在这个热烈的氛围中，我相信我们将共同度过一个难忘的时刻。下面是一些主持人的技巧和秘诀，希望对大家在主持活动时有所帮助。
我的成长班会主持词
合：老师们、同学们下午好，欢迎你们来到202班，202班"成长'主题班会现在开头。
任裴裴：在浩渺的记忆长河中，童年便是最为绚烂的一段。
吴勐杰：在金色的童年中，我们如此的无忧无虑，嬉笑打闹。
任：但不知从什么时候开头，我们学会了隐蔽心事。
吴：我们忘却了遗忘里的欢乐，换上了一张成熟的面孔。
任：这是否说明白我们已经成熟了呢?
合：让我们进入"part1'"许你一个童话梦'。
任：我们的童年象追赶成长吹来的风，轻轻地吹着幻想小星升空。
吴：红色的蜻蜓是我小时候的小小英雄，下面请听由邱燕同学带来的《红蜻蜓》。
吴：一曲《红蜻蜓》，让我们仿佛回到了金色童年，回到了枕边母亲念着童话的安详岁月。
任：哎，你还记得多少童话呢?
吴：《卖火柴的小女孩》，《灰姑娘》，《白雪公主》，《小红帽》。
任：那你看过《新编小红帽》吗?
吴：那还真没有。
任：让我们一同观赏由"敏慎小组'和"上善若水小组'带来的童话剧《新编小红帽》。
吴：小红帽鲁莽，但心地和善，正如社会正能量是永久不息的。
任：我们的成长也如小红帽，但无论如何，我们也得与之挥别了。
吴：让我们一起来朗读《再见，小时候》。
任：挥别了童年，迎来了现在，下面进入其次环节"part2'我们的成进步行时。
吴：我们在书香中成长。
任：也在嬉戏中成长。
吴：下面让我们一起来玩嬉戏："比一比'。
任：介绍规章。每组出一人，一人做裁判计分。哪个小组的同学得分最高便获胜。比头发的长，比身高，比脸长，比手举得高，比弯腰谁最弯，比马步谁最低，比谁腿抬得高，比谁的手掌大?谁最瘦。
任：我们也是在这样的比较中与被比较中成长，看看我们班墙上的个人德育晋级表，小组晋级表，还有期中考试排名表，我们比成果，比荣誉，比乖巧，比力量这样我们不行避开有了许多苦恼。下面让大家看看我们成长的苦恼。
（任读成长苦恼第一页，其次页，看时间，时间假如多，可以渐渐读，全部读下来，时间短，可以快快读，读大标题即可）。
任：我们的成长，我们有苦恼，家长也因此而苦恼。
吴：（读家长的苦恼，看时间吧。）家长的苦恼中多了三条我们所没有意识到的苦恼，他们担忧不了解我们，他们担忧我们的身体，他们担忧我们除了学习之外的力量进展，他们想得更多，更远，更高。
任：下面请我们的同学来谈谈对于我们成长中的苦恼，我们要怎么办?我们是怎么处理的?（请两个同学，看时间，时间多，可以多谈几个，最多四个）。
吴：下面请我们到场的嘉宾来谈一谈如何对待我们成长中的苦恼，给我们一些建议与看法。感谢同学和老师给我们的建议。
合：一起读ppt是的话。牵着纯真的衣襟，跌跌撞撞地告辞了稚气，陷入了一个生疏的环境中只身一人。也曾摸爬滚打，也曾汗水淋漓，也曾眼睁睁望着盼望的帆船在漩涡中迷失，最初的漂流瓶也仿佛一张过期的船票，不知音讯。
任：正是由于有了苦恼，有困难，我们才会想要去冲破它，克服它，我们才有了前进的动力和士气。
吴：下面请听"逍遥一行人'小组同学为我们带来一曲可歌可泣的生命之歌，散文诗《海燕》。他们读完后说：海燕用行动谱写了生命的旋律，我们也当这样书写自己的人生。
任：摔倒了爬起来，失败了重新来过，这就是我们无可替代的过去与将来。
吴：让我们一起学习俞敏洪老师一分钟经典演讲。
任：俞老师的演讲的确让我们心情澎湃，本期的主题班会接近尾声了，有请班主任钱老师对本次班会做一次总结。
任：我们每一个人都盼望我们的前途是美妙的，关键在于现在，请同学们抓住现在的每一分每一秒，让生命的每一时刻都散发出属于自己的光线。乐观地主动地对待每一天，信任明天会更好。合：202班"成长'主题班会到此结束。让我们一起在唱歌声中来欢送我们的嘉宾，欢庆我们青春年华，追赶我们的彩色幻想。
我的成长班会主持词
男：友爱的老师，女：同学们：
合：大家好！
男：一学期就要过去了，在不知不觉中，我们在一起共同学习两年了。在这两年中，我们不但收获了学问，还收获了友情。
女：是呀。我们从彼此生疏，到一起嬉笑打闹；从相互不熟识，到成为好伴侣。
合：我们是成长路上的小伙伴！试验学校二班级三班成长路上的小伙伴主题班会现在开头。
男：每一个人都要生活在集体之中，无论是学习，工作、生活、消遣，都离不开与他人的接触与合作。只相互关心，我们才能健康成长，欢乐学习。
女：一个人的才智和力气是有限的，但是，假如相互关心，把每个人的才智和力气在一起，就会变成取之不尽，用之不竭的才智和力气，制造出非凡的成就。
男：友爱互助是我们中华民族的传统美德。友爱是给别人关怀、照看，能让人间布满暖和，感到幸福；互助是人与人之间关心对方，能解决生活、学习中的困难。友爱互助，就是相互关心，共同进步，是中华民族优秀的传统美德。
女：我给大家讲个故事：有一只老鼠一块去偷油喝，可是油缸特别深，油在缸底，它们只能闻到油的香味，根本就喝不到油，愈闻愈垂涎。喝不到油的苦痛令它们非常着急，但着急又解决不了问题，所以它们就静下心来集思广益，最终想到了一个很棒的方法，就是一只老鼠咬着另一只老鼠的尾巴，吊下缸底去喝油，它们取得全都的共识：大家轮番喝油，有福同享，谁也不行以有自私独享的念头。第一只老鼠最先吊下去喝油，它想：油就只有这么一点点，大家轮番喝，一点也不过瘾，今日算我运气好，不如自己痛快喝个饱。夹在中间的其次只老鼠也在想：下面的油没多少，万一让第一只老鼠喝光了，那我岂不要喝西北风吗?我干吗这么辛苦地吊在中间让第一只老鼠独自享受一切呢?我看还是把它放了，干脆自己跳下去喝个痛快淋漓！第三只老鼠则在上面想着：油那么少，等它们两个吃饱喝足，哪里还有我的份，倒不如趁这个时候把它们放了，自己跳到罐底饱喝一顿，一解嘴馋。于是其次只老鼠放了第一只的尾巴，第三只也快速放了其次只的尾巴，它们争先恐后地跳到缸里头去，浑身湿透，一副狼狈不堪的样子，加上脚滑缸深，它们从今再也逃不出油缸，最终都死在油缸里了。
男：我也给同学们讲个故事：话说有一天，诸葛亮到东吴作客，为孙权设计了一尊报恩寺塔。其实，这是诸葛亮先生要掂掂东吴的份量，看看东吴有没有能人造塔。那宝塔要求可高啦，单是顶上的铜葫芦，就有五丈高，四千多斤重。孙权被难住了，急得面黄肌瘦。后来寻到了冶匠，但缺少做铜葫芦模型的人，便在城门上贴起招贤榜。时隔一月，仍旧没有一点儿下文。诸葛亮每天在招贤榜下踱方步，兴奋得直摇鹅毛扇子。那城门口有三个摆摊子的皮匠，他们面目丑陋，又目不识丁，大家都称他们是丑皮匠。他们听说诸葛亮在寻东吴人的快乐，心里不服气，便凑在一起协商。他们足足花了三天三夜的工夫，最终用剪鞋样的.方法，剪出个葫芦的样子。然后，再用牛皮开料，硬是一锥子、一锥子地缝成一个大葫芦的模型。在浇铜水时，先将皮葫芦埋在砂里。这一着，果真一举胜利。诸葛亮得到铜葫芦浇好的消息，马上向孙权告辞，从今再也不敢小看东吴了。
（找同学回答）。
男：这两个故事告知我们，只要相互关心，团结友爱，就没有战胜不了的困难，就能实现美妙的人生目标。
女：那么我们要怎样友爱互助呢?要做到友爱互助，真正成为成长中的好伙伴，我们要正确地看待别人，不能瞧不起别人；要多宽容别人，世界上没有十全十美的人，每个人都会有缺点；要讲求团结，珍惜友情，更要好好的珍惜试验学校的欢乐时间。要关怀人，团结人。每个人都有脆弱的时候，那时候也是最需要别人关怀的时候；要乐于助人，别人有困难的时候，我们要准时伸出救济之手；要敬重人，信任人，讲究友爱，不污辱人，不讥笑人，不戏弄人，不揭人短，不给别人起外号。
男：通过这次班会，我们体会到了友爱互助的重要性，其实，在我们的学习生活当中，团结互助的精神无时不在。
女：下面请同学们说一说发生在自己身边，相互关心的感人故事。（找同学说一说）。
男：我们快乐时，盼望可以有人一起共享，由于我们知道独享一切并没有想象中那么欢乐，有时难免也会遇到挫折、失败和困难，但是并不是全部的时候靠一个人的力气就可以解决的，它需要相互关心来度过一些难关。
女：作为一个班集体，我们就像一家人一样，我们应当珍惜在一起学习的这段时间，团结互助，让我们二年三班这个集体布满友爱，布满暖和。
男：我宣布，合：试验学校二班级三班成长路上的小伙伴主题班会到此结束，感谢老师，感谢同学。
我的成长班会主持词
甲、乙：我成长我负责班队会现在开始。
甲：成长是每个人经受的蜕变，我们从小到大，成长，明理。
乙：成长是岁月玩的奇异嬉戏，我们不知不觉，成长，懂事。
甲：成长给予我们责任心。
乙：一个人有了责任心，就拥有了至高无上的灵魂。
甲：一个人有了责任心，在别人心中就犹如一座有高度的山，不行逾越，不行移动。
乙：一个人有了责任心世界才更精彩、更迷人！（大屏幕：树的成长）。
甲：一棵树从幼苗到顶天立地的大树，他经受过发芽，扎根，身边的大树爱护过他，或许遮挡过风雨，拦住了冰雪，他长大了，树却已经老去。
乙：生活中也有这样陪伴我们的人，他们的名字是爸爸妈妈。
甲：我们的成长有他们的陪伴，他们为我们付出的已经太多太多。我们成长，我们负责，请用我们自己的方式，来为他们负担一些责任。
乙：下面请看小品《妈妈，我长大了》。
妈妈摁铃，下班回到家。
妈妈：哎呀，工作了一天，真累人啊！（边捶背边找凳子坐下）。
孩子：妈妈，你可回来了！您肯定渴了吧，您喝水！
妈妈：哎哟，我们吉吉真懂事！（喝了一口，放边上）。
孩子：来，您擦擦汗！妈妈接过毛巾擦。
孩子：妈妈，妈妈，您开了一天的车，肯定腰酸背痛的，我来帮您捶捶吧！（不等妈妈反应过来，立刻开头捶）。
妈妈：呵呵，哎哟，你瞧，这孩子这孩子可真懂事。（摸摸孩子的头）。
孩子：妈妈，今年我都十二岁了，老师说我可是个小男子汉了呢！以后我要好好爱护你！（拍胸脯）妈妈：吉吉，看来你真的是个男子汉了！
甲：一点点的关怀，妈妈的脸上却会绽放出骄傲幸福的笑容，那么多年的守护中，母亲，始终在我们的身后，我们成长我们负责，请让我们为母亲分忧，把誓言落实到实际上！
乙：假如是你，你会为母亲做点什么?（举手发言）。
甲：大家说的真好（视状况而定），盼望我们把一切都落实到行动上，让爸爸妈妈看到我们的成长，我们已经有力量担负你们肩上的负担，哪怕只是很少一部分。（大屏幕）。
乙：让我们看看大家都是怎么做的吧，再小的事情，再小的孩子，也都可以，尽自己的努力，担负该做的事。（边放边读）。
甲、乙：下面请大家一起朗诵《我长大了》曾经在众多人的关爱下我们丫丫学语，蹒跚学步。曾经在众多人的呵护下我们开头尝试着，迈开人生第一步。
关注我们的眼睛永久有那么多！那么多！呵护我们的双手永久有那么多！那么多！妈妈，请放开你暖和的手，让我独拘束坎坷的路上，磕磕碰碰向前走。
爸爸，请放开你慈祥的手，让我踩在坚实的土地上，与一切困难、一切成功交伴侣。老师，请放开你关爱的手，请你信任我很英勇，在任何的困难和挫折面前不会低头。我想长大！我要长大！可是，什么才叫做长大呢?妈妈说：长大是从蹒跚学步到展翅高飞！爸爸说：长大是从丫丫学语到出口成章！老师说："长大是从一张白纸到颜色斑斓'哦！我明白了！长大是蜕变的过程！长大是成长的经受！长大是一件欢乐幸福的事情！我们在长大的过程中获得学问。我们在长大的过程中获得欢乐。今日，我们长大了！感谢爸爸、妈妈赐予我们生命。感谢老师传授我们学问。感谢伙伴让我们学会了共享、担当。爸爸妈妈，我们严肃的向你们宣告：我们长大了，请收起你们劳累的翅膀，我们有足够的士气抵抗成长的风浪！
友爱的老师，我们严肃的向您宣告：我们长大了！我们会好好学习，每天向上，每天都有一个新进步！友爱的爸爸、妈妈、老师请你们放心，我们是已经启航的小船，将英勇的驶向大海，迎接风浪。
甲：生活中，我们可以为父母尽自己的责任。学校，我们生活的世界更多的是校内。与同学相处中，难免有磕磕碰碰。
乙：假如是你做错了事，你会不会负担自己的责任?
甲：假如是你受了损害，会不会得理不饶人?
乙：现在重新回想过去，你有没有对当时的行为有着懊悔之情呢?
甲：又或者早已被记忆的洪流冲散?
乙：下面请看这个故事《海阔天空》，或许它会给你一点启示。
甲、丙相撞，两人皆倒地。
甲：（声音轻，抽泣状）。
丙：（骂人）怎么回事啊，走路不长眼睛的?
甲：你怎么可以这样讲话呢，明明是你撞的我啊！（连续哭）。
丙：谁说的了，有谁观察了?有谁能证明啊?（耍赖）。
甲：（语塞）你，你，你，（气不过）呜呜呜呜呜呜（抱头痛哭状）。
乙：（抓紧上去扶一把）哎呀，你这是怎么了?
甲：他，明明是他把我撞到了地上，非但不赔礼，反倒还说是我撞的他。（生气）。
丙：哼，分明是你撞得我！（插手）。
甲：你听，你听哪，真是蛮不讲理。
丙：你才不行理喻。
甲：你！
丙：你！（相互指责对方）。
乙：好了，好了，你们别吵了！老师不是告知过我们：世界上比大海还要宽敞的是天空，而比天空更宽敞的是我们的'胸怀！（手放胸前）。
乙：你是男孩子，凡事要更加主动一些，人们不都说："宰相肚里能撑船'嘛！
丙：（低头，结巴语）我，我。
乙：快说啊！
丙：刚才是我不对，不当心撞到了你，还指责你，真对不起！
甲：没，没关系！其实刚才我也有不对的地方，我不应当跑那么快，下次拐角的地方我肯定渐渐走！
乙：哈哈，这不就"家和万事兴'了吗?（六只小手握在一起）。
甲：人无完人，金无足赤，不管是谁，都会有做错事的时候，每当这个时候，你该学会英勇的负担，结果可能不像你想的那么糟糕。
乙：或许一昧的躲避，在面对他人时，心虚使你惶恐，愧疚使你彷徨。
甲：那么在生活中有没有这样的例子呢，来说一说吧！（举手发言）。
甲：现在让我们重温他们带来的感动！请同学上台（大屏幕）。
xx年5月29日中午，杭州长运司机吴斌驾驶大客车行驶于沪宜高速，途中被一个来历不明的金属片砸碎前窗玻璃后刺入腹部至肝脏裂开，他强忍痛苦将车停稳，并提示车内24名乘客平安疏散和报警。后被送往无锡中国人民解放军第101医院抢救。20xx年6月1日凌晨3点45分，因抢救无效死亡，年仅48岁。他的先进事迹得到广泛流传，并被人们称为杭州最美司机。殷雪梅老师生前是金坛市城南学校二（1）班班主任，一个52岁的女老师，再过几年就退休了，就是这样的一个女老师啊，当她带领全班同学，去听爱国主义报道的路途当中，一辆违章的汽车，如疯狂一般向着同学的队伍直冲过来，行人惊呆了，同学吓呆了，一场惨剧即将发生，殷老师没加思考就扑过去，推倒了六个孩子，而她自己却被撞出了二十多米，当市长、训练局长赶到医院，说不惜任何代价也要抢救殷老师的生命，可是殷雪梅老师，她还是离开了她的学校，离开了她的家庭，离开了那群可爱的孩子。为殷老师送行的时候，金坛市下着蒙蒙细雨，全市十万多市民自发走上街头，送走了这位可敬的人民老师。
乙：这样的事例还有许多，他们的音容笑貌何曾消逝。
甲：是啊，有一种爱叫责任，它不起眼却总能绽放最绚丽的光线。
乙：我们傲慢，为有这样的人在我们身边而傲慢。甲：那么，在你们身边有没有这样的人呢，不需要多宏大，只要有着一份责任心！乙：没错，我们的身边到处都有这样的人（视状况而定），只要你有着擅长发觉的眼睛，爱就在我们的身边。（大屏幕）。
甲：那么，你自己是否是一个有责任心的人?现在请拿出你们的纸笔，记录下你们的选择吧，是或者不是，看看你究竟有没有一颗责任心。（边放边读）。
1、你永久将正事列为优先，完成后再做其他休闲吗?
2、当你走在校内发觉自己脚下有纸屑你会捡起扔进垃圾桶吗?
3、你会疼惜自己的课本、书桌和爱惜学校的公共设施吗?
4、发觉同学违反校纪校规时，你会作出善意的提示吗?
5、你会乐观踊跃的参与学校班级的各项活动吗?
6、你忌吃垃圾食物、脂肪性过高和其他有害健康的食物?
7、当在你玩得正兴起时，母亲请你帮忙去她做事，你会放弃玩耍吗?
8、每次犯错后，你都能勇于承认错误，并努力改正吗?
9、放学回家，你会遵守交通规章、不搭乘'三无"车辆吗?
10、"既然打算做一件事情，那么就要把它做好。'你信任这句话吗?
11、你常常在家帮父母做家务吗?
12、你会仔细对待每一项作业吗?
13、你会仔细对待每一次的班级值日吗?
乙：现在让我们看看，你究竟得了几分?回答是的就得1分。（边放边读）。
甲：结果明白，但这究竟只是一个小测试，他的精确度不会很高，不要以偏概全，不要产生不满，哪怕结果不尽人意。
甲：信任大家都盼望成为一个拥有责任感的人。那么，请从现在开头努力，我们共同见证，谁才是我们班最有责任感的人！
乙：最终请同学发表看法。同学们，其实自古以来，责任心就始终被视为一种珍贵的品质，所谓责任感是指个人对自己、对他人、对家庭、对集体、对国家、对社会有负责任的熟悉、情感和信念。在做任何事情时，都遵守相应的规范、担当相应的责任和履行该担当的义务。作家高尔基说过："负责任，是一个人最基本的品质。假如我们放弃了责任也就放弃了整个世界。'只要留心我们的身边，在生活的每个角落都有责任的体现。当你在打扫教室或包干区时，你在为同学制造清洁卫生的学习环境负着责任。当你把食品的包装袋丢进垃圾箱时，你在为学校永久的漂亮做好卫生工作负着责任。当你制止别的同学破坏公物时，你在为维护学校的财产负着责任。当你聚精会神仔细听课作业时，你在为成就自己、建设祖国打好基础负着责任。当你严守规规章制度、接受老师谆谆教导时，你在为培育高尚人格、胜利将来负着责任。
拥有责任感不难，难就难在你是否在做出努力与行动。
甲：同学说的真好。同学们，通过这次的班队会，你的心中是否布满了明悟。
乙：请让我们一起努力，做到"我成长我负责！'。
甲：担当起父母身上的担子，担当起做错事的后果，担当起别人的信任，担当起对自己、对他人、对家庭、对集体、对国家、对社会的责任！
甲、乙：让我们生活在布满着责任感的班级吧。
在挫折中成长班会主持词
老师们、同学们：
大家好！
你们知道每年的10月10号是什么日子吗？是世界。
精神。
卫生日，也就是心理健康日，今年的主题为“心理健康，社会和谐”。的确，我们只有心理健康，才能使我们身心和谐、家庭和谐、学校和谐，使我们的整个社会和谐。
在西方，有这样一句深入人心的名言：“一切的成就，一切的财富，都始于健康的心理。”
文学史上，刘禹锡和柳宗元都是著名文学家，都仕途不顺。但刘禹锡贬官后却认为“山不在高”，在积极乐观的良好心态下，活了70多岁。而柳宗元被贬后却长期心情压抑，仅仅活了46岁。
但是我们知道，没有一个人的人生之路是平坦大道。凡是有成就的人，都拥有良好心理品质，并能在逆境中奋起。英国物理学家开尔文曾深有体会地说：“我坚持奋战五十五年，致力于科学的发展，用一个词可以道出我最艰辛的工作特点，这个词就是‘失败’”。
挫折是我们生活的一部分，是我们人类的一部分，没有挫折的人生和人类社会是不存在的。不管做什么样的人，都需要正视挫折、承受挫折、战胜挫折。
同学们，我们应该怎样提高挫折承受力呢？下面我有6点建议：
1.改变不合理的信念。
对于同样的情景，有的人体验到了挫折感，有的人却并不以为然。正如半杯水，乐观的人看到有水的部分，悲观的人看到空的部分。所以，客观事实并不是导致挫折产生的主要原因，我们对客观事物所持的信念才是引起挫折的关键原因。当你因为考试不理想、与同学关系紧张等原因，而感到沮丧、悲观的时候，审视一下自己的观念，看自己是否处在不合理的信念中。
2.确定适度的抱负水平。
一般情况下，目标越高，行为动力越大，成就也越高。但是如果目标过高，超过个人能力水平，人们的行为动力反而减小，并导致失败。
所以，遇到挫折时，应审视一下自己的'目标水平，看它设置的是否合适，合适的目标应当既有较大的把握实现，又需要经过一定的努力才可能实现。
3.放下过去向前看。
的确，我们可以改变三分钟以后所发生的事情的后果，但不能改变三分钟之前所发生的事情。唯一能使过去变得有价值的办法，是以平静的态度，去分析当时所犯的错误，从错误中得到的教训，然后再把错误忘掉。
所以，面对挫折，放眼往前看，一切都会过去，我们随时都可以重新开始。
4.学会悦纳自己。
我们每个人都是独一无二的，都是不完美的，我们要学会发现自己的优点、肯定自己的能力。同时也要接受自己的不足，珍惜自己所拥有的一切。
5.建立和谐的人际关系。
遇到挫折时，朋友、家人的帮助和支持也是提高挫折承受力的重要因素。
6.遇到挫折，请按以下步骤操作：
（1）你认为这次挫折，给你带来的最大损失是什么？
（2）你可以做什么以弥补损失？
（3）立刻去做。
同学们，太阳每天都是新的，生活永远充满希望，让我们从现在开始，正视挫折，满怀希望，微笑着迎接下一个挑战吧！
最后我还要介绍一下学校的心理健康中心，它位于现代教育技术中心三楼，设施一流，功能室齐全，是全校师生身心放松的场所。一般第七八节课开放。
谢谢大家！
阅读让我成长的班会主持词
甲乙合：敬爱的老师、亲爱的同学们，大家好！
甲：勤劳的蜜蜂爱跟花朵交朋友！
乙：奋发的种子爱跟土壤交朋友！
甲：刚强的矿石爱跟烈火交朋友！
乙：有为的孩子爱跟好书交朋友！
（一）读书节介绍。
甲：考大家几个常识，有信心答对吗？
乙：4月2日什么节日？4月23日什么节日？
甲：对，4月2日是世界儿童图书日，4月23日是世界读书日，来，了解一下读书日的来历！
乙：你们都知道哪些适合儿童读的图书？
甲：语文课程标准中对我们课外读什么书，有这样一些建议吗？
（二）赞美书籍。
甲:下面请听诗朗诵《书是知识的海洋》，朗诵者xxxx。
（三）名人话读书。
甲：书是知识的海洋，带领我们游向成功的彼岸！
乙：当有人询问名人的成功秘诀时，他们都会概括出一句话！
xx（叶文玲说）xxx（陆游说）xxx（陶渊明说）。
xxx（冰心说）xxx（尤安艾肯说）。
（四）我喜欢的书中人物。
甲：读书使我们开阔了眼界！
乙：读书使我们打开了心窗！
甲：读书使我们知晓天下事!
乙：读书使我们结交天下人!
甲乙：接下来让我们都来说一说你在书中认识了哪些人物？
甲：快看，这个人物是谁？哪部作品里的？
乙：让我们用热烈的`掌声欢迎讲一讲她的读书故事。
甲：这是谁？有请xxx讲讲他的读书故事。
乙：快来猜猜看，这是谁？鼓掌，欢迎xxx讲讲他的故事。
（五）读书活动大调查。
甲：读书需要时间，鲁迅先生说：时间就像海绵里的水，只要你愿挤，总是有的。
乙：读书需要方法，朱熹说：读书有三到，谓心到，眼到，口到。
甲：下面，我们进行一个读书活动大调查。请大家准备好纸笔，认真书写答案。
乙：写完了吗？随机评论。
甲：读书就要动笔。把书中优美的词语，精湛的思想记录下来，吧阅读中遇到的问题记下来，去请教老师或同学、家长。
乙：读书就要思考。在阅读中要联系自己的思想实际、生活实际思考，并把思考的心得、体会记下来，这就是收获，这就是创造。
甲：读书就要运用。要把书上学到的精彩的语句、巧妙的构思运用到自己的作文中去，提高写作水平。要把书上学到的各类知识运用到自己的学习、生活中去，增强自己的能力，体验读书的快乐。
甲：接下来，让我们一起诵读读书好歌谣，
第一组不满足。
读书读书不满足，
知识宝库为我铸。
学过知识再充电，
越读越乐越幸福。
第二组不孤独。
家中父母多辛苦，
忙忙碌碌上班族。
我说对我别袒护，
自找幸福好去处：
奶奶公园打腰鼓，
爷爷大树拉二胡。
今天我去黄金屋，
最爱读书不孤独。
第三组真幸福。
手捧课本我朗读，
字字句句吐珍珠。
倘若问我何感受？
我爱读书我幸福。
全班齐：对，知识育人神心强，国家未来做栋梁，做栋梁。
（六）总结。
乙：爱书吧，它是人类知识的源泉。
甲：爱书吧，它会帮助你我成功。
乙：虽然今天我们的班会开得很短很短，
甲：虽然我们手头的书籍还很有限。
乙：虽然我们还很年少，能够读懂的书不是太多！
甲：行万里路，终不如读万卷书。用功读书吧！
乙：日出唤醒大地，读书唤醒大脑。阅读伴我成长。让我们每天以书为伴！
我的成长班会主持词
合：大家下午好。
男：我们是21世纪的仆人。
女：我们是祖国的将来，民族的盼望。
男：我们就像一株株幼苗。
女：父母细心呵护，老师辛勤培育。
合：我们正在健壮成长。
男：我们都知道"民以食为天，食为生活之源'。
女：可见，我们的健康成长离不开科学饮食。
合：因此，我们今日班会的主题是《科学饮食，健康成长》。
男：俗话说"人是铁，饭是钢，一顿不吃饿得慌。'就让我们从一日三餐说起吧。
男：同学们说的真好，所以早餐不但要吃，还要吃好。
女：午餐也特别重要，午餐肯定要吃得饱。
男：父母是多么关怀我们的成长呀，同学们的晚餐是在家里吃的。
女：留意晚餐不要吃得太饱。
男：太饱了会影响睡眠的吆。
女：我听说我们班同学还把科学饮食编成了儿歌。
男：是吗?
女：不信，你听{4组说儿歌}。
男：吃是人生的永恒主题，同学们，你们知道我们吃什么更有养分，更健康吗?（同学随便说）。
女：同学们说这些我们归纳一下是：五谷类、蔬菜类、鱼、禽、蛋、奶类，还有水果类。
男：下面就请搜集这方面资料的同学为我们一一介绍一下。
女：让我们用掌声向他们表示感谢，来，我们看大屏幕一起总结一下。
男：有些同学特殊喜爱吃香脆的薯条，香甜的'冰淇淋，可这些都是垃圾食品。
女：为什么叫垃圾食品呢?请听这位同学的介绍。
女：大家想对龙龙说点什么呢。
男：俗话说的好"少吃荤腥多吃素，没有医生开药铺'。
女："多吃蔬菜少吃肉，粗茶淡饭能长寿'。
男：老师在调查中还发觉，有的同学边吃饭边看电视，这样做好不好呢。
女：我们肯定要讲究饮食卫生，留意饭前便后要洗手，让我们来唱《洗手歌》。
男：同学们还要学会疼惜粮食，一粒米来之不易。
女：大家还记得《锄禾》这首是吗。
男：以后中午剩饭的同学可要留意了。
女：其实要想身体长得快，长得壮，需要各种养分。
男：每一种食物都有自己独特的养分成分。
女：所以，我们可不能挑食。
男：有些食物搭配起来吃更有养分。
女；下面就请同学们都来当一次小小养分师，为自己设计一日三餐食谱。
男：在小组里沟通一下你设计的理由。
女：谁来说一说?
男：不错，脂肪含量较高的食物比较少，以清淡为主。
女：那，张陆你比较瘦，你是怎样设计的?------恩，也很合理。
女：下面请班主任老师为我们今日的班会作总结我。
成长班会主持词
女：同学们：
合：大家好!
男：一学期就要过去了，在不知不觉中，我们在一起共同学习两年了。在这两年中，我们不但收获了知识，还收获了友谊。
女：是呀。我们从彼此陌生，到一起嬉笑打闹;从相互不熟悉，到成为好朋友。
合：我们是成长路上的小伙伴!实验小学二年级三班成长路上的小伙伴主题班会现在开始。
男：每一个人都要生活在集体之中，无论是学习，工作、生活、娱乐，都离不开与他人的接触与合作。只互相帮助，我们才能健康成长，快乐学习。
女：一个人的智慧和力量是有限的，但是，如果相互帮助，把每个人的智慧和力量在一起，就会变成取之不尽，用之不竭的智慧和力量，创造出非凡的成就。
男：友爱互助是我们中华民族的传统美德。友爱是给别人关心、照顾，能让人间充满温暖，感到幸福;互助是人与人之间帮助对方，能解决生活、学习中的困难。友爱互助，就是相互帮助，共同进步，是中华民族优秀的传统美德。
女：我给大家讲个故事：
有一只老鼠一块去偷油喝，可是油缸非常深，油在缸底，它们只能闻到油的香味，根本就喝不到油，愈闻愈垂涎。喝不到油的痛苦令它们十分焦急，但焦急又解决不了问题，所以它们就静下心来集思广益，终于想到了一个很棒的办法，就是一只老鼠咬着另一只老鼠的尾巴，吊下缸底去喝油，它们取得一致的共识：大家轮流喝油，有福同享，谁也不可以有自私独享的念头。第一只老鼠最先吊下去喝油，它想：油就只有这么一点点，大家轮流喝，一点也不过瘾，今天算我运气好，不如自己痛快喝个饱。夹在中间的第二只老鼠也在想：下面的油没多少，万一让第一只老鼠喝光了，那我岂不要喝西北风吗?我干吗这么辛苦地吊在中间让第一只老鼠独自享受一切呢?我看还是把它放了，干脆自己跳下去喝个痛快淋漓!第三只老鼠则在上面想着：油那么少，等它们两个吃饱喝足，哪里还有我的份，倒不如趁这个时候把它们放了，自己跳到罐底饱喝一顿，一解嘴馋。于是第二只老鼠放了第一只的尾巴，第三只也迅速放了第二只的尾巴，它们争先恐后地跳到缸里头去，浑身湿透，一副狼狈不堪的样子，加上脚滑缸深，它们从此再也逃不出油缸，最后都死在油缸里了。
男：我也给同学们讲个故事：
话说有一天，诸葛亮到东吴作客，为孙权设计了一尊报恩寺塔。其实，这是诸葛亮先生要掂掂东吴的份量，看看东吴有没有能人造塔。那宝塔要求可高啦，单是顶上的铜葫芦，就有五丈高，四千多斤重。孙权被难住了，急得面黄肌瘦。后来寻到了冶匠，但缺少做铜葫芦模型的人，便在城门上贴起招贤榜。时隔一月，仍然没有一点儿下文。诸葛亮每天在招贤榜下踱方步，高兴得直摇鹅毛扇子。那城门口有三个摆摊子的皮匠，他们面目丑陋，又目不识丁，大家都称他们是丑皮匠。他们听说诸葛亮在寻东吴人的开心，心里不服气，便凑在一起商议。他们足足花了三天三夜的工夫，终于用剪鞋样的办法，剪出个葫芦的样子。然后，再用牛皮开料，硬是一锥子、一锥子地缝成一个大葫芦的模型。在浇铜水时，先将皮葫芦埋在砂里。这一着，果然一举成功。诸葛亮得到铜葫芦浇好的消息，立即向孙权告辞，从此再也不敢小看东吴了。
(找同学回答)。
男：这两个故事告诉我们，只要相互帮助，团结友爱，就没有战胜不了的困难，就能实现美好的人生目标。
女：那么我们要怎样友爱互助呢?要做到友爱互助，真正成为成长中的好伙伴，我们要正确地看待别人，不能瞧不起别人;要多宽容别人，世界上没有十全十美的人，每个人都会有缺点;要讲求团结，珍惜友谊，更要好好的珍惜实验小学的快乐时光。要关心人，团结人。每个人都有脆弱的时候，那时候也是最需要别人关心的时候;要乐于助人，别人有困难的时候，我们要及时伸出援助之手;要尊重人，信任人，讲究友爱，不侮辱人，不讥笑人，不戏弄人，不揭人短，不给别人起外号。
男：通过这次班会，我们体会到了友爱互助的重要性，其实，在我们的学习生活当中，团结互助的精神无时不在。
女：下面请同学们说一说发生在自己身边，相互帮助的感人故事。(找同学说一说)。
男：我们开心时，希望可以有人一起分享，因为我们知道独享一切并没有想象中那么快乐，有时难免也会遇到挫折、失败和困难，但是并不是所有的时候靠一个人的力量就可以解决的，它需要相互帮助来度过一些难关。
女：作为一个班集体，我们就像一家人一样，我们应该珍惜在一起学习的这段时间，团结互助，让我们二年三班这个集体充满友爱，充满温暖。
男：我宣布，
合：实验小学二年级三班成长路上的小伙伴主题班会到此结束，谢谢老师，谢谢同学。
成长班会主持词
尊敬的各位领导，亲爱的同学们：
大家好！
在这莺歌燕舞的季节，让我们用诗歌给校园披上七彩的霓裳，
在这姹紫嫣红的季节，让我们用诗歌给青春插上飞翔的翅膀，
今天我们欢聚一堂，重温那一篇篇美丽的诗章，
今天我们欢聚一堂，记录那一段段岁月的过往，
“诗韵流长——成长生命价值”高一2班诗歌朗诵会现在开始。
第一章青春的沉重。
进入高中，学业的压力与日剧增，常常困扰我们，它犹如一座大山，横亘在我们面前。攀登之路何其艰难，请听诗朗诵《蜀道难》。
这就是现实。梦想与现实，就像是宇宙中毫不相干的两颗星，在不同的轨道自由旋转。也许一辈子它们都不会有交会的时候……而我们却常常在梦想与现实中挣扎……我们到底该如何选择？！请听朗诵《现实与梦想》。
学习，学习还是学习，梦想，梦想永远的梦想，这会不会是个错误，假如生活欺骗了你，那我们又该如何看待过去？下面请单莹、刘子豪同学带来诗歌《假如生活欺骗了你》。
那么我们就立足现实，仰望星空，去告诉大家《这也是一切》，朗诵：韩乐、李怡然。
这一切之中，必然包含一种爱，这便是亲情之爱，父爱如山，母爱似水，对于他们，我们永远无以为报。请看大屏幕，一起聆听一位家长，一位父亲写给儿子的信，一位诗人对于母亲的赞歌，记住父母的养育之恩。
对于父母，再多的褒奖都不过分，再多的言辞也无法表白，就让我们默默地记在心间，永远不忘关爱我们的每一个人。
父母之爱深沉而隽永，然而我们对于祖国的情感却强烈而奔放。我们习惯地把祖国称之为母亲，因此对祖国我们总是有叙不完的情，现在，请听听我们对母亲的呼唤吧！
懂得了珍爱自己，感恩父母，热爱祖国，那我们就不会有那么多闲情逸致，也不会有那么多愁肠百结。
我要学，我要好好学，为了自己去学习，为了父母去学习，为了祖国去学习。
让青春无悔，让生命无憾。下面进入第三章，生命的绽放。
首先带给大家的是《热爱生命》，朗诵者，刘琮伟。
对于人生的规划，生命价值的思索，常常启迪我们做一个怎样的人。
我不去想是否能够成功/既然选择了远方/便只顾风雨兼程，去做一个立足于天地之间大写的人。
从分析烦恼，到寻找动力，再到实现价值，我们的主题班会也渐进尾声，但它一定会让我们相信自己，相信未来。
请全体起立，共同朗诵《相信未来》。
我的成长班会主持词
主持人（女）：同学们，不曾遗忘，曾经我们告辞了六年学校的天真稚嫩，迈进了中学园地，组建了新的集体。班中的一切都在等待并且需要我们的建设与进步。
主持人（男）：停下脚步，回头望去，我们一起走过的岁月。突然发觉，我们成长的脚印始终未曾消逝，深深地印在脑海里，那一个又一个的挫折与欢快都历历在目。
主持人（女）：经过了一学期的努力，由于我们促进了班级的进展，班级也让我们了很多书本之外的东西。
主持人（男）：让我们在这次班会中，回顾我们与班级的成长历程，感受班级相伴我们走过的成长之路。
主持人（女）：现在我们是一个团结和谐的班集体，但是刚入学时班中有些同学表现出以自我为中心的很多行为，对自己做过的或做错的事缺乏自我反省，不能主动担当责任，常常推卸责任，对自己的学习也不是很负责，让老师训练起来很是费心。
主持人（男）：还有的同学缺乏班级责任意识，常常遗忘做值日，对同学缺乏热忱，遇事只求自己合适，很少考虑到他人和集体；对班级集体漠不关怀，集体观念不强。
主持人（女）：有一天老师给我们讲了这样一个故事：这是一个真实的故事。前不久，大连市公共汽车联营公司702路双层巴士司机黄志全在行车的途中突然心脏病发作，在生命的最终一分钟里，他做了三件事：把车缓缓地停在路边，并用生命的最终力气拉下手动刹车闸；把车门打开，让乘客平安地下了车；将发动机熄火，确保了车和乘客的平安。他做完了这三件事，趴在方向盘上停止了呼吸。这是只是一名平凡的公共汽车司机，他在生命的最终一分钟里，所做的一切或许并不惊天动地，然而很多的人却牢牢地记住了他的名字。看了这个故事，我当时特殊感动。我信任大家跟我一样。一分钟虽然很短暂，可在生命的最终一分钟里，他心里想的是什么呢?一名平凡的公共汽车驾驶员，为什么能让这么多人知道并记住他的名字呢?我们不能仅仅局限于感动，这个故事告知了我们一个重要的启示：这就是责任。
主持人（男）：一个平凡的公交车司机，在生命的最终一分钟，他用生命诠释了责任的宏大和意义。试想，假如这位司机没有拉下手动刹车闸；没有把车门打开；没有将发动机熄火，那么造成的后果是不堪设想的。就由于这份责任，挽救了多少人的生命！为国家、为人民，挽回了多少损失！
主持人（女）：从那一刻起我们懂得了：不是做了惊天动地的事就是负了责任，做好了自己的本职工作，就是对他人、对集体负了责任。
主持人（男）：社会需要这种负责任的精神；国家需要这种负责任的精神；一个优秀的班集体也同样需要这种负责任的精神。
主持人（男）：后来经过近一年的努力，我们班的每个同学都增加了责任意识，我们的班级越来越优秀，越来越和谐。上学期我们获得了"优秀班集体'"学习成果优胜班'等很多荣誉。你看，这就是我们团结的班集体。那我们是怎么做的呢?我们首先确定了班级口号、班训、班级责任心培育的策略。我们的班级口号是：我的班级我的责任。含义是：创建和谐的班级，争做最好的集体，这是我们每个人的责任。
主持人（女）：人人有事干，事事有人干。班级的进步离不开每个人的努力，班级的'进展离不开每个人剧烈的责任心。每天同学们都有职责，我们把自己的责任贴在了桌子的右上角，把每天需要做的事用荧光笔画下来，时时刻刻记住自己的责任。
四我们平常是怎么做的。
（1）学习方面的总结。
主持人（男）：我们平常是怎么培育自己的责任心的呢?我们从学习，生活，卫生，宣扬，体育两操等几个方面进行总结。
主持人（女）：上学期期末，我班的语、数、英三科在班级名列前茅，获得"班级学习优胜班'称号，并且班级的英语成果在全区排12名。下面就请英语课代表作为学习方面的代表来谈一谈他们的职责及做法吧！
主持人（女）：请数学课代表张焦博为我们谈一谈他对责任心的感悟吧！
主持人（女）：感谢各位课代表的精彩发言，正由于他们剧烈的责任心，我班的学习才会有了保障，我信任今后他们将更加地仔细负责，为我们班的进步做出贡献。
（2）卫生方面的总结。
主持人（男）：我们班的卫生一年来没有被学校扣过分。曾多次受到学校主管领导和班级组老师的夸奖。这是与卫生委员负责任有关系的。这是最需要吃苦耐劳，同甘共苦的职责。让我们一起来共享她们对责任心的体会吧！
主持人（女）：辛苦的工作，她们用行动证明白责任心的宏大，这正是值得我们每一个人学习的地方，也正是由于她们，我们的班级才会更加优秀，更加和谐，让我们以她们为榜样，多参于多奉献！
（3）生活方面总结。
主持人（女）：我们每天在学校吃午饭，生活委员支配管理的特别好。值周同学盛饭，我们排队打饭，我们根本不需要老师辛苦的监督。还有我班的医疗工作也是始终都很优秀，从没有在这方面出过错，这都要归功于我们的生活委员，是她们不辞辛苦，乐观主动地工作，才会换来秩序井然的打饭队伍及优秀的医疗工作，下面请她们来谈谈自己的心得和感悟。
（4）宣扬方面总结。
主持人（男）：3个人的力气换来的是整个班级的优秀和进步，不要小看责任心，它是促进一个集体的动力和盼望，它是随处可见的。接下来请宣扬委员向我们展现这半年来班级所取得的优秀成果。
（5）体育方面总结。
主持人（男）：我班的体育活动，始终开展的有声有色。无论是我们的体育课，我们每天的广播操，还是我们的运动会，我们的篮球竞赛，同学们都能乐观主动的参加熬炼。在运动会和班级篮球竞赛中都获得了第一名的好成果。这些都与体育委员的责任心是分不开的。下面请他们为我们讲讲他们所做的努力。
（6）量化评比方面总结。
主持人（女）：为了规范我们自己的行为，培育我们良好的习惯，我们在班里实行了量化评比。一个学期以来，同学们都可以做个遵规守纪，人品端方，特长突出的同学。下面请班长蒋萱总结班级最化评比状况。
（7）纪律方面的总结。
主持人（男）：在创建和谐的班级过程中，有时也会消失不和谐音符。有我们订正这些不和谐的音符，我们这个班才会更加优秀，更加和谐。下面请辜晨曦同学来总结班中存在的一些问题。
主持人（女）：通过班级各方面的总结，我们明白了这样做都是为了提高我们的责任心，让这种精神永久牢记在我们心中。在班中，每天同学们都在不同的岗位尽职尽责，为班级做出贡献。
五陈玉环总结。
主持人（男）：我们班有许多同学，他们既不是班委，也不是课代表，但是他们也能够担负起自己的责任，陈玉环就是这样一个同学，请她来说一说自己是怎样做的。
六同学们的变化。
主持人（女）：在与班级共同成长的过程中，同学们都静静地发生了微小的变化，就让我们一起来看一看同学们的过去与现在都发生了什么变化吧。七诗朗诵《唱歌我们的班集体》主持人（男）：自己的优秀促进班级的优秀。班级的优秀促进我们的进展，让我们用一首小诗来表达对班级的喜爱吧！请听诗朗诵《唱歌我们的班集体》：八班会尾声主持人（女）：时间飞逝，初一的学习与生活就这样过去，但我们与班级的成长将会永久留存。主持人（男）：班级的进步促进了我们的进步，班级的成长促进了我们的成长，班级将与我们永相随！主持人（女）：请班主任冯宁老师做班会总结！合：初一（1）班"班级与我共成长'主题班会到此结束！感谢各家长老师和同学们的参加。
心怀感恩快乐成长班会主持稿
尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：
我今天演讲的题目是《感恩是爱的接力》。
感恩很简单，就是对别人的帮助表示感谢。遗憾的是，我们常常忽略了别人的帮助，这样，感恩就无从谈起了。
当我们学会了比较，不再以自己的爸爸妈妈为荣;当我们不愿意在同学们面前介绍这就是我的爸爸，这就是我的妈妈的时候，我们想过他们的感受吗?我们是否想过，我们的父母也很自卑，我们了解他们心痛却仍然无怨无悔付出的心情吗?如果你是生活的有心人，你会发现，身边的关爱无处不在。记得那次，我坐在公交车上，看见一位老爷爷拄着拐杖被路人扶上了车，第一排座的一位年轻人站了起来，扶着老爷爷在车座坐了下来。过来一会，年轻人下了车，老爷爷送给了年轻人一个真挚、感谢的笑容，这一定让年轻人心里温暖许久。
我们都有为了某件事而努力过。为了实现目标，我们有过不眠不休，也曾衣带渐宽。记得吗?在我们努力的同时，是谁在我们需要帮助时为我们奔前走后?是谁叮嘱我们注意身体?是谁在桌角轻轻放了一杯温热的茶水?是谁在我们没有勇气的时候给了我们肩膀?成功离不开自己的.努力，但很多时候，也不能少了别人的帮助。所以，我们也应该为别人的成功做点什么，不是吗?古人说：“赠人玫瑰，手有余香。感恩不是为了求得心理平衡的喧闹的片刻答谢，而是发自内心的无言的永恒回报。
让感恩于施恩并存，接过爱的接力棒，把它传给身边的每一个人。这样，爱的光环就会成为不落的太阳!
我的演讲到此结束，谢谢大家!
元旦班会主持词我与岁月共成长
主持词的写作要突出活动的主旨并贯穿始终。在如今这个时代，司仪等是很多场合都需要的角色，那么你会写主持词吗？以下是小编帮大家整理的元旦主题班会主持词我与岁月共成长，欢迎大家分享。
主持：任然黄嘉骏。
过程：
一、开场篇。
甲：亲爱的老师。
乙：亲爱的同学们。
合：大家好。
甲：光阴似箭。
乙：日月如梭。
合：转眼间，就到了20xx年的最后的一个月了。
甲：在这辞旧迎新的时刻。
乙：我们感到无比快乐！
甲：大地，又迎来一个新春，乙：小树，又增加一个年轮，甲：地球，又绕太阳转了一圈，乙：我们啊，又长大了一岁。
合：看，新年，向我们敞开了大门。
请听1小组同学诗朗诵《飞进新年的大门》。
接下来请欣赏2小组的`节目——。
二、新年知识篇。
甲：日历又翻开了新的一页；
乙：小树又增加一个年轮；
甲：冬天又翱翔着矫健的雄鹰……。
乙：春天又向我们走来；
合：新的一年又来到了。
甲：新年是什么？
乙：新年是什么？
合：让我们一起去问问。
请听诗朗诵《新年是什么》。
合：新年就是无限的期待与欢乐。
下面请大家交流搜集到的元旦的由来及世界各地迎新风俗习惯的资料。
大家掌声欢迎3小组同学上来——。
元旦节是美丽的，也是快乐的请听诗朗诵《美丽快乐的元旦》。
甲：大家喜欢玩游戏不，我们今天的游戏节目是击鼓传球。鼓声停，球到谁手上，谁就上来表演一个节目。
三、
快乐成长篇。
甲：在过去的一年里，我们一起播种春天的希望，拥抱盛夏的热情，乙：我们一起收获秋天的硕果，感受严冬的凛冽。
合：在过去的一年里，我们身上发生了许许多多的故事，下面请同学们畅所欲言，交流20xx年个人成长的故事。
1、发言：附安棋《我家附近的丝瓜井》。
四、辞旧感恩篇。
甲：我们是快乐的天使。
乙：我们是幸福的一代。
甲：爸爸、妈妈用爱哺育我们成长。
乙：老师用爱教育我们成长。
甲：我们的成长离不开父母的养育。
乙：我们的进步离不开老师的教诲。
合：是他们为我们健康快乐的成长付出了心血，让我们共同说一声感谢。
请听诗朗诵5小组带给大家的节目——《感谢》。
6小组————。
五：新年畅想篇。
甲：新年是播种的时刻。
乙：新年是希望的开始。
合：让我们许下新的愿望，定下新的目标。
下面请同学们谈谈自己的新年畅想。
合：同学们说的多好啊，祝愿大家学习进步，早日成为祖国的栋梁！
请欣赏7小组——《新年祝愿》。
8小组————。
六：结束篇。
甲：20xx年，新的一年即将来到。
乙：美好的春天，就要来到眼前。
合：请陈老师讲话。
甲：祝老师新年快乐，工作顺利。
乙：祝同学们学习进步，天天快乐。
元旦主题班会主持词我与岁月共成长如果还不能满足你的要求，请在本站搜索更多其他元旦主题班会主持词我与岁月共成长范文。
我的成长班会主持词
主持人(女)：同学们，不曾忘记，曾经我们告别了六年小学的天真稚嫩，迈进了中学园地，组建了新的集体。班中的一切都在等待并且需要我们的建设与进步。主持人(男)：停下脚步，回头望去，我们一起走过的岁月。突然发现，我们成长的足迹一直未曾消失，深深地印在脑海里，那一个又一个的挫折与欢乐都历历在目。
主持人(女)：经过了一学期的努力，因为我们促进了班级的发展，班级也让我们了许多书本之外的东西。
主持人(男)：让我们在这次班会中，回顾我们与班级的成长历程，感受班级相伴我们走过的成长之路。
主持人(女)：现在我们是一个团结和谐的班集体，但是刚入学时班中有些同学表现出以自我为中心的许多行为，对自己做过的或做错的事缺乏自我反省，不能主动承担责任，经常推卸责任，对自己的学习也不是很负责，让老师教育起来很是费心。
主持人(男)：还有的同学缺乏班级责任意识，经常忘记做值日，对同学缺乏热情，遇事只求自己合适，很少考虑到他人和集体;对班级集体漠不关心，集体观念不强。
主持人(女)：有一天老师给我们讲了这样一个故事：
这是一个真实的故事。前不久，大连市公共汽车联营公司702路双层巴士司机黄志全在行车的途中突然心脏病发作，在生命的最后一分钟里，他做了三件事：
——把车缓缓地停在路边，并用生命的最后力气拉下手动刹车闸;。
——把车门打开，让乘客安全地下了车;。
——将发动机熄火，确保了车和乘客的安全。
他做完了这三件事，趴在方向盘上停止了呼吸。
这是只是一名平凡的公共汽车司机，他在生命的最后一分钟里，所做的一切也许并不惊天动地，然而许多的人却牢牢地记住了他的名字。
看了这个故事，我当时特别感动。我相信大家跟我一样。一分钟虽然很短暂，可在生命的最后一分钟里，他心里想的是什么呢?一名平凡的公共汽车驾驶员，为什么能让这么多人知道并记住他的名字呢?我们不能仅仅局限于感动，这个故事告诉了我们一个重要的启示：这就是责任。
没有将发动机熄火，那么造成的后果是不堪设想的。就因为这份责任，挽救了多少人的生命!为国家、为人民，挽回了多少损失!
主持人(女)：从那一刻起我们懂得了：不是做了惊天动地的事就是负了责任，做好了自己的本职工作，就是对他人、对集体负了责任。
主持人(男)：社会需要这种负责任的精神;国家需要这种负责任的精神;一个优秀的班集体也同样需要这种负责任的精神。
主持人(男)：后来经过近一年的努力，我们班的每个同学都增强了责任意识，我们的班级越来越优秀，越来越和谐。上学期我们获得了“优秀班集体”“学习成绩优胜班”等许多荣誉。你看，这就是我们团结的班集体。那我们是怎么做的呢?我们首先确定了班级口号、班训、班级责任心培养的策略。我们的班级口号是：我的班级我的责任。含义是：创建和谐的班级，争做最好的集体，这是我们每个人的责任。
主持人(女)：人人有事干，事事有人干。班级的进步离不开每个人的努力，班级的发展离不开每个人强烈的责任心。每天同学们都有职责，我们把自己的责任贴在了桌子的右上角，把每天需要做的事用荧光笔画下来，时时刻刻记住自己的责任。
四我们平时是怎么做的。
(1)学习方面的总结。
主持人(男)：我们平时是怎么培养自己的责任心的呢?我们从学习，生活，卫生，宣传，体育两操等几个方面进行总结。
主持人(女)：上学期期末，我班的语、数、英三科在年级名列前茅，获得“年级学习优胜班”称号，并且班级的英语成绩在全区排12名。下面就请英语课代表作为学习方面的代表来谈一谈他们的职责及做法吧!
主持人(女)：请数学课代表张焦博为我们谈一谈他对责任心的感悟吧!
主持人(女)：感谢各位课代表的精彩发言，正因为他们强烈的责任心，我班的学习才会有了保障，我相信今后他们将更加地认真负责，为我们班的进步做出贡献。
(2)卫生方面的总结。
同甘共苦的职责。让我们一起来分享她们对责任心的体会吧!
主持人(女)：辛劳的工作，她们用行动证明了责任心的伟大，这正是值得我们每一个人学习的地方，也正是因为她们，我们的班级才会更加优秀，更加和谐，让我们以她们为榜样，多参于多奉献!
(3)生活方面总结。
主持人(女)：我们每天在学校吃午饭，生活委员安排管理的非常好。值周同学盛饭，我们排队打饭，我们根本不需要老师辛苦的监督。还有我班的医疗工作也是一直都很优秀，从没有在这方面出过错，这都要归功于我们的生活委员，是她们不辞辛劳，积极主动地工作，才会换来秩序井然的打饭队伍及优秀的医疗工作，下面请她们来谈谈自己的心得和感悟。
(4)宣传方面总结。
主持人(男)：3个人的力量换来的是整个班级的优秀和进步，不要小看责任心，它是促进一个集体的动力和希望，它是随处可见的。接下来请宣传委员向我们展示这半年来班级所取得的优秀成果。
(5)体育方面总结。
主持人(男)：我班的体育活动，一直开展的有声有色。无论是我们的体育课，我们每天的广播操，还是我们的运动会，我们的篮球比赛，同学们都能积极主动的参与锻炼。在运动会和年级篮球比赛中都获得了第一名的好成绩。这些都与体育委员的责任心是分不开的。下面请他们为我们讲讲他们所做的努力。
(6)量化评比方面总结。
主持人(女)：为了规范我们自己的行为，培养我们良好的习惯，我们在班里实行了量化评比。一个学期以来，同学们都可以做个遵规守纪，人品端方，特长突出的学生。下面请班长蒋萱总结班级最化评比情况。
(7)纪律方面的总结。
主持人(男)：在创建和谐的班级过程中，有时也会出现不和谐音符。有我们纠正这些不和谐的音符，我们这个班才会更加优秀，更加和谐。下面请辜晨曦同学来总结班中存在的一些问题。
主持人(女)：通过班级各方面的总结，我们明白了这样做都是为了提高我们的责任心，让这种精神永远铭记在我们心中。在班中，每天同学们都在不同的岗位尽职尽责，为班级做出贡献。
五陈玉环总结。
主持人(男)：我们班有很多同学，他们既不是班委，也不是课代表，但是他们也能够担负起自己的责任，陈玉环就是这样一个同学，请她来说一说自己是怎样做的。
六同学们的变化。
主持人(女)：在与班级共同成长的过程中，同学们都悄悄地发生了细微的变化，就让我们一起来看一看同学们的过去与现在都发生了什么变化吧。
七诗朗诵《歌唱我们的班集体》。
主持人(女)：时光飞逝，初一的学习与生活就这样过去，但我们与班级的成长将会永远留存。
主持人(男)：班级的进步促进了我们的进步，班级的成长促进了我们的成长，班级将与我们永相随!
主持人(女)：请班主任冯宁老师做班会总结!
合：初一(1)班“班级与我共成长”主题班会到此结束!感谢各家长老师和同学们的参与。
十岁成长仪式主持人主持词
一、序曲：
高：尊敬的老师，
宋：亲爱的同学，
合：大家下午好!
高：今天，我们欢聚一堂。
宋：共庆美好节日。
高三(3)班“五彩的十岁——让梦想飞翔”十岁成长仪式现在开始。
宋：下面让我们用热烈的掌声欢迎班主任成老师讲话。
(成老师讲话)。
高：感谢成老师的精彩讲话和美好的祝福宋：声声的祝福，让我们心中涌起股股暖流。
高：肯定的话语，殷切的期望。
合：更为我们竖起了追逐梦想的航标。
班会主持词
男：同学们。
女：老师们。
齐：大家好。
女：今天我们班会的主题是
齐：“我光盘，我光荣。——厉行节约，从我做起。”
男：这是节俭的壮举，如春潮热浪一般，汹涌澎湃。
女：这是扶持正气的一面鲜艳的旗帜，如同骄阳一般，冉冉升起。
女：全世界饥饿人口超过10亿。全球平均每年，因饥饿死亡的人数达1000万，每6秒钟就有1名儿童因饥饿而死亡！如果我们每天的食物减少浪费5%，就可救活超过400万的饥民！
（播放图片说）
男：下面请看一组非洲饥荒的图片，也许很多人会问道，非洲为什么会出现饥荒呢？非洲地区多沙漠，土地贫瘠，种植的作物很难成活，所以只能靠打猎等维持生计。外国列强对非洲的长期殖民统治，掠走了大量财富，致使非洲经济衰落。加上当地军阀割据，鱼肉百姓，导致非洲国家饥荒的局面。
女：这时大家也许会问非洲饥荒关我们什么事啊？其实中国也将要面临饥荒的严峻挑战。 因为中国的粮食生产已不能自给自足，中国国内粮食供需关系严重失衡。过去二、三十年来，中国优先发展工业化和城市化，大量侵蚀良田，污染水资源。18亿亩的农田红线岌岌可危，严重影响了粮食生产，现在我国已成了世界上最大的粮食进口国。
女：说的不错。节俭被人们视为一种美德，这是对劳动的尊重，也是对社会的一种责任。就目前来说，在我国还有许多与我们同龄的孩子因贫困而失去受教育的机会。（虽然每个学生每天只扔一个鸡蛋，但是你知道我们全校同学每天倒掉的饭菜有多少么？）小品中人物浪费的行为不仅反映了我们自身对节约的忽视，同时也剖析了我们在学校餐厅就餐的所作所为。
男：是啊！如今，我校也成为了一所寄宿制学校，面对平日里学校餐厅的就餐情况，我们也有所了解，浪费现象很是惊人。
女：为此，我们还专门采访了相关人员。（伸手引向大屏幕）
同时，我们也就着这些问题，根据年级的实际情况做了一个具体的分析报告。报告结果显示（对于餐厅吃饭有无浪费现象的调查，少数同学也诚实的说出了自己的实际情况；同时，在看到别人浪费时，选择背后谴责的人竟然高达大约48%。）
女：，结合以上材料请大家谈一谈自己的想法并检讨一下我们在就餐时还存在那些浪费粮食的情况。
男：我们全班29位同为此请大家谈一学每人每天节约一粒米，一年节约多少粒米？（29*365=10585粒）我们全国十四亿人口每人每天节约一粒米，一年节约多少粒米？（十四亿乘三百六十五=五百一十一亿粒）每一百万粒大米重约二十五千克 ，那我们会节约多少千克大米？（十四亿乘三百六十五除十万乘二十五=一千二百七十七万五千千克）一人每天平均吃三百克米，可以吃几年？（十四亿乘三百六十五乘一百万乘二十五除零点三约等于四千二百五十八万三千三百三十三天）人平均寿命七十五岁，够吃几辈子？（十四亿乘三百六十五除十万乘二十五除零点三除三百六十五除七十五约等于一千五百五十六代）
女：看到这些惊人的数据，不知大家有什么感想？
（图片展示）
女：一粥一饭当思来之不易，半丝半缕恒念物力维艰。勤俭不是吃苦，而是对有限资源的珍视。
男：所以，我们不能忘记勤俭节约的传统美德，更不能忘记全国仍有1亿多贫困人口。我们倡议，树立节约光荣、浪费可耻的思想观念。
女：其实，我们的志愿者也早已向我们发起了号召。（志愿者一边登场一边说）
男：让我们的志愿者带领我们一起来呼吁“光盘”，让我们携手成为光盘中的一分子，一起杜绝舌尖上的浪费。
（志愿者宣誓）
女：志愿者说出了我们全班同学的心声，让我们人人做光盘行动的志愿者。下面，我们以初二四班的名义向全校师生提出倡议。请胡倩同学宣读倡议书。
（志愿者发起倡议，宣读倡议书）
女：突然想起一句话：“历览前贤国与家，成由勤俭败由奢。”历史反复证明了这个道理：“奢”
能败国，败家，败自己。
男：嗯！从表面上看，浪费只是个人的消费现象，但从本质上讲，却反映了一个人的人生观和价值观的偏颇与瑕疵。这次“光盘行动”不仅令人们对铺张浪费有了一次理性的回归，而且也让我们对“节约”一词有了新的认识。
女：你知道么？其实在我们身边，也有用自己独到的想象力去宣传“光盘行动”的同学，那么，我们就有请这些同学向我们展示一下他们的创意吧！
男：那就有请这些同学上场吧。
（展示海报）
男：请大家郑重的签下自己的承诺。
女：让我们将光盘进行到底。
女：这一刻，无需言语，只因歌声、只因旋律、只因我们能相逢在一起，谱写我们提倡节约的歌曲。
男：这一刻，无需欢呼，只因梦想、只因希望、只因我们拥有相同的方向，我们乘风破浪扬帆远航。
（签名时说
女：听，我们的志愿者是多么铿锵有力。他们带领着我们从此走向一条不寻常的道路。
男：他们带领着我们从此迈向一个新的起点。
女：在班会接近尾声的时刻，我们掌声有请张老师，为我们做班会总结发言。
男：谢谢张老师的精彩发言。
女：（在班会结束之际，我想为我们此次班会辛勤付出的老师以及同学们表示感谢。正是因为有了你们的付出，我们的班会才得以圆满结束，谢谢大家！）
女：有一种节约叫光盘。
男：有一种公益叫光盘。
女：有一种习惯叫光盘。
齐：厉行节约，反对浪费，从我做起。
齐：班会到此结束，谢谢大家！
（鞠躬致谢）
十岁成长仪式主持人主持词
一、江洪康同志____仪式现在开始，鸣炮!
各位领导、各位来宾，各位亲友：
今天，我们怀着万分沉痛的心情在这里悼念____公司年轻职工______同志的去世。______同志因病经抢救无效，于2011年__月____日下午__时____分不幸去世，年仅____岁。
前来吊唁和出席____仪式的公司领导有：____公司党委书记、董事长______;总经理______;党委副书记、纪委书记、工会主席______;副总经理、总工程师______;财务总监______。参加悼念的还有公司各部门干部职工、____同志生前好友及其家属等。
祭悼并敬献花圈的单位有：______公司、____公司工会、____集团____公司、____公司等，此外，公司______等各个部门及有关亲朋好友也敬献了花圈，由于参加告别仪式及敬献花圈的单位和个人较多，这里不再一一宣读。在此，我代表____同志治丧委员会向前来悼念的领导和各单位部门表示诚挚的谢意;向为举办______同志丧事提供各方面支持的公司工会、______等各单位部门以及亲戚朋友表示衷心感谢;向______同志的家眷表示亲切的慰问，请节哀顺变。
二、下面，向____同志遗像致敬：一鞠躬;二鞠躬;三鞠躬。
三、下面，向____同志遗像默哀三分钟，奏哀乐(默哀毕)。
四、下面，请____公司副总经理、总工程师____同志(党委副书记、纪委书记、工会主席______)致悼词。
五、下面，请家属致答谢词。
六、下面，向____同志____。请各位亲友来宾从右进、从左出绕灵一周，向______同志____。
班会主持人主持词
播放视频，《爱国让你想起……》，老师导入，请出主持人。
甲：岁月承载着历史的脚步，大地积淀了文明的精华，走在世纪之初的我，想到祖国，满怀激情!
乙：今天，我们相聚于此，为我们伟大的祖国送上深深的祝福!
甲：这是一个承前启后的时代，新的机遇，新的挑战。
乙：这是一个日新月异的时代，知识创新，与时俱进。
甲：这是一个继往开来的时代，我们肩负沉甸甸的嘱托，我们憧憬美好的未来。合：我们肩负沉甸甸的嘱托，我们憧憬美好的未来——我们的中国梦，我们共同构筑!
(切换幻灯片，第一篇章：雄关漫道真如铁)。
第一篇章：“雄关漫道真如铁”
甲：雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。
乙：内是积贫积弱，外是群狼环伺。
甲：在这当中，无数仁人志士前仆后继，为了民族独立和国家富强付出了毕生的努力。
乙：最终，中国共产党领导中国人民找到了一条自己的道路，取得了革命的胜利。
甲：我们唯有了解过去，才能痛定思痛，踏实前进!
乙：我想问问大家，过去祖国遭受的苦难带给你的深思是什么呢?
采访其他同学，畅聊过去国家遭受的苦难，谈感受(每个同学回答后稍作点评)主持人总结：
甲：就如刚才同学们所谈到的，对于一个曾经为世界文明和人类发展做出过巨大贡献的伟大民族来说，还有什么比家国沦丧、文明衰败更让人感到屈辱和心碎的呢。
乙：因此实现中华民族伟大复兴，就成为近代以来中华民族苦苦追寻的最大梦想。
合：我们要实现中国梦!
甲：什么是中国梦呢?
乙：我们一起来看一段视频。
第二篇章：“人间正道是沧桑”
播放视频，解读何为中国梦?
(切换幻灯片)。
甲：天若有情天亦老，人间正道是沧桑。
乙：我们正在走的道路，是前无古人的道路，
甲：祖国正在进行的改革，是开山破路的事业。
乙：经过30多年改革开放，中国发展的成就举世瞩目。
甲：下面我们一起来看一组照片，看大家能不能迅速地说出这是我国发生的哪一些盛事。
乙：大家一定要睁大眼睛，认真观看啊!准备好了吗?看谁答得最多最快!
(切换幻灯片)播放改革开放以来，我国所发生的一些盛事，学生从图片中找出各项大事，并抢答。
甲：看大家抢答得这么激烈，我想同学们平时应该都很喜欢了解国家大事。乙：是啊，了解咱们祖国的发展大事，也是爱国的一种表现!咱们班上还有四个爱国人士今天要上台来大显身手呢!
甲：是吗?那我们得赶紧请出他们!
乙：掌声要热烈点啊!有请快板表演：
甲：看他们这架势，还颇有几分相声大师的风范。看过他们的表演，我们也更加了解了祖国这几年来的成就。
乙：是啊!全国各地都发生了翻天覆地的变化，我们湘潭也在为创建文明城市而努力着。
甲：街道更加干净了，树木更加青翠了，人们脸上的笑容也越来越甜了，这两年发生翻天覆地的变化就是最好的成绩。
甲：这一些现象确确实实会影响甚至阻挠我们民族复兴前进的步伐，但我们不能逃避，必须正视!
乙：正确面对，我们才能改正不足，向复兴迈进!
甲：在校园，我们规范好自己的行为，做合格的学生;。
乙：进入社会后，我们才能为建设祖国的宏图大业添砖加瓦。
(切换幻灯片)第三篇章：“长风破浪会有时”
甲：长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
乙：经过鸦片战争以来170多年的持续奋斗，中华民族伟大复兴已展现出光明的前景。
甲：民族的逐步复兴，是每一个前进中的中国人共同奋进的结果。
乙：各行各业的精英们，也纷纷道出了自己的中国梦。
甲：(采访同学)你知道刘洋的中国梦吗?(刘洋说，航天梦的实现,是无数人默默付出的结果。实现中国梦,与每个人都有着密切关系,需要每个人从点点滴滴做起。意思接近即可)。
乙：(采访同学)你知道姚明的中国梦吗?(姚明说，每个人都有从本行业出发的中国梦，我的中国梦是体育可以重新回归到教育，成为教育的一个重要组成部分。)。
甲：(采访同学)袁隆平的中国梦呢?(是“禾下乘凉梦”，他说，我的梦想很简单，我做过两次梦，禾下乘凉梦。我的梦里水稻长得有高粱那么高、子粒有花生米那么大。)。
乙：有梦想谁都了不起，有勇气就会有奇迹。无论是名人权贵还是小人物，都有自己的梦想。
甲：(问另一位主持人)不知道你的梦想是什么?
乙回答，然后采访班上其他同学的梦想。
甲：无论我们的梦想目标是大还是小，只要为我们的国家、为集体做出自己应有的贡献都是好的。
乙：听大家说得这么好，我不禁也想问问咱们老师的梦想了。
老师回答。
甲：谢谢老师与我们分享她的中国梦。
乙：屈辱已成历史，数风流人物，还看今朝。
甲：中国共产党的艰辛奋斗，让千年古国焕发了青春的容颜;。
乙：中国共产党的不懈追求，让世界人民瞠目结舌。身负民族复兴大任的我们，为实现理想该怎么做呢：(采访其他同学，谈学习、生活中可实际做到的事情或者父母、朋友可做到的事情)。
甲：大家说的真好，勿以恶小而为之，勿以善小而不为。
乙：从点滴做起，爱家爱班爱校爱祖国!
甲：在我们江声这块的沃土上，也曾经成长了一株株热爱班级热爱学校有着梦想的幼苗。
乙：他们在江声茁壮成长。他们是我们学习的榜样!
(幻灯片)。
甲：湘潭市高考文科状元彭宇峣曾经是一名江声学子，他曾经这样回忆母校：回忆起在江声三年的时光，我觉得他带给我了非常多的东西，像很好的学习习惯、非常严谨的生活作风、当然还有很多的知识，而且我觉得江声也培养了我们的素质。
乙：他的同窗，全市理科高考第一名的官亚夫也这样说道：江声的学风很好，生活上也比较严谨朴实，老师很关心同学，对每个同学都很严格，很关心同学们的学习成绩，我觉得这对于培养我们一些好的品质有帮助，我之所有有这样的成绩，江声确实帮助了我许多。
甲：所以，同学们，珍惜在江声的日子，爱护一花一草一木，让我们在校园的更加整洁干净。
乙：珍惜在江声的日子，努力学习，奋发向上，为梦想的实现积蓄能量。
合：珍惜在江声的日子，我们的未来与别人不一样!
甲：最后，亲爱的伙伴们，
乙：最后让我们一同唱响校歌，
甲：让我们的爱国之情、报国之情都融合在歌词、曲调之中!
十岁成长仪式主持人主持词
我觉得，成长像一本书，有快乐，亦有悲伤。
是呀，在我们的成长过程中总会发生许多总会发生许许多多的故事，总有许许多多的话想对爸爸妈妈说。
有请学生代表施茗文和戴顾怡讲讲你们想对爸爸妈妈说的。
2.诗朗诵《我想》：十岁的梦幻能编织五彩花环：十岁的童心能拥抱缤纷世界。
合：让我们把十岁的憧憬描进人类灿烂的明天：请听全班同学带来的《诗朗诵：我想》。
第二篇章成长篇十岁，快乐童年。
掌声欢迎，(笛子独奏《小星星》)。
2我们的生活多么愉快，请欣赏全班朗诵表演《让我们荡起双桨》。
请欣赏黄陈涵和宋天怡同学带来的《童年是什么》。
4.小朋友们喜欢听故事吗?让我们掌声欢迎冯文杰同学带来的故事《神笔马良》。
5.我们唱响舞台，让童心乘着风儿飞行：我们相亲相爱，让校园成为温馨港湾。
幸福得如花儿般缤纷。
幸福得如歌声般美妙：十岁如花：十岁如歌。
合：我们在常小的校园里快乐学习，幸福成长。
第三篇章：祝福篇。
十岁，展望未来。
1.在爸爸妈妈的关爱下，我们健康成长。：感谢你们赋予我生命，感谢你们抚育我成长。
下面请欣赏全班同学带来的《感恩的心》。
听着这么温暖的歌曲，让我们心中也充满了浓浓的温情和感动。
2.《我选我自己》的故事我们耳熟能详，
三年级的孩子将此编成童话剧，搬上了舞台，
来，让我们用热烈的掌声欢迎这群小演员们!
在这美好的时刻，让我们一起说出十岁宣言。全体起立。
让我们对着明天，庄严宣誓：我要快乐生活、我要刻苦学习、我要幸福成长!
3.分享生日蛋糕。
播放《生日快乐》音乐。
高：今天已经深深地印在了我们的脑海中。
宋：相信经过十岁盛典的洗礼，我们将带着所有人的美好祝愿。
高：以实际行动来回报关爱。宋：我们相信：
齐：我们的明天会更美好!齐三(3)班的十岁成长仪式到此结束。谢谢。
十岁成长仪式主持人主持词
（顾芳）。
亲爱的同学们、尊敬的各位家长朋友们：
大家下午好！
我们，是三年级各个班级的班主任老师们。
我们是孩子进入校园以来与他们时时在一起的所有老师中的一员。
面对每一个全新的孩子，我们从最基本的姿势教起：如何端坐，如何捧书，如何握笔，……。
还总是不忘叮嘱孩子：字要写出笔锋，写字要注意姿势，把头抬起来……。
那第一声的认读、第一次的举手发言、第一次随着韵律做操的情形，都让我们倍感甜蜜。
游戏时和小伙伴产生了矛盾，也会让我们赶紧放下手头的工作帮助沟通和解决，
要是因为贪玩忘记了作业，老师总会耐心地陪在孩子身边，教他一笔一划地完成自己的事情。
……。
是的，我们是孩子们的老师，
我们的工作并不伟大，
只是如微风，如细雨，润泽孩子们的心田。
可是，我们的`工作是多么的美丽，
我们总能亲眼见证孩子的成长：
会写一手漂亮的硬笔字了；会大声而有感情的朗诵文章了；能写出一篇优美的作文了；
甚至在学校这个大家庭中。
我们幸喜地发现孩子懂事了，有礼貌了，
学会了交往，知道了自理和自立……。
转眼，已经从一个懵懂的孩童成长为今天的少年。
站在十岁的路口，老师希望，希望你们要学会感恩――。
拥有一颗感恩的心，我们就会勤奋学习，珍爱自己；我们才能学会包容，赢得友谊；
站在十岁的路口，老师还希望，希望你们要勇担责任――。
认真工作是一种责任；努力学习是一种责任，
爱护集体是一种责任，帮助弱小是一种责任，
孝敬父母也是一种责任，忠于社会、忠于国家更是一种责任。
老师希望你们从现在开始，负责任地做好每一件平凡的小事，带着责任踏踏实实地前行。
这样的你，必定是积极进取的你，如搏击长空的雄鹰，展翅翱翔于广阔的天宇。
祝福孩子们――生日快乐！
感谢家长们――感谢你们一路的陪伴和呵护！让我们继续同行，共育蓓蕾！
成长主持稿
时光从日历上一页页飘落下来，我们又来到了岁末年尾。
虎年悄然而去，兔年款款而来，
过去的一年，我们汗水浇灌，放飞希望，新的一年，我们温馨和谐，收获喜悦。
在这辞旧迎新之际，我们__幼儿园小朋友载歌载舞，欢聚一堂，共同庆祝新年的到来；
在这里，我代表小朋友提前给爸爸妈妈爷爷奶奶拜年了！祝大家。
新年快乐，身体健康，万事如意，合家幸福！
下面我代表__幼儿园宣布20__年庆元旦文艺活动现在开始！
主持成长心得体会
提纲：
第一段——引言：主持人的意义及主持成长的必要性；
第二段——成长心得：对自己的认知，认清自己的优缺点；
第三段——成长心得：学习沟通技巧，提高主持效果；
第四段——成长心得：加强自我修养，提升形象气质；
第五段——结语：总结主持成长的收获，展望未来发展。
第一段——引言：主持人的意义及主持成长的必要性。
主持人是现代社会重要的职业之一，他们不仅要求在各种场合下与人交流，还要有良好的形象和能力，才能赢得别人的尊重和关注。主持人与众不同的特质，能够在职业生涯的顶端突围而出，尤其对做节目、领导会议等方面有着非常重要的意义，在社会中有着广泛而深远的影响。以此对于主持人而言，不断的成长总是必不可少的。而在成长过程中，我也体会到了许多心得和思考。
第二段——成长心得：对自己的认知，认清自己的优缺点。
成长的过程，首先要从认知自己开始。通过分析自己的个性特点及优劣势，能够更好地将自己的个人优势与主持风格相结合，为主持工作打下坚实的基础。自我认知能够让我们更清晰地了解自己所拿捏对错，从而让自己在主持时更加自如。此外，了解自己的优缺点，也帮助我们在主持时更加自信，因为我们深知自己的长处，可以突显出来，同时也知道自己的不足，可以努力改进。
第三段——成长心得：学习沟通技巧，提高主持效果。
作为一个主持人，最重要的技能之一就是沟通技巧。如何通过语言和表情来影响听众，使他们产生共鸣，是主持人必须要掌握的技巧之一。通过学习更高级的沟通技巧和方法，我们可以提高自己的主持效果，使我们与听众之间的交流更加顺畅，同时也能够感受到听众的需求，使我们主持的内容更加符合听众的心理和需求。
第四段——成长心得：加强自我修养，提升形象气质。
一个成功的主持人不仅仅是有出色的语言表达能力，更需要一个良好的形象。而形象气质的素质也是对于一个主持人而言重要的一环。一个良好的形象气质不仅能够增强主持人的信心，还能够吸引听众的目光，从而提高活动的质量。身体的素质、良好的卫生习惯、体态、肢体动作等方面都在增强形象气质的同时也会增强主持人自信，让主持人获得更多崭新的感触。
第五段——结语：总结主持成长的收获，展望未来发展。
总结以上成长心得体会，我深刻理解了每一个方面的重要性。主持人不断成长和提高自身能力是必不可少的，华丽的语言表述、形象清纯的外表、卓越的沟通能力，以及对听众需求的深刻理解，在节目主持时，完美结合已是成功必经的路程。在未来的主持工作中，我会进一步深入在自我认知，沟通技巧和形象炫舞等方面持续提升自身，磨练自我能力，更好地为听众提供服务。
班会主持稿
女：在我们身边有这样一群伙伴，他们的父母远离家乡，他们和我们一样需要得到父母的呵护，需要得到家庭的温暖。
女：他们就是我们常说的却很少关注的留守儿童
男：有一种眼神牵动人心，那是孩子思念双亲
女：有一种精神感天动地，那是孩子自立自强
男：爱，让父母背井离乡
女：爱让孩子泪流双行
男：爱让我们关注留守
女：爱，让孩子不再仿徨
男：走，为了孩子
女：留，为了父母
合：只要我们心中有爱
彼此不再孤单
留守的孩子早当家
女：爸爸，妈妈
自从你们离开了家
怀里撒娇的孩子
学会了锄地拔草
学会了挑水劈柴
男：爸爸妈妈
自从你们离开了家
天真玩耍的孩子
学会了烧锅做饭
学会了养猪喂鸭
女：啊，亲爱的爸爸妈妈
我知道你们一定有许多无柰
男：啊，亲爱的爸爸妈妈
我知道你们一定干尽了苦差
女：爸爸妈妈你们一定要保重身体
男：爸爸妈妈我们等你回家团聚
合：爸爸妈妈，请不要为我担心牵挂
我们会听爷爷奶奶的话
女：本次第二环节爸妈在三中
有请我校李校长宣读爱心爸妈名单
女：本次第三环节心有所依
请爱心爸妈隆重登场
女：本次第四环节亲情呼唤
请留守儿童为爱心爸妈佩戴爱心标识，并呼唤“爱心爸妈”
女：本次第五环节温暖怀抱
请爱心爸妈拥抱自己的儿女
女：本次第六环节父母嘱托
请爱心妈妈付玉老师讲话
男：花朵的成长离不开甘甜的雨露和温暖的的阳光，留守在我们周围的小伙伴需要全世界的关爱和帮助。
女：我们呼吁所有人都能敞开温暖的怀抱，伸出热情的双手，曾为代理爸爸，爱心妈妈，定期给他们讲一讲小故事，补一补功课，加一次餐，交交心，嘘寒问暖。。。用爱去填补他们心灵的空缺，解除他们心中的困惑，为他们树立起心灵的航标，成为他们生活上的知情人，学习上的引路人，品德上的教育人，成长的保护人。
男：将我们的爱心拼凑在一起，架起一坐爱的彩虹桥，为他们撑起一片蔚蓝的天空
女：本次活动到此结束，感谢各位到来
班会主持人主持词
开场词：
主持人(女)：泱泱汉邦，炎黄子孙畅想中国梦。
主持人(男)：莽莽神州，华夏儿女振兴巨龙魂。
主持人(女)：11月，发表了“中国梦”的重要讲话，指出实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想。
主持人(男)：这个梦想，凝聚了几代中国人的夙愿，体现了中华民族和中国人民的整体利益，是每一个中华儿女共同的期盼。
主持人(女)：我们有梁启超的少年中国激发我们的雄心。
主持人(男)：我们有周周恩来的为中华之崛起而读书指引我们的方向。
合：更有毛泽东橘子洲头的满怀豪情激励我们奋斗。
主持人(女)：当年万户侯，皆已成粪土，我经管学子，恰风华正茂。
主持人(男)：如今中国梦，已在浪尖头，看经管学子，指点江山。
主持人(女)：：下面我宣布：
合：本次班会正式开始。
结束语：
主持人(女)：天下没有不散之筵席。
主持人(男)：班会无限好，只是近铃声。下面我宣布：本次班会圆满结束，大家晚安!
成长主持词
本文目录。
爱满“六·一”——少年儿童“在党旗下茁壮成长”文娱汇演主持词。
“红色伴我成长，红歌唱响校园”红歌大合唱主持词。
甲：亲爱的电视机前的观众朋友们，以及在现场的朋友们，大家好!我是主持人李昂。
乙：我是主持人源源。
甲：今天，就让我们敞开心扉谈一谈吧!对了，源源，你有什么烦恼呢?
乙：我的烦恼是被人起外号，你呢?
甲：我最大的烦恼就是家长老约束着我，总是让我学习，我没有一点自由的空间了。
乙：那你可真够可怜的，现在，让我们看看前方记者民民发回的报道。
记者：主持人，现在我在省妇女儿童活动中心的402教室，这是我来采访的两个同学的对话‘你最大的烦恼是什么呢?’‘我最大的烦恼就是想玩电脑，妈妈不让我玩。’‘好，谢谢你。’‘你最大的烦恼是什么呢?’‘我的烦恼是没有痛痛快快玩的时间。’主持人，这就是我发回的报道。
甲：好，谢谢民民。
乙：其实我们每个人都有各自的烦恼。
甲：只要家长能够理解我们一点。
乙：我们的童年会更加灿烂!
甲：今天我们的节目到这里就要结束了。
乙：希望您可以登陆我们的网站‘”
甲：希望您能给我们多提宝贵意见。
乙：您也可以发短信到abcdefg。
合：我们下期不见不散，再见!
男：当时间一点一滴的流逝，才发现我已长大。
女：当回想起童年的快乐时光，才发现有无穷的烦脑。
男：当你终于学会了掩饰，你才发现，也许那段放声傻笑的时光叫做童年。
女：当你终于习惯了挣扎，你才明白，原来成长的代价是如此彷徨地锐变。
男：我开始成长，开始烦恼。
女：我开始青春，同时开始烦恼。
合：数着一圈圈的年轮，成长仍在继续，心里的烦恼也变成了千丝万缕。
男：心儿告别了阳光明媚的夏天。
女：跌跌撞撞在泥泞的丝丝雨季。
合：于是，有了牵挂，也就有了烦恼。成长的烦恼诗歌颂，现在开始。
返回目录。
序曲：走进“六一”，爱满“六一”
赵：孩子们，听，在欢乐的歌声中，六一向我们走来了——。
开场歌舞：《中国少年先锋队队歌》，布景造型，主持人出场。
1、尊敬的各位领导、各位来宾 2.亲爱的老师们，同学们。
2、家长朋友们：大家——合：上午好！
教师主持人1：正当芍药盛开，燕子飞来。
教师主持人2：正当玫瑰含笑，樱桃熟了。
教师主持人3：一年中最好的时节——六一儿童节来到了。
学生主持1：芍药不及我们美，
学生主持2：樱桃不及我们红，
学生主持3：玫瑰开了还要谢，
教师主持集体：儿童节永远欢跃！孩子们，你们是祖国的宝贝！
学生主持：我们学习、我们勤劳、我们歌舞、我们多么幸福！
教师主持集体：今天是你们的节日——六一国际儿童节。
学生主持人：今天是我们的节日——六一国际儿童节。
教师：同学们，今天，很多关心我们成长的叔叔阿姨们也来到了我们的活动现场！
他们是 以及其他相关部门领导和友好单位领导。
黄：今天和我们一起欢庆六一的还有梁山小学城西校区的全体师生，城区小学、重庆市领雁工程项目学校福禄小学、金带小学的师生代表。
王：让我们用最热烈的掌声欢迎他们。
生1：老师爱我们！生2：爸爸妈妈爱我们！生3：全社会都爱我们！
教师：爱满六一！快乐六一！台下齐呼：爱满六一！快乐六一！（两遍）。
（学生说完快乐六一，立即摆：快乐六一）。
黄：现在操场上的三千多名少先队员用红花做底，摆出了四个黄色的大：快乐六一,xx。
王：鲜花簇拥着一张张洋溢着节日喜悦的笑脸，汇成一片欢乐的海洋。
赵领：由梁平县教委，梁平县关工委主办，梁山小学承办的“xx年梁平县少年儿童‘在党旗下茁壮成长’文娱汇演” 齐：现在开始！
第一篇章 爱满社会。
赵：承载着满满的爱，我们走进第一篇章——爱满社会！
孩子们，舞台是大家的，我们每一个人都是演员，让我们跟着孙老师唱起来吧！
（音乐：快乐的节日）。
师：社会是个大家庭，我们在党的关怀下幸福地成长，
男：新修的儿童游乐场，是我们洒下欢声笑语的地方，
女：特设的人行横道，高悬的红绿灯，是我们安全出行的保障，
师：社会是我们成长的摇篮，我们从中汲取丰富的营养，
男：免费的教科书，是祖国给我们提供的精神食粮。
女：免费的牛奶，如春雨般滋润着我们茁壮健康！ 生合：爱满社会，爱在此时！
师：请欣赏县关工委的爷爷奶奶和孩子们为我们带来的歌舞《祖国》。
学生主持牵某讲话的嘉宾一起走上舞台。
肖：同学们，知道他是谁吗？他就是我们 。
白： 伯伯，为我们送来了节日祝福。
（嘉宾讲话）。
白：感谢 对我们的关爱。
女：我们是祖国的花朵，欣然开放，
男：我们是明天的希望，扬帆起航，
女：小小的生命航船满载社会的关爱，我们该用什么来回报？
生主持合：努力学习，回报社会。
生齐： 努力学习，回报社会。
女：同学们，还记得去年的花喜鹊吗？
男;对呀，就是和我们梁山小学结对子的福禄小学的同学们，今天，他们又带来了精彩的节目。
女：请欣赏福禄小学的舞蹈《春晓》。
女：你见过年画吗？男：当然见过。女：那你见过会动的年画吗？男：那倒没有。
女：舞蹈《年娃乐》就让年画中的娃娃们走到了舞台上。
男：让我们一起来感受梁平年画的精髓吧！有请实验幼儿园的孩子们。
返回目录。
尊敬的各位老师、亲爱的同学们。
合：大家下午好！
苏：飞扬的歌声，吟唱难忘的岁月。
郑：熟悉的旋律，演绎时代的乐章。
潘：红歌是一种呼唤，红歌在呼唤红色精神。这种精神经过历史的沉淀早已根植人心。
张：红歌是中国革命历史真实的写照，它永远是激励我们继续奋斗的号角！
合：在这令人难忘的下午，让我们敞开心扉，释放激情，唱响红色经典！
张：现在我宣布。
合：xx镇中心学校“经色伴我成长，红歌唱响校园”活动现在开始！
苏：我们的田野风景优美，我们的田野硕果累累。请听二二班演唱《我们的田野》。
郑：乡间的小路上，呼吸着清新的空气，听那林间小鸟快乐的歌唱，看那漫山遍野不知名的小花和花间彩蝶翩翩起舞，一切烦恼都会随风轻轻飘散。请听三三班的带来的歌曲《乡间的小路》。
张：高高飘扬的五星红旗啊，为了您，多少人苦苦求索，肝脑涂地。为了您，多少人浴血奋战，前仆后继。五星红旗，永远飘扬在我们的心坎上！下面请听八三班演唱《红旗飘飘》。
苏：“卖报，卖报，先生买份报吧！”这是多么熟悉的声音。解放前的敌占区，一些小报童小小的年纪就担当起了信息员的重任，探敌情，送情报，献出年幼的生命，历史不会忘记他们。下面请听二一班为大家演唱《卖报歌》郑：现在，我们生活在美丽的校园，有党和政府的亲切关怀，有亲人的细心呵护，我们是幸福的一代。我们每天背着心爱的书包快乐地上学堂。请欣赏一一班小朋友为我们带来的歌曲《读书郎》潘：我们的祖国是花园，花园里的花朵真鲜艳。辛勤的园丁，培育我们茁壮成长，温暖的阳光，照耀着我们。一二班小朋友为我们准备了《哇哈哈》，掌声欢迎！
苏：如果祖国是烟波浩渺的海洋，我们就是那自由的浪花，在她的避风港湾幸福的歌唱，用一颗水滴的凝聚，汇成波澜壮阔的前行巨浪。我和我的祖国永远血脉相连，风雨同舟。请听四二班演唱《我和我的祖国》。
郑：绿地、碧水、蓝天谁不喜爱，美景、健康、幸福是人生的梦想”。让我们共同营造一片绿色，保护一片蓝天，消除环境污染，保护美好家园。下面请欣赏四一班为我们带来的《我爱祖国的蓝天》。
潘：xx年，我们伟大的祖国迎来了她62岁生日。在这里，我们祝福祖国母亲繁荣昌盛，愿祖国母亲永远宁静和谐。请听七二班演唱《今天是你的生日》。
张：1980年，苏小明一首《军港之夜》而一举成名，并在相当长的时间里独领风骚。今天，这首歌以成为中国军旅歌曲的海军经典代表曲目。请欣赏五三班带来的《军港之夜》。苏：清晨，走在小路上多么舒服，多么清爽。请欣赏三二班为我们带来的歌曲《清晨，我们踏上小路》。
苏：红歌的旋律带着我们回忆了那段激情燃烧的岁月。
郑：红歌是中国革命历史真实的写照，它永远激励我们吹响奋斗的号角。
潘：红歌精神依然保留在我们心中，我们并没有忘记那勇于拼搏的精神。
张：我们并没有忘记那无私奉献、团结奋斗的精神。
男：一首首歌，让人心潮澎湃，
女：一首首歌，让人热血沸腾。
苏：老师们、同学们，让我们记住这个难忘的下午。
合：告别今天，我们将站在新的起点，让我们播下红色种子，收获红色记忆，传承红色精神。
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甲：尊敬的各位领导和老师。
乙：亲爱的同学们。
合：大家下午好！
甲：读一本好书能启迪我们的智慧，拓宽我们的思维。
乙：读一本好书，能丰富我们的阅历，净化我们的心灵。
乙：清晨，诗歌与黎明共舞，我们徜徉于。
唐诗。
宋词的优美境界。
甲：中午，“诵读经典”“师生共读”活动又让我们博古论今，领略中华文化的博大精深。
乙：读书演讲、故事大赛活动，又为我们提供了展示自我的广阔平台。
甲：十一月，一个充满喜悦，富有诗意的季节，我们洪山小学的读书活动也结出了累累硕果。
乙：十一月，让我们做一回演讲者！今天，我们隆重举行“好书伴我成长”演讲比赛，共同分享这份收获的喜悦！25位参赛选手要把自己的读书体会与大家一起分享，让我们一起领略他们的风采吧！
1掌声有请一（一）班的**同学，他的演讲题目是（）。
……。
甲：经过紧张激烈的比赛和评委老师公正公平的评定，比赛结果已经揭晓，下面有请柳校长公布比赛结果。
乙：有请黄校长为获奖学生颁发奖状和奖品。
甲：少而读书，如日出之阳。
乙：壮而读书，如日出之光。
甲：老而读书，如炳烛之明。
乙：让读书伴我们成长，让书籍伴我们同行。
甲：让我们在书的海洋里自由翱翔，让书香溢满校园！
合：“好书伴我成长”演讲比赛到此结束！