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遨游书海作文
我驾着一叶小舟，在书海里，向着远方驶去。我的读书经历也和驾舟一样，充满了乐趣与坎坷，甘甜与辛酸。以下是本站小编为大家整理的关于遨游书海。
作文。
给大家作为参考欢迎阅读!
煮一壶清茶，燃一炷香，翻开泛黄的书卷，在微弱的烛光下彻夜漫读。我独自一人闲适的在浩荡的书海上泛舟。一篇篇感人的文章泛起层层涟漪，一个个动人的诗篇涌起朵朵浪花。我在书海中遨游，书伴我成长。
从小便听说“开卷有益”“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”这样的话。但那时知道读书好，但却从未真正领会过读书的乐趣，一直到初中我才清楚地感受到了读书人生殖一大乐事也。
记得我第一次接触到书是我国的四大名著之一《三国演义》可是当时我还是很不情愿，但当我翻开第一页时，便深深地被它吸引了。“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄，是非成败转头空，青山依旧在，几度夕阳红”我顿时心灵一颤，似乎感受到了沧桑的历史，仿佛回到了从前，内心中汹涌着那三国人的风霜雪雨，脑海中闪现着那沙场征战的悲壮景象。但这一切却都是想象而已，当我真正打开书的第一章，我深痛不能握有实权的皇帝是多么无力，宦官当道的社会是多么黑暗，我替他咬牙切齿，但我却无计可施，只能怀着忿忿地心情读下去。
“桃园结义”篇让我懂得了兄弟情深，体会到了朋友知己的重要，更体会到了危难关头朋友的两肋插刀，幸福时刻的有福同享，困难逆境中的同甘共苦，和异口同声的“不求同年同月同日生，但求同年同于同日死”的真实含义。
“治世之能臣，乱世之奸雄”读曹操，我感受到了他“挟天子以令诸侯"的奸诈，他的确老奸巨猾，同时也体会到了他“煮酒论英雄”的豪气冲天。“老骥伏枥，志在千里”年迈仍旧不能遮蔽他内心的豪情壮志，岁月终究不能掩盖他独霸一方的雄心，因此他才得以统领中原数年，从这来看“英雄”二字曹操当之无愧。
“三顾茅庐”彰显了刘备的虔诚，也正是他的礼贤下士才得以重用诸葛亮，如此的爱民如子却不能一统天下可谓悲哀至极。“赤壁之战”我领教了诸葛亮的“运筹策帷帐之中，决胜于千里之外的才能，“草船借箭”我体会了他的神机妙算，定军山显灵更表现出他对刘备的忠心耿耿。单刀赴会，我读出了关羽的勇敢：过五关斩六将，彰显了关羽的赤胆忠心;刮骨疗毒体现的是他的坚强与忍耐，手持青龙偃月刀，胯下赤兔马，威风凛凛雄震八方，但英雄末路，最后他却败走麦城深陷他乡。
时隔两年当我再次翻开三国那泛黄的书卷，心中仍油然而生出一种辛酸与痛楚这种情感异常强烈却又无声无息，是三国教会我感叹历史为历史伤怀。
书陶冶了我的情操，更孕育了我的情感。
读书让我少了份怅然却多了份感慨。我对人生和命运也有了新的理解。命运是项羽英雄末路自刎乌江的那一声长啸;命运是屈原在汨罗江畔那一串串沉痛的叩问;命运石贝多芬在双耳失聪时指尖下所击出的那一曲曲悲壮的交响;命运时奥斯特洛夫斯基双目失明后写下的那一页页真诚的华章。命运是一个人想要改变却无法改变的定数，而人生则是一个选择的过程，每一种选择同时也意味着放弃。人生的每一步都是一个十字路口其实每条路都没有尽头，所以我们永无回头路可走。
在书中我同样读懂了爱情和友情。爱情是一种平淡而浓烈、芬芳而淡雅、短暂而永恒的人生情感。没有“白头生死鸳鸯埔”的轰轰烈烈，却也使“夕阳无法为之动”;没有“在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝”的海誓山盟，却也是“天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期”的慢慢永恒;没有"身似门前双柳树，枝枝叶叶不相离”的长相守，却也有“但愿人长久千里共婵娟”的默默祝愿……。飘零的雪花带不走凝固的记忆，穿越时空的凝重进入不会老去的岁月，蓓蕾般的默默等待，夕阳般的恋恋不舍，在心的远景里，在灵魂深处便折射出了两个字“爱情”友谊却更加淳朴，他好似一瓶酒，尘封的时间越长变越香甜，真正的友谊不会被金钱所诱惑，更不会被好酒给麻醉，她只是会被光阴带走，带来的却是两个人之间更亲密的感情。
读书使我明史、明智，更让我学会了做人。成功时他教会了我谦虚，痛苦时它教会了我忍耐，顺境时它教会了我未雨绸缪，逆境中它教会了我坚强不屈，我多了份沉稳，也多了份成熟，读万卷书，行万里路。
时间不早了，茶已凉，天已黑，该休息下了。待到明天，重新沏好一壶茶，继续在书中航行。
夏日的午后，静静坐在阳台上，享受着阳光的温暖。手里捧着书，沐浴在书的海洋中，阳光洒在书上，暖暖的，散发着只属于自己的清香。
书，对于我来说，不仅仅是几张印有字的纸张，书，是知识的源泉，是属于生命的一部分。书，教会我们执着，教会我们坚强，勇敢、奋进;书，给我们力量，懂得生命的精彩;书宛如酷热一阵阵清新舒适的凉风，给我们心灵的慰藉，让我们心旷神怡;书，是人类历史的一朵奇葩。
书如浩瀚大海，人如苍穹之星。庄子曾说过“书无涯，生有涯，所有涯之生求无涯之书，终生不悔”。
我驾着一叶小舟，在书海里，向着远方驶去。我的读书经历也和驾舟一样，充满了乐趣与坎坷，甘甜与辛酸。
自从幼儿园大班，我就开始驾驭小舟，踏上了我的读书旅程。但是毕竟那时候知识水平有限，我只能读一些连环画、画报之类的书。说是“读”，其实就是看书里的插图。那些图片非常有趣，让我差点儿“废寝忘食”，这也为我今后读书的生活奠定了基础。
转眼，已经到了二年级，海面上常常会刮大风，我的小舟也时常飘忽不定，只要小舟一沉没，我的读书生活也将中止。而这时候，我的读物已经升级为当时我能阅读的最新版本——童话。有《安徒生童话》、《格林童话》......虽然它们通俗易懂，但是我认识的字还是不够多，假使没有拼音，常常会读不下去。所以，有时我会觉得没什么意思，把书扔到一边，自个儿玩去了。就像那次，我正在读《坚定的锡兵》这则童话，故事上面没拼音，偏偏我又不会读“锡”，那时，我还不会查。
字典。
而当时爸爸妈妈又正好又不在家急得我抓耳挠腮。不过我想了一个“好”办法就是将不认识的字只读一半譬如把“锡”读成“易”。不过后来我再也不敢用这种方法了因为用它读书错误太多了根本不值得!
弹指一挥间，我步入了四年级，海面上布满了暗礁与洄流，时不时的，还会有暴风雨袭来，我必须时时掌舵，在危险中找一条最安全的读书路径。而且，我也要开始选择书籍。一些名著、经典故事让我受益无穷。如《巴黎圣母院》、《红楼梦》、《基督山伯爵》......但是，世界上没有十全十美的东西，书也不例外。所以，我还是要警惕，不看那些不健康的书籍，不看那些误人子弟的书籍。一次，当我在一则新闻中读到一些青少年因为看暴力、言情小说而走火入魔时，我怕极了，有好长时间不敢碰书，虽然我的那些书对我很有帮助。
时间过得可真快，现在，我已经五年级了，读了不少书籍。在将来的日子里，我还是会驾驭着我的那一叶小舟，行驶在浩瀚而又危险的书海之上;还会再读更多的好书，从书中汲取营养，从书中获得新知!而小舟，将陪伴着我一直绕过人生的暗礁，找到书海的“太平洋”!
遨游书海作文
书，就如一把钥匙，为我们打开知识的大门；书，就如清晨的阳光，让我们快乐成长；书，就如黑暗中的一丝光明，为我们照亮前进的路；书，是我们人生中必不可少的一部分。今天，请大家跟紧我让我们一起去遨游书海吧！
由于我妈是人民教师，所以我受她的影响从小就喜欢读书。在我的书柜中有着我从小到大的全部书目，每天我都会找出一两本看看。妈妈一给我买回新的书，我就会立马拿过来然后贪婪地读起书来。
我看书可不是一目十行，而是认认真真仔仔细细的读。一找到好词、好句就会圈起来。比如，我读的一本书的主人翁多玛，让我知道了在100多年前日本侵略我们是多么可恶，他们在我们祖国犯下的种种罪行，我们绝不能就这样过去了，我长大之后一定要为国争光；读的另一本书的主人翁萝莉教授探索的'新的股市，让我明白了，人在遇到困难的时候要坚强，不能放弃，只有这样我们才能取得成功！
书海没有尽头，只有不断的去探索，才能领会书真正的意义！
书海遨游初中作文
放暑假了，外面下着雨，不能外出，我就在家中开始了“书海一日游”。
我浏览了书架，取下了一本《伊索寓言》，书中精彩的故事引人入胜，《农夫和他的孩子们》这则寓言对我的启示很大，故事中农夫一直想把自己种葡萄的经验传授给儿子们，可是儿子们却对父亲的葡萄园不感兴趣。直到父亲病重，临终前，父亲对儿子们说自己一生积攒的财富都埋在了葡萄树下，让他们自己去找，谁找到就归谁。就这样，儿子们天天在葡萄树下挖土，却始终找不到财宝，到了葡萄成熟的季节，当年的葡萄比往年都好，他们才恍然大悟，原来父亲积攒的财富就是要辛苦的劳动啊。农夫的故事让我懂得了，勤劳就是一笔巨大的财富。《蚊子与狮子》这则寓言说的.是，一只小蚊子挑衅狮子，要和狮子比试比试。蚊子虽然战胜了狮子，但最后却不小心被蜘蛛网黏住了。这个故事告诉我，强中自有强中手，能人后面有能人，骄傲是没有好下场的。同时，让我记住“虚心使人进步，骄傲使人落后”的道理。《龟兔赛跑》的故事家喻户晓，一只兔子和一只乌龟赛跑，兔子轻敌，骄傲自大，在途中睡了起来，乌龟坚持不懈，最终获得了胜利。寓言告诉我，做事不能半途而废，学习中我要更加刻苦，不骄傲自满。书中，还让我记住：“诚实的品质比黄金更可贵”“有多少付出就有多少收获”“知足才能常乐”等道理。
我细细品味《伊索寓言》，明白了许多道理，它真是一本珍贵的书。我的目光再次转向书架，像一只饥饿的小羊发现一大片嫩绿的草原一般，拿出一本《福尔摩斯探案集》，有滋有味地看了起来。
这本书里的故事更精彩，扑朔迷离的案件，关系复杂的嫌疑人，扣人心弦的故事情节……无一不让我大呼过瘾。当福尔摩斯开始推理，我就会和他一起思考，看他的说法是否合理。津津有味地在《福尔摩斯探案集》中探险一番，却觉得还不足够。于是，我的眼睛又开始在书架上寻找起来。啊！我的目光定格在了一本名叫《圆明园》的国学漫画书上。
《圆明园》是一本国学漫画，其中介绍了“圆明园的兴建”“圆明园的毁灭”以及“慈禧太后与圆明园”三个内容。从这本书中，我知道了圆明园是什么时候建成的，又是什么时候被烧毁的。看完以后，我的知识库又增添了不少知识。
经过一天的“书海遨游”，我依依不舍地放下手中的书本。我记住高尔基曾说过：“书籍是人类进步的阶梯。”是啊！一本你喜爱的书就像一条小船，载着你在知识的海洋中勇往直前。
书海遨游初中作文
在人生道路上，在成长道路上，我们都离不开一样东西，那就是书。高尔基曾说过，书是人类进步的阶梯。是的，书给我们带来了知识，书给我们带来财富，书给我们带来了高科技，书给我们带来了整个世界！
我喜欢读书，始终认为一个人是否有着较强的阅读能力很重要，这是读书的基本功。只有读懂这本书，才能明白作者为什么要写这本书的用意。
书是一幅色彩斑斓的画卷，它会使你像一位专家一样仔细欣赏它，钻研它，感受世界文化的博大精深，感受到书中的乐趣。
书是一个永远解不开的谜，它总会吸引你去读更多、更厚实的书，了解更多的知识，获取更多的信息，吸引你去解开更多的谜团。
书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，我们的生活离不开书，我们的学习离不开书，我们的生活离不开书，我们的世界不能没有书！
看来阅读是一种美德，它能开阔我们的视野，陶冶我们的情操，在我的生活世界，我将与阅读交上朋友，在未来的世界，让她指引我走上光明向上的道路，我的人生将变得更充实！
书海遨游初中作文
读书，可以陶冶人的情操，丰富人的思想，给人以享受，让人得到意想不到的收获。我爱读书！
暑假期间，我先到《汤姆叔叔的小屋》作客。在那儿，我看到了纯朴的汤姆叔叔和一些可怜的黑奴，他们被主人们当牲畜般使唤，那情景完全是惨不忍睹。幸亏，最终黑奴解放了，他们有了人身自由。《汤姆叔叔的小屋》让我感受到奴役的可怕。
之后，小男孩罗米尔带领我来到了只有她、查理和小主人科吉才知道的《秘密花园》。在花园里，好脾气的老园丁和那美丽的知更鸟一起守护着花园。罗米尔和科吉在快乐男孩查理的带动和感召下改掉了坏脾气。快乐原来是最好的药方！他可以让人们的生活变得更美好，人与人之间变得更和谐。
看，我又去拜访了《小公主》，她是一个奇怪的小女孩，对谁都很好。她是小洛蒂的“妈妈”，贝吉的姐姐，大家都喜欢听她讲故事。她讲故事非常精彩，让人感到身临其境。《小公主》里的拉维尼亚嫉妒心极强，而明卿小姐却是势利眼，这些欠佳的个性品质使她们都得到了应有的惩罚。原来心中有大爱的人的生活才会有灿烂的阳光。
接着，我又阅读了《简·爱》。她说：“你、我都是平等的`，至少我们通过坟墓时是平等地站在上帝面前”。这话多有力量！简·爱虽然经历过许多的艰难坎坷，但她始终乐观面对一切，这使我深受鼓舞。
最后，我又去了趟巴学园，探望了一下《窗边的小豆豆》，认识了《格兰特船长的儿女们》，去《海底两万里》转了一圈，还逛了一圈《神秘岛》……最后《终结者》来了，我回到了校园，我的书海旅程也告一段落。
朋友，你说在生活中还有什么比在书海中畅游，在书香中成长更有意思的事呢？
遨游书海作文
清山不可无绿水，古木不可无藤萝。野花不可无蜂蝶，人不可无诗书。
若说梅令人洁，兰令人幽，菊令人淡，莲令人清；若说松令人傲，柳令人柔，枫令人豪爽，梧桐令人高远，那么，书便是集山奇岩骨水秀于一身，是造物主赋予我们世间的最美的景色。
遨游在书的世界里，让我感受了王维那“愿君多采撷，此物最相思”的浪漫；让我体会了杜甫那“会当凌绝顶，一览众山小”的'壮阔；让我领略了李白那“长风破浪会有时，直挂云帆济沦海”的豪迈；让我明白了陶渊明那“问君何能尔，心远地自偏”的超脱心境；更让我领悟了李商隐那“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的人生感悟。
读《巴黎圣母院》，让我懂得了什么是真善美，什么是假丑恶；读《高老头》，让我懂得了什么是亲情，什么是背弃；读《钢铁是怎样炼成的》，让我明白了有钢铁一般的意志，才能开拓出壮美的人生。
几页白纸，一缕书香，纵横古今，绵延千里。
书海遨游初中作文
有句名言说的好，“书是人类进步的阶梯。”把这联系到生活中正是如此。在人类的实际生活中，我们所要做的点点滴滴的事情都是微不足道的，而这些小事同样也影响这我们，并且成为我们的生活方式。读书而就像走在人生成功的阶梯上，书读得越多，走得台阶越高，当然，得到的知识，道理也因而变渊博。所以让我们读万卷书，行万里路，在书海中遨游。
图书是人类用来纪录一切成就的主要工具，也是人类交融感情，取得知识，传承经验的重要媒介，对人类文明的开展，贡献至钜。所以，无论古今中外，对于图书，人们总给予最高的肯定与特别的关怀。看到书，首先让人们想到它那悠久的历史以及伴随它的文字。原始社会，人们开始在石头，龟壳等上面记录下文字，当时这种文字叫做——甲骨文。战国时，人们都是在竹子上记录的，之后在麻纸上写……历史课上老师曾讲过中国制造纸的时代比欧洲早很多年呢。可见，文字在我国有多么久的历史！
古今中外的名人们也都十分爱书。举个例子：“囊萤映雪”这则成语的囊萤是晋代车胤家贫，没钱买灯油，而又想晚上读书，便在夏天晚上抓一把萤火虫来当灯读书；映雪是晋代孙康冬天夜里利用雪映出的'光亮看书。“晋代时，车胤从小好学不倦，但因家境贫困，父亲无法为他提供良好的学习环境。为了维持温饱，没有多余的钱买灯油供他晚上读书。为此，他只能利用这个时间背诵诗文。“夏天的一个晚上，他正在院子里背一篇文章，忽然见许多萤火虫在低空中飞舞。一闪一闪的光点，在黑暗中显得有些耀眼。他想，如果把许多萤火虫集中在一起，不就成为一盏灯了吗：于是，他去找了一只白绢口袋，随即抓了几十只萤火虫放在里面，再扎住袋口，把它吊起来。虽然不怎么明亮，但可勉强用来看书了。从此，只要有萤火虫，他就去抓一把来当作灯用。由于他勤学苦练，后来终于做了职位很高的官。我当时读了这个短小的故事后深受启发，车胤虽然家里贫困，但是他那好学的精神值得我们学习，并且，另一个原因是书使他有了更多的知识，使他博览群书，学富五车。在书中漫游必定是十分有趣的。我也有这样的事例。大约在刚上小学时，父母曾为我买了一本《中华上下五千年》，在一个空余的时间，我翻开它厚厚的书面，顿时一个关于炎黄的故事钻入了我的眼睛。我似乎一下子被里面的情节和人物形象给吸引住了。在几天的阅读时间里，我甚至会背朝代表了，并且了解了每一个朝代的历史故事，使我对历史有着很大的痴迷。最后，希望大家在这一片一望无际的书的海洋中尽情得畅游，一步一步地走上成功的道路。
现代人渐渐以电脑等高科技产品为主，大多数市民都很少阅读书籍了，而是在网络上阅读一些网络小说，电脑普及了。但是，还是有不少人热爱读书，因为书可以直接传授给我们知识，并且图书并不会太伤害我们的眼睛，使我们在得到知识之余又不危害自己的健康，做到一举两得。
我每次到附近的图书馆里看书，往往遇见一些比较有价值的句子，或者在看有关医学的书时，都会把认为重要的地方抄在一个笔记本上，到时候，需要的时候，就翻开它看一看，会有很大的帮助的。
有一次，我孩子在一个夜晚突然感到腿疼，没办法，大家找了药膏贴上去，还是没用，于是我无意中想到了平常记的那个笔记本，赶紧跑过去，翻开，很巧，正好翻到一篇关于它的文章。在仔细看看，原来是生长的疼痛。所以，我要告诉大家，在这个新的时代里，多看书，多了解社会新闻。
书海遨游初中作文
书是盏明亮的油灯，照亮了我前行的道路，书是一艘乘风破浪的小舟，带我驶向成功的彼岸，书是一把开启智慧的钥匙，为我开启了汇聚知识与智慧，精神与思想的宝库。书是一对隐形的翅膀，带我一览山河美景的壮丽美好，书是一朵传播信息的浪花，向我展示这世上最广阔无垠的大海，书是一段攀登高峰的缆索，带我领略一览众山小的体会。
书是早春新吐的枊芽。
书是炎夏凉爽的甘露。
书是清秋蔚蓝的晴空。
书是严冬和煦的阳光。
我十四岁，从我能识字起，从我第一次接触书这一事物时，我就无可救药、无法自拔地爱上了书。所以我愿意用这世间一切美好事物来形容她，即使我知道那些美好事物远远不及书。
小时候，还不识字的我看到姐姐常常手从不离开书，让我的内心中充满了好奇。起初，我每天都缠着妈妈讲故事，后来便学着姐姐们的样子，拿起一本本漫画书和连环画，翻了一遍又一遍。
到了该上幼儿园的年纪，幼儿园里老师讲述的一个个生动的`童话故事使我流连忘返，我便迷上了童话书，我遨游在童话故事的世界里，《格林童话》读着中的白雪公主的可怜遭遇，《安徒生童话》读着中丑小鸭的华丽蜕变，读着《一千零一夜》中阿拉丁的神奇的神灯……就在童话世界里，我不断汲取养分，茁壮成长。
上小学了，我开始了读名著的过程，这些世界名著让我明白了许许多多道理，世界名著像一位学识渊博的老师陪伴我成长。一部部名著伴随着我，让我从幼稚变得成熟，从无知变得懂事。
我爱书，爱这个千变万化的精灵，因为她陪伴了我走过了童年，她教给了我太多知识与道理，所以我愿意在书海中遨游,在书海中求知，在书海中成长。
遨游书海
敬爱的老师，亲爱的同学：
大家中午好。
亲爱的同学们，你们喜欢阅读吗？我很喜欢。今天利用这个机会，我要和大家谈谈我的读书心得。
我国伟大诗人杜甫说过：“读书破万卷，下笔如有神。”高尔基也说过：“书是人类的进步阶梯。”书籍记载着古今中外的各类知识，它可以使我们扩大视野、增长见识。
很欣赏《鲁宾逊漂流记》，为鲁宾逊的毅力、永不放弃的精神而佩服，更为他的处境而感动。这个英国人鲁滨逊，喜欢航海和冒险。他本可以按照父亲的安排，依靠殷实的家业过一种平静而优裕的生活。然而，一心想外出闯荡的鲁滨逊却当上了充满惊险和刺激的水手。鲁滨逊乘坐的货船失事了，他孤身一人漂流到了一个荒岛上。在这个荒岛上，鲁滨逊不仅生存了下来，还靠自己智慧的大脑和勤劳的双手创造出了我们难以想象的生活环境。他砍树建房、圈养山羊、修造船只……还凭借机智救出了一个即将被土著吃掉的俘虏“星期五”。
这本书，使我受益非浅，我很佩服鲁滨逊的坚强与智慧。当他被漂流到一个岛上以后，并不慌张，也不害怕，而是镇定地去寻找生路。当没有找到时，也并没有灰心，而是用自己智慧与勤劳在荒岛上种植、建造……创造了一个家园。鲁滨逊这种精神值得我们学习。
我们从小都过着小公主小王子的生活，却没有满足过。当我们吃大桔子时，抱怨它太酸；当我们吃甜桔子时，抱怨它太小。当我们遇到困难，我们却和困难玩起“躲猫猫”；但是鲁宾逊遇到困难时，却没有退缩，而是勇敢地面对困难。以后我们遇到困难时，要勇敢地与它作斗争。即使是第一百次倒下，也要第一百零一次站起来。
书海遨游其乐无穷
书的世界是一个多彩的世界，与书相伴是人生最大的幸事。
杜威视读书为探索，法朗士视读书为壮游，毛主席视读书为快乐……我们呢？多数人只拿书做消遣罢了。关于读书，人们要说的已太多太多了，大人说，多读。
作文。
书语文水平能提高；老师说，多读名著可以使你纵观天下事；不错的，读书的确可以开阔你的眼界，陶冶你的情操，丰富你的阅历，尤其在我们这个年龄，读书更是使你受益无穷的。但是我要说，衡量一本书的成功与否，评论一本书的学问作用，主要是你对这本书的看法。
有些书，学问高深，市场畅销，专家认可，可你就是对它兴趣，怎么办？还逼着自己往下读吗？那就太不明智了。即使你专心致志的从头看到尾，也看不出个所以然来，结果只能是不懂装懂，人云亦云。还不如用这些时间去选择一本你爱看的，对你有吸引力的书，哪怕这本书只是一本已经过时的，学问短浅的书，只要它吸引你，那就去读吧！在这本别人眼中毫不起眼的书中，你会品出不一样的趣味、哲理和对你的启示的。
读书唯求愉快，这是一种很高的境界。陶渊明曾说：好读书，不求甚解。每有会意，便欣然忘食。当然，我们也不能忘记，这句话前面是：闲静少言，不慕荣利。”以愉快为标准，在读书上是一种诚实的态度，大多时候我也追寻着它，可有时，读书未必只是为了愉快，如学生做功课时需要的辅导书。但我相信，在好的学生那里，愉快的读书必定占据着更大的比重。
我们这个年龄，是人生最茫然的时候。记得前几天殷健灵老师说过：好书相伴，润泽心灵。是呀，在你迷茫、无措时，与书说一说你的心事，向书取取经，看看作者是如何面对冒出的问题的，也许你会豁然开朗的！
有的同学也许会问：我为什么没有感受到？那不在于书，不在于作者，更不在于我，关键在于你自己。你在读书时，心里总惦记着“快学技巧呀”，那你在字里行间都发生“这是不是技巧呀”的问号，那你是绝对学不到什么的。读书，首先要怀有一颗平静的心，用好奇的心理和对故事的渴望去用心读，你才会有所收获。
不知你在读过许多书后有没有发现：读杰出的书籍，有如和过去最杰出的人物促膝交谈。书卷记录了人的认识与追求，人的思想与情感，人的成功经验与失败教训。书是人类进步的有力见证，他培育了一代又一代人。它不仅是长智长慧的钥匙，开启一个又一个未知世界的门扉，打开我们紧闭的心扉；而且是一艘永大永动的航船，它载着各代学者的追求与感悟，把我们从狭隘的地方载向无限广阔的生活海洋。
书海遨游初中作文
打开心灵的大门，踏一条幽径，走入书的世界，看遍世间千古人情。
赤壁下，是苏轼“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”的感慨，即便是忧国忧民，雄心壮志，也只因人间世态炎凉而淹没，这亦是似屈原那悲壮情怀油然而生，月色里，又言：“高处不胜寒”，不禁心里泛着酸楚，却如何也无法像青女素娥一样耐得住纯净的寒冷，只愿身在天堂的人间。
灯火阑珊下，又好像是李清照独自一人思念着丈夫，想着国家，直到她“寻寻觅觅”，却“冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”，只有孤寂清冷，如此，伤碎了心，背井离乡，就这样无依无靠，流徙漂泊。试问，人间真情有几何乎？只是留下清凉的泪与孤寂的影。
但自然，千古人情，必有感人肺腑之情。如今“慈母手中线，游子身上衣”更是包含深深的思念与牵挂，这是母亲望着门外所留下的泪水，随着时间的推移，游子回来时，又是“昔我往矣，杨柳依依，今我来思，雨雪霏霏。”
“人生交契无老少，论交何必先同调”，这是对友情的感叹。是啊，何必在乎身份地位年龄的差异。与人交往贵在知心，可令人悲哀的事，总是出现“没有永远的朋友，只有永远的利益”这样的事，于是便“此道今人弃如土。”
书中的世界，惯看人间冷暖，是活生生的人性，是讽刺，亦或是歌颂。它告诉我的是人情的'种种，不一样的人情不一样的滋味。
书海遨游
我行走在历史的道路上，道路两旁是书籍。在路上，我可以不惧黑夜，不惧遥远，因为书是我夜中的群星，璀璨无比，书是我路上的旅伴，不离不弃。那是一片辽阔的草原，每一株草中，都藏了一本泛着浓郁墨香的好书。
这里有九曲十八弯的河水，有古朴依旧的小桥，有靠岸小憩的商船，有金发碧眼的美少女。这就是沙翁笔下的威尼斯，驻足远瞰，不知小说里机智美丽的鲍西娅小姐现在是否与英俊的男主角幸福的生活着；那对因种种机缘巧合的走到一起的仆人，是否正肩并肩看日落西沉；那当年要不多不少一英镑肉的夏洛克是否改邪归正，抛却一身令人作呕的铜臭味来换回安享天伦之乐的美好……这里是那样优美，“半江瑟瑟半江红”，红了我的眼，红了我的脸。
绿意苍苍，野径古亭，执琴者抚琴于亭内，悦耳的琴声在山谷中回荡。亭内坐一位手拿诗书的儒生，在琴声下沉静于书中，山有情，水有趣，草木皆生命，书中的诗如同有了生命一般，生动无比。读书人完全沉醉在与自然交融而成的境界里，浑然忘我。
我愿做那月下的雅士，在月光的抚摸下，将书印入脑海；也愿作那江边驻足的`游人，观看世间沧桑；更愿做那深山亭中的儒生，与书与自然融为一体。
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