优秀作文可以打动人心,让人们对事物有全新的认识和理解。小编整理了一些网络上广受好评的优秀作文,希望能够给大家带来一些写作的启示和思考。
师恩难忘五年级作文
教了我们四年的解老师到别的学校去任教了,不再当我们的班主任。消息传来,我心里非常难过。晚上躺在床上,久久不能入睡,解老师对我们的教育、关爱、像放电影一样在脑海中不断展现。
上学期,为了迎接期末考试,解老师给我们补了很多节课,一些没有掌握好的知识,在补课中弄懂了,解老师因为劳累,讲话太多,嗓子哑了,但是还是坚持帮我们补课,听到她那嘶哑的声音,大家感动极了,连平时最不听课、最不爱学习的张忠伟不但听课认真,还在专心记笔记呢!
解老师不仅在学习上对我们尽心尽职,在生活上也无微不致的关心我们。一次,我和几个同学得了腮腺炎,医生一再叮嘱不能去学校上课,因为腮腺炎传染。解老师接我们请假的电话,电话里她不断的安慰我们,要我们安心养病,拉下来的课她会抽时间给我们补上,解老师的话像春天阳光温暖着我们的心。
想到这些,泪水为禁涌出了眼眶,在心中,我默默的对解老师说:“解老师,您放心吧,我会更加努力学习,以优异的成绩向您汇报,在教师节即将来临之际,我祝您身体健康、生活快乐、永远年轻。”
师恩难忘五年级作文
潘南小学,是我的母校。快要毕业了,最舍不得的,除了一起打打闹闹的同学们,就是我的老师。
老师就像一幅画,洗去铅华雕刻,留下清新自然;老师就像一首歌,轻吟浅唱,起起落落;老师还像一本书,是知识的宝典,永恒的精华!
一、二年级时,老师就像露珠,无时不刻的滋润着我的心,给我关爱,给我帮助;三、四年级,老师的教导时常牵挂在我的心上,与我并肩同行;五年级,老师慢慢的教会我独立自主,不管是什么事情,都会让我们自己先思考,自己解决。我非常喜欢语文,同时,也非常喜欢我的语文老师赵老师,她善良、温柔、聪明、和蔼可亲!
有时,我们会和赵老师一起说说笑笑,非常快乐,开心!但是,当莺歌燕舞的六月结束时,就是我跟老师、同学、学校告别的时候。在这不到两个月的时间里,我要把漏洞都补完整,把遗憾、后悔变成快乐和幸福。
我敬爱的.老师啊,忘记那些不愉快的回忆吧!让快乐牵动着您的心,让幸福围绕在您的周围。老师,这个伟大又无私的形象,永驻我的心间!
师恩难忘五年级作文
在黑板擦和粉笔的共同飞舞中,在老师的声声叮咛,无微呵护中,多少老师深深地印在莘莘学子心中!——题记鲜花感恩雨露,因为雨露滋润它成长;苍鹰感恩蓝天,因为蓝天让它展翅飞翔;高山感恩大地,因为大地让它高耸;而我感恩老师,因为是他们让我在知识的海洋里遨游;因为是他们让我看清了是与非,善与恶;因为是他们让我在困难面前有了勇往直前的勇气……同学们,你们可曾想过,因为有了老师,我们的世界才变得如此美丽,混沌之中,才有了指路的明灯;迷茫的夜空,才有了永恒的北斗。老师肩负着神圣的使命,老师肩负着祖国的未来,老师也肩负着民族的昌盛与历史的重任。就这样,一代又一代的少年在老师的关心下健康成长,在老师的凝望中,奔向美好的未来。
同学们,难道我们就不应该去感恩为我们辛勤付出的老师吗?没有阳光,就没有万物的生长;没有雨露,就没有百花的芳香;没有父母,就没有我们的生命;但如果没有老师的教诲,就没有我们的前进与成长。所以,我们应该心怀感恩之情去面对老师。“捧着一颗心来,不带半根草去。”这是老师们诲人不倦,无私奉献的精神体现。这种无私,伟大的爱给我们温暖和力量,促使每一个学生实现自己的梦想,到达胜利的彼岸。
“学春蚕吐丝丝丝不断,做蜡烛照亮路路通明。”千百年来,多少人把老师比作春蚕,比作蜡烛。他们呕心沥血,无私奉献,使多少祖国的花朵成为华夏的栋梁之才!谁又能知道,这其中包含着多少汗水与心血,也许老师们那丝丝白发,斑斑皱纹就是最好的见证。但,就算把老师比作绿叶,比作红烛,也颂不尽他们的奉献和成果啊!老师不是绿叶,却在滋养绿叶;不是红烛,却能照彻心灵,因为在我们的眼睛里映出的永远是他们的身影。是老师把我们生命中的每一个音符都谱成了世界上最美的旋律。我真想取出串串爆竹,燃放声祝福,用绚丽的焰火为老师唱支世间最美的歌。
师恩难忘五年级作文
老师,多么神圣的字眼啊!教过我的老师有很多,但是让我最难忘的是二年级的班主任—杨老师。
杨老师,总是在夜深人静的时候,孜孜不倦地批改作文,总是在欢度假期时,辛辛苦苦地备课,总是在我们遇到困难时,不厌其烦地为我们指点迷津。
可曾记得,您生病的时候,校长准假让您在家休息,可您却带着沉重的脚步走到教室,当时许多同学都十分惊讶。
上课时,您的眼睛不复炯炯有神,就连写字时都十分困难,您拿粉笔时,一笔一画地努力在黑板上写字,手一不停的颤抖。同学们都叫您停下来,可您嘴角却颤抖地说:“同学们,老师……没事,现……在,来上……课吧!您说您没事,可哪里能瞒得过我们,同学们都被您的敬业形象感动了。
老师,有人说您就是一支蜡烛,燃烧自己,用光明去照亮别人;您就是一盏灯;在我们迷失方向时,指引着我们前进的方向。
如果有人问我,我最敬仰的人是谁?我会毫不犹豫地回答:“杨老师!”因为您为了我们,付出了这么多,不求一点儿回报。
杨老师,您的这份情,我会终生难忘,直到永远。
师恩难忘五年级作文
在我小学四年的学习生活中,给我印象最深刻的老师要数教我数学的范老师。范老师穿着朴素整洁,貌不惊人。我第一次和范老师接触时,觉得她十分严厉。慢慢地和范老师接触多了,觉得她平易近人,是个关心同学学习的好老师。
我不会忘记的,那次数学考试后,您先发试卷,当我看到试卷上两个鲜红的“9”字,顿时得意洋洋起来,身子像风车般转动起来,向前后左右的同学问他们的得分。其实,我是想引他们问我的成绩,好让大家都知道我的分数很高。
老师,也许您看透了我的心思,走到我的身旁,问我:“订正了吗?”
“错在哪儿了,晓得吗?”
我没仔细看过,怎么回答呢?
老师语重心长地说:“如果制作一个产品,有无数道工序,最后一道工序却因为粗心出了差错,还算优质产品吗?接力跑步,最后一个运动员不小心跌倒,还能获胜吗?工作上100缺1,往往前功尽弃,学过‘功亏一篑’这个成语吗?是什么意思……?”
我听着听着低下了头,于是认真地检查,深刻地反思为什么错了?啊!原来是粗心在捣鬼呀。我为自己刚才的行为感到惭愧。这时,我想起虚心使人进步,骄傲使人落后这句名言,并在心里暗下决心:我以后一定戒骄戒躁,认真细心。
范老师呀,虽然您现在不教我了,但是我现在的成绩包含了您辛苦的汗水,凝聚您无限的关爱,您永远是我的好老师,是我最尊敬的老师。
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师恩难忘五年级作文
“人之初,性本善……..”耳边总萦绕着第一位老师的教诲,想着,是多久以前,我始终不懂师恩之大,想着,是多久以前的那件事让我醒悟,哦!原来,师恩重如山。
依稀记得,还在读小学时,一次考试成绩出来,看到我的成绩时我震惊不已,我居然不及格!后来十分仔细地检查了我的考卷,发现是老师记错了,那时的十分愤怒,在背后一直咒着老师。
唉!那时的我错了,在我长大一些时便也经历了与老师相同的事件。
长大些时我被另一位老师叫去改考卷,成绩出来时也受到了许多责怪,我顿时明白,当时我错的多可笑,我改那少许考卷都会出错更何况老师改了几个班级的呢?故事发展到最后切是我无处悔悟,那位老师离开了我们,但此后,我不再一味责怪老师。这也算成长吧。
正是因为有他们每日每夜在书桌前亲勤的努力,才会有如今的我们,不是吗?
有谁敢说自己一出生便知识渊博,便会运用公式,便会提笔制作?这一切都是那被我们遗忘切又站在背后扶持我们的老师教于我们的啊!如果没有他们,我们就像那深山中的梦想。
也正因为有他们不断指引着我们,才让我们懂得成长,懂得感恩,才让我们找到自己心中的梦想。
青春中总伴随着跌跌撞撞,当我们迷失时老师会提醒我们指出通往理想的路,当我们成功时老师会提醒我们勿傲勿躁,当我们失败时,老师总会鼓励我们,我们还年轻,要学会站起来!
老师就是昏昧中的一束微光,指为我们尚未成熟的心开路,陪伴我们走过许许多多次日出日落,度过无数个恐惧的深夜。
师恩如山,引领我们前行,勿忘师恩,秉承师诲,让那一束微光更加璀灿照亮我们青春之路吧!
师恩绵绵五年级作文
金秋九月,师恩绵绵。校园里不时传来朗朗上口的读书声和曲调洪亮的歌儿。教室里处处弥漫着感恩的气息。
老师似水,滋润了一片幼苗;老师似烛,燃烧自己照亮你我他;老师似园丁,修剪株株花朵;老师似工程师,改造了他人;老师似钥匙,开启我们心灵的大门!
记得有一次在学校,我突然发起高烧,豆大的汗珠从我脸颊流下。我皱着眉,咬着牙,以前神采飞扬的面容早已消失的无影无踪了,但内心的'坚持丝毫没能让我的苦楚隐藏。班主任徐老师见我面色苍白,双目无神,便主动走了过来,关切地问:“怎么?生病了吗?要不要紧?”我微微抬起头,勉强露出笑容,点了点头。
老师似乎看穿了我的心,抚摸了我的头,说道:“都已经发高烧了,趴下来休息一下,我去通知你的家长。”说完,一刻都不停留,就向教务处跑去。
但老天像是偏偏和我作对,不仅老妈的电话打不通,而且家里还没人在。徐老师心急如焚,像热锅上的蚂蚁——急得团团转。
无奈,我只能忍到了下课。终于,电话打通了。妈妈如飞奔的快马,很快就赶过来了。知道了事情的来龙去脉后很是感动。
次日,我拿着妈妈给我的厚礼,郑重地交给了徐老师。徐老师见了连忙推辞道:“这种事我又不是大姑娘上轿——头一回。再说,照顾好每一个学生也我们老师的职责!”我听后,眼泪在眼眶里打转,心潮久久不能平静。
从那以后,我明白了要学会感恩养育我们的人,要学会感恩启迪我们的人,更要学会感恩让我们在学习中成长的老师!
师恩绵绵五年级作文
是谁一直在默默无闻地批改着堆积如山的作业啊?是谁一直在深夜准备着明天要上的课啊?是谁一直在给予我们知识,并告诉我们做人的道理啊?是谁把雨露撒遍大地啊?是谁把幼苗辛勤哺育啊?这都是老师。老师如醇酒,味浓而易醉;老师如花香,芬芳而淡雅;老师如秋天的雨,细腻又满怀诗意;老师如寒冬的梅花,高洁又傲然挺立。老师,您就是美的耕耘者,美的播种者。是您用美的阳光普照,用美的雨露滋润,我们的心田才绿草如茵,繁花似锦!
老师,您对我们的付出与我们对您的回报是那样地截然不同!如果说老师像那堆砌万里长城的劳动者们,他们用汗水洗刷过的一块块砖建起了蜿蜒长城。那老师正是如此,就像那建长城的人们一样,不辞辛苦,用您所拥有的知识一点点地给予我们……您为花的盛开,果的成熟忙碌着,默默地垂着叶的绿荫!您就象一根蜡烛,光虽然微弱,却照亮了每一个人;您也象一级级石梯,帮助我们一步步登上学习的顶峰。啊,老师,您的精神,我永远也不会忘怀!您的爱,太阳一般温暖,春风一般和煦,清泉一般甘甜。您的爱,比父爱更严峻,比母爱更细腻,比友爱更纯洁。您的爱,天下最伟大,最高洁。
在那百花盛开的春天,我愿化作绚烂的阳光,为您增添几分光彩。在那烈日炎炎的夏季,我愿化作一把遮阳伞,为您遮住那酷热的阳光。在那树叶飘零的秋季,我愿化作一件大衣,为您取暖。
老师的爱是无止境的,是无微不至的。老师的爱是五颜六色的粉笔,为黑色的土地添上色彩;是甜润的雨水,滋养着大地;是温暖的太阳,使幼苗茁壮成长;是清爽的春风,吹拂着我们稚幼的心灵。
伟大的人类灵魂工程师啊!
9月10日,就是第32个教师节了。在这个特别的日子里,我想对全体老师说一声:老师们,你们讲台上,书桌旁,寒来暑往,春夏秋冬,撇下心血点点,辛苦了,我们的老师。我们衷心祝福老师节日快乐!愿你们在今后的日子里更加健康、幸福、快乐!
老师是一个让人充满敬意的称呼。人们常说老师就像蜡烛,燃烧自己,照亮别人。的确,对于我们的成长而言,老师是文化知识的传播者,带领我们在知识的海洋中遨游;老师是我们成长的领路人,教导我们如何做人,如何做事;老师是我们心灵的保健医生,体察我们的内心,为我们扫除心理障碍;老师是我们的朋友,尊重、理解和爱护我们;老师是我们的榜样,言传身教,让我们受益终身。老师的工作辛苦繁重,为我们付出心血和汗水。老师的劳动使我们变得更加聪明和智慧。
还记得从小我就并不是特别聪明,小学入学时就被编进全级最差的班。由于班上每位同学的基础知识、学习习惯和学习态度各不相同,随着年龄的增长,班上渐渐出现了“两极分化”的现象,好的出类拔萃,差的不断落后,加上班里的学习风气是在学校里出了名的屡教不改,不可教药。因此让许多老师对我们班都不敢恭维或爱理不理。可是到后来升上了五年级,班里来了一位年过五旬的班主任,在她接班以前许多老师都担心她招架不住,但她一句“没问题”就毅然接下了我们班。刚开始同学们对她的努力都置之不理。可是到后来,她每天都绞尽脑汁为我们填补之前所落下的知识,每个中午都拖着累坏了的身影为成绩追不上的同学补习。看着同学们的成绩一天一天的提高,班上的纪律一天比一天好转,同学们都被感动了,都对这位即将结束二十多年教学历程的.老师充满了由衷地感谢与敬佩。终于在六年级的毕业考中,我们班一全级第一的好成绩报答了这位为了我们呕心沥血的老师。
每当人们一提起老师这个神圣的职业。总让人想起深夜中灯光下还在埋头忙于备课的身影或是那把偶尔因课内课外忙于讲解而吵哑的声音。那时因为老师对学生孜孜不倦,关怀备至的形象已在世世代代的人们心中留下了不可磨灭的印象。教师节快要到了,让我们在新的学期,新的开始向老师献上新的祝福,并却说一句:感谢您!老师!将来无论我们成为苍天的大树还是低矮的灌木,我们都将以生命的翠绿向您祝福!我们的老师!
我的姜老师虽然长着一张瓜子脸,但是非常憔悴,脸上镶嵌着一双炯炯有神的大眼睛和一张经常为讲课而口干舌燥的嘴,高高的鼻梁上架着一副近世眼镜。
姜老师您辛苦了,您歇歇吧!每当夜深人静的时候,别人家的灯早灭了,只有您家的灯还亮着,您还在为我们埋头备课,聚精会神地查资料,让我们了解更多的课外知识。有时还会给我们讲讲做人道理。上课是您让我们回答问题,我回答不出来您也不怪我们总是耐心的给我们讲解。下课后,如果我们上课时有什么没听懂的,您也是细心地给我们讲,直到我们弄懂为止,从不厌烦,也从不抱怨。
记得有一次,外面下着倾盆大雨。有一位同学生病了,脸色非常难看。您见了十分着急,像热锅上的蚂蚁,抱起那个同学冒者大雨向医院跑去。到了医院您也不顾身上已湿透,在医院里跑来跑去,又是挂号,又是交费。像母亲一样关心她。等到那个同学好点了,才带她回学校,然后又把那个同学的家长请来,让他们把那个同学带回家休息。第二天,那个同学好多了,您却被雨淋病了,但是您还坚持为我们,不想让我们拉下课。同学们都关心的说:“姜老师,您既然病了就请个假回家休息一下吧!”可您只是轻轻一笑说:“我没关系,要是你们拉下了课,会赶不上的。”
姜老师您就是这样一位好老师,在工作岗位上默默地奉献,为我们塑造成一个对国家有用的人而呕心沥血。姜老师您放心您的汗水不会白流,我们会努力学习,将来报答您对我们的恩情。
师恩难忘五年级作文
一年前的一天,天上下着滂沱大雨,狂风在雨中咆哮着。
那天正是小学的毕业考试,由于是毕业考试,所以时间定在了星期六,所以校车司机在星期五送我们村所有小学生回家的路上说:“你们村只有两个人要去参加毕业考试吧,”我们说:“嗯”,“那你们明天在前面那条马路上来吧,省的我开进来,我接了隔壁村的人就直接带你们去学校,“司机说。我们答应了。
第二天一大早,我和他就拿了一把伞在那宽阔无人的马路上等了好久好久,久的连我自己都记不清楚了,我们从6点就开始等,而且天还下着雨,我们的伞已经被风吹的不像样了。终于我们都忍不住了,我们一起走去了学校,一路上的艰辛难以表达。伞坏了,衣服湿了,裤子湿了,鞋子也湿了。一进校门,保安说:”快点吧,等你老半天了,司机忘记来接你们了。“我们飞速的跑到二楼,在楼梯上,我惊呆了,司机、老师、班主任、教导主任、副校长、校长,都在等着我们。班主任连忙把我们拉进办公室,给我们毛巾线擦干,然后打电话给我们家长,让他们送衣服过来,司机也连忙向我们道歉。刚忙完,就要考试了。我们走进了考场,准备为6年以来的劳动成果添上一个完美的句号。
10分钟后,班主任来了,跟监考老师说明情况,然后让我出去换衣服裤子,我跟着老师出来了,老师先让我自己换号裤子,她则转过身子蹲着,然后老师又帮我换好衣服,穿好袜子和鞋。这些我本来就可以自己完成,但老师却无私的帮助我,她所为我做的一切,都让我深深的感激她,在再一次进入考场的那一刻,我的眼睛里流下了一行永恒的感激的眼泪!
考试完后,老师问我考的怎么样?我说感觉很好。她笑了。让我吃饭时换上刚才湿了的那一双鞋,以免这双再湿掉。这一次我终于没能熬住,我哭了出来,老师深深的搂住了我。
她——我六年级是的班主任,给了我以人生最好的教育,我一生都会记住她——何佳鹭老师,她所做的一切都深深地影响着我,她对我的恩情让我永生难忘!
师恩难忘五年级作文
在我的记忆中,教过我的老师有很多,但是我印象最深的是英语班的孙老师。
有一次,英语测试,我顺利地作完了卷子,满以为自己能考高分。等待了一个星期,终于老师要公布分数了。
那天,我一大早就来了,期待着我的高分。可结果我只考了“88分”,看着卷子上用红笔写的刺眼的“88分”,我想就连它也嘲笑我,“唉,都怪我自己太粗心了。”下课了,老师找到我,摸着我的头对我说:“张晴,没关系,这次没考好,还有下次。千万不能灰心,要对自己有信心,你的基础还不错,就是太马虎,这个缺点要是能改掉,那就好了,老师相信你,从哪里跌倒就从哪里爬起来,好吗?”我若有所思地点点头,说:“嗯,孙老师,我知道该怎么做了。”孙老师高兴地说:“这才是我心中的张晴。”
在以后的学习中,我更加刻苦,认真,当然成绩也是不错的现在,我在英语方面也取得了一些成绩,参加了奥林匹克竞赛进入复赛,参加各种各样的英语比赛,都获得了一些成绩。当看着这些鲜红的.证书时,我又一次想起了孙老师对我的鼓励,是啊,如果当初没有孙老师那番鼓励的话语。怎么也不会让我这个对英语已经绝望的小女孩重新找回自信。
我要谢谢您。孙老师,因为是您在我最困难的时候拉了我一把,才使我走上成功的道路。是您鼓励我,才让我有了信心。
师恩难忘五年级作文
从小到大,有很多老师教过我们,我对老师们的教诲之恩永远铭记在心。其中,我印象最深刻的要算石老师了。
那时我刚上四年级,石老师教英语。我的英语成绩一直以来像一锅温吞水不温不火,一般般,所以在英语课上,我就像一朵无名小花儿,若有若无,毫不起眼。上课从来都不回答问题,总是在心里想着。看到会的题目,我还是不举手,是不敢,生怕读错了英文,生怕回答错了惹同学们笑话。可是石老师一来,一切都变了:我上课不再不举手了,而是把手举过了头顶,我的英语成绩变戏法似的没多久就好了很多,甚至当上了英语科代表。
这是为什么呢?因为石老师送给我一本书,叫《高分拔尖》。这本书里面有很多很难的题目,我百思不得其解。因为是石老师送的,我看到不会的就自然地问起石老师。这样,我的胆子就大了起来。有一堂课上,石老师请我回答一个全班都答不出来的题目。我居然回答了,而且回答得完全正确。同学们投来赞许和羡慕的目光。下课以后,石老师向我竖起了大拇指。后来我想,英语不是挺容易的嘛!我平时为什么不积极举手发言呢?于是我就变成了现在这个样子:喜欢上课发言,喜欢英语,成绩自然提高不少。
还有一次,我作为英语科代表,为石老师去她办公室拿笔记本电脑。我在路上不小心摔了一跤,石老师开始不知道(我是拿着电脑摔了一跤,幸好电脑没有摔坏)。后来,石老师知道了这件事情,非但没有责怪我,担心她的电脑有没有摔坏,反而急切地问我摔得疼不疼,有没有受伤。那份发自内心的关切,让我的心里热乎乎的。
后来石老师又送给我好几本书,都是有关于英语的,让我觉得单词越来越好读,越来越容易记了。我的词汇量和我对英语的学习热情与日俱增。我知道,这都是石老师的功劳啊!
虽然石老师现在不教我们英语了,但是她教给了我学习英语的方法,让我喜欢上了英语,提高了英语成绩,让我印象深刻。我很喜欢石老师的英语课,更喜欢石老师这个人!哦,对了,石老师的名字叫石哲军。
师恩难忘五年级作文
一、在括号里填上合适的词。
一老师一()黄牛。
一()桥一()种子。
一()人家一()花。
二、在句子中填上合适的成语。
1.读了《迷人的张家界》这篇文章,我仿佛(),完全陶醉在奇山秀水之中了。
2.一场新婚典礼上,音乐声(),来宾们一片茫然,不知发生了什么事。
3.外婆坐在床边,()地给我讲起了《白雪公主》的故事。
4.张老师讲了一个使我()的故事,至今,我仍()。
5.“(),()”是说培养人才不容易,也是长久之计。
五年级《师恩难忘》教学反思
我在教学《师恩难忘》一课时,认为课堂生成不是无规律可循,应该是在师生自由平等的交流中自然产生的,就好像两个人在闲聊,顺着一个话题能够越谈越深入,越谈越有劲,越谈话越多。
在教学“我仍然像40年前的小学生那样,恭恭敬敬地向他敬礼”的举止,“深深感谢”,“教诲之恩,终身难忘”的直抒胸臆,淋漓尽致地表达了作者真挚的感恩情怀。教学时,我注意启发学生想象作者再一次见到恩师时的心情,让学生感悟当时的场面,效果较好。
师恩难忘小学五年级作文
繁星忘不了夜的陪衬;江河忘不了源头的奉献;花木忘不了风雨的洗礼;我忘不了老师你无私的师恩。师恩难忘你每个中午照看我们午睡风雨无阻;师恩难忘你细心批改过的作业凝聚着你无尽的汗水;师恩难忘你的每个笑容与我们共度的美好时光。
记得那是骄阳似火的一天,炎炎的烈日当头照,小鸟不知都躲到哪里去了、花草低着头、校园的操场上几乎看不见一个人影,尽管天气这样酷热,,但还是挡不住老师你那份强烈的责任心、爱心!为了我们能睡个安稳的午觉,让赫赫炎炎的太阳灼烧着你白嫩的肌肤来到教室门口,悄然无声的走进教室,轻轻拉好被风吹开的窗帘、关上旋转的电风扇,担心我们会被这凉凉的风吹感冒。
“静静的深夜群星在闪耀,老师的房间灯光仍在亮”,夜深人静的时候,同学们都熟睡了,可老师你还坐在办公桌上,全神贯注、细心的批改着全班同学七十几本作业本,当看见有同学出错的地方时、老师你会用鲜红的钢笔,写在作业本的空白处并且还写上(如果还不懂的话、记得要及时问老师哟!),这方法让大多数同学看后就一目了然。
当班上有同学遇到挫折时,微笑的替我们讲解怎样面对挫折、告诉我们一些挫折的优点,你曾经给我们讲过:没有谁一生都是一帆风顺的,谁都会在人生的道路上遇到大大小小的挫折。而正是这些大大小小的挫折才谱就了人生那道平凡而又动听的歌。面对挫折,我们不应该有畏惧的心理,而应该心不烦,意不乱地去解开过去,面对现实,创造未来。从挫折中,我们明白了生活来之不易,从而对每一份收获都弥足珍重,拿破仑曾说过这样一句话:最困难之时,就是离成功不远之日。成功是经过多次磨练而成的,所以我们应该好好珍惜。遇到挫折,我们只要相信了自己,才会有勇气去迎接挑战,才不会在困难和挫折面前打退堂鼓。学会面对挫折,也是生命的一种馈赠,因为人们真正的奋起,往往起于挫折之后。
老师你的爱,太阳一般温暖,春风一般和煦,清泉一样甜。你的爱,比父爱更严峻,比母爱更细腻,比有爱更纯洁。你是我金色童年的好老师、好朋友,在这六年中我不仅学到了知识,更重要的是——老师你教会我怎样面对人生的挫折、怎样尽到属于自己的责任......
师恩难忘五年级作文
xx班,是一个经常换老师的班级,对于我来说,每一位老师对我的意义都不同。可是郑老师却不一样。她刚接手我们班时就知道我们班的状况。并且告诉我们,说不定我们会被她带到毕业。
郑老师有一双灵敏的眼睛,如果你做了一件好事,她的眼睛就像看着美玉一样,你的脸就像苹果一样红。如果你做了一件坏事,她的眼睛就会盯着你看,直到你低头认错。郑老师口才、文笔很不错。每说一篇课文,都会有一段引子,为的是让我们好理解课文。我还记得“爱因斯坦和小女孩”这一篇课文。郑老师说:“爱因斯坦这样的大科学家怎么会和一个普通的小女孩在一起呢?让我们带着这样的疑问,去课文中查看吧!”她带我们读了这一篇课文,并且生动的讲述了这个故事。我听的很认真。声音戛然而止,我还在幻想着,直到老师提问后,我才清醒过来。一年了,老师讲了许许多多的故事,我都记忆犹新。
老师就像是辛勤的园丁,我们就像是祖国的花朵!老师把知识交给了我们,我们就要认真的学习,不辜负老师的期望!十年树木,百年树人。老师的教诲之恩,我们终生难忘!
感念师恩五年级
首先,我要为您的教育方法评分。您的教育方法对我们来说是那么亲切,那么舒服。每天,您总是笑容满面地上课、下课。课堂上,您是一位和蔼可亲的老师;课间,您是我们贴心的好朋友。学习上,生活上,有什么烦恼我们都愿意跟您倾诉,有什么喜悦都喜欢跟您分享。就算我们做了错事,您也很宽容,总会耐心地慢慢教导我们。您的话像春风化雨,滋润着我们的心田。因此,红火的100分送给您!
接着,我要为您的幽默评分。老师,虽然您外貌很普通,衣着很朴素,但是您的风趣幽默却让人难忘。您好像是我们的开心果,每次上课都会逗人开心。记得有一次上课,您学鹅傲慢走路的样子,趾高气扬,一摇一摆的,真叫我们笑破了肚皮。笑一笑,十年少。所以,开心的100分送给您!
最后,我要为您的爱心评分。人们都说,老师是辛勤的园丁,是无私的蜡烛。这千真万确。我想说,老师您是爱的化身,爱的天使。平时,您像慈母一样无微不至地关心我们,呵护我们。有同学身体不舒服,您问寒问暖,还亲自陪他到校医室,再及时告诉他的家长;有同学学习掉队了,您为他操心,为他着急,下班后找他谈话,跟他个别辅导;有同学闹矛盾,您心平气和地了解情况,苦口婆心地说服教育老师啊,这鲜红的爱心100分,您受之无愧!
师恩难忘五年级作文
短暂的一个学期,我在侨中的生活多姿多彩。历历在目的入学场景,勾勒出无限美好的思忆。
那是一个硕果累累的秋天,又是一个丰收的季节。
昔日,我们怀着对学校的憧憬,对友谊的渴望来到“新家”,面对窗明几净的宿舍,善解人意的宿友,我们告别依赖,走向自立。
晨曦,我们迎着朝阳跨进了学校大门,沉寂了一天的校园顿时荡漾起我们的欢声笑语。
伴随余音绕梁的乐曲,我们临摹字帖。从文字中我们领略中华文化的博大精深。不久,传来动人心弦的旋律——那是上课的铃声。我们飞快地跑进了教室。在课堂上,我们专心听讲,翻阅散发着油墨香气的课本,一切又是那样的诱人。以至于我们读得生动传情,就像棵棵幼苗,尽情地吮吸汩汩甘泉。
犹记第一堂语文课,老师说了这样一句话:“学语文要用心去感悟。”时光荏苒,第二个学期的学习生活即将过去,老师的那句话仍在我耳边萦绕。
在老师的引领下,我们泛舟书海。随白居易踏青于钱塘湖畔,领略“几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥”的初春美景;“万里赴戎机,关山度若飞”的英雄气魄,体现木兰既具英雄气概,又有儿女情怀。与常建一道“山光悦鸟性,潭影空人心”,理解诗人远离尘俗的心境;凝望秦淮河,杜牧的“商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花”,给予世人深刻哲理。受教于孔子门下,聆听“学而不思则罔,思而不学则殆”的谆谆教诲,感悟“己所不欲,勿施于人”的推己及人,人爱待人之儒家思想。
师恩难忘五年级
望着眼前一堆小山似的语文试卷,心中只留下无尽感慨。不知何时,我的语文成绩像过山车一般,飞速下滑。曾经熟悉的题型,早已没了最初的得心应手,每每看到它们,我就像无头苍蝇一般,大脑一片空白,看着昔日本应该做对的题目现在一道错成一片,我的心情莫名烦躁。
我顺着老师的思路,一点点将过去的知识捡起来。一套套题,一本本书,一点点进步。终于,到了检验的时刻。
我满怀信心走进考场,迎面而来的'不是得心应手,而是一片茫然,感觉曾相识,下笔却无比犹豫。走出考场,我知道,我自己又考砸了,心中充满了委屈与不甘。过去几周的努力,成山的试题,就像一场虚无的梦,梦醒了,什么都不记得了。
在忐忑不安的等待中,终是到了出成绩的一刻,意料之中,极差,和之前一样,没有太大变化。我心中接受着这个噩耗,却也准备真的放弃了。
“付钰卓!抬头看到老师那充满关怀和期待的目光,我破防了,一下哭了出来,似乎哭泣能发泄过往的不甘。老师皱起了眉头,她没有过多的安慰我,而是拿起试卷,带我分析题型,细致到了极点,可此时此刻的我,心中想的只有放弃,她似又看穿我的内心,静静的看着我,那目光,沉静中有似无声的责备,终于,我妥协了。
慢慢地,慢慢地,我的努力与付出终于有了回报,一点点,一点点,我的成绩终于提上来。昔日的冷眼嘲讽也终于变成了羡慕,可这背后的努力和辛酸,也许,只有我和老师知道。
老师,谢谢您!您的坚持和付出成就了现在的我!多年后回味往事,在记忆深处,总会有您辛勤付出的影子,师恩难忘!
冬雪绵绵小学五年级写景作文
清晨,在雾尚未消散的时候,空气似乎有几分凝重。我带着一把伞,漫步于公园。
此时此刻的雨滴似乎躲在云后偷笑,似乎已按捺不住它的好奇,一个接一个地掉下来。它留连在蜘蛛刚织好的网上,不忍离去。在它的装点下,蜘蛛网像极了缀满珍珠的项链,又像给蜘蛛妇人的晚礼服增添了不少光彩。
那空气中任然弥漫着若有若无的甜味,也许万物闻到了这香味,才会迫不及待地探出头来吧。绵绵细雨,情意绵绵。雨交织成一匹晶莹剔透的丝绸,裁成一件无缝的天衣。这雨呀,是绿色的。绿色代表着春天的希望,代表着生命的萌芽,代表着所有人美好的愿望。这雨呀,是白色的,映着云朵的洁白无瑕,映着北方刚消融的积雪,映着每个孩子纯洁的心灵。
它轻轻地吻在每一颗刚抽芽的'种子,是那样地温柔。它喜欢躲在树上,树叶为它造了一条滑梯。雨便像一个顽皮的孩子,顺着叶脉,落到下一片等待着滋润的叶片上,最后融入土壤,供给养分。
“嘈嘈切切错杂弹,大珠小珠落玉盘。”但它的“嘈切”却是那样地安静,只有新的生命才听到这美妙的乐音吧!这让我想到了它“随风潜入夜,润物细无声”的无私,去探望“等待久了的田圃和牧场,等待久了的鱼塘和小溪”。
我看见,屋檐上钩挂着那精致的水珠恋恋不舍,它们把房屋装饰成了一座水的宫殿,伴着一层层水雾,恰似仙境。那和风儿玩起抓迷藏的雨滴呀,悄悄躲在玻璃窗前,顺着滑溜溜的玻璃,悄悄躲进了窗台。
这是怎样的一幅难以言喻的美景啊,那绵绵的春雨一滴一滴地敲在我的心田!
现在的我不再撑着雨伞将它抗拒,不再抗拒这四月的客人带来的春的洗礼。我仰起脸,庄严地接受这隆重的洗礼。在这个难忘的时刻,迎接那温暖的春天。
小学五年级作文:师恩难忘
老师就象春雨,滋润着我们这些幼苗。这些年来,给我印象最深的是教了我们四年的班主任芮老师。
芮老师有着一头乌黑的头发,一双炯炯有神的眼睛。她的声音和长相一样甜,始终面带微笑,让人感觉很亲切!
一个阳光明媚的早晨,我象往常一样早早来到教室,把当天的作业交给组长便开始早读。“唉,丁柯欣你的复习本呢?”组长跑来问我,我一下懵了,要做复习?我赶快打开记事本,“复习第四单元”6个大字,就像六个顽皮生气的卡通娃娃,调皮地“看”着我。我一下子傻了,大脑“嗡”地一下,头脑一片空白!我还有作业没做!作为一个班长,居然不如一个普通的同学!我快速的思考着,该如何应付弥补这个错误,我慌忙对组长说,“你先把本子交上去,先别向老师说我没交作业,我马上再找找”。
我慌乱地坐在座位上,课本上的字一个也看不清了,脑子还在想着拿不出作业该怎么办!我心里很矛盾,说吧,老师可能会当着同学的面批评我,多没面子啊;不说吧,感到又对不起我这个“班长”的称号。但我忽然想到芮老师平时对我的教诲,要做一个诚实的孩子,自己没有按时完成作业已经是错了,如果再说慌,那不就是错上加错了吗!经过一番激烈的思想斗争,我还是决定去对老师说清楚。从座位站起向站在讲台上的芮老师走去,虽然只有十几米的距离,但感到很长很长,似乎走也走不动,我感觉自己的心跳在加速,心都快跳出来了,我缓步走上讲台,深吸一口气,闭上眼睛把事情一五一十全吐了出来,我一下子感觉轻松多了,忽然感受到了“一吐为快”的感觉!但我不敢睁开眼睛,生怕碰上芮老师那严厉的目光,可当我慢慢睁开眼睛时,看见的却是一张亲切带着微笑的脸。芮老师抚抚我的头说:“丁柯欣,你能勇于承认错误很好,但你是班委,可要以身作则啊!去把作业补好吧!”老师慈祥的面容,亲切的话语就象太阳,温暖着我的心。我使劲地点了点头。
从此以后,每当我做作业时,都会想起芮老师对我的教诲,认真做好每一项作业,不让芮老师失望。虽然现在芮老师已经不教我们了,但她的教诲之恩永远铭刻在我的心上!
师恩难忘五年级作文
教我的老师中有活泼可爱的英语老师有精明能干的数学老师但在我的心目中最让我难忘的是我的语文老师。我永远都不会忘记她对我的教育之恩。我的语文老师叫卢金利她今年三十九岁不高也不矮。一头乌黑的头发总爱后脑挽一个马尾。圆圆的脸上总充满着和蔼可亲的笑容当笑起来的时候还有一对富有魅力的迷人小酒窝。她告诉我们怎样养成语文学习的好习惯教我们背书方法告诉我们写作文的.秘诀。
先来说说背书吧。我们班的大部分同学都认为背书是很件“恐怖”的事情可卢老师教我们后我们都不这样认为了。卢老师告诉了我们一个小诀窍就是先读一句然后背一句。原来我也可以当一个“记忆高手”我不禁佩服老师的方法高明。再来说说写作文吧。以前我不知道写作文就乱七八糟地一顿乱写。可现在好了我写作的水平是一流的你们知道为什么吗?告诉你们吧因为每次上作文课的时候老师善于创造充满魅力的作文课堂教学情境。带我们做游戏搞模拟活动。写完作文后老师会给我们精心地批改。记得在我写《我的奶奶》这篇作文的时候当作文本发下来的时候我一下子愣住了:映入我眼帘的是红色的修改符号和老师的批语。密密麻麻作文里红色的批语比我作文本身的字数还要多。我从前的老师给我作文的批语非常简短比如什么“层次清楚结构完整主题鲜明”之类的我看了不知道是什么意思。而卢老师的批语我全能看懂知道自己哪个词语用得好哪个句子写得妙哪一段联想丰富。有几处我记得十分清楚。
1、文章开头我写了一句“奶奶谢谢您把我养大我有很多心里话想对您说。”而老师的批语是“文章开篇写出了对奶奶的感激之情你真是一个懂得感恩和孝顺的好孩子。”
2、第二自然段中我写了一句“从此我更担心您了。”老师的批语是:“担心”这个词语用得好写出了对奶奶的牵挂之情世界上最让人感动是亲情的牵挂。全文的批语是:小作者文章写出了自己的真情实感。从文章可以看出你是一个懂得感恩懂得用实际行动来回报奶奶对你养育之恩的好孩子。你的文章老师看了深受感动。加油吧写出了自己真情实感的文章就是优秀的好文章你一定可以成为一个小作家的!老师批改作文的时候我虽然不在她的身旁却从她认真的批改中感受到她的认真、细腻以及温暖如春风拂面。老师夸我是一个未来的“小作家”呢!从老师鼓励性的语言里我感受到一种力量在暗暗地滋生。
老师精心的批语就像一股股涓涓的细流甜丝丝地注入到我小小的心田让我有了写好作文的兴趣和信心。在语文老师的推荐下我写的诗歌《假如我是一朵美丽的紫荆花》参加“紫荆花”杯庆香港回归十周年的征文活动获得了金奖。我非常庆幸自己现在遇到了这样一位具有魅力的语文老师这样一位教学有方具有深厚的文学功底的语文老师。也许她不是教育界的名人更不是教育界的专家但是在我的心目中她是一位让我终生难忘的教师。她教给我的学习方法让我受益终身她鼓励的话语一直在我耳畔响起。在我的眼前作文本上的红色的字总在我眼前闪烁着让我有了不竭的源泉和动力。她对我辛勤的教育之恩将永远镌刻在我的心上。