活动方案的编写是一个细致、耐心和有条不紊的过程,需要考虑到各种可能的变数。在以下的活动方案中,我们可以看到不同类型的活动如何制定出具有针对性和可行性的方案。
年文明交通绿色出行活动方案
调动志愿者积极性,宣传节能环保意识,宣扬低碳文明出行方式。
**学院。
1、前期准备关于骑车出行的宣传板及关于低碳为主题的问卷调查表;。
4、安排专人负责拍照。
2、每位志愿者应该在活动开始前带上清洁工具(如:水桶,抹布,扫帚);。
4、活动时全体人员应听从指挥,负责人负责全体志愿者的出行安全。
5、由组长负责统计调查数据送到报社及自行车公司片区经理。
年学校文明交通绿色出行活动方案
中心各科室:
为进一步倡导绿色生活、健康生活,积极倡导低碳生活方式,根据《关于印发的通知》(明办〔2017〕号)精神及市明办有关通知要求,结合我中心实际,经研究决定在全中心开展“绿色出行周”活动,现通知如下:
二、活动意义。
在全中心倡导绿色出行理念,中心广大职工要积极支持绿色出行举措,鼓励职工选择步行、自行车、公共交通等高效率、低能耗、低成本交通方式,培养绿色出行习惯,以实际行动使绿色出行成为一种社会时尚。
1宣传绿色出行理念。各科室要在出行周期间,围绕活动主题,通过微信朋友圈平台推送“绿色出行周”活动信息,号召所有干部、职工带头绿色出行,组织开展健步走、骑行等多种体活动,大力宣传绿色交通理念,在全社会营造绿色出行的良好氛围。
2倡导绿色出行方式。各科室要在出行周期间号召职工积极通过微信朋友圈平台推送“绿色出行周”活动信息,采取多种形式鼓励社会公众广泛参与,感召朋友圈亲朋绿色出行,倡导亲朋优选公交、自行车、步行等绿色交通方式上下班;倡导家长优选公共交通接送上下学,倡导中小学生采用步行、骑行、乘坐公交方式出行。
1、要精心组织。各科室思想上要高度重视,认真组织好“绿色出行周”活动,使每位职工理解活动的内容及意义,中心领导干部要做出表率。
2、要强化宣传。中心办公室要利用网站、微博、微信等宣传渠道,扩大活动的覆盖面和影响力,广泛传播绿色出行理念,动员更多群众参与到“绿色出行”行动中。
3、要及时上报。各科室要积极开展活动,及时收集原始资料,将发至朋友圈绿色出行信息截图发至不动产工作群。
绿色出行活动方案
1、通过活动培养同学们养成绿色出行、绿色消费的好习惯,激发学生保护地球,节约能源的热情,培养学生团结协助的精神,同时养成关注社会发展,提高社会责任感。
2、通过活动,知道汽车尾气对空气、环境的污染,提高保护环境的意识同时参与绿色出行行动,初步掌握生活中节能减排的方法。
3、通过活动,提高学生借助网络处理信息、整理信息的操作能力。
二、研究方法。
采用上网、阅读书报查找资料,发放调查表,统计数据,访问,采访等方法进行调查。
三、活动过程。
(一)第一阶段——宣传发动。
1、提出有关绿色出行值得探讨的问题,确立自己的研究范围。围绕主题,将课题分成不同的小课题进行研究,如交通工具排碳研究,学生上学放学方式调查研究,绿色出行意义研究,家庭假日出行方式调查等。
2、成立小组,合理分工。教师指导学生成立“绿色出行”研究小组,组长负责安排组员的具体工作,准备好需要的材料、器具,如照相机、美术工具、笔记本、笔等。
3、了解调查方法。
4、讨论、制订活动计划。教师指导组长组织组员共同商议,在班级的共享资源库上制订活动计划,形成具体的活动方案。活动计划包括:课题名称、研究专题名称和内容、研究方法、步骤、成员工作安排、活动地点、成果展示方式等。
5、利用学校的校园广播、校园网络、板报及家校互动等对开展“绿色出行”实践活动的意义、活动的内容、活动的计划、活动的形式进行广泛的宣传,营造良好的活动氛围,扩大活动的影响。
(二)第二阶段——调查了解。
1、小组集体讨论,设计调查问卷。教师指导学生根据研究专题的内容设计简易的调查问卷,并将调查问卷上传班级空间,共享。
2、发放调查问卷,统计信息。
(三)第三阶段——低碳行动活动一:搜一搜从网络上、书报上收集“绿色出行”资料。
活动二:算一算。
学会用excel计算不同的交通工具排碳的数量。
活动三:试一试教师指导学生在保证安全的前提下,上学、放学时乘坐公共汽车、步行。动员父母上下班选择公共交通工具出行。
在班级中开展绿色出行的知识竞赛,丰富同学们的知识,增强减排低碳的意识。
活动六:设计绿色出行的宣传画和制作手抄报。
各小组利用课内、课外的时间,分专题、分阶段进行实践活动。
(四)第四阶段——成果交流。
教师指导学生把调查成果进行整理、筛选,出版展示栏,制成ppt演示或上传qq、微博、学校网站进行课内外的交流。
(五)第五阶段——活动评价。
教师指导学生根据活动的过程设立活动评价方案,制作活动评价表,在成果交流后在小组内、班集体内进行交流。
四、研究成果。
(一)关于家庭绿色出行状况的调查包括下列组成部分:
第3题.9月22日(世界无车日)你的家庭有使用私家车吗?
a有b没有。
c不清楚。
a有b没有。
c不清楚。
第7题.如果条件允许,你是否愿意“绿色出行”?
a愿意b不愿意。
d让父母在学校远一点的地方等待,减少学校交通拥挤。
第9题.你认为你能说服你的父母也多选择“绿色出行”吗?
a试试看吧。
b一定能行。
c一定不行。
2、调查范围:六(5)班47名学生家庭、学校附近的居民。
3、调查结论与分析。
活动小组的同学用excel软件,进行调查数据的处理与分析,并制作柱形图,如下图所示:
从中得出结论:
(1).大部分的同学都能积极参加“绿色出行”的活动,上学、放学坚持步行。同时,同学们还积极回家向父母宣传,动员父母在外出远行时尽量选择乘搭公交车。
(2).有些同学怕辛苦,说能做到其实参加绿色出行的热情不高。
(3).少数家长没有积极参加这次的活动,一直没有改变出行的方式。
4.探究结论:由于绿色出行宣传的时间较短,电视、报刊对“绿色出行”的报道仍然较少,附近的居民很多人不知道什么是“绿色出行“,“绿色出行”的意识不强。但他们听了我们的宣传后,都赞同我们学校的活动,认为开展“绿色出行”的活动利人利己,都表示会尽自己的能力,支持“绿色出行”的活动,保护我们的家园。
(二)学生通过五个阶段的研究,在这次的研究性学习活动中得出结论:
1.汽车尾气排放的一氧化碳、氮氧化物、碳氢化合物导致在道路附近的污染物浓度偏高,危害行人的健康,也造成城市空气中的污染物浓度和超标时间持续升高。汽车尾气排放加剧当地和区域大气质量恶化和全球气候变化,生态环境遭到破坏,交通事故频发,能源消耗日趋加重。绿色出行意义重大。
2.学校对于绿色出行的宣传改变了家长的出行方式,许多家长、学生都能积极参加这个活动活动的开展,改善了上学、放学时段,学校周边交通堵塞的现象。3.离学校较远的家长由于公交车站离家较远、坐公交车耗时太长,无法接受乘坐公交车接送孩子的建议。4.由于油价不断攀升,很多学生的妈妈到小区附近的市场、商场都选择步行或骑自行车。
绿色出行活动实施方案精选
1、提问外出时会选择什么交通工具出行。
2、小结并出示交通工具请幼儿选择出行方式。
二、新授部分。
1、统计对比出行方式。
2、交流选择的原因。
3、对比不同出行方式的利弊。
4、观看视频加深对绿色出行的了解。
(二)绿色出行环保随身物品的选择。
1、出示ppt说一说出行选择的随身物品有哪些?
2、更换不环保的物品,找出环保搭档。
3、儿歌加深巩固。《换好搭档快乐行》。
4、情境创设欣赏美景不留垃圾。
三、结束部分小结:今天和大家一起郊游很开心,使用环保好搭档,选择健康环保的绿色方式出行,还带走了垃圾,希望下次还能和你们一起进行环保又健康的快乐绿色行。
绿色出行活动方案
二、活动意义。
在全中心倡导绿色出行理念,中心广大职工要积极支持绿色出行举措,鼓励职工选择步行、自行车、公共交通等高效率、低能耗、低成本交通方式,培养绿色出行习惯,以实际行动使绿色出行成为一种社会时尚。
1、宣传绿色出行理念。各科室要在出行周期间,围绕活动主题,通过微信朋友圈平台推送“绿色出行周”活动信息,号召所有干部、职工带头绿色出行,组织开展健步走、骑行等多种体活动,大力宣传绿色交通理念,在全社会营造绿色出行的良好氛围。
2、倡导绿色出行方式。各科室要在出行周期间号召职工积极通过微信朋友圈平台推送“绿色出行周”活动信息,采取多种形式鼓励社会公众广泛参与,感召朋友圈亲朋绿色出行,倡导亲朋优选公交、自行车、步行等绿色交通方式上下班;倡导家长优选公共交通接送上下学,倡导中小学生采用步行、骑行、乘坐公交方式出行。
1、要精心组织。各科室思想上要高度重视,认真组织好“绿色出行周”活动,使每位职工理解活动的内容及意义,中心领导干部要做出表率。
2、要强化宣传。中心办公室要利用网站、微博、微信等宣传渠道,扩大活动的覆盖面和影响力,广泛传播绿色出行理念,动员更多群众参与到“绿色出行”行动中。
3、要及时上报。各科室要积极开展活动,及时收集原始资料,将发至朋友圈绿色出行信息截图发至不动产工作群。
绿色出行周活动方案
广大居民朋友们:
xx是我们的家园,关心xx、爱护xx是每一位xx人义不容辞的责任。当我们城市里穿行的汽车越来越多,道路显得越来越狭窄时;当路上花费的时间越来越多,出行不再便捷时;当空气污染,蓝天白云难以再现时,我们有理由思考和改变我们的自身行为,走低碳之路、建绿色xx是我区42万人民的共同责任和目标。为更好地建设绿色xx,我们发起以“绿色出行、文明交通”为主题的绿色出行倡议活动,倡导绿色出行、文明出行,并向广大居民朋友发出倡议:
一、做绿色出行的倡导者。绿色出行无处不在,看是身边小事,但关乎长远、影响大局。我们倡议广大居民提高绿色环保和低碳意识、树立环保理念、倡导绿色出行,让我们的城市多一些绿色、多一份健康。
二、做绿色出行的先行者。我们倡议各机关、企事业单位,“有车族”带头选择乘坐公交车、骑自行车或步行上下班,坚持每周少开一天车,多步行,多骑车。鼓励机关、企事业单位广大干部职工进京开会等公务活动乘坐公交车。机关干部职工不仅是建设绿色xx的组织者、推动者,也是建设绿色xx的先行者。每一名机关工作者,都应在绿色出行中率先垂范,躬身力行。
三、做绿色出行的传播者。我们倡议广大居民积极向身边群众和亲朋好友宣传绿色出行的意义,宣传绿色出行方式,带动更多人自觉参与到“绿色出行,文明交通”行动中来,人人争做倡导绿色出行、文明交通、爱护环境的传播者和践行者。
四、做生态xx的建设者。未来的xx发展潜力巨大,每一位生活在xx的居民,都应以建设生态xx、绿色xx、幸福xx为己任。绿色出行是一种时尚,与人方便,自己方便,人人选择绿色、文明的出行方式,将会给作为首都生态涵养区的xx带来不一样的精彩,赢得外界的关注和尊重。
让我们积极行动起来,从我做起,过低碳生活、做绿色公民。一起践行“绿色出行,文明交通”公益活动,让xx的环境更加美好,百姓的生活更加和谐。
中共北京市xx区委办公室。
北京市xx区人民政府办公室。
20xx年5月。
绿色出行活动方案
按照“绿色北京行动计划”要求,以“世界北京,生态xx;绿色出行,xx先行”为主题,把“绿色出行”作为绿色xx行动的开篇,开展三项活动,落实六项工作,展示生态xx新面貌,激发首都市民爱xx、游xx、到xx投资兴业的热情,实现“行出形象,行出感情,行出效益”的工作目标。
二、开展三项活动。
(一)开展“世界北京,生态xx;绿色出行,xx先行”启动日活动。
1.绿色出行启动仪式。2010年4月初,在巨各庄镇张裕爱斐堡国际酒庄举行xx绿色出行启动仪式。主要内容有:宣读倡议书,绿色小使者献词,承诺墙签字,种植碳中和林,绿色骑行等。
2.启动日当天,全县各工委、各单位、各镇街以多种方式举行本系统、本单位的绿色出行活动,组织干部职工发放倡议书,开展植树造林、登山比赛、维持交通秩序、环境治理等活动,营造绿色出行氛围。
招募绿色出行志愿者,做绿色出行的先行者和宣传员,广泛宣传绿色出行的重要意义,积极倡导节约能源、提高能效、减少污染、有益健康、兼顾效率的出行方式,使绿色出行、低碳生活成为健康文明的生活时尚。自觉采用步行或骑自行车等方式上下班,减少公车、自驾车的使用。机关单位公职人员,特别是领导干部,要自觉带头,积极参与绿色出行,起到示范作用,为公众树立榜样。
确定每月22日为xx县的“绿色出行日”,各机关单位、各镇街、各社会团体及广大市民要积极开展有利于环境改善和身心健康的绿色骑行、健康步行等活动。在世界无车日(每年9月22日)组织开展较大规模的绿色出行活动。有关单位结合绿色出行日活动,开展好“低碳家庭生活月”、“全民健身日”、“人人都是环境,生态xx我参与”、“绿色出行小手拉大手”等活动。
三、落实六项工作。
(一)营造全县绿色出行的舆论氛围。
通过广播、电视、网络、报刊等媒体进行广泛宣传,全县形成浓厚的绿色出行氛围,公众对绿色出行的知晓率达到90%以上。编撰有xx特色的宣传标语及口号,如:北京xx——山有情,北京建设世界城市的绿色屏障;水有情,首都市民美好生活的第一给养;人有情,四海来宾和谐与共的真诚朋友等等。提高生态xx的知名度和对外影响力,让xx人民的保水之情深深感染首都市民和旅游者,共同珍爱北京的第一给养。
(二)巩固生态环境建设。
坚决落实“保水是第一责任”,加强对xx水库及上游地表水源的保护力度,持续推进水源保护林建设和京津风沙源治理工程,积极开展森林升级改造,推动城乡垃圾分类处理体系建设、农村污水处理和农村公厕建设。落实北京市控制大气污染措施,加大治理汽车尾气力度,加快尾气遥测网络建设。加大检查力度,保持环境综合整治常态化,实现“无缝隙管理”,确保水库周边、旅游景区、河流流域、道路两侧、镇村内外环境整洁。加强新城及周边、主干路两侧、重点景区、重点镇村的绿化美化工作。结合春季绿化活动,与北京各大机关、企业、旅游公司结对子,开展以“手拉手,让首都市民生活更美好”为主题大规模的植树造林活动。
(三)不断完善绿色出行基础设施建设,打造绿色出行交通网络。
加快城乡路网建设和旅游干线公路的升级改造,采用节能环保的景观路灯,形成靓丽的生态景观大道。优化公交场站建设,进行合理交通组织与换乘设计,在公交站点为乘客提供完善的公共交通信息服务。规划建设以人为本的自行车道和步行街,加强机动车、自行车、电动车停放场所的建设和管理。
(四)努力提高公共交通运营能力。
加强政策引导,研究制定有利于绿色出行的公共政策。鼓励公交公司等社会单位大力节能减排,限期淘汰黄标车,购置满足城市运营要求、符合环保标准的车辆。公交公司要加强对现有公交车辆的维护、保养,提高车辆调度管理质量,优化调整运营线路,增加运营车辆,延长运营时间,扩大公交线路的覆盖面,不断提高群众公共交通出行比例。
(五)进一步规范交通运营秩序。
加强运营车辆管理,加大对“出租车”的管理力度。规范交通秩序,减少无序停车和违章停车等现象,提升城市形象。坚持便民原则,合理规划商业区,规范商业中心区的经营秩序,解决占道经营问题。在商业密集区域或某些指定街道,对公交车、自行车及步行者的通行给予优先或专用权。加大重点地区整治力度,加强中心城交通拥堵节点及鼓楼南大街交通秩序管理,开展建立商业步行街的可行性研究。
(六)加强旅游行业软硬件建设。
加快建设xx低碳旅游示范区,开发健康、时尚的山地户外运动,规划建设以徒步穿越和自行车骑行为主的旅游线路,积极开展登山、穿越、攀岩、攀冰等运动项目。合理布局,统一规划建设一批换乘绿色交通工具的中转站点,为绿色出行、健康旅游提供设施保障。在密怀交界、高速出口、主要旅游线路、重要交通节点、主要景区设置大型宣传设施。在旅游景区、宾馆饭店内部增加绿色出行宣传标语和材料,对旅游行业从业人员进行绿色出行、低碳生活知识培训,营造绿色出行氛围,宣传生态xx。加快旅游景区、宾馆饭店硬件设施的升级改造,扩大接待能力,提升服务质量。
四、工作措施及要求。
(一)完善机制,落实责任。
成立以县委书记任政委,县人大主任、政协主席、县委副书记任副政委,县长任指挥,副县长任副指挥,有关单位主要领导为成员的xx县绿色出行工作指挥部,负责整体工作的组织领导。指挥部下设办公室,地点设在县生态建设发展研究中心,常务副县长任办公室主任,县委办、县政府办、县委宣传部、县生态建设发展研究中心、县旅游局、县交通局等单位主要领导任成员,负责组织协调及工作落实。
(二)广泛动员,全民参与。
各部门、各单位要形成“齐抓共管,协调推进”的良好工作局面,深入开展宣传活动,充分调动全社会的力量,综合运用宣传、教育、法律、行政等手段,向群众传播普及绿色出行知识,建立并逐步完善绿色出行公众参与机制,动员、鼓励、引导全社会都积极参与到节能减排、绿色出行行动中来。
(三)加强督查,务求实效。
各部门、各单位要高度重视绿色出行工作,坚持组织领导到位,督促检查到位,长效保持到位。根据实际情况制定绿色出行工作方案,做到能量化的一定量化,能标准化的一律标准化,把各项工作落到实处。同时要注意总结经验,及时推广。在绿色出行工作过程中,县绿色出行工作指挥部按照责任分工的要求对各责任单位的任务落实情况进行严格监督检查,推动绿色出行工作的深入开展。
低碳环保绿色出行活动方案低碳环保绿色出行绘画
一、主办单位:
二、协办单位:
__自治区环境保护宣传教育中心、__农业大学生态环境学院、__大学艺术学院团委(学生处)。
三、活动参与:
__工业大学与马者自行车协会。
四、活动主题:
新《环境保护法》宣传进高校暨“环保绿青城,使者在行动“启动仪式。
五、活动背景:
六、活动目的:
为了将__工业大学与马者自行车协会打造成集骑行、公益、学习等于一身的高级社团。让与马者响誉工大,知名青城,走向全国,迈向世界。
七、活动意义:
丰富高校学生课余生活,提升环境保护意识,弘扬生态文明、为参与者颁发自治区级“青年志愿者社会实践活动”证书,获得竞选__工业大学优秀志愿者。
八、活动时间:
__—12—047:00—14:00。
九、活动地点:
__农业大学西校区博学楼科技报告厅、博学楼广场。
十、活动内容:
高校骑行宣传环保。
十一、活动对象:
__工业大学全体学生(与马者会员优先)。
十二、活动安排:
12月4日早八点校本部学生于车棚集合,有车骑行到农大,无车坐公交去农大;金川同学七点四十北门集合,有车骑行到农大,无车坐公交去农大。俩校区九点于农大西区集合。九点半开始组队准备,十点出发绕新城区各高校骑行(详细路线见策划书附录)。
文明交通绿色出行活动方案
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,坚持以人为本,以努力提高公民文明交通素质为主线,以解决影响道路交通安全畅通的突出问题为切入点,以动员社会各界和人民群众共同参与为抓手,以“关爱生命、文明出行”为主题,大力开展文明交通活动,立足当前,着眼长远,科学精细管理,严格规范执法,为推进科学发展、促进尉犁崛起创造安全畅通、文明和谐的.道路交通环境。
力争通过一年努力,使我单位干部职工交通出行的法治意识、安全意识、文明意识明显增强,交通秩序明显改善,交通事故明显减少,交通执法更加规范,交通管理更加科学,文明交通长效机制进一步完善。
为使“文明交通行动计划”在我单位稳步推进并顺利实施,成立实施“文明交通行动计划”工作领导小组,领导小组下设办公室负责指导、协调、督促、检查相关工作。组成人员名单如下:
组长:
副组长:
成员:
围绕“关爱生命,文明出行”这一活动主题,重点组织开展好以下四项活动:一是倡导“六大文明交通行为”,即大力倡导机动车礼让斑马线、机动车按序排队通行、机动车有序停放、文明使用车灯、行人/非机动车各行其道、行人/非机动车过街遵守信号等文明交通行为。二是“摒弃六大交通陋习”,即自觉告别机动车随意变更车道、占用应急车道、开车打手机、不系安全带、驾乘摩托车不戴头盔、行人过街跨越隔离设施等交通陋习。三是“抵制六大危险驾驶行为”,即坚决抵制酒后驾驶、超速行驶、疲劳驾驶、闯红灯、强行超车、超员/超载等危险驾驶行为。四是“完善六类道路安全及管理设施”,即进一步完善城市过街安全设施、路口渠化设施、出行引导与指路设施、道路车速控制设施、农村公路基本安全设施、施工道路交通组织与安全防护设施。
(一)广泛开展文明交通行为教育。要紧紧围绕“关爱生命、文明出行”主题,以深化交通安全宣传“五进”为载体,以新闻媒体为依托,整合社会资源,组织力量深入学校、企业、社区等基层单位,通过采取专题讲座、征文、演讲、座谈讨论、知识竞赛、文明交通参与者评选等多种形式,广泛宣传交通安全法律法规、文明安全出行的基本常识和礼仪,有计划有步骤地开展文明交通知识教育培训,逐步养成遵章守法的交通行为习惯。要积极主动会同工会、共青团、妇联等群众团体一起动作,把活动覆盖到不同群体。要组织协调新闻媒体及时报道活动进展情况和有效做法,倡导文明行为,批评不良现象,强化社会监督,形成有利的舆论环境。要注重发挥利用车友会、汽车俱乐部、汽车安全组织等团体和组织的作用,对私家车驾驶人进行文明交通教育引导。
(二)进一步完善安全和管理设施。要认真排查治理本地道路交通安全隐患,改善道路交通安全管理设施,为文明出行创造良好道路通行条件。
实施“文明交通行动计划”,是为适应社会发展和人民群众愿望、推动城乡文明进步、构建和谐社会面,直接面向公众开展的精神文明建设实践活动,要按照“政府主导、部门联动、综合治理、全民参与”的原则,结合本单位实际,推动“文明交通行动计划”健康顺利开展。
(一)提高认识,加强领导。要充分认识实施“文明交通行动计划”的重要意义,把这项活动作为坚持以人为本、促进经济社会协调发展的生动实践,作为提升公民文明素质和社会文明程度的重要举措,作为群众性创建活动的重要抓手,作为改善道路通行秩序、缓解道路交通拥堵、预防和减少道路交通事故,创建文明和谐道路交通环境的重要措施,列入重要工作日程,制定具体实施计划,做出周密部署。为确保“文明交通行动计划”有组织、有计划地开展并切实取得成效。
(二)明确职责,形成合力。要紧密配合,协调宣传、交通、教育、城建、司法、安监、保险等部门,把实施“文明交通行动计划”与开展业务工作结合起来,进行任务分解,明确职责分工,各司其职。
(三)分类指导,务求实效。要紧密结合文明交通素质、交通出行需求、交通方式、交通行为表现、导致或诱发交通事故的违法行为特征等,确定工作重点,落实经费保障,细化工作要求,分类分步逐年推进。要按照贴近实际、贴近生活、贴近群众的要求,从具体事情抓起,从影响群众切身利益的突出问题抓起,确保“文明交通行动计划”取得实实在在的成效。要坚持以社会反响和群众评价检验活动成效,不搞形式主义。要充分发挥基层单位、广大群众的积极性、主动性、创造性,形成全民参与、上下衔接、群策群力、全面推进的工作局面。
绿色出行活动方案
低碳、环保,引领健康生活!
当下“低碳生活”作为一种新的生活方式,以其环保、节能的特点越来越受到人们的重视。
环保家装作为低碳生活的重要一部分,随着近年来各种因装修污染导致的健康问题屡屡发生,已成为消费者最为关心的问题之一。
大学生科普志愿者进社区活动,正是抓住社区这一社会的基础细胞,以社区科普为出发点和落脚点,引导社区居民树立低碳生活理念,践行低碳生活方式,并向社区居民推广低碳生活技能,从而加速低碳生活理念的推广和普及,构建低碳节能的绿色家园。
社团性质:云南农业大学社工之家是2004年10月成立的一个公益性学生社团,一直以来秉承“助人自助,服务社会”的宗旨,组织成员进行参观学习和社会实践活动,为同学们能度过一段充实的大学时光提供一个广阔的平台。
带队老师基本信息(活动的指导)、指导老师基本信息(侧重宣传材料审核)。
活动流程:
(1)宣传发动阶段:向社区发放宣传单,内容以装修过程中产生的危害及存在的问题为主,以引起人们的重视!
(2)科普知识竞赛阶段:活动人员组织社区居民进行环保家装科普知识竞赛,并在活动其间发放有关减少装修损害人体健康小常识的资料,参与积极者奖励小礼品一份,对在竞赛中表现突出者赠送有关环保家装的书籍一套,并进行现场讲解。
(3)社区指导阶段:由社区居民提出装修中存在的问题,志愿者现场给予指导,例如如何有效利用家具观赏植物来减少装修污染;在装修过程中注重绿色环保设计,从而减少家居生活的二氧化碳排放量,并对涉及的全过程,包括设计服务、装修选材、现场施工等等给予科学的建议。
1、参与活动的志愿者必须服从统一安排,特别是乘车及进行宣传活动期间;
2、若活动期间出现意外情况,志愿者必须保持冷静,积极献策,共同解决;
3、若中途下雨,志愿者尽量自带雨伞;
4、志愿者要注意维持现场秩序。
5、相关人员要做好照片的信息的采集工作。
宣传资料(包括前期宣传单及印有小常识的资料):100元。
乘车费用:250元。
购书费用(宣传家装的书籍):100元。
幼儿绿色出行活动方案
活动目标:
1、通过简单的调查、统计,了解人们日常出行的方式。
2、通过谈话、讨论、听故事,了解摩托车、汽车给环境带来的危害,从身边事入手培养幼儿初步的环保意识,养成科学的生活态度。
3、学习大胆与别人交流并敢于发表见解。
活动准备:
1、调查表一张,环保故事课件一个,汽车、摩托车、电瓶车、自行车、步行人的标志各一,有关绿色出行的宣传单若干。
2、课前与听课老师沟通,请听课老师积极参与。
活动过程:
1、以听课老师为对象进行调查,了解日常生活中人们的出行方式。
(1)出示调查表,了解调查表的使用方法。
师:看,老师给小朋友带来了一张出行方式调查表,这是哪种出行方式?
(2)请小朋友调查听课老师今天是怎么来上班的。
(3)教师统计,并在调查表上相应的出行方式后面写上数字。
(4)对调查情况进行简单小结:“我们来看看听课老师是怎么来的,哪一种最多,哪一种最少。”
2、幼儿选择自己最喜欢的出行方式,并阐述理由。
(1)出示汽车、摩托车、电瓶车、自行车、步行人的标志,让幼儿选择自己最喜欢的出行方式,并做到相应的标志后面。
师:小朋友,如果现在你要外出,你最喜荒种出行方式?就轻轻地搬一张小椅子坐到这个标记后面去。
(2)幼儿阐述最喜欢的理由。
师:小朋友都选好了自己最喜欢的出行方式,现在请小朋友说说你喜欢的原因。
3、看课件听故事,了解汽车、摩托车给环境带来的危害,选择科学的出行方式。
(1)边听故事边看课件。
师:小朋友说得真不错,有一群小动物他们也想出去玩,我们来看看他们是怎么出去的?
师:小猫和小兔为什么会被警察拦住?
幼儿自由猜测。
师:警察叔叔是怎么说的?
(2)请幼儿进行第二次选择:如果现在你又要外出,你又会选择什么出行方式?幼儿根据选择坐到相应的标志后面,并阐述选择的理由。
(3)请听课老师选择出行方式并补充阐述与幼儿不一样的理由。
听课老师的选择:路途近选择步行、骑自行车、电瓶车,因为既可以锻炼身体又不会造成环境污染,停车又方便,而且步行还可以减肥。如果路途远、赶时间、携带东西多时就选择汽车、摩托车。
4、了解减少汽车、摩托车污染的方法,培养幼儿初步的环保意识。
(1)师:如果因为路途远或时间紧等确实需要乘坐汽车的,有什么办法减少危害呢?
幼儿讨论。
(2)请听课老师介绍好办法。
(尽量坐公共汽车、地铁、电车,用无铅汽油,买低排量的汽车,发明环保汽车等。)。
教师引导孩子对听课老师的热情指导表示感谢。
(3)请幼儿将宣传单带回家发给家长,让家长和小朋友一起选择绿色出行的方法。
师:小朋友都知道了出行时选择什么方法,可是小朋友每次出门都是和爸爸妈妈一起出去的,我们也要让爸爸妈妈知道怎么选择出行方式,在以后外出时与我们一起选择保护空气的方法。
活动目标:
1、运用简单的调查与统计的方法,了解人们日常出行的方式。
2、尝试积极地讨论,大胆地交流摩托车、汽车等给环境带来的污染。
3、懂得低碳绿色的生活方式的好处,具有初步的环保意识。
活动准备:
1、活动前请幼儿询问并记录家人最常选择的一种出行方式。
2、调查表,统计表,故事课件,彩笔,每名幼儿红色、绿色圆点各一枚。
活动过程:
1、出示调查表,引导幼儿以听课老师为对象进行出行方式的调查。“今天我们这里来了许多的客人老师,我们来调查一下她们的出行方式吧!”
“你想怎样去询问客人老师?”引导幼儿有礼貌地去询问客人老师。
2、统计调查结果,分辨出选择哪一种出行方式的最多、最少。
(1)“你的调查表上选择哪种出行方式的最多?”请个别幼儿展示调查表,并示范如何将调查表粘贴到相应的标记下面。
(2)全体幼儿粘贴调查表。
(3)教师与幼儿一起统计调查的结果并进行分析。
3、幼儿操作红色圆点进行第一次自我出行方式的选择。“如果现在你要外出,你最喜荒种出行方式?为什么?”
4、教师播放课件讲故事,引导幼儿了解汽车、摩托车给环境带来的污染,知道什么是环保的绿色出行的方式,学习选择环保的绿色出行方式出行。
(1)为什么小兔子和小花狗会被慢羊羊村长拦住?
(2)为什么其他小动物没有被拦住?它们选择的出行方式有什么好处?
5、幼儿操作绿色圆点进行第二次自我出行方式的选择。“如果你现在又要外出了,你又会选择什么出行方式呢?为什么?”
6、教师列举生活实例,引导幼儿在讨论中掌握如何选择合适的绿色出行方式。知道乘坐公交车也是一种绿色的出行方式。
(1)如果要去的地方不远,我们可以选择怎样的出行方式?
教师引导幼儿通过将公交车与小汽车尾气排放量与乘坐人数的对比,知道公交车排放同样的尾气可以运送更多的人,乘坐公交车也是一种环保的绿色出行方式。
(3)如果我们有4个小朋友都要去公园玩,可以怎样去?
7、与生活实际相联系,引导幼儿知道什么是低碳生活,低碳生活就在我们的身边。
“小朋友,你知道怎样节约用水(用电)吗?”“什么样的出行方式是我们应该选择的?”
教师小结:低碳生活就在我们的身边,对于我们小朋友来讲就是节约能源,保护环境。
12。
环保出行幼儿园教案:社会活动《绿色出行》。
活动目标:
1、运用统计、对比的方法,学习选择出行的交通工具。
2、了解摩托车、汽车给环境带来危害,能选择低碳绿色的出行方式。
3、从身边事入手培养幼儿初步的环保意识,养成健康的生活态度,具有初步的环保意识。
活动准备:
1、活动前请幼儿询问并记录家人最常选择的一种出行方式。
2、交通工具图片、磁性贴花、ppt课件。
活动过程:
一、导入部分。
1、提问外出时会选择什么交通工具出行。
2、小结并出示交通工具请幼儿选择出行方式。
二、新授部分。
2.交流选择的原因。
3.对比不同出行方式的利弊。
4.观看视频加深对绿色出行的了解。
(二)绿色出行环保随身物品的选择。
1.出示ppt说一说出行选择的随身物品有哪些?
2.更换不环保的物品,找出环保搭档。
3.儿歌加深巩固。《换好搭档快乐行》。
4.情境创设欣赏美景不留垃圾。
三、结束部分。
小结:今天和大家一起郊游很开心,使用环保好搭档,选择健康环保的绿色方式出行,还带走了垃圾,希望下次还能和你们一起进行环保又健康的快乐绿色行。
绿色出行活动总结
为贯彻落实城市优先发展公交战略,营造“xx”的城市公共交通文化,我局高度重视,于9月x日—x日组织开展了多种形式的宣传活动,现将活动情况总结如下:
为使活动取得实效,我局成立了“公交出行宣传周”活动领导小组,领导小组成员由交通运输局、运管分局、公交公司等相关单位人员组成。公交企业根据活动方案,不断细化活动内容,拟定具体工作方案,精心筹划,严密实施。
一是集中开展主题宣传活动。我局组织运管分局围绕“优选公交、绿色出行”宣传主题,通过出租车显示屏、公交车张贴宣传标语、组织驾驶员学习、发放宣传资料等灵活多样的宣传方式进行主题宣传活动,大力宣传了公共交通对推进节能减排、减少空气污染、缓解交通拥堵的重要意义,通过宣传,使“公交优选”理念融入人心,引导广大居民自觉行动,优先乘坐公共交通工具,遵守公共秩序,为创建自治区文明旗贡献一份力量。
二是开展城镇公交交通调研。我局向xx镇党政机关、居民小区、学校、商场等人员密集场所发放了公交服务质量调查问卷,并乘坐公交车对公交公司营运线路进行跟车调研,广泛征询社会公众对城镇公交服务和管理方面的意见和建议,并结合实际突出重点服务弱势群体出行,将营运线路延伸至人民群众日常候车场所,最大限度为群众出行提供便利条件,为城镇公交的发展打下坚实的群众基础。
三是推出城镇公交便民利民惠民新举措。正道公交公司在“公交出行宣传周”活动期间,推出了一些城镇公交便民利民惠民的新举措。例如:近期阴雨天,公交车内为乘客及时提供雨伞,学生及老人上车无零钱或忘记带钱的,给予免收或下次补交形式为人民群众提供服务,并针对城区弱势群体出行需求,公交公司不断优化、衔接运行线路,有效的改善了人民群众的乘车环境。
通过为期一周的活动,进一步改善了我旗公共交通服务,方便了公众出行,同时,让社会更好地了解公交、关心公交、支持公交、选择公交,在全社会营造了关心公交、支持公交、优选公交的'良好氛围,形成了城镇公共交通优先发展、科学发展的新局面。
绿色出行活动方案
中心各科室:
为进一步倡导绿色生活、健康生活,积极倡导低碳生活方式,根据《关于印发的通知》(文明办〔xx〕号)文件精神及市文明办有关通知要求,结合我中心实际,经研究决定在全中心开展“绿色出行周”活动,现通知如下:
一、活动安排。
在全中心倡导绿色出行理念,中心广大职工要积极支持绿色出行举措,鼓励职工选择步行、自行车、公共交通等高效率、低能耗、低成本交通方式,培养绿色出行习惯,以实际行动使绿色出行成为一种社会时尚。
三、活动内容。
宣传绿色出行理念。各科室要在出行周期间,围绕活动主题,通过微信朋友圈平台推送“绿色出行周”活动信息,号召所有干部、职工带头绿色出行,组织开展健步走、骑行等多种文体活动,大力宣传绿色交通理念,在全社会营造绿色出行的良好氛围。
2.倡导绿色出行方式。各科室要在出行周期间号召职工积极通过微信朋友圈平台推送“绿色出行周”活动信息,采取多种形式鼓励社会公众广泛参与,感召朋友圈亲朋绿色出行,倡导亲朋优选公交、自行车、步行等绿色交通方式上下班;倡导家长优选公共交通接送上下学,倡导中小学生采用步行、骑行、乘坐公交方式出行。
四、工作要求、要精心组织。各科室思想上要高度重视,认真组织好“绿色出行周”活动,使每位职工理解活动的内容及意义,中心领导干部要做出表率。
2、要强化宣传。中心办公室要利用网站、微博、微信等宣传渠道,扩大活动的覆盖面和影响力,广泛传播绿色出行理念,动员更多群众参与到“绿色出行”行动中来。
3、要及时上报。各科室要积极开展活动,及时收集原始资料,将发至朋友圈绿色出行信息截图发至不动产工作群。
xx市不动产登记中心。
xx年9月11日。
绿色出行活动总结
根据上级有关文件精神及要求,我局于9月x日至x日开展了绿色出行宣传月和公交出行宣传周活动。
(一)认真筹划、制定方案。根据上级文件的要求,我局领导高度重视,认真筹划,紧紧围绕“绿色出行公交出行”主题,制定了活动实施方案。
(二)深入开展宣传周活动。我局运管所于20xx年9月x日至x日组织开展公交出行宣传周活动,xx公交公司在城区组织开展公交出行宣传周启动仪式,本次活动通过电子大屏,发放绿色出行宣传单,拉横幅等形式,有效的提升了宣传活动的影响力和覆盖面,让更多干部群众认识了绿色出行的意义,增加了绿色出行的意愿。
(三)开展文明交通安全出行活动。积极引导城市公交、出租汽车等企业加强文明出行创建,督促驾驶员文明驾驶、安全出行。组织干部职工走进企业校园,走上街头,发放文明出行倡议书,维持公交站台秩序。
虽然在我局大力宣传下,干部群众的环保意识有所加强,但大部分干部群众只停留在思想认识上,未能积极参与绿色出行、公交出行实践当中。
我局将继续加大宣传力度,在宣传周之外间接性、持续性开展宣传活动,确保在全县营造绿色出行的浓厚氛围;另外,积极引导我局干部职工及家属实践绿色出行,做好带头引导作用并积极推广,让更多人参与进来,为我县城市环境尽一份力。
绿色出行活动方案
2018年绿色出行宣传月和公交出行宣传周期间,全省交通运输行业要重点开展以下活动:
(一)开展“绿色出行”主题宣传活动。利用多种宣传手段,广泛宣传绿色出行理念。联合新闻媒体积极宣传公共交通优先发展战略,大力宣传新能源公交车在环境改善、能源节约等方面的显著效果,营造“绿色出行、从身边做起”的浓厚舆论氛围。公交出行宣传周期间,利用地铁、公交车载视频终端循回播放省厅制作的专题宣传片《豫见公交》。组织开展以启动日、宣传日、问计日、无车日、开放日、承诺日等多种形式的宣传活动,大力宣传在推进公交优先和绿色出行、公交都市创建和河南省“公交优先”示范创建等方面取得的成就,推动绿色出行进学校、进社区、进家庭、进公共场所,不断提高公众参与绿色出行的广度和深度。
理和工会等部门相关领导共同参与,通过启动仪式、发布会、公众体验等多种形式进行集中动员。
(三)开展改革开放四十周年交通事业成就展。通过制作宣传展板、拍摄专题宣传片、历史实物展览、亲历人现身讲述等形式,集中展示改革开放40年来交通事业在绿色发展、节能减排、服务水平提升和智能化建设等方面取得的丰硕成果。省厅将在厅机关大楼和公交出行宣传周启动仪式现场集中展出各市相关宣传展板。
(四)开展劳模事迹巡回宣讲活动。省厅9月底组织公交行业省级劳模进行巡回宣讲,大力宣扬劳模先进事迹,弘扬正能量,充分激发和调动交通系统员工的工作积极性和创造性,使劳模的精神成为激励员工爱岗敬业、奉献社会,践行社会主义核心价值观的强大动力。(五)开展各界人士参与体验活动。邀请当地市委、市政府及相关部门领导带头乘坐公交出行;邀请人大代表、政协委员、媒体记者、学生及群众代表等社会公众走进公交,体验智慧公交,感受公交营运服务工作;举办发展研讨会,征集群众对公共交通事业发展的意见和建议;开展以“绿色出行”为主题的群众性健步走、骑行和摄影、征文等活动。省厅统一致函各省辖市人民政府,邀请参与绿色出行活动。(六)开展“文明出行”系列活动。省厅9月中旬组织开展全省公交车驾驶员职业技能竞赛活动,提升从业人员专业素养。各市根据自身实际,会同公安交通管理部门组织公共交通、出租汽车企业开展驾驶员“礼让斑马线”、司乘人员技术比武、群众“文明乘车”等活动,共创“文明出行”良好氛围。
理、机关事务管理、工会等部门沟通,把绿色出行宣传月和公交出行宣传周作为贯彻落实党的十九大精神和新发展理念的重要途径,紧扣活动主题,强化部门联动,周密安排部署、精心组织实施,确保宣传活动取得实效。
(二)强化舆论宣传。各市要加强与各级各类媒体的沟通,广泛利用报纸、广播、电视、电台、网络等传播载体,进行持续不断的宣传报道,加强舆论引导,扩大活动的覆盖面和影响力。
(三)做好活动。
总结。
活动结束后,各市交通运输部门牵头,会同公安交通管理、机关事务管理和工会等部门认真做好活动总结工作,及时整理先进经验和典型做法,加强活动成果的转化应用,进一步完善优先发展城市公共交通的长效机制,不断提高城市公共交通的管理及服务水平。
优品课件,意犹未尽,知识共享,共创未来!!
绿色出行活动总结
据我所知,中华民族的传统美德有:坚贞不屈、说到做到、文明礼貌……文明是传统道德中必不可少的一样。“文明交通”的巨大作用的不言而喻的,它既保证了品格,也保证了安全。
“叔叔,请不要闯红灯!”“阿姨,请走斑马线!”小弟弟,请不要在马路上追逐打闹!“……今天,我倍感荣幸地当上了”小黄帽交警“,终于可以大大方方地教育人了,这次不会背上“多管闲事”的骂名了吧!
我一直以为咱们石柱人什么也不好,只有在交通这一方面好一点,石柱人是不会闯红灯的,会走斑马线的,我一直在为石柱的文明交通而骄傲。但这次当上“小黄帽”交警,我才明白:“石柱许多市民不遵守交通规则,就算好心劝导也不会听的。原来我只是井底之蛙”
文明交通是一件说着容易,做起来难得事情。不过,只要我们人人为我,我为人人地对待,是很容易的!朋友们,不要说没有战士的机会,其实每时每刻都是一次机会。文明交通在行动,让我们行动起来吧!
绿色活动方案
环境保护是我国要长期坚持的一项基本国策,是实现可持续发展的重要内容,在学校开展保护环境教育是学校素质教育和精神文明建设的重要内容。为进一步促进我校保护环境教育,根据上级有关通知精神,并结合我校实际,采取“渗透于课堂,寄寓于活动,示范于师德,训练于习惯,熏陶于环境”的具体方式,制定我校绿色校园方案。
二、组织成立领导小组。
学校成立创建绿色校园领导小组,明确领导小组成员的责任划分,使创建绿色校园的活动具备有力的领导保障。
组长:程孝平。
副组长:尤文昌、柯常省、杨燕。
成员:校中层领导、村完小校长。
三、方案实施。
1、确立“为学生的可持续发展负责,为学生展示才华搭建舞台”的教育理念,全面推进素质教育绿色校园的管理理念,政教处、少先队、后勤、教师代表、学生代表等各个不同层次,不同侧面组成的,保障从不同方面对学生进行环境教育,齐抓共管形成绿色学校。
2、采取措施把创建“绿色学校”活动与星级文明班级评比和班主任工作有机结合起来,开展“绿色班级”活动的评比。
3、把环境教育与课堂。
教学。
来;与德育工作紧密地结合,德育教育、少先队活动和班队会适时地体现和突出以环境教育为主题的相关内容。
(一)宣传发动阶段(3月)。
3月,利用星期一国旗下的讲话和校园广播、宣传栏等文化阵地,进行宣传发动,动员全校师生积极参与“绿色学校”的创建活动,在全校营造“绿色”的氛围,引导师生确立绿色理念。
(二)具体实施阶段(3月—11月)。
1、形成共识,目的明确,强化组织管理,确保工作落到实处。
(1)、充分利用黑板报、广播、校园网络等认真开展保护环境的宣传教育工作,广播、校园网络设有专门版面宣传此项活动。校园设有专门的环境保护宣传牌条幅和画展,同时将宣传活动扩展至周边的群众。
(2)、领导小组定期参加环境培训,然后由培训教师面向全体师生进行环境教育的讲座,同时利用业务、政治学习时间对教师进行有关环保知识的学习活动。班主任、科任教师对学生在环境教育工作中成绩突出者,学校将给予表扬和奖励,以激励其他教师更好的为环保工作做出贡献。
(3)、政教处与教务处检查各班的环境卫生状况,并及时反馈,把这项工作作为“月度文明班级”评比,不断加强学生的日常行为规范评比与教育,培养学生良好的生活、学习、礼仪、卫生习惯,并明确了保护环境,从我做起,从身边小事做起,从现在做起。
总结。
论文教材教案检查记录活动等资料有存档。
(5)在日常生活中,让学生自主参与校园管理,组织学生打扫公区卫生,整理车辆,检查学生的卫生习惯,守纪情况等;通过节水、节电、节约纸张、垃圾分类回收与处置等,提高学生环保意识,积极营造整洁优美的校园环境。
(6)与总务处联合,按高标准加强校园净化、绿化、美化工作,科学合理规划校园布局,建设良好的基础设施,达到教育性、知识性、艺术性的有机结合。使之成为环境保护教育的活动基地。
2、围绕主题,开展形式多样绿色环境教育活动。
(1)少先队组织学生开展环保课外活动,深入工厂和乡村开展有关环境的相关活动,做到有计划、有记录、有总结。
(2)充分利用植树节、爱鸟周、地球日、世界环境日、禁毒日等纪念节日,采取校会、少先队活动、主题班会等形式,大力开展各项主题宣传活动。开设环境教育专题讲座,保证全体学生均接受环保专题教育。开设环境教育图片展,如健康教育图片展、禁毒图片展、保护环境维护生态平衡图片展等。
化、净化高明出一份力。并能主动的做好义务宣传员,向社会各界宣传环境保护的意义。
(4)注重实践,学用结合,开展课题研究。学校成立绿色环保活动小组、校园卫生督导队等。在教师的指导下,开展相关的环境课题研究。
(三)总结表彰阶段(1月)。
在“创建绿色校园活动”具体实施过程中,积累相关数据等资料,召开专题教育活动先进表彰大会:1、举办绿色活动成果展览会;(2)与新闻单位加强联系,及时表彰在创建绿色教育活动中涌现出来的先进集体和先进个人。同时也要善于总结经验,发现存在问题,并提出进一步整改措施。2月起,继续把创建绿色校园的专题教育活动推向深入。