读书让我更幸福（优质17篇）

母爱让我幸福作文

在我生命的每一天里，我都十分健康快乐，那是因为妈妈每一天都在呵护着我。

妈妈的爱是那样无私。去年暑假，我在外婆家不幸吃了没烧熟的蘑菇，我们一家都中毒了，其中我中毒最厉害，浑身难受，头昏目眩，而且还发烧四十多度，不停地拉肚子，虽然妈妈也中毒了，但是她不顾自己的身体迅速把我带回杭州的医院。医生让我马上住院，妈妈怕我在医院里睡不着，吃不好，宁愿每一天不辞辛劳地来医院陪我挂盐水。最令我感动的，就是妈妈不怕恶心地帮我换洗短裤。终于妈妈无私博大的爱溶解了我体内的毒素，在妈妈的精心照料下，一个星期后我康复了，但妈妈却瘦了很多。

妈妈的爱不仅在于言传，还在于身教。有一次我放学回家，看见妈妈的脸色苍白，我奇怪地问：“妈妈。你怎么了？”“今天我去鲜血了。”妈妈有气无力地说。我又问：“你为什么要去鲜血呢？”妈妈摸摸我的头，亲切地说：“以前外婆生我的时候，因为贫血十分严重，是别人把血输给外婆，我才能被平安无事地生下来，否则也就没有妈妈和你了，所以，今天妈妈也要献血，去帮助那些需要输血的人。”妈妈真伟大，她的这番话，等于给了我一次爱的教育。我长大以后也要给那些需要帮助的人献血，让世界充满爱。

妈妈对我的爱远胜该一切事物，一切福分。

母爱让我幸福作文

我的妈妈是一位语文老师，在长乐上班，平时只能周末回家。我的学习便成了妈妈最牵肠挂肚的一件事了。每天给我打电话成了妈妈必不可少的事情。

有一次，我放学回家，照例放下书包写作业。写着写着，有一道题难住了我。我左思右想，还是想不出来。我有些急了：问谁好呢？爷爷不在家里，奶奶又不懂。这可怎么办？我急得像热锅上的蚂蚁——团团转。这时，电话响了，我一看电话号码，就像看到了救星一样，激动地想：妈妈是语文老师，我可以问妈妈呀！我又犯难了：文字题目我可以念，可这图我怎么念啊？我失落地拿起电话，妈妈第一句就问：“乖乖，上课表现怎样？作业做完了吗？”我沮丧地回答：“有道题我不会，可你不在家，怎么办呀！”我都快哭出来了！妈妈却笑呵呵地说：“哪一道题不会？第几页的第几题？”我听了，吓了一跳，心想：妈妈不是看不到我的作业吗？为什么还这么问？妈妈见我很久没说话，便对我说：“妈妈不在家，不放心你的学习啊！所以妈妈特地买了一套跟你一模一样的练习。这样你问起来就方便了。你说吧！我们可以来个远程辅导。”我一听，心头的愁云立刻散开了：啊！妈妈真细心，想得真周到！妈妈讲得很详细，我听得很认真。不一会儿，我就把所有的作业都做完了。

在今后的学习生活里，我再也不会因为难题感到无奈了；再也不会因为看不到妈妈感到寂寞了。因为妈妈天天打来一个个关爱的电话，让我觉得妈妈时刻都陪在我的身边，我时时刻刻都能感受到暖暖的母爱！

初中作文：爱,让我幸福

母爱让我幸福作文

每个人都有爸爸，妈妈，他们给了你无限的爱！俗话说：父爱如山，母爱似水！还有一首诗：慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归，谁言寸草心，报得三寸晖！母爱是无私的，伟大的，一直陪伴着我成长！

无论是现在，还是从前，妈妈每天晚上都不辞辛苦地检查我的作业。她是我的家庭老师。我不会的，她会认真讲给我听。如果她也不会，她从不放弃，一直思考。会了再讲给我听，一直等到我明白为止。

在生活中，妈妈对我的关心更是无微不至。有一年冬天，下着鹅毛大雪，我发烧了。由于那时候太小，还不能坐车，妈妈一路抱着我跑去医院。到了医院，她办这办那，跑上跑下。晚上，她也一夜没睡，时刻关注着我的病情。在妈妈的细心照顾和医生的治疗下，我的烧就退了。我开心的像喝了糖水一样甜，但是妈妈却憔悴了许多。

如果没有了妈妈，我的生活中将没有可口的饭菜，没有睡前的热牛奶，没有睡梦中仍盖得严严实实的被子，没有现在如此幸福的家庭，如此幸福的生活。

妈妈，我爱您！有妈的孩子像块宝！我为有您这样的好妈妈而感到自豪，骄傲，幸福！祝您开心每一天！

母爱让我幸福作文

母爱如山泉般甘甜，滋润着每个儿女的心田，我的母亲就是用她那无私的爱给予我无限的欢乐与幸福。

还记得那个可怕的夜晚，我被一道难题困住，迟迟未归。外面狂风呼啸，大雨瓢泼。我在走廊上来来回回地走着，心里产生了从未有过的恐惧感。此时，一道闪电掠过阴沉沉的天空，像黑暗中伸出的魔爪，好可怕！顿时，我的眼泪夺眶而出。“妈妈，你在哪儿？”我用焦灼的目光透过密布的雨帘，等待着妈妈“哼！妈妈肯定在家了悠闲地看着电视呢，把我给忘了，回家一定要‘审问’她一番”，我愤愤地想着，可哭的更加伤心了，泪水就如同断了线的珠子往下落。正在我绝望之时，一个熟悉的身影出现在茫茫雨海之中，是妈妈！妈妈来了，我不顾一切奔向妈妈，扑进妈妈的怀抱，妈妈的怀抱好温暖！

妈妈背起我向家走去，踩着那经雨已化作泥水的小路，吃力地撑着桑那一步步脚印，留在了这条熟悉的小路上，妈妈一步一扑地迈着沉重的步伐走着......

母爱是世界上最圣洁的花朵！母爱是世界上最无私最平凡而又最伟大的爱！母爱给我在人生海洋中远航的信心与勇气！母爱让我幸福！母爱让我的生活绚丽多彩！

让我把幸福告诉你

爱让我幸福作文

“世上只有妈妈美，有妈的孩子像块宝。走入妈妈的怀抱，幸福享不了。”每当我听到这句熟习而亲热的歌声时，我总是取耻有焉，由于我也有一位好妈妈。

母亲是我的知心。无论我干错了什么，她总能懂得我，饶恕我。我小时候特殊贪玩，常常从早上玩到入夜，每次吃午饭的时候，母亲总会到外面去找我让我归家吃午饭。当我随母亲回到家中之后，母亲先替我揩去脸上的污垢，而后把午饭抬在我的手里，父亲睹我这个样子总会申斥我，说我太贪玩了而母亲则会对父亲说：“男孩子嘛！就应当野一些，再说孩子在这毕生中也只有在这个时候能佳赖玩玩，让他去玩吧！”在这样的关爱中我的童年功得很快活，很幸福。

母亲对我的学习请求十分严厉，一点也不马虎。从我上了教之后，母亲再也不让尔到外边家了，弃而代之的是——终日呆在野里读书。对此我口面固然愤慨，但也只能服从。该然我也有调皮的时候，有时会趁妈妈不留神，偷偷跑到外点往玩。应被母亲抓住时，母疏的神色非常严正，但她却从不击我一下，从不骂我一句。她老是耐烦的开导我，要我用过读书、勤恳自勉。这样，我在母亲的教诲下成就始终金榜题名。

母亲是素来不会让我蒙到一点点损害的。她总说只有我好，对她去说就是最大的幸福。记得有一地早上，我忽然不知情的发动高烧，烧到42℃，躺在床上一直昏睡。母亲见状，赶快鸣了医生为我打伏了点滴，而且一直一直的把湿毛巾置在我头上为我落暖。吃半夜饭时，因为液不离手，母亲即把饭一口心喂给我吃。到了晚上，母亲给我熬了药汤，她每喂我一口皆会先用口吹一吹，恐怕药汤烫着我。这天晚上，母亲守护在我的床头彻夜未眠，一直到第二天打完点滴。在母亲的精心的照料下，过了一个礼拜，高烧总算退去了。

这就是我的恶妈妈她用本人的一言一言时时刻刻关怀着我、照顾着我、教导着我.有这样的母爱在我的成长路上,我觉得很幸福！

让我感到幸福

在我们的周围，往往有许多人会抱怨自己这里不幸，那里不福，总是怨天尤人。我也不例外。当我遇到烦心事时或是觉得自己和别人相比有什么不足时，我就会不由得埋怨自己过得不幸福。

“我真的过得不幸福吗？”当我看了海伦·凯乐的名作——《假如给我三天光明》后我这样问自己。海伦·凯乐的一生是在没有光明，没有声音中度过的，她真是太不幸了。可是海伦·凯乐自己却不是那么认为的，她心中充满了光明，她笑着面对人生的不幸，因此她创作一部部作品，赢得了人们的赞叹。

对于正常人来说，三天的光明是多么平凡，多么短暂。或许因为这样我们才不懂珍惜，而是只想到自己这里条件不好，那里环境太差，所以忽视我们拥有的东西。

其实，幸福是我们内心的一种感受，我们是不幸福，而是感到自己不幸福。在残奥会上，残疾运动员用他们不全躯体，用顽强的意志去拼搏奋斗，为国争光。他们难道不感到自己不幸福吗？一名记者曾向残疾人问这个问题，被问者的回答是：“我感到很幸福，我为能活在这个世上而感到幸福。”这位残疾人的话让我感到：幸福就在我们身边。

我们能活在这个世界上是一种幸福；我们是正常人是一种幸福；我们拥有亲人是一种幸福；我们能吃饱穿好是一种幸福……我们的幸福是如此之多，幸福就在我们的身边。为什么因为自己总要为一些小事或是不如别人而感叹不幸呢？珍惜好身边的幸福，去发现去创造更多让自己感到幸福的事，那样自己就不会再感到自己不幸，幸福的感觉就会笼罩你的全身。

我想，每个人都是拥有幸福，因为幸福就在身边。凡事都往好处想，心里自会充满幸福。我们身边拥有那么多幸福，就没有必要再去怨天尤地，应该乐观向上，不要让身边的幸福溜走，要它永远存在我们的心里。幸福的感觉总会陪伴我们的左右。

幸福就在身边。让我们尽情感受和体验身边的幸福吧！

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阅读，是当下也是今后不可或缺的一种生活方式，大众化阅读让我们的生活多姿多彩。

小学时，我的语文一滑再滑，简直到了成绩最低谷，语文老师时不时就把我叫到办公室，与我讨论如何提升语文成绩，95分是我最高的分数了。

上了初中，凭着老师让我们应硬记的知识，我拿了满分。但一考作文，我就犯了难。瞎写几乎成了我的常态，当然低分也是必定的。当陈老师出现，她拯救了我的语文成绩，告诉我：“阅读名著是提升成绩的王道。”于是乎，我拼命读书。

什么四大名著，《平凡的世界》、《汉字奇兵》……我都会拿来看。《西游记》让我懂得了坚持不懈的精神，也知道了许多描写人物的片段与句子；《汉字奇兵》讲述了有趣的故事，不知不觉中我知道了字的分类及造字方法；《平凡的世界》讲述了孙少安的一生，却反映了那个时期朴实的人们，及社会，我也明白了许多人生哲理。

我的作文成绩上去了，顿时觉得写作文仿佛是在跟一个隐形的人对话，只不过这个人在我的心中，而我的笔就是我的嘴，在纸上舞蹈。

阅读，是一种生活，让我们能静下心来；阅读，是一种故事，编织人生的丝巾；阅读，是一种提升，净化心灵，洁净品质；阅读，让我更出彩，他提高我的成绩，让我更欢喜，更加出彩。当我们爱上阅读时，身边的生活也会悄然发生变改变，在读书的过程中你会反思人生，尝试改变，素质更是得到升华，出口便是美章。

宽容让我们幸福作文

宽容，让我们幸福“大肚能容，容天下难容之事；慈颜常笑，笑世上可笑之人。”

——题记。

2008年3月26日上午，53岁的山东省威海市退休女教师李建华遭遇歹徒入室抢劫，他在身中刀的情况下与歹徒斗智斗勇，最终占得上风，面对精神崩溃，瘫倒在地的19岁歹徒，李建华拨打120急救电话。

拨打电话后，由于歹徒双腿无力，李建华搀扶着他下楼。街上的人看到这两个人血淋淋的人吓了一跳，问是怎么回事，李建华只是说：“家里出了点事。”到了医院后年李建华说这小伙子是她的干儿子。但歹徒听了这些后，十分感动，便立刻去自首，还答应李建华，他一定洗心革面，从今往后，做一个对社会有用的人。

听了这个故事后，大家都可能在疑惑吧——是甚么让歹徒发生如此大的改变呢？其实，这就是宽容！

宽容之心是美丽的，惠施因害怕好友争夺他的相位而闹下千古笑话；周语因不许诸葛亮胜过他而暗下毒手，最终吐血而死；庞涓因不许孙膑比他强而百般暗算，最终兵败身亡……他们都因没有宽容之心，最终失败。所以，拥有一颗宽容之心是十分重要的。

在当今社会中，时时刻刻都在发生着勾心斗角的事，但是，只要我们宽容相待，“大事化小，小事化了。”那么，那些难忍之事也会随风逐流，变得微不足道。

安德鲁·马修斯在《宽恕之心》中说过这样一句启人心智的话：“一只脚踩扁了紫罗兰，他却把香味留在那脚跟上，这就是宽恕。”是啊，宽恕就是以正确、深远的眼光看待问题，惩恶扬善，激浊扬清，宽以待人，以此来净化社会风气，改善人际关系。

宽容不是放任迁就，而是折射人生鬼魂的一种品德；宽容不是做作，而是无形的给予。宽容既是中华民族人文历史的优良传统，由于当今社会建设和谐社会息息相关。如果人人都能多一些宽容，那么社会会更加温馨，更加安宁，更加和谐，更加美丽！

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尝试可能成功，可能失败，只有勇敢的人才敢于尝试。我就是如此一个敢于尝试的人，当然难免会失败。在我记忆中最有趣的尝试就是暑假学做我最爱吃的菜——蕃茄炒鸡蛋。

你们必然会奇怪，为何我会突发奇想地去学做菜呢?那是由于受好朋友瞿丽雯的影响，她常常对我说她一个人做菜的经历，我羡慕得不能了，我想：假如我也会自己做菜，那样我就可以爱吃那些就干什么了，那该多好呀!于是今年暑假我对姥爷说：“大家班有很多同学都会自己做菜，我也想跟他们一样，你能教教我吗?”“好啊，你有这个想法，说明你敢于尝试，我支持你!想学干什么菜?”“当然是蕃茄炒鸡蛋!我的最爱!”

心动不如行动，说干就干。我迫不及待地打了两个鸡蛋，筹备倒进锅里，姥爷连忙制止道：“先别慌，大家先把油倒进锅里，把油热一热。”我这才停下来，说：“这么麻烦，先倒后倒是否一样?”姥爷笑笑说：“先倒和后倒有什么区别可就大了，假如先倒鸡蛋再倒油，鸡蛋就会贴在锅里，铲不起来，那就只可以吃糊鸡蛋了;假如先倒油，鸡蛋就可以煎得又香又嫩了。”我听得双眼一眨一眨的，没想到煎鸡蛋有那样多的知识呀!于是我根据姥爷教的办法，先倒了50克色拉油，撒了一点飞花盐，等油热的时候，我快点把鸡蛋拌匀，等到油热到冒小泡泡的时候，爷爷要我把鸡蛋倒进锅里，不一会，鸡蛋就变成了一个黄灿灿的蛋饼，爷爷说：“目前可以用锅铲把鸡蛋轻轻地铲碎，并开始翻炒。”我像一个小厨师一样耐心地炒着。非常快，香味就四处弥漫，我忍着口水吧鸡蛋盛进碗里，“锅里还剩下一些油，如何解决呢?”“这部分油还有用处呢，大家可以用来炒蕃茄。”我想：爷爷真是会节省呀，这么一点油都不浪费。我把事先切好的蕃茄小心地倒进锅里，大约炒了半分钟，锅里就有了很多红红的汁水，爷爷说：“目前可以把鸡蛋放进锅里，和蕃茄一块炒一炒了。”我又把香喷喷的鸡蛋倒进锅里，哈哈!美味的蕃茄炒鸡蛋立刻就要出炉了。当鸡蛋上沾满了红红的蕃茄汁时，就可以盛起来了。

我小心翼翼地把我的“杰作”端上饭桌上，等待“评委”的评判，父母早已坐到了餐桌前，摆出来一副审判官的样子，我微笑着说：“请大伙品尝吧!”虽然我的脸上笑得非常轻松，但我的心里却砰砰跳呢，不知大伙会如何评价呢?没想到父亲尝了一口说：“这是你做的吗?味道真很好!”那天，我看着全家人抢着吃我做的蕃茄炒鸡蛋，我高兴地笑了，由于我品尝到了成功的滋味!

一件让我幸福的事

在记忆的宝库中回味成长的每一个足迹，每一个故事，似乎每一个回忆都洋溢着我幸福的欢笑。这些故事中有开心的，有难过的，有激动的……它们像漫天亮晶晶的繁星，装扮着我多姿多彩的童年。每当我想起那件幸福的事，我的心中就会充满温馨的喜悦。

那一天，正在上数学课，我们正聚精会神地听课，忽然，洪亮的广播响了，原来明天是三八妇女节，学校为了让我们学会感恩，所以就特地布置大家回去给精心照料我们的奶奶、妈妈、或者是阿姨、姑姑真诚地洗一次脚。我不由自主地想：这是个金点子，不仅可以增加与亲人之间的亲密度，而且还可以尽一份孝心来祝长辈们三八妇女节快乐。我整天都美滋滋的，开心地合不拢嘴。放学了，我飞快地跑回家，兴高采烈地放下书包，连忙凑到正在做饭的妈妈前面，轻言细语地对妈妈说：“妈妈，我要给您一个惊喜！”妈妈笑着回答：“你能给我什么惊喜？别给我捣乱就可以了。”我不服气了，撅着小嘴，气乎乎地说：“等着瞧，到时候我一定给您一个意想不到的惊喜。”妈妈笑了笑，说：“好啊，不许后悔哦。”夜幕降临，天上拉起了一层薄薄的黑纱帘。妈妈也该休息了，我神神秘秘地跑到妈妈面前，眉开眼笑地说；“妈妈，您辛苦了，让我亲自给您洗洗脚吧!”妈妈大吃一惊，喜出望外地说：“原来这就是出乎意料的惊喜，好，你来帮我洗洗脚吧！”我吃力地端来一盆热气腾腾的水，拿来一条柔软的毛巾，准备给妈妈洗脚。我先把毛巾用水打湿，然后在妈妈长满老茧的双脚上反复擦洗。妈妈脸上露出开心的笑容，一边抚摸着我的脑袋，一边喜笑颜开地问：“你为什么想到给我洗脚呢？”我开心地说：“香九龄，能温席，我都十岁了，还不能给您洗脚吗？再说了，明天是三八妇女节，祝您节日快乐！”妈妈欣慰地说：“我的小宝贝，终于长大啦！”我幸福的笑着。

让我快乐让我幸福让我开心的哥哥

我想用温柔的关怀，给你快乐的表情，用感动的泪水，给你在乎的眼神，用甜美的微笑，给你幸福的感觉，用闪亮的心灵，给你精心的浪漫，用纯净的真诚，给你完美的自己，未来的风景一起编织，明天的旅途一起前行，今天的好梦一起分享。在花开的季节，遇见残破的我，给我最完整的故事。

我要把辽阔的海洋给你，汹涌澎湃的海浪给自己。把灿烂的曙光给你，阴晴不定的天气给自己，把温暖的安慰给你，寂寞悲伤的心情给自己。你是我执着的信念，坚定不移，你是我抵达的彼岸，停停靠靠，你是我随行的影子，不离不弃。你是我唯一的，可以爱护，守护，相互相依相随的人。永远呵护。每一个情节都希望有美丽的句点。

你是我动作里不可缺少的姿态，你是我空气里必备不舍的氧气，你是我歌声里动人优美的旋律，你是我手心里紧握珍藏的重要，你是我生命里寻找可贵的难忘，我懂你一颦一笑，我知你一举一动，我爱你永生永世。我们走过的季节，花开，凋谢，喜悦，忧伤，寒冷，温情……我都一一品味，细细记录。

无论走过多少世纪，我都陪你踏浅，无论遇到什么困难，我都陪你面对。无论我们深在何处，我都陪你相守。这份情意，浓浓的，厚厚的，暖暖的，甜甜的冲淡我所有哀伤，你是我天上的星星，明亮而闪耀，你是我屋顶上的宝石，剔透而绚烂，你是我云端上的花朵，芬芳而晶莹。没有你，荒芜了青春又怎样?没有你，错过了美景又怎样?只有你的点缀对我来说最需要。

从相识到相互了解，早已彼此信任，选择你，因为你是我的坚持，依恋你，因为你是我的爱恋，尊重你，因为你是我的可贵。渐渐迷上一种酒醉的滋味，叫有你很满足，悄悄追随一种骄傲的自豪，叫有你很幸福。静静破晓一种清晰的黎明，叫有你很美好。真正的兄妹情谊是装在心里的，你我都懂。

记忆摇晃着昨天的微笑，相伴我们的依然是那些历历在目的瞬间，疯过，笑过，痴情着，欣赏着，太多的爱你变成泪水告诉你，在你沉默时，原来痛也在我心里，不躲藏，不修饰，不伪装，小心翼翼呵护着，带着万分的感谢和期许，下个雨季依然为你撑伞，不寒冷，不寂寞，不害怕，这个严冬有我为你披衣。喜欢你的点点滴滴。

季节冰冷了手心，你温暖了我心，我总有一种思念是微微的却带有深厚感情的，我总有一种微笑是淡淡的却带有彼此真诚的，爱不是挂在嘴边，而是可以放在心里的，而你不仅在心里，还在我生命里，秋叶不再凄凉，观赏时，因你存在而美丽，谢谢你陪我一起品味这世界的美妙，陪我在月光下诉说，陪我携手共享未来，我们说好的，我们要做一辈子的兄妹。

我坐在漫长的时光里等待岁月将我们推向未来，只有我和你，依靠在你掌纹上读着我们的故事，有欢笑、有争吵、有你的可爱。花痴的我，庆幸的祝福自己，找到你这个哥哥。

在我寂寞时，你在我的思绪里反侧，

在我悲伤时，你在我的寄托里聆听，

在我流泪时，我在你的沉默里关怀。

我希望自己可以在你需要我时，我就会出现在你身边，以各种姿态扮演幸福的角色，只要你微笑，便是晴天。

一路相伴，我们走过一切的一切，走到的那个终点是叫永恒的兄妹情谊，从陌生到相识，我开始相信缘分的存在，很多闲暇的时光，何时你在我的生命里已经刻下了永远的记号?我也不知道。

与你步履蹒跚，沿途风景凄凉的美丽，美丽的让我只看见你，你在我的视线里渐渐清楚，我一遍一遍的告诉自己，珍惜你，对你好。希望我们之间的回忆可以酝酿成你心中的小喜悦，陪伴你未来的每个时刻，我不再孤单，至少我的想念装载满满的回忆，不再空虚，不再一个人漫无经心的流浪。

我相信。

你懂得我的忧伤，带着碎碎念的牵挂。

我谅解你的忙碌，带着微凌乱的心痛。

我明白你的坚强，不被人看穿你脆弱。

或许能更真实些，我的情怀，我的不舍，你都知道。

或许，我们都曾在幽暗的世界里迷茫不知所措过，但是，天亮已近在咫尺，我们还需等待。

或许，我们都曾在冰冻的世界里寒冷麻木不仁过，但是，春天会不请自来，温暖还会眷顾。

或许，我们都曾在寂寞的世界里孤单黯然神伤过，但是，阳光会普照大地，心里还会温暖。

用笔记，写不完对你的思念。

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那天晚上，月亮已成了圆盘”，散发着柔和的光。草丛里时不时传来“吱吱吱……”的响声。周围异常安静“嘿呦嘿呦”“刺——刺——”我使出吃奶的力气推着小圆椅，多种声音融合在一起，像是在演奏一曲交响曲，打破了周围的宁静。我把小圆椅推到灶台前面，踩上小圆椅，我仿佛瞬间变成了个“姚明”。今天，我有幸被老爸批准煎鸡蛋“哈哈哈”，高兴不已的我不禁仰天大笑，自得极了。

“煎鸡蛋怎么煎呢？每次爸爸妈妈在煎蛋时我踮起脚什么都看不见，只能看见爸爸妈妈的手在锅上“翻来覆去”。”我低头自个嘀咕道。这时，爸爸走进厨房，我看见了希望，迫切地问爸爸：“爸爸，鸡蛋怎么煎？”爸爸听了我的话，若有所思地沉默了一会儿，说道：“倒油！”我一听，连忙拿起油桶，往锅里倒油，转头对爸爸露出了八颗大门牙，甜密地傻笑。全然不知油正“哗哗”地往下淌。等我发现异常时，已经把油倒了半锅。我急忙又把锅里的油倒入油桶……忙完这项工作，我早已手脚麻木，全身仿佛都抽了筋一样。开始砸鸡蛋，我砸迫一个蛋，把蛋黄和蛋清都打入锅里，一个，两个，三个，四个……鸡蛋全部打完后，爸爸叫我加盐和味精，我手忙脚乱，盐打一大勺直接倒进锅里，味精只舀了两三粒，也照样倒入锅内，开始搅鸡蛋，三下五除二，我好像有困难，就把鸡蛋搅散了，越搅我越疯狂，一不留神，我就把搅拌棍挥了出去。“咻”搅拌棍随着“请”风的流动，落在了水池里。爸爸一看，急忙提醒正在发呆地我。我连忙拿起“铲子”，往锅里铲，功夫不负有心人，鸡蛋被我“制服”了。就在我自得洋洋之时，忽然一股刺鼻的味道钻入我的鼻子里。“啊哂！”我打了个喷嚏，一看，蛋烧焦了，我“奋不顾身”，拿着铲子，火急火燎地抢救鸡蛋。可是抢救无效！鸡蛋最终还是“命丧黄泉”了。

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人们常说：书籍是人类进步的阶梯；书籍是培植智慧的工具；书籍是全世界的.营养品，书籍是巨大的力量！

――题记。

小时候我很贪玩，因此语文成绩总是不理想，妈妈为此冲我发了很多次火，但我仍然不为所动，我行我素，妈妈却并不甘心，为了收敛我的玩心，她强制性的提出，要求我每周读至少三个小时的书，我奋起反抗，最终我的“拒绝读书革命”以失败告终，于是我开始不情不愿的捧起了我人生当中的第一本“名著”《唐诗三百首》，起初我是极不情愿的，但是后来，我渐渐喜欢上了读书。

读书，让我观赏到了“黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低”的美景；读书，使我明白了“射人先射马，擒贼先擒王”的谋略；读书，使我领略到了“造化钟神秀，阴阳割昏晓”的泰山奇景；读书，也使我明白了“谁言寸草心，报得三春晖”的人生道理。现在我已经遨游在书籍的海洋里无法自拔，我喜欢书里”春色满园关不住，一枝红杏出墙来”的春天，也欣赏“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的夏季，我迷恋于秋季“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”的山景，也沉醉于“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”的冬日景象。

因为喜欢读书，我的阅读能力稳步提升；因为喜欢读书，我的作文变成了铅字；因为喜欢读书，我的语文成绩总能独占鳌头。

是的，现在的我已读书成瘾，不可自拔了，人们常说：“活到老，学到老”，书的长度是无法用尺子度量的，因为其中所蕴含的哲理是无穷无尽的，书等待着的只是一双发现哲理的眼睛，正如从《活着》中可以得出“逝者已去，生活还需活着”的道理。

读书犹如一条直线，有始无终，可以延伸到远方。

读书很幸福

1.引导学生充分认识读书求知的重要性，从而初步养成勤于阅读的良好习惯。

2.把握文章运用分论点的形式，层层深入，从而证明中心论点的议论方法。

3.理解本文总-分-总的论证结构。

4.学习举例论证和道理论证的论证方法。

2课时。

一、导入。

1.北京大学中文系教授谢冕，他认为“读书人是幸福人”，你认同吗？说说你的理由。

2.师生交流。

师：最美的时光——书桌前，台灯下。

3.过渡：下面我们去听一听他是怎么说的。

二、阅读感知。

1.仔细阅读课文，理解每句话：作者说的话对吗？是这样的吗？勾画出你不明白的句子。

2.疑难点拨。

三、领会主旨。

1.根据题目判断本文的文体。

议论文：阐述作者对某个问题的见解和主张。

2.本文的中心论点是什么？

3.作者为什么认为“读书人是幸福人”？

因为读书人拥有两个世界：一是人所共有的“现实世界”，二是读书人所独有的“更为浩瀚也更为丰富的世界”。

4.从全文看，读书人的“幸福”表现在哪些方面？

（1）因为读书人拥有浩瀚而丰富的精神世界。

（2）具有阅读能力的人，无形间获得了超越有限生命的无限可能性。

（3）更为重要的是，读书人加惠于人们的不仅是知识的增广，而且还在于精神的感化与陶冶。

四、朗读全文。

一、理清文章思路。

1.阅读每一段，找出中心句，划分段落。

提示：中心句一般位于段首，且与中心论点有关。

2.完成课后练习三、四。

3.交流归纳。

第一部分（1）：提出中心论点——“读书人是幸福人。”

第二部分（2-4）：从两方面来论述“读书人是幸福人。”

分论点一：读书加惠于人知识的增广。

分论点二：读书加惠于人精神的感化与陶冶。

第三部分（5）：总结全文，点明主题。

二、重点段研读。

（一）研读第三段。

1.这一段共有几句话？

2.作者是如何论述分论点的？

第1句：中心句，提出分论点——读书加惠于人精神的感化与陶冶。

第2句：概括地论述人们从读书中学做人。

第3句：用一连串古今中外的事例来论证（举例论证）。

第4句：作结，一个读书人不仅拥有别人的生命体验，而且从中得到精神的感化与陶冶。

3.为第3句加上标点。

（1）分号是用在复杂的句子里并列的小句子中间的标点符号。有人认为这段文字中的分号可以改为逗号，你同意这样的说法吗？说说你的理由。（课后练习二第3小题）。

不同意。因为分号前后是并列的两层意思。从内容而言，分号前写的是人们从书中学得的精神，分号后的两句写的是诗句的内涵与情感。从句式来看，分号前是一种句式，分号后是另一种句式。

（2）这句话运用了什么修辞手法？

（二）研读第四段。

1.这段话共几句？给每句话标上序号。

2.划分层次。

中心句——与书结缘，有崇高追求和高尚情趣。

读书要读品质优良的书。

概括论述，与书结缘，向往崇高。

引用名言（道理论证），论证优秀的书籍的教育、感化功能，读书使人崇高。

3.学习第8句，并补充有关读书的名言。

书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。（于谦）。

书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像大地没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。（莎士比亚）。

书籍是青年人不可分离的生命伴侣和导师。（高尔基）。

让我们拥抱幸福吧