优秀作文应当展现学生的才思和创造力，让读者感受到作者的独特视角。大家一起来欣赏一下小编为大家挑选的一些优秀作文范文，它们有不同的主题和风格，但都很出色。
七年级作文学校的秋景优选
我愿如那一树枫叶，在晨风中舒开我纯洁的浅碧，在夕阳中燃烧我殷切的灿红。
——题记。
盼望着，盼望着，金风来了，秋天的脚步近了。
从来没有偏爱过红色，但在一片萧条的景象中，还是希望有一抹红，诗意地悬挂着。校园里的枫叶还未一树的红透，但那几片憔悴中依然殷红着的的脉络总使我想起殉道者的血，在苍凉的世纪里独自红着。但草丛上，池塘边瞧去，落叶，一大片一大片满是的。大多是茶叶末色，一片片叶子像是经历了岁月与风雪的搓揉，深沉浓烈地让人想落泪。落叶，必是带着眷恋落入地下，如同垂暮的老人，跟时间对着，熬着，只为再看一眼那一树碧无情。
“红藕香残玉簟秋”不错的，秋风里带来些落叶的清香，混着酸柚味儿，还有各种果实的香，都在微微温暖的空气里酝酿。校园里的荷花，只剩下一塘的绿云绵延。一阵绵绵秋雨落下，漫天的雨纷然而又漠然，广不可及的雾气中竟有这样一池碧叶！像一块静绿的玉石，像一盆即将要倾泼的颜色！立在池畔，虽不欲捞月，却几成失足。一片亭亭青叶支撑了多少个世纪的傲骨！
越努力，越幸运。丰收在播种之中，或许秋天一直想要告诉我们的，我们要收获的也是这个！
秋景的作文七年级
候潮桥下，贴沙河水潺潺地流动着，河水不算特别清澈，并且有许多水草。垂钓的人像往日一样来到河边，静静地搭好钓鱼所需的工具，坐在椅子上耐心地等候鱼儿们上钩。河边种着许多杨柳，她们弯下腰来，轻轻地梳理那美丽的头发。风一吹，吹皱了河水，也吹乱了柳树细长的枝条。柳树的模样没有太大的变化，只不过少了以前那份精神抖擞，少了那份苍翠欲滴。
向前走，就是金都华府的小公园，这里种着许多植物。秋天来了，有些小草已经开始干枯，知了的叫声已然廖廖无几。有的树木依旧枝叶茂盛，昂首挺胸;但有的树木驼背了，而且换了一件黄绿相间的新衣服。到楼下锻炼的人也日渐减少。
秋天，植物开始枯萎，同时各种各样的农作物和水果开始丰收，稻田以及果园里到处都是农夫们的欢笑声。秋天啊秋天，你不仅仅是一个充满欢乐的季节，更是一个十分神奇的季节。
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七年级学生秋景作文
天空红彤彤的，太阳冲破了云霞照亮了天地，就像披上了一层薄薄的金纱。
小路两边有许许多多的小花，引来不少的蜜蜂和蝴蝶在那里玩耍，一阵风轻轻拂过，小花就翩翩起舞了。
我放眼望去，田野一望无际，像一片金色的海洋，稻田里的麦穗非常饱满，沉甸甸的，如同一颗颗滚动在金色海洋上露珠。风吹过来，金色的海洋就泛起波浪。后面山上，苹果树上硕果累累，红红的果实像一张张绽开的笑脸，柿子像一个个绿色的小灯笼，柑橘也在枝头微笑，告诉人们丰收的时候到了。远处一座座山峰连绵起伏，山上的各色的草、树郁郁苍苍，把山峰打扮得更加好看了。
小路的尽头，枫叶一片片飘落，像一位舞者，手挥着黄色、红色的丝带，盘旋着、飞舞着，摆出各样的姿态尽情的舞蹈，最后落在地上，发出秋天的低声叹息。
远处，几个农民正准备到稻田里收割，大家互相打着招呼，言谈之中流露出喜悦之情，后面还跟来几个孩子们，他们嬉戏着、吵闹着，可大人们一点也不生气，他们正被丰收的喜悦包围着。
秋天真是一个丰收和喜悦的季节，让我们记住这美丽的秋景吧。
七年级作文学校的秋景优选
每次走进校园，我都会闻到一种香味，那是桂花散发出的，像是在欢迎我们上学，哦，校园的秋天是礼貌的。
我快走到教学楼门口时，一个巨大的身影映入了我的眼帘——那是以为称职的“保安”。其实呀，这位“保安叔叔”是一棵樟树，无论是刮风还是下雨，它都守在门口，校园的秋天是坚强的。
上体育课时，我看见叶子从树上纷纷飘落，每一片落叶都有自己的颜色和形状，原来秋天还是个爱漂亮的小公主呀!
夏天过后，秋姑娘天天让校园里“呼呼”地刮着风，原来，她还是位怕热的小姑娘。
校园的秋天在每一朵花上，在每一棵树上，在每一片落叶里，在每一个丰收的水果里，更在我们每一个小朋友的脸上。
我爱校园的秋天!
秋景的作文七年级
转眼间这个学期的一半已经过去了，我们不得不感叹时光的无情，这天我们来到了将军山，说是秋游，不如说是欣赏秋景。
沿着山下的路径直走，不远处便出现了一片片水杉林，那火红的叶子倒是和秋天有着一样的默契，怕是在黑夜也移不开目光吧。
近了，水中横卧一小舟，小船顶上铺了些茅草，无楫，更无人掌舵，有一种“野渡无人舟自横”的孤独和只属于秋日的快乐。
水杉林外，一叶扁舟……。
一座小木桥深入林子，水面上漂浮着水杉的残叶，原本不深的潭水变得深不可测，空气中没有一丝灰尘的味道，几只飞虫在空中打转，像是给我们引路的精灵，走在独木桥上，享受着迎面吹来的暖风，却无暇顾及脚下。十一月中旬了，却丝毫没有冬天要来的征兆，向上看，稀疏的树木枝条相互交叉掩映，有时偶尔也漏出一丝阳光，阳光在树叶间闪闪烁烁，一直跟在我的身后，它细碎的剪影在潭水中与实景交相辉映，有着七分相似，一时间竟也分不出虚实了。
不知不觉，出了林子，岸边是生得茂密的芦苇丛，远远望去，与近处的水，远处的树融为一体，颜色由浅到深，像一幅油画一般，就是再好的画家也调不出这般相匹配的色彩。我不禁想起一句诗来：“自古逢秋悲寂寥，我言秋日生春朝！”
我想在秋日收获的不仅仅是这美丽的秋景，也有一份宁静的心情。
秋景的作文七年级
秋天的落叶一片一片地落了下来。叶子落下来的.大都是黄的，在树上的都是绿的。只有一点点落下来的是绿的。叶子的颜色很丰富，黄色和绿色搭配在一起很漂亮。我们的家门口长满了各种树，而且每一天都会掉下来很多叶子。
今天，我和爸爸一起捡了一些叶子。棉签蘸在红墨水里，拿出来，涂在叶子上。涂好之后，把光滑的一面放在白纸上，再把另一张纸盖在糙的那一面。用双手摁住，摁好了，把其中的一张纸打开。发现了叶子上有很多的纹路，树叶的纹路很细很复杂，中间的最粗，两旁的都蛮细的。我感觉树叶印出来还是蛮好看的。秋天就在这里。
秋景的作文七年级
大地的一年四季都很美，但我更喜欢秋天，它是丰收的季节，是喜悦的季节。
秋天到了，果园里丰收了。苹果害羞地红起了脸蛋，梨子像葫芦似的挂满枝头，葡萄像一颗颗紫色的珍珠，在阳光下闪闪发光，桔子从绿衣裳换上了橙黄色的衣裳，香蕉像月亮挂在枝头，让人看了直流口水。秋天的果园里洋溢着丰收的喜悦。
秋天到了，树林一片金黄。梧桐树的落叶像蝴蝶似的在空中翩翩起舞，落叶像一件件信息告诉小动物们冬天快要来了，请你们要准备过冬。桂花开了，它的香味飘到十里以外，让人闻到了，沁人心脾。秋天的树林美不胜收。
秋天到了稻田里的小麦像一支支长长的辨子，稻谷像金色的海浪在翻滚，火红的高梁举起燃烧的火把好像都在和秋天开宴会。农民伯伯汗流夹背，但是他们脸上露出了甜甜的微笑。
秋天真美，我爱秋天，更爱秋天的景色。
秋景的作文七年级
秋来了，秋风的脚步近了，饱经风雨虫蛀而疤痕斑斑的叶子，都无力地垂着，已失去夏日的蓬勃，显示出末日将临的衰颓。
看到这繁盛的景色，你又怎会把它和“常恐秋节至，j黄华叶衰”联系起来?但从前这里的确是荒凉萧瑟的。那时还没有这么多人居住，有的只是无尽的荒草甸，按大自然的规律一岁一枯荣。每到秋季，天地一片干黄，没有了蝴蝶的舞姿，没有了蚂蚱的欢叫，密麻麻的蚊蝇在空中聚散，谁又能想到百十年后的秋天如此生机盎然?创造这奇迹正是我们的祖辈，他们从山上取来沙土，一代代垫平了草甸，又一代代开辟了田园，建起了房屋。
养育人们的是自然，而改造自然、装点自然的是人们。
秋景的作文七年级
多少文人墨客，以书香墨色，为初春的一抹明媚的阳光和朵朵春花的艳丽与ef的香气，为盛夏的荷塘月色和流萤的梦幻般的微光，为寒冬的瑞雪霜花和一丝来自雪梅的芬芳，写下千古绝唱和美诗美词？而我独赞秋景，赞秋风的忧伤，赞秋树的暗殇，赞秋月的孤独。秋虽悲凉，我亦欣赏，高声唱秋景的赞歌！
秋・瑟瑟秋风的忧伤。
瑟瑟的秋风，轻轻地拂过面庞，带走温度，渐渐感到微微的凉意。万物皆凋零，枯黄的落叶飘零，随风而去，满是忧伤，遍地苍凉，艳丽花草的枯萎和生命的逝去，皆为凄凉。
秋・枯藤古树的暗殇。
寂静无声的院落里，黯淡无光的隅里，一颗枯藤缠绕的古树的粗糙树皮，像饱经风霜的老者额头上的皱纹，秋风轻轻一吹，则脱落下来。枯黄的落叶飘零，却依依不舍地拥抱着枯藤古树。干枯的'树枝即使在皎洁的月色下也黯然无色。偶然几只黑羽的乌鸦飞过，也只留泣声惨惨。此地经几度春秋，花开花落，叶绿叶红，却无人问津。秋风扫落叶之际，枯藤古树唯有暗殇。
秋・素白皓月的孤独。
秋意渐浓，于暮色苍穹，高悬素白皓月，似无瑕美玉盘之光滑，又如身着一袭雾纱少女之素雅，静静地，撒下一抹旖旎的月光。氤氲的云雾渐渐弥漫，如薄薄灰纱遮住面容，隐隐约约，朦朦胧胧。闪耀的繁星满天，点缀着浩淼的暮色，如颗颗完美的珍珠，发出灿灿银辉。夜深人静，唯有漫天星河，陪伴孤独的素月，度过无声的岁月。
春色满园，百花争艳，我不赞；夏花灿烂，粉荷红妆，我不赞；冬雪飘飞，红梅花色，我不赞；我独赞秋风秋树秋月，只赞秋色秋景秋韵！
后记：一秋一凉凉风，一秋一缠藤树，一秋一素星月，一秋一秋景赞！
七年级日记
一转眼，愉快的暑假就要结束了，相信在这个假期里，大家一定玩的很开心吧！我也一样，下面请大家“欣赏”一下我的暑假生活吧！
最让我高兴的是，这个假期里我参加了两个同学的生日聚会。我们一起吃蛋糕、做游戏、去公园……再次见到同学，而且还是在这样一个让人高兴的日子里，我们都很开心！
虽然放假可以休息，但是没有了老师和同学们，总感觉生活中缺少了什么。上学虽然会有很多作业要做，可能还会挨批评，但能和亲爱的老师和同学们在一起，每一天都是开心快乐的！
啊，同学们，上学有上学的好，放假有放假的好，你说是吗？
七年级周记
我经历过的事犹如夏夜里的繁星，我常常一颗一颗摘下来欣赏，有的自认为成功，陶醉了;有的自认为光彩照人，自豪了;有的自认为得意，欣喜若狂：有的则深深地印在脑海里，久久无法散去……今天，我就摘下一个最美的星星让大家欣赏。一提起它，我就会流下珍珠般晶莹的泪水——那是一件多么感人的事啊!
记得那是个星期天，我闲着无聊，独自漫步在公园的小路上，温暖的春风抚摸着我的脸颊，一阵阵花香扑面而来。
一个残疾人竟然有这种比正常人还强的意志力。这虽然不是件惊世骇俗的大事，但它却永远留在我的心中。
七年级日记
在百花凋谢之时，唯有梅花生机勃勃。迎着漫天飞舞的雪花，傲然挺立在凛冽的寒风中。数九隆冬，那傲雪而放的梅花，开得那么艳丽，那么迷人，股股清香，沁人心脾。
校园门口，就是几树梅花。那花白里透红，花瓣润滑透明，像碧玉像琥珀冰清玉洁，占尽风情。它们有的艳如朝霞，有的白似瑞雪，还有的绿如碧玉。同一棵树上，可以看到梅花的千姿百态：有的含苞欲放，粉红的花苞鲜嫩可爱；有的刚刚绽放，就有几只小蜜蜂飞来飞去，贪婪地吮吸着花粉；有的已盛开许久，朵朵粉色，惹人喜爱。
梅花不是娇贵的花，天气愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”是啊，吹拂它的不是轻柔的春风，而是凛冽的寒风；滋润它的不是清凉甘甜的雨露，而是寒气逼人的冰雪；照耀它的不是灿烂的阳光，而是严寒里的一缕残阳。但梅花依然“疏影横斜，暗香浮动。”它是寒意中傲人的芳香，面对如絮飘舞的白雪，她笑得那么灿烂。它不与百花争夺明媚的春天，从不炫耀自己的美丽，清逸幽雅，别具神韵。
梅花和坚毅不拔的青松，挺拔多姿的翠竹一起被古人誉为“岁寒三友”。它们都有不畏严寒的高贵品格。它们是最有品格，最有灵魂，最有骨气的！
梅花的色，艳丽而不娇贵；梅花的香，清幽而淡雅；梅花的姿，苍古而清秀。我要学习梅花，做一个坚强不屈，立志奋发的人！
七年级周记
暑假生活的每一天，我的脑海都会闪现无数次想要逃离家，去别人家生活的念头。因为在自己的家里，即便我已经把该看的书看完了，我的母亲还是会不停地问我作业做完了没有，让我不能老是玩老是看电视，得去看看书背背单词。
我的阿姨住在乡下，一个叫崖底的美丽小山村里。每年暑假我都会去阿姨家住几天，这些日子也成了我最快乐和轻松的日子了。今年暑假我又来到了姨姨家。
姨姨带我和弟弟去爬山。爬山要慢慢地一步一步爬，如果爬得太快就会掉下去。爬山不容易，但下山十分容易。山上有许多蝎子，长着黑肚子，肚子上有两只眼睛，四条线的斑纹，我还敢动它呢。山上还有许多梨树、桃树、核桃树、酸枣树和杏树。我还没见过酸枣树呢，酸枣树上还有刺呢，我一弄它，它就扎我。
我还去过公路上的浅池塘。那儿有许多小蝌蚪，有大有小，我不知道该怎么捉，最后我把水里的土捞起来，拿瓶子动动水将水变成烟雾，蝌蚪就被呛得不能游动了，这样我就捉住它了。我们还捉青蛙捕小鱼。我慢慢的拿上两个瓶子暗暗对应，准备捉小鱼，小鱼很聪明，不轻易上当，不过它以为这是自己的新家，又进了瓶子里，我就抓住它，可它死了，不动了，真遗憾啊。
姨姨家有三条狗，最小的狗叫幻灵。它长得有我的三个拳头大，它很聪明，不喜欢大叫大嚷的声音，而喜欢轻轻的叫声。我轻轻一叫它就过来了，幻灵还会打滚呢，可惜大姐的孩子弄死了。姨姨家还有枣树、芦荟树，芦荟树的叶子可以治蚊虫咬，一种叫艾的植物会防止蚊虫咬。
我还看见了大桥，大桥上还有灯线呢。大桥下是河川，河里有石头、小河和小草。村里的空气很新鲜，路全是石头铺成的。我还去过燕庄镇呢，那儿可红火了，去燕庄的路上我看到小镇上有很多楼房，商店很多，东西琳琅满目，价格也很贵，镇中间的墙上有两幅画，其中有一幅画上面有卫兵手里拿着一把刀，高高的站着。
姨姨家很好，我在这儿过得很快乐。
七年级周记
今天下午我上美术班，快下课的时候妈妈来接我。画室灯光很暗，我不得不和朋友挤在一盏落地灯下画画。我们一边给自己的画收尾一边扯着等会儿去哪玩之类的话题，笑得手都在抖。
这一幕正好被妈妈看到了，我心里咯噔了一下。果不其然，下课之后我看到妈妈和我们老师聊了些什么。
回家的路上，她跟我说了这件事：“你有没有觉得你画画不够专心？”听起来是很正常的问话，但我不喜欢这个话题。于是我反驳了回去：“我觉得我画的挺好。不用心的话，不会画成那样。”我不知道在他们眼里什么才叫专心？当然，我没问，不然我会再被训一顿。
你这是典型的情绪化学习。”我不做声。我知道她下一句话是什么。果然她问了：“是不是你现在的这个朋友不学了，你也就不学了？”“不至于。”我轻轻地回答：“我知道，我是有时候控制不住自己，但我也是真的想学的。”
餐桌上很寂静，我有点不安。但是母亲却没有再说什么，我知道我这个班是保住了，朋友也保住了。她不会想看见我不开心的样子，天下的母亲大概都是这样的。
七年级周记
在我来到成功少年的日子里，这个陌生的老师让我慢慢开始敬佩起来了。她，就是——袁老师。
袁老师身高一米六左右，两道弯弯的眉毛下有一双迷人的眼睛。高高的鼻梁下有一个樱桃小嘴。美中不足的是袁老师身体胖胖的。
袁老师热爱帮助我们，在我们做习题遇到难点的时候，老师就细心的教导我们。袁老师还是个名副其实的“字典”。为什么叫字典呢？因为我们有什么不会写的字，思考也不思考，就问袁老师，还有些人喜欢恶作剧，会写的字也来问袁老师，比如着急的“急”，玉米的“玉”。但袁老师还是不厌其烦的在黑板上写出来。
袁老师不仅爱帮助我们，还会逗我们笑呢！像老师吐字不清晰。我们上课时候，范文里有个“爸爸”应该读轻声的，可老师却硬要读第一声，教室里笑翻了天。今天，江梓文隐隐约约地听见他爸爸在叫他。江梓文决定下楼去看一看，老师为了缓和一下气氛便说：“不要被拐走了啊！”。袁老师怎么老是逗我们笑呢！
袁老师生气的样子最可怕了。她重重地拍一下桌子，大吼一声：“安——静！”正所谓：老师一声狮子吼，吓得我们的抖三抖。但老师这样的模样很少见。因为我们有时候很安静，老师生气的时候脸是紧绷着的，之后就语重心长地教育我们，虽然老师生气的样子可怕，但是我们知道老师是爱我们的。
这个学期很快就要过去了，我们和袁老师在一起的欢乐时光是不是就要走到尽头了呢？我敬爱的袁老师，我多么想每个星期还能与您相聚啊。