教学工作计划的编制要符合教学大纲和相关教育政策，确保教学的合法性和规范性。以下是一些常见学科的教学工作计划示例，供大家参考和借鉴。
小手拉大手交通安全班会教案【精选】
教学目标：
一、安全知识认知。
1.通过探究之旅，认识乘车中的危险行为。
2.了解并学习正确的安全乘车知识。
3.知道在遭遇突发事故时的应对方法。
二、安全技能培养。
1.掌握乘坐公交车、小汽车、火车等交通工具时的安全技能。
2.培养在乘车过程中遇到意外伤害时的应急能力。
三、安全意识提升。
1.知道不遵守交通规则会造成交通事故，给自己或他人带来伤害。
2.提升主动注意交通安全的意识。
教学重点：
学习并掌握一些基本的乘车安全知识。
教学难点：
知道意外发生时如何应对。
教具准备：
课件。
教学过程：
一、谈话导入：
（一）谈话：
（二）提出并板书课题。
今天我们就来学习乘车安全方面的知识。（板书：乘车安全）。
二、探究新课：
（一）认识乘车中的危险行为。
1.看图听故事，回答问题。
（1）公交车上发生了什么事？
（2）妈妈会对小明说些什么？
（3）小明听了妈妈的话又会怎样说？
2.阅读故事，回答问题。
（1）小宇为什么会受伤呢？
（2）你认为小学生在乘坐火车时应注意哪些安全事项？
3.看图，说说下列行为会导致什么危险？
（1）将身体探出车窗外。
（2）反坐在自行车后座上。
（3）在乘车中打闹。
4.小结：刚才听到、看到的故事和图片中向我们介绍的都是乘车中的危险行为，这些不良行为还有很多，它们会导致非常不好的后果，我们一定要引起重视。
（二）了解并学习正确的安全乘车行为。
看图，学会安全乘车。
（1）乘车中系好安全带。
（2）乘车中抓牢安全扶手。
（3）乘车中抓牢驾驶人。
（4）想一想：我们在乘车中还应该注意什么？
（三）学习遇到意外时的应急方法。
1.阅读事例，回答问题。
（1）警方是如何快速找到肇事车辆的？
（2）你从这个事例中学到了什么？
2．出示重要提示，学习应急方法。
（1）发生事故后，如果发觉身体某个部位骨折或者失去知觉，千万不要随意乱动，应躺在地上等待救助。
（2）遇到交通肇事者逃逸，应尽可能地记下肇事车辆的车牌号码，车身颜色等信息，为公安机关迅速破案提供线索。
（3）及时拨打求救电话。
三、拓展实践：
危险判断：
看图，判断下列行为是否正确，说明理由。
1.乘车时玩尖锐、锋利、危险的玩具。
2.在公交车上打闹或把头、手、胳膊伸到车窗外。
3.汽车行驶中不抓扶手。
4.儿童坐在后排座位，未系安全带。
5.儿童坐在副驾驶位置。
四、总结提升：
1.介绍小资料。
2.总结：这节课我们学习了安全乘车方面的相关知识及发生危险时的应对办法，请小朋友回家后能讲给爸爸妈妈听，今后乘车时一定要注意安全。
父亲节手指游戏大手牵小手的教案
1、愿意用简短的语句介绍自己的爸爸，能向同伴介绍爸爸的职业。
2、幼儿萌发了解不同行业的愿望，知道部分行业的职业特点。
3、理解爸爸工作的辛苦，乐意大胆表达对爸爸的爱。
4、体验互相关心的美好情感。
5、体验和大家一起过节的快乐。
幼儿准备：事先请幼儿观察自己爸爸的日常生活，了解爸爸的职业。
家长准备：身穿工作服，自带职业工具。
教师准备：
1、选定xx的爸爸为我们的目标对象，一方面他们有着繁忙的工作，孩子都交给祖辈带，另一方面他们的工作（军人、医生、it经理）是孩子非常感兴趣，喜欢的职业。
2、为家长准备展现技能的舞台，提供环境。
1、通过提问引出谈话话题。“我们每一个人都有一个爸爸，每个人的爸爸都不一样。今天我们请小朋友来说说你的爸爸是什么样子的.？他的职业是什么？”
2、引导幼儿围绕“我的爸爸”自由交谈。
3、听听爸爸的故事。
今天，我们这里来了三位爸爸，这些爸爸可厉害啦！你们知道他们是干什么的吗？
教师边请出角色形象“爸爸”，边讲述有关爸爸的故事。
你现在知道这个爸爸是干什么的了吗？你是怎么听出来的？
4、三位爸爸老师向小朋友介绍自己的工作，并耐心解答小朋友提出的问题。
5、小组活动：幼儿自选爸爸老师作为模仿对象，进行游戏，在游戏中了解部分行业的职业特点。
6、我发现啊你们爸爸的本领都很大的，每天上班很辛苦的，那你爱不爱他啊？你为爸爸做过什么事来表现你很爱他的呢？你可以和周围的朋友商量一下可以为爸爸做些什么事让爸爸高兴。（抱抱、亲亲、给爸爸倒水，捶背等）。
7、一起为爸爸唱歌《我的好爸爸》。
1、“爸爸调查表”和爸爸妈妈一起完成爸爸调查表。比一比谁的爸爸本领。
2、我的爸爸本领大：爸爸的本领、爸爸还会干什么、爸爸的衣服、爸爸的习惯、爸爸和我等等。
和孩子相处了两年，我发现幼儿对妈妈的情感和依恋远超过对爸爸的情感，于是慢慢渗透了很多关于爸爸的活动。幼儿开始更多的关注他们的爸爸，知道了许多爸爸的本领，而父亲中有不少人的教育态度不够正确或因工作忙碌忽视了对幼儿的关心，这些从幼儿平时的谈话都能听到。其实爸爸对于孩子的成长起着至关重要的作用，爸爸来做老师，向孩子们介绍自己的工作，既可以树立爸爸的形象，了解孩子的世界；又可以间接了解教学，拓展孩子们的视野。可谓一举多得！所以我就预设了此活动让幼儿更全面地关注自己的爸爸职业，进而对爸爸产生景仰、热爱、崇拜等情感。
大班亲子大手牵小手一起来加油教案
4、亲子目标：督促家长关注孩子的体能发展，和孩子一起培养对体育活动的爱好，为孩子的将来建立良好的运动习惯。
体操表演、亲子体能比赛。
4、5月份幼儿园大操场或体育馆。
1、安全第一。不管在园里举行还是在外面租场地举行，必须保证每一个孩子的安全。
2、家长和孩子齐参与。让每一位家长和孩子都参与到我们活动中来，家长不再是单纯的观众和欣赏者，要积极参与做一个让孩子自豪骄傲的爸爸妈妈！
3、公平、博爱原则。活动中体现公平竞争，公平比赛原则，让孩子们树立良好的竞赛风格，体验成功的快乐，同时要给每个孩子准备一份奖品，奖励孩子和家长们的全心投入。
1.主席台布置。
2.冲气拱形门、条幅。
3.音响（国歌、运动员进行曲音乐）。
4.照相机、摄像机。
5.饮水处、医疗处、领奖处。
6.活跃气氛的小喇叭，哨子。
7.各个方队的班级牌和手持物（购买塑料花若干、制作三角小彩旗若干、绸帕若干）。
8、国旗、园旗。
9、游戏道具（皮筋、沙包、小塑料筐、接力棒、小红旗若干、小黄旗若干）、号码牌。
10、奖品（冠军奖状、小奖品若干）。
总指挥：负责人员和物资的总协调、流程总把控、意外事情处理、授奖等。
副总指挥：协助总指挥检查人员和物资准时到位，推进活动的顺利进行，组织授奖。
年纪组负责人负责本年纪组展示活动和游戏的组织、评判、人员分工、道具准备。
主持人：主持活动流程，把每个环节流畅串联在一起。
音响师：负责音响设备及所有音乐的播放。
摄像师：负责摄录这个活动场景，有重点有全面。
保健医：负责活动中出现的意外小事故小伤口的处理。
门卫：防止活动中孩子单独出园，不是本园家长擅自出入幼儿园。
宣传员：负责联络当地的报社、电视台对活动进行报道，并协助报社、电视台完成报道稿子。
领奖处：给每个家庭发一份小奖品。
（一）活动准备。
1、宣传准备。
（1）每个班级提前两周在班级召开家长动员会。
a、介绍活动时间和流程，公布运动会比赛项目和比赛规则，家长和孩子可以提前联系。
b、要求家长理解自己孩子的表现，相信自己的孩子是最棒的，为孩子加油、助威，积极肯定孩子的表现；别的家长和孩子比赛的时候也要热烈鼓掌加油；提示孩子要遵守游戏规则。做到友谊第一、比赛第二。
c、遵守会场秩序，不丢垃圾，不到处走动，不跑到前面照相或录像，告知家长幼儿园已为孩子们请了专业照相和录象人员。
（2）制作海报,张贴在幼儿园的大门口或者告示栏。
（3）在幼儿园门口或者幼儿园外街道悬挂条幅。
（4）邀请市电视台安排采访。
2、体能比赛内容和规则。
（1）小班——黄金搭档：
目标：锻炼孩子与家长相互配合的协调性；养成孩子和家长的规则意识；加强家长与孩子之间的亲情。
玩法：孩子的双脚分别踩在家长的双脚上，家长双手握住孩子的双手，听号令迈步前进。
规则：途中孩子的脚不能落地，不能凌空，家长双手不能架起孩子，违规者不算分，先到达的获胜。初赛每次5组，每小组获胜者得一面小红旗，再参加决赛，决出最后获胜者得一面小黄旗。
（2）中班——投篮高手：
目标：学会投准发展幼儿的投掷能力以及提升家长与孩子之间配合的默契性。
玩法：孩子和家长之间2米的间距，孩子一边准备若干沙包，家长一边准备一个小篮筐（干净的塑料垃圾桶），在规定时间1分钟内，孩子把手里的沙包投到家长的篮筐里。
规则：家长可以自由调节篮筐，但双脚不能越线。初赛每次5组，每小组获胜者得一面小红旗，再参加决赛，决出最后获胜者得一面小黄旗。
（3）大班——跨栏飞人：
玩法：家长和孩子跨栏接力，跑道50米，准备10根4米长的皮筋，每根皮筋两头接在一起，两个家长用腿撑起来，20个家长撑起10根，前5根高度在膝盖，属于孩子跨越部分；后5根高度在大腿，属于家长跨越部分。孩子在起跑线处等待，家长跑道中间等待，听号令，孩子手持接力棒跨越到家长处，家长接过接力棒跑向终点，先到达者获胜。
规则：初赛每次5组，每小组获胜者得一面小红旗，再参加决赛，决出最后获胜者得一面小黄旗。
3、道具准备。
（1）号码牌：用不同的颜色区别不同的班级，小班绿色、中班红色、大班黄色。用彩色即时贴裁出统一的圆片，用记号笔在圆片上写上数字，每个数字两份，孩子和家长每人一份，活动时贴在衣服的前胸。用号码给家庭命名。
（2）获奖彩旗：用红色和黄色的电光纸或者其他彩纸，剪裁出等腰三角型做旗面，颜色要双面。吸管做旗柄，用胶水把旗面和旗柄粘在一起。
（3）班牌：一个班级制作一个班牌，例如：大班方队，用kt板制作。
（4）其他道具：塑料花，小彩绸旗，绸帕、皮筋，塑料筐等购买。
4、入场式准备。
（1）国旗队、园旗队：从大班中选出9名孩子做旗手，一名领队，四名国旗护卫，四名园旗护卫，提前练习护旗和升旗仪式。
（2）大班方队：教师创编动作带领下幼儿和家长一起挥舞鲜花或彩球，（可以用彩色包装绳做花，每个家庭做二朵）家长高声喊出方队口号：勇于拼搏、争拿第一、锻炼身体、友谊万岁！队形要求：整齐、统一。
（3）中班方队：教师创编动作带领下幼儿和家长一起挥舞彩旗，高声喊出方队口号：我们最棒、我们最强、不怕困难、勇往直前！队形要求：整齐、统一。
（4）小班方队：教师创编动作带领下幼儿和家长一起挥舞绸帕，大声喊出方队口号：我运动、我健康、我快乐！队形要求：有明显队形，没有掉队。
（二）活动流程。
1、主持人开场。
2、喷射礼花、祝贺活动开始。
3、护旗队入场。
4、各方队入场。
5、升旗仪式。
6、园长致辞、家长致辞、小朋友致辞。
7、新学期早操展示（以年段为单位）。
8、体能亲子比赛（每班级组分散进行，每组一块场地）。
9、集合队伍、为每组获胜者颁发奖状。
10、喷射礼花，祝贺活动圆满结束。
11、活动结束，家长接孩子。
12、家长领孩子领取奖品。
13、各负责人整理物品，打扫场地卫生。
小手拉大手幼儿园教案
1、能学会用轮流的方式谈话，体会与同伴交流、讨论的乐趣。
2、培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。
筷子、勺子、乒乓球。
每个家庭一大一小四个家庭为一组。
家长用筷子夹起第一个篓子里的乒乓球送到第二个篓子里，孩子用勺子把第二个篓子里的乒乓球舀起来送到第三个篓子里，在规定的时间里谁的球最多为胜。
手不能碰乒乓球。
基本完成了本节课预设的教育教学目标，幼儿对老师的`提问积极响应，与老师的互动很好。老师的有些引导还不够到位，要多让幼儿表达，以后上课要多注意对幼儿语言表达能力的培养。
大手和小手教案
1、巩固对大小标记的认识。
2、能按照大小标记将物体分类。
3、初步学习粘贴的基本技能。
4、体验数学集体游戏的快乐。
5、喜欢数学活动，乐意参与各种操作游戏，培养思维的逆反性。
1、教具：大小标记各一；大小动物卡片一套。
2、学具：大小动物卡片每人四张。
3、浆糊每桌一盆、抹布每桌一块。
一、帮动物排队（出示动物图片）。
1、今天谁来了我们班？
2、它们有什么不一样？（大小不同）。
3、我们来帮他们按照大小分一分，分成两排。
二、大小特征标记（出示大小标记）。
1、这里有两张标记，谁会照它的样子来做动作？
2、两个动作有什么不一样？
3、当小朋友两只手伸出来，两只脚分开就觉地很大，这张标记表示什么意思？叫它什么名字？（大标记）。
4、两只手靠着身体，两脚并拢就决得很小，这张标记又表示什么意思？叫它什么名字？（小标记）。
5、将大小动物放到相应标记处。
6、送小动物回家。
（1）出示贴有大小标记的房子t：这是大动物的家（指贴有大标记的房子）这是小动物的家（指贴有小标记的房子）t：天黑了，小动物要回家了，我们把大动物送到有大标记的房子里，小动物送到有小标记的房子里。
（2）教师边讲解边示范粘贴的方法。
三、幼儿操作：送小动物回家t：还有一些小动物也想请小朋友送它们回家，小动物要回家了，请你看一看哪个大？哪个小，然后把他们送回自己的家，好吗四、活动评价：
展示个别幼儿的操作纸，从操作的结果、粘贴的技能集体进行评价。
手是幼儿在一日活动中时时刻刻都在接触和使用的。即将升入中班的幼儿处于第一个自立期。自己动手既是对他们的`要求，也是他们自己的需要，这时期的幼儿，总想摆脱成人的照料，但是幼儿对自己的手缺乏真正的了解，缺少保护手的知识和能力，活动目的是通过主题活动让家园协同培养幼儿的自立精神和自理能力。
活动结束了，看着孩子们开心的笑容，听着孩子们的话语老师知道我们的宝宝长大了，孩子们的小手越来越能干，孩子们能自己的事情自己做，老师已经放心，他们一定能做一名合格的中班小朋友。
这次活动给孩子们增添了乐趣，也让我在不断地反思中找到了差距，我今后要不懈地努力，向各位老师请教，不断地优化我的教学策略，提高我活动中的驾驭能力。
大手和小手教案
1、巩固对大小标记的认识。
2、能按照大小标记将物体分类。
3、初步学习粘贴的基本技能。
1、教具：大小标记各一；大小动物卡片一套。
2、学具：大小动物卡片每人四张。
3、浆糊每桌一盆、抹布每桌一块。
一、帮动物排队（出示动物图片）。
1、今天谁来了我们班？
2、它们有什么不一样？（大小不同）。
3、我们来帮他们按照大小分一分，分成两排。
二、大小特征标记（出示大小标记）。
1、这里有两张标记，谁会照它的样子来做动作？
2、两个动作有什么不一样？
3、当小朋友两只手伸出来，两只脚分开就觉地很大，这张标记表示什么意思？叫它什么名字？（大标记）。
4、两只手靠着身体，两脚并拢就决得很小，这张标记又表示什么意思？叫它什么名字？（小标记）。
5、将大小动物放到相应标记处。
6、送小动物回家。
（1）出示贴有大小标记的房子。
t：这是大动物的家（指贴有大标记的房子）这是小动物的家（指贴有小标记的房子）。
t：天黑了，小动物要回家了，我们把大动物送到有大标记的房子里，小动物送到有小标记的房子里。
（2）教师边讲解边示范粘贴的方法。
三、幼儿操作：送小动物回家。
四、活动评价：
展示个别幼儿的操作纸，从操作的结果、粘贴的技能集体进行评价。
大手小手
在一个阴森寒冷的深夜，路上已经没有了任何行人、车辆，白天喧嚣的马路在此时显得异常寂静，甚至静的都有些让人发抖。突然，在昏暗阴沉的路灯下，出现了两个背影，有一只大手牵着一只小手。定睛一看，原来是一对父子。儿子大约有十一二岁，一副稚嫩纯真的脸庞。但父亲的年龄与儿子却不大相符，凭儿子的年龄推算出，父亲顶多在四十岁左右吧？可他那深邃的眼睛，长满老茧的手，树皮一样的脸和丛林似的白发，俨然像一位五十多岁的老人！
“儿子，以后不要再来工地找爸爸了。”父亲哈了一口气，缓慢说道。儿子用稚嫩的语气回答：“爸爸，您今天回家这么晚，我不放心您。”忽然，父亲咳嗽了几声，儿子连忙给父亲捶了几下背。过了一会儿，父亲咳出了几口痰，儿子却惊讶地发现父亲的痰液在灯光地映照下，似乎有几道若隐若现的血丝。此时儿子回想起昨天和爸爸一起去医院拿化验单，爸爸偷偷地把化验单藏起来不让自己看的情景，他用脚趾头都能想到，爸爸肯定得了什么大病。这时，父亲看着停下脚步并若有所思的儿子，好奇地问：“儿子，想什么呢？怎么不走了？”儿子沉默了一会儿，用几分疑怪的口气回答道：“爸爸，你是不是有什么事情瞒着我？”听到这话，父亲不禁心头一紧，莫非被儿子发现了？不会啊？父亲转过头凝视着儿子，此时的他似乎从儿子身上看到了远比同龄孩子的几分成熟。唉，这孩子从小便失去了亲娘，如今又即将……真是个苦命的孩子，父亲在心中叹息道。父子之间又是一阵沉默，“当然没有，爸爸怎么可能……有事……瞒着你呢？”父亲打破沉默，断断续续的说道。父亲说这话时，不仅吞吞吐吐，而且连手也抖动了几下。儿子显然是感觉到了些什么，大喊道：“爸爸，你骗人，你一定有什么事瞒着我！刚才说话时你的眼神﹑你的动作明显跟平常不一样，你肯定是在撒谎！还有，昨天的那张化验单子有事怎么回事？”此时的儿子双脸涨得通红，非常激动。又过了一会儿，儿子又突然想起了什么，又大声喊道：“还有，今天你为什么回来这么晚。”直觉告诉儿子，这件事与其他事情似乎有着一种莫名的联系。现在这个情景，就好像法官在审问犯人一般。此时的父亲虽表情没有丝毫变化，但内心却受到了极大的震撼，那个他眼中天真无邪的小孩子，竟磨练得这么成熟。然而父亲在惊讶之余，心中却感到有些欣慰和喜悦。
以后没了我，我也就放心了。父亲想到这里，转过头，望着远方无尽的黑夜，有些伤感的对儿子说：“儿子，对不起，爸承认有事瞒着你。爸……”说到这里，父亲刚到嘴边的话又咽了回去。父子间好一阵沉默……父亲又一次鼓足勇气，用沉重且有些沙哑的嗓音缓慢的说道：“其实爸……得了……肺癌，医生说爸只能再活半年，于是爸就准备在这几个月里多赚些钱，好让你以后……”说到这里，虽说儿子已经做好了心理准备，但当他听到“肺癌”这两个字时，他眼中的泪水还是流了出来。父亲不敢看儿子，生怕自己也忍不住会流泪，因为在儿子心中，他的地位是那么高大，那么坚强，在儿子面前流泪是绝不会被允许的。此时唯一不变的，只是那一直紧握着的大手和小手……过了很长时间后，父亲见儿子已平定了许多，打破了长久的沉默，又转过头，用充满期望的语气对儿子说道：“儿子，你长大了，以后就要靠你自己了。爸从小便对不起你，没照顾好你，如今，我却又即将……唉！我所能做的也就只有这些了。”听到这话，儿子用坚定的眼神与父亲对视了一会儿，用颇有些稚嫩却不乏坚定地语言说道：“爸爸，在我心目中，您是最伟大的。您就放心好了，我一个人一定能行，我一定会努力学习！”父亲舒了一回气，从儿子的眼神和语气中，他既看出也听出了一些儿子这个年龄不该有的东西——坚强﹑勇敢﹑成熟。他知道，儿子真正的长大了！……父子间又是一阵沉默，只是大手和小手握的更紧了，父子之间的距离也更近了，就好像心都连在一起似的……最后，两个背影消失在了远方，留给人印象的，只是两只却胜似一双的紧握着的大手和小手。
转眼间十二年过去了，当年的儿子现已成为当地小有名气的企业家，年轻有为，是众多年轻人学习的楷模。在一次记者招待会上，有一位唐突的记者问了一个问题：“先生，您童年记忆最深刻的东西是什么呢？”
小手拉大手
亲爱的家长朋友们：
感谢您一直以来对我园工作的理解与支持。父母应该是孩子的榜样、最好的老师。书本的学习，道理的讲解都不及日常的生活中良好行为的示范。您的每一个行为都会对孩子成长为文明市民带来影响。相信我们都会为共同生活的这个城市更加洁净，更加文明而努力!在此，我们倡导：
爱护公共环境，不在公共场所吸烟，不随地吐痰，不乱扔烟头和瓜皮纸屑，不论是陪同孩子来园、离园时的路上还是赶时间去别的地方，都讲卫生，讲文明，遵守并维护公共秩序，随时随地都展现良好的个人素质。
当您和孩子走在路上，请随手拾起地上的垃圾将其拾取并丢入垃圾箱，参与维护环境的.同时，也树立好的榜样;主动参与“门前三包”，维护校园、家园及周边环境，多巧思让废旧物再利用，注意电池等不易降解物品的分类回收。
爱护公共财物和自然环境，不随意侵占或破坏公共财物，不随意践踏绿化带，当孩子在采摘花草时，请您及时制止并告诉孩子不采摘可以让更多的人欣赏到这些美丽。
尊老爱幼，关心老人，爱护幼小，当在路口或车流多的地方，应力所能及的搀扶老人或帮助小孩，让他们能顺利通过危险地带。每一个人都曾年幼，也会老去，都会需要帮助。
做文明交通人，遵守交通规则，文明行车，文明停车，文明步行。尤其是带领孩子一起过路或开车时，要注意观察道路情况行进，宁停三分，不抢一秒。坚决不乘坐无牌无证(如三轮车)等机动与非机动车辆往返幼儿园(它们具有严重安全隐患，请珍惜生命，远离危险)。
不买“三无”产品，为了自己与孩子的身体健康，请不要在流动摊贩、无证摊点购买商品和食品。不要为孩子买恐怖、迷信、低俗、赌博、色情等内容的玩具、文具和出版物，不买盗版书籍等物品，不带孩子观看具有暴力以及低俗等影视作品。
“大手拉小手，”，让我们共同行动起来，从每一件小事做起，注意每一个行为小细节，为孩子树立一个好榜样，为他人树立好榜样，做一个真正的文明人，做“美丽中国，宜人成都，美丽青羊”的践行者!
小手拉大手
大家一定都听够梁静茹的吧，是非常舒服的，不过，这不一定是情侣之间，也可以是亲情之间。
“嘭”一声，一不小心，我撞到冰箱上。我那只和冰箱紧密接触的右脚，第二、三节脚趾鲜血直流，右脚第二只脚趾比左脚的“胖”了足足一倍有多。oh!mygod!不要说走了，连碰一碰都会让我发出超声波。原本从房间走到厕所只需一分钟不到的时间，现在竟走了五分多钟!
更巧的是，今天竟然是我外婆的生日。先去外婆家祝贺，唉，只好挨着妈妈的肩膀，一步一步地挪，痛得泪水直流。唉，好不容易到家，还带了个小屁孩，那个孩子是我表舅的女儿，这个小孩是一个标准的“蛋蛋后”，刚上一年级。樱桃小嘴的中央空了一块，少了一颗门牙。
“姐姐，不怕，有我!”她手中的温热传到我的手中，我竟然破天荒地让她继续拉着我的手，我点了点头。
对于受伤的我来说，每一步路都是一道难关。下楼梯时好几次我都差点压在她的身上。但她却仍然用她那双手一步一步地扶着我。过马路，差不多500米的路程，就这样一步一步地走过了!她的手心出汗了，汗黏在我的手上，看到这个孩子这么负责认真地没有松开过手，我不禁拉得更紧了，一个6岁大的孩子竟然能给我安全感!
好不容易来到酒楼，我们自然是最迟的那个。散席后，我问她：“拉着姐姐你不辛苦吗?姐姐很重喔!”
她腼腆一笑：“哦，一点点啦，但是我看到姐姐你好痛喔!”“你拉着姐姐过马路，你不怕吗?”我问。“上学的时候都是奶奶拉着我的手过马路，我才不怕呢!嘻嘻，我是姐姐的小保镖!”
我摊开手掌，汗已经模糊了纹路。这段的记忆，是一个00后对我的承诺，也是00后的责任心!
大手牵小手
人类的进步，社会的发展，我们居住的城市变成了一个美丽的“大家园”。但每有许多不文明的人在破坏我们美好的家园。我们要及时阻止他们，并且从身边的小事做起。我们在追求物质生活的同时，更要追求精神文明。
管住你的脚，不践踏草坪。我们奉化是个美丽的城市，如果你随意踩上去，不爱惜环境，不尊重别人的劳动，这会让外来的游客慕名而来，失望而归。生活的小细节不是代表你个人，而是整个城市文明的风向标。想要我们奉化更美丽，我们就要做一个文明的小市民。
文明小市民这几个字对大家肯定不陌生。从文明公约开始，从身边点点滴滴的小事做起。
暑假的每一天，我和妈妈早早地起了床，去公园锻炼。妈妈总会拾捡地面的垃圾，几个尼龙袋，一些小纸片全都装入垃圾桶。我不解地问妈妈：“妈妈，环卫工人会来打扫的，你干嘛捡呀？”妈妈笑着对我说：“也不知道是谁让这些垃圾躺在地上，扔垃圾的人实在不太文明，都让环卫工人来打扫，能扫得干净吗？”妈妈边捡边笑着说：“只有我们人人动起手来，做到不乱拉垃圾，及时清理垃圾，那周围的环境才会更整洁！”我羞愧地红了脸，低下了头。妈妈的话像烙印般刻在了我心头。以后的每一天，我和妈妈一起为我们锻炼的公园奉献利索能力的一份力。
在平常生活中，我也跟着妈妈做着自己力所能及的绿色行动，有时参加文明公益活动；有时帮环卫工人扫地，体验这份用汗水换来的快乐；有时去山沟捡垃圾，让城市多一份清洁......
就这样，妈妈的大手牵着我的小手，我的小手牵着小伙伴们的小手，，文明齐步走！
大手小手
星期六，阳光明媚，天空好像被蓝色的画笔上了色，是那样的蓝。蓝天下的白云好像是一块块棉花糖，看着让人感到非常的惬意。
妈妈带着我来到了陈丽阿姨的。
“”
工作室。
一上楼我就看见了很多小朋友在画画，阿姨先让我坐下，然后耐心地给我们讲着三原色：
“三原色是指红、黄、蓝，今天我们来认识一下三原色……”我们先找了五片树叶，用三原色给树叶上色，我一口气画了三片，金黄的树叶立刻变得绚丽多彩。画完以后，陈丽阿姨便带着我们去做棉花糖。先在机器上均匀地撒了一小袋糖，机器很快开始像蜘蛛一样吐丝，我用玉米棒一直串丝，刹那间，一个又大又白的棉花糖就映入
了
眼帘。
过去。
了，我终于做成了五个看起来很美味的饼干，迫不及待地。
品尝。
后，咦？竟然特别的香甜！
接着，我开始学习做陶罐。我先取来一团陶泥，心想：不就是捏泥巴。
嘛！
一岁小孩儿都会！可是我大大低估了做陶罐的难度，好不容易捏好了型，可是在做陶口时，
却
失败了。
连着做了三次还是这样，但我并没有放弃，而是继续捏下去，最终我。
费了好大劲儿，才。
捏好了一个精致的陶罐。这时已经。
12点了，我只好带着恋恋不舍的心情，离开了“”。
今天的参观，我学习了好几样本领，心里特别开心，
原来学习也可以这么有趣。
大手牵小手
9月13日，秋高气爽，风和日丽。我和妈妈一起参加了由小记者工作室联合芜湖碧桂园举办的健康快乐一起走的全民徒步健身活动。第一次和妈妈一起参加这样的亲子活动。我既激动又开心！
三点钟活动准时开始，我们十个家庭为一组，首先我们领了队旗，我们一起为我们队取名为无敌队。开心快乐，勇者无敌！耶！出发！一路上我们像放飞的小鸟一样在蓝天白云下沐浴着阳光，冲破重重的关卡，最终我们走到了终点。走出了健康快乐！
最开心的还是最后的舞台表演了。我们每组各表演一个节目。我们表演的是小苹果。别看我们只是暂时的组合。我们配合得却很好哟！引起台下的热烈掌声。之后小记者老师们还给我们颁发了奖品和证书！
快乐的时光总是很短暂。不知不觉活动就接近尾声了。这次活动不仅让我体验到徒步的快乐！也让我体验到和家人一起领略大自然，感受大自然的放松心情！让我们健康快乐继续走！
小手拉大手
您好!芬芳四月已过，迎来了明媚的五月。在此，我们衷心祝福您假期快乐，和您的子女共度一段美好的时光。
近期，绵阳市创建文明城市的步伐在稳步前进，为响应我市文明城市的创建工作，大力营造人人争做文明公民的良好氛围，扎实推进我市创建全国文明城市工作进程，我们正在开展“，文明向前走”的活动。通过这项教育实践活动，我们希望在您的子女已经养成文明学习、生活、卫生习惯的基础上，让他们带动自已的家人争做文明公民，通过相互影响、相互带动，让大家都积极参与到创建工作中来，从而达到“教育一个学生，带到一个家庭，文明整个社会”的目的，推动学生文明、家庭文明、社会文明。
“，文明向前走”这不仅是推进文明城市建设的措施，同时也是对学生的肯定与锻炼。充分相信同学们的素质与能力，是本次活动开展的重要前提。南山中学向来以“让学生做成长的主人，为学生终生发展奠基”为办学指导思想，注重学生成人成才，注重培养学生的能力，提高学生素质。在这个指导思想的引领下，我们相信，同学们必将在次活动中不仅能带动家长、群众积极参与文明城市建设，而且同学们会在次活动中体验到文明的可贵，并争当文明的带头人。让自已的子女在文明的前延，何乐而不为呢?作为家长，我们应当支持并积极配合子女。
“讲文明，树新风，创建文明城市”。我们以前这样做，现在也这样做，但现在，我们让学生，让您的子女做文明的代言人、宣传者、倡导者。家长同志，我们想平日里，您或许因为没有很多时间陪自已的孩子而感到愧疚，您或许为没能和子女谈心、了解他们而感到自责，眼下就是最好的机会：和孩子一起学习文明公约，听孩子说文明话，和孩子一起交流文明，传递文明......这不仅增强了大家的文明意识，又能养成文明习惯，为创建文明城市做力所能及的贡献，而且促进了与子女的交流，能增进感情。
叔叔阿姨们，懂文明、学文明、讲文明是文明城市创建中我们义不容辞的责任，把自已的手交予子女携手并进，让文明不再只是一个口号!
大手牵小手
11月19日，崇文实验学校迎来了许多尊贵的客人。央视少儿频道的鞠萍姐姐带领周洲姐姐、红果果、绿泡泡、毛毛虫、金豆豆等8位主持人走进了我们的校园，录制了“”的活动，他们带来了一场非凡的演出。演出结束后，操场上还展开了一场激烈的足球赛。
这场演出分外精彩。服装走秀华丽无限，潮歌劲舞霸气尽显，cosplay活力四射……演出快接近尾声时，我们学校带来了重头戏：王政、徐楠乔、陈翰川等十多名活泼向上的阳光男孩，组成了一个小组，他们用《小男孩》唱出了崇文海燕的开朗，唱出了崇文海燕的快乐；学校舞蹈队身着花衣裙，戴副黑镜框，帅气地挥动长发，扭动身姿，她们用舞蹈告诉我们：眼睛是心灵的窗户，我们要保护它。他们的表演让整个校园沸腾起来，洋溢着欢乐。
表演结束后，一场激烈的足球赛开始了。7位央视主持人对战7名崇文足球队少年队员。虽说主持人工作繁忙，可没想到，他们踢起球来却一点也不含糊，就像专业球员一样，跑得快，踢得远，瞄得准。我们的小球员们也毫不示弱，飞奔、过人、大脚远射，展现出崇文海燕的阳光和激情，面对强敌，步步挺进。场外的崇文小海燕啦啦队们热情地为双方球队拍手加油，都为这一场珍贵的友谊赛助威喝彩。
在短暂的足球赛休息时间里，我作为牛通社的小记者采访了毛毛虫哥哥。我向毛毛虫哥哥提出了早已想好的问题：“作为主持人，您是如何让自己的节目越来越受到小朋友的喜欢的？”毛毛虫哥哥告诉我，作为主持人，要想让孩子们喜欢自己的节目，就要从孩子的角度出发，策划他们喜欢的内容，如做手工、玩游戏、唱儿歌等等，毛毛虫哥哥还说，央视少儿频道的不少节目对孩子的心灵成长有很大的作用，小朋友们在欣赏节目的同时，能渐渐懂得友爱，明白团结，学会付出。满头大汗的毛毛虫哥哥，回忆拍摄节目的一个个精彩画面，眼里满是开心，脸上满是幸福。
大手进崇文，小手齐欢迎，，快乐满崇文。央视少儿频道主持人们，还有崇文的“小海燕”们，大家一起渡过了一个快乐无比的下午。
小手拉大手
文明是一朵花一朵永远芬芳的花，需要用真诚去浇灌，用热情来哺乳。
——题记。
一个简单的行动，一个小小的改变，一颗博大的心灵，一个看似不经意的举动，都体现出你的文明。
金价破的标语用的都是汉字，诶“禁止随地吐痰”、“禁止吸烟”等，当你问起他们的时候，他们会说：“一般不遵守文明的都是中国人。”这些事件，真是丢尽了中国人的脸。
当你将垃圾扔入垃圾桶，为老弱病残让一次座，你会为自己的文明行为自豪吗？当我们在公公场合用轻声细语代替大声喧哗，在公共场合不随地吐痰，文明也随之产生。
文明是一朵永久芳香的花，我们要用真诚去浇灌，在餐厅，要轻声细语，在公共场合，不吸烟，不随地吐痰，在公车上，为老弱病残让座，在商场中。按顺序排队，不插队，不大声喧哗。
文明是一朵永远芳香的花，我们要用热情来哺乳，在学校，不乱扔垃圾，有不文明行为及时阻止，在街道，不乱闯红灯，在医院，不大声喧哗，在公园，不随地吐痰。
文明，是一种风格，是一种人人向上的风格，文明，是历史以来沉淀下来的。
我们一起走创建更加文明校园。
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