书桌小世界精彩五年级（汇总15篇）

通过写作文，我们可以展现自己的个性和独特的思维方式，培养自己的文学素养。接下来，大家可以一起品读一些著名作家的优秀作品，从中学习写作的技巧和方法。

书桌小世界精彩五年级作文

活动目标：

在活动中，通过视觉、听觉、触觉等感官，感知、理解数量，认识数字3.

活动准备：

1、小熊玩具大、中、小。糖果若干。

2、数字卡片、塑料罐。

活动重点：

通过视觉、听觉、触觉等感官，感知、理解数量。

活动过程：

1、瞧这一家子：

幼儿与熊一家子打招呼。区分大、中、小。

2、欢乐一家子。

熊妈妈请小熊吃糖，吃几颗糖，请用眼睛看，耳朵听：

第一遍：眼睛看，耳朵听，教师将2颗糖放入塑料罐。

第二遍：眼睛蒙上，耳朵听，教师将2颗糖放入塑料罐。

第三遍：同上，放入4颗糖。

熊妈妈请小朋友吃糖，先用手摸摸是几颗糖?

摸到的糖果数量用数字卡片来表示。

中国的世界文化遗产五年级作文

泰山，以五岳独尊名扬天下，历代曾有十二位皇帝在此封禅，有着丰富的地方文化。杜甫《望岳》中“会当凌绝顶，一览众山小“更是充分体现出泰山的巍峨、雄伟、险峻。因此它还有天下第一名山之称。

经过壶天阁、回马岭到达中天门，这一段路走得毫不费力，可是再往前走，穿过云步桥，山路一下变得陡峭起来。云步桥旁三面都是悬崖，泉水欢快地唱着歌，峭壁上的红花绿草更是把瀑布装扮的美丽迷人，岩壁上刻着红艳艳的大字，这是泰山文化的象征。

到达泰山登顶路上最险峻的一段——十八盘了，它像一条蜿蜒的水龙，共有1600多级台阶，台阶步步高升。端详着这条人工开凿的阶梯，你可能会想起那些长辈们在没有任何运输工具的帮助下，人抬肩扛，将脚下的一块块青石运送到这几乎垂直的山崖上，这种精神是多么让人钦佩啊！

来到十八盘的尽头，南天门这里有红色的墙，金色的瓦，真是如仙境一般惬意。

跨过南天门，抬头看到的便是高耸入云的泰山屋脊“玉皇峰”，它海拔1545米，直通云霄，因峰顶有玉皇庙而得名。回望群山，只见山谷绵延纵横，云海翻滚，转视蓝天，碧空万里，艳阳高照，真有“荡魄”之惑。真是“此景只应天上有，人间能有几回见”啊！

气势磅礴的泰山，是我们中华民族的象征，孔子登泰而晓天下，如今我们一定要带着泰山的精神，脚踏实地，自强不息的开启我们的人生旅途。泰山，你好美！

书桌小世界精彩五年级作文

活动目标：

1.培养幼儿的审美情趣，使幼儿体验成功带来的愉悦。

2.初步培养幼儿的社会交往能力，发展幼儿的观察力和动手操作能力。

3.帮助幼儿了解夏天人们服饰的变化，练习拓印的方法装饰衣裙。

活动准备：

1.画有裙子、短裤、汗衫等外行轮廓的纸若干；

2.供幼儿自由选择的拓印工具若干：如硬币、钥匙、印章、剪刀、颜料。

活动过程：

1.引导幼儿参观服装展，观察衣裙的色彩、花纹的变化。

2.通过谈话，引出课题：为娃娃家的娃娃设计夏天的服装。

3.引导幼儿思考：夏天，娃娃该穿什么样的衣服？

4.出示运用各种拓印工具装饰的图案范例。

（1）引导幼儿观察图案的色彩以及排列变化。

（2）讨论装饰方法和步骤。

5.幼儿创作，教师巡回指导。

6.幼儿作品评价。幼儿自评、互评和教师评价相结合。

7.将幼儿作品送到“夏季服装专卖店”，组织幼儿欣赏。

书桌小世界精彩五年级作文

活动目标:。

1.尝试学习用圆形,半圆形,三角形拼出小燕子外形特征。

2.体验不同颜色,不同大小拼图的乐趣.

活动准备:。

活动过程:。

一.情境导入:。

歌曲播放。

二.观察燕子外形特征。

1.语言引出,春天来了,燕子到处飞呀飞。

2.出示各种燕子图片,让幼儿观察并讲述特征.

3.模仿燕子飞。

三,拼图。

1.老师说燕子都是黑衣裳白肚皮,今天呀,我们给小燕子换身新衣服,。

2.幼儿找不同颜色,拼出不同大小不同颜色的燕子,给燕子换件花衣裳。

分析:。

世界因生命而精彩五年级作文

书桌小世界精彩五年级作文

学习目标：

1.能专心地听指示做工作，发展肢体活动的协调性和反应的灵敏性。

2.初步掌握大步走、小步走、快走、慢走等动作。

活动准备：

1.事先在活动室的地板上贴上箭头标志。

2.播放轻快的音乐。

3.投放狐狸先生脸谱或头饰。

活动过程：

1.告诉幼儿故事屋开幕了，现在教师请小朋友一起去故事屋。

2.悄悄告诉幼儿附近有大灰狼，请幼儿一个跟一个，跟着教师走。

3.播放音乐，教师和幼儿跟着箭头走，教师一边走一边指示幼儿“大步走”、“小步走”、“快快走”、“慢慢走”。

4.当另一位戴上狐狸先生脸谱或头饰的教师出现时，教师告诉幼儿已来到故事屋。教师与幼儿一起拍手，庆祝大家顺利地来到了故事屋。

活动评价：

1.能专心听教师的指示做出相应的动作。

2.能掌握大步走、小步走、快走、慢走的动作。

活动建议：

当幼儿熟悉游戏后，可以请一位幼儿当指挥，带领大家做动作。

书桌小世界精彩五年级作文

今天最让我高兴的，收获最大的是在没有妈妈的帮助下，我坐在自己的书桌旁，亲手在笔记本电脑上输入了一篇诗歌《小小的书桌》，并且重新命名，修改行间距，字体、copy等，我心情好极了，我爱我的书桌。

在我的书桌上，摆放着各种各样的物品。有可靠的复读机，有可爱的小闹钟，有常爱打架的铅笔盒，有任劳任怨的笔筒，还有那憨态可掬的垃圾箱，最让感到有兴趣的应该是放在书桌右边的一摞书了。你别看他们普普通通，每当我遨游在知识的海洋中，我会感到无比的快乐。我也结识了许许多多的朋友，有那勇敢的七只小山羊、七十二变的孙悟空、吃不着葡萄就说葡萄酸的《伊索寓言》中狡猾的小狐狸、还有那愚蠢的乌鸦我还结识了许多值得我尊敬、学习的老师，有舍身堵枪眼的.黄继光、保卫祖国的王二小、炸敌人碉堡的董存瑞、七次下西洋的郑和。

我漫步在历史的长河中，挖掘到了无穷的宝藏，了解了广阔的世界。《中华上下五千年》是我最感兴趣的一套丛书了，从书中我知道了中华上下五千年的历史，从盘古开天辟地、女娲造人开始，炎黄、夏、商、周、春秋、战国、秦汉一直到现在，我懂得了现在的幸福生活是多么的来之不易呀！

我坐在我的书桌旁，沐浴在知识的海洋、幻想的世界。每当有道难题解不开始，我就会沉思。每当问题迎刃而解时，我就会一蹦三尺高。

我的书桌已经陪伴我走过了五年的光阴，现在，它已经成为我形影不离的好朋友了。

中国的世界文化遗产五年级作文

在中华5000年的历史上，不仅文人多，名官多，诗歌多，本站而且绝世美景也多。

今天，我要介绍的便是有着“天下第一奇山”美誉的黄山。

黄山是世界文化与自然双重遗产，世界地质公园国家五a级旅游景区国家级风景名胜景区。英国曾有一位总统说过：不来到黄山就领略不到中国自然文化的奇特壮观。黄山位于安徽省南部黄山市境内，有七十二峰，其中最著名的是莲花峰，与光明顶，天都峰并称黄山三大主峰。

黄山最高处高1864米，虽没有珠峰的高，也没有泰山的险，更没有庐山的秀美，但是它引以为傲的“奇”是无“山”可比的。对，黄山有四绝，其中怪石最为出名，以“奇”取胜，以多著称，已被命名的怪石有一百二十多处，其形态可谓是千奇百怪，无奇不有，令人叫绝。似人似物，似鸟似兽，情态各异，形象逼真。黄山怪山从不同的位置，在不同的天气观看，情趣迥异，真可谓是“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”啊！

仙桃石，就如同天上飞下来的一个大桃子，落在山顶的石盘上。

在一座陡峭的山峰上，有一只猴子，它两只胳膊抱着腿，一动不动蹲在山头，望着翻滚的云海，这，就是猴子观海。

“仙人指路”就更有趣了！远远望去，真像一位仙人站在山上，伸手指向前方……。

黄山的奇石千奇百怪，更是有着数不尽的去趣，如果你也想体会，那就来我们中国的黄山来体验一下吧！

书桌小世界精彩五年级作文

有益的学习经验：

对穿衣服产生兴趣，喜欢自己穿衣服。基本能自己穿衣服。

活动准备：

上衣、裤子、袜子、鞋，娃娃及其衣服。

活动与指导：

1、小朋友们一天一天地长大了，本领一天一天地增多了。今天老师再教你们一个新本领，回家后你们给爸爸妈妈表演，他们一定会夸你们的。

2、教师将上衣、裤子、袜子、鞋拿出来，请幼儿说说应该先穿什么，后穿什么。

3、教师告诉幼儿穿衣服的顺序，先穿上衣，再穿裤子，最后穿袜子和鞋。

4、把娃娃拿出来，让幼儿给娃娃穿衣服。请5―6名幼儿上前表演。

5、对幼儿难掌握的地方给予重点指导。

建议：

在娃娃家角提供几个娃娃让幼儿练习。

幼儿园小班社会教案--有趣的天空。

世界遗产导游词五年级作文

各位游客：

大家好，我是你们的导游，你们可以叫我陈导。今天我们要游览的地方是著名的“长龙”——北京长城。

长城—是我国二十九种文化遗产之一，它有着悠久的历史。

长城是千百万劳动人民以坚忍不拔的毅力造成的。，当时秦始皇多么的自私，竟然只顾着自己，不顾他人。那个时候没有挖掘机、没起重机和推土机，多少劳动人民的血汗和智慧才凝结成这前不见尾，后不见头的万里长城。

远眺长城，它活像一条长龙。它全长13000里，修筑在八达岭上，又高大，又坚固。从北京出发，100米还没到就来到了长城的脚下。每隔300米就有一个堡垒，是凹凸形状的。城墙上铺着成排的垛子，十分匀称。

长城特别的宽敞，上面可以容纳得下一辆小轿车呢！每天长城的游客人生人海。

长城另一番风景就是长城脚下那郁郁苍苍的树木了，站在长城上，会令人陶醉于绿油油的景色当中呢。

今天的游览到此结束，请大家各自坐车回家。

中国的世界文化遗产长城作文五年级

长城是中国以及世界上的奇迹，是古代人民的汗水和心血。

长城又称万里长城，是古代的军事防御工程。自西周开始，修筑长城已有2000多年，它分布在中国北部和中部的广大土地上，总长为21196.18千米。你以为长城只是一座孤单的城吗？不不不，它的主体可是同大量城、障、亭、标相结合的呢，是一道高大、坚固而连绵不断的长恒。自西周开始的首都（今陕西）流传着一个故事，烽火戏诸侯也是由此而来。春秋战国时期，列国争霸，长城就起了重大作用，只是当时长城的长度很短，秦打败六国统一天下时，秦始皇就开始继续修筑长城，使它有万里长城之称。提到修筑长城，大家肯定想到了一个凄惨又美好的故事——《孟姜女哭长城主要讲的就是孟姜女这个美丽、年轻的女子寻找修筑长城的丈夫，这个故事里表达了当时修筑长城的那些人民，付出了自己的汗水、心血甚至是生命才有了我们今天眼前的那座雄伟壮观的奇迹。1961面3月4日，长城终于在这一天被国务院公布为“全国第一批重点文物保护单位”。1987年12月，长城也被列入了“世界文化遗产”！

世界遗产导游词五年级作文

各位游客：

大家看，我们已经到长城脚下了，俗话说：不到长城非好汉。今天我们就登上长城做好汉！

八达岭长城如同一条沉睡的金色巨龙，静卧在崇山峻岭之间，保护着祖国一片大好江山。这一块块古老的城砖，就是龙身上一片片鳞甲；这一个个巨大的堡垒，就是龙身上的龙鳍……。我们现在攀登的八达岭长城在各段长城中保存较完好，因此它最受人青睐。古代，总共有20多个诸侯国和封建王朝修筑过长城。秦国统一六国后，秦始皇发动一百八十万民工，将各国长城连接成万里长城。中间还有个故事：早时候是用泥和热水来粘城砖，筑长城的。一年冬天，燕国民工用来烧水的大锅漏了，架锅的石头一碰热水就炸出许多粉，碰到水有涨成一团团白面面儿。大家觉得白面面儿比泥还粘，就用它来粘城砖，筑长城，效果很好。后来，秦始皇知道了，便腾出一座城让燕国民工住，让他们为自己烧粉，并把那座城命名为燕京。粉就是现在的石灰，燕京就是现在的。北京，而燕国人民烧石头的山，叫燕京山脉。

现在我们面前的便是好汉坡，登上它我们就是一个好汉了，扶好铁扶手，我们go!

世界遗产导游词五年级作文

亲爱的游客们：

大家好！今天我们要去承德的避暑山庄，我做一下自我介绍：我叫小刘，是你们的导游。

首先，我们来到宫殿，这是有五个故宫那么大皇家园林。据说是当年皇上打猎的地方。大家请看，这些建筑：绿色的琉璃瓦，朱红的宫墙，真是古色古香。这里有贵妃房，和皇上居住的地方。古代时期这里流传一句俗语：大门不出，二门不迈。这句话的。意思是说：古代时期，一般男人不得进入后宫，也就是贵妃房，而贵妃也不能跨过门槛。

走到宫殿尽头，大家可以看到一辆漂亮的旅行车，它将驶向我们下一个目的地：八达岭小长城。站在小长城上，大家眺望远处，会看见一条河和布达拉宫。

在这里还有许多美丽的风，我就不一一介绍了，请大家尽情的游览吧。

中国世界文化遗产的作文五年级

这是一个风和曰丽的星期天，我们一家要去平遥古城玩。

爸爸开车带我们去，我们坐车去了文水大象村，我问爸爸为什么走这条路？爸爸说这是最近的路。

爸爸开车是个老司机，他能看见前方有没有公共测速，离平遥古城还有几十米，我看见前方上面牌子上写的平遥城欢迎你！

我告诉爸爸这就是平遥古城，爸爸欢喜地说是哦。我们在找停车的地方，路上堵车的不行，我们找了个地方停了下来。刚进去平遥古城，我看见大街两旁全都是以前的房子。

我们上去了古城，上面有庙和城墙，一上去我就感到了空气清鲜，比我们那儿空气好多了，下去后看见山西平遥特产。

我们一直往前走，看见有几棵大树本路旁，像哨兵一样。再往前走，便是花园，花园有许多花，散花着花香。我看见有水凉亭，里面养着许多鱼，蹦蹦跳跳，活泼可爱。

天晚了，我们回了家，我说这里太好了，以后还要来，爸爸答应了我。

我喜欢那里的风景和特产，真不愧我们山西的好地方。

五年级写中国的世界文化遗产作文

在甘肃省敦煌境内鸣沙山1600多米长的陡崖上，密密层层地建造了700多个洞窟，这就是举世闻名的莫高窟，俗称“千佛洞”。它是由建筑、绘画、彩塑组成的博大精深的综合艺术殿堂，是敦煌艺术的发源地。

敦煌莫高窟保存着2000多尊彩塑。这些彩塑个性鲜明，神态各异。有慈眉善目的菩萨，有威风凛凛的天王，有强壮勇猛的力士，还有一尊长达16米的卧佛。那尊卧佛侧身卧着，眼睛微闭，神态安详。这一尊尊惟妙惟肖的彩塑，让我们不得不赞叹古代艺术工匠高超的技艺。

敦煌石窟艺术中数量最多、内容最丰富的部分是壁画，西方学者称其是“墙壁上的图书馆”，具有很高的艺术价值。这些壁画画在洞窟的四面墙壁上、佛龛内，壁画的内容丰富多彩，其中最引人注目的是那成百上千的飞天。你看那些飞天仪态万方，多么美啊！有的臂挎花篮，采摘鲜花；有的怀抱琵琶，轻拨琴弦；有的彩带飘飞，漫天遨游；有的闭目凝视，侧耳倾听……飞天是由印度文化、西域文化、中原文化共同孕育而成的，是多种文化的复合体。如今，飞天已成为敦煌莫高窟的名片，成为敦煌艺术的标志。

敦煌莫高窟与山西大同云冈石窟、河南洛阳龙门石窟、甘肃天水麦积山石窟并称为“中国四大石窟”。它是我国也是世界上现存规模最宏大、历史最长久、内容最丰富、保存最完好的佛教和石窟艺术宝库。