读后感不仅仅限于文学作品，也可以是对电影、音乐、艺术等各种艺术形式的感受和反思。接下来是一些经典的读后感分享，希望对大家写作有所帮助。
金波根鸟读后感
《根鸟》是一部梦幻般的小说，它把我带入了另外一个世界，让我也在品尝着人生的酸甜苦辣，体验着一个真实而又丰富的人生。
根鸟是一个有梦想的孩子，他在梦里见到了他的目的地——一个长满百合花的大峡谷。从此他便开始了他的人生之路。根鸟是很幸运的，他找到了那个梦境，那个天堂般的峡谷，百合花静静地开放着，几只白鹰在峡谷里盘旋着，一个紫烟女孩在银杏树下那是一个比天堂还美的却更遥远的地方。
与根鸟比起来，板金是很不幸的。他也是一个追梦的人，在他18岁的前一个晚上，他梦见他的梦离开了他。从此，梦再也不属于他，他只能睁大眼睛，呆呆的凝望无边的黑暗，觉得自己面对的只是寂寞。板金在也无法忍受没有梦，于是他决心要找回属于他的梦，开始他真正的人生道路。最终，板金却没有到达到他的目的地，没有寻他的梦，没有完成他的使命。
在寻梦的过程中，根鸟奋斗过、放弃过、追求过、绝望过……可他紧紧护住跌疼的梦，不肯服输。梦想是火，它能把一切诱惑、胆怯、彷徨枯草一样烧尽;梦想是风，它能把雪源变绿、干涸润甜。
雪人读后感
寒假里我读了《雪人》这本书，这本书讲的是小男孩和雪人的故事。
在一个冬天的早上，小男孩早上醒来，惊奇的看到窗外飘着大雪，小男孩给妈妈说要出去堆雪人，妈妈同意了，小男孩穿上外套和靴子，戴上帽子飞奔出去堆雪人，雪人是小男孩堆的，堆完后回屋了，在屋里，他穿过窗户往外看，雪人一个人站在外边，晚上爸爸妈妈看电视，小男孩靠近窗子往外看。
雪人还是一个人站着，孤孤单单的，该到睡觉的时间了，小男孩靠进窗子往外看，雪人还是一个人站着，好寂寞啊，小男孩推开门，雪人变成了活人，雪人很有礼貌的给小男孩打招呼，小男孩把雪人当成了朋友，于是小男孩就邀请雪人来家里玩，雪人走进来，小男孩给雪人介绍他的房间，和他一起玩耍，雪人带着小男孩跑出房间，带着他飞了起来，他们飞的又高又远，开心极了。
第二天早上起来，小男孩跑到窗前往外看，雪人不见了，小男孩跑出来一看，雪人融化在地上变成了雪水，小男孩伤心极了。
这个故事告诉我，要珍惜周围的同学和朋友，团结友爱，志趣相投的朋友来之不易，一旦有这个样的朋友，就好好相处，珍惜现在所拥有的一切，不要光活在不现实的梦境里。
雪人读后感
有一天我在書架上看到這本書，因為我很想去下雪的地方玩，所以它深深的吸引我。
這本書的.大意是說，善良的小雪人把帽子送給小麻雀，把紅蘿蔔鼻子給了野兔。接著又把用乾草和灌木做的頭髮及掃帚拐杖送給老鼠和刺蝟。後來太陽升起，雪人慢慢的融化，變成一滴滴的小水珠，滋潤大地迎接春天。在它原來站的地方，開出一朵可愛的雪蓮花。我也希望自己可以像小雪人一樣，有能力幫助需要幫助的人。
我想推薦這本書，因為我覺得小雪人非常善良，犧牲奉獻的精神值得我们學習。另外大家也可以透過插圖，和我一樣想像自己在雪地裡堆雪人，想像它融化後可能變成的樣子。
金波根鸟读后感
读完《根鸟》，不仅被曹文轩纯美的文字所感动，更让人感动的是此书让我们对人生存在的价值和意义有了进一步的思索，那便是—追寻理想。
根鸟在一次上山打猎的过程中，根鸟遇到了一只白色的鹰，得到了一块神秘的布条。也正是因为这布条根鸟在梦中梦见了紫烟，梦见了长满了百合花的大峡谷。从此他下定决心要去西边，去救紫烟，在爸爸的应允下他出发了，在根鸟寻梦的过程中，发生了很多的事情。他穿过寂寞的荒漠、恐怖的戈壁，在青塔镇遭遇欺骗的同时也受到了真善美的垂爱，还神话般得到一匹白色的宝马。接着又陷入鬼谷，过着地狱般的生活，经历了死亡的边缘后，根鸟第一次回到现实，强烈地思念起家乡——菊坡的老父。这段经历是根鸟在难以想象的孤独、困苦、艰辛的极端环境中抗争的生命里程，根鸟也因此逐渐成熟、智慧、果敢、坚忍起来。我想在这里作者曹文轩把根鸟寻找紫烟的过程写的充满苦难，同时又充满温情。这正如我们的生活，又坎坷也有平坦。根鸟迅猛的过程实际上就是我们每一个人追寻理想的过程。为了心中的梦，根鸟曾经病倒，误入鬼谷差点吃下红珍珠果，后来也曾赌博迷失过。但是一路上他遇见了好心的板金先生，独眼老人……，在他们的帮助下，他又燃起了寻梦的理想，为了梦想坚持下去。
作者曹文轩设计根鸟这一主人公一路寻梦，同时还巧妙地设计了另一个寻梦人—板金先生。当根鸟差点迷失方向时，板金先生及时提醒了他：要继续他的梦想—大峡谷就在前面。我想作者这样安排，正如我们的生活除了支撑自己前行的理想信念之外，还有亲情、友情和恩情。在我们的生活中，在我们追理想的过程中更多的是家人的支持、朋友的帮助，我们应感谢他们。
读《根鸟》，曾经被根鸟的执着努力而感动，也曾经惋惜他的颓废，但是他最终实现了自己的梦想。一路付出，一路回报;一路撒播，一路收获。根鸟的寻梦之路正如我们的人生之路，只要我们坚持，只要心中有梦，救一定能成功。
雪人读后感
这几天我把一本名叫《雪人的歌声》一书，我仔细的读了几遍，真让我爱不释手。
我最喜欢看：《小老鼠的魔法书》、《桥那边》、《小鸟的家》、《快乐的小马车》、《小兔子的蝴蝶结》等，这本书生动有趣。
读过《快乐的小马车》后我认为老鼠小六虽然梦想平凡，但他的勤劳和帮助他人使我深深敬佩，所以我们应该像他一样，虽是平凡的梦想，但做出了不平凡的事！
在童话之外，汤素兰女士还创作了大量的儿童诗和儿童散文。这些作品同样具有独特的魅力，甚至可以说以更为细腻的笔触云韵发了作家对童年的.依恋，以更具质感的文风追述了作家的童年时代和成长历程，寄予着挚诚的神情。
金波儿童诗读后感
窗外，已经下起了雨。可是，妈妈，你不要阻拦我呀，我要到雨中去。
我戴上草帽。我跑到雨里。我变成一把伞。伞在风雨里飞着，给没带伞的行人遮雨。
当雨停了，我就又飞走了，飞进雨后翠绿的树林里。
妈妈，也许你不见了女儿，你很着急，你怕我淋湿了雨。
你跑到街上，问雨后的风，问天上的虹，问每个行人：我的女儿，她在哪里？
你来到林中，问小鸟，问花朵，问叶子上滴落的雨滴：我的女儿，她在哪里？
它们都说：那可是个淘气的小姑娘呀，她又在和我们捉迷藏吧，谁知道她会藏到哪儿呢！
——妈妈，我又回来了！你看，我仍戴着草帽呀，草帽上还挂着彩色的雨滴。
金波童话读后感
寒假里，我看了老师推荐的一本书，这本书名叫《和树谈心》。它是由著名的作家金波爷爷写的，是一本散文集，也是一本非常适合我们小学生读的书。
这本书一共有四个部分，第一部分：《新年的贺卡》，主要向我们讲了金波爷爷小时候的生活和他所玩的游戏和玩过的玩具；第二部分：《做一片美的叶子》，为我们讲述了金波爷爷自己的妈妈和童年时的伙伴还有老师，让我们体会到伟大的母爱、深厚的友情和对老师的爱戴之情：第三部分：《寻找幸运花瓣儿》和第四部分：《和树谈心》，都为我们讲述了自然界的万物，让我们走进大自然、了解大自然，因为大自然的'知识是无穷无尽的。
读了这本书，让我感受到：在生活中只要多观察，勤思考，展开想向，就可以发现许多我们没太注意的事物，明白更多的道理。
金波妈妈的爱读后感
妈妈是最爱孩子的人，因为孩子是妈妈身上的骨肉，妈妈为了孩子可以无偿付出一切代价。
妈妈，您是孕育我生命的使者，您是最无私最疼爱我的人。
妈妈，您就像一把大伞为我挡风遮雨；您就像一盏明灯，指引我前进的方向。
妈妈，我真想快快长大，也为您挡风遮雨，带您游遍中国，欣赏祖国的魅力。
妈妈，我以前做事很慢，经常惹你生气，你批评我，我还顶嘴。今天上语文课，我们学了——“妈妈的爱”一文后，我觉得很惭愧，妈妈是那样无微不至地爱护我，关怀我。“弟子规”教导我们：父母呼应勿缓父母命行勿懒父母教须敬听父母责须顺承。现在我已经理解了您的用心，所以以后我会遵从“弟子规”的教导，对父母孝顺，有礼貌，自己能做的事自己做，要做一个独立懂事的乖孩子。
再过几天就是母亲节了，我想说：妈妈，我爱您！也祝天下所有的妈妈，母亲节快乐！
金波童话读后感
诗，是文学宝库中一颗璀璨的明珠，它堪称语言艺术中最奇妙的精灵，寥寥数句，就能把人带进一个神奇的境界。
金波是诗不仅读起来琅琅上口，闭上眼睛，脑海中浮现的意境也是极美的。金波在漫漫的人生道路上，始终把生命坐标定格在儿童艺术事业上，在儿童文学与儿童世界之间架设起了艺术美、幻想美、人性美的桥梁，带给孩子们无尽的温暖、诗性与感动。近日为了辅导学生学习写诗，我再次拜读了金波的多首儿童诗。《春的消息》、《林中月夜》、《红蜻蜓》、《风筝》等，都是脍炙人口的佳作。
《红蜻蜓》讲述了一只在寻找自己丢失了的东西的红色蜻蜓，在下雨前被作者捉住了，其中有一句“我把红蜻蜓，放在绿纱窗上，它望着窗外迷迷蒙蒙的天地。难道它还在寻找寻找它丢失的东西？妈妈，是您告诉了我，它在寻找丢失的爱，那世间最珍贵的东西。雨过天晴。我推天窗子，放走了那红蜻蜓，让它飞向晴朗的天空、开花的土地……”爱和自由一直都是人间最美好的最珍贵的东西，这首诗让我想到了刚刚教学生学过的课文《触摸春天》，盲女安静放飞蝴蝶时一定也是这样一种心情。
《风筝》讲述了一张用不及格考试卷做成的风筝，金波描述的场景让我感到特别贴近生活，中间还有很多猜想，最后一句“明天，我要约他去春游，顺便送还他这只风筝。当然，还要谈谈别的事情……”带有孩子的童真与善良，那是一种发自内心的善举。
其中我最喜欢的一首是金波的短诗《林中月夜》，“溶溶的月光，像银亮的春水，洒在每一片绿叶上，闪着耀眼的光辉，叶子一动也不动，做着恬静的梦，梦见月光化作露珠，一样的晶莹，一样的玲珑，在晨风里摇落，一滴滴，叮咚，叮，咚。”这首小诗，寥寥数句，就已经清晰的为读者勾勒出了一幅恬静的林中月夜图。这首诗中，金波巧妙的结合了比喻和拟人两种修辞手法，生动形象的把月光和林中树叶写得充满童趣，非常贴切。
夜晚，林中，银白色的月光像春水洒在叶子上，作者认为这时的月光像极了叶子上的露珠，但是他偏偏要把他的这种想象写成是林中的叶子梦到了月光变成了露珠，并且还幻想它会在晨风中一滴滴落下……尤其是最后，仅仅四个字“叮咚，叮，咚”就已经写出了露珠因为晨风的吹动，叶子的摇动，所以落得缓慢，柔美……读完全诗，回味一下，这真是极其美妙的意境啊。
金波童话读后感
读完《伊索寓言》之后，今天我又翻起来《金波经典童话》这本书。在我今天的阅读中，给我印象最深的一篇文章是火狐狸，讲的是一只小狐狸和一个老爷爷之间的故事。
有一个冬天，老爷爷去打猎，看到一只又黑又大的野猪正要吃一只毛茸茸的小动物，于是老爷爷拿起枪把野猪给打死了，老爷爷抱过来一看原来是一直小狐狸，并把小狐狸带回了家。有人听说老爷爷家里养了一只小狐狸，大家都劝他把小狐狸给卖了，这个时候小狐狸可怜的'看着老爷爷，在小狐狸的请求下。老爷爷把它收留了下来，有一天晚上，小狐狸在一夜之间变成了火狐狸，火狐狸紧紧的靠在老爷爷的身边，让老爷爷在冬天里也不感觉到冷。火狐狸在哪里哪里就会很温暖。动物园的人听说了这件事，就派人过来想把火狐狸买走，但是老爷爷摇摇头根本就不舍得卖掉它。
这个故事告诉我，一个人只要一心做好事，真心的互相对待，就一定会有好的回报。
金波童话读后感
《金波童话》是一本很好看的书，里面讲了很多独立的小故事。
有的故事很有趣，比如《小狗的铃铛》里的小狗丢了铃铛后连自己都认不出来了；《穿皮鞋的胖熊》里的胖熊买了一双皮鞋，最后还是光着脚走路。
有的故事句子写得很优美，像诗一样，比如《雨人》里的“我们是水的精灵，心像水一样透明”，还有《影子人》，《白天鹅羽毛》等等。
还有一些故事很感人，像《小松鼠和红树叶》，《一只蓝鸟和一棵树》。最让我感动的是《雪人》，它讲的是一个小朋友很想堆一个不融化的雪人，他把一个妈妈给奶奶的、奶奶又给他的、充满了爱的苹果放进了雪人的身体，雪人就真的没有融化。这个故事告诉我们只要有爱心，就可以留存。
这本书的插图也非常漂亮。
总之，这本书非常好看。
金波童话读后感
漫长的暑假里，相信大家都读了很多书，学习了更多的知识，我自然也不例外。假期我读了不少书，其中最让我喜欢的是金波爷爷的“小绿人”故事系列。
“小绿人”的故事系列一共有三本书，分别是《追踪小巨人》、《又见小绿人》和《我们都是小绿人》。刚读第一本前言的时候，我的小脑袋中就浮现出好多的小问号，比如小绿人都长什么样？小绿人都会干些什么？小绿人和我们人类相处如何？相信此时的你一定也和我当时一样，脑子里会有数不清的问题吧。
现在，就让小绿人的新朋友——我，来给你们简单介绍一下吧！小绿人就如同他们的名字，浑身都是绿色的，小小的身体，瘦瘦的小脸，显得很萌。他们会飞还会隐身，是不是很厉害？小绿人生活在一个叫做“绿太阳庄园”的地方，在那里他们既可以变成普通人，也可以变成小绿人，这样他们就等于拥有两种人生。读到这儿时，我情不自禁地闭上眼睛，想象自己就是会变化的小绿人，每天可以面对不同的世界做不同的事情，这感觉真是太奇妙了！
别看小绿人长得小，他们能做很了不起的事情。在他们小的时候，就会玩一种叫做“倾听”的游戏，他们可以听到草的香味儿，可以听到蝴蝶在对话，还可以听到啄木鸟在对树说些什么，甚至还可以听到花儿们正在比美。大自然各种各样的声音，他们都能听到。是不是很了不起？更重要的是小绿人永远不会死去，他们的生命一直在延长，当他们快不行的时候，就会在自己的家园种上一棵只属于自己的树，大家都会前来为他送行，他只要抱着那棵树和大家告别，那棵树就会和他渐渐融为一体，变成了一颗有心跳的树，这声音只有小绿人们才能听见。
原来一棵树就是一个小绿人啊！我的思绪飞回了几个月以前，那天我和小伙伴们出去玩儿，闲得无聊就乱摘树叶，以为这样做没什么大不了。我妈妈看见了，忙来劝阻我们说：“大家不要再破坏花草树木了，你们想想，它们也是有生命的呀！”我们听了，虽然停止了手上的破坏，但心里其实并不服气，心想不久摘了几篇叶子，至于这么不高兴嘛。可现在读完这套书，我的脸红得像一个熟透了的苹果，我的心里真正明白了：只有保护环境，才能让植物不再灭绝。
嗯，我决定以后再也不会破坏绿化，而且我还要多多参与环保行动，努力让自然环境不再受到污染。我猜妈妈也许会好奇地问：“你为什么突然长大了？”我会神秘地告诉她：“因为我喜欢上了‘小绿人’”！
金波的散文读后感
“白云上面真美呀!铺着白云的褥子，盖着白云的被子，枕着白云的枕头”，好美的诗句意境!这是《金波散文诗集》中的一篇文章——《能让人睡觉的苹果香味儿》，一个关于绒绒狗和苹果小人的故事。
故事的大意是绒绒狗在睡觉时闻到了一股香味，觉得身体变得像羽毛一样轻，他飞呀飞呀，飞到了一朵白云上，看到美丽的白云，他都忘记了耳朵被玎玎拉着，忘记了周围的一切，只想闭上眼睛好好地睡一觉。绒绒狗梦见了苹果园里结满了红红的苹果，他听见在苹果园里，在苹果树的枝叶间，传来了整齐的呼喊声：
我们都是苹果小人儿!
我们都是苹果小人儿!!
我们都是苹果小人儿!!!
是苹果小人儿的香味让绒绒狗美美地睡了一觉，是苹果小人儿整齐的呼喊声让绒绒狗进入了甜蜜的梦乡!
其实生活中也是这样的，我们想着美好的生活，我们自己就会变得开心、快乐，我们的开心、快乐也会带给他人的欢乐。
生活中从来都不缺少美，只是缺少发现美的眼睛。愿苹果小人、苹果香味儿能给天下所有的人带来欢乐，或者让我们像绒绒狗一样美美地睡上一觉!
小学三年级的金波，是个顽皮的孩子，那时学校流行踢、做毽子。“我”决心做一只与众不同，别出心裁的毽子，“我”的目光落在了家里的大公鸡身上。
一次我约好同学，费了好大的劲，才擒住了它，七手八脚地从它尾巴上拔下鲜艳的翎毛。公鸡受了惊吓，冲劲过猛，掉到了很深的蓄水池，我毫无办法，眼看就要死了。
“我”独自守着大公鸡…第二天，我怀着惴惴不安的心情，带着那漂亮的毽子，我望着它，心里十分内疚，后悔昨日的事，只见它也在瑟瑟颤动，这使我紧紧地握住它，泪水流到了我的心间。
放学，我立刻冲回院子，见大公鸡还活着，我松了口气，可它却对我“敬而远之”，这使我更加难受，往后“我”很偏爱它，却没让它看到那只充满内疚的漂亮的毽子。渐渐，它好像忘了那场恶梦，开始亲近我了，可“我”却永远没忘，那个可怕的昨天和美好的今天还有向往的明天!那只羽毛毽“我”至今保存，每当“我”看见它，心“我”不由自主地升起一种说不清的内疚，这将是我最美好而又难过的回忆，“我”必将永远珍藏，虽然这对某些人来说不足挂齿，可我对这只大公鸡又内含着特殊的友情!
《新年的贺卡》是金波爷爷散文集《和树谈心》中的第一篇。初看这个题目，并没有觉得有多大意思，正想跳过去，一行小字不经意地跃入我的眼帘，“9号爷爷，9号奶奶”，咦，奇怪，爷爷、奶奶怎么变成数字代号了?好奇心驱使我读了下去。
噢，原来讲的是对门的一位小女孩，从上一年级开始，每逢过年都必定会送金波爷爷和金波奶奶一张新年贺卡的事儿。读着这个小故事，我的眼前立刻浮现出一个扎着马尾巴，稚气未脱的小女孩，正专心致志地给金波爷爷填寄贺卡的情形。
那是一张张非常漂亮的贺卡，它们散发出的淡淡幽香，至今还让金波爷爷时常想起，也让我深深地陶醉。
从贺卡上我先是嗅到了无偿给予的香气。当看到小女孩给金波爷爷寄贺卡时，我心里闪过一个问号——不就是对门吗，又不是亲戚，干嘛每年都送贺卡?如果是我，最多也只会送一回而已。莫非，是想图点什么?但是到文章结束，甚至小女孩搬家了，她还在邮寄贺卡，并没有得到任何回报。我不禁想起每当爸妈让我把心爱的东西分一半给小朋友时，我总是撅着嘴巴说：“她又没有分东西给我?”;想起我偶尔帮爸妈做点家务，还享受“劳务费”，从现在起，我暗下决心改变自己，学会给予，无偿地给予。
从贺卡上我最后嗅到的是持之以恒的香气。小姑娘从一年级开始，一直到初中三年级，后来搬走了，金波爷爷以为再也不会收到小女孩的贺卡了，但他今年又收到了小女孩的贺卡，她已经上高一了!这种坚持是多么的难能可贵!而我也曾兴致勃勃地买回许多书学习奥数，后来却因自己不能坚持而让它们在家“睡大觉”，也曾兴致勃勃地练写毛笔字，却因不能挤出时间而放弃。
小女孩用贺卡，让我学会了无偿给予、认真细致和持之以恒，贺卡上的香气将伴随着我不断前进!
金波写的《影子人》读后感
烛光中走出来，并说出这一串清脆的歌谣：笑话笑，笑话笑，笑话带着破毡帽。笑话乐，笑话乐，笑话背着柴禾垛。那一年，“我”三岁。我认定妈妈是这世界上最了不起的人，因为她用一根红蜡烛就能给我变出一个有趣的影子人。
但是，在“我”上中学的那几年，影子人被我淡忘了，但有一天全市停电，没有灯光的夜晚很寂寞也很孤单，我想起了那一段蜡烛头。把它找了出来，并再次点燃，影子人又出现了，妈妈再次看到影子人非常激动，妈妈容光焕发变得年轻了许多，但是最后影子人还是消失了。
若干年后，“我”长大了，和童年告别了。“我”也当上了爸爸，儿子三岁的生日那一天，我么想不出让他满意的祝贺方式，于是儿子大哭，妈妈关起了一张白色的幕布，把电灯关上，点亮了一只红蜡烛，影子人又回归了。“我”意识到红蜡烛和影子人属于我们全家。
金波老师在事情发生的五十年后写了这篇纯真而又生动的文章，表达了自己对红蜡烛和影子人的思念，以及对母亲的感谢。更写出了对影子人的真实情感。
希望大家永远都有一颗像金波老师纯真年轻的心。
金波童话读后感
今天，我读了《妈妈的爱》这首儿歌。觉得妈妈的爱是多么的温暖，多么的甜蜜，妈妈是多么的伟大，把我养到这么大，多么辛苦啊！
有时候，有一些好吃的，妈妈会留给我吃；好喝的，妈妈也会留给我喝。我最早感受和得到的是妈妈的爱，世界上最关心我的就是妈妈。我快乐，妈妈也快乐，我不高兴，妈妈也跟着不高兴。有一次，在一个很凉很凉的雨天，妈妈到幼儿园接我，把伞遮在我的头顶，雨水却打在妈妈的身上。妈妈的`爱是最美好的，最无私的，最感人的，最温柔的。还有一次，我作业没做好，当时，以为妈妈会严厉地批评我，甚至会打我，可妈妈却温柔地说：“乐乐，没关系，只要你知道错在什么地方，并能改正，以后更认真地学就行了。”而且用亲切又温柔的语气，给我讲解一道道习题。
妈妈的爱是无私的，妈妈给我的爱，我永远也忘不了！
金波童话读后感
这个暑假里，我最喜爱读的一本书就是《金波童话》，它非常有趣，我被深深地吸引住了。
书里面有41个故事串联起来，其中我最喜欢的'还数《香香鸟》和《火狐狸》。
《香香鸟》这个故事讲述了一只大拇指那么大的小小鸟快要当妈妈了。突然有一天，她的鸟蛋被大风利走了，怎么也找不到。小花和小蜜蜂热心地帮助她找到了蛋，并且把蛋孵了出来，给它取名“香香鸟”。
《火狐狸》是说老爷爷救了一只毛茸茸的小狐狸。有人劝他把狐狸卖到动物园，小狐狸流着泪不愿意走。老爷爷就把它留在自己身边。一个寒冷的冬夜，老爷爷都要冻死了，小狐狸变成了火狐狸，温暖了老爷爷，还温暖了村里所有的人。
这两篇故事告诉我们，在自然界中，不管是动物之间，还是人和动物之间，大家都要懂得互相关爱，互相帮助，这样世界才会更美好。在我们的班级里，同学们要是谁有什么困难，大家都应该互相关爱，你说对不对呀!
《金波儿童诗选》读后感
诗，是文学宝库中一颗璀璨的明珠，它堪称语言艺术中最奇妙的精灵，寥寥数句，就能把人带进一个神奇的境界。
金波的诗不仅读起来琅琅上口，闭上眼睛，脑海中浮现的意境也是极美的。金波在漫漫的人生道路上，始终把生命坐标定格在儿童艺术事业上，在儿童文学与儿童世界之间架设起了艺术美、幻想美、人性美的桥梁，带给孩子们无尽的温暖、诗性与感动。近日为了辅导学生学习写诗，我再次拜读了金波的多首儿童诗。《春的消息》、《林中月夜》、《红蜻蜓》、《风筝》等，都是脍炙人口的佳作。
《红蜻蜓》讲述了一只在寻找自己丢失了的东西的红色蜻蜓，在下雨前被作者捉住了，其中有一句“我把红蜻蜓，放在绿纱窗上，它望着窗外迷迷蒙蒙的天地。难道它还在寻找寻找它丢失的东西？妈妈，是您告诉了我，它在寻找丢失的爱，那世间最珍贵的东西。雨过天晴。我推天窗子，放走了那红蜻蜓，让它飞向晴朗的天空、开花的'土地……”爱和自由一直都是人间最美好的最珍贵的东西，这首诗让我想到了刚刚教学生学过的课文《触摸春天》，盲女安静放飞蝴蝶时一定也是这样一种心情。
《风筝》讲述了一张用不及格考试卷做成的风筝，金波描述的场景让我感到特别贴近生活，中间还有很多猜想，最后一句“明天，我要约他去春游，顺便送还他这只风筝。当然，还要谈谈别的事情……”带有孩子的童真与善良，那是一种发自内心的善举。
其中我最喜欢的一首是金波的短诗《林中月夜》，“溶溶的月光，像银亮的春水，洒在每一片绿叶上，闪着耀眼的光辉，叶子一动也不动，做着恬静的梦，梦见月光化作露珠，一样的晶莹，一样的玲珑，在晨风里摇落，一滴滴，叮咚，叮，咚。”这首小诗，寥寥数句，就已经清晰的为读者勾勒出了一幅恬静的林中月夜图。这首诗中，金波巧妙的结合了比喻和拟人两种修辞手法，生动形象的把月光和林中树叶写得充满童趣，非常贴切。
夜晚，林中，银白色的月光像春水洒在叶子上，作者认为这时的月光像极了叶子上的露珠，但是他偏偏要把他的这种想象写成是林中的叶子梦到了月光变成了露珠，并且还幻想它会在晨风中一滴滴落下……尤其是最后，仅仅四个字“叮咚，叮，咚”就已经写出了露珠因为晨风的吹动，叶子的摇动，所以落得缓慢，柔美……读完全诗，回味一下，这真是极其美妙的意境啊。
金波写的《影子人》读后感
最近，杨老师从图书室借来一大摞图书，其中有金波写的好多本名著。我得到了一本金波写的《影子人》。拿到书本后，我就迫不及待的翻阅起来。
读了第一章——《小树叶童话》，我觉得特别有意思，尤其是“那棵树有数不清的叶子，有数不清的童话;那棵树年年长出新的叶子，年年有新的童话。”这句话真是太神奇了，每一片树叶上都是一个童话。我想，如果把这棵树所有的叶子都集齐起来，那岂不要成为一个童话集了吗?有趣，太有趣了!
后面还有好多章节，但我最喜欢的还是《火狐狸》。一看题目就知道，这是讲一只狐狸的，狐狸的救命恩人是老爷爷。一次老爷爷打猎回来，看见一只又黑又大的野猪正朝小狐狸扑过来，老爷爷开枪打死野猪，把小狐狸抱回了家。
因为好奇心，我很快把这本书看完了。于是我又开始第二遍的阅读……。