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大学农学毕业论文范文
近年大学毕业生人才招聘会上，农学专业人才成为亮点，农学人才逐渐成为职场新宠。21世纪中国所需的农业科技人才可能要达到几百万。现代农业的概念远远超过人们的传统所认为的,种菜种粮。养猪养鸡的范畴,已经涵概生态,营养,动植物检疫,食品加工、克隆、花卉、草坪、农药、化肥、农产品的国际贸易、农村社会的发展、规划、开发等诸多方面的内容。进期,农业人才招聘会频频举,农业人才走势上扬,一向相对冷门的农业类人才逐渐成为职场新宠。随着国内绿色景观神态的逐渐重视和深度开发、农业、园林、绿化、环保,园林/园艺景观设计及建筑规划类人才成为城市建设的新宠也是当前人才市场供求的热点;从而绿色之旅和以人文为主题的农家之旅成为当今旅游的业的时尚,与园林,环保形成了就业链;一向相对冷门的农业人才近两年来也备受社会的关注。以往作为冷门的农学也开始回暖。近年来随着农村经济的持续发展,需要越来越多的农业科技方面的人才,农学作为培养农业生产很研究方面的高级人才的学科得到越来越多的重视。近几年毕业生一次就业率有减小趋势，而考研的百分率却有较大增长。但是随着社会对农业、对农业院校观念的转变，以后，随着国家对农业的重视，学校自身实力、知名度提高。现代农业依靠生物技术提高农作物的品质和产量，社会上对农业认知发生变化，大家逐步改变了原来的“学农就是种地”，农就是和黄土地打交道的传统观念，农学类专业都呈现出蓬勃的上升之势，就业面也越来越广，社会地位和声誉都在提高。
1、植物生产类。
一般可以都到农业、园林及植物所等科研、生产及管理机构工作。
2、动物生产类。
一般可以到农业、园林及植物所等部门从事科研、技术开发、生产及管理等工作。
3、水产类。
一般可以到水产部门工作，也可到海洋、海运、轻工、外贸、环保等部门从事科研工作，也可选择这方面的项目进行操作。
4、动物医学类。
一般可以选择到各级兽医防治、科研、教育、生产和行政管理部门及动物检疫站、商品检验局、生物药品制造及动物食品加工单位工作。
5、森林资源保护与环保类。
大多可以从事水土保持、沙漠治理、园林、野生动物及自然保护区等方面的工作。
农学硕士毕业论文选题
稀植栽培春小麦分蘖特性及产量变化规律研究。
黑龙江省水稻生态平衡施肥决策支持系统总体设计及部分模块功能实现。
烟草根系生长发育动态模拟模型及其可视化研究。
番茄内源激素含量与其耐温度胁迫的关系。
农业推广硕士教育质量保障体系研究。
土壤水分与水稻氮素状况光谱特征研究。
玉米小斑病菌t毒素及sa诱导玉米抗小斑病的研究。
袁隆平成功之路回眸。
内蒙古有机农业发展问题研究。
合并高校发展战略研究。
重庆地区高校研究生创造性动机及其特征的初步研究。
农学方向专业毕业论文题目选题
[3]中职畜牧兽医专业学生职业素养培养促进班级管理的研究。
[4]地方农业院校畜牧兽医类专业实践育人路径的设计。
[5]20x年浙江省人布鲁氏菌病病例溯源调查。
[6]基层动物检疫现状及对策。
[8]畜牧兽医工作中动物检疫现状及对策。
[9]我国番鸭呼肠孤病毒研究文献统计分析。
[10]畜牧兽医专业中高职衔接课程体系的构建。
[11]就业导向下高职畜牧兽医法规课程改革。
[12]乡镇畜牧兽医站做好动物防疫工作的措施分析。
[13]加强兽医诊疗管理促进畜产品安全生产。
[14]基层畜牧兽医防疫工作重点初探。
[15]基层兽医工作人员自身安全防护的重要性及防护措施。
[16]畜牧兽医工作中动物检疫现状及改进措施。
[17]试论基层畜牧兽医动物防疫工作的重点。
[18]完善乡镇动物防疫补针登记制度的对策。
[19]20x第十五届兽医发展高层论坛成功召开。
[20]汇聚银川，畅谈非洲猪瘟与人畜共患病的防控。
[21]武宣县粮改饲试点项目的实施及成效。
[22]基于成果导向理念的畜牧兽医专业建设。
[23]浅析农村畜牧兽医新技术推广体系建设问题。
[24]分析畜牧兽医工作中动物检疫方式及问题。
[25]试论农村畜牧兽医新技术推广体系建设问题。
[26]探究基层畜牧兽医如何做好动物防疫工作。
[27]畜牧兽医工作中动物检疫现状概述。
[28]做好基层畜牧兽医动物防疫工作的措施研究。
[29]畜牧兽医动物防疫工作重点与存在的问题。
[30]基层畜牧兽医动物防疫工作重点。
[31]动物检疫现状及改进措施分析。
[32]加快我国畜牧兽医标准化工作的意义与方法。
[33]探讨加强畜牧兽医队伍建设促进畜牧业发展。
[34]辽宁益康:从老牌国有生药厂到专注的禽苗企业。
[35]富村镇畜牧业发展存在的问题及对策。
[36]兽医临床诊治中的合理用药。
[37]祁连县动物检疫现状分析及优化措施。
[38]当前乡镇畜牧兽医工作站存在的问题及对策。
[39]基层畜牧兽医动物防疫工作的重点。
[40]多部委采取行动开启猪肉运输绿色通道。
[41]不同胎次及分娩p2背膘厚度对母猪繁殖性能的影响。
[43]文登区兽医服务体系存在的问题和建议。
[44]优选典型案例推动绿色发展——畜禽粪污资源化利用研讨会在京召开。
[45]高职高专畜牧兽医专业人才培养方案研究。
[46]基层兽医诊疗的现存问题与加强对策探讨。
[47]浅析如何提高基层畜牧兽医的技术服务水平。
[48]如何提高乡镇畜牧兽医部门的工作效率。
[49]畜牧兽医动物防疫工作重点与存在的问题。
[50]基层畜牧兽医动物防疫工作的重点。
1、现代农村经济管理的现状和对策研究。
2、新常态下我国农村经济管理体制创新探讨。
3、农村实体经济发展中乡镇流通管理模式构建。
4、新农村经济建设中公共管理的现状、困境及对策研究。
5、新经济时代下农村经济管理的创新探索。
6、加强农村集体经济管理提高农村经济实力。
7、加大农村财务管理力度促进农村经济健康发展研究。
8、农村经济管理存在的问题及对策探析。
9、贵州农村经营管理的现状与集体经济发展浅析。
10、新农村建设背景下的农业经济管理分析。
11、新时期的农村经济管理探析。
12、论信息化技术在农村经济管理中的应用。
13、浅谈农村经营管理对农村经济发展的促进作用。
14、农村经济经营管理中存在的问题及对策。
15、现代农村经济管理路径思考。
16、关于加强农村集体经济财务管理的思考。
17、基于市场经济下农村经济管理现状分析。
18、论农村经济管理中的财务管理。
19、现阶段如何强化农村经济管理。
20、由医疗保险模式转向健康管理模式--基于农村居民疾病经济负担评价。
21、完善农村土地管理促进合理流转激发农村经济发展活力。
22、农村经济经营管理工作发展的思路。
23、基于新农村建设中农业经济管理的创新。
24、经济管理在新农村合作社的运用。
25、信息化技术在农村经济管理中的应用。
26、现代农村经济管理的现状与对策研究。
27、新农村建设背景下农业经济管理探析。
28、浅析如何提高新形势下农村经济管理工作的水平。
29、农村新型合作经济组织财务管理研究。
30、探究农村经济管理之中所存在的问题与对策。
31、新农村建设中强化农村经济经营管理的思考。
32、农村经济管理的问题及对策。
33、我国农村集体经济财务管理的问题及其对策。
34、农村财务管理是农村经济发展的关键问题。
35、农村经济管理工作存在的弊端和解决策略。
36、农村经济管理对农村经济的发展和影响。
37、新农村建设环境下的农业经济管理优化策略。
38、浅谈农村集体经济中的三资管理分析。
39、浅析农村经济管理发展的思考。
40、如何提高农村经济管理的有效措施。
41、简述农村经济管理存在的问题及解决措施。
42、分析农业经济管理对农村经济发展的影响作用。
43、谈村级管理在农村经济发展中的重要作用。
44、新时期如何做好农村经济管理工作。
45、试论农村集体经济组织财务管理的现状及对策。
46、农村经济管理存在的问题及对策。
47、浅谈基于新农村建设背景下的农业经济管理。
48、探讨现代农村经济管理的现状和对策。
49、新农村建设背景下的农业经济管理研究。
50、浅析农村经济发展面临的问题与管理对策。
51、浅谈新农村建设农村经济经营管理的强化措施。
52、农村经济合作组织建设中的政府管理职能研究。
53、新形势下提升农村经济管理工作水平的有效途径分析。
54、现代农村经济经营管理工作的实质分析。
55、试论农村经济管理审计存在的问题及解决对策。
56、提高农村集体经济组织财务管理质量的有效措施。
57、基于新农村建设下的农业经济管理策略研究。
58、农村经济管理现状及强化思路。
59、分析新经济时代下农村经济管理创新研究。
60、浅谈农村经济管理对农村发展的影响。
农学毕业论文
文献综述9-11。
1.1.2研究意义12。
1.2.1研究内容12。
1.3.1技术路线14。
2.1.1绝对优势理论17。
2.1.3要素禀赋理论18。
3.1.1分析思路25。
5.1加快构建统一的农产品市场体系51。
5.3加强农业基础设施建设，降低交易成本52。
6.2论文不足56。
农学方向专业毕业论文题目选题
2、微信与中国古代文学的传播与创作。
3、从“内”“外”之争到文化诗学--文化诗学与中国古代文学研究语言学转向述评。
4、中国古代文学在对外汉语中的跨文化教学。
5、文学传播学的创建与中国古代文学传播研究。
6、中国古代文学的经典。
7、论中国古代文学艺术的主要特征。
8、中国古代文学的重数传统与数理美--兼及中国古代文学的数理批评。
9、再论古代文学文体学的内涵与方法。
10、“诗言志”:中国古代文学观念发生的一个标本。
11、论中国古代的文体学传统--兼论古代文学文体研究的对象与方法。
12、学科史·研究史·学术史--国学与古代文学关系的三个视角。
13、困窘与出路：古代文学研究“文化学转向”的背后。
14、中国古代文学研究“现代化”的点滴思考。
15、论古代文学的当代价值及其呈现。
16、中国古代文学传播方式及其影响略论。
17、智慧的启迪：浅谈中国古代文学经典的现代价值。
18、武则天的人格与重要人际关系考论。
19、中国三大神话母题研究。
20、《聊斋志异》中的妒、悍妇群像研究。
21、《儒林外史》与科举制度研究。
22、唐传奇爱情小说中的女性形象研究。
23、媒介环境视阈下文学创作的职业化之路--以晚清报人小说家为研究中心。
24、《淮南子》神话艺术解读。
25、沤社研究。
26、《史记》在元代的传播接受研究。
27、唐代青楼题材小说研究。
28、近世京津词坛研究。
29、《盛京时报》小说研究。
30、明清小说与韩国汉文小说女将形象比较研究。
31、宋代出使文学研究。
32、唐前曹植接受史。
33、黄庭坚隐逸诗及其隐逸思想研究。
34、论楚辞《九歌》中的自然崇拜。
35、魏晋南北朝涉医文学研究。
36、明清小说“乡村描写”研究--以名着为中心。
37、牟氏家谱研究牟菲菲中国海洋大学。
38、陆游诗歌的地域文化研究--以绍兴、汉中为中心。
39、清代医者形象研究。
40、西域文化对汉代文学的影响。
41、《齐民要术》研究。
42、明末清初人情小说的“情”与“理”
43、唐代奏议的文学研究。
44、姜夔诗歌艺术研究。
45、明清长篇家庭小说中的婚姻关系研究。
46、唐诗对汉代怀才不遇人物形象的接受研究--以贾谊、冯唐、李广、汲黯为例。
47、钟馗故事的文本演变及其文化内涵。
48、曹植悲剧命运原因之解析。
49、杨万里交游诗研究。
50、明清李杨题材传奇研究。
1、海明威战争小说中的人道主义分析。
2、英美社会与文化论文。
3、王子复仇记》主题分析。
4、哈姆雷特之性格分析。
5、论悲剧《李尔王》的艺术技巧。
6、浪漫主义文学与新古典主义文学之对比研究。
7、王国维的“出入说”与华兹华斯的诗论。
8、由爱反映出的个性-《简.爱》中情爱的分析。
9、浅析王尔德的文艺主张。
10、托马斯.哈代-一个传统主义者还是现代主义者。
11、苔丝：一个纯洁的女人。
12、殖民地时期美国文学的特点。
13、华盛.欧文-真正的美国文学之父。
14、清教与美国文学。
15、论马克吐温的艺术风格。
16、论亨利詹姆斯的“国际题材”
17、美国现实主义文学运动的特点。
18、美国梦与美国噩梦-试析《大人物盖茨比》。
19、当代汉语文学与外国文学的联系。
20、《章鱼》：有的放矢的一本小说。
21、《第二十二条军规》与黑色幽默。
22、从女权主义的视角解读《简.爱》。
23、《红字》里的象征主义。
24、解读《老人与海》的主题思想。
25、海明威笔下的硬汉子形象。
26、意象派诗歌与中国古诗的比较。
27、《榆树下的欲望》与《雷雨》的对比研究。
28、尤金奥尼尔作品中的女性形象。
29、价值观的碰撞-中美交流的根本冲突。
30、《鲁滨逊漂流记》中的个人主义。
31、早期美国现实主义小说初探。
32、自由之旅-析马克.吐温哈克贝里.费恩历险记。
33、浅谈哈代“性格与环境”小说中的“性格”和“环境”的关系。
34、海明威小说的叙述声音。
35、从嘉莉妹妹的形象看德莱塞的女性观。
36、《红字》中的海斯特?白兰形象解读。
37、《白鲸》的宗教意义透视。
38、《老人与海》中主人公圣地亚哥的命运新析。
39、从《永别了，武器》看海明威的写作技巧。
40、论海明威作品中的女性形象。
41、《欲望号街车》的幻想与现实的对立。
42、静水流深-----罗伯特?弗罗斯特诗歌。
43、《喧哗与骚动》的象征意义。
44、哈代小说中的自然主义。
45、《太阳依旧升起》中“迷惘的一代”
46、白色和红色-----苔丝的双重象征色。
47、挣扎于“围城”中的悲剧人物-方鸿渐。
48、论《红字》中海斯特和丁梅斯代尔对爱情、罪恶、生活的态度。
49、关于斯佳丽的生活观。
50、论哈克的流浪汉形象。
1、影视剧作人物塑造研究(可侧重电影或电视)。
2、从《长征》看我国革命历史体裁电视剧的创作走向。
3、电影叙事的结构模式分析。
4、中国早期电影研究。
5、女性电影研究。
6、20世纪90年代以来我国影视剧中的大学生形象。
7、新时期文化背景下的第五代电影。
8、当前“红色经典重拍热”透视。
9、中韩(或中日)偶像剧比较。
10、第五代电影研究(作品或导演研究)。
11、第六代电影研究(作品或导演研究)。
12、年度中国电影(或电视)发展综论。
13、武侠神怪片对中国电影发展的贡献。
14、电视电影在我国的发展概况。
15、电影修辞格的运用(可分析一种或多种)。
16、如何看待当前涉案剧的“反面人物人性化”
17、电影叙述中的视点运用(结合具体作品)。
18、底线不是低浅——对戏说剧的伦理反思。
19、《武训传》批判与新中国电影评论。
20、中国式大片与西方大片的叙事特色比较。
21、世界经典影片的文本分析(自选一部影片)。
22、从借用到化用——民俗在我国影视作品中的运用。
23、新世纪以来的电影市场研究。
24、视听语言与影视作品的节奏营造(或意境营造)。
25、三十年代左翼电影的艺术成就初探。
26、近年来中国大陆谍战剧的剧作特色分析。
27、中国电影中的女性形象与女性意识。
28、影视剧作结构类型分析(可选择某一种剧作类型分析)。
29、类型片研究(自选一种类型片)。
30、影视艺术的媒介特性。
31、名著影视改编的得与失。
32、影视艺术的审美特性。
33、近年来影视剧做的改编特色分析。
34、当代电视文化特征。
35、四十年代文人电影研究。
36、影视艺术的商业性与艺术性。
37、两部《小城之春》的比较研究。
38、电影纪实性研究。
39、中外剧作观念的比较。
40、电影艺术的记录性和与艺术性。
41、影视剧作情节构架的意义与作用。
42、中国记录电影风格与特色。
43、影视改编理论研究。
44、影视作为大众传播媒介的功能。
45、小说写作与影视剧作比较。
46、影视艺术的录制整合性。
47、独立制作电影研究。
48、蒙太奇思维的独特性。
49、影视编剧的时空结构研究。
50、蒙太奇结构的类型。
农学方向专业毕业论文题目选题
3、论秘书的价值观。
4、论新世纪秘书的素质提升。
5、秘书工作方法谈。
6、论秘书的形象塑造。
7、论秘书的会议管理。
8、论充分发挥秘书的桥梁作用。
9、正确发挥秘书的“过滤器”功能。
10、论秘书工作的适度原则。
11、论秘书的理论修养。
12、论秘书工作的创造性空间。
13、论秘书的语言特点。
14、论秘书的时间管理。
15、清代幕客制对我国秘书事业的推动。
16、论秘书的自我心理调适。
17、论超前性思维对秘书参谋工作的意义。
18、论办公自动化的发展对秘书工作的影响。
19、中外秘书职能比较。
20、论秘书工作与人际关系。
21、论办公室工作中的辩证关系。
22、论秘书口头报告能力的培养。
23、论现代秘书的信息素养。
24、秘书办文的规律性。
25、企业秘书形象的价值及其转化。
26、论新时期秘书服务领导工作的新特点。
27、秘书工作艺术初探。
28、秘书写作规律探讨。
29、孔子的秘书思想研究。
30、老子(墨子)的秘书思想研究。
31、毛泽东的秘书思想研究。
32、邓小平的秘书思想研究。
33、《为吏之道》的秘书思想研究。
34、《佐治药言》的秘书思想研究。
35、秘书职业的特征及发展趋势。
36、秘书职业能力导向教学之探索。
37、对提高秘书专业教学质量的探讨。
38、论现代企业秘书应具备的知识结构。
39、论现代秘书的基本素质。
40、论现代秘书的美学修养。
41、秘书人员职业倦怠的原因及防治对策。
42、现代秘书服务意识新谈。
43、论中国古代秘书工作传统对现代秘书工作的影响。
44、论秘书工作的创新。
45、当代职业秘书培养与选拔模式研究。
46、秘书活动基本特征新探。
47、论秘书人员的创新能力。
48、论秘书在现代企业危机中的作用。
49、论唐代谏官监察作用及对现代企业秘书的启示。
50、如何实现秘书部门的目标管理。
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农学方向专业毕业论文题目选题
2、儿童数概念发展研究的新进展。
3、幼儿问题意识概念的建构。
4、保护幼儿的学习生态。
5、对幼儿游戏规则的探讨--兼谈幼儿规则游戏。
6、幼教百年沉思录(一)。
7、伴随幼儿教育30年的历程。
8、幼儿教师开展课题研究之分析、表述方法。
9、儿童阅读障碍的生成与诊治研究综述。
10、上海幼儿园利用家庭、社区德育资源的调查与思考。
11、符合多元智能理论的教学活动设计。
12、培养幼儿视觉--空间智能初探。
13、浅谈分享阅读的几种风格。
14、“不想像你那样做”
15、自制小沙锤(中班玩沙活动)。
16、好玩的沙子(中班科学活动)。
17、细细的沙(中班科学活动)。
18、细细的沙粒(中班主题教育)。
19、论信息时代幼儿教师的角色。
20、试析幼儿教师专业化的特征及其实现途径。
21、从关注文本到关注儿童。
22、关于幼儿艺术教育若干问题的对话。
23、以开放的心胸开发自我。
24、美国幼儿园的节日教育活动。
25、幼儿园课程编制的基本原理。
26、“学前双语教育师资培训研究”课题开题会隆重召开。
27、幼儿园教师的社会地位从哪里来。
28、脑科学的新进展带给学前教育的启示。
29、让幼儿在宽广的语境中积累审美经验--一种看待幼儿园艺术综合教育的新视角。
30、这本书“女”一点。
31、从现代认知心理学角度重新解读蒙太梭利教学法。
32、1889～1949中国学前儿童教育大事记。
33、辛勤耕耘六十载献身幼教半世情--访卢乐山教授。
34、我自豪--我的青春属于孩子们。
35、长得一模一样。
36、“我爱卡通”活动设计的思考--回归生活视野下幼儿园艺术课程内容的选择。
37、幼儿探究性活动特质的三维视界。
38、幼儿教师开展探索型主题活动应具备的能力。
39、儿童工作室的构建。
40、种树者必培其根种德者必养其心--谈幼儿阶段道德意识的培养。
41、解读儿童画。
42、好东西大家一起吃。
43、做好科学小实验的课前准备工作。
44、如何使管理走向科学。
45、进行科学管理提高办园质量。
46、关于“家园沟通”的调查与思考。
47、让家园沟通更加通畅。
48、家园沟通存在的问题与对策。
49、幼儿教师与家长沟通障碍的成因剖析。
50、开展家园合作共育优化家长教育能力。
1、试析提高高中数学教学质量的探讨。
2、高等教育成本分担机制研究。
3、基于提高大学生素质的审美教育研究。
4、广西高等教育国际化及对策研究。
5、中国石油管道局职业教育培训发展规划研究。
6、国际教育与国际人才培养路径研究。
7、深入发展时期教育技术理论演变的研究。
8、大学生绿色教育若干问题研究。
9、高校网络思想政治教育环境研究。
10、法制教育的功能探究。
11、运用教育技术实现有效教学。
12、高职会计教育模式改革的研究。
13、中小学心理健康教育评估的探索。
14、关于分层作业在农村初中英语教学中的探索。
15、中小学教师实践新课程的若干问题。
16、关于浅探学生的主体性在现代体育教学中的发挥。
17、对于高校大学生心理问题浅析及班主任疏导作用。
18、核心知识在思想品德课堂中筛漏的原因浅析。
19、思想政治课教学要转入素质教育的轨道。
20、关于高中体育与健康模块教学的见解。
21、荔波煤矿瓦斯突出事故幸存者的心理护理干预及预后。
22、高职《材料分析与检测》课程中理论与实验的整合。
23、关于高考英语阅读理解词义推断热点考点揭秘。
24、计算机信息管理专业职业活动导向教学模式的实践。
25、让生活走进语文教学的课堂。
26、论合作学习教学法在体育专业英语教学中的应用。
27、我国北方农村家庭教育社会支持体系的研究。
28、初中学生环境教育的实践与思考。
29、我国教育中介组织失灵与治理之研究。
30、普及农村义务教育对城乡收入差距的影响研究。
31、新世纪我国会计人员后续教育问题研究。
32、我国教育不平等与经济增长关系的实证研究。
33、梁启超的教育现代化思想研究。
34、从近代化的角度看严复的教育思想与实践。
35、远程教育中情感信息的建模与处理方法研究。
36、gdp危险期美国思想政治教育的状况及其对我国的启示。
37、基于现代教育技术的教育改革问题研究。
38、当代知识观的新发展及其对我国基础教育课程改革的影响。
39、浅议学生数学应用意识的培养。
40、浅议怎样培养学生学习数学的兴趣和信心。
41、对于实验班化学教学的思索。
42、高校贫困生档案管理工作浅析。
43、课程改革中的教育理论创新问题。
44、关于新课标下初中历史课教学。
45、关于探索新课程下体育教学中角色转变。
46、论高校军事理论课教学方法的优化。
47、关于中职语文服务功能刍议。
48、谈现代外语教师在外语教学上应具备的能力。
49、浅谈高校校园感恩文化建设。
50、浅议善用有效教学策略规范语文综合学习。
1、试论现代教育技术在课堂教学中的合理运用。
2、发挥电教优势，优化作文教学。
3、浅谈网络阅读教学的可实施方案。
4、运用多媒体课件打造语文魅力课堂。
5、多媒体运用于语文课堂教学的研究。
6、利用远程资源使孩子乐学语文。
7、直观、形象展现教学内容生动、灵活提高课堂效果。
8、让多媒体唤起学生的表达欲望。
9、多媒体教学--想说爱你不容易。
10、给学生一个倾诉的空间。
11、用爱心、耐心与尊重转化后进生。
12、运用现代教育技术，培养学生语文实践能力。
13、浅析多媒体为说明文教学注入活力。
14、网络信息技术在中学语文教学中的运用断想。
15、多媒体在语文教学中的应用。
16、浅谈电教媒体在语文教学创设情境中的应用。
17、利用电教媒体为语文教学创设情境。
18、用爱心和恒心构筑学生的灵魂。
19、网络技术在初中语文教学中的应用实践与展望。
20、浅谈现代技术教育在朗读教学中的作用。
21、浅谈利用多媒体提高语文朗读教学能力。
22、论教学质量监控体系的构建与实践。
23、提高我校大学生毕业论文质量的思考。
24、高校教务管理队伍建设中的问题与对策。
25、新增专业校内评估工作的实践与体会。
26、广东商学院教学管理信息系统建设存在的问题与对策。
27、浅析高校教学管理工作的改革与创新。
28、对大众化教育模式下高校教学管理工作的探讨。
29、第二部分教学改革研究。
30、教学改革特色项目与人才培养特色研究。
31、关于金融学科(专业)建设几个问题的思考。
32、广东商学院中文系学生写作状况调查。
33、完善高校财务管理专业实践教学体系的探讨。
34、面向高年级学生开办会展管理主干课程班的构想。
35、浅谈企业管理专业案例教学与案例研究。
36、中外高等体育旅游教育及专业与课程设置状况研究。
37、在教学中实现“知识传授、能力培养、素质提升”三位一体的体会。
38、对高等数学的若干思考。
39、论西方社会学理论的教与学。
40、自然辩证法概论课程教学现代化的思考。
41、对高等院校开设思想政治理论课有关问题的探讨。
42、实施和谐教育，促进学生全面和谐发展。
43、经济计量学实验教学对经济类人才培养的作用。
44、以生产计划为核心的全程业务模拟实验体系教学研究。
45、基于信息化资源的专题性教学模式研究。
46、论案例演示方法在法学教育中的应用。
47、“计算机体系结构”教学中采用先学后教的教学模式尝试。
48、朗读教学研究综评。
49、朗读与朗读教学研究。
50、小学语文教学与文学教育之关系探讨。
农学毕业论文【精选】
植物学是研究植物界和植物体的生活和发展规律的科学，其研究内容包括植物的形态构造、生理机能、生长发育的规律，植物与环境的相互植物学论文范文关系以及植物分布的规律，植物的进化与分类和植物资源利用等。因此植物学是一门描述性很强的学科，而自然界中的植物种类繁多，形式多样，在一般规律中常常存在特殊现象，以致初学者对植物学这门课程感到无所适从，认为植物没有规律可循，对知识死记硬背。
“比较”是人们常用的思维方法，是找出事物之间的差异点和共同点的思维方法，通过事物间相同特征或相异特征的比较，揭示事物的本质和区别。事物之间在现象上和本质上都存在着同一性和差异性，现象上的同一和差异一般来说是容易识别的，而本质上的同一和差异就不那么容易识别。植物学主要研究植物形态、器官结构、及其发育规律，许多知识点具有可比性，运用比较法可帮助学生接受新知识并加深对知识的理解，能融会贯通，开拓学生的思维，并培养学生的知识迁移能力。在植物教学中，既要求学生找出差异性极大的植物特征之间本质上的共同点，又要求学生找出表面上极为相似的植物特征之间本质上的差异。因此在教学过程中采用比较的方法有助于加深学生对知识的理解，更好地掌握植物学知识。
一、植物学教学中常用的几种比较教学法。
比较在学术研究中是不可或缺的好方法，同样在教学实践中也不失为一种扩展思路、(请你支持提高效率的重要方法。在植物学教学过程中使用比较的方法有助于加深学生对知识的理解，从而系统地掌握植物学基础知识。比较教学的方式很多，根据比较对象的性质可分为对比法、类比法、排比法、借比法；按照知识点出现的时间顺序可分为横向比较与纵向比较，根据所采取的具体形式不同可分为实物比较法、图形比较法、列表法等。由于植物的复杂性和多样性，导致在植物学教学过程中所采用的比较法的类型多样化，往往是几种方法结合使用。
（一）对比法。
对比法是通过性质、特点在某些方面相反或对立的不同事物之间的比较来证明论点。在植物学教学过程中可以采用横向图形对比法，例如，作为被子植物的两大类群———单子叶植物和双子叶植物，它们的根、茎、叶的结构有很大的差异，我们在讲述这两大类群结构的时候可以同步参照植物结构图来讲解，使复杂的知识点变得更加直观。在讲述这两大类群植物叶的结构时最先讲述它的最外层是初生保护组织———表皮，这时提出单子叶植物和双子叶植物叶表皮的不同之处:双子叶植物叶的表皮细胞形状不规则，保卫细胞呈肾形；单子叶植物叶的表皮细胞呈长方形，而且沿叶片长轴成纵向排列，保卫细胞呈哑铃形。叶中进行光合作用的部位是叶肉，双子叶植物叶肉有栅栏组织和海绵组织的分化，属于异面叶；单子叶植物的叶肉没有海绵组织和栅栏组织的分化，细胞比较均一，属于等面叶。这样学生很容易对植物叶的结构有全面、系统的了解。
在讲述营养器官的结构部分时，也可以采取纵向的对比。例如，在讲述茎的初生构造时，可以先复习根的初生构造。根和茎虽然共同构成了植物体的轴向系统，但是由于它们的生活环境和功能不同，使得它们的结构也存在着差异，可以从它们的表皮、皮层、维管柱三方面进行比较。由于此部分内容前面已经讲过，可以采取列表比较的方式，综合比较这几个器官的特征，从而对植物营养器官有全面的理解。
由于现在的学生多数是独生子女，缺少来自生活的感受，采用实物对比法使学生对知识有更加深刻的理解，我们在讲述营养器官的变态时，用新鲜的马铃薯与番薯来演示块茎与块根差别，用皂角刺和洋槐刺来演示茎刺与叶刺的差别，利用杨树枝条与柳树枝条来讲述茎的分枝方式，利用种实物讲述植物分科的知识，使学生对知识具备感性认识，学习效果很好。
（二）类比法。
细胞进行一次平周分裂后形成，外层细胞参与外壁的构建，并且为内部细胞提供营养物质，所以都称为周缘细胞；而内层细胞将来形成配子，又都称为造孢细胞。造孢细胞的发育过程也很相似:进行减数分裂形成单核花粉粒和单核胚囊，二者经过几次有丝分裂形成单倍性的配子体，即成熟花粉粒（雄配子体）和成熟胚囊（雌配子体）。它们的结构也可以用类比的方式来讲述:成熟花粉粒的结构是一个或二个裸露细胞（无细胞壁的单倍性的生殖细胞）游离在单核的营养细胞中；成熟胚囊虽是七个细胞，但这七个细胞中的八个核都是单倍性的，而且中央细胞和卵细胞之间几乎没有细胞壁相隔，而中央细胞也能为卵细胞（生殖细胞）发育提供营养。所以在讲述胚囊结构时结合花粉粒的发育能使学生对被子植物配子体的发生有更深刻的了解。
在植物教学过程中，可采用类比的知识点很多，如茎尖与根尖，导管、管胞、筛管与筛胞，玉米、小麦、水稻根的结构，根瘤与菌根，各种类型的花序等以及在植物分类教学。
（三）排比法。
排比法原是一种修辞方法，我们采用这种修辞方法的结构，对三个或三个以上对象的特征进行比较，能表现教学节奏，加深学生对知识的印象。在植物进化史的教学中可以采用排比的方式。学生在学习植物各大类群时，都觉得植物界各大类群尤其是高等植物这一部分摸不着头脑。我们在讲述这部分时抓住这样一条主线:各大类群中的配子体和孢子体在其生活史中的地位以及二者的关系。在苔藓植物中，配子体占主导地位，孢子体寄生在配子体上，不能独立生活:蕨类植物中孢子体占主导地位，配子体可以独立生活，但孢子体是在配子体上萌发的；在裸子植物中，孢子体占绝对优势，配子体寄生在孢子体内；到了被子植物，孢子体高度发达，而配子体极度简化，不能独立生活，即花粉粒和成熟胚囊。所以抓住配子体和孢子体在其生活史中的地位这条主线，就能对各大类群的主要特征有系统的理解。在讲述裂果类型时，掌握每种果实由几心皮组成，开裂时沿几条线开裂；根据花序轴状态、小花柄长度、小花性别比较各种类型的无限花序。在植物分类学的知识中也可采用排比法，如根据花冠的特征比较豆科中含羞草科、蝶形花科、云实科三个近缘科的特征。通过花托类型、心皮、子房、托叶、果实来比较蔷薇科中绣线菊亚科、蔷薇亚科、梅亚科、苹果亚科的差异。
（四）借比法。
借比法就是把难以想象、比较抽象的植物结构，借助学生所熟知的一些事物进行比较的方法。如在讲述合点区与反足细胞时，把合点区比作货站，把反足细胞比作搬运工人，这样学生很容易理解植物胚珠通过维管束把营养释放在合点区，而反足细胞把营养物质转运到胚囊中，起到短途运输的功能。我们在讲述植物检索表时把它比作字典，学生对检索表的功能与编制很容易接受。通过借比法使一些枯燥的知识变得鲜活，激发学生学习植物学的兴趣。
二、在植物学教学中，选择和应用比较教学应注意问题。
（一）研究大纲，熟悉教材，依据教学目的任务。
植物学内容繁杂，前后联系密切，教师要熟悉教材本论文由无忧论文网整理提供。
农学毕业论文
1绪论7-12。
1.1研究背景7-8。
1.2研究目的及意义8-9。
1.3研究方法与研究内容9-10。
1.4研究的技术路线10。
2.2国外研究综述13。
4.3sfa模型设定与变量选择30。
5.2提高农业劳动力农机作业水平35。
5.4优化农业劳动力年龄结构36。
6.1主要观点38。
农学毕业论文字
研究的背景。
研究意义与目的。
研究的意义。
研究的目的。
国内外研究文献述评。
农户分化与农业经营主体技术需求行为。
农业技术推广中农技的供需契合研究。
农户技术选择与影响因素分析。
参与式农业技术推广体系。
需求驱动理念下的农业推广理论内涵与实践。
需求驱动理念下的农业技术推广机制优化路径研究。
研究思路与研究方法。
研究的基本思路。
所用研究方法。
论文的结构安排。
论文的创新点。
2论文基本概念及相关理论。
基本概念。
需求。
农业技术。
农业技术推广。
农业经营主体。
需求导向型农技推广机制。
需求导向型农技推广机制研究理论依据。
诱致性技术创新理论。
内生增长理论。
系统理论。
3我国农业技术推广体系的现状与问题。
我国农业技术推广体系发展历程。
我国农业技术推广体系的特征与现状。
我国农业推广体系的特征。
我国农业推广体系的现状。
我国农业技术推广体系的问题与挑战。
农技推广方式不健全。
农技推广机构工作效率不高。
农技推广人员素质不高，业务能力有限。
现代农业技术的有效需求不足。
我国农业技术推广效率分析。
模型选择与数据说明。
实证结果分析。
我国农业技术推广创新案例分析。
“大荔模式”
彭州市、武川县“农户需求型农技推广运行机制示范”项目。
4需求导向型农技推广机制的运行机理分析。
需求导向型农技推广机制的理论内涵及构建原则。
需求导向型农技推广机制的理论内涵。
需求导向型农技推广机制的构建原则。
需求导向型农技推广机制系统构架。
需求导向型农技推广机制系统的要素构成。
相关阅读：
需求导向型农技推广机制系统要素的相互关系。
需求导向型农技推广机制的运行机理研究。
需求导向型农技推广机制中不同行为主体的角色与分工。
需求导向型农技推广机制的运行步骤和程序。
5需求导向型农技推广机制的系统动力学研究。
系统动力学的发展历程。
系统动力学的理论内涵及相关概念。
系统动力学的理论内涵。
系统动力学相关概念。
系统动力学的基本观点及分析、解决问题的主要步骤。
构建系统动力学数学模型的`基本原理。
需求导向型农技推广机制的系统动力学建模与仿真。
需求导向型农技推广机制的系统动力学分析。
两种类型农业技术的系统动力学分析。
6需求导向型农技推广机制运营模式的比较与选择——基于沿海地区的调查问卷。
不同农业经营主体的技术需求意愿及其影响因素分析。
小规模农户的技术需求意愿及其影响因素分析。
专业大户的技术采纳意愿及其影响因素分析。
家庭农场的技术需求意愿及其影响因素分析。
参与农民专业合作社农户的技术需求意愿及其影响因素分析。
不同农业经营主体技术获取途径分析。
农业…经营主体技术获取途径的理论依据。
四类农业经营主体的技术获取途径分析。
需求导向型农技推广运营模式的构建与比较。
7世界其他国家和地区的实践经验与启示。
世界其他国家和地区的实践经验。
印度以农民需求为导向建立的农技推广体系发展实践。
荷兰以农民需求为导向建立的农技推广体系发展实践。
日本以农民需求为导向建立的农技推广体系发展实践。
澳大利亚以农民需求为导向建立的农技推广体系发展实践。
世界其他国家和地区农技推广经验的启示。
农业技术研发、推广和应用环节的高度统一。
充分发挥企业和民间机构在农技推广活动中的优势和作用。
树立“以农民为本”的农技推广理念，注重农村人力资源的开发和利用。
围绕农民需求开展农业技术的研发和推广。
8需求导向型农技推广保障体系研究。
需求导向型农技推广机制运行的制度环境保障。
建立健全适宜于需求导向型农技推广机制运行的法规。
制定适宜于需求导向型农技推广机制运行的政策。
需求导向型农技推广机制运行的组织保障。
农户系统的组织构建。
推广系统的组织构建与变革。
研发系统的组织构建与变革。
需求导向型农技推广机制运行的人力资源保障。
农民人力资源开发。
农技推广人员的成长体系培育。
农技研发人员的人力资源保障。
需求导向型农技推广机制运行的物质保障。
9研究结论及展望。
研究结论。
研究展望。
参考文献。
个人简历。
在学期间发表的学术论文与研究成果。
农学毕业论文范文
植物学是研究植物界和植物体的生活和发展规律的科学,其研究内容包括植物的形态构造、生理机能、生长发育的规律,植物与环境的相互植物学论文范文关系以及植物分布的规律,植物的进化与分类和植物资源利用等。因此植物学是一门描述性很强的学科,而自然界中的植物种类繁多,形式多样,在一般规律中常常存在特殊现象,以致初学者对植物学这门课程感到无所适从,认为植物没有规律可循,对知识死记硬背。
“比较”是人们常用的思维方法,是找出事物之间的差异点和共同点的思维方法,通过事物间相同特征或相异特征的比较,揭示事物的本质和区别。事物之间在现象上和本质上都存在着同一性和差异性,现象上的同一和差异一般来说是容易识别的,而本质上的同一和差异就不那么容易识别。植物学主要研究植物形态、器官结构、及其发育规律,许多知识点具有可比性,运用比较法可帮助学生接受新知识并加深对知识的理解,能融会贯通,开拓学生的思维,并培养学生的知识迁移能力。在植物教学中,既要求学生找出差异性极大的植物特征之间本质上的共同点,又要求学生找出表面上极为相似的植物特征之间本质上的差异。因此在教学过程中采用比较的方法有助于加深学生对知识的理解,更好地掌握植物学知识。
一、植物学教学中常用的几种比较教学法。
比较在学术研究中是不可或缺的好方法,同样在教学实践中也不失为一种扩展思路、(请你支持)提高效率的重要方法。在植物学教学过程中使用比较的方法有助于加深学生对知识的理解,从而系统地掌握植物学基础知识。比较教学的方式很多,根据比较对象的性质可分为对比法、类比法、排比法、借比法;按照知识点出现的时间顺序可分为横向比较与纵向比较,根据所采取的具体形式不同可分为实物比较法、图形比较法、列表法等。由于植物的复杂性和多样性,导致在植物学教学过程中所采用的比较法的类型多样化,往往是几种方法结合使用。
(一)对比法。
对比法是通过性质、特点在某些方面相反或对立的不同事物之间的比较来证明论点。在植物学教学过程中可以采用横向图形对比法,例如,作为被子植物的两大类群———单子叶植物和双子叶植物,它们的根、茎、叶的结构有很大的差异,我们在讲述这两大类群结构的时候可以同步参照植物结构图来讲解,使复杂的知识点变得更加直观。在讲述这两大类群植物叶的结构时最先讲述它的最外层是初生保护组织———表皮,这时提出单子叶植物和双子叶植物叶表皮的不同之处:双子叶植物叶的表皮细胞形状不规则,保卫细胞呈肾形;单子叶植物叶的表皮细胞呈长方形,而且沿叶片长轴成纵向排列,保卫细胞呈哑铃形。叶中进行光合作用的部位是叶肉,双子叶植物叶肉有栅栏组织和海绵组织的分化,属于异面叶;单子叶植物的叶肉没有海绵组织和栅栏组织的分化,细胞比较均一,属于等面叶。这样学生很容易对植物叶的结构有全面、系统的了解。
在讲述营养器官的结构部分时,也可以采取纵向的对比。例如,在讲述茎的初生构造时,可以先复习根的初生构造。根和茎虽然共同构成了植物体的轴向系统,但是由于它们的生活环境和功能不同,使得它们的结构也存在着差异,可以从它们的表皮、皮层、维管柱三方面进行比较。由于此部分内容前面已经讲过,可以采取列表比较的方式,综合比较这几个器官的特征,从而对植物营养器官有全面的理解。
由于现在的学生多数是独生子女,缺少来自生活的感受,采用实物对比法使学生对知识有更加深刻的理解,我们在讲述营养器官的变态时,用新鲜的马铃薯与番薯来演示块茎与块根差别,用皂角刺和洋槐刺来演示茎刺与叶刺的差别,利用杨树枝条与柳树枝条来讲述茎的分枝方式,利用种实物讲述植物分科的知识,使学生对知识具备感性认识,学习效果很好。
(二)类比法。
细胞进行一次平周分裂后形成,外层细胞参与外壁的构建,并且为内部细胞提供营养物质,所以都称为周缘细胞;而内层细胞将来形成配子,又都称为造孢细胞。造孢细胞的发育过程也很相似:进行减数分裂形成单核花粉粒和单核胚囊,二者经过几次有丝分裂形成单倍性的配子体,即成熟花粉粒(雄配子体)和成熟胚囊(雌配子体)。它们的结构也可以用类比的方式来讲述:成熟花粉粒的结构是一个或二个裸露细胞(无细胞壁的单倍性的生殖细胞)游离在单核的营养细胞中;成熟胚囊虽是七个细胞,但这七个细胞中的八个核都是单倍性的,而且中央细胞和卵细胞之间几乎没有细胞壁相隔,而中央细胞也能为卵细胞(生殖细胞)发育提供营养。所以在讲述胚囊结构时结合花粉粒的发育能使学生对被子植物配子体的发生有更深刻的了解。
在植物教学过程中,可采用类比的知识点很多,如茎尖与根尖,导管、管胞、筛管与筛胞,玉米、小麦、水稻根的结构,根瘤与菌根,各种类型的花序等以及在植物分类教学。
(三)排比法。
排比法原是一种修辞方法,我们采用这种修辞方法的结构,对三个或三个以上对象的特征进行比较,能表现教学节奏,加深学生对知识的印象。在植物进化史的教学中可以采用排比的方式。学生在学习植物各大类群时,都觉得植物界各大类群尤其是高等植物这一部分摸不着头脑。我们在讲述这部分时抓住这样一条主线:各大类群中的配子体和孢子体在其生活史中的地位以及二者的关系。在苔藓植物中,配子体占主导地位,孢子体寄生在配子体上,不能独立生活:蕨类植物中孢子体占主导地位,配子体可以独立生活,但孢子体是在配子体上萌发的;在裸子植物中,孢子体占绝对优势,配子体寄生在孢子体内;到了被子植物,孢子体高度发达,而配子体极度简化,不能独立生活,即花粉粒和成熟胚囊。所以抓住配子体和孢子体在其生活史中的地位这条主线,就能对各大类群的主要特征有系统的理解。在讲述裂果类型时,掌握每种果实由几心皮组成,开裂时沿几条线开裂;根据花序轴状态、小花柄长度、小花性别比较各种类型的无限花序。在植物分类学的知识中也可采用排比法,如根据花冠的特征比较豆科中含羞草科、蝶形花科、云实科三个近缘科的特征。通过花托类型、心皮、子房、托叶、果实来比较蔷薇科中绣线菊亚科、蔷薇亚科、梅亚科、苹果亚科的差异。
(四)借比法。
借比法就是把难以想象、比较抽象的植物结构,借助学生所熟知的一些事物进行比较的方法。如在讲述合点区与反足细胞时,把合点区比作货站,把反足细胞比作搬运工人,这样学生很容易理解植物胚珠通过维管束把营养释放在合点区,而反足细胞把营养物质转运到胚囊中,起到短途运输的功能。我们在讲述植物检索表时把它比作字典,学生对检索表的功能与编制很容易接受。通过借比法使一些枯燥的知识变得鲜活,激发学生学习植物学的兴趣。
二、在植物学教学中,选择和应用比较教学应注意问题。
(一)研究大纲,熟悉教材,依据教学目的任务。
农学毕业论文
01我国玉米生产现状及发展趋势（作物可以任选）。
02浅析大豆生产中存在的问题及解决途径（作物可以任选）。
03牡丹江市水稻生产情况及发展趋势（结合学生自身所在地区，自选作物）04水稻稻瘟病发生情况及综合防治现状（作物和病害可以任选）。
05玉米田化学除草现状及发展趋势（作物可自选）。
06我国水稻分子设计育种研究进展（作物可自选）。
07（作物和病害可自选）。
08水稻育种研究进展（作物可自选）。
09烟草氮代谢研究进展（作物可自选）。
10浅析温度对玉米产质量的影响（可以是温度、水分、肥料）。
11大豆重迎茬问题研究进展。
12保护地栽培现状及应用前景分析。
13黑龙江省春小麦生产主要问题解析（作物可自选）。
14作物群体结构研究进展。
15特用玉米生产现状及发展趋势。
16钾肥对玉米生长发育及产质量的影响（也可以是氮肥、磷肥或其他肥料，作物自选）17玉米冷害研究进展（作物可自选，可以是水稻、高粱等）。
18黑龙江省甜玉米发展现状与对策研究。
19。
20作物源库关系研究进展。
21作物水肥耦合效应研究进展。
22植物生长调节剂在作物上的应用现状及前景。
23高油大豆生产现状及发展趋势（也可以是高蛋白大豆、高淀粉玉米、糯玉米、甜玉米等）。
24我国青贮玉米生产情况分析。
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qq：147729230。
农学毕业论文字
摘要：农业在我国的经济发展中占有很大的比重，因此建设信息化的农业经济管理对我国农业的整体发展有着十分重要的意义。
关键词：农业经济；信息化；管理；信息资源。
一、农业经济信息化管理中存在的问题。
1.农业经济管理人员对农业信息化不够重视在我国目前阶段的农村中，许多村干部甚至是负责农业经济的会计人员对农业信息化管理都不是很了解，更加谈不上实施和建设农业经济信息化管理体系了。我国农村中农业经济的发展重点也不在信息化建设方面，甚至一些地方政府的领导和会计人员简单地认为使用计算机就等同于农业信息化管理，这也导致了地方政府的管理人员缺乏对农业经济信息化管理的热情和主动性。
2.农业信息资源的开展受阻当前，我国农民对农村经济信息化管理的概念还比较陌生，这就导致我国农业经济管理信息化的建设工作迟迟未取得成效，虽然一些地方政府在国家的号召下建立了农业经济信息化管理的专门部门，但缺乏对其运行的管理意识和管理经验，使得这些部门和管理机构都十分缺乏专业性，也导致了农业发展中的经费得不到充分的利用。在我国农村中还无法全面实现农业信息的共享，使得我国农业信息的数据库建设受阻，无法指导农民获得最新的农业市场信息。
3.审计人员对信息化技术的了解不够专业我国基层农业中的从业人员，甚至是政府部门的一些政府职员的综合素质水平都较低，没有受过专业的教育和指导，这就使他们对工作中的一些问题无法充分解决，尤其是一些新的事物和新的技术。在我国农业经济管理中，地方政府的一些审计人员没有经过专门的经济管理培训，缺乏信息化的管理意识和管理知识，甚至对计算机的知识都不是很了解，这就导致他们在工作中无法充分的应用信息化技术，也无法获得高效、有用的信息，这也是阻碍农业经济管理信息化建设的一个因素。
二、农业经济信息化建设中的。要点。
1.增加对农业信息化的重视程度向地方政府充分宣传农业经济信息化建设的相关知识，引起他们的学习热情，并纠正他们对农业信息化认识的错误观点。然后加大政府部门的宣传力度，让农业经济信息化建设走进农民当中，推动农业经济信息化管理的建设，提高农民的经济收入，为我国的农业经济发展做出贡献。
3.加强对农业经济信息化建设人员的培训农业信息化管理的整体建设水平取决于农业信息化的建设人员和管理人员，随着信息化技术的迅猛发展和农业经济信息化管理手段越来越多样，对农业经济信息化管理人员的专业素质的要求也越来越高。因此，要定期对地方政府的政府职员进行信息化技术的培训，尤其是涉及到农业经济管理部门的审计和会计人员，以更好地建设我国农业经济的信息化管理。
三、结语。
农业在我国的经济发展中占有很大的比重，因此建设信息化的农业经济管理对我国农业的整体发展有着十分重要的意义。
农学方向专业毕业论文题目选题
2、不同客运交通方式对新疆区域经济增长的影响差异。
3、非正式约束与区域经济增长--主体功能区建设的理论探索。
4、江苏省海洋经济与区域经济耦合协调性研究。
5、公路建设对区域经济的影响规律及效益分析。
6、人力资本对区域经济增长的贡献率分析--以长三角地区为例。
7、全要素生产率视角下的河南区域经济差异性研究。
8、丝绸之路经济带经济发展格局与区域经济一体化模式。
9、中国劳动力流动与区域经济增长的关系研究。
10、新常态下地方高校与区域经济相融合的引智体系建设研究--以河北省为例。
11、新建本科院校与区域经济协同发展绩效状况及影响因素。
12、流通产业发展影响区域经济增长的经验分析。
13、航空经济对区域经济溢出效应的形成机制与路径研究。
14、高校人才培养与区域经济发展融合研究。
15、高职院校服务区域经济转型升级的路径与对策研究。
16、新阶段非公有制经济在区域经济发展中面临的问题和对策。
17、浅论区域经济发展不平衡及对策建议。
18、生态文明建设与区域经济可持续发展。
19、电子商务对区域经济的影响研究。
20、金融发展水平、产业结构失衡与区域经济增长。
21、我国区域经济与物流产业的协调发展研究。
22、职业教育与区域经济发展的关系及协调方式。
23、清理规范税收优惠政策新规对区域经济的影响及对策。
24、“一带一路”对我国区域经济发展的影响刍议。
25、海峡西岸经济区知识溢出与区域经济增长--基于空间面板杜宾模型的实证研究。
26、信息消费与区域经济发展的关系研究。
27、结构性减税政策促进区域经济发展分析。
28、文化学视域下的职业教育与区域经济联动发展。
29、高职院校服务区域经济发展的主要路径和对策。
30、浅析产业集群对区域经济发展的影响--以湖北省黄冈市为例。
31、金融危机视角下高校科技创新对促进区域经济发展的思路。
32、物流园区的建设对区域经济发展的贡献研究。
33、战略性新兴产业与区域经济耦合协调发展研究--以江西省为例。
34、金融产业集聚及其对区域经济增长的影响思路探究。
35、区域经济协调发展的税法对策。
36、专业人才对区域经济发展的影响因素分析。
37、区域经济视角下的衡阳物流产业发展研究。
38、基于区域经济均衡增长的公共产品供给研究。
39、无锡区域经济发展对高职教育需求分析。
40、城市建设与区域经济发展存在的问题及对策。
41、碳税制度设计对区域经济发展的影响与对策。
42、河南省区域经济发展策略探讨--基于“一带一路”战略背景。
43、山东省区域经济发展差异的时空特征分析。
44、通信服务业在区域经济非均衡状态下的可持续发展研究。
45、生产要素对珠三角区域经济发展的影响研究。
46、农业高技能人才培养对区域经济发展贡献研究。
47、区域经济与人力资源发展的关联性研究。
48、服务业、工业发展水平与城镇化关系研究--基于区域经济发展异质性视角。
49、交通基础设施与区域经济空间格局差异分析--以丝绸之路经济带西北五省区为例。
50、区域经济协调发展的目标、内容及政策调控。
51、日本区域经济发展的集聚式收敛表现。
52、我国区域经济协调发展的特征及其财税政策分析。
53、民间金融与区域经济的发展关系实证研究--以宜宾市为例。
54、湖南水运与区域经济的灰色关联度分析。
55、浅谈区域文化与区域经济发展的关系。
56、资源税改革对区域经济发展的影响效应分析--以新疆地区为例。
57、促进区域经济协调发展的财税机制研究。
58、区域经济社会发展评价指标体系构建研究。
59、丝绸之路经济带背景下西部区域经济发展分析。
60、公路运输工程在促进区域经济发展中作用的探讨。
1、论马克思生态政治经济学批判的逻辑理路。
2、中国特色社会主义政治经济学要系统化研究基本经济制度的重大理论问题。
3、中国特色社会主义政治经济学研究对象：争论与成效。
5、中国特色社会主义政治经济学如何迎接新经济时代的挑战?
6、国外资本主义金融化研究的视角与问题--以激进政治经济学为中心。
7、媒介的“下沉”与奠基--媒介化社会的政治经济学批判。
8、从nafta到usmca:霸权主导北美区域合作进程的政治经济学分析。
10、中国特色社会主义政治经济学理论研究趋势研讨会在北京举行。
12、习近平新时代中国特色社会主义思想是对马克思主义政治经济学的重大发展。
13、马克思《政治经济学批判(导言)》中政治经济学方法阐述。
15、空间政治经济学批判：对象、方法和任务。
16、中国经济70年发展进程中的政治经济学理论嬗变研讨会在学院成功举办。
18、马克思政治经济学批判语境中的本质观及中国当代教育本质自觉。
19、中美贸易争端发生的深层机理与应对方略--基于马克思主义政治经济学的视角。
21、政治经济学概念的学理考证--兼析中国特色社会主义政治经济学的演进逻辑。
22、乡村振兴战略的政治经济学阐释。
23、发达国家“去工业化”的政治经济学分析及中国的选择。
24、美国“301调查”征税清单调整的政治经济学分析。
26、政治经济学批判视阈中的马克思正义理论建构。
27、也谈《德意志意识形态》的政治经济学“基因”问题--兼与宫敬才教授商榷。
28、科学抽象在中国特色社会主义政治经济学建设中的意义。
29、试论中国特色社会主义政治经济学的逻辑主线。
30、第三届当代中国马克思主义政治经济学创新与发展高端论坛在北京召开。
32、数字劳工：传播政治经济学视域下的互联网体育传播研究。
33、智能机器人与未来劳动力就业--基于政治经济学角度。
34、当代世界经济重大变革的政治经济学分析。
35、城乡转型的政治经济学。
37、马克思主义政治经济学何以“实证”
38、回归马克思：国际关系的政治经济学分析。
39、论马克思政治经济学方法中的逻辑方式与历史方式的辩证统一--兼与孟捷教授商榷。
40、中国特色社会主义政治经济学要系统化研究社会主义基本经济制度的重大理论问题。
1、人口老龄化与社会经济发展相互关系研究进展。
2、探析艺术品市场与社会经济的相互影响。
3、退耕还林工程对生态环境及社会经济影响评价探讨。
4、清末民国时期四川烟草业与地域社会经济初论。
5、基于城市社会经济发展的城市管理模式探究。
6、社会经济发展与电力需求关联研究综述。
7、社会经济发展中审计问责的内涵与实现途径。
8、统计工作对社会经济发展的作用。
9、雾霾对社会经济发展的影响及治理对策--基于无锡地区的探索。
10、我国房地产经济和社会经济发展的相互协调。
11、“营改增”对我国社会经济及企业的意义。
12、浅析我国房地产行业对社会经济的影响。
13、新常态下信息化对社会经济发展的影响研究--基于省级面板数据的实证分析。
14、电子商务促进社会经济发展的演进路径--基于结构方程模型展开。
15、新社会经济发展背景下城市经营的定位转变。
16、干旱区耕地景观格局碎化特征及社会经济驱动因素分析。
17、关于气候变化对社会经济系统影响的机理和途径的探讨。
18、民航安全状况与社会经济指标关联分析。
19、新媒体对社会经济的影响简析。
20、当代中国社会经济转型的困境与策略选择。
21、四川藏区社会经济发展及财税扶持政策。
22、社会经济发展背景下财务会计目标探究。
23、河南省建设用地扩展的社会经济驱动力分析--基于stirpat模型。
24、乌兰察布市生态环境与社会经济耦合关系研究。
25、在杭高校校区的三次扩张：驱动因素及其社会经济效应。
26、论新闻传媒与和谐社会经济发展的共生关系。
27、社会经济发展中审计风险及其防范研究。
28、社会经济管理中部门内部审计的现状与思考。
29、光电网新兴产业及社会经济融合创新发展。
30、浅谈交通运输对社会经济发展的影响。
31、易地扶贫搬迁在推动社会经济效益增长中的作用。
32、不丹科达格帕石膏矿的社会经济效益及对环境的影响分析。
33、喜德县退耕还林工程社会经济效益监测分析。
34、第一次“绿色革命”的社会经济影响。
35、人口老龄化对社会经济发展的影响。
36、人力资本投资如何影响社会经济增长。
37、合肥市土地利用结构熵时序变化与社会经济发展关联分析。
38、浅谈港口投资对社会经济发展的影响--以宁波市为例。
39、跨境电商税收新政对中国社会经济发展的作用分析。
40、重庆市土地利用社会经济效益和生态环境效益耦合协调度研究。
41、社会经济统计学和数理统计学的关系分析。
42、马克思主义经典作家关于社会经济制度的主要论述及其当代价值。
43、基于社会经济因素的重庆主城区机动车增长预测研究。
44、中国社会经济发展视域下推进军民融合深度发展的思考。
45、西安地铁的社会经济效益评价。
47、关于城市绿色生态住宅小区建设及对地方社会经济效益的影响。
48、发挥经济统计职能优化配置社会经济资源的探究。
49、浅析社会经济环境对会计发展的影响。
50、流动人口对社会经济发展的主要影响。