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社会实践活动个人总结
红色七月、骄阳似火,在文成大山深处的田间地头、农家院落活跃着一支队伍,他们挥洒着青春的汗水,开展了一系列三农调查、政策宣讲、科技支农、爱心支教活动,受到了当地政府和农民群众的一致好评。他们就是温州科技职业学院赴文成服务三农实践队,作为实践队的全程指导老师,我有幸参与和见证了本次暑期实践活动,在学校领导的关怀下,在全体实践队员的共同努力下,本次暑期实践活动取得了丰硕的成果。现将个人总结如下。
在文成开展暑期实践活动虽然只有短短两个星期,但我们团队的工作已经提早两个月就开始了,从实践活动方案的策划、实践队员的召集、队员的培训、实践地点的考察以及居住地的安排等等,一样不能少。在此过程中,因为学院实践队伍缩减,我们实践队曾经面临解散的危险,当我看见这两个月来队员们特别是陶育峰队长的辛苦准备,深感惋惜,通过与学院团委的多次努力沟通,经过队员的调整,本次实践活动最终得以继续进行。在这种情况下,作为赴文成三农服务实践队的全程指导老师,深感肩上的担子重,队员们和学校选择了我,我就不能辜负队员与学校的信任与期望,出发前我召集队员们召开座谈会,优化实践活动方案、探讨实践活动方式方法、交代安全注意事项,接下来几天安排好自己手头上的工作,7月7日毅然与队员们踏上了前往文成的征途。
在活动中,我与队员们实践队员们同吃同住,同甘共苦,一起发现问题,一起解决问题,充分发挥本地作战优势和专业优势,白天大部分时间与队长奔走于各乡镇之间,了解农户需求,与政府部分商议具体活动开展内容,晚上主要召开座谈会,进行白天工作的总结,帮助撰写修改通讯稿件,布置第二天开展的活动内容,对于一些开展工作不太顺利的队员还要做好思想工作,鼓舞士气,调整好心态,更好地投入明天的工作。为了扩大实践活动开展的范围,我还特地把我自己的汽车开到实践地,方便实践队员在几个乡镇村庄之间的来往,以点带面,帮助更多的农民群众解决问题,取得了更全面的实践成果。实践结束后,我又指导和帮助队员们写好调查报告和工作总结、宣传实践成果。在实践活动,我指导学生,也锻炼了自己,与文成地方相关部门建立了更好的关系,为以后工作的开展进一步奠定了基础。
在实践活动中,我指导队员们充分发挥我们学院的专业优势、突出农类服务特色。可以说,在学院暑期实践队中,我们温科赴文成服务三农实践队是最突显农类专业特色的一支队伍,我是农类专业的任课老师,队员主要由设施农业、食品检测、畜牧兽医几个专业的优秀学生组成,活动内容也覆盖了食品安全宣传服务、蔬菜果树技术服务、畜牧养殖服务等农业诸多内容。在活动中,我们充分发挥我们的专业优势,突显农类特色,我们的实践活动既是社会服务课程,贡献了知识力量,服务了三农;同时也是一门专业实验实训课程,锻炼了自己,增长了才干。我们实践队结合各自专业的特征,以食品检测专业学生为主组成的食品安全宣传小分队主要在县城开展食品安全宣传活动;以设施农业专业学生为主组成的科技支农小分队主要在西坑南田开展三农调查和科技支农活动;以畜牧兽医专业学生为主组成的畜牧先锋队主要在黄坦镇开展畜牧调查和技术服务活动。实践证明,我们几个小分队开展的几个活动,均取得了非常好的效果,是一次专业的应用提升,大大提高了大家理论与实际相结合的能力。
比如7月13日,食品安全小分队与文成县食品药品监督管理局在文成县政府门口开展了一次别开生面的食品药品安全宣传实践活动,通过开展食品药品知识猜谜,食品药品安全咨询,发放食品药品安全宣传资料,摆放食品药品安全展板,公布食品药品监管、工商、卫生等相关部门举报投诉电话等形式,向广大群众讲解食品药品安全的重要性、日常食品用药安全常识以及开展农村药品“两网一规范”示范县创建的重要性等问题,提升广大群众的饮食用药安全意识和对相关政策的了解。活动共分发食品药品安全知识宣传资料500余份、接受群众咨询100余人次,形成人人关心食品药品安全、个个参与监督食品药品市场的良好氛围,群众热情高涨、成效显著。同样科技支农小分队、畜牧服务小分队开展的技术讲座、种子兽药及技术资料赠送活动也搞得轰轰烈烈、效果显著,文成电视台和多家网络媒体纷纷对这些活动进行了报道。
南田二源一带是文成山地蔬菜的主要产区,但是这一带的农户反映,番茄、毛豆等蔬菜的病虫害发生非常严重,给当地蔬菜产业造成了巨大的经济损失。为此,7月14日,在文成县农业局相关领导的带领下,温州科技职业学院赴文成实践队与学院蔬菜专家在文成县开展了为期一天的高山蔬菜病虫害防治技术培训活动,这次受到了当地政府和农户的热烈欢迎。上午针对二源乡高山番茄青枯病和毛豆根腐病发生严重的现状,温州科技职业学院蔬菜研究所宰文珊老师与徐坚老师分别作了《番茄青枯病的发生与防治》与《毛豆病虫害防治技术》的讲座,下午又奔赴南田镇五源村,宰文珊老师作了《高山蔬菜栽培实用技术》的讲座,徐坚老师讲授了目前毛豆根腐病的发生特点及一系列的防治措施,活动中实践队队员们还向当地农户赠送了蔬菜优良种子300包及《蔬菜报》、新品种介绍等相关技术资料300份,当地农户非常高兴,称相关部分送来了及时雨,希望以后要多开展这样的支农活动。另一方面,二源一带的毛豆出现滞销,我和队员们为毛豆出路各尽所能,有的找专家,有的找农业企业,有的想怎么样加长毛豆的供应期,有的想是否可以在这里建一个加工厂等等,充分体现了我们队员对这个事情的关注与重视。毛豆滞销事情也给我们带来深深的思考,怎样引导农民种植农作物,怎样把农产品转化为经济效益,是农村农业发展一个重要课题。
西坑镇近年来杨梅基地发展迅速,但管理技术却跟不上,种植好多年却收获甚少,他们镇的农户一直希望开展一个杨梅栽培技术讲座,在镇领导的带领下,我们考察了杨梅基地,询问了种植户存在的问题后,随即联系了我们学院园林花卉所副所长吴振旺老师,邀请他来为当地的百姓做一个杨梅栽培技术的讲座,老师欣然答应,讲座当天西坑镇镇政府会议室座无虚席,当地的百姓认真听着吴老师的讲座,并且询问了相关的问题,讲座后吴老师还到杨梅山进行实地指导。此次讲座为当地的百姓带去了杨梅栽培技术,也是我们实践队为当地百姓送去的一份实实在在的礼物,受到了当地杨梅种植户和政府的一致好评。
教育,特别是留守儿童的教育,是文成山区普遍存在的问题。据我们实践队员调查发现,我们驻地周围的小孩子文化课成绩不好,暑期更是无人管束,安全都成问题,所以我们决定把小孩聚集起来,开展爱心支教活动,经过协商与村里沟通协商,村支书把村委会党员活动办公室让我们当教室用。我们的实践队员开始了为期两周的'支教活动,为了确保下孩子的安全,我们的队员每天准时把小孩子接到支教点,下课后再把小孩子送回家,虽然这样很不便,但是为了小朋友的安全,我们的队员们也没有半句怨言,一直做到支教的结束。支教中,我们对小孩子的暑假作业进行辅导、与他们进行沟通交流、与小孩子进行游戏,让他们不仅学到文化知识,而且更让他们树立正确的人生观。对于一些比较偏远的贫困孩子,我们也派实践队员爬山涉水到他们家里进行一对一教学,并向他们赠送文具和生活用品,对于实践队员们不辞劳苦下乡支教,村民们也深受感动。在支教活动结束之际,我们还开展了“我爱我的祖国”绘画比赛,小孩子们用手中的画笔绘画出了一幅幅祖国的蓝图,也表达了他们对祖国的热爱,对祖国充满了信心,这也是他们献给祖国60周年生日的一份礼物。此次支教活动得到了孩子家长以及许多村民的好评与赞扬。
在暑期实践期间,我们为了更好地开展实践活动,扩大实践效果,我们尽可能的联系当地团委、农业局、乡镇政府部门以及宣传媒体部门共同策划和开展实践活动。实践证明这种方法效果显著,我们实践队开展的社区清理卫生死角活动、食品药品安全宣传活动、三农调查活动、种养殖技术培训活动、爱心支教等活动受到文成电视新闻、文成政府网、文成共青团、浙江共青团、温州青年、温州农业信息网、浙江农业信息网、文成县食品药品安全网、浙江省食品药品监督管理局网站、食品药品公众网等多家电视及网络媒体的关注和报道。报道次数达二十余次,大大提高了我们学院的知名度和本次暑期实践活动的影响力。
在此次暑期实践活动中,队员们还在药材果蔬基地开展了实践活动、在县农业局开展蔬菜食品农药残留检验检测实习活动、在双凤食品有限公司兔产品宣传实习活动、地方蔬菜品种调查活动,这些活动不仅展现了农类学生的专业特长,提高了专业实践能力,也为队员们的创业就业指明了方向。总之,这是一次成果显著的实践活动,是我们人生一段难忘的成长历程。
学生个人社会实践活动总结
在今年的暑期,我和我们寝室的陈__等同学组队,去__省__市的__地区,去做关于现行计划生育体制下,三十年过去以后,人们生二胎的意愿的相关调查,目的是找出在长期严格的政策管制下,人们的生育观有什么具体的变化,这种变化对于今后人口政策的再调整有什么异议。
在为期七天的实践调查中,我和队友们深入__地区,在风景秀美的__附近民风淳朴,属于典型的由旅游带动起的地方。在这里我们做调研的时候,深入群众中间,在村庄里,和老大娘,老大娘以及还在家未出去务工的人员,详细的攀谈起,掌握了第一手的资料,在调研过程中,我们针对不同的调查群体做了不同的准备。考虑到老年人填写调查量表不方便,我们就采取访谈的形式,而对于多数年轻点的我们则发放了问卷,并且进行了有效地收回。在调研过程中大家的积极性都很高。而且附近的人都很配合,作为暑期社会实践活动的重要内容,我们在详细的比照本做好调查统计的相关准度和精度的较量时,也同时做了书本和实践的统一。
我们认为自己的题现实意义很大,但是真正的要做好却是很不容易的,在调查中我发现在自己存在一些问题,这是以后在学习工作中必须要注意的。首先,就是做事情不够认真,做题研究要十分的仔细认真,准备工作要十分的充分,而好几次我都是匆忙上阵,连怎么说都没有想好就直接开工了。其次,自己做调研缺乏耐心,没有沉下心去搞这样得出的结果,我认为还是不好的。在调研过程中,我认识到了自己的不足之处,觉得自己如果能够从以下一些方面去入手那么结果一定会更好些,这样也对学习有莫大的帮助,是理论与实践真正结合的产物。
要十分重视理论学习,不学习好理论是不行的,在对许多人讲党的相关政策,政府的一些决策的意义时候,我发现很多次自己会语塞,因为在调研过程中,许多人会问一些政策方面的问题,很多人喜欢讨教一些理论上的困惑,而我们做社会调查却不注意这方面的事情,无疑造成我们可信度的降低。
我们要注意实践锻炼,我们在学习的时候一门心思的去学习,而忽略了如何在学习的同时积极的去实践,积极的去步入社会去考察一番,只是简单的呆在学习中,埋在本里那么学到的东西都是死的,都是无法直接去应用的。
要善于总结,善于反思在总结和反思的过程中将理论和实际挂钩,只有这样才能够学以致用做到学习的有意义,有目标。
在暑期社会实践中自己了解了很多明白了许多,我相信这短短的几天时间,带个我的不仅仅是一份简单的汇报总结,不是一个成果展示,而是一次真正的人生的'历练,我们的调研活动开始在这里,将从这里迈向更远的未。
在学习的过程中,在实践的过程中,我都会因为这次实践活动而欢呼雀跃,我在此次活动中学习到的知识,使得我在实习和学习中更加注意一些事情,在具体的为人处世,待人接物方面也有了新的进一步的认识,我相信我会牢牢地记住教训,记住实践中的苦与乐。在正确的理论指引下一步步的走向自己的未。在这次活动中,十分感谢学校给我们的这次机会,十分感谢在院里的支持。在我们不断地成长过程中,这样的机会越越多,而我们的时间越越少,我们需要在有限的时间里抓住机会好好的学习,好好的运用,将所学的东西用到实处,实践到实处。
这次暑期实践活动取得了圆满的成功,我们都经历了相当的历练,在认真对待的基础上,我们收获颇多,感慨颇多,社会需要我们去观察,去认识,去实践,在不断地实践总结中,获得有意义的经验,提供给社会进行决策。虽然我们的研究可能是简单的不足道的,但是我们眼中这是最珍贵的团队成果,我们的团队意识凝集在其中,这是最值得珍惜的。
社会实践活动个人总结
春华秋实,年月潇湘。转瞬期盼良久的为期一个月的社会实践就曩昔了。在这次实践中,让我很有感触的一点就人际往来方面,咱们都知道社会上人际往来非常杂乱,可是详细多么杂乱,我想也很难说清楚,只需履历了才调了解。才调有深入的感触,咱们为了作业走到一同,每一个人都有自己的思想和特性,要跟他(她)们处理好联系得需求许多技巧,就看你怎样掌握了。
我想说的一点便是,在外交中,已然咱们不能改动一些东西,那咱们就学着习惯它。假如还不行,那就改动一下习惯它的办法。让我在这次社会实践中掌握了许多东西,最重要的便是使我在为人处世、怎样处理好人际联系这方面有了很大的前进。一同在这次实践中使我深深领会到咱们有必要在作业中勤于着手逐渐揣摩,不断学习不断堆集。遇到不明白的当地,自己先想方设法处理,真实不行能够谦虚讨教他人,而没有自学才华的人早晚要被企业和社会所筛选。
行善积德知道都来历于实践。实践是知道的来历阐明晰亲自实践的必要性和重要性,可是并不排挤学习间接经历的必要性。实践的开展不断促进人类知道才华的开展。实践的不断开展,不断提出新的问题,促进人们去处理这些问题。而跟着这些问题的不断处理,与此同步,人的知道才华也就不断地改进和进步!马克思主义哲学着重实践对知道的.决定作用,知道对实践具有巨大的反作用。知道对实践的反作用首要表现在知道和理论对实践具有辅导作用。
知道在实践的根底上产生,可是知道一经产生就具有相对独立性,能够对实践进行辅导。实践,便是把咱们在学校所学的理论常识,运用到客观实践中去,使自己所学的理论常识有用武之地。只学不实践,那么所学的就等零。理论应该与实践相结合。另一方面,实践可为往后找作业打根底。经过这段时刻的实习,学到一些在学校里学不到的东西。由于环境的不同,触摸的人与事不同,从中所学的东西天然就不相同了。要学会从实践中学习,从学习中实践。咱们不只需学好学校里所学到的常识,还要不断从日子中,实践中学其他常识,不断地从各方面或许自已,才调在竞赛中杰出自已,表现自已。
一个月的实习日子,说长不长,说短不短,虽未承当过什么重要的作业,但却也据守本职,勤于学习,在平平淡淡的繁忙之中学到了许多书本上学不到的东西与做人的道理。社会实践加深了我与社会各阶层人的爱情,拉近了我与社会的间隔,也让自己在社会实践中开辟了视界,增加了才调,进一步清晰了咱们青年学生的成材之路与担负的历史使命。社会才是学习和受教育的大讲堂,在那片宽广的天地里,咱们的人生价值得到了表现,为将来愈加剧烈的竞赛打下了更为坚实的根底。期望往后还有这样的时机,让我从实践中得到训练。实践,不只训练着咱们的意志,它更大的作用是丰厚着咱们的常识,让咱们在实践中训练生长、训练成才。
社会实践个人活动总结
接到校团委关于开展20__年暑期社会实践的通知后,我院团委第一时间向广大同学发出了关于开展暑假社会实践活动的各项通知。各团支部积极响应、认真落实,根据自身专业特点,确定实践方向,作好动员工作。广大同学都以认真的态度对待这次大学生社会实践活动,热情地参加了社会实践活动,以锻炼社会交往能力,培养综合能力。
为充分调动广大学生的投身暑期社会实践的积极性,我们从x月上旬开始,就利用网络、板报、橱窗、座谈会等多种形式对今年暑期实践活动进行了详实、细致的宣传。从号召广大同学投身暑期社会实践到今年我校暑期社会实践活动集中组队的报名流程,再到今年我校暑期社会实践的主题和主要内容、社会实践过程中的安全注意事项、社会实践报告的书写方法、我校今年暑期社会实践的总结评比办法,再到大学生参加社会实践的重要意义、我校往年暑期社会实践所取得的成绩都做了形象、具体、生动的介绍和说明,起到了很好的宣传效应。从x月下旬开始,基本确定了每个自发实践团队的带队老师,放暑假前,我院又召开了动员会,对每个参与本届社会实践的同学提出了明确的要求。
结合往年的经验,今年我院暑期社会实践的组织更加有序,思路更加清晰。为使今年我院的暑期社会实践活动针对性更强,目标更加明确。按照校团委的部署和要求,院团委组织召开了会议,对今年我院大学生暑期社会实践工作的前期准备及调研工作向我院各团总支进行了部署。要求团干部们要紧密围绕迎接上海世博会和抗击各种自然灾害为重点,以服务新农村建设、新农业发展、新农民成长和帮助基层群众建设新家园、开创新生活为主攻方向,广泛开展理论及成就宣讲、教育帮扶、医疗服务、科技支农、文艺演出、法律援助、社会调查、科技创新、素质拓展,结合我院具体实际开展暑期社会实践工作,从学生内部及学校外部两个方面深层次的发掘信息,进一步把社会实践工作做好,做细,做扎实,有的放矢。对今年的暑期社会实践工作进行了具体部署,对今年的暑期社会实践组队方案、工作流程、团队守则、后期总结评比等都做了详细说明。
2、领导重视,指导安排各项工作。
我院党政领导一直重视大学生暑期社会实践活动的开展,每年将这一活动作为党政的一项重要工作来落实。按照要求,院团委负责整个活动的筹备和落实工作,并派专人赴各点联络,就活动的内容、时间、地点的选择问题与相关负责同志达成识。扩大规模,加强建设;立足需求,讲求实效;注重宣传,扩大影响。引导我院今年的暑期社会实践工作全面开展起来。院领导在总结我院过去暑期社会实践活动的基础上听取了院团委负责同志的工作汇报,从而确定了今年我院暑期社会实践活动的方案。
二、关于全体学生的暑期社会实践的思想教育工作。
1、安全教育。
践中可能出现的各种险情予以考虑,并提出应急方案,队里的女生应予以特别照顾,把安全工作做到实处。刘晓婷老师向在会的各队队长重申了实践过程中要注意的事项,重点强调了安全的重要性并建立了安全汇报制度。她要求队长在带领队员进行实践的过程中,要时刻牢记安全注意事项,并能做到每天向分院汇报安全状况及实践动态。随后,她对如何管理实践具体事项、优秀小分队的评比标准和奖励方式等内容做了详细说明。
在校团委下发推荐的各社会实践的主题后,在院团委的要求下,我院各团支部开展了关于社会实践主内容的主题团会,讨论今年社会实践的热门话题,引导广大基层同学开展更有意义更有深度的实践主题。在各团支部的主题团会上,院团委的学生干部给大家说明了参与本届社会实践的流程,包括写策划书的格式、总结书格式,实践中应注意的问题等。包括以下几点内容:确定实践主题、组建实践团队、填写实践团队立项书、联系实践单位并取得对方接洽函、制定实践推进表、实践前期准备(思想准备、体能准备、知识准备、服饰准备等)、采办队员意外险、出去打仗仪式、实地实践、撰写每日实践日记、及时统计实践数据、填写实践团队结项表、打印最终成果、提交院系分团委审核、提交校团委审核等。
寒假社会实践活动个人总结
20xx年10月25日至26日,郭村中学初二年级全体学生赴曹王,参加了为期两天的秋学期实践基地活动。由于学校领导高度重视,参训老师尽职尽责,本次活动组织有力,有条不紊,取得圆满成功。活动内容丰富,形式多样,使参训学生获益颇丰。现作如下总结。
此次学生校外实践基地活动,学校领导高度重视,成立了以何兆生校长为组长,政教处主任为副组长的'活动领导小组,召开专门会议,研究和具体措施。主要开展了以下几方面工作:
1、确定参训学生名单,按规定足额收取活动费用;。
2、召开初二班主任会议,落实责任,明确活动具体方案和组织要求;。
3、召开班长会议,布置各班文艺节目,确定通讯员名单;。
4、召开全体参训师生会议,进行活动组织纪律教育和安全文明教育;。
5、准备活动用品。
整个活动实行军事化管理。每天活动前,各连队按时在操场集合,整队前往各活动室;活动过程中,各班主任尽职尽责,自始自终跟班活动,协助基地活动指导老师,指导学生按规程进行活动和操作。活动进行得有条不紊,富有成效,受到基地老师高度评价。在生活管理上,班主任全面指导和监管。从学生起身到就餐、就寝,严格按基地作息时间和纪律要求,集体行动,杜绝参训学生脱离集体,放任自流。宿舍管理也井然有序,学生按时整理内务,始终保持宿舍干燥整洁。
由于组织有力,纪律严明,整个活动过程严谨高效,收到良好的教育效果。丰富多彩的手工制作等实践活动,让学生们丰富了知识,开阔了视野。在活动中,学生学会了合作,增进了友谊。在实践中,培养了创新的精神和实践的能力。两天离开父母的生活,也让学生们学会了生活,培养了自理自立的生活能力,增强了集体意识和纪律观念,懂得了团结友爱、乐于助人的道理。一场自编自演精彩的文艺晚会,更让学生尽情展示了艺术才华,充分享受了生活的美好。
两天的课外实践基地活动,让同学们锻炼了能力,增强了自信,感受了欢乐,衷心感谢实践基地老师们为此付出的辛勤汗水。郭村中学的师生们将乘着实践基地创新实践的春风,在生活的大舞台上去创新,去实践,谱写出美好的人生篇章。
社会实践活动个人总结
时光流逝,我们都在大学里找到了属于自己的一席之地。母校,辛勤培育了我们,我们在大学的荣耀都应归功于母校。母校是载着我们追逐梦想的列车,由追梦路上的起点一直开到终点。
20xx年的夏天,我们备战高考,各奔前程,走向了不同的道路。今天,我们又重聚一堂,踏上了母校回访之行,来到了我的母校:启东市汇龙中学。我的母校自1956年创办至今,半个多世纪,数易其址,屡更其名,留下了一个个艰辛而又闪光的足迹。20xx年8月新校区落成,占地面积181亩,建筑面积54699平方米。长期的办学实践中形成了“勤奋、创新”的校风,“敬业、求精”的教风,“勤、严、实”的学风以及“崇尚真知、追求卓越”的校训,积累凝聚成“绿色夯基、和谐共进——以人为本,在教育中丰富生命的内涵”的教育理念。学校目前有高中教学班66个,学生3300人,教职工319人。
现在回到学校,没有了高中时迫于高考压力的压抑感,面对同样的校园,曾经的老师,我们的心情变得无比轻松。这一次回母校,我们主要向校领导和老师汇报我们这一年来在南京医科大学的'发展和成长、学习和生活;把南京医科大学带回母校,传播南京医科大学的教学成果和精神文化;与母校的学弟学妹们进行深入的交流,以一个过来人的身份给出我们对他们未来发展的意见。
活动之前,我们联系了相关的校领导和老师,约定了此次感恩行的时间。我们一行南医学子一起回到了母校。与我们见面的老师大都是我们当初的任课老师,他们一开始便关心起我们在学校的学习生活情况,与我们交流了一会。
与老师们交流结束后,我们重回当初的教室,课桌上依旧是堆积如山的课本,仿佛我们回到了我们上高三的时候,然而新增添的各项设备,却又明明白白的表现了物是人非之感。
我们的qq,以便日后的联系,并准备在放假期间通过qq同我们进行了一些学习方面的交流。
最后我们各自去找当初的任课老师,与曾经的恩师促膝长谈。老师见到我们很惊讶,也很高兴,而我们则是很激动。老师很是关心我们在学校的生活,问这问那,还一起回忆了高中时的一些趣事,我们都很怀恋,不禁感慨万分。之后因为老师要去上课,我们才恋恋不舍的离开。
通过这次活动,我们懂得了感恩,感谢所有帮助、支持我们的人。感谢学校领导,有他们的支持这次活动才能圆满举行;感谢培育过我们的恩师,有他们做后盾我们才能有信心把这次实践活动办好;感谢热情的学弟学妹们,是他们的配合与支持,让这次活动能顺利的进行。这次活动让我们感受到年轻的激情,梦想的力量。我们应该感恩母校的培育之情,珍惜现在的来之不易。
我觉得这样的活动非常好,不仅能帮助学弟学妹们解决他们所困惑的问题,而且使同学们更好的了解了南京医科大学的相关信息,广泛宣传我校,扩大了我校的知名度,吸引优秀学子积极报考我校,同时还帮助同学们解答了他们对于高考方面的困惑,教会了他们如何做一名高考的成功者,鼓励他们努力学习,欢迎他们报考我校。自己在活动过程中也能得到锻炼,收获很多。这样的活动应该一代一代的传承下去。希望我们的帮助能对学弟学妹们起到作用,希望他们都能顺利度过高考,考上他们理想的大学!
社会实践活动个人总结
这是我第一次到福利院看望那些小朋友们,他们的年龄差不多只有7、8岁,有的甚至更小,只有2、3岁;稍大一点的孩子,已经在上中学了,大多数小朋友是因为肢体残疾、先天性智力障碍、脑瘫,因父母无力抚养,还正处于襁褓之中就被父母残忍地抛弃,还有少部分是因为父母双亡而被送到福利院。
他们很可爱,只是少了些本该属于那个年纪应有的活泼与灵动,从他们的眼神里我看到了迷茫和恐惧,有时竟闪烁着些许悲伤,不时让我觉得心里酸酸的,既心疼又难过,在这个花季般的年龄段,正是他们尽情享受生活的新奇与快乐,尽情依偎在父母的怀抱里撒娇,享受父母疼爱的温暖的时候,可是,他们却没有上天眷顾,没有父母的庇护与疼爱,过早的承受着生活的辛酸,承受着没有父母陪伴与宠爱的孤独,瘦弱的身躯承受了太多太多,而被亲生父母抛弃的事实将是他们内心永远的痛楚,那些“父母”的冷漠、自私、责任感丧失、人性的泯灭,是被整个社会所谴责与唾弃的,更是值得我们每个人思考与反思的。
每一个孤儿都是折断翅膀坠落人间的小天使,在全社会这个大家庭中,我们每个人都有责任和义务去关爱呵护他们,也许你不用给他们多少物质上的慰藉,简单地,一个微笑,一个拥抱,陪他们做做游戏,给他们讲讲故事,对他们而言就是最大的关爱了。
社会实践活动个人总结
中学生通过开展丰富多彩的社会实践活动,可以逐步了解社会,开阔视野,增长才干,并在社会实践活动中认清了自己的位置,发现了自己的`不足,对自身价值能够进行客观评价。这也在无形中使我们对自己有一个正确的定位,增强了自身努力学习的信心和毅力。使我们自己提早走进社会、认识社会、适应社会。
在整个暑期实践中,自己能够不怕苦不怕累,勤奋工作,尽力、认真完成自己的任务;能够积极进行有关方面的自学并积极向别人请教学习;能够热心帮助不同小组去完成他们的任务;能够积极思考并提出自己的建议看法等等;与此同时也发现自己的知识面不够广,还有很多方面需要广泛的学习;自己有时做事还缺少一点耐性和细心。从这次实践中也有不少的收获和心得体会,以下就来分享一下。
这次实践,我想我们其中每一个成员都清楚这一点我们是一个从开始各不相识,为了共同的目标聚在一起,去完成一项共同任务的团队,只有大家都做好,才能收到预期的效果。而且这样的组队方式可以锻炼与人合作的能力。在等我们组员来的时候,我自己心里一直都想如果再有机会,无论有多么艰苦,我仍相信团队。
我们都知道,天下没有免费的午餐,守株能待兔最终会遭到失败,只有全心投入,才能有真切的感受。最令我难忘的是在调查过程中请人帮忙填问卷的情境:很多时候两个多钟的时间只做了10来20张的问卷!填一张最多只要5分钟而已!
其实也有原因的,主要是不相信,被问人不相信这些,所以拒绝;有时候是我们自己不相信自己,不敢随便问人,因为自己怕被拒绝以及听到一些难听的话语,所以不停寻找一些少拒绝的对象。后来问着问着,可能问多啦,胆子也大了,也可能觉得被拒绝也没有什么,可以再来的,就没有那么多的顾虑了,放开胆子去请他们帮我做调查,被拒绝了,还带微笑说:“没有所谓,谢谢”,情况也便逐渐好多了,自己从中也锻炼了口才。
现在再想一想,其实只要正确地看待被拒绝,机会可以自己去创造。我们应该懂得相信自己,也懂得相信别人。
个人社会实践活动总结
思想品德教育离不开社会实践活动,只有在实践中亲身体验,高尚的思想,良好的品德才会不断地内化为学生自身的素质。为此,我校今年开展了一些社会实践活动,现总结如下:
一、活动内容具有针对性、教育性、实践性。
一至三年级开展了“我爱绿色世界”参观游览活动,引导学生回归自然,走进自然,认识了多种常见的花草树木。四至五年级通过“xx—北京,我来了”长走活动,激励了学生学习奥运健儿的拼搏精神。另外,在活动中还对全体学生进行环境教育,组织了环保行动,在游览过程中,每位同学手拿一个环保垃圾袋,捡起身边的垃圾,以自己的行动为社区奉献一份力量,融入社会大家庭,做一名合格的小主人。
二、活动形式从实际出发,因地制宜。
本次活动利用了我镇有的的植物园、林地及等,通过让学生走看、等亲身体验,使他们认识了大自然,体验了乡村的田园生活。活动中,要求低年级学生认识5至6种花草树木,高年级学生在终点处“xx——北京,我来了”,的横幅上签名。活动结束后,要求学生们说一说自己认识的花草树木,并要求高年级学生写出一篇篇优秀的游记,既是对话动的记录,也是对活动的总结。
三、时时处处注意安全,确保了活动的顺利的开展。
安全问题是活动顺利进行的基本前提,活动开始前,校长室、教导处、体育组先到活动的地方踩点,学生处下发的活动方案中的五条要求明确规定:行政全部都分到了各个年级;体育组和计算机组的老师负责组织学生并在各重要的路口把关;班主任老师在出发前强调了组织纪律,提醒了学生做好外出的各项准备工作,切实注意安全;科任老师分到各班,协助了班主任老师开展活动。以上防止安全事故发生的措施保证了活动圆满的完成,活动结束时,无一例安全事故发生。
通过这些活动,学生们在实践中增长了见识,培养了能力,得到了锻炼,孩子们也学到很多书本上学不到的东西。我们将在今后的工作中,为学生们提供更多体验实践的机会。
本学期来,我按照教学大纲的精神,认真开展好综合实践活动课程的教学工作。教学中,我努力的做到让学生多动手、多实践、多讨论的方式开展课程。在不断的摸索教学中,总的来说还是取得了不错的教学效果,现将本期工作总结。
一、重视学生课外调查活动的开展。
综合实践活动大多与学生的生活密切相关,多数课程都是学生身边的事物。在开展课程时,我都大胆的放手让学生利用课余的时间进行调查,让他们通过访问,上网收集资料等方法来完成课程的学习内容。这样的学习方法不但让课程活动活起来,而且让学生真切的感受到知识就在自己的身边,学生学习的积极性都很高。一学期下来,学生订立计划的能力、分析的能力、统计收集的综合能力都比上学期有了明显的进步。
二、重视学生的动手能力和创新创作能力的培养。
综合实践活动课程在每一节课中都渗透了许多的动手操作项目,这些项目都是一些非常有趣的小活动,我会与学生一起在互联网上收集相关的制作材料,并让学生在假期期间合作完成自己喜欢的项目。一学期下来,我班同学的手工制作与小发明都有了丰硕的成果。制作的人造卫星、小鸟的家、民居等非常精致。
三、重视把知识学以致用,增强实用性。
四、充分发挥学生在课程实施中的能动性。
综合实践活动它不是“可教的”课程,而是“可做的”课程,是实践性课程。作为一种实践性的课程,学生是课程实施的重要主体。为了要突出学生主体,我在活动中努力发挥学生的主动性和积极性,发挥学生作为活动主体应有的地位和作用。从活动主题或课题的提出,到活动方案的制定、再到活动实施,以及活动的总结、交流与评价,都尽可能让学生自主活动,我则有效地针对学生的实际,进行适当的指导或引导。
综合实践活动作为活动课程的一种特殊发展形态,在我国新一轮基础教育课程改革中备受关注,但是综合实践活动课程实施的现实复杂性大量存在,在实施过程中,我也迷茫、忧虑和担心,但是我坚信,在大家的共同努力下,综合实践活动会实施得越来越好!
社会实践活动个人总结
社会实践是加强大学生思想政治教育的有效途径,尤其在增强大学生思想政治教育实效性、说服力上更是具有不可替代的作用。
当代大学生是在校园环境中长大的青年,缺少在社会舞台上磨炼意志,锻炼毅力,培养健康心理品质,增强劳动观念和志愿服务精神,找准社会位置,换位思考、认识自己社会责任和历史使命的机会。
为了维护青少年的心理健康,增强青少年的社会责任感,经过一个多月的紧张筹备,“青少年的社会责任感社会调查”活动于xx年xx月xx号在xx的部分社区如火如荼地展开了。
在这次活动中,我负责xx、xx、xx社区的以及xx大学xx校区的调查活动。我们通过与青少年进行“心灵对话”、问卷调查就青少年对国情的认识,对历史、社会了解有大概了解。此外,我们还对中老年同志进行访问,以更深入地结合历史、现实对出现的问题进行分析并提出可行的解决方案。此次社会实践活动,对于引导青年学生在改革开放和现代化建设的伟大实践中学习,认识国情,了解社会,激发报国责任心、社会责任感、成才自觉性,运用自己所掌握的专业知识技能发现和思考现实生活中的各种问题,提高素质,服务社会,把爱国热情和成长成才的强烈愿望转化为全面建设小康社会的实际行动具有重大意义。这次活动也展现了新时代的大学生用知识和热情回报社会、服务社会的精神。
在这个xx月,我们暂别象牙塔中舒适的生活,带着青年人特有的蓬勃朝气,走入社会,了解社会,深入社会。
社会实践活动,一直是我校投身社会、体验生活、服务大众的真实实机,一直以来受到校领导的高度重视。当天,象征光明的太阳早就爬上半空了,用它的光辉,照耀着整块中华大地。作为社会实践活动的代表,我们个个心中都充满了激情。在活动现场,我们小组结合社区实际情况,很快对小区有了基本了解与掌握,并很快展开行动。活动中,大家都很积极地与小区青少年进行交谈,做调查。小区居民也比较配合我们的活动。遇到困难及时跟有关部门联系,或向小区居民进行询问,得以及时解决。
作为一个新世纪的大学生,社会实践是引导我们走出校门、步入社会、并投身社会的良好形式;是促使大学生投身改革开放,向工农群众学习,培养锻炼才干的好机会;是提升我们修身,树立服务社会的思想与意识。同叶,社会实践也加深了我与社会各阶层人民的感情,拉近我与社会的距离,也让自己在实践中开拓了视野,增长了才干,进一步明确了我们身上的历史使命。社会才是学习和受教育的大课堂,在这片广阔的天地里,我们的人生价值才能得到体现。
大学生假期社会实践是大学生磨练品格、增长才干、实现全面发展的重要舞台。在这里我们真正的锻炼了自己,为以后踏入社会做了更好的铺垫,以后如果有机会,我会更加积极的参加这样的活动。
社会实践活动个人总结
今年3月初,我经同学介绍加入了xx组织的“三下乡”队伍。一开始,我们并不确定要到哪个地方三下乡,与学校方面的联系以及策划书的撰写,大部分是由队长xx负责。当时我也不清楚自己能够帮得上什么忙,只等着队长办完事情给我们发通知。大概是3月末4月初,我们队伍三下乡的地点确定下来了——潮州市xx小学。接下来的方案撰写,整支队伍都参与其中。我是属于支教组的。从支教的人员安排、科目安排、课表安排,还有教案的编写,我们组的组员都花了很多时间在做。对于教案,本来我并不打算写得太多,但根据组长英纯发给我们的模板,写出来的教案还算详细。虽然到了实际支教没有全部按照教案的安排实行,但是充分的准备让我在给学生上课时,所涉及的知识更全面。
5月份劳动节放假期间,队长xx去了xx小学踩点,并拍了很多xx小学的照片。从照片里,我们大概了解了学校的情况。听队长说,学校的条件还不错,但交通不是很方便。之前我也听兼班说过,xx小学的所在的地方比较偏僻。但我也不大注意,反正到时是跟着大队伍走,感觉还是挺安全的。五一放完假回来,我们听到了一个好消息。在三下乡方案评比中,我们队的方案在10级的队伍中分数是最高的。当时我的心情很激动,毕竟这是大家的努力的结果,我不知其他队伍是怎样做这些工作,我只知道我们队确实是很认真地在做,这也算是辛勤付出之后的收获吧。之后,我们队伍开过几次会议。
而从6月中旬到7月初,因为考试的原因,三下乡的事情暂放在一边。7月7号,考试结束,三下乡的试讲培训再次开始。其他组的物资准备在先前都已弄得差不多了,其他的一些后期工作仍在进行。此时,我是很期待三下乡的。或许一开始大家还没有投入到状态中,所以开会、试讲或是排练的时候总有人迟到,我自己也迟到过两三次,这让我懊恼不已。当时副队长子筹很担心我们会因为凝聚力太差,而导致队伍无法地做好这个活动。我明白,无论在什么团队,凝聚力和向心力都是很重要的,而我对我们的队伍是信心满满的。就我个人而言,说实话,不管参加什么活动,只要是自己需要负责任的,都会努力去完成,就算平时看起来是一副无所谓的样子。我相信,我们队伍里的人也会全心全意投入到活动中来的,因为我们是对这次三下乡有热情、有兴趣才走到了一起。
7月11号晚,我们从华师出发,第二天中午到达xx小学,13号到18号是活动正式进行的时间。第一天,我很快就适应了自己的工作,其他队友也各司其责。一周的时间过得很快,期间当然也遇到一些问题。例如我自己就遇到了下雨天学生在操场打架。那天是15号,刚好轮到我值班。上午第三节下课,我去楼下倒垃圾。回来的时候,被五年级的一个小男生叫住了,他说,三年级的xx和xx打架了。我没带伞,就让那个小男生送我到操场。赶到操场,两个小孩子早在地上扭成一团。我上前抱住了泉池,他没穿雨衣,衣服都湿了,手和脖子都有抓痕,文森的的脸也被抓伤了。打架的起因很简单,泉池推倒文森的自行车,又没帮他扶好,所以文森生气了,先动手打了泉池,后来两个人就扭打起来。他们两人是同个村的,平时的关系还不错,下课经常一起玩。因此我也不能怎么批评他们,因为小孩子之间不用几分钟就和好了,大人太多的介入反而会让他们更难很好地相处。
因此我只跟他们说了很老套的话——“同学之间应该友好相处,不要动不动就打架。你们都被抓伤了,老师看着都心疼,回家父母看了更心疼呢。”当时,我确实很心疼泉池,他个子小,被按在地上,衣服都湿了。小孩子也很听话,都红着眼眶回家了。整个过程那个五年级的小男生都帮我撑着伞,后来他又把我送到办公室。我问过他的名字,不过又忘了,真的很感谢他,要不是他,我也不知道那两个小孩子打架的事。回到办公室,我跟其他老师说了,不过他们都很忙,不太在意。我想想其实这好像也不是什么大事,只不过是小孩子打架,在他们这个年龄也算正常,稍微教育一下就可以了,所以也就没再提起了。而更值得我反省的是,如何在课堂上和平时的班级管理中,让学生讲文明讲礼貌,减少不必要的打闹。在“三下乡”之前,对此我也有所准备。因为我们组没开设礼仪课,所以第一节语文课我就给学生上了“文明用语和礼貌礼仪”,教给他们一些日常礼貌用语和礼仪。自从出了这件事之后,在每节语文课开始之前,我都跟他们一起复习这些基本的礼貌用语。我只想让他们知道,一句简单的“对不起”和“没关系”,可以化解很多同学之间不必要的矛盾。提问的时候,孩子们也都很开心地回应,争着起来回答。这在成年人看来,也许会觉得有些幼稚。但是我相信,这些孩子真的在认真学。
在“三下乡”的支教中,我教三、四年级的语文兼当三年级的班主任。支教第三天,支教组的同事们差不多都摸清不同年级各自需要的课堂形式。三年级的学生比较容易躁动,10岁左右的孩子上课能安静10分钟就已经很不容易。如何让他们能较安静而又可以学到东西?最好的办法就是让他们抄、读、甚至是背。四年级的学生比较喜欢听老师讲故事,所以课前就需要花多点时间备课。在xx小学,不同的学生所掌握的知识相差很大,一些学生平时看课外书的机会比较多,所掌握的知识也比较多,一些学生甚至连字都写不好。我们队伍在xx小学呆的时间也就只有一个星期,所以我尽量挑些简单又实用的东西讲。总体来说,这些学生很勤奋,记忆力也很好,上课讲的,过一段时间再提问他们都可以记得很牢。在平时与他们的相处中,他们也是很有礼貌。说实话,我很喜欢这些学生。作为三年级的班主任,面对他们这群调皮的孩子,我不得绷着脸,还向他们发过几次脾气。本以为这样学生会很讨厌我,可当他们见到我,还是很高兴地跟我打招呼,送我小礼物。第二课堂的老师教他们折爱心,于是我每天都能收到他们折的爱心。每天评改他们的日记也是一件很快乐的事情。
小孩子在日记中什么都写,例如,今天上了什么课,喜欢哪一个老师。在他们稚嫩的语言中,我看到他们对知识的渴望和对我们的不舍。其实,我也希望多教他们一段时间,可是我们在xx小学服务的时间只有一周,而且我也很想回到半年没回的家。最后一节课,我按照原先的安排,在课堂的最后,跟我带的三、四年级的学生都谈起了理想。不要以为这个年龄的小孩不懂事,其实理想对他们来说,更显得神圣。三年级的小女生丽虾,还有小男生伟槟、金用都说自己长大要当老师。泉池也站起来,很大声地说,“我长大了要当一个医生,医好所有人的病。”当时泽娟刚好站在课室后面,忍不住为他鼓掌。
四年级的小胖子说他长大了要当宇航员,有的小女生说要当画家,因为她喜欢第二课堂的老师教他们画画。我听他们讲述,渐渐被感动,情绪也变得有些激动。下课之前,我送给学生两句话,一句是——“有梦想就了不起”,还有一句——“无所畏,有所为”。我跟他们说,“老师很喜欢你们这个地方,你们这里很漂亮,村民很热情,你们又很可爱。可是呢,老师还是希望你们能够好好学习,将来有一天能走出大山,等你们有成就了,然后再回来建设你们这里好不好啊?”“好……”当时,我感觉自己就是在糊弄小孩子,自己说的话连自己听着都觉得很空。我们与学生的相处也就一周时间,所能教授给他们的知识不多,所以我也不会奢望自己就能在这短短的时间内影响到他们以后的人生。就算自己也不是乐观的人,可在这些孩子面前,我学会了如何将乐观的一面展示出来,并告诉他们,生活是很美好的。为什么要跟他们谈理想?前段时间流行一句话——“别跟我谈理想,早戒了。”可是他们只是孩子,大山里的孩子,应该让他们觉得未来充满希望。只有这样他们对生活、对学习才会有热情。不过,说起梦想,也是比较抽象的东西,他们能记得多久?其实,我所做的这些,根本就是收效甚微,但最终还是固执地坚持下来。
18号上午,我们的课程全部结束。下课后,四年级的学生问我,“老师,你们以后还会来吗?”我停顿了很久,才跟他们说,“老师,可能来不了了。”“那我以后怎么才能见到你们?”“要不这样吧,你们好好读书,以后去广州找我们好不好?”“好……”这算是给他们一种憧憬吧,等他们真的到广州找我们的时候,也许我们都不在广州了。18号下午,下了几天雨之后终于放晴,我们队的文艺汇演也顺利进行。为了这次表演,我们队从还在华师的时候就开始排练了。湘钰很辛苦,活动的很多节目都是她排出来的。还有,银玉、湘奇,茜媛她们,为了教好学生的舞蹈,在华师时还专门请别人来教。随着汇演的圆满落幕,我们的“三下乡”活动也告一段落了。晚上开会的时候,姚霖老师表扬了我们,也提出了一些不足,并给了很多建议。在我看来,我觉得我们已经很了不起了。我们所有人是因为那一份热情走到了一起,大家同是10级的大一学生,在活动的前五天没有指导老师的情况下,完全靠自己在摸索。其中的突发状况,队长和其他人都处理得很好。这一次活动,我相信大家都会有所成长。当然,有不足就该改进,这样才会有进步。
老师给的建议,我记下来了,希望自己以后在其他活动中,不会再犯同样的错误。在此次活动中,我觉得我自己除了支教,还有参加最后的文艺汇演,其它好像什么都没做。三下乡期间的天气都不是很好,调研组和宣传组的队友都冒着雨不止一次地到村子里去做调查、访谈,还有宣传。后勤组的同学更加辛苦了,我们25个人,每天三餐,都是他们在做。而且,我们三下乡的地方比较偏僻,买东西不方便。但是,幸运的是,这里的村民很热情,每天都会帮我们送菜送肉过来。身处异乡能够得到别人的帮助,我觉得是一件很幸福的事,虽然没有亲口跟村民说声谢谢,但我会心存感激。19号早上,有的学生6点多就走路到学校送我们。
三年级的捣蛋鬼仕杰问我,“老师你为什么要走了?”我跟他说,“我要回家啊。”他又问,“为什么不等过年才回去?”“因为……”不知道该怎么回答他。车开走的时候,看了一下车窗外,有的学生都哭了。这是一种什么样的心情?形容不出,反正很难受。我只能像这些孩子们在日记里所写的一样——我会好好珍惜这一个星期,好好珍惜你们的。我很喜欢我们这支队伍,这些日子里队员之间也相处得很融洽。
在三下乡中,我收获的不仅仅是教学上的经验,还有友情和面对困难的勇气,而我也更加坚定了要当老师的决心。同时,我要感谢我们的队伍给了我这个的机会,让我认识了24个负责、热心的队友,还有一群活泼可爱的孩子。这一个星期来所经历的一切,将会成为我人生中一段美好的回忆。
个人社会实践活动总结
寒假时光过得真快,在我们还沉浸在春节的欢乐之中,寒假就即将结束了。现在对我在寒假社会实践的情况报告如下:
1.实践目的及意义。
(1)大学生寒假社会实践是促进大学生素质发展,加强和改进青年学生思想政治工作,引导学生健康成长和成才的重要举措,是大学生接触社会、了解社会、服务社会,培养创新精神、协作精神、实践能力和社会交往能力的重要途径。参与大学生社会实践是社会及学校对受教育者素质提高的高度重视,对于培养德智体等全面发展的社会主义事业的建设者和接班人具有极其重要的意义。
(2)组织大学生以深入社会实际,了解社会生活,参与社会实践锻炼为主要内容,以参观访问、社会调查、社会服务、社会公益劳动、专业生产实践为主要形式的社会实践活动,是进行素质教育的有效途径,具有课堂教学所不可替代的教育作用。大学生社会实践是坚定信念的“催化剂”:它对于帮助大学生确立正确的政治方向,树立科学的世界观人生观和价值观,形成良好的道德品质起着重要的导向作用。课堂教学中传授的知识,能否转化为学生觉悟,外化为学生行为,关键是让学生深入实际,在社会实践中去比较、去检验,并强烈地感受到“内化”与“外化”的必要性。
社会实践是培养兴趣、发挥特长的“平台”,培养学生的正当的爱好和志趣,丰富发展学生的个性特长的一个积极能动的过程,结合社会热点,广泛接触社会同时社会实践也是学生能力的“培育场”。学生充分运用所学知识观察、分析、解决实际问题的能力。
1.实践情况及安排。
(1)实践流程:实践时间:20xx年x月x号---xx号。
1.实践分析。
(1)作为一名大学生,对缤纷多彩的大学生活充满了好奇,在这第一个大学寒假期间,我希望能与以往有所不同,为此我积极响应这次的社会实践活动。这是一种磨练,感谢学校为我们提供了一个社会实践的平台。在此次实践过程中,我收获了不少,现举例如下:
1)在社会上要善于与别人沟通经过一段时间的实践工作,我认识和接触了很多人,如何与别人沟通好,这门技术是需要长时间的练习的。人在社会中融入社会这个团体中,人与人之间合力做事,使其做事的过程中更加融洽。别人给的意见,我们要听取,耐心,虚心的接受。
2)在社会实践中以及以后的工作总要有自信自信不是麻木的自夸,二是对自己能力的一种肯定,要克服自己胆怯的心态,正如某名人所说“勇气通往天堂,胆怯通往地狱”。
3)在工作中要不断地丰富自己,知识犹如人体血液。
当然在此次实践过程中,我也发现了一些自身存在的问题:交际能力欠缺,缺乏社会经验。这些我都会逐一突破,取长补短,总结经验。
1.实践体会。
(1)时间飞快,从指缝间溜过,不知不觉我在xx市xx生活用品厂已经实践了长达8天的时间。在这漫长而又短暂的8天中,我度过了属于我自己的记忆的经历。从起初的战战兢兢,懵懂不知,到现在的对自己充满信心和憧憬,我觉得我已经跨越了一道看似很深的鸿沟,克服了这个障碍,我个人觉得这是我在这8天的实践过程中的收获和突破。
在这几天之中,我不仅下过车间,和工作人员们打成一片,帮助他们做些力所能及的事情,加快他们工作的进度,虽然很苦很累,到了第二天手臂很酸很累,但是我觉得这没什么,我们不应该自恃是大学生,认为那些话苦活累活就不应该去触碰,这种思想应该及早杜绝。我还帮助经理公布产品信息,认真核对产品详细介绍,初步了解了公司在网上的运行情况,对公司的运作流程有了认知。我觉得新时期的人才不仅能吃苦耐劳,不怕苦不怕累,更能要充分运用自己所学的知识,运用到实际问题中解决面前的问题。
虽然在这漫长的摸索过程中,有好多次碰壁,偶尔会感到灰心觉得自己胜任不了,想打退堂鼓,但是阳光总在风雨后,我坚信付出总是有回报的,秉持着这个信念,我坚持了。遇到问题首先自己分析,再寻找解决的方法;遇到不是很明白的地方会细心的咨询其他工作人员;学会了如何处理人与人之间的关系,善于调解,同时善于安慰自己。
我深刻体会到了开展大学生社会实践活动的内涵和必要性,它不仅组织大学生以深入社会实际,了解社会生活,参与社会实践锻炼为主要内容而且对于帮助大学生确立正确的政治方向,树立科学的世界观人生观和价值观,形成良好的道德品质起着重要的导向作用。总之一句话“实践出真知”,只有实践了体会了努力了付出了受挫了你才感觉到“柳暗花明又一村”,有种拨开云雾见青天的豁然开朗的体会。在与经理和外商沟通洽谈的过程中,我体会到了运用自己专用知识的好处,同时又感到了自己能力缺乏的隐患,这更加深了我要努力学习,学以致用的信念。
我以“善用专业知识增加社会经验提高实践能力丰富寒假生活”为宗旨,利用假期参加这次有意义的社会实践活动,接触社会了解社会,从社会实践中检验自我。
的顾客我刚开始不知道怎么应付,于是关系弄的很僵,场面很尴尬。直到“老板”的及时出现才解了围,当然我少不了挨一顿批评,同时也告诉我一些与人沟通的技巧,以及随时应对问题的方法。
顾客就是上帝,我们对顾客的态度直接影响顾客对我们产品的信任度,就和在公司里面的道理是一样的,员工的工作态度会直接影响公司的形象。所以有时学会忍耐也是必不可少的。在这里我学会了随即应变的能力,以后我们的社会也将是一个深不可测的战场,没有一个好的心里素质,被人挤兑就彷徨不知所挫的人,将会被这个社会所打击。
耐力的考验:
回家工作的这段时间让我体会颇深的还有就是陪妈妈去分店对货收帐的经历,它对我的耐力考验是必不可少的一个例子。那会我们是早上七点去晚上八点才要回家,一天几乎都是坐着在对账本,在我的理解中,对账无疑就是把账簿上的物品对一下看有没差错有没漏掉的,然后把货款全结算一下,收钱走人就可以了的,没想到要这么麻烦的,要些对着账本把货物都先点一遍,再开始慢慢的一本一本的对帐。
这个过程远没我想象的那么简单轻松,比单纯的在店子里待着要麻烦很多,付出的精力也要多很多,原本我以为半天就能对完的帐,三天了才弄完。而且每天都是那个点来回跑,当时的感觉就像老年人常得的一种病可以形容腰酸背痛的,等忙完了休息了好久才恢复。
在这个过程中我好几次都真的很想把本子一丢不想做了,但是想到了我之前的承诺要把事情都坚持做好,还是咬牙硬撑了过来,最后的成就感当然压过了曾经的抱怨,突然间我明白了做事情要有耐心和恒心,只要认定的事情就要坚持把它做好,现在也是将来也是,这个好的习惯可以成就我们的未来。
在以后我们将面临的社会工作中,我们可能也会遇到类似的事情,你不想做又很累人的工作安排给我们,我们能不去做吗?不能。那么我们必须要养成这样良好的耐心,以及很好的耐力,才可以不管做什么工作都不怕都能有很好的心态去把它做完做好。
这段时间的实践,虽然不是选的我们的专业部门,但是从中我还是学到了不少对以后工作有用的东西,比如说心理素质的`培养,耐力的考验,这都是我们以后的工作中要碰到的东西,我们的专业再好,没有一个好的心理素质和适应社会的能力。也是不好在这个复杂多变的社会中立足的。从中我也了解到了自己的不足之处,在以后的学习中我会努力抓住这个学习的好机会,多学点东西,以便以后在社会中争取自己的一席之位做充分的准备。我相信成功始终会眷顾有准备的人的。
社会实践活动个人总结
随着暑期的到来,为能在生活中给自己多增添一些生活意义,我参加了社区的社会实践服务活动。虽然之前从未有过的这样的经验和体会,但这次的活动却依旧让人兴奋不已。
为了能圆满的进行这次的活动,我认真听从领队的行动要求,努力准备需要的东西,完善自己的准备。同时,自己还通过网络查询和请教家人,准备了一些相关的礼物和用品,让自己的准备更加充实。
随着x月x日的到来,我们的活动也终于顺利开始,在领队的带领下,虽然从外表看起来我们只是一支刚刚凑出来的队伍,但其实,身在队伍中,我才能感受到周围队员们的温暖和团结。
因为不少队员是第一次参加社会实践的活动。为此,一些阿姨们还特地多准备了一些用品,如:手套、口罩,以及一些消耗品,帮助我们这些新人补充自己准备上的不足。
随着队伍的出发,我们一路上也忍不住和身边的队员们交流了起来,在互相的沟通中,我认识到了身边很多队员的情况和参加这次的实践的想法,有些人是为了锻炼自己,也有些只是充实自己的生活。但无论他们的理由是什么,但他们的目的都是为了奉献自己的一份力量!这份认识,也让我更加自豪自己能参加这次的行动!
到达目的地后,我们通过和当地敬老院的沟通,了解了老人们当前的情况,并按照领队的安排,开始负责自己的任务,搬运、打扫以及陪同老人。作为队伍中的青年,我们学生负责的主要都是一些比较繁重的工作。尽管没能第一时间去照顾老人,但我们也清楚自己的经验十分有限,为此,选择了在更适合的地方发挥自己的作用。
虽然做的都是辛苦工作,但和大家一起的劳动中,我也乐此不疲的和周围的队员们分享着自己的感受原创,体会着敬老院中的环境。后来,我们还一起参与了照顾老人,陪伴老人的行动,这又给我们带来了另外一番感受。
在此次的社会实践中,虽然我在活动中积极主动的负责了自己的任务,但和其他队员对比的时候,却又让我感到自己好像什么都没做。那些经验丰富的叔叔阿姨们,不仅在工作上处理的十分细致又迅速,连照顾老人这方面,也十分的耐心。对比起来,我感到自己的经验实在缺乏,还有很多需要学习和锻炼的地方。
尽管如此,这次的实践还是让我学到了很多,也在思想上更加的成熟了一些,相信在今后的学习和生活中我都会有更好的表现!
社会实践个人活动总结
不知不觉之中,暑假又到了。走进了大学距离工作就不远了,工作也就成了大学生最关心的话题之一。而在现今社会,大部分单位在招聘时都打出“有经验者优先”的旗号,可刚离开校园的我们最为缺乏的就是社会工作经验。为了拓展自身的知识面,扩大与社会的接触面,锻炼和提高自己的能力,以便在以后毕业后能真正走入社会,适应社会要求,在大一结束后的暑假里我决定去亲身体验一下真正的社会。
身在学生,真正接触社会的机会很少,所以这次实践的主要目地是让自己面对更多的各种各样的人,增加自己的阅历,和与人交往的能力,因为在以后的学习工作中,需要与形形色色的人打交道,而我最不擅长的就是和陌生人交流,在当今这个注重人际交往和人脉关系的时代,这无疑会成为我成长路上的绊脚石。而且中国自古以来就很时兴饮食文化,很多交流都是在饭桌上进行的,很多公司和企业都选择这种方式来达成协议。所以,我在饭店找了份工作,在实习的过程中,我感触最深的应该是作为一个社会人工作作风以及在工作过程中专业知识对工作的重要作用,这些都是我在校学习中不曾接触过的方面,所以我将在报告中首先讲述我在实践期间积累的这方面的认识和经验。大学期间的实践是每个大学生必须拥有的一段经历,它能使我们更好地认识和了解社会,能让我们学到很多在课堂上根本就学不到的知识。下面是我的心得体会:
1敢于并善于沟通,大多数矛盾和隔阂的产生都是因为彼此不乐于也不善于沟通,从而使本来并不复杂的问题激烈化,使本来轻松愉悦的工作环境变得剑拔弩张。而且,缺乏沟通也会使自己的信息封闭,从而没办法把需要融合大家意见和看法的工作完满的完成,还有可能因为不能正确理解是上级的指示又不能及时进行沟通,盲目闭门造车而导致工作中出现重大失误。所以面对问题一定要敢于并善于沟通,不要因为害羞或面子挂不住而止步不前,这样才能和同事与上级之间保持良好的关系,才能完满的完成自己的任务,才能树立自信。
3、勤奋:坚信有付出就一定会有回报。这次实践我切实地认识到了自己的缺点和不足,例如社会经验比较缺乏,经常会做一些错事,有时也会得罪老板;刚开始也不大会和人交流,所以那时总是觉得自己很受委屈,虽然这些都是我的比较辛酸的历史,但在这其中,我领悟到了很多的东西,而这些东西都将会让我终生受用。学校让我们去社会实践真的很有作用,社会实践让我明白工作的辛苦,也让我认识到了合理规划钱财的重要性。
这次暑期社会实践活动,让我明白:不要抱怨这个社会是如何如何的残酷,因为这个社会不会因为你的抱怨而改变什么。
在工作上还要有自信。自信不是盲目的自夸,而是对自己的能力做出正确的认识。社会经验缺乏,学历不足等种种原因会使自己缺乏自信。其实有谁一生下来句什么都会的,只要有自信,就能克服心理障碍,那一切就变得容易解决了。
知识的积累也是非常重要的。知识犹如人的血液。人缺少了血液,身体就会衰弱,人缺少了知识,头脑就要枯竭。这次工作,对我来说很陌生,要想把工作做好,就必须了解这方面的知识,对其各方面都有深入的了解,才能更好地应用于工作中。
这次亲身体验让我有了深刻感触,这不仅是一次实践,还是一次人生经历,是一生宝贵的财富。在今后我要参加更多的社会实践,磨练自己的同时让自己认识的更多,使自己未踏入社会就已体会社会更多方面。从学习中实践。只有自己去适应这个社会才行!我们在掌握基本理论知识后马上加以实践运用,会巩固学习,同时,能对所学知识有了更进一步的深化理解,便于更好的学习。更为可贵的是,我们在实习中成长的更加成熟,无论是思想还是心理上。由于我们一贯生活在校园中,时刻有老师、家长和同学关爱,生活可以说用无忧无虑来形容,很少接触社会,也很少吃苦。在这次饭店实习中,困难时刻严峻的考验着我们。通过这次实习,我比较全面地了解了饭店的组织架构和经营业务,接触了形形色色的客人,同时还结识了很多很好的同事和朋友,他们让我更深刻地了解了社会,他们拓宽了我的视野,也教会了我如何去适应社会融入社会,我发现要自如的做好一项工作,无论工作是繁重、繁忙还是清闲,都要时刻保持积极的态度,脚踏实地认认真真的去完成自己应当完成的工作,而不要因为工作量相对于别人比较繁重就去抱怨,因为抱怨是没有用的,只会是自己心更加不平静,还会招致同事的反感和老板的不满,根本不能从根本上解决问题,何况只要我们努力把工作做好,大多数老板都是明智的,我们最终总会得到自己应得的报酬。我们要做的是不要把事情想的太糟糕,而是要保持好的心态面对每一天。在实习的过程中,对我影响最大的应该是作为一个社会人工作作风以及在工作过程中专业知识对工作的重要作用,因为这些都是我在校学习中不曾接触过的方面,有了这些体会以后,我们会发现,当我们真正面对困难的时候,会比别人多一份睿智和冷静,千万不要忽视每一件事的细微之处,因为往往是细节决定成败。社会是一个很好的锻炼基地,能将学校学的知识联系于社会,是一个需要不断磨练的过程,也是一个不断升华的过程,实践活动是学生接触社会,了解社会,运用所学知识实践的最好途径与方式。亲身实践,而不是闭门造车,认识社会,了解社会,才会为步入社会打下了良好的基础。实践让我的生活变的多姿,实经过这次实践的经历,让我深刻的认识到,不管做什么事情都一定要认真仔细。学习也应如此,决不能走马观花,正所谓细节决定成败。做任何事情的时候,存在不懂的地方是在所难免的,这时的我们应该抱着学习的态度主动求教于他人,而不是因为自己受过高等教育就目中无人,不屑去像他人求教,因为再细微的工作都存在着它自身的价值和意义。
社会实践对我们走出校门,走向社会,正确认识当前我国的就业形势,树立正确的择业观和创业观有着重要的意义。
社会实践个人活动总结
20__年的社会实践活动我决定走入社区进行一次社会公益打扫卫生活动,我选择的地点是__小区,由于该小区位于郊区环境相对市内比较安静,居住的人口大多为工作族,社区的卫生维护因此也成为一大问题,这也是我选择该社区的原因之一,我首先来到社区的办事处,社区的工作人员热情地招待了我,待我说明来意之后爽快地答应了我的要求。x月x日我来到社区准备开始我为期x天的社区公益打扫卫生活动。
一大早我就来到社区办公室找到社区负责人x阿姨,她可以真正算得上是居委会大妈,她是一位非常慈祥的人,待人可亲,说话办事很有老一辈知识分子的风范,一看就是受过高等教育的人。x阿姨首先就给我安排了今天的工作任务,今天的主要工作是打扫社区办公室的卫生。
说干就干,我也是有备而来的人,我自己准备了胶皮手套,其实这居委会办公室的面积还是挺大的,存放资料的柜子也有不少,其实日常清理卫生有专职人员,而今天是我独自一人打扫,她告诉我一些具体要求就被安排其他工作去了,我其实还是心里犯嘀咕自己啥时候能被我干完,眼是懒汉,手是好干,赶紧抓紧干吧!我首先在办公室内走了一圈,发现室内还有一些卫生死角不易打扫,拿来水盆和抹布打来清水就开始收拾卫生,桌子,椅子,地面都被我打扫的一尘不染,擦窗户对我来说可是一个费力的活,x阿姨并不让我干,但是市内干净了,窗户不透亮,整体感觉就是不干净,先是用湿抹布把窗户上的浮灰擦掉,然后用干抹布再擦两遍,这样窗户玻璃也让我擦得很干净。卫生死角打扫起来也是很不容易,天花角墙板有少量的灰掉了,地面墙角也有不易清洁的卫生问题,这些卫生问题都被我一一攻克了,看着整洁的卫生环境我心里还是蛮有成就感的。
社会实践的第x天,早上准时到达了办事处,今天给我安排工作的是另一位工作人员,上午主要是打扫办事处局边的环境卫生,下午则是学习了解社区工作的主要内容。
街道办事处周围的环境还是不错的,打扫起来还是挺快的,杂草都被我连根拔起。还有一些小招贴也被彻底地清理干净,一上午的时间就这样过去了,都说劳动人民是最光荣的,劳动有益健康真的不假,干完活的我身心轻松。下午的工作就比较轻松了,接到办事处的工作人员带着整个社区居民的档案资料,并详细地给我讲解了社区工作的主要内容和社区工作的重要性。这是我的额外收获,增长了我的见识,也使我对社区工作产生了兴趣。
劳动是中华民族的优良传统美德,我们作为大学生有较多的文化素养,应当积极参加劳动,大学生社会实践是引导我们学生走出校门,走向社会,接触社会,了解社会,投身社会的良好形式;是培养锻炼才干的好渠道,是提升思想,心身养性,树立服务社会的思想的有效途径。假期社会实践活动一直是我们大学生投身社会,体验生活,服务大众的真实契机。我在学校假期社会实践布置之下,积极组织开展社区服务劳动。
在劳动的过程中,我认真负责地做好每一份自己该做的事,在不断前进中成长,虽然会有很多坎坷,但总是会有办法解决的。做人不怕失败,失败是成功之母,不经历风雨,怎么能见彩虹?我相信困难是对我们意志的磨练,我们需要坚持!胜利属于我们。
个人社会实践活动总结
今年x月,我迎来了自己进入大学后的第一个暑假。我知道这意味着我第一年的大学生活已经宣告结束,这也让我不禁感叹时光的匆匆流逝,然后不禁回想,这一年的时间里,我做了什么,我是否对得起这已逝的大好时光。得到的答案是否定的。于是,我坚定了决心要在这个暑假里做些什么来充实自己生活的意义。而参加这次学校组织的暑期社会实践便是我暑假的精彩开端。
社区作为城市居民的一个社会生活共同体,其功能和作用是多方面的,不仅具有经济功能,而且具有政治和文化功能,标志着一个城市的文化品位、文明程度和发展趋势。社区图书馆是社会进步和居民文化信息需求的产物,是建立在社区里的基层公共图书馆。虽然目前社区图书馆的建设仍然处于起步阶段,它所做的工作影响也十分有限,但其重要性以及对于推动社区精神文明建设所展示的作用已经逐渐显露出来。
而我们分队的任务正式针对**市某几个社区的社区图书馆的建设及使用现状展开调查,并根据调查的结果做出从特殊到一般,从个体到总体的分析。
从x月3号开始的近一个星期时间内,我们实践小分队先后走访了**市**社区、**社区、北苑和**社区等4个社区的社区图书馆,以及浙江省图书馆。
在调查的过程中,我们遇到过很多困难。炎热的天气,拥挤的公交车,晕车,一无所知的公交路线,不配合的小区居民,还有小区门口严厉的保安等等。但是,这许许多多的困难,最终都被我们克服了,一个星期的时间,我们流着汗水顺利地完成了预定的任务。
当然,这次的实践,也让我对社区图书馆有了更多的了解。对社区图书馆的建设和推广上都有了自己的看法。这些想法虽然还很稚嫩,但是我坚信它们是无比珍贵的,因为它们都是我用汗水换来的。
而更重要的收获则是让我对自己有了新的了解。发现有些原本以为自己不能做的困难事情,其实只要大胆一点,耐心一点,自信一点,也是可以顺利完成的。同时我也明白团结的重要性,团结精神是领导一个团队成功的重要因素,没有团结精神我们就不可能完成实践的任务了。我很感谢我们的队员能够团结一起,尽的能力完成实践工作,也让我在这次的实践中留下了许多美好的回忆。
个人社会实践活动总结
20xx年寒假,学校结合市教体局工作安排,结合学校实际,充分以寒假为契机,加强对学生的中华传统文化教育,增强学生对中华民族和伟大祖国的认同感和归属感;引导学生开展体验劳动、公益活动、社区服务、志愿者活动等多种形式的社会实践活动;引导学生服务家乡、服务社会,开阔了学生眼界,陶冶学生情操,增长知识,提高能力,磨炼意志,愉悦身心,使学生全面健康地成长。为使以后学校活动开展的更好,确保活动顺利实施,特把寒假社会实践活动做以下总结:
放假前,把20xx武汉市中小学生“我爱武汉我的家”社会实践活动以一封信的形式下发给每一位学生,并就开展好这项活动向学生提出具体要求,做好动员工作。学生参加活动的情况做好记载。努力增强学生参与社会实践的意识,使学生完成寒假活动内容,真正在活动中受到启发和教育。
1、充分利用“城管革命我参与文明创建我行动”主题活动,鼓励学生通过自己的视角关注城市管理、建设和发展,通过自己的言行遵守文明行为、规范和礼仪,进一步认同“环境立市”和“文明立身”理念,激发学生对城市管理和文明创建的思考,自觉将个人成长融入城市管理和文明创建之中,努力为构建两型社会、和谐武汉贡献力量。
2、“我爱我们的节日春节”主题文化活动。我校认真贯彻落实《中共中央关于深化文化体制改革推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定》,抓住春节契机,深入挖掘民族传统节日文化内涵,开展“我为家里写春联”、元宵灯谜创作竞猜、剪贴窗花、制作中国结等富有生活情趣的民俗活动,引导学生在了解民俗知识、弘扬中华优秀传统文化的过程中感受幸福、欢度新春。
3、“安全伴我度寒假”安全教育活动。充分利用假期前国旗下讲话、主题班会、安全展报等活动,分别对学生和家长开展一次专题安全教育活动,以安全知识武装学生和家长,以典型事例警示学生和家长,让广大学生和家长知晓国家对燃放烟花爆竹的具体规定,切实增强安全使用煤气、电器及防火防灾、防盗防骗、交通安全等自我保护意识和应急避险技能,谨防和杜绝各类学生安全事故发生。
4、寒假中,通过“寒假网上行”网络实践活动。充分发挥我校作为中心小学的地理位置。从20xx年1月14日18日每天上午和下午各开放2个小时的时间。成立动漫制作、计算机编程、学习软件应用等学习小组。激发学生上网兴趣,同时提供更加安全、健康和有益的网络资源,真正让学生玩有所乐、学有所获。每人针对寒假参加的实践活动,写一篇关于寒假社会实践活动的文章,记录下自己实践活动的经历、体会、感想等,写出了自己的真实感受。
(一)就近就便的原则。学生积极参加所在社区、乡村活动,参与面广;
(二)遵循了分散与集中相结合的原则。学生个人分散活动和就近自由组合活动;
(三)保障安全的原则。学生安全意识强,保障措施到位,没发生任何安全意外事故。
开展中小学生社会实践活动,是学校加强未成年人思想道德建设的重要途径,是全面推进素质教育的重要措施,学校领导高度重视,成立以李彩云校长为组长,陈志勇、王建武和王强胜副校长为副组长,各年级班主任为成员的领导小组,切实加强对活动的领导。把“我爱武汉我的家”社会实践活动作为寒假前的一项重点工作摆上日程,制定方案,保证了活动的顺利实施。
学校积极做好活动的宣传工作,报道活动的开展情况和学生的实际体会、感受。假前召开了全校师生动员会,在寒假前给每个学生印发《中小学生寒假社会实践活动致家长一封信》,让家长于腊月18和正月初8与班主任电话联系反馈学生假期参加活动情况,,班主任适时做好指导,加强信息沟通,交流经验,推动“我爱武汉我的家”社会实践活动的开展。
在寒假前给每个学生印发《中小学生寒假社会实践活动总结卡》,要求每个学生在寒假中积极参与每个活动,认真填写好总结卡。寒假结束时由学生家长对学生参加活动的情况给予鉴定评价,开学后学生把卡交回学校。在新学期开学后第一周周一组织一次班队会,让学生交流活动经历和体会。通过墙报、黑板报、校园广播站等多种方式,展示学生参与活动的情况,使更多的学生受到教育。
总之,在学校领导的高度重视下,在全体师生的努力下,李集小学的寒假社会实践活动达到了预期效果,学生度过了一个有意义的寒假。