在书写心得体会时，需要结合自身实际经验，突出问题的核心所在，言之有物。接下来，我们将分享一些读者参与的心得体会，他们的个人经历和思考或许能为我们提供新的视角。
课后感受心得体会
课后，我独自坐在教室里，回味着刚刚结束的课堂。这不仅是知识的积累，更是一场思想的洗礼。我在这节课上收获颇丰，深有感触。以下是我的一些心得体会。
首先，课后我深深感受到知识的重要性。这节课的内容对于我来说是全新的，我发现自己在这个领域的知识十分匮乏。课堂上老师讲解的那些理论、概念以及实例，让我意识到自己有很多东西需要学习。知识是我们生活的基石，它像一盏明灯，指引着我们前进的方向。只有不断学习、积累知识，我们才能不断提升自己，适应这个快速变化的社会。
其次，课后我体会到了学习的艰辛。这节课的内容对于我来说并不容易理解，但我仍然努力克服了困难，坚持学习下去。课堂上，我曾一度感到沮丧，觉得自己无法理解那些冗长复杂的理论。然而，我并没有放弃，而是更加努力地学习。通过查阅资料、请教同学和老师，我慢慢地理解了这些知识。这次经历让我明白了学习的过程是需要坚持和付出努力的，只有勇于面对困难，才能在学习中获得真正的进步。
此外，课后我还意识到了合作学习的重要性。这节课上老师进行了小组讨论，我们在小组里相互讨论、辩论，思维碰撞出了许多灵感和新的观点。通过与同学们的讨论，我不仅加深了对知识的理解，还学到了一些新的思考方式和解决问题的方法。合作学习不仅能够促进个人能力的提升，还能培养团队意识和沟通能力，这对我们的个人发展具有重要意义。
最后，课后我意识到反思是学习的重要环节。课堂结束后，我没有马上离开，而是留在教室里反思刚才的学习过程。我想知道自己在学习中哪些地方做得好，哪些地方还需要改进。通过反思，我发现自己在学习中存在着一些不够勤奋和专注的问题，对一些细节没有注意到。这让我认识到了自己的不足之处，并且为了改进而制定了一些学习计划。反思是一个不断进步的过程，通过不断地反思和总结，我们可以更好地提高自己的学习效果。
总而言之，这次课堂给了我很多启发与反思，让我明白了学习的重要性和艰辛。我会在今后的学习中更加注重知识的积累，勇于面对困难并与他人合作，同时也会时刻反思自己的学习方法和效果。只有不断学习与进步，我们才能更好地面对未来的挑战。
课后的心得体会
第一段：
初中生活快要结束了，回顾这三年，不仅学到了知识，更重要的是明白了学习的真谛，即课后的自主学习。在这个过程中，我有很多体会和感悟，今天我就来分享一下这方面的心得。
第二段：
首先，我意识到了课后积极复习的重要性。在学习过程中，一定要做到及时复习巩固，这可以帮助我们更好地掌握知识点，并提高学习效率。而且在考试前，也要注意复习，这样才能在考试中取得好成绩。
第三段：
其次，我意识到了多渠道学习的重要性。在我们回顾知识点和学习时，我们不能只局限于课堂上老师的讲解，我们还可以查阅相关书籍、网络资源和视频等，从多个角度对同一个知识点进行学习和了解，这样可以让我们更加深入地理解和掌握知识。
第四段：
另外，课后的自主学习过程也需要有一个实施和规划的过程。我们可以通过明确学习目标、制定学习计划、掌握学习方法、开展自我评价等方式，来规范和完善我们的学习过程。只有这样，我们才能更好地把自主学习变成一种非常好的习惯，并且在学习过程中发现自己的问题和不足。
第五段：
最后，我意识到了课后的自主学习并不是孤立的。在这个过程中，我们也需要与他人合作，通过和同学讨论和交流、参加学科竞赛等方式，让自己成为生活中学习的主动者，而不仅仅是接受者。只有这样，我们才能不断地完善并且提高自己，走向成功之路。
总结：
以上就是我在课后自主学习中的一些心得体会。我相信，通过不断地努力和探索，我们一定会更好地理解和掌握知识，同时也会更加自信地面对未来的挑战。
小学网课后感受心得体会
最近，由于疫情的原因，我不得不开始上小学网课。起初，我觉得这只是一种应急措施，但是在经过一段时间的学习之后，我发现了这样的学习方式的优点和不足。
首先，小学网课给了我们很大的方便。我们不需要去学校，在家里就可以完成学习任务。这极大的方便了我们的家长，在繁忙的工作中能够安心地让我们上课。同时，网课上的录播视频也让我们不必担心上课的时间安排，可以随时观看。
其次，小学网课的学习效果还可以。在这种学习方式下，我们学习时间和效率都得到了极大的提高。因为我们不需要花费时间在上学路上，可以利用这段时间更好地完成作业、复习知识点，也可以调整好学习状态，让我们更集中地学习。
然而，小学网课的不足依然存在。首先，在学习过程中，我们和老师、同学之间交流的机会比较少，很难进行更深层次的思考和探讨。其次，网课中发生的问题，也不能及时得到老师的帮助和指正。如果在学习过程中遇到疑问，我们只能靠自己去查找答案和解决问题。
另外，小学网课还有一个比较大的问题，就是存在网络游戏、视频等干扰。由于这种学习方式的自由度较高，我们很容易被诱惑去做一些与学习无关的事情。而且，家长也很难对我们的学习情况进行监督和管理。
综上所述，小学网课虽然有一些优点，但是在实践中，它依然存在许多问题。在接下来的学习中，我们需要自觉地培养良好的学习习惯，控制自己在网课过程中的注意力，克服干扰。同时，在学习过程中，我们也需要多主动与老师、同学交流，积极探讨学习中的问题。
课后感受心得体会
第一段：引言（150字）。
课堂是学习知识的重要环节，而课后的感受则是我们对于所学内容的真实理解和体悟。通过课后反思与总结，我们可以进一步巩固知识，提高学习效果。在这篇文章中，我将分享我对于课后感受的一些体会和心得，希望能够给读者带来一些启发。
第二段：加深理解（250字）。
课后感受应该首先起到加深对课堂内容的理解的作用。在课堂上，我们可能会接触到各种新的概念和知识点，但往往在短暂的时间内难以完全掌握。而通过课后反思，我们可以以自己的方式对这些知识进行重构和再理解。例如，在学习数学时，我会试着通过自己的话语来解释学过的公式和定理，以确保自己真正理解了其中的逻辑关系。通过这样的反思，我发现自己对知识的理解更加深入，也更加扎实。
第三段：发现问题（300字）。
课后感受还可以帮助我们发现可能存在的问题与困难。在课堂上，我们可能会由于时间限制或者其他原因，对某些问题并不完全了解或者有疑惑。而在课后反思中，我们可以重点关注自己的理解过程和遇到的困难，进一步发现这些问题并尝试解决。例如，在学习英语时，我经常会遇到一些语法上的难题。而在课后的反思中，我会尝试找出自己在语法理解上的困难，并进行针对性的补充学习。通过分析问题的原因和寻找解决方式，我不仅能够解决困扰我已久的问题，还能够提高自己的学习能力。
第四段：拓展思考（300字）。
课后感受还可以帮助我们拓展思维，将知识应用于实际生活中。在课堂上，我们可能只接触到了基本的理论概念，而在课后的思考中，我们可以尝试将这些概念与实际生活联系起来，进一步强化学习效果。例如，在学习历史时，我会经常思考历史事件对于当时社会和现在的影响，以及我个人对于这些事件的理解和认知。通过这样的思考，我不仅能够感受到历史的魅力，还能够将所学的知识应用于理解当下的社会问题。这样的反思不仅能够提高自己的思维能力，还能够培养自己对于学习知识的兴趣。
第五段：总结感悟（200字）。
通过课后感受的反思与总结，我不仅能够更深入地理解所学的知识，还能够发现问题并解决问题，进一步拓展思维与应用能力。因此，我深信在课堂外的思考与反思对于学习的重要性。我们应该在课后坚持进行感受与总结，可以通过记录心情、写下疑问、与同学交流等方式进行。当然，课后感受也不仅仅局限于个人的反思，可以通过小组讨论和与老师的交流来丰富自己的体会。通过这些方式，我们不仅能够提高学习效果，还能够培养自己的思维能力和创新意识。
总结（150字）。
通过课后感受的反思与总结，我们可以加深对知识的理解、发现问题与解决问题、拓展思维与应用能力。这种主动思考的过程不仅能够提高学习效果，还能够培养自己的思维能力和创新意识。因此，在课堂之外，我们应该坚持进行感受与总结，提高学习的深度和广度。通过这样的努力，我们可以更好地掌握所学知识，并为未来的学习和生活奠定坚实的基础。
讲课后的感受教师顶岗实习体会
曾经的自己坐在讲台下听老师的谆谆教导，而现在的自己将登上讲台，开启新的篇――教师。即将登场的那一刻，不安和担忧充斥在心中，害怕自己上台紧张甚至忘词。但，登上讲台的那一瞬感觉到：教师是一种神圣的职业，正如夸美纽斯所说“教师是太阳底下最光辉的职业”，而三尺讲台，是多少教师终身的写照。
第一次讲感觉自己的准备很不充足，虽然程讲完了，但是在没了解学生的情况下，没有根据学生的实际情况进行教学，造成学生知识点一知半解甚至一窍不通，而种情况下造成自己上紧张，这次讲的经历给了自己很大的感悟。
第一，我们应该充分了解学生，在此基础上根据学生的实际情况进行备，写教案，同时自己也应该研读教材，做到融会贯通，不会到时候给学生讲时犯错误。
第二，我们要认真写教案，在导入的题时，能够引起学生的注意力，由于数学本身是科学严谨的，学生学起是枯燥乏味的，造成上睡觉走神，故而我们应当用适当的数学故事吸引学生的注意。在教学环节中，应当让学生起主导作用，让学生参与其中，体会到自己探究得到的结果，让他们心中充满成就感。在教学总结的过程中，由学生自己总结，可以观察学生的掌握情况，并且老师可以及时进行补充。当然，这只是教学设想过程，我们要根据具体情况进行调节。
第三，在进行第一次讲时，首先，要做自我介绍，要有一个漂亮精彩的亮相。并且在开场白的时候，要介绍自己的姓名和求学经历，诙谐幽默，让学生了解老师的过去，促进师生友谊的建立。其次，要讲讲对所教授科目的认识，联系现实社会中的实际例子，突出所教科目在社会发展中的重要性，突出所教科目在考学中的重要性，要让学生有一种学好你所教学科目的冲动。最后，应当尽快熟悉学生，让学生知道自己的教学计划与教学安排，让学生适应新教师。
最后，新老师应当注意：要摆正心态，不能与学生过于亲密，导致教师在堂上没有威严，同时也不应高高在上，目中无人，这样导致师生关系冷淡。
这就是我上完第一堂的感受，由于自己在第一堂就讲，造成不清楚学生情况，盲目地讲造成失误，今后，上第一堂就有经验，不会如此。
课后的心得体会
在大学生活中，每一门课程都不仅仅是为了完成学业要求，更是为了拓宽自己的视野、提升自己的素质。而在课后，通过对学习内容的深入思考与总结，也可以帮助自己更好地理解和消化所学，并形成自己的思考方式和习惯。因此，这篇文章将探讨我在课后的学习中所体会到的心得和收获。
第二段：反思课堂内容。
每一堂课程都有它的意义和价值，而我平时非常注重对课堂内容的总结和回顾。在这个过程中，不仅巩固了自己的知识点，在反思中也往往能够发现一些之前忽略的问题。随着每一次的反思和总结，我逐渐养成了对课堂内容进行及时消化和总结的好习惯。
第三段：拓展知识领域。
在课堂学习的基础上，课后的拓展学习更是为了让自己拥有更广阔的知识视野。通过查阅相关资料、进行自主学习和与他人的交流讨论，我发现自己能够更深入地理解和掌握所学内容，同时也为自己的未来职业生涯做好了充分的准备。
第四段：培养学习方法和技巧。
学习能力的提升不仅仅是对知识点的掌握程度，还需要加强学习方法和技巧。课后，我经常会根据自己的学习情况调整学习方式，比如在学习新知识的时候使用分步骤法、归纳总结法或脑图法，通过不断的实践，我已经真正体会到不同的学习技巧和方法对自己的学习起到了很大的帮助。
第五段：总结收获和启示。
通过不断反思和学习，我已经逐步形成了自己的学习方式和思考习惯。在我看来，课后的学习是一个全新的学习阶段，需要学习者更加主动地参与其中，促进自身的知识和能力的全面提升，这对个人的终身学习和职业发展都有着重要的启示和意义。
结尾：
因此，我们应该学会从课堂学习中更好地提取和消化内容，在拓展领域中扩大知识范围，在学习方法和技巧中提高自己的学习效率，最终为自己的未来奠定更加坚实的基础。
课后感受心得体会
提到课后感受心得体会，我想起了我的高中时光。在那个阶段，我们每天都会上很多课，但是这些课后的感受和体会对我们的成长起到了至关重要的作用。在这篇文章中，我将从兴趣的培养、知识的巩固、学习方法的总结、生活态度的调整和个人成长的体验五个方面谈谈我的课后感受。
首先，课后时间为我们提供了培养兴趣的机会。在课堂上，老师们可能无法涵盖所有学科的内容。但是，有了课后时间，我们可以选择自己感兴趣的领域去深入学习。我还记得我在高中时喜欢文学和音乐。下课后，我总是会去图书馆找一本感兴趣的小说来读，或者去音乐室练习唱歌和弹奏乐器。通过这些课后的活动，我逐渐培养起了对文学和音乐的兴趣，这对我学习和人生都产生了积极的影响。
其次，课后时间还可以用来巩固已学的知识。课堂上，我们可能因为时间有限而无法深入理解和掌握所学内容。但是，有了课后时间，我们可以回顾、温习和巩固已学的知识。我曾经遇到一个数学难题，我觉得在课堂上老师讲得很快，理解起来有困难。于是，我利用课后时间反复推敲题目，解决了这个难题。这次经历让我明白，课后时间是我们巩固知识的重要机会，只有通过反复的复习和练习，我们才能真正掌握所学的知识。
第三，课后时间有助于总结学习方法。在课堂上，我们可能会遇到一些学科或问题我们感到困惑。但是，通过课后的时间，我们可以总结和寻找适合自己的学习方法。比如，当我在学习英语时发现自己的听力困难，我尝试了多种不同的学习方法，如听录音、看英文电影等。经过实践，我找到了适合自己的方法，并在听力方面有了很大的进步。这让我明白到，课后时间不仅要用来学习知识，还应该去发现、尝试并总结适合自己的学习方法。
第四，课后时间还可以用来调整生活态度。在忙碌的学习之余，我们很容易忽视自己的情绪和生活。然而，课后时间可以给我们提供一个放松和调整的机会。例如，我在高中的时候，每天课后会找一些适合自己的爱好活动，如和朋友们一起打篮球、骑自行车或者去户外旅行。这些活动不仅让我放松身心，还丰富了我的生活。通过这些课后活动，我学会了如何保持积极的生活态度，充实自己的生活。
最后，课后时间也是我个人成长的重要阶段。在高中时期，我们面临着许多个人成长的挑战。而课后时间可以让我们独自反思自己的成长和进步。例如，我在一门经济学课上取得了不错的成绩。在课后我反思自己的优势和不足，并思考如何进一步提高自己的表现。通过这个过程，我更加了解了自己，同时也发现了我的潜力和局限性。
总而言之，课后感受心得体会可以发展我们的兴趣，巩固知识，总结学习方法，调整生活态度和促进个人成长。在课堂之外的时刻，我们可以在课后进行更多的探索和实践，从而提高我们的学习和个人能力。所以，我们应该珍惜每一刻的课后时间，合理规划和利用它们，为我们的成长和未来打下坚实基础。
课后的心得体会
课后心得体会，是指在完成一段时间的学习之后，对于所学知识、技能、思维方式等方面进行总结、回顾、反思的过程。这个过程是学生主动探究和思考的过程，是对课堂学习的一个实际应用和延伸。本文将围绕“课后心得体会”这个主题，从学生的视角出发，介绍课后心得体会的意义、方法和实践中的注意事项。
第二段：意义和价值。
学生的课后心得体会不仅是对自己学习成果的总结，更是对刚刚听完的知识进行巩固加深的过程。在这个过程中，我们可以反思自己在学习中存在的问题和不足，从而调整自己的学习方法和策略，加深对理论和实践的理解，提升自己的学习效率。同时，我们还可以将所得的收获和体会与同学、老师分享，促进交流和合作学习，提高团队合作和沟通能力。
第三段：方法和步骤。
课后心得体会的方法和步骤可以根据个人的学习特点和喜好进行选择和调整。一般来说，可以采取以下四步走：
1、总结：在学习一段时间之后，对所学知识、技能、方法进行归纳总结。
2、回顾：回顾个人的学习过程，分析自己在学习中存在的问题和不足。
3、反思：从不同角度进行反思，包括理性反思、感性反思、批判性思维等。
4、提升：根据自己的反思和总结，寻找可以改进的方法和策略，提升自己的学习效率和成果。
第四段：注意事项和建议。
在进行课后心得体会的过程中，我们需要注意以下几点：
1、切勿模糊、敷衍。要真正的思考和总结。
2、不要一味的打印复制资料，可以尝试手写笔记或是使用思维导图等方式进行表达。
3、精简内容，避免过多的繁琐和冗长的内容，以免丧失阅读意愿。
4、面向未来，思考如何合理利用现有的知识和技能。
第五段：总结。
课后心得体会并不仅仅是单纯的思考和总结，它更是一个深入思考和主动探究的过程。它可以促进我们对知识的深入理解和思考，增强对知识的记忆和理解，提高学习效率和成果。同时，这也是发展个人学习能力的重要环节，是自我发展和终身学习的重要方式。因此，我们应该重视课后心得体会，在实践中不断创新和改进，哪怕是一点点进步也能为我们的学习之路增添一束光芒。
疫情复课后的感受作文
今年，我们过了一个不一样的寒假，原本应该在2月9号开学的，可因为疫情，我们却又度过了两个月。这两个月，时间就好似静止了一样。
而我们在这个“与众不同”的寒假也做了一些力所能及的事，比如：在家不出门，出门了回家要消毒；把口罩放在指定的地方出门时要随身戴好口罩，消毒液和手套等等，这些都是为国家做出的最大的贡献。
这两个月，我们在家上了许久网课，可是，网课远远不如在学校与老师们一起学习上课；和同学们嬉戏打闹，蹦蹦跳跳有意思太多了，而且还失去了往日的热闹，大街上冷冷清清的。就连往日最热闹的广场现在也瞧不见一个人影。所以，我们应该加强防范措施，不让疫情更加放肆。
终于，在我们共同的努力下，4月20号开学啦！课间，我在走廊上眺望着操场，看见寒假里许久未见的阳光洒在充满生机的跑道上。我们曾在上面挥洒过汗水，失败过，仿徨过，但经历过疫情的我不会退却，因为无数“逆行者”就是我们前进的榜样。
复学意味着新的起点，让我们共同努力，共同进步，不负韶华，努力走好人生的每一步，早日实现青春梦想。
听课后的收获和感受
在这次培训当中，通过对《中小学幼儿园教师信息技术应用能力标准》解读的学习，让我对教育现代化的发现有了新的认识，当今以计算机和网络技术为核心的现代技术正飞速的发展，改变我们的学习方式。信息的获取、分析、处理、应用的能力将作为现代人最基本的能力和素质的标志，同时对我们各方面的能力有了很大提高，特别是对信息技术的综合运用能力，现在已不只停留在课件的制作上。
此次培训虽然是网上学习，但是培训都使我在观念上有一个更新。在平时我都停流在基本应用上，然而通过此培训，才真正的认识到自我在信息技术的运用上还有许多的不足，在今后的业务提升方面还有大量的知识要学习，只有这样随时为自我更新，补充新识，更新观念，从根本上提升专业素养。另外随着信息化快速发展，作为一名教师，必须具备良好的信息素养是终生学习、不断完善自身的需要。同样作为一名教师应具有现代化的教育思想、教学观念，掌握现代化的教学方法和教学手段，熟练运用信息工具（网络、电脑等）对信息资源进行有效的收集、加工、组织、运用；这些素质的养成就要求信息技术教师不断地学习，才能满足现代化教学的需要；信息素养成了终生学习的必备素质之一。
通过聆听专家教授对“中小学教师信息技术能力标准解读”、“信息化教学环境”专题与案例分析的学习，使我充认识到做为老师，首先要具备基本的信息素养，掌握信息操作的基本能力和获取信息的能力，除此之外还应具备信息收集处理以及表达的能力和综合运用能力。深刻的认识到教育信息的重要性，明白什么是教育信息化发的发展情况，真正理解了信息化教学环境在教育教学中的作用，掌握了几种常用的教学模式和软件的基本应用。通过聆听专家们对“资源检索与获取”、“多媒体素材的处理”、“办公软件综合应用”、多媒体课件设计与制作、微课设计与制作，等等的解析，才真正的意识到自己在专业知识方面太落后与不足。
本次培训中，专家教授们都注重细节上的教学渗透，他们通过专题讲与案例分析和演示操作的方式，不仅教给我们知识和技巧，更在无形中用自己的言行来引导大家，在一些细节的讲解上十分细致，恰当地渗透一些学科常识，使不同程度的老师都能得到提高，正真的学有所获。
通过这次培训我受益匪浅，这将在我今后的工作中有着非常重要的作用，我一定扎实工作，努力学习，把用所学到的教育技术知识更好地应用到现代化的教育教学中，做一名对学生负责，对学校负责，对社会负责的优秀教师。我会一如既往的学习各种关于信息技术的专业知识、持之以恒，不懈的努力优化自我的专业技能，更好的适应现代化社会的发展需求，培养新时代所需要的具有高信息技能的新兴人才。这将是我努力奋斗的目标！
听课后的收获和感受
6月xx日上午，我听了余义琴教师的七年级生物《预防传染病》和江敏教师的八年级物理《杠杆平衡》收获颇多。下头就谈谈我个人的一些心得体会吧。
教学设计合理真正实现了学生的自主合作学习。
两节课导学案设计合理、教法选择恰当、教学目标明确具体，贴合学校的课改模式，让学生在充分自学的基础上进入下一环节。课堂上关注学生学习的过程、方式，关注学生的情感体验，这是引导学生学会学习的关键。在课堂教学中，教师们把学生的自主学习贯穿于教学的全过程。在这一过程中，学生的自学探究是基础，合作学习是重要的方式，教师的指导是实现有效学习的重要条件。在教师的指导下，师生之间、生生之间实现平等交流对话，教学相长，学生在学习的过程中，有效地培养了主动探究、团结合作、勇于创新的精神，培养综合运用知识、方法解决实际问题的本事。
江敏教师的课注意对学生的引导和实验本事及分析处理问题的培养，并结合考试中的热点问题融入到教学当中。
余义琴教师的课堂容量大，选取的事例能够减少，这样有时间检测学生的学习效果了，提议选取能结合当前流行的禽流感或者手足口来讲解，真正做到学位所有。
江敏教师的课中杠杆的分类及应用能够放到下一课时进行，这样就时间充裕进行达标检测；在说明为什么使杠杆在水平位置实验时，最好能在黑板上画图说明更形象具体，学生容易理解，课堂语调平淡对学生评价过少。
听课后的收获和感受
前几天我有幸参加了xx一小的听课学习活动。听了两位教师的课，我感触很深，收获颇多。
第一节是陈惠贞教师的新授课《两位数加一位数和整十数》。传统教学只注重教师的“讲”，而轻视学生的“说”，这样导致课堂死气沉沉，教学是昏昏欲睡，而在这节课上，互动的成分比较多，学生不再是听众，而是整节课的重要参与者，教师和学生是在相互讨论和交流的基础上完成整节课的，整个课堂气氛活跃，在这种乐学的过程中，学生更容易理解课堂上的资料。第二节是麦教师的新授课《通分》，这节课教师充分调动学生学习用心性，注重发展学生的思维潜力。
在听课活动中，我看到了两位教师朝气蓬勃、充满活力的教学，还有他们善于挖掘新事物，以及他们有着先进的教学理念和教学思想，并具有丰富的教学经验和清晰的教学思路。在听课的同时，我回想到了自我在教学中存在的一些问题，从他们的教学活动中让我学到了很多。这次听课我有几点体会：
1、体现课标精神，重视营造愉快课堂。
透过观摩一系列的展示课，感受到每位教师都是在努力体现新课标的要求。新课标指出学生的数学学习活动就应是一个生动活泼的，主动的和富有个性的过程。此刻的数学课堂教学不再是单一的教师教，学生学的过程，而是学生在教师的引导下主动探究，师生合作交流的愉快的课堂活动。我们看到每位教师都体现重视营造和谐，愉快的课堂。师生在课堂中不再是原先传统教学中的传授者和理解者，施与者和容纳者；此刻课堂中的，学生才是学习的主人，教师是学习活动中的组织者，引导者与合作者。
2、体现数学与生活的联系，重视创设教学情景。
新课程标准要求孩子的学习资料是现实的，有好处的，富有挑战性的。在这些课中，教师都重视创设贴近学生生活实际的教学情景，从情景中引入要学习的资料，激发学生探究的兴趣和欲望，使学生体会到数学知识就在我们身边，理解数学与生活的联系，有利于学生主动地进行观察，实践，猜测，验证，推理与交流等数学活动。
3、体现主动性学习，重视学生的动手操作。
在教学设计中，越来越多的教师开始重视孩子的动手操作，重视孩子的手脑结合。要想真正的学好知识就是要学生们主动地参与到学习活动中来，那么动手操作就是孩子们最好的学习活动。学生们在教师的指导下，动手操作，自主探究，合作交流的学习知识。
4、体现常规教学潜力，重视双基训练的落实。
纵贯这些展示课，我们感觉教师们的常规教学潜力都十分强，十分重视学生双基训练的落实，不是原先那种华而不实的评优课，是扎扎实实的常规教学研究活动。这些课资料很扎实，课堂容量很大。
5、体现教学资源优势，重视现代信息技术的应用。
现代信息技术的发展对数学教育的价值，目标，资料以及学与教的方式产生了重大的影响，在听过的这些课中，每位教师都根据自我的教学需要使用了现代信息技术，这些现代技术的应用，突出了教学重点和难点，提高了课堂效率。
总之，这次外出听课学习，使我更深刻地体会到了学习的重要性与紧迫感。在此，我要感激教研室领导和学校领导给了我这次学习的机会。在以后的教学中，我要本着吃透教材，吃透学生，提升自身素质去努力，不断学习，博采众长，充分利用一切学习机会，学习百家而顿悟，积淀教学素养。对课堂教学不断探索，走出适合自我的教学路子。
疫情复课后的感受作文
经过几个月的居家学习，于六月一日，我们终于能回到久违的校园。在开学前一晚，我幻想着开学时的情景：久违的校园映入眼帘，悠扬的上课铃在耳边响起，饭菜的香气钻进我的鼻孔。这些幻想让我对开学有了许多期待。
开学那天，我早早地到了学校，进入校门，一切都是那么的熟悉。在校门这里，有引导我们的老师，还有一个高科技——测温门。我们只要将脸部对准机器，便会发出“滴”的响声，并说一句：“体温正常。”我们再挤上一点手部消毒液，将手部消毒，进校门的检查就完成了。
我向班级走去，走廊上十分寂静，展板上贴着防疫的海报，提醒我们疫情还没有过去。班级窗台上的盆栽，已经干的不成样子了，这也证明我们已经离开了很久。进入教室，多半同学已经坐在教室里，保持着物理距离，大家还是忍不住攀谈几句“你长高了！”“你怎么变胖了？”简单的对话交谈透露着重逢的快乐，我也发自内心的喜悦。
到了吃饭时间，我早已饥肠辘辘，老师走进班，让我们拿出免洗洗手液，给手部消毒，教室里满是酒精的气味，我看着手上这个半透明物，于是就在我的手上细细的揉搓。然后老师组织我们去外面拿饭，早已饥肠辘辘的我，迫不及待地吃起饭来，不一会儿盒里的饭菜就吃的精光。吃过饭，要更换一个口罩，然后同学们又开心的说起话来。
放学时间到了，我们排成“一”字形，女生在前，男生在后，前后间距一米，老师领着我们走出校门，同学们都依依不舍地互相告别。我走出校门，回头看了看学校，经过几个月的离别，我感觉这种重逢是那么的宝贵，这一天像一场梦一样就过去了。
经过这一次的疫情，同学们都有了很大的变化。我会珍惜复课的这段时间，因为在这段时期复课是非常不容易的。同学们带着的口罩和浓郁的酒精味，都代表着疫情还没有完全过去；学校中饭菜的香味和同学们的笑声，代表着疫情终会过去，我们有信心把疫情打退。这段特殊的疫情考验，一定会成为我们宝贵的经历！
听课后的收获和感受
20xx年3月11日，我有幸去阜阳参加了“全国小学数学名师智慧课堂教学观摩活动”，聆听了全国著名特级教师牛献礼、夏青峰的展示课及学术报告及斯苗儿教师的精彩点评，感觉受益匪浅。他们深厚的文化功底都给我留下了深刻的印象。他们现代的新课标理念、新颖的设计、清晰的思路、灵活的教法、愉悦的情感、亲切的语言给我留下了深刻的印象。在这次活动中，我深深感觉到：“走出去，总会有收获”。作为一名教师，任何一次听课或参加其它教研活动，都是学习的大好机会，能够取得不少教学经验。专家们的讲座就象是一顿丰盛的大餐，精美地呈此刻我们的面前，如果用两个词来形容，那真是目不暇接、异彩纷呈。专家们毫无保留的把自我在教学中的经验体会拿出来与大家分享，深入浅出，幽默风趣，让人久久难忘，让我们深深感觉到教学技艺无止境，教学创意无极限。教育专家们滔滔不绝、挥洒自如的讲解，我心中十分叹服。叹服他们的口才，叹服他们的自信，叹服他们的敏锐，叹服他们的知识渊博。听了这些专家的课，使我们对新课程的理念，有了更进一步的理解。使我更深刻地感受到了名师课堂教学的生活化与艺术化。现就杭州市安吉路实验学校牛献礼教师的《探索计算中的规律》简谈如下：
牛献礼是全国著名特级教师，浙江省杭州市安吉路实验学校教学主任。曾获全国小学数学第四届评优课一等奖，多节录像课在中国教育电视台“名师课堂”节目中播出放。牛献礼教师在讲授《探究计算中的规律》一课时，他采用猜想—验证—再猜想—再验证，牛教师用一节课的时间引导学生充分经历了一次思维之旅。在这五十分钟中，学生有发现的乐趣，有探索的艰辛，有错误的困惑，更多的是成功的喜悦和收获的欢乐。在这节课中，学生收获的不仅仅只是教学的知识和结论，更重要的是学生初步掌握了数学探究的一般方法。这种教学思想方法比知识和结论更有价值更能促进学生思维的发展。另外，数形结合是牛教师本节课另一个重要特点，一个正方形很好的沟通了数与形之间的关系，是学生猜想的基础，是验证的手段，也是学生证明规律的直观支撑，值得我们思考与反复玩味。著名数学家华罗庚以往说过：“数无形时少直觉，形少数时难入微”，这句话告诉我们，数形结合才能体现思维合力。
经过本节课学习，我主要有以下一些体会：
对教材进行深入细致的钻研与分析，理解教材，把握教材的重点、难点才能更好地把教学任务解决好，教材的理解是对教学做充分的准备，教师仅有明白上什么，什么是重点、难点才能上好课。学生也就学得简便愉快。真正把学习的主动权还给学生，真正做到以学生为主体，以教师为主导，扎扎实实地上好每一堂数学课。
教师自身的良好素质是上好一堂课的重要前提和保证。有良好的素质才能紧紧地把孩子的注意力吸引到你的教学过程中来，调动孩子的学习过程中的进取性和主动性，让数学课不再让学生觉得枯燥乏味，更好地完成教学任务。牛献礼教师，无论是上课的技巧还是教学过程的设计，都做得比较成功。他这堂课的构思十分好，一开始就用幽默的语言对学生进行谈话，这不仅仅吸引了学生，并且给听课的教师也得到一种享受。在教学过程中，发现学生有疑问的问题，他能用有效的方法去引导学生解决问题。
在教学中，教师不仅仅要让学生掌握新知，更重要的是要重视培养学生的本事。他们十分重视这一点，在教学新知时，都是让学生自我去观察、发现、探究新知的，并且互动形式多样，注重主体参与。他们教学新知时不是急于告诉学生的方法，而是经过让学生去观察、探索凑十法，并重视学生用语言表述。
在这次活动中，我看到的是教师与学生真实的交流，不再是单纯的教师教、学生学，而是一个统一体。每一位教师都放手让学生自主探究解决问题，教学中，遇到一些简单的问题，就让学生自我经过动口、动手、动脑去解决，为学生供给了自由发挥，处理问题的空间，并且教师不断鼓励学生进取尝试，主动去探索问题，让每个学生都有参与思考和发表意见的机会，让每位学生都成为数学学习的主人。对于学生一时想不出来的问题，每一位教师都很有耐性的对学生进行有效的引导，充分体现“教师以学生为主体，学生是数学学习的主人，教师是数学学习的组织者、引导者和合作者”的教学理念。
经过听课，让我学到了新的教学方法和新的教学理念。这些课在教学过程中创设的情境，目的明确，为教学服务。另外，印象较深的是牛献礼教师主张把一切还给学生，即主张：学生能自我探索发现的，教师不提醒；学生能经过思考描述出来的，教师不引导；学生能自我总结出规律的，教师不告知等等。徐斌教师的课堂允许学生出现错误，允许学生出现分歧，允许学生出现自我的预设中没有的问题，创设的情境真正为教学服务，课堂的原生态味儿十足，这也充分展现了徐教师深厚的教学功底，课堂上临时应变的本事很强。
总之，这次活动使我受益匪浅，我将借这次活动的东风，把优秀教师当作追赶的目标，不断提高自我的教学水平，努力缩短与优秀教师的差距。
观开学第一课后的感受
什么是梦想，梦想就是为我们指明方向的一盏路灯。梦想让我们破茧化蝶，赢得人生的辉煌，我们青春年少，更加应该与梦想为伴，让梦想的力量迸发出不可思议的力量。
没有信仰与民族使命的召唤，没有梦想与动力的前行，就像所有没有灵魂的行尸走肉。挂着善良的面具重复着没有一点意义的生活节奏。在无聊的生活节奏中搜寻着那仅有的`一点点快感，实则可悲!梦想，我们曾经认真过，努力过，也幸福过。梦想是一个人奋斗的动力，也是一个人动力的源泉。有梦想，心就有了方向，不再为过去而挣扎，只会为未来的我们而努力奋斗。如果你有求学的冲动，想改变生活的现状，无时无刻不梦想着成功，我们会发自内心地为你鼓掌。但这个世界真正能帮助你的人只有你自己，没有人能代替你激发自身的潜能，再好的琼浆摆在面前，你自己不动手取，也不过是幻影。
努力创造活着的意义。梦想不是等待，是怒吼，是决定从今天起不再等候。梦想不是服输，而是挣扎，然后活的更潇洒。梦想不是保守，而是愿意付出任何代价，然后分享给大家。梦想不仅仅是2016央视开学第一课的主题，梦想更加是我们人生永恒的主题，让我们乘着梦想的翅膀起飞吧!
疫情复课后的感受作文
转眼间，有一个学期过去了，心中感慨万千。一路风尘仆仆，历经坎坷，却未曾想过放弃，也不曾自甘堕落。在风雨中前行，脆弱的心也被练得比外表更加坚强。
有时，我望着天空幻想着初二悠闲的美好生活，但幻想终究无法改变现实生活的紧张忙碌的残酷，也只能慢慢适应。
新学期的生活，单调而又繁忙。
早出晚归对于现在的我们来说，已经不再遥远，清晨，睁着睡意未消的眼睛疾走于通往学校的路上；晚上，则是拖着疲惫的身子，行走在茫茫人海中。周而复始，于是，便自然而然地成为了一种自然规律，在脑海里定格。
初二的生活是繁忙的，每天都有做不完的作业。每当走进教室，望着书桌上“堆积如山”的作业本，听着同学嘴里“abcd……”心里感到很纠结，但更多是郁闷。有时，感到累了，便和同学开开玩笑，记得我曾和同学开玩笑说，等到我们初中毕业了，我想头发也应该白得差不多了吧。这似乎有些夸张，但不可否认的是，学习压力是很大的。
初二的功课很多，但大多是枯燥难懂的。因为时间紧迫，老师有时会利用晚自习的时间来给我们上课，但毕竟劳累了一天，学习效率自然就有所降低，甚至，有时候，一不留神，就去了周公那里了。
除此之外，在学习中，也能获得许多发自内心的快乐，正所谓，没有压力，也就没有动力，最重要的就是看你如何把握这个度。
学习固然辛苦，但人的一生是离不开学习的，请铭记：“莫等闲，白了少年头，空悲切！”
开学第一课后的感受
这一切都非常珍贵，就像电视上说，“一个忘记自己历史的国家是没有前途的”，我们要保卫和平，避免将来再次被侵略。以下内容是小编为您精心整理的。
今天，我在家和爷爷奶奶一起看央视的“开学第一课”节目，收看这期节目，让我了解到，在70年前，我们的祖国虽然国土辽阔、物产丰富，但是她非常的落后、也很弱小，人民很贫穷，我们的国家饱受列强的欺负，尤其是当时的日本，看到中国这么贫穷弱小，就派军队野蛮地侵略中国，抢占中国的土地，屠杀中国人民。
“开学第一课”介绍了当时从1931-1945年间，参与到抵抗日本侵略军的先辈们的光荣事迹。在面对凶残的敌人，无数先辈们不当亡国奴，他们勇敢的挺身而出，参与到保家卫国的反侵略战斗中，不管他们之前是农民、工人、医生、护士、还是艺术家、或者本来就是军人，为了祖国，千千万万的中国人用自己的行动捍卫自己的国家。
比如我们的国歌《义勇军进行曲》就是在当中国军人血染长城，殊死抗击日本侵略者的感人事迹被传播到全国后，聂耳、田汉以长城反击战作背景创作的抗日歌曲，除了这首歌，还有《大刀进行曲》、《保卫黄河》、《歌唱二小放牛娃》等等，伴随着这些充满斗志的歌曲，更多的中国人走向战场、誓死抗击日本侵略者。
一个老爷爷还讲了王二小故事的原因，放牛娃闫富华的故事，闫富华虽然小，但他却是个小哨兵，一队日本侵略者逼他带路，他通知小伙伴去报信，自己带敌人绕圈子，把敌人带到悬崖，想和敌人同归于尽跳下悬崖的时候，被敌人杀害。那时候他才12岁。
还有左权将军的女儿左太北老奶奶，她在节目中介绍了她爸爸左权的故事，当她爸爸牺牲的时候，女儿还只有2岁，如果在和平年代，三口之家是多么幸福，但是因为要保卫国家，反抗日本侵略者，他毅然离开了孩子、指挥八路军和敌人战斗，壮烈牺牲，而他的孩子这时候还小，都记不得爸爸的相貌。
看了今天的电视，我非常感动，现在大人们努力工作，孩子们努力学习，我们不需要去面对侵略者，不需要面对战火燃烧的大地，和先辈烈士们比，我们生活在一个和平的、安全的时代。
这一切都非常珍贵，就像电视上说，“一个忘记自己历史的国家是没有前途的”，我们要保卫和平，避免将来再次被侵略。我们就要努力学习、长大建设我们的国家，通过我们的智慧，让我们的生活更富裕、文明，这样我们的国家就会强强大，其它国家也不敢侵略我们。这样和平就会持久下去，等我们长大后，我们的孩子们也可以更幸福的享受和平生活。
今天，我们看了《开学第一课》，我们见到了中国女宇航员第七批的宇航员中的一员----王亚平。她是第一节课的老师，是她告诉我们要为自己的梦想。理想而奋斗，不管在路上遇到了拦路虎，还是别的困难，都要坚持不懈，不放弃。只要你坚持到最后，奋斗在最后，胜利就在你眼前，只要你珍惜它生理期时没我们想象中的那么渺茫。第二节课的老师是---廖智老师。她给我们讲述了她的人生生涯如此的悲惨，她的脚在汶川大地震时，被房屋压了足足26个小时，她想放弃，但她又想回到舞台上来展现自我。她很热爱跳舞。但脚被压断了，只好装上假肢，他开始学走路，学跳舞。我每天都在煎熬。但她为了自己的理想，梦想，不断努力。很快，她又能像花朵般的在舞台上绽放。第三课的老师是---潘老师，她也告诉我们要为梦想坚持。
我现在的梦想，就是向蕉中进发，争取考上蕉中。我现在六年级，我必须把我的数学跟上去，把数学成绩提高到90分以上。把语文提高在95分以上，把英语提高到99以上。再把以前的所有缺点统统改掉。例如：不能很晚睡觉，除非有特殊情况；上课不能讲话，玩小动作；不能马虎做事；整理好书本。不能粗心大意；每天坚持早睡早起；星期一至星期五都不能玩电脑，不能看电视；自觉读书；积极背单词，文段，要背的滚瓜烂熟，不能滥竽充数。每天坚持午睡；午息不能说话，早读认真读书，要做到两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书；下课准备好学习用品，不能嬉笑打闹，就待在座位上看书等，除有特殊情况；作业及时订正，不能拖拖拉拉，保护好书，下个学期一起复习；每天按时完成作业，在班上遵守纪律。时时刻刻都要准备好。老师说的话，讲的课牢记心中，作业做错的时候，不能只抄答案，要听老师的讲方法，课后让同学出一道类似的题目，自己重新再做一遍，争取考上蕉岭中学。
疫情复课后的感受作文
我急切地盼望复学，因为这个寒假非常的漫长，几乎超过了这个春天。在家的日子我如笼中鸟，感到非常的憋闷，虽然在上网课，但不能与老师面对面交流，也不能与同学们共同参与有趣的活动。
这天，我在班级群里看到了李老师的发的一条消息，顿时激动不已，因为我们就要复课了。我像个兔子一样一蹦一跳的，并积极为复学做着各种准备：我把书本整理起来装进书包，准备口罩，消毒洗手液万事俱备，只欠回校了。
复学当天，我早早就起了床，洗漱后，吃完早点，一看时间还有十分钟就到7点20分了，便催促着爸爸妈妈要马上走，我要当第一个到学校的学生。一到学校门口，我看见一个棚子，下面有三个黑乎乎的东西，走近一看才知道，原来是人脸识别测体温的呀！走进学校看到了熟悉的喷泉、竹林，一切都是老样子，那么让我熟悉。
复学的第一课，我刚走进让我熟悉的桌子，讲台就激动地话都不会说了。我闻见一股淡淡的消毒水味，见到思念已久的老师与同学，很是激动，虽然不可以拥抱与握手，但我们已经用目光表达着对彼此的问候。和一个要好的朋友谈起上网课的感受，我说：“上网课时比较自由，一到学校，就没有了自由。”朋友说：“你说的没错。”第一课老师给我们讲了关于疫情的知识。
少年归来，春意正浓郁，复学的日子真是太好了。我一定会珍惜在未来的每一天里，发奋学习，认真读书，快乐成长！