写读后感是一种对阅读材料的赏析和思考，是培养自己文化素养的重要方法。下面是一些精选的读后感范文，希望能够为大家提供一些写作思路和灵感。
未成年人思想道德建设
织金县民政局始终坚持聚焦留守未成年、困境未成年、流浪未成年等特殊群体未成年人，深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，党的十九大和十九届二中、三中、四中、五中全会精神、习近平总书记对贵州对毕节对民政工作的重要指示批示精神，全面贯彻落实中央、省、市、县各项决策部署，把维护未成年人合法权益作为根本任务，稳步提高儿童福利保障水平，不遗余力做好未成年人救助保护和关爱服务工作，现将工作做法报告如下：
我局高度重视儿童分类保障和关爱服务体系建设，建立了县政府领导、民政牵头、有关部门协作、社会广泛参与的儿童福利保障工作机制，建立了全县适度普惠型儿童福利工作联席会议制度，在认真落实上级政策，保障儿童生活的基础上，拟定留守未成年困境未成年、孤儿和事实无人抚养未成年关爱救助保护年度工作计划。坚持抓好信息完善、台账管理、风险评估、定期走访、安全隐患排查整治等基础性工作，深入开展“合力监护、相伴成长”专项行动，认真落实家庭主体监护责任、强制报告责任、控辍保学责任、户口登记责任、兜底保障责任，不断健全未成年关爱救助保护工作体系。
（一）摸清底数，精准管理对象。
督促33个乡镇（街道）按照村不漏组、组不漏户、户不漏人的原则对孤儿、困境未成年、留守未成年、事实无人抚养未成年等特殊未成年人进行常态化排查，形成数据库，做到底数清情况明，确保所有孤儿、困境未成年、留守未成年、事实无人抚养未成年等特殊未成年人都纳入管理，避免发生漏保的情况；及时更新儿童信息系统数据，在规定时间提取季度数据，按时上报季度数据信息分析报告。
加强宣传，落实保障政策。
充分利用广播电视、网络、微信微博、学校及学校家长会和城乡社区公开（告）栏、讲习所等载体以及出动宣传车、设立宣传点、发放宣传资料等方式开展。截止目前，通过微信公众号发布未成年保护信息10篇、开展慰问活动2次、文艺活动2次，宣传保护活动1次。
（三）坚持常态，开展专项行动。
（四）落实兜底，强化政府保护。
筹集资金50万元，购买社会力量开展未成年人救助保护工作。落实儿童福利保障及时将符合条件的未成年人及其家庭纳入社会救助和儿童福利政策保障范围。2022年以来，发放823名困境未成年人基本生活费66.82万元、发放407名孤儿基本生活费217.86万元、发放907名事实无人抚养未成年人基本生活费343.07万元；及时将符合条件未成年人送入未成年人救助保护机构、儿童福利机构临时监护、长期监护和收留抚养，现我县儿童福利院集中供养未成年人21名。
存在的困难和问题儿童福利需进一步扩大。目前有关儿童福利的制度有所拓宽，但对全社会的普通儿童不能做到全覆盖，使受惠儿童数量大大减少。同时，就新出台的政策来看，法律效力层次不高，由于监管和执行力度不强，使得司法干预和救助力度多有冲突，缺乏统一的儿童福利保障制度给予全面整合。服务水平需进一步提升。儿童福利院集中收养孤儿，有利于节约成本和管理，但环境相对封闭，大集体式的生活，缺少个性化培养、自我发展与社会环境的和谐认知、家庭伦理和亲情的关照，成年后情感世界的盲区使得他们融入社会的自信能力受到影响，社会融入和回归社会的能力减弱。儿童福利机构工作人员相对较少，专业护理技能的缺失，也会直接导致孤残儿童的心理素质和认知能力的缺失。社会参与需进一步扩大。
目前，儿童福利相关领域的社会资源比较匮乏，除了公办儿童福利院和慈善机构之外，其它机构参与性不强。儿童福利保障制度建立之后，儿童福利领域的社会资源缺口较大，困境儿童除了需要基本生活保障之外，还需要关爱、照料陪护等服务。同时，社会服务机构加入关爱救助保护儿童服务队伍。
下一步工作打算。
下步工作中，我局将强化措施，切实做好未成年人关爱保护工作。
提高思想认识，营造关爱氛围。
进一步提高政治站位，把未成年人关爱保护工作纳入乡村振兴重要内容，加强组织保障投入，细化关爱保护措施，不断完善政府主导、民政牵头、部门配合、社会参与的未成年人保护工作格局，定期抓研判、抓调度、抓暗访，坚决守住留守未成年、困境未成年等特殊未成年人安全底线。充分发挥电视、报刊、网络等媒体的传播作用，通过录制专题节目、开辟专版专栏等形式，宣传热心参与救助活动的先进典型，激发社会各界的参与热情。积极拓宽特殊未成年人救助内容，从钱物帮扶延伸到情感与物质同步帮扶，实现开展未成年心理帮扶工作的专业化、标准化和职业化，弥补其监护人或临时监护人因亲情沟通不足而留下的缺陷，促进未成年人身心健康发展。
强化政策落实，形成部门合力。
坚持底线思维，按照县委、县政府有关未成年人保护工作部署和要求，聚焦目标任务和突出问题，举一反三排查整改，严格落实动态管理、强制报告、应急处置、风险评估、定期走访、监护干预、依法打击、源头预防、联系督导等制度机制，发挥学校主阵地和社会关爱作用，用好德治法治教育、严打整治等管用措施，推动各项工作落实落细。落实福利政策，保障未成年基本生活。及时将符合条件的未成年人纳入孤儿、困境未成年、事实无人抚养未成年保障，按月足额发放基本生活费；对基本生活陷入困难的未成年人落实临时救助，深入开展“救急难”工作，做到凡困必帮、有难必救。
（三）开展全排全查，落实监护责任。
强化底线意识，全面开展留守未成年人困境未成年人关爱救助保护及保障工作，确保将所有留守未成年人、困境未成年人等特殊未成年人纳入有效监护范围，切实守住留守未成年人、困境未成年人等特殊未成年人人身安全底线；强化责任追究，细化工作措施，将未成年人关爱保护工作任务分解落实到具体单位、具体负责人和具体监护人员，定期督查，对发现的问题坚持抓好整改，对认识不到位、工作不力、措施不实、假落实的，从严追究，严肃问责。
未成年人思想道德建设【】
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未成年人思想道德建设总结
为了认真贯彻落实县委办、县政府办《xx县20**年未成年人思想道德建设工作意见》（江委办函[20**]20号）和《关于进一步做好净化社会文化环境促进未成年人健康成长的工作通知》（江委办函[20**]2号）文件精神，努力为未成年人的健康成长创造良好环境，我办领导非常重视，通过健全机构、明确责任、制定措施，通过实施“学校、家庭、社会”三结合教育工作机制，使未成年人思想道德建设工作取得了显著成绩，现将我办20**年度未成年人思想道德建设工作总结如下：
我办对未成年人思想道德建设工作高度重视，将未成年人思想道德建设工作纳入了重要工作议事日程。一是成立了以主任田鹰为组长，副主任罗德进为副组长，周荣忠、龚皓、陈明智等同志为成员的未成年人思想道德建设工作领导小组。二是明确了由副主任罗德进同志牵头，周荣忠、龚皓同志具体负责的工作机制，切实加强了未成年人思想道德建设各项工作落到实处，抓出实效。
一是我办结合实际，制定了《20**年未成年人思想道德建设工作意见》，把加强未成年人思想道德建设工作与文明单位、文明科室和文明户建设一起安排部署，一起检查落实，努力为未成年人的健康成长营造良好环境。二是我办充分发挥各类社会资源的功能，积极配合街道、社区及所联系乡镇开展加强未成年人思想道德教育的宣传活动，完善学校家庭社会共建机制，注重学校、家庭和社会三位一体的教育方式。我办积极组织全体干部职工参与了街道、社区、乡镇和学校开展的关爱农村留守学生、帮扶贫困学生、帮助未成年人维权、社会主义荣辱观实践教育、网吧管理等多种活动，多角度、全方位地为未成年人健康成长提供良好的空间。三是在开展加强未成年人思想道德教育方面，我办把工作重点放在对本单位干部职工子女当中。从加强细胞建设入手，抓住家庭这一社会最基本的细胞，开展相关教育活动，并创造条件让每一个家庭参与到这项活动中来，增强大家庭中每一个小家庭的凝聚力，使孩子感觉到家庭的温暖。近年来，我办干部职工子女未发生一例违规、违纪的人和事。
一是多次召开职工会，传达上级部门关于未成年人思想道德建设工作精神，统一思想，要求全体干部职工强化政治意识，树立大局意识，明确责任意识，把未成年人思想道德建设工作作为一项重要任务，切实做好。二是广泛宣传发动。通过各种形式、各种渠道宣传开展未成年人思想道德建设的重要意义。三是加强对弱势未成年人群体的关爱与帮助。通过节假日开展走访和慰问，“爱心献学子”等活动，积极组织干部对弱势未成年人群体进行捐助。四是对未成年人思想道德建设工作出现的新情况、新问题积极开展研讨，探索和把握未成年人成长的规律，不断改进和创新未成年人思想道德建设工作，使未成年人思想道德建设更好地体现时代性、把握规律性、增强实效性。
未成年人思想道德建设工作
截止目前，石板岩乡18岁以下未成年人共有1986人，他们的思想状况如何，直接关系到石板岩乡的经济发展、社会进步。今年以来，在市文明委的关心指导下，我乡坚持贴近实际、贴近生活、贴近未成年人的原则，以理想信念教育为核心，以树立正确的世界观、人生观、价值观为重点，以养成高尚思想品质和良好的道德情操为基础，扎实推进了未成年人的思想道德建设工作。现将有关情况汇报如下：
一是进一步建立完善了领导体制和工作机制。长期以来，我乡始终把未成年人思想道德建设工作列入重要议事日程，纳入经济建设和社会发展总体规划，作为精神文明建设重要内容；成立了未成年人思想道德建设领导小组，将未成年人思想道德建设工作纳入目标管理，层层落实责任，严格考核奖惩，在全乡上下形成了党委统一领导，党政齐抓共管，乡文明办组织协调，有关职能部门各司其责，文明办切实加强督促检查、组织协调、指导，切实做到了领导落实，组织机构落实、人员和经费落实等“三个落实”，保障了未成年人思想道德建设各项工作顺利开展。
二是营造了有利于未成年人健康成长的舆论氛围。加强宣传报道，在各个学校积极制作有利于未成年人思想道德建设的黑板报、栏目；乡文明办利用重大节庆，特别是在3月“公民道德宣传月”，组织各相关部门和学校开展了面向未成年人的集中大型宣传教育活动，广泛开展石板岩乡文明公约、“xxxx”等为核心内容的学习教育活动。郭家庄村完小全体师生于3月17日在学校体育场集中，对树立社会主义荣辱观的“xxxx”内容进行了庄严宣誓。
三是加强中小学生思想道德教育。结合我乡的特点，把中小学思想品德、思想政治课的教育教学活动纳入德育工作的主渠道，列入教研、课改计划，有计划地对学生进行市情、乡情教育和民族团结教育；深入开展“中国少年雏鹰行动”、“手拉手”互助活动、“向雷锋同志学习”活动等活动；结合全乡“1234战略”，深入开展公民道德教育活动；以评选表彰乡、校“三好”学生、优秀学生干部和先进集体等活动形式，广泛开展青少年典型的宣传活动，努力营造学习先进、崇尚先进、争当先进的良好风气；积极推进校园文化建设，优化育人环境；修订和完善中小学生《守则》和日常行为规范，“五四”、“六一”等节日期间，开展了各种富有情趣的文化体育活动。
四是充分发挥共青团和少先队在未成年人思想道德建设中的重要作用。在全乡1所初级中学和2所完小各配备法制副校长1名，乡三大班子领导建立预防青少年违法犯罪工作联系村10个，联系学校10个，乡派出所选聘优秀干警在中小学校担任辅导员，加强法制指导工作；加强驻我乡的林州市八中的团组织建设，把中学共青团工作纳入学校素质教育的总体布局，由优秀教师做团的工作；建立和完善校外辅导员制度等。
五是加强家庭教育。突出家庭在未成年人中的作用，成立家教领导小组，组长由分管妇女儿童工作的党委副书记担任，家教领导小组每学期听取工作汇报会5次以上；乡妇联、中心学校有家教工作兼职干部23人；广泛开展“争做合格家长、培养合格人才”的“双合格”实践活动；把家庭教育的情况作为评选文明职工、文明家庭和群众性精神文明创建的`重要内容。
六是净化未成年人的成长环境。学校周边200米内没有设立电子游戏室、录象室、歌舞厅、卡拉ok厅、网吧等娱乐场所；严禁未成年人进入网吧，建立健全对网吧的日常巡查制度；清理丑化国家、诬蔑严重政治问题的光盘和宣扬封建迷信、暴力、色情、伪科学等出版物，打击非法经营活动。
七是加强未成年人活动场所的建设管理。把未成年人活动场所纳入总体规划，石板岩乡供销社“扁担精神”陈列室、谷文昌故居、文昌阁等已成为我乡最重要的爱国主义教育基地，每逢清明，全乡干部职工、党员、团员、中小学生及居民来到这里寄托哀思，缅怀革命先烈丰功伟绩，活动场所有专人管理；在三亩地村建立了青少年活动中心。
八是发挥“五老”队伍、各类志愿者团队组织作用，让他们担任未成年人校外辅导员，积极开展“红旗渠精神进校园”活动。
二、存在的问题。
1、学校教育不同程度地存在重智轻德现象。一些学校重课堂教育轻社会实践，重校内教育轻校外教育，教师职业道德有待进一步加强。
2、家庭教育观念缺乏科学性、全面性。家长自身修养有待提高，个别家长不把子女的要求和感受放在心上，缺乏正确引导孩子的能力；还有部分家长望子成龙心切，过大的压力导致孩子厌学、逃学。
3、未成年人活动场所缺乏。我乡现在还没有功能齐全的青少年活动场所。
三、对策及建议。
1、强化学校教学，落实德育工作。学校是未成年人思想道德建设的主阵地，要培养学生热爱家乡、热爱社会主义、共建美好家园的思想，进一步认清形势，统一思想，增强搞好中小学校德育工作的紧迫感和责任感；加强德育教育，改进中小学思想品德、思想政治课的教学方式方法，开展德育道德实践活动；进一步加强师德教育，大力加强教师队伍建设；不断丰富校园文化活动。
2、加强家庭教育，树立以德为本的教育观念。家庭教育与学校教育密切配合，重视孩子进行思想教育，帮助孩子分清是非、辨别美丑、判断善恶，全面提高孩子的素质；开展“争做合格家长、培育合格人才”的实践活动；引导职工、居民、家长树立以德为本的家庭教育观念。
3、增加经费投入。把未成年人思想道德建设的投入纳入经济和社会发展总体规划，建立青少年活动场所。
4、务求实效，狠抓落实。要根据任务分工，进一步制定完善具体的贯彻实施意见，分解任务，明确责任，着力办好几件作用大、影响大的实事，认真解决存在的具体问题。
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未成年人思想道德建设总结
20xx年，xx县财政局在县委、县政府的正确领导下，在县精神文明委的关心和支持下，根据青文明委《关于印发**县**年精神文明建设工作要点的通知》(青文明委[**]4号)文件精神要求，我局认真完成了**年度未成年人思想道德建设工作任务，为全县未成年人思想道德建设工作提供了经费保障，现工作总结开头结尾模板范文如下：
（一）健全领导体制和工作机制。今年，我局及时调整了未成年人思想道德建设领导小组，迅速形成了主要领导亲自抓、分管领导具体抓、经办人员具体落实的良好格局。坚持联席会议制度，每半年召开一次工作会，每季度召开一次联席会。并做好未成年人思想道德建设信息的收集、报送工作，做好了相关资料的收集、整理工作。
（二）完善考核体系。我局把未成年人思想道德建设工作列入年度目标考核项目。为做好未成年人思想道德建设工作的经费保障工作，把此项工作列入了乡镇财政所及各业务股室的年度目标责任考核项目中，确保了未成年人思想道德建设工作的有序开展。
我局按照县委、县政府要求，充分履行好未成年人思想道德建设工作成员单位工作职责，把未成年人思想道德建设工作经费分别列入了负责未成年人思想道德建设工作的相关部门的工作经费中，并分批足额拨付。一是全力确保未成年人思想道德建设工作经费，并足额拨付到位。并落实专项经费3万元用于未成年人思想道德建设工作，确保了我县未成年人思想道德建设工作的顺利开展。二是将孤儿保障经费纳入城乡社会救助发展资金，**年投入孤儿保障经费93万元，促进了我县未成年人教育工作顺利进行。
**年我局未成年人道德建设工作在县委、县政府的正确领导下，在精神文明建委员会的大力支持下，取得了一定的成绩。今后的工作中我们一定戒骄戒躁，继续抓好未成人道德建设工作经费保障工作，为我县未成年人建设工作做出更大的贡献。
未成年人思想道德建设先进事迹
----葫芦岛市第六初级中学。
葫芦岛市第六初级中学，是辽宁省规模最大的初中之一。是风光秀美的新兴海滨城市——葫芦岛市的龙头学校，位于连山区兴工街。学校现有58个教学班，3200多名学生，教职工298人。学校创建于1954年，现已走过了半个世纪的风雨历程。六中人以勤奋向上、刻苦钻研、认真严谨、敬业奉献的六中精神，谱写了六中几多辉煌的诗篇。如今年富力强的葫芦岛六中，正以崭新的姿态，迈着坚实的步伐，走向新的辉煌。
要自主就要有责任感，要把自己融入这个大家庭，要以。
1这个家为荣，就要爱这个家，就要树立“六中荣耻辱、我的责任”这样一种观念，为此我们每年的新生入学都要召开《我是六中人》的主题班会，每次的开学典礼我们都打上“欢迎你成为六中的新主人”这样亲切的话语，都要精心设计内容紧紧围绕“六中是我家、荣辱靠大家”这一主题以此来培养他们的主人翁意识。
2、学守则、条规加强养成教育。
有了自主愿望还需养成自律的意识，为了培养同学们遵规守纪的自觉意识，学校结合中学生守则、中学生日常行为规范，《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》以及其他的法律法规开发了我们六中自己的校本教材《五月的花海》《关注健康真爱生命》《成功者的摇篮-六中》等，并且在新生入学时用一周时间反复学习，并通过竞赛、现场考察等方式开展评比，以此来强化同学们的是非观念。
3、通过自主管理进行自我教育。
我校学生的自主管理是我校的一大风采，课间随处可以看见值周的同学们站在走廊里规范的站姿、文明的举止，活动中学生会、团委干部的组织更是井井有条，在六中学校的日常管理日常事务始终都是同学们自己进行，在这样的自我管理中不但锻炼他们的能力更是进行着深刻的自我教育，自我反思，从而促进他们思想认识的提高。
4、在丰富多彩的德育活动中陶冶学生的情操净化同学。
2的心灵，更是学生自主能力开发的大舞台。
德育教育活动是载体，为了培养学生坚强的品格，健康的思想、高尚的情操、强烈的集体荣誉感、以及较强的法律意识等，学校从学生的实际出发开展系列的德育活动力求通过活动影响人、活动感召人、活动教育人。新生军训、开学典礼、国庆征文、校园艺术节、体育节、卡拉ok大赛、革命传统故事演讲比赛、法律知识竞赛、学法用法演讲、趣味运动会、登红螺山入团宣誓、庆“六一”文艺汇演、走进清华北大夏令营等活动，每一次活动都力求发挥教育的作用培养自主的能力。
针对未成年人的身心特点结合我校的实际，我们坚持规范升旗仪式，认真落实每周一的升国旗制度，安排旗手及升旗仪式，把升国旗和国旗下的讲话及观看爱国主义影片作为开展经常性爱国主义教育的重要形式。为了增强国防意识我校每年都要在葫芦山庄进行为期一周的军训，在军训中同学们通过和军队战士的朝夕相处、学唱军歌、体验军营生活、艰苦的训练等既锻炼了意志品质又增强了国防意识。安全教育是我校常抓不懈的一项重要工作，针对未成年人的安全意识比较薄弱的特点，学校通过班会、橱窗、校园广播等形式加强引导教育，增强了学生的安全意识，通过开展安全疏散演习、防火防震逃生演练等提高了学生的自我保护意识和自我保护能力。
3二、开展崇师德、铸师魂的师德师风教育。
我校多次在全体教师中开展以提高教师师德为目的的学习活动，并通过开展师德演讲比赛、文明组室评比、师德标兵评比等活动，在全体教师中献爱心铸师魂扬正气以此来推动教师师德水平的提升，现在我校涌现出一大批爱岗敬业乐于奉献的优秀教师和先进教育工作者，我校的高继红老师被评为连山区师德标兵、金燕老师被评为“我心目中的好老师”，他们的事迹催人泪下，感人肺腑。
三、发挥党员干部的模范带头作用，开展帮三生活动我校教职员工共298人，其中党员71人。在校领导班子的带领和感召下，开展了丰富多彩的、并富有成效的各项活动，其中“帮三生”我与孩子共同成长活动给学校教育教学工作注入了新的活力，在家长、以至在全社会中引起强烈反响。
其实，“帮三生”是我们自己根据学校实际情况编制的新词组。“三生”指的是“纪困生、学困生、贫困生”。这个活动是我们在2007年开始搞的，当时，我们根据各班级的摸底情况，班子成员召开会议，研究对策。决定对“差生”进行“重构与叙说”，于是就有了“困难生”的说法，最后细化为“三困生”。在党支部的号召下，全体党员率先行动起来。有的党员教师不但帮助学生学习，还多次与家长谈心，帮助孩子用各种方法找回自己的家，把工作做到家长心里。
4赢得了家长和孩子们的爱戴。在这次活动中，刚刚走入党组织的于克敌主任，在“帮三生”活动中，表现非常突出，他多次家访，把即将辍学的一名初三学生张雅红硬是“拉了回来”，现在，这个学生不但不逃学了，而且成绩一直呈现上升趋势，学生本人决心考取二高中。我们的于主任非常开心地说：“孩子能有这么大的改变，我真的很有成就感啊！”孩子的父母高兴得不知道说什么好。
教师们经常给那些有心理问题的学生写信，解决一个又一个孩子的心理问题，让孩子健康而又快乐地学习和生活，赢得了家长孩子的赞扬。还有的党员教师，常常给孩子买这买那，用自己那微薄的工资给孩子交学费，交饭钱，可这些党员从来不计较个人名利。
在我们党员的带动下，有许多教师也行动起来，默默地帮助孩子学习，帮助孩子养成学习习惯。寻找一切可以帮助孩子的机会，力所能及地、最大限度地帮助每一个孩子。
两年来，我们学校被帮助的学生大约１３０多人，其中联成对子的共有６３对。经过全体党员教师的共同努力，六中学生在外打大架的没有了，在校内无故惹是生非的也减少了，取而代之的是：教学秩序井然，学生风气浓厚。我们相信：我们的“帮三生”活动会生机勃勃地开展下去，这一活动会让我们六中发生更大的变化。
四、设立校长邮箱，广开言路。
利用每年的普法教育的契机，抓好师生的普法学法工作，深入开展未成年人法律宣传教育活动，利用班会时间组织学生学习《教育法》《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》等法规，并组织学生参观法制教育图书展，参加法律、法规知识竟赛等活动，进一步增强学生的法律、法规意识。同时学校聘请兴工派出所所长为我校法制副校长，采取“以案说法”等学生易于接受的方式开展生动活泼的法制教育。
六、充分发挥三结合作用。
6工委、综治办、等组织相联系沟通及时解决问题。
七、确立主题文化，打造六中特色。
优美的环境可以陶冶一个人的情操，浓重的文化气息可以改变一个人的心志，这就是我们所说的环境育人，为了能发挥这样的功效，我校下大气力加强校园文化建设，确立主题文化，打造六中特色。六中的教学楼成“品”字型排列，学校着眼于“科学规范，合理高效”的原则，科学划分各功能区，巧妙设计人文景点。我校共有三栋教学楼，因此，在学校厅廊文化的建设上我们设计了三大板块，共计12个主题。不同的板块、精心设计的主题无不蕴含着深深的教育意义。操场上厅廊里醒目的展示着校长寄语：“用你文明的言行告诉别人你受过良好的教育。”“迎着朝阳想一想，我该怎样努力？踏着夕阳问一问？我有哪些进步？”正是这浓浓的校园文化气息让我们的学生耳濡目染，得以让他们的心灵得到净化，情操得到陶冶，品德得以提升。
一分耕耘一分收获。几年来我校获得了葫芦岛市德育工作先进单位、市未成年人思想道德建设工作先进单位、辽宁省文明单位、辽宁省未成年人思想道德建设示范校、省爱国卫生先进单位等荣誉。
7许多方面有待提高，今后，我们要继续更新教育理念，改进方法，克服弊端，坚持以人为本，充分认识加强和改进未成年思想道德建设的重要性和紧迫性，采取更扎实的措施，把我校未成年人思想道德建设工作提高到一个新的水平。
未成年人思想道德建设讲话稿
今天我们召开这个会议，主要是进一步贯彻落实教育局陆书记在全国加强和改进未成年人思想道德建设工作会议上的重要讲话和《迎接全国文明城市和未成年人思想道德建设测评工作》，研究部署我校加强青少年思想道德建设的具体措施，号召全校教职员工来关心支持未成年人，传承传统美德，做思想道德建设楷模。
下面，我讲话几点意见。
加强和改进未成年人思想道德建设，要把思想和信念教育摆在核心位置。应该说，改革开放20多年来，特别是近几年来，我校采取多种措施，不断加强和改进未成年人思想道德建设，全面贯彻党的教育方针，扎实推进中小学思想道德教育；不断丰富未成年人精神文化生活，积极营造健康向上的舆论氛围；坚持教育与社会实践相结合，广泛开展适合未成年人的道德实践活动；坚持教育为本、预防为主，切实加强预防未成年人违法犯罪工作；认真搞好专项治理，努力净化成长环境，创造了良好的舆论环境、文化环境和社会环境，取得了明显成效。然而，我们也要客观地面对严峻的现实。随着国家现代化步伐的快速发展，新鲜空气进来了，乌烟瘴气也跟着进来了，它们不断侵蚀、毒害着我们的下一代，尤其是损害着不谙世事或涉世不深、道德防线相对薄弱的未成年人的身心健康。由于部分家长过分溺爱，一些孩子缺乏自立、自信、自爱、自强意识；学校片面追求升学率而没有做到学生德、智、体、美全面发展；一些不法分子利用图书、报刊、电影电视、互联网等向未成年人兜售有违社会进步的不良或有害信息和低俗、劣质文化，诱发青少年犯罪。这些都说明，我们必须以培养孩子的思想信念为突破口，切实加强和改进未成年人思想道德建设。要想让几代人为之奋斗终生的屯垦戍边事业代代相传，我们惟一的选择同样是努力改进和加强未成年人的思想道德建设，决不能对这项事关屯垦戍边事业后继有人的重要工作掉以轻心。
三、
党中央作出进一步加强和改进未成年人思想道德建设的重大决策，是事关党和国家前途命运的战略之举，是最大的为民、亲民、爱民之举，是立足于解决当前突出问题、巩固党的执政基础的务实之举，对于全面推进新世纪新阶段党和国家事业的发展，实现党和国家的长治久安，具有非同寻常的重大意义。
在具体工作中，要牢牢把握新形势下未成年人思想道德建设的总体要求和工作重点。在指导思想上，要把加强领导、加大投入作为加强和改进未成年人思想道德建设的基本前提，把拓展教育阵地、整合教育资源作为加强和改进未成年人思想道德建设的主要切入点，把创新方式、健全制度作为加强和改进未成年人思想道德建设的重要抓手，把各行各业齐抓共管、全社会大力支持作为加强和改进未成年人思想道德建设的重要保证，把求真务实、讲究实效作为加强和改进未成年人思想道德建设的落脚点。
（一）营造环境，突出重点，大力开展未成年思想道德建设。一要构建学校、家庭、社会“三位一体”的未成年人思想道德教育网络，形成相互衔接、相互贯通、相互补充的未成年人思想道德教育格局。二是要千方百计满足未成年人日益增长的精神文化需求。一切新闻媒体和宣传文化部门都要传播先进文化，弘扬社会正气，倡导科学精神，为未成年人提供更多更好的精神食粮。要把爱国主义教育、革命传统教育、中华传统美德教育、民主法制教育体现在作品之中，贯穿于各种活动之中，引导未成年人树立正确的世界观、人生观和价值观。三是要切实加强教育阵地建设。加强和改进未成年人思想道德建设，既要开展思想教育，更要注重实践养成。开发整合教育资源，建设一批教育阵地和活动场所，是未成年人开展道德实践的有力保障。四是不断推进思想道德建设的创新。要创新工作内容，根据不同年龄段学生的特点和未成年人成长规律，明确教育目标，确定不同学龄阶段德育的内容和要求，形成梯次递进结构；要创新工作方法，坚持深入浅出，寓教于乐，循序渐进；要创新工作制度，把加强制度建设作为一项长期任务来抓，不断修改完善政策措施，促进未成年人思想道德建设的制度化、法制化、规范化。
（二）大力推进各类主题教育。围绕贯彻落实《公民道德建设实施纲要》，通过精心设计形式多样、内容丰富、青少年喜闻乐见的载体，开展各类寓教于乐的活动，加强爱国主义、集体主义、社会主义和艰苦奋斗精神教育，引导青少年树立正确的世界观、人生观和价值观，养成良好的社会公德、职业道德和家庭美德。
（三）不断丰富未成年人文化活动。发挥文化活动的社会教育功能，积极组织未成年人踊跃参与校园文化、社区文化、广场文化等活动。广泛开展丰富多彩、健康有益的群众性文化教育活动，寓教于文、寓教于乐，使未成年人在润物无声、潜移默化中受到教育。
（四）切实加强学校共青团和少先队工作。要以学校少先队建设为基础，以实践育人为要求，以体验教育为基本途径，精心设计和组织开展形式新颖、内容活泼、吸引力强的道德实践活动，提高未成年人思想道德教育的针对性和有效性。
2015年4月11日。
未成年人思想道德建设
根据《教育部办公厅关于进一步学习贯彻〈中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见〉深入开展教育思想大讨论活动的通知》精神，我校将要提高认识，统一思想，结合本校实际，认真制订方案，深入开展教育思想大讨论。现将自己有关想法小结如下。
一、突出重点，提高认识，统一思想。教育思想大讨论的重点是组织全体干部教师围绕胡锦涛在全国加强和改进未成年人思想道德建设工作会议上的重要讲话精神，深刻领会中共中央国务院《若干意见》和省委省政府、市委市政府有关实施意见的精神实质，针对当前未成年人思想道德教育中存在的`突出问题，通过开展教育思想大讨论，使广大干部教师进一步深刻领会《若干意见》的精神实质，提高认识，统一思想，坚持社会主义办学方向，全面贯彻党的教育方针，牢固树立教书育人、育人为本，德智体美、德育为首，注重实效的观念和科学的教育观、人才观、质量观和政绩观，增强对未成年人思想道德建设的责任感和紧迫感，切实发挥学校在青少年学生思想道德建设中的主课堂、主渠道和主阵地作用。
二、因地制宜扎实开展教育思想大讨论。具体工作安排如下：
第一阶段：8月至10月中旬，组织全员培训学习。我校要广泛开展以进一步加强和改进未成年人思想道德建设为主要内容的干部教师学习培训活动，原原本本学习《若干意见》，深入领会文件精神实质。10月中旬将组织开展培训，培训对象为中层干部、班主任、年级组长、德育课教师。我校要结合教育教学工作，组织开展《若干意见》的校本学习培训活动。
第三阶段：12月下旬至1月，总结交流，推广先进经验。我校要做好教育思想大讨论总结工作，及时总结教育思想大讨论成果，积极推广先进经验，树立新典型，以点带面，推动全局。12月28日前，我校要将教育思想大讨论工作书面总结。
三、加强领导，精心组织。我校要加强对教育思想大讨论的领导，校长要亲自抓，明确领导责任，精心设计教育思想大讨论的方案并狠抓落实。要认真组织，全体动员，全员参与，确保每一个干部教职员工都参与教育思想大讨论活动。要采取多种富有实效的形式，将集中学习讨论与自学相结合，与学校日常学习相结合，通过培训班、座谈会、讨论会、专家报告会、先进经验交流会、专题调研、参观考察等形式，开展丰富多彩的学习和讨论活动，力求取得实效。要充分发挥新闻媒体的广泛宣传和舆论导向作用，积极开辟大讨论宣传专栏，引导家长和社会各界广泛参与，共同树立正确的人才观和教育观，创设良好的社会环境。
文档为doc格式。
年未成年人思想道德建设方案
为深入贯彻落实中央、省及市、市未成年人思想道德建设工作部署，巩固全国文明城市创建成果，狠抓常态长效的创建工作机制，根据《全国未成年人思想道德建设工作测评体系（2019年版）》的要求，结合我镇实际制定以下方案:。
一、指导思想。
2020年全镇未成年人思想道德建设工作，坚持以党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，不断完善工作体制机制，以培育和践行社会主义核心价值观为主线，以立德树人为根本任务，持续深化社会主义核心价值观教育实践，广泛开展“扣好人生第一粒扣子”主题教育实践活动，扎实推进文明校园阵地建设，努力优化良好社会文化环境，为巩固全国文明城市创建成果奠定坚实的基础。具体抓好以下重点工作：
二、工作内容。
1.健全联席会议制度推进各项任务的落实。完善组织领导和部门联络机制，发挥镇未成年人思想道德建设联席会议的职能，将全社会成员思想道德建设工作与未成年人思想道德建设工作有机结合，工作任务同部署同落实同推进，推动形成一把手亲自抓、负总责的领导体制。
牵头单位：镇文明办。
责任单位：各成员单位,各村（社区）。
2.做好未成年人思想道德建设工作的检查考评。健全未成年人思想道德建设工作检查考评机制，组织开展专项的督查，在本镇范围内开展1-2次未成年人思想道德建设工作的检查考评，推动未成年人思想道德建设工作进一步规范化制度化。
牵头单位：镇文明办。
责任单位：各成员单位,各村（社区）。
（二）深入开展社会主义核心价值观教育实践活动。
3.扎实开展社会主义核心价值观宣传教育活动。推动社会主义核心价值观进教材进课堂进头脑，把核心价值观融入学校教育、社会实践、校园文化各个环节。广泛开展优秀童谣征集推广传唱活动，进一步丰富广大青少年儿童的精神文化生活。广泛开展中华经典诵读、戏曲书法传统体育进校园活动，引导未成年人继承优良传统，提高道德素养。充分发挥共青团、少先队在加强未成年人思想道德教育中的重要作用。突出师德师风建设，提高教师职业道德素养。
牵头单位：镇学区管理委员会、镇团委。
责任单位：各成员单位，各村（社区）。
（三）扎实推进文明创建活动。
开展第五届市文明校园评选工作。
牵头单位：镇文明办、镇学区管理委员会。
责任单位：各村（社区）。
（四）开展“扣好人生第一粒扣子”主题教育。
5．开展“新时代好少年”学习宣传活动。常态化推选“新时代好少年”，择优推报参评市“新时代好少年”。突出示范引领，中小学校广泛开展“新时代好少年”成果展。发挥微信公众号、学校校园网、校园广播和移动app等宣传阵地作用，掀起学习榜样典型的热潮。
牵头单位：镇文明办、镇学区管理委员会、镇团委、镇妇联、镇关工委。
6．开展“传承红色基因”和中华优秀传统文化系列教育活动。在清明、“七一”、国庆等时间节点，集中开展礼敬先烈先辈、优秀歌曲传唱、升国旗唱国歌等革命传统教育活动。加强优秀传统文化教育，推进戏曲、书法、传统体育进校园，组织开展中华经典诵读和优秀童谣征集推广传唱活动，开展“好家风好家训伴我成长”征文活动。
牵头单位：镇宣传办（文明办）、镇学区管理委员会、镇文化站、镇旅游办、镇妇联。
责任单位:镇学区管委会、镇团委、各村（社区）。
7．开展学雷锋志愿服务活动。健全学校志愿服务组织体系，强化保障机制，开展“践行微公益争做社区小帮客”主题实践活动，组织中小学生广泛开展亲情关爱、保护环境、公益宣传等学雷锋志愿服务活动。
牵头单位：镇学区管理委员会、镇团委。
责任单位：各村（社区）。
8．开展“劳动美”社会实践活动。充分利用校外实践基地开展劳动教育，培养青少年积极的劳动态度，通过日常家务、手工制作、非遗传承、社会实践等多种方式开展劳动实践活动。
牵头单位：镇学区管委会、镇团委、镇文化站、镇旅游办。
责任单位：各村（社区）。
9.建好管好用好乡村学校少年宫。加强对乡村学校少年宫的建设管理和使用，为未成年人提供丰富多彩、寓教于乐的课外活动，确保运转经费的投入，严格把关专项资金的使用情况，督促学校辅导员队伍建设，组织开展好各类活动，保证乡村学校少年常态运转。
牵头单位：镇文明办、镇学区管理委员会、镇财政所。
责任单位：各村（社区）。
10.加强校外未成年心理健康辅导站建设。整合学校和社会心理健康教育资源，进一步完善校外未成人心理健康辅导站的建设，健全心理健康辅导队伍，加强未成年人心理健康辅导志愿者的教育培训，运用面询、网络、电话、售后等多种形式，深入开展心理健康教育引导活动，推进未成年人心理健康教育工作。
牵头单位：镇学区管委会、镇文明办。
责任单位：各村（社区）。
11.提升家长学校工作水平。充分利用现有场所阵地和学校的教育资源，进一步加强家长学校建设，每场家庭教育讲座，进社区公益巡讲活动，切实提升家庭教育水平。加强家校联系，帮助家长树立科学正确的教育观念，让家长在家庭教育上有新的认识，营造民主的家庭教育气氛。
牵头单位：镇学区管委会、镇妇联、镇民政所、镇文明办。
责任单位：各村（社区）。
（六）营造良好社会文化环境。
12.抓好校园周边环境整治。多部门联合开展校园周边为重点的区域集中整治专项活动，重点排查违规网吧、娱乐场所、医疗诊所等影响学生健康成长的场所，及时清查校园周边的流动摊点、营销网点，设置交通标志标线和其他交通安全设施确保交通治安持续良好，查处校园周边三无食品、恐怖、迷信、低俗色情的玩具文具和出版物销售等，不断提高家长学生对学校周边环境的满意度。
牵头单位：镇综治办。
责任单位：镇派出所、镇文化站、镇旅游办、镇城管执法队、镇卫健办、镇文明办，各村（社区）。
13.净化媒体网络文化环境。坚持不懈加大网络、手机、音频、声频的净化工作，公安、文化、市场监管等部门加大联合执法力度，着力整治网络淫秽色情和低俗信息，打击传播淫秽色情信息行为，定期集中销毁非法出版物，重拳整治音频声频，强化日常监督。
牵头单位：镇文化站、镇旅游办。
责任单位：镇派出所、镇市场监督管理所，各村（社区）。
（七）打造特色品牌项目。
14.新闻媒体宣传。通过开辟专栏专题刊发新闻信息、部门做法，刊登未成年人思想道德建设公益广告，积极营造全社会关心未成年人的健康成长，营造未成年人思想道德建设工作的浓厚舆论氛围。
牵头单位：镇宣传办（镇文明办）。
责任单位：各成员单位，各村（社区）。
三、
工作要求。
（一）高度重视，明确任务。各村（社区）、各单位要把未成年人思想道德建设工作列为一把手工程，精心组织，周密部署，推进创建全国文明城市工作的顺利开展。
（二）加强督查，形成合力。要加强对未成年人思想道德建设工作的联系沟通协调和服务工作，各司其职，形成合力，定期召开联席会议，开展全面督查和专项督查，共同推进未成年人思想道德建设工作。
注重收集报送活动的宣传信息图片等，整理好保障好活动资料，做到工作有计划有落实。
未成年人思想道德建设发言稿
（2021年1月22日上午10点）。
尊敬的各位领导：
向会议说明，我局党组书记董安学上午参加山南市基层专技人才县管乡用试点工作交流。
总结。
会；党组副书记、局长赤列边巴在拉萨参加“两会”；分管领导休假。
现根据会议安排，我就如何加强未成年人思想道德建设，培育和践行社会主义核心价值观工作，作交流发言。不妥之处，恳请批评指正。
市教育局始终高度重视下一代教育培育工作，认真贯彻落实中共中央《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，积极践行“三全育人”模式（即：全员育人、全程育人、全方位育人），把筑牢未成年人思想道德建设工作放在极端重要的位置上，不断创新工作机制，拓展建设途径。
一、不断创新教育形式，狠抓未成年人思想教育。一是坚决抵御和防范宗教向校园渗透。始终坚持用中国特色社会主义理论体系武装师生头脑，深入推动社会主义核心价值体系进教材、进课堂、进学生头脑，不断增强学生对社会主义核心价值体系的认知认同。毫不动摇地坚持宗教与教育相分离的原则，全面落实各项法律法规宣传教育，筑牢抵御和防范宗教向校园渗透的思想防线。二是适时进行心理健康教育。各学校均建立了心理咨询室，在每年的初高中及小学毕业考试期间,为考生进行考前心理辅导和知识讲座。同时为促进学校心理健康专业教师业务水平提升，健康科学推进相关工作，2020年我局先后举办了两次心理健康教育培训。三是加强宣传引导。深入开展爱国主义、社会主义核心价值观、民族团结、反分裂斗争、“五观两论”教育，深化“五史”教育（党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史、西藏地方和祖国关系史），引导师生深刻认识西藏地方和祖国的关系史，从小在青少年心里埋下爱我中华的种子。
二、全面夯实。
教学。
育人基础，有力提升思政课教学质量和水平。一是结合思政教育工作,落实资金362万元有力推进各级学校德育室标准化建设，切实发挥学校德育室育人功能。2020年我市教育系统具备实施德育阵地规范化建设的学校共有99所，目前已完成建设学校91所。二是聚焦思政课教学效果，开展了系统调研，精准查摆问题，形成了调研报告,坚持在改进中加强，在创新中提高，不断增强思政课的思想性、理论性、亲和力和针对性。三是配齐建强思政课专职教师队伍，举办了山南市第一期教师思想政治教育培训班。目前全市共有714名思政课教师，占全市教师队伍的12.3%。四是加强干部队伍作风建设，制定了师德负面清单，执行师德“一票否决制”。五是科学合理设置思政课程，建立健全了市县（区）教育局机关领导干部联系基层包县校、学校领导干部深入基层联系学生工作机制。六是积极培育和建设思政、德育工作示范点，努力争取实现“三个一批”（即：打造一批示范点，总结一批思政课建设优秀工作案例，推出一批优秀思政课教师）。
三、
丰富活动载体，不断增强思政育人实效。一是深入挖掘校园环境育人作用。着力深化“践行核心价值观、争做四讲四爱好少年”主题教育，开展了中华经典文化故事（歌曲）“小喇叭”工程、“我为祖国点赞”读书活动、“手足相亲同心筑梦”主题征文大赛、优秀电影校园展播活动、“中华经典润心育德”活动、“班班飞歌声人人唱经典”活动，等等，注重教育引导、舆论宣传、实践养成、文化熏陶、制度保障相结合，确保核心价值观融入广大青少年的思想意识之中。注重加强体育美育劳育教育，实施以“每个学生会写一手好字、掌握两项艺术特长、掌握三项体育技能”为主要内容的“123”技能活动，促进学生德智体美劳全面发展。二是着力构建社会协同育人机制。建立多方联动机制，搭建社会育人平台，充分发挥先进模范、“五老”等榜样作用，引导培育青少年正确价值观、道德观、世界观。先后开展了警校共建、藏医文化体验等活动，增强青少年消防安全和个人卫生意识。协调市科技局、气象局建立科普基地。在乃东区中学建立了山南市青少年法治教育基地，目前全市415所学校(含幼儿园)全部配备法治副校长,覆盖率达100%。同时，积极构建家校共育新模式，选拔了一批具备一定专业技能的教师、退休教育工作者组成“家校共育”讲师团队，深入各级各类学校广泛开展宣讲。三是突出典型示范引领作用。我市教育系统每三年开展一次市级“三名教师”（名校长、名班主任、名教师）评选工作，每学年都要发现、树立、宣传一批师生涌现的先进典型。定期开展雅砻十佳美德少年、评选表彰工作。截至目前，教育系统共涌现出4名“感动山南十大人物”，数十名“最美教师”和40名“美德少年”，今年我市三幼被评为“全国未成年人思想道德建设工作”先进单位。四是切实抓好校内外实践活动。开展了“传承红色基因寻访红色足迹”、“传统文化进校园”、“亲近自然、收获喜悦”等实践活动，通过实践活动加深青少年对革命传统和革命精神、传统文化、环境保护等的感悟和理解，促进青少年全方面发展，树牢并增强青少年紧跟共产党、奋进新时代的自觉性和坚定性。
我的发言完毕，谢谢大家！
未成年人思想道德建设工作总结
20xx年，我校未成年人思想道德建设工作按照省、市教育局的部署，围绕增强责任感、使命感和紧迫感，关爱孩子、关注未来，切实加强领导，精心安排部署，强化工作措施，狠抓任务落实，使我校未成年人思想道德建设工作有序推进、顺利开展，呈现出良好的发展态势，努力营造未成年人发展的良好氛围，开创未成年人思想道德建设工作的新局面。
认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神全面落实《爱国主义教育实施纲要》和《公民道德建设实施纲要》，使未成年人思想道德建设工作长期有效的开展下去，并定期对此项工作开展督查、检查，做到人员保障、经费落实、制度健全、常抓不懈。
校委会按照上级部门对未成年人思想道德建设工作的统一部署和要求，认真组织全体人员深入学习和广泛宣传，贯彻落实省、市教育局精神，加强和改进未成年人思想道德建设工作，加强对关心下一代工作的组织建设。同时，把该项工作与民政工作一起部署、一起落实，确保了未成年人思想道德建设工作扎实推进。年初，充实和完善了组织机构，建立健全了工作责任机制，制定了相配套的工作措施，并将未成年人思想道德建设工作摆上校委会重要议事日程，纳入全年工作计划，把该项工作与民政工作一起部署、一起落实，确保了未成年人思想道德建设工作扎实推进。各班级切实加强未成年人合法权的保护，把握重点，找准亮点，解决难点，着力为未成年人做好事、办实事，把未成年人的冷暖放在心上，把他们的喜怒哀乐当作第一工作标准，从关心、爱护未成成年人身心健康入手，加大思想道德建设宣传力度，充分发挥社会舆论导向作用，进一步巩固和陶冶未成年人思想道德情操，为构建和谐、文明校园奠定了基础。
充分发挥校电子显示屏及各类宣传栏、标语、板报、校园广播等宣传工具的作用。设专栏，出专题，宣传未成年人思想道德建设工作中涌现出的先进人物和先进经验，凝心聚力，鼓劲造势。
未成年人思想道德建设工作的开展，主要途径是以活动为载体，结合自身实际取得对未成年人教育的实效。因此，学校结合实际开展有利于自身的教育活动。同时还将心理教育贯穿于教学和各项活动之中，全面掌握学生的心理状态，通过做好家访、建立档案、爱心奉献、扶贫济困、心灵沟通等办法形成了一套关于如何做好单亲家庭未成年人思想道德建设工作的方法。使这些孩子感受到了集体的温暖，培养了他们的健全人格和良好品质，为他们的健康成长提供了保证。
加强法制教育，创设了和谐校园。在重大节日纪念活动中，学校组织开展对学生进行了爱国主义教育、组织纪律教育、行为规范教育等，相关部门协助学校开展了治理和整顿校园周边秩序行动。同时利用课堂教育形式，对全体学生进行法律知识教育，重点学习《未成年人保护法》等法律法规。利用报告，讲座等形式对学生进行法律知识辅导，分析违法犯罪给社会带来的危害，特别是青少年犯罪给国家、社会、家庭带来的危害，创设了一个和谐的校园。
利用“六一儿童节”、“五四青年节”“七一”建党节、“国庆节”等传统节日开展演讲比赛、征文等丰富多彩的文艺活动，加强对未成年人的教育渗透作用。
未成年人思想道德建设工作总结
市工商局充分发挥工商职能作用，开展了各种维护青少年成长环境的行动，努力为青少年健康成长创造良好的环境。
凡申请互联网上网服务营业场所的，必须提交文化部门核发的《网络文化经营许可证》，并符合工商行政管理登记条件，方可核发营业执照；对在中学、小学校园周围200米和居民住宅楼（院）内申请设立互联网上网服务营业场所的，一律不予核准。
工商行政管理部门对黑网吧做到露头就打。对在市场巡查中发现的、群众举报的、相关部门通报的、新闻媒体曝光的，做到及时查处取缔，决不手软。两年来对辖区的网吧进行了多次专项检查，共出动执法人员1156人次，车辆134辆次，共取缔黑网吧11户，查扣从事违法经营活动的电脑主机、显示器、服务器、路由器交换机等专用工具、设备一批，价值35万元。
为了保障学生的生命和健康安全，贺州市工商局集中执法力量，对大中小学校周边的流动摊点、小卖部、饮食摊等进行多次专项整治。重点查处无证无照经营假冒伪劣、过期变质食品，已及乱摆乱卖等违法行为。同时规定，在学校门口附近，严禁任何单位和个人设置流动摊点无证无照经营食品等各类物品，凡非法摆卖的，一律依照《无照经营查处取缔办法》进行查处，处以2万元以下罚款。至今为止，共取缔无证无照经营摊点56个，查扣不合格食品1235包。
对酒类、烟草广告中出现未成年人形象，违背社会良好风尚的文字、语言以及庸俗、淫秽的广告画面；有误导性的广告和有损于传统文化的商家字号、企业名称以及对于在商标中含有对封建迷信色彩或腐朽文化糟粕内容等进行了清理整顿。工清理收缴乱张贴小广告1256张，查处规范有不良文化现象的企业37户。
为了给青少年成长营造一个良好的文化环境，贺州市工商行政管理部门积极配合新闻出版、文化、公安等有关部门清理整顿出版物市场，打击和查缴政治类非法出版物，特别是传播政治谣言、制造思想混乱、破坏社会稳定等出版物；打击和查缴淫秽色情出版物，特别是淫秽光盘和以青少年学生为读者对象的有害卡通画册及淫秽“口袋本”图书；打击和查缴盗版出版物特别是盗版教材和教学铺导读物、盗版工具书以及影视作品，定期不定期地对玩具、文具、装饰品等未成年人学习、生活、娱乐用品进行监管等。共检查音像制品、书刊经营店1948户次，查处此类案件50件，收缴盗版音像制品5801盒（张），收缴黄色淫秽书刊1500本，光碟、软盘5726多盘（张），伤害性玩具254件，低俗文具、装饰品155件。
未成年人思想道德建设工作汇报
xx市xx中学坐落在风景秀丽的xx市东部，始建于20世纪60年代，是隶属二道区教育局所辖的一所集中小学于一体的标准化学校、xx市特色教育先进单位、市基础教育名校。分三个校区，总面积10万多平方米，建筑面积4.6万平方米。现有教师300人，共83个教学班，在校生4000余名。教育技术装备省优部优，设有理、化、生实验室、微机室、体、音、美、多功能教室、德育展览室、心理咨询室、图书馆等100余间标准化教室;多功能体育馆等现代化教学设施省内一流。经多年探索实践，形成了“促进学生全面发展，成就教师职业追求，实现学校持续发展，办人民满意的特色学校”的办学理念。xx年以来，我校把“感恩孝亲，心灵导航”特色教育，作为未成年人思想道德建设工作的核心扎实深入的开展起来，在全区范围内得到推广。
随着网络文化的兴起、大量外来文化的不断侵入，对青少年产生了不良影响。一些学生对中华传统美德逐渐淡漠;独生子女自私、孤傲、以自我为中心，缺乏亲情;尤其是一些单亲家庭子女消极处世、嫉妒他人、抱怨社会;漠视先辈们的奉献精神;不服从师长们的管教;触犯学校和社会的禁忌，容易迷失自我。我校依据青少年的这些心理特点，针对当今社会形势，结合校情、学情，探索出一条积极有效的未成年人思想道德建设工作的新途径。以此作为我校开展未成年人思想道德建设工作的切入点和出发点。显示出孝道和感恩在中华传统道德中的重要位置，使感恩教育走进心灵。
xx年初，自从开展“感恩孝亲、心灵导航”未成年人思想道德建设系列教育活动以来，我校始终坚持“三抓”的作法：品德从“孝亲”抓起，文明从说话抓起，行为从习惯抓起。专门成立以校长为核心的领导小组。建立健全长效机制，党、政、工、团、师等组织紧密配合，共同开展工作，把未成年人思想道德建设的“软任务”当成“硬任务”来抓。深入学习《教师职业道德规范》、《公民道德实施纲要》;使教职工真正成为传道授业解惑的人伦之师表，真正成为学生成长的奠基者和引路人，真正成为学生心中传统美德的传播者。人人争做“视生如子的爱生模范、以身作则的正已模范、安身立教的敬业模范、甘为人梯的奉献模范”。
一是开展未成年人思想道德建设从打造育人环境入手。创设育人环境，环境优雅，绿树红楼。芳草鲜美，绿树拂风。书声朗朗，琴韵悠悠。把《二十四孝图》引入校园画廊，编印感恩教材，从感激父母养育之恩、老师教诲之恩、他人帮助之恩、祖国惠泽之恩等四个层面，探索了家庭、学校、社会“三位一体”的未成年人思想道德建设新模式。
手抄报。
等校本资源媒介广泛宣传“孝亲”典型。学校为学生每人印发一本《孝亲手册》，供日常学习体会。每月制定出“孝亲日”，书写《孝亲报告》，座谈“孝亲”体会。每年按“学孝、行孝、评孝”三步，评选出“孝亲小明星”。最后向全校和社会公示。
四是定期举办家长培训联谊会。向家长讲授家教方法，开展“把荣辱观念带回家”活动。通过“致家长一封公开信”，宣传学校的做法，向家长问卷调查。学校要求家长做到明事理、给机会、做榜样，在关爱中培养孩子们的孝心，与学校共同担负起教育责任。
几年来，我校在未成年人思想道德建设工作中，不断扩大成果。由原来的“五个一”，逐步扩展到开展“八个一”活动。
一是在家感激父母的养育之恩。学校统一布置爱心作业：送父母一句温馨的祝福;给父母讲一个开心的故事;给父母过生日，赠送一件亲手制作的礼物;给父母捶捶背、打一盆水、洗一洗脚;为家里做家务：打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物;每逢节日，向父母道一声辛苦、让父母享受一份感动;“算一笔亲情账，感知父母恩”，将自己的学费、书杂费、生活费、交通费、零花钱等支出加起来，算出家长为自己的投资;按标准进行一次“孝亲小明星”自评。
二是在校感激老师的教诲之恩。给老师写一封信;谈一次心;做一张贺卡;提一个建议;表一个决心;以班级为单位，召开一次“让我们都有一颗感恩的心”主题班会;举行一次《人生路上的领路人—感谢您，老师》演讲比赛;主办一次《母校—我成长的摇篮》。
作文。
比赛或感恩手抄报展览。
三是在社会感激他人的帮助之恩。为使学生懂得感恩社会：每年开展一次贫困生救助工作;每月开展一次以“同学如手足、牵手共进步”为主题的作文、演讲、诗歌朗诵会等不同形式的活动;参加一次公益劳动;去一次敬老院，慰问一位孤寡老人;参加一次社会实践活动;每个团员、干部与社区贫困、单亲家庭的小学生结成一帮一对子;做一件助人为乐的事;为同学做一件有益的事。
四是在平时感激祖国惠泽之恩。我校平时注重养成教育。学校组织学生收集一部自然风貌、人文景观、经济发展、科技进步、军事强大、文化繁荣等有关文字图片资料;出一期班报;以“我爱祖国”为题，办一期板报;开展一次征文活动;看一部爱国影片;组织一次新科技成果观摩;每天唱一首爱国歌曲;每周讲一个爱国故事。
我校开展以“感恩教育”为契机的未成年人思想道德建设带来了实实在在的效果。在上级主管部门的正确领导下，我们紧跟时代脉搏、弘扬时代精神，给我校的各项事业带来了实实在在的效果。一是学生带着一颗“感恩的心”去学习和做事。全校每年受到表彰的优秀学生、干部、孝亲小明星、助人为乐小标兵等品学兼优的学生，占学生总数的91.34%。在家孝顺体贴父母，勤俭节约，做个好孩子;在学校尊敬老师，刻苦学习，做个好学生;在社会遵纪守法，乘车让座，做个好公民;平时求知报国。积极参与各级各类大型活动，刘姗姗同学获全国中学生作文大赛金奖，党和领导人在人民大会堂亲自颁奖。在家庭、学校、社会引起强烈反响。
我校王艺轩被评为长春市“十大孝子”、二道区“十大杰出青年”。先后接受《长春教育》、吉视公共频道、《长春日报》专访。20xx年和20xx年中考成绩再次突破历史新高，高分段人数人刷新历史记录。二是给教师综合素质得到了全面提升。几年来，全校成为国家省市区级骨干、名优教师、学科带头人占75%以上。获长春市劳动模范、市“五。一劳动奖章”、省教育系统巾帼建功先进个人、省师德标兵等奖励的教师275人、共500多人次。国家级教科研成果13项;国家和省级出版物15部;市以上刊物发表论文110余篇。
未成年人思想道德建设工作
同志们：
一、是大力开展社会文化环境净化行动，保护未成年人健康成长。
净化社会文化环境，是未成年人思想道德建设的重中之重，要综合运用教育、法律、行政等多种手段，深入推进网吧经营秩序、网络环境、荧屏声频和出版物市场的治理整顿，创造未成年人健康成长的有利环境。
一是开展网吧经营秩序专项整治。要严格控制网吧总量，严把经营性网吧审批关，坚决取缔关停无照经营的“黑网吧”。认真执行《互联网上网服务营业场所管理条例》，加大处罚力度，对消防设施不合格、不安装和运行终端过滤器、不认真执行实名登记上网制以及接纳未成年人进入的网吧，要严厉打击、高限处罚。暑假期间由文广体局牵头，工商、公安、教委配合，组织一次由各管理单位联合，教师、家长、网吧监督员参加的联合检查行动，要形成声势，影响全社会都来关心关注。
二是开展网络环境专项整治。公安部门要在网吧、学校、家庭、社区大力推广绿色上网软件，查缴和封堵各类不良网络信息和软件产品，营造绿色健康的网络环境。
三是开展荧屏声频专项整治。广电部门要建立健全严格的节目审查制度和节目播出程序，加强对广播电视节目的管理，严格控制不适合未成年人的广播影视节目播出，严查严纠广播电视节目中的低俗媚俗之风。
四是开展出版物市场专项整治。加强文化市场监管，文化、公安、工商等部门要深入开展“扫黄打非”活动，对全县文化产品经营场所进行全面检查，及时查缴刊载色情、暴力、封建迷信和伪科学内容的出版物，防止在未成年人中传播。
二、是大力开展校园周边秩序整治行动，优化未成年人健康成长社会环境。
安全稳定的校园及周边环境，是未成年人生命安全和健康成长的根本保障。要把维护学校、幼儿园安全作为一项重大政治任务，在全县范围内深入开展学校周边秩序整治行动，切实为未成年人成长提供有力的安全保障。
一是开展校园及周边治安秩序整治。进一步加强对中小学校、幼儿园周边的治安巡逻，在治安问题突出地段和校园周边设立执勤点，严厉打击盗窃、敲诈、抢劫师生财物、侵害师生人身安全的违法犯罪案件和侵害师生、侵扰学校的流氓恶势力。进一步执行学生放学时间“平安岗”和晚自习后的巡逻工作，为学生提供坚实的平安保障。
二是开展校园及周边商业秩序整治。工商、卫生、城管部门要加强对学校周边环境的监控，对造成学校周边废气、垃圾、噪音等环境污染的商贩进行限期治理。全面清查校园、幼儿园周边百货零售、食品加工、餐饮等业户违规经营活动，坚决取缔无证流动摊贩。
三是开展校园及周边食品卫生整治。
未成年人思想道德建设工作总结
未成年人是祖国未来的建设者，是中国特色社会主义事业的接班人，高度重视对下一代的教育培养，加强和改进未成年人思想道德建设工作是我们一项紧迫的现实任务，为此，我校在中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和市教育局《全面加强未成年人思想道德建设》的指导下，积极开展各项工作，取得较大成效。
校领导利用政治学习时间，积极组织广大干部，教职工专题学习中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和市教育局《全面加强未成年人思想道德建设》，深刻理解《若干意见》的重大意见，通过几次学习，使全体教职工深刻地领会和把握加强和改进未成年人思想道德建设的指导思想，基本原则和主要任务，进一步明确了学校作为对未成年人进行思想道德教育的主渠道，应真正担负起教书育人的神圣职责，把德育工作摆在素质教育的首要位置，贯穿于教育教学的各个环节，切实抓紧抓好。发扬我校德育工作优势，加大对德育工作的领导，以全面推进素质教育为目标，以社会主义道德建设为基础，以培养学生的健全人格为重点，以中小学德育课堂为载体，以丰富多彩的教育活动为途径，以家庭、学校、社会三为一体的教育网络为保证，积极构筑我市德育工作发展的新格局。
1、以校园为主阵地，以课堂教学为主渠道，并通过每周一升旗仪式上、国旗下讲话、校园广播、板报、墙报以及课外活动基地等德育系列途径，加强对学生的爱国主义、集体主义和社会主义教育，树立正确的世界观、人生观和价值观。
同时加强管理、开展养成教育。我们要求各班利用主题班会，组织学生学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》。从养成教育入手，强化日常生活中良好行为习惯的训练，法制教育和纪律教育，同时进行心理健康教育。
2、充分挖掘自身的教育资源，多渠道、多形式地开展爱国主义教育。组织全校学生干部分批观看爱国主义教育影片，撰写观后感，引导他们从影片中了解和认识近代以来中华民族的深重灾难和中国人民进行的英勇斗争，从小树立民族自尊心、自信心和自豪感。活化教育内容，深化教育主题。使爱国主义教育、社会主义教育、集体主义教育和革命传统教育寓以其中。
3、丰富校园文化生活，开展有益学生身心健康的文化活动，充分发挥学校团队组织作用，利用法定节日、传统节日等有特殊意义的重要日子，开展多种形式的教育和学生思想道德教育活动，提高学生综合素质，培养学生高尚情操，发展学生特长，开展校园广播征文比赛；举行爱我家乡演讲比赛；举行校园十佳歌手等各项比赛，通过这些有益活动，使学生们的课余生活健康、活泼、多彩和有序。
4、加强以班主任为主体的德育队伍建设，要求每个班每学期开展一次有质量的丰富多彩的主题班会。同时要树立“转化一个后进生比发展一个优生更重要”的教育思想。
5、加强法制教育和基础教育，聘请司法部门领导来校做“普法专题报告会”，组织学生结合普法宣传活动，上街宣传法律知识，观看禁毒、法制教育资料图片，开展“预防未成年人犯罪法”以及国家安全知识专题讲座，帮助指导学生养成良好的道德品质和行为习惯，较全面了解有关法律常识，提高法制观念。
6、充分发挥“家校”联宜作用，几年来，定期与不定期坚持每学期召开一至二次家长座谈会，及时了解家长对学校教育教学的要求，科学指导家长们对学生的家庭教育的方法，探讨教育的途径，交流教育的经验，充分发挥了“家校”联宜的功能和作用。
如何引导和帮助单亲、无亲学生克服心理障碍，培养其良好的心理素质，促进其身心全面和谐发展和素质的全面提高，是新时期教育和教育工作者所面临的紧迫课题，为进一步强化单亲、无亲学生教育工作，我们采取了如下教育方法和措施。
1、建立单亲、无亲学生教育工作小组，制定切合实际，行之有效的教育方法。
2、建立心理健康咨询室，配备心理健康教师，通过经常性的心理健康教育，及时解除学生心理障碍。
3、学校开展了“手拉手，心连心”活动解决单亲、无亲学生的经济困难，减轻他们的心理负担，使之感到集体的'温暖，提高其上进心激发学习热情，加强学生之间的互相沟通，在学生中形成关心和爱护他们的良好风气。
1、抓队伍建设。全面负责学校的德育工作，为做好德育工作提供了组织保障。
2、抓机制保障。建立健全各项管理制度、考评机制、评比方案、活动方案和家校联系，形成校、家、社会三方共建、三管齐下的工作制度。
3、抓班级责任制。把校风建设工作、德育工作责任到班级，班主任是第一责任人，并与班级的评比，班主任的考核挂上钩，执行班级管理责任制和管理责任追究制，有效调动班主任的工作积极性。
4、抓工作例会。每周一第七节召开班主任工作例会，分管领导、政教处全体成员必须参加，主要对上周的学校工作、班级工作、学生表现、考核评比等情况做简要总结，布置当周的工作要点。这样不仅与班主任加强的沟通与反馈，而且有效提高了班级工作的针对性和主动性，使各项工作及时地有效地落到实处。
5、抓专项整治。以学生行为的养成为重点，每周开展一个专项整治活动，营造浓厚的工作氛围，也取得很好的效果。
6、抓工作合力。对违纪学生要求严加教育，情节较为严重的要求家长到校或配合派出所共同教育管理，有效提高的工作效果。
按照《若干意见》通知精神，进一步完善了有关德育制度和学生行为规范要求。政教处和各班主任立即组织学生学习贯彻《中学生守则》、《中学生日常行为规范》以及我校各种规章制度，修改完善了《班主任工作量化评比细则》等常规制度。通过这些规章制度，在全体学生中开展文明礼貌和行为习惯的养成教育，并做到及时检查学生的行为习惯，发现问题及时处理。树立起良好校风、班风和学风。体现了良好的校园风貌。
今后，我们要继续坚持若干意见精神，更新教育理念，改进方法，克服弊端，坚持以人为本，充分认识加强和改进未成年思想道德建设的重要性和紧迫性，在巩固现在已有成绩的基础上，采取更扎实的措施，努力开创我校未成年人思想道德建设工作的新局面。
未成年人思想道德建设工作总结
20xx年，我校未成年人思想道德建设工作依据省、市训练局的部署，围绕增加责任感、使命感和紧迫感，关爱孩子、关注将来，切实加强领导，细心支配部署，强化工作措施，狠抓任务落实，使我校未成年人思想道德建设工作有序推动前进、顺当开展，呈现出良好的进展态势，努力营造未成年人进展的良好氛围，开创未成年人思想道德建设工作的新局面。
认真贯彻落实《中共中央关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法》精神全面落实《爱国主义训练实施纲要》和《公民道德建设实施纲要》，使未成年人思想道德建设工作长期有效的开展下去，并定期对此项工作开展督查、检查，做到人员保障、经费落实、制度健全、常抓不懈。
校委会依据上级部门对未成年人思想道德建设工作的统一部署和要求，认真组织全体人员深入到到学习和广泛宣布传达，贯彻落实省、市训练局精神，加强和改进未成年人思想道德建设工作，加强对关怀下一代工作的组织建设。同时，把该项工作与民政工作一起部署、一起落实，确保了未成年人思想道德建设工作扎实推动前进。年初，充实和完善了组织机构，建立健全了工作责任机制，制定了相配套的工作措施，并将未成年人思想道德建设工作摆上校委会重要议事日程，纳入全年工作方案，把该项工作与民政工作一起部署、一起落实，确保了未成年人思想道德建设工作扎实推动前进。各班级切实加强未成年人合法权的爱惜，把握重点，找准亮点，解决难点，着力为未成年人做好事、办实事，把未成年人的冷暖放在心上，把他们的喜怒哀乐当作第一工作标准，从关怀、疼惜未成成年人身心健康入手，加大思想道德建设宣布传达力度，充分发挥社会舆论导向作用，进一步巩固和陶冶未成年人思想道德情操，为构建和谐、文明校内奠定了基础。
充分发挥校电子显示屏及各类宣布传达栏、标语、板报、校内广播等宣布传达工具的作用。设专栏，出专题，宣布传达未成年人思想道德建设工作中涌现出的先进人物和先进阅历，凝心聚力，鼓劲造势。
未成年人思想道德建设工作的`开展，主要途径是以活动为载体，结合自身实际取得对未成年人训练的实效。因此，学校结合实际开展有利于自身的训练活动。同时还将心理训练贯穿于教学和各项活动之中，全面把握同学的心理状态，通过做好家访、建立档案、爱心奉献、扶贫济困、心灵沟通等方法形成了一套关于如何做好单亲家庭未成年人思想道德建设工作的方法。使这些孩子感受到了集体的温和，培育了他们的健全人格和良好品质，为他们的健康成长供应了保证。
加强法制训练，创设了和谐校内。在重大节日纪念活动中，学校组织开展对同学进行了爱国主义训练、组织纪律训练、行为规范训练等，相关部门关心学校开展了治理和整顿校内周边秩序行动。同时利用课堂训练形式，对全体同学进行法律学问训练，重点学习《未成年人爱惜法》等法律法规。利用报告，讲座等形式对同学进行法律学问辅导，分析违法犯罪给社会带来的危害，特别是青少年犯罪给国家、社会、家庭带来的危害，创设了一个和谐的校内。
利用“六一儿童节”、“五四青年节”“七一”建党节、“国庆节”等传统节日开展演讲角逐、征文等丰富多彩的文艺活动，加强对未成年人的训练渗透作用。