优秀的作文，不仅要有清晰的思路和准确的表达，还要有独特的文采和巧妙的转折点。以下是小编为大家收集的优秀作文范文，希望可以给大家提供一些参考和启发。
我的眼睛小学作文
眼睛是灵魂之光。我的眼睛可以看到祖国的大好河山和春夏秋冬的迷人景色。
春天，万物复苏，青草发芽。我亲眼看到了这生机勃勃的一幕。公园里的一切都是新的。绿草一棵接一棵，为春天铺路；五颜六色的'花朵，一朵接一朵，绽放出笑脸，唤起人们的爱。参天大树已经发芽了，一切都感觉那么美好。春天的活力让我的眼睛永不疲倦。
夏天，我亲眼看到人们穿着很酷的衣服。金色的太阳烤焦了大地，爷爷和孩子们在树下乘凉，孩子们围着大树玩游戏，爷爷高兴得像个孩子。
转眼间，秋天来了。这是一个丰收的季节。我用眼睛看到了农夫的叔叔幸福地收割着庄稼，金色的稻麦，农夫的叔叔收割着自己种下的粮食。如果他去市场卖，他肯定会卖很多钱。不劳无获！
北风吹来，冬天来了。我走在雪地里，四周白雪皑皑，树和房子都盖着被子。突然，我看到一个失明的祖父在他的住处乞讨。他穿着又薄又破的衣服，在寒冷的雪地上行走。我觉得他很可怜，瞎了眼，看不到这么美的雪景，只能在黑暗的世界里活一辈子！他只在面前的碗里放了几分钱。我不禁感到心寒。我赶紧给了他一些钱。我爷爷听到声音说：“谢谢，谢谢！”虽然钱不多，但希望能让他感受到世界的温暖，在寒冷中给他一些安慰。
我感谢我的眼睛，它是灵魂的灯。她让我看到了精彩的世界，理解了世界的无奈。祝世界上每个人都能发现、享受、创造一个美好的世界。
亲人小学生作文：我的大眼睛妹妹
编者按：妹妹，是我重要的亲人。我喜欢我的妹妹，尤其喜欢她那大眼睛的可爱模样。
在我的家中，还有一个妹妹，她叫。给我印象最深的是，她有一双大大的眼睛，看上去水灵灵，十分可爱。每次阳光照在她粉嫩嫩小脸上的时候，我都会忍不住想要亲她一口。
如今我的妹妹还小，还在吃奶。看着妈妈用奶瓶给妹妹喂奶，听着妹妹的小嘴发出巴啧啧的声音，我的内心忽然涌起一股温柔。
最有趣的是，每当电视里传出声音，妹妹都会摇头晃脑，嘴里呜呀呜呀的叫着，有时候还懂得跟着电视里的音乐节奏，在大声叫唤。虽然我不知道妹妹嘴里在说些什么，但是我知道妹妹一定很有音乐天分。
我的妹妹还非常挑剔。本来在妈妈怀里安安静静的，结果一到我怀里，就乱哭一通，最终在哭声中，回归妈妈的怀抱，咯咯地笑了起来。真是气人，明明我比妈妈还疼你，居然不领情，等你长大后要你好看。
如今我的妹妹正在慢慢长大了，已经会叫爸爸、妈妈了。这让我非常妒忌，为何还不会叫我一声“哥哥”呢?我感觉，一定是爸爸妈妈出于私心没教她。
这就是我的妹妹，一个有着大眼睛又不会叫我“哥哥”的妹妹，但我依然很爱她。
作者：智明。
网站：本站。
我用我的眼睛发现美小学作文
在一个非常炎热的夏天，我坐在一辆特别拥挤的公交车上，我看到了：一位年近古稀的，白发苍苍的老奶奶，她一手扶着椅子，一手拿着沉甸甸的包裹，令我惊讶的是：没有一个大哥哥大姐姐给老奶奶让座。我要给老奶奶让座的时候，一个花甲之年的叔叔给老奶奶让了座，还帮老奶奶的.包裹轻轻地放在了她的旁边。中国人拥有尊老爱幼的高尚品德。而拥有这个高尚品德的人，就是这个花甲之年的叔叔啦。
当你在大街上走，看到捐款人士助贫困山区的孩子是，你是不是感觉到周围每一个人都拥有爱心，同时，我发现了身边的没无处不在。
这件事让我明白了每一个人都拥有美，把妹带给身边的每一个人，是最好的。
我的眼睛小学作文
我常听人说:"眼睛是心灵的窗户"各人有各人的眼睛，而我有一双明亮的大眼睛。
我的眼睛可以看到美丽的世界，可以看到蔚蓝的天和辽阔的草原，湛蓝的海，可以看到五彩的鲜花，也可以看到和平、友谊。我的眼睛最希望看到的是坚强，例如：在5.12大地震中，我的眼睛看到了一个个在废墟里坚强和顽强拼搏的身影。
我的眼睛也不原看到一些东西：满天飞舞的蝗虫、一地的狗屎，满池塘的垃圾……我的眼睛最不愿意看到的是一个个亲子离散或失去的.身影，在地震中有些老人听到自己孙子，儿子或老伴死亡的消息，个个哭得死去活来，这就是我眼睛最不愿看到的情景。
我用我的眼睛发现美小学作文
身处校园，看到的都是一样的世界，但不知道为什么，有时我喜欢深深凝视这熟悉而又单调的一切，心里莫名其妙的感动。
太阳刚刚升起的时候，我们正在做着操，满天、满地都是和煦美丽的阳光，整个操场成了了金色的海洋，同学们正按着音乐的节拍有节奏地伸手、弯腰，整齐得像微风吹过水面泛起的一道道波纹，那些脸在阳光下是清一色的灿烂和充满生机。叫人想起春风中盛开的鲜花，花瓣上还滴着晶莹的露珠；空中偶尔有小鸟飞过，在头顶划出一道美丽的弧线；晨风吹来，送来屡屡花香，那是任何画家和摄影师都无法留下的绝妙风景。
也许我们还见过这样的情景，“叮零零”自行车群欢畅地向校门口外涌出，那是放学了。灰白的水泥路上落着几瓣树叶，阳光从头顶的浓荫间漏下几点光亮，在路面上投射出班驳的几个圆点，全然是一幅单调的暗水彩画，到处都可以找到，可是有了这几个人，那景色便奇迹般的生动起来，几个学生正围着一个老师向前走，说说笑笑，让人瞧着有一种生疼的羡慕，一种永不褪色的美好。
这又是另一个时间另一个场面。教师节那天，当你走进老师的办公室，干干净净，每一张桌子上都放着卡片和小礼物。不是烟酒，更不是名贵的滋补品，这些东西与你平日里看到的礼物比起来真是微不足道，但放在这些掉漆的木桌上，与周围一叠叠的书、作业在一起，与那眼镜后期待的目光、满足的笑容在一起，却是极美的组合，似乎在传递一种不可名状的爱，有了这份朴实而真切的爱，一切都美不胜收。
真的很喜欢校园里的一切，那些像海洋般发亮的绿树，四季长开不败的鲜花，掩映在绿树中的石椅，排得整整齐齐的自行车，还有身边匆匆而过的或苍老或年轻的脸庞，那些细小的.一点一滴，不经意的琐屑，落入我的眼里，印在我的心里，幻化成了真正的身边美丽的风景，是那样的美丽而且动人。
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亲人小学生作文：我的大眼睛妹妹
在我的家中，还有一个妹妹，她叫xxx。给我印象最深的是，她有一双大大的眼睛，看上去水灵灵，十分可爱。每次阳光照在她粉嫩嫩小脸上的时候，我都会忍不住想要亲她一口。
如今我的妹妹还小，还在吃奶。看着妈妈用奶瓶给妹妹喂奶，听着妹妹的小嘴发出巴啧啧的声音，我的内心忽然涌起一股温柔。
最有趣的是，每当电视里传出声音，妹妹都会摇头晃脑，嘴里呜呀呜呀的叫着，有时候还懂得跟着电视里的音乐节奏，在大声叫唤。虽然我不知道妹妹嘴里在说些什么，但是我知道妹妹一定很有音乐天分。
我的妹妹还非常挑剔。本来在妈妈怀里安安静静的，结果一到我怀里，就乱哭一通，最终在哭声中，回归妈妈的怀抱，咯咯地笑了起来。真是气人，明明我比妈妈还疼你，居然不领情，等你长大后要你好看。
如今我的妹妹正在慢慢长大了，已经会叫爸爸、妈妈了。这让我非常妒忌，为何还不会叫我一声“哥哥”呢?我感觉，一定是爸爸妈妈出于私心没教她。
这就是我的妹妹，一个有着大眼睛又不会叫我“哥哥”的妹妹，但我依然很爱她。
作者：智明。
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亲人小学生作文：我的大眼睛妹妹
我有一个妹妹，叫钟文清他有一双水灵灵的大眼睛，非常可爱。那么下面我就给大家讲一讲我和她之间有趣的故事吧。
还有一次，一件事情让我非常难忘有一次妹妹竟把一个硬币吞了下去，谁也不知道她是怎样吞下去的，当然我也在想：也不知道姥姥会用什么办法把这枚硬币能出来。谁也不知道，姥姥竟然让妹妹把硬币拉出来，这让我哭笑不得。
我的妹妹有的时候能让我很开心，有的时候也很让我生气，但我还是很喜欢她，这就是我的妹妹。
亲人小学生作文：我的大眼睛妹妹
我的妹妹很可爱!她有两颗黑葡萄般的大眼睛，时不时地转着，是个小机灵鬼。她小小的鼻子下长着一张樱桃小嘴，都说小嘴会说话，果真不假，她呀，要说起来那可真是没完没了哦。
要是别人问她最爱干什么，她肯定很干脆地说：“当然是玩呀!”别看她文文静静，她要玩起来比谁都疯，就像个假小子。有一次，她来我这儿玩。到我家的时候满头大汗，我奇怪地问：“怎么了?一头的汗。”
她吞吞吐吐地说：“我......我跑来的。”
“你来我这干嘛?”
“找你玩呀!”说完她就拉我走了，我们去了广场。她在广场上跑来跑去，像一只小鸟自由自在地在天空翱翔。
我的妹妹也很爱美哦!当她的手碰到镜子的那一刻，就走不动路啦!她非得在镜子前照来照去，摆许多姿势不可。还喜欢拿着我的发卡，头绳带上，对着镜子里的自己左看看右看看。时不时满意地点点头，偶尔嘟着嘴摇摇头。
妹妹更是一个爱笑的女孩，也会逗别人笑。比如，我在看书的时候，她就问我：“姐姐，我漂亮吗?”我笑着说：“漂亮!”然后她就得意地用小手拍着我的肩膀：“那当然，谁叫我是你妹妹呀!”我听了哈哈大笑，都不知道怎么回答她。
这就是我可爱的妹妹，你们喜欢她吗?
作者：(祁山小学304班刘思颖)。
公众号：hao作文网。
我用我的眼睛看世界的小学作文
自唐朝以来，我们中国就是世界上属一属二的强国。为了让它更加强盛，还是离不开来自外国的经验，先来和大家说说日本。
自从去了日本以后，我就对它留下了良好的印象。日本很小，在地图上看上去像一只小虫的样子。但日本人很讲文明，在日本的街道上，你是看不见一处垃圾的。他们用不着环卫工人，因为实在是太干净了。日本人还很热情。一次我和父母去某家餐厅吃饭，我们一进去，一个大姐姐堆着笑就迎上来，并热情地和我们打招呼：“下午好”（当然是日语），还有一次在商场，日本人在彼此不相识的情况下还相互问好，打招呼，看上去真像是亲人呢！
在日本的风景区中，你们很少能见到垃圾桶。早在几十年前，日本人已经养成垃圾分类的好习惯。这正是我们现在正在努力追求的一点。日本的女孩喜欢把一些小东西放在袋子里，这样很方便。听爸爸说，日本人都会把自己产生的垃圾带到家里去扔。这样的习惯多好呀！要是我们做到了，那些辛苦的环卫工人就可以休息休息了！
日本的人很谦虚。尽管他们已经很强盛，但他们丝毫也肯松懈。经常会有日本人走出国门，去外国学习。这也是他们强盛的一点，听说我们中国人这点就不如他们。
日本的商品售价和我们中国也完全不一样。大家都知道我们中国是国产的便宜，进口的产品贵。但日本刚和我们相反：进口便宜，国产贵。我们中国人老是坚信国外的东西一定是好东西。错了，你怎么知道国外的月亮比中国圆？产品也是一样。日本人很相信自己的国家，所以走上了强盛之路。
许多东西我们做得比别人好，但有些东西别人也许做得更好。要相互借鉴，中国才会更强大！
文档为doc格式。
亲人小学生作文：我的大眼睛妹妹
今天，妈妈和我一起去看我阿姨和那刚出生不久的小宝宝。
一进门，就看见阿姨抱着小宝宝在看电视，我迫不及待的跑到小妹妹那里去，看着妹妹那粉红色的脸颊，还有那双水汪汪的大眼睛，我真恨不得一口咬下去，再看看妹妹那双手和那双脚，是多么的小。正当我玩她的小手时，她居然朝我笑。可是我闻到了一点点臭，再看清楚一点，才发现小宝宝大便了，阿姨帮她换好尿片。这时外婆走了过来，她把小宝宝抱到我怀里，并且告诉我要小心，不要让宝宝在我裤子上大便，不然会洗不掉的，我看看妹妹，小宝宝也用她那双大眼睛看着我，我想：小宝贝，可别在我裤子上大便啊。外婆说“你姐姐还不敢抱呢。”听到这句话，我想：哈哈，到时看见姐姐，一定要向她炫耀。我在偷笑时，发现小妹妹也在向我笑，我感觉一股凉气冲上脑门。她不会在我裤子上大便吧？姐姐说小宝宝经常大便的，可是为什么我感觉到我的裤子很湿呢?我赶紧把小宝宝给外婆抱，看看我的裤子，已经湿了一大片。啊，妹妹居然在我身上小便。这时外婆说：“不怕的，小宝宝喝奶的，那尿是甜的。”后来我不得不回家换裤子。
妹妹真可爱，要是不在我裤子上小便，我一定更爱她。
我的眼睛
人的身上有一件又宝贵又神奇的东西，那就是——眼睛。眼睛可以看到任何东西，而我用它看到了一年的四季。
春天，春暖花开，人的心情也变好了，柳树吐出了嫩芽，风一吹，好像一个姑娘的头发迎风飘扬。小燕子也从南方飞回来了。瞧！那两只小燕子正在屋顶上嬉戏呢！它们多可爱啊，毛绒绒的衣服披在身上，身后还有一个小剪刀。小动物们也从洞里钻了出来欣赏春天的美景呢！
夏天，太阳公公高高地挂在天上，荷花像一个小姑娘穿着粉红的裙子跳舞似的立在湖里，小孩儿们都抱着一根冰棍吃，他们一个个乐开了花，仿佛要告诉别人自己有多幸福。所有的树都更加茂盛了，花叶姹紫嫣红地插在山坡上，它们每一朵都绽放的那么热情。
秋天天高气爽，是收获的季节了，农民伯伯都笑弯了腰，使劲地干活，苹果高高地挂在树上，红彤彤的，秋风一吹苹果就努力晃动身体，好像在说：“我成熟了，快来摘走我吧！”秋天树上的叶子也会所剩无几了。
冬天，人们都喜欢打雪仗，人们穿着厚厚的衣服，带着带绒的帽子，有的时候屋顶上还会有冰柱，冰柱细而透明，摸着滑滑的，人们还会把它雕刻成各种样子，好看极了。
我爱北京的四季，春暖花开的春天，骄阳似火的夏天，秋高气爽的秋天，粉妆玉砌的冬天，我用去发现四季的美。
我的眼睛
1.了解眼睛的作用以及眼睛各部分的名称。 。
2.学习“眼保健操”，引导幼儿每天坚持做眼保健操。 。
3.懂得保护眼睛的重要性，掌握更多保护眼睛的知识。 。
活动重点： 。
引导幼儿了解眼睛的作用以及眼睛各部分的名称。 。
活动难点： 。
让幼儿懂得保护眼睛的重要性，掌握保护眼睛的方法。 。
解决方法： 。
感知法、观察法、讨论法、讲述法。 。
活动准备： 。
1.每人一面小镜子。 。
2.活动前带幼儿玩《请你猜猜我是谁》的游戏。 。
3.眼睛的结构图，对视力有益的食物（实物）;自制挂图《眼睛怎么了》。 。
4.音乐《睫毛弯弯》。 。
活动过程： 。
一、以游戏《请你猜猜我是谁》导入。 。
教师用眼罩蒙住幼儿眼睛，猜出对方是谁。 。
二、进一步了解眼睛的功能 。
1.谜语：“上边毛，下边毛，中间有颗黑葡萄”引导幼儿猜出眼睛。 。
三、观察眼睛的外形特征，能说出各部分的名称 。
2.出示眼睛结构图，引导幼儿观察。 。
四、学会保护眼睛的方法 。
4.出示对视力有益的食物（实物）. 。
5.学做“眼保健操”，知道保护眼睛的重要性。 。
五、音乐律动《睫毛弯弯》。 。
教师带领幼儿按节奏做律动，让幼儿进一步体验音乐律动的快乐。 。
活动反思： 。
在活动指导过程中，我能努力观察每位幼儿，适时提供帮助;做到教师不干预代替，突出幼儿为主体;肯定、鼓励幼儿的点滴进步。另外努力把握好“玩中学,学中玩”的课堂模式，让幼儿在体验、观察、讨论、游戏、操作中获取新知，充分表现自己，较好地达成本次活动的目标。
我的眼睛
眼睛是心灵的窗户。眼睛若明亮，世界就光明；眼睛若昏暗，世界就黯淡。
我有一双美丽而明亮的大眼睛，我喜欢用去游览这丰富多彩的世界。
来到这个世界上，第一眼我看见的是最亲至爱的妈妈。我现在已经10岁了，妈妈再也不是我当年在摇篮里看到的样子，如今，她没有了昔日那白亮的皮肤，也没有了乌黑的头发。现在我眼睛里的妈妈，眼角多了几尾皱纹，头发多了几丝白发，我知道：这都是妈妈为了我，为了我们这个家操劳的结果。我用看到了她，便懂得了爱。
我用，也看到了老师的慈爱。有一次，上公开课，老师提出了一个问题，同学们都在思考，由于我早先预习了这篇课文，所以这个问题的答案我已心知肚明。可是，我看到旁边有很多听课的老师，我胆怯了，不敢举手回答。这时，老师好像看出了我的心思，用她那双会说话的眼睛鼓励着我：“僧一鸣！要鼓起勇气，举手回答问题，这样才能表现出你的聪明才智呀！”我终于鼓起勇气举起了手，并大声很正确地回答了问题。
我用，也看到了四季轮换的美丽。我爱春天的绚丽多彩，在春天里，我可以看见五颜六色绽放的花朵儿，可以看见绵绵如丝的春雨；我爱的骄阳高照，我看见了小河中活蹦乱跳的鱼虾儿，看见了万物在艳阳下快乐的生长；我爱秋天收获的季节，在秋天里，我看到了田野中金黄色的稻谷穗子一望无际和果园里挂满枝头的红苹果，看到了农民伯伯丰收中的喜悦；我爱冬天的冰清玉洁，在冬天里，我看到了大自然银装素裹、粉妆玉砌的美丽景象。我用看四季的千变万化，尽情体验着大自然的无限风光。
我喜欢，因为它能让我更多更好地了解这个丰富多彩的世界。
我的眼睛
眼睛是心灵的灯，我用能看到祖国的大好河山，能看到春夏秋冬四个季节的迷人景色。
春天，万物复苏，小草发芽，我用看到了这生机勃勃的景象。公园里，一切事物都是新的。嫩绿的小草一片一片的，为春天做着铺垫；五颜六色的花，一朵一朵，展开笑脸，惹人们的喜爱。一棵棵参天大树，也冒出了新芽，感觉一切都是那么美好。春天的勃勃生机令百看不厌。
夏天，我用看到了人们穿上了清凉的衣服。金黄的太阳炙烤着大地，老爷爷和小朋友在树下乘凉，小朋友们围着大树做游戏，老爷爷乐得合不拢嘴，高兴得像个孩子。
转眼间，秋天就到了。这是一个丰收的季节。我用看到了农民伯伯欢天喜地地丰收景象，金黄的稻麦，农民伯伯把自己种的粮食丰收起来，那到市场上去卖，肯定能卖很多钱。真是一分耕耘，一分收获呀！
北风呼呼得刮，冬天来了。我漫步在雪中，周围一片雪白，树和房子都盖上了一层棉被。忽然，我看见一位盲人老爷爷在接头乞讨，他身穿单薄破旧的衣服，，艰难地行走在寒冷的雪地里。我觉的他很可怜，双目失明了，看不到这么美丽的雪景，只有在黑暗的世界里活一辈子！他放在前面的碗里只有几角钱，我不由觉得心寒，赶忙给了他一点钱，老爷爷听到声音，直说：谢谢，谢谢！钱虽不多，但我希望能让他感到人间的温暖，让他在寒冷中得到一丝慰藉。
我感谢，它是心灵的灯，她让我看清了这个世界的精彩，也了解了这个世事的无奈。我祝天下人都能发现、享受、创造美丽的世界。
我的眼睛
我用去发现，发现了校园的美好、发现了校园的文明、发现了校园的礼貌、发现了校园里同学们的改变。
我们的校园就像一篇美妙和谐的乐章，而校园的每一位同学就像这篇乐章里的每一个活泼可爱的音符。“goodmorningteacher！”哦！。是那些可爱的小同学在向老师们问好。看——一位同学从垃圾旁边走过，毫不犹豫地将垃圾拾起来。这是一个再简单不过的动作了，可是同学们，你们做到了吗？其实我也没做到，我有时看见了垃圾，可我就是不想弯腰，我还为自己找借口——快迟到了！或者是：算了吧，我不捡，别人会捡的。我也曾问过我自己：把垃圾捡起来需要多少时间呢？答案是几秒钟。向老师问好需要多久呢？答案也是——几秒钟。
有时候，你可别小看一个小小的音符，如果一首美妙的乐曲里有几个音符不和谐，那么影响的将是整首曲子。我们的学校虽然大多数同学都在努力地向文明“进军”，可是总是有那几个不和谐的音符出现，给学校蒙上了一层抹不去的黑影。遇到老师，当做没看见，不声不响地走开了，有的人只向自己认识的老师打招呼。特别是有的人，只认识大队部的几位老师。“难道我们的教育仅仅是这几个老师的功劳吗？”不，这些人只是迈不过心中的那道坎，战胜不了自己的胆小。还有大部分同学对校园的清洁工叔叔、阿姨，门卫叔叔更是视而不见。“难道我们干净、美丽的校园没有他们的功劳吗？”同学们，他们的工作是很辛苦的，他们也需要安慰、需要关心。
在此，我向全校同学发出倡议：不要忽视身边每一个存在的人，当你面前有人时，请停下脚步，主动向他们问声好，用你的声音去表达你心中的感谢。
眼睛小学作文
眼睛是心灵的窗户。在我们的生活含有双眼睛，溫暖而又光亮；深遂却又回应，它是一位老人的眼睛。
他年过半百，那以前的乌发被岁月3d渲染了，他的脸部刻满了岁月留有的.皱褶。他的脸又干又黑，但一双眼睛却那麼的坚定不移。他的眼深深地的陷了下来，它是岁月踏过留有的印痕。
老人的背有一些驼，那一身补了补丁包，洗得泛白的衣服裤子，牢牢地地贴紧他瘦小身体。老人的每一根手指都伸弯曲，内外全是茧皮，不光滑的像老松树皮。手指头还裂了一道又一道的口子。
他很受，好像仅有一层干瘪瘪的包包着骨骼，好像有一阵风就会把它吹走一样。尽管他很苍桑，但他的眼睛却很有灵气。
每一次，我考试成绩不理想化时，他的一双眼睛总是会帮我宽慰，要我觉得仁慈与溫暖，我的心里就不容易那麼不舒服了。在目光中，我总是能见到新的期待，那就是他对于我的关注。
我的眼睛
目标了解眼睛的作用 。
活
动
过
程1、 教师通过提问，帮助孩子了解眼睛的作用。
2、 出示小猪，引起参与活动的兴趣。
3、 教师进行场景的表演，帮助孩子理解小猪哭的原因。
5、 教师小结。
眼睛小学作文
眼睛，是心灵的天窗。通过眼睛我们可以看见五彩斑斓的世界，但有很多人一定深受近视或远视的苦恼，就比如说我。
上次到医院测视力是近视一百多度，但过这么久肯定又会有加深。虽然配了眼镜，世界变清晰了，但我认为还是不近视的好呀。
因为坐在最后一排，平时上课如果没戴眼镜，除了离自己近的，其他远的都是模糊的，都是朦胧的美。只能大概地看到老师的脸，连五官都看不清楚，这使我不能察言观色，偷偷摸摸做小动作，被盯了几眼，可能都没发现，就更不用说看电脑上的字了。老师有时字写得小，还不得不去看同桌。一节课下来，感觉自己的智商都下线了，有点半懂半不懂的感觉，就像上了堂奥数课。
我平时出门没戴眼镜的习惯，有几次在路上遇到同学的家长，人家看到我远远就给我招手了，我等他走近了都没发现，直到走过了才发现那人好像是认识的，又好像是看错了。不知道我近视的，还以为我目中无人，那就很尴尬了。
失去了完美的视力，真是很让人烦恼，但却是不得不接受的悲惨事实。
眼睛小学作文
心灵的窗户是眼睛，不同的眼神代表着不同的心情。
我们班的“刘肥肥”(刘陶园)是个写作的高手，她笔下的文章都是有魔力的，把大家的眼球都吸了过去。每到现场习作的时候，是“肥肥”最开心的时候，她把许多精美的语句都组装成了一篇篇令人佩服不已的佳作。作文写得这么好，老师的夸奖声也是常常在课堂上响起。每次老师夸奖她，她的眼睛里都会闪烁着一种光芒，那就是欢乐之光!
高凤红，一个负责任、学习成绩优异的女孩，她担任我们班的体育委员，主要管理班上的纪律。凤红做事很负责任，她会尽心尽力地做好老师布置的每一件事情。正是因为她有这种责任感，把班级管理地井井有条。有时候，老师表扬她时，有些同学就会冷嘲热讽，虽然她没说什么，但从她的目光中，我看到的是委屈。
人总是会有烦恼有忧愁的，这不，星期五的英语早读让英语代表觉得很厌倦，感到忧愁。黄德连被任命为我们班的英语课代表，每个星期五的早读要带读英语。德连在老师眼中是个勤奋刻苦、对问题刨根问底的好学生，由于她的英语成绩好，所以担任英语课代表。可是，班上有很多同学故意和她唱反调，在英语早读时就不读英语，在座位上嘀嘀咕咕。德连怎么叫都不听，只好不管她们。从她的眼睛里，我看到的是忧愁。
眼睛，真的能够分辨七情六欲，它让世界充满了欢声笑语!
眼睛小学作文
渐渐地,长大了,有时抚摩着那些小时候画的画儿,就觉得好幼稚,好可爱。也渐渐的感觉到了：我变了。小时侯的我，下笔时是那么的直率；现在的我，却常是犹豫。对于画中人的眼睛，我更是下不了手。大吧，不对称；小吧，不好看。
我要画的是怎样的人呢？
笔尖在纸上划出了两道弯弯的弧，瞬间，我明白了，原来在我眼中是那么难的眼睛，只需要画两笔。
画中出现了一个略带着成熟的小女孩，她看上去是那么的自信，眉宇之间都透露着甜甜的快乐，在她的周围，花儿遍地开。
才明白，画的眼睛，体会的是心。每个人都应该为自己画一双眼睛，只属于自己的眼睛。