他们善于总结学习经验，及时反思自己的不足，并努力改进。接下来是一些成功学习者的总结案例，希望能够给大家带来一些借鉴和启示。
小学生作文保护环境
爸爸总是一脸愁苦地回忆起儿时的故乡。我总是不明白，爸爸为何愁苦，不是还待在这里吗？未曾离开故乡啊。于是爸爸跟我分享他童年的趣事。他和小伙伴去池塘捉鱼，去河边抓螃蟹，那时一手一个准。看到了伸手去抓，又有一顿美味的晚餐了。那时的一年四季是那么的分明，爸爸最爱夏天，坐到草地上，望着夏天的夜空，认真的数着一颗颗星星，青蛙会很识趣的来给伴奏，呱呱呱真好听。可是……爸爸不再说话。
我想我似乎明白了爸爸的忧伤，他所体验过的美好，我都未曾见过。如今换成的是一栋栋高楼大夏，一辆辆飞驰而过的跑车。每天的天气预报都会及时的提醒人们，今天的空气质量咋样，哪里哪里又有雾霾，哪里哪里又有台风。
郁郁葱葱的树林，清新甜润的空气都去哪儿了呢？谁是刽子手，慢慢的抹杀了这一切？是人们用这些树木有的盖成了一栋栋楼房，有的做成了各式各样的家具，还有的随着烟囱冒出滚滚浓烟而消失得无影无踪了！无知的人们啊，你们醒醒吧！你们把一棵棵树木砍光了，使得裸露的土地不断扩大。空气更得不到净化，人们因此也就呼吸不到清新的空气；啄木鸟、杜鹃、毛毛虫等一些小动物，也因此没有了自己的家园，多可怜呀！随着人们生活水平的提高，家家户户也有了汽车。在我们享受汽车带来的舒适方便的同时，汽车排放的尾气也严重污染着环境。工厂废品废物竟排放丢弃，使得河水不再清澈见底，而是变得又脏又臭。
同学们，保护环境，人人有责。让我们行动起来，从我做起，从现在做起，从身边小事做起，保护地球母亲，还大地一片绿色。我希望能让爸爸重新获得微笑！
保护环境小学生作文
亲爱的卫生局的工作人员：
你们好！我是来自樟木头镇中心小学六（2）班的廖嘉怡！
保护环境是人类有意识地保护自然资源并使其得到合理的利用，防止自然环境受到污染和破坏。
我国把环境保护宣布为我国的一项基本国策。所以我们要努力做好保护环境的工作。然而，现在有许多不爱护环境的现象，例如：许多人在街上随地扔垃圾，吐痰；汽车的尾气的排放超标等。为了保护环境，保护我们的家园，我提出如下建议：
1、实行垃圾分类化，这样不仅能减少环卫工人的工作量，还能更好地起到废物利用，减少污染。
2、节约资源，建议大人买菜时，少用塑料袋，尽量用竹篮子、环保袋。
3、外出吃饭尽量不用一次性饭盒，绿色消费，尽量少使用一次性用品，多使用耐用品。
4、人类要想征服大自然，就必须尊重自然的规律，爱护大自然的一草一木，一山一石，爱护大自然的一切。
5、保护环境要从小事做起，首先选择有利于保护环境的生活方式。善待我们的家园、善待我们的母亲，共创一个美好的生活环境。
环保是现代生活中人类面临的最大问题。要解决这一问题必须从现在做起，为了地球的明天，我们必须要从个人开始努力，好好地保护环境！
保护环境，从我做起，从小事做起！请你们采纳我所提的建议，谢谢！
祝：
工作顺利，
福寿安康！
建议人：廖嘉怡
20xx年01月15日
六年级:廖嘉怡
小学生作文保护环境
亲爱的人们：
你们好！我是一个普通的小学生，不过，我非常关心现在的环境。
你们也知道，地球是我们的家园，环境与我们的生活息息相关。人类大量的消耗水资源和污染环境，已经把一个美丽的地球毁的不象样了。水渐渐少了，动植物濒临灭绝……这一切都是因为人类不注意保护环境造成的。人们到处砍伐树木，现在全世界平均一年砍掉1100万公顷森林，这是一个多么大的数字啊！人们还随手丢垃圾，那发臭的河面上漂浮着垃圾、那肮脏的树枝上挂着塑料袋、那黑黑的草地上堆着果皮和纸屑。环境遭到了很大的破坏，清清的小河、绿绿的森林、蓝蓝的天空都消失的无影无踪了,地球渐渐被毁灭，人类也渐渐死亡。
可是，地球一次又一次地原谅我们，希望我们能改正。但是，人类的做法使地球非常失望！人类还象以前一样，过着无忧无滤的生活，人类伤害了臭氧层，使阳光直接照射到人体上，受到伤害。
原来,地球有着清澈的小河,绿绿的森林，蓝蓝的天空。古代,有多少诗人赞美过地球美丽的环境啊!人类既是环境灾难的制造者，也是环境灾难的受害者，更应是环境灾难的预防者。我们要从自己做起，从小做起，携起手来，共同保护环境，保护我们的家园。为我们的孩子们留下碧水、森林、蓝天。
一个星期天,我怀着高兴的心情去好朋友黄丹家作客。我本已为黄丹家的历遥小区是个很美丽的地方，可令我出乎意料的是，眼前的景象并不是我想像的样子，取而代之的却是一座座堆积成山的垃圾。
刚走到历遥小区的`门前，一股恶臭就扑鼻而来。“好臭呀！”我脱口而出，不由自主的用手捂住了鼻子。我硬着头皮正准备往前走，可刚迈出一步，就看见遍地的“地雷”，上方还有大批的蝇蚊大军（苍蝇和蚊子组成的军队）向我袭来，此时此刻，我恶心的都要把饭吐出来了。路过的人们都叫苦不迭，“恶心死了！”“臭死了！”……这些话连续不断的从大家口中传出来。我急忙武装起来，一手捏着鼻子，一手不停的扑赶着飞来的苍蝇和蚊子，脚和眼也不能休息，还得监视着地上的地雷，生怕一不小心中了埋伏。
据我了解，到了夏天，历遥小区更是泥泞不堪，人们几乎都不能出门。只要一出门就会溅起一身泥点。冬天的时候也不比夏天好。到了冬天，地上的污水都结成了冰，无比光滑。人们不得不三五成群，互相摸索着艰难地向前挺进。
看到这种情况，我仿佛看见了地球妈妈，看到了她憔悴地面庞。我仿佛听到了地球妈妈在呻吟，在向她的孩子——人类呻吟。她泪流满面的说：“人类阿，我的孩子。我把我所有的一切都无私的献给了你们。如今，我老了，知道这是为什么吗？这是因为你们毫无顾及的乱砍滥伐、制造污水造成的！”这些话在我的耳中回荡着，使我心中久久不能平静，小学生作文《环境保护作文》。
现在拯救地球妈妈还为时未晚，那就让我们赶快行动起来,让我们的天空更加蓝,让我们的星球更加美,让我们携手共创们好家园吧!
“我想有个家，我想有个家，我想有个家……家！在哪儿呢？？？”这是增城电视台〈〈公益〉〉栏目中播出的动画片，一对无家可归的可怜小鸟所说的一句话。就这一句话使我陷入了深深的沉思：保护环境，人人有责！
环境是大自然赐给我们的宝贵财富，我们应该珍惜它们。植物是大自然的天然屏障；动物是人类的朋友；臭氧层是大地的保护伞；淡水是我们的生命之泉。不过人们总是把环保挂在嘴边，而没有采取保护行动，人们要知道：环保重在实际啊！
动物是人类的朋友，是社会的财富，我们应当珍惜它们。我从〈〈岭南少年报〉〉和〈〈现代小学生报〉〉中知道：美洲猎豹已长离世间；猛马象早已丧命冰河；剑齿虎早就灭绝；欧洲大雷鸟接近灭绝；鲸类正苟延残喘；非洲象被逼在绝种深渊边。从现在开始，从我做起，少吃野生动物，阻止捕猎者猎取动物。记得2003年sars蔓延，都是因为人们吃果子狸，由冠状病毒变异而引起非典。
我从网上获得臭氧层被称为大地的保护伞，因为它可以挡住大部分紫外线，如果没有臭氧层的话，一刹那，大地将尽被烤焦。因为人们大量使用化学药品，南极上空已露出了个大洞。
淡水也非常宝贵，据电视新闻报道：全球百分之七十的水属于盐水，这种水不可饮用。据统计：三个人之中，就会有一人缺水，何况现在也没有发明出盐水转化机。水流声“哗哗”一定是有人没有拧紧水龙头，节约用水只是挂在嘴边，根本没有人记住，那些不自觉的人洗完手之后，不关紧水龙头，让那些淡水白白流走。
总而言之，保护环境，再不能挂在嘴边，要重在实际行动。大家要用我们的双手保护我们这个美丽而又脆弱的地球。
保护公园环境小学生作文
公园里的鱼塘，湖水清澈见底，小鱼在公园里的鱼塘里快快乐乐的游来游去，有的小鱼在水里跳舞，有的小鱼在鱼塘里嬉戏。
公园里的树是这么高大挺拔，树叶是这么嫩绿，非常茂盛。花也不例外，小小的嫩嫩的一朵朵美丽的笑话正悄然开放。小草随风起舞可爱极了。
在公园里有羊肠小道、林荫小道的路是这样的平坦宽阔，没有一点垃圾、杂物。空气非常清新。
但是在美丽的小鱼塘里面，总是有人乱丢垃圾，水就变得非常脏。小鱼也死了，那些鱼又拿去市场卖，人吃了鱼之后又拉肚子的。
还有的人总是砍树，还有的人去踩花草。一天一天过去了，整个公园都变成了杂物垃圾如山，光秃秃的，树木、花草都也没有了。美丽的公园，就成了一片荒地，人们再也不可以自由自在地休闲散步了。因此，我们要从我做起，从现在做起，一起来爱护环境。
1、请爱护花草、树木，请不要砍树。
2、请不要随地吐痰，不要乱丢垃圾，注意卫生。
小学生作文保护环境
“人类大逆不道，我要控告人类！”一条酋长级别的鲤鱼向大自然法院飞奔而去。
大自然法院法官立马升堂受理。只见鲤鱼老人递上厚厚的诉状本，条例清晰地控诉着人类的种。种不是。
“原告，请阐述控诉人类的理由”，法官说。原告清了清嗓子大声说：“本来我们快乐生活在清澈的小河中，有一天，我和鲫鱼妹妹花花在玩吐泡泡的游戏，突然花花大叫一声，一个倒栽葱倒在河底。我赶忙游过去，只见一根大骨头掉在旁边，而花花已昏了过去，我只得衔住她的小尾巴拖到了鱼族医院抢救。谁知医院里也排队，鱼满为患，原来小鳊鱼被扔到水里的一包垃圾砸伤了背，平时凶狠的黑鱼哥也被落下的啤酒瓶划伤了，就连老寿星乌龟爷爷，也因喝了被污染的水生病了，真气人！”。我接着说：“出院后，大家都不约而同地到鱼商场购买伞，用于防护，一时伞就“洛阳纸贵”了。从此，河里出现了特殊的景观，水中处处是伞，再也不能开心地做游戏、捉迷藏了。尽管如此，我们撑着伞还经常受到人类的攻击，菜皮、易拉罐、破家具时时袭击，生存环境越来越差。”
“下面请证人出庭”，法官话音未落，昂刺鱼大伯进来说，“我的头就被旧皮鞋砸过，现在还留着疤，我有照片。现在不带伞就不敢出门。”银鱼姐姐撅着小嘴说，人类往河里乱扔垃圾，又飘到湖里，水越来越脏，我们的晶莹的皮肤变色了，太湖三白就要变成太湖三黑了，我还有视频记录。鱼族医院院长高声证明：“据对上个星期的统计，本院共接诊受伤的鱼儿161条，其中12条因被垃圾砸中要害部位，伤重不治而亡，这是死亡证，你们人类还有没有公德心啊！”
大自然法官看完诉状，听完证词，脸上大汗淋漓，深感自责，后悔没有尽到保卫环境的责任，没有及时关注环境的变化，他决定，即使人类缺席审判，也要尽快送达判决书，一刻也不能停。法官判决如下：“人类在发展时，没有尽到保护环境的责任，向河中乱扔各种垃圾，并造成鱼类伤亡，应承担全部责任。第一，全力救治受伤住院的所有鱼类。第二，人类赔偿鱼类1000万鱼金币，并建立应急指挥中心，应对鱼儿受伤突发事件。第三，对再向河中倒垃圾者实施重刑。发全球倡议书，每年的5月30日确定为‘护鱼日’，共同保护环境。”
“噢，我们胜利了！”大自然法庭里响起鱼儿们的一片欢呼声。鲤鱼的控诉，收获了人类迟到的忏悔。
但愿，人类能更好地保护环境，从今天开始，大家能和谐相处。
小学生作文保护环境
随着社会发展水平的不段提高,人们的经济水平也在逐渐提高,但人们却忘了一个重大的问题,那就是节约用资源。要是节约的问题得不到改善的话，这就糟了，因为如果不节约资源自然环境是会崩溃的。
在6月5日世界环境日来临前，联合国已经确定让我们要保护土地，不要让土地再沙漠化，要不然我们生活的绿洲就会少一片。
我们现在是在校学生，目前可以做到的只有珍惜我们的家园，阻止那些小弟弟，小妹妹们不要再随地扔垃圾了，不要再把雪白的墙壁涂得污迹斑斑，不要让美丽的池塘变成很脏的泥浆坑。
现在的地球正面临着水资源环境污染的大问题，在这千钧一发的局面中，特别是我们这些小孩子们应该重视这一大问题，号召人们一起来珍惜水资源就等于在保护环境，水资源与我们息息相关，让我们一起来保护我们的水资源。
我想人们已经注意到这些问题了，如果人们再破坏环境的话，就跟世界末日没有什么更大的区别了。
所以，我们应该从现大做起，从身边做起，从节约一度电做起，从节约一滴水做起。我相信明天会更好。
保护公园环境的作文
在一个风和日丽的星期天下午，我和爸爸准备去城北公园游玩。我说：“go!go!go!”爸爸说：“改天吧，今天我不想去。”我说：“不行，说好了今天去。”爸爸说：“下星期去，今天在家休息，你可以玩一小时电脑。”我说：“不要拿电脑诱惑我，今天一定要去。”爸爸被我说服了。
城北公园真美丽。爸爸说：“不来不知道，一来吓一跳。”城北公园真美丽，一条条鹅卵石铺成的小路通向远方，一阵春风吹过，轻轻的敲开了春天的`大门，隐约可见接二连三的小鸟直冲云霄，树叶长出了嫩绿的新芽。我跑到对面的假山上去玩，许多小朋友都在那里玩耍，突然，我发现地上有个别具一格的东西——废纸团，可那废纸团就在那躺着，也没有人伸出援助之手把它送回家——垃圾桶。时间一分一秒的从我们身边偷偷溜走了，如果我顺着下去会和他们撞车，我真是有心而力不足。我绞尽脑汁得想怎么下去把那无家可归孤儿送会家——把废纸团扔进垃圾桶，一刹那间，我发现那假山不算太高，我心里闪出一个念头——滑下去，不行，这样衣服会弄破，于是，我从假山上跳了下去，我忍住疼痛，把废纸团捡起来，扔进垃圾桶。大人们都夸我爱卫生。
回家的时候，我看见一个小孩子喝完牛奶?随手一扔，我冲上去，对着那个小孩子说：“把牛奶瓶捡起来，扔进垃圾桶。”那个小孩子按我说的去做了。这时，他妈妈来了，我以为她要骂我，没想到她却说：“小朋友，做的好。”我高高兴兴的回家去了。
同学们，我们不要乱扔垃圾，我们看见垃圾就要捡起来，扔进垃圾桶，那怕只捡起一张纸，我们的家乡就会变的非常美丽。
小学生作文：保护环境
人类想要改善自己的生活环境，可是他们却靠着“损伤”地球母亲来改善自己的生活，乱砍伐树木、不节制用水、滥用化学物品等等，而且他们还从来不知悔过，于是她，地球母亲生气了，她愤怒起来了，发洪灾、地震、雪崩、泥石流，这些都是地球母亲惩罚我们的。
虽然人们尝到了苦头，但是他们依旧是我行我素，自个儿做自个儿的。而且人类现在是越来越恶劣，越来越“可恶”了，据专家计算，地球现在每天都在流失资源：
每天地球上有12000桶石油泄漏到海洋里；
每天地球上有160平方千米的土地称为不毛之地；
每天地球上有55000公顷的森林因为大火和砍伐毁于一旦；
每天有800万吨水土在悄然流失。
在资料的结尾为什么是“……”呢？因为后面还有许多许多我们人类对地球母亲所做的一切坏事。
为了补偿地球母亲，我们应该从现在做起，开始植树造林，节省水资源，不乱砍伐树木，不滥用化学物品。
保护环境就要从现在开始，就让我们小手牵大手，一起记住：“破坏环境千夫指，保护环境万人颂”！
小学生环境保护作文
地球是我们唯一的家园，如果不爱护它，就是不爱护我们自己。
曾几何时，人类乱砍乱伐，令郁郁葱葱的森林转眼变成了孤桩独树的“秃地”;令清澈见底的溪流转眼变成了堆圾如山的“废池”;沙丘吞噬了万顷良田，洪水冲毁了可爱的家园……一个个铁一样的事实告诉我们，它们威胁着生态平衡，危害着人体健康，制约着经济和社会的可持续发展，它们让人类陷入了困境。这些灾难敲响了人类的警钟，保护环境与维护生态平衡的重任要落到我们的肩上。
来吧，从自己做起，从小事做起，携手保护我们的家园，未来的天空一定是碧蓝的，水是清澈的，绿树成荫，鲜花遍地，人类可以尽情享受大自然赋予我们的幸福。
近几年来，地球的生态平衡受到了破坏，大气层被污染等，难道这些不是我们人类所造成的吗?如果我们不开始保护我们的家园，总有一天，我们人类就会灭亡，例如：地震、泥石流、洪水、海啸、流感病毒，这些都是人类破坏地球所造成的灾害。
就拿这次蔓延全球的甲型h1n1流感来说，现已有四十七个大洲有流感病例，据统计共有一万多人被传染上，其中被夺去生命的就达到了20多人，这可怕的数字还在不断的上涨，如果不被制止那就会有更多人被夺去生命，地球上的人就会越来越少。
现在有的大型企业，为了挣钱，都在破坏我们所生存的环境，例如：木制企业和水工程企业，他们每天都要砍伐大量的树木、排放大量的污水和黑乎乎的烟气，这不得不使地球收到破坏。
如果真的到了人类灭亡的那一天，即使我们认识到了错误，大自然也不会再给我没机会了。
在一望无际的太空中，现在地球是唯一有生命的星球了，如果我们破坏它，他就会报复我们的，如果我们善待它，他也会回报我们的，就像人与人一样，你对我好，我也会对你好的'，都是有情感和思想的。
为了我们子孙后代的幸福。让我共同携起手来，把地球装扮成无污染的绿洲。
有一次，在放学回家的路上，我看到池塘岸边有一个黑色的很脏的塑料袋在漂浮着。突然，那漂浮着的塑料袋，变成了一个张牙舞爪的恶魔，正在对水塘进行严酷的折磨，而水塘也扬起波纹正在向我求救。如果这时我对水塘的求救熟视无睹的话，那么水塘就要受到伤害了，那么水塘里的水就要变质了，变质的水如果渗透到地下，再流向井里，那么我们的食水安全就得不到保证了。突然我又看到塑料袋变成了带菌的鱼饵，塘里的鱼正在吃它……吃了塑料袋的鱼会很快得病，这样水和鱼的安全都得不到保证了。
所以我当机立断，马上行动起来，用一根长竹竿把这个恶魔——塑料袋挑了起来，放进了绿色的垃圾桶。
为了我们的生存环境，为了我们的子孙后代，让我们人人争当环保小卫士吧!
小学生环境保护作文
今天，我和妈妈一起上街，发现街道好像变宽了很多，车辆不再乱停乱放了，卖东西的小商贩也不再出摊了，还有很多的叔叔、阿姨戴着红袖章在路边打扫卫生，我不知道这是为什么？妈妈告诉我：我们灵宝市要评文明卫生城市，所以大家都在努力。
听了妈妈的话，我觉得这是一件好事，可以让我们养成良好的卫生习惯，不乱扔果皮纸屑，让我们的`居住环境更加美好。
下午上完舞蹈课后，乘电梯时我发现有一个饮料瓶扔在电梯间，我就把它捡起来扔进垃圾箱。
保护环境，从我做起！
小朋友们，让我们大家一起行动起来吧！
小学生环境保护作文
教学活动目标：
1、迁移生活经验，激发学生热爱大自然和保护环境的情感。
2、通过竞赛活动，丰富学生的环保意识，增强学生的'环保意识。
活动准备：
1、多种形式的环保题目若干：四块题板;《哭泣的地球》课件。
活动过程：
一、创设智力竞赛情景，激发学生参与活动的兴趣。
1、师：小朋友，欢迎来到“快乐转转转”，今天我们要以环境保护为话题开展智力竞赛，希望小朋友们开动脑筋，取得胜利。
2、介绍参加《快乐转转转》的四队队员。
二、以竞赛活动形式开展活动，丰富学生的环保知识，增强学生的环保意识。
师：我宣布，《快乐转转转》现在开始。
幼：快乐转转转、转呀转呀转，ye!
1、学生根据已有经验判断破坏环境的现象。
师：第一轮比赛是单人选答题。每组请一位选手上来答题，答对的可得一朵小红花。
教师出示四组题板，请各队派一名学生选题答题。
(1)、看看图中哪些物品大量使用会破坏森林资源?
(2)、看看哪些物品是用一种特殊塑料做成的，会造成白色污染?
(3)、你在哪里见过这些标志，请找出有关环境保护的标志?
(4)、图中哪些行为你认为做的不对，会破坏环境?
2、观看课件，了解破坏环境所开来的危害，形成初步的环保意识。
师：第二轮是小组必答题，比赛以小组为单位进行必答，各队要一起讨论，做出回答。
(2)、播放课件乱倒污水、垃圾片段，请学生讨论：乱倒垃圾、污水会有什么后果?
(3)、播放课件乱砍树、工厂排废气片段，请学生讨论：还有哪些现象会破环环境?
(4)、播放课件土地干裂、水灾片段，请学生讨论：环境遭到破环会带来什么危害?
3、引导学生深入讨论一些保护环境的方法，激发学生环境保护的情感。
师：第三轮比赛是抢答题，选手在老师说完问题后敲响乐器进行抢答。
4、宣布比赛结果，评奖。
三、延伸活动：创作环境保护宣传画引导学生分组、合作创作保护环境的宣传画，并向身边的人宣传，引起大家的共鸣，共同保护我们的环境。
小学生保护环境标语
3.问渠哪得清如许唯有环保碧水来。
5.家事国事天下事环境保护是大事。
6.青山助人寿碧水悦人情。
7.得到的不是永恒的拥有失去的将永不会再来――保护环境人人有责。
8.保护生态环境共健美好家园。
9.人人保护环境家家幸福康宁。
10.美好的生活从环保开始。
11.保护人类环境延续地球生命。
12.生命只有一次地球只有一个。
13.爱山爱水爱林爱鸟爱人类护天护地护花护草护环境。
14.绿色与生命时时相伴环境与健康息息相关。
15.地球共同的家园环保人类的责任。
16.“取之思尽用之思绝”请珍惜我们有限的资源。
17.既要金山银山又要碧水青山有了碧水青山才有金山银山。
18.祸从污染起福自环保来。
19.树成荫草成被花吐艳驻四季皆春山变绿水变清鸟歌唱迎八方清风。
20.保护环境是责任爱护环境是美德。
21.清新氧气源于绿色健康生命源于自然。
22.巍巍中华环保行人人奉献巨龙腾。
23.爱花爱草爱树爱我们的校园。
24.保护绿化让洪水爆发的悲剧不再上演。
25.地球你我家环境靠大家。
26.让大地母亲穿上绿色的新衣让他更年轻更美丽。
27.手下留情脚下留青爱护环境从我做起。
28.爱比花红请比绿浓。
29.人类只有一个可生可息的村庄――地球保护环境是每个地球村民的责任。
30.伸出你的手,伸出我的手,关爱之心处处有。
31.人类靠环境生存环境靠人类保护。
32.生命和绿色拥抱人类与生态共存。
33.关爱生命健康倡导环保时尚。
34.我环保我自豪。
35.让环保扎根现在用绿色昭示未来。
36.同在蓝天下共爱一个家。
37.追求环保是你我的心愿参与环保是你我的责任。
38.我们是环保志愿者。
39.保护环境是责任，爱护环境是美德。
40.保护蓝天碧水。
41.小草也有生命，请勿践踏。
42.环境保护，从我做起，从小事做起!
43.绿色环保美好未来。
44.让大气清新让天空蔚蓝让山河碧绿。
45.你给小草一点绿小草给你一片绿。
46.花草树木有生命我们都要爱护它。
47.小草有生命脚下有深情。
48.今天护我一片绿明天花香溢人间。
49.举手之劳，你也能做!
50.绿化环境，美化家园，净化心灵。
51.让我们和地球一起健康成长。
52.保护环境功在当代利在千秋。
53.追求绿色时尚拥抱绿色生活。
54.同建绿色温馨家园共享清澈碧水蓝天。
55.风调雨顺始自环境保护人寿年丰源于生态平衡。
56.积德行善造福后代百年大计环保第一。
58.治理环境污染重现丽日蓝天。
59.文明始于心，环保践于行。
60.大手小手齐动手，共创环保模范城。
61.创建绿色学校，美化学习环境。
62.既要金山银山，更要青山绿水。
63.爱青山绿水爱蓝天白云让生命在爱中每时每刻充满活力。
64.当环保卫士做时代公民。
65.保护生态环境造就秀美山川。
66.拥有绿色人类将不会失去梦想。
67.青山绿水蓝天共创美好人间。
68.还地球一片净土蓝天让人类永远幸福美满。
小学生环境保护教案
通过活动，使学生认识环境污染的危害，了解一些环境保护的知识，激发学生自觉保护环境的决心，表达学生对美化环境、保护环境的美好愿望。
1、收集有关环境污染的情况、事例。
2、安排几位学生表演小品，道具自己准备。
3、复习语文课《黄河是怎样变化的》一文。
一、小品引入主题（请老师自由发挥）。
二、具体事例，初步认识。
师：破坏我们生存环境的有很多。活动前叫大家去调查过。下面请同学们说说。
生：工厂向江河排放废水。
生：人们向江河投放垃圾。
三、分析事实，深化认识。
请同学们针对上面的现象，说说它对我们产生的影响。
1、先说水源是怎样被污染的。
2、随意砍伐树木、开垦土地，也会危害我们人类，请举例说明砍伐树木造成的危害。
四、联系身边事实，加深学生对环境污染的认识。
请同学们汇报自己所了解的当地环境污染的情况。
关心的。但很多人可能不知道为什么要保护环境？怎样保护环境？你能想出一些建议吗？
六、以后我们怎样从自己做起，保护环境呢？要求学生讨论后汇报。
七、教师总结。
目的：通过倾听大自然中的各种声音达到了解自然、认识自然、亲近自然的目的，在录音过程中体会自然之声的美妙、和谐。
所需物品：小录音机或复读机、磁带、电池、笔、纸、雨伞。
活动方法：
（1）带学生到郊外有山有水的地方，让学生分散开来，寻找自然界中的各种声音，并把自己喜欢的声音录下来。
（2）在录音的同时用笔、纸记下所录的声音是谁发出的，记下录音的时间、地点。
（3）将学生集合在一起，让他们分别把自己录下的声音放给大家听，并进行讲解。
（4）回到学校后，请学生把录自然界声音的感受写下来，并写出与所录声音有关的成语、诗词（如：水到渠成、滴水不漏??）。
（5）在市区内，让学生用课余时间录下周围的声音，比较一下学校、家、马路、公园内等的声音与在郊外录的声音有何不同。并按照听到的纯自然之声与城市生活中产生的声音列表加以对比。
（6）让学生比较自然之声与城市生活嘈杂之声哪一种更优美、更和谐。
保护公园环境建议书
广大市民朋友们：
近年来，县委、县政府为了提高市民的生活质量，加快实现“三城同创”的进程，新建了供市民娱乐、休闲、健身的开放式市民体育公园，体育公园既为县城增添了美丽的景色，同时也丰富了广大市民的精神、物质生活，受到了广大市民的普遍好评。
但是，随着公园的敞开，一些市民在娱乐、休闲中，也出现了一些不文明的举止，有些小孩子在体育公园的绿色草坪和跑道上燃放烟花爆竹，还有一些市民穿着高跟鞋在塑胶跑道上行走，随意践踏草地，破坏公园设施，市民体育公园是我们大家的公共设施，是为每一位市民服务的，爱护公物是我们每一个社会成员义不容辞的责任，为了保护我们的公共设施完好无损和正常使用，在这里，我们发出如下倡议:。
3、请勿随地吐痰、便溺，乱丢果壳、纸屑、烟蒂等废弃物;。
4、爱护花草树木，不得随意践踏草坪、攀折、划刻等损坏树木和花坛的行为;。
5、请勿在公园内兜售物品、杂耍卖艺，不得在公园内晾晒或堆放物品。
建议人：xxx。
xx年x月x日。
保护公园环境建议书
广大市民朋友们：
xx县县委、县政府为提高市民的生活质量，新建了供市民娱乐、休闲、健身的开放式公园——xx公园，xx公园既为县城增添了美丽的景色，同时也丰富了广大市民的精神文化生活，受到了广大市民的普遍好评。
但是，随着近日公园的开园，一些市民在娱乐、休闲中，也出现了一些如：践踏草坪、折花攀枝、破坏公园设施、乱涂乱画、乱丢垃圾、随地大小便、骑车游园、遛大型宠物犬等不文明行为，xx公园是我们大家的，爱护公物是我们每一个社会成员义不容辞的责任，为此，在这里，我们发出如下倡议：
一、请您爱护公共设施，不乱刻乱画、乱涂乱抹，不损坏果皮箱、园内标识牌、绿篱围栏等设施。
二、请您爱惜一草一木，不践踏草坪，不攀折树木，不采摘花果。
三、请您爱护水景，不向水池内投掷废弃物，不污染水质，不在水中沐浴、洗涤。
四、请您保护环境卫生，不随地乱丢纸屑、塑料袋，不随地吐痰、便溺，不乱扔果皮(核)、烟头、口香糖残渣等废弃物。
五、请您维护公共秩序，不随意停放车辆，不在人行步道、草坪行驶，不堵塞道路和出入口。
六、请您树立文明形象，不敞胸露背，不在路椅上躺卧。
七、请您遵纪守法，不打架斗殴，不在园内聚众闹事，不进行赌博与各种活动。
八、请您维护景观和谐，不在园内擅自摆摊设点、兜售物品，不在园内张贴、散发任何形式的商业广告及非法宣传品。
九、请您提高安全意识，携带好随身物品，不带危险物品及宠物游园，不动用明火，不在园内烧烤。
十、请您监管好自己的孩子，不在水池边嬉戏打闹、下池玩水、游泳，以免发生危险。
践行文明，是我们每个市民应尽的义务。希望大家积极行动起来，从现在做起，从你我做起，恪守公德，讲究礼仪，文明游园，摒弃不良习惯，注意言谈举止;若遇到他人有不文明行为，请您主动劝止，让人人都和您一样，能够做到环境美和心灵美的和谐统一。送人玫瑰，手留余香;送人灯盏，心有余光。让我们汇聚大家的力量与爱心，做传递文明和友谊的使者，爱护我们美丽的环境，共同维护你我共有的家园!
建议人：xxx。
xxxx年xx月xx日。
小学生环境保护教案
1、通过“寻找身边浪费纸张、令纸张伤心的现象”，让学生了解自己哪些行为造成了纸张的浪费，规范自己的日常行为。
2、让学生了解造纸的过程、使用资源状况和产生的污染物，培养环境保护的意识。
3、让学生初步认识森林资源是有限的，并且懂得要去珍惜。
4、让学生了解再生纸的定义和环保性，提倡使用再生纸。
5、让学生了解生活中节约用纸的具体措施，体验参与节约用纸、保护环境实践活动的乐趣。
了解纸张的生产过程和原料。
节约用纸的措施。
1、搜集用纸和造纸的资料、图片和视频等等。
2、设计调查表格，为“走出校园”的社会实践活动做好准备。
学生齐读“纸张的自述”，导入新课，使学生初步了解纸张的一生，为后面的学习做铺垫。
1、引导学生从身边出发，寻找浪费纸张、令纸张伤心的现象，在同伴交流的教程中，对自己一些不以为然的浪费行为有一个重新的认识。
2、展示日常生活中各种各样的纸制品，给学生提供一些参考，让学生了解自己哪些行为造成了纸张的浪费，便于以后规范自己的行为。
展示造纸的过程，并引导学生阅读课本文字，了解造纸的全过程，进而引导学生思考：造纸的哪些环节需要利用资源，哪些环节会污染环境？让学生讨论交流。
阅读课本中一段很重要的文字，了解什么是再生纸，并通过再生纸与普通纸的对比，使学生深刻体会到再生纸的环保性。通过学生之间互相回忆，讨论在学校和自己家中发现过的再生纸有哪些。
把调查表格拿出来分析：怎样节约用纸？