生活欺骗了你（通用19篇）

作文是语文学习中的重要部分，写好作文是每个学生的目标。以下是一些备受赞誉的优秀作文范文，希望能够给大家带来一些灵感和启发。

假如生活欺骗了你教案

假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要哭泣，当你百战身经后，你会发现，一切依旧从不决弃。事实太残酷，当你无法将它坦白时，忧郁伴你，让你粉身碎骨永无力气。

假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要哭泣。黎明不会照你前行，即使你鼓足勇气去相信，那也是水中月，镜中花。快乐不只是一瞬间就会过去，快乐在任何时候都在伴你前行。但是没有永久的高兴，反而是永久的伤心。高兴与伤心时刻都在交替。

你太相信自己的眼睛，以致被生活所蒙蔽，

可是未到达的信件永远充满着迷茫的感情。看天空，目中无人，只在炫动它自己。海纳百“船”，是因为装有金银的商船在海上航行，一会儿，波涛汹涌翻动着巨大的海浪，将百船全部沉底，它将所有的东西归它自己，才容纳了百船。他在关心你，是因为你是他的武器。

不要说世界太无情，其实这也是内心挣扎百般而无从下手去阻止事件在此刻发生。人有情，却枉做为人，内心的沉沦永远在你无奈是使你失去信心。

人不爱钱那是假的，只不过他为自己的脸面不去扫地而做出最好的诠释。一切都太假了，假的让你对未来都失去信心，口口声声的说却偷偷摸摸的做，去做那些骗人的事情。黎明啊！什么时候你会为行人照路？做一盏明灯给行人指条明路。

我等着你，那将是你探寻之后给我带来的传奇！

假如生活欺骗了你教案

不顺心时暂且容忍：

相信吧，快乐的日子就会到来，

我们的心中永远向前憧憬，

尽管活在阴沉的现在，

一切都是暂时的，转瞬即逝，

而那逝去的将变为可爱，

小学生作文大全。

2009年8月14日星期五。

五年级甲班：王杰。

如果生活欺骗了你周记

那天放学后，我和妈妈准备去商店买书。路上，突然有一个中年男子拦住我们的去路。他穿着绿色衣服，背着包，拎着袋子，牵着一个小女孩的手，看上去风尘仆仆的样子。他可怜兮兮地对我说：“小朋友，我们从外地赶来，现在还没找到工作。你能借我们一些钱，让我给孩子买点儿东西吃吗？”我愣住了，用同情的目光看着这位小女孩，小女孩舔舔她那干涩的嘴唇。我犹豫不决。这时，妈妈拉着我的手，转身就要走。只听那小女孩哭泣起来。我摇了摇妈妈的手，从口袋摸出仅有的五块钱。

“谢谢，谢谢……”那位男子连声道谢。我听后，心里美滋滋的，别提有多高兴，仿佛看到了小女孩饱餐一顿的样子。

买完书后，我们准备回家。突然，听到一个似曾相识的男子的声音：“这里真是个赚钱的好地方。”这时，一个熟悉的身影映人我的眼帘，那不是我刚刚帮助过的人吗？我的头“嗡”的一响，我被欺骗了！一种厌恶感涌上心来。

回家的路上我一直在抱怨自己傻，不应该那么轻易相信别人，以后再也不会同情那些人了。妈妈却意味深长地笑笑，说：“你试着换个角度考虑一下这个问题。”

看我皱着眉头，妈妈解释道：“他们是利用别人的同情心得到了一点钱，可他们失去的是什么？”

“嗯，做人的尊严、诚信……”

“从这个角度看，他们是真正可怜的人，你被骗说明你还有一颗——”

“纯真的心！”我马上答道。妈妈的一番话，让我又快乐起来！

假如生活欺骗了你，请不要悲伤，也不要抱怨，只要心怀宽容换个角度看问题，世界依然美好！

假如生活欺骗了你诗歌

不要总是怨天忧人。

更不能整天摸泪如雨。

好象如临人间未日。

电闪雷鸣。

劈山倒海。

在所不辞。

书写被骗的委屈。

其实不可以。

完全沒必要沉醉于。

麻痹。

自己惩罚自已。

自责改变不了结局。

只会加重悲呛的低迷。

毫无实际意义。

不如弹凑总结的大旗。

把心乱如麻理出头绪。

鼓舞斗志。

为重新起航开劈新天地。

再战江潮披荆斩棘。

为了爱情。

为了明天。

还有顽孩的乐趣。

父母碗里的米。

那是生命的小插曲。

改变不了人生大局。

只是让自己经历。

更加丰满多彩。

充满惊奇。

让说书人搜集厚重的。

素材而已。

换句话说也是好事。

正象董明珠发现了格力。

一起航就一日千里。

不要悲伤。

不要忧郁。

雾霾的日子总要过去。

太阳总会穿透历史。

把阳光洒满大地。

拚搏。

努力。

重新开始。

吃苦如喝蜜。

待到山花弥满芳香。

东山在起。

莺歌燕舞。

庆祝胜利！

假如生活欺骗了你读书笔记假如生活欺骗了你

《假如生活欺骗了你》由俄国着名诗人普希金所作，当时作者被流放，过着凄离悲凉的生活，现实令他倍感愁苦，此时此刻，一个小女孩的玩耍中流露出的童真与善良，如一把钥匙，打开了作者紧锁的心门。普希金的心中顷刻间升起一盏明灯，点燃了他内心的希望，更照亮了他前进的`道路。此后，他以积极乐观的态度去面对生活，他也因此更加珍惜每一分，每一秒，他在他那伟大的一生中，每一刻都在创造价值，而《假如生活欺骗了你》也流芳百世，被后人所赞颂。

再平的路，也会有石子，同样，再顺利的人生，怎会没风雨雷电呢?

诗的第二部分则告诉我们要怀恋过去，珍惜现在，憧憬未来。过去总是会有许多美好难忘的回忆，但过去已成为历史，不能失而复得，所以，我们更应珍惜美好的现在，万万不能虚度光阴，“今日事，今日毕”，万不可“我生待明日，万事成蹉跎”，正所谓“莫等闲，白了少年头，空悲切”!在珍惜现在的同时，我们还要未来充满希望，“一颗充满希望的心是世界上最宝贵的东西”，因此，我们更因憧憬未来，生活也会因此变得丰富多彩，五彩缤纷。

《假如生活欺骗了你》告诉我们四条生活准则：乐观生活，怀恋过去，珍惜现在，憧憬未来。乐观生活使我们快乐;怀恋过去是我们幸福;珍惜现在是我们充实;憧憬未来使我们站得更高，望得更远!在生活中，只要我们谨遵这四条生活准则，那么我们的生活将更加轻松，生命将更加充实，并缔造出辉煌的人生!

假如生活欺骗了你

今年暑假，我读了《》，十分喜欢。

这首诗歌是俄罗斯“文学之父”普希金写的。他于1799年6月6日出生在莫斯科，这首诗是他在被流放南俄时写的。诗的内容是：，不要悲伤，不要心急，忧郁的日子里，需要镇静。相信吧，快乐的日子将会来临，心儿永远向往未来。现在却常是忧郁，一切都是瞬息，一切都会过去。而那过去了的，就会成为亲切的回忆。作者当时身处逆境，但仍然坚信生活是美好的，风雨过后，定能见绚丽的彩虹。他的意志力是多么顽强呀！

而我却恰恰相反。平常我一遇到困难，不是脾气暴躁，就是哭鼻子，怨天尤人，但最终解决不了任何问题。有时是一丁点小问题，也会让我哭起来。比如漏写了两个词，我怕老师批评，就会哭。现在想想真难为情。读了这首诗，我懂得了人生会遇到各种各样的境况，有时顺利，有时坎坷，但不管怎么样，我们都应该乐观地去面对，静下心来，认真分析情况，想出办法去克服困难。

暑假中，我去学习游泳，到了第七天后，我还不会抱着浮板仰泳呢！看看周围别人都像小鱼儿一样能比较自在地游来游去了，真是心急啊！但心急有什么用呢？回到家，爸爸叫我好好想想教练教的动作要领，找找自己错在哪儿了。吃过晚饭，我又读起了普希金的这首《》，是的“不要悲伤，不要心急，忧郁的日子里，需要镇静”。仔细想，是身体的平衡没掌握好？还是换气的节奏不对？于是按着教练的要求认真地复习了一个个动作。第二天，我按照前天晚上练习的方法去游，果真，我学会抱着浮板仰泳了。在第九天，我又认真地学会了仰泳，而且做了多次地复习。我的努力没有白费，到第十天考试了，我不但合格了，还得了第二名的好成绩。是的，风雨过后，定能见绚丽的彩虹。我真高兴啊，这下，我更喜欢普希金的诗了。

我要把这篇诗歌背出来，记在心上，当我遇到困难时，用它来鼓励自己。“相信吧，快乐的日子将会来临，心儿永远向往未来。”多么美的句子啊！

假如生活欺骗了你读书笔记假如生活欺骗了你

不要悲伤，不要心急!

忧郁的日子里需要镇静，

相信吧!快乐的日子将会来临。

心儿永远向往着未来，

现在却常是忧郁。

一切都是瞬息，

一切都将会过去;。

而那过去了的，

就会成为亲切的怀恋。

这首普希金的诗，我在中学时代就已经非常熟悉了，当时只是会背，没有什么感觉。而现在经历了多年的人世沧桑，我对这首诗的理解已经非常深刻!

我们每天午休的时候，总爱下棋，大家都骂我无耻——说我输了不但笑得出来，而且还要吹牛。其实，这便是本人的性格，面对挫折与失败要笑，而且还要憧憬未来。普希金所说的不要悲伤，不要心急，或许就是这种人生的态度吧!要成就如此的生活态度，必须要有强大的实力与乐观的性格作为基础。当我们看破世俗，超然于物外，像上帝那样俯视人间时，我们就能得到属于我们的自由王国。

在上帝的眼里，人类的一切都是游戏。在这游戏里，人们为了吃好点、穿好点、耍好点，又或者是为了所谓的面子与尊严，便用尽了头脑，使尽了手段，甚至无所不用其极!游戏嘛，何必呢?所以当生活欺骗你的时候，也不必悲伤，不必心急!乐观地面对生活，憧憬未来，是普希金这首诗对人们的启发，而我还要加上自己的感触——何必认真!面对真理和做学问除外!

诗人还说，一切都是瞬息，一切都将过去。是啊，在时间的长河中，我们生命中的几十年还不是瞬息吗?更不要说一时的不如意了，千百年后谁还记得谁啊!流星划过天际十分短暂，而它却亮得十分耀眼。人生的这一瞬间，我们所能做的就是排除干扰，做自己喜欢做的事情(不伤害他人)就行了!无论是在高调的奋斗中，还是在低调的困顿中，我们应该做的就是高兴与快乐!即使有短暂的不愉快，那也只是瞬间，而且会迅速地过去!我们不但要享受现在，品位现在，认真过好现在的每一分钟，我们还要憧憬未来!所以，我们要排除干扰，保质保量地享受生活和生命!

这首诗今天读来，还那么有深意，那么令人感动!乐观、豁达、感恩的生活，面带笑容拥抱阳光地享受生命，我们才会有一段耀眼的生命!面对太阳，满眼都是灿烂;背对阳光，看到的只是阴暗。

《假如生活欺骗了你》教案

假如生活欺骗了你

不要悲伤不要难过痛苦的日子将会过去快乐的日子就要来临......记得学生时代读到这首《》时虽然不明白生活中太多的苦乐情愁却也是读的朗朗上口。

现如今，走出校门也很久了。对生活中太多的事情，也有了和之前不同的看法。虽然也知道人生不可能一帆风顺，也不会全是幸福甜蜜。可是，每当遇到生活中一些感觉自己无法过去的坎，还是会忍不住悲伤，忍不住难过，忍不住泪流满面。

好吧，承认自己从来都不是个坚强的人。可是，生活如此，现实如此，又可以懦弱给谁看？

好像，从来都没想过，出了校门，多年以后的自己的生活，还是会一个人过，甚至比学生时代的一个人更加的难过。在大家眼中，你已经长大，已经成人，甚至成家，每天相夫教子，不需要太多的忧伤。可是，生活远远没有自己想的那么简单。

如今，一个人带着小臭生活在一个说不上陌生熟悉的小县城，无论遇到什么事情，都得自己想办法解决。那些每一天的日出日落，好像只是代表着时间的流逝，而并没有什么特别的意义。

可是，多年以前的自己，想着以后的生活一定是有人陪的。至少，应该是其乐融融的一家人在一起。

不要悲伤不要难过因为这些都没用。每天期待着快乐的日子就要到来大概这样子就够了吧。

假如生活欺骗了你作文

这的确是一个陈旧的话题，但这也的确是一个值得推敲的命题。有人说，悲痛永远没有感同身受这回事，针刺不到他们，他们永远不知道有多痛。就如同戴着面具，花言巧语的生活，你从美好的梦中醒来，你永远也不知道现实究竟有多残酷。

常常会有些打工者在小区里进进出出，他们的表情大多麻木冷漠，和街上每日行色匆匆的人群表情相似。每当我走在去学校的路上，我都会看到大批的工作者缓缓融入了那群麻木的人中，成为他们的一员。还记得那些刚刚成为打工者的人们的表情，他们是那样充满理想。他们每天都开心买菜、做饭，看到放学归家的我甚至会用并不地道的普通话和我打招呼。生活刺破了他们的梦，他们在明白现实的冰冷之后选择了沉默。

中医第一附属医院在我所读的初中的对面。老师在一次语文课上让我们观察窗外，并说说看到了什么。大家的回答五花八门，有人说看见了小鸟，有人说看见了人群，有人说看见了绿树和花朵，到自己时我说看见了蓝天和阳光。老师对我们的回答不置可否，她只说：“我看见有人在生与死的边缘挣扎。”在我逐渐长大之后，在我的很多梦想破碎之后，我才明白，当时我看到的是梦想，而老师看见的`是生活。生活常常在身上包一层鲜亮的外衣，它不让我们看见现实的苦色，而是先让我们品尝美梦的甜蜜。这是生活的可爱也是生活的邪恶。它不让你从一开始就感到绝望，它让你在一次次挫折中学会成长。生活想赐给你的是一身坚硬的盔甲而不是一张虚幻的温床。李志在歌里唱：“我的梦和我的生活已相隔万里。”其实万里又怎样，你被生活所欺骗的，早晚为你的梦想筑成一道守护的墙！

假如生活欺骗了你诗歌

请不要忧愁。

请莫要悲伤。

你又是否听人讲过？

是否是你做的不够好。

还是你欺骗了生活？

曾几何时你年轻过？

曾几何时你梦想过？

人生短暂。

人生如梦犹如白驹过隙。

生活有时就像一团乱麻。

需要你小心呵护。

人生又何常不是一场战争。

有时就像在走鋼丝。

需要小心谨慎。

否则就会前功尽弃。

又或是在刀尖上过日子。

咬破了舌头往肚里咽。

人们常说。

梦想能照见现实。

心有多大。

舞台就有多大。

真的会是这样吗？

但不管怎样。

人还得要有梦想。

生活要有目标。

你才感到有希望。

梦想与现实。

有时是那样的无比切合。

可有时又是那样的差之千里。

而又失之毫厘。

梦想往往无比的美好。

而现实恰恰有时却非常之残酷。

而机会又往往稍纵即逝。

也许机会对于我们就只有一次。

如何把握机会是每一个人所要面临的一道题。

有人说。

不以成败论英雄。

只要做过了经历过了。

就一定不会后悔。

难到你真的是这样想的吗？

我此生对商人的行为不敢苟同。

甚至有时不屑一顾。

商人重利轻离别。

可又不得不配服他们追求利润的最大化。

而孜孜也求。

努力拼搏奋斗。

他们所看重的恰恰就是结果。

所以一位伟人说得好。

不管白猫黑猫。

抓着老鼠就是好猫。

当然。

人生不如意之事十之有八九。

一个人的一生。

成功与失败又岂是一二句话就能说的完的？

我想无论你成功或是失败。

那也仅仅是别人和社会对你的评价。

不过。

不管你是商人或农民。

或知识分子也或是法官。

那你就要问一下你自己。

我努力过吗?

我奋斗过吗?

我妥协过吗?

保尔柯察金说的好。

当我们回首往事的时候。

不因碌碌无为而羞耻。

这时你一定会说。

除非你欺骗了生活。

假如生活欺骗了你作文

这首诗歌是俄罗斯“文学之父”普希金写的。他于1799年6月6日出生在莫斯科，这首诗歌是他在被流放南娥时写的。诗的内容是：假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急！忧郁的日子里需要镇静：相信吧，快乐的日子将会来临。心儿永远向往着未来；现在却常是忧郁。一切都是瞬息，一切都将会过去；而那过去了的，就会成为亲切的怀恋。作者当时身处逆境，但仍然坚信生活是美好的，风雨过后，定能见绚丽的彩虹。他的意志力是多么顽强呀！

而我恰恰相反。平常我一遇到困难，不是脾气暴躁，就是哭鼻子，怨天尤人，但是最终解决不了任何问题。有时是一点小问题，也会让我哭起来。比如漏写了两个字，我怕老师批评，就会哭。现在想想真难为情。读了这首诗，我懂得了人生会遇到各种各样的.情况，有时顺利，有时坎坷，但不管怎么样，我们都应该乐观的面对，静下心来，认真分析情况，想出办法克服困难。

暑假中，我去学游泳，到了第七天以后，我还不会抱着浮板仰泳？看着周围的人都像小鱼一样能比较自在地游来游去，真是心急啊！但着急又有什么用。回到家，爸爸叫我好好想想教练教你的动作要领，找找自己错在哪里。吃过晚饭，我又读了普希金的假如生活欺骗了你，是的“不要悲伤，不要心急，忧郁的日子里，需要镇静”。仔细想,是身体平衡没掌握，第二天我反复练习。在第十天考试的时候，我不但合格了，还得了第二名的好成绩：是的，风雨过后，定能见绚丽的彩虹。

我要把这首诗歌背下来，记在心上，当我遇到困难时，用它来鼓励自己“相信吧，快乐的日子将会来临，心儿永远向往未来”。因为我坚信：阳光总在风雨后！

假如生活欺骗了你作文

生活并不是一场没困难、没挫折、没欺骗的旅行。

——题记

假如生活欺骗了你

不要悲伤，不要心急

忧郁的日子里须要镇静

相信吧，快乐的日子将会来临……

树叶源于土壤，归根于大地，我们猜中了开头结尾，却难以用简单的语言来叙说它那历尽飘零而又传奇的一生。若问为何把树叶写得如此生动，难道树叶那随风飘零的一生不像人生吗，充满未知、变数与磨难。

生活，假如欺骗了你。那可能是你的缘故，可能是你的疏忽。不管自己身在何处何时，只要有了生的希望，活着的勇气，就有了鞭策生活的动力。

假如生活欺骗了你。要学会认清事态，明确方向。就算生活的压力很大，只要我们走一步，再走一步，终会有所收获。相信自己，并且热爱生活，脚踏实地地去工作，去克服生活中所面临的困难，才有可能去领悟其中的真谛，理解存在的意义。

生活不偏于某一方面的不足，只要自己愿为生命中的激情与一颗问心无愧的人生态度而奋斗就行了！愿自己有做事的激情，认真地学习，负责的品质。那依然是生活中存在的标志。生活，不可能每时每刻都是精彩的，偶尔的糟糕也是弥足珍贵的。

假如生活欺骗了你。面对生活的不幸与困惑，提起勇气接受挑战，诚心开拓，积极进取，不乏有一种正能量的情怀。让我们一起用良好的品质，坚强的意志，去体验生活的点点滴滴吧！

人因磨炼而坚强，爱因磨炼而执着，请相信失败背后会隐藏成功的芳姿。假如生活欺骗了你，要有杜甫的“安的广夏千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山”的博大胸襟；要有李白的“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的开朗自信。

假如生活欺骗了你，假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急！

如果生活欺骗了你周记

今天，上语文课有一首普希金写的诗，假如生活欺骗了你。让我顿时对人生，对世界都有点消沉。可是在老师的讲解后也不再如此。

课后便常想到，人的一生到底要怎样度过呢？

生活在这个世界上，谁的生活都难免有些苦恼和困惑，甚至可以说艰难和困惑就是生命的本身，这是与生俱来的。否则人生决太简单了，单建看你是否去做一个生活的强者。战胜它。

生活不相信眼泪，命运不同情弱者。要活得精彩，在人生的漫长路途中，我们要做得足够好，尽力地在人生大道上留下深痕，在岁月的长河中刻下永恒。

生活是一条崎岖坎坷的路，路上有着沼泽，荆棘，也有鲜艳的花果。我们只要笑对人生，生活也会向你一笑。这是一种心态，也是一种境界。

我们难免被生活的种种欺骗，关键是不要绝望，要相信还有希望，爬起来，重振旗鼓，充满信心继续想目标前进，不放弃。也许我们换个角度就能柳暗花明又一村。

《假如生活欺骗了你》教案

1、让学生借这两首诗了解并喜欢普希金和弗罗斯特这两位具有国际影响的大诗人及其诗作。

2、背诵《假如生活欺骗了你》，积累名篇，打下文化根基。

3、让学生了解一点诗歌中的象征的手法，提高欣赏诗歌的水平，并注意区别比喻与象征在诗中的不同表现。

4、感受诗人积极乐观的人生态度，提高学生对人生的认识，培养健康的人生观。

1、在朗读的基础上，让学生感觉出两首诗的不同之处，在老师的引导下，欣赏两首诗的动人之处并归结两首诗的不同特征。

2、对于“路”这一概念，要引导学生从人生之路的角度去理解，并让学生初步理解象征这一手法。

3、让学生自己动手去寻找两位诗人的生平资料及其诗作，并为大家朗诵其他诗篇的片段。

读、说、悟、品法。

：两课时

第二课时《未选择的路》

一、带着问题朗读

答案提示：

因为要“选择”一条路，诗人担心选错。

答案提示：诗人的写作重点不是那条已经选择的路，而是那条未选择的路。这主要是为了深化主题。人生道路的选择带有偶然性、随意性，那些未走的路，才更让人想念和留恋。诗人不写已选择的路，而重在对未选择的路发出感叹，更能打动读者的心灵，让人更深入的思考人生的选择问题。

3、再朗读一遍，看看诗人到底想告诉我们什么？

提示：人生的道路千万条，但一个人一生中往往只能选择其中一条，所以必须慎重；人生道路上不要随波逐流，而要经过自己的思考，作出独立自主的选择。

提示：人生之路；象征手法；《在山的那边》、《行道树》等

5、试写出以下事物的象征意义，学会运用象征手法。

小草——

梅花——

青松——

荷花——

6、象征与比喻在诗（文）中的区别。

六、学生准备、交流并朗诵两位诗人的其它诗作，简单说说理由。

七、总结：

“这堂课，我学习到了……”

“我很赞成……的观点，因为……”

“我最感兴趣的地方是……‘

由学生按以上句式来完成，老师点评。

八、布置作业：

背诵《假如生活欺骗了你》。

摘抄古今中外的诗人作家对“路”的精彩描写的句子3例，并标明出处

假如生活欺骗了你作文

人们都期待红日出海那一刻的壮美，展开双手，好似红日由自己的双手慢慢托起，金辉万丈，可是却不知海面的风潮汹涌。人们爱朦胧的月光，好似披着轻纱漂渺不定，朦胧的东西会让人产生无限遐想，令人奋勇追击，就像跳进熊熊烈火，哪怕最后化为一缕青烟。

就算有一天生活欺骗了你，也不要悲伤，始终相信燕子去了，有再来的时候，桃花谢了有再开的时候。就算有一天天寒地冻，总会有云开日出的时候。

他是那个时代的骄子，一句“冬天来了，春天还会远吗？”道出多少世间坎坷，也激励着无数心灵奋勇前进。冬天是一个骗局，它让万物披上银装，湮没草的激情，花的素美，鸟的欢乐，只留下一片寂静银装素裹。这时爱或许是唯一能与之抗衡的东西，用爱去包容一切，消融那一片冰天雪地，既唤醒了沉睡的美好，也净化了自己的心灵。

杜甫的苦，如滚滚黄河灌满唐朝半个江山，他想呐喊，可是周围的人如此冷漠对此熟视无睹，他想哭却没有眼泪，只得发出“莫自使眼枯，眼枯既见骨”的悲叹。这是一种欺骗，这个社会欺骗了诗人的所有热情，也欺骗了诗人的思想。就像一个热恋中的少女突然发现自己所爱的人为的只是一生富贵荣华，平步青云。杜甫或许是那个时代最典型的悲情诗人，可他并不只为悲情而活，他还有爱，对世人的爱。“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，吾独庐破受冻死亦足！”

假如生活欺骗了你，请不要悲伤，只要天还那么蓝，海还那么清我们就不应该哭，因为生活的欺骗并没有带走一切。我们还有光明，还有希望。

这世上没有永远不落的太阳，有时乌云会挡住它，有时你的眼睛会错过它，但那一切都不重要，因为总有一天它会出来，在你的头顶，陪着你穿过羊肠小道，青石踏板。

《假如生活欺骗了你》教案

1．结合生活实际有感情的朗读诗歌。

2．深切体会诗中蕴含的人生道理。

3．对名言之句深入探究，提升思想认识。

怎样面对挫折的生活。

从生活深入思索面对人生的困境。

多媒体。

诵读、讨论。

一课时。

听录音：《阳光总在风雨后》，听后，你听清了什么？（找同学谈一谈）

我们都希望生活一帆风顺，只有阳光并无风雨，人生却不可能是这样的，那么风雨来了，我们又将怎样面对生活，今天我们就来学一首俄国诗人普希金的诗作《假如生活欺骗了你》，从中品悟面对人生的道理。

1．听配乐朗读。

2．同学结合录音又感情的朗读。

3．找同学读。

4．谈谈你是怎样理解欺骗两个字的。

老师结合实际明确：认为只要去努力肯定会获得成功，而生活却不能如此，那当然就是欺骗。

5．你这样认为吗？同学之间互相讨论，说说自己生活中是否也曾这样做过。

学习了本首诗，你想把哪些句子送给身在困境中的亲人或朋友？引出诗的前四句，共同齐读把它记下来。（插入课件——前四句）

人生远不像一首诗想象的那样简单，但有一点，坎坷路上别忘了普希金的诗言，最后让我们依然在《阳光总在风雨后》的歌声中结束本节课。（录音）

简单的诗句，给了身处逆境中的人以无限的鼓励，总是对诗句感觉他很简单，但能在苦难的生活中能做到普希金所写的那样，实际上是很难的。放开思维，让学生还是想想他所经历过的，或听说过的坎坷的人生故事而体会吧。

生活欺骗了你作文

如果你读过普希金的《假如生活欺骗了你》，你可能会怀疑我老生常谈。

这的确是一个陈旧的话题，但这也的确是一个值得推敲的命题。有人说，悲痛永远没有感同身受这回事，针刺不到他们，他们永远不知道有多痛。就如同戴着面具，花言巧语的生活，你从美好的梦中醒来，你永远也不知道现实究竟有多残酷。

常常会有些打工者在小区里进进出出，他们的表情大多麻木冷漠，和街上每日行色匆匆的人群表情相似。每当我走在去学校的路上，我都会看到大批的工作者缓缓融入了那群麻木的人中，成为他们的一员。还记得那些刚刚成为打工者的人们的表情，他们是那样充满理想。他们每天都开心买菜、做饭，看到放学归家的我甚至会用并不地道的普通话和我打招呼。生活刺破了他们的梦，他们在明白现实的冰冷之后选择了沉默。

中医第一附属医院在我所读的初中的对面。老师在一次语文课上让我们观察窗外，并说说看到了什么。大家的回答五花八门，有人说看见了小鸟，有人说看见了人群，有人说看见了绿树和花朵，到自己时我说看见了蓝天和阳光。老师对我们的回答不置可否，她只说：我看见有人在生与死的边缘挣扎。在我逐渐长大之后，在我的'很多梦想破碎之后，我才明白，当时我看到的是梦想，而老师看见的是生活。生活常常在身上包一层鲜亮的外衣，它不让我们看见现实的苦色，而是先让我们品尝美梦的甜蜜。这是生活的可爱也是生活的邪恶。它不让你从一开始就感到绝望，它让你在一次次挫折中学会成长。生活想赐给你的是一身坚硬的盔甲而不是一张虚幻的温床。在歌里唱：‘‘我的梦和我的生活已相隔万里。’’其实万里又怎样，你被生活所欺骗的，早晚为你的梦想筑成一道守护的墙!

生活欺骗了你作文

尊敬的xx：

您好!

馥郁的花香就是对您的回报.皓月当空照,繁星银光闪耀.老师啊老师,我们就是那小小的繁星,紧紧地将您围绕.

遇的那一天.老师,我最后想对您说：“您辛苦了!”

老师我想对你说,谢谢您。

一个简单的比喻,。