读后感是对作者观点的拓展和理解，是对所读材料的主观评价和思考。下面是一些读者在阅读过程中的真实感受和思考，希望能给大家带来一些共鸣和认同。
戏曲进校园读后感
今天，在我校开展了第一届“戏曲进校园”活动，我们怀着兴奋的心情去观看了戏曲表演。
小时候，看见自己的爷爷和奶奶看戏曲时，我总认为他们实在很老土，赶不上潮流，可今天我欣赏了戏曲后，我才被戏曲震撼了。我现在才感受到什么是“不看戏曲的人，枉做中国人”。不是吗?这些戏曲，就像我国的一部部历史，只有懂得欣赏它的人，只有懂得关注它的人，只有懂得挖掘它的人，才称得上是真正的中国人。因为他们深深地明白一个道理，戏曲是我们的国宝，戏曲是我们的国粹，戏曲是我们的国剧呀!我们怎能忘记它们?如今的社会，我们这些青少年们的视野，已经转移到流行音乐、影视和网络，我们似乎已经忘记了我们中华民族的传统艺术。其实，当我们细心的欣赏我们的戏曲时，我们就会发现它们犹如一个个精彩的历史故事，将历史的画卷一一展现在我们的面前，将我们带入了历史的隧道，让我们身临其境，让我们感慨不已。
在那天我们观赏了众多戏剧，还有戏剧大师亲自给我们讲解戏剧的知识，是同学们更深刻的了解到中华传统艺术的魅力，那天的天气晴朗，蓝天白云，映衬这戏剧的舞台，更显得自然和谐，赏心悦目，我也深深感受到了戏剧的魅力，我相信大家也一定有跟我相同的感受，至此，有感而发。
戏曲进校园读后感
中华传统文化是我们民族的“根”和“魂”，积淀着中华民族最深沉的精神追求，包含着中华民族最根本的精神基因，这是中华民族文化自信的底气。戏曲作为传统文化的重要载体，与优秀传统文化一脉相承。
青少年是共产主义事业的接班人，是国家的希望、民族的未来，树立他们的文化自信心和自信感，是树立民族文化自信的基础，“戏曲进校园”也是对文化传承的担当。中国的传统戏曲在表演形式上是一种程式化与虚拟化相结合的表演形式，“我手里的马鞭，大家看着就是一根棍，但是在舞台上它就可以代表马，几个龙套走几圈圆场便是千军万马行过了万里疆场。”戏曲大概有360多个剧种，评剧起源于河北，有着独特的表演特点：吐字清楚，语言通俗易懂，表演朴实生活气息浓厚，所以深受广大观众喜爱。针对评剧舞台上流传较广的唱腔流派，青年评剧团的老师们也为同学们一一进行了演示，带来了评剧的经典桥段，让孩子们零距离感受戏曲魅力，一招一式令孩子们频频叫好。老师们还用生动的语言、惟妙惟肖的肢体动作，释了生、旦、净、丑等戏剧角色的特征，介绍了唱、念、做、打、手、眼、身、法、步等四功五法基本功的要求。随后老师们还邀请了台下的学生上基本功的要求。随后老师们还邀请了台下的学生上来一起进行学习和表演，台上的同学们学得认真，台下的同学们看得也认真。
戏曲进校园活动不仅丰富了学生们的学校生活，而且让学生在潜移默化中接受了传统文化的熏陶，培养了学生热爱传统文化，推动传统戏曲传承发展。同时也让广大学生充分了解戏曲文化、感受地方戏曲魅力，认同中华民族传统文化精髓，激发学生热爱祖国文化、热爱家乡的美好情感，进一步加强戏曲文化的保护、传承、创新和发展。
戏曲进校园读后感
风和日丽的上午，我们在学校举行了戏曲进校园的活动。
首先是花木兰。戏曲家穿着的服装是蓝色的，有许多的条纹，头饰是金黄色和红色相间的，腰间还插着一把红色的剑。恰一看还真像花木兰。花木兰表演的可真好。我看的是津津有味，同学们也是高兴的直较好。
没想到花木兰老师还举行了教学。老师有耐心地为我们介绍着花木兰的宝剑，并细心地帮同学纠正那句谁说女子不如男这可体现出了花木兰的钢气。
第二个《见皇姑》那一个个穿着粉色衣服的老师，就像仙女下凡一样，个个都很漂亮。还有一位面带胡须脸上画着面具的老师，直爽的走上来，可以看出来他很大气。这个老师唱的可真好。刚的声音里边突出一点柔声，真就像白里透红。
表演结束啦！同学们都悻悻的离开，谁都舍不得这次表演，谁都有想再看一次。操场上响起了同学们的热情声！
戏曲进校园读后感
今天下午，我去上学，一进学校就看见了一块牌子，上面写着“戏曲进校园”五个大字。
两点半，老师让我们集合下去看“戏曲进校园”活动。节目开始了，首先开场的是“真假美猴王”，一时间，两个孙悟空在一起大家，打着打着还变了魔术，可好看了。第二个节目是一个黑脸的包公坐在那里唱。中间，主持人叔叔指着一件花戏服问我们这件衣服是男生穿的还是女生穿的呢？我以为花衣服是女生穿的呢，结果答案是男生穿的。最后，还演了四个轿夫抬着一个新娘子的抬轿子的节目。
这就是今天的戏曲进校园活动，我最喜欢的节目是“真假美猴王”，你呢？
戏曲进校园读后感
现在比较流行的著名剧种有：秦腔、京剧、越剧、黄梅戏、评剧、豫剧、昆曲、粤剧、川剧、淮剧、晋剧、汉剧、湘剧、潮剧、闽剧、祁剧、莆仙戏、河北梆子、湖南花鼓、吕剧、花鼓戏、徽剧、沪剧、绍剧等六十多个剧种。
下面我们来说一说被视为中国国粹的京剧。
京剧，曾称平剧，中国五大戏曲剧种之一，腔调以西皮、二黄为主，用胡琴和锣鼓等伴奏，中国戏曲三鼎甲"榜首"。
京剧，源于1790年，距今已有两百多年的历史，是世界最古老的戏剧艺术中的一个。京剧有四大行当：生、旦、净、丑。也有四门功课：唱、念、做、打，这四门功课是每一位京剧演员必须掌握的。
有人看戏看的是热闹，有人看戏看的是场面，也有人看戏是为了听曲调，更有人看戏是看情节。如果把戏当作是人生来看，这大概就是看戏的最高境界了。
人常说，人生犹如一场戏。在我看来，它不但是戏还是一场长久更无需道具的戏。人人都是人生这场戏的主角，只是每个人的演技不同罢了，有些人演的精彩无与伦比、情节跌宕起伏；有些人演的平淡无奇、倒不索然无味。
戏曲进校园读后感
璀璨的中华文化戏曲中华文化，源远流长。它不仅是世界上最古老的文明之一，也是世界上持续时间最长的文明。
今年的戏曲进校园活动主要演了上党梆子，其中令我印象最深的便是《花木兰征途》和《见皇姑》。
当我听到《花木兰征途》中的谁说女子不如男，我为女子骄傲；当我听到《见皇姑》中包公请求铡陈世美时，我又为包公的正直无私肃然起敬。
这些戏曲，就像我国的一部部不同的历史，只有懂得挖掘它的人；只有懂得关注它的人；只有懂得欣赏它的人，才称得上是真正的中国人。
戏曲是我们的国剧，戏曲是我们的国宝！如今，我们这些青少年的儿童，只知道关注一些流行的音乐或一些特别火的影视，我们已经忘记了我们中华民族的传统文化，艺术。我们要多去欣赏中华民族的传统文化，艺术，让后代的人知道，让青少年的儿童知道戏曲的艺术魅力！让它永远流传下去！
廉洁文化进校园读后感
感触，我们的国家中有很多中外人士，他们为了。
人民，付出了很多代价。
同学们，江姐；许云峰；华子良；小萝卜头；
这些名字你们一定不陌生吧。他们都是革命小说。
红岩中的人物。他们为了中国的解放做。
出了很多努力。有一首诗写道。
为人进出的门紧锁着，
为狗爬出得洞敞开着，
一个声音高叫着。
爬出来吧，给你自由，
我渴望得到自由，
但我深深知道，
人的身躯怎能从狗洞子里爬出。
我希望有一天，
地下的烈火，
将我连着活棺材一起烧掉，
我应该在烈火与热血中得到永生。
戏曲进校园读后感
星期五，这是一个阳光明媚的上午。在今天我们学校开展了20xx年二七区传统文化进校园系列活动。全校师生聚集在操场上，来看好听又精彩的戏曲。
接下来都演了：《花木兰征途》、《见皇姑》、《痛说革命家史》、《辕门外三声炮》。我最喜欢的是《花木兰征途》和《见皇姑》。
《花木兰征途》主要讲了：木兰替父从军，在途中遇到了刘忠，开始谈论起来。谈论中我最喜欢花木兰说的一句话：
刘大哥讲那话理太偏。
谁说女子不如男。
还有就是《见皇姑》，讲了包丞相定附马爷的罪。皇姑来见包丞相，来要附马爷，包丞相说，附马爷犯了欺君之罪，体现了包丞相的铁面无私。
这次，长辈们千里迢迢来我们学校表演戏剧，让我们了解传统艺术文化？不仅传承经典，还给我们带来了欢乐。
戏曲进校园读后感
今年的“戏曲进校园”活动主要演了上党梆子，其中令我印象最深的便是《花木兰征途》和《见皇姑》。
当我听到《花木兰征途》中的“谁说女子不如男”，我热血沸腾；当我听到《见皇姑》中包公请求铡陈世美时，我又为包公的正直肃然起敬。
我现在才感受到什么是”不看戏曲的人，枉做中国人“。不是吗?这些戏曲，就像我国的一部部历史，只有懂得欣赏它的人，只有懂得关注它的人，只有懂得挖掘它的人，才称得上是真正的中国人。
戏曲是我们的国宝，戏曲是我们的国粹，戏曲是我们的国剧！如今的社会，我们这些青少年儿童，也只关注流行音乐或影视，我们已经忘记了我们中华民族的传统艺术。戏曲的艺术魅力，我们不能忘记。我们要多去欣赏中华民族的传统艺术，让它永远流传下去!
冬奥会精神进校园心得体会
随着2022年北京冬奥会的临近，冬奥会精神正逐步进入国内各个领域，各个阶层，尤其是深入到校园内。在这个过程中，我获得了很多启示和收获，深刻体会到了冬奥会精神的魅力。下面，我将结合自己的实际经历，阐述我对“冬奥会精神进校园”的心得体会。
第一段：关于发扬助人为乐的精神。
冬奥会的主题是“同一个世界，同一个梦想”，其中的助人为乐精神具有鲜明的主题性和教育价值。在学校的志愿服务活动中，我积极参与各种公益活动，包括义卖、图书漂流、济困扶贫等，不仅在实践中锻炼自己的动手能力、沟通能力、管理能力，也让我体会到了和大家携手并进、共同进步的快乐。
第二段：关于拼搏奋斗的精神。
冬奥会是世界知名的体育赛事，其中所蕴含的精神是拼搏奋斗、不屈不挠。在学习中，我时刻铭记拼搏精神，努力学习各种科目，尽力提升自己的综合素质。在我的努力中，我不断突破自己的极限，获得更大的收获和成绩。同时，校园里的体育竞赛中，我也积极参与各种活动，锻炼自己的体魄，活跃自己的身体和心灵。
第三段：关于传承和创新的精神。
冬奥会是世界顶级的体育竞技盛会，其中不仅有传承的体育运动，还需要不断的创新。作为一名学子，更需要学习和传承这种精神力量，在传统和创新之间找到自己的平衡点。在学习中，我不仅学习了经验丰富的老师和前辈，还尝试了自己的创新方式学习，如笔记、虚拟实验等，不断磨练自己的创新精神。
第四段：关于团结协作的精神。
冬奥会是世界各国的体育竞技盛会，其中的精神也有着团结协作、交流互鉴的精神。在学校里，我积极参与各种校内和校外活动，和同学们一起分享知识、交流心得，互相帮助。在团队活动中，我更是感受到了团结和协作的力量，切实体验了成功的喜悦和失败的教训，从而不断完善自己的协作能力。
第五段：结语。
冬奥会精神的进校园，给学生们带来了不仅是体育精神的体验，更是一种修炼、一种追求。在学校里，我们要有自信和勇气，勤学育德，拼搏创新。冬奥会精神不仅仅是一种体育精神，更是一种人文精神。让我们共同努力，传承和发扬冬奥会精神，让它在校园里熠熠发光，为实现我们的中国梦助力。
戏曲进校园读后感
戏曲起源于原始歌舞，是一种历史悠久的综合舞台艺术样式。中国的戏曲与希腊悲剧和喜剧、印度梵剧并称为世界三大古老的戏剧文化。为了传承中华传统文化，丰富学生的精神文化生活，20xx年5月24日“戏曲进校园”来到我校，为广大师生带来了一场精彩的戏曲艺术盛宴。
孩子们的极大兴趣，《卷席筒》小仓娃扮相滑稽，表情丰富；《包青天》表演的`老师，演技娴熟，技巧高超；《朝阳沟》的表演者扮相俊美，字正腔圆，五年级的小戏迷洪静怡也大胆登台为大家表演了巜花木兰》选段，赢得台下阵阵掌声，主持人介绍完戏曲行当：生、旦、净、末、丑之后，孩子们也登上了舞台，跟着老师学习基础动作——耍花枪，一招一式有模有样，赢得了全体师生的赞扬，最后戏曲表演巜穆桂英下山》将此次活动推向高潮。
本次“戏曲进校园”活动，让广大师生接受了传统文化熏陶，让大家了解了戏曲，关注了戏曲，培养了学生高雅情趣和美学素养，有力地推动了戏曲文化发展。
冬奥宣讲会进校园心得体会
随着2022年北京冬奥会的临近，国家开展了一系列宣传活动，其中一项重要活动就是冬奥宣讲会进校园。作为一名大学生，我有幸参加了冬奥宣讲会，并在这场宣传活动中有了一些深刻的体会和心得。
第一段：宣讲会的氛围激发了我们热爱冰雪运动的激情。
冬奥宣讲会进校园以其独特的形式和内容吸引了众多同学的关注。会场的布置以冰雪运动为主题，墙壁上都是一幅幅精美的冬奥图片，悬挂着冬奥会的宣传海报。在倾听宣讲会的过程中，我被讲者的激情和专业知识深深吸引。他们向我们介绍了冰雪运动的魅力，以及参加冬奥会的优秀选手的故事和努力，让我对冰雪运动产生了浓厚的兴趣。
第二段：宣讲会让我们更加了解冬奥会在推动经济和城市发展中的重要作用。
宣讲会中，讲者向我们详细介绍了冬奥会给北京和张家口的发展带来的机遇和挑战。我了解到，冬奥会不仅是一项全球性的赛事，更是一个让世界认识中国，了解中国文化的重要平台。举办冬奥会将带动相关产业的发展，推动京津冀协同发展，同时也为青少年提供更多的机会参与冰雪运动。这让我深刻认识到，冬奥会的举办不仅仅是一场体育盛事，更是一个推动全面发展的重要契机。
第三段：宣讲会加深了我们对奥林匹克精神的理解和感受。
冬奥宣讲会通过对奥林匹克精神的宣讲和解释，让我们更加深刻地理解了奥林匹克运动的核心价值，如友谊、团结、卓越和和平等。我记得讲者曾说过：“奥林匹克运动的真正意义在于参与，而不仅仅是得奖。”这让我意识到，参与冬奥会不仅要通过赛场上的角逐来争夺荣誉，更应该将奥林匹克精神融入到自己的生活中，与他人和谐相处，追求个人卓越，并为世界和平与友谊贡献自己的一份力量。
第四段：宣讲会激发了我们为冬奥会做贡献的热情。
在宣讲会的最后，讲者鼓励我们积极参与冬奥会志愿者工作，并且在生活中为冬奥会做贡献。他们告诉我们，每个人无论在什么岗位上，只要用心去做，都能为冬奥会的成功做出贡献。这激发了我内心深处的热情，我决定积极报名参加志愿者工作，并在我力所能及的范围内为冬奥会的顺利举办尽一份力量。
第五段：宣讲会使我们更加自豪和自信地承担起冬奥会文化传承的责任。
作为冬奥宣讲会的听众，我深刻地感受到了责任和使命感。我们身处在冬奥会举办的国家，作为年轻一代，我们有义务将冰雪文化传承下去，让更多的青少年了解并热爱冰雪运动。我们要传承并发扬冬奥会的正能量，用自己的行动为冬奥会的举办和中国的荣誉贡献力量。
总结：通过参加冬奥宣讲会，我从中获得了对冰雪运动的兴趣和热爱，对冬奥会在推动经济和城市发展中的作用有了更深刻的理解，对奥林匹克精神有了更深层次的体悟，同时也增加了自己为冬奥会做贡献的热情和责任感。我相信，在全社会的共同努力下，2022年北京冬奥会将会取得圆满成功，展现出中国的风采和实力。
冬奥宣讲会进校园心得体会
近日，一场别开生面的宣讲会进入了我们的校园，宣讲的主题是冬奥会的相关知识和志愿者招募信息。作为一名大学生，我有幸参加了这次宣讲会，不仅了解了冬奥会的精彩历史，也对志愿者参与冬奥会的意义有了更深刻的理解。以下是我对这次宣讲会的心得体会。
第一段：引入冬奥会。
冬奥会作为全球最重要的综合性冰雪运动盛会之一，备受全世界的瞩目。当看到冬奥会的标志性场馆、各项比赛紧张而激烈的情景，我深感这一盛会不仅给我们带来了精彩的体育赛事，更承载着世界和平与友谊的美好愿景。在宣讲中，我知道了冬奥会举办的方式、历史背景，以及往届冬奥会的举办城市，这些让我对冬奥会有了更直观的认识。
第二段：信息与参与冬奥会的意义。
通过这次宣讲会，我深刻认识到参与冬奥会具有重要意义。志愿者的加入不仅可以帮助冬奥会各项工作更加顺利进行，同时也是传播冬奥精神，推广冰雪运动的宝贵机会。作为志愿者，我们可以亲身参与其中，见证奥林匹克功勋，为世界各地的运动员、媒体、观众提供服务。这既是一种责任，更是一份荣誉。通过志愿者活动，我们可以拓宽自己的视野，锻炼自己的能力，结交更多的朋友，增加人生的色彩。
这次冬奥宣讲会给我留下了深刻的印象。首先是宣讲者的热情和专业性，他们用生动的语言和丰富的图片向我们展示了冬奥会的魅力。其次是丰富的互动环节，通过问答、小游戏等形式，生动有趣地激发了我们的兴趣，让我们更加主动地了解和参与其中。此外，宣讲会安排了冬奥会志愿者的亲身分享，他们用自己的经历和见闻真实地反映了志愿者的工作内容和体验，让我们对志愿者工作更加有了切身感受。这次宣讲会整体内容丰富精彩，让我倍感鼓舞。
对我来说，这次冬奥宣讲会不仅仅是一次普通的讲座，更是一次关于实践和成长的启示。通过了解冬奥会，我意识到冰雪运动的重要性和挑战。冰雪运动有助于培养人们的毅力、坚持和团队合作精神，这些美德在每个人的成长道路中都非常重要。我决心要积极参与冰雪运动，亲身感受其中的乐趣和挑战。同时，我也意识到了志愿服务的积极作用。作为一名大学生，我要积极参与到志愿者活动中去，为冬奥会的顺利举办贡献自己的力量，并从中不断成长和进步。
第五段：展望冬奥会的未来。
冬奥宣讲会让我对冬奥会有了更加深刻的认识，也为我展望了冬奥会的未来。我相信，在不久的将来，中国将举办一届成功而璀璨的冬奥会，向世界展示中国的魅力和冰雪事业的繁荣发展。我期待着能够成为这次盛会的参与者之一，亲身经历冬奥会的盛况，用自己的心血和汗水共同见证这场历史性的盛会。
总之，这次冬奥宣讲会让我对冬奥会有了更加深入的了解和认识，对志愿者工作的意义有了更加清晰的认识。通过参与志愿者工作，我相信我不仅能够为冬奥会贡献自己的力量，更能在其中提升自我，获得更多宝贵的经验和人生阅历。我将会在大学期间积极参与冬奥会的筹备和志愿者培训，用自己的实际行动为冬奥会添彩，为冰雪运动发展贡献自己的力量。
冬奥宣讲会进校园心得体会
近日，冬奥宣讲会进入我校，我有幸参加了此次宣讲会，并深受启发。通过这次宣讲会，我更加了解了冬奥会的意义和举办城市的责任，也深刻体会到集体的力量和个人的奋斗精神。下面我将从冬奥会的背景、举办城市的责任、参与者的热情、团队协作精神和个人奋斗精神五个方面展开叙述，谈谈我在冬奥宣讲会中的收获和体会。
首先，冬奥宣讲会为我们介绍了冬奥会的背景和意义。我们知道，冬奥会是世界上最大的冬季综合性体育盛会，旨在促进世界各国冬季运动事业的发展，并加强各国间的友谊与交流。作为一个世界级的赛事，冬奥会代表了精神力量和集体荣誉，对于举办国家和城市来说，是一次难得的机会来展示自己，向世界展现实力。
其次，举办冬奥会的城市肩负重要的责任。在宣讲会中，我们了解到冬奥会所涉及的各项工作，无论是场馆建设、交通规划还是志愿者招募等，都需要举办城市严格执行。这不仅是对城市基础设施和服务水平的检验，更是对城市管理者能力和素质的要求。冬奥会的举办城市要承担起对外交流和合作的桥梁作用，为世界展现自身变化和进步，为冬季运动的普及和发展贡献力量。
同时，冬奥会也点燃了参与者的热情。宣讲会上，我们见证了许多志愿者报名参与冬奥会的情景，这些年轻人怀揣着梦想，希望通过自己的努力，为冬奥会的成功举办贡献一份力量。他们代表了年轻一代的活力和朝气，也体现了对冬奥会的热爱和崇敬之情。他们的热情感染了在场的每一个人，让我们深切感受到冬奥会如何凝聚人心，唤醒人们对体育事业的关注和热爱。
此外，冬奥宣讲会还让我感受到了团队协作精神的重要性。在宣讲会的现场，我们看到了各个部门之间的紧密合作和无私奉献。无论是筹备工作还是实际运营，只有所有相关人员协同合作，才能确保冬奥会的顺利进行。这种团队协作精神不仅在冬奥会组织中重要，在我们平时的学习和工作中也是必不可少的。只有当各个人才能够相互信任、相互支持，才能取得更好的成就。
最后，冬奥宣讲会也让我对个人奋斗精神有了更深的体会。冬奥会的参与者不仅要在竞技场上发挥自己的最佳水平，也要在平凡的日子里进行艰苦的训练和锻炼。他们用自己的汗水和努力，追求着卓越和突破，这种坚持和奋斗精神让我深受触动。在面对困难和挑战时，我们也要用同样的勇气和决心，去追求自己的梦想，实现自己的价值。
总体来说，这次冬奥宣讲会给我留下了深刻的印象和体会。通过了解冬奥会的背景和意义，我明白了这不仅仅是一场盛会，更是一次国家形象的展示和机会的积累。了解举办城市的责任，我明白了这是对自己实力和管理水平的检验。感受到参与者的热情，我对冬奥会的影响力和凝聚力有了更深的认识。体验到团队协作精神的重要性，我也意识到只有团结合作才能取得更好的成绩。最后，通过个人奋斗精神的启发，我也更加坚定了自己的目标和努力的方向。希望能够将这次宣讲会的收获和体会贯彻到实际行动中，为冬奥会的成功举办贡献自己的力量。
冰雪进校园助力冬奥会
我来到了北京。
我经过白雪装饰的四方街，我听见朝气蓬勃的学生们议论着一个词：冬奥会。听天上的长辈们说，冬奥会是人类在冬天追逐梦想的一种形式。那时，黑色眼睛和蓝色眼睛的人们会在冰上舞动身姿，黄色头发和黑色头发的人会在冰上俯身奔跑，白色皮肤和黑色皮肤的人会在银白色的雪道上如飞鸟般掠过，还有许多人会在转播的电视那头欢笑哭泣。现在,我想亲眼看看，于是，我来到了张家口崇礼。
我从远处眺望：崇礼下着雪，整个世界白茫茫一片，远山在早春早晨的薄雾中依稀可见，纤细洁白盘旋的滑雪道仿佛出海的蛟龙，却又宁静安详地相伏于大地。一阵风吹来，我被推到了更高的空中，低头俯视，高大的人类变成了一个个在大地上做曲线运动的鲜艳的小圆点，我想亲眼看看2022年的冬奥会。
或许，我会立足树梢，在苍劲的绿色松叶缝隙中瞭望：看来自不同国家的运动健儿们挺拔的身姿在雪道上驰骋飞翔，在冲天而出的滑雪板和观众们热血沸腾的尖叫声中，我或许会冲出树梢，和他们共同争夺金银之杯。
或许，我会落进窗边，望着短道速滑的弓箭手们呼啸岀鞘，在0.00001秒的瞬间，暗自期盼会有新的奇迹出现让我惊叹，我会和人类一起欢呼新的世界奇迹。
或许，我会变成一滴水，攀附在明亮玻璃的身旁，观赏中央令人叹为观止的舞蹈。在悦人的音乐中和他们一起翩翩起舞。我会将这些瞬间在脑海里划为重点，在重归天空后告诉我的子孙们，人类的冬奥会是这样曼妙：
冬奥，一个舞台，展现着力量、意志、技巧和自然的美,以及生理上的极限，赢得数以亿计人类的青睐。人类为胜利所鼓舞，为失误而遗憾，为参与而自豪。
希望与梦想充斥了我的眼眶，在2021年的春风中，我变成了水，回到天空，祝愿2022年的冬天，会有希望的雪花落下!
戏曲进校园读后感
上周，我们学校为我们七年级专门开展了戏曲进校园这个活动，是要让我们多了解一些戏曲和关于戏曲的文化。
下午第一节，我们七年级十个班全部都搬着凳子去了篮球场。我当时感觉这肯定会特别的无聊，还不如在教室里上课呢！我们班也几乎没有人喜欢戏曲，但有的人却喜欢戏曲里的舞蹈动作。我和我的好朋友坐在一起，看的出来，她非常喜欢戏曲中的舞蹈动作，台上的老师边说她边在台下比划，我看了都想笑。
台上的老师说戏曲分四大版式:慢版、飞版、流水版、快版。他们都给我们一一展示了一遍，而我感觉流水版的`比较好听。他们给我们演示完之后还提了一个问题“这四大版式有什么区别？”我们七年级十个班大部分都是一个比一个快，我们说完后台上的老师就笑了，我们也笑了。在这期间，还有一个不到20岁的姐姐上台来给我们表演，中间有一个拿彩带转圈的动作，她一转就转了十几圈，而且转完之后还站的很稳。还有一些其他的动作，并且都很难。我们看完后都非常惊讶-不到20岁，那不是还在上学吗？竟然还能抽出时间练这个，还这么好，这需要花多大的功夫才能练成这样，我真是太佩服了!这就印证了“台上一分钟，台下十年功”这句话。
而他们穿的服装也有分类，有龟甲旦、花旦、清旦……我没有记全。而刚才给我们表演的那个姐姐穿的就是不过20岁的少女穿的龟甲旦。
我通过这次的这个戏曲进校园的活动，我知道了要想有出彩的人生，就必须要靠自己的努力来实现这个愿望。
戏曲进校园读后感
小时候，常看见一些爷爷奶奶在随身带着的小电视看京剧。里面的人身着怪异，画着一个难看的大花脸，有的胡子老长了，拖在地上，说话的声音也怪模怪样，咿咿呀呀的真难听。长大了，也觉得京剧没有动画片，电视剧好看。直到“戏曲进校园”这个活动开展后，我对戏曲才有了一个新的认识。
今天上午早读时看见一辆车子进来原来是要搭建舞台，因为今天上午将要开展“戏曲进校园”的活动。之后体育老师组织学生下楼参加活动，坐好后主持人向我们介绍今天要演的是河南的`豫剧。
“刘大哥讲那话理太偏”
“谁说女子不如男”
这次活动不仅让我学到关于戏剧的知识，还给我们带来了快乐。
戏曲进校园读后感
今天，我们学校迎来了一年一度的“戏曲进校园”
还没有开始之前，舞台就布置好了，123年级就已经坐在舞台前了。在广播下几几年级下来集合后，终于该我们六年级了。下去集合排成体育队。
“各位老师和同学们以及戏曲老师们，大家，上午好！”主持人带不带上宣布的。我们大家的心情像一朵随时都有可能爆发的火山一样。
表演开始，一位穿着红衣服的任何一位穿着蓝衣服的人上舞台，音乐突然响起，点燃了全场人们激动的心。爆发了！爆发了！突然！舞台上出现了一位打扮像王母娘娘的人走上舞台，与红色人和蓝色人一唱一和。我有点儿听不懂。
第二个节目是花木兰，体现了“谁说女子不如男的精神”？
包青天是一位判官。所以，名字是“见皇姑”。讲的是为了判一个罪人，皇姑与包青天一齐辨认此事而纷论。
看完了多个节目，我才知道我国的戏曲是中国的灵魂啊！
戏曲进校园读后感
戏曲是我们中华民族的传统艺术，是传统文化中一朵经久不衰的奇葩。但是现在大街小巷到处都是流行音乐，就连我们中学生也追星捧星，趋之若鹜，对戏曲这块艺术瑰宝却是知之甚少。
以前看到姥姥姥爷看戏曲时，我总是闹着要换台，认为戏曲太无聊，一句话唱半天简直要把人急死，而且赶不上潮流。直到了解了“戏曲进校园”这个活动后，我细心地体会了中国别具一格的戏曲，才明白原来我们中华民族的戏曲是那么的有艺术魅力，难怪姥姥姥爷对他那么喜爱，甚至一说到一些经典的曲目，他们都能信手拈来，哼唱一段呢！
细细想来，我们生活中也处处有戏曲的踪影。姥姥姥爷不止一遍的听《花木兰》选段，我也深受感染，我发现豫剧的唱腔铿锵有力，抑扬有度，它把故事中的人物情感表达的淋漓尽致，它把精彩的.历史故事展现在我们的面前，让我们身临其境，让我们感慨不已。而我最感兴趣的应该属川剧中的变脸了，它绝对是一门独特的艺术，表演者可以在瞬间变化面部颜色、花纹和表情，动作干净利落，真是百看不厌。我突然想起来，我也能唱一段黄梅戏呢！我四岁的时候，妈妈单位排练节目，她每天在家练习《女驸马》，边唱边表演，就这样几天的潜移默化，我居然也能脱口而出了。
戏曲有着悠久的历史，它经历了800多年不断地丰富，革新和发展，真心希望它能够在中国传承下去，更加地多姿多彩。