优秀作文是在作文创作过程中展现出杰出才能和独到观点的一种表现形式，它能够引起人们的共鸣，激发读者的思考。面对考试或者写作任务，我们都希望能够写一篇优秀作文，彰显我们的才华和能力。梦的花园：在梦的花园里，我拥有了所有我想要的东西，那里是快乐的天堂。
小学三年级保护校园环境的演讲稿
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！
学校是一个育人的摇篮，是一方纯净的沃土，校园的文明直接折射出社会的文明。今天在国旗下讲话的内容是有关环境保护的问题，精神的校园需要我们全体师生共同、长期的努力，爱护校园环境，从一点一滴做起。
首先由学校领导讲话，提出要求：校园，是我们学习工作的重要场所。校园环境卫生的好坏直接影响到老师和同学们的工作、学习和生活，同时，校园环境卫生也是一个学校文明程度的重要标志，是学校对外形象好坏的直观影响因素，也是学校学生整体素质的一个反映。我们的校园虽然不够大，但绿树成荫，四季花草点缀。也正因为这样，我们学校获得了绿色学校的美誉。
最后全体同学发出如下倡议：
1、不乱丢果皮纸屑，不吃口香糖，不随地吐痰。少随意吐块口香糖，少随意扔些果皮，就少了一处卫生死角，多了一方洁净的乐园。
2、不践蹋草坪，不摘花摇树。“小草也有生命，需要你我的共同呵护”，“让我们大家一起来欣赏美丽”。
3、人人主动参与。“看见污迹主动擦、发现纸屑主动捡、遇到垃圾主动扫、碰上乱扔主动管”。主动捡拾别人丢在地上的垃圾，养成“文明清洁”的良好习惯，共同创建一个美丽的校园。
最后大家承诺：爱护校园环境，从一点一滴做起，大家行动起来拾起一片白色，就能装点一寸绿荫，只要大家尽一份力，就可以创造出一个更加洁净的校园。同学们，让我们共同努力吧！我相信校园会因你而美丽，因我而美丽，会因为有我们这样的一群爱护环境的标兵而美丽。
三年级保护校园环境演讲稿
尊敬的老师、同学们：
大家好!
芬芳扑鼻的花香，碧绿的小草，高大的教学楼我们的校园是多么美丽壮观啊!但我们漂亮的校园存在着许多被破坏的一面啊：一个个黄橙橙的小郭子已被自私的同学摘光了，一朵朵香气扑鼻的笑话已被各个爱花者摘光了，一滴滴水从没有关紧的小龙头里流下来那一个个不好的现象不就是在给我们的校园抹黑吗不就像一只肮脏的苍蝇飞到了美味的白米饭中。我们的校园正一点点地被玷污，呗伤害着。
为此，我提出了以下几点见意。
一、开展“保护环境，人人有责”的活动，让每个同学都行动起来，不要踩踏花草，不要随便攀折树木。二、让大家都把垃圾扔进垃圾箱，不要随地乱扔。要让有限的资源，无限的循环。
三、不要随地吐痰。痰是有许多细菌的，不要把自己的`病菌带给他人。
四、在校园的每一个地方都贴上保护环境的标语。让同学们时时刻刻地记住这些标语。
为了我们美好的校园，请记住“校园是我们的家园”，保护环境不是一个人就能做到的。自只有大家齐心努力，才能使校园更美丽。让我们行动起来吧!共创一片美好的校园吧!
保护伞三年级作文
在一个山清水秀的地方，住着小鱼乐乐一家。
最近，小鱼乐乐家族整天闷闷不乐，他们遇到了一个巨大的问题。你瞧—鱼儿也打起了保护伞。
一天，乐乐的外婆照常在水中散步，忽然只听一声叮咚一声，一个不明物体正好砸中了乐乐外婆的边上，接二连三一大堆不明物体从空中落下，乐乐外婆被吓到了赶紧跑去跟同伴说。这时的河水已经肮脏不堪了。同伴知道了这件事，立刻召集了海洋的所有鱼儿召开了“保护家园大会”所有鱼儿在一起出谋划策终于想出了一个办法：用石头和水草来创一把无坚不摧的保护伞!从此以后各家各户甚至每个人都有一把保护伞。
至此，我呼吁大家，不要再把垃圾扔进水里。我们大家行动起来保护环境，共创美好家园!
保护伞三年级作文
雨伞能为我们遮风挡雨，在生活有很多人都会像雨伞一样保护着我们。
可是在我的眼里“保护伞”指的是，生活中我们遇到困难，他来保护我们。我曾经也遇到过这种“保护伞”，在那短暂的1分钟我感动了。在一个阳光明媚的一天，校园里充满整齐的读书声，不知道怎么了，就放学了，那一天那些美好的时光像流水一样流进了大海消失了。突然，天空中下起了大雨，我真希望天空给我一把伞。我正在“山重水复疑无路”时，突然听见有人在喊我，我抬头一看，原来是爸爸，真是“柳暗花明又一村”。我一看看到爸爸就动心了！因为他没有带伞，他是顶着雨过来的。我一下子跑到了他面前，他用自己的外套把我的头遮住了，这时我的眼睛湿润了，不知是天空在流泪，还是我在流泪。
这就是我心中的“保护伞”，一直守护在我的身边。
小学三年级保护校园环境的演讲稿
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！
作家说：“环境是心灵的港湾。”
画家说：“环境是灵感的源泉。”
教育家说：“环境是人塑造的摇篮。”
军事家说：“环境是制胜的法宝。”
而我想对同学们说：“环境是保证学习必要条件。”
当我们在绿树成荫的校园中漫步时，一定会感到心旷神怡；
当我们在优雅的环境中学习时，你一定会感到心情舒畅。
可是我在校园中发现了一些不良的习惯，楼梯口上有包装袋、果皮、塑料盒……。
还有一些同学经常在教室里玩“天女散花”。
这也难怪，有的同学甚至看到地上的垃圾，不舍得弯一下腰，
俗话说得好：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”
这就是要求我们保护环境，一定要从小事做起。
同学们，让我们行动起来，共同保护我们的校园！
谢谢大家！我的演讲完毕。
三年级保护校园环境演讲稿
环境，是人类赖以生存的必要条件，保护环境就是保护我们自己。今天是环境保护日，我们就从身边的学校环境开始，同学们当你们背上书包踏进花园般美丽的学校时;当你们在操场上挥汗如雨的上完体育课坐在操场边的石凳上时;当你课后漫步在绿树成荫的校园时;你们可曾想到为了让同学们能有一个如此良好的学习环境，学校在这方面花了多少心思付出了多少心血。
你是否愿意看到你每天学习的校园里到处是垃圾飞扬，绿色植物被同学们随意践踏攀折，如果你的`回答是“不!”我们也相信你的回答一定是“不!”为了你们自己拥有美好的学校生活环境，我们七一中学大队部发出以下倡议：
1、请不要随地乱扔果皮纸屑，如果可以的话，请随身带一个小小的垃圾袋;。
4、节约资源，废物利用。
5、请保护好学校为大家精心设计的公共设施;。
6、每个人不光从自己做起，而且及时督促身边的同学保护好校园环境。
7、保护身边的小动物，使他们与我们共存，使万物与环境协美相处，创造生态平衡条件。
保护校园环境，人人有责。共同努力，呵护大自然，热爱家园，共建学校和谐。同学们，行动起来吧!
小学三年级保护校园环境的演讲稿
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！
今天国旗下讲话的主题是《爱护校园环境，从我做起》。每当我们走进xx小学的校园时都能感受到她的洁净和美丽，虽然她的占地面积不大，但你瞧：两排整齐的教学楼，宽敞洁净的过道，崭新的橡胶跑道，宜人的花草树木无处不渗透着她的生机和活力。可是进来我发现我们的校园环境有了一些微妙的变化。如：楼梯旁的白墙壁上出现了黑黑的脚印和斑点，教室里常有一些纸屑，学校的大门口随处可见一些食品包装袋，厕所里到处是垃圾，花池里的花草树木总有人爱摸它……这些都是我们个别不自觉同学的“杰作”。大家说说这些是我们文明小学生的做法吗？回答肯定是“不”字。为了使我们的校园多一份绿，多一份生机，多一份洁净，让她成为我们童年的乐园。大家积极行动起来吧！保护好我们的校园环境，我向全体师生倡议“爱护校园环境，从我做起”，希望大家做到以下几点：
1、从我做起，从现在做起，养成良好卫生的好习惯。
2、爱护校园的公共设施，不乱涂乱画，不踩踏草坪，不乱折树枝。
3、提倡“弯腰精神”，一见垃圾就捡拾，仍进桶里不怕烦。
4、自觉与不文明行为说再见，与不文明行为作斗争，成为环保小卫士。
各位老师、同学，让我们从点滴做起，爱护校园环境，自我约束，相互检查。拾起一片垃圾，留下一方洁净。“学校无垃圾行动”需要你、需要我、需要我们大家共同努力！
小学校园环境保护六年级建议书
尊敬的xx校长：
您好!
我是本校一名六年级的学生，在这所学校已经生了六年了。我们的学校风景优美，景色迷人。可是，还有许多美中不足的地方。学校教学楼的楼梯上，随处都可以看见许多废纸啊，零食袋啊，甚至还会有一次性塑料杯。许多同学还会从楼梯上往下扔废纸。让经过的人看得也很不舒服。学校操场上的垃圾也随处可见。放眼一望，有许多白色的纸，使原本美丽干净的操场变得又脏又难看。而且还给清洁阿姨带来了负担。做为本校的一名小学生，我向您提出以下几点建议：
1.可以在周一的晨会以“保护坏境”为主题，开展一次活动。
2.可以在班级里让班主任以“保护环境”为主题，开展一次班会并让同学们搜集一些保护环境的`资料。
3.可以在学校里开展一次“保护环境”的名言标语征集活动。
4.可以让同学们为你废物利用，自己动手制作一些环保小制作。学校是我们大家的，保护环境需要我们每个人自己去努力。从身边的小事做起，保护我们校园的环境。
保护伞三年级作文
一次，我去外地游玩，看见人们破坏了环境，污染了水资源。
我打算过些日子再去那个城市，我相信到那时，那条河已经成为漂亮的闻名景点了。
我们全世界的人类都没有权力破坏环境，假如我们在污染水资源，那么就会失去许多生活在大自然里的朋友。到那时我们每个人都将失去快乐，愁眉苦脸，你会发现：地球上最后一滴干净的水将是我们的眼泪。
关于保护水资源的标语：
1．如果人类不从现在节约水源，保护环境，人类看到的最后一滴水将是自己的.眼泪。
2．人体的70%是水，你污染的水早晚也会污染你，把纯净的水留给下一代吧！
3．节约用水、造福人类，利在当代、功在千秋。
4．惜水、爱水、节水，从我做起。
保护校园环境倡议书六年级
亲爱的同学们：
学校是我们学习的乐园，是我们的第二个家，美丽的环境需要我们共同去营造，文明的习惯要靠我们平时一点一滴地养成。但是，有些同学却不爱护校园环境，垃圾随便扔。一点儿也不珍惜同学们的劳动成果，风一吹，地上的垃圾都在群魔乱舞了。
长此以往，不仅会影响同学们的学习，还会危害师生的身心健康，所以我们要爱护校园环境，懂得珍惜，学会谦让。我相信没有哪一个老师，同学希望在一个垃圾遍地的环境中学习、生活。所以我向全体同学发出以下倡议：
1。爱护校园花草树木，不随手摘花。
2。不乱丢果皮纸屑，看到垃圾及时捡起来，养成弯腰捡垃圾的好习惯。
3。看到有同学随地乱丢垃圾，及时制止，并劝告他以后不能再乱丢垃圾了。
4。不在校园内吃口香糖和零食，更不乱扔，吐残渣废物。
5。养成勤俭节约的好习惯，做到人走灯灭，人走水断，节约粮食，杜绝浪费。
同学们！让我们从小事做起，从我做起，保护校园环境，让我们的校园变得更加美丽、更加温馨！
六年级杨欣烨。
2020年11月28日。
保护伞三年级作文
看，那位砍树人，长着木头一样的脑袋，手里拿着一把斧子，更可恨的是那人嘴里还衔着一支烟津津有味的抽着，他从来就不想，这一大片森林会因为一把把这样的电锯或斧子而毁灭！
破坏大片大片的森林，从而使森林面积缩小，但你们知道吗多坏一棵树，都有可能到至任何一种地质灾害。
你们知道《一个小村庄的故事》吗？那是我们三年级学过的课文“山谷中早先有一座美丽的小村庄，山上的森林郁郁葱葱，可是人们锋利的斧头把一棵棵的树砍倒，用木头换来了许多财富。有一天洪水来了，小村庄因为没有森林的保护而被洪水吞没，包括那些锋利的斧头……看了那些树的人和那些斧头一样也被吞没了，这个山谷也就失去了原来的美丽。
砍树人，你们知道吗？1972年到1973年，大自然对人类作了一次严厉地警示：非洲32个国家经历了前所未有的干旱――庄稼枯死、大批动植物干渴而死、饿殍遍野，原来就是因为这些森林被大范围砍伐，引起生态失衡而造成的惨重后果。最惨的是毛里塔尼亚国家――98%的土地都沙漠化了。
砍树人，你知道吗？现在全球森林平均覆盖率为31。7%，她涵养了甘美的水质、纯净的空气、充足的雨量，也养育了生灵，促进了水循环，保持了水土，成为人类珍贵的保护伞。
森林是人类的保护伞啊！砍树人，赶快放下你的电锯和斧头！
小学校园环境保护六年级建议书
尊敬的xx校领导：
您好，校长。我是本校一名六年级的小学生，已在这所美丽的校园里生活了六年，我们的学校的景色优美，有挺挺玉立的大树，有五颜六色的花，还有一栋栋高大的教学楼，可是一走进这几栋教学楼，仔细观看，不免发现许多不足之处使校园大打折扣。在楼梯的旁边有一些小垃圾没有扫完，还有旁边的水龙头，那水在一滴一滴的.流走，好浪费。我们大家都知道水是人类不可少的资源，长期以来大家都认为水资源：“取之不尽，用之不竭，”不知珍惜，随便挥霍。我希望大家可以养成节约用水的习惯，大家可以做到吗?节约用水不仅仅是一句口号，应该从爱惜一点一滴做起，要树立“节约用水光荣，浪费用水可耻，”的观念。时时处处注意节约用水。作为本校的一名小学生，我提出以下建议：
1、在校园里的水池旁，贴上一些关于节约用水的标语。这样，来水池用水的师生，可以看到标语。
2、在做操以后开展“节约用水”为主题班会，让让全校师生都有节约用水的意识。
3、每个班级召开一次以“节约用水”为主题的班会，让每名同学都谈谈自己的建议和意见。
4、学校开展“节约用水”的标语和妙招征集活动。节约用水需要大家共同努力，希望全体师生都增强节约用水意识，从小处做起，共同行动，节约每一滴水!
文档为doc格式。
三年级校园环境的调查报告
大学是一个城市的人文标杆，大学校园环境也应是一个城市的环境标杆。同时大学校园环境还是大学赖以生存和发展的基础。大学校园环境由学校的内部环境和校园的周边环境组成。在高校发展过程中，学校的内部环境可以通过自身努力，进行建设和美化，但是学校的周边环境就不在高校决策者和管理者控制范围内了，它受到诸多方面的影响，它的现状也深刻的影响着学校的`发展和办学目标的实现。因此，调研高校周边的环境现状以及分析校园周边环境，为相关部门提供治理和规范建议，对优化高校周边环境，促进大学生健康成长起到了积极的作用。
近年来，校园周边环境成为社会关注的热点问题，其反映了社会对学生成长的重视，也折射出校园周边环境客观存在着不同忽视的问题。
调研地的选择及说明。
选择石家庄市高校区作为调查地点，一是高校区的大学比较集中，问题也相对典型和突出;二是大学生本身在高校区受教育，对高校区的情况比较了解，便于大学生进行调研活动。
本调研选取西南高校区作为调查对象，一是本校即在西南高校区，对周边环境比较熟悉;二是西南高校区内高校布局集中，数量多、规模大，发展较为成熟，在石家庄高校区中具有典型性。
石家庄市西南高校区位于石家庄市区西南地区，归属桥西区。高校区以红旗大街为中心线向两边辐射，北达槐安路附近，南到红旗大街最南端，是河北省内高校聚集区之一。由于这里聚集了河北省本地众多高校，且位于市区西南，故名西南高校区。石家庄市西南高校区教育资源十分丰富，这里有河北省内众多的高校。包括河北师范大学汇华学院、河北经贸大学经济管理学院、河北外国语学院、河北医科大学中医学院、河北科技大学长安学院、河北工业职业技术学院、河北交通职业技术学院、石家庄城市职业学院、河北师范大学民族学院、河北劳动关系职业学院、石家庄科技信息职业学院、河北公安警察职业学院、石家庄工商职业学院、石家庄人民医学高等专科学校、石家庄女子学院、河北文理学院、河北税务学校。此外，还有石家庄红旗职业中专学校、河北工运学校、石家庄银星电焊培训学校、新华电脑学校等中专学校，以及数量众多的美术、音乐等艺术培训机构。这些高校中人数过万的大学即有六所，整个高校区大学生人数在十万左右。
随着高校办学规模的扩大，学生人数大量增加，公共交通网不断完善，吸引了大量生活住宅区的兴建。通过几年发展，西南高校区的生活配套设施日益发展完善，购物、医疗、商业、交通、教育等逐渐发展成熟，西南高校区已成为石家庄市区较为繁华的区域之一。但高校区因其特殊性而不同于一般社区，因为这里有数量巨大的大学生群体，大部分学生远离家庭，在校园、宿舍集体环境中，生活独立，正处在成长的关键期，加之现在大学多为开放式校园，校园与周边环境融为一体，学校周边环境在大学生的成长生活中发挥着重大的影响。高校区区作为大学集中的区域，整体高校区区域环境在大学生的成长生活中发挥更加重要的作用。通过对石家庄西南高校区的调查研究，主要发现了一下一些突出问题。
交通安全问题。
随着高校区的发展成熟，生活住宅区大量兴建，人口逐渐增多，首先凸显出来的即是交通安全问题。首先是高校周围分布着较多的公交站点，尤其是在学校门口处，在公交站点附近公交、出租停靠多，对学生的出行安全有较大影响。部分学校，尤其是地处中心地区或繁华地段的学校，早晚高峰或放周假时公交站前后常常排起公交车长龙，出租车、私家车夹杂其中，造成道路拥堵、人车混杂，极易发生交通事故。比如在红旗南二环口有两所超万人的高校，校园三面均有众多公交停靠站，仅红旗大街站即有14、15、46、78等九趟公交车在此停靠。在红旗大街汇丰路口，是五所高校汇集的十字路口，有46、47、70、107等九趟公交车。再如友谊大街交通学院站是三岔路口所在地，交通繁忙，也有14、78、93等七趟公交在此停靠。其次，校园外围随意摆摊设点，占据了人行道和路面，影响了人流车流的正常顺利通行，堵塞交通，严重危及外出师生的生命安全。再次，道路规划和施工也对学生安全出行造成一定影响。以红旗南二环口为例，二环为快速通行主路，此处南北分别有两个上桥口两个下桥口，汽车行驶速度较快，加之车流量大，四周公交站多，极易在此造成拥堵。西南高校区高校布局即以此为中心向外辐射，路口四周附分布着八九所高校，学生出行通过此处时往往穿梭于车流之间，有严重的安全隐患。
学生饮食卫生问题。
高校周边存在有大量流动小吃摊，因此带来的食品安全、交通安全及环境问题已成为高校周边一个久治不愈的顽症。校外流动小吃摊往往占据了校门口两侧人行道的大部分空间，当早晚高峰到来的时候，学生三五成群集中购买校外小吃，造成交通拥堵，带来安全隐患。更重要的是，这类摊点无证无照、无固定营业场所，他们出售的饮食质量无保证，有些摊点出售的零售大多是三无产品，为了争抢生意，有的甚至从店内做到店外，流动摊点在过往车辆飞扬的灰尘中，在缺乏卫生消毒设施的条件下，以低廉的价格吸引众多学生就餐，而食后常会引起呕吐、腹泻、急性肠胃炎等中毒现象。
营业性网吧及低俗文化、娱乐场所对大学生危害不容忽视。
大学生多为远离家庭的独立生活，容易受到周围环境的影响。高校的开放式管理一定程度上密切了校园周围环境和大学生群体的关系。现在高校周围聚集着大量营业性网吧、歌厅及低俗文化、娱乐场所，吸引着一部分学生频频出入彻夜不归，特别是在晚上和周末，学生结伴出入网吧、歌厅渐成一种风气。据调查发现，红旗大街南二环路口南北3公里东西1.5公里的范围内分布着40余所网吧，还有几所其它游戏电玩、娱乐等场所。以网吧为例，一般高校周外五百米内都有数所大型网吧，以其自由性大，娱乐性强，花费低等优点，日益成为大学生主要休闲场所，每逢周末网吧都会爆满，主要消遣内容是聊天、游戏、电影等。网吧内往往灯光昏暗，密封性强，声音嘈杂，社会闲散人员较多，吸烟上网的较多，其卫生、安全隐患令人堪忧。
这些场所不仅浪费了学生宝贵的时间和金钱，还刺激着学生进行无节制的高消费，暴力、金钱、享乐主义、拜金主义等消极、颓废的内容被大量渲染，严重腐蚀着学生的灵魂，扭曲着学生的人生观、价值观，导致道德人格标准的偏移，出现不道德的行为。
校外文化场所：盗版猖獗，层次不高，品味断档。
现在高校大多具有优美的校园环境，文化象征性的景观建设以及藏书丰富的图书馆，为学生提供了浓郁的文化氛围。高校区作为高校汇集的地方，应当是汇集高校文化之长，形成优势文化产业，培育浓厚人文特色，打造文化氛围浓厚的区域环境，为学生提供丰富多彩的文化生活。
通过调查高校区的文化环境，大都达不到与大学相匹配的程度，主要是占绝大多数的服务餐饮类经营项目，而具有人文陶冶、提高大学生精神风貌的的书店、茶餐厅、文化馆却相对缺乏。以书店为例，整个高校区除西北方向有大型图书批发市场外，只有三所小书店。书籍多为英语、计算机类过级考试和考研书籍，还有大量暴力而且多是盗版书籍，内容不丰富，层次不高，品味断档。高校区现有大型文化场所一处，即古韵文化广场，含有古玩城、古韵家具城、古韵书画城，其它另有君子兰茶餐厅一所。
我们可以发现，高校区的文化环境多为网吧、ktv等娱乐场所，书店较少，且多为层次不高的书籍。这些不文明的文化场所不但不能够引导学生心灵走向，让学生从中汲取知识和力量，反而导致学生形成不健康的阅读习惯，从而影响学生的是非观念和价值取向。
校外出租屋内成为事故多发地，导致学生纪律散漫，道德失范。
通过调查发现，高教区内红旗大街沿线即有三十家正规经营的宾馆旅店，整个高教区内更是多达八九十家。而高校周边更多的是一些小区或违章建筑内大量存在的廉价日租房、月租房。这些日租房大多属于无证非法经营，而且存在治安、消防、卫生、安全等方面的多重隐患。小区内的日租房多为民房改建，分为小单间，摆放着简单的家具。在入住时一般不会被询问，也无需出示身份证，这就为大学生摆脱校纪校规，特别是为情侣自由出入提供了方便。这些日租房经营者为经济利益，忽略治安问题，入住学生的人身、财产安全没有保障，原有建筑格局被人为分割，未经消防审验，存在极大的安全隐患。同时，日租房的大量涌现对学生正常和健康生活带来不小的负面影响，为他们旷课、沉湎游戏、聚众赌博、滋扰生事等恶习的养成提供了环境，是大学生伤害事故的多发地。
总结：
高校区作为高校汇集的场所，应当是集教育、文化、休闲、娱乐、生活于一体的综合性工程，为学生提供成长、生活、学习、相互交流的良好空间。但通过调查石家庄西南高校区的现状，发现以上几个问题。要解决这些问题应该是有关方面联动，实行综合治理。学校周边环境的管理涉及教育、公安、交通、工商、城管、文化、卫生等十多个单位和部门，必须多加协调，综合治理，实行各相关部门联动机制。
具体来说我们认为应该从以下几个方面入手：
第在各高校内加强出行、饮食方面的安全教育，引导学生学习交通法规，学会维护自身的权益。增强自律意识，自觉抵制不良文化的侵蚀，牢固树立真确的人生观、价值观。
第学校应积极配合政府相关部门工作，定期开展师生问卷调查，召开座谈会，了解校外情况。
第相关责任部门应根据实际情况，制定解决措施，明确责任部门，并接受市民和师生的监督。如交通部门合理规划高校区的交通路线，在交通繁忙的路段增设安全警示牌;卫生部门全面调查校外流动小吃摊的卫生状况，严禁不法经营者的非法活动;教育、文化部门整顿高校区文化产业，联合消防、工商部门整顿网吧、ktv等娱乐场所，重点扶持书画、古玩等高尚文化场所的合理经营，营造浓厚的文化氛围。
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保护伞三年级作文
在一条清澈见底的小河里，生活着许许多多的鱼儿。它们每天都在清澈的河水里自由自在地游来游去，生活得非常幸福和快乐。
有一天，当小鱼们正在游乐园做游戏的时候，突如其来的一个易拉罐一下子就把一条小鱼的头砸得头破血流。其它的小鱼一个个惊慌失措，都不知道该怎么办，像热锅上的蚂蚁急得团团转。这时，其中的一只小鱼叫同伴们一起把受伤的伙伴送进医院。一路上，它们感觉到河里的空气臭气熏天，使小鱼们呼吸都非常的困难。
看到小河就快要成为垃圾世界了，于是大家都聚集在一起，商量怎么才能让小河变得和以前一样的清澈呢？大家都在冥思苦想，终于，一条小鱼想出了一个好办法：用水草来织一个网，把垃圾给网起来。这个办法得到了大家的赞同，于是大家都齐心协力找来了许多的水草，把它们编织成了网，水草织成的网就像一个保护伞，把垃圾都给网住了，小河终于恢复了以前的模样。
小鱼们非常的高兴，它们欢快地唱着歌，因为河水又变得和以前一样的清澈见底了。
保护校园环境倡议书六年级
同学们：
我校正在创建蚌埠市文明校园，你可知道有多少人在为保持校园环境的优美、整洁、赶紧而努力吗？当你背着书包走进校园时，当你奔跑在绿草如茵的操场上时，当你坐在干净的石凳上读书、休息时，你是否愿意看到校园中垃圾遍地、草坪被践踏、花木被攀折？校园是我们的第二个“大家庭”，爱护校园环境不是一个人的责任，为此，我向全校的同学发出保护校园环境的倡议，让我们从今天起努力做到以下几点：
1、值日时要认真打扫，不留卫生死角。
2、做到不乱扔垃圾，不随地吐痰，主动捡拾地上的垃圾并扔进垃圾箱里，养成文明环保的好习惯。
3、组织“校园小卫士”，课间多巡视。
4、爱护校园里的花草树木，不攀树，不折花，花草树木也需要健康成长的环境。
5、保护好学校为大家精心提供的公共设施，不乱涂乱画，养成良好的卫生习惯，主动清理地面和墙壁上的污垢。
6、积极宣传创建文明校园的意义，督促身边的同学保护校园环境。
一份倡议，一个承诺，一种责任。亲爱的同学们，让我们积极行动起来吧！
蚌埠延安二路小学六（1）中队全体少先队员。
2020年11月21日。
保护伞三年级作文
夜深了，人静了，护城河里却热闹起来了。咦，这是怎么回事呢？让我们一起去看看吧！
原来，河水里，鱼儿们正在召开会议呢。鱼儿们正在热烈的议论着。“咳，咳，请各位安静，女王陛下有事要和众臣商量。”鳕鱼丞相说道。嘴快心眼直的鲤鱼问到：“敢问丞相，女王陛下是为何事召见我们呢？”“是啊，是啊”大臣们议论道。鳕鱼丞相咳嗽了几声，不回答，脸上充满了忧虑。大臣们见鳕鱼丞相沉默了，便又都不做声了。
过了一会儿，一位全身雪白，头顶小王冠的鱼游了过来，紧接着又出现了一堆随从。是银瓶公主驾到了。只见他坐在女王椅子旁边的位置上。鳕鱼丞相十分奇怪；“公主殿下，女王陛下为何迟迟不来召开会议呢？”公主眼中略带哀愁，轻声说道：“母后受伤了。”“什么？女王陛下怎没受伤了？”众位大臣的嘴张成了“o”型。“母后巡视河道时被塑料瓶扎伤了，伤势并不重，诸位大臣不必担心。”银瓶公主说道。
大臣们这才长舒了一口气。“只是，近年来，可恶的人类总是往我们河里乱丢垃圾，不少臣民都被砸伤了。对于此事，一直没有妥善的解决方法，不知诸位大臣有何妙计？”公主不乏担心的问道。大殿之下鸦雀无声。
过了许久，鲫鱼大臣游了过来，“要不，命令众鱼们不要有出水面，一直呆在水下？”他说道。“不行！不行！”话刚出口，便遭到了众鱼的一致反对。“我有一个主意”，金鱼大夫游了出来。“快说说看。”银瓶公主说道。“启奏公主殿下，人类都有保护伞，我们为何不也造出保护伞来呢？我想我们可以用水草。莲叶造出保护伞。出门时举着它。”“嗯，主意不错。”银瓶公主连连点头。
“诸位卿家意下如何？”
“如此甚好！”众臣一致赞同。
“那好，此事就交给金鱼大夫立即去办。”银瓶公主下命令了。
不久，每条鱼儿都有了自己的保护伞，再也没被砸伤过，可是环境却因为人类的破坏，变得越来越糟。不少鱼儿都患上了各式各样的“环境病”，湖水中散发着废弃物的恶臭味，到处漂浮着鱼儿的尸体。银屏公主愤怒地朝人类喊道：“人类，你们不是说我们是你们的朋友么？难道你们就是这样对待朋友的？！”
保护伞三年级作文
《企鹅的.“保护伞”》()。书上写着：“企鹅的羽毛与一般的鸟类不同，它的羽柄短而宽，羽毛又细又密，呈鳞片状。这些羽毛重叠起来，不但风吹不进，海水也浸不透。同时，企鹅的皮下脂肪层也特别厚，这为维持体温提供了很好的保证。”
哦，原来企鹅的羽毛就是它自己的“保护伞”啊！南极那么寒冷，许多动物都无法生存，但企鹅却可以在那里安全地生活，就因为它有一身“风吹不进，水浸不透”的“衣服”呢！
（指导老师：楼晓萍）。
保护伞三年级作文
一天夜里，我躺在床上，闭上眼睛，脑子里浮出了这样的画面......
“原来，我们鱼儿生活在清澈透亮空气新鲜的环境里，自己自在地在水中慢游，别提有多高兴了！可不知道从哪一天起，人类都喜欢上了观海，便来这里游玩。我们当然热烈欢迎喽！可随着游客越来越多，都喜欢往这儿扔东西。我妈妈就是被可恶的人类给砸死的。哎！久而久之，以前那美丽的风光便一去不复返了！每隔几分钟就有一条鱼牺牲，哎；为了不再让悲剧发生，鲸鱼主席领每条鱼都必须随身佩戴一把“保护伞”就可以勉强抵征住人类的攻击，每天提心吊胆地过日子，真是度日如年，“哎！”
我听着也鼻子一酸，“哎”了两声。“呼”头好痛啊！我的头上又挨了一次“爆栗”，但这次更痛！哎？我环视一周，这不是我的房间吗？妈妈正气乎乎地在旁边喊：“快起床！要迟到了！打了你两次才醒来，你这只小懒猫！”我无奈地摇了摇头。
虽然那只是一个梦，但那漂浮着的垃圾，黄色小鱼的保护伞和“哎哎”声使我难以忘怀。不是人人都说要保护环境吗？我真怕以后的'某一天会和我的梦一样恐怖，从现在开始保护环境吧！