个人都要放飞守望理想的翅膀。
每个人都有一个属于自我的理想。理想能给我们一个方向和目标,给我们带来走向成功的动力。然而,如果只想把理想当做梦,那么这样的人生就没有什么亮点可言,一辈子平平庸庸。人生最怕缺少的不是自我所拥有的东西,不是金钱、名誉、利益、青春、地位,而是理想。一个没有理想的人,他的人生会变得毫无意义。而拥有理想的人,总会在心底留有一份期望。他们憧憬着、描绘着,他们的视线总是存在于有理想的地方。每向理想走近一步,那种欣喜是难以用语言表达出来的。理想,闯入闯入我们青春的快门里,多彩的年华里留下了理想的足迹,却始终守望理想。
6岁,一个小女孩沐浴童年幸福的时候。那时候我依依呀呀的才会读几首小诗,就想要做一位教师。因为我觉得教师真的好威风,能够发号施令;并且成为教师就好像会了魔法,让每一个小孩都能唯唯诺诺的听话。所以,我告诉爸爸妈妈,我也要当教师!没想到他们哈哈大笑,说我还小,等我长大以后再说。
哼!我偏不服气。我把几个邻居家的上幼儿园的小孩召集起来。我让他们坐成了一排,找了一根小棍,嘴里还念念有词的走来走去。于是,小院里边荡漾开来一片稚嫩的嗓音。邻家大人闻声而来,夸我还真有模有样的。爸爸妈妈,我要证明给你们看――我也有个梦!
10岁,是一个懵懂女孩理想的转折点。正如那首歌心若在,梦就在,只可是一切从头再来随着时间的推移,我在慢慢长大,又有了新的理想。我爱上了舞蹈,看着电视上的演员优美的舞姿、高雅的气质,总感觉心里痒痒的。我央求妈妈给我报舞蹈班。学了一段时间后,我越来越喜欢舞蹈了,那动听的节奏、飘逸的步法,舞蹈时酣畅迷醉的感觉,让我欲罢不能。慢慢的,成为舞蹈家的理想在我心里发酵。
13岁,一个少女定格的金色理想。我儿时拥有许多绚丽多彩的理想,不一样的人问我会得到不一样的答案,如天马行空,所有的这些理想,如天际流星,虽不太切合实际,但却透露着我对理想的一分忠实的守望。
我明白实现理想的路不是一帆风顺的,也许会鲜花满布,也许会荆棘丛生。海阔任鱼跃,天空任鸟飞。应对过去的岁月,我敞开自我心灵的大门,倾听时间的叮咛,构成了多彩的理想。
天空上挂满了色彩,花海里漂流者理想人生,仅有拥有理想,才更加完美!所以,我守望理想,并努力实现理想,超越理想!
理想演讲稿
各位领导,各位老师:
大家好。今天,我演讲的题目是《用爱放飞理想,托起明天的太阳》。
世上有很多东西,给予他人时,往往是越分越少,而有一样东西却是越分越多。那是什么?那就是爱。爱,不是索取,不是等价交换,而是付出,是给予,是自我牺牲。
冰心说过,有了爱就有了一切,而我要说,有了爱才有教育的一切,爱是教育的灵魂,是生命的甘霖,是人性的基石,是道德的起点。那么我们必须用爱浇灌,为爱盛放,奉献自己的爱心,呵护学生的成长。“谁爱孩子,孩子就爱他,只有爱孩子的人,他才能教育孩子。”教师应用自己博大的爱去温暖每一位学生。教师只有热爱学生、尊重学生,才能去精心地培养学生。“爱”源于高尚的师德,“爱”意味着无私的奉献。
在教育的神圣殿堂耕耘多年,我逐渐懂得:爱是人类最美丽的语言,教育要从爱开始。要做好一名人民教师,就要爱岗敬业,热爱学生,爱得专心致志,爱得大公无私,让爱撒向每一个角落,让每一朵花都淋浴阳光。
每当我站在孩子们面前的时候,我都会感到心情愉悦。看看这张脸、摸摸那个头,多像一枚枚蓓蕾仰着小脸,渴求着阳光雨露。每天清晨“老师,您早。”那童稚的问候,给我带来了一天的快乐和生机;每天傍晚随着一声声“老师,再见。”给我留下明天的希望之光。孩子们纯洁的心、圣洁的情、深厚的意,净化了我的心灵,激起了我对教育事业深深的爱,我真正地体会到了一个教师所有的幸福和快乐。那间教室里放飞的是希望,守巢的是自己;那块黑板写下的是真理,擦去的是功利;那根粉笔画出的是彩虹,流下的是泪滴,奉献的是自己。
身为一名人民教师,我深深地懂得,教师对学生的爱,不能局限于个别的,而是面向全体学生。教师所肩负的是对一代人的教育使命,并非对个别人的教育任务。这种责任和爱能超越一切,汇聚成一股无可阻挡的力量,我用我的爱心感化着学习困难的学生。当然,教师对学生的爱,不是无原则的,而是始终与对学生的严格要求相结合的。要爱中有严,严中有爱,爱而不宠,严而有格,严慈相济,平等对待每一个学生,尊重学生的人格。
唐代韩愈曾经为我们老师写过一篇文章,里面写到:“师者,所以传道、授业、解惑也。”说的就是我们教师教育学生的第一目的是“传道”,即教授做人的道理,第二才是知识技能。教育学生是不是多上几节思品课,让学生背诵日常行为规范就可以了呢?不是的。我国古代大教育家孔子曾说:“其身正,不令而行,其身不正,虽令不从”作为教师我们要在要在日常教学中发挥模范、表率作用,注意自己的行为举止,言谈风貌。教师的一言一行都对学生起着潜移默化的作用。教师的素质直接影响着学生的学风和学校的校风,教师的形象直接关系着学生素质的培养。“学高为师,身正为范”,用自身的榜样作用和人格魅力,让学生佩服,从而仿效。“桃李不言,下自成蹊。”相信合格的教师才能塑造出合格的学生。
印度大诗人泰戈尔说过:“花的事业是甜蜜的,果的事业是珍贵的,让我干叶的事业吧,因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫的。”让我们用慈爱呵护纯真;用智慧孕育成长;用真诚开启心灵;用希冀放飞理想,我将用自己的双手和大家一道默默耕耘,共同托起明天的太阳!
理想演讲稿
敬爱的老师,亲爱的同学们:
大家好!
今天,我要给大家演讲的题目是《让理想腾飞》。
理想,我对这个词的定义是一种渴望,一种人生追求。
这个世界上有很多人会为了自己的理想而奋斗,但有些人奋斗之后却不会有结果。曾经我不知道为什么会这样,直到现在我终于明白。是他们努力的还不够,是不明确为什么最初要定这个理想,或是有了理想后又不知道从何做起,盲目的干,却又不知道方向,到最后要到哪里也是未知数,这也许是他们没有结果的原因。
人总是有理想,我也有。我想当一名翻译。因为我觉着当翻译不仅能多掌握几门其他国家的语言,而且还能把别人听不懂的翻译给别人听,也是一件自豪的事啊!每当看到电视上在举行会议时,领导讲完话都会有英语翻译,说的又快又流利,真让人羡慕。
我们身为新世纪的孩子,还要为实现国家的理想而奋斗。要为实现国家的理想奋斗,我们首先要从自我做起,从身边的小事做起。一步一个脚印踏踏实实充实每一天。在学习上遇到困难要靠自己努力去完成。在生活中有坚持不懈为之奋斗的决心。也只有这样我们的国家才能更强。我们中华民族才能豪迈的立于世界民族之林。
我们现在还太小,没有能力去做大事,但是我们可以为理想去奋斗。切记,不要半途而废,不要害怕,不用丧气,不妨回过头来看看你最初想要的是什么?沿着这个理想走下去了吗?是不是还在为当初的理想而奋斗。
理想,还记得我对这个词的定义吗?“渴望”和“人生追求”。渴望,我们生活中会有很多渴望,渴望学习好、渴望上好的大学、渴望当科学家、医生、翻译——哪些是一生为之奋斗而追求的目标呢?反正我有心中坚定的目标。我正在为希望有朝一日能实现这个理想而奋斗着呢。
回首昨天,不如展望明天。看看自己还能为理想再出多少力。
记住,我们还年轻,还有大把的时间去为自己的理想去奋斗。不论前进的道路有多少荆棘,不要害怕,坚持走下去!
愿有一天,我的理想终能腾飞!
理想演讲稿
历史的过往常常给我们留有最美好的怀念,记得我上学时,还不是所有的孩子都能够上得起学,那时我们在校时间没有这么长,我们每天下午回家都是丽阳在天,一派明媚,早早的回家,之后去帮妈妈干活。妈妈不会催促我去作业,只怕她自己的活路干不完,那时也没有上晚自习的说法。
我们也没有现在学生这么多的负担,更没有这么多的兴趣和恶习,我们照样考上了大学,我们什么苦也能受,我们什么事也能干,我们没有家长如今的厚爱,也没有如今的温饱,我们经历过贫寒之苦,经历过衣食之虞,但我们懂得与家人同甘共苦,一段贫困的历史滋养了一代结实的人。
我们的教育就是等同于分数的教育,我们首先是教育目的误导了教育行为,记得我们小学时学习的一篇课文《毛主席语录》,文章内容就是当时我们的教育方针,我记得最真切:“我们的教育方针:使受教育者在德育,智育,体育几方面都得到发展,成为有社会主义觉悟的,有文化的劳动者。
学生也这样,以学为主,兼学别样,既不但学文,也要学工,学农,学军,也要批判资产阶级。学制要缩短,教育要革命,资产阶级统治我们学校的现象再也不能继续下去了。”记得我们那时有学校的农场,我们不时的去农场劳动,我们还为农副公司捡过杏仁,这是实践了我们当时的教育方针。
现在还有多少人能想起毛主席的这段语录?还能想起我们有这样的教育方针?我们今天之所以教育失败,就是因为我们遗忘了教育方针。当我们一味的培养智育人才的时候,我们失却了其他教育内容,因而也失却了人才身上应该具备的其他素质,我们的孩子因此被教养成“五无”之人——无情,无能,无望,无奈,无责任心。我们的教育方针就是我们的一个教育理想。
我们的学制太长。我们小时候小学5年,中学4年,大学专科2年,本科4年。如果完成这个完整的学业过程,就是11年或13年,孩子7岁上学,18岁或21岁就可以走向社会和生活,而现在呢?小学6年,中学6年,专科3年,本科4或5年,在不断提高学历的今天,还有3年硕士学习,想想,完成这个过程需要多长时间?一个孩子7岁入学,进入社会和生活,他多大了啊?我们把孩子静养太久了,他们进入社会的脚步迈的太迟了,锻炼的最佳时机错过了,所以致使今天的孩子无法做到“三十而立”,所以就有了“啃老族”,也有了“父母在,不按揭”令人心寒的心声。我们的学制如此长,我们的孩子学了那么久,最后的结果竟是如此。缩短学制,提前磨练,也许就是一种教育的理想。
我们的班额太大。现在叫嚣城市化,因为城市让我们的生活更美好。于是,我们以农村包围城市的方式,以速战的进程很快使城市人口密集,外地务工者,周边农民云集城市,城市学校的扩建,师资力量的壮大,远远没有农民进城的速度高,这些民工子弟就学自然就成了“加赛”。我们小时候一个班有30几个同学,现在各省市规定的标准班额中小学基本在40到45人,高中是50到55人,但是,我们现在的绝大多数小学初中班级,每班平均65人左右,高中普通学校也近70到75人。
这种“超员”负荷,给我们的教育教学管理带来了极大的困难,也就是说,我们在教学中也时刻承担着风险,我们教育失败的可能性太大了,因为班大,我们顾不过来,我们对好些孩子学习的失误无法及时督导和补救,我们不是积累成功,我们在很大程度上积累了失误,因而造就了差生,造就了学生学业的失败,因为学业失败,孩子们的学习兴趣锐减,成长的信心消逝了。
我们在今天这样一个“金字塔式”的选拔教育模式下,在过程中已经使大部分孩子沦为学习的落魄者,这拨学生成了“金字塔”稳固的基座。这种现状,大班教学是罪魁祸首,那么小班额或标准班额一定就是我们教育的理想了。
我们的生活需要城市的繁华和繁荣,但学习却恰恰需要一种安静和安宁。现在我们把大多数乡下学校合并在城区,而城区交通拥挤,人口密集,街市喧嚣,环境污浊,我们的孩子被隔离在自然之外,被围困在这座坚固的石林之中,美其名曰享受优质教育资源,概念是城市教育一定比乡村教育好。
但真理也不是绝对的,何况这样的缺少真理的的说法?我们的学校多在城区中心,我们的教学大楼就矗立在车水马龙的街道边上。我们的学生在教室听课的时候,大街上的汽笛声,建筑工地的机械声,商铺劲爆的音乐声,店铺开张的礼炮声,声声入耳。
我们的孩子远离了宁静的同时,也远离了安全,他们上下学时,交通拥挤,道路堵塞,人马混乱,抢时间,抢车道,常常造成安全事故,致伤致残致亡的学生不在少数。除了人身安全外,还有精神灵魂的安全,好些学生进城急急忙忙赶超城市水平,他们远离父母的监管,他们进网吧,学消费,租屋逃课,提前荒废学业,甚至有些学生由于各种心理问题,轻生自杀的也屡见不鲜。我们的行话是:环境育人。狂躁的环境培养不出优雅的人,非自然的环境滋养不出正常的人。
给学校一片乐土,给一片净土,给一片适合人生存成长成才的园地,让我们的孩子别在文字符号里欣赏四季美景认识花鸟鱼虫,别在急管繁弦中求得勤奋进取,别在危机四伏的环境里追求健康成长,能够真正育人的环境一定是我们的又一个教育理想。
理想演讲稿
尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家好!我叫xx,来自洛宁县城郊乡王协小学五一班,我今天演讲的题目是《放飞理想扬帆远航》。
在演讲之前,我想先给大家讲一个故事:在非洲的森林里,有四个探险队员在探险,然而就在他们即将完成任务的时候,一件不幸的事情发生了,他们的队长突然病倒了,只能永远地呆在森林里。在队长弥留之际,他把一只箱子交给队员们,告诉队员们说:你们走出森林后,把箱子交给我的一位朋友,你们会得到比黄金更珍贵的东西。为了得到那比黄金更贵重的东西,三位队员历尽艰辛,拼命前行,终于走出了森林,把这只箱子交给了队长的朋友。可是,那位朋友却表示对此一无所知。最后他们打开箱子一看,里面全是木头,哪有什么比黄金贵重的东西啊!而那些木头更是一文不值。
同学们,请大家想一想,难道他们真的什么都没有得到吗?不,他们确实得到了比金子更贵重的东西,那就是——生命。如果没有队长的话鼓励他们,他们就没有了目标,他们就不会去为之奋斗,也许他们根本就走不出来。所以,我们需要理想,我们更需要为理想而奋斗的这种精神!
自古以来有很多人为理想而奋斗着,囊萤映雪的车胤,谦虚好学的宋濂,为中华之崛起而读书的周总理。我们虽然只是普通的小学生,但我们也必须有自己的理想。我的理想就是成为一个了不起的企业家,我要在我们洛宁办很多像中扩玩具厂那样的大企业,让家乡的父老乡亲们在家门口就业,再也不用背井离乡,外出打工。
两年前,因为家里穷,爸爸妈妈不得不外出打工,于是,我便成了无数留守儿童中的一员。两年来,爸爸妈妈没有回过家,因为路费太贵。很多个夜晚我在梦中哭醒,当我看到别的孩子和父母幸福地生活在一起时,我只有在一旁默默地心酸。我也希望当我考了第一名时,能看到爸爸赞许的眼神;我也希望当我遇到挫折时,能得到妈妈的安慰和鼓励;我更希望当爷爷因病晕倒时,有家长及时把爷爷送到医院,而不是留我独自一人在那里惊慌失措地哭着喊救命。虽然我也知道父母外出打工是为了给我更好的生活,但我多么的希望他们可以留在家乡工作,多点时间陪陪来我和爷爷啊!
从那以后我就暗暗的下定决心,一定要为了理想而努力奋斗。立志改变家乡面貌,让洛宁的明天不再贫穷。俄国著名作家克雷洛夫曾说过一句话:“现实是此岸,理想是彼岸,中间隔着湍急的河流,而奋斗则是架在河上的桥梁。”同学们,理想是花,需要奋斗的汗水来浇灌;理想是树,需要奋斗的土壤来培育,理想是森林,需要奋斗的生机来装扮;理想是海洋,需要奋斗的沉静来点缀。
作为新时代的一名学生,我们所处的正是如花般的年华,正是树立远大理想的时候。让我们给自己点上一盏理想之灯吧,当我们找不到方向的时候,当我们为失败而痛苦的时候,当我们因害怕前方的黑暗而不敢前进的时候,就想一想这盏理想之灯吧,它会驱走眼前的黑暗,点亮我们的人生!同学们,让我们一起放飞理想,扬帆远航。
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亲爱的评委,老师,亲爱的同学们,晚上好!
我非常荣幸和感谢你给我这个机会站在这里给你一个简短的讲话。今天我演讲的主题是《青春与理想》!
青春是我们一生中最好的舞台,理想是我们一生中最大的追求。理想和青春,就像磁铁的两极,互相吸引,互相靠近。
高尔基曾经说过,“青春是一个普通的名词,它快乐而美好,但也充满了艰辛和磨练。”——那是因为追求理想的道路不会一帆风顺。小小年纪,也许会开始树立理想,但那时的理想还不成熟;人到中年,大部分时间忙于事业和家庭,估计也没时间打理;到了老年,就更不用说了,人生都快走到尽头了,相信大部分人都已经做不到了!但是,青春可以说是人的一生历程中最接近理想的时期。在此期间,我们充满激情,充满活力,斗志昂扬,无所畏惧。无论是戴月披星戴月,还是荆棘满布的道路,我们都将全心前行。当然,以上不是绝对的。有些人可以一生追求自己的理想。这样的人真的令人敬佩!但是,你不能否认,我刚才说的话适用于大多数人。所以,我想说的是,追求你的理想,利用你的青春。
我们在大学是青春的象征和象征,是青春的代名词。在大学里,想做什么都可以,没什么做不到的,就是想不到!在大学里,我们都是追梦人,用自己的方式奔向我们的象牙塔。我们追求理想,让青春飞扬。我们不怕困难,让青春发光。有很多同学为了自己的理想,在考研的荆棘路上艰难前行;有志毕业生纷纷踏上西部之旅,支持祖国经济建设;无私奉献的学生加入红十字会,做志愿者;千千有1万多名充满理想和抱负的大学生投身于志愿服务。美国八所著名大学被称为常春藤大学。每次看到“常春藤”这个词,我都觉得所有的大学都可以比作常春藤。因为无论这些大学是有顶级学术研究成果还是名人,哪里有大学生,哪里就充满活力和阳光。我们都把青春最好的时光放在这里,我们都在这里延续理想,我们都在这里实现理想。在这里,我们将释放青春的光芒,让我们的大学生涯沉浸在逐梦的氛围中。
最后,在这里,我想用一首诗和大家分享我的鼓励:悠悠思绪,奏响青春的和弦。
广阔无边的蓝天,元夜般的情怀在我们的胸膛蔓延。
青春就像森林里的一只鸟。
坦荡大道何去何从,追寻青春,憧憬未来?
多彩的世界,诗意激情的诠释。
青春的理想徘徊在生命的殿堂。
在犹豫的十字路口,一定要勇敢前行,走过燃烧的思绪。
星空缓缓,青春睡不着,今夜无梦。
失眠给青春无限诱惑。
追逐梦想,给青春的星空无限寂寞。
青春追逐梦想时楔入心底的颤抖的小米。
追求青春的梦想,追求华丽胰腺的温暖与甜蜜。
理想演讲稿
大家好!今天我参加竞选的职位是学校广播站播音员,我演讲的题目是《校广播站播音员,我理想之起步!》。
大家一定对我不陌生吧!我来自(),名叫(),诚实地举荐自己我是一位品学兼优的学生;自信,我有充分的实力竞选校广播站播音员这一职位,请大家支持我哦!谢谢啦!
曾经在我幼小的心灵中就萌发了一颗理想的种子,长大了做一名像鞠萍姐姐那样的主持人、播音员,用自己甜美的声音传递真诚、传递爱心、传递快乐、传递美好、传递幸福!
当我还上幼儿班的时候,就爱看鞠萍姐姐主持的少儿节目,每当鞠萍姐姐讲故事我都会全神贯注地倾听;鞠萍姐姐那自然、甜美、动人的声音深深的吸引着我,从那时起我爱上了朗读,常常用书卷起话筒的形状,学着鞠萍姐姐的样子用充满着感情的声音模仿播音。理想的种子激励着我努力学习,在语文课上,我踊跃地参与老师组织的朗读课文教学环节,课余时间我也会一篇篇绘声绘色地朗读,我的朗读水平在逐渐提高,博得了老师、同学们的交口称赞,我在向着理想目标一步步地迈进。“校广播站播音员,我理想之起步!”我以为我具有以下优势竞选这一职位:
1、我在班级担任文艺委员,富有艺术天赋。
2、我热爱文学,擅长朗读。
3、我在王萍老师教学的作文班学习,老师教会了我朗读不同体裁、不同风格的时,要采用不同的声音、情绪、力度的朗读方法,抑扬顿挫我发挥得淋漓尽致。
假如,老师和同学们,给予了我这次做广播站播音员工作的机会,我会竭尽全力、鞠躬尽瘁发挥自己的特长,施展我的能力;与广播站一班人团结协作,使校广播站的工作在原有几点上再展风采,让学校广播站成为同学们眼中一道亮丽的风景线!
《校广播站播音员,我理想之起步!》谢谢大家,谢谢!
理想演讲稿
著名教育家叶圣陶先生说过:“什么是教育,简单一句话,就是养成好习惯。”在教学中我们已经有大量事实证明:好的语文习惯使学生终身受益。一切语文活动都离不开语文习惯,要想学好语文,必须养成良好的语文习惯。一旦学生形成了学习语文的良好习惯,他就能在没有任何强制因素的情况下,非常自觉地饶有兴味地去学习,去读书。学生时代播下了良种,将来便可赢得未来的丰收。我们从以下方面入手,培养学生语文学习习惯:
小学生学习语文最常用的学习辅助工具是字典。现在的课本里,从二年级开始就设计了查字典的练习,因此,对于小学中、高年级来说,学生必须学会查字典。
我的具体做法是:学生在课文预习时自己查出生字词的读音和词义;在课堂上,我要求学生人手一本字典,简单易操作的字,就让学生当堂动手请字典帮助解决;在课外阅读时,遇到不懂的字词务必翻阅字典,并在字上标注读音。长此以往,学生必然养成查字典的好习惯。
除字典以外,许多都有《百科全书》《格言警句》等各类的学习工具,这些都可以帮助学生解决一些实际问题。还有日常生活中的电视、手机、网络、报刊、杂志等等更多的信息传媒都能为学生学习提供良好的辅助作用。我也常提示学生学习有时可以在生活中进行,如果吧生活资料转化为学习工具,那将是一笔巨大的财富。
对于现在的语文学习来说,学会学习比直接学会知识更重要,老师不可能总守在学生的身边“以备咨询”,所以,必须让学生自己学会寻找各种学习的工具和途径,从而提高自己的独立学习能力。
大文学家巴尔扎克说:“打开一切科学的钥匙,都毫无异议的是问号,我们大部分伟大发现应归功于为什么,而生活的智慧大概就在于逢事都问个为什么。”质疑是创新思维的源泉。对于那些总是不经思考而继承,把自己的大脑作为装知识的篓子的孩子来说,他们是无法完成独立思考的。因此,在语文教学中要多鼓励,多引导学生质疑。学生只有有了疑问才会对课文有更深刻的理解,才会对知识进行深入思考,才会获取课本内暗含的新知。
中高年级学生已经有很强的质疑意识,但有时仍觉得无章可循,所以,我们可以利用以下几种办法帮助学生学会如何质疑:
2、将知识转化为合理的生活情境,让学生能问;
3、教给学生语文质疑的方法,如让学生从内容、主旨、人物精神、文章写作特色等方面下手,让学生能够多角度提问。
总之,“学起于思,思源于疑”。学生在学习中学会质疑,长大后也一样会对生活发出质疑,正如课文《真理诞生于一百个问号之后》里提到的科学家一样,将来也成为一名有作为的人才。
朗读是一种有声的语言艺术,是我国传统的学习语文的方法。叶圣陶先生就曾有一段关于朗读重要性的描述:“吟诵的时候,对于感悟所得的不仅是理智的理解,而且是亲切地体会,不知不觉之间,内容与理解化为读者自己的东西了,这是最可贵的一种境界。”朗读,就像一位出色的导游,能把学生引入神奇美妙的境界。如《桂林山水》一文,在老师的引导朗读中学生似乎真的走进了美丽的桂林山水一般,达到了事半功倍的效果。这说明学生在朗读时,特别是在熟读之后,对文章有深刻的印象,就会在词句上、表达方法上有所吸收和积累。朗读确实可以提高学生感悟水平。同时,朗读也能体现出一个学生对生活的感悟,对生活也是一种诠释方式。我们提倡学生平时多朗读各类文章。
背诵是积累知识的最有效方法。小学阶段正是机械记忆的黄金时期,不可错过。《语文课程标准》规定小学三个年段必须背诵优秀诗文160篇(段),并推荐了优秀诗文背诵的具体篇目。在教学中,我坚持课本中规定背诵的课文,必须要求学生在理解的基础上熟读成诵。对于《课程标准》规定的80首古诗词,则作为语文课外活动或课外阅读的重要内容,并适时举行古诗词朗诵比赛和规定篇目过关。对于课外阅读中遇到的佳句名篇,也提倡学生背诵下来。学生的背诵积累一旦达到一定程度,自然就焕发出与众不同的光辉,这样的习惯必然会使学生受益终生。
中、高年级学生应该把读书提高到一定高度。语文老师平时必须重视培养学生阅读的兴趣。爱读书是多读书的前提条件,多读书则是爱读书带来的必然结果。为培养学生爱读多读的习惯,以下办法可以借鉴:首先,树立读书榜样。榜样的力量是无穷的,孩子的模仿性极强,根据学生敬佩偶像,崇拜名人的特点,我们可以经常利用给学生读一些名人爱读书的故事鼓励他们热爱书籍。特别是上到一些孩子们喜欢的课文时,便向他们介绍作者是如何读书的。这种名人效应带来了很好的效果。其次,把读书列入家庭作业,给学生布置一定的读书任务。再次,不定期地开展“故事会”、“朗读会”、“向你推荐一本书”、读书收获多”等活动。营造“以爱读书多读书为荣”的氛围,激励学生爱读多读,养成良好的读书风气,从而提高学生语文综合素养。
4、定时定量练习钢笔字、毛笔字,追求数量,要充分考虑质量。要知道,一篇好的文章或者一手漂亮的字,会大大提高一个人的品位。学习习惯的养成并非一日之功,需要经历漫长的学习活动的积累。然而,学生在小学阶段所形成的良好的语文学习习惯,一定会使他们拥有成就的一生。
理想演讲稿
敬爱的老师、亲爱的同学们:
我们在理想的道路上航行,一路上,有狂风,有骤雨,有暗流,有旋涡,也有风平浪静,而我们所惧怕的并不是大风大浪,因为这锻造出来的才是真豪杰。我们所怕的是那份安逸,安逸让你失去应有的警觉,只剩下一身的软弱,这又怎能让你在社会上立足。
如果你认为自己一定能考上大学而滞足不前,那么,你的“北大”“清华”梦将有可能破裂。如果你认为自己没有可能考上大学而加倍双休,那么,你的人生就有可能黯然无光。如果你认为自己正在大学的门槛上徘徊,那么,珍惜利用好你的双休,挤进大学之门。如果你想做一个胜利者,请大家找好自己的定位,理想路上我们决不放松。
“千淘万漉虽辛苦,吹尽狂沙始到金”,坚持不懈,这是先人告诉我们的。
1、劳逸结合,合理安排睡眠时间,早睡早起。
2、多做户外运动,不进营业性网吧。
3、按时完成假期作业。
4、根据自身情况对弱科进行自我补习。
双休日,我们不能放松,全副武装,去迎接未来,去迎接挑战,理想的道路上,我们决不放松,理想的道路上,我们一路高歌!
理想演讲稿
我,来自瑞安市一中,自20xx年担任校长工作以来,坚信谚语“一头威猛的狮子带领一羊群可以战胜一头绵羊带领的一群狮子”,深知校长工作的重要性。一直以来信守“让每一位学生获得成功的体验”教育思想,引领学校走向多元卓越,人本和谐“。
我认为:教育的本质是知识遗忘之后剩下的全体,教育人生的经历就是一种体验收获。”让每一位学生获得成功的体验“的基本含义就是:给每一位学生体验生活的机会,让学生发现自身的潜能,培养积极的人生情感,学会做人、学会学习、学会做事、学会创造。
首先学校教育的对象是学生,学校的功能是育人。学校必须要培育于社会有用的人才,为学生发展打下基础。”让每一位学生获得成功的体验“思想是面向全体,促进学生健康发展,这与学校育人的功能是一致。
其次素质教育的实质是贯彻党的教育方针,教育方针是要培养德智体美劳等诸方面全面发展的社会主义事业建设者和接班人。素质教育就是以提高国民素质为宗旨,以培养创新精神和实践能力为重点,使学生生动活泼的发展。”让每一位学生获得成功的体验“重视学生潜能发展符合素质教育的诉求。
其三科学发展观实质是按规律办事。作为学校教育必须要事实求实的依托的原为基础,按照学校的培养目标,促进学生的人身全面发展,促进学生个性化发展,让学生充分发挥天赋与爱好。我的教育思想始终贯彻这按规律办教育。
作为担任十年校长岗位的我,教育思想提出有走过了三个历程:20xx年刚开始接任校长,在考试指挥棒的指引下,面对素质教育的要求,我思考教育的本质,认同个性+特长的办学理念。
至20xx年,发现个性鲜明的学生还是在那些优生中表现的较多,对于大多数学生还是陪读的现象,不能张扬自己的个性,也没有场所、途径、方向可以让他们张扬。不过学生想成功的愿望还是非常强烈,记得当时一位不父亲产业去选择自己创办户外俱乐部,写信感谢学校科技教育给他带来的变化,给我带来的深思。多元智能理论的出现,启迪我对教育思想的新认识,需要为了学生潜能的发展奠基。于是我们创办大量的学生俱乐部,开始研究综合实践活动课程带给学生的快乐需求。
自20xx年课程改革的深入,我们发现每一位学生渴望成功已经成为共识。记得当时一次家长会,一位家长拿到一张素质运动会的奖状感叹,我家孩子什么都不行就是体育还可以。我认识到学校教育不能为学生量身定做,但可以为学生终身发展注入原动力。又遇学生生源的激烈变化,择校生增多,要使每一位学生成材,我认识到,学生最大的学校生涯收获还是在于学生中每一次的成功体验,在若干年之后回忆还会有喜滋滋的感觉就是那场曾经有过的成功或不成功体验。
于是提出”让每一位学生获得成功的体验“教育思想,只要孩子在学生有这种成功及到不成功的人生经历,这种收获的经验于其终身学生必将会是一个新的起点,有了这种体验情怀,孩子们必会找到学习、工作、规划人生的基点。
在工作中我秉承这一思念,去引导学校人本和谐。
从本身实际出发,我比较关注理想的教师,怎样做一个理想的教师。要做一名我认为要做一个理想的教育者,首先他要有绝对的知识基础。因为教师最基础的功能是教授学生知识,而现在大多数教师也是这么做的。而要想更好的教授学生,老师就得一直学习。因为时代在变,知识会随着变。教师只有不停的学习,才会授予学生与时俱进的知识。其实,在整个社会正在倡导和践行终身教育。
其次理想的教师应是爱学生的教师。朱教授在论及”理想的教师,应该是一个充满爱心,受学生尊敬的教师“,说到了我们现在的很多老师充当的是”教育警察“和”刽子手“的角色,无限地放大学生的问题,在我们手上,失去了很多诺贝尔获奖者。教师只有对学生充满爱心,才会去赏识他们,激励他们,让他们享受到成功的快乐。我知道做一个理想的教师不容易,尤其是当付诸实际时,很多问题就会出现,这时候的解决之道就会与我们所想大相径庭。但我仍然怀揣做理想教师的梦。
“谁在保持梦想,谁就能梦想成真;谁能不懈地追寻理想,谁就能不断地实现理想。”《我的教育理想》激励我们,不要放弃我们的理想。只要不放弃,理想就不会终究是理想。我会努力,努力将来成为一个理想的教师。
理想演讲稿
大家好,首先我非常感谢各位能够在百忙之中抽出时间听我的演讲。我今天演讲的题目是《“笑”谈做人》“做人”是一个非常大的话题。因此,我今天所说只能算冰山一角。那就是关于“让”。这里的“让”并不是那种带有愚昧性质的隐忍退让,具体是什么。如果大家能够听一听接下来的两个话题,我想心中都会有自己的答案。
下面就是我今天所讲的第一个话题:宽容。
遭遇烦心事再正常不过了,关键不是多少,而是如何对待它们。其中的一些事,需要正确、合理的处理方法。而更多的则是常见的生活琐事。比方说上课座位不好,没买到自己想要的物品等等??难道像这样的事情也需要大费周章吗?当然不是,不然人们会被活生生的累死。其实面对琐事,往往笑一笑,摇摇头,或者自嘲一下??事情就很好的解决了,这就是“宽容”。人们说过,宽容是最美丽的一种情感;宽容是人性中最美丽的花朵;宽容更是一种智慧的艺术,是一种博大精深的境界和意境。在给予他人宽容的同时,更要懂得别人的宽容。
接着就是我今天所说的第二个话题:舍得。
“舍得”顾名思义,有舍才有得,要想得,必须舍。想必大家对选择题并不陌生。选择题就是一个“由舍到得”的过程。人生路同样如此。看似不起眼的决定,也许就改变了将来的旅程。既然有选择,就会有舍弃;既然有舍弃,就会有获得。“舍得”既是一门处世的哲学,也是一种做人的艺术。人生往往就是“一舍,一得”的循环。所以人们不缺选择的机会,而是如何做出更好的选择。这方面,就要靠自己,很多时候,决定权在自己手中!要珍惜!有冲突,有矛盾时要学会恰当的舍弃,往往这样做会得到意想不到的收获。对与错,成与败,往往就在那一念之间??如果感到压力大,那就对着镜子笑一笑,茅塞顿开的一刻,也许你正在微笑。
这就是我今天演讲的全部内容,再次谢谢大家!
理想演讲稿
同学们好,我今天跟大家说说,什么是理想,以及我对理想的一些看法。也可能我的答案是我自己的,你们有你们的答案。
什么是理想这件事呢,我实际上后来才发现,当我遇到困难的时候,而没有解的时候,理想是一个gps,是一个生活当中的导航,是当什么都不清楚的时候,你知道该去哪儿。这件事我在什么时候突然明白的,大概在七年前,我和王石(微博),我们一起去戈壁滩上,从西安开车一直到新疆乌鲁木齐,到新疆的时候,突然车坏了,前面那个地方没信号,如果继续开,就有可能油烧完了,什么都看不见,一个参照系都没有。地下全部都是戈壁滩上的鹅卵石,温度之高,很快就可以把轮胎粘到石头。我们没有办法跟任何人联系,我们越来越恐惧,开始焦躁。这时候司机他自己下了车,他就在那边转,不断地在地下看,看什么呢,看有没有车辙,看了以后他发现有一个车辙。这个时候他就把车开到那个最新的车辙上面,把它横过来,然后他就说:“剩下的事情,只能等待,没有任何奢望。”然后我们就这么等,等了大概将近一个小时,有一个特别大的货车过来,因为我们挡住了这个车辙,那个大车就停下来,停下来以后,我们的司机就写了一个电话,让他出去以后打电话给那个人,告诉他们我们在这儿,让他们来救我们。回来以后,我们在车上就讨论说:“这事儿靠谱吗?人家会给你打这个电话吗?”他说了一句话,说:“在没有方向的地方,生命是唯一的选择的时候,信任是最可宝贵的。”结果我们又等了一个多小时,果然我们的车子过来了,把我们接出去了。
这件事让我一直在想,什么最恐惧呢?不是没有钱的时候,不是没有水的时候,也不是没有车的时候,最恐惧的时候,实际上是没有方向的时候。当你有了方向了,其实所有的困难都不是困难。我就想,理想这件事情,就相当于在戈壁滩上,你突然找到了方向。其实生命当中,要想活下来,第一件事是有方向。
但是这个方向是怎么确定的呢?是你心中要有一个价值观。这个价值观就是是非判断。我想说的是,你有任何理想,你都要坚持到最后,你都要能兑现你的诺言,而这个价值观是什么,是诚信的价值观,道义的价值观。
有了价值观的驱使,你就会有一个方向感。这个方向感,每个人不一样,每个时代也不一样。20年前、30年前所谓的理想,没有个人理想,我们只有家国情怀。黑格尔讲说,群众是什么,群众是没有意义的零,而领袖是一。所以在20年前,我们都是零,我们不能谈我们的理想,我们能谈的只是领袖的理想、国家的理想。所以你们会发现,比你们大20岁、30岁的人,说话的词儿都是大词儿,特别大的词儿,一说都是国家、社会。但是你仔细看现在的人,这个时代,说的都是小词儿。比如说我喜欢放风筝,就这一件事,我要放到全世界第一,这就是一个理想;比如说我想娶个好媳妇,过个好日子,这也是理想;比如说我要找一个高富帅,最近学生毕业的时候,教室经常打出横幅,说三年变成高富帅,对面女生宿舍打出横幅,一定要成白富美,这也是理想,你不能说这不是理想。
所以在今天,社会理想、国家理想变成了个人理想而已。我不是很赞成任何一个社会都让政府、领导人、大人教我们小孩、小人物、年轻人去追随他们强加给我们的理想,我主张我们应该在一个时代、一个环境下,根据我们的现实、我们的价值观来确定我们的追求,提出我们自己的理想。
理想还有一个很有意思的是,人有了方向感以后,人会快乐,生命会变得简单,你就不会在现实中变成“纠结哥”,你会变成“淡定哥”。比如钱这件事,对我们来说很重要,但是我们人一生最苦恼的事,有三件事情算不准,第一算不准今后你要赚多少钱;第二算不准有多少幸福和痛苦;第三算不准什么时候、以什么方式离开这个世界。所以当我们碰到大量金钱问题的时候,我们就很纠结,但是你如果有价值观、有理想,你算账就变得非常简单,人活得很通泰。
我自己的例子是,我每天要经常算账,但是我自己就做三件事,第一看别人看不见的地方,第二算别人算不清的账,第三做别人不做的事情。同学们仔细看,什么人最快乐呢?有信仰的人快乐,心里头有方向感的人快乐,理想就是一个方向感,就像在黑暗隧道里的那个光明,如果你们失去了这个光明,你会恐惧,会死亡,而有了这个光明,你会行动,会前行,这就是理想在我们生命当中给我们的意义。
当然,理想这件事情,也不能把它夸大到什么都能解决,它是一个保健品,它不是个速效救心丸。所以理想它是一个增加概率的运动,有理想的人和没理想的人,只不过是成功的概率一定是高一点,快乐程度高一点,毅力强一点,走得远一点,心里头踏实一点,无非是这样。但不是说养了理想,今天你20岁,然后25岁房也有了,车也有了,媳妇也有了,什么都有了。一切都是叫“追求理想,顺便赚钱”。
今天并不是说这些不重要,当我们面临人生刚开始的时候,工资很重要,房子很重要,老婆很重要,但是,天下事了犹未了,有很多事情,你方向不对,结果就不了了之;你方向对了,解决一个问题,就上一个台阶。
我知道一谈理想难免要谈到现实。大家总是说“理想很丰满,现实很骨干”,我们永远都在讲理想,永远都不能够和理想拥抱在一起。我是这么看,理想永远是从现实中孕育出来的,因为不满,所以有梦想,因为没有,所以才需要,因为很弱小,所以想强大。
我们跟理想之间怎么对话呢?理想只是告诉你要去哪里,怎么去,这件事是你自己的事儿,理想告诉你要娶一个好媳妇,但具体怎么娶,你还得上节目。所以简单也可以这样讲,现实是术的问题,但我们讲的理想是道的问题,就是说是去哪儿,为什么要去哪儿,这是理想回答的问题;怎么去,什么时间去,怎么到达,这是现实中每天要解决的问题。
理想演讲稿
我的家乡,虽没有上海繁华的海港,也没有九寨沟壮阔的瀑布,更没有黄山峭壁千仞,拔地擎天的雄伟景象。它仅仅是一个小城市,一个普普通通的城市,但我却深深地爱着这片热土。
廊坊,它像一棵闪亮的明珠,镶嵌在京津走廊上,被誉为“京津走廊上的明珠”。在新中国发生了翻天覆地巨变的同时,廊坊也在迅速的发展着。
那一座座豪华别墅,高楼大厦拔地而起,可谁又会想到那些地方以前是荒芜的庄稼地,是破烂的平房呢?还记得那条横贯廊坊东西的臭水沟吗?宛如一条泥鳅盘踞在街道上,使行人恨之入骨却又欲罢不能。可它现在却变成了全国最长的商业步行街。
大型的商场超市其中,各式各样的服饰应有尽有、琳琅满目。而且自然资源丰富,有平坦肥沃的土地,四季分明的气候,类型多样的植被,蕴藏丰富的矿产。良好的自然条件,为廊坊经济提供了广阔发展空间。
温暖的季节气候,四季分明。春季干旱多风沙,夏季炎热多雨,秋季秋高气爽,冬季寒冷干燥,更是成为了廊坊迅速发展旅游业的极好条件。这个不起眼的城市,在经过了二十几年的不懈努力和奋力拼搏,以自己最快的速度,展现着自己的独特魅力。
其实,除了廊坊发展速度惊人外,真正让我留恋的,则是他给予我心底的温暖。每每出去旅游,看着秀丽的大好河山,心中却想着自己的家乡,想着家乡的种种。当自己真正离开了家乡,思念之情更是化作了一条条藤蔓,缠绕在我的心头,尤其当我的记忆穿梭于家乡与城市之间时,那思念的痛更为强烈,也是一种触及心灵的感叹。开始回忆起家乡,那里的回忆:纯洁、宁静,无忧无虑。那段美好从来不曾消逝,反而随着时光的流逝越发深刻。离别久了,才懂得珍惜。悔恨当初的自己,不知珍惜。这份恨则渐渐化作了对故乡的热恋。
我之所以热恋那里,是因为那里给了我生命,伴着我成长。那里留下了我美好的回忆,洒下了我太多太多的泪水汗水,以及欢声笑语,那里充满了温暖,充满了关怀,充满了阳光,充满了欢笑。在那里,如同置身在一个大家庭,处处充满温馨。
我爱廊坊,不因它的繁荣,只因它是我生长的地方;我爱廊坊,不因他的风景,只因它伴我成长;我爱廊坊,不因它的资源,只因他是我的家乡。
廊坊,这个美丽的城市,就像一颗璀璨的明珠,镶嵌在我们每个人的心里面,温暖而充实;廊坊,这个美丽的城市,就像一个风度翩翩的诗人,谱写了东方文明,优雅而华丽;廊坊,这个美丽的城市,就像含苞欲放的花朵,开出了最美的花朵,美丽而芳香。